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2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文

發(fā)布時(shí)間:2024-03-14

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文(精選31篇)

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇1

  這是一本令人震撼的小說(shuō),其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。

  《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒(méi)有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。當(dāng)仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí),阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí),我聽(tīng)到了心碎的聲音,可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止,阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已,無(wú)法面對(duì)哈桑。

  最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí),他卻不顧危險(xiǎn),前往家鄉(xiāng)阿富汗,開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的,因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家,見(jiàn)到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了宿敵手中,兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……

  一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí),才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……

  最喜歡忠誠(chéng)的哈桑那句:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言。

  書(shū)中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。作者胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

  就在上周有一天下班回家的路上,路過(guò)一個(gè)賣風(fēng)箏的小攤位,聽(tīng)到有人說(shuō),網(wǎng)上賣的《多啦A夢(mèng)》圖案樣式的風(fēng)箏比攤位上更便宜一些。我當(dāng)時(shí)還在想,網(wǎng)上的風(fēng)箏能放得起來(lái)嗎?現(xiàn)在我知道了,他追逐的可能是放風(fēng)箏的過(guò)程,他快樂(lè)就好!

  或許我們都是追風(fēng)箏的人,我們的一生都是個(gè)追風(fēng)箏的過(guò)程,每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地追。生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我們追尋,我們仰望,在追風(fēng)箏的路途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏?墒,沒(méi)有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步,因?yàn),我們都是追風(fēng)箏的人。

  我追!

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇2

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,只見(jiàn)兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”

  “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”……幾個(gè)過(guò)路人,見(jiàn)到這番情景,竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。

  “對(duì),人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此,他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化,并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

  科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)。,世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家,正是二十年前,奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇3

  《追風(fēng)箏的人》,當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí)就被這個(gè)名字所吸引。

  風(fēng)箏,就好象一位天使般的信使;亦好象一個(gè)信使似的的天使,它傳遞著美好和愿景;聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。

  我懷著期待進(jìn)入了作者用輕描淡寫(xiě)的筆調(diào)營(yíng)造的情景,從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里,一口氣讀了70多頁(yè)。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天,他說(shuō):“冬天是喀布爾每個(gè)孩子最喜歡的季節(jié),至少那些家里買得起一個(gè)溫暖鐵爐的孩子是這樣的。”他說(shuō)得真實(shí)在,喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期,時(shí)間的流水濾盡了童年的煩惱。

  但當(dāng)看到哈桑受侮辱,阿米爾的置之不理,我的手緊握捶著桌子。當(dāng)“……說(shuō)了這個(gè)謊——我希望這是一長(zhǎng)串可恥的謊言中最后一個(gè)。”時(shí)我已氣的把書(shū)摔掉,喘不氣來(lái)。不該是這樣的啊!他們不應(yīng)該是最親密的嗎?一個(gè)風(fēng)箏的最好的放飛著,一個(gè)是最好的風(fēng)箏的追逐著,這不應(yīng)該是最美的故事嗎?

  但是,風(fēng)箏就是風(fēng)箏,它的天職是飛翔。我不知道在天空中飛翔的風(fēng)箏,是天使;而落了地的風(fēng)箏,卻是魔鬼;落地風(fēng)箏就是那經(jīng)過(guò)世俗浸染過(guò)以后的人性。

  打了3天我都不理睬在角落的書(shū),心中的怒漸漸消退但思考卻與日俱增,我想知道所以又捧回書(shū)。隨著劇情的跌宕曲折,我的心也是波潮起伏。這個(gè)故事枝節(jié)復(fù)雜而且太厚重,但好似一切輪回又回到了起點(diǎn),最后又重合為一點(diǎn)。風(fēng)箏也是一樣,故事起于它,止于它。風(fēng)箏讓哈桑失去了快樂(lè),卻讓他的兒子索拉博找回了快樂(lè)。

  讀完書(shū)后,我覺(jué)得是依然是一個(gè)感人美好的故事。我也找到了天使——阿米爾。雖然書(shū)中滿是他的懦弱,懺悔與自我救贖。但我覺(jué)得他真的是墜落人間的天使。其中他的爸爸才是魔鬼,而哈桑則是試金石,拉辛汗是引路蜂。阿米爾一直在爸爸走也走不出的陰影下呼喊,誰(shuí)能教他挺身而出?面對(duì)父親和別人指責(zé)自己是懦夫時(shí),天使的血液在說(shuō):“也許爸爸說(shuō)的對(duì)。”他敢于承認(rèn),而且他善良的心把所有的錯(cuò)全都怪在自己頭上,這是和他經(jīng)歷相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永遠(yuǎn)不可能做到的事,因?yàn)樗翘焓埂?/p>

  這讓我體會(huì)到人總有丑陋的一面,“丑陋總是與美好如影相隨的,在美的背后,丑正探出半張臉龐。”更讓我懂得人生并不總似溫情脈脈的樂(lè)園,溫情是一段心路掙扎后的驛站,供遠(yuǎn)途的旅人歇腳。

  讀完這本書(shū)就像品一杯茶,有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀,但其中的甘甜讓你回味良久。其實(shí)人生不正是一杯茶嗎?

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇4

  為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。人都有自私的丑陋,而人最不可饒恕的犯罪則是盜竊,其他所有的犯罪都是盜竊的變種。當(dāng)你殺人后,你盜走了他的生命,盜走了他妻子的丈夫,盜走了他孩子的爸爸。當(dāng)你說(shuō)謊,你盜走了別人獲知實(shí)情的權(quán)利。所以說(shuō),盜竊是一切犯罪的原始。每個(gè)人都有貪婪,只希望所有的美好只屬于自己一個(gè)人。可用背叛換來(lái)的這些美好又顯得是那么的慘不忍睹,良心的譴責(zé)又怎能體會(huì)到那種得到的快樂(lè)?有些時(shí)候正是因?yàn)槲覀冏运蕉チ嗣鎸?duì)困難的勇氣,阿米爾的懦弱將自己生活了十多年的仆人伙伴趕出了家門,同樣他的這種懦弱斷絕了爸爸和他伙伴爸爸四十年的感情。你有沒(méi)有一個(gè)朋友,不論發(fā)生什么,他都為你遮風(fēng)擋雨為你犧牲?懦弱的阿米爾做不到。這種為朋友犧牲的勇氣在自私的籠罩下是看不到的,拋開(kāi)私欲,朋友就在身邊,一句謊言,一句嘲笑,這都是自私!

  當(dāng)你向你的“朋友”求助時(shí),他對(duì)你說(shuō):“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。那么,恭喜你,他是你最好的朋友!

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇5

  周三一天沒(méi)課,也沒(méi)有備課任務(wù),看了一本書(shū)——《追風(fēng)箏的人》——阿米爾和哈桑的故事,被阿米爾和哈桑的真摯友情吸引,但在哈桑被造成一生的痛時(shí),阿米爾選擇了逃避,從此阿米爾背上了心靈包袱。為了擺脫包袱,阿米爾設(shè)計(jì)趕走了哈桑一家,接接著蘇聯(lián)入侵阿富汗,隨爸爸移民到了美國(guó),淪為普通工人的爸爸和阿米爾關(guān)系已經(jīng)非常融洽,阿米爾愛(ài)上了一位阿富汗前將軍的女兒,父親去世前,給阿米爾提了婚,阿米爾和這個(gè)將軍的女兒順利結(jié)了婚,父親最好的朋友臨死前,給阿米爾發(fā)來(lái)了信息,讓阿米爾回到巴基斯坦完成救贖,阿米爾回到阿富汗,接回了哈桑的兒子——索拉博,哈桑已經(jīng)去世了,阿米爾也同時(shí)知道了哈桑是他的同父異母的兄弟。從此,索拉博跟隨阿米爾定居到了美國(guó),但是索拉博相當(dāng)冷淡,終于在一次放風(fēng)箏的過(guò)程中,我利用哈桑最熟悉的猛升猛降戰(zhàn)術(shù),割斷了對(duì)放風(fēng)箏,這時(shí)索拉博的眼里已經(jīng)放出了光芒。

  《追風(fēng)箏的人》講了童年的友情,心靈的包袱,戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的侵害,以及最終的救贖,很人性的一本書(shū),看完之后內(nèi)心唯有“救贖”。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇6

  “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”因?yàn)檫@一句話,億萬(wàn)讀者從此記住了這個(gè)人――卡勒德▪胡塞尼;因?yàn)檫@句話,多少書(shū)友記住了這本書(shū)的名字《追風(fēng)箏的人》。

  七十年代的喀布爾還算安穩(wěn),卻依舊充斥著社會(huì)動(dòng)亂與種族歧,孩子們?cè)谶@樣的一方天空下尋找自己的快樂(lè)。阿米爾和哈桑曾是很好很好的朋友,他們一同坐在樹(shù)上盤算著用胡桃射狗;他們沐浴在夕陽(yáng)下,阿米爾為哈桑念書(shū);他們配合默契,在風(fēng)箏比賽中獲得第一名……但這一切,在阿米爾親眼目睹了哈桑被人欺負(fù)卻不敢挺身上前后,漸漸地改變了。阿米爾心中的懦弱與慚愧讓他不愿面對(duì)哈桑,他與哈桑日漸疏遠(yuǎn)。在生日之時(shí),偷偷將爸爸送給他的表藏進(jìn)了哈桑的被子里,誣陷是哈桑偷了手表,哈桑終究是離開(kāi)了,阿米爾也隨父逃往美國(guó)。

  看到這一段時(shí),我心里挺看不起阿米爾。為什么好朋友有難不為他挺身而出呢?為什么要為了一己之利把生活了十幾年的好友趕走呢?怎么能心安理得地繼續(xù)享受自己的生活呢?可站在阿米爾的角度,我捫心自問(wèn):如果我的好友被欺負(fù),我是否會(huì)絲毫不畏,替她出頭呢?我默默地思考著,好像理解了阿米爾。我想,他只是自私,害怕自己受到傷害而無(wú)暇顧及別人。但一秒鐘的猶豫與遲疑便是咫尺天涯,再也無(wú)法挽回。

  后來(lái),從拉辛漢的口中,阿米爾得知了哈桑是自己的親弟弟,得知了哈桑與妻子因?yàn)楸Wo(hù)他的房子而被打死在大街上,得知了哈桑的孩子被送往孤兒院無(wú)依無(wú)靠。被迫接受真相的阿米爾震驚又憤怒,他拒絕相信又無(wú)可奈何。拉辛漢請(qǐng)他找回索爾博并好好照顧,拒絕與遲疑動(dòng)搖著阿米爾的心靈,但他終于接受了這個(gè)請(qǐng)求。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),當(dāng)阿米爾終于找到索爾博時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他在曾經(jīng)欺負(fù)哈桑的人的手上受盡侮辱。他堅(jiān)決的要帶孩子走,哪怕已被打的頭破血流。后來(lái),阿米爾待心理壓抑的索爾博如自己的孩子,一遍一遍,不厭其煩地和他說(shuō)話。當(dāng)風(fēng)箏再次翱翔在藍(lán)天時(shí),阿米爾說(shuō)出了當(dāng)年哈桑為他撿風(fēng)箏時(shí)說(shuō)的話:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”

  友情與贖罪,種族的歧視與社會(huì)的風(fēng)氣,這本書(shū)讓我看到了不一樣的世界。我曾為阿米爾的軟弱感到憤怒,為哈桑的悲慘遭遇而同情,可這就是生活的真實(shí)寫(xiě)照。大千世界,蕓蕓眾生,有勇敢就必然有懦弱,有自私也必然有寬恕。它們共同在這個(gè)世界上存在著,而你有著選擇的自由。我很慶幸,阿米爾終究戰(zhàn)勝了他內(nèi)心的不安與恐懼,但他始終欠著哈桑一句“對(duì)不起”,就像是他自己說(shuō)的“他知道我看到了小巷里的一切。知道我站在那兒袖手旁觀。他明知我背叛了他,然而還是再次救了我,也許是最后一次。那一刻我愛(ài)上了他,愛(ài)他勝過(guò)任何人,我只想告訴他們,我就是草叢里的毒蛇,湖底的鬼怪。”寬容與信任貫穿著生命的公路牌,也許一點(diǎn)點(diǎn)隱瞞與欺騙都會(huì)使感情出現(xiàn)裂痕。那么請(qǐng)和好友一起讀這本書(shū)吧,讓友誼長(zhǎng)久,讓愛(ài)永存。

  為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇7

  第一次看這本書(shū)已經(jīng)是我初中的時(shí)候,轉(zhuǎn)眼已是大一即將轉(zhuǎn)入大二的時(shí)候,我又借著讀書(shū)小組讀書(shū)分享的機(jī)會(huì)把這本書(shū)重溫了一次。

  這本書(shū)是阿富汗作家卡勒德胡塞尼的小說(shuō)的處女作,講述了兩個(gè)阿富汗少年的故事。阿米爾善于將別人的風(fēng)箏割斷,他的朋友哈桑則善于去追風(fēng)箏。阿米爾善與寫(xiě)作,卻充滿懦弱與欺騙,哈桑誠(chéng)實(shí)善良,勇敢,正直無(wú)私。兩人成為鮮明對(duì)比。

  然而壞人本性也是好的,他們只是缺乏一個(gè)把他們引向善的指明燈。就拿阿米爾來(lái)說(shuō),當(dāng)拉辛汗好說(shuō)歹說(shuō)讓他“重新做人”,他嚴(yán)詞拒絕,當(dāng)拉辛汗亮出底牌告訴他,哈桑是自己同父異母的兄弟時(shí),他才決定去找哈桑的遺子。

  在現(xiàn)在這個(gè)充滿銅臭味兒的時(shí)代,壞人雖然存在,但若追根起源,大多數(shù)本性不惡,只是童年或者后成年時(shí)期缺乏引導(dǎo)罷了。還記得這個(gè)故事嗎?一個(gè)大盜在被劊子手押向斷頭臺(tái)的時(shí)候,他請(qǐng)求見(jiàn)他母親最后一面,要求吮吸最后一次的母乳,他的母親毫不猶豫地答應(yīng)了,最后這個(gè)大盜咬斷了他母親的乳頭,一旁的人都很詫異,把他拉開(kāi)。這個(gè)大盜臨死前對(duì)他母親說(shuō)的最后一句話是:“若不是你不阻止我之前無(wú)數(shù)次的小偷小摸,我也不至于落得如此田地。”

  這里的大盜就是阿米爾的翻版。在我們的生活中有許許多多的阿米爾,“復(fù)旦投毒事件”,“我的爸爸叫李剛”,“小悅悅事件”等等都是善與惡真實(shí)的寫(xiě)照。

  那么問(wèn)題來(lái)了,我們又如何引導(dǎo)惡人往從善之路走呢?

  我想教育應(yīng)該是重中之重。談及教育,老師和教育模式又是一大關(guān)鍵。現(xiàn)如今的應(yīng)試教育都比較重效率、重結(jié)果,不注重質(zhì)量、過(guò)程。因此,大多數(shù)的小孩思想發(fā)育還不完全,整天都埋入題海,缺乏素質(zhì)教育。曾經(jīng)我在某個(gè)書(shū)城等待開(kāi)門,碰見(jiàn)幾個(gè)小學(xué)生,年紀(jì)雖小,卻已滿口臟話,說(shuō)著一些與他們年齡大相徑庭的話,令我很是詫異;蛟S真的是快節(jié)奏的生活讓他們也快速“成長(zhǎng)”了吧。

  老師是教育的啟蒙者,但是家長(zhǎng)卻是除了老師能和孩子呆在一起時(shí)間最長(zhǎng)的人,F(xiàn)如今,家長(zhǎng)們都忙于賺錢,忽略了孩子們的感受,導(dǎo)致有些孩子性情冷淡,有的又是雙重性格,自己卻仍無(wú)法發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題的導(dǎo)火索。若有那天真出了事故,那才追悔莫及呢。

  除了老師和家長(zhǎng)以外,社會(huì)也應(yīng)當(dāng)扮好引路人的角色。政府、企業(yè)也都應(yīng)該大力支持,多加重視人格的培養(yǎng)。放慢我們生活的節(jié)奏,細(xì)化我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,多多贊美和激勵(lì)“哈桑”,多多關(guān)注“阿米爾”,找出他的問(wèn)題所在,一一攻破,這樣才能建設(shè)更好的幸福安康的和諧社會(huì),營(yíng)造一個(gè)美好的明天,創(chuàng)造一個(gè)充滿希望的未來(lái)。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇8

  就在這樣一個(gè)毫無(wú)預(yù)料的早晨,我讀完了《追風(fēng)箏的人》這本書(shū),這本在我手機(jī)里放了很久很久的書(shū),兩個(gè)月了吧,從我剛開(kāi)始找到這本書(shū)開(kāi)始,我也許是被它奇怪的名字吸引了,也許是被它的作者吸引了,一名阿富汗的作家,或者我是被它的內(nèi)容,兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事,那樣簡(jiǎn)單的概括,在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)單的字里行間無(wú)法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣。

  追風(fēng)箏的人,在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候,我有些茫然,風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏,原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗,每年初春,會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié),許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中,飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然,所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗,就像一場(chǎng)盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能成為勝利,同樣,你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗,你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn),那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身,這在我看來(lái),是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個(gè)時(shí)候,這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性,因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎?ài),他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!再來(lái)說(shuō)說(shuō)追,追風(fēng)箏,也相當(dāng)重要,你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏,那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù),就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手,故事的高潮也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

  從翻開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始,一直就覺(jué)得故事中隱藏著讓人透不過(guò)氣的難過(guò),整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫(xiě)的,可以看的出來(lái)“我”一直在為過(guò)去所干得事而后悔和難過(guò),阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實(shí),對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來(lái)說(shuō),那樣的事情他不會(huì)處理,他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神,他覺(jué)得只要將哈桑趕走,永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前,他就不用在受到良心的譴責(zé)了,但他,當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了,如果他沒(méi)有在當(dāng)時(shí)及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤,他真的會(huì)后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)梗麑o(wú)法釋?xiě)选?/p>

  從“我”的角度來(lái)描寫(xiě)哈桑所為“我”受的苦難,更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn),小說(shuō)中,我們一直是從“我”的眼中看的哈桑,那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命,付出一切的小孩,也許在他的骨子里,也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格,我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái),真的是讓人揪心的疼,一直到了后來(lái),他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他,他都沒(méi)有背棄他,一直護(hù)著他,原諒我,我真的被這孩子給震撼了,為他我一直覺(jué)得心里挺難受的,總覺(jué)得嗓子里有東西卡住了,讓我有點(diǎn)哽咽。

  故事的后來(lái)還在繼續(xù),阿里和哈桑一起離開(kāi)了,接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗,阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi),離開(kāi)了故土,踏上了去往美國(guó)的路,后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活,并且他在美國(guó)還娶了妻子,有了安定的生活,只是爸爸去世了,阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子,我一直這樣看到。

  很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗,回來(lái)時(shí),他帶了一個(gè)孩子,那是哈桑的孩子,哈桑已經(jīng)死去了,但那個(gè)孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨(dú)少了一樣,就是不再微笑了,眼神一直那樣的空洞,那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏,又是風(fēng)箏,一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角,其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少,他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子,就該簡(jiǎn)單的生活才對(duì)。

  小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏,從風(fēng)箏中來(lái),又回到了風(fēng)箏中去,也許這是最好的結(jié)局,很多年前,哈桑為阿米爾追風(fēng)箏,“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏,“為哈桑,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇9

  小說(shuō)以第一人稱的角度講述了兩個(gè)阿富汗少年,阿米爾與他的朋友哈桑之間關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個(gè)富人社區(qū)中的富裕家庭,是當(dāng)?shù)厣矸蒿@貴的普什圖人,哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子,是一個(gè)地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友,他們秉承著“喝過(guò)同樣的乳汁長(zhǎng)大的人就是兄弟,這種親情連時(shí)間也無(wú)法拆散”的純樸念頭,兩個(gè)人經(jīng)常一起游戲,一起玩耍,一起惡作劇,一起快樂(lè)的追逐風(fēng)箏,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。

  還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開(kāi)始吧。雖然哈桑對(duì)阿米爾有著異乎尋常的忠誠(chéng),阿米爾卻一次又一次的侮辱他,傷害他,背叛他。阿米爾的行為確實(shí)可以稱得上“卑劣”二字,可是我相信,每一個(gè)讀者都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的原諒他。因?yàn)槊恳粋(gè)人的心里都有一個(gè)阿米爾,他懦弱、膽怯、過(guò)于敏感、滿心嫉妒,但也正是這個(gè)阿米爾,內(nèi)心柔軟,有著超乎常人的道德感,對(duì)自己無(wú)比苛刻。正因如此,在受到無(wú)法抗拒的誘惑和無(wú)法言喻的苦痛而對(duì)最忠誠(chéng)的哈桑作惡的同時(shí),他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架,永遠(yuǎn)也無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),了解了身世的秘密,設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤,他才得到了最終的救贖。

  然而一切在他們12歲那年的冬天發(fā)生了變化。在喀布爾的冬天,當(dāng)?shù)赜幸粋(gè)盛大而隆重的傳統(tǒng)節(jié)目——斗風(fēng)箏比賽。這個(gè)比賽比的不是誰(shuí)的風(fēng)箏放得高放得遠(yuǎn),而是比賽誰(shuí)的風(fēng)箏能摧毀別人的風(fēng)箏,最后的唯一幸存者便是勝利者,但這不是最大的榮耀,最大的榮耀是要追到最后一個(gè)被割斷的風(fēng)箏。似乎是天生為這個(gè)比賽而生的,阿米爾是斗風(fēng)箏的高手,而哈桑則是追風(fēng)箏的高手。為了贏得這個(gè)比賽,為了贏得父親的重視和刮目相看,阿米爾無(wú)比渴望贏得這個(gè)比賽,以此改變自己在父親心中懦弱無(wú)能的印象。

  這是一個(gè)關(guān)于友誼、愛(ài)的救贖、寬恕勇氣的故事。主人公從一個(gè)自私、懦弱、心胸狹窄的人通過(guò)生活的經(jīng)歷和洗禮,走上了愛(ài)的救贖之路,最終成長(zhǎng)為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、正氣、有責(zé)任心的男人。

  風(fēng)箏,這本書(shū)的主線,是親情、是愛(ài)情、是友情,是正直、是善良、是誠(chéng)實(shí),是人格中不可缺少的部分,只有追到,才能是健全的人。

  每個(gè)人心中都有風(fēng)箏,無(wú)論它意味什么,都要勇敢地去追逐。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇10

  看起來(lái),我與書(shū)無(wú)緣了。但總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個(gè)書(shū)名,引發(fā)了我無(wú)限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空,仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。因?yàn)橐粋(gè)書(shū)名,因?yàn)橐粋(gè)夢(mèng)境,我買下了它。

  故事的開(kāi)始,在阿富汗。說(shuō)起這個(gè)我們的鄰國(guó),并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉,沒(méi)有輕松,更不會(huì)有笑容。這不是什么童話故事,也并非喜劇。

  似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑,是一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的主仆,或者說(shuō)伙伴。阿米爾少爺會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸,而哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛(ài),不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻(xiàn)出生命。

  是阿米爾錯(cuò)了嗎?他膽小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù),卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻,心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸,也許哈桑只是必須付出的代價(jià),使我必須宰割的羔羊......他只是個(gè)哈扎拉人,不是嗎?”事實(shí)不是這樣的,哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。 然而這個(gè)被爸爸一生深埋的秘密揭開(kāi)時(shí),哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭(zhēng)的槍下。

  是他錯(cuò)了嗎?當(dāng)我們讀完這本小說(shuō),無(wú)不為他的不幸所悲傷,為他的忠誠(chéng)、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列事情,看到主人對(duì)他的態(tài)度,哈桑還會(huì)認(rèn)為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻(xiàn)身?難道他也認(rèn)為自己只不過(guò)是一個(gè)低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾,他情愿付出一切,我們不得而知。這也許對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的結(jié)局嗎?

  但有一點(diǎn)可以確定,無(wú)論是阿米爾還是哈桑,都沒(méi)有錯(cuò),他們?cè)径际羌冋嫔屏嫉暮⒆。因(yàn)榉N族,使他們有了高低貴賤之分,被逼向世界的兩極。這個(gè)故事震撼了每一個(gè)人的心靈,他向我們?cè)僖淮伟l(fā)出最深的吶喊:我們要和平!我們要平等!

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇11

  《追風(fēng)箏的人》這本書(shū),是經(jīng)老師介紹我才去讀的。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這本書(shū)的名字,就被它吸引了。

  風(fēng)箏,就好像一位天使般的信使,也好象一個(gè)信使似的天使,它傳遞著美好和憧憬,聯(lián)系著人間和天堂。我想這其中的故事也一定是美好的。

  我懷著期待進(jìn)入了作者用輕描淡寫(xiě)的筆調(diào)營(yíng)造的情景,從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里,我一口氣把書(shū)讀完了,F(xiàn)在細(xì)細(xì)品來(lái),卻又覺(jué)得意猶未盡。

  “世間只有一種罪行,那就是盜竊……當(dāng)你說(shuō)謊,你剝奪了某人得知真相的權(quán)利。”

  謊言,并不都是惡的;善與惡之間只是隔著一張紙。一些謊言是為了保全,一些謊言是為了私利,一些謊言是為了逃避,一些謊言是為了沉默,我們無(wú)法斷論這些謊言是善還是惡,但有一點(diǎn)“事實(shí)”卻是明確的:一旦我們說(shuō)謊,我們也就剝奪了某人得知真相的權(quán)利。文中的阿米爾一生都受著謊言的影響,在真相揭示之前,他當(dāng)然不會(huì)知道父親對(duì)哈桑——一個(gè)仆人的兒子為何如此照顧,他當(dāng)然也不會(huì)知道自己的謊言到底會(huì)帶來(lái)什么改變,他唯一清楚的是:時(shí)機(jī)不到,他寧愿生活在“蒙蔽”中!

  “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”

  當(dāng)我們欺騙著,愚弄著一個(gè)人,一個(gè)十分信任我們的人,我們最怕得到不是他的責(zé)備,怨恨甚至敵視,而是他那一如既往的“真誠(chéng)的忠貞”。這種恒久的忠貞令我們窒息,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)希望得到這種毫無(wú)責(zé)備的寬恕,這種被包容的質(zhì)感才正令人懼怕!但,哈桑就是這樣,他習(xí)慣于“仆人”的地位,習(xí)慣于“忠貞”,于是,阿米爾終于懼怕起來(lái)了,因?yàn)楣5闹邑懼荒茱@示他的膽怯,懦弱,卑劣與自私,阿米爾那時(shí)畢竟還小,他選擇了說(shuō)謊與逃避。他的選擇,因?yàn)樗莻(gè)孩子,也許他能得到大人的寬恕,但卻無(wú)法獲得自我救贖!那句:為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!讓我看到了在如今物欲橫流的社會(huì)里,非常稀缺的一種

  高尚情感——那就是友情。

  “那有再次成為好人的路”

  我們犯下了錯(cuò),只要我們還有一絲道德的感知與良心的啟迪,我們就會(huì)決定:與其逃避或者說(shuō)謊,不如毅然踏上這樣一條路——一條據(jù)說(shuō)可以成為好人的路,去實(shí)現(xiàn)自我救贖,去減輕自責(zé),去求得原諒。在文中,當(dāng)哈桑真正離去,阿米爾,終要償還他欠的愛(ài),鼓起勇氣,收拾怯懦,在搶林彈雨中,在死神前,救出哈桑的兒子索拉博,一個(gè)失去親人面臨厄境的孩子,并拼盡一切努力,將索拉博留在自己身邊,繼而幫助更多需要幫助的阿富汗人。獲救的,不單是索拉博,更是阿米爾自己。

  隨著劇情的跌宕曲折,我的心也是波潮起伏。這個(gè)故事情節(jié)復(fù)雜而且太厚重,但好似一切輪回又回到了起點(diǎn),最后又重合為一點(diǎn)。風(fēng)箏也是一樣,故事起于它,止于它。風(fēng)箏讓哈桑失去了快樂(lè),卻讓他的兒子索拉博找回了快樂(lè)……

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇12

  偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》,原本以為是關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)呢,細(xì)細(xì)讀了之后才發(fā)現(xiàn),它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至,我坐在幽暗處,閉著眼,帶著淡淡的傷懷,回憶起文章的內(nèi)容:多么單純的孩提時(shí)光,哈桑與阿米爾雖然身份不同,但他們之間的友情卻很真切。

  處處受到本地人的欺負(fù),異樣的目光,加之戰(zhàn)火的侵襲,讓原本親和的世界失去了本應(yīng)快樂(lè)的兒時(shí)天地。大人的情感愁楚給了他們,在壞小孩面前,阿米爾產(chǎn)生了畏懼,然而,善良可愛(ài)的哈桑卻時(shí)時(shí)都在保護(hù)著阿米爾,不讓阿米爾受到任何傷害,他做這些,并不是因?yàn)榘⒚谞柺撬魅说膬鹤,而是因(yàn)樗麄冎g那份真摯的友之約。然而,哈桑被打,被欺騙,被誤解都因阿米爾的心境過(guò)于懦弱所制。最后,哈桑選擇了離開(kāi),阿米爾的內(nèi)心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后,阿米爾用行動(dòng)彌補(bǔ)了多年前的過(guò)錯(cuò),挽回了自己兒時(shí)的懦弱之行。”文章里的風(fēng)箏是他們之間友誼的見(jiàn)證,哈桑在給阿米爾撿風(fēng)箏時(shí)受到欺辱,而阿米爾卻看之不理。事后,他們都在無(wú)聲的躲避什么?”

  哈桑幼小的心里面并沒(méi)責(zé)備阿米爾的意思,他選擇了默默承受。時(shí)間與地域的推移并沒(méi)有使他們之間的友情變質(zhì)。細(xì)細(xì)想我與她之間的友情呢?是不是隨時(shí)間的消逝而變了質(zhì)?

  漆黑的夜空下,月光傾斜,我倚窗望影凝思:“每個(gè)人的心境都是不同的,如果我們?cè)囍眯牡娜ジ惺芩麄兊男,那么我們就?huì)發(fā)現(xiàn),他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的。對(duì)于自己的朋友,如果你進(jìn)一步去感受他的心境,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你與他的心境是有相通之處的,就因?yàn)檫@一點(diǎn),它才時(shí)不時(shí)的會(huì)觸動(dòng)你的情感線,讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開(kāi)的。但我們要明白,不真摯的友誼好似你的影子,當(dāng)你處在陽(yáng)光下時(shí),它會(huì)緊緊地跟著你,但你一旦走到陰暗處時(shí),它立刻就會(huì)離開(kāi)你。我和她,感情是真摯的嗎?借著月光,我打開(kāi)自己的日記本,翻開(kāi)那一頁(yè)。

  阿米爾因?yàn)閮簳r(shí)的不勇敢,在哈桑受欺負(fù)時(shí)拋棄了他,之后又故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們,誤解了友誼的真諦。我和她之間也是如此嗎?我想時(shí)間會(huì)證明一切的,包括被黑暗籠罩的月之友。拿起我與她共同擁有的筆,依光寫(xiě)下:“真正的友情延續(xù)來(lái)自心靈,不論聯(lián)系有多少,只要內(nèi)心留有彼此的一片天空,那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑。時(shí)間長(zhǎng)了,這種友情也會(huì)如咖啡一樣濃厚了。就像阿米爾與哈桑,他們的友情就是源于心底的最深處的結(jié)果!焙孟敫嬖V你,其實(shí)我的默默關(guān)心是。。。

  時(shí)間在我的記憶力劃過(guò)了十八個(gè)秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上,我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜,我發(fā)現(xiàn),我與她之間的誤解解開(kāi)了。

  培根說(shuō):”最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō),除了一個(gè)真心的朋友之外,沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的!斑^(guò)多的關(guān)心,不會(huì)打破友誼的。因?yàn)橛颜x是一種相互吸引的感情,它是可遇而不可求的!币鼓恢,我把她裝進(jìn)樹(shù)影里。一直以來(lái),我都以真心對(duì)待她,即使偶爾的相遇對(duì)視,讓彼此陌生了,這種陌生也是最真摯的。從寫(xiě)一張紙條給她:“真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì),沒(méi)有價(jià)錢可講的。你需要朋友的時(shí)候我會(huì)不請(qǐng)自來(lái),你有難的時(shí)候我也會(huì)奮不顧身。”

  朋友是琴,演奏一生的美妙,朋友是茶,品位一世的清香,朋友是筆,寫(xiě)出一生一世的責(zé)任。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇13

  為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。合書(shū),拭淚。哈桑,對(duì)于你啊,我既心疼,又驕傲。

  哈桑,我心疼你的身份和種族。你是阿富汗的哈扎拉人,什葉派,你一出生就比普什圖人低一等,你會(huì)因?yàn)槟愕某錾碓獾剿麄兊某靶,捉弄。他們笑你的出身,調(diào)侃你的母親,他們叫你“巴巴魯”、“塌鼻子”、“載貨蠢驢”。你只能緘口不語(yǔ),默默忍受,低聲啜泣。因?yàn)樯矸莸木壒,你只能做普什圖人的仆人,你要住在那座全喀布爾最美觀的建筑旁邊簡(jiǎn)陋的泥屋里,它狹小、光線昏暗,只有兩床褥子、一張破舊地毯、一把三角凳、一張木頭桌子,此外四壁蕭然,僅有一幅掛毯。你要服侍那座漂亮建筑里的少爺阿米爾,在他起床前洗漱完畢,幫他弄好早餐,收拾他的床鋪,擦亮他的鞋子,熨好他那天要穿的衣服,替他放好課本和鉛筆。你不能去上學(xué),你要留在家里用手將臟衣服洗干凈;然后在院子里晾干;拖地板;去市場(chǎng)買剛出爐的馕餅;為晚飯準(zhǔn)備腌肉;澆灌草坪。

  哈桑,我心疼你的忠誠(chéng)和真心,心疼你對(duì)阿米爾的承諾——為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍,心疼你的付出,心疼你為阿米爾所做的一切:做阿米爾小說(shuō)的第一個(gè)聽(tīng)眾;面對(duì)阿塞夫的刁難用彈弓勇敢地保護(hù)阿米爾;在一次風(fēng)箏比賽時(shí)說(shuō)寧愿吃土都不會(huì)騙阿米爾;為了讓阿米爾贏得追風(fēng)箏的比賽,忍受阿塞夫的侮辱;犧牲自己承認(rèn)偷了阿米爾的錢和手表;守護(hù)老宅等待阿米爾一家回來(lái)而被槍斃。

  哈桑,我最心疼的是你不對(duì)等的付出。那個(gè)你認(rèn)為是最好的朋友的人,那個(gè)與你喝過(guò)相同乳汁的人,那個(gè)你學(xué)會(huì)的第一句話就是他的名字的人,可從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為你是他的朋友:他在與你玩耍時(shí)慫恿你用彈弓將胡桃射向鄰居家的狗,朝山羊擲石頭被發(fā)現(xiàn)后都由你來(lái)背鍋,并且認(rèn)為理所當(dāng)然;他因?yàn)槔蠣攲?duì)你超常的關(guān)懷使他覺(jué)得你分去了本應(yīng)屬于他的父愛(ài),所以他總是千方百計(jì)地不讓老爺帶你出門;他在諷刺你以后把舊襯衣或者破玩具送給你告訴自己對(duì)于一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的玩笑來(lái)說(shuō)這樣的補(bǔ)償足夠了;他目睹了你捍衛(wèi)他的藍(lán)色風(fēng)箏的全過(guò)程,卻沒(méi)有走上前去;他為了自己不受內(nèi)心的折磨,繼續(xù)過(guò)他想要的生活扯了謊,逼走了你。

  哈桑,我為你不值。但凡你不這么忠誠(chéng)、真誠(chéng),信守承諾,我也不會(huì)為你落淚千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

  哈桑,我心疼你的同時(shí)也為你驕傲,盡管你出身低微、處境險(xiǎn)惡,你也從未放棄過(guò)對(duì)善的追求,仍然保持人性中最善良的一面。從出生到死亡你都沒(méi)有傷害過(guò)任何人,永遠(yuǎn)臉帶微笑。從出生到死亡,你都不改本色,信守那句熠熠閃光的承諾——為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。從你與阿米爾分開(kāi)多年后給他的信中依然能感受到那個(gè)溫暖、善良、忠誠(chéng),面帶微笑的男孩。你依然稱呼他為最尊敬的阿米爾少爺,你希望他能見(jiàn)見(jiàn)你的兒子,能喜歡他,你說(shuō)如果他回來(lái),他會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)忠誠(chéng)的老朋友在等著他。

  你把他當(dāng)成你的朋友,自始至終。

  哈桑,我不喜歡你的結(jié)局,但如果你的結(jié)局能夠喚來(lái)阿米爾少爺對(duì)自己的救贖,換來(lái)他后半生安然舒適,我相信你會(huì)認(rèn)為是值得的。哈桑,你就是這樣一個(gè)善良、忠誠(chéng)的人,不是嗎?

  哈桑,我將會(huì)永遠(yuǎn)記得你帶著兔唇的微笑,記得你的善良、你的忠誠(chéng)。

  哈桑,再會(huì)。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇14

  追風(fēng)箏的人,將人類的偉大與懦弱、知足與貪婪、善良與殘暴、忠貞與謊言體現(xiàn)得如此淋漓盡致,讓人情不自禁地反思自省。

  從阿米爾與哈桑,阿米爾與索拉博之間的千絲萬(wàn)縷,讓人們享受著兄弟手足之情,血溶于水之感,為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。教導(dǎo)人們要尊重并珍惜身邊的每個(gè)人,為彼此要勇于挑戰(zhàn),敢于承擔(dān),樂(lè)于奉獻(xiàn)。也要保持真誠(chéng),信守承諾,積極交流。

  我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合,兩者之間或是朋友,亦或是師生,更甚是父子母女,一個(gè)微不足道的言辭舉止都會(huì)給別人的人生產(chǎn)生舉足輕重的影響,或許這正是在教會(huì)我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時(shí),多點(diǎn)耐心,少點(diǎn)苛刻;多點(diǎn)肯定,少點(diǎn)打壓;多點(diǎn)鼓勵(lì),少點(diǎn)批評(píng)。

  我甚贊阿米爾與索拉雅的結(jié)合,這儼然成了愛(ài)情美好,勝過(guò)一切的有力證明。無(wú)論出生,無(wú)論過(guò)去,欣然接受,坦然面對(duì),共同努力創(chuàng)造美好的生活,彼此理解,支持,信任,風(fēng)雨同舟。

  最后,我欣喜我生活在一個(gè)美麗和平,國(guó)泰民安的國(guó)度,生活富裕,溫飽不愁,安全無(wú)憂。我深知祖國(guó)的榮辱興衰,與每個(gè)國(guó)民都休戚相關(guān),榮辱與共。我珍惜革命烈士給我創(chuàng)造的新中國(guó),我熱愛(ài)我的生活,更熱愛(ài)我的祖國(guó)。我為正在顛沛流離,妻離子散,家破人亡的人們祈禱,愿你們能有個(gè)美好的未來(lái),安定的家。

  也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地追。我追逐在路……

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇15

  再次看到風(fēng)箏時(shí),已然是七月。綠草如茵的空地上,幾個(gè)人在放風(fēng)箏,臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下,神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí),我望見(jiàn)一片瑰麗的蒼穹,燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏,如同飛鳥(niǎo)。

  那晚霞的移動(dòng)蕩漾著我的眼睛,那風(fēng)箏的弧線激揚(yáng)我的心神。感動(dòng)與欣慰,害怕與無(wú)助,心酸與悲涼,這本書(shū)字里行間帶給我的是如人生百味般的悸動(dòng)。是什么得以有這樣大的力量讓心靈顫抖?那質(zhì)樸的語(yǔ)言敲響的到底是怎樣一種偉大的樂(lè)律?

  阿富汗,一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個(gè)真正的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè),有情誼的國(guó)土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼,但是誰(shuí)也無(wú)法忽視這之中令人艷羨的美好。然而,這樣一個(gè)美好的開(kāi)頭,冥冥之中注定會(huì)有一個(gè)令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利,狂喜中,哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻,我仿佛預(yù)感到了之后的事情,我聽(tīng)到我的心中大呼“不要去!”……可是,我只是一個(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去,看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑,看著哈桑被一群不良少年施暴,看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當(dāng)那只風(fēng)箏墜落,陰影掃過(guò)白雪上斑駁的血漬,我知道,墜落的不僅是風(fēng)箏,還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過(guò)去,連同快樂(lè)與悲傷。

  那時(shí)的我想,如果是我,第一范文網(wǎng)會(huì)挺身而出嗎?如果阿米爾當(dāng)時(shí)用自己救下哈桑,他們之后又會(huì)如何?我不知道。這世界沒(méi)有如果。但我知道,阿米爾在他尚且年幼人生中錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西,而正是這一錯(cuò)過(guò),將用他的一生來(lái)補(bǔ)救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯(cuò)過(guò)?人生竟是這樣堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱!

  無(wú)盡的痛苦讓阿米爾逼走了哈桑。而同時(shí),阿富汗的戰(zhàn)火也開(kāi)始燃起。阿米爾隨著父親逃到了美國(guó),背離了戰(zhàn)火卻始終無(wú)法背離對(duì)哈桑的自責(zé)和愧疚。終于,在朋友的指引和勸導(dǎo)下,阿米爾冒著生命危險(xiǎn)回到阿富汗,拼了命從塔利班手中救出哈桑飽受折磨的兒子索拉博。而此時(shí)的哈桑早已死在了塔利班的魔爪下,阿米爾能為昔日友人所做的,就只有為他可憐的孩子找回一顆心,一顆過(guò)去的心,一顆未來(lái)的心。這心,又何嘗不是阿米爾與哈桑之間的延續(xù)?

  故事的最后,阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么?到底誰(shuí)才是追風(fēng)箏的人?這兩個(gè)問(wèn)題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道,這問(wèn)題阿米爾已經(jīng)明白了,我也已經(jīng)明白了。

  生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我們追尋,我們仰望,在追風(fēng)箏的路途中,我們?cè)忈屢徽麄(gè)世界。這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏?墒牵瑳](méi)有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步,因?yàn),我們都是追風(fēng)箏的人。

  擔(dān)起責(zé)任,鼓起勇氣,翻過(guò)千山萬(wàn)水,跨越艱難險(xiǎn)阻。我相信,我的風(fēng)箏一定會(huì)在某座山的后面等著我。

  睜開(kāi)眼睛,聲旁依然是碧綠的草地。放風(fēng)箏的人越來(lái)越多,陽(yáng)光在各種風(fēng)箏下投下細(xì)碎的光斑。夏意正好,此時(shí)的我仰望天穹,仰望天穹上的風(fēng)箏,嘴角的弧度悄然上揚(yáng)。

  啊,我們都是追風(fēng)箏的人。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇16

  《追風(fēng)箏的人》是一本具有濃重的異域風(fēng)情的書(shū),這本書(shū)有許多令人感動(dòng)值得揣摩的方面。

  開(kāi)篇隨著作者的娓娓道來(lái),我首先感受到的是一個(gè)美好、和諧、虔誠(chéng)的阿富汗;隨著作者對(duì)仆人哈桑的描寫(xiě),我又不禁為他們童年純潔的友誼而觸動(dòng);當(dāng)作者面對(duì)他的父親一種孩子對(duì)父親的愛(ài)與崇拜又令人不禁回想起自己童年里一直守護(hù)自己的父親的偉岸的身軀;當(dāng)作者為了獨(dú)占父親的寵愛(ài),自私的將哈桑趕走又不禁感到惋惜。

  當(dāng)俄羅斯的戰(zhàn)火燃到阿富汗,那個(gè)美好的阿富汗開(kāi)始褪色。主人公父子二人踏上背井離鄉(xiāng)之路,那種父子之間的相依為命,那種身處異鄉(xiāng)的漂泊感,那種極大的民族自豪感,又震撼著我。

  同時(shí),主人公埃米爾始終被一件事所困擾,就是當(dāng)年將哈桑趕走,他的懊悔已屬不易,當(dāng)他得知自己有機(jī)會(huì)贖罪時(shí)毫不猶豫的踏上了重返阿富汗之路,他的勇氣,不得不叫人欽佩。重回家園不見(jiàn)了以往的美好,只有塔利班統(tǒng)治下看不到邊際的恐怖。身陷敵巢,他冒生命之危險(xiǎn)就出了自己的侄子,他解救的不只是孩子,更是他自己,他自己多年來(lái)從未平靜的心。

  這個(gè)埃米爾自我救贖的故事里,有對(duì)于祖國(guó)的愛(ài),有對(duì)于信仰的虔誠(chéng),有對(duì)于友情的忠誠(chéng),有對(duì)于愛(ài)情的堅(jiān)守,有對(duì)于親情的感觸,有對(duì)于自己心靈的救贖;沉浸其中有一種被深深溶解的感覺(jué),一種靈魂被凈化的感覺(jué),讀這本書(shū)可以讓人反思,回憶尋找心靈的一種歸屬。

  對(duì)于阿富汗的現(xiàn)狀,不敢妄加評(píng)論,就像作者一樣默默地為這個(gè)曾經(jīng)美好的國(guó)度祝福吧!

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇17

  決定為《追風(fēng)箏的人》寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)前,我在豆瓣網(wǎng)上讀了大量書(shū)評(píng),看到了大多數(shù)書(shū)評(píng)都在贊譽(yù)哈桑的單純、忠誠(chéng)、純良和正直。

  或許,許多人會(huì)感動(dòng)于小說(shuō)第一頁(yè)的一句話——"哈桑從未拒絕我任何事情。"

  聽(tīng)上去,這是多么忠誠(chéng)的愛(ài)。

  然而,當(dāng)我讀到這句話時(shí),卻痛苦起來(lái),我討厭這個(gè)句子,以及這個(gè)句子中對(duì)哈桑這種情感的贊譽(yù)。

  因?yàn),這讓我想起最近常在我腦海盤旋的一個(gè)詞匯——愛(ài)的炮灰。有時(shí),我們會(huì)甘愿做一個(gè)人的炮灰,覺(jué)得那樣才有愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué);有時(shí),我們會(huì)要求別人做自己的炮灰,以此來(lái)證明這個(gè)人的確愛(ài)自己。

  當(dāng)阿米爾——抑或作者——在懷念"哈桑從未拒絕我任何事情"時(shí),其實(shí)就是在渴望哈桑做自己的炮灰。

  阿米爾少年時(shí)的確有這樣的渴望,他和哈桑有過(guò)以下一段對(duì)話:

  "我(哈桑)寧愿吃泥巴也不騙你。"

  "真的嗎?你會(huì)那樣做?"

  "做什么?"

  "如果我讓你吃泥巴,你會(huì)吃嗎?"

  "如果你要求,我會(huì)的。不過(guò)我懷疑,你是否會(huì)讓我這么做。你會(huì)嗎,阿米爾少爺?"

  哈桑的反問(wèn)令阿米爾尷尬,他寧愿自己沒(méi)有質(zhì)疑哈桑的忠誠(chéng)。然而,哈桑不久后還是做了炮灰。

  那是阿米爾12歲哈桑11歲時(shí),他們參加喀布爾的風(fēng)箏大賽,這個(gè)大賽比的不是誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高更漂亮,而是比誰(shuí)的風(fēng)箏能摧毀別人的風(fēng)箏,最后的唯一幸存者便是勝利者,但這不是最大的榮耀,最大的榮耀是要追到最后一個(gè)被割斷的風(fēng)箏。

  這一次,阿米爾的風(fēng)箏是最后的幸存者,而哈桑也追到了最后一個(gè)被割斷的藍(lán)風(fēng)箏。阿米爾無(wú)比渴望得到這個(gè)風(fēng)箏,因?yàn)樗畲蟮脑竿堑玫礁赣H的愛(ài),他認(rèn)為這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏是他打開(kāi)父親心扉的一把鑰匙。

  哈桑知道阿米爾的愿望,為了捍衛(wèi)這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏,他付出了慘重的代價(jià)——被也想得到這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽雞奸,這是阿富汗男人最大的羞辱。這時(shí),阿米爾就躲在旁邊觀看,孱弱的他沒(méi)膽量阻止阿塞夫的暴行,也不情愿跳出來(lái)讓哈桑把那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。

  于是,哈桑就淪為了阿米爾的炮灰,他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽(yù),而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實(shí)現(xiàn)。

  阿米爾明白自己的心理,他知道膽量是一個(gè)問(wèn)題,但更大的問(wèn)題是,他的確在想:

  為了贏回爸爸,也許哈桑是必須付出的代價(jià),是我必須宰割的羔羊。

  哈桑知道,阿米爾看到了他被凌辱而未伸出援手,但他還是選擇一如既往對(duì)阿米爾奉獻(xiàn)他自己。

  所以,當(dāng)阿米爾栽贓哈桑,造成哈桑偷了他的財(cái)物的假象時(shí),他捍衛(wèi)了阿米爾的榮譽(yù),對(duì)阿米爾的爸爸說(shuō),這是他干的。

  他生命的最后一刻仍是在做阿米爾的炮灰。當(dāng)時(shí),他被拉辛汗叫回來(lái)一起照料阿米爾的豪宅,但塔利班官員看中了這棟豪宅,并要哈桑搬出去,哈桑極力反對(duì),結(jié)果他和妻子被塔利班槍殺。

  做阿米爾的炮灰,這主要還是哈桑自己的選擇。

  對(duì)此,我的理解是,我們愛(ài)一個(gè)人,多是愛(ài)自己在這個(gè)人身上的付出。如果自己在這個(gè)人身上的付出越多,我們對(duì)這個(gè)人就越在乎,最終會(huì)達(dá)到這樣一個(gè)境界——"我甘愿為他去死".

  或許,喜愛(ài)《追風(fēng)箏的人》的一些讀者會(huì)對(duì)我這種分析感到憤怒,覺(jué)得我并不理解這樣一種偉大的情感,但通過(guò)哈桑的兒子索拉博的言語(yǔ),我們會(huì)看到,導(dǎo)致這種奉獻(xiàn)的一個(gè)重要原因,是深深的恐懼。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇18

  美好,殘忍,這兩種極端的矛盾詞語(yǔ),在書(shū)中的編織下竟縮到一只不起眼的風(fēng)箏里,縮到一個(gè)平凡的仆人里,這本令人回縈難忘,令人震撼無(wú)比的書(shū),就是著名作家卡勒德·胡塞尼寫(xiě)的《追風(fēng)箏的人》!

  《追風(fēng)箏的人》中的主人公是少爺阿米爾和仆人哈桑,他倆原先感情很好,做什么事情都同甘共苦。可因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)箏比賽勝負(fù)的矛盾,阿塞夫覺(jué)得丟盡了面子,就找仆人出氣,因此,哈桑被阿賽夫這個(gè)暴力男孩所毆打,阿米爾不敢阻擋,背叛了朝夕暮處的朋友。成年的阿米爾回到阿富汗,竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天動(dòng)地的謊言——哈桑是他同父異母的兄弟!阿米爾陷入了一個(gè)無(wú)法返回的噩夢(mèng)……

  讀完這本書(shū),我的新也跟阿米爾一樣,被灰蒙蒙的霧霾籠罩著—我不明白,在現(xiàn)實(shí)面前,人們總會(huì)低下頭!阿米爾看著同情手足被狠打,低下了頭,成了懦夫;阿賽夫在名利和金錢的誘惑下,低下了頭,成了豺狼……但是,在這中間,我們依然看得見(jiàn)一些有節(jié)氣的人物,比如阿米爾的父親,他一生都在和熊拼斗,胸懷十分寬廣。他不會(huì)因?yàn)閷?duì)手是獅、虎而害怕,不會(huì)因?yàn)槔娑央x國(guó)家。最重要的是,他不會(huì)拋棄朋友,而會(huì)把他當(dāng)為穿一條褲子的兄弟,處處關(guān)心著他。這一點(diǎn),阿米爾做的就不比他父親好。

  所有的同胞們啊!現(xiàn)實(shí)是美好的,也是殘忍的。我們不能嫉妒別人的勝利,而要發(fā)現(xiàn)自己的失敗原因,不能當(dāng)懦夫、不能當(dāng)豺狼、更不能當(dāng)叛國(guó)賊!我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)的面前抬起頭,讓失敗的經(jīng)驗(yàn)記在心里,讓成功的曙光照在身上, 這樣現(xiàn)實(shí)的命運(yùn)就牢牢掌握在自己手上!

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇19

  一直以來(lái)對(duì)阿富汗這個(gè)神秘而又多災(zāi)多難,飽經(jīng)戰(zhàn)火的國(guó)家充滿了向往。當(dāng)我從報(bào)紙上的書(shū)評(píng)上看到《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)的時(shí)候,便迫不及待的買來(lái)一睹為快。

  小說(shuō)其實(shí)是男主人公阿米爾尋找心靈救贖的回憶錄。

  阿米爾從小生活在阿富汗一個(gè)富足的家庭里,從小失去了母親,但有一個(gè)同樣從小失去了母親但情同手足的仆人哈桑。哈桑對(duì)阿米爾忠心耿耿,無(wú)論是阿米爾做了什么,他總是一味的信任跟包容.在阿米爾遭受壞孩子的欺負(fù)的時(shí)候,他也是挺身而出,為朋友兩肋插刀?墒,在阿米爾的內(nèi)心深處卻清楚的感覺(jué)到,自己并沒(méi)有把這個(gè)出身低賤,目不識(shí)丁的哈桑當(dāng)作自己的朋友。

  在阿富汗,一直都有冬天賽風(fēng)箏的傳統(tǒng),并且按照慣例,那些被擊落的風(fēng)箏可以被看作是勝利者的獎(jiǎng)賞,哈桑聰明機(jī)靈,是個(gè)追風(fēng)箏的能手。某年冬天的賽風(fēng)箏會(huì)卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂。那次的比賽,阿米爾成了冠軍,哈桑為小主人去追那只被擊落的風(fēng)箏。

  習(xí)慣了哈桑的一諾千金,阿米爾知道他肯定能順利完成任務(wù),他滿心歡喜地等著哈桑為自己帶來(lái)戰(zhàn)利品,可哈桑遲遲沒(méi)有回來(lái),阿米爾只好出去尋找。可卻在找到哈桑的那一刻驚呆了。原來(lái),追到風(fēng)箏的小哈桑遇到了麻煩:正被幾個(gè)曾經(jīng)找過(guò)阿米爾麻煩的壞孩子脅持,對(duì)方逼迫他拿出風(fēng)箏,而哈桑不愿意,于是,勢(shì)單力薄的他因此遭受了自己人生最大的恥辱——被這幾個(gè)壞孩子強(qiáng)暴了!而即使在這樣,他死命地保護(hù)好那只被擊落的風(fēng)箏。——殘酷的一切,站在巷口的阿米爾全部看在了眼里,可是,他卻沒(méi)有勇氣上前制止 !

  那次事件之后,阿米爾內(nèi)心就開(kāi)始被羞愧與痛苦所折磨,他知道自己很對(duì)不起朋友,自己懦弱,虛偽愧對(duì)朋友的忠誠(chéng)。這樣的感覺(jué)一直把他壓不過(guò)氣來(lái),終于,他在父親面前撒謊說(shuō)哈桑是小偷,讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害,哈桑也毫無(wú)怨言地承認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們,他們還是黯然地離開(kāi)了。

  幾年之后,阿米爾隨父親去了美國(guó),先前優(yōu)越的生活沒(méi)有了,在美國(guó)的日子,他們過(guò)的很窘迫,可父親還是一貫地有擔(dān)當(dāng),靠著父親賣力的打苦工,阿米爾順利地完成了學(xué)業(yè),開(kāi)始工作,戀愛(ài),結(jié)婚,直到父親去世。對(duì)他而言,平淡的生活正好是他用來(lái)淡忘過(guò)去回憶的良方。

  父親去世后的某一天,阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗,哈桑已經(jīng)死去,阿米爾找到他留下的孩子,往事一幕幕,他帶著這個(gè)小侄兒,決定替哈桑承擔(dān)做父親的責(zé)任.。跟哈桑的兒子談到他父親追風(fēng)箏的時(shí)候,阿米爾充滿了欽佩和尊敬. 他帶著哈桑的小兒子一起去放風(fēng)箏。

  很多人把目光聚焦在阿米爾的自我救贖之上。其實(shí)每個(gè)人的生活很平淡,可能沒(méi)有那樣的事情讓你來(lái)面對(duì)與阿米爾類似的困境:犯一個(gè)禁錮著自己一生的錯(cuò)誤,為此感到遺憾,難堪,讓我們總是為此耿耿于懷。也沒(méi)有人太多的人回象小說(shuō)里的阿米爾那樣,在自己犯了錯(cuò)的多年以后,還能有重新贖罪的機(jī)會(huì)。這種太過(guò)巧合的事在小說(shuō)中讀來(lái)自然流暢,但現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有太多機(jī)會(huì)去體會(huì),也不會(huì)有太多的人愿意有這種機(jī)會(huì)來(lái)體會(huì)。

  但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,你也許會(huì)像阿米爾童年的時(shí)候那樣,有一個(gè)親如弟兄的人,可能你們身份不同,職業(yè)不同,甚至是國(guó)籍不同。當(dāng)他們?nèi)娜鈱?duì)你的時(shí)候,你是怎么想的,你是覺(jué)得這是必然的呢,還是這是你應(yīng)得的,你有沒(méi)有好好想過(guò)自己應(yīng)該如何珍惜這樣的一個(gè)人。而不是在自己犯錯(cuò)之后找個(gè)借口與這個(gè)人斷絕關(guān)系呢?

  也許很多人會(huì)說(shuō):我也一樣對(duì)他的阿,我也一樣為他著想,也一樣愿意盡我的一切力量去完成他的愿望。但是真正當(dāng)一件足以影響你們一生的事情發(fā)生時(shí),你是否會(huì)毫不猶豫地選擇放棄你那個(gè)最親的人。

  人們往往會(huì)忽視那個(gè)永遠(yuǎn)躲在角落,但是卻是永遠(yuǎn)對(duì)你最親的人。覺(jué)得他們都跟我那么親了,根本用不著費(fèi)力來(lái)維持這種關(guān)系,而是隨隨便便,馬馬虎虎的對(duì)待他們,比如說(shuō)我們的父母。曾經(jīng)有人當(dāng)面對(duì)我說(shuō)過(guò):“為什么所有人的意見(jiàn)你都能耐心聽(tīng)取,唯獨(dú)你父母的意見(jiàn)你卻一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)取。”想想以前,無(wú)數(shù)次為了一點(diǎn)小事跟父母擺臭臉,難道我這樣做的資本就僅僅是父母總是無(wú)條件的支持你,在我最不開(kāi)心的時(shí)候,本想來(lái)開(kāi)導(dǎo)的卻最后總是成為我的出氣筒,事后又總是來(lái)噓寒問(wèn)暖,我們卻為了自己那一點(diǎn)小小的自尊而不理不睬。

  我們就是這樣對(duì)待那些對(duì)自己全心全意而又別無(wú)他求的人的嗎?雖然長(zhǎng)大后象阿米爾一樣盡量找機(jī)會(huì)彌補(bǔ),而父母也像阿哈桑一樣仁就毫無(wú)怨言的和我們生活在一起,但是當(dāng)初為什么要為了自己那個(gè)小小的風(fēng)箏,那個(gè)現(xiàn)在想來(lái)毫無(wú)價(jià)值的自尊心而忽視自己身邊的人。

  其實(shí)每個(gè)人心中都有一只他想要追逐的風(fēng)箏,有的人追到了,有的人沒(méi)有追到,有的人憑借自己的力量追到了自己心中的風(fēng)箏,有的人憑借他人的力量追到了那個(gè)風(fēng)箏。但是,請(qǐng)記住,在你追逐你心中的風(fēng)箏的時(shí)候,不要忽視了自己身邊的人,忽視那些往往躲在角落里,毫不起眼但卻是最最關(guān)心你的人,給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài),哪怕就一點(diǎn)。不要認(rèn)為他們對(duì)你的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模灰獮榱俗约旱哪侵伙L(fēng)箏而讓那些人作出了痛苦的犧牲,最后才哭往往比笑到最后更令人印象深刻。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇20

  窗外的煙火絢爛,鞭炮聲還是很密集。在除夕夜里我心潮澎湃的合上了卡勒德·胡賽尼的書(shū)《追風(fēng)箏的人》,我知道今夜很難睡下了。

  故事發(fā)生在三十年前阿富汗,一個(gè)飽經(jīng)戰(zhàn)亂困擾的國(guó)家,閱讀過(guò)程中文字所表達(dá)的那些溫情和悲苦,寬宥與救贖,施惡和抗?fàn)帲瑹o(wú)不讓我為之疼徹心扉,那個(gè)叫哈桑的仆人之子為了他的小主人阿米爾,到離世也不知道的自己的哥哥:為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!

  作者卡勒德·胡賽尼是一位僑居國(guó)美國(guó)加州的阿富汗人,同時(shí)他也是一名外科大夫!蹲凤L(fēng)箏的人》是他第一部半自傳體小說(shuō)。

  他經(jīng)歷了政變后的國(guó)家改制,蘇聯(lián)入侵阿富汗,和艱辛的巴基斯坦和美國(guó)的流亡之路。已經(jīng)在美國(guó)有著幸福家庭和成功事業(yè)的阿米爾,20__年夏天的一天,拉辛汗的遙遠(yuǎn)的電話的召喚,讓他去走一遍再次成為好人的路。拉辛汗是阿米爾爸爸生意的合伙人,第一個(gè)把他當(dāng)朋友的成年人,是在文學(xué)道路上給予他鼓勵(lì)最多的人。拉辛汗也洞悉一切真相:關(guān)于阿米爾父子種種謊言,背叛和秘密。

  故事通過(guò)12歲的富人之子阿米爾的眼光,描繪富家少爺與仆人之子喝著同樣的乳汁,自小就一起成長(zhǎng),情同手足的友誼,可是阿米爾因?yàn)榘职侄x自己為缺了卑劣的性格而變的敏感,猜嫉,1970年的阿富汗時(shí)局動(dòng)蕩、宗教信仰的分歧、民族間的摩擦已經(jīng)初顯端倪,歷史大背景下的溫馨閑適的富足生活漸行漸遠(yuǎn)。

  這些孩子們是感覺(jué)不到的:12歲之前,我大部分時(shí)間都是在跟哈桑玩耍。有時(shí)候回想起來(lái),我的整個(gè)童年,似乎就是和哈桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)的夏日。哈桑的心目中阿米爾少爺就是他的一切,甚至他出生后學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)詞匯就是:阿米爾。就是這樣的哈拉爾文盲指出了他的寫(xiě)作情節(jié)破綻。

  內(nèi)心困擾著夢(mèng)魘的阿米爾,心靈上也承受了巨大的埋怨、羞恥,他選擇了一種卑劣的逃避。他心里面以為這就是一個(gè)少主人對(duì)于奴仆關(guān)于正直和忠誠(chéng)的考驗(yàn)。在勸說(shuō)自己父親辭退哈桑父子無(wú)果之后,阿米爾選擇了更卑鄙的栽贓手段,把自己生日禮物放在哈桑簡(jiǎn)陋的房間里,哈桑父子的隱忍離去,讓阿米爾終結(jié)了年少的負(fù)罪和遺忘。也從此少年靈魂背負(fù)了此生負(fù)罪感。

  哈桑說(shuō):為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇21

  十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中,阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏,卻受到阿塞夫的迫害?吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出,事后充滿內(nèi)疚,最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是,阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路:找回哈桑的兒子——索拉博。

  懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴(yán)肅的父親以及平易近人的拉辛汗,小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。

  小說(shuō)中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛(ài),父親卻似乎更關(guān)注哈桑。使阿米爾對(duì)哈桑充滿了若有若無(wú)的嫉妒,卻忽視了哈桑對(duì)自己無(wú)條件的忠誠(chéng)。現(xiàn)實(shí)中的我們是否也是如此呢?

  記得有一次,烈日當(dāng)頭,媽媽從外面賣回一個(gè)大西瓜,洗凈,切開(kāi)。端到我眼前,叫我多吃一點(diǎn),然而心情煩躁的我把西瓜一把推開(kāi),說(shuō)道:“我不要吃,你要吃你吃好了。”媽媽的臉上露出無(wú)奈的表情,朝我輕輕的一笑,仿佛是做錯(cuò)了事的孩子。捫心自問(wèn),我們究竟忽視了多少人的愛(ài),傷了多少人的心?我們竟容不得一點(diǎn)愛(ài)的嘮叨。

  “為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。這句話,哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò),法里德對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò),阿米爾對(duì)索拉博說(shuō)過(guò),這不是玩笑,而是鄭重的承諾,朋友與朋友之間,人與人之間不需要物質(zhì),需要的是互相的信任。

  對(duì)身邊的人,我們應(yīng)該改擦亮眼睛。有的人,或許沒(méi)有真誠(chéng)待你,我們就需要立即改正令人不快的缺點(diǎn);有的人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們,卻沒(méi)有寫(xiě)在臉上,我們應(yīng)以同樣的真誠(chéng)去回報(bào)他們。

  每一個(gè)人的一生,都在不停的追著風(fēng)箏,追到了,只為讓身后的人開(kāi)心,快樂(lè)!人生短暫,容不得一點(diǎn)馬虎。

  生活,需要朋友的支持與鼓勵(lì),更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友,因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了,那將會(huì)是一生的遺憾。我們都是追風(fēng)箏的人!

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇22

  第一次讀《追風(fēng)箏的人》是我高中時(shí),那時(shí)只當(dāng)它是排解繁重學(xué)業(yè)壓力的讀物,所以并沒(méi)有上心,但當(dāng)我現(xiàn)在從頭讀起,卻讓我獲得不一樣的感動(dòng)。

  這是一個(gè)關(guān)于背叛與救贖的故事,全書(shū)圍繞阿米爾和仆人哈桑之間的友誼展開(kāi)。

  阿米爾出身阿富汗上流社會(huì),父親經(jīng)商積德,在當(dāng)?shù)胤浅S新曂,而他出于孩童的自私—想獲得父親全部的愛(ài),因此總是因?yàn)楦赣H對(duì)哈桑的溫情而心生嫉妒,便用不光彩的手段陷害哈桑一家,導(dǎo)致其流落異鄉(xiāng)。

  后來(lái)因阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)阿米爾一家被迫出走美國(guó),之后獲悉哈桑竟是同父異母的兄弟時(shí),悔恨與糾結(jié)使他不顧危險(xiǎn)重返阿富汗,開(kāi)始了自己的`救贖之旅。

  這本書(shū)將人性的直白完整地刻畫(huà)出來(lái),如傷害別人時(shí)的猶豫和掙扎;危險(xiǎn)關(guān)頭的懦弱與無(wú)助;不負(fù)責(zé)任時(shí)的自私和推諉。

  我常在想,阿米爾當(dāng)時(shí)蜷在角落里看到哈桑被其他人困在角落里施以暴力與侮辱時(shí),應(yīng)該是想挺身而出的吧。

  作者為我們描述了一個(gè)真實(shí)的阿富汗,戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的不僅是人們的家園還有精神世界的崩塌,令我感到生活在和平年代的中國(guó)是一件多么幸運(yùn)且幸福的事情。

  此次疫情就是最好的體現(xiàn),強(qiáng)大的凝聚力和民族堅(jiān)韌性使我們順利度過(guò)此次難關(guān),逐漸恢復(fù)正常生活秩序。

  每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么都要勇敢去追求,因?yàn)樽约旱男袨闆Q定著風(fēng)箏的飛行方向和高度,阿米爾追逐的風(fēng)箏是親情又或是友情,是坦誠(chéng)又或是勇敢。

  在工作或生活中我們也應(yīng)該這樣,心中有個(gè)“風(fēng)箏”,可能在這途中,有溝壑,有山坡;有迷惘,有氣餒,但只要我們不停下前進(jìn)的腳步,將其付諸于實(shí)際行動(dòng),它便會(huì)帶我們走向更美好的未來(lái)。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇23

  決定為《追風(fēng)箏的人》寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)前,我在網(wǎng)上讀了大量書(shū)評(píng),看到了大多數(shù)書(shū)評(píng)都在贊譽(yù)哈桑的單純、忠誠(chéng)、純良和正直。

  或許,許多人會(huì)感動(dòng)于小說(shuō)第一頁(yè)的一句話哈桑從未拒絕我任何事情。

  聽(tīng)上去,這是多么忠誠(chéng)的愛(ài)。

  然而,當(dāng)我讀到這句話時(shí),卻痛苦起來(lái),我討厭這個(gè)句子,以及這個(gè)句子中對(duì)哈桑這種情感的贊譽(yù)。

  因?yàn),這讓我想起最近常在我腦海盤旋的一個(gè)詞匯愛(ài)的炮灰。有時(shí),我們會(huì)甘愿做一個(gè)人的炮灰,覺(jué)得那樣才有愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué);有時(shí),我們會(huì)要求別人做自己的炮灰,以此來(lái)證明這個(gè)人的確愛(ài)自己。

  當(dāng)阿米爾抑或作者在懷念哈桑從未拒絕我任何事情時(shí),其實(shí)就是在渴望哈桑做自己的炮灰。

  阿米爾少年時(shí)的確有這樣的渴望,他和哈桑有過(guò)以下一段對(duì)話:

  我(哈桑)寧愿吃泥巴也不騙你。

  真的嗎?你會(huì)那樣做?

  做什么?

  如果我讓你吃泥巴,你會(huì)吃嗎?

  如果你要求,我會(huì)的。不過(guò)我懷疑,你是否會(huì)讓我這么做。你會(huì)嗎,阿米爾少爺?

  哈桑的反問(wèn)令阿米爾尷尬,他寧愿自己沒(méi)有質(zhì)疑哈桑的忠誠(chéng)。然而,哈桑不久后還是做了炮灰。

  那是阿米爾12歲哈桑11歲時(shí),他們參加喀布爾的風(fēng)箏大賽,這個(gè)大賽比的不是誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高更漂亮,而是比誰(shuí)的風(fēng)箏能摧毀別人的風(fēng)箏,最后的唯一幸存者便是勝利者,但這不是最大的榮耀,最大的榮耀是要追到最后一個(gè)被割斷的風(fēng)箏。

  這一次,阿米爾的風(fēng)箏是最后的幸存者,而哈桑也追到了最后一個(gè)被割斷的藍(lán)風(fēng)箏。阿米爾無(wú)比渴望得到這個(gè)風(fēng)箏,因?yàn)樗畲蟮脑竿堑玫礁赣H的愛(ài),他認(rèn)為這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏是他打開(kāi)父親心扉的一把鑰匙。

  哈桑知道阿米爾的愿望,為了捍衛(wèi)這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏,他付出了慘重的代價(jià)被也想得到這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽雞奸,這是阿富汗男人最大的羞辱。這時(shí),阿米爾就躲在旁邊觀看,孱弱的他沒(méi)膽量阻止阿塞夫的暴行,也不情愿跳出來(lái)讓哈桑把那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。

  于是,哈桑就淪為了阿米爾的炮灰,他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽(yù),而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實(shí)現(xiàn)。

  阿米爾明白自己的心理,他知道膽量是一個(gè)問(wèn)題,但更大的問(wèn)題是,他的確在想:

  為了贏回爸爸,也許哈桑是必須付出的代價(jià),是我必須宰割的羔羊。

  所以,當(dāng)阿米爾栽贓哈桑,造成哈桑偷了他的財(cái)物的假象時(shí),他捍衛(wèi)了阿米爾的榮譽(yù),對(duì)阿米爾的爸爸說(shuō),這是他干的。

  他生命的最后一刻仍是在做阿米爾的炮灰。當(dāng)時(shí),他被拉辛汗叫回來(lái)一起照料阿米爾的豪宅,但塔利班官員看中了這棟豪宅,并要哈桑搬出去,哈桑極力反對(duì),結(jié)果他和妻子被塔利班槍殺。

  做阿米爾的炮灰,這主要還是哈桑自己的選擇。

  對(duì)此,我的理解是,我們愛(ài)一個(gè)人,多是愛(ài)自己在這個(gè)人身上的付出。如果自己在這個(gè)人身上的付出越多,我們對(duì)這個(gè)人就越在乎,最終會(huì)達(dá)到這樣一個(gè)境界我甘愿為他去死.

  或許,喜愛(ài)《追風(fēng)箏的人》的一些讀者會(huì)對(duì)我這種分析感到憤怒,覺(jué)得我并不理解這樣一種偉大的情感,但通過(guò)哈桑的兒子索拉博的言語(yǔ),我們會(huì)看到,導(dǎo)致這種奉獻(xiàn)的一個(gè)重要原因,是深深的恐懼。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇24

  花了四天時(shí)間讀完了《追風(fēng)箏的人》,晚上終于可以睡個(gè)好覺(jué)了。不必再擔(dān)心哈桑的命運(yùn),不必再猜測(cè)阿米爾到底犯下了怎樣的罪行。

  盡管讀的是譯本,但完全可以感受到作者非同一搬的文字功底。驚奇它對(duì)于人物的塑造,正直而有丑聞的父親,向往正義卻又搖擺不定的阿米爾,你不可對(duì)其中的人物妄加評(píng)價(jià),因?yàn)殡S著之后的閱讀,他的形象會(huì)越來(lái)越豐滿的站在你面前,他或許就像你身邊的某個(gè)人。

  整個(gè)故事情節(jié)的構(gòu)架更是出人意料的精彩。友誼,愛(ài)情,戰(zhàn)爭(zhēng),背叛,救贖,這一切雜糅于一體,又好像任何一點(diǎn)都是不可或缺的。

  至于語(yǔ)言,更不必多說(shuō),是我之所愛(ài)。最喜歡的就是語(yǔ)言簡(jiǎn)練的文章,它太符合我的胃口,沒(méi)有矯揉造作,沒(méi)有無(wú)病呻吟,每一句自有它存在的理由。有些段落和句子,我甚至要一口氣讀上三四遍,細(xì)細(xì)品味之后方肯罷休。

  閑下來(lái)有時(shí)也會(huì)想象兔唇哈桑是什么樣子,阿米爾的妻子是怎樣的賢惠美麗,還有哈桑兒子那細(xì)瞇著的眼睛

  為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的,讀到這一句時(shí),有一種酸酸的東西一下子涌了上來(lái),為哈桑,也為阿米爾。我不知道原著用阿富汗語(yǔ)這句話是怎么表達(dá)的,是不是也有這迷人的韻味。

  阿米爾也確實(shí)被感動(dòng)了,可他感動(dòng)的是一個(gè)仆人對(duì)主人的忠誠(chéng),而我看到的是哈桑對(duì)朋友的忠誠(chéng)。

  藍(lán)風(fēng)箏被追到了,阿米爾證明了自己的實(shí)力,可這一切是哈桑用莫大的恥辱換來(lái)的,阿米爾用自己的眼睛目睹了一切,他就看著它發(fā)生。這注定阿米爾的后半生將永不停歇的做著一個(gè)噩夢(mèng)------一條滴血的燈芯絨棉褲躺在一堆破磚瓦上,也注定了他將用自己的生命去救贖自己曾犯下的罪行。

  哈桑到底是死了,死的原因竟是為了維護(hù)主人的房子。但他的兒子還在,兒子和他一樣能夠嫻熟的打彈弓,但不同的是他的兒子比他勇敢,當(dāng)年他只敢拿彈弓嚇唬阿塞夫,他兒子竟真的把玻璃球射到了阿塞夫的左眼里,這真讓人解氣。

  當(dāng)拉辛汗要求阿米爾去救哈桑的兒子時(shí),阿米爾竟拒絕了。我真想給阿米爾一個(gè)耳光,想想哈桑怎樣對(duì)他的,可轉(zhuǎn)念一想,又有誰(shuí)真的不怕死呢。最后,無(wú)法擺脫內(nèi)心罪惡感的他還是勇敢的去了。

  為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。當(dāng)這句話從阿里德口中再次說(shuō)出時(shí),我知道這又怎樣深深地刺痛了阿米爾,這一刻或許他會(huì)想起很多。

  我追,一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

  我追。

  這是小說(shuō)的最后兩段。

  阿米爾微笑著追著人生的風(fēng)箏,追著他心中的善良,正直,誠(chéng)實(shí),也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們義無(wú)返顧的去追。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇25

  故事把我?guī)蛏衩氐陌⒏缓,以前我?duì)這個(gè)國(guó)家的了解僅限于塔利班、美國(guó)的轟炸,但所有的這些都離我們的生活相差十萬(wàn)八千里,政治制度、社會(huì)環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣等等的不同都令我對(duì)這個(gè)陌生的國(guó)度充滿了好奇。

  喀布爾、坎大哈、赫拉特、馬扎里沙里夫在這些陌生而拗口的城市名字背后,一個(gè)關(guān)于親情、友情、忠誠(chéng)、背叛、人性的弱點(diǎn)與自我救贖的故事正在這片土地上發(fā)生著。

  我,作品中的主人公,阿米爾少爺。

  哈桑,阿米爾兒時(shí)最忠誠(chéng)的玩伴,是仆人阿里的兒子。他們從小都沒(méi)有母親,卻又吃同一個(gè)人的奶水長(zhǎng)大,"喝過(guò)同樣的乳汁長(zhǎng)大的人就是兄弟,這種親情連時(shí)間也無(wú)法拆散";他們?cè)谝黄鹜嫠,摘桑葚,一起爬山,拿鏡子把太陽(yáng)光反射進(jìn)鄰居家里;他們坐在高高的枝椏上,沒(méi)穿鞋的腳丫晃來(lái)晃去;在山坡上阿米爾會(huì)給哈桑講述在學(xué)校里的事請(qǐng),給哈桑念課本里的故事。那個(gè)時(shí)候有著兔唇殘疾的哈桑仿佛永遠(yuǎn)微笑著。哈桑堅(jiān)強(qiáng)勇敢,對(duì)阿米爾忠心耿耿,在阿米爾受到阿塞夫欺負(fù)的時(shí)候,哈桑挺身而出為阿米爾解了圍。他們?cè)跇?shù)上刻著"阿米爾和哈桑,喀布爾的蘇丹",在那段純凈的童年時(shí)光,他們就是那片樂(lè)土的主人。

  剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候阿米爾說(shuō)的第一句話是"爸爸",哈桑說(shuō)的第一句話是"阿米爾".阿米爾的父親的確是一個(gè)成功的人,有著成功的生意、優(yōu)雅的舉止,并且樂(lè)于助人,他有著自己的判斷,從不盲從于他人。阿米爾特別崇拜他的父親,并且希望能從父親那里得到額外的關(guān)愛(ài),能夠得到父親的認(rèn)可。

  風(fēng)箏大賽是阿富汗每年冬季都要舉行的比賽。誰(shuí)的風(fēng)箏能在天上堅(jiān)持最長(zhǎng)的時(shí)間,并且能拿到這只最后墜落的風(fēng)箏,那就算是贏得了比賽,而哈桑卻是追風(fēng)箏的好手。為了能讓父親對(duì)自己另眼相看,阿米爾特別希望能夠贏得風(fēng)箏比賽。在最終的比賽中,經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的阿米爾終于如愿以償?shù)玫焦谲,追風(fēng)箏的任務(wù)便落到了哈桑的身上。"為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍",對(duì)阿米爾說(shuō)完這句話,哈桑便跑開(kāi)追風(fēng)箏去了。

  但悲劇也就此發(fā)生,阿塞夫他們幾個(gè)人把哈桑擠到了一個(gè)死胡同,為了保全阿米爾心愛(ài)的風(fēng)箏,哈桑遭受了阿塞夫的侮辱。但此時(shí)阿米爾在一旁看到了一切,雖然有千萬(wàn)種沖動(dòng)要去解救哈桑,但生性懦弱的阿米爾最終并沒(méi)有挺身而出,而是看著這一切發(fā)生。想著哈桑對(duì)自己忠誠(chéng),自己卻背叛了他,阿米爾充滿了負(fù)罪感。事后,阿米爾多么希望哈桑能責(zé)罵他,甚至能夠打他一頓,而哈桑并沒(méi)有這樣做,還是像以前那樣忠誠(chéng)。越是這樣阿米爾越覺(jué)得負(fù)罪感深重,為了減輕良心的折磨,他便疏遠(yuǎn)哈桑,最終設(shè)計(jì)陷害了哈桑,導(dǎo)致阿里不得不帶著哈桑離開(kāi)了阿米爾的家,從此他們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。父親在知道哈桑離開(kāi)后嚎啕大哭,阿米爾一直不能理解這是為什么。

  后來(lái),俄國(guó)侵占了阿富汗,戰(zhàn)爭(zhēng)使這個(gè)國(guó)家滿目瘡痍,不得已父親帶著阿米爾四處避難,最終到了美國(guó),在那里阿米爾開(kāi)始了新的生活,成了家,父親因?yàn)榘┌Y的折磨永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們。

  就在這之后不久,一個(gè)從阿富汗打來(lái)的電話,擾亂了阿米爾的原本平靜的生活。父親以前的合伙人,阿米爾幼年時(shí)唯一的一個(gè)成年朋友,拉辛汗從阿富汗打來(lái)電話稱自己將不久于人世,希望能再見(jiàn)阿米爾一面。

  阿米爾又回到了阿富汗,在拉辛汗病榻前,拉辛汗說(shuō)出了一個(gè)隱藏多年的秘密。哈桑是阿米爾同父異母的兄弟,阿米爾一直崇拜的父親睡了哈桑的母親。還有哈桑已經(jīng)被塔利班分子槍殺,想要對(duì)他彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)已經(jīng)不可能。對(duì)于這兩個(gè)事實(shí)阿米爾一時(shí)難以接受。在談話中,拉辛汗顯然已經(jīng)知道當(dāng)年阿米爾背叛并陷害哈桑的事情,也知道阿米爾因此而遭受的良心的煎熬。"你父親知道做錯(cuò)了事,他通過(guò)做善事來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失","當(dāng)罪惡導(dǎo)致善行,那就是最大的救贖","這里,有你再次成為好人的路"拉辛汗對(duì)阿米爾說(shuō)。后來(lái)阿米爾得知哈桑還有一個(gè)可憐的孩子,于是一場(chǎng)自我救贖的行動(dòng)便展開(kāi)了。

  為了解救哈桑的兒子索拉博,阿米爾不得不再次面對(duì)已成為塔利班分子的阿塞夫,這次面對(duì)殺人不眨眼的阿塞夫,雖然也有恐懼,但是阿米爾終于勇敢地站了出來(lái),像當(dāng)年哈桑保護(hù)他那樣,保護(hù)索拉博。這遲到二十六年的挺身而出導(dǎo)致阿米爾被打的受了重傷,但他沒(méi)有感到疼痛,反而是痛快。身體上的傷害彌補(bǔ)了內(nèi)心深處的內(nèi)疚與自責(zé),換來(lái)了內(nèi)心的安寧。最終索拉博用彈弓打瞎了阿塞夫的左眼,他們兩個(gè)逃了出來(lái),并通過(guò)努力把索拉博帶到了美國(guó)與自己一起生活。故事的最后,阿米爾再次放起了風(fēng)箏。

  故事的前半部分讓我沉浸于友誼與忠誠(chéng)的感動(dòng)中,讀的時(shí)候讓我想起了魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》還有《少年閏土》,孩童時(shí)期的游戲以及那份純真的感情都是如此相似,也許這些美好的東西是不分國(guó)界的吧。故事的后半部分我讀到的是人性中的懦弱、自私,以及對(duì)自我內(nèi)心的救贖。有些東西我們要勇敢地面對(duì)。逃避只能讓自己背上更重的心理包袱。也許,勇敢的人不是打不倒的人,而是在每次打到后都能重新站立起來(lái)的人。知錯(cuò)一定要及時(shí)改,不要用新的錯(cuò)誤來(lái)掩蓋舊的錯(cuò)誤。

  這部書(shū)同時(shí)也讓我對(duì)阿富汗的風(fēng)俗習(xí)慣,社會(huì)環(huán)境,政治變動(dòng),以及阿富汗兒童的苦難與生存現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解。不僅看到了兄弟情誼,還看到了普什圖人對(duì)哈扎拉人的種族歧視,以及什葉派穆斯林與遜尼派穆斯林的紛爭(zhēng)。

  早先是蘇聯(lián)入侵阿富汗,阿君主立憲制宣告結(jié)束,于是美國(guó)支持塔利班對(duì)抗前蘇聯(lián)。9.11事件后,美國(guó)便在阿駐軍顛覆塔利班政權(quán)。雖然塔利班政權(quán)已經(jīng)垮臺(tái),然而直至現(xiàn)在,這個(gè)多難的國(guó)家一直處在內(nèi)憂外患之中。書(shū)中也描述了戰(zhàn)亂中以及塔利班統(tǒng)治下的阿富汗的慘狀,以及那種環(huán)境下人們對(duì)和平與安寧的向往。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇26

  當(dāng)很多人都在推薦這本書(shū)時(shí)候我就很好奇這本書(shū)寫(xiě)的是什么,為什么那么多人推薦。追風(fēng)箏的人,代表著什么意思呢?帶著疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書(shū)。

  追風(fēng)箏的人,我終于明白了追風(fēng)箏的人是什么意思了。雖然譯后記里寫(xiě)到:對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。但我更愿意簡(jiǎn)單的認(rèn)為,追風(fēng)箏的人指的就是哈桑,那個(gè)陪他一起成長(zhǎng)一起放風(fēng)箏,每次為他追到風(fēng)箏,在他奪冠那次不惜受辱都要保護(hù)那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏的哈桑,那個(gè)被他背叛的哈桑。風(fēng)箏,是他童年最美好的回憶,也是最痛的回憶。

  索拉博自殺的那一段,我的眼淚止不住的流。為什么,為什么!為什么這么小的小孩子要承受這么多的痛苦,為什么!僅僅只是因?yàn)樗枪?所以他的父母就要被當(dāng)眾擊殺,所以他就要被凌辱,所以他就要被像個(gè)玩偶一樣在音樂(lè)響起的時(shí)候必須跳著那滑稽的舞蹈?最近去了一趟南京大屠殺紀(jì)念館,日本人對(duì)中國(guó)人的屠殺讓我想起來(lái)塔利班對(duì)哈扎拉人的屠殺。以前都說(shuō)愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó),民族振興,并沒(méi)有什么太強(qiáng)烈的感覺(jué),感覺(jué)那離自己很遠(yuǎn),但這一次民族強(qiáng)大的信念第一次那么沉重的擊打著我的心靈。對(duì)民族信念的麻木終有一天會(huì)讓南京大屠殺重演,或者出現(xiàn)像塔利班對(duì)哈扎拉人的屠殺。我們不管在哪,不管變成一個(gè)多么優(yōu)秀或多么糟糕的人,我們都代表著我們血液里流淌的民族。如果這個(gè)民族代表著懦弱,無(wú)能,我們每個(gè)人都是逃脫不了這種聲音。所以所有的華人,無(wú)論在哪里,都會(huì)為這個(gè)民族的強(qiáng)大努力著,因?yàn)樗麄円彩沁@個(gè)民族的一部分,他們也許不是中國(guó)籍,但也改變不了他們是中國(guó)人的事實(shí)。

  全書(shū)都寫(xiě)的很壓抑,很沉重,唯獨(dú)與索拉雅的愛(ài)情是那么的讓人贊許。美妙的一見(jiàn)終情,結(jié)婚前的坦陳與包容,婚后無(wú)子也堅(jiān)守的婚姻,已經(jīng)完全不是阿富汗人的作風(fēng),也自由了,也幸福了。雖然有些人說(shuō)作者在后面有著濃濃的拜美情緒,但面對(duì)自由和平的美國(guó)和槍彈尸體的阿富汗,我想,作者并不是在拜美,只是對(duì)美好生活的一種向往,希望阿富汗的天空能再飄著那么多自由的風(fēng)箏,讓他重新回到那個(gè)記憶中的故鄉(xiāng)。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇27

  “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是《追風(fēng)箏的人》一書(shū)中哈桑在心底對(duì)阿米爾的承諾。

  阿米爾是哈桑出生以后記住的第一個(gè)人名,從此這個(gè)名字幾乎成為了哈桑的信仰,他愿意為阿米爾做任何事情。在喀布爾一年一度的追風(fēng)箏比賽中,哈桑為了幫阿米爾追回代表著最后勝利的風(fēng)箏,受到了幾個(gè)壞小子的欺負(fù)。目睹事情經(jīng)過(guò)的阿米爾不僅選擇了逃避,而且還栽贓哈桑偷竊,將他趕走,來(lái)掩飾自己的負(fù)罪感。沒(méi)有想到,阿米爾卻一生都在為此而感到自責(zé)與愧疚。當(dāng)阿富汗遭到蘇聯(lián)入侵的時(shí)候,已經(jīng)移民到美國(guó)的阿米爾為了贖罪,不惜冒著生命危險(xiǎn)回到喀布爾,去拯救哈桑的兒子。其實(shí)這不僅是拯救哈桑的兒子,更重要的是在拯救他自己。

  阿米爾的自私、懦弱與背叛,阿富汗遭遇到蘇聯(lián)入侵時(shí)國(guó)人家破人亡、流離失所的悲慘境地,生動(dòng)而深刻得讓我認(rèn)識(shí)到了忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾。忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)之于友情,是問(wèn)心無(wú)愧;忠誠(chéng)于擔(dān)當(dāng)之于國(guó)家,是責(zé)任與使命。我要感謝我的祖國(guó),讓我沐浴著和平的陽(yáng)光,享受著快樂(lè)的時(shí)光。我要成為一個(gè)忠誠(chéng)而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,去保衛(wèi)和建設(shè)我們偉大的祖國(guó)——

  為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇28

  作者用插敘倒敘的方法敘述著一個(gè)時(shí)代的故事。這本書(shū)比歷史書(shū)更加富有人味(整本主要圍繞著作者與哈桑,父親,拉辛汗,阿里的故事展開(kāi),人物的遭遇和重大歷史事件有密不可分的聯(lián)系);比心理書(shū)更加具體。

  沒(méi)有刻意的拔高主人公形象,增加主人公光環(huán)。作者對(duì)自己的心理活動(dòng)有著直接和間接的描寫(xiě):“有時(shí)候我希望他別給哈桑買,希望他最疼我。”“我就是草叢里的毒蛇,湖底的鬼怪”。

  比虛構(gòu)類小說(shuō)更加真實(shí):流血,沖突在當(dāng)今都還存在。本書(shū)結(jié)合歷史大背景,沒(méi)有過(guò)多的渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾,只是用幾個(gè)片段,我們也嗅到了流離失所的凄涼。亂世才能突出太平盛世的美好,更加警醒了我們,珍惜當(dāng)下。也沒(méi)有故意美化結(jié)局,而這個(gè)結(jié)局也是生活中最大可能性的結(jié)局,也是一個(gè)充滿希望的結(jié)局。

  伏筆很好,前后呼應(yīng)。特別的是譯者非常棒,將這本書(shū)翻譯得很接地氣,不乏很多地道的象征詞。如果說(shuō)實(shí)在挑出點(diǎn)什么的話,就是人物之間戲劇般的宿命糾葛。作者與哈桑,作者與阿塞夫。追風(fēng)箏的人究竟為什么取這個(gè)名字呢?也許風(fēng)箏象征著自由,追風(fēng)箏,也追求著自由,國(guó)家的自由,人身的自由,表達(dá)愛(ài)的自由。也許象征著一種執(zhí)著的信念。只有不怕沾滿玻璃的繩割破手,不擔(dān)心自己輸?shù),搶不到風(fēng)箏。分析形勢(shì),不懈怠,勇于相信自己才能獲得成功。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇29

  冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):有了愛(ài),就有了一切。

  是啊,愛(ài),無(wú)處不在。想要發(fā)現(xiàn)愛(ài),就必須要用肉眼去觀察,更重要的是,要用心靈去感受。就在此時(shí)此刻,我感到自己的心中激起了陣陣感情的漣漪,如滔滔江水,連綿不絕。這一切的發(fā)生只因?yàn)槲易x了《追風(fēng)箏的人》這本書(shū),從中我深切地感受到了愛(ài),而愛(ài)也深深地感動(dòng)了我。

  不錯(cuò),正如對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)一樣,這是一本可以洗滌、凈化人類心靈的曠世奇作,是兩本可以讓讀者對(duì)愛(ài)產(chǎn)生多種理解的書(shū)?偠灾,這兩本書(shū)是神奇的,是能讓人為之振奮的。

  至今還沒(méi)有忘記這本書(shū)中的那些情節(jié):哈桑停下來(lái),轉(zhuǎn)身,雙手放在嘴邊,說(shuō):“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”然后,露出一臉哈桑式的微笑,消失在街腳之后。在那一刻,哈桑對(duì)阿米爾式是付出的愛(ài),是朋友對(duì)朋友之間不求回報(bào)的愛(ài);在哈桑知道阿米爾看到了小巷里的一切。知道了他站在那兒,卻袖手旁觀。知道阿米爾背叛了自己。知道自己曾經(jīng)最信任的朋友竟然陷害他。然而還是再次救了他。哈桑沒(méi)有揭穿阿米爾的罪行,沒(méi)有把殘忍的事實(shí)說(shuō)出來(lái)。而是原諒了他,寬恕了他這背叛了朋友的人,寬恕了他這負(fù)滿罪孽的人,也寬恕了他的心靈。在那一刻,哈桑對(duì)阿米爾是寬容的愛(ài)、仁慈的愛(ài);在阿米爾得知哈桑是自己的親生兄弟,而此時(shí)哈桑卻已經(jīng)死了的時(shí)候;叵肫鹱约哼^(guò)去對(duì)哈桑的種種傷害、逼迫,而哈桑卻一次又一次地原諒了自己,阿米爾愧疚萬(wàn)分。在那一刻,阿米爾對(duì)哈桑是一種愧疚的愛(ài),一種兄弟之間的愛(ài),一種血濃于水的愛(ài)。沒(méi)錯(cuò),是血緣、是兄弟情、是愛(ài)把他們牽在了一起,讓他們互相尊重、互相愛(ài)護(hù)。的確,塵世間最大的痛苦是什么?我想,也不寞過(guò)與骨肉分離,遭到背叛。而哈桑,他的一生中,就經(jīng)歷了這兩個(gè)最大的痛苦:爸爸死了,而他自認(rèn)為最好的、最值得信賴的朋友,也一次又一次地背叛了他。他沒(méi)有過(guò)多的悲傷,沒(méi)有過(guò)多的嘆息,也沒(méi)有對(duì)別人或是對(duì)蒼天的埋怨,就連一丁點(diǎn)也沒(méi)有。他還是從短暫的痛苦中走了出來(lái),還是以他無(wú)比仁慈的心包容了阿米爾,甚至還告訴自己的孩子:那個(gè)背叛了他的人是全世界最好的、最優(yōu)秀的人,也是他最值得信賴的朋友。為什么他會(huì)這樣?他會(huì)如此得仁慈,如此得善良、如此地包容他人?難道是因?yàn)樗懶 ⑴橙,不敢揭發(fā)阿米爾的罪行嗎?我想,不是的。這一切只是因?yàn)樗闹谐錆M了愛(ài),充滿了對(duì)別人的愛(ài),充滿了對(duì)這個(gè)世界的愛(ài),也充滿了包容、仁慈的愛(ài)!這整本書(shū)都在講述愛(ài)、強(qiáng)調(diào)愛(ài)。是的,不管是哈桑對(duì)阿米爾好,阿米爾對(duì)哈桑也好,他們之間都充滿了對(duì)對(duì)方的愛(ài):不求回報(bào)的愛(ài)、寬容的愛(ài)、愧疚的愛(ài),等等。這些愛(ài)讓我們?yōu)橹袆?dòng)、流淚,更讓我們嘆服,甚至是崇敬。

  這篇文章,我之所以要圍繞愛(ài)來(lái)寫(xiě),是因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中,愛(ài)已是越來(lái)越少了。人們都已被金錢、權(quán)利、地位或是種種的利益所蒙蔽了雙眼、蒙蔽了心靈。而在這本書(shū)中,我找到了快樂(lè)、單純,還有愛(ài),它們也都深深地打動(dòng)了我。的確,在繁雜的世界里,自己已經(jīng)很少會(huì)感受到愛(ài)了。這個(gè)世界上如果沒(méi)有了愛(ài)的話,就會(huì)變得殘忍、虛榮、罪惡。正如冰心奶奶所說(shuō)的:有了愛(ài),就有了一切。反之,沒(méi)有了愛(ài),那就沒(méi)有了一切。如果沒(méi)有了一切,那我們還能生活下去嗎?或者我們存活下去到底還有什么意義?所以,我只想告戒一句:“人們啊,請(qǐng)你們不要把愛(ài)給拋棄了!不然,最終的受害者還是你們自己啊!”

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇30

  在讀這本書(shū)之前,我是一個(gè)對(duì)書(shū)沒(méi)有興趣的人,一次偶然,讓我有機(jī)會(huì)翻開(kāi)了這本橙色封面的書(shū),翻開(kāi)了,就欲罷不能了。原本以為以這樣一個(gè)有意境的題目命名的書(shū),應(yīng)該展示的是一幅唯美的畫(huà)面,然而情況卻完全相反,這是一部震撼人心的作品,讀過(guò)之后,我的心久久不能平靜。

  《追風(fēng)箏的人》講述的是一個(gè)阿富汗少爺阿米爾和他的仆人哈桑之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也是阿米爾對(duì)哈桑從犯錯(cuò)到后悔再到去設(shè)法救贖過(guò)程的描述。書(shū)中的每個(gè)人都有他們各自的特點(diǎn),阿米爾、阿米爾的父親、哈桑、阿里、拉辛汗,他們每個(gè)人都有他們各自的人性的閃光點(diǎn)。從阿里的身上,我看到一種忠誠(chéng)的盡職盡責(zé),這在哈桑身上也有同樣的體現(xiàn),他對(duì)阿米爾少爺?shù)谋Wo(hù),甚至就算犧牲自己的生命也毫不猶豫,這似乎已經(jīng)超越了忠誠(chéng)這個(gè)詞的界限,這是真正朋友之間的兩肋插刀,又或許這是這份同父異母的兄弟之情的本能反應(yīng),無(wú)論是那種,都體現(xiàn)了哈桑的那種人性的光輝,一種無(wú)私的付出。而在阿米爾一直為自己的怯懦,自己的自私而愧疚時(shí),哈桑卻早已原諒了他,沒(méi)有再提起以前的事,仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般,照片上的他依舊笑容燦爛。而這本書(shū)的主人公,也就是阿米爾,雖然他曾因?yàn)樘^(guò)怯懦,太過(guò)自私而犯下一些可能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的錯(cuò),但他卻始終背負(fù)著這個(gè)罪責(zé),說(shuō)明他還是一個(gè)善良的人。在書(shū)的后半部分中,主要講述了他救贖自己的過(guò)程,他得知哈桑是自己同父異母的兄弟后,悔恨萬(wàn)分,不顧自己的生命危險(xiǎn)去救自己的侄子,這正是一種自我救贖的表現(xiàn)。人犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是不知道自己錯(cuò)了。書(shū)中有句話讓我印象深刻,"當(dāng)罪行導(dǎo)致善行,那就是真正的獲救",人的一生難免會(huì)犯錯(cuò),面對(duì)這些過(guò)錯(cuò),我們不應(yīng)逃避,而是試著去彌補(bǔ),即使永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不了,但至少一些善行能讓自己解脫一點(diǎn),心安一點(diǎn)。這正是我從阿米爾身上學(xué)到的,故事的最后,阿米爾還在追逐那只人性的風(fēng)箏。

  讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》,我從阿米爾身上學(xué)到要將罪行轉(zhuǎn)化為善行,從哈桑身上,我學(xué)會(huì)了"為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍".我也開(kāi)始追逐起了那只能點(diǎn)綴我的生命,讓其大放異彩的風(fēng)箏。

2024追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生作文 篇31

  爸爸用善行救贖了罪惡,阿米爾追尋完整的人格,哈桑追尋的是忠誠(chéng)。在最深的友誼和情感里,一種復(fù)雜、深沉和深入骨子的呼吸在阿米爾為哈桑的兒子——索拉博追到的最后一次風(fēng)箏畫(huà)上句點(diǎn)。

  哈桑從不會(huì)抬頭看風(fēng)箏在空中的軌跡,也不會(huì)低頭追風(fēng)箏的影子,但他從來(lái)都知道風(fēng)箏在什么地方,就如同我們知道自己的心愿在哪。重要的是勇敢去追,不論代價(jià)什么,不論是否遍體鱗傷,不論將來(lái)是否獻(xiàn)出自己的生命。它或許是理想、自由、救贖、和愛(ài),我們都是追風(fēng)箏的人。

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    有時(shí),我會(huì)幻想自己來(lái)自未來(lái),這樣當(dāng)我面對(duì)未來(lái)的突然變化時(shí),就能從容應(yīng)對(duì),面對(duì)陳年往事也會(huì)更加慷慨?晌医K究是個(gè)平庸的人,如尋常人一樣過(guò)著繁雜瑣碎的生活,計(jì)較著時(shí)間的細(xì)枝末節(jié)。既然無(wú)法預(yù)知未來(lái),有些人開(kāi)始依賴回憶。...

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    我小的時(shí)候,在春風(fēng)起時(shí),我爸爸經(jīng)常帶我去放風(fēng)箏,自已糊的風(fēng)箏,很簡(jiǎn)易,飛的也不高,但那份快樂(lè)讓我久久沒(méi)忘。所以,在幾年前的一次出差途中,看到這本《追風(fēng)箏的人》時(shí),我毫無(wú)不猶豫的買了下來(lái)。...

  • 追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得范文(精選31篇)

    朝陽(yáng)失去了昨日的光彩,被雨水洗滌了的天空好苦澀。 仰天而坐,心中的苦悶都被疊加在了一起――她的不理解,讓我很心痛。一封絕交信緊緊地握在手心里,心在流淚,浸濕了友之干涸,F(xiàn)在,友情在我眼里變得好淡然。...

  • 解析《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)心得體會(huì)(通用34篇)

    《追風(fēng)箏的人》這是一本令人震撼的小說(shuō),看完后也讓我有很多感想,其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良,誠(chéng)實(shí)。...

  • 佳作《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)心得(精選33篇)

    《追風(fēng)箏的人》讓我們看到了一個(gè)歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮,經(jīng)受貧窮考驗(yàn)的國(guó)家——阿富汗在戰(zhàn)爭(zhēng)之外的溫情。小說(shuō)這么受歡迎的原因就是她寫(xiě)了太多可以觸及我們內(nèi)心的東西,我們當(dāng)中有許多人大概都面臨過(guò)與阿米爾類似的困境:在生命某個(gè)成長(zhǎng)的階段,總...

  • 《追風(fēng)箏的人》品鑒心得感受(精選30篇)

    再次看到風(fēng)箏時(shí),已然是七月。綠草如茵的空地上,幾個(gè)人在放風(fēng)箏,臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下,神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí),我望見(jiàn)一片瑰麗的蒼穹,燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏,如同飛鳥(niǎo)。...

  • 《追風(fēng)箏的人》的心得體會(huì)(通用35篇)

    《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)講述了一個(gè)令人感動(dòng)揪心的故事:阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在阿米爾12歲那年,他們一起參加了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽,賽后,阿米爾眼看哈桑受人侮辱卻未出手相救,這件事給阿米爾帶來(lái)了自己無(wú)法承受的自責(zé)和痛...

  • 追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)2024觀后感(精選30篇)

    為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!這是《追風(fēng)箏的人》里面的原句,是仆人哈桑對(duì)少爺阿米爾的忠誠(chéng)表白,不是地位階級(jí)下的諂媚阿諛,而是一種奉獻(xiàn),無(wú)關(guān)壓迫它是哈桑和阿米爾童年時(shí)期的純真的友誼和信任。...

  • 讀書(shū)心得體會(huì)