課外書讀書心得（精選31篇）
課外書讀書心得 篇1
這是一個(gè)非常感人的故事。一個(gè)十三歲的放牛小孩，把迷路的敵人騙到紅軍的埋伏圈里，成功的紅軍把敵人一舉殲滅。而王二小自已卻被敵人殺害了。
學(xué)了這一課，我非常感動。王二小年僅十三歲，就為人民做了這么大的事，而我已十歲了，還不太知事，我在甜水中長大，沒有遇到太多的困難和挫折。我深深感受到，我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，都是戰(zhàn)爭時(shí)期烈士們用鮮血換來的。所以我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)我們美好的祖國。最后，我要說：“王二小，你太了不起了!”
課外書讀書心得 篇2
這是一本中國的漫畫書，共107話。主人公唐三從另外一個(gè)世界穿越時(shí)空來到了斗羅大陸，結(jié)識了許多隊(duì)友，引發(fā)了一些故事。
我認(rèn)為全書大致可分為三個(gè)部分。第一部分我們覺得是最有意思的。寫了唐三與伙伴參加一年一度的大師賽，經(jīng)歷了千辛萬苦，總算將一個(gè)個(gè)對手打敗后，獲得了冠軍，又結(jié)識了一些天下的豪杰。第二部分，唐三他們?nèi)ナザ飞掷镞叓@得了第四魂環(huán)，認(rèn)識了一個(gè)叫孤獨(dú)博的封號魂斗羅。第三部分主要寫了唐三他們遇到了很強(qiáng)大的對手，但利用自己的智謀終于勝利了。
課外書讀書心得 篇3
一、指導(dǎo)思想
六年級的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開展自主閱讀。教師要通過引領(lǐng)使學(xué)生做到愛讀書、會讀書、多讀書、讀好書。學(xué)生要運(yùn)用多種閱讀方法，完成課外閱讀總量，在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時(shí)，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、閱讀目標(biāo)
到六年級，要實(shí)現(xiàn)小學(xué)到初中的銜接。因此，六年級的課外閱讀應(yīng)呼應(yīng)課內(nèi)閱讀，全面達(dá)到課標(biāo)要求。
三、活動實(shí)施
1、時(shí)間與內(nèi)容安排：
每天至少記一句名言警句;每周的閱讀課為共同讀書時(shí)間;讀后共同交流，以加深理解
2、確定書目
教師在學(xué)生讀書內(nèi)容上不能放任自流，為防止學(xué)生讀無用的書，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目，一部分由教師根據(jù)本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱讀書目，另一部分可由學(xué)生推薦。讓學(xué)生結(jié)合老師及同伴推薦找到自己能讀且愛讀之書，每人制定一個(gè)自己的閱讀書目。
3、解決書源
(1)、適量買書。
(2)、廣泛借書。
(3)、設(shè)立圖書角。
四、活動措施：
1. 借助平時(shí)語文課中略讀課文的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮好自讀課本的作用，盡量讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，為課外閱讀打好基礎(chǔ)。
2.要求學(xué)生讀書必作筆記，開展一次優(yōu)秀讀書筆記的展覽評選活動，好的給予鼓勵(lì)。
3.師生共讀：為營造更濃厚的讀書氛圍，師生共讀是一個(gè)行之有效的方法�？衫迷谛ｉ喿x時(shí)間開展與學(xué)生共讀一本書活動，讀中師生可隨時(shí)交流感悟。這樣不僅增了讀書的樂趣，而且能夠增進(jìn)師生感情，進(jìn)行心靈溝通，營造民主、平等的師生關(guān)系。
課外書讀書心得 篇4
為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，我們結(jié)合教研室的精神，立足于本校實(shí)際，開展課外閱讀活動，具體做法如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)到位 全員參與
一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，是一個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動的有力開展和順利地進(jìn)行，我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動計(jì)劃，各班級在計(jì)劃方案的引領(lǐng)下，結(jié)合班級的實(shí)際情況，也形成了班級閱讀活動計(jì)劃，有效地促進(jìn)閱讀活動的順利進(jìn)行。
二、豐富閱讀 提高興趣
興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是需求的動力，只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣，學(xué)生才會將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會，從中獲得信息，得到閱讀滿足，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，得到知識和愉快的體驗(yàn)又會增加閱讀興趣。
1、從課內(nèi)向課外延伸
許多作家、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲說是得益于課外。”局限在課堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個(gè)沒有抓。”課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的，教師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。
2、“放任自流”任其讀
要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識，開展豐富多彩行之有效的活動有助于學(xué)生自愿、自覺地跨進(jìn)浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄，在書中看畫練習(xí)，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學(xué)生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強(qiáng)迫性的要求，很容易對讀書產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無味，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學(xué)生閱讀的自由非常有必要。愛美之心，人皆有之，小學(xué)生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了，知識豐富了。
三、營造氛圍 彌漫書香
從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，知識分子家庭的孩子，幼兒時(shí)，詞語積累多,閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大，學(xué)校、班級重視了孩子閱讀，那么，孩子就會更加熱愛閱讀�？梢�，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。
但由于條件限制，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們各班級都建立了一個(gè)較為完善的圖書角，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一、二本書”的活動。為了取得家長的理解與支持，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪，并且每學(xué)期都召開一次家長會，利用家訪、家長會的機(jī)會和家長交流，讓他們支持子女購買書報(bào)，為孩子們買書，督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動，同年段班級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。
四、有效指導(dǎo) 愉悅閱讀
當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間，進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊。比如：每學(xué)期每個(gè)年段要讀哪幾本書,必須列出書單。
2、保證閱讀時(shí)間，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周下午閱讀課，教師要有秩序、有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀。
3、保證閱讀質(zhì)量。利用午間閱讀時(shí)間，組織學(xué)生在本班級讀書。從班級的“圖書角”中選擇書籍，教師每天有計(jì)劃性的對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。低年級，教師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、寓言為主，因?yàn)檫@些作品通俗易懂，情節(jié)生動，最符合中低年級學(xué)生的口味，這樣讓學(xué)生在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣。
五、互動交流 展示風(fēng)采
興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后，有了一定的閱讀積累后，通過開展豐富多彩的讀書活動，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書成果和展示自我的舞臺。
我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。
課外書讀書心得 篇5
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣是語文教學(xué)的根本。閱讀對于語文教學(xué)起著相當(dāng)大的作用。《標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是收集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展規(guī)律思維獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。”這就是說，閱讀起碼應(yīng)當(dāng)具備三項(xiàng)功能：一是收集和加工處理符號信息，二是間接認(rèn)識事物，三是提升和發(fā)展自我。所以，閱讀是文本意義與讀者主體意識之間互相交流、雙向互動的過程，是以文本為對象的認(rèn)識與操作、建構(gòu)與審美并行的活動。有人說：“閱讀是披文得意的心智技能，是緣文會友的交往行為，是書面文化的精神消費(fèi)，是人類素質(zhì)的產(chǎn)生過程。”這對我們?nèi)嬲J(rèn)識閱讀的本質(zhì)意義是很有啟迪的。作為語文教師，我們無論上多少課，只要能夠讓孩子喜歡語文，喜歡閱讀，會表達(dá)就算成功了�？偨Y(jié)說來，這學(xué)期我是從以下幾個(gè)方面做起的:
一、爭取家長的理解與支持
現(xiàn)在的教育，不僅僅是孩子之間實(shí)力的競爭，更大程度上是家庭教育的競爭。只要是為了孩子好，家長們沒有不大力支持的。所以，要想培養(yǎng)孩子閱讀的興致并養(yǎng)成習(xí)慣，還要家長接受這種教育理念。另外，一個(gè)孩子的成長，本身就應(yīng)該是家庭教育和學(xué)校教育要相互相配合的，有了家長的支持，我們的教育就輕松多了。開學(xué)之初，在了解孩子情況后，與家長經(jīng)常進(jìn)行溝通，通過大量的事例，讓家長意識到孩子從小養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，和書交了朋友，不僅小學(xué)、初中、高中的語文成績一定會不錯(cuò)，而且，通過課外閱讀，可以提高孩子的素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子各種能力。再結(jié)合自己過去教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，用孩子讀書與不讀書五年下來的差別，進(jìn)一步證明培養(yǎng)孩子課外閱讀的好處。這樣的實(shí)例，讓家長心服口服，雖然有的家長將信將疑，但是用不了多久，孩子讀書的變化讓他們徹底和老師站在“同一戰(zhàn)線”上。
孩子的自制能力是很差的，尤其是低年級的孩子，所以，每天孩子的閱讀必須有家長的監(jiān)督。規(guī)定每個(gè)孩子每天晚上必須閱讀課外書不少于20分鐘，家長根據(jù)孩子的閱讀情況，填寫閱讀記錄本。有了家長的監(jiān)督，每個(gè)孩子都會完成閱讀作業(yè)。
二、想法調(diào)動孩子閱讀的興致
孩子是課外閱讀培養(yǎng)的主體，要想讓孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，就要想辦法調(diào)動孩子讀書的興致。
1、開學(xué)之初，先不著急從理論上強(qiáng)調(diào)讀課外書的好處，而是通過聽讀訓(xùn)練讓孩子漸漸喜歡讀書。每天，我會給孩子讀一篇故事情節(jié)生動的小文章，或者是童話，或者是寓言。每次聲情并茂地朗讀，把孩子帶進(jìn)故事中時(shí)，我就會嘎然而止，讓學(xué)生猜猜下面會是什么樣的情節(jié)，這種訓(xùn)練“吊起”了孩子的胃口，對課外書產(chǎn)生了興趣。再下來，我給孩子讀課外文章的時(shí)候，讀到精彩之處，我會停下“哀求”孩子們：“同學(xué)們，今天老師嗓子疼，你們自己看看吧。”這樣，孩子的讀書胃口又被“吊起”來了。漸漸的，我鼓動孩子們自己去買書，每當(dāng)孩子們買來新書，我就要在班里“大肆宣揚(yáng)”，并讀上面一篇好的文章給孩子們聽，買書的孩子自然很驕傲。于是，孩子們自己去“買書”的“胃口”又被調(diào)動起來了。孩子走進(jìn)書店，面對豐富多彩的書籍，孩子們一則更加喜歡讀書，二則學(xué)會了自己選擇圖書。接近課外閱讀，走進(jìn)書的世界，為孩子們打開了一扇通往廣闊世界的大門。
2、讓每個(gè)孩子每天都要在書包里裝一本課外書，早讀的時(shí)候，讓孩子們讀書一段時(shí)間后，我會獎給孩子十分鐘的閱讀，我讀故事，讓孩子聽。每堂語文課前2分鐘或者講完課文后，或者是在孩子們寫完作業(yè)后，我都要獎給孩子聽讀故事。每到聽讀故事的是后，孩子們是注意力最集中的時(shí)候。就是這種課內(nèi)外的結(jié)合，孩子們讀書的興趣漸漸提高了。
3、不定期地舉行讀書比賽，每次比賽，讓學(xué)生讀一小段文字，讀的正確流利地都可以獲得一張小獎狀。每周，都要在全班評比“讀書小狀元” ，采訪小狀元的讀書經(jīng)驗(yàn)和讀書感受，為其他孩子樹立榜樣。
三、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍
在家庭里，請家長在孩子讀書的時(shí)候把電視的聲音調(diào)小些，為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的讀書氛圍。更鼓勵(lì)家長和孩子一起讀書。剛上二年級的孩子，識字量少，閱讀課外書之初肯定有困難，所以，家長在一邊的幫助會使孩子盡快度過這個(gè)難關(guān)，通過一段時(shí)間的課外閱讀之后，孩子的識字量會逐漸增加，讀書不再那樣困難，自然會越來越感受到讀書的妙處。
在學(xué)校里，通過課文的閱讀檢查孩子的近段閱讀情況，對于讀書有進(jìn)步的，大力表揚(yáng)，對于讀書很困難的，老師或者其他同學(xué)婉轉(zhuǎn)提出建議。
通過這樣半年的訓(xùn)練，不少孩子已經(jīng)養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣，并通過讀書促進(jìn)了大量識字�，F(xiàn)在有的孩子已經(jīng)兩天能夠讀完一本《淘氣包馬小跳》。把讀書的習(xí)慣交給孩子，讓孩子受益終生，是我所努力追求的。我們語文教師要做個(gè)有心人，善于捕捉、利用生活資源，將我們的閱讀教學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來，精心策劃一些語文綜合活動，采用多側(cè)面拓展、多渠道貫通，使活動和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生任意遨游。為他們的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課外書讀書心得 篇6
有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路，愛是一首詩冰冷中溫暖渴求的心房。本文中的愛則是一根心鏈，串起一個(gè)個(gè)愛的故事，拴緊你我彼此的心。
《愛之鏈》這篇文章主要介紹了喬依曾受到他人的幫助，在老婦人需要幫助的時(shí)候，他毫不猶豫地伸出了援手，老婦人得到了愛的幫助，受了感染，又伸出援手幫助女店主——喬依的妻子。文中每個(gè)人的愛都在傳遞，在延續(xù)，這就像一根愛的鏈條，所以課文以“愛之鏈”為題目。
本文寫了兩個(gè)傳遞愛的小故事，告訴我們只要你付出了愛，也必定會得到別人的關(guān)愛：只要心中有愛，生活就會充滿希望。
課外書讀書心得 篇7
今天我們學(xué)習(xí)了《望月》這篇課文。課文主要說了“我”和小外甥在甲板上一邊欣賞月亮，一邊比賽背誦踴躍詩句的趣事，表現(xiàn)了小外甥聰明好學(xué)以及愛幻想的特點(diǎn)，從而告訴我們應(yīng)該展開幻想的翅膀，用痛心去感受世界的美妙。
我先把課文分成了三個(gè)自然段。我對第一個(gè)自然段的理解是寫“我”在江輪甲板上獨(dú)自賞著月亮的美景;第二自然段的理解是寫小外甥和“我”pk月亮的詩句和愉快的交談;第三自然段的理解是寫我凝視月亮消失的地方，展開了幻想，留下了深刻美麗的回味。啊!《望月》這篇課文真美呀!我以后一定要仔細(xì)的觀賞一下月亮。
課外書讀書心得 篇8
最近我看了一本書，名叫《綠野仙蹤》。
這本書主要寫了一個(gè)名叫多羅茜小女孩和小狗托托，被龍卷風(fēng)卷到了奧芝國。為了回到家鄉(xiāng)，他們遇到種種困難，經(jīng)歷千辛萬苦。在旅途中，多羅西陸續(xù)結(jié)識了需要腦子的'稻草人，需要心的鐵皮人，需要膽量的獅子。為了各自的心愿，他們團(tuán)結(jié)合作，歷經(jīng)艱辛，終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，多羅茜也回到了家鄉(xiāng)。
這其中，他們最令我感動的一點(diǎn)是他們團(tuán)結(jié)合作的精神。他們一路上互相幫助，不會丟下同伴；不會跟同伴吵架；不論同伴遇到什么困難，他們都會努力地幫助；不論有多少困難，他們都會齊心協(xié)力，想辦法克服它們。雖然，他們的旅途十分坎坷，但是，他們團(tuán)結(jié)的精神是他們披荊斬棘，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)心愿。
可是，現(xiàn)實(shí)生活中可沒那么團(tuán)結(jié)了。生活中，各種各樣的暴力事件被新聞到處傳播。他們可能就因?yàn)辄c(diǎn)小事就打了起來，也有可能是因?yàn)椴缓投蚣堋墒�，無論怎樣，都是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，如果他們團(tuán)結(jié)合作，就不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而“大鬧天宮”了，也不會斤斤計(jì)較了。就說我吧，平時(shí)，我做什么事都不跟別人合作，除非老師開展了活動，讓我們組隊(duì)進(jìn)行，我才不情愿的合作。我連合作都做不到，談何團(tuán)結(jié)？
讀完這本書，給我?guī)砹撕苌羁痰母形�。今后，遇到一些我不能做的事，我一定會跟別人合作，因?yàn)�，團(tuán)結(jié)就是力量！
課外書讀書心得 篇9
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。中國共產(chǎn)黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強(qiáng)大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán);中國共產(chǎn)黨人，就是秉承崇德向善的.高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設(shè)新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)了世界和平。
想必大家都聽過《岳母刺字》的故事吧!它講述了岳母在岳飛的背上刺下“精忠報(bào)國”四個(gè)字，以激勵(lì)岳飛報(bào)效國家的。這四個(gè)字影響了岳飛的一生，凡是讀了這個(gè)故事的人，無不為之感動。岳飛的經(jīng)歷，不正是奮發(fā)向上，崇德向善的體現(xiàn)嗎?
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，岳飛出生時(shí)，國家正受到外敵入侵，岳飛親眼看到國家危急，民不聊生的局面，從小就有了從戎報(bào)國的壯志，因此，他拜訪名師，苦學(xué)文學(xué)、武藝和兵法，他天資聰穎，很早就體現(xiàn)出了優(yōu)秀的軍事才能。他的母親深明大義，為了讓岳飛一生都報(bào)效國家，在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字。在這四個(gè)字的激勵(lì)下，岳飛整個(gè)生命都獻(xiàn)給了國家，他發(fā)誓說：“盡忠報(bào)國，刻骨銘心，不殺金虜，誓不回還�！弊罱K，他用生命實(shí)踐了自己的誓言。
岳飛將軍的愛國情懷讓我非常感動�！熬覉�(bào)國”四個(gè)字，不僅刻在了岳飛的背上，也深深地刻在了他的心里，體現(xiàn)了岳飛對國家深厚的感情和責(zé)任。這四個(gè)字，讓岳飛牢記母親的教誨，為國殺敵，在每次戰(zhàn)斗中，他都能運(yùn)籌帷幄，英勇作戰(zhàn)，他帶領(lǐng)的軍隊(duì)，紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇，百戰(zhàn)百勝，被人們稱為“岳家軍”，岳家軍讓敵人聞風(fēng)喪膽，以至敵人感慨地說：“撼山易，撼岳家軍難”。
岳飛的愛國情懷非常值得我沒學(xué)習(xí)。我也要向岳飛一樣，努力學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效國家，要做到這一點(diǎn)，我們必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。我們要尊重?zé)釔畚覀兊膰臁�，遵守公共秩序，講文明，有禮貌，謙虛謹(jǐn)慎，誠信待人。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多為集體做貢獻(xiàn)。在家里，孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分要求。多幫父母干一些力所能及的家務(wù)事。做一個(gè)孝順父母、熱愛集體，忠誠國家的人。
奮發(fā)向上，崇德向善，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以奮發(fā)之勇、向上之志、崇德之心、向善之本在的建設(shè)中國特色社會主義的道路上闊步向前。
課外書讀書心得 篇10
當(dāng)歷史的腳步漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，歲月的濤聲似乎很難再激起回憶中不曾起伏的漣漪。那些不只是激情飛舞和莊嚴(yán)神圣的畫面，像是時(shí)空隧道里的灰塵，雖平凡卻不失凝重，雖樸素卻不乏張揚(yáng)，在理想與現(xiàn)實(shí)，追求與阻礙的碰撞中闡述了不朽生命的偉大意義。所以，當(dāng)我捧起《紅巖》的時(shí)候，我知道這——是一種收獲。
懷著沉重與敬畏的心情來閱讀這部著作的，不想去過多的糾纏于紛亂復(fù)雜的故事情節(jié)或者性格各異的角色，因?yàn)橹廊魏挝恼拢还苁区櫰拗�，或是簡短小詩，其文字及其所�?gòu)成的故事整體只是表達(dá)情感的手段，而對于我們讀者而言，最值得研究就是抓住故事其所體現(xiàn)的本質(zhì)，即一個(gè)時(shí)代或是一類事物所表達(dá)的客觀規(guī)律與情感世界。對于《紅巖》，我抓住的是兩個(gè)字“永恒”。
應(yīng)該是有感慨的!我曾經(jīng)聽說過這樣一句話“按照自己的風(fēng)格，走自己的路”，一個(gè)人對于一個(gè)時(shí)代而言，是微不足道的，這大抵是客觀文明的普遍共識，可我們相信這個(gè)世界存在永恒，因?yàn)橛幸环N精神——叫做氣節(jié)，而那些堅(jiān)持氣節(jié)高于利益，堅(jiān)持自己的抉擇并且為之不懈努力的人會永垂不朽，這類人，我習(xí)慣地稱之為英雄。
很難想象也不敢想象那些革命生涯的片段，因?yàn)槟切r血染紅的文字對于現(xiàn)代的安逸生活是一種刺激，嚴(yán)格來講，是一種激勵(lì)。而當(dāng)我們懷著緬懷先烈的態(tài)度回顧這樣歷史的時(shí)候，除了欽佩與贊揚(yáng)，更多的是震撼，一種難以抗拒徹徹底底的震撼。我相信文字的力量，也相信那些偉大作家所具有的高超的表達(dá)技巧，但我寧愿相信，那些給我深刻印象并且在我的成長歷程中給與我人生啟示的故事，其靈魂所在，是一種詮釋永恒的氣質(zhì)。這不僅僅是之于理想的堅(jiān)持與奮斗，不是決心，不是毅力，而是融合了千百年來璀璨文化與一切優(yōu)秀品質(zhì)的力量，我們叫它“民族精神”。如果有人要我跟這個(gè)詞語下個(gè)定義，我說這是不太可能的`，因?yàn)槲覀兊拿褡逡恢痹诎l(fā)展，我們的文化也在不斷地豐富，我們可以創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的奇跡，將來也必然會有下一代的不朽傳奇，而我們的“民族精神”就像是一條沒有終點(diǎn)的河流，匯聚著每一個(gè)時(shí)代每一個(gè)炎黃子孫的智慧結(jié)晶，而作為這個(gè)光榮歷程中的一員，除了責(zé)任，更多的更重要的是一種驕傲，一種與生俱來，恒久不息的自豪。
課外書讀書心得 篇11
主要講的是一場突如其來的霍亂 使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來迎接她的勞克太太，不茍言笑 ,嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨(dú)落寞;而阿奇先生最初的遠(yuǎn)離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強(qiáng)的瑪麗并沒有哭泣，而是微笑著面對她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認(rèn)識了喜歡和動物交朋友的迪肯，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開始了對秘密花園 的耕種，迪肯的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的.紅潤，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。后來，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識了憂郁的少爺柯林 ,聽著柯林 傷心的哭泣，她耐心地寬慰他;面對柯林的粗暴無禮，她又暴躁地訓(xùn)斥他，最終以自己的樂觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了"心魔 ",并把他也帶入了秘密花園 ,沉睡了十年的秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動下蘇醒了，百花盛開 ,綠草如茵 ,鳥兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心肺的芳香，他們在秘密花園里快樂地游戲，健康的地成長。在悲慘的遭遇面前，瑪麗沒有選擇哭泣，而是選擇微笑面對，并且以自己的樂觀感染著身邊的人，甚至讓一個(gè)整天 疑神疑鬼臥床不起的柯林神奇般地站起來了。如果她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會開啟，柯林也許就不會戰(zhàn)勝" 心魔 ".
一個(gè)驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種.種的不幸并沒有擊倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并結(jié)識了熱愛大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個(gè)人――性格怪僻的柯林，她們在一天天地改變著，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……只有在寬松的環(huán)境中，才能健康地成長。愛心，會讓我們更愉快，更健康。愛心加團(tuán)結(jié)，具有無窮的力量。樂觀，積極，微笑，才有精神，才會健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲嘆氣地說："太倒霉了，只剩下半杯牛奶了!"樂觀的人，則可能微笑地說："太好了，我還有半杯牛奶呢!"同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會不同。微笑面對人生，走出心理陰影，就會自信樂觀地戰(zhàn)勝磨難，愿我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑著迎接幸�？鞓返拿魈�!
課外書讀書心得 篇12
書名：跟著夢想前進(jìn)—哥倫布
作者：彼德席斯
譯者：林芳萍
故事大意：
原以為小哥倫布長大后，會像爸爸一樣成為編織工。他卻對自己的未來編織了另一個(gè)夢想。他決定要找出另一個(gè)抵達(dá)東方的新航線，他要向西航行直接橫越浩瀚的大西洋!
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想并不容易，首先要學(xué)習(xí)如何看地圖、觀星象。也要尋求贊助者提供所需船只、補(bǔ)給品和船員。每個(gè)人都認(rèn)為這個(gè)計(jì)畫太冒險(xiǎn)、太龐大。哥倫布提出向西航行找到通往東方的新航路計(jì)畫，再次遭到否決。六年過去了，哥倫布依舊堅(jiān)信只要向西航行就抵達(dá)陸地，找到寶藏。
這次王后動心了，她向國王表示愿意捐出自己的珠寶當(dāng)作經(jīng)費(fèi)，以表示對哥倫布堅(jiān)持要繼續(xù)向西前進(jìn)，哥倫布發(fā)現(xiàn)的.其實(shí)并非一條東方的新航線，而是一塊新大陸。他自己恐怕也沒想到，他已經(jīng)抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的“美洲大陸”吧。
讀后心得：
看完這本書，我要學(xué)習(xí)哥倫布，其實(shí)一件事的成功或者失敗，完全決定于做事是否有意志，遇事不畏艱難，并且不會半途而廢，雖有困難的障礙，也能不屈不撓、再接再厲，走向成功之路，所以意志好比是我們走路的方向，沒有意志，就沒有努力的目標(biāo)。
課外書讀書心得 篇13
本來哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不一樣。它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動的語言來描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說般的心境。書中刻畫了一個(gè)勇敢，聰穎的少女——蘇菲。因?yàn)樽非笳軐W(xué)，就必須要有好奇心，這正是蘇菲最大的特點(diǎn)，所以我覺得作者刻畫這個(gè)人物的用意就在于此。
為了向人們解開世界歷史之謎，書中涉及的資料很多。從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代，在每一個(gè)不一樣時(shí)期，有哪些為社會做出突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)家，他們主要討論的題目是什么，一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇，這本書都詳細(xì)地為人們做了講解，仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍。它資料廣，但并不紊亂，書中資料分成許多章節(jié)，每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)資料的中心，或深藏或巧露;而每一節(jié)資料都會闡述幾個(gè)問題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化，也更容易理解。
書中講述了不少的人生道理，使我獲益良多。而它所講述的有關(guān)哲學(xué)的知識，開闊了我的視野。其實(shí)當(dāng)中的道理很多問題我也曾想過，但這些問題都在頭腦中一閃而過，因?yàn)槲矣X得它對我來說實(shí)在太陌生。當(dāng)我讀完此書后，我覺得一個(gè)生存在世界上的人，連世界從何而來也不明白，也不曾去想，未免有些幼稚。
其中，使我感受最深的是有關(guān)雅典哲學(xué)家蘇格拉底的故事。大約在公元前三四百年左右，出現(xiàn)了一位對歐洲思想有重大影響的人物——蘇格拉底。他的高明之處在于人談話能夠不斷揭露人們思想上的弱點(diǎn)，令人能夠領(lǐng)悟哲學(xué)的真理。然而對某些人而言，這樣的談話無疑是當(dāng)眾出丑，并成為眾人的笑柄，對于那些有頭有臉的人，這就難以理解。公元前399年，他被指控“宣揚(yáng)新的神明，腐化青年人”而被處以死刑。它本能夠懇求陪審團(tuán)手下留情，免于一死�？墒撬麤]有這樣做，因?yàn)樗匾暳夹呐c真理，到生命結(jié)束也是為了真理。他那種為了真理而戰(zhàn)，為真理而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。他使我更深切的體會到死有“輕于鴻毛，重于泰山”這句話的含義。
《蘇菲的世界》一書使我覺得世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎笞匀坏拿孛苁褂肋h(yuǎn)也揭不完的，從前的哲學(xué)家為我們解開了不少世界之謎，使后人變得聰明起來;我們不也應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開自然與人類社會的奧秘，也為我們后人做一點(diǎn)事嗎？
課外書讀書心得 篇14
這個(gè)寒假，我讀了《俗世奇人》這本書。這本書的內(nèi)容十分精彩，作者馮驥才通過他那生花妙筆，刻畫了天津衛(wèi)的一個(gè)個(gè)奇人，從那刷屋子不留白點(diǎn)的刷子李，到那身強(qiáng)力蠻的張大力；從那巧妙捏泥人的泥人張，到那又絕又損的絕盜，無不讓人暗暗叫絕。但其中令我印象最深的卻是那機(jī)敏過人、能說會道的“好嘴”楊巴。
楊巴憑著一張好嘴，名震天津，到底發(fā)生了什么事呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。
津門勝地，能人如林。此間出了兩位賣茶湯的高手——楊七和楊巴。楊七手藝高，只管悶頭制作，楊巴口才好，專管外場照應(yīng)。那次中堂大人李鴻章來到了天津，地方府縣費(fèi)盡心思討好，最后決定讓中堂大人去品嘗楊家茶湯�？僧�(dāng)中堂大人正要品嘗時(shí)，卻聽到“啪”地一聲，將碗打落在地上，讀到此時(shí)，我不禁為楊七楊巴捏了一把汗，惹惱了中堂大人這可怎么辦？楊巴眨眨眼，頓時(shí)明白了，原來中堂大人以為那茶湯上的芝麻是臟東西，可倘若說是芝麻，不是臟東西，不等于罵中堂大人孤陋寡聞，是個(gè)沒見過世面的老土嗎？但如果不加解釋，不就說明這就是臟東西嗎，這是對中堂大人的不敬呀！這時(shí)楊巴眼珠子一轉(zhuǎn)，想出應(yīng)對方法來了！只見那腦袋撞地，叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的`芝麻粒，惹惱了大人。大人不記小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非！”
話一出口，我便對楊巴暗暗佩服，這句話既讓中堂大人明白，又給大人面子。真是一句絕妙好話，令人嘆為觀止。
楊巴看風(fēng)使舵，左右逢源，讓中堂大人平息了怒火，這真是“中堂怒手摔茶湯，險(xiǎn)！楊巴巧嘴化危局，妙！”��！
可能有些人會認(rèn)為楊巴這個(gè)人為了討好中堂大人在說假話，不喜歡他，但我了解到他的這種嘴上功夫和應(yīng)對機(jī)敏是手藝人在舊時(shí)代能夠生存的手段，所以除了佩服他的這種聰明機(jī)智外，也不由地對他產(chǎn)生同情之心。
讀了《俗世奇人》，我很幸運(yùn)地認(rèn)識了這么多的奇人，也但愿我們能擦亮自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的奇人，也憑著自己的智慧去做生活中的奇人。
課外書讀書心得 篇15
我用了兩天半的時(shí)間，看完了《小時(shí)代》。
2月22日00：17的時(shí)候，合上了《小時(shí)代3》。
眼前仿佛依稀的能看到那場大火。那么多的朋友，經(jīng)過種.種矛盾終于冰釋前嫌的時(shí)候，這場火，把一切都?xì)Я恕?/p>
這兩天，我看著書中一個(gè)個(gè)鮮明的人物，他們的愛與恨，他們互相的關(guān)懷，以及吵架時(shí)的憤怒。不管經(jīng)歷多少事，他們之間始終有一根線在維系著。而那根線，就叫做友誼，叫做愛。
書中的內(nèi)容不需要我多說。因?yàn)榭催^的人，會覺得我在說廢話浪費(fèi)時(shí)間，好奇心強(qiáng)的人會到百度搜索有關(guān)介紹，而從沒有看過這本書的人，我簡單粗略的幾句話，也一定吸引不了他們的眼球。
我終于發(fā)現(xiàn)了，大概除了郭敬明，沒有人可以狠到這種程度。
他讓每個(gè)人物都盡情地去愛去恨，他讓我們每個(gè)讀者都隨著書中人物的喜怒哀樂而喜怒哀樂，他讓我們像捧著至寶一樣對他的書愛不釋手�？墒菂s無一例外的，結(jié)局不是死亡就是離別。
那些鮮活的生命，終于被他扼殺。
我忍不住，想要輕輕責(zé)怪，郭敬明怎么可以這么狠心?
其實(shí)我并不是瘋狂的四迷，只能說是隨波逐流，跟著別人的腳步走。身邊的人都在看《小時(shí)代》，我也想看看郭敬明究竟有何本領(lǐng)抓住讀者的心。于是憑借著借書的優(yōu)勢，也在三天之內(nèi)將三本小時(shí)代看完了。
我的心里，有一個(gè)意識在對我說，你看郭敬明寫的東西，簡直就是浪費(fèi)時(shí)間，那三本小時(shí)代，就是赤裸裸的拜金主義。除了滿臉淚水，能帶給你什么?看你頹廢的樣子，根本就是被毒害的不淺。
可是另一個(gè)聲音在告訴我，郭敬明這么紅肯定有一定的理由，他的文學(xué)功底真的很好，人物刻畫的很形象，細(xì)節(jié)、語言描寫的很生動，而且那種.種困難，更是有催人淚下的作用。多看看，多學(xué)學(xué)，是有些幫助的。
我看著這本書，迅速地從頭翻到尾，發(fā)出“嘩嘩”的翻書的聲音，并有一股涼風(fēng)無情的吹在我的臉上，吹清了模糊的視線，吹干了潮濕的眼眶。
小時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，我的生活與他們毫不相關(guān)。
我只是，只是感到有點(diǎn)憐惜。我們親愛的小四，他該有多么復(fù)雜的心計(jì)，多么悲傷敏銳的性格，才能寫出這種復(fù)雜的悲劇呢?
可是，一切都結(jié)束了。以死的形式結(jié)束。
所有的人都死亡，而活著的那個(gè)人，是最寂寞的'。
課外書讀書心得 篇16
最近我一直在讀《綠野仙蹤》這本書，我剛拿到這本書的時(shí)候，我對這本書非常好奇，為什么書的名字叫《綠野仙蹤》呢？懷著好奇心我打開了這本書，書里的故事跌宕起伏，現(xiàn)在我來給大家講一講故事的內(nèi)容吧！
故事講述的是一個(gè)心地善良十分討人喜歡的小女孩多蘿西和她的小狗托托，他們一起和亨利叔叔、愛姆嬸嬸居住在堪薩斯州大草原中部。
他們擠在一間小屋子里，屋子的下面有一個(gè)地洞，一遇到龍卷風(fēng)全家人就會躲到這個(gè)洞里避難。
一天一場龍卷風(fēng)把多蘿西刮到一個(gè)陌生而神奇的地方－奧芝國，多蘿西想回家，北方女巫告訴她，只要找到奧芝才會有辦法。
于是，多蘿西和托托出發(fā)了，一路上多蘿西交了很多朋友，有膽小的獅子、沒有頭腦的稻草人、沒有心的鐵皮人，他們分別想要膽量、一個(gè)腦子、一顆心。一路上困難重重，但靠著他們非凡的聰明最終一一克服了困難。
最后，他們找到了奧芝，實(shí)現(xiàn)了各自的心愿，稻草人得到了腦子，鐵皮人得到了心，獅子得到了膽量，多蘿西和小狗托托回到了堪薩斯州。其實(shí)獅子、鐵皮人和稻草人早就實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，只不過他們對自己沒信心而已。
讀完了這本書，我體會到了朋友的貴重，我們的同學(xué)就是我們的朋友，我們應(yīng)該互幫互助，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開！
課外書讀書心得 篇17
《海倫凱勒》讀書筆記
海倫凱勒于公元一八八零年出生，原本有個(gè)快樂的童年迎接他�？墒牵麆倽M周歲時(shí)卻得了一種很難醫(yī)治的病，從此以后，他又瞎又啞又聾，非常痛苦。
她從小在黑暗中長大。爸爸媽媽經(jīng)過討論后，提早讓他受教育。在她的家教-蘇利文老師的輔導(dǎo)、教育之下，學(xué)到很多東西，例如：摸點(diǎn)字卡……等。十三歲時(shí)，她進(jìn)入女子中學(xué)。蘇利文老師陪她一起上課，后來，她終于克服困難，完成學(xué)業(yè)。
海倫凱勒的事跡告訴我們，要持之以恒，不要半途而廢，更不要自暴自棄。
星期五的時(shí)候，我們上了一節(jié)兒課叫《海倫·凱勒》。她是個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)呐�，雖然海倫再也看不見那有聲有色的世界，但是她的心中卻有一雙隱形的翅膀使她堅(jiān)強(qiáng)，也正因?yàn)檫@樣海倫才有了今天這樣的成就。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就要像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)起來。困難不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)起來便可克服，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
當(dāng)面對挑戰(zhàn)時(shí)，要想海倫那樣站起來去勇敢挑戰(zhàn)。勇敢的翅膀讓我們不再害怕，不再恐懼。
課外書讀書心得 篇18
讀了辮子姐姐的《一千零一個(gè)愿望》，我懂得了一個(gè)道理：愿望是發(fā)自內(nèi)心的，只有發(fā)自內(nèi)心的愿望才是最美的。小孩子的愿望永遠(yuǎn)是最真的，因?yàn)樗麄兊男撵`是純潔的，是善良的，是美好的。
這本書中的故事，講的是一個(gè)女孩子名叫李力子，性格外貌都很像男孩子，方臉蛋，頭發(fā)硬，嗓子粗。媽媽超級忙碌，基本是個(gè)缺席媽媽。李力子渴望愛卻得不到，只能假裝什么事都能自己搞定，假裝可以驕傲滴活下去。
幸好，一只小鴨子李甲甲搖搖擺擺走進(jìn)了她的視野，莫名又神奇滴改變了女孩的命運(yùn)。有善良眼神和橙色嘴巴的李甲甲，總是闖禍被媽媽嫌棄的李甲甲，它一生充滿危險(xiǎn)，差點(diǎn)被大腳踩死，被狗咬死，被外婆做醬鴨的醬油淋死。小鴨子毫無保留地需要著李力子，也拯救了她，讓她一步步蛻變成長，變成勇敢向前的女王甲，擁有了和世界和大人抗?fàn)幍挠職�。后來，李甲甲不幸被一次小小的感冒夭折了�?/p>
這時(shí)，失業(yè)又頹廢的媽媽無意間發(fā)現(xiàn)自己在女兒的心中已經(jīng)出局。醒悟的媽媽想找回因?yàn)楹鲆暫屠淠鴣G失的女兒，而李力子也奮力背起自己和同學(xué)們的一千零一個(gè)愿望，跟著媽媽來到羅馬許愿池扔硬幣，為他們一一許了愿望：陳子豪變成狼人，王一好美美地穿上牛仔短褲，夏詩羽有大文豪托爾斯泰一樣的好屁股，不客氣表姐有一排完美門牙……那些被大人們嫌棄的孩子的天真愿望，讓他們通通都去實(shí)現(xiàn)!最后只剩下兩枚硬幣，李力子拿起倒數(shù)第二枚許下了"我和媽媽永遠(yuǎn)在一起"的愿望。最后一枚，她邊扔邊說："李甲甲下輩子還到我家來，還要像世界上其他鴨子一樣天生會游泳!"
李力子和李甲甲度過了那么多美好時(shí)光，我也從心里為他們感到高興，李甲甲死了以后，我也像李力子一樣悲痛欲絕，希望她的最后一個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。辮子姐姐在心靈花園寫下的《一千零一個(gè)愿望》，這些愿望美妙呈現(xiàn)了親情之愛、同齡人有愛、人與自然和諧之愛，也讓我在生動的故事中明白愛是世界上最美好的東西，在長大過程中學(xué)會愛和珍惜被愛，更要把快樂與溫情傳遞到人們心靈深處，與朋友們一起跨越奇妙成長的每一道門檻。
心中有恨，只會讓人不再純潔、友善，變得不可理喻。只有愛，可以改變一切。讓我們?yōu)閻鄱?只要心中有愛，人間定能勝過天堂，這就是我讀《一千零一個(gè)愿望》后最大的收獲。
課外書讀書心得 篇19
寒假中，我讀了作家郁雨君的《一千零一個(gè)愿望》，這本書帶給我極大的觸動，讓我明白了許多，收獲了許多。
故事從一個(gè)女孩子李力子說起……
她，方臉蛋，頭發(fā)硬，嗓子粗。她的媽媽超級忙碌，李力子渴望愛卻得不到愛，內(nèi)心孤獨(dú)、絕望、敏感、無助，只能像一只小獅子一樣把自己武裝起來，假裝可以驕傲地活下去。幸好，一只小鴨子李甲甲搖搖擺擺走進(jìn)了她的視線，莫名又神奇地改變了她的命運(yùn)。它孑然無助，毫無保留地需要著李力子，同時(shí)又拯救了李力子，讓她一步步蛻變成長，變成勇敢向前的女王甲，擁有了和世界，和大人抗?fàn)幍挠職�。她甚至背起一千零一個(gè)愿望，要讓它們通通都實(shí)現(xiàn)，她變得溫暖又明亮，哪怕再糟糕的事情都不能把她擊倒。
讀完這本書，認(rèn)真想一想，我自己心里好像也住著一個(gè)別扭的小人，有時(shí)候明明那么愛自己的爸爸媽媽，可還是會和他們爭吵，明知自己錯(cuò)了也拒不認(rèn)錯(cuò)，有時(shí)候大笑過后覺得有些傷感……這些說明我內(nèi)心的小人就像書中的李力子一樣，也在成長。成長是一個(gè)有點(diǎn)苦澀也有點(diǎn)傷痛甚至有點(diǎn)煎熬的過程，其中必定會經(jīng)過掙扎和蛻變，其實(shí)這一點(diǎn)也不可怕。在漫長的成長過程中，只要找到屬于我們自己的李甲甲，我們就會變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
我也在拼命的尋找屬于我的李甲甲：跟小布熊說話、看許多許多的書……我每天都在彈鋼琴，美妙的音樂從我的十指流出，叮叮咚咚，我的"李甲甲"就是我的鋼琴，它讓我注意傾聽，讓我發(fā)現(xiàn)美麗，讓我感情細(xì)膩，讓我和這個(gè)世界友好相處，讓我學(xué)會堅(jiān)持，讓我漸漸長大。
成長是永遠(yuǎn)不會停止的，我們要不斷尋找屬于我們自己的"李甲甲",讓她陪伴我們一起出發(fā)，一起迎接成長道路上的喜怒哀樂，一起化繭成蝶!
課外書讀書心得 篇20
在休閑的午后，在夕陽的黃昏，一杯綠茶，打開卷軸—— 《朱自清散文精選》。我很愛朱自清老師的文章。它們清新優(yōu)雅，讀起來很美。人們沐浴在柔和的春風(fēng)中，空氣清新怡人。
欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長卷，淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上。我仿佛輕輕的捧著它，滿滿的月光可以悄悄的從指縫間溜走。婀娜多姿的白鶴，在微風(fēng)中蕩漾，像仙女降臨人間，在夜色中翩翩起舞，呢喃低語。
生動的比喻和意味深長的文字向我展示了“芙蓉出水，自然雕琢”的自然美，一種優(yōu)雅的美，它能沖走我心中的塵埃，讓我時(shí)時(shí)感到感動，體味每一個(gè)平淡而真實(shí)的日子，讓我在喧囂的生活中安身立命，內(nèi)心會有一種“采菊東籬下，悠然見南山”的平靜感。
《背影》總是讓我感動得流淚。文章委婉含蓄，選材獨(dú)特。而是作者寫了養(yǎng)父給兒子買橘子的小事，到處寫父愛，但文章里沒有“愛”字，但強(qiáng)烈的父愛是靈動而自然的
地融入字里行間，娓娓而談，引領(lǐng)著讀者去感悟。
“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！备笎壅娴煤軅ゴ螅≈钡斤L(fēng)燭殘年，他也會傾其所有，盡其所能，把自己的全部心血耗盡在子女身上，父親的一生，究意為了我們做了多少事，流了多少淚和汗！
這就是父愛，需要我們敞開心扉感悟，他們的愛，愛得渘沉，愛得浮厚。
朱自清先生的文章還透著哲理的氣息。記得他說過：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了�！币虼�，我學(xué)會了珍惜時(shí)間。
我不愿過上“頭涔涔而淚潸潸”的日子，面對時(shí)間，我更加珍惜。有一段歌詞：“昨天的太陽，照不到今天的樹葉�！弊蛱觳还苁呛檬菈亩枷窳魉粯右蝗ゲ粡�(fù)返了，寶貴的時(shí)間在于今天，青春逝去再嘆年華如煙，這樣的人生太過可悲了。
一陣淡淡的墨香迎面襲來，捧讀朱自清先生的散文，就好像喝一杯清茶，每呷一口都是那么清幽，又仿佛是與一位智者談話，讓人受益匪淺。
讓我們盡情地享受書吧！
課外書讀書心得 篇21
題記——
青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈!這是燈!
葵花說：“這是大麥地最亮最美的燈�！�
“啪”我合上《青銅葵花》，擦了擦眼角情不自禁流下的淚，默然深思感慨了良久良久。這是我第一次看一本書為它落了三次淚，故事沒有花哨的語句沒有精美的配圖，但是感人的情節(jié)樸實(shí)的描寫深深地觸動了我的心靈。
大麥地，這個(gè)書中一個(gè)純凈美麗的地方，但是，它在我心中卻不是虛幻的，因?yàn)槟抢镒≈屏技冋娴那嚆~和葵花，那里充滿了他們深厚真摯的友情。家住大麥地的青銅因?yàn)橐粓鲆馔獠辉贂f話了，但是他是一個(gè)聰明熱心的啞巴，因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣，他和一個(gè)從城市里來到大麥地的小女孩葵花成為了兄妹相稱的好朋友，葵花教青銅認(rèn)字，青銅教葵花種田……他們在一起玩耍一起慢慢長大，渡過了無數(shù)愉快的歲月;在蝗災(zāi)降臨的'時(shí)候，也一起并肩經(jīng)歷了患難與共的日子。在一次青銅以為他永遠(yuǎn)再也見不到葵花的絕望中，葵花居然回來找他了，青銅竟奇跡般地開口叫了一聲“葵花�！�
這美好純真的故事讓我哭泣了。第一次落淚，是我讀到貧困的葵花乘船到江南采銀杏賣錢，只為想給家里多掙一點(diǎn)錢，給她年邁多病的奶奶治病，但沒有想到她竟然自己病倒在船上，臉色蒼白虛弱無力，嘴里卻還不忘念叨著：“要……要給奶奶治病�！蔽忆粶I下，頓時(shí)小姑娘葵花的勤勞孝順震撼和感染了我，也讓我心里暗暗發(fā)誓自己也要學(xué)習(xí)葵花孝順長輩;第二次流淚，是讀到青銅和葵花的奶奶因病故去，全家痛哭不已。我也跟著他們傷心，我明白了人生總有悲歡離合，要珍惜和家人在一起的時(shí)光。第三次灑下淚水，是讀到葵花要回城市了，家人怕青銅傷心便支開了他，當(dāng)青銅回來時(shí)，葵花已經(jīng)離去。青銅呆呆地望著遠(yuǎn)處，心已經(jīng)碎了，這時(shí)，葵花竟然回來了，慢慢出現(xiàn)在青銅的視線，青銅這時(shí)用盡生平最大的力量喊出了一聲：“葵——花!”我淚如雨下，但嘴角卻不知不覺掛著幸福的笑容。我為青銅能說出這兩個(gè)模糊不清但溫柔有力的字而自豪，我為葵花重回大麥地而激動。
大麥地是生機(jī)勃勃的，青銅葵花的存在讓它更增添了生氣和情誼。青銅葵花不但住在大麥地，他們還住在了我的心里，他們動人的故事也深深印在了我的心底。
課外書讀書心得 篇22
最近，我一直在讀一本書。這本書的名字叫《楓林渡》。書中有許多人物，有高傲自大的媽媽和童童，慈祥的奶奶和外婆，寬容大方的稻虎哥哥和董事愛動物的藍(lán)藍(lán)，還有愛主人的短尾巴，【楓林渡】這本書不知讓我流下了多少次感動的淚水。給我印象最深的一次是：藍(lán)藍(lán)過生日，媽媽請了許多有身份的客人，嫌棄奶奶是鄉(xiāng)下人，怕給家里人丟人，于是就用一張電影票把奶奶打發(fā)出去看電影去。藍(lán)藍(lán)知道后，不管客人奔出去找奶奶�？粗棠痰谋秤�，想起了自己在鄉(xiāng)下過的10個(gè)生日時(shí)所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。奶奶家里雖然不富裕，但對藍(lán)藍(lán)的生日從不馬虎，每次提前一個(gè)月便開始數(shù)日子進(jìn)行準(zhǔn)備了。當(dāng)我看完這一章，我的淚水便不由自主的流了下來，打心眼里就開始尊重起藍(lán)藍(lán)的奶奶了。還有一次，因?yàn)閶寢尩脑颍棠袒貤髁侄闪�。外婆知道了，便給媽媽講起了藍(lán)藍(lán)小時(shí)候，年輕力壯的人都要去要飯，更別提早失去勞動力的奶奶了，奶奶帶著藍(lán)藍(lán)去撿麥穗，撿回來了，做成餅給藍(lán)藍(lán)吃，自己卻吃菜坨坨。動天的時(shí)候，奶奶把自己棉褲里的棉花掏出來給藍(lán)藍(lán)做衣服，自己卻穿單褲……
我喜歡書中的童童，童童雖然高傲自大，但是童童后來受到了外婆的悉心教導(dǎo)，做了一個(gè)尊重別人聽話的好孩子，通過這件事我知道了尊重別人才能讓別人尊重自己。
我更喜歡書中的外婆，她身為一名市長，擁有的很大的權(quán)力，但是她一點(diǎn)也沒驕傲自私，她平易近人，幸好有了她，才使差點(diǎn)變壞的童童改邪歸正，懂得了親情重于一切的道理，學(xué)會了尊重別人，不能因?yàn)橛辛藱?quán)力而胡作非為。人如果沒有高低之分，在平等的社會人們才能和睦相處，沒有因?yàn)闄?quán)力引發(fā)的斗爭，那么世界就會變得美好，猶如天堂一般。
通過這本書我懂得了一個(gè)深深的道理：做人一定要謙讓，是大的總要讓著小的，就像稻虎哥一樣，做什么事總是要先想著別人，再考慮自己，這樣一來，別人開心了，你自己幫助了別人，也會很開心，快樂的!
課外書讀書心得 篇23
讀完《朱子家訓(xùn)》我感慨良多。它講述一個(gè)道理，一個(gè)人對他人、對生活應(yīng)有的態(tài)度。全篇以偶句連成，頗具韻律。反復(fù)吟讀，更覺得蘊(yùn)涵豐富，深意綿長。
"黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，即昏邊息，關(guān)鎖門戶。"一種田園般的悠然生活，躍然于眼前，每天早晨伴著晨露，把庭院內(nèi)外收拾的干干凈凈，迎接新的一天的到來。當(dāng)太陽走完一天的行程，灑下最后一束陽光，便關(guān)鎖門戶，卸下一天的勞累疲憊，準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這是怎樣的一種安然，一種恬靜，恐怕只有不被世俗沾染的人才能享受這份安逸吧。
"一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力微艱。"看看如今，美國的"次貸風(fēng)波"引起了世界經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈波動，且不說其他，就一路飆升的糧價(jià)或許就是08年一個(gè)籠罩在人們頭頂?shù)慕?jīng)濟(jì)陰霾。聯(lián)合國前秘書長安南前不久也發(fā)出警告：每天晚上地球上有8.5億人饑腸轆轆地入睡�；蛟S一日三餐能吃上香噴噴的白米飯?jiān)诤芏嗳搜劾锍闪艘环N奢望。報(bào)紙上那些"饑民"特寫，怎不為我們一次次的敲響警鐘：杜絕浪費(fèi)，從我做起。
家庭是社會的細(xì)胞，是社會的基礎(chǔ)。社會能否達(dá)到所謂的"太平盛世"歸根到底就是看每個(gè)家庭過的是否幸福如意。但是，總有太多太多的家庭處于不幸之中，隔閡、爭吵和打鬧，日子雞犬不寧，孩子的心沒有依靠，惴惴不安，心存膽怯，平靜的生活總是那么短暫。一時(shí)話不投機(jī)，就可能瞬間爆發(fā)一場戰(zhàn)爭。對此前人早已告誡過我們，"居家戒爭訟，訟而終兇"是啊，兩個(gè)人從相遇、相知、相戀，到最后組建起家庭，畢竟都付出過，努力過，何苦用曾經(jīng)接吻的嘴說出中傷對方的話呢!"凡事當(dāng)留馀地，得意不宜再往"做事不能太絕，說話亦然，所謂話說太盡，緣分必定早盡。
可憐天下父母心。是父母把我們撫養(yǎng)成人，為我們創(chuàng)造了基本生活條件。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯的，最無私的。"重資財(cái)，薄父母，不成人子。"看重錢財(cái)，而薄待父母，豈不妄為人子?
讀完全篇我有太多的頓捂，太多的感慨，太多的欣喜。中國優(yōu)秀文化，優(yōu)秀傳統(tǒng)很多都包含在里面。它對于一個(gè)剛剛踏出校園尚且稚嫩的青年，在對成人的世界探索中，是一筆不菲的財(cái)富。
當(dāng)然所處的時(shí)代不同了，一些內(nèi)容可能以不適合這個(gè)時(shí)代了，其中封建性的糟粕如對女性的某種偏見、自得守舊等是那個(gè)時(shí)代的'歷史局限，但其大部分還是有道理的。人生是有取舍的，書中的內(nèi)容也可以取舍。
課外書讀書心得 篇24
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇新文章，就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界。曹文軒的《青銅葵花》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我向上奮進(jìn)!
《青銅葵花》向我們描述了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩，在種.種機(jī)遇巧合下成為了兄妹，相互扶持著走過了一段艱辛的歲月，但又不得不分離的感人故事。他們的生活并不富裕，各種各樣的苦難圍繞著他們，活下去甚至都是問題，但是他們卻是幸福的。因?yàn)樯钪械目嚯y，并沒有磨滅人們心中的美好。生活在“大麥地”美好善良的人們心中始終充滿愛，那種愛不僅給了自己的親人，也給了這個(gè)舉目無親的女孩——葵花。這愛正像青銅掛在村口的那盞照亮葵花回家之路的燈籠，照亮了黑暗中行走的大麥地人們，也照亮了更多生活在苦難中的人們。青銅和葵花雖然最終分開了，許多人認(rèn)為這是一種悲劇。的確，他們情同手足，最終卻分離了，這種分離顯得有點(diǎn)殘忍，但是生活就是如此，它總是在不經(jīng)意間奪走你僅有的那么一點(diǎn)點(diǎn)的幸福。于是，你又要去重新尋找幸福。這樣反復(fù)著、反復(fù)著。雖然說這樣的過程是痛苦的'，但有時(shí)是無法逃避的�；蛟S，這就是生活吧!
其實(shí)，在生活中每個(gè)人都有自己的苦難，它會以各種不同的方式出現(xiàn)在你的生活中。當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，我們能做的就是忽視它。但如果無法忽視它，那就勇敢地去正視它，將苦難變?yōu)樾腋?可是總是有人畏懼苦難，把苦難想象成魔鬼，把它和罪惡混為一談，我曾多次思考過這個(gè)問題。后來，我漸漸明白了，這是一個(gè)人的心態(tài)，你心中的苦難是怎樣的，它就是怎樣的。或許換一個(gè)角度想，苦難也不是那么苦，它磨練了我們的意志。每個(gè)人在生活中難免會遇到大大小小的苦難，但是只要我們調(diào)整好心態(tài)，勇敢地去面對，去克服，再大的苦難也會煙消云散的。記住，千萬不要想著一味的逃避，因?yàn)樘颖苁菦]有用的，它只會讓你變得脆弱。當(dāng)面對苦難你逃避時(shí)，請你想想青銅和葵花，他們的困難是怎樣去克服的，我想，此時(shí)你一定會重新站起來，去戰(zhàn)勝它的!
當(dāng)你在正視苦難的過程中，你也就可以正視人生，把苦難唱成一首快樂的歌!
課外書讀書心得 篇25
每個(gè)人都有夢想，而我們對待自己的夢想?yún)s有不同的態(tài)度。有的人為了夢想奮斗，追逐夢想;有的人則把夢想當(dāng)作一個(gè)美好的幻想，但仍保持著原有的生活狀態(tài)。在寒假的時(shí)候，我讀了一本關(guān)于夢想的書——《海鷗喬納森》。
這本小說情節(jié)并不復(fù)雜。講得是一只名為喬納森。得文斯頓的海鷗，不安于在海里撈魚吃的傳統(tǒng)活法，要挑戰(zhàn)命運(yùn)，決心練習(xí)飛行。它經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，就在要獲得成功之時(shí)，卻遭到了鷗群的強(qiáng)烈反對，被逐出了鷗群。但它沒有放棄，經(jīng)過純粹的技術(shù)訓(xùn)練，進(jìn)而領(lǐng)悟飛行的真諦，直至憑著意念到達(dá)彼岸。它成功后，飛回鷗群，播撒自己的感悟，幫助更多的海鷗超脫自己。
讀完這本小說，一只看似平凡的海鷗闖入了我的腦海，給了我一種從未有過的震撼。我佩服它的信念，贊嘆它的意志，卻又為它的寬容感到詫異。
喬納森擁有著頑強(qiáng)的信念。它一心向往著藍(lán)天，向往藍(lán)天中的愜意，而對現(xiàn)實(shí)中只啄食些小魚這種平淡無奇的生活充滿了不滿與膩煩。它的思維十分超前，它清楚地認(rèn)識了自己，認(rèn)識了生命的意義。它明白了，生命的意義在于挑戰(zhàn)!就是這一信念支持著它，使它永不滿足于現(xiàn)狀，頑強(qiáng)地超越了自己，也懂得了無限的意義。在它剛開始練習(xí)飛行時(shí)，父母焦慮萬分，提醒它別光顧著飛，也該學(xué)著捉魚吃。它的回答很簡單："我不在乎皮包骨。我只想知道我能在天空中做什么".這種信念伴隨了它一生，使它面對重重困難卻依然沒有放棄挑戰(zhàn)，直到它學(xué)會了用意志去飛翔。
它將一整天的時(shí)間全部用來練習(xí)飛行，常常累得筋疲力盡，頭昏眼花，而且還要面對一次又一次痛苦的失敗。它反反復(fù)復(fù)跌打滾爬，卻從來沒有放棄過。一次，它從兩千英尺的高空練習(xí)疾速垂直降落，像一枚炸彈一樣俯沖下來，時(shí)速快得驚人，但卻無法停下來，便一頭扎進(jìn)大海，暈了過去，翅膀也受了重傷，鉆心地痛。等它醒來已是晚上了，它有些想放棄了。在經(jīng)過激烈的思想斗爭后，它忍住了，托起傷痕累累的翅膀，又一次飛上了藍(lán)天。靠著驚人的毅力，喬納森勇敢地面對了一次一次失敗，到達(dá)了生命的頂峰。
書中告訴我們，每個(gè)生命都有無數(shù)種可能，面臨無數(shù)種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠(yuǎn)，才能看清每種選擇，發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢想�，F(xiàn)在，我要告訴大家的就是：當(dāng)你徘徊在人生的十字路口面對迷茫的時(shí)候，當(dāng)你想要超越平凡的生活又害怕世俗的阻力的時(shí)候，請想一想喬納森。
課外書讀書心得 篇26
綠野仙蹤這本書大致講的是：一個(gè)小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風(fēng)吹到了奧茲國。為了回到家鄉(xiāng)多羅西展開了一場關(guān)于愛、勇氣與夢想的奇幻冒險(xiǎn)。在途中，他與渴望擁有思想的稻草人，渴望擁有善良之心的鐵皮人，還有渴望擁有勇氣的獅子組成了尋夢探險(xiǎn)小分隊(duì)。他們歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償。
多蘿茜堅(jiān)持、努力，還有朋友們的幫助才實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在路上多蘿茜帶頭幫助遇難者，當(dāng)多蘿茜和朋友們遇那時(shí)，那些曾被救助過的人都伸出援助之手，稻草人一開始沒有腦子，在漸漸的有了腦子，十分聰明，途中遇難時(shí)，他用聰明才智一次又。一次化解危機(jī)。
鐵皮人想要一顆星，因?yàn)樗胫匦禄氐矫善娼鹋幽抢�，娶她作為妻子。最后她去到了威其國，在那兒�?dāng)統(tǒng)治者。
膽小獅想要擁有勇氣，因?yàn)樗侨f獸之王，但是他卻害怕一切事物。就用吼叫給自己壯膽，動物們聽到吼叫聲都躲起來了，他就能避免與小動物們碰面的尷尬現(xiàn)象。最后他在一座森林里。打敗了一只長腿蜘蛛，在那當(dāng)上了那座森林里的萬獸之王。
從中我明白了，擁有一顆善良的心是非常重要的，如果你主動給予他人幫助，在你遇到困難時(shí)，別人也會來主動幫助你的。還有一點(diǎn)讓我特別感動，那就是朋友之間的友誼。當(dāng)膽小獅、鐵皮人和稻草人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)愿望后，他們?nèi)灾鲃优阒嗵}西一起去找甘琳達(dá)。一路上他們放棄了許多，只為了陪著多蘿茜。這種為朋友犧牲的精神叫人感動。我也明白了友誼的力量，當(dāng)你遇到困難時(shí)，真正的朋友會出手援助，朋友之間需要互幫互助，互相關(guān)心，互相進(jìn)步。
課外書讀書心得 篇27
自從上二年級以后，我認(rèn)識的字越來越多，讀書能力也有了很大的提高，讀書的興趣也越來越濃厚，我讀書的心得總結(jié)了以下六個(gè)方面：
1.首先要謹(jǐn)記老師的要求和指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈的去讀書，讀書不是一日之事，而是一個(gè)日積月累的過程。比如一年級的時(shí)候，我認(rèn)字很少，基本不喜歡讀書，也自己讀不了書，讀書時(shí)老是加字少字，但是老師要求家長為我們買帶注音的書，而且讓家長先讀，孩子后面復(fù)述或者重讀，這樣堅(jiān)持了一年后，我就自己開始閱讀了，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力。因此，老師正確方法的引導(dǎo)，是我讀書能力快速提高的有力保證，樹立了我讀書信心，也指明了讀書的方向。
2.環(huán)境的熏陶。媽媽常常帶我去書店或圖書館看看，尤其每次去西安，必定都帶我去圖書大廈，圖書大廈一樓到五樓都是精美的書籍，每個(gè)角落都站了許多看書的人，尤其五樓的兒童讀物區(qū)，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友，手里拿著書籍，在聚精會神的閱讀，我也被吸引了，剛看時(shí)我只是在書店隨便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜歡的書，會不愿意離開，直到把我喜歡的書買回家收藏，我才會高興的離開。逛書店我不但大開了眼見，也買了不少好書。
3.學(xué)會選書。剛開始讀書時(shí)，我只讀幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎或者謎語，慢慢長大了，媽媽就給我選了一些知識性的書籍，有《十萬個(gè)為什么》、《少年兒童百科》、《游遍中國的100個(gè)地方》、《一年級的小蜜瓜》、《格林童話》、《一千零一夜》、《昆蟲記》等，通過圖書，我詳細(xì)了解了事物的發(fā)展過程和故事的來龍去脈。另外，我從上學(xué)以來，每年都訂閱兩本雜志，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了。
4.網(wǎng)上購書。我媽媽是個(gè)網(wǎng)購迷，我的大部分書都是她從網(wǎng)上淘來的，她總是說咱楊凌買書的局限性大，買到想要的書不容易，所以每學(xué)期開始她都會給我買一大批書。有課程參考書、作文書、還有我最喜歡的漫畫《阿衰》，最新動畫片的插圖書等，這樣我們也不要去逛街了，還買了我喜歡的書。
5.堅(jiān)持讀書。其實(shí)我也不太喜歡讀書，不過我每天必須讀書半小時(shí)，每天堅(jiān)持讀書，是我養(yǎng)成讀書習(xí)慣的主要原因。
6.建議。我希望咱們班的圖書角，不光有圖書展示，也能有那位同學(xué)讀到好書的圖書目錄，老師也可以把每學(xué)期我們要讀的書目列出來，我們回家就可以參考閱讀了，也不用盲目的讀書。希望我的讀書心得和建議對大家有幫助，也歡迎大家積極交流。
課外書讀書心得 篇28
最近我讀了一本《俗世奇人》的書，這是一部專門寫人的小說，作者馮驥才。
作者在書中刻畫了與眾不同的人物，他們是大眾百姓的一員，生活在俗世中，卻個(gè)個(gè)身懷絕技，書名就概括了人物的共同特點(diǎn)。這些奇人的名字、外號兒都不重樣兒，就連性格也是一朵朵奇葩。
就拿“蘇七塊”來說吧，正骨手法那不是一般的好！手如閃電似的左拉右推，上頂下壓，病人還惴惴不安地等著重重地挨幾下，嘿，竟然已經(jīng)接好了！我想要是真有“蘇七塊”這樣的高人，那中國醫(yī)學(xué)史上得添多少佳話！讀這個(gè)故事的時(shí)候，我的腦海里就浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)名醫(yī)張紹富的傳說。我常聽外公講張紹富先生接骨療傷和治療婦科病的技能無人可敵，妙手回春�？上н@些故事口耳相傳，越來越模糊，要是家鄉(xiāng)有個(gè)“馮驥才先生”，把張紹富先生的事跡寫下來，也是一本引人入勝、對人教育至深的《俗世奇人》。
馮驥才先生筆下的人物，各有所長，有血有肉，想必老師讓我們讀這本書，就是要讓我們學(xué)習(xí)先生這種細(xì)膩傳神，人物刻畫絲縷畢現(xiàn)的描寫本領(lǐng)吧！
整本書的語言透著一股“津腔”：眸子賽燈、準(zhǔn)各色、嘛規(guī)矩……這些腔調(diào)都不是現(xiàn)代漢語中常用的，洋溢著濃郁的天津方言的滋味，若是模仿著北方口音讀讀這些文章，仿佛自己個(gè)兒都成了天津衛(wèi)了，挺有趣的。這是別的白話文人物小說作品不能比擬的，是這本書第二個(gè)顯著的特點(diǎn)。
書中的插圖是光緒年間“醒華”、“醒俗”兩個(gè)系列畫報(bào)。畫報(bào)內(nèi)容豐富：有新聞、有奇事、和坊間傳言……用現(xiàn)在的話說就是“熱點(diǎn)事件”。畫報(bào)既批判又戲謔，揭露腐敗無能的政府和貪腐官吏們不為人知的秘密，同時(shí)喚醒人們的思考和良知，借古諷今，用得恰到好處。一本小說在插畫上如此用心，真是難得。
一本書讓我們看到了俗世百態(tài)，領(lǐng)略了民國時(shí)期的天津一帶的奇聞異事，還從中學(xué)到了不少人物描寫的方法，真可謂是一舉多得啊。
課外書讀書心得 篇29
今天我讀了黃蓓佳的《我飛了》這本書后感觸很深，其中的一幕幕猶如真的發(fā)生在我們身邊一樣。
這本書的主人公是單明明與杜小亞，其他配角是父母和同學(xué)。故事的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)陽光明媚的星期一上午，六(3)班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他叫杜小亞，他是一個(gè)聰明善良性格軟弱的小男孩。在課堂上杜小亞精彩的發(fā)言贏得了老師們的贊賞，同時(shí)也遭到學(xué)習(xí)委員左凡兵的嫉妒。下課后，左凡兵就開始嘲笑杜小亞說話娘娘腔，長得像女生真沒勁。杜小亞靠著座位不知如何是好，這時(shí)有俠義心腸的單明明出手幫助了他，從此他們成為了好朋友而單明明又成為了杜小亞的守護(hù)神。
一次偶然的機(jī)會，他們成了鄰居，單明明又得知了杜小亞患有白血病活不了多久了。從此，單明明越來越關(guān)心杜小亞了，他們整天形影不離，互相幫助。過了一個(gè)月的時(shí)間，一場突如其來的橫禍降臨到了杜小亞的頭上：一天傍晚他忽然發(fā)起了高燒，導(dǎo)致大量的流血，被送進(jìn)了醫(yī)院，第二天早晨當(dāng)單明明醒來時(shí)得知杜小亞已經(jīng)被天使帶走了，非常的傷心，之后昏迷了4天。當(dāng)單明明醒來時(shí)便聽到了一陣清脆的笑聲——是杜小亞的笑聲!
單明明非常興奮，而這時(shí)杜小亞說話了：你還記得嗎?我曾經(jīng)跟你說過如果我死了，我就會站在你的.肩膀上，成為你的守護(hù)神。單明明知道杜小亞還活在他的身邊非常高興，便回到日常生活中了。杜小亞知道單明明喜歡跑步，便幫他練習(xí)。在最后一場比賽中，單明明的腿如羽毛一樣輕盈，在跑道上奔跑著，如箭一般沖了出去，跑著跑著，單明明覺著自己擁有一雙潔白的翅膀飛了起來，杜小亞就在藍(lán)藍(lán)的天空上給他加油助威，他們在自由地飛翔著......
這本書告訴我們一個(gè)道理：朋友之間的友情是最珍貴的，任何東西都不可能替代的。希望我們同學(xué)之間能夠在朋友有困難時(shí)隨時(shí)出手幫助，讓世界多充滿一份友愛，我們的生活才會變得更好!
課外書讀書心得 篇30
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》，我明白了一個(gè)道理：人，一定要有夢想，只要不懈努力，就有實(shí)現(xiàn)的可能。
多蘿西本來生活在堪薩斯州的一個(gè)農(nóng)場里。一天，一股可怕的旋風(fēng)把她連同屋子拋向空中，吹到了異國他鄉(xiāng)，多蘿西心心念念想回到大草原上。好心的女巫告訴她只有找到奧芝才能幫助她。
于是，多蘿西開始了奇妙的旅程。一路上，她結(jié)識了三個(gè)伙伴：想要腦子的稻草人，想要心的鐵皮人和想要膽量的獅子。他們結(jié)伴而行，歷盡千辛萬苦，克服了種種困難，來到了翡翠城，找到了奧芝。
然而，新的打擊有出現(xiàn)了，奧芝竟然是一個(gè)普通人，根本沒有神奇的超能力。但多蘿西一行四人沒有灰心喪氣，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)地想盡辦法，最后都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
我的大腦中一直回旋著多蘿西的一句話：“我相信，只要我們一直走下去，總有一天我們能到那地方�！毙∨⒌臎Q心多么堅(jiān)定，勇氣多么可貴，多夢想的追求多么執(zhí)著！
我們每一個(gè)同學(xué)都不能每天稀里糊涂地度過，必須要有自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，在理想的召喚下，我們才會克服學(xué)習(xí)和生活中的種種困難。
這本書，讓我懂得也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，看過以后，根據(jù)實(shí)際，我確立了自己的理想是將來做一名外交官，這可不是很容易實(shí)現(xiàn)的，需要淵博的知識，高超的語言表達(dá)能力，超強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力。
想來，這個(gè)應(yīng)該比多蘿西四人實(shí)現(xiàn)自己的夢想還艱難，但我不會退縮，我要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、充滿自信的人，努力奮斗，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
課外書讀書心得 篇31
世界就像魔術(shù)師帽子里面的小白兔，所有人都生活在安逸的毛皮底部，僅有哲學(xué)家才會踏上危險(xiǎn)的旅程，努力地回到毛皮頂端，探索世界的奧秘。
還沒開始讀這本書時(shí)，“無聊，枯燥，難以理解”這些詞不斷地浮此刻我的眼前。在我的心里，哲學(xué)是個(gè)十分枯燥的學(xué)問，在哲學(xué)的世界里，每一天只會被無數(shù)的世界觀和方法論所環(huán)繞。
可是事實(shí)證明，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。這本書，拋去了傳統(tǒng)哲學(xué)的枯燥與無味，將難以理解的哲學(xué)問題分化成一個(gè)個(gè)易于理解，貼近生活的例子，將哲學(xué)簡單化，實(shí)際化，碎片化。
從自然哲學(xué)家到理性哲學(xué)家；從希臘到羅馬；從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動；這本僅僅厚達(dá)2cm的蘇菲的世界竟然濃縮了西方近幾千年的哲學(xué)歷史，并且還吸收了來自各個(gè)時(shí)期的著名哲學(xué)家的理念。
可是在這浩如煙海的哲學(xué)家中，最令我眼前一亮的，最受益匪淺的是他，將整個(gè)世界分為理性世界合感官世界的獨(dú)具一格的柏拉圖。
僅有它將紛繁復(fù)雜的世界簡化成姜餅人和模具的關(guān)系。即使用一個(gè)模具做出的姜餅人也會有或多或少的不一樣，可是他們均有一個(gè)共同點(diǎn)能讓他人一眼便能認(rèn)出他是姜餅人。這邊是理性世界合感官世界界的區(qū)別。在物質(zhì)世界的背后，必須有一個(gè)“真實(shí)”的存在，這便是“理型的世界”，而這其中包含存在于自然界各種和現(xiàn)象背后永恒不變的模式。而感官世界則是理性世界不斷演變構(gòu)成的擁有具體特征的世界。
其次，他亦是哲學(xué)與人體聯(lián)系在一齊的第一人。人由三個(gè)主要部分組成，分別是頭、胸、腹。人的靈魂亦是如此�！袄硇浴睂儆陬^部的本事，“意識”屬于胸部的本事�！坝睂儆诟共康谋臼�。柏拉圖認(rèn)為理性追求智慧，一向追求勇氣，欲望必須加強(qiáng)阻遏。對于當(dāng)時(shí)的時(shí)代而言，這真的是一個(gè)首創(chuàng)性的思想，真的是令我十分的欽佩，這不用的加深了我對哲學(xué)的愛與追求。
可是，最令我佩服的是柏拉圖對女性的認(rèn)知。他認(rèn)為國家若不教育并訓(xùn)練其女性國民，就好像一個(gè)人只會鍛煉右臂，不鍛煉左臂一般。他把女性比作是一個(gè)人的左臂，這正間接地肯定了女性在社會中該有的地位，暗藏著早期的“男女平等”的意味可見，在統(tǒng)治的中世紀(jì)歐州，擁有這樣先進(jìn)的思想是多么的不易啊？
蘇菲的世界，亦是智慧的世界，是夢的世界。他會喚醒每個(gè)人你心深處對生命的贊嘆與對人生意義的關(guān)懷和好奇。
你是誰？
世界從何而來？
他會帶領(lǐng)蕓蕓眾生走向哲學(xué)的殿堂，不斷豐富自我，提升自我，完善自我！