波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文（精選31篇）
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇1
一本好書，是值得每一個人都用心去珍藏的。我覺得《波麗安娜》就是一本這樣的好書。
故事里的主人公波麗安娜，是一個樂觀向上的小女孩，她可以把自己遭遇到的不幸都轉(zhuǎn)化為可以令她高興的事情，甚至她影響了整個小鎮(zhèn)的人，讓整個小鎮(zhèn)的人都變得樂觀，積極起來。
現(xiàn)在，波麗安娜這個名字，在英語字典里早已憂了樂觀的代名詞。事物總是有兩面性，如果我們總能發(fā)現(xiàn)美好的一面，我們就能變得樂觀、向上。
她永遠都是那么快樂，不管在任何時候，就像波麗安娜所說的一句話：“我們永不相信我們就應(yīng)該拒絕痛苦，罪惡和不適，我只不過是想，先愉快地迎接不知道的將來，要好得多”。我想，她應(yīng)該比很多成年人都更懂得人生的真諦。在面對各種困難時，她不會低頭而是樂觀前進，而往往很多人都做不到這一點。我們應(yīng)該向波麗安娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她身上的那種樂觀、快樂、堅強的精神。
《波麗安娜》這本書是一本能夠賜與你快樂的心靈的純凈之書，我向大家推薦這本書，它是宋慶齡、宋美齡的一生珍愛之書，而且它能告訴我們一些正確的人生態(tài)度。在這一點上，我覺得沒有其它的書能比《波麗安娜》做得更好，希望大家能讀一讀。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇2
這個月，我又看完了一本十分有趣的書，《波麗安娜》。
波麗安娜雖然每天都會露出陽光般的燦爛笑容，但她也是個可憐的人兒呢!父母全都英年早逝，無奈之下被送往從沒見過面的姨媽的豪宅里。即使是這樣，波麗安娜來到貝爾丁斯威爾鎮(zhèn)后，并沒有丟失她樂觀的狀態(tài)，反而一直在做著令她快樂并且令別人快樂的事情。
我最喜歡讀這本書的第10章，“斯諾太太大吃一驚”。因為斯諾太太總是不喜歡別人給她帶來的東西，于是，我就想：“為什么不把斯諾太太點過的食品一起給他帶去呢?”果然，就在這一章里，我的想法與玻璃安娜的做法是一致的。
在我閱讀這本書的時候，心里有那么一點點驚奇，因為我覺得我和波麗安娜有一點相似，比如當波麗安娜受到波麗姨媽的懲罰時，她就把這當做是一種獎賞。有一次，我總是不喜歡看媽媽個我買的名著作品，她一氣之下，給我買了厚厚的一本書，并且規(guī)定我在一個月內(nèi)把這本書讀完，否則，就找一二不讓我看書了。誰知，我只用了一個星期的時間就把這本書讀完了，我還十分感謝媽媽，因為媽媽給我買的這本書十分有趣，我很喜歡。
《波麗安娜》激勵了我們小學(xué)生不能以遇到困難就退縮，應(yīng)該勇于面對，樂觀向上，克服困難。同時也讓我們明白了一件事：快樂就是這么容易!!
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇3
卡夫卡的《變形記》想說明的是什么呢?是一場噩夢還是人類無法抗爭的現(xiàn)實呢?這些都引起了我的思考。
《變形記》是卡夫卡筆下以“變異”為題材寫的小說，這部小說是在寫的，發(fā)表于。是卡夫卡生前發(fā)表的少數(shù)作品之一。這篇作品的主人公“格里高爾”一天清晨醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大大的甲蟲。他本來可以用他的收入來養(yǎng)活全家，現(xiàn)在卻要全家來養(yǎng)活他。起先，他的爸媽和妹妹對他突然變成一只甲蟲表示憐惜，都充滿了同情和關(guān)懷，妹妹每天都幫他送飯，打掃房間。但是時間一天一天的過去了，大家都把他當成了物質(zhì)上和精神上的包袱了，大家都懷著鄙視的眼光，希望他早點死去吧，這樣大家都輕松。終于有一天，他在全家的長期冷落中，孤獨的離開了人世間。全家為此慶幸。父親說：“讓我們感謝上帝吧!”一家三口為了慶祝格里高爾的死去，決定乘車去城外郊游。小說的大概內(nèi)容就是這樣的。
卡夫卡曾經(jīng)說過：為每天的面包而憂慮會摧毀一個人的性格，生活就是如此。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)卡夫卡就死在寫他自己，因為我在網(wǎng)絡(luò)上查詢了一下卡夫卡這個人，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的介紹和這本書上所講述的內(nèi)容有所相同之處。在作者的一生中，他活得也就像一只蟲子�？ǚ蚩ㄏ矚g文學(xué)，很想成為一名作家，但現(xiàn)實沒能如他所愿。用為他和家人要生活，他就不得不成為一名保險公司的小職員，整天奔波忙碌，忙得不可開交。他害怕孤獨，渴望愛情。曾經(jīng)三次與女友訂婚，但都沒有結(jié)婚。不知道為什么他的內(nèi)心總是充滿這樣的矛盾：“沒有‘她’，我不能活。和‘她’在一起，我也沒辦法生活。”這樣的顧慮下，使他始終沒有邁出那最重要的一步!如果他有勇氣的話，他就能夠收獲他的幸福，所以他(卡夫卡)的性格不得不說有些怪癖。
卡夫卡生活中和創(chuàng)作中，都是主要反映一些第一次世界大戰(zhàn)后，社會腐敗，奧匈帝國的強暴專制。政治矛盾與民族矛盾的雙重困擾，人民生活的貧困窮苦，經(jīng)濟衰敗，這更加深了敏感抑郁的卡夫卡內(nèi)心的苦悶。由此，不難理解他的作品為什么荒誕了，他是根據(jù)夢創(chuàng)作，這種荒誕的思緒來自于現(xiàn)實生活，是現(xiàn)實生活的折射，而飛天外
卡夫卡創(chuàng)造了象征性的世界來表現(xiàn)被異化的困境，《變形記》中的格里高爾，被生活壓倒喘不過氣來。那天空永遠是黑暗的，與世隔著窄小的門縫，身處無可名狀的絕望和令人羞愧的寂靜，還是要用觸角飽嘗羞辱，包圍他的永遠是冷冷的情感，感覺是呈灰綠色和諸褐色，著實一想，讓人感覺有一點恐怖啊!格里高爾的背后隱藏著卡夫卡的無奈、痛苦和憂郁。難道我們困擾的是那些錯綜復(fù)雜的社會角色(剪不斷，理還亂)的家庭矛盾。畢業(yè)后，我們?yōu)榱藢ふ夜ぷ鳎奶幣霰�，于是我們改變了原來的思維模式，倔就是社會對我們的選擇，可是心里的沮喪，不是幾杯酒就可以消除的
相信我們在讀過這本小說后，心靈上能夠得到足夠的宣泄然后平靜下來，清理思緒，讓我們的路越走越平坦吧!
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇4
暑假里的一天我讀了卡夫卡的《變形記》。覺得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束，扭曲，種種感覺把我捆住了，動彈不得，仿佛變成甲蟲的不是哥里高爾而是我，是我拘束在巨大的皮沙發(fā)下，動彈不得。
《變形記》，以一種絕望的筆調(diào)開頭。主人公哥里高爾在一夜好夢結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲。全家都因此惶恐。還不夠絕望嗎?我以為這就是最絕望的事。不單單如此，絕望之中還有孤獨：一個人的孤獨，一家人的惶恐�；炭种螅嘞碌霓k法只有一個——接受。習(xí)慣了就好。到這里，在漫無邊際的黑暗中似乎看到了一絲希望的曙光。淡淡的愛意出現(xiàn)了，妹妹細心的照顧，母親溫暖的語言，都讓主人公感到了一陣陣的溫暖。哥里高爾也很了解自己的情況，默契的配合著。全書開始時緊張的節(jié)奏漸漸慢了下來，事情又得到了緩解，讓人開始浮想聯(lián)翩：也許，哥里高爾還會再變回來的，生活還會恢復(fù)原狀�？煽ǚ蚩ú贿@么認為。我看到的只是片面，而卡夫卡看到的卻是全貌。熟悉，不過是厭倦的第一步，稍稍熟悉之后，無限的厭倦就在前面。終于，經(jīng)濟上的重負讓這個家疲憊不堪，心理上的重負讓哥里高爾越來越多的做出他不該做的事，比如他的生活習(xí)性越來越像大甲蟲，開始喜歡吃一些腐爛的事物——絕望終于把他逼瘋了。他想克制，又無法克制。理智已經(jīng)無法戰(zhàn)勝本能。對過去的回憶已經(jīng)占據(jù)了一切。他雖然擁有甲蟲的外殼，但他還有一顆人類的心，只要他在世界上還存在一刻，他就仍然是個頂天立地的人。他無法忍受別人把他當作惡心的爬蟲，他渴望自己像原來一樣!但是，他又對曾經(jīng)的生活充滿恐懼。對生活的恐懼又使他有些愛上了現(xiàn)在的狀況。矛盾，是矛盾讓他心力交瘁，是矛盾讓他死在自己房間的地板上。這不是一個簡單的小說人物，哥里高爾，他就是卡夫卡的真實寫照�？ǚ蚩ú粌H僅在寫小說，他在寫自己，在寫自己的生活。
從結(jié)尾中，可以看到不止一種感情。哥里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原來的模樣。也許，比原來還要美好，在哥里高爾妹妹的跳躍中，哥里高爾被忘記了。不，這個人就不曾存在，以前的生活，不過是幻覺。在一場鬧劇過后，生活又滑回了原來的軌道。而他，哥里高爾，不過是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星……
這本書給了我太多啟發(fā)。使我認識到了人與人之間的冷漠與人性的險惡，一本好書對人的影響會是一生的，希望自己能夠多讀些這樣的好書。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇5
“閱讀愛好者”寧愿沉浸在《島上書店》這樣緋紅色的夢幻之中，安慰自己“逆流而動”的閱讀也有一種英雄氣概，獨立書店則通過門口的“宣言區(qū)”為自己加油打氣。更多的人是迷戀“閱讀”這種浪漫文藝的動作，而不是讀書這種偷懶不得，一本一個腳印的智力勞動。
與書相遇，與人相遇 島上書店是夢幻童話
在這樣一個近乎與世隔絕的小島上，“唯一的優(yōu)質(zhì)文學(xué)”提供者是一個高冷孤傲的書店老板，而他的個人好惡、文學(xué)偏見左右著島上居民的閱讀視野，他無視讀者的抱怨，對嘀咕“書價太貴”的讀者冷嘲熱諷。他既苦惱于收入微薄，又對任何可能引起普通人興趣的書嗤之以鼻——“我厭惡電視真人秀明星請人捉刀的小說、名人的圖文書、體壇人物的回憶錄、搭電影順風(fēng)車的版本、新奇玩意兒以及——我想不用說——關(guān)于吸血鬼的書�！�
不錯，正如書中所說，在這個年代開書店的人都有幾分英雄氣概。而老板因車禍去世的妻子也說過“一個地方如果沒有一家書店，就算不上一個地方�！比欢�，這位孤島英雄卻并不怎么討人喜歡。沒辦法，誰讓文化的風(fēng)景凋零到書店已經(jīng)不再有人參與競爭，以至于一個我行我素、將自己的品位強加于人的書店竟然能夠存活。想象一下，如果小島上只有這樣一家面包房會怎樣?
如果不是瑪雅出現(xiàn)，這家酗酒鰥夫“搖搖晃晃”經(jīng)營著的書店將繼續(xù)成為島上一個無傷大雅的存在，一個文學(xué)不滅的符號，一條和大部分小島居民毫無交集的平行線。
然而，這個被遺棄在店內(nèi)的小女孩改變了老板、這家書店的命運軌跡。為了讓瑪雅閱讀，他開始進貨不喜歡的繪本;為了給瑪雅更好的照顧，一向獨來獨往的他也開始與鄰居婦女攀談，進她們愛看的書，吸取她們養(yǎng)兒育女的經(jīng)驗;還辦起各式各樣的讀書會。
如果說之前的島上書店只是老板和妻子用于實現(xiàn)理想的個人書房，現(xiàn)在，它才變成一個人與人相遇的地方。
對于一家書店來說，這真是一個夢幻般的小島。這里沒有什么娛樂活動把讀書襯托得黯然失色——“八月人們都會感到很無聊，為了解悶干什么都行，甚至去聽作家朗誦”;這里的家庭主婦不是聚在一起嚼舌家長里短，而是讀一切名字中有“妻子”的小說;這里甚至有一個“警長精選讀書會”，是小島書店舉辦的參與人數(shù)最多的圖書聚會。
在這樣一個為讀書人“量身定做”的童話中，book rules all，書具有至高無上的地位。比如，在約會中，一個人的閱讀品位有著“一票否決權(quán)”;追一個女人也要小心翼翼地揣摩她的閱讀歷史;而作家的狂熱粉絲要么成為他的妻子，要么成為偷情的第三者……所有感情的起落興滅，所有劇情的轉(zhuǎn)折跌宕背后，都站著一本書。
現(xiàn)實殘酷，童話破碎 討論書，卻無人讀書
現(xiàn)實當然不是這樣的。有多少書呆子可以無視其他條件和另一個書呆子走到一起?就算兩個愛書之人走到一起，真的不會因為偏好的不同而冷戰(zhàn)不斷嗎?正如一位豆瓣網(wǎng)友所言:在一段感情里讀書只能帶來意料之外的趣味，但并不足以支撐起一段感情。將書奉為唯一的準繩，與談戀愛時只看銀行卡數(shù)字并無不同。
一家社區(qū)書店真的可以讓并無閱讀習(xí)慣的普通人重拾書本嗎?書店是應(yīng)該退守為讀書人之間的抱團取暖，還是應(yīng)該進擊向其他人散播火種?如果是前者，難道跨越地域阻隔的網(wǎng)絡(luò)不是會讓愛書人的交流更少羈絆嗎?如果是后者，在文化洪流中固守依然步履維艱的書店，何來進擊的資本?
現(xiàn)實中的島上書店?鼓浪嶼上那些披著書店外衣的“明信片郵局”嗎?社區(qū)書店?好像除了成為媽媽們討論育兒心經(jīng)的繪本館之外別無他途。讀書人群的日漸稀缺意味著單個書店的覆蓋面也必須跟著擴大，從一區(qū)擴展到一城，從一城輻射到全國，成為跨地區(qū)流動的文藝青年紛紛“簽到”的景點。
如今，走進任何一家書店，在入口處的醒目位置，你總能看到一塊“關(guān)于書的書”的區(qū)域。關(guān)于書店、讀書人、藏書人的書日益多了起來，朋友圈里的書單和“如何閱讀”一類的文章也有刷屏之勢。然而，豆瓣的書評區(qū)卻日漸荒蕪了。水木丁不禁感嘆:討論看書這個事，比討論看的書人還多。討論圖書館，討論書價，討論翻譯問題，討論書打折，討論在地鐵上看書，討論書的腰封，書的封面，討論書架和書店，討論關(guān)于書的一切，唯獨你認真看完了一本書，寫篇書評，或者想找人聊聊時，會發(fā)現(xiàn)根本沒什么人搭理你。
這也難怪會有7000多人將閱讀的選擇權(quán)交給一個素不相識的人，也許他們并不怎么讀書，所以才會毫無閱讀偏好。他們不在意收到的《愛麗絲漫游奇境》是什么版本，甚至不在意將成功學(xué)和養(yǎng)生書急不可耐地曬出來。這群人可能同樣也是《島上書店》的讀者，將閱讀選擇權(quán)交給康夏與交給書店老板有本質(zhì)區(qū)別嗎?不知道這群人會不會認同書店老板對自己的評價——“我個人覺得大多數(shù)人的品位都很糟糕。如果由著他們自個兒來——完全由著他們自個兒來——他們會讀垃圾書，而且分不出差別。
也許是為了“反雞湯”，《島上書店》中書店老板最后患腦瘤而死，連同他一肚皮對于網(wǎng)上書店、電子閱讀器的激憤之詞。“在書店老板的葬禮上，每個人的腦子都有同一個問題，那就是小島書店將會何去何從。人們對他們的書店有感情。”在島上居民的眼中，這家獨立書店如今已經(jīng)成為“他們的書店”。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇6
最近，我看了一本書，名字叫《小婦人》。這本書情節(jié)曲折，它的內(nèi)容給了我很深的啟發(fā)，直到現(xiàn)在我還回味無窮。
它講的是馬奇一家的四個姐妹身上發(fā)生的故事。大女兒梅格很有追求和理想，二女兒喬像個男孩子般活潑，三女兒貝思非常文靜，小女兒艾米倔強中又包含著溫柔。雖然四姐妹的性格各不相同，但我在她們身上發(fā)現(xiàn)了一些共同點——都有良好的品德。梅格為了追求幸福而心甘情愿地忍受貧窮;喬發(fā)憤努力，終于實現(xiàn)了自己的作家夢想;貝思很堅強，對死亡毫不畏懼;艾米也是個樂于助人、寬容懂事的好孩子。尊老愛幼、懂禮貌、善良、堅強、無私......
這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在有很多人已經(jīng)丟失了這些美德。有些孩子在家任性，生氣時對父母大喊大叫;有些學(xué)生調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常惹老師生氣;有些人很脆弱，一遇到困難就打退堂鼓;有些人很自私，總喜歡占別人的小便宜......想起書中的這四個姐妹，她們的品質(zhì)難道不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?
看完了這本書后，我也一定要向馬奇家的四姐妹學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)貝思堅強的精神。因為我平時一遇到困難就退縮，一遇到委屈就哭鼻子，和貝思比起來，我是多么的羞愧啊!以后，我要不斷地改掉自己身上的缺點，提高自己，真正成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇7
第一次讀張愛玲的書。讀起來確實有種引人入勝的感覺，今天半天之內(nèi)就讀了全書的一半。這文字有種說不出的魅力，足夠誘人。不過，讀到結(jié)局，弱弱地有些失望——感覺張愛玲這樣的女子，她怎么可能寫出喜劇呢?雖然這在很多人看來已經(jīng)是個悖論了——很多人都不會認為這是喜劇——張愛玲啊。。
《半生緣》把張愛玲那種精妙絕倫，回味無窮的語言表露無疑，就像一窗精巧細致的窗欞格紋，少了每一格都不成，只是放在眼里便透著美，但到底美在哪里卻又一時道不明。洗盡鉛華、略帶傷感的筆調(diào)，正好用來緩緩敘述這一段漫長的不了情。曼幀與世鈞注定的情深緣淺，世鈞與翠芝兩個不相愛的人結(jié)了婚。叔惠去了后方，翠芝對叔惠的情深幾許，卻是“漢之廣矣，誰可泳之?”曼幀懷著自殺般的心情嫁了祝鴻才……流年似水滔滔逝去，那些曾經(jīng)刻骨銘心的愛，慢慢淡去;那些曾經(jīng)撕心裂肺的痛，已然遠去;而那些曾經(jīng)摧肝裂膽的恨，也變得輕如飛絮……
不禁感嘆，時間，真可怕!沒有誰離不了誰，曾經(jīng)的海誓山盟最后不也歸于平淡了嗎?一切都是浮云，一切都是浮云!
只是，愛情的死亡在于什么?在于誤會!!世鈞和曼幀，多么純粹、多么真摯的愛，卻因種種誤會被生生地扼殺，徒留終身遺憾!是怪當時的社會環(huán)境嗎?不是!怪他們自己不敢堅信，堅信愛的偉大力量!
如果那時就有《男人來自火星，女人來自金星》這本書就好了，他們這種文化人應(yīng)該看看這本書，就不會輕易的產(chǎn)生那么多誤會，讓反對他們的愛的人有機可乘，留下那無可挽回的遺憾。所以，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，必然要送冉冉一本!
其實他等同于已經(jīng)說了。她也已經(jīng)聽見了。她臉上完全是靜止的，但是他看得出來她是非常快樂。這世界上忽然照耀著一種光，一切都可以看得特別清晰，確切。他有生以來從來沒有像這樣覺得心地清楚，好像考試的時候，坐下來一看題目，答案全市他知道的，心里是那樣的興奮，而又感到一種異樣的平靜。
曼幀想到：“這次和世鈞沖突起來，起因雖然是為了姐姐，其實還是因為他的態(tài)度不大好，近來總覺得兩個人思想上有些距離。所以姐姐就是死了，問題也還是不能解決的。”她反復(fù)地告訴自己，姐姐死了也沒用，自己就又對反對自己有一點疑惑，是不是還是有一點盼望她死呢?曼幀立刻覺得她這種意念是犯罪的，她慚愧極了。
春天，虹橋路祝家那一課紫荊花也開花了，紫郁郁的開了一樹的小紅花。有一只鳥立在曼幀的窗臺上跳跳縱縱，房間里面寂靜得異樣，它以為房間里沒有人，竟飛進來了，撲啦撲啦亂飛亂撞，曼幀似乎對它也不怎樣注意。她坐在一張椅子上。她的病已經(jīng)好了，但是她發(fā)現(xiàn)她有孕了。她現(xiàn)在總是這樣呆呆的，人整個有點麻木。坐在那里，太陽曬在腳背上，很是溫暖，像是一只黃貓咕嚕咕嚕伏在她腳上。她因為和這世界完全隔離了，所以連這陽光照在身上都覺得有了一種異樣的親切的意味。
今天這雨是突然之間下起來的，慕瑾出去的時候未見得帶著雨衣，一定是他太太把雨衣帶到飯館子里去的。他們當然是感情非常好，這在慕瑾說話的口吻中也可以聽得出來。
那么世鈞呢，他的婚后生活是不是也一樣的美滿?許久沒有想起他來了。她自己以為她的痛苦久已鈍化了。但是那痛苦似乎是她身體里面唯一的有生命力的東西，永遠是新鮮強烈的，一發(fā)作起來就不給她片刻的休息。
她掛上電話，就撥了世鈞的號碼。若在前幾年，這簡直是不能想象的事，但是她現(xiàn)在的心情很明朗，和從前大不相同了，自從離婚以后，就仿佛心理上漸漸地健康起來。她現(xiàn)在想起世鈞，也覺得時間已經(jīng)沖淡了一切，至多不過有些惆悵就是了。但是一面撥著電話號碼，心里可就突突地跳了起來。其實很可不必這樣，即使是世鈞自己來聽，也無所謂。——
曼幀站在房門口，也呆住了，她大概也沒想到會在這里碰見世鈞。滿地的斜陽，那陽光從竹簾子里面曬進來，風(fēng)吹著簾子，地板上一條條金黃色老虎紋似的日影便晃晃悠悠的，晃的人眼花。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇8
魯迅生于1881年，在1936年逝世。他是我國偉大的思想家、文學(xué)家和革命家。原名是周樟樹，字豫才，后改名為周樹人，浙江紹興人，出生于沒落大夫家庭。他曾多次在一本叫《莽原》的雜志上以“舊事重提”為題目發(fā)表文章，而著作《朝花夕拾》就是在1927年把這些文章收集起來而成的。
在《朝花夕拾》中，有一篇《藤野先生》，文中講述的藤野先生是魯迅早年到日本學(xué)醫(yī)的時候，教他解剖學(xué)的教授。在這篇回憶性散文中，作者通過對日本留學(xué)生活與學(xué)習(xí)時的回憶，以深切的懷念之情，熱烈贊頌了藤野先生辛勤治學(xué)、誨人不倦的精神及嚴謹踏實的作風(fēng)，特別是他對中國人愛國主義思想的欣賞以及同帝國主義勢力斗爭的戰(zhàn)斗精神。魯迅深刻描寫了當時的藤野先生，讓我感到藤野先生就在我身旁，只要一閉眼，他的面貌就會出現(xiàn)在我的眼前。
魯迅的作品通過幾件小事，能夠完全勾勒出人物的多個方面的特點，讓我不禁贊嘆。我也要學(xué)習(xí)他的這種寫作手法與描寫人物的手法，促進我作文發(fā)展，提升我作文水平。
而文中的藤野先生也對我有很大的影響。在當時，由于清政府腐敗無能，外國人都看不起我們中國人，罵我們是“東亞病夫”。而藤野先生是一個例外，他不僅不歧視中國人，而且還反對帝國主義勢力，是一位明白人。他讓我懂得了人與人是沒有差別的，我們都應(yīng)該尊重所有人。特別是在我們學(xué)校——藏漢生共同生活學(xué)習(xí)的嶄新學(xué)校，我作為一名藏族學(xué)生，更應(yīng)該與漢族學(xué)生和睦相處，共同維護民族團結(jié)!畢竟---也曾經(jīng)說過：“漢族離不開藏族，藏族離不開漢族，各民族之間也相互離不開!”
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇9
今天，我翻了翻我的《趣味語文》半月刊雜志，有一篇文章給了我很深的印象，還給予我了很多啟發(fā)——一個叫調(diào)達的人落了水，在他快要溺水而亡的時候九色鹿救了他，他發(fā)誓自己終身做九色鹿的仆人，而九色鹿卻放了他——條件是不許告訴任何人自己的住所。而調(diào)達卻是一個見利忘義、出爾反爾的人，帶著國王去捕捉九色鹿。九色鹿向國王講明了實情后，國王便狠狠地懲罰了不講信用的調(diào)達，并下令所有的人都不許傷害九色鹿。
人無信不立，一個沒有誠信的人是不會成功的，更難處世。這使我想起了《世界著名寓言故事》中的一篇寓言——《濟水商人》：一個商人在過河時翻了船，水性不好的他大喊救命，便說誰就起他，他就會給誰一百兩金子。一個漁夫救了他，商人卻只給了漁夫十兩金子，并對不太高興的漁夫強詞奪理：“你一個撐船的一天才得幾個錢?一下子給你十兩金子都夠不錯的了!你還竟敢覺得少?”漁夫聽了這一席話后，變忿忿地走開了。幾年之后，這個商人又落水了，而漁夫們都不去救他了——因為誰都知道了這個不講信用的商人，因而眼睜睜地看著商人被淹死。
言必信，行必果。君子無戲言，大丈夫一言九鼎，駟馬難追。一個人說到就必須做到，君子說話算數(shù)，決不食言。一個不誠信的人活得不快樂。說到這里，我想到了四年級上冊書的語文課本中的第19課——《誠實與信任》中的一句話——人與人之間有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要!是呀，做人要講誠信，人無信不立!
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇10
做此號以來，很想把以前看的每一本書都記成筆記，但是翻了翻以前看的書，確實有些雜，尤其是小說一類，頂多能寫點讀后感的練筆，硬要把它作為“讀書筆記”似乎有些生硬了。所以覺得標題還是用讀后感為好。
《巨人的隕落》一書是英國作家肯福萊特“世紀三部曲”中的第一部。說實話買這本書，實在是因為京東首頁推薦太過頻繁，廣告語太過光芒奪目，什么“全球讀者平均三個通宵讀完”，什么“雖然是小說，但是可以當正史來讀”而且常常坐上銷量冠軍的寶座。雖然學(xué)舍行其庭老師說盡量不要看暢銷書，但我看了簡介之后覺得此書或許可以一讀，似乎是用很吸引人的文字來幫助了解某段歷史，所以一下就買了《巨人的隕落》和《世界的凜冬》兩大部。
讀畢，確實感受到了作為大作家應(yīng)有的水平。用筆精煉，結(jié)構(gòu)精妙，描繪了各國五個身份不一的家族在一戰(zhàn)時期各自不同的命運和交匯，在第一次世界大戰(zhàn)的大背景下，深度還原了當時的情境。這是通過描寫小人物家族的興衰來反映歷史，讓我了解了很多我不知道的細節(jié)。但是，我覺得前文所述的評價應(yīng)該還是過譽了�？赡苁俏倚蕾p水平的問題，對于外國文學(xué)，總覺得翻譯過來的文字缺少了一點神韻，總有晦澀感，導(dǎo)致我并沒有哪怕像看國內(nèi)暢銷小說一樣的沉迷其中不能自拔，這也導(dǎo)致我看完《巨人的隕落》之后，講二戰(zhàn)的《世界的凜冬》被我放在床頭遲遲沒有翻動……
我把這原因歸結(jié)為我看的書太少，尤其是外國文學(xué)太少，所以提不起興趣。我本來還想寫一些文字，提煉提煉故事主旨啊，表達一下深邃的歷史厚重感啊，但是再次翻了一下，發(fā)現(xiàn)確實是沒興趣。就這樣。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇11
今天，我從書中挑出了一篇我喜歡的文章來看。書名是《驚喜》。主要是說青蛙和蟾蜍在落葉紛飛的十月，發(fā)生的一樁趣事。
青蛙和蟾蜍是一對好得無法形容的朋友。十月的枯葉都紛紛落下，把什么都蓋住了，就像是給大地穿上了一件紅黃紅黃的外套。非常非常好看。青蛙蟾蜍都想幫對方掃院子里厚厚的樹葉。于是，青蛙走高高的大樹林到蟾蜍家，蟾蜍走深深的荒草叢到青蛙家。看見對方都不在家就開始掃了，掃呀掃呀，不過多久，它們院子里一片樹葉都不剩了，樹葉被掃得一堆一堆的，可整齊了！它們各自回家了。途中，它們不知道一陣陣大風(fēng)把剛掃好的落葉都吹散了。就像什么都沒發(fā)生過。所以，明天它們又要把自己院子的樹葉掃一遍了！
青蛙和蟾蜍是一對好朋友，它們無時無刻都希望給對方帶來快樂。雖然一天的功勞白費了，但它們?nèi)匀婚_心，所以，善待朋友是一件令人快樂的事情。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇12
“一個穿紅格布衣裳，兩條亞麻色的大發(fā)辮拖在背上，草帽下面是一張長滿雀斑的臉。”這個極其普通的小女孩就是故事中的主人公——波麗安娜。
她一向在玩一個由他當牧師的爸爸交給的游戲，一個“快樂游戲”。正是由于這個游戲，使得小鎮(zhèn)上的人們在悄悄發(fā)生著變化，冷淡的波麗姨媽對安娜變得關(guān)心;厭倦一切的斯諾太太漸漸對生活充滿期望;怪人彭德爾頓收養(yǎng)了孤兒吉米……正是由于這個游戲，當波麗安娜遭遇車禍躺在床上不能動彈時，探望并祝福她的人絡(luò)繹不絕。
“快樂游戲”其實簡單但是，就是當你遇到困難和不幸是，你要往好的方面想，要善于在它們當中找到快樂的動力。
現(xiàn)實生活中充滿了艱辛和痛苦，人們才更需要使自己持續(xù)一種快樂的心態(tài)，當每一位孩子及其家長在讀完《波麗安娜》后，我相信，她抑或是她，都會被波麗安娜的“快樂游戲”深深吸引，在游戲中活得快樂，去迎接生命中那些無法回避的苦難。我想對天下所有的孩子及其家長們說：“去做一個游戲吧!去做一個快樂游戲吧!相信快樂無處不在。”
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇13
最初想看這本書是偶然間看到別人推薦的，然后自己看了一下簡介，果斷就買回來了。
接下來，連續(xù)三周在業(yè)余時間，把這三本書讀完了。
讀第一部開始，就沒有失望，以后一直有讀下去的興趣。
作者肯，福萊特以第一次世界大戰(zhàn)為背景，小說講述了第一次大戰(zhàn)期間，英國、德國、俄國、美國等幾個首要國家的政治狀態(tài)、經(jīng)濟形勢以及人民的生活狀態(tài)。
在戰(zhàn)爭即將爆發(fā)前、戰(zhàn)爭中以及戰(zhàn)后各個國家的軍隊和人民處于何種狀態(tài)，這些作者是通過一些典型的人物來勾勒出整個社會的狀態(tài)的。
在英國，一戰(zhàn)之前，礦工給貴族打工去地下挖煤，卻拿到很少的報酬。礦難中遇難的礦工家屬也得不到賠償。英俊瀟灑又亂性的貴族菲茨伯爵玩弄自己的女管家，導(dǎo)致女管家懷孕。他為了維護自己的榮譽，用錢解決了這件事，最后女管家被掃地出門。
在德國，同樣英俊的貴族男子愛上了英國貴族女子茉黛。由于戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，不得不秘密娶了茉黛而無法聲張，因為擔心娶了敵國女子會有叛國罪。
在俄國，失去父母的格雷戈里和列夫兄弟，一個敦厚善良，一個狡詐自私。同樣，因為戰(zhàn)爭，一個參加了俄國布爾什維克，一個偷渡到美國娶了美國大哼的女兒。最后機緣巧合，兄弟倆在戰(zhàn)場上見面了。
在美國，美國總統(tǒng)威爾遜正在暗中策劃著整個戰(zhàn)爭走勢。他運籌帷幄，使用各種辦法去游說選民最終獲得連任。當然，美國借錢給這些參與戰(zhàn)爭的國家，使得他們又發(fā)了一筆戰(zhàn)爭財。
整部書中出現(xiàn)了丘吉爾、威爾遜、斯大林、列寧的名字，讓我不知道這個是小說還是真實的歷史場景，分不出來，一切感覺很真實。
整個故事中，我們可以看到礦工比利、布爾什維克格雷戈里、英國女伯爵茉黛、美國總統(tǒng)助理格斯他們對他們所選擇愛情的忠貞。
也可以看到英國貴族菲茨、俄國工人列夫的亂情亂性。
每個人物的形象都非常鮮明，度過一遍，這些形象都深深刻在腦海里了。
其實第一次大戰(zhàn)到底發(fā)生了什么，我們從歷史書上只能看到一些枯燥的記載。而在這部小說中卻讓我們之前的想象力更加真實而豐滿了一些。
我可以看到，當時雖然戰(zhàn)爭，但是士兵的打仗意愿并不強烈。英國和德國打仗，他們的士兵竟然一起交談，一起喝酒。
俄國的士兵，聽說沙皇已經(jīng)被推翻，布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)了俄國，他們幾度想逃跑不想再打仗了。
1914年到1923年這十年之中，確實發(fā)生了很多事情，人民流離失所，社會民不聊生。
但是也只能有亂世出英雄，被英國菲茨伯爵拋棄的女管家最后成了英國自由黨的領(lǐng)導(dǎo)人。為英國礦工遇難而打抱不平的礦工比利，最后成為了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。在俄國從小受苦的格雷戈里因為戰(zhàn)爭加入了布爾什維克，追隨列寧和斯大林的領(lǐng)導(dǎo)，從而成為了一名領(lǐng)導(dǎo)者。
戰(zhàn)爭也讓一部分人地位和榮譽大不如前，英國女伯爵茉黛嫁給了德國貴族后，德國貴族的沒落，使得這個從小衣來伸手的女子，不得不去夜總會上班賺錢補貼家用。英國貴族的地位，也因為自由黨的興起而逐漸落魄。
俄國沙皇倒臺后，沙皇的繼承人，也被俄國人民打死了。
。。。。。。
各種故事、各種人物交織在一起，從中你可以看到任何的真善美、任何的假惡丑還有任何的對社會的無奈與對社會的奮力抗爭。
無論在什么年代，相信我們每個人都是愛好和平的。就像故事里面的人，大家只是尋求一種可能的公平和美好的和平生活而已。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇14
今天，我讀了一本精彩的好書——《查理和巧克力工廠》。
這本書敘述了一名叫查理的小男孩，家里有祖父母、外祖父母、父母，一家七個人只靠父親一個人賺錢，生活非常辛苦。查理很喜歡吃巧克力但是他家里很窮，所以長輩們總是會把錢存起來，在他生日的那天送他一塊巧克力糖。巧克力工廠大老板威利·旺卡先生宣布有五張金獎券藏在全世界任何一塊巧克力里，找到的小朋友可以參觀世界上最宏大、最神奇的巧克力工廠。查理的家長為了幫助查理提前給他買了生日禮物一塊巧克力但沒有成功，第二次祖父用自己的私房錢買巧克力還是沒有成功。查理在路上撿到了錢，又去買了巧克力。這次，他終于找到了最后一張金獎券。和其他四位小孩子一同參觀了巧克力工廠。在參觀時，查理能夠克服自己的好奇心，忍住了重重誘惑，最終圓了夢想，擁有了這座巧克力工廠。巧克力工廠非常美麗，巧克力瀑布飛流直下。流淌著棕色的巧克力河流，郁郁蔥蔥的草地變成了口香糖草地，還有許多滿山的牛奶糖，這些巨大的“糖衣炮彈”其他四個孩子沒能忍住。一個胖小男孩掉進了巧克力河里;一個女孩變成了一個大藍莓;另一個女孩掉進了廢品爐;還有一個小男孩鉆進了電視里，變成了微粒。
這些描寫讓我對巧克力工廠產(chǎn)生了無比的向往，同時也讓我明白了自私、貪婪、任性的孩子是沒有好下場的，終歸會倒霉的。在最后威利·旺卡邀請查理一個人到工廠時，查理拒絕了，因為只有家人才能帶給他溫暖、帶給他快樂。直到第二次威利·旺卡答應(yīng)了他的家人進去，查理這才同意。
這本書用簡單易懂、生動有趣的文字告訴了我們深刻的道理—世界上存在著許多我們沒有接觸過的人和事，但我們要保持一顆善良的心，這樣才能取得別人的信任，得到最好的結(jié)果。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇15
這，是一部講述愛與自強的經(jīng)典之作。在美國100種小學(xué)必備書中，它位居榜首——《小婦人》!
這本書誕生于1868年，它剛一出版便轟動了文壇。小說描寫了一個平凡的美國家庭在南北戰(zhàn)爭時期的一段不平凡的生活。這是一個很清貧但又很幸福的家庭，包括馬奇先生，馬奇太太和四個女兒——梅格，喬，貝思和艾米。一大家子相親相愛，四姐妹雖然各有小小缺點，但他們都像父母一樣，努力改正自己的小小缺點，向往崇高的生活。南北戰(zhàn)爭打響的時候，馬奇先生早已經(jīng)過了參軍的年齡，可是他還是把自己奉獻給了祖國，當了隨軍的牧師。馬奇太太在丈夫走后也投身于支援軍隊人會的工作。大女兒梅格和二女兒喬為了補貼家用，一個做了幼兒家庭教師，另一個去陪伴一位有著壞脾氣的老太婆。馬奇太太和女兒們一邊愉快地做工作，一邊耐心地等待馬奇先生的歸來，全家團聚。
然而，命運卻給了這個平凡的家庭一個嚴峻的考驗。先是馬奇先生病了，而且會危及到生命，馬奇太太趕去照顧丈夫，留下四個女孩兒自己看管自己。四姐妹互相幫助和鼓勵……然而新的考驗又來了，小貝思又染上了可怕的猩紅熱，危在旦夕……
然而最終一家人苦盡甘來，而四姐妹在這艱難歲月里獲得了心靈的成長。
《小婦人》教會了我們?nèi)绾稳�，如何去自強。其中喬令我印象最深。她是本書的主人公，也是作者路易莎·梅·奧爾科特的寫照。喬她堅強，敢于犧牲，這不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?她甚至能為別人犧牲自己的最愛!這種高尚的品德是一般人所不能達到的。書中對少女生活的生動描繪，對家庭歡樂的深情謳歌，以及書中所倡導(dǎo)的崇高精神打動了無數(shù)讀者的心。自此以后，美國的妙齡少女很少有人沒有接受過《小婦人》的熏陶。
曾為奧爾科特作傳的傳記作家埃德拉·切尼評論說：“……又一代人已經(jīng)成長起來，但是《小婦人》仍然保持著穩(wěn)定的銷量。母親們讀著這些姐妹的童年，延續(xù)著自己當年的快樂……”�？梢姟缎D人》是多么經(jīng)典的著作呀!小說里沒有驚天動地的情節(jié)設(shè)置，而是用普通的，貼近生活的筆風(fēng)來寫，但是筆端流露出來的卻是溫暖和愛。這種手法是非常巧妙的。家庭成員的親情，鄰居朋友間的友誼以及少女成長過程中甜蜜純潔的愛情都躍然紙上。
讀書是我們生命中不可或缺的令人心曠神怡的部分，去尋找我們所需要的書籍，那就是閱讀經(jīng)典�！缎D人》是為數(shù)不少經(jīng)典作品，它記錄了時代的不同，觀念的不同，它是我們?nèi)祟惖膶氋F經(jīng)驗!所以一起來閱讀吧!
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇16
《藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程，學(xué)醫(yī)救國到棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變，表達了魯迅深深的愛國主義情感。
因此作為教師高尚人格魅力有利于建立和-諧師生關(guān)系促進教學(xué)上師生互動為學(xué)生終生發(fā)展打下精神底子在學(xué)校人際關(guān)系中居首位師生關(guān)系美國羅杰斯"人際關(guān)系"理論、前蘇聯(lián)"合作教育學(xué)"都把師生關(guān)系提到辦學(xué)水平高度來認識良好師生關(guān)系必須依靠深厚師生情感來維系教師對學(xué)生關(guān)心和熱愛、學(xué)生對教師敬佩和愛戴產(chǎn)生師生情感源泉也和-諧師生關(guān)系基礎(chǔ)蔡云芝先生與學(xué)生關(guān)系就十分和-諧愛學(xué)生教學(xué)生唱歌跳舞和學(xué)生打成一片關(guān)心愛護弱勢學(xué)生為受到不公平待遇學(xué)生"打抱不平"難怪學(xué)生做夢都想到幾十年以后仍然惦念著
在教師人格魅力感召下和-諧師生一旦建立很容易促進教學(xué)效率提高親其師然后樂其教韓麥爾先生愛國情緒感染了小佛朗士聽得特別認真感覺"真奇怪今天聽講我會都懂講似乎挺容易挺容易"在莎利文愛心感召下失聰又失明海倫終于理解了抽象"愛"突破了認識上由具體到抽象瓶頸
對學(xué)生而言教師一般都具有天然影響力如果這種影響力建立在教師身份所賦予權(quán)力基礎(chǔ)之上那不穩(wěn)固而如果這種影響力靠教師人格魅力贏得那就相當持久而且強大了這種影響甚至強大到足以影響學(xué)生一生教師高尚德行和追求深入學(xué)生心田為學(xué)生奠定堅實精神基礎(chǔ)魯迅就時時受著藤野先生鞭策幾十年過去了仍不敢有絲毫懈怠堅韌斗爭著為民族覺醒和解放而奮斗在魯迅精神家園里有藤野播下種子
桃李不言下自成蹊教材中出現(xiàn)教師形象以們獨特人格魅力影響著們學(xué)生也啟發(fā)著我們當代教師：提高自身修養(yǎng)增強人格魅力努力提高教學(xué)質(zhì)量給學(xué)生以影響一生精神食糧。
《藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程，學(xué)醫(yī)救國到棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變，表達了魯迅深深的愛國主義情感。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇17
暑假，總比平時多了一點空閑，想讀一讀書柜中平時無暇顧及的書，一本《史記》映入眼簾，那是爸爸以前帶回來的。
赤足踩在歷史松軟的沙灘上，俯身拾起一個散發(fā)著智慧光芒的五顏六色的貝殼，細細的把玩，心中一片感慨。歷史是一座巨大的寶藏，智慧之人善于從中挖掘經(jīng)驗和長處，以便借鑒和學(xué)習(xí)。歷史是一為和愛又不是為威嚴的老人，他的口袋里裝著無數(shù)無價的珍寶，那是智慧和思想的產(chǎn)物，了得到這些珍寶就必須翻開歷史的長卷孜孜不倦的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
這本《史記》是 已經(jīng)譯成白話文的。原著是司馬遷，對于歷史，我興趣不濃，對于此書，我卻一改往日，興致勃勃地翻閱起來。
雖然是譯文，但里面的歷史人物錯綜復(fù)雜故事繁多，古典成語還是讓我讀起來頗費勁的，但越讀你就越感到，《史記》是一部巨大的歷史畫卷，在這部畫卷中，看到了中華民族悠久歷史的文明史。
《史記》是一部歷史詞典，從中我知道了中華民族的創(chuàng)建者——黃帝，他使中國從野蠻的時代進入了文明時代，黃帝是中華民族的文明始祖，然后才出現(xiàn)了“堯”“舜”“禹”和大禹治水三過家門而不回的動人故事。在這部畫卷上我了解了從商國到春秋戰(zhàn)，直到秦始皇統(tǒng)一了全國，漫長的歷史，每個細節(jié)，司馬遷竟寫的如此詳細，真讓我最佩服。我不國禁對司馬遷肅然起敬，這么一部巨作，沒有一點文字動底，沒有對祖國歷史的負責精神，是不可能寫出這一部千秋不朽的巨著的。
《史記》是一部歷史詞典，我從這本書里獲取了很多名人故事和成語古典。從“完璧歸趙”“負荊請罪”讓我了解了藺相如的歷史故事。讀了此書我還知道了“一鳴驚人”“指鹿為馬”“管鮑之交”“當斷不斷，反受其亂”這些成語的來源，《史記》也更詳細的記載了孔子的一生以及他在中國歷史上對中國文化所起的作用。
《史記》是一部歷史詞典，在這部巨作中我知道了中華民族音樂的起源，也知道了音樂能與天地相和，音樂能與國家安定想和，音樂能展示一個民族的文明史，這時我聯(lián)想到北京奧運會的開幕式，張藝謀導(dǎo)演的一場氣勢恢宏的音樂盛典，中國音樂能讓人驚嘆，20__名演員為奧運而歌，讓世界矚目，音樂的魅力之大，打響之歌，讓世人明白這悠久的文明歷史。
《史 記》是一部歷史詞典。里面的內(nèi)容太豐富，讀一讀只能了解它的大意對于我來說，以后要讀上幾遍或幾十遍，才能真正了解它才能真正了解中華民族古老悠久的歷
史，而讀了后記，更是對作者司馬遷的佩服，司馬遷身陷監(jiān)獄，還在研究歷史，出獄后繼續(xù)編寫史記，直到五十歲，才基本編成，可見他的敬業(yè)精神。
《史 記》的前言中是這樣評價《史記》的，“《史記》有史鑒的明智，詩歌的穎慧，數(shù)學(xué)的精神，博物的深沉，倫理的莊重，邏輯與修辭的善變”。做為一個初中生的
我，平時喜歡讀小說，欣賞散文，但自從初讀了《史記》，讓我又一次感受，我們讀一些古書，了解自己祖國的歷史，那也是受益匪淺啊。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇18
《波莉安娜》這本書讓我受益匪淺。它讓我懂得了許多知識、道理……
波莉安娜永遠抱以樂觀的態(tài)度對待人生，她是個聰明善良的孩子。她一來鎮(zhèn)上就讓鎮(zhèn)上充滿了歡樂——讓原本生活憂愁的人變得快樂——把快樂傳遞給身邊的每一個人。
在一次意外的車禍中，小女孩波莉安娜受了傷，她的健康受到威脅——不能走路了。這是一件多么令人悲傷的事情，所有人遇到這事都快樂不起來，而波莉安娜卻選取永持樂觀，用“快樂游戲”讓自己變得快樂起來。以前從波莉安娜身上得到幫忙的人都來探望她，鼓勵著她，讓她明白自己變了，期望她快樂起來……小女孩波莉安娜的臉上最后又有了光彩：她慶幸自己以前有一雙能跑能跳的雙腿，讓快樂住進許多人的心里。遭遇了如此災(zāi)難的波莉安娜都能找到快樂的事情，我們還有什么理由哀怨呢?
這本書讓我想到了平時的自己……有一次，老師要我在幾天之內(nèi)完成許多事情，有做手抄報、畫幅畫等。就幾天，完成這么多事情——怎樣可能嘛!“啊，好想不做啊!”好幾次我都會忍不住這樣想。要是我那時玩起了“快樂游戲”，這些東西鐵定會做得更好!
快樂游戲?
哦，就是在所有自己必須要應(yīng)對的的事物里面努力去尋找能讓自己快樂安寧的地方。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇19
人生難免會經(jīng)歷坎坷，但遇到坎坷我們又該怎么辦?是退卻，是膽怯嗎?不，不是的，是因該樂觀面對，保持快樂的心態(tài)。綠山墻的安妮就是這樣。
安妮以為葡萄酒師木梅甜酒，所以把戴安娜給灌醉了。當戴安娜的母親不同意戴安娜與安妮來往時，安妮并沒有灰心，她得知米尼得病了，就過來幫忙治病，當一旁的戴安娜在哭泣時，還去安慰。她可不像戴安娜，她十分鎮(zhèn)定，叫人燒水，添柴，并給米尼服藥，米尼終于過了危險期，所以戴安娜的母親有同意安妮與戴安娜來往。
面對困難也要樂觀，在我生活中也是這樣。
有一次，我不小心摔了一跤，整個膝蓋上都是血，每走一步路都如針扎進身體般難受。但擦了藥以后，想到自己過幾個星期就會全愈，心里得到了一絲安慰。而當我數(shù)學(xué)考試考得很差，只有59分，而全班最高是90多分時，我并沒有因此而喪失信心，心想這次考不好，但不代表下一次也考不好。
面對困難也要樂觀，這就是我讀了這本書后的感受。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇20
美玉前陣子來南寧時，送了本書給我《遇見未知的自己》。我沒看完，先借給面條看了。因為她有心理困擾，正好有朋友建議她看這本書。
她沒看完，便建議說：元家族的成員都該看看這本書。
這是一本都市修行的心靈書籍。周末的讀書會，我便以此為主題，分享此書心得。
其實這本書對我觸動不大，因為我已經(jīng)過了那種發(fā)現(xiàn)內(nèi)在自我、喚醒心靈覺醒的階段。當然里面有很多學(xué)識可以令我補充新知，完善我的個人系統(tǒng)。
因為沒看完這本書，所以我分享的更多是近期我的閱書心得。
一是，有好書，我會盡量推薦給大家;
二是，你是否要接受，隨緣。
所謂的“人講人緣，書講書緣。”就是這個意思。
這本書對面條小姐的觸動大，因為她剛好處在這樣一個心靈迷茫的人生階段，所以恰當?shù)臅芙o她指明燈的作用。所以，書講機緣，處在不同的人階段，有不同的人生需求，傾向的書籍就不同。
就我自己及大部分的女性階段而言：
15-25歲的階段，一般就是《女友》、《花溪》《瑞麗》《時尚》之類的書籍。25-35歲的階段，會更喜歡看張愛玲、張小嫻、倉央嘉措、納蘭性德等小資書籍，也能靜下心來看身心靈修行、養(yǎng)生方面的書籍。35-45歲的階段，喜歡重讀古典名著、喜歡佛禪類書籍，也喜歡疏通知遠的歷史類書籍。45歲之后，喜歡研究博大精深的中國傳統(tǒng)文化，《易經(jīng)》《茶經(jīng)》之類的。
同樣的，人講人緣。往往你認為很好的一本書，很迫切地推薦給別人，別人不一定會采納，這個時候，授者也要考慮和尊重受者的意見，千萬不要勉強人家。
我以前專門和元真研究過這個話題。
好比說，我認為很好的一本書、一部電影、一個體驗、一個課程……推薦給別人，尤其是身邊的人，很希望他們跟我有同樣的體驗�？墒菍Ψ讲活I(lǐng)情，我會覺得失落，覺得可惜和遺憾。
后來和元真探討，便釋然。
對方不領(lǐng)情，那也是正常的。一方面，對方可能沒有這個緣分，另一方面，對方的緣分沒到。你何必拿自己的緣分強加到他人的身上呢?
明白了這一點之后，但凡我向別人推薦好東東時，便不會那么地急切。如同我辦這一次讀書會，不是要大家都要看這本書，而是，因為我們是長期的朋友，我是希望通過不定期的活動，讓我們彼此之間，逐步建立更多溝通上的共識。
而，從受者的角度來說，如果有人向你推薦什么東西，必定是那個東西是好的、對他受益的，所以我們要體晾這份用心和善心。
不管是授者，還是受者，希望你們隨緣就好。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇21
小說的內(nèi)容，博大而精深，并且無一不閃耀著作者智慧的光芒。本文試從作品中所反映的女性觀、傳統(tǒng)習(xí)慣、革命觀、奴隸性及看客態(tài)度幾個方面來加以分析。
一、女性觀
自古就有“紅顏禍水”之說，在士大夫的眼中，女人的意思有兩個：要么是泥美人似的玩物，要么是破國亡家的狐貍精。大抵前者多用于詩詞，如“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的楊貴妃、“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西施;而在做史論時則是后者的一套論調(diào)了，“慟哭六軍俱縞素，沖冠一怒為紅顏”啊!男人對女人，一面是輕蔑，一面是追求，連屈辱不堪的阿Q面對靜修庵里的尼姑也是或“唾罵”，或“伸出手去摩著伊新剃的頭皮”并說著下流話，但同時又是小尼姑引起他對女人的無限聯(lián)想并出現(xiàn)了對吳媽的調(diào)戲。在幾千年的封建社會中，女人是奴隸，當男人也成為奴隸的時候，女人便成為物品，連人也稱不上了，男尊而女卑。
二、傳統(tǒng)習(xí)慣
“從來如此，便對么?”作者借阿Q這一人物對這個問題作了闡釋。在阿Q眼中，凡是不合未莊老例的'，他都認為是錯的，阿Q的邏輯是墨守成規(guī)，反對變革，排斥異己。凡有變化的，他都要加以排斥。小尼姑不合儒教，是他排斥的對象;而假洋鬼子進洋學(xué)堂，剪掉長辮子自然也是異端，因而成為他最厭惡的一個人;因城里人將長凳稱為條凳、煎魚用蔥絲不合未莊老例而不滿意;對革命他一向就是“深惡而痛絕之”的。
傳統(tǒng)有精華與糟粕之分，習(xí)慣有好壞之別。尊老子幼，文明禮貌，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，這些都是好傳統(tǒng)、好習(xí)慣，值得發(fā)揚光大;至于女人纏足，男人腦后留條長辮子，雖是傳統(tǒng)習(xí)慣，則不是什么好習(xí)慣，確確實實是有弊無利。
三、革命觀
阿Q的革命暢想曲——報私仇、分財物、討老婆，這些是他的自我設(shè)計，是他對革命的理解，也是他向往革命的目的。對“威福、子女、玉帛”(權(quán)力、女人、金錢)的追求反映了農(nóng)民為了“生存和生活”的合理要求，這也是中國封建社會中“大小丈夫”們的最高理想。因此，我們可以想見：即使阿Q成了“革命”政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者，他也將只會以自己為核心重新建立起一個新的未莊封建等級社會，這也是歷代農(nóng)民起義的結(jié)果。
四、奴隸性
魯迅對國民精神弱點批判的一個重要方面是對奴性人格的批判，作品主人公阿Q是一個雙重性格的奴性人物�！耙娏死�，自己就成為羊;見了羊，自己又變成狼”，這是阿Q性格中最為突出的一面。在“假洋鬼子”、趙太爺這些“狼”面前，阿Q表現(xiàn)出空前的軟弱，乖乖地做“羊”了，任其欺辱。在王胡面前，阿Q雖然不甚服氣，并試圖獲得勝利，然而，在王胡真的動了氣同他打起來的時候，他又軟下來了，“君子動口不動手”，這是弱者的哲學(xué)，也是由狼變羊過程中的心理安慰。阿Q式的人物，就是這樣一種兩面人：“他們是羊，同時也是兇獸�！�
五、看客態(tài)度
魯迅在一系列小說中描寫了神情麻木不覺醒的看客形象：《藥》、《示眾》里鑒賞殺人場面時，“一堆人”“竭力伸長了脖子”“嘴張得很大”;《孔乙己》中酒客們?nèi)⌒滓壹簩憽盎亍弊�、偷書被�?《祝福》中魯鎮(zhèn)上的人們拿祥林嫂額上的傷疤、阿毛被狼叼走做笑料;而“阿Q十分得意的笑”著調(diào)戲小尼姑時，“酒店里的人也九分得意的笑”;未莊的人們十分“欣然”地聽阿Q講殺革命黨的事，阿Q游街示眾時“兩旁是許多張著嘴的看客”，看客們露出“閃閃的像兩顆鬼火”的狼一樣的眼睛。歡迎您訪問，歡迎您訪問，
一部偉大的作品，總是超越時空而魅力不朽。魯迅先生的《阿Q正傳》是對我們民族國民性的自我批判，是對人性弱點的大暴露，是現(xiàn)實生活中人們自我審視的一面明鏡。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇22
《島上書店》本身故事性強，構(gòu)思完整。揉入了溫情，揉入了療愈。
一座交通不便的小島，一家書店。店主因為生活中的意外變故，處于人生低谷，風(fēng)格奇特，就像一座沒有人際聯(lián)結(jié)的孤島。改變，也是從一場意外開始，店主開始不關(guān)店門，出門跑步。想想故事的發(fā)生，是夠奇特，生活中，何嘗不是?好多人，也是一座座孤島，而使人和人產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的，往往是敞開了一扇門，推開一扇窗。故事中，讓店主和其他人產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的，是一個空降而來的孩子。打開一扇門，孩子到來，而孩子又幫助打開更多扇心靈之門。生活中，讓許多媽媽們產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的，也往往是透過孩子。這是個很奇妙的事情。我也發(fā)現(xiàn)，孩子讓我和許多人產(chǎn)生了新的聯(lián)結(jié)。小區(qū)里，認識的好多人，都是通過孩子。有時彼此覺得很熟悉了，見面交流一番，卻連名字也不知道，只互相稱呼“誰誰媽媽”，可也不妨礙彼此的真誠。沒有誰是一座孤島。
第164頁，“因為從心底害怕自己不值得被愛，我們獨來獨往。然而就是因為獨來獨往，才讓我們以為自己不值得被愛。有一天，你不知道是什么時候，你會驅(qū)車上路。有一天，你不知道是什么時候，你會遇到他(她)。你會被愛，因為你今生第一次真正不再孤單。你會選擇不再孤單下去”。
愛是什么?如何去愛?如何感受到愛?愛能帶來什么?愛是需要去探索的藝術(shù)。
之前看小說，灑完熱淚，之后就不記得為什么了。這次特意記錄下《島上書店》的淚點，好自我分析一下。199頁《海灘一日》。一篇出自孩子之手的作文，談?wù)劦墓P調(diào)，沉重的故事。為母子分離而涌淚，為逝去的孤島而感嘆。更為孩子的凈潔之心而欣慰。將一個不幸的故事，以理解、同情的筆調(diào)緩緩敘述，是成長，是成熟，是真愛。關(guān)鍵的，不是事情本身，是對事情的解釋。以理解的筆觸去拼一幅歷史畫面，從敘事風(fēng)格可看出，孩子是解脫了，有點早熟，但畢竟是沒有包袱地融入新的生活中，去愛而非去怨恨。逝去的孤島，在沉沒的最后一刻，做了一個竭盡全力的安排。
寫寫筆記，不想劇透，沒看原著的可能摸不到頭緒，感興趣的還是自己看看原書。
看完小說，最令我唏噓的，還是譯者之一孫仲旭，1973-20__，41歲，抑郁癥自殺，一座美麗的孤島。譯作有《麥田里的守望者》、《一九八四》、《動物農(nóng)場》等。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇23
你還記得那個小女孩么?你還記得那天真的笑臉么?你還在玩那個快樂的游戲么?轉(zhuǎn)眼間，這個叫做波麗安娜的小姑娘已經(jīng)成長為一個快樂的大女孩了，可是不管怎樣，她還是一個快樂的使者。
她有“魔法”么?她是“一劑良藥”么?不是的，她就是一個樂觀的人，她依然在用“快樂游戲”幫助身邊失去快樂的人。
卡露夫人因為失去了外甥杰米而郁郁寡歡，波麗安娜來到卡露夫人家里，把快樂也帶給了這位心情憂郁的夫人，很快，卡露夫人感到快樂極了;波麗安娜在波士頓先后認識了杰瑞、杰米、吉米和薩帶等人，并和他們交上了朋友，而與此同時，卡露夫人也不再沉浸在陰影中，她開始幫助其他人，自然也樂觀了起來。故事的結(jié)局很圓滿，吉米被最終確認是卡露夫人的外甥，而長大的波麗安娜也有了一個幸福的家。
在一個浪漫溫馨的情境中故事結(jié)束了，合上書，我還在思考：是什么讓波麗安娜得到了卡露夫人的喜愛?波麗安娜的快樂游戲真有魔法嗎?我想不是的，這是因為波麗安娜的樂觀向上的心感動了每一個人。是啊，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，每個人都要學(xué)會面對。在日復(fù)一日的忙忙碌碌中，我們不妨想一想，“我有一個幸福的家”“我有一個愛我的媽媽”“我會畫畫”“我喜歡旅游”“明天媽媽要帶我去書店挑選我最喜歡的書”“周末爸爸要帶我去游樂園玩兒”……這些樂觀積極的想法都可以讓我們無端地快樂起來，都可以讓我們拋除一切煩惱，快樂地面對每一天!舉個例子吧，假如今天在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，你面臨下面兩種選擇：A、“真煩人，這個同學(xué)真煩人，我討厭上學(xué)!”B、“可能我也沖動了，我應(yīng)該主動承認錯誤。”在這種情景下，你會選擇哪一種呢?我想，當然應(yīng)該選擇B!就像今年春晚上唱的那首歌一樣：“天空飄來五個字，啥都不是事……”，讓快樂感動自己溫暖他人，這正是這本書帶給我的最大收獲。
感謝波麗安娜，雖然她只是個天真的小女孩，她只不過總是面帶笑容，但是她永遠都是一個快樂的使者，她的自信，她的樂觀給我了無限的啟發(fā);她的堅強，她的向上給我了我奮發(fā)圖強的力量!
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇24
童年，是充滿歡樂的，是充滿幸福的，是一生中最美妙的時光。所以人們常說，童年是一生中最令人難忘的日子。我想，蕭紅在提筆寫下《呼蘭河傳》的時候，應(yīng)該心里也是這么想的吧。
作者描寫了自己和祖父的快樂生活。作者小時候，要面對嚴厲的母親和冷淡的父親，只能從祖父那里得到關(guān)愛。作者和祖父一起多了作者和祖父在后院里度過了歡樂的時光，作者在祖父那里得到了自由、溫暖與滿足。祖父對作者十分寬容，和作者一起玩耍，教作者學(xué)詩，表現(xiàn)了祖父對作者極大的愛護。在祖父那里，作者感受到了無限的溫暖。
但當我讀到可憐的小團圓媳婦去世時，我和蕭紅一樣同情她。她才12歲啊!本該是一個無憂無慮的年紀，卻早早被賣給了老胡家做童養(yǎng)媳。她本來可以像我們一樣，坐在教室里念書，享受童年的快樂時光，但是呢，她卻要為老胡家做苦力，天天拉車，晚上還要受到婆婆的打罵。一個好好的姑娘，最后被他們活活折騰死了，又導(dǎo)致原本人丁興旺的老胡家慘遭滅門，你說，這是不是自己害了自己?
讀完這本書，我頓時領(lǐng)悟：蕭紅和小團圓媳婦的童年是如此悲慘，她們有自我放棄嗎?不，沒有!她們用樂觀的心態(tài)去面對，最后還不是挺過來了!相比之下，我們的童年要幸福得多，我們有父親疼，有母親愛，有老師教導(dǎo)，有同學(xué)幫助，有朋友陪伴。我們有什么理由不珍惜自己現(xiàn)在快樂的生活?有什么理由不珍惜時間，又有什么理由不珍惜自己現(xiàn)在美好的童年生活呢?
讀完這本書，我明白了：請你珍惜自己現(xiàn)在所擁有的巨大的財富——美好的童年!
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇25
第一次認識《雪國》是在大一上的外國文學(xué)欣賞課上，那時候是冀桐教師跟我們介紹川端康成的時候提到的，那是教師只是粗略介紹了一下資料，沒有仔細分析情節(jié)。自從加入了雪國讀書組，就需要對這部作品更多地了解，于是在暑假之前的一周，去圖書館把這本書大致瀏覽了一遍。說實話，第一次看沒有什么很深的體會，再去了解了一下川端康成的經(jīng)歷和寫作背景之后稍微有點點感受了，可是還是沒有對這部作品有很大的感觸。大概是鄙人書讀得少，對文學(xué)悟性又差的緣故吧，暫時還寫不出很深的感受來，估計還要多讀幾遍才會有些感受，才能體會到作者的寫作意圖或者所描述的感情故事吧。
初讀這部作品，個人覺得主要還是在寫島村和駒子的感情故事，兩人之間由于地域分離、家庭因素等種.種原因不能公開戀愛，于是在作品中描述了兩者間的發(fā)自內(nèi)心的精神戀愛。雖然相見次數(shù)不多，可是在一齊的時間兩個人之間的親昵還是表現(xiàn)出了兩者間的默默的愛慕之情，結(jié)局有些悲涼，也很懸乎，不是很看得懂，還有待我繼續(xù)讀下去，等到第二遍第三遍的時候可能就會有不一樣的體會了吧。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇26
喜歡在邊緣與縫隙中窺看歷史。
喜歡把歷史讀成小說，也就把《史記》讀成小說�！妒酚洝穼懩凶右矊懪�，寫男子不吝筆墨，寫女子一筆帶過;寫女子多淫蕩，也多真性情�！妒酚洝酚谖覛v歷在目的也便是這些女子。
“褒姒不好笑，幽王欲其笑萬方，故不笑。幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至，至而無寇，褒姒乃大笑。幽王說之，為數(shù)舉烽火。其后不信，諸侯益亦不至�！卑θ涡圆恢p重;然天下不負幽王，而王自負。曾看過無名氏《烽火戲諸侯》，畫中褒姒就像觀音低眉，正如佛經(jīng)云：“儀容婉媚，莊嚴和雅，端正可喜，觀者無厭�！被蛟S這是后世對褒姒的一種闡釋，政治也好，淫蕩也罷，全歸于禪意。
《史記》不寫妲己形貌，看過只是很簡單地知道紂王沉迷于她的美色，聽信過她的話。但許仲琳《封神演義》謂其：“烏云疊鬢，杏臉桃腮，淺淡春山，嬌柔柳腰，真似海棠醉日，梨花帶雨，不亞九天仙女下瑤池，月里嫦娥離玉闕�！闭嬲嬗任�!妲己成為經(jīng)典也都使世人心思。
女子如水，君子當如器�？芍袊鴮ε託v來缺乏寬容與平和，不但男子對女子，女子對女子也不過如此。那些煙視媚行的尤物常常引起他們本能的嫉妒，嫉妒而生親近之意，一旦不可企及，便本能地恐懼，又生貶抑之心。妲己成為了狐，女子們也并未像最初的狐一樣受到尊敬與膜拜，倒是為“紅顏禍水”之說制造了那么一點點可疑的佐證。便痛恨那些古代風(fēng)氣，于女子而言，全是輕蔑與禁欲的壓抑。
記得蔡姬故事：“桓公與夫人蔡姬戲船中。蔡姬習(xí)水，蕩公，公懼，止之，不止，出船，怒，歸蔡姬，弗絕。蔡亦怒，嫁其女�；腹劧d師望伐。”也背誦過“齊侯以諸候之師侵蔡，蔡潰，遂伐楚”，至此，不由大笑桓公也有此狼狽滑稽。其實，淫蕩卻無邪，才是女子本色，只會讓人覺得是美的，而淫蕩無邪的綽約處子，更是女子中的極致。我愛的就是蔡姬輕狂如處子，天然情性。蔡姬故事，《史記》未詳寫，也正因這簡略，則驚鴻一瞥，隨意懷想之間盡是明媚與凄艷。
驪姬二字極佳，驪可為好馬，也可為猛龍，驪姬之驪為驪戎之驪，也并不妨礙我將她與好馬與猛龍連起來想。先秦女子之名，可同鳥獸蟲草，有時候是這些名字在刻畫它們各自的主人，以獸為名的女子，只觀其名，似乎就是有了獸類的野性以及這種野性天賦的屬于自然之子的驕傲與高貴。而且驪姬為人險毒，為達目的不擇手段，若以旁觀者的眼睛來看，不失為另一種美;自然，這樣的女子，于當下流行文學(xué)的小說作者倒是好材料。
討厭衛(wèi)子夫，大概是先聽了“金屋藏嬌”，如此，衛(wèi)子夫成了憑借美貌趁機而入的第三者。到底我在為阿嬌不平。衛(wèi)子夫是個大花瓶!或者是寧靜演的那個衛(wèi)子夫?qū)嵲谧屛沂��？尚l(wèi)子夫的下場也不好，有些狼狽，《史記》女子們也大抵如此，得善終者少。而她們也不過親自充當了是古代中國女子的讖言罷了。
女子降生本是福氣，女子的敏銳，樸拙，凌厲，溫和，才藝，美貌，諸般種.種，是女子的福氣，也應(yīng)是人間的福氣，但為何這諸般種.種卻是一具埋葬在靈魂深土下的腐尸，無論曾經(jīng)有多么絢爛光華，卻已朽爛著并長存著，常常在她們沉睡時游離成惡夢，妝扮成她們醒來時猛然發(fā)現(xiàn)的躺在身邊的骷髏。最是誰喂養(yǎng)了她們少女時代的情欲?其實那些本是一種極致之美，少女的情欲美好而慘烈，慘烈是因禁欲。那些情欲，讓她們無法回首，回首之時，人世已深。這無端秀色，當真好沒來由!
魯元公主若不曾被爸爸劉邦幾次踹下車，我也不會覺得她是可憐可愛的;而我所喜歡的那個衛(wèi)子夫，卻一定是個夏夜里將螢火蟲關(guān)進骷髏殼里的少年女子;劉陵聰慧，有辯才，最終死陷囹圄，父親劉安也留下了雞犬升-天的傳說，卻不知長生一夢醒，淮南草木又深了幾許。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇27
看過《幻城》這本書的人想必都有一種同樣的感受：無聲的震撼。
看似平靜的文字，卻隱藏著綿延起伏的懸念。一邊是冰族，一邊是火族，兩種不容的力量被作者描述的淋漓盡致。常年飄雪的冰族，那種氣氛不是能用語言形容的壓抑，再加上作者以半散文的形式來敘述，一個完美無缺的“組合”啊!
這本書與其它的書籍最大不一樣點是，不管是網(wǎng)絡(luò)、還是其它地方的書籍，主要注重的是寫感情，而《幻城》則是注重寫親情(例如：卡索和櫻空釋;星舊和星軌;蝶澈和遲墨;封天和卡索等)，對感情寫的并不多，只是開頭一次，結(jié)尾一次。
這本書中，我并不厭惡星軌——以暗殺為主攻的西方護法。反而為她的情而感動，為了能永遠地守護在哥哥身邊，她寧可不要名譽，當上了令人厭惡、恐懼的西方護法。在生命的最終時刻，她想的仍是自我的哥哥，期望星舊能原諒她。
卡索渴望自由，但命中注定著，他要繼承王位，而櫻空釋明白這一切后，拼命的替他擋去王位，哪怕犧牲自我的性命，也要給卡索自由，在他生命的最終時刻，他惋惜的不是快要死了，而是他沒有如愿給卡索自由，這種愛讓人感動。
我很欣賞蝶澈，不光是因為她的美麗，最重要的是他對遲墨的感情，在他找到遲墨，看見她將被折磨而死的小哥哥遲墨時，斷然選取了放下，不顧后果地親手殺死了她最愛的哥哥遲墨。即使是日后感到愧疚也在所不惜。她的愛和她的絕世琴音最終竟然感動了傳說中無敵冰冷的嘆息墻。
皇析把給卡索的防護結(jié)界和自我的生命聯(lián)系在一齊，除非人死了，屏障才會消除。從而證明，皇柝是那么的忠心……
淵祭實為令人厭惡，她的歡樂是凌駕于他人的痛苦之上的(誰叫她那么不可戰(zhàn)勝呢!)她操縱著卡索和櫻空釋的命運，從第一世的霰雪鳥和囚犯到第二世的兩位皇子，到第三世的罹天燼和卡索，一切的悲哀都是淵祭一手操縱，只為了她所謂的“歡樂”。
可是，古語說的好：人無完人，金無足赤�；贸且灿绣e誤的地方啦!
第一，幻雪帝國是常年飄雪的，沒有春天。而文中多次提及櫻花，櫻花是三月才會開的花呀!
第二，既然星軌那么弱，淵祭還怎樣可能請她去當西方護法呢即使她有極其強大的靈力，也是弱不禁風(fēng)啊!文中還提到，星軌救過熵裂，星軌整日待在宮殿的最底層(她的家中)弱不禁風(fēng)，怎樣可能有機會去提醒熵裂大禍臨頭呢
也就這么多了，每部作品都有瑕疵，幻城也不例外，可是總體來說，我還是挺喜歡這部書的，這本書有很多地方還是值得細細品位的!
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇28
《綠山墻的安妮》說的是這樣一個故事：安妮是一個孤兒，從小父母雙亡，被人收養(yǎng)。養(yǎng)父和養(yǎng)母對她不好，經(jīng)常打她，罵她�？墒牵谶@么困難的情況，從一個丑小鴨變成了美麗的白天鵝，在故事結(jié)尾她不僅去當了老師，還長成了漂亮的花季少女。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己，每次遇到語文難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮考上了皇后學(xué)院，爭取到了上雷多蒙大學(xué)的機會，這是她一直以來的希望啊!可是，就在人生的另一扇大門向安妮打開時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢想。
安妮是多么好的女孩啊，她的心多么善良，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇29
---說：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨�！弊x了《藤野先生》這篇文章后，我深深切切地感受到了魯迅先生的愛國情懷。他直面人生，向善求真;他以筆代戈，戰(zhàn)斗一生。如果說英國文學(xué)不能沒有莎士比亞，那我們的民族則不能沒有魯迅——他是現(xiàn)代中國的民族魂。
《藤野先生》一文彰顯出魯迅崇高的愛國情懷。魯迅為了救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況，選擇了去仙臺學(xué)醫(yī)，他想通過醫(yī)學(xué)啟發(fā)中國人的覺悟。他懷著“我以我血薦軒轅”的遠大抱負，一心一意救國，但這個夢想并沒有維持多久，就被嚴酷的現(xiàn)實粉碎了。
魯迅作為一個弱國子民，受到了日本一些“愛國青年”的歧視。在他們的眼里，中國人都是“低能兒”，這是何等荒謬!魯迅解剖學(xué)的成績是59分，他們便懷疑他得了藤野先生漏泄出來的題目，魯迅覺得十分辛酸和悲哀。有一次下課前幾分鐘放電影，他看到一個中國人要被槍斃，一群中國人竟然在旁邊若無其事地看熱鬧，魯迅的思想受到極大震動。
這使他認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運，首要的是改變中國人的精神，而善于改變中國人的精神的，則首先是文學(xué)和藝術(shù)。于是，為了拯救中國人，魯迅毅然選擇了棄醫(yī)從文，雖然他知道，文學(xué)這條路有多么艱難。
讀了這篇文章，我聯(lián)想到了我們的生活。在升旗儀式上，同學(xué)們排成一列列整齊的隊伍，隨著音樂的響起，鮮艷的五星紅旗徐徐上升，隨風(fēng)飄揚。在這樣一個莊嚴的時刻，卻有幾個同學(xué)在國旗下竊竊私語，還不停地發(fā)笑。我感到非常憤怒，作為一個中國人，我們難道不應(yīng)該懷著一顆愛國之心，為自己的祖國感到自豪嗎?
我們現(xiàn)在享受著這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，不都是黨的領(lǐng)導(dǎo)人辛勤付出，艱苦奮斗換來的嗎?想想我們自己，難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的發(fā)展艱苦奮斗嗎?我們難道不應(yīng)該為了祖國的繁榮昌盛貢獻自己的青春嗎?在祖國的尊嚴受到侵犯時，我們難道不應(yīng)該挺身而出嗎?我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，樹立遠大的理想，塑造美好的心靈，讓我們努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的發(fā)展作出貢獻吧!
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇30
《雪國》是我最喜歡的一部川端康成的作品，《雪國》是一部富有詩意的作品，風(fēng)景如畫的北國景色與主人公的內(nèi)心融為一體，《雪國》整體給我的感覺是平緩而抒情的，但《雪國》里有一個地方給我的沖擊力異常的強，也是我認為整部中篇小說的高潮，便是葉子在一場大火中逝去生命，駒子那悲痛欲絕的神情，那撕心裂肺的哭聲，給了我很大的震撼力。葉子的死亡預(yù)示著一種幻想的完美人性的破滅，川端康成筆下的葉子是一位善良又潔身自好的女性，其實葉子和駒子在小說里面臨著一場相同的生活處境，但葉子從始至終也沒有淪為藝妓，顯然作者把葉子和駒子進行了比較，駒子是“實”的，那么葉子便是“虛”的，應(yīng)對那樣惡劣的生活環(huán)境，葉子又怎能獨善其身，潔身自好呢？這只可是是作者比較駒子產(chǎn)生的美麗幻想罷了，所以川端康成對葉子的描述其實并不多，用了一種淡化的處理方式，你能夠感受到這個人物的存在，但又不能過多的了解，給人一種琢磨不透的虛無飄渺的感覺。
駒子是《雪國》中最重要的一個人物，駒子從一位社會底層的鄉(xiāng)村女子，最終為了給毫無感情的未婚夫治病完完全全的淪為了一名藝妓，駒子以其說是為未婚夫淪為藝妓，還不如說是生活的壓力，把她一步步的逼上了這條路，如果像葉子那樣生活，可能只能是提前的死亡。駒子渴望“正正經(jīng)經(jīng)”的生活，渴望完美而真正的感情，期望找一個愛自我的丈夫。她對島村是有一種期待的，而這種期待在駒子身上表現(xiàn)的越來越強烈，但駒子的這種愿望破滅時，最終便是駒子人性的毀滅，駒子的刻苦學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)三弦，讀小說等等努力，都是徒勞無獲的，不能讓她的生活發(fā)生根本性的變化。
島村雖然對駒子的遭遇有著同情心，但早有妻子的島村無法實現(xiàn)駒子的愿望，雖然駒子熱烈般的愛著島村，但島村最多把駒子當做是朋友罷了，只是他在旅途中無聊消遣的玩伴，在駒子身上展現(xiàn)了對于完美生活的渴望、渴求和對于生活的熱愛，而島村身上展現(xiàn)出一懶散、懈怠悲哀著生活在虛無中，島村和駒子對于生活的態(tài)度是完全的不一樣的，構(gòu)成了強烈的比較，也從側(cè)面烘托了駒子身上所具有的完美的人性。
川端康成在《雪國》中運用了西方的現(xiàn)代主義和日本傳統(tǒng)文學(xué)的多種藝術(shù)手法，創(chuàng)造出了一種悲中有美、美中有悲的獨特意境。
波麗安娜讀書心得體會總結(jié)篇學(xué)生優(yōu)秀參考作文 篇31
“你要學(xué)學(xué)那些戰(zhàn)士們，他們用熱血譜寫了一首首壯麗的戰(zhàn)歌!”
媽媽的聲音又響起了，她已經(jīng)背好包準備出去了。
“快點，去買一本紅色經(jīng)典書，不買你不會知道戰(zhàn)士們的辛苦�！�
偶然，我讀到了一本《林海雪原》的紅色經(jīng)典讀書，書中的故事刻骨銘心，是一個個熱血鑄就的靈魂——他們是戰(zhàn)士!沒有他們，就沒有這本《林海雪原》;沒有他們，就沒有我們的新中國這片江山如畫的土地!
書中講了東北民主聯(lián)軍一支小分隊，在團參謀長少劍波的率領(lǐng)下，偵察英雄楊子榮與威虎山座山雕匪幫斗智斗勇，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)的故事。作者曲波用這本書懷念他的老戰(zhàn)友，懷念那段一起抗戰(zhàn)的日子。
不知大家可曾聽過那雄赳赳氣昂昂的京劇《智取威虎山》，那就是他的戰(zhàn)友楊子榮用熱血譜下的一首戰(zhàn)歌。他足智多謀，把威虎山的土匪消滅了許許多多，真是一個大英雄!
老話說得好，“金無足赤，人無完人”，人總是懶的，遇到困難總想半途而廢，總是會哭泣，會傷心，會難過，但是一想到這些不畏艱苦，勇敢在抗日路上犧牲自己、保衛(wèi)祖國的那些戰(zhàn)士，我的熱血仿佛也被點燃，仿佛也身臨其境在抗日戰(zhàn)爭那艱苦的環(huán)境下，我并無退路�！澳嫠兄郏贿M則退”，人是逆風(fēng)而行的，如果不往前行走，就會被風(fēng)吹倒，從而得不到那以后的榮華富貴，得不到我舒適的安逸生活……
但學(xué)習(xí)上，我總有那么一點的欠缺。面對生活中的困難，我選擇生悶氣，把門猛地一關(guān)，把筆全部砸到地上，然后大哭一頓。面對學(xué)習(xí)中的困難，有時我選擇放棄，有時我選擇哭泣。這使我愈發(fā)氣餒。但自從看了這本書，我學(xué)會了向英雄學(xué)習(xí)——向這些革命先輩學(xué)習(xí)。只要有他們的精神激勵著我，我就像機器人一樣奮起讀書，像周恩來總理一樣“為中華之崛起而讀書”!