草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì)（精選33篇）
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇1
《草原上的小木屋》這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深，在讀《草原上的小木屋》時(shí)，有時(shí)會(huì)微微地笑，有時(shí)會(huì)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識(shí)和教育。
《草原上的小木屋》敘述了西部草原的拓荒故事，懷德一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。
《草原上的小木屋》中還把各個(gè)人物寫(xiě)得非常生動(dòng)：有樂(lè)觀開(kāi)朗、只向上看，不向下看，折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；教羅蘭和瑪麗怎么做人、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛(ài)德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛(ài)的小寶寶琳琳；有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻還不知足。
有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來(lái)的血汗錢，任意浪費(fèi)，不節(jié)約用錢，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認(rèn)真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書(shū)了。
讀過(guò)《草原上的小木屋》就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。敘述了西部草原的拓荒故事，懷德一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。
讀過(guò)《草原上的小木屋》就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇2
《草原上的小木屋》是我很喜歡的一本書(shū)，里面的人物關(guān)系有時(shí)讓我哭泣，有時(shí)讓我歡笑，它帶給我了許多學(xué)生感動(dòng)和思考，我從中可以收獲了許多企業(yè)知識(shí)。
這本書(shū)講述了開(kāi)拓者的故事，勞拉一家經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的草原之旅。 家不怕辛苦，不怕困難，最終建成了溫馨的家。 他們的故事總是讓我感動(dòng)，特別是當(dāng)我看到他們用智慧克服各種困難，看到他們堅(jiān)持不懈，最終勝利時(shí)，我的眼淚忍不住掉了下來(lái)。
作者對(duì)人物的刻畫(huà)非常生動(dòng)，讀這本書(shū)你會(huì)看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤奮、善良、有愛(ài)心的家庭和友好的鄰居查爾斯父親，你還會(huì)看到一個(gè)細(xì)心、溫柔、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的母親卡羅琳王后，你會(huì)看到愛(ài)德華先生，他風(fēng)趣、善良和熱情，你會(huì)看到勞拉，她聰明、敏感、好奇、活潑，你會(huì)看到瑪麗，她明智、勤奮、安靜、舉止得體，你還會(huì)看到令人愉快的小凱莉，當(dāng)然，還有聯(lián)合的佩特和忠誠(chéng)的杰克。. 這些人和動(dòng)物在我面前栩栩如生，讓我感受到他們的樂(lè)觀和力量。我從他們身上學(xué)到了要有希望才能贏。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不應(yīng)該膽怯，不應(yīng)該害怕，而是要勇敢地面對(duì)，要克服，這樣我們才能解決困難。
小屋是一個(gè)簡(jiǎn)單的，里面卻充滿了愛(ài)。爸爸媽媽知道如何體貼，我的母親會(huì)認(rèn)為爸爸，爸爸媽媽給三個(gè)女人非常貼心和愛(ài)情，而女孩也知道如何減少對(duì)爸爸媽媽......這樣一個(gè)令人羨慕的負(fù)擔(dān)。由此，我也明白需要他們自己珍惜的一切，大多爸爸媽媽的緣故，只有相互的愛(ài)，會(huì)感到非常高興。
希望我們大家來(lái)讀一讀這本書(shū)，它會(huì)讓你懂得學(xué)習(xí)更多。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇3
新華書(shū)店有各式各樣的書(shū)。一進(jìn)入書(shū)店我就往小學(xué)部奔去，看著琳瑯滿目的書(shū)本我眼花繚亂了，但是但我看見(jiàn)《草原上的小木屋》時(shí)。我被它吸引了。草原上不是應(yīng)該是蒙古包嘛？怎么會(huì)變成小木屋呢？
買回家一看：原來(lái)是主人公勞拉和勞拉的家人離開(kāi)了她們長(zhǎng)期居住的森林里的小木屋。反而在草原上造起了小木屋。她們?cè)诓菰系男∧疚葜邪l(fā)生了許多有趣的事情。讓她們交到了許多愿意幫助她們，照顧她們的好朋友。得到了真情和友誼。
《草原上的小木屋》這本書(shū)告訴我一些生活上的知識(shí)。面對(duì)困難應(yīng)該怎么去處理。比如說(shuō)，我們會(huì)遇到學(xué)習(xí)方面上的困難，在書(shū)本上有許多不會(huì)做的題目，那么我們應(yīng)該怎么樣去理解。就像造小木屋一樣。遇到狼群后造建了兩扇堅(jiān)固的門之后修壁爐，蓋屋頂鋪地板。一步步的來(lái)。遇到問(wèn)題后解決問(wèn)題。比如：我在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的題目。第一，我可以自己去找一些資料，我自己去理解了才可以；第二，我可以問(wèn)家人或者老師，她們會(huì)一一解釋給我聽(tīng)，直到我知道，明白，理解為止；第三，我還要自己回想一下記住題目，使自己以后遇到這題目也會(huì)做。還有如果在考試結(jié)束后，假設(shè)成績(jī)不好我們先要反思自己為什么會(huì)做錯(cuò)，老師講評(píng)的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講，將錯(cuò)題抄在自己的本子上，再在自己的本子上讓家長(zhǎng)或者老師處幾道題目，練到對(duì)的為止。也可以在基礎(chǔ)知識(shí)等其他知識(shí)題目中選擇書(shū)中幾個(gè)詞語(yǔ)，句子訓(xùn)練一下。當(dāng)然，也可以買幾本資料書(shū)看一下訓(xùn)練一下，這樣也是一個(gè)很好的方法。
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了許多生活本領(lǐng)以及自然界的知識(shí)，等的生活的艱苦與快樂(lè)！
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇4
記得我上四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，爸爸送了我一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《草原上的小木屋》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的勞拉·英格斯·懷德所著。書(shū)中描述了勞拉一家人居住在一座大森林里，與動(dòng)物們和諧地生活在一起。可是，隨著居住在大森林的人們?cè)絹?lái)越多，想和動(dòng)物們和平生活的勞拉一家不得不搬走了。來(lái)到大草原的他們，靠著自己勤勞的雙手蓋起來(lái)一間漂亮的小木屋，還自己動(dòng)手做了很多實(shí)用的家具呢。
勞拉他們一家在蓋房子中，也少不了困難與擔(dān)憂。就如有一次，她的爸爸出去找材料做家具時(shí)，一群狼出現(xiàn)在了爸爸的眼前，那時(shí)爸爸能像我們一樣輕易放棄逃出狼群?jiǎn)?不能!就算冬天風(fēng)雪再大的時(shí)候，爸爸也能放棄嗎?不能!正是因?yàn)樗麄兊那趧诤团Γ拍茏屗麄冇辛艘粋�(gè)完美的家。
但是我們呢?有時(shí)候遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，就輕言放棄了。我們大家的耐心與堅(jiān)持難道就如針尖一般大嗎?如果被狼群追趕著、在風(fēng)雪中行走著，我們也會(huì)放棄嗎?難到就讓狼群啃食、讓風(fēng)雪無(wú)情地吹打嗎?
同學(xué)們，這本書(shū)告訴我們，在我們的生活中，一定要用自己的努力與勤勞換來(lái)的收獲才最值得。而且，不管做什么事情，都不要輕言放棄，相信辦法總比困難多，這也是我為大家推薦這本書(shū)的理由。如果你也喜歡這本書(shū)，那就快翻開(kāi)這本書(shū)，跟我一起快樂(lè)的閱讀吧!
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇5
美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)，可以滋養(yǎng)人的一生。這句話出自于《草原上的小木屋》一書(shū)，它主要講了美國(guó)西部拓荒熱潮中，勞拉一家從威斯康星大森林乘坐篷車遷移到堪薩斯大草原的故事，也是美國(guó)西部拓荒時(shí)期的一個(gè)典型寫(xiě)照。
讀了這本書(shū)，我深有感觸。這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，更令人感動(dòng)的是勞拉一家堅(jiān)持不懈的精神。在西部的大草原上，勞拉一家艱辛而又快樂(lè)地生活著。他們離開(kāi)原來(lái)居住的大森林，長(zhǎng)途跋涉來(lái)到西部的大草原，熊熊大火沒(méi)有嚇到他們;艱辛、饑餓沒(méi)有威脅到他們;重建家園的困難沒(méi)有壓垮他們;面對(duì)狼群的圍攻，更沒(méi)有讓他們退縮過(guò)…勞拉一家依靠自己的智慧和雙手，勇敢地打敗了重重困難，用自己的雙手創(chuàng)造了美好幸福的生活，他們堅(jiān)持不懈、不懼困難的精神值得我們學(xué)習(xí)。
憑借這頑強(qiáng)的斗志，他們用智慧克服了種種困難。勞拉一家在困難和傷害面前，不拋棄、不放棄，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力勇敢的走了下去。作者把這本書(shū)的人物描寫(xiě)得非常生動(dòng)：爸爸遇到困難百折不撓，處處關(guān)心家人;媽媽勤勞，無(wú)論什么時(shí)候，都能把一家人的生活安排得井井有條;愛(ài)德華先生幽默、友好，很有愛(ài)心;瑪麗文靜、懂事;狗狗杰克忠誠(chéng)、聽(tīng)話…
從勞拉一家人的身上，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就有希望，團(tuán)結(jié)才有力量。在遇到困難時(shí)，不能一味退縮，也不能孤身作戰(zhàn)，要結(jié)合實(shí)際作出最佳選擇!
幸福就在我們身邊，它來(lái)之不易，所以大家要倍加珍惜�！靶∧疚荨毕盗袇矔�(shū)陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，照亮我們的未來(lái)之路!
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇6
《大森林里的小木屋》和《草原上的小木屋》這兩本書(shū)是姊妹篇，它們都是美國(guó)著名作家羅蘭·英格斯·懷德的作品。羅蘭從65歲開(kāi)始寫(xiě)作，花了十年左右的時(shí)間寫(xiě)了9本書(shū)，這套系列書(shū)都是根據(jù)羅蘭早年的真實(shí)經(jīng)歷寫(xiě)的。不過(guò)，我只買了其中最精彩的兩本。
《大森林里的小木屋》說(shuō)的是作者小時(shí)候和爸爸、媽媽、姐姐和小妹妹，一起生活在大森林的一幢小木屋里。一年四季，大自然景象變化無(wú)窮。爸爸打獵、種地，媽媽料理家務(wù)、照料孩子，他們自己生產(chǎn)需要的物品，生活雖然簡(jiǎn)單但充滿快樂(lè)。
《草原上的小木屋》講的是羅蘭七歲時(shí)，全家離開(kāi)了大森林，坐著大篷車，歷經(jīng)艱難來(lái)到了大草原上。他們又建起了自己的小木屋，開(kāi)荒種地、打獵，遇到很多危險(xiǎn)，最后因?yàn)橛〉诎踩吮Ｗo(hù)區(qū)不向白人開(kāi)放，他們又依依不舍地離開(kāi)了大草原。
羅蘭一家之所以能戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的環(huán)境，健康生活在的大森林里和大草原上，是因?yàn)樗麄兙哂袘?zhàn)勝困難的勇氣和百折不撓的精神。他們吃的住的幾乎都是自己生產(chǎn)的，他們還經(jīng)歷過(guò)野獸的襲擊、草原大火、疾病、嚴(yán)寒、印第安人的騷擾等各種磨難，但都沒(méi)有放棄拓荒，仍是頑強(qiáng)地生活了下來(lái)。要是換了我們這些人，恐怕早就忍受不了、逃跑了。
雖然生活艱辛，吃的很簡(jiǎn)單，住的很簡(jiǎn)陋，但是他們依然感受到了幸福。他們一起干活，分享勞動(dòng)果實(shí)，感受到了幸福;他們一起戰(zhàn)勝困難，感受到了幸福;他們一起講故事、拉琴唱歌，感受到了幸福;最讓我印象深刻的是，每逢圣誕節(jié)，小孩們收到的禮物雖然十分簡(jiǎn)單，但她們感受到了巨大的幸福。這讓我感到，財(cái)富和幸福并不是直接劃等號(hào)的。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇7
這個(gè)月我們班共同讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《草原上的小木屋》，是美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德所寫(xiě)的。我非常喜歡這本有趣的書(shū)。
這本書(shū)人物個(gè)性鮮明，隨便挑一個(gè)人物，他身上總會(huì)有個(gè)優(yōu)點(diǎn)能讓你學(xué)習(xí)。如：頑皮可愛(ài)、天真活潑的勞拉，乖巧聽(tīng)話、沉穩(wěn)大方的馬利，勤勞能干、溫柔慈愛(ài)的媽媽和勇敢堅(jiān)強(qiáng)，冷靜果斷的爸爸等。
我喜歡爸爸查爾斯的能干、冷靜和勇敢。他有一雙能工巧匠的手。草原上的小木屋都被他裝扮得漂漂亮亮，他不僅給了孩子們一個(gè)溫暖的家，還給了他們足夠的安全感。鄰居有難他去幫忙，狼群包圍他不慌張，總之他的胸懷堪比大草原。
我還喜歡勞拉的樂(lè)觀與快樂(lè)。勞拉和爸爸一樣，很向往大自然。夜晚時(shí)，她喜歡如癡如醉地觀察星星。因?yàn)�，她想夜晚的星星�?huì)唱歌。無(wú)論遇到什么困難，受到什么驚嚇，勞拉都會(huì)全神貫注地傾聽(tīng)星星的歌唱。那么，再多的恐懼都會(huì)蕩然無(wú)存。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)被幽默的語(yǔ)句逗得咯咯直笑，有時(shí)也會(huì)被感人的情節(jié)感動(dòng)得稀里嘩啦。讀了這本書(shū)我才知道，與其說(shuō)他們過(guò)得太苦，倒不如說(shuō)我們過(guò)得太幸福。我們每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，而他們卻每天過(guò)著提心吊膽的生活。讀完了這本書(shū)，我們還有什么理由抱怨現(xiàn)在的生活呢？
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇8
草原上的小木屋是我暑期以來(lái)讀過(guò)的書(shū)中印象不是很深刻的一本書(shū)，雖然印象不是很深刻。但是，這本書(shū)我感受到了一家人漂泊在外的艱辛和家庭的溫暖。
文章寫(xiě)了瑪麗和她的妹妹勞拉以及他們的父母親和妹妹去西北大草原的事，一路上他們帶著一條叫哈利的狗努力前進(jìn)，他們躲過(guò)了發(fā)大水的河流，這發(fā)大水的河流讓哈利險(xiǎn)些喪命，不過(guò)她后來(lái)還是回到勞拉身邊。一路的艱難困苦都被他們克服了，最后他們終于來(lái)到了心里所期待的印第安西北大草原，在這大草原上，
他們又發(fā)生了一連串的事情，不過(guò)，最后他們還是離開(kāi)了大草原。這一次他們又將去何方呢？這個(gè)，我們也就不知道了。這本書(shū)在我眼里看來(lái)完完全全的體現(xiàn)了“有福同享，有難同當(dāng)”的精神，思想。因?yàn)樗麄兪且患胰耍椭C美滿，幸福。書(shū)中的小主人公“勞拉”，我的印象還是比較深刻的，活潑，開(kāi)朗，甚至有時(shí)候不愿意把自己的東西給妹妹小嘉莉當(dāng)玩具，看上去似乎有一點(diǎn)小家子氣，這就是她。
我想只要是看過(guò)這本書(shū)的人對(duì)她的印象肯定比我還深刻。印第安大草原的生活也讓他們稍稍加了點(diǎn)恐懼感，應(yīng)為每當(dāng)夜晚，時(shí)不時(shí)的就會(huì)有狼叫，甚至還會(huì)跑到附近。不過(guò)他們?cè)谝黄疬�是很快樂(lè)的生活著，這一點(diǎn)讓我很敬佩他們。我還敬佩的是勞拉的父親。只用了一些砍樹(shù)的工具還有做房子要用的工具。就把一幢小木屋給蓋好了，砍樹(shù)的過(guò)程，我想我們都能想象，吃力！是什么力量使他這樣做呢？
答案就是親情，因?yàn)樗胱屪约旱暮⒆雍推拮�，都住的的舒服，不過(guò)這還有一種力量，就是愛(ài)的力量，他很愛(ài)自己的家人，從這一點(diǎn)上就可以看出�！恫菰系男∧疚荨愤@本書(shū)真的令我受益一生，雖然印象不是很深刻。但我想，只要是讀過(guò)這本書(shū)的人，都不會(huì)忘記這本書(shū)的。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇9
《草原上的小木屋》有感這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深，在讀這本書(shū)時(shí)，我有時(shí)會(huì)微微地笑，有時(shí)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識(shí)和教育。
這本書(shū)記敘了美國(guó)西部拓荒時(shí)代，瑪麗一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建屋子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。一個(gè)個(gè)小故事如同一顆顆珠子串成的項(xiàng)鏈，寫(xiě)得誠(chéng)懇，生動(dòng)。他們那堅(jiān)持不懈的精神取得最后的勝利。從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望，有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。
他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛(ài)，裝滿幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的同學(xué)，有許多人過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻還不知足，有許多人不知父母辛苦，賺來(lái)的血汗錢，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，任意浪費(fèi)，不節(jié)約用錢，不關(guān)心父母的身體，這樣的同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真閱讀一下，《草原上的小木屋》這本書(shū)了。讀過(guò)這本書(shū)你就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。
幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難只要懷著一顆珍惜幸福的心你就會(huì)倍感幸福。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇10
在閱讀的海洋中，我體驗(yàn)過(guò)魯濱遜的荒島求生，品嘗過(guò)狼王夢(mèng)中母狼的堅(jiān)韌與無(wú)助，也曾為費(fèi)恩對(duì)韋伯的愛(ài)護(hù)而感動(dòng)我們落淚。而最讓我感到有收獲的，是我最近看的《草原上的小木屋》。
這本書(shū)研究主要問(wèn)題講了勞拉一家，從威斯康辛州的大森林，搬到堪薩斯州草原上的故事。一路上幫助他們自己遭遇了暴風(fēng)雨，馬車輪上沾滿了泥，停留了作為一個(gè)兩個(gè)星期；之后又沒(méi)有驚險(xiǎn)萬(wàn)分地渡過(guò)水流湍急的小河；到達(dá)中國(guó)草原時(shí)，他們還遇到了體現(xiàn)狼群包圍，草原進(jìn)行大火，來(lái)勢(shì)洶洶的草原熱命，然而我們面對(duì)這種種經(jīng)濟(jì)困難，他們發(fā)展依然能夠不屈不撓地蓋起了安全小木屋，過(guò)上了社會(huì)幸福的生活。
讀完這本書(shū)，我的心因?yàn)槠届o了很長(zhǎng)一段時(shí)間，因?yàn)閯诶患业膾暝?過(guò)河時(shí)，河水幾乎把馬車推翻了，但在父親的努力下，馬車被拉上岸了；當(dāng)一家人被狼包圍時(shí)，父親根本沒(méi)有開(kāi)槍，而是一直提防著房子和狼，直到天亮；當(dāng)草原大火時(shí)，爸爸媽媽在周圍挖溝，把濕麻袋放在坑里，防止火勢(shì)蔓延。 爸爸不怕困難，堅(jiān)持不懈，迎難而上的精神深深打動(dòng)了我。 這讓我想起了我的父親，在他第一次學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，總是不能前進(jìn)，但也繼續(xù)下沉，但他不知疲倦地練習(xí)，終于可以慢慢地游泳，現(xiàn)在可以游泳幾十米，我很自豪我也有這樣的父親。
難以進(jìn)入無(wú)敵，難以退卻無(wú)事可做。我還要向這兩位父親學(xué)習(xí)，在未來(lái)，在困難面前不能退縮，而是要勇于接受挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈，才能成為真正的生活強(qiáng)者。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇11
讀完這本書(shū)，我想：正如勞拉一家人，每個(gè)人在成長(zhǎng)和生活中都是免不了遇到各種困難和挫折，如果我們積極面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)，困難就會(huì)變得渺小，就會(huì)被我們打敗。
我想起了曾經(jīng)在書(shū)里看到的一篇文章：一只饑餓的狼看到一只狗，就猛撲上去，想要吃到狗。這時(shí)那只狗也發(fā)現(xiàn)了狼要吃它，于是就拼命地跑。忽然，狼追上了狗，咬掉了狗的一只腿，但狗還是不放棄，依然拼命地跑。狼見(jiàn)狗跑遠(yuǎn)了，就放棄了。狗被忍著痛拼命地跑，最終甩掉了狼。其實(shí)狼如果不放棄，繼續(xù)奮力追趕，可以輕易地追上狗的，可他卻放棄了，讓到手的美餐就這樣丟失了。但狗用智慧和勇氣成功地逃離了危險(xiǎn)，保全了自己的性命。
小時(shí)候，我有睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，每次媽媽叫我起床，我心里想起來(lái)，可是又爬起不來(lái)。這時(shí)我就對(duì)自己：不行一定要起來(lái)，不能睡！我就一咬牙，從床上坐了起來(lái)，這樣我終于我戰(zhàn)勝了自己的`懶惰。后來(lái)，我天天用這種方法逼我自己按時(shí)起床，漸漸地就改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣。如果我當(dāng)時(shí)輕易放棄了，沒(méi)有逼自己，我就不能改掉愛(ài)睡懶覺(jué)的這個(gè)壞習(xí)慣。
對(duì)待挫折和困難的辦法有許多。但我們可以學(xué)習(xí)勞拉一家人，用智慧和勇氣嘗試著踏平它、跨過(guò)它，如果不能踏平也不能跨過(guò)，那就就想辦法繞過(guò)它。讓我們從現(xiàn)在起，用智慧和勇氣去面對(duì)一切困難和挫折吧！
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇12
《大草原上的小木屋》這本書(shū)描寫(xiě)了羅拉一家人與大自然親近的故事。他們離開(kāi)威斯康星州大森林，駕著小篷車經(jīng)歷了危險(xiǎn)的旅程，終于到達(dá)了堪薩斯州大草原。在那里，他們遇到了赤身裸體的印第安人、遭受了狼群的包圍、熊熊燃燒的森林大火和熱病的侵襲。雖然環(huán)境很惡劣，但是全家人團(tuán)結(jié)一致，在爸爸親手蓋的小木屋中，一家人度過(guò)了一段很美好的時(shí)光。
讀了這本書(shū)，我很喜歡羅拉一家人和小狗杰克。羅拉的爸爸有智慧，很能干。他蓋起了小木屋，修建了壁爐、蓋屋頂、鋪地板、打水井。他給羅拉、瑪麗和卡麗帶來(lái)了很多溫暖和安全感。他對(duì)媽媽也很關(guān)心，在媽媽腳被砸傷后，爸爸每天給媽媽用熱水泡腳。在鄰居遇到危險(xiǎn)時(shí)，他不顧個(gè)人安危去拯救他們。羅拉媽媽勇敢堅(jiān)強(qiáng)，也很溫柔。在煙囪著火時(shí)，她和羅拉一起勇敢的把火撲滅，保住了小木屋。羅拉和瑪麗很懂事，也很有禮貌。每天都幫媽媽做很多事情，還總照顧卡麗寶寶。小狗杰克也很可愛(ài)，它每時(shí)每刻都在保護(hù)主人的安全。
讀了《大草原上的小木屋》這本書(shū)，使我受到了很大的教育。他們的優(yōu)秀美德很值得我學(xué)習(xí)。他們團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)奮斗，遇到危險(xiǎn)時(shí)很沉著、勇敢地面對(duì)。使我懂得了在生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論做什么事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇13
這個(gè)月我們班共讀了一本書(shū)，它的名字叫《草原上的小木屋》，是英國(guó)的羅拉 .英加爾. 槐爾特寫(xiě)的， 我非常喜歡它。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了勞拉一家人離開(kāi)威斯康星大森林，駕著馬車，經(jīng)歷了重重困難搬家到大草原居住的故事。勞拉一家人是當(dāng)時(shí)第一代西部拓荒者的縮影，他們一家人生活在風(fēng)景如畫(huà)的草原上，但也時(shí)時(shí)存在著威脅與危險(xiǎn)。熊熊燃燒的大火他們不怕，重建房子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕......她們用行動(dòng)與智慧克服了種種困難。
讀完了這本書(shū)，我深深地感受到了勞拉一家人堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力。他們經(jīng)歷的是常人不能經(jīng)歷的，他們?cè)谥型臼艿竭^(guò)傷害，可她們沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有放棄，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，她們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛(ài)，裝滿幸福。
現(xiàn)在，我們從小就有了爺爺奶奶的照顧，爸爸媽媽的呵護(hù)，還住在寬敞明亮的房子里，吃著營(yíng)養(yǎng)的飯菜，穿著美麗的衣裳，還有隨時(shí)都可以吃的零食。但是，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就容易放棄，我們少了一種信念，少了一種堅(jiān)定，少了那種永不放棄的精神。
而這本書(shū)就告訴了我們一個(gè)道理，不論遇到什么困難，心中一定要有愛(ài)，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心,相信自己能做好這件事，你就一定可以成功。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇14
讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)，我有很深的感觸。這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，更令人感動(dòng)的是勞拉一家那充滿愛(ài)的親情。
在西部的草原上，勞拉一家艱辛而快樂(lè)地生活著。他們離開(kāi)原來(lái)居住的大森林，長(zhǎng)途跋涉來(lái)到西部的大草原，艱苦勞累，沒(méi)有嚇倒他們；重建小木屋的辛苦，沒(méi)有壓垮他們；被狼群威脅，也沒(méi)能讓他們退縮……他們依靠自己的智慧和行動(dòng)，勇敢地克服了種種困難，用自己的雙手創(chuàng)造了美好的生活。他們堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。從勞拉一家人身上，我明白一個(gè)道理：堅(jiān)持就有希望，團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利。當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，一味地害怕是不行的，應(yīng)該勇敢去面對(duì)、去解決，只有這樣，人才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。
作者用清新的筆墨，把每個(gè)人物的形象寫(xiě)得非常生動(dòng)：爸爸遇到困難，百折不撓，處處關(guān)心家人；媽媽勤勞勇敢；愛(ài)德華先生幽默友好，極有愛(ài)心；瑪麗文靜、懂事……活靈活現(xiàn)的形象讓我久久沉浸在故事里，感觸這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家。勞拉一家人的日子過(guò)得雖然艱辛，但在那簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛(ài)、裝滿了幸福、洋溢著快樂(lè)、讓人感到無(wú)比的溫馨。幸福來(lái)之不易，因此我們要加倍珍惜。無(wú)論你的生活是多么的艱辛，只要懷著一顆感恩的心，就會(huì)倍感幸福。讓我們放下世俗中的名利，回歸于自然，去感受幸福吧！
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇15
草原上的小木屋這本書(shū)是我捧讀了兩年的系列書(shū)之一，小木屋系列是我最喜歡的一套書(shū)。它是美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德寫(xiě)的。
這本書(shū)的起因是羅蘭的爸爸查爾斯覺(jué)得他們?cè)瓉?lái)住的威斯康辛州的人變得越來(lái)越多，野生動(dòng)物不會(huì)呆在人很多的地方。爸爸也不喜歡，他喜歡住在野生動(dòng)物不會(huì)受到驚嚇的地方，他喜歡看到小麋鹿和鹿媽媽從樹(shù)蔭里望著自己，喜歡看到胖乎乎懶洋洋的熊在野莓子地里吃漿果。
于是，他們就向印第安人的地方進(jìn)軍了。們度過(guò)密蘇西里河，在草原上宿營(yíng)，第二天在草原上跋涉，終于到了，他們又在草原上蓋小屋，然后住進(jìn)了屋子，他們又見(jiàn)到了印第安人，又遇到了他們的鄰居愛(ài)德華茲先生，再挨過(guò)熱病的生死關(guān)頭，最后華盛頓覺(jué)得印第安人保留區(qū)不能向移民者開(kāi)放，他們只好離開(kāi)。
我覺(jué)得羅蘭很調(diào)皮，但很吃苦，他們家一直不斷遷徙，希望能找到一塊好的肥沃的土地。雖然他們遇到了草原大火，熱病等等困難，但他們?nèi)紙?jiān)持下來(lái)，羅蘭的姐姐瑪麗因熱病眼睛瞎了，但她還是快樂(lè)的活著。當(dāng)剛剛翻過(guò)一頁(yè)，你會(huì)看到一行字，上面寫(xiě)著：走進(jìn)“小木屋”會(huì)讓爺爺奶奶回味起白手起家時(shí)的艱辛與幸福；會(huì)讓爸爸媽媽反思為人父母的付出與收獲，會(huì)讓孩子們更懂得珍惜與感激。這本書(shū)值得每一個(gè)中國(guó)家庭共同閱讀，掩卷深思……
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇16
《草原上的小木屋》這本書(shū)不但資料豐富，并且讓我感觸很深，在讀這本書(shū)時(shí)，有時(shí)會(huì)微微地笑，有時(shí)會(huì)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識(shí)和教育。
這本書(shū)敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。他們那堅(jiān)持不懈的精神取得了最終的勝利。書(shū)中還把各個(gè)人物寫(xiě)得十分生動(dòng)：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛(ài)德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利；還有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我明白了堅(jiān)持就有期望、有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)當(dāng)去害怕，而是勇敢去應(yīng)對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有提高，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。
他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻還不知足。有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來(lái)的血汗錢，任意浪費(fèi)，不節(jié)儉用錢，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認(rèn)真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書(shū)了。讀過(guò)這本書(shū)就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。
幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，所以需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇17
每一次捧讀《草原上的小木屋》，都會(huì)被書(shū)中溫馨的故事情節(jié)所打動(dòng)。羅蘭一家樸素而溫暖的生活感動(dòng)著一代又一代讀者，同時(shí)也感動(dòng)著我。我深深地喜歡書(shū)中的女主人羅蘭媽媽。在羅蘭一家艱辛的拓荒過(guò)程中，因?yàn)橛辛诉@樣一位堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢、勤勞、智慧、慈愛(ài)的母親，使羅蘭一家生活雖艱苦卻溫馨；雖樸素卻浪漫。因?yàn)樗亲菰系男∧疚萦肋h(yuǎn)充滿了溫情。羅蘭媽媽非常注意教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人，即使在他們一家去往草原路上宿營(yíng)的時(shí)候，羅蘭邊吃飯邊興奮地對(duì)迪基鳥(niǎo)兒打招呼，媽媽都會(huì)教育她：在餐桌上唱歌是不禮貌的，邊吃飯邊唱歌也一樣。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，這兒并沒(méi)有餐桌，但她依然遵守著對(duì)孩子的修養(yǎng)的要求。在漫長(zhǎng)的遷徙的路程中，在荒無(wú)人煙在草原上，羅蘭媽媽總是把生活打理得井井有條，整潔有序。書(shū)中這段文字就給我留下了深刻的印象：“媽媽從篷車?yán)锬贸鲅b著肥皂液的木杯。她把裙子下擺挽起來(lái)，把袖子卷高，然后跪到草地上的木桶邊。她先洗床單。再洗外衣和襯衣。隨后在太陽(yáng)底下曬干。媽正在折疊曬干的衣服，小襯褲、小襯裙洗得比雪還要白，被太陽(yáng)曬得暖暖的，散發(fā)著青草的氣息�！绷_蘭媽媽用她那勤勞的`雙手把他們一家的生活裝飾得溫馨浪漫。
在冬季來(lái)臨的時(shí)候，羅蘭媽媽更加繁忙，做出各種應(yīng)對(duì)漫長(zhǎng)嚴(yán)寒的冬季的食物。她就地取材，做出黃油、奶酪、臘肉、果醬等等，她盡自己所能，讓一家人的餐桌豐富起來(lái)。在爸駕車去獨(dú)立鎮(zhèn)的日子，媽要擔(dān)當(dāng)起來(lái)保護(hù)自己的孩子、保衛(wèi)自己的家園的重任。漫長(zhǎng)的黑夜里既要防備狼群的突襲，又要注意印第安人的侵犯，還要為獨(dú)自一人在路上奔波的查爾期擔(dān)心。她的沉著、勇敢、果斷讓孩子們即使在父親這個(gè)保護(hù)神沒(méi)在身邊的時(shí)候，也依然能在夜里安然入睡，這真是一個(gè)勇敢、充滿智慧的媽媽。爸為小木屋砌了一個(gè)壁爐之后，媽把她從大森林里的小木屋帶來(lái)的一座小小的牧羊女瓷塑像放在壁爐臺(tái)正中，那座瓷像跟著羅蘭一家走了那么遠(yuǎn)的路程，依然被媽呵護(hù)地完好如初。這個(gè)塑像也代表著一定人對(duì)幸福生活追求的信念。當(dāng)它重新在羅蘭家新的小木屋里安下來(lái)的時(shí)候，這個(gè)小木屋便成了真正意義上的家了。
在艱苦的拓荒生活中，羅蘭媽媽從未因生活的艱辛而怨天尤人。相反，她始終秉承著一顆感恩的心，為自己擁有的一切感到富足、滿意。當(dāng)爸在蓋小木屋時(shí)，一根又長(zhǎng)又粗的圓木砸傷了羅蘭媽媽，媽媽還故做輕松地安慰爸說(shuō)：“沒(méi)事，扭傷好得很快。”當(dāng)小木屋終于蓋好的時(shí)候，媽打量著小木屋說(shuō)：“能住在里面我挺滿意啦。”當(dāng)爸爸不怕辛勞砌起小木屋的煙囪時(shí)，媽真誠(chéng)地對(duì)爸說(shuō)：“你干得真棒，一個(gè)人把煙囪砌得那么高�！�
讀完《草原上小木屋》，羅蘭媽媽的形象永遠(yuǎn)定格在我腦海，連同那溫暖的小木屋，還有羅蘭一家幸福的生活在一起的畫(huà)面。還記得曾經(jīng)讀過(guò)那么一段話：即使生活再貧困，只要你愿意，完全可以生活得像一個(gè)女王，這完全取決于你對(duì)生活的態(tài)度。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇18
假期時(shí)，我讀了一本書(shū)名叫《草原上的小木屋》這本書(shū)。作者，蘇拉。英格斯。懷德是美國(guó)著名的女作家。她以自己的童年生活為背景，講述了他們一家五口在草原上度過(guò)的生活。
他們離開(kāi)了自己居住了很久的大森林，架著馬車，帶著小狗。一路，他們歷經(jīng)重重困難搬到大草原去居住。他們勇敢又堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論遇到什么挫折都不怕。他們用行動(dòng)和智慧克服了種種困難。
讀完之后，我被勞拉一家堅(jiān)毅不怕挫折的精神給打動(dòng)了。他們的小木屋雖然不是很漂亮、精致，但是小木屋內(nèi)都洋溢出溫暖和愛(ài)。書(shū)中書(shū)中每一個(gè)角色有值得我們學(xué)習(xí)的地方。爸爸勇敢冷靜，勞拉熱情樂(lè)觀，瑪麗大方無(wú)私……
和他們一家相比。我就沒(méi)有他們身上那種堅(jiān)毅、樂(lè)觀的精神。有一次。朋友們邀請(qǐng)我去做手工。到了之后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何說(shuō)明書(shū)，沒(méi)有成品，只是說(shuō)做一件你喜歡的手工。我特別想做一個(gè)精致的小房子，可又不想像別人那樣，先在紙上畫(huà)出模型圖，只是一味的著急動(dòng)手，覺(jué)得這并不難，但最后我的成品不如別人的好看。因?yàn)槲疫�沒(méi)有等它固定好后就上色，導(dǎo)致歪歪扭扭，做到一半，我就不再繼續(xù)了，畢竟我認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)得救了。那天的整個(gè)晚上，我都因?yàn)榇耸虏挥淇�。如果我�?dāng)時(shí)想起勞拉的樂(lè)觀睿智和堅(jiān)毅，或許我能做得更好。
這本書(shū)讓我知道，不論遇到什么困難，只要有樂(lè)觀向上的心態(tài)，有堅(jiān)持到底的決心，再加上睿智的智慧，就一定可以解決！
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇19
今天我終于看完了《草原上的小木屋》。這本書(shū)很厚，有235頁(yè)，我看了三天才把它看完。作者是美國(guó)人羅拉，書(shū)前面的介紹說(shuō)她64歲高齡才開(kāi)始寫(xiě)作兒童小說(shuō)，她可真了不起。這本書(shū)和我看過(guò)的一些書(shū)不同，書(shū)中描繪了在大草原上一種很冒險(xiǎn)的生活。還是先聽(tīng)聽(tīng)我介紹介紹故事內(nèi)容吧！
勞拉一家人喜歡冒險(xiǎn)，尤其是他的爸爸，他們想到一個(gè)野生動(dòng)物不怕人的地方去生活，于是他們把家中所有的東西綁在馬車上，帶著他們心愛(ài)的獵狗杰克出發(fā)了。一路上，他們遇到洪水，杰克被水沖走了，幸好它聰明自己又找回來(lái)了，他們還通過(guò)結(jié)了冰的大湖，來(lái)到西部大草原。
他們?cè)诓菰辖ㄆ鹆私Y(jié)實(shí)的小木屋。勞拉爸爸很能干，他就憑一把斧頭不光建了小木屋，還自己做了木床、搖椅、壁爐，后來(lái)又挖了水井，布置了一個(gè)很漂亮、舒適的家。他爸爸還有豐富的野外生活經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)庥隽死侨喊鼑⒉菰馂?zāi)、印第安人的騷擾以及熱病的折磨，但都由于他爸爸的智慧和勇敢把這些困難戰(zhàn)勝了。最后，由于印第安保留區(qū)拒絕別人來(lái)開(kāi)荒，勞拉一家人只好離開(kāi)草原上的小木屋。走的時(shí)候，他們很舍不得，但爸爸說(shuō)了一句話：“我們帶走的東西比帶來(lái)的東西多�！币彩且获R車的家具呀，怎么會(huì)多些呢？我開(kāi)始還不明白多了什么，是小馬駒嗎？后來(lái)媽媽告訴我：草原生活讓他們收獲了見(jiàn)識(shí)，收獲了快樂(lè)！這些是最寶貴的。
看完這本書(shū)我最喜歡書(shū)中的爸爸，因?yàn)樗赂�、�?jiān)強(qiáng)、聰明，還很愛(ài)他的孩子們。我非常想到大草原上去看一看，摸摸那些不怕人的兔子，聽(tīng)聽(tīng)狼叫，還偷偷地看一眼印第安人，那該多好��！
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇20
暑假的時(shí)候，遠(yuǎn)方歸來(lái)的叔叔送了我一本書(shū)——美國(guó)作家羅蘭·懷德的《草原上的小木屋》，我與它算是一見(jiàn)鐘情，直到現(xiàn)在，我的一顆心還沉浸在那一望無(wú)際的大草原上。
這本書(shū)講述的是勞拉一家離開(kāi)威斯康星大森林，坐著篷車遷徙到堪薩斯大草原生活，最后又離開(kāi)的故事。因?yàn)槭橇_蘭夫人親身經(jīng)歷過(guò)的事情，所以在刻畫(huà)人物、描繪環(huán)境等方面栩栩如生，細(xì)膩，美麗，讓人身臨其境，回味無(wú)窮——
“遼闊的天空中掛著很多星星，一閃一閃的，看上去那么亮，那么低，簡(jiǎn)直觸手可及……”勞拉一家在大草原上席地而坐，仰望天空，閃耀的群星點(diǎn)綴著遼闊的蒼穹……那真是一種奇幻的美麗啊！作為讀者的我恨不得立馬鉆進(jìn)書(shū)里，和勞拉一家一起享受那種獨(dú)獨(dú)屬于草原之夜的寂靜與安詳……
小說(shuō)中，人物眾多，但個(gè)性鮮明。比如不怕苦累、百折不撓的父親查爾斯，勤勞、智慧的媽媽卡羅琳，幽默友好的愛(ài)德華先生，活潑可愛(ài)、充滿夢(mèng)想的勞拉，文靜、懂事的姐姐瑪麗，有惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利等，其中，我最喜歡的還是父親查爾斯。作為一個(gè)家庭中唯一的男人，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為家人著想，在一無(wú)所有的大草原上，他砍樹(shù)，筑墻，蓋房，裝壁爐，鑲房門，鋪地板，以至種莊稼，售獵物，換來(lái)玉米面、牛肉等生活必須品。他也是小勞拉、小瑪麗心中最偉大的人。他們的日子雖然過(guò)得艱辛，但那簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福，溫馨暖人。
回頭想想，較之查爾斯，我們身邊又有多少人，臉上寫(xiě)滿了怯弱、惶恐與不自信？就拿我的小表哥來(lái)說(shuō)，他算是典型的“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，二十多歲的人了，工作換了一個(gè)又一個(gè)，高不成低不就，沒(méi)有一個(gè)可以堅(jiān)持兩個(gè)月的，即使在我爸爸負(fù)責(zé)的廠里上班，也總是想著法子請(qǐng)假，要不就躲在角落里刷微博，看微信，不愿付出，沒(méi)有干勁，竟還時(shí)常揚(yáng)言以后年薪能達(dá)三十萬(wàn)，唉，我也是醉了……
《草原上的小木屋》，勵(lì)志，感人。在空閑的時(shí)候讀一讀，會(huì)有莫大的啟迪。相信我，沒(méi)錯(cuò)的！
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇21
暑假里花了些時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是格溫。斯奈德。科特曼，在美國(guó)馬里蘭大學(xué)獲得幼兒教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位。她從事幼兒教育事業(yè)近30年，當(dāng)過(guò)幼兒園教師、幼兒園園長(zhǎng)、大學(xué)教師和教育培訓(xùn)者。本書(shū)著重介紹如何培養(yǎng)幼兒的社交技能和建立積極有益的家園關(guān)系兩個(gè)方面的內(nèi)容。她以講故事的方式提供了88個(gè)幼兒教師與孩子、與家長(zhǎng)相處的細(xì)節(jié)，包括如何與孩子交流、如何應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì)合作與分享、如何與家長(zhǎng)合作等。對(duì)于幼教工作者而言，可將此書(shū)比喻成自己的私人導(dǎo)師。
我非常贊同作者從始至終闡述的觀點(diǎn)：盡量給幼兒一定的自主權(quán)，讓他們有時(shí)間和自由去探索一個(gè)豐富多彩、安全可靠的環(huán)境。要知道玩耍對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)并不是什么分散精力的壞事，相反，那是他們了解世界的一個(gè)重要途徑。要理解并尊重孩子自身的興趣愛(ài)好與能力發(fā)展水平。只要我們明察秋毫，他們就會(huì)給我們指明方向。
蘇格拉底說(shuō)：“沒(méi)有反思的生活，是不值得過(guò)的生活�！�88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)中的每一個(gè)都發(fā)人深思，第一遍看完這本書(shū)后我又細(xì)細(xì)研讀了第二遍。在重讀的過(guò)程中，我也在思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：我在實(shí)際的工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢？我可以試著做哪些工作？我應(yīng)該在哪些方面有所改進(jìn)？我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來(lái)處理自己特殊的情況呢？反思自己的教師職業(yè)生涯，雖然已經(jīng)是有近20年的老教齡了，但也容易生成一些慣性，對(duì)自己的教育教學(xué)、對(duì)幼兒的關(guān)注、對(duì)家長(zhǎng)工作等反思的深入還是不夠的，通過(guò)學(xué)習(xí)和自省也希望自己在今后的教育教學(xué)中能不斷反思、不斷創(chuàng)新，形成對(duì)教學(xué)工作的新動(dòng)力。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得我從書(shū)中吸取了很多有用的東西，給我今后的工作會(huì)帶來(lái)很大的幫助。我希望幼教工作者們都來(lái)看看這本好書(shū)。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇22
《珍珠鳥(niǎo)》主要講述了作者與一對(duì)珍珠鳥(niǎo)相處時(shí)發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥(niǎo)。他用那綠葉叢生的法國(guó)吊蘭遮在了鳥(niǎo)籠上。他細(xì)心照料著那對(duì)珍珠鳥(niǎo)，用自己的愛(ài)去撫養(yǎng)它，過(guò)了一段時(shí)間，這對(duì)“夫妻”生下了它們的第一個(gè)寶寶，那只小珍珠鳥(niǎo)見(jiàn)作者不去傷害它，便對(duì)作者產(chǎn)生了信賴，最后創(chuàng)造了人和動(dòng)物之間友好的情誼。讀完《珍珠鳥(niǎo)》，我終于明白了信賴的重要作用了。
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”
這是作者和珍珠鳥(niǎo)交往時(shí)發(fā)出的感嘆。一只膽小的珍珠鳥(niǎo)，在與作者的真誠(chéng)的交往中，信賴作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來(lái)。
的確，信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴他，與他友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助;反之，如果一個(gè)人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì)造成多少惱人的誤解，引起多少無(wú)辜的爭(zhēng)吵，樹(shù)立起多少的敵人。
珍珠鳥(niǎo)，不僅教會(huì)了我們?nèi)撕蛣?dòng)物是可以和平相處的，更讓我們知道，信賴，是交往的根本。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇23
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的形象。但，他卻是個(gè)不折不扣的小淘氣包!!!
埃米爾是那么頑皮，那么勇敢，又那么富于正義感。哦，他還是個(gè)善良的天使。
埃米爾就是埃米爾，總戴著“貓子”扛者“墻”，一年到頭淘氣闖禍，卻永遠(yuǎn)是孩子們的開(kāi)心果!!!
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇24
讀了《誠(chéng)實(shí)與信任》這一篇文章后，我懂得了人與人之間，誠(chéng)信是最重要的。中國(guó)有句古話叫“人無(wú)忠信，不可立于世”誠(chéng)實(shí)守信自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
在這篇文章中，因?yàn)椤拔摇弊鲥e(cuò)事而主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，所以最后得到了車主人的諒解，使事情得到了圓滿的解決，這就是誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人也很多，例如誠(chéng)實(shí)應(yīng)試的晏殊和誠(chéng)實(shí)厚道的林肯等，他們雖然是偉人，但是他們很誠(chéng)實(shí)。這些事例告訴我們誠(chéng)信讓人與人之間少了許多的紛爭(zhēng)和計(jì)較，讓人與人之間充滿了寬容、尊重、信任和理解。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇25
在琳瑯滿目的圖書(shū)中篩選出一本好書(shū)并不容易，我抽出一本，翻開(kāi)看看，又搖搖頭，放回書(shū)架……最后，我終于找到了一本心儀的書(shū)——《偷影子的人》�？吹綍�(shū)名，我心中便開(kāi)始猜測(cè)，偷影子?難道這是本科幻之作?再一看內(nèi)容簡(jiǎn)介，我便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，今天，我就與大家一同分享——《偷影子的人》。
翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)……我漸漸忘記了時(shí)間，完全陶醉在書(shū)的情節(jié)中，這本驚世之作，令我愛(ài)不釋手。故事大概是這樣的：一個(gè)瘦弱的、總是被別人欺負(fù)的小男孩，在偶然間發(fā)現(xiàn)了自己的特殊功能——偷別人的影子，并且通過(guò)和影子交流，知道別人最不愿說(shuō)出口的秘密!這個(gè)小男孩在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，用這種特殊功能幫助了無(wú)數(shù)人，漸漸成為了一位“心靈醫(yī)師”。小男孩自己的人生也是一波三折的，他在幫助他人的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于自己的秘密……
“其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。”當(dāng)我讀到書(shū)中這樣一個(gè)句子時(shí)，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，是啊，抓住眼前的時(shí)光，才是最重要的。曾經(jīng)已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還未來(lái)到，只有當(dāng)今才是擺在你眼前的。你只有把握好當(dāng)今，才能令自己的一生充滿美好回憶。你必須隨時(shí)告訴自己，苦難已經(jīng)過(guò)去了，幸福剛剛到來(lái)!聰明的人都懂的活在當(dāng)今，而不是過(guò)去，更不是未來(lái)。
我又接著往下看：“人一旦開(kāi)始撒了第一個(gè)謊，就再也不知道如何停止。”一個(gè)謊言，很可能毀掉你的一生。撒謊，其實(shí)是自己給自己設(shè)下的陷阱，只有愚蠢的人才會(huì)這樣做。撒謊的人，通常是抱著僥幸心理的，但是俗話說(shuō)：“紙包不住火。”，就好似你為真相貼了一張紙，但終究有一天會(huì)有人把它撕破。你一旦鉆進(jìn)一個(gè)陷阱，那么等待你的，將是永遠(yuǎn)無(wú)法回頭的不歸路。
我深深的吸了一口氣，又接著讀：“你不能干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好。這是他的人生，只有他一個(gè)人能決定他的人生。 你必須順應(yīng)事實(shí)，放手成長(zhǎng)，你沒(méi)有必要醫(yī)治好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過(guò)的每個(gè)人，即使你成為最頂尖的醫(yī)生，也做不到這樣。”沒(méi)錯(cuò)，你愛(ài)一個(gè)人，但你不能為他而干預(yù)他的人生，每一個(gè)人的人生是不同的，只有他自己才能決定他的人生。你無(wú)法完全幫助你生命中的每一個(gè)人，也沒(méi)有必要，或許有些人只是過(guò)客，并且有可能你會(huì)因?yàn)閹椭鴤ψ约骸Ｒ粋�(gè)人的真誠(chéng)，并非取之不盡，你不要把自己的真誠(chéng)獻(xiàn)給每一個(gè)人，受到的傷害多了，就沒(méi)有了，你要把真誠(chéng)留給生命中最重要的那些人。
我屏息凝神，好像要把每一個(gè)字都吞咽在肚子里。我突然有一種慚愧的感覺(jué)，書(shū)中的主人公，他給所有隱藏秘密的人一個(gè)解開(kāi)心鎖的機(jī)會(huì)，即使自己的心傷痕累累，即使自己更加痛苦，他也從沒(méi)有停止幫助。而我呢，這個(gè)世界上的人呢，不要說(shuō)委屈自己成全他人了，縱使是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行善他都做不到。都說(shuō)人是高級(jí)動(dòng)物，但是高級(jí)在哪了，在自然界，動(dòng)物都做到互相幫助，好多人卻做不到，可見(jiàn)這多么可笑。所以，我希望人與人之間能多一點(diǎn)信任與真實(shí)，少一點(diǎn)欺騙與懷疑，這樣，世界就美好了。
偷影子的人，似一縷清風(fēng)，輕輕拂過(guò)你凌亂如麻的心房;似一口苦茶，進(jìn)入口中，隨即，融化……他是那樣的輕柔，那樣美妙，那樣優(yōu)雅，他深深牽動(dòng)你的心魂，令你癡迷，陶醉……一個(gè)人，靈魂垮了，就真的垮了。有時(shí)候，我們幫助一個(gè)人，就要從根治起，你必須深入他的心靈，并且，找到那受傷的地方，敷上一片良藥，救他的魂。有時(shí)，人需要的，也許不是金錢，不是榮譽(yù)，不是智慧……也許他只需要一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)擁抱……
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇26
糾纏不清與擺脫，破滅與真正，拘押與隨意，愛(ài)與贖罪。于他，沒(méi)什么憂傷逆流成河，更沒(méi)什么隔三秋，由于早已搞好醒悟的人，早就失去人的本性的隨意和寬闊。深認(rèn)為終得一日可能落下帷幕，卻忘記了思索自身是不是也有時(shí)間去等候。
人生道路的荒謬和虛空，總以那樣雅致而高雅的姿勢(shì)，裝修隔斷了，他的望穿秋水。因此變成了一個(gè)局外之人。
我乃至能夠想像獲得，莫爾索在最后的法庭上等候著裁定的模樣，沒(méi)有躊躇，都沒(méi)有懼怕，就那般恬淡地環(huán)顧四周著四周，靜靜的聽(tīng)著刑事辯護(hù)律師和檢查官猛烈的言語(yǔ)。曾堅(jiān)信自己的酷刑將被減為最少，但裁定確是身亡，而其管理中心緣故竟然在媽媽尸體前未哭，吸煙，第二天陪女朋友等。的確，它是客觀事實(shí)，但也早就擺脫了初始的案子，唯一牽涉上的不過(guò)是說(shuō)其為能證實(shí)他的殘酷絕情，因此能蓄謀好去行兇。
這就是法律法規(guī)，裁定一個(gè)犯罪分子，一個(gè)只有稱之為笑面人的犯罪分子?這就是實(shí)際，讓一個(gè)真正的剛正不阿的人應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的諷刺?這就是一個(gè)人該有的權(quán)利，連身亡以前，也要遭受神甫的精神實(shí)質(zhì)抑制?我尚還記得莫爾索每一句母親，語(yǔ)調(diào)的親密，尚還記得他從開(kāi)始的一切正常但是，到最終認(rèn)可自身是異類的無(wú)可奈何。但當(dāng)他應(yīng)對(duì)全部的痛楚時(shí)，卻依然期待著，我希望處死我的那一天，有很多人前去湊熱鬧，她們都向我傳出憎恨的喊叫聲。
這時(shí)候早已只剩余了對(duì)社會(huì)發(fā)展的譏諷。
社會(huì)現(xiàn)象歪曲著一個(gè)本來(lái)詳細(xì)的人，直至上缺，鮮血淋漓，卻仍絕不放過(guò)，務(wù)必摧毀。如同書(shū)末說(shuō)，生命貼近身亡所覺(jué)得的是擺脫。僅有身亡才可以刷洗罪惡。難題是他究竟有木有如此重的罪。罪惡至死緩，罪惡到一切的罪惡都僅僅強(qiáng)加于上來(lái)的罪惡，罪惡到連想一想全是罪惡。直至全部生命都只剩余了罪惡。只有虛空與無(wú)窮的荒謬將隨可憐生命的遠(yuǎn)去足以長(zhǎng)存，卻死的毫無(wú)用處可談。哦!對(duì)報(bào)刊社或許能造成點(diǎn)細(xì)微的權(quán)益。
無(wú)論是女朋友瑪麗萊，還是損友雷蒙，在檢查官出眾的'言語(yǔ)眼前全部的語(yǔ)言都僅僅慘白而乏力的證言。她們是不一樣的人，卻都會(huì)最終變成了一樣的人物角色。例如雷蒙惹到他人卻把不相干的朋友主人公莫爾索也拖下了水，瑪麗萊愛(ài)著莫爾索卻在最終說(shuō)著能夠指認(rèn)莫爾索殘酷絕情，道德淪喪的言語(yǔ)。她們?nèi)遣唤?jīng)意的，但能夠說(shuō)成可憐嗎?那莫爾索呢，一樣的可憐，卻由于糊里糊涂而變成犯罪分子，且被裁定以死緩。也有隔壁鄰居水果沙拉瑪諾老頭兒與他那病了的西班牙獵犬，老頭兒在狗還跟著他的情況下只懂責(zé)罵，丟了時(shí)，總算難過(guò)。而客觀事實(shí)是，在那樣一個(gè)階級(jí)中無(wú)論誰(shuí)做錯(cuò)事全是錯(cuò)而且是始終無(wú)法彌補(bǔ)的。
自然，大家不能說(shuō)主人公太蠢，也一樣不可以批判社會(huì)發(fā)展是有多么的的虛報(bào)，由于沒(méi)了掩蓋就并不是一個(gè)徹底的社會(huì)發(fā)展。只不過(guò)是真實(shí)悲劇的確是變成一個(gè)被社會(huì)發(fā)展所抵觸的笑面人。由于在那時(shí)候，好似莫爾索，一個(gè)內(nèi)向型的人，由于內(nèi)向型的性情變成了無(wú)情無(wú)義，一個(gè)沒(méi)有欲望的人，由于隨便的心態(tài)變成了殘酷兇狠。構(gòu)想，就算是法律法規(guī)不給他們身亡的經(jīng)濟(jì)制裁，在持續(xù)承擔(dān)雙向精神暴力后也終究會(huì)踏入身亡的路程，一切不過(guò)是并肩而立。這一社會(huì)發(fā)展始終也容下下不來(lái)那樣一個(gè)與眾不同的，恬淡的，對(duì)生活報(bào)以不在意心態(tài)的人。大家所認(rèn)同的不過(guò)是大家眼中的一切正常與當(dāng)然。包含圓桌理論需有的沖動(dòng)及自私自利。隨后那樣一批人構(gòu)成了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)發(fā)展，而她們只認(rèn)同和她們一類的人。
當(dāng)他在幽僻的鐵牢里凝視著黑喑的卻極其寬闊長(zhǎng)空時(shí)，或許只剩余了被浮塵遮擋住了的唯一的眼，實(shí)際上生命，早就一無(wú)所有。到最終的最終浮塵依然以那樣雅致而高雅的姿勢(shì)，裝修隔斷了，他的望穿秋水。它是社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，也是實(shí)際的人生。
人緣何無(wú)跡，眼下滿是浮塵。對(duì)局的客觀事實(shí)卻并未塵埃落定。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇27
《尋找魚(yú)王》還原了許多妙趣橫生的民俗場(chǎng)景，比如以前過(guò)年借魚(yú)的故事、木魚(yú)的故事，那曾經(jīng)是一代人的共同記憶，而對(duì)現(xiàn)在的孩子而言卻相當(dāng)陌生。
一天一個(gè)魚(yú)王教他的兒子捕魚(yú)，魚(yú)王很奇怪，他的捕魚(yú)技術(shù)很好，為什么他的兒子卻都不好，因此他非常懊惱。一個(gè)過(guò)路人說(shuō)你一直手把手的教，不讓他們走彎路，那他們?nèi)鄙賹?shí)踐、沒(méi)有教訓(xùn)，積累不了經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然技術(shù)不好。由此可見(jiàn)，沒(méi)有教訓(xùn)的人與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人一樣是不會(huì)成功的。所以我們要吸取平時(shí)在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。八歲的少年出門求藝，正如十八歲的“我們”出門遠(yuǎn)行。他尋找會(huì)捉大魚(yú)的“旱手”，我們尋找能上天攬?jiān)碌牧⒚桶采�，在廣義的層面上，我們都在尋找一個(gè)返歸內(nèi)心的自我，并在找的路上不斷質(zhì)疑，否定，反思，再出發(fā)。由此，這個(gè)事關(guān)成長(zhǎng)的少年故事，與其說(shuō)是找魚(yú)，不如說(shuō)是找“漁”，在個(gè)體與世界的雙重鏡像里建構(gòu)起山水間的波瀾不驚。
這部書(shū)寫(xiě)了我的童年，也寫(xiě)了許多人的童年。特別是大山里老漁人的故事，我想是盡可能地還原了他們的生活、他們的苦樂(lè)實(shí)情。我生活在海邊，少年時(shí)代關(guān)于魚(yú)的記憶，有一部分與書(shū)中寫(xiě)的完全不同。但是后來(lái)我到大山里生活了一段時(shí)間，這才有了書(shū)中所寫(xiě)的那些經(jīng)歷�，F(xiàn)在的孩子則不同，他們?cè)诂F(xiàn)代物質(zhì)流通的便利中生活，早就習(xí)慣了看超市中的魚(yú)、冰箱里的魚(yú)。他們大概很難想象在交通隔絕的大山深處，常年不聞魚(yú)腥的山民會(huì)怎樣渴望一條魚(yú)。魚(yú)對(duì)于深山里的人，有時(shí)真的會(huì)成為很神秘的一種向往。
我不會(huì)忽略書(shū)中的每一個(gè)人物，他們有的善良有的兇狠，但像魚(yú)一樣，都是大自然的孕育之物，想拒絕其中的某一個(gè)也不行。他們和我們一塊兒生存在這個(gè)世界上，我們也就不得不與之相處了。書(shū)中的那些可愛(ài)的人，可愛(ài)的動(dòng)物，我們可以引為朋友或知己，但有一些則要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇28
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中，我最喜歡的片段是：第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這可是白利尼一家的血汗錢！白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，不允許柴斯特出籠子，這時(shí)，塔克把自己一生的積蓄一大部分換來(lái)了柴斯特的自由。
中國(guó)有句古話，叫“患難見(jiàn)真情”，并習(xí)慣于把在遇到困難時(shí)結(jié)成的朋友稱為患難之交，最具代表的就是三國(guó)演義中桃園結(jié)義的劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟。而我在學(xué)校也有許多這樣的朋友，比如：去年初夏的中午，我不小心摔倒在水泥地上，膝蓋上鉆心的疼，怎么也爬不起來(lái)，這時(shí)張梓軒跑了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的手，將我扶了起來(lái)，笑著問(wèn)了一句：“沒(méi)事吧？疼嗎？”那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)，膝蓋上的疼好像減輕了好多。接著她又扶我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，涂了些藥水�；氐浇淌�，孫悅和王軒藝也來(lái)關(guān)心地詢問(wèn)。我心中有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，覺(jué)得整個(gè)人被溫暖包圍著，再也感覺(jué)不到摔傷的疼痛。雖然這件事很小、很平凡，但患難見(jiàn)真情。我們平日一直在一起學(xué)習(xí)玩耍，只是感覺(jué)很快樂(lè)，在我最需要幫助的時(shí)候，她們伸出援助之手，讓我感受到了朋友的彌足珍貴。
《出版社周刊》說(shuō)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。而如果我們每個(gè)同學(xué)都愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì)是充滿愛(ài)，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇29
當(dāng)我意猶未盡的將《岳飛傳》合上那最后一頁(yè)，我為岳飛而惋惜，一身好本領(lǐng)，胸懷遠(yuǎn)大的志向，卻死在小人手中。
小說(shuō)《岳飛傳》中，不同的角色表演著不同的“面貌”，昏庸的宋徽宗、奸詐的秦檜、精忠報(bào)國(guó)的岳飛……在當(dāng)時(shí)，岳母刺字刺的居然是精忠報(bào)國(guó)，最終使岳飛成為一代名將，不過(guò)，正是應(yīng)為這一點(diǎn)，可憐的岳飛成為政治與外交中的犧牲品，但無(wú)論如何，他仍然是我們心目中的影響，使我們崇敬的民族英雄，他教子有方，他南征北戰(zhàn)平起義，大宋王朝之所以能維持到那樣的地步，這一切的締造者正是岳飛。正是應(yīng)為有了這些奸臣，宋朝也加快了滅亡的腳步，秦檜的貪婪與不分善惡最終使他得到報(bào)應(yīng)。宋徽宗是一個(gè)不讓我喜歡的角色，時(shí)而信任岳飛，時(shí)而喜愛(ài)小人，總是優(yōu)柔寡斷！
我的心如大海之中的一葉孤舟，隨著書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏，當(dāng)看到岳飛倍受著巨大痛苦的刑法時(shí)與風(fēng)波亭遇害時(shí)，心里將秦檜罵了個(gè)遍！
這本書(shū)告訴了我做人的道理：做人要精忠報(bào)國(guó)，不要優(yōu)柔寡斷，不要不分善惡，心中要胸懷大志！而我們現(xiàn)在的本分就是好好學(xué)習(xí)，周總理就說(shuō)過(guò)這樣的一句話——“為中華之崛起而讀書(shū)”，《岳飛傳》也正是說(shuō)明了這個(gè)道理！在將來(lái)，我們也許會(huì)有機(jī)會(huì)精忠報(bào)國(guó)，而現(xiàn)在，我們要做的是好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)！
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇30
同學(xué)們，你們知道嗎?《查理九世》現(xiàn)在是風(fēng)靡全球的書(shū)籍哦!
《查理九世》這本書(shū)我已經(jīng)看了n遍了，還覺(jué)得看不夠。那一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?一幕幕科幻好奇的情節(jié);一個(gè)個(gè)生動(dòng)豐滿的人物。至今使我回味無(wú)窮。
本系列的主人公有查理九世、墨多多、堯婷婷、扶幽、虎鯊查理九世(簡(jiǎn)稱：查理)是一只小狗，它總是西裝革履、風(fēng)度翩翩。
《查理九世》系列有許多冊(cè)，如:《法老王之心》、《白骨森林》、《冥府之船》
《查理九世》系列有許多智力題，我總能答對(duì)幾個(gè)。從中有許多人的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。如《失落的海底城》中無(wú)眼族的母親用自己的身命去保護(hù)自己的孩子，這就是母親對(duì)孩子的愛(ài)。其中也有一些反面教材人類對(duì)長(zhǎng)生不老的欲望已經(jīng)是無(wú)可救藥了，為了金錢和名利而出賣了自己的朋友。其實(shí)，真正的長(zhǎng)生不老植根在人們的心底。只要希望不泯滅，生命就會(huì)延續(xù)，這才是生命的永恒。
《鬼公主的嫁衣》中，鬼公主殷靈覺(jué)得讓金絲真菌就這么長(zhǎng)眠于地下，實(shí)在是太可惜了。(金絲真菌其實(shí)是一種殺人武器。)所有碰到金絲真菌的人都會(huì)成為殷靈的木偶，為她跳舞直至死!這么小的孩子做這些實(shí)在是太可怕了，令人毛骨悚然。
《幽靈列車》中其實(shí)包含著一個(gè)巨大的陰謀。湯姆森殺死了艾莎的媽媽，并把他們的家給燒了，十幾個(gè)人都通通葬身于火海，只有艾莎逃過(guò)此劫。但是艾莎從小便在心里種下了仇恨的種子。湯姆森也在多年后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，收到了應(yīng)有的懲罰。
《海龜島的狩獵者》中隱藏了人類巨大的野心，為了權(quán)力和金錢，自相殘殺，完全沒(méi)有了人性。幸好有dodo冒險(xiǎn)隊(duì)，讓他們覺(jué)醒了，這才有了人類的本性善良。
讀完這一系列的書(shū)后，我的感悟是：在《查理九世》這套書(shū)里，有為財(cái)富瘋狂的人，有為親人沉淪的人，也有為自己的研究癡迷的人。世界上總有太多讓人執(zhí)迷不悟的理由�？墒�，最后他們都敵不過(guò)像墨多多他們這樣心靈純潔的孩子們，我想，那是他們迷失了自己的內(nèi)心也許今天，我們只是看了一個(gè)故事，然而，在未來(lái)的某一天里，在我們經(jīng)歷了更多之后，看過(guò)這本書(shū)的每一位人再一次回想起來(lái)，一定會(huì)有更深的感悟。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇31
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的朋友，與我形影不離。
此刻，更喜歡看網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍，登陸豆瓣讀書(shū)網(wǎng)、新浪讀書(shū)網(wǎng)，紅袖添香讀書(shū)網(wǎng)讀書(shū)。有時(shí)也會(huì)根據(jù)自我的需要來(lái)搜索電子書(shū)，那種“眾里尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處”的豁然開(kāi)朗，真是無(wú)法形容的。
我在網(wǎng)易開(kāi)設(shè)了自我的博客，此刻已經(jīng)有一千多篇文章了，每每打開(kāi)我的博客，就能看到自我成長(zhǎng)的足跡，很有成就感。博客中有轉(zhuǎn)載引用的“它山之石”，也有經(jīng)過(guò)“采花釀蜜”后抒發(fā)些的感想與反思。我的“蘭夢(mèng)”博客就是我的心靈家園，是我的生活的重要的組成部分。
我看的書(shū)資料很廣泛，從教育類到管理類，從生活類到家教類，從工作勵(lì)志文到文學(xué)美文，從醫(yī)學(xué)養(yǎng)生到電腦技術(shù)等等，我都如饑似渴的遨游其中，一一拜讀。
在教育書(shū)籍中，我平時(shí)喜歡看《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《中小學(xué)管理》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《金明教研》、《福建教育》等教育雜志，這些教育雜志能夠讓我在思想上始終走在教育的前列，時(shí)刻了解教育的最新動(dòng)態(tài)。
在管理類書(shū)籍中，我最喜歡看曾仕強(qiáng)教授的，他的《中國(guó)式管理》、《中國(guó)式團(tuán)隊(duì)》、《人際關(guān)系與溝通》、《易經(jīng)與人生》、《大易管理》、《情緒管理》等都對(duì)我影響很大。
值得一談的是《中國(guó)式管理》，《中國(guó)式管理》就是中道管理，就是中庸式的管理，是情理法的管理，是修己安人的歷程。日理萬(wàn)機(jī)而不失策。做人做事要兼顧并重，經(jīng)過(guò)好好做人來(lái)把事做好。領(lǐng)導(dǎo)的意義，在于發(fā)揮安人的潛力。以不變應(yīng)萬(wàn)變是管理的高智慧。持經(jīng)達(dá)變是最有效的管理方式，有原則，卻必須因人、因時(shí)、因事、因地而變，要持經(jīng)達(dá)權(quán)，合理應(yīng)變，才能圓通而安人。管理的最高境界是無(wú)為�；鶎拥膯T工是枝葉，干部是樹(shù)干，老總是樹(shù)根。樹(shù)是上上下下一條心的。根不必招搖，而是要讓自我的樹(shù)干越長(zhǎng)越粗，最終把華麗留給枝葉。管理必須要制度化，可是制度化不是最好的管理，制度化之后要加上四個(gè)字：衡情論理，然后合理解決。
曾仕強(qiáng)的《情緒管理》一書(shū)也使我受益匪淺。在《情緒管理》中我明白了情緒是能夠管理的，我們要對(duì)自我負(fù)責(zé)，不要把職責(zé)推給脾氣。情緒管理三步走：
一、你的心境會(huì)影響別人的情緒。
二、要想讓別人的情緒穩(wěn)定下來(lái)，你必須先讓自我平靜下來(lái)。
三、要先找自我的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)。
做事要做到無(wú)過(guò)無(wú)不及，要注重度的把握。情緒的最高境界是自由自在，毫無(wú)拘束。做人不要過(guò)分，只求合理。
在生活類書(shū)籍中，我讀了《人性的弱點(diǎn)》、《論語(yǔ)》、《老子》、《孟子》、《周易》、《大學(xué)》、《中庸》等等，感受著智慧大師那“事能知足心常愜，人到無(wú)求品自高。的人生境界：“人生一世，極盡繁華，可是一掬細(xì)沙�！薄叭�，來(lái)自塵土，必將歸于塵土�！薄盁o(wú)就是有，有即是無(wú)”。“品味舍得，智慧人生”常讀此類書(shū)籍，會(huì)讓我們的心胸如大海般寬廣。
有關(guān)工作勵(lì)志方面的書(shū)，我頗為喜歡的有《胡雪巖的啟示》、《讓老板欣賞的白領(lǐng)秘書(shū)》、《圍爐夜話》、《每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》等等。我領(lǐng)悟到了人生的夢(mèng)想就是要做好階段性的調(diào)整，不斷的提升自我的層次和生活境界。在工作中要居安思危，知難而上，努力拼搏。要不斷的加強(qiáng)修煉，提升境界。
我也喜歡讀中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)，《皇帝內(nèi)經(jīng)》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)學(xué)概論》、《本草綱目》等等，雖然不是怎樣能看懂，但書(shū)中那辨證施治，陰陽(yáng)五行相生相克，五臟六腑互為子母，心肝脾胃腎與水木金火土一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系就足以引起我的極大興趣，一方面感慨著祖國(guó)中醫(yī)學(xué)的博大精深，另一方面又想拜個(gè)教師學(xué)個(gè)一二，想想那該是多么榮幸的事。
說(shuō)起讀書(shū)我就覺(jué)得自我滔滔不絕，有說(shuō)不完的話。讀書(shū)，就像柴、米、油、鹽一樣，是我生活中的必需品，是我人生不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品�！肮ぷ髟倮垡惨x書(shū)，收入再少也要買書(shū)，住處再小也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)。”。書(shū)能夠讓我變得豁達(dá)，變得理智，變得成熟，活的歡樂(lè)�；畹嚼�，學(xué)到老，與書(shū)相伴是我一生不悔的選擇。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇32
今天是十一月十五號(hào)，星期四。今天我看了《一年級(jí)的小朵朵》，書(shū)上有個(gè)故事是講的是《可愛(ài)的外號(hào)》。小朵朵的同桌江明明給她起了幾個(gè)外號(hào)，她心里很不高興，也給江明明起外號(hào)。起了很多，他們倆就鬧別扭了。最后，小朵朵去辦公室告訴老師時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師叫一個(gè)小同學(xué)“毛毛蟲(chóng)”，她突然發(fā)現(xiàn)外號(hào)也很有趣，很親切。
通過(guò)讀這個(gè)故事，我知道了，其實(shí)外號(hào)也很有趣，這樣可以拉近同學(xué)間的距離。我要和同學(xué)們相處好。
草原上的小木屋讀書(shū)心得體會(huì) 篇33
我花了整整一個(gè)月，終于看完了這厚厚的《愛(ài)的教育》。我看完之后的第一感覺(jué)就是愛(ài)。
這本書(shū)是根據(jù)一個(gè)小男孩安利柯的日記，透視日常生活中學(xué)校與家庭的關(guān)系，師生關(guān)系，父母兄弟姐妹之間的親情。
愛(ài)情的教育文本雖然簡(jiǎn)單樸素，也描寫(xiě)了很普通的人物，但卻透露出人與人之間真摯的感情，會(huì)讓人感到感動(dòng)。比如每月的故事——?jiǎng)P爾千里尋母的故事。據(jù)說(shuō)凱爾的母親因?yàn)楦改傅膫鶆?wù)，決定去待遇優(yōu)厚的布宜諾斯艾利斯工作。當(dāng)她離開(kāi)時(shí)，她和家人保持聯(lián)系。但是自從上次凱爾的母親寫(xiě)信說(shuō)她不舒服，她就和家人失去了聯(lián)系。家里各種方式發(fā)的信也沉入大海。我收不到媽媽的信，所以家里更冷。父親和兒子每天都去以淚洗面，凱爾為他的母親而死。最后，13歲的凱爾自告奮勇去找媽媽。凱爾的堅(jiān)持讓父親無(wú)奈的相信這個(gè)像大人一樣懂得事理的孝子一定會(huì)成功。做好一切準(zhǔn)備后，凱爾開(kāi)始了千里尋母之旅。在路上，他經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗到了人生的酸甜苦辣。不知道過(guò)了多久。在凱爾的不懈努力和人們的幫助下，他終于找到了失去生命意識(shí)的垂死母親。凱爾的出現(xiàn)讓我媽找到了生命的價(jià)值。在醫(yī)生的幫助下，凱爾和她的母親終于團(tuán)聚了�？赐赀@些，我不禁佩服凱爾對(duì)母親的深愛(ài)。再想想自己。而凱爾，同齡，卻顯得無(wú)知，那么渺小。只要小事情發(fā)生，就把火丟給你媽。這太不對(duì)了。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常談?wù)摰囊粋�(gè)詞。然而，有時(shí)，我們經(jīng)常忽視身邊的愛(ài)，比如父母對(duì)孩子無(wú)微不至的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的良好指導(dǎo)，朋友對(duì)彼此的安慰。這些往往被我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的，但我們并沒(méi)有認(rèn)真去欣賞。而如果你經(jīng)歷了，你會(huì)覺(jué)得人生就是這么美好的一件事！
朋友們，請(qǐng)帶上一份神圣的愛(ài)，投入這個(gè)世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成更美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的船，結(jié)束自己的愛(ài)情生活。