《再被狐貍騙一次》讀后感（精選35篇）
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇1
人類(lèi)的母愛(ài)、父愛(ài)十分偉大，沈石溪的著名中篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)《再被狐貍騙一次》當(dāng)中，證實(shí)了動(dòng)物之間的母愛(ài)、父愛(ài)也很偉大。
《再被狐貍騙一次》描寫(xiě)的是知識(shí)文化青年沈石溪，初到西雙版納時(shí)，曾遇到一只狐貍。那天黃昏，他買(mǎi)了一只雞，準(zhǔn)備回家燉湯喝。這時(shí)，一只皮毛華麗的狐貍趴在在石板上，看起來(lái)奄奄一息。沈石溪?jiǎng)恿诵�，這張狐皮肯定可以買(mǎi)很多錢(qián)，他就把捆著的雞放到了樹(shù)下，轉(zhuǎn)身去抓那只狐貍。沒(méi)想到那只狐貍忽然“活”了過(guò)來(lái)，朝他狡猾的一笑，消失在了石板路的盡頭。忽然他聽(tīng)到了唧唧的聲音，扭頭一看，一只黑狐貍正輕輕松松的叼著被繩子捆住的雞跑向茫茫的樹(shù)林里。可惡，這對(duì)狐貍用了“調(diào)虎離山”計(jì)!哎，沈石溪真是偷雞不成反倒蝕把米啊!
過(guò)了幾天，沈石溪來(lái)到樹(shù)林里砍柴，來(lái)到一棵松樹(shù)邊。忽然，那只裝死的狐貍又出現(xiàn)了。它故伎重演，不過(guò)這次的目的是為了引開(kāi)沈石溪，因?yàn)樗暮⒆泳驮谒蓸?shù)洞里，為了保護(hù)自己的孩子，它將腿都咬斷了。沈石溪感動(dòng)的甘愿受騙，甚至還希望狐貍能像原來(lái)一樣，狡猾的看他一眼，然后逃走�？墒�，狐貍只是狡猾地看了他一眼，然后噴出一口血，轟然倒地。它流血太多了，它死了。
狐貍這種狡猾而有靈性的動(dòng)物，騙了沈石溪兩次。第二次的本質(zhì)上是沈石溪受騙，可是沈石溪是“一廂情愿”的被騙的。
可憐天下父母心啊!動(dòng)物的母愛(ài)、父愛(ài)尚且如此，我們父母對(duì)我們的愛(ài)會(huì)更大、更深、更遠(yuǎn)!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇2
近日讀了校訊通推薦的著名兒童文學(xué)家“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的短篇小說(shuō)集《再被狐貍騙一次》。這部小說(shuō)集主要收錄了作家描寫(xiě)狐貍、老虎、豹子這三種動(dòng)物的10篇小說(shuō)。我讀后感受頗深，不僅在語(yǔ)言方面受益匪淺，還學(xué)到了不少動(dòng)物知識(shí)，對(duì)這幾種動(dòng)物的生活習(xí)性也有了較深的了解：動(dòng)物有感情，動(dòng)物通人性，動(dòng)物也懂得知恩圖報(bào)。更有趣的是悟出了與狐貍、老虎、豹子這幾種動(dòng)物有關(guān)的一些俗語(yǔ)的來(lái)歷，現(xiàn)在總結(jié)幾條與大家分享。
為什么說(shuō)“一山不容二虎”呢?這有一定的科學(xué)道理：因?yàn)槔匣⒌氖沉亢艽�，一頓可吃30公斤肉食，而一方土地上的食物資源是有限的，難以養(yǎng)活兩只成年的老虎。所有，成年虎會(huì)用殘脫的虎毛和糞便劃定自己的覓食范圍，不許同類(lèi)闖入。在發(fā)情期以為的時(shí)間里，哪怕是相貌再英俊、風(fēng)度再瀟灑的虎先生闖入虎小姐的領(lǐng)地，也會(huì)遭到虎小姐的驅(qū)逐;反過(guò)來(lái)也是同樣，再漂亮的虎小姐闖入虎先生的領(lǐng)地也會(huì)遭到虎先生的驅(qū)趕。若是兩只老虎互不相讓?zhuān)浣Y(jié)果是“兩虎相爭(zhēng)必有一傷”，因此就有了“一山不容二虎”的說(shuō)法。呵呵，動(dòng)物園里一個(gè)大鐵籠里的幾只老虎之所以能和睦相處，是因?yàn)樗鼈儧](méi)有食物壓力。
為什么把語(yǔ)言或行為氣勢(shì)洶洶，讓人感覺(jué)不寒而栗的那種潑辣、兇悍的婦女叫做“母老虎”呢?因?yàn)樵诨⒌氖澜缋�，雌虎要�?dú)自承擔(dān)養(yǎng)育后代的重任。不僅要自己糊口，還要養(yǎng)家，管飽一窩虎仔，比起過(guò)著悠閑自在的貴族生活的雄虎來(lái)，雌虎的生存壓力要大得多。只有更威猛更兇狠更殘忍更無(wú)情，才能捕獲到更多的食物來(lái)養(yǎng)家糊口。所以，俗語(yǔ)就把潑辣、兇悍的婦女叫做“母老虎”。
漢語(yǔ)里“狐媚”“狐貍精”又是怎么來(lái)的呢?狐貍是一種聰慧機(jī)警，動(dòng)作輕快敏捷的中小動(dòng)物。它臉頰短而微微凹陷，五官清秀而潔凈，皮毛光滑漂亮，乍一看去確有蠱惑人心的媚態(tài)，因而漢語(yǔ)里有了“狐媚”一詞，人們把賣(mài)弄風(fēng)情、妖媚迷人的女人比作“狐貍精”。雖然“狐媚”“狐貍精”都是貶義詞，但是明顯含有妒忌的成分。
為什么把膽大妄為的人叫做“吃了豹子膽”呢?為什么說(shuō)“虎死威不倒”呢?又為什么說(shuō)“兔死狐悲”，而不說(shuō)“兔死狼悲”或“兔死豺悲”之類(lèi)的呢?這里面都含有一定的動(dòng)物學(xué)知識(shí)。
我想，愛(ài)讀書(shū)的你一定能從書(shū)中找到答案的!讓我們親近書(shū)本，增長(zhǎng)智慧吧!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇3
書(shū)好比大浪，我們只是一艘艘帆船，它們鼓動(dòng)著我走向無(wú)知的遠(yuǎn)方。書(shū)仿佛是我的知心好友，讓我從書(shū)中體會(huì)到真實(shí)的生活。其中，我最喜歡沈石溪叔叔寫(xiě)的一本動(dòng)物小說(shuō)，名叫《再被狐貍騙一次》。這本書(shū)中的每一個(gè)故事都感動(dòng)著我，教育著我。下面，我就給大家講一個(gè)令我感受最深刻的故事：
去年，我在家門(mén)口寫(xiě)作業(yè)，題目上有一題不會(huì)寫(xiě)：有一群雞，4只1組少了1只，6只1組也少了1只，這雞為什么少了1只?正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然我家的雞圈里“熱鬧”了起來(lái)，原來(lái)是一只狐貍在偷雞。對(duì)了，一定是因?yàn)楸缓偼底吡耍詴?huì)少了一只!我興沖沖地寫(xiě)下了答案。突然回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)狐貍早已拿著雞逃之夭夭了!我一定要抓住那只該死的狐貍!幾日后，我上山發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狐貍窩，正想一斧頭劈下去，突然沖出了一只狐貍，呀，那不是上次那只偷雞的狐貍嗎?這時(shí)從洞中傳來(lái)了幾聲狐貍的叫聲，看來(lái)，這里面還有一只母狐貍與幾只小狐貍，這時(shí)，那只公狐貍好像發(fā)瘋一樣，在一旁亂蹦亂跳，我知道，它是想轉(zhuǎn)移我的注意力，讓母狐與小狐貍有時(shí)間逃出來(lái)，可我偏不往那邊看。公狐貍知道我不上當(dāng)，便把指甲在樹(shù)上磨，手指磨破了，鮮血流了下來(lái)，看我不上當(dāng)，便瘋狂地撕扯著狐皮與耳朵。不一會(huì)兒，一只耳朵被撕了下來(lái)，鮮血不停地流。肚子、腳、尾巴上的皮被撕得傷痕累累，褐色的毛被鮮血染成了紅色。我動(dòng)搖了，剛想離開(kāi)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，母狐帶著小狐快速的離開(kāi)了洞口，公狐一聲嚎叫，便一頭倒在了地上，它再也沒(méi)有站起來(lái)，它流血過(guò)多，它死了。
讀到這里，我熱淚盈眶，我覺(jué)得這可以稱(chēng)得上是一個(gè)奇跡，不僅只有人才懂得愛(ài)，動(dòng)物也懂得愛(ài)。在動(dòng)物界中，這個(gè)奇跡可以稱(chēng)為“動(dòng)物奇跡”，但在人世間，這個(gè)奇跡只能用兩個(gè)字來(lái)概括，那就是“父愛(ài)”。每個(gè)父親對(duì)自己的子女都如是珍寶一樣對(duì)待。父親，是家中的頂梁柱，他的背上承擔(dān)著比山還要重的責(zé)任。他每天日夜操勞，為的是讓我們衣食無(wú)憂。他每天省吃?xún)�用，為的是讓我們吃飽喝足。他總把好的留給我們，壞的卻留給自己，為的只是讓我們健康成長(zhǎng)。他們沒(méi)有過(guò)一點(diǎn)自私，為的全都是我們�？晌覀儏s未曾替父母考慮過(guò)，只知道自己吃飽喝足，卻不想想，父母過(guò)得好嗎?
“父親”，是一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)，也許在他們心里，我們是他們的一切財(cái)富。可我們是否想過(guò)，自己的一切，都來(lái)自哪里?是否想過(guò)，我們是他的財(cái)富，是他們永遠(yuǎn)的依靠?
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇4
今天，我讀了沈石溪寫(xiě)的《再被狐貍騙一次》的文章。文中主要寫(xiě)的是沈石溪被狐貍騙了兩次。
一次是沈石溪買(mǎi)了一只七斤重的大閹雞，在回家的路上看到一只狐貍在垂死掙扎。它口吐白沫似乎中了毒。他便將手中的大閹雞用細(xì)麻繩綁住腿和翅膀擱在身旁的一顆芭蕉樹(shù)下，然后解下褲帶穿成圈，朝那只還在茍延殘喘的狐貍走去。突然狐貍“活”了過(guò)來(lái)，一挺腰麻利地翻起身，一溜煙逃跑了。就在這時(shí)，他聽(tīng)到大閹雞恐懼的啼叫，轉(zhuǎn)身一看，是一只母狐貍叼走了雞。
第二次受騙是在數(shù)月后的一個(gè)早晨，沈石溪去砍柴的時(shí)候，在一棵枯倒的樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍。他剛撥開(kāi)草，突然一個(gè)狐貍竄了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)它就是那只上次裝死的公狐貍。為了讓母狐貍把小狐貍從洞中移走，就造成受傷的假象，來(lái)引誘沈石溪。直到母狐貍發(fā)了一個(gè)平安的信號(hào)，它臉上才露出了欣慰的表情�？墒�，他只做了一個(gè)要竄跳的樣子，突然栽倒在地，再也沒(méi)能爬起來(lái)。它的血流的太多了，它死了。
每次讀完這個(gè)故事，總是淚流滿面。狐貍的父愛(ài)，那么濃。為了孩子，為了妻子，為了下一代，寧可死亡。這種精神，值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)。
其實(shí)，剛開(kāi)始，我不懂狐貍為什么能那么勇敢，引誘人類(lèi)離開(kāi)，最后讓自己死亡。只知道，這是愛(ài)，為了別人的性命的愛(ài)，也是一種責(zé)任。
從這個(gè)故事，讓我想到了我們的父母。為了我們的成長(zhǎng)，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出自己的心血。父母對(duì)我們的愛(ài)同樣也是無(wú)私的，是偉大的。所以，今后我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，以便來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇5
一天，偶然在同事的辦公室發(fā)現(xiàn)了《斑羚飛渡》這本書(shū)。這是第一次接觸沈石溪的書(shū)，打開(kāi)書(shū)的前言就被作者描述的西雙版納的生活迷住了。隨著作者的描述自己也好像來(lái)到了美麗的西雙版納，看到了茂密的森林、掩映在樹(shù)叢中的吊腳樓、憨厚的大象。有了一種想馬上閱讀的感覺(jué)。
《再被狐貍騙一次》描述了一個(gè)剛下鄉(xiāng)插隊(duì)的小青年和一只狐貍之間斗智斗勇的故事。小青年從鎮(zhèn)上買(mǎi)了一只大肥雞準(zhǔn)備犒勞犒勞自己。在回去的路上，忽然發(fā)現(xiàn)了路邊有一只垂死的狐貍，在狐貍皮的誘惑下，他把雞放在了路邊，去捉它。就在他快要捉住狐貍的時(shí)候，狐貍突然生氣勃勃的活了過(guò)來(lái)，而他的雞也被另一只狐貍給捉走了。這是他第一次被狐貍騙。讀到這，突然有一種捧腹大笑的感覺(jué)，這狐貍真是太聰明了，這哪是一只狐貍呀，簡(jiǎn)直就是一個(gè)人精。這是人與動(dòng)物之間的第一次交鋒。
可是他們之間的第2次交鋒讀起來(lái)卻有些沉重。公狐貍為了讓母狐貍和幼崽轉(zhuǎn)移到安全地方。自己往樹(shù)上撞，撕爛自己身上的皮�？墒侨藚s不為所動(dòng)。接著公狐貍自己把前腿咬下，像拆零件一樣把自己的前腿生生的咬了下來(lái)�？吹竭@，人拿刀的手也垂了下來(lái)�？恐偟奈负傄厕D(zhuǎn)移了自己和幼崽。而自己卻因失血過(guò)多的永遠(yuǎn)的倒在了地上。最后人又?jǐn)〗o了狐貍。
看到這，心里涌起一種莫名的感覺(jué)。這就是父愛(ài)，像一座山一樣高大。為了自己的孩子留盡了最后一滴血。父母對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)是普天下所有動(dòng)物的一種本能。無(wú)論是人類(lèi)還是其他的動(dòng)物，為了孩子都是竭盡全力，流光自己的每一滴汗、每一滴血。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇6
愛(ài)，有很多種，也有很多形式。今天，我們就從沈石溪寫(xiě)的短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)中學(xué)到了一種全新的愛(ài)的形式。
這篇文章叫做《再被狐貍騙一次》。主要寫(xiě)了有一次，“我”拿著大閹雞準(zhǔn)備回寨子時(shí)被狐貍夫婦使用“調(diào)虎離山”計(jì)騙走了雞。第二次公狐貍為了吸引“我”的注意力，又故伎重演了�？上�“我”沒(méi)有相信，于是公狐貍用自殘的方法使“我”不斷注意它，為的是讓母狐貍將它的子女們安全地轉(zhuǎn)移�？勺詈笏鼌s因?yàn)槭а^(guò)多而死了。
剛開(kāi)始讀時(shí)，我認(rèn)為狐貍是可惡的，用最卑劣的技法去得到“我”手中的大閹雞，而“我”卻因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)少而上了當(dāng)。狐貍也是狡猾的，它詭計(jì)多端，能想出這樣的辦法來(lái)騙“我”。于是我和文中的“我”一樣，既氣憤懊喪，又想找機(jī)會(huì)對(duì)狐貍進(jìn)行報(bào)復(fù)。
當(dāng)公狐貍第二次用同樣的騙術(shù)騙“我”，而“我”卻沒(méi)有輕易上當(dāng)時(shí)，我在心里不住地叫好，心想騙子總算能得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)了，就算失敗也是自作自受，罪有應(yīng)得了。
但這時(shí)，作者的筆鋒忽然一轉(zhuǎn)，介紹清楚了事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)公狐貍是想把自己的子女安全轉(zhuǎn)移，因此才再一次欺騙“我”，并以殘忍的自殘方式來(lái)吸引“我”的注意力，來(lái)為妻兒轉(zhuǎn)移拖延時(shí)間，并最后失去了自己寶貴的生命時(shí)，我的心里立即涌起了陣陣熱浪——公狐貍用那種特殊的方式表達(dá)了它對(duì)子女濃濃的父愛(ài)，它寧愿如此殘忍地傷害自己，也不愿讓自己的孩子受到絲毫的傷害。它對(duì)子女的無(wú)私奉獻(xiàn)不僅使“我”深受感動(dòng)，更讓每個(gè)人為之敬佩!
他用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：不僅人世間有愛(ài)，動(dòng)物世界中更有真摯的愛(ài)，而且這種愛(ài)更能使人感動(dòng)!每一種生命都擁有愛(ài)的權(quán)力，愛(ài)是生命的本能!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇7
“ 再被狐貍騙一次 ”，作者之前一定還被騙過(guò)一次，那為什么還會(huì)被受騙呢，是出于什么原因?是作者傻嗎?
第一次受騙：我提著一只大閹雞回家，路途中遇見(jiàn)一只皮毛很有光澤的狐貍。那只狐貍口吐白沫，肩胛抽搐，好像中了毒。我便起了貪心，就把雞放在一旁。解開(kāi)褲帶去套它。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那只狐貍突然躥了起來(lái)，“活”了!它向遠(yuǎn)方飛也似得逃走了。我失望極了，準(zhǔn)備提著雞回家。回頭一看，一只母狐貍叼著毫無(wú)反抗力的大閹雞逃走了。
珍貴的狐貍皮沒(méi)得到，反而把雞給弄丟了，都是作者貪小便宜的心害的。第一次作者是為了得到狐貍皮被騙，那第二次呢，公狐貍使用老辦法作者，還是耍新招呢?
再被狐貍騙一次：這一天，我去山里砍柴，在一顆大樹(shù)下聞到了狐騷味兒。忽然間 ，樹(shù)洞里冷不丁躥出一只狐貍，逃走了。我的目光順著那團(tuán)紅色的影子看去。好像，那只狐貍在離我20厘米左右的地方被藤蔓或么東西絆住了，重重地跌了一跤。我看清楚了，那正是跟我耍手段騙我雞的那只公狐貍!它后腿吊起，東倒西歪的。我知道它故伎重演，就蹲在樹(shù)洞下看好戲。心想：這樹(shù)洞里頭十有八九藏著是只母狐貍。公狐貍見(jiàn)我不上鉤，叫得厲害，朝我靠近了好幾厘米。我仍不理他，反而哼起小曲來(lái)。公狐貍急了，嚎叫了一聲，像一棵小樹(shù)撞去，耳朵豁了一只。它咬住自己的腿，活活的撕下一塊血淋淋的肉。我看呆了。一只母狐貍趁勢(shì)叼著一只小狐貍躥上了山丘，把含在嘴里的小狐貍吐了出來(lái)。我想：里頭一定還有幾只小狐貍。原來(lái)公狐貍是為了保護(hù)妻子和兒子，才冒著生命危險(xiǎn)來(lái)引我過(guò)去。我有點(diǎn)兒不忍心，就假裝上了狐貍的當(dāng)，追了過(guò)去。公狐貍見(jiàn)狀，開(kāi)心極了。我跑得很慢，但幾次都能用斧頭砍死它，但卻不由自主向草叢砍去。過(guò)了一會(huì)兒，小狐貍安全轉(zhuǎn)移到山丘，母狐貍感激的看著公狐貍，嚎叫了一聲，好像在說(shuō)：“我和孩子們脫離危險(xiǎn)了，你趕快逃吧!”公狐貍又“活”了，拔腿就跑，可是，才跑幾米，就倒在草叢中，死了。是因?yàn)槭а^(guò)多死亡的。
啊，真是可憐天下父母心!公狐貍為了自己的家人，失去了性命，真是偉大!現(xiàn)在，你終于知道作者第二次受騙的原因了吧!就是因?yàn)樽髡哂蓄w善良的心哪!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇8
在我生日那天，媽媽送我了一本動(dòng)物小說(shuō)——《再被狐貍騙一次》。被別人稱(chēng)為“書(shū)呆子”的我，馬上就開(kāi)始如饑似渴的讀了起來(lái)。
在我的印象里，狐貍就是狡猾的。可當(dāng)我看了這本書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)狐貍還有好的一面……
在那本書(shū)上我知道了，這幾年，許多狐貍紛紛從森林搬到城市郊區(qū)來(lái)居住。對(duì)狐貍來(lái)說(shuō)，與人類(lèi)做鄰居有許多好處。城市里老鼠很多，且養(yǎng)的肥肥胖胖，便于捕捉;在垃圾箱里不費(fèi)吹灰之力就可以找到人類(lèi)吃剩下的精美食品;金雕，猞猁等猛獸不敢靠近人類(lèi)，這等于說(shuō)給了狐貍安全保證。在城市郊區(qū)有這么多的好處，狐貍當(dāng)然不請(qǐng)自來(lái)了。
剛來(lái)到郊區(qū)時(shí)，狐貍不懂交通規(guī)則，亂穿馬路，常常慘死在飛馳的車(chē)輪下。但很快，狐貍就學(xué)會(huì)了看紅綠燈，走斑馬線。他們會(huì)耐心的等在路邊的樹(shù)叢里，等到紅燈變綠燈時(shí)，這才不慌不忙從人行道穿越馬路。
有一次，市郊某路口交通指示燈出了故障，紅燈一直亮著，遲遲不變成綠燈。兩個(gè)小時(shí)后，交通警聞?dòng)嵹s來(lái)?yè)屝�，�?dāng)排除故障，紅燈終于變成綠燈后，讓所有在場(chǎng)的交警目瞪口呆的事情發(fā)生了——路邊冬青樹(shù)叢里竄出兩百多只狐貍，浩浩蕩蕩穿越馬路。這些狐貍已經(jīng)在路口等了兩個(gè)多小時(shí)了，看不到綠燈，便寧可長(zhǎng)時(shí)間等待，也不去違反交通規(guī)則。真稱(chēng)得上是遵守交通規(guī)則的模范了。
同學(xué)們，相信你看了以上的報(bào)道，一定會(huì)為自己或身邊的人而感到慚愧吧。是啊，連動(dòng)物狐貍都能遵守交通規(guī)則，我們?nèi)祟?lèi)為什么不能呢?真該好好反思一下了……
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇9
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王“沈石溪寫(xiě)的《被狐貍騙一次》。這本書(shū)我看了一遍又一遍，從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)像這本書(shū)這樣從心靈深處打動(dòng)了我。每一次看，我的淚水都在眼眶里打轉(zhuǎn)。
《再被狐貍騙一次》講了這樣一個(gè)故事：作者初到西雙版納時(shí)，買(mǎi)了一只大公雞，準(zhǔn)備回家宰了吃。在路上，他碰到了一只昏倒在路邊的狐貍。高興之極，他撇下大公雞，準(zhǔn)備去捉狐貍。誰(shuí)知，正當(dāng)他向狐貍走過(guò)去的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了：”昏倒“在路上的狐貍忽然起來(lái)，一溜煙地轉(zhuǎn)身跑走了。等作者回過(guò)神來(lái)，回頭一看，另一只狐貍叼著大公雞跑開(kāi)去了。沒(méi)幾天，作者意外地發(fā)現(xiàn)了這兩只狐貍的老窩。呦，還有幾只小狐貍呢!只見(jiàn)母狐貍在洞里看護(hù)小狐貍，公狐貍在外放哨。出于報(bào)復(fù)心理，作者趁公狐不注意，悄悄地來(lái)到洞口。當(dāng)里面的的母狐發(fā)現(xiàn)不對(duì)，大叫起來(lái)，公狐這才發(fā)覺(jué)。此時(shí)去救已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦?公狐貍故伎重演，”昏倒“在地上，可作者還會(huì)上當(dāng)嗎?公狐見(jiàn)不是辦法，就用自虐來(lái)騙作者。只見(jiàn)公狐咬斷了自己的左腿，露出了陰森森的白骨。它又一跛一跛地來(lái)到作者面前，倒在地上，用一種乞求憐憫的眼光望著，仿佛在說(shuō)：”我的腿斷了，可憐可憐我吧!“作者知道，這又是狐貍的苦肉計(jì)，可是他還是故意上當(dāng)了——他感動(dòng)了。他不想毀滅一個(gè)家庭。只見(jiàn)他”專(zhuān)注“地看著公狐，一旁母狐和小狐悄悄地轉(zhuǎn)移。公狐見(jiàn)妻子和孩子們都安全了，嘴角彎了彎，閉上了眼睛……
讀完著本書(shū)，我對(duì)狐貍的敬畏之心油然而生——好一只偉大的公狐，這是多么偉大的父愛(ài)啊!為了妻子、孩子，哪怕?tīng)奚约憾紵o(wú)怨無(wú)悔。這份真情的力量是多么巨大，竟讓我們?nèi)祟?lèi)覺(jué)得汗顏。
我想：作者后來(lái)一定是要為第一次被騙做補(bǔ)償，才去報(bào)復(fù)狐貍的。這本書(shū)值得我們深思的是，大自然自誕生之日起就充滿了血腥。為了生存，生命之中殘酷競(jìng)爭(zhēng)，頑強(qiáng)生存的精神是永不變的，正是”物競(jìng)天擇，適者生存“。為了生存，任何生物都可以不擇手段。然而，人類(lèi)，這個(gè)仿佛主宰地球的人類(lèi)卻打破了這個(gè)規(guī)則。許多時(shí)候人類(lèi)的所作所為不是為了生存。這里為什么要?dú)⑺篮?難道狐貍為了生存，偷了食物就該償命，這是為什么?難道狐貍在使用大自然的規(guī)則時(shí)，要被屬于大自然的人類(lèi)所”制裁“?這難道是合情、合理、合乎道德的嗎?尊重任何野生動(dòng)物，就是尊重大自然的規(guī)則，也就是尊重我們?nèi)祟?lèi)自己……
《在被狐貍騙一次》不僅告訴了我們親情的偉大，告訴我們真情的存在，同時(shí)，也告訴我們，任何一種生物，他們都有生存的權(quán)利，他們和人類(lèi)是同一個(gè)規(guī)則下生存。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇10
近期，我讀了《再被狐貍騙一次》中的《瞎眼狐清窩》這篇文章，讓我頓時(shí)間感受到，不論是動(dòng)物還是人類(lèi)，都會(huì)有著一段感人的真愛(ài)。
這一篇文章中，寫(xiě)了一只母狐貍，叫蝴蝶斑，她和一只叫灰背的雄狐貍結(jié)為夫妻，并產(chǎn)下小雌狐黃胸毛和小公狐黑鼻頭�？墒牵腋５臅r(shí)光往往是短暫的。有一天，他們一家子出去覓食，剛走到一片草叢旁時(shí)，一只巨蜥突然從草叢中竄出來(lái)，一口咬住了走在最前頭的雄狐黑背，有用長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴把小雌狐黃胸毛掃出去了一丈多遠(yuǎn)，直挺挺的躺在了那里，母狐蝴蝶斑還被巨蜥的爪子抓瞎了眼。
可誰(shuí)也沒(méi)有想到，蝴蝶斑竟把她唯一的依靠——黑鼻頭清窩趕出了家中!這個(gè)問(wèn)題一直困惑著沈石溪，直到有一天，他從書(shū)中知道了，原來(lái)凡事沒(méi)被清過(guò)窩的小狐貍，都智商低下，交際能力低下，獵食技藝低下，長(zhǎng)大后很難找到配偶，就算生兒育女，后代的存活率也極低。
在我看到這段話時(shí)，心中不由得一酸，原來(lái)我錯(cuò)怪了蝴蝶斑，她是一位好母親，她為了不讓自己的兒子變成窩囊廢，寧可餓死也要把黑鼻頭趕出家門(mén)，變成一只強(qiáng)壯的公狐貍。
是呀，母親總是這樣，她做的每一件事，說(shuō)的每一句話，里面總是都飽含著濃濃的母愛(ài)，不管自己的處境，也要給孩子一個(gè)美好的春天，給自己一個(gè)冬天，每個(gè)孩子的生日，就是每個(gè)媽媽的受難日，讓我們把春天的綠芽，種在媽媽那冬天的土地上吧!也為我們的春天抹上一聲笑聲，為媽媽的冬天抹上一絲陽(yáng)光吧!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇11
暑假期間，我有幸讀了一本書(shū)，是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《再被狐貍騙一次》，都說(shuō)，可憐天下父母心，可我從來(lái)沒(méi)去想過(guò)，只是當(dāng)做一種很平常的事而已。然而，當(dāng)我仔細(xì)讀過(guò)這本書(shū)之后，才真正體會(huì)到了其中的含義。
故事講的是作者趕集買(mǎi)了一只雞，在回家的路上看到了一只奄奄一息的公狐貍，他放下雞去捉狐貍，那狐貍卻突然“活”了過(guò)來(lái)。并趁他發(fā)愣的時(shí)候和一只母狐偷走了雞，他上了這對(duì)狐貍夫妻的當(dāng)。
又過(guò)了幾天，他又在路上遇見(jiàn)了那只狐貍，公狐貍為了母狐貍能把自己的孩子安全轉(zhuǎn)移出洞，不惜咬碎自己的腿骨來(lái)吸引他的注意，看著鮮血淋漓的狐貍，作者雖然明白狐貍的騙術(shù)，卻甘愿再次受騙，這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)母狐“呦呦”的叫聲，似乎在向公狐貍報(bào)平安，它的臉上露出了欣慰的神情，便栽倒在地，它流血過(guò)多，死了。
讀完這本書(shū)，我被那只公狐的“父愛(ài)”深深地打動(dòng)了，它竟為了自己孩子的安全，忍著巨大的疼痛，不惜自殘，把作者給引開(kāi)，最后卻因失血過(guò)多而死。好一只偉大的公狐!這是多么偉大的父愛(ài)呀!再狡猾的動(dòng)物也有父愛(ài)、母愛(ài)，它們的愛(ài)也與我們?nèi)祟?lèi)一樣的神圣，是純潔的，讓人崇敬的!
可憐天下父母心!從這篇文章中，我讀出了世間萬(wàn)物都是有情感的，我不禁也想起了我的媽媽。比如，我半夜發(fā)燒，一向膽小怕黑的媽媽會(huì)毫不猶豫地抱著我往醫(yī)院跑，此時(shí)的媽媽完全忘記了周?chē)目謶郑睦镏幌胫禳c(diǎn)到醫(yī)院，好早一分鐘減輕我的痛苦;下雨了，如果只帶一把雨傘，媽媽肯定讓我打著，自己則淋著雨，還謊稱(chēng)，“媽媽是大人，沒(méi)事，一會(huì)就到家了”，可回到家，瘦弱的媽媽肯定會(huì)感冒;吃飯的時(shí)候總是會(huì)故意把我喜歡吃的菜放到我的面前;為了讓我吃上可口的早餐，媽媽會(huì)天不亮就起床為我做早飯，等我起床吃飯的時(shí)候，總是不熱不涼的正好能吃……太多了，數(shù)也數(shù)不清，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露著媽媽的愛(ài)，可我總覺(jué)得這是媽媽?xiě)?yīng)該做的，根本沒(méi)往心里去，媽媽每天為我做了那么多，但是我卻身在福中不知福，老是報(bào)怨這埋怨那。想著想著淚水不禁模糊了我的眼睛，為我以前那種無(wú)知而懊惱，同時(shí)也暗暗下定決心，以后要多幫媽媽做些家務(wù)活，多體諒媽媽些。不要只喊口號(hào)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。
我贊美文中的狐貍，我敬佩它，尊重它，因?yàn)樵谒纳砩嫌兄环N可貴的精神——那就是偉大的父愛(ài)!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇12
一提到狐貍，大家肯定會(huì)想到許多上當(dāng)受騙的故事，如狐假虎威等。覺(jué)的狐貍不是什么好東西，但是我看完沈安溪寫(xiě)的《再被狐貍騙一次》后，對(duì)狐貍有了新的看法。
公狐為了救孩子和母狐，不顧性命，扯斷了自己的腿，露出了白森森的骨頭，血一下子流了出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我真的受了重傷，真的跑不動(dòng)了，快來(lái)追我吧!”作者知道公狐在故伎重演，是要把作者引開(kāi)狐貍窩，好讓孩子和母狐到安全地帶。作者被公狐的責(zé)任心感動(dòng)了，故意上當(dāng)，讓母狐和它的孩子安全的離開(kāi)，公狐自己卻死在了草地上。
我被公狐這種不惜犧牲自己性命救母狐和小狐的行為深深地感動(dòng)了!它對(duì)家庭的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛(ài)心。這讓我想到了我的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屆刻煸绯鐾須w，辛苦工作不就是想給我一個(gè)好環(huán)境，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)嗎?有一次，晚上11點(diǎn)左右我突發(fā)高燒，爸爸媽媽不顧一天的辛勞，連忙把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院打了一夜的吊針，直到早上5點(diǎn)才回到家。爸爸不顧一夜沒(méi)有合眼匆忙上班去了。媽媽則趕忙向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假在家照顧我。經(jīng)過(guò)幾天的治療和媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，我的病好了。可他們的行為不是和公狐一樣的負(fù)責(zé)嗎?還有，爸媽平時(shí)很節(jié)省，吃飯穿衣都很樸素，但他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)上卻很大方，他們想方設(shè)法讓我轉(zhuǎn)到市里好的學(xué)校就讀，并且媽媽不怕回家工作往返的辛勞，不惜花錢(qián)租房，也要讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
問(wèn)世間最偉大的愛(ài)是什么?那一定是父母對(duì)孩子的愛(ài)。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇13
協(xié)和：洛克。菲勒基金會(huì)在原北京協(xié)和醫(yī)學(xué)堂基礎(chǔ)上創(chuàng)立，在過(guò)去的近一個(gè)世紀(jì)里，成為西方醫(yī)學(xué)在中國(guó)發(fā)展的鼎盛和巔峰，深深影響了中國(guó)的醫(yī)療系統(tǒng)，大部分學(xué)生在未來(lái)的從醫(yī)生涯里推動(dòng)了中國(guó)的西醫(yī)發(fā)展，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，提倡精英教育，通識(shí)教育、博雅教育并重。它在教育、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得的成就，應(yīng)當(dāng)引起現(xiàn)在社會(huì)的思考，在面對(duì)醫(yī)患矛盾層出不窮，社會(huì)醫(yī)療體系改制迫在眉睫的今天，如何去培養(yǎng)醫(yī)生，以期提高基本的社會(huì)醫(yī)療保障。
擔(dān)任醫(yī)學(xué)生輔導(dǎo)員的三年多時(shí)間里，深深感受到，醫(yī)學(xué)生們從高考中走出，又重新進(jìn)入新一輪不間斷的考試，不說(shuō)學(xué)富五車(chē)，起碼要學(xué)的書(shū)就要五車(chē)，每一學(xué)期末發(fā)教材，體弱女生沉得都無(wú)力提起，內(nèi)外婦兒、八大系統(tǒng)、解剖、生理、生化、病理……基礎(chǔ)考、臨床考、畢業(yè)考，三大綜合考試，座座大山，想穿上白大褂還需經(jīng)歷醫(yī)師資格考試，近來(lái)又提出要進(jìn)各基地醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，本三年碩兩年博一年，如此沉重之學(xué)業(yè)，和其高中同學(xué)四年本科畢業(yè)即投入社會(huì)熔爐相比，醫(yī)學(xué)生所付出的時(shí)間、精力，必然更多，除了普世的救死扶傷理念之外，這一切理應(yīng)得到社會(huì)給予的尊重和理解。八年求學(xué)路漫漫，學(xué)生卻不知自己八年后的社會(huì)角色是什么，看到一幕幕的醫(yī)生被砍事件，一部分學(xué)生開(kāi)始退怯，醫(yī)生都已經(jīng)成為高危職業(yè)，社會(huì)的誠(chéng)信還能靠什么去支撐。
多年前的夢(mèng)想，自己也是一名身穿白大褂的臨床醫(yī)生，無(wú)幸而從，命運(yùn)將我被迫地“棄醫(yī)從文”，只是對(duì)于醫(yī)生職業(yè)的情愫一直都沒(méi)有變，多年后有幸進(jìn)入醫(yī)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員，在這里和醫(yī)學(xué)生們同吃同住同學(xué)習(xí)，新學(xué)期擔(dān)任大一新生的輔導(dǎo)員，個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該更多地參與課程教學(xué)，做一個(gè)夢(mèng)里的醫(yī)學(xué)生。
尤其是新生更有必要讀一遍《協(xié)和醫(yī)事》，這是一種那個(gè)時(shí)代里的象征，進(jìn)入學(xué)府，耳濡目染，不知不覺(jué)就被浸潤(rùn)其間，要有歸屬感，要有使命感，要有幸福感，告知新生的同時(shí)，同樣也警醒自己。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇14
《活法》的作者是被譽(yù)為日本經(jīng)營(yíng)四圣之一的稻盛和夫。這本書(shū)被譽(yù)為日本21世紀(jì)勵(lì)志第一書(shū)�！痘罘ā返乃枷胫饕醋匀寮液头鸾�，結(jié)合稻盛和夫經(jīng)營(yíng)的經(jīng)歷與感悟，形成了一個(gè)思想體系，讓無(wú)數(shù)人在迷茫的時(shí)代找到活著的意義。
稻盛在書(shū)的開(kāi)頭就進(jìn)行了活著的意義的探索，我們的社會(huì)為什么籠罩在如此令人窒息的低氣壓中?那是因?yàn)楹芏嗳嗣Ｈ徊恢娴囊饬x與價(jià)值。人生的意義是什么?人生的目的是什么?對(duì)于這個(gè)極基本的問(wèn)題，我依然要說(shuō)，在于提升心性，鍛煉靈魂。如果你問(wèn)我：這一生所為何求來(lái)?我會(huì)毫不猶豫，且不帶一點(diǎn)驕傲地回答：我是為了做一個(gè)比降臨人世之初更好的人而來(lái)。讀至此處，隱隱感到大道至簡(jiǎn)的力量。
可是，生活總有那么多隱隱的痛，否則為什么很多人想回到童年。的確總有些阻礙我們變得更好的事情，憑什么唯獨(dú)我要承受這些苦難?因?yàn)槿松蝗缫馐邪司?書(shū)中稻盛和夫給了另一個(gè)視角作為解答，這是一個(gè)鼓勵(lì)人們主動(dòng)反思的積極視角，即有關(guān)苦難現(xiàn)象的因果分析這是因?yàn)槟阆日J(rèn)定了人生無(wú)法盡如人意也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的起點(diǎn)，而上升到國(guó)家和歷史層面，稻盛呼吁，日本啊，要以富國(guó)有德期許自己，別讓歷史重演。到這里，活法已包含個(gè)人，組織，國(guó)家，乃至文明，人類(lèi)。
都說(shuō)現(xiàn)在時(shí)代變了，觀念變了，但是我個(gè)人感覺(jué)無(wú)論怎樣變化，無(wú)論是男人女人都要有自己的活法，好好活著，離不開(kāi)學(xué)習(xí)，離不開(kāi)勞動(dòng)，離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)希望。那些在菜市場(chǎng)，在超市，在馬路擺攤，在飯館，在你不以為然或者從來(lái)不曾注意的地方憑借勞動(dòng)，憑借雙手憑借勤奮，認(rèn)真活著的人，讓我尊敬，雖然也許我從來(lái)不知道他們叫什么名字。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇15
我讀了一本書(shū)，名字是《爺爺一定有辦法》。故事講的是：我剛出生的時(shí)候，爺爺為我縫了一床被子。這床被子很神奇，它能趕走噩夢(mèng)。我漸漸長(zhǎng)大，這床被子也漸漸變老變舊了。媽媽對(duì)我說(shuō)：”你看看這床被子，變的又老又舊，該仍掉了。“。我說(shuō)：”不，爺爺一定有辦法。“。我跑回家里找爺爺。爺爺就拿起針來(lái)縫了又縫，爺爺又對(duì)我說(shuō)：”這床被子還可以做成一塊能包石頭的手帕。“。我就帶著這塊手帕，出去高高興興的玩，用這塊手帕包石子。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：”你看看，這條手帕變的又老又舊，該扔掉了。“。我說(shuō)：”不，爺爺一定有辦法。“。我跑回家里找爺爺。爺爺拿起針縫了又縫，爺爺說(shuō)：”這塊手帕還能做成一條領(lǐng)帶。“。我高高興興的帶著這條領(lǐng)帶出去玩兒。有一天媽媽對(duì)我說(shuō)：”你看看這條領(lǐng)帶，又老又舊，該扔掉了。“。我說(shuō)：”不，爺爺一定有辦法。“。我跑回家里找爺爺，爺爺拿起針縫了又縫縫了又縫，爺爺說(shuō)：”這條領(lǐng)帶還可以做成一顆紐扣。“。我把它縫在背帶褲上，高高興興的出去玩兒�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：”你的紐扣怎么不見(jiàn)了?“。我找了又找，找了又找，就是找不到紐扣。我跑回家里找爺爺，爺爺對(duì)我說(shuō)：”我已經(jīng)無(wú)法再縫了，因?yàn)榧~扣已經(jīng)找不到了。“。第二天，我去學(xué)校，我說(shuō)：”那顆紐扣還可以做成一個(gè)故事。“
讀完后，我覺(jué)得：不是舊的東西就不能回收利用，其實(shí)那些舊東西看上去已經(jīng)破了，好像不能再用了，但是只要你多想想辦法，一定能夠把它做成又新又好的東西。我以后要向爺爺學(xué)習(xí)，會(huì)多想辦法，不再隨便扔掉用過(guò)的東西，爭(zhēng)取能夠再利用起來(lái)。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇16
這本書(shū)是芬蘭著名女作家圖韋·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事，也是她的被國(guó)外譯得最多的代表作之一，受到世界各國(guó)兒童的歡迎。翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了童話世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛(ài)、互助和樂(lè)天的性格、愛(ài)冒險(xiǎn)的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我留下了深刻的印象。
最精采的一章要數(shù)第七章了。第七章講，由于某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽?zhuān)久駤寢尡銣?zhǔn)備為工人開(kāi)個(gè)晚會(huì)，某甲、某乙手提包內(nèi)的寶石之王終于在晚會(huì)上同大家見(jiàn)面了。魔法師在月亮上發(fā)現(xiàn)了寶石之王，于是黑豹便馱著主人來(lái)到木民谷，他們成了黑貓和白鼠，來(lái)到晚會(huì)上，魔法師說(shuō)明來(lái)意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王。魔法師答應(yīng)為在坐的每一個(gè)人變出想得的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石走了。從此木民谷的谷民都過(guò)著快樂(lè)的生活�？戳诉@個(gè)故事以后，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒(méi)有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說(shuō)過(guò)：“不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過(guò)你們不能跟我交換嗎?比方說(shuō)我用兩個(gè)鉆石山和一個(gè)山谷的珍珠跟你交換�！彼捎脻M足大家愿望的方法，最后每個(gè)人都得到了滿足。同時(shí)，魔法師也得到了想得到的東西。
讀了這個(gè)故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，不能專(zhuān)橫武斷，應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是說(shuō)自己不愿別人對(duì)自己做的事情，自己首先應(yīng)該不對(duì)別人做這種事。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇17
記得以前，我讀過(guò)一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫《苦兒流浪記》。這本書(shū)至今也讓我受益匪淺。我一直都沒(méi)忘記過(guò)這本書(shū)的內(nèi)容。接下來(lái)接讓我給大家講一下吧!
你么知道我是怎么知道這本書(shū)的么!因?yàn)槟鞘怯幸惶臁Ｎ覀兊恼Z(yǔ)文老師在最后的課堂上(因?yàn)槔蠋熞{(diào)到其他學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng))。給我們介紹了一本書(shū)《苦兒流浪記》。就這樣我買(mǎi)了一本這樣的書(shū)。
《苦兒流浪記》使法國(guó)十九世紀(jì)著名作家�？硕�·馬洛(1830——1907)寫(xiě)的一部情節(jié)劇小說(shuō)。�？硕�·馬洛是以發(fā)展并發(fā)展并提高了當(dāng)時(shí)的情節(jié)劇小說(shuō)而載入了法國(guó)近代文學(xué)史的著名作家之一。
在法國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)遺產(chǎn)中，作為提高了的情節(jié)劇小說(shuō)，《苦兒流浪記》具有極其重要的代表性小說(shuō)的主人公雷米是英國(guó)某世襲貴族家的長(zhǎng)子。在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占財(cái)產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將它撿回家，養(yǎng)到八歲后，又把他賣(mài)給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米開(kāi)始了他一流浪小藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊;在礦井中遇到洪水的侵虐;險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門(mén)前······然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志，克服了重重困難，終于和生母團(tuán)聚。······總之，故事跌宕起伏，色彩斑斕多變，十分引人入勝。讀了這篇文章，我感到非常感動(dòng)。因?yàn)槲覐男≈魅斯酌咨砩蠈W(xué)到了他的那種不怕吃苦，不怕累的精神。和堅(jiān)定的信念。在困難中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷米的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)才能克服種種困難。
好了我也不多說(shuō)什么了。在最好我在個(gè)大家提供一個(gè)消息。這部小說(shuō)干問(wèn)世以來(lái)，被譯成英、德、俄、日等多種文字，受到全世界讀者，特別是少年朋友的喜愛(ài)。直到今天。他仁在法國(guó)沖印出版，并多次被搬上銀幕，受到觀眾的普遍歡迎，被譽(yù)為法國(guó)文學(xué)史上不朽的作品!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇18
Thiel作為本人的男神，《從0到1》火簡(jiǎn)直是預(yù)料之中的事情。
不得不說(shuō)，《從0到1》從章節(jié)開(kāi)始，就透著一種成功人士傳授商業(yè)秘籍的”暢銷(xiāo)書(shū)策略“，也使我一度后悔買(mǎi)來(lái)這本書(shū)。但是拋開(kāi)對(duì)商業(yè)類(lèi)書(shū)籍的成見(jiàn)，本書(shū)從一開(kāi)始就提供了讀者一個(gè)清晰的思路——提出問(wèn)題，提出假設(shè)，提供條件，給出證明，分析結(jié)論。我的理解是，從第一章開(kāi)始，Thiel就鮮明的提出了自己的觀點(diǎn)——”我不是寫(xiě)一本成功創(chuàng)業(yè)的秘籍，我是寫(xiě)一本批判性的思想指南�！笆堑�，他沒(méi)有提出跟書(shū)中內(nèi)容相關(guān)的觀點(diǎn)，而是先撇清了自己這本書(shū)和其他商業(yè)成功學(xué)書(shū)籍的不同。但是其中有一個(gè)重要的感情色彩被注重強(qiáng)調(diào)——批判。我認(rèn)為本書(shū)首要的關(guān)鍵詞就是”批判“。
這種批判色彩無(wú)疑帶出來(lái)書(shū)中的兩個(gè)問(wèn)題：在什么重要問(wèn)題上與其他人有不同看法？探究一件事情的秘密在哪里，是什么？前一個(gè)問(wèn)題是Thiel在面試自己的員工時(shí)提問(wèn)問(wèn)題，后者是作者對(duì)目前人類(lèi)社會(huì)的行為批判。個(gè)人的理解，會(huì)傾向于認(rèn)為本書(shū)是圍繞這兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)的。
作為一本通俗讀物，首先要做的是旗幟鮮明，而不是按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)思路闡述問(wèn)題。所以我很快地抽離出了Thiel試圖傳遞的核心觀點(diǎn)：
第一、社會(huì)進(jìn)步分為兩種，垂直進(jìn)步和廣泛進(jìn)步。前者是從0到1，是社會(huì)質(zhì)變的過(guò)程；后者是從1到無(wú)窮，是社會(huì)的量變過(guò)程。對(duì)于個(gè)人而言，Thiel為我建立一個(gè)重要的坐標(biāo)系，成功地幫助我梳理接觸到當(dāng)下諸多商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)，我能夠利用作者對(duì)社會(huì)進(jìn)步的兩種描述，為目前眼花繚亂的商業(yè)創(chuàng)新和互聯(lián)網(wǎng)明星清晰的定位。同時(shí)可想而知，Thiel的觀點(diǎn)自然是認(rèn)為從0到1的垂直進(jìn)步更應(yīng)該被提倡，目前出現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)狂潮像是一個(gè)“字符”上的復(fù)制工作。
第二、商業(yè)社會(huì)呈現(xiàn)出了競(jìng)爭(zhēng)和壟斷，而資本主義并不與“競(jìng)爭(zhēng)”是親密，而是與“壟斷”考靠得更進(jìn)。經(jīng)典市場(chǎng)理論告訴我們競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)提高了資源配置的效率，而對(duì)于廠商而言，壟斷才是動(dòng)機(jī)。Thiel認(rèn)為全球化帶來(lái)的是替代和競(jìng)爭(zhēng)，而企業(yè)想生存，不是企圖用競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)機(jī)戰(zhàn)勝對(duì)手，而是用壟斷動(dòng)機(jī)獲取生存空間。簡(jiǎn)單而言，就是這不應(yīng)該是一場(chǎng)零和博弈。
第三、從事物的本質(zhì)出發(fā)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該提倡垂直進(jìn)步、追求壟斷、選擇長(zhǎng)期目標(biāo)。
那么什么是事物的本質(zhì)？作者在提出鮮明觀點(diǎn)后，及時(shí)的給我們闡述了他認(rèn)為的事物本質(zhì)是什么。個(gè)人認(rèn)為，從此部分開(kāi)始，Thiel開(kāi)始展現(xiàn)一個(gè)IT男神應(yīng)有的思想厚度，也正是因?yàn)檫@部分內(nèi)容，使得全書(shū)從一本簡(jiǎn)單的商業(yè)指南，變成了Thiel個(gè)人投資和創(chuàng)業(yè)哲學(xué)的展示。
對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)而言，第一個(gè)本質(zhì)是專(zhuān)利技術(shù)。并且Thiel強(qiáng)調(diào)，垂直進(jìn)步和廣泛進(jìn)步的差別，在專(zhuān)利技術(shù)上不是簡(jiǎn)單的技術(shù)數(shù)量多一些的問(wèn)題，而是整個(gè)量級(jí)要發(fā)生一個(gè)變化，至少超出10倍的數(shù)量，才能成就所謂的市場(chǎng)壟斷。
第二個(gè)是網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，也就是社交網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的指數(shù)增長(zhǎng)。Thiel覺(jué)得這個(gè)效應(yīng)被市場(chǎng)所忽視，本人認(rèn)為市場(chǎng)并不是無(wú)視互聯(lián)網(wǎng)的指數(shù)效應(yīng)，而是不同的產(chǎn)品無(wú)法具備同樣好的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，同時(shí)也體現(xiàn)出對(duì)于網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)我們?nèi)匀狈斫夂瓦\(yùn)用，被產(chǎn)品類(lèi)型所局限。
第三是規(guī)模經(jīng)濟(jì)，這無(wú)疑是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)?jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)“邊際報(bào)酬遞減規(guī)律”的突破。
第四是品牌優(yōu)勢(shì)，Thiel拿來(lái)蘋(píng)果舉例，在品牌優(yōu)勢(shì)下蘋(píng)果的產(chǎn)品形成了一種壟斷。
作者在系統(tǒng)的闡述完他對(duì)事物本質(zhì)的闡述后，不忘強(qiáng)調(diào)我們存在的歷史階段。此部分是見(jiàn)Thiel對(duì)商業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)理解見(jiàn)功力的地方站在了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的角度去丈量我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，能夠真正的抽離處我們必須理解的事物本質(zhì)。
Thiel強(qiáng)調(diào)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，全球化帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是一種替代性的發(fā)展，用發(fā)展中國(guó)家的成本優(yōu)勢(shì)代替發(fā)達(dá)國(guó)家的勞動(dòng)力，用新興市場(chǎng)代替成熟市場(chǎng)。Thiel不認(rèn)為在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代達(dá)爾文主義能給我們帶來(lái)好結(jié)果，因此一方面批判全球化沒(méi)有帶來(lái)“平”的世界，而是帶來(lái)了一場(chǎng)優(yōu)勝劣汰的零和博弈。另一方面作者給出了他認(rèn)為的出路，他所判斷的互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)是協(xié)作補(bǔ)充的狀態(tài)，具體表現(xiàn)在：企業(yè)尋求各自的壟斷，拋棄單一化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；人類(lèi)和機(jī)器不會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，人機(jī)合作才是未來(lái)的趨勢(shì)。
作者強(qiáng)調(diào)的另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，我們現(xiàn)處的人類(lèi)社會(huì)充斥著一種樂(lè)觀主義，這種樂(lè)觀主義并不是來(lái)自于對(duì)未來(lái)明確的樂(lè)觀判斷，而是一種不明確的判斷。Thiel以時(shí)間為軸，給不同時(shí)期的美國(guó)社會(huì)做了在樂(lè)觀主義還是悲觀主義上的標(biāo)注，70年代的美國(guó)是對(duì)未來(lái)明確判斷下的樂(lè)觀主義，而現(xiàn)在則是不明確的樂(lè)觀主義，這導(dǎo)致了我們彷徨于選擇，傾向保守和自滿，金融領(lǐng)域的發(fā)展提供了佐證——因?yàn)榻鹑谔峁┝艘粋�(gè)讓我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法，人們不知道未來(lái)該向何方，于是我們?cè)谠卮蜣D(zhuǎn)。
第三個(gè)現(xiàn)實(shí)是我們現(xiàn)在缺乏對(duì)秘密的探究，無(wú)論自然界還是人本身。我個(gè)人理解為，正式在一種不確定的樂(lè)觀主義氣氛下無(wú)論精英和大眾都舉步不前，對(duì)于秘密缺乏興趣。Thiel則強(qiáng)調(diào)我們只有去探索秘密才能發(fā)掘真正的價(jià)值。對(duì)于公司而言，只有探索秘密才能發(fā)掘需求和市場(chǎng)；對(duì)于個(gè)人而言，只有探索自身的未知才能發(fā)現(xiàn)潛力。
第四個(gè)現(xiàn)實(shí)是冪次法則深埋在日常生活中。這為網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)提供了支持。
那么作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者該如何做呢？Thiel作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的創(chuàng)業(yè)“導(dǎo)師”并非只有摧毀，沒(méi)有重建。作者給出了幾點(diǎn)思路，雖著墨頗多，本質(zhì)上個(gè)人理解無(wú)非包括五個(gè)主要的內(nèi)容：
第一、先占領(lǐng)細(xì)分市場(chǎng)。這仿佛同KK在《失控》中的觀點(diǎn)有類(lèi)似，從創(chuàng)新來(lái)自邊緣。將小市場(chǎng)理解成為一個(gè)邊緣并無(wú)不妥。Thiel舉出的Facebook的例子很好的詮釋了一個(gè)不起眼的邊緣甚至都不被認(rèn)為是一個(gè)市場(chǎng)，但是對(duì)于一個(gè)以壟斷為目的公司，從小市場(chǎng)開(kāi)始是正確之選。
第二、作者在具體如何實(shí)現(xiàn)從小市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)成長(zhǎng)的闡述時(shí)，強(qiáng)調(diào)擴(kuò)張要有紀(jì)律性，充分運(yùn)用冪次法則，同時(shí)產(chǎn)品和銷(xiāo)售要
第三、破壞式創(chuàng)新。Thiel認(rèn)為破壞式創(chuàng)新不是為了破壞而破壞，而是為了創(chuàng)新而破壞，Thiel對(duì)破壞式創(chuàng)新對(duì)市場(chǎng)巨無(wú)霸的沖擊態(tài)度是曖昧的，當(dāng)然不提倡直接上來(lái)就撼動(dòng)主流市場(chǎng)，也體現(xiàn)了作者提倡壟斷而非競(jìng)爭(zhēng)相關(guān)，從細(xì)分市場(chǎng)中尋找壟斷比與大企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更容易存活。
第四、制定長(zhǎng)期計(jì)劃，而不是短期選擇。因此對(duì)于企業(yè)價(jià)值的衡量最終還是要回歸長(zhǎng)期現(xiàn)金流，熱點(diǎn)和短期營(yíng)收表現(xiàn)應(yīng)該是被剔除的干擾。
第五、壟斷！壟斷！壟斷！無(wú)論是從細(xì)分市場(chǎng)切入，還是產(chǎn)品快速推進(jìn)，包括破壞式創(chuàng)新，可以看做是壟斷類(lèi)型企業(yè)的特征，同樣也可以看做是創(chuàng)業(yè)的指南。
當(dāng)然，除開(kāi)以上所提到的內(nèi)容，本書(shū)中仍然強(qiáng)調(diào)了一個(gè)Thiel在風(fēng)險(xiǎn)投資界很出名的一個(gè)觀點(diǎn)——公司如果起步是失敗的，將無(wú)法挽回。
就本書(shū)而言，我無(wú)意對(duì)書(shū)中的創(chuàng)業(yè)觀點(diǎn)和指導(dǎo)做過(guò)多贅述。吸引我的遠(yuǎn)不是具體的創(chuàng)業(yè)操作指南，而借助創(chuàng)業(yè)與投資的話題，Thiel提供了一個(gè)啟發(fā)性的思路，這就是如何看待我們所處的時(shí)代，如何看待現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)熱潮，什么才是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。Thiel同許多投資領(lǐng)域的智者一樣，在一個(gè)濃縮的投資空間里踐行著每個(gè)投資者對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。正如作者在書(shū)中最后寫(xiě)到的一樣：
“我們是否在整個(gè)宇宙范圍實(shí)現(xiàn)“奇點(diǎn)”或許不重要，重要的是我們是否能抓住獨(dú)一無(wú)二的機(jī)會(huì)，在日常工作中創(chuàng)新。對(duì)我們——全宇宙、全球、全國(guó)、全公司、整個(gè)人生那只此刻最為重要的是——獨(dú)特。”
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇19
今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深刻的印象，從他們身上，我懂得了只要寬容、善待別人，別人也會(huì)寬容、善待你，正如孟子所說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：
那是暑假的一天，我和媽媽一起坐公交車(chē)去玩。車(chē)上人太多了，我和媽媽一直都站著。
到了百貨樓站，一位老奶奶拄著拐杖上了車(chē)。我本以為馬上會(huì)有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著手機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，有的在閑聊，有的似乎在睡覺(jué)，好像什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，根本沒(méi)把老奶奶放到眼里，還是自己干自己的事兒�？粗@一幕，我很傷心，心想：常聽(tīng)媽媽說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的?如果我有一個(gè)座位多好，這樣就可以給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著受累了。
就這樣又過(guò)了一站，好不容易有人站了起來(lái)，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來(lái)。當(dāng)老奶奶夸我是個(gè)好孩子時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來(lái)的幾站，我看見(jiàn)了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很驚訝：難道我的一個(gè)小小的動(dòng)作竟然可以傳染給這么多人?!我的心里更甜蜜了!
是啊，我們?cè)谏钪腥绻軌驅(qū)⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一些關(guān)愛(ài)，就會(huì)讓許多的人得到寬容和理解!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇20
假期里，我閱讀了名人傳這本書(shū)，這本書(shū)把三個(gè)不同領(lǐng)域的里程碑似的人物的生平榮譽(yù)記錄在此，讀一本名人傳猶如讀了三個(gè)偉人的一生。
貝多芬出生與貧寒的家庭，父親是歌劇演員，脾氣十分的惡劣，母親是一個(gè)女仆。貝多芬本人相貌丑陋，生活十分的困苦，還經(jīng)常遭到父親的打罵，可是他卻有驚人的音樂(lè)才華，他渴望愛(ài)情，可是卻終究沒(méi)有得到，最可怕的是耳聾。
盡管命運(yùn)對(duì)貝多芬如此不公，可是，貝多芬并沒(méi)有放棄，而是想盡一切作文/辦法堅(jiān)持自己的音樂(lè)之路，貝多芬從不向命運(yùn)低頭!表現(xiàn)出高貴的人格，他死后，全部財(cái)產(chǎn)也不過(guò)一千多法郎。
一生清苦，艱苦童年，愛(ài)情失敗，惡疾纏身，艱難困苦，命運(yùn)一次又一次無(wú)情的戲耍了他，但是，這也難以抹去他對(duì)音樂(lè)的瘋狂熱愛(ài)，耳聾意味著世界就此空白，這是多么的可怕，對(duì)音樂(lè)家貝多芬來(lái)說(shuō)就像天塌下來(lái)一般，可是，他并不屈服，以頑強(qiáng)的意志力與命運(yùn)抗?fàn)幍降住?/p>
身殘志堅(jiān)的貝多芬是真正的英雄，是我們永遠(yuǎn)的榜樣!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇21
這個(gè)時(shí)代的人犯的最大的錯(cuò)誤就是毫無(wú)節(jié)制的毀壞大自然，最不可饒恕的是毀壞世道人心!我選擇做一個(gè)邊緣人，游走在理想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，生活在城市與鄉(xiāng)村的邊緣，我漠視社會(huì)，害怕大都市，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)人群。唯一相信愛(ài)情卻沒(méi)有愛(ài)情。用我自己的方式告別平凡卻并不優(yōu)秀。
很多時(shí)候，我如梗在喉，想說(shuō)想呼吁，這個(gè)世界到底怎么了?到底哪里不對(duì)了，真要有人要靜下來(lái)聽(tīng)我訴說(shuō)，我說(shuō)不出，責(zé)怪一切都是自已的偏執(zhí)，大家都這樣，大家都生存在同一個(gè)社會(huì)，大家都活得挺好， 而你自已也不賴(lài)，每個(gè)人活在自已的世界里，痛并幸福著!可是，我還是認(rèn)為這個(gè)社會(huì)真的有問(wèn)題，于是我明白了，是人心，是人心被毀壞了，是人心向這個(gè)滾滾的機(jī)械化的寵然大物妥協(xié)了，佛家說(shuō)，一切皆空，全在一念之間，心妥協(xié)了，關(guān)進(jìn)壇子里也能快樂(lè)，何況還有這么一個(gè)精彩的五光十色的大社會(huì)，所以蕓蕓眾生麻木的過(guò)著自已的一生，很多不合理，很多古怪荒謬，都可以視而不見(jiàn)，當(dāng)下我的生活是自由的，我的生活是自主的，這樣就夠了，變態(tài)的社會(huì)自有變態(tài)的生存道理，自有合乎生存的愛(ài)的準(zhǔn)則。
看吧!我嘮叨了那么一大段也說(shuō)不明白心中明了的那一個(gè)道理，相信讀者也看不明白，這就是讀者和作家的區(qū)別，時(shí)常對(duì)某一位作家懷著感恩的心理，他們都說(shuō)出了我想說(shuō)的話，走在我認(rèn)知和行動(dòng)的前面。比如眼下我要說(shuō)的余華和他的《兄弟》。
《兄弟》上部，我的眼淚一直都沒(méi)有停過(guò)，幾次哭出聲來(lái)，要放下書(shū)，撲在桌上痛哭出聲，余華的小說(shuō)就是這樣，憋著一口氣，悲傷的喘不過(guò)氣來(lái)，讀完一氣呵成，那個(gè)我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的年代，那個(gè)年代給我切身的體驗(yàn)只是，我埋怨那個(gè)年代沒(méi)有讓該受教育的我的媽媽得到應(yīng)有的教育，我的媽媽在該讀書(shū)認(rèn)字的年齡學(xué)校不開(kāi)課只教唱紅衛(wèi)兵之歌，因此我的媽媽是個(gè)文盲不會(huì)讀書(shū)認(rèn)字，因此我的媽媽總是給不了我想要的愛(ài)，她的愛(ài)令到我喘不氣來(lái)，卻一丁點(diǎn)都不是我想要的，這就是余華第七天讀后感代溝，互不理解!
讀完上部，我禁不住罵道：這幫文~時(shí)的畜生，人性本是丑陋的。我想余華也完成了對(duì)我 的一次教育吧，盡管文~年代的事我早就從各種海外文章中有過(guò)更多的了解，也早已和余華一樣有深刻的認(rèn)知。
上部盡管人性都被扭曲了，混世太保當(dāng)?shù)溃说木穸急淮輾Я�，多恐怖的年�?可以想像在那個(gè)物質(zhì)貧乏心靈又被極度摧毀的生活里面，人們不知道這樣的生活還要持續(xù)之久，人們沒(méi)有意識(shí)到原來(lái)這只是一場(chǎng)錯(cuò)誤，人們只是被動(dòng)的接受，以為這就是生活，每天被人，忍受非人道的身心刑罰這便是生活，生活在里面的人們誰(shuí)能想到那只是一場(chǎng)十年浩劫呢，人們以為就那樣一輩子了�？删褪窃谀菢拥囊粋�(gè)恐怖沒(méi)有一絲希望的年代，我在《兄弟》中，仍能時(shí)常感覺(jué)到人性的溫暖與善良，李蘭和宋凡平那動(dòng)人的愛(ài)情，李蘭在丈夫死后七年不洗頭的忠誠(chéng)，宋凡平為了信守愛(ài)的承諾要去上海接李蘭拼了命;兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的兄弟情，讀著讀著時(shí)不時(shí)也令讀者感動(dòng)。
對(duì)比下部吧!上一代人的人間慘劇我們都明白那是時(shí)代犯的錯(cuò)誤，那是政治的迫害。而在下部里，兄弟兩人各自不同的悲劇又是因?yàn)槭裁茨?是誰(shuí)給造成的呢?我們說(shuō)這兄弟倆的命運(yùn)真是悲哀呀!哀哉!哀其不幸也哀其不爭(zhēng)， 不爭(zhēng)氣的爭(zhēng)!
我用差不多與上部相同的時(shí)間讀完了下部，因?yàn)橛嗳A在下部里，省略了很多細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，更多的是在平平的敘說(shuō)整個(gè)時(shí)代的故事，幾乎是一目十行了。余華用黑色幽默的寫(xiě)作方式再現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代的荒謬古怪滑稽和丑陋的現(xiàn)實(shí)世界，他所描寫(xiě)的現(xiàn)實(shí)恰是我眼中的，所以我感激他道出了我想說(shuō)的話。
哦!所謂億萬(wàn)富翁就是這樣發(fā)家的，余華用李光頭這樣一個(gè)人因?yàn)閾炖l(fā)家真是妙極了!這個(gè)社會(huì)的財(cái)富是過(guò)剩的，不停的生產(chǎn)，商品過(guò)剩，就是這個(gè)商業(yè)科技高速發(fā)達(dá)的社會(huì)，有些人沒(méi)有飯吃，有些人為了孩子的學(xué)費(fèi)要去賣(mài)血，有些人卻富得錢(qián)對(duì)他的意義只是一個(gè)數(shù)字。富足的人們把完好的商品扔進(jìn)垃圾箱，而窮人的孩子還要忍受寒冷和饑餓。這就是現(xiàn)實(shí)世界。真實(shí)存在的現(xiàn)實(shí)世界，只是在余華的筆下放大了，愛(ài)情銅臭化了，紅燈區(qū)普及化了，美女都一個(gè)樣了，單純的女子變成虛榮的追逐富貴的蕩婦，金錢(qián)決定著一切，人們像蒼蠅追逐腐尸一樣撲向金錢(qián)，種.種的種.種讓曾經(jīng)堅(jiān)不可摧的兄弟情誼千瘡百孔，愛(ài)情何嘗不是?
評(píng)論說(shuō)《兄弟》的社會(huì)意義勝過(guò)了文學(xué)意義，我很贊同，而這正是我尊敬余華的主要原因，一個(gè)作家若是沒(méi)有引導(dǎo)社會(huì)道德的使命感不可能是一個(gè)好作家，好作家不會(huì)脫離社會(huì)埋頭寫(xiě)作，好作家所應(yīng)作的事就是洞穿這個(gè)社會(huì)的千瘡百孔，引導(dǎo)人們更清楚地去看，去感知，我們都是迷茫迷失的一代。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇22
我無(wú)意間讀了一本叫《岳飛傳》的書(shū)，使我受益匪淺。 岳飛不但是一個(gè)武將，還是一個(gè)詩(shī)人呢!他寫(xiě)過(guò)許多詩(shī)，如，《滿江紅》《遙望中原》，《滿江紅》最為，這首詩(shī)激勵(lì)著我們的愛(ài)國(guó)之情，告訴我們做人一定要有骨氣，不能一遇困難就服輸，一遇危險(xiǎn)就后退。上下五千年，不知有多少有骨氣的人，如文天祥，于謙都是有骨氣的英雄，一個(gè)人從生到死都要有骨氣。書(shū)中秦檜殺害岳飛，陷害忠良，都是為了金銀財(cái)寶，而岳飛臨死前還為了國(guó)家安危還求獄官讓他的戰(zhàn)士們不要以下犯上，引起內(nèi)亂。
一本書(shū)能夠經(jīng)典名著，一定包含了超高的藝術(shù)造詣和透徹的人生道理。今天我讀完了一本清朝作家錢(qián)彩寫(xiě)的岳飛傳講的是：
岳飛是我國(guó)歷偉大的民族英雄、的軍事將領(lǐng)。岳母為了激勵(lì)岳飛忠君報(bào)國(guó)，在他的背上刺傷“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。他一生戰(zhàn)功赫赫，但他最后卻被昏君和臣?xì)埧釟⒑α恕?/p>
至今我們?nèi)阅荏w會(huì)到岳飛那氣壯山河的愛(ài)國(guó)情懷。雖然岳飛的生命不能永恒，但是他的光輝業(yè)績(jī)卻會(huì)在人間流傳……
這個(gè)故事告訴我們這樣一句話：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富，少年屹立與世界則中國(guó)屹立與世界。我們從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇23
華燈初上，這時(shí)候，總理整提著筆批閱文件，直至天將破曉。公雞叫明時(shí)，總理才戀戀不舍地放下了筆，回屋休息。
昨天的課，我無(wú)法忘記，而作者何其芳筆下周恩來(lái)總理《一夜的工作》也從此永遠(yuǎn)定格在了我的腦海中。他那間高大而又簡(jiǎn)樸的辦公室，他那批閱文件時(shí)的一絲不茍，以及他的那份 “夜宵”——兩杯清茶和一小盤(pán)花生米，無(wú)不體現(xiàn)出周總理工作的辛勞，生活的簡(jiǎn)樸的高尚品格。
課上，老師帶領(lǐng)我們找出了幾個(gè)重點(diǎn)句，特別是總理審閱文件時(shí)的那部分，在低低的音樂(lè)聲中，在老師所提示的環(huán)境下，我們一遍一遍深情地讀了那段話，我的眼前似乎出現(xiàn)了一位年老的同志，戴著一副眼鏡，端正地坐在那張不大的寫(xiě)字臺(tái)后，手提著筆，正在審閱文件�！八痪湟痪涞貙忛�，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)上一個(gè)小圓圈……”
老師又讓我們看周總理病重時(shí)的日程表，事項(xiàng)安排得滿滿的，病中，還只有一小時(shí)的休息時(shí)間，接著是一組觸目驚心的數(shù)據(jù)，周總理病重時(shí)竟有一次工作了幾天幾夜，接著是一首關(guān)于總理的詩(shī)——《你是這樣的人》：把所有的心裝進(jìn)你心里在你胸前寫(xiě)下 你是這樣的人……看著這些，我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)，視線模糊了……
不知不覺(jué)間，下課了。這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，也清清楚楚地記得，老師的眼里，噙著滿滿淚……
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇24
今天，我讀了囫圇吞棗這篇文章，故事的內(nèi)容很精彩，講的是有一位年輕人，一邊走路，一邊吃著梨和棗，有一個(gè)老中醫(yī)看到年輕人的舉動(dòng)，出于醫(yī)生的職業(yè)習(xí)慣，對(duì)年輕人說(shuō)：“梨不能吃的過(guò)多，它雖然對(duì)牙齒有好處，但是吃多了會(huì)傷脾。”老醫(yī)生這么一說(shuō)，年輕人連忙從兜里掏出幾個(gè)大棗吃了起來(lái)�？墒抢厢t(yī)生卻說(shuō)：“大棗有補(bǔ)脾的作用，可是吃多了會(huì)傷害牙齒，也不能多吃。”然后，年輕人干脆把棗放進(jìn)嘴里，囫圇著吞了下去。
年輕人只想把大棗吞進(jìn)肚子里，不會(huì)傷害牙齒，可是他沒(méi)有想到吞進(jìn)肚子里的大棗由于不好消化，對(duì)身體也不會(huì)有益的。聯(lián)系到我們的學(xué)習(xí)，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就是囫圇吞棗式的，只求速度快，不求真正消化吸收、理解掌握。到頭來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)還是一般。
這個(gè)教訓(xùn)很值的我們記住哦!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇25
前幾天，看到同事讀這本書(shū)介紹說(shuō)非常好，自己也找來(lái)認(rèn)真讀了一下，讀完后，自己受到了強(qiáng)烈的震撼，“那些整天逼著孩子學(xué)習(xí)的父母缺少的正是對(duì)孩子的信心。那些對(duì)孩子‘推著、壓著、吵著、罵著’的父母，恰恰是缺少對(duì)孩子的自信。”
愛(ài)孩子，這是千千萬(wàn)萬(wàn)父母都有的情感。但是，如果他們只知道愛(ài)我們，任何事都聽(tīng)我們的，如此的袒護(hù)，對(duì)我們并沒(méi)有太多的好處，這反而是對(duì)我們有所不利呀!我們的父母應(yīng)當(dāng)懂得教育自己的子女。
仔細(xì)思量自己的教學(xué)，我又何嘗不是這樣，當(dāng)學(xué)生學(xué)得不如我所預(yù)期的那樣好的時(shí)候，我自己首先失去信心，并在言語(yǔ)和行動(dòng)中表露出來(lái)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性受到打擊，產(chǎn)生我就不是這塊料的想法，讓自信的大廈從此坍塌。
其實(shí)我們也看到在教學(xué)中對(duì)孩子說(shuō)：“有進(jìn)步”、“還可以做得更好”、“不要泄氣，再努一把力就會(huì)成功!”、“我真為你驕傲!”、“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母”……等積極有進(jìn)步的言語(yǔ)暗示時(shí)，孩子就會(huì)興高采烈，喜悅洋溢在臉上，更加努力地去做到最好;但很多時(shí)候我們也會(huì)脫口而出：“我已經(jīng)講了很多遍啦，怎么還不會(huì)呀”、“怎么講，你也不會(huì)明白的”、“算啦，就這樣吧”、“怎么這么笨啊”，對(duì)孩子的過(guò)失，做不到寬容和理解，一味的表示不滿，品頭論足、求全責(zé)備，給孩子帶來(lái)過(guò)多的負(fù)面信息。看到沮喪寫(xiě)在孩子的臉上的時(shí)候，我們沒(méi)有深思過(guò)這樣的言語(yǔ)和指責(zé)對(duì)孩子會(huì)造成怎樣的心理負(fù)擔(dān);沒(méi)有深思過(guò)這樣的行為會(huì)不會(huì)讓孩子喪失自信。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有天分并不重要，重要的是有沒(méi)有興趣，有沒(méi)有自信�？粗⒆訉�(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，我們是不是應(yīng)該反思一下自己的教學(xué)：是不是為教書(shū)而教書(shū);是不是應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些教學(xué)的藝術(shù)，像盧勤那樣愛(ài)孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，讓孩子生活在“你能行”的環(huán)境中，讓孩子慢慢地由消極變?yōu)榉e極，將“你能行”變成“我能行”。讓孩子體驗(yàn)到成功的感覺(jué)，建立自信，重塑理想之殿堂。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇26
在這個(gè)暑假經(jīng)歷了很多的事，心情總是起起浮浮地，人難免都會(huì)有挫折，就是怎么去看待人生的挫折。我要更積極的做好自己的本職工作。加油，加油�！渡岬谩缝o下心來(lái)好好的讀了讀。
贊同的觀點(diǎn)：在得到的同時(shí)，你也會(huì)失去;在選擇的同時(shí)，你也在放棄。你有無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)會(huì)，但你只能選擇其中之一。人生沒(méi)有全選，一個(gè)人終其一生，只能選擇一種生活。也許，你會(huì)說(shuō)：只選擇一種可能，這樣的生活是不是太單調(diào)枯燥?其實(shí)并不是這樣，我們的確只能選擇一種適合自己的生活道路。比如，你選擇了當(dāng)作家，你就無(wú)法體會(huì)做一名成功的商人的樂(lè)趣;你選擇了單身漢的自由，你就無(wú)法體會(huì)婚姻的一切;你選擇了不接受文化熏陶的人生，你就永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略得到超越你自己這個(gè)水平線上的一切，無(wú)法升華。你選擇了做個(gè)井底之蛙，你就無(wú)法體會(huì)到海闊天空。
人生要懂得放棄，有時(shí)候放棄不僅是一種勇氣，更是一種智慧。所謂舍得，就是有舍才有得。放棄在以另外一種方式詮釋著人生，明白了放棄，你就讀懂了人生的真諦。
與自己的聯(lián)系：我在很早的時(shí)候就讀過(guò)FROREST LEE 《THE ROAD BE NOT TAKEN》。在很多的時(shí)候人有很多的選擇，但人都會(huì)只選擇一個(gè)機(jī)會(huì)。即使可能選擇的路會(huì)很難走，人都會(huì)堅(jiān)持下去的。上半年，教男生班，雖然很累，但是我也堅(jiān)持下來(lái)了。我很努力的，去背一堂課，上一些跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)。也去上課。我很大的缺點(diǎn)是：做事有些拖。這個(gè)我想要改掉。加油，加油。沒(méi)人給我加油。只有自己加了。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇27
魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽?xiě)延猩詈竦母星椋凇冻ㄏκ啊分芯陀泻脦灼恼禄貞浀介L(zhǎng)媽媽有關(guān)的往事，其中《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是專(zhuān)門(mén)回憶和紀(jì)念她的。
這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。魯迅通過(guò)對(duì)兒時(shí)往事的回憶，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。
文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱(chēng)呼，稱(chēng)呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等;最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽尋購(gòu)《山海經(jīng)》的事，并將自己渴求已久的繪畫(huà)版《山海經(jīng)》贈(zèng)送給我，而且敘述得很詳細(xì)，寫(xiě)出了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽充滿了尊敬和感激。
文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆，而我對(duì)她的印象能如此深刻，可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最后我對(duì)她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。
長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷滄桑的人，這里不僅寫(xiě)她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福，都能說(shuō)明感情很深。
長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。魯迅此篇文章包含著愛(ài)心與同情。讓我們?cè)俅位氐酱緲愕哪甏リP(guān)心身邊的每一個(gè)人吧!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇28
我很喜歡《隋唐演義》，你如果讀了這本書(shū)，就會(huì)百看不厭、回味無(wú)窮。
這本書(shū)講了在隋朝末年，隋煬帝昏庸無(wú)道迫害忠良，強(qiáng)搶民女，致使當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生，很多人無(wú)家可歸，被活活餓死了。
后來(lái)瓦崗寨英雄好漢揭竿而起，反抗暴政，開(kāi)始了改朝換代的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，并幫助唐太宗李世民_隋朝建立唐代王朝，唐太宗登基后，評(píng)定戰(zhàn)亂，使得百姓們安居樂(lè)業(yè)。
讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛回到了這個(gè)風(fēng)云變幻，英雄輩出的歷史年代。故事情節(jié)生動(dòng)精彩，人物形象栩栩如生，我好像身臨其境，令我流連忘返。
其中程咬金義劫官銀，讓我感受到程咬金勇猛，好爽;羅成打破一字長(zhǎng)蛇陣，讓我覺(jué)得羅成這么聰慧的人，連其他人都不會(huì)破的大陣，羅成都會(huì)破;尉遲恭日搶三關(guān)，讓我知道他的英勇無(wú)敵;李元霸勇遭雷轟，讓我十分可憐他;中奸計(jì)羅成慘死，讓我體會(huì)到蘇定方和劉黑闥的陰險(xiǎn)狡詐。我覺(jué)得李元霸的武功最厲害，他是隋唐第一勇士，手舉雙錘，名喚紫金錘，共重800斤。他還可以把雙錘舞得風(fēng)聲四起、呼呼作響。可是太過(guò)于自大，竟敢舉錘罵天，結(jié)果被錘砸中，當(dāng)場(chǎng)身亡。太可惜了，哎!
我還覺(jué)得徐茂公也很厲害。就好像是三國(guó)里的諸葛亮一樣，神機(jī)妙算。處處都做得周周到到的。他掐指一算，就知道未來(lái)天子是李家的李世民。真是牛，我都想回到過(guò)去，學(xué)一學(xué)這招呢!
在這本書(shū)中，程咬金、秦瓊、李世民、李靖、單雄信、王伯當(dāng)、尉遲恭等英雄好漢都很厲害。
你只要認(rèn)真閱讀此書(shū)，就會(huì)讓你身臨其境，流連忘返。所以希望你一定要去閱讀。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇29
《變形記》是篇幅不大的一個(gè)小故事。三個(gè)小節(jié)。
格里高爾是一位善良、忠厚且富有責(zé)任感的人，生活給他太多壓力。故事讓他在一夜之間變?yōu)橐恢痪薮蟮募紫x(chóng)，變形之后，他所關(guān)心的家人卻沒(méi)接受他的變形，拋棄了異樣的他。這是一個(gè)因?yàn)樽儺�，不能被家人接受而絕望死亡的悲劇人物。
他的父母年紀(jì)大了，根本沒(méi)什么經(jīng)濟(jì)收入，他的妹妹還有自己的人生要經(jīng)營(yíng)。變異后的格里高爾對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)槭Ｏ碌娜吮仨毜蒙�。家人最初的表現(xiàn)為心痛和憐憫，隨著時(shí)間的推移，對(duì)格里高爾復(fù)原的期待逐漸削減為零，也嘗試著堅(jiān)持，但最終抵不過(guò)內(nèi)心的私欲和無(wú)力感。時(shí)間消磨了最初的同情和憐憫，附和產(chǎn)生了厭惡和憎恨，他們最后都把格里高爾當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，誰(shuí)也不愿承擔(dān)這個(gè)當(dāng)初照顧他們而如今卻變異的親人。當(dāng)格里高爾絕望至死，父母和妹妹拋棄格里高爾之后，三人坐火車(chē)外出接受陽(yáng)光沐浴時(shí)心里如釋重負(fù)的描寫(xiě)，或許帶著冷漠和悲劇的氣味。但是誰(shuí)又能斷言格里高爾的家人最終的拋棄就是冷漠無(wú)情呢?我卻更愿意相信，最終的拋棄不全是出自狠心的本意，假若他們有能力，他們絕不會(huì)做這樣的決定。
這是一個(gè)無(wú)弱拍、強(qiáng)硬到底的社會(huì)，有太多人承受著難以排遣的孤獨(dú)和危機(jī)感，那種無(wú)法克服的、荒誕的恐懼使人發(fā)生異化現(xiàn)象。故事終究是故事，情節(jié)過(guò)于夸張，因?yàn)槿穗y以變形為動(dòng)物。但是生活中心靈變異的事實(shí)卻存在。由于沉重的肉體和精神上的壓迫，使人失去了自己的本質(zhì)，異化為非人。這種精神層面的變異更值得當(dāng)今社會(huì)的重視�；蛟S我們過(guò)得比幾十年前好，但是我們的信仰，我們的心靈，我們的精神追求如基因突變般千變?nèi)f化而又難以捉摸。這也是心理學(xué)在現(xiàn)今社會(huì)大受關(guān)注的原因。我們的需求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“吃得飽，穿得暖”，更為關(guān)注的是精神層面的建設(shè)。
每一個(gè)人都該處理好自己的情緒和壓力，不要讓自己毀滅在自己的手里。要知道人始終在一定程度上是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)體。錯(cuò)綜復(fù)雜的人生就像是一團(tuán)線，你要準(zhǔn)確無(wú)誤地纏好每一根細(xì)絲，要學(xué)會(huì)游刃有余地處理自己情緒。
不要以為得到別人的憐憫和同情就可以繼續(xù)存活，任何一段感情都必須在相對(duì)平等的狀態(tài)下才能存活。時(shí)間是解藥也是毒藥，它的累積只會(huì)滋生分解同情和憐憫的化學(xué)物質(zhì)。任何情感紐帶都無(wú)法綁定人與人之間的關(guān)系。
感觸好大，心里好酸!
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇30
”如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，……看那大家一齊拍拍手“，想必這首歌大家耳熟能詳。對(duì)，《寶葫蘆的秘密》 一書(shū) 就經(jīng)常出現(xiàn)小主人王葆這種”幸福“的畫(huà)面。
暑期，我迷上了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。王葆總想不費(fèi)力，把什么都做得最好。一天，他釣魚(yú)釣到一個(gè)寶葫蘆，有了寶葫蘆就會(huì)變得好幸福，要什么有什么。從此他就過(guò)上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的”幸福“�？墒牵踺嶂饾u發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢次令王葆哭笑不得，最后更令王葆在考試中鑄成大錯(cuò)!最后他終于明白了”一分耕耘，一分收獲“的道理，并用自己的能力奪得了市里游泳比賽的冠軍。
書(shū)中有句話令我印象深刻，那就是王葆的老師常說(shuō)的：”天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己的努力。“是啊，這句話真對(duì)，天下沒(méi)有掉餡餅的事，凡事只有靠自己的努力啊!我們不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍貴的，最幸福的。
一次，鄧?yán)蠋煵贾妙A(yù)習(xí)新課的作業(yè)。平時(shí)的我還算是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，今天就不知為什么?無(wú)法靜下心做作業(yè)，竟然抄起同學(xué)的作業(yè)。此時(shí)，我的眼睛東張西望，生怕別人發(fā)現(xiàn)。左手遮住同學(xué)的作業(yè)本，食指和中指之間留出一條細(xì)縫，右手不停揮動(dòng)著筆尖，抖動(dòng)的手時(shí)不時(shí)寫(xiě)出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛連看也沒(méi)看筆尖，就稀里糊涂地抄，不知抄錯(cuò)多少。我抱著僥幸的心里，認(rèn)為老師應(yīng)該不會(huì)抽查到我吧。天有不測(cè)風(fēng)云，老師第一個(gè)抽查的人竟然是我。
”你今天怎么呢?作業(yè)出現(xiàn)這么多錯(cuò)誤?而且字跡還這般模樣……“說(shuō)話間，老師皺起了眉頭。
”我……我……“我用極細(xì)的聲音說(shuō)，”我……今天抄同學(xué)的作業(yè)……“說(shuō)著說(shuō)著，我的頭越低越下面，恨不得挖個(gè)無(wú)底洞往下鉆。
”不勞而獲的東西不可取，天上如果掉餡餅也是一些不利的東西，凡事要靠自己的努力。“老師抬起頭注視著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
”你作業(yè)重新做。“我在一旁使勁地點(diǎn)頭，心里默默地說(shuō)：”老師，我錯(cuò)了。“
有人說(shuō)過(guò)：”真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。“我低著頭走回座位，就怕遇見(jiàn)同學(xué)們的眼神，從沒(méi)感到這段路是這樣漫長(zhǎng)。在課間的時(shí)候，我重新做作業(yè)。我的思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心體會(huì)。這也許才是一種真正幸福，一種暖暖的，甜甜的感覺(jué)。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇31
最近在讀一本書(shū)。關(guān)于心靈的救贖，關(guān)于個(gè)人的成長(zhǎng)，關(guān)于靈性的成長(zhǎng)。
巴巴拉。安吉麗斯寫(xiě)這本書(shū)的那個(gè)年代的美國(guó)，似乎就是現(xiàn)在的中國(guó)。
年輕人處于信息爆炸的年代，每天接觸各種災(zāi)難，暴力，動(dòng)蕩，虐待，離婚，毒癮……
心靈上承受著各種壓力與壓迫。每個(gè)人都變得急躁，驀然，麻木，被各種欲望包圍著。
每個(gè)人都想出人頭地，不懂得怎么才是幸福，更不可能找到通往幸福的路。
想象為什么現(xiàn)在的孩子比以前更聰明。因?yàn)樗麄兘佑|了更多的信息，無(wú)論好的還是壞的。
我身邊的朋友。要么為現(xiàn)在窘迫的生活奔波著，要么為現(xiàn)在不如意的工作痛苦著，要每對(duì)未來(lái)的無(wú)法預(yù)知迷茫著。
似乎很少人覺(jué)得自己幸福。覺(jué)得自己幸福的時(shí)刻就更少。更別提真實(shí)的剎那
真實(shí)的剎那——就是你全心全意地關(guān)注或者做一件事情的時(shí)刻。
比如，你在醫(yī)院里等待著父母親的檢查結(jié)果。
比如，你在產(chǎn)房前等待孩子的出生。
比如，你在搖晃的房屋里感受地震的過(guò)程……
你是否覺(jué)得自己經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，在巴巴拉的心中這就是真實(shí)的剎那。
想想畢業(yè)這幾年的我，真實(shí)的剎那少的可憐，恍惚間已經(jīng)5年了，這5年我都做了什么，有哪些值得我記憶的東西。
也許是因?yàn)槲叶紱](méi)有用心去感受，去體會(huì)。就連結(jié)婚我似乎都忘記了當(dāng)時(shí)的感受。
每天上班，下班，吃飯，睡覺(jué)，不知不覺(jué)一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了。
我不知道身邊的朋友有多少值得記憶的片斷。
關(guān)于靈性
從小我們就被無(wú)神論體制教育著，沒(méi)有信仰。如果說(shuō)有，那就是共產(chǎn)主義。可是目前的社會(huì)我們還敢相信么?
在以前，我以為i每個(gè)社會(huì)，每個(gè)體制都有它的問(wèn)題。所以一些小的問(wèn)題不足以說(shuō)明整個(gè)共產(chǎn)主義。
當(dāng)有人說(shuō)他不好的時(shí)候， 我還會(huì)像以前的老人一樣來(lái)為他辯解。
可是在我了解得越多，看得越多，我就越不敢相信我所謂的信仰，我甚至開(kāi)始有點(diǎn)憎恨。
看到這樣一段話：
越來(lái)越嚴(yán)重，承認(rèn)嗎?
社會(huì)治安越來(lái)越差，承認(rèn)嗎?
兩極分化程度越來(lái)越高，承認(rèn)嗎?
民眾對(duì)官員越來(lái)越恨，承認(rèn)嗎?
生活壓力越來(lái)越大，承認(rèn)嗎?
食品安全越來(lái)越嚴(yán)重，承認(rèn)嗎?
犯罪分子越來(lái)越多，承認(rèn)嗎?
我完全以及全部承認(rèn)，可是我們有辦法改變嗎?
所以，我寧愿相信還有上帝，還有神，還有靈魂，還有我們無(wú)法預(yù)知的靈界。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇32
下午，一縷陽(yáng)光照在書(shū)桌上那一本《寶葫蘆的秘密》上，于是我就輕輕地拿起，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的童話小說(shuō)作家張?zhí)煲�。這本書(shū)講的是王葆和寶葫蘆的故事。下面我就和大家講一講這其中令人印象最深的一個(gè)故事。
王葆有一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶貝很神奇，它可以變出王葆想要的東西。有一天王葆向圖書(shū)館借《科學(xué)畫(huà)報(bào)》，可是它已經(jīng)被借走了。于是，寶葫蘆變出了畫(huà)報(bào)，放在了他的書(shū)包里，王葆感覺(jué)書(shū)包的肚皮鼓起來(lái)，太沉了，壓著他喘不過(guò)氣來(lái)，于是他就裝肚子痛，邊裝邊說(shuō)：“寶葫蘆，快把《科學(xué)畫(huà)報(bào)》變到家里去。”結(jié)果《科學(xué)畫(huà)報(bào)》真的`飛到家里去了。
還有一次，他閑得無(wú)聊，就和姚俊一起下棋。因?yàn)橐】傆谩榜R”，所以，王葆想吃了他的馬。他暗自命令寶葫蘆，寶葫蘆就乖乖地把棋子變到了王葆的嘴里，幸好王葆力氣大，用舌頭把它藏起來(lái)了，王葆心中暗暗地想：快點(diǎn)把它變到家里，轉(zhuǎn)眼間棋子就消失了。姚俊摸摸頭，不知道是怎么回事兒呢！最后王葆贏得了這局棋。
我看完了《寶葫蘆的秘密》，寶葫蘆和王葆的身影一直在我的腦海里揮之不去。我多么想擁有一個(gè)寶葫蘆呀，這樣我就可以擁有一切我想要的東西了，可是這畢竟是一個(gè)童話故事，我還是回到現(xiàn)實(shí)世界吧，腳踏實(shí)地地做好每一件事情，靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇33
很偶然的機(jī)會(huì)在學(xué)校圖書(shū)館看到這本書(shū)，出于對(duì)日本文化的莫名的好奇，就完整的看了一遍，之后又去找了電影來(lái)看，說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有在日本的文化中熏陶過(guò)的人一般很難理解這本書(shū)。就像《紅樓夢(mèng)》我們能看到寶玉和黛玉輾轉(zhuǎn)反側(cè)的感情，卻很難理解紅學(xué)家很整天在折騰些什么。
印象中的古代日本，禮儀周到、民風(fēng)淳樸，無(wú)疑《源氏物語(yǔ)》讓我大大震撼了一把。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是古代的日本人隨心而動(dòng)，很有自我追求的精神。大概是平安時(shí)代受唐朝的影響深遠(yuǎn)。以言情小說(shuō)的角度，這本書(shū)并沒(méi)有多少驚喜，畢竟書(shū)里晦澀的言語(yǔ)以及時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的詩(shī)句難免會(huì)讓人覺(jué)得有些乏味。而書(shū)中不時(shí)出現(xiàn)白居易的詩(shī)句，及《禮記》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《史記》、《漢書(shū)》等中國(guó)古籍中的史實(shí)和典故，并巧妙地隱伏在故事情節(jié)之中，使該書(shū)具有濃郁的中國(guó)古典文學(xué)的氣氛，更讓人會(huì)誤以為在讀半白話版的中國(guó)古典小說(shuō)。之后想想，原先我真的只是看到皮毛而已。不用去追究一個(gè)民族的文化起源，單是經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的演化發(fā)展，已被烙上獨(dú)特的烙印。
日本是個(gè)矛盾的民族，明明對(duì)女性的歧視根深蒂固，偏偏有著日本版《紅樓夢(mèng)》之稱(chēng)的《源氏物語(yǔ)》又是出自女性之手，而這篇小說(shuō)在當(dāng)時(shí)也可是是作者寫(xiě)給皇后供天皇消遣的讀物而已。書(shū)中由光源氏等人品評(píng)世間女子等級(jí)，展開(kāi)光源氏的感情之旅，反映了當(dāng)時(shí)貴族奢靡又出奇優(yōu)雅的生活，權(quán)位利益僅僅輕輕帶過(guò)。書(shū)中那些如畫(huà)般美麗溫婉，仿佛不食人間煙火般的存在的女子之于他們大抵只是附屬品罷了，貴族女子難免被當(dāng)成利益聯(lián)盟的犧牲品，并無(wú)人真正關(guān)心她們的想法。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，表面的光華與內(nèi)里的丑惡，光源氏的追逐浪漫的一生以紫姬的離世而結(jié)束，只是已到盡頭，世人記住的都是他的光華。
有機(jī)會(huì)還是要去親眼看看，好好體會(huì)一下日本的傳統(tǒng)文化。
關(guān)于譯本，因?yàn)榭吹臅r(shí)候上下兩冊(cè)并不是同一個(gè)版本，比較了一下還是覺(jué)得豐子愷的比較好。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇34
也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人。娶了紅致瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是窗前明月光;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。
俗話說(shuō)：“距離產(chǎn)生美。”看到一個(gè)令自己心動(dòng)的人，偶爾的接觸，就興奮不已，那種若即若離的神秘感使人不自覺(jué)地向往和喜愛(ài);若是常常接觸了，美感消失了，他的丑他的缺憾你也能常常見(jiàn)到，那么相處在一起還能撞出什么火花呢?反倒是疏遠(yuǎn)的人更使自己牽掛。
得不到的總是的。在享受紅玫瑰熱烈的同時(shí)，心里卻想著白玫瑰那圣潔的芳香;在與白玫瑰過(guò)著輕寡無(wú)欲的生活時(shí)，又期盼著紅玫瑰的激情。這正印證了一句俗話：吃著碗里的，瞧著鍋里的。
《紅玫瑰與白玫瑰》中，那段對(duì)男人內(nèi)心的剖析被人們認(rèn)為是張愛(ài)玲創(chuàng)作風(fēng)格最淋漓盡致地體現(xiàn)。她曾親口對(duì)胡蘭成說(shuō)過(guò)“沒(méi)有我形容不出的事物，任何事再難描繪，想一想之后也就可以描述出來(lái)”。
讀了《紅玫瑰與白玫瑰》后你確實(shí)會(huì)贊同她的說(shuō)法。再隱秘的人類(lèi)心理與情結(jié)甚至一個(gè)時(shí)代的特性，她都能用寥寥數(shù)筆，準(zhǔn)確地描繪帶你看到實(shí)質(zhì)。這就是我喜愛(ài)張愛(ài)玲的原因——文字言簡(jiǎn)意賅，字里行間透露出淡淡的幽怨，讓人無(wú)比愛(ài)憐，又讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。張愛(ài)玲是一個(gè)不會(huì)再現(xiàn)的神話。
《再被狐貍騙一次》讀后感 篇35
狐假虎威的故事說(shuō)的是一只狐貍被一只饑餓的老虎抓住了，它急中生智對(duì)老虎說(shuō)：我是萬(wàn)獸之王，是上天派來(lái)的`，你呢？老虎不相信，狐貍接著說(shuō)：不相信和我一起去走一圈看看，于是老虎就跟著狐貍身后往森林里走去，路上小動(dòng)物們看到老虎后都趕快跑了，狐貍就說(shuō)：看見(jiàn)了么，我才是真正的萬(wàn)獸之王。
這個(gè)故事說(shuō)明愚蠢的老虎做事不懂腦筋被騙了，我們做事前一定要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不能犯老虎同樣的錯(cuò)誤。