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人性的弱點讀書筆記800字

發(fā)布時間:2024-07-02

人性的弱點讀書筆記800字(精選3篇)

人性的弱點讀書筆記800字 篇1

  這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》,讓我受益匪淺。在這樣深夜,讀這樣的書,像是在品嘗一場美味的人生盛宴,自得其樂。要將這種感覺說出來,還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路,它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。

  “你如果關(guān)心別人,在兩個月內(nèi)所交的朋友,就比一個需要關(guān)心他自己的人,在兩年內(nèi)所交的朋友還要多!边@是《人性的弱點》中的一句話。友誼是我們每人都需要的,常言道“團結(jié)就是力量”只有在朋友、親人的幫助下,才能把事情辦好,《人性的弱點》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友建立良好的人際關(guān)系。批評和抱怨別人:是啊!批評是危險的,因為常常傷害一個人寶貴的自尊,傷害他的自重感,并激起他的反對。批評所引起的嫉妒,只會降低士氣和感情,同時指責的事情也不會有任何改善。如果是好朋友,適當?shù)慕ㄗh還是可以,但是態(tài)度一定要溫和朋友要是和我們意見不和,也要適可而止?吹絼e人的優(yōu)點:給于摯誠的贊賞。其實,我們雖然供養(yǎng)我們朋友的生活,但我們對他們的自尊心的關(guān)注卻太少,而且也不知道給他們以贊賞的語言,而這恰恰是生活的晨曲,將會永遠記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話,但不要虛偽和恭維,發(fā)現(xiàn)他們的好的一面,給予肯定,這是他們需要的語言。

  激發(fā)別人內(nèi)心渴望的要求:如果每人都科技設(shè)身處地的為別人著想,能洞察別人心理的人,永遠不會擔心自己的前途。首先要把握對方心中最迫切的需要。如果能做到這一點,就可以如魚得水,否則就辦不成任何事。我們常常以“站著說話不腰疼”的態(tài)度說別人,其實,我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境區(qū)為他們考慮呢?沒有,從來沒有……,這是人性的弱點把?微笑,是最好的語言:發(fā)自內(nèi)心的微笑,行動勝過言行。做一個微笑者,微笑會讓人明白“我喜歡你,你使我快樂,我高興見到你!蔽⑿σ幌拢瑥纳飳W角度講要牽動三條肌肉,這又何樂而不為呢?微笑一下,可以縮短人與人之間的距離;微笑一下,可以消除心靈深處的那堵墻……

  在人類的天性中,最深層的本性就是渴望別人重視。請然我們重視朋友、重視他人,讓友誼圍繞我們的生活。

人性的弱點讀書筆記800字 篇2

  20xx年10月26日下午,我校校長在會議室傳達了地委副 書記戴晶斌《在地區(qū)薄弱學科攻堅工作動員暨教學質(zhì)量分析的講話》的講話精神。戴書記詳細地講解了日喀則地區(qū)教育已經(jīng)成為西藏自治區(qū)的薄弱學科的歷史現(xiàn)狀、薄弱學科攻堅的重大意義以及薄弱學科攻堅的方法,擺事實,講道理,尤其是用統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明問題,具有很強的說服力,讓我們充分認識到了薄弱學科攻堅的必要性和重要性,引起了我們的深刻反思,給我們攻堅薄弱學科指明了前進的方向,激發(fā)了我們作為一名教育工作者的責任感和使命感。

  我們應(yīng)該做到以下幾點:

  一、深刻學習講話內(nèi)容,領(lǐng)會講話精神。 我們要認真、仔細研讀戴書記講話的內(nèi)容,我們要認識到薄弱學科攻堅是一項十分緊迫而重要的任務(wù),要把薄弱學科攻堅擺在重要的地位,要認識到薄弱學科攻堅是一項長期性、艱巨性的任務(wù),學透、吃透講話的精神,貫徹落實好講話精神,把薄弱學科攻堅戰(zhàn)打響、打好!

  二、認清現(xiàn)狀,找出問題。

  20xx年中考日喀則地區(qū)從小考來看數(shù)學平均成績比去年落后很多分,數(shù)學成績及格率退步,面對這嚴峻的形勢,對我校薄弱學科攻堅戰(zhàn)必須打響!

  2 三、分析原因,找出源頭。

  只有找出造成薄弱學科的原因,我們才能制定切實有效的攻堅策略。如:教師個人的專業(yè)素質(zhì)有待提高;部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣;部分學生的漢語基礎(chǔ)較差,理解能力較差;部分學生意志薄弱,不能嚴格要求自己,沒有把主要精力放在學習上等等。

  四、制定攻堅策略,攻堅薄弱學科。

  只要我們制定出切實有效的攻堅策略,攻堅薄弱學科的夢想就不會太遙遠。如:做好教師本職工作,備好課,講好課,批改好作業(yè);在教學中,多創(chuàng)造互動機會,讓學生與學生互動,教師與學生互動,激發(fā)學生的學習興趣,提高學習效率;多關(guān)注“差生”,對他們耐心講解;定期檢測,追綜成績分析,建立激勵機制等等。 “百年大計,教育為本”,讓我們充分認識到教育的重要地位和作用,充分認識到攻堅薄弱學科的重大意義,充分認識到自己肩負的重大責任,以他人為榜樣,制定出切實有效的攻堅策略,為日喀則地區(qū)教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

  曲布雄鄉(xiāng)中心小學蒼瓊

  20xx年10月30日

人性的弱點讀書筆記800字 篇3

  細細品讀,像是在品嘗一場美味的人生盛宴,自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥,但依然被卡耐基先生的智慧所折服,似乎這已不僅僅是一本書,而是凝聚無數(shù)經(jīng)驗教訓而成的處世哲學,處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子,讓我自我認識,自我了解,從而自我完善,自我駕奴,使我能夠更美好的經(jīng)營自己的生活。

  “真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書,讀一遍,只能了解一下大概,必須多讀幾遍,用心去體會其含義,所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,戰(zhàn)場上如此,生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余,立于不敗之地。

  在書中,作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。卡耐基說:“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西!薄霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點贊美的溫馨,這友誼小火花會燃燒友誼的火焰,是啊!卡耐基說:“人就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己!币苍S這句話我們并不陌生,而且經(jīng)常用到,只是我們將其作了少的改動而已,改動之后就變成了,“他就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己!笨此萍毼⒌牟顒e,可是差之毫厘,謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候,也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上,談?wù)搫e人的是非對錯,為什么就不能對照他們,審視一下自己呢?別人做的不好時,是否自己做的就完美無暇呢?當你認識到自己也會犯錯誤的時候,你又會上升到一個高度,總結(jié)出一個亙古不變的真理:人非圣賢,孰能無過?究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。

  卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門,這不僅僅是對生活哲理的闡述,更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點,正視人性的弱點,我們才能更好的完善自己;蛟S古人所謂的:“知恥而后勇”,就是這個道理吧。

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