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初中呼蘭河傳讀書(shū)心得

發(fā)布時(shí)間:2024-10-17

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得(精選32篇)

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇1

  呼蘭河城,一個(gè)不繁華、不富裕的地方。這里的人們過(guò)著平淡無(wú)奇的生活,讀著讀著,總覺(jué)得十分安靜,他們?yōu)榱嘶钪钪,像木頭人一樣。

  這本書(shū)似乎把我們帶到了過(guò)去,那個(gè)灰色的世界。人們的無(wú)知與愚昧,活生生地害死了一個(gè)12歲活潑可愛(ài)的女孩。就因?yàn)樘蠓讲环线@里的規(guī)矩,所以婆婆狠狠地打了小團(tuán)圓媳婦,生病后婆婆又想了很多辦法讓小團(tuán)圓媳婦好過(guò)來(lái)。我都不知道這個(gè)婆婆到底是討厭小團(tuán)圓媳婦還是可憐小團(tuán)圓媳婦了。越往后讀心情就越沉重,十分同情她的遭遇,為她憤憤不平。為什么要打她?生病了為什么不去醫(yī)院?

  這一切的一切都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的迷信與待人的冷漠形成的。他們的迷信害得小團(tuán)圓媳婦生不如死,最后還是被燙死了。作者寫(xiě)出了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上迷信做法的諷刺。

  通過(guò)這些,也反映出了我們現(xiàn)在的幸福,好好地珍惜它們吧!這些來(lái)這不易。

  再說(shuō)說(shuō)馮歪嘴子吧!他雖然是個(gè)普通的下等人,但生性樂(lè)觀,他一生肯定都是快樂(lè)的。他雖然受到別人的嘲笑,但并不把它放在心上,而且生活得更勇敢。如果當(dāng)時(shí)的人們都是這樣,那再也不會(huì)有像小團(tuán)圓媳婦那樣的悲劇了。

  當(dāng)作者寫(xiě)到結(jié)尾時(shí),讀著讀著總覺(jué)得很凄涼。隨著時(shí)間的變化,這些東西似乎已經(jīng)不在了,似乎又在回憶她和祖父的快樂(lè)時(shí)光,似乎又在懷念在這兒的種種時(shí)光,這里的歡樂(lè),這里的悲傷。

  《呼蘭河傳》記載了蕭紅童年時(shí)的歡樂(lè)與悲傷,感觸與同情。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇2

  課余生活中,我很喜歡讀書(shū)。今天,我買(mǎi)了一本新書(shū),名叫"呼蘭河傳".讀完后,我的感觸很深。

  這本書(shū)的作者是蕭紅,講述了作者小時(shí)候在祖父的院子里和祖父一起玩耍的故事。這本書(shū)字里行間都彌漫著一種對(duì)祖父的深深懷念之情。

  在別人眼中,作者小時(shí)候,是非常幸福,非常無(wú)憂無(wú)慮的。作者有爸爸媽媽陪著,有外祖父伴著,自己還有那么多的街坊鄰居,成天的玩,還有一個(gè)大園子,種了那么多的東西,多好啊!可是我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得,作者是可憐的,在這個(gè)家中,幾乎沒(méi)出來(lái)過(guò),就那么一次,祖母死了,親戚們把她帶了出來(lái),僅僅一次而已。作者失去了自由,就如籠中的鳥(niǎo)一樣,失去了本應(yīng)屬于你的最重要的東西。

  作者也是寂寞的,生活在呼蘭河這小城,每天也沒(méi)什么事,無(wú)非是老胡家的小團(tuán)圓媳婦兒死了,馮歪嘴子有孩子了,還有什么事呢?只有這些事了。

  在作者的家中,作者最喜歡的就是她的外祖父了,說(shuō)起她的外祖父,讓我羨慕,作者的外祖父十分好,對(duì)作者很有耐心,難怪作者很喜歡外祖父,至今也十分懷念他。

  作者是不幸的,但同時(shí)也是幸運(yùn)的,他有一個(gè)這么好的外祖父呀!

  對(duì)于作者而言,在胡蘭和這個(gè)小城里,更多的懷念是關(guān)于外祖父的,關(guān)于外祖父的一切都令作者難忘,即使有著許多不好的回憶,即使并不美好。

  在作者描述的小城市中,雖然有些無(wú)聊,不過(guò)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),卻是有趣的。跳大神,逛廟會(huì),賣(mài)麻花,這都是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。多么奇妙呀!

  呼蘭河傳這本書(shū),令我難忘!

  初中呼蘭河傳讀書(shū)心得4

  美和追求美人類(lèi)固有的天性,人們欣賞自然的美,創(chuàng)造生活的美。而作家藝術(shù)家們開(kāi)墾出人類(lèi)美的藝苑,以自己的才華和心血培植出一株株千姿百態(tài)的藝術(shù)之花,為人類(lèi)生活增添無(wú)比絢麗的色彩。

  “一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠。”這是大作家茅盾先生對(duì)《呼蘭河傳》這部作品的評(píng)價(jià)。這部書(shū)是著名女作家蕭紅后期的重要作品。在中國(guó)三十年代文壇上,年輕的女作家蕭紅以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情,展示了女作家獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性,為世界文苑開(kāi)出一朵美而不艷的奇葩。

  在這部溫婉如詩(shī)的小說(shuō)里,蕭紅筆下的“我”是一個(gè)不諳世事的孩童,滿懷著對(duì)于廣闊世界的好奇和爛漫的童真,用一雙清澈的眼打量著四周的一切。祖父、后園和她自己,就成了全部的天地在小說(shuō)的開(kāi)篇,作者細(xì)細(xì)的描繪了小城呼蘭河的風(fēng)俗人情,在她的眼里,這個(gè)小小的縣城里,有著心智未開(kāi)的居民和鄉(xiāng)村應(yīng)有的純凈生活,雖然不如大城市的繁華,但也別有一番風(fēng)味。

  作者描寫(xiě)童年時(shí)的愛(ài)玩的花園:花開(kāi)了,就象花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就象飛上天了似的。蟲(chóng)子叫了,就象蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了,都有無(wú)限的本領(lǐng),要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一個(gè)謊花就開(kāi)一個(gè)謊花,愿意結(jié)一個(gè)黃瓜就結(jié)一個(gè)黃瓜。就是一個(gè)黃瓜也不結(jié),一朵花也不開(kāi)也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,他若愿意長(zhǎng)上天去,也沒(méi)有人管……我特別喜歡這一段,童話般的意境,詩(shī)意的語(yǔ)言,又簡(jiǎn)單活潑,寫(xiě)得多么好!

  印象最深刻的,莫過(guò)于小團(tuán)圓媳婦那一章,看得讓人透不過(guò)氣來(lái)!和蕭紅同樣大的一個(gè)女孩,也就12歲。12歲一個(gè)天真爛漫的年齡,本該在父母面前撒嬌,卻千里迢迢到這里當(dāng)童養(yǎng)媳,因?yàn)榛顫,不像媳婦,所以受到婆婆的打,叫她變得更懂事更聽(tīng)話,這打持續(xù)一個(gè)冬天,不管白天黑夜,“一天打八頓,有幾回,我是把她吊在大梁上,叫她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她幾回。我也用燒紅過(guò)的烙鐵烙她的腳心……”她婆婆這樣說(shuō),打她是為了讓她懂規(guī)矩!后來(lái)女孩子給他們折磨得快發(fā)瘋了,他們就聽(tīng)跳大神的話請(qǐng)人給她洗熱水澡,滾水,昏過(guò)去用冷水澆醒再洗,洗了三回,就這樣活活把人折磨死了!愚昧,可悲!

  整篇小說(shuō)樸素流暢,宛如你與作者在一個(gè)美麗的繁星當(dāng)空的夜晚,聽(tīng)她娓娓講述著呼蘭河—她美麗的家鄉(xiāng)。盡管凄婉,盡管優(yōu)郁,卻仍然美麗得動(dòng)人。恰如茅盾所言,比象一部小說(shuō)更為誘人。

  看完這本書(shū),我在想,每個(gè)人的童年竟然如此的不一樣,作者童年生活的地方盡管那里充滿著無(wú)知、愚昧、苦難、悲涼,甚至絕望。但是她還是用最平和的語(yǔ)氣描述著一切,以一顆包容的心將一切的不美好都包容了,讓我們珍惜今天的幸福生活吧,將來(lái)再來(lái)回味這份屬于自己的美好童年。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇3

  這個(gè)寒假,我讀了一本“回憶式”的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《呼蘭河傳》。這本書(shū)的作者是中國(guó)女作家——蕭紅。

  作家茅盾稱(chēng)《呼蘭河傳》是“一篇敘述詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠”。還真不假,瞧——文中的“玩累了,就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡著了!卑岩粋(gè)淘氣小姑娘的樣子活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我的眼前。而在東二道街上有個(gè)大泥坑,六七尺深。這兒淹死過(guò)小豬,悶死過(guò)狗,悶死過(guò)貓,也常常有雞鴨死在這大泥坑里。按我們現(xiàn)在的觀點(diǎn),應(yīng)該把大泥坑填平,而那時(shí)候的人民卻認(rèn)為應(yīng)該順應(yīng)社會(huì),順應(yīng)天意,人是不能違抗天意的。真令我為他們的愚昧而悲哀!

  在作者的描述中,她的童年既快樂(lè),又寂寞。說(shuō)她快樂(lè)是因?yàn)樗幸粋(gè)那么疼愛(ài)她的祖父。她的祖父教她背詩(shī)背詞,教她識(shí)別莊稼,陪她嬉戲玩耍,和她聊天對(duì)話。說(shuō)她寂寞是因?yàn)樗顒?dòng)的地方就只有那個(gè)大花園,一般情況下和她玩耍的人就只有她的祖父。

  她的祖父博學(xué)多才,和藹可親。像她的祖父那么好的祖父我也有。記得我一二年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,經(jīng)?紓(gè)九十多分。有一次,我被一道題目難住了,爺爺見(jiàn)了十分耐心地教我做題。我一開(kāi)始還并不明白,但爺爺沒(méi)有著急,仍然耐心地教我做題。在我和爺爺?shù)呐ο,我終于會(huì)了。

  《呼蘭河傳》讀完了很久很久,我的心情依舊沉浸在那一片灰暗的畫(huà)面中。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇4

  童年,在我們眼中是充滿了幸福,充滿了快樂(lè)的。童年是一生中最難忘的日子,我想,現(xiàn)代作家蕭紅也是這么覺(jué)得的吧。當(dāng)我拿到《呼蘭河傳》這本書(shū)時(shí),就會(huì)想到我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的那篇課文《祖父的園子》,也是蕭紅所寫(xiě)的。那篇課文所描寫(xiě)的蕭紅的童年是多么的美好啊,可讀完《呼蘭河傳》這本書(shū)后,我才知道原來(lái)蕭紅的父親對(duì)她很冷淡,母親對(duì)她很兇,祖母對(duì)她很不好,她只能和祖父在一起。

  這本書(shū)最讓我深刻的一章就是第五章,主要講了胡家養(yǎng)了個(gè)童養(yǎng)媳,他就是年近十二歲的小團(tuán)圓媳婦。胡家經(jīng)常無(wú)端打她,鄰居還沒(méi)有一個(gè)出來(lái)制止的。終于,小團(tuán)圓媳婦被折磨死了的事。

  小團(tuán)圓媳婦是個(gè)較典型的童養(yǎng)媳,這個(gè)事例更加表現(xiàn)出生活在封建社會(huì)的人們的愚昧。這些人還很迷信,認(rèn)為只要請(qǐng)了法師來(lái),一切災(zāi)難都能解決。

  當(dāng)讀到"還沒(méi)有到二月,那黑忽忽的、笑呵呵的小團(tuán)圓媳婦就死了"這句時(shí),我心里就會(huì)有一絲憤怒,為那些愚昧的人民的所作所為感到憤怒。如果一個(gè)人的生命不能自己做主,還讓別人隨意踐踏,那人世間還有良知存在嗎?還有人性存在嗎?

  我們現(xiàn)在的生活是多么的美好,可是我們卻不懂得珍惜。同學(xué)們,讓我們好好珍惜自己所擁有的東西吧!因?yàn)楸绕鹱o(hù)欄喝的那些孩子們,我們的童年好得多。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇5

  在我讀過(guò)的偵探小說(shuō)中,最有能力、最盡責(zé)任的人物中,當(dāng)然是《福爾摩斯》的主人公福爾摩斯了。他以自己敏銳的眼光、智慧的頭腦、勇敢的精神將一個(gè)個(gè)犯罪分子繩之以法。他的能力不僅讓我拍手叫好,同時(shí)他的品質(zhì)、精神也讓我感悟到了很多。

  在書(shū)中,福爾摩斯是一個(gè)讓讀者羨慕的偵探,他和他的朋友—華生遇到了很多令人匪夷所思的案件。他和讀者們一樣剛開(kāi)始也摸不著頭腦,但他卻從不拒絕案件中的難點(diǎn),以知難卻不退卻的精神,不漏掉任何現(xiàn)象的眼睛,和善于思考的頭腦偵破了一個(gè)個(gè)案件,將整個(gè)犯罪過(guò)程摸得一清二楚,好似親眼見(jiàn)到似的,使犯罪分子無(wú)話可說(shuō)。

  他雖然是我羨慕的人,但細(xì)加思索,他的精神和品質(zhì)卻不是成就能泯滅的。他的精神應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)于我們這些精力十足的青少年,他應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  聯(lián)想到我們自己,平時(shí)我們總是感覺(jué)寫(xiě)作文沒(méi)有題材、覺(jué)得這個(gè)社會(huì)實(shí)在是太枯燥,沒(méi)有值得一提的事情。但我們想一想福爾摩斯先生,他是如何看到疑點(diǎn)的呢?只不過(guò)是利用尖銳的雙眼,不放過(guò)任何的蛛絲馬跡。而在這個(gè)美麗的大自然中,給我們展現(xiàn)的是美好事物的一切——百草豐茂、秋風(fēng)蕭瑟、日落星辰、海市蜃樓,這一切的一切,不都是可以成為我們作文的題材嗎?只要我們認(rèn)真的用雙眼去發(fā)現(xiàn)!

  再想一想,我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中,總會(huì)有一些難題出現(xiàn)在我們面前。我們有時(shí)選擇了退縮,甚至生出許多的埋怨。想想福爾摩斯破案時(shí)疑點(diǎn)重重,可他卻從不退縮,而是善于思考、冷靜應(yīng)對(duì),不慌不忙的解開(kāi)了諸多的難題,而我們不也應(yīng)該如此的去面對(duì)學(xué)習(xí)中的難題嗎?

  他的永不放棄的精神、智慧及冷靜思考的頭腦,永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的對(duì)象!

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇6

  我比較討厭英國(guó)人的書(shū),所以當(dāng)我看到《巨人的隕落》的書(shū)腰時(shí),第一反應(yīng)就是這又是一本宣傳做得不要不要的,但內(nèi)容卻just. so. so的書(shū)。三個(gè)通宵看完1000多頁(yè)書(shū),這太荒謬了,而且我看書(shū)又很慢。因?yàn)橛幸驗(yàn)槲矣袕?qiáng)迫癥,必須每個(gè)字都要過(guò)腦子一遍。但等我真的開(kāi)始讀的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這真的是一本偉大的書(shū),它真太吸引人了。

  在讀這本書(shū)的時(shí)候,我想到了兩個(gè)人,一個(gè)是備受?chē)?guó)人尊重的金庸,因?yàn)榻鹩沟男≌f(shuō)也是將一個(gè)波瀾壯闊的故事建立在一個(gè)真實(shí)的史實(shí)上!毒奕说碾E落》中,只有少少的幾個(gè)真實(shí)歷史人物,其它的都是虛構(gòu)出來(lái)的。他們出生在不同的國(guó)家,擁有不同的身份,肯·福萊特用浪漫主義的寫(xiě)法描述這些人之間的愛(ài)情,同時(shí)用現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)法述寫(xiě)那段令人驚心動(dòng)魄的歷史。這兩者的結(jié)合天衣無(wú)縫,令人嘆為觀止。

  另一個(gè)人就是在國(guó)內(nèi)很出名的日本作家東野圭吾?赐炅饲皫渍鹿(jié),我就猜到這些人終將走到一起,但仿佛又是不可能的,因?yàn)樗麄兊牟町愄唷J紫,?guó)籍就互相不同,其次他們的社會(huì)地位更是差的不要不要的。但這更就表現(xiàn)出肯·福萊特強(qiáng)大而詭異的想象力,所以我想到了東野圭吾。就像別人評(píng)價(jià)他的那樣,“故事結(jié)構(gòu)幾至匪夷所思的地步,擅于從極不合理之處寫(xiě)出極合理的故事”。

  書(shū)的故事真的很精彩,三個(gè)通宵讀完不是夸張。它的氣氛不是一直很緊,以致讓讀者有繼續(xù)往下看的欲望。而是有松有緊,但即使是在松的地方,依然吸引著讀者繼續(xù)往下看,像大公遭刺殺后的國(guó)際局勢(shì)和茉黛與沃爾特之間的愛(ài)情齊頭并進(jìn),有張有弛,而且那緊張的國(guó)際局勢(shì),讓人有身處那個(gè)時(shí)代的感覺(jué)。

  總之,這本書(shū)值得一讀,讀它不算浪費(fèi)時(shí)間。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇7

  真是陽(yáng)光明媚的早晨呀,我從床上起來(lái),我爸爸在泡茶葉,他喝茶我坐他旁邊看書(shū),我拿的一本書(shū)名叫灰姑娘。

  今天我給大家講一個(gè)故事,有一個(gè)姑娘她的親媽死了,不久她的爸爸又娶了個(gè)妻子,成了她的后媽。后媽還帶來(lái)了兩個(gè)女兒,雖然她們兩個(gè)長(zhǎng)得漂亮,但是心很黑,她們總是欺負(fù)小姑娘。后媽不給小姑娘漂亮衣服穿,還讓小姑娘睡在灰堆里,所以大家都叫她灰姑娘。后來(lái)有一個(gè)王國(guó)的國(guó)王舉行了一個(gè)盛大的舞會(huì),他邀請(qǐng)了全國(guó)的漂亮姑娘,為他的王子去選擇新娘,兩個(gè)姐姐也被邀請(qǐng)了,她們急忙穿好了衣服。灰姑娘也想去,可后媽不讓她去。等到母親走了時(shí),小白鴿幫助她,給她了一件金絲銀線做成的衣服;夜媚镖s快穿好衣服鞋子,就去參加舞會(huì)。整整一個(gè)晚上王子只和灰姑娘跳舞。王子被灰姑娘迷住了。跳完舞后,王子想讓灰姑娘留下來(lái)。王子提前讓士兵在樓梯上,抹了膠,灰姑娘走的時(shí)候,一只鞋被粘住了,王子撿起了灰姑娘跑掉的鞋鞋。第二天,王子來(lái)到灰姑娘家,說(shuō):誰(shuí)能穿上鞋誰(shuí)就是我的新娘。兩個(gè)姐姐都試了試,可惜都不合腳。灰姑娘走出來(lái)了,王子給她鞋她試鞋的時(shí)候,王子認(rèn)出她來(lái),她就是和他一起跳舞的呀!于是王子就帶她走了。

  那個(gè)王后非常的惡毒,她給了小姑娘一件舊衣服,把她叫進(jìn)了廚房,讓她來(lái)打掃房間,還把她趕出了王宮,一天狠心的繼母把豆子灑在了火爐里,讓小姑娘去吃,沒(méi)灑好,被燙住了,我們可不要向她學(xué),要知道好有好報(bào),如果你做壞事返回來(lái)倒霉的還是你。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇8

  孫悟空,于公元前578六月初一,出世于東勝神洲傲來(lái)國(guó)之花果山。乃一仙石吸收天地之氣孕育而生,之后度過(guò)光景,因?yàn)閹еT猴闖入水簾洞之舉,并被花果山諸猴拜為“美猴王”。孫悟空被眾神騙封為弼馬溫,感而不滿,大怒,打出南天門(mén)。玉皇大帝命李天王派兵鎮(zhèn)-壓,孫悟空騰云駕霧,打敗巨靈神、哪吒三太子,天宮被-迫封其為齊天大圣。不料當(dāng)上大圣于它,反而偷吃蟠桃之果、偷盜仙酒分于眾猴。玉帝震怒,命李天王再率十萬(wàn)天兵天將帶十八架天羅地網(wǎng),捉拿妖猴。孫悟空打敗九曜惡星、四大天王,使分身術(shù)戰(zhàn)敗十萬(wàn)天兵。觀音菩薩見(jiàn)孫悟空如此神通廣大,顯圣二郎真君楊戩去拿孫悟空。二郎神與梅山六兄弟到花果山,與悟空賭斗變化,大戰(zhàn)三百回合不分高下。李天王趁花果山后方空虛,放火燒山。孫悟空無(wú)心戀戰(zhàn),被二郎神與其兄弟?chē),太上老君乘機(jī)偷襲,哮天犬狂吠而咬,欲被擒拿。悟空被擒,到斬妖臺(tái)問(wèn)斬。因先前偷吃了太上老君的金丹,變成金剛不壞之身,所以任何死刑均無(wú)效,最后被太上老君帶到兜率宮冶煉,反而練成火眼金睛,于是蹬倒火爐,開(kāi)始大鬧天宮,打到靈霄寶殿,佑圣真君遣王靈官與三十六員雷將圍困孫悟空,正在爭(zhēng)斗時(shí),如來(lái)佛祖出現(xiàn),孫悟空自不量力地與如來(lái)佛祖斗法,被壓在五行山下五百多年。吾喜孫悟空,喜于神通廣大,看穿真目。騰云駕霧,一筋斗于千里,斬妖除魔,私有正義之感。使金箍之棒,變化隨意,小者看不到也,大者頂天立地也,上伸三三重天,下至一八地獄。與護(hù)僧取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一之難,如此艱辛,真經(jīng)回手,且封斗戰(zhàn)勝佛也。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇9

  暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥馬利的代表作,也是她的成名作。

  綠山墻,是一個(gè)農(nóng)莊的名字,書(shū)中的主人公安妮。雪莉(簡(jiǎn)稱(chēng)安妮),被領(lǐng)養(yǎng)的安妮就生活在這里。

  安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子,人們習(xí)慣稱(chēng)她“紅頭發(fā)安妮”。正因?yàn)樗念^發(fā)是紅色的,與其他孩子不同,所以安妮對(duì)這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白,上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親,是一個(gè)沒(méi)有任何親戚的孤女。但她樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情、敏感,滿腦子都是天真的夢(mèng)幻,還時(shí)常有出格的言行,性格直率,快言快語(yǔ),甚至還有些粗心大意。為此,她常常惹禍,使自己吃了不少苦頭。當(dāng)然,不斷成長(zhǎng)的安妮最終有一個(gè)快樂(lè),美滿的結(jié)局。

  安妮是孤單的、孤苦的,但她的內(nèi)心世界里有愛(ài)、有夢(mèng)、有感恩,一直快樂(lè)的生活。

  讀了這本書(shū),我讀懂了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,才會(huì)覺(jué)得充實(shí),只有擁有了志趣相投的朋友,才會(huì)玩得快樂(lè);只有志向遠(yuǎn)大,才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)圖強(qiáng)。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇10

  一天,我隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái),里面的故事深深吸引了我。這本書(shū)講的是一個(gè)叫趙新新的小朋友他肚子疼得要命,怪老頭兒把鳥(niǎo)塞進(jìn)他肚子里,肚子馬上就不痛了。怪老頭兒能把東西疊吧疊吧地變成一張紙,他家還有飛天木頭呢。你說(shuō)他怪不怪?

  我也想有一個(gè)這樣神奇的老頑童朋友。這樣生活會(huì)更加有趣,比如說(shuō)讓他給我變個(gè)隱形的翅膀,好在天空快樂(lè)飛翔,如果今天睡遲了,那我就用翅膀飛到學(xué)校去。又比如說(shuō)讓他給我變一個(gè)噴一下就會(huì)成金子的噴霧器,讓家里也變得金光閃閃的,再去幫助貧困山區(qū)的孩子們,讓他們也擁有快樂(lè)的童年。

  還可以讓小朋友們一起到他家玩,那一定非常好玩。如果屋子里有賽車(chē)、火箭、輪船那樣的話我們一定會(huì)把玩具好好地玩一遍。大家可以一會(huì)比賽車(chē),一會(huì)在輪船上釣魚(yú),可能會(huì)釣到海鰻呢!還可以去火星玩火,去月亮打雪仗,去木星拿上面的石頭做標(biāo)本,去海王星游泳。

  我希望我也能寫(xiě)出像孫幼軍爺爺那樣傳神的文章,所以我也在努力中。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇11

  “她約莫十一歲,穿著一件又短又緊泛黃灰的絨布罩衫,罩衫十分臟。兩條紅色的辮子拖在背后。那張蒼白、瘦小的臉蛋上長(zhǎng)著不少雀斑。一雙大眼睛充滿了精神和活力。她的身上蘊(yùn)藏著非同一般的靈魂!蓖瑢W(xué)們是這樣議論她的。我也十分好奇去認(rèn)識(shí)了她安妮----《綠山墻的安妮》中的主人公。

  在一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主是一對(duì)孤身卡斯伯特兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉,他兩想收養(yǎng)一名男孩?墒顷幉铌(yáng)錯(cuò),人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘----安妮。安妮雖然從小喪失父母,經(jīng)歷種.種生活磨難,卻生性樂(lè)觀,極富想象力,她像一股輕新的風(fēng)吹進(jìn)了原來(lái)閉塞的綠山墻,她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情和關(guān)愛(ài)。

  雖然安妮從小喪失父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩,而是整天沉浸在自己美好的幻想中。一棵棵野梨樹(shù),在她的眼中,成了“身披雪白衣服的新娘”;一條林蔭道,在她的眼中,成了“歡樂(lè)的雪白之路”;一個(gè)芭里塘,在她的眼中,成了“閃光的湖”一座遠(yuǎn)離道路的房子,在她的眼中,成了“一盞明燈”……

  她除了有美好的幻想還有善良和率真。她愿意真心的為一個(gè)朋友付出,?菔癄不變心;她不管是陌生人還是熟人,只要他們一有困難,都會(huì)盡自己的一份力,去幫助他們。安妮的善良和率真不但感動(dòng)了村民,也感動(dòng)了我。

  安妮善良、率真,愛(ài)幻想,少年兒童最普遍的性格特征都在她身上體現(xiàn)。我已經(jīng)喜歡上了安妮,你呢?

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇12

  《巨人三傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

  書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫 有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。在這本《巨人三傳》中最令我感動(dòng) 的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及 他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái),一關(guān)就是一整天,用暴-力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的,他 的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但 是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的 幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,最重要的莫過(guò)于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是 常人所接受不了的。

  貝多芬的一生是悲慘的, 也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅 力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定 要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴,沒(méi)有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己 無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。羅曼·羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸,以感人肺腑的筆墨,寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷.早在二十世紀(jì)三四十年代,由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,他從《巨人三傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”

  那么,對(duì)于今天的讀者來(lái) 說(shuō),《巨人三傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《巨人三傳》 給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說(shuō),偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)才是真言。《巨人三傳》印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之。

  貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此,讀讀《巨人三傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇13

  今天我們學(xué)了一篇來(lái)自朱自清寫(xiě)的著名篇目《荷塘月色》,讀完這一篇文章之后,有許多的感受。在其中,我最喜歡其中的第五段了。

  在這一段中,起先便開(kāi)始由月光映入荷花開(kāi)頭,讓人不覺(jué)的想象到了一個(gè)美麗的夜景,月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上,把荷花照應(yīng)著一樣牛乳洗過(guò)一樣的白,一切都好像夢(mèng)一樣,環(huán)繞著我們。之后,又把景物轉(zhuǎn)到了四周,遠(yuǎn)光穿過(guò)高高的樹(shù)木,灑在了荷塘中,通過(guò)月光的照射,路旁柳樹(shù)的影子映到池塘的荷花上,構(gòu)成了一幅幅美麗的景色。

  在這一段中,作者把所見(jiàn)所聞形象的描寫(xiě)了出來(lái),靜靜的月光,勃勃的青霧,在月光照耀下的荷花,淡淡的云,樹(shù)影和月影,這些景觀處處顯示著幽雅寧?kù)o,而這些獨(dú)特的感受只有在獨(dú)自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到,在這里,荷塘中的荷花與月色相互交融在一起,再通過(guò)一些周?chē)木拔锏暮嫱,為第六段在?xiě)荷塘四周的景物做了鋪墊。 在這一段中,作者也用了一些修辭手法,比如“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 ”這一句,作者就用了通感的手法,從視覺(jué)轉(zhuǎn)移聽(tīng)覺(jué),形象的溝通了人的感官,進(jìn)行了多角度的描寫(xiě),使文章更加的充實(shí),更加的豐富。還如“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上!边@一句,用一個(gè)“瀉”字,以動(dòng)寫(xiě)靜,寫(xiě)出了月光的柔和,幽靜,使讀者身處于此環(huán)境之中。

  總之,在這篇文章中,有許許多多的優(yōu)美語(yǔ)段,但我獨(dú)愛(ài)這一段,或許因?yàn)橄矚g這柔和的月光吧。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇14

  《三字經(jīng)》這代歷史書(shū),相信大家都看過(guò)吧,《三字經(jīng)》可是一本悠久的古代書(shū)啊!它的每一個(gè)字,都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后,還要透徹理解它們的意思,這樣才能做到十全十美哦!

  三字經(jīng)的每一個(gè),每一行字,都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義那樣,意思就是不能浪費(fèi)光陰,要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。而一而十,十而白,百而千,千而萬(wàn)的意思,就是要逐步做事,一步一步來(lái)。

  三字經(jīng)歷史悠久,是由一件件民間傳說(shuō)融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字,它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢!像曰春夏,曰秋冬,此四時(shí),運(yùn)不窮那樣,講述的是一個(gè)美麗的故事呢!

  在以前,有一個(gè)女神。一天,她的兒子被冥王抓走了,冥王對(duì)她說(shuō),只要她的兒子不吃地獄里的東西,他就還給她,可是,他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此,冥王只能讓他一年回去倆次,回去的時(shí)候,萬(wàn)物復(fù)蘇,而沒(méi)回去的時(shí)候,將寒冷無(wú)比。所以,導(dǎo)致出了春,夏,秋,冬,這四季。

  瞧,這個(gè)故事是多么有趣啊!《三字經(jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子,孟子?jì)寢屓伟峒疫@些故事都是多么有趣啊!而且,故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的字,卻蘊(yùn)含著這么一個(gè)深刻的道理,真是好啊!

  幼不學(xué),老何為呢?所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué),不懂就要不恥下問(wèn),讀書(shū)必須懂得學(xué)則智,不學(xué)則愚,有不滿則進(jìn)步這些道路都是通過(guò)求知無(wú)坦途,學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑而得來(lái)的。親師友,習(xí)禮儀是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人,老師和朋友就必須要敏而好學(xué)。

  玉不琢,不成器,玉不經(jīng)過(guò)雕琢,就不能成玉器,著說(shuō)明了一個(gè)道理,就是要我們努力學(xué)習(xí),不然長(zhǎng)大后就不等成大器。

  經(jīng)過(guò)讀《三字經(jīng)》讓我知道了:夏有禹,商有湯。夏傳子,家天下。始春秋,終戰(zhàn)國(guó)。五霸強(qiáng),七雄出。太祖興,國(guó)大明。清順治,據(jù)神京。復(fù)漢土,民國(guó)興。這些人都是因?yàn)橹懒诉@些責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任才去為國(guó)家作出無(wú)私奉獻(xiàn)。我們國(guó)家每個(gè)人都應(yīng)該這樣:一人立志,萬(wàn)夫莫敵,因?yàn)槊總(gè)人都把成功的秘訣當(dāng)作自己的堅(jiān)定目標(biāo)。成功是希望與奮斗的結(jié)合,那么我們都會(huì)和平相處,讀了歷史書(shū),考試時(shí)要按時(shí)記載,通過(guò)古到今,如果親眼所見(jiàn)者,都會(huì)明白學(xué)習(xí)的敵人其實(shí)都是因?yàn)樽约旱臐M足。

  讀了《三字經(jīng)》后,我的感受更深了,因?yàn)槲颐靼琢嗽S多做人的道理。比如說(shuō):做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,做人要厚道,尊敬父母,有意志力和奮斗力,要有高尚情操。因?yàn)樘拱拙酮q如是城市和勇敢的生成物質(zhì),我們要擁有良書(shū),喲工友益友,擁有一顆純潔的人,這會(huì)是理想中最完美的生活。用你那純樸的心靈去體驗(yàn)別人的困苦不堪,可以去聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的呼喚。讓你去了解,去親近社會(huì)與大自然。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇15

  一開(kāi)始覺(jué)得這本書(shū)好無(wú)聊,可是深入進(jìn)去,感慨甚多。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)讀的人可能不多,但我相信只要讀過(guò)這本書(shū)的人就必須有這樣一種感覺(jué):窺探茫茫宇宙,人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡,何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地,渺滄海之一粟”,古人尚且如此,我輩何為小處而大傷腦筋。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》所闡述的大部分資料都會(huì)牽動(dòng)你的每一根神經(jīng),讓你為之動(dòng)容,為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事,讓你有讀不完的精彩,讀不完的歡樂(lè),更有讀不完的追求;厥淄眨钭屛逸吶蓊伇M失,儼然失去了生活的無(wú)窮空間,在被填充滿滿的生活中,我還能找到什么呢?對(duì),也許那是對(duì)的,當(dāng)一個(gè)空間束縛你時(shí),你需要做的不是逃離這個(gè)空間,而是在另一個(gè)高度去享受它。到達(dá)這個(gè)高度需要不是一本書(shū)的閱讀,而是對(duì)一本書(shū)的感悟。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》一本科學(xué)界的劃時(shí)代著作,為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說(shuō)的好嗎:有一百個(gè)人讀《紅樓夢(mèng)》,會(huì)有一百零一個(gè)觀點(diǎn)去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著作除去它身上的科學(xué)價(jià)值外,還有它那不可或缺的文學(xué)光環(huán)?茖W(xué)留給理性的人,而文學(xué)留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維,因而我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》就會(huì)有不一樣的思維火花碰撞出來(lái),讓我不禁一陣舒心,快感之意不言而語(yǔ)。

  忽然間我發(fā)現(xiàn)平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟,讓我渾渾噩噩,但終不知為何忙碌,為何心驚膽戰(zhàn)。如今換個(gè)高度,你會(huì)有不一樣的感受,生活依然忙碌,但你卻不會(huì)心碎,因?yàn)橐磺幸炎兊媚敲吹,那么從?生活依舊殘酷,壓得喘可是氣來(lái),但你不會(huì)放棄,因?yàn)槟阍绨岩磺斜M收眼底。原因在于你站得高度不一樣,把生活的高度比作宇宙空間的長(zhǎng)度,這種比喻不禁讓人有些難以理解,高度決定人生的寬度,寬度就是人的施展程度了。由此能夠看出眼界之廣能夠反應(yīng)出你的思維的廣度。放棄思想包袱,做一個(gè)簡(jiǎn)便的有心人,不要累壞了,才明白你在做無(wú)用功。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》一部科學(xué)著作折射出不一樣的人生理論史,沒(méi)想到此心里不易樂(lè)乎!跳出生活來(lái)觀察生活,多靜下來(lái)回頭看看,不會(huì)累壞了,也不會(huì)沒(méi)有方向。會(huì)生活的人就會(huì)駕馭生活,而不會(huì)讓生活牽著鼻子走!

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇16

  面對(duì)死亡,最痛苦的不是離去的人,而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任,而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。

  福貴正是這樣一個(gè)可悲的生者,他的一生其實(shí)是幾萬(wàn)萬(wàn)人的縮影,中國(guó)近百年來(lái)經(jīng)歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來(lái),他有著傳奇般的人生,但你絕對(duì)不會(huì)希望擁有那樣的傳奇。

  福貴當(dāng)年是個(gè)二世祖,每日揮霍家里的積蓄,不知哪修來(lái)的福氣討了個(gè)賢惠的好老婆,是米行的千金,可福貴依舊吃喝嫖賭,不僅輸光了家產(chǎn),還氣死了爹,老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了,只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依,這時(shí)的福貴才第一次體會(huì)到了生活的艱辛,萬(wàn)幸的是,家珍在產(chǎn)下福貴的第二子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無(wú)雙至,禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被抓了當(dāng)壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸聾啞,兒子雖機(jī)靈活潑,后來(lái)也因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人輸血而意外死去。

  之后福貴經(jīng)歷大躍進(jìn)、自然災(zāi)害,鳳霞和其丈夫先后死去,鳳霞產(chǎn)下的一子苦根也沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的魔爪,最后只剩下福貴一個(gè)人,和一頭與他同名的牛作伴,其中寓意深遠(yuǎn),頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽(yáng)的余暉里,已然垂暮的老人駕著牛漸遠(yuǎn),沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚!

  合上這本沉重的藍(lán)皮書(shū),淚已濕眼眶,讓我感慨萬(wàn)千的不止是主人公經(jīng)歷的種種悲慘,更因?yàn)樗?jīng)歷了這么多,卻依然卑微地活下來(lái),他所承擔(dān)的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人能夠想象的范圍。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇17

  寒假里,我讀了一本書(shū),叫做《居里夫人》,也因?yàn)檫@本書(shū),我找到了人生的楷模,生活的榜樣——居里夫人。

  居里夫人和她的丈夫——皮埃爾·居里發(fā)現(xiàn)放射性元素——鐳。她一生中之所以能取得最偉大的科學(xué)功績(jī)——證明放射性元素鐳的存在并把它分離出來(lái),不僅僅靠大膽的直覺(jué),而且靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱枕。

  經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月,他(她)們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色,在幽暗的破棚子里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。

  這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念,旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西,她堅(jiān)強(qiáng)、自信,有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人也不斷的變化著。在工作有了成效的同時(shí),鐳射線也在無(wú)聲無(wú)息的侵蝕著她的肌體。她美麗的容貌正在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳聾,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會(huì)對(duì)于女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管,只是默默的工作。

  居里夫人留給我們的品德是:要有熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)之心;生活上又要簡(jiǎn)樸,要依靠自己力量去謀求設(shè)生活;要腳踏實(shí)地的工作,要勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)一生。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇18

  名人傳,又稱(chēng)《巨人三傳》,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂(lè)家、小說(shuō)家、劇作家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼羅蘭寫(xiě)的,它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》三部"英雄傳記"。

  傳記里的三人,雖然一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家兼畫(huà)家,另一個(gè)是小說(shuō)家,各有自己的園地,三部傳記都著重記載偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻(xiàn)出了畢生精力。在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ螅凇睹组_(kāi)朗羅羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說(shuō),偉大的心魂有如崇山峻嶺,"我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣"。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。

  《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的"在傷心隱忍中找棲身",米開(kāi)朗琪羅的"愈受苦愈使我喜歡",托爾斯泰的"我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理",無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。

  我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。我們周?chē)目諝舛喑林亍@洗蟮臍W羅馬在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)。--打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇19

  《 詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共有305 首詩(shī),按內(nèi)容可分為“風(fēng)”,“ 雅”,“ 頌”三部分,“風(fēng)”和“雅”更貼近普通百姓,其內(nèi)容更加通俗易懂。

  我最喜愛(ài)的一首詩(shī)是《蒹葭》,全稱(chēng)《國(guó)風(fēng)。秦風(fēng)。蒹葭》。全詩(shī)共有三段,皆以起興開(kāi)頭。

  全詩(shī)描繪了一位年輕人為了追求河那邊的“伊人”而不顧道路險(xiǎn)阻的情景。

  首句“蒹葭蒼茫,白露為霜”給人一種清新的感覺(jué),無(wú)須過(guò)多的修飾,就能讓人遐想萬(wàn)千。次句“所謂伊人,在水一方”適時(shí)地點(diǎn)出了年輕人已被“伊人”所吸引,同時(shí)暗示路途遙遠(yuǎn)。第三句“溯洄從之,道路且長(zhǎng)”表明了追求過(guò)程的艱辛。第四句“溯游從之,宛在水中央”寫(xiě)出了年輕人認(rèn)為“伊人”渴望不可及的心理。

  追尋“伊人”的過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的過(guò)程,但年輕人卻始終執(zhí)著地前進(jìn)著,一種被稱(chēng)為愛(ài)的感情鞭策他努力,給予他克服困難的勇氣,因?yàn)樾睦镉心,再大的風(fēng)雨也不畏懼,因?yàn)樾睦镉心,苦一點(diǎn)也愿意,愛(ài)情的力量總是不可估量,它能夠讓你傾盡全力,即使失敗也不后悔。

  如果僅僅是為了贊美愛(ài)情,那么此文不寫(xiě)也罷,但那“伊人”不也可以被喻為夢(mèng)想,目標(biāo)嗎?這是望深層次想,拋開(kāi)表面的愛(ài)情來(lái)看,又有哪一點(diǎn)不吻合呢?夢(mèng)想總是在彼岸,總是在那遙遠(yuǎn)的地方,你不知道自己是否會(huì)成功,但你渴望走上那條追夢(mèng)之路,即使路上滿是荊棘,即使伴隨你的常常是狂風(fēng)暴雨,但那又有什么關(guān)系呢?心中的信念一直都在,前進(jìn)的動(dòng)力依然十足,有這些就足夠了,它不會(huì)讓你中途退出或是倒在路上一蹶不振,擁有它們,你就會(huì)一直堅(jiān)持下去,對(duì)嗎?

  這是《蒹葭》給予我的啟示,而《蒹葭》又僅僅是《詩(shī)經(jīng)》中的一首,如果我們能細(xì)細(xì)研究每一首詩(shī)的內(nèi)涵,取其精華,雖然會(huì)耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力,但那將是一件很有意義的事。

  有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)古代文化會(huì)讓國(guó)家停止不前,那可是大錯(cuò)特錯(cuò)了,除去科技的進(jìn)步外,對(duì)比古今作品,反倒覺(jué)得很多現(xiàn)代文章比不上那短短的幾十字古文,現(xiàn)在不少人追求快餐文化,靜不下心來(lái),使得傳統(tǒng)的中國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)正逐漸流失。所以,我真的很希望大家能在空閑時(shí)間多讀一讀那些流傳了幾千年的名家作品,讀一讀真正的中華經(jīng)典。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇20

  這幾天,我讀了一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。

  故事的梗概是這樣的:在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩接替馬修的工作,卻因?yàn)橥樾亩震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒,可就是這一個(gè)有著豐富的想象力的小姑娘,卻給這一對(duì)老兄妹帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),生活有了新希望。

  主人公安妮長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā),是一個(gè)臉上有很多雀斑而且有說(shuō)不完的話的女孩。雖然她從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒(méi)有因此成為一個(gè)自暴自棄的小孩,而是整天沉浸在自己美好的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被保姆偷了出來(lái)。在她的想象中櫻花樹(shù)是一位穿蕾絲花裙的美麗新娘;她把松樹(shù)林想象成魔鬼的聚集地……

  安妮雖是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒,她樂(lè)觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取皇后學(xué)院,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿意多思考,這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢(mèng)想早日成真。

  安妮還特別喜歡交朋友,對(duì)每一位幫助過(guò)她的朋友她都會(huì)心存感恩,特別是當(dāng)收養(yǎng)她的瑪利亞需要她的時(shí)候,她義無(wú)反顧地留了下來(lái),沒(méi)有考慮自己的前途。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助,但覺(jué)得不以為然,覺(jué)得是應(yīng)該得到的,這種心態(tài)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一顆寬容,善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是多么快樂(lè),我們要像安妮一樣,開(kāi)心的度過(guò)每一天,勇于克服每一個(gè)困難。

  讓我們向安妮學(xué)習(xí),積極的對(duì)待生活,堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待困難,樂(lè)觀的對(duì)待一切,只有這樣才會(huì)讓自己的人生變得完美!

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇21

  在這寒假期間,我讀了《灰姑娘》的一篇故事,故事里說(shuō)的是一個(gè)小女孩她的母親突然去世了,可憐的小女孩傷心地哭了起來(lái)。不久,她的爸爸又娶了一個(gè)女人,在她們來(lái)之后,這位可憐的小女孩就過(guò)上了苦日子,這位小女孩要從早忙到晚。

  我覺(jué)得書(shū)中的灰姑娘真是太可憐了。

  一天,父親到集市上去,實(shí)現(xiàn)了女兒們的所有禮物;夜媚锏亩Y物是---一根樹(shù)枝,把它種在了母親的墳前。樹(shù)枝一天天長(zhǎng)大,一天天發(fā)芽,逐漸變成了枝葉繁茂、茁壯的大樹(shù)。

  有一次,國(guó)王要邀請(qǐng)所有漂亮的公主參加舞會(huì),好讓王子挑一個(gè)新娘。繼母的倆個(gè)女兒知道后,吩咐灰姑娘替她們梳妝打扮,可灰姑娘也想一起去,卻被繼母狠狠地拒絕了,生氣地說(shuō):“你看看你,你全身都臟兮兮的,你也沒(méi)有美麗的衣裳!被夜媚锖軝C(jī)靈,急忙跑到母親的墳前,求小鳥(niǎo)幫忙。舞會(huì)要舉行三天,在這三天里,小鳥(niǎo)幫助了灰姑娘,并最終成為了王子的新娘。他們過(guò)著幸福、快樂(lè)、有趣的生活。

  “我要向故事中的小鳥(niǎo)一樣幫助別人,快樂(lè)自己,也要向故事中的灰姑娘一樣聰明、懂事、機(jī)靈,乖巧的一個(gè)女孩!

  看了這個(gè)故事后,我明白了許多做人的道理,做人要勤勞善良,要有愛(ài)心,才會(huì)得到真正的幸福。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇22

  靜靜的夜晚,躲開(kāi)白天的喧囂,細(xì)細(xì)品味沈從文先生的《邊城》,去欣賞那一幅山靈水秀,天人和諧的風(fēng)俗畫(huà)。

  川湘交界的茶峒,特有的民情風(fēng)俗,淳樸正直人情人性。自然的神力與人們美好的天性,蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。

  作者用那詩(shī)一般的語(yǔ)句描繪出一幅反映湘西人民生活的圖畫(huà),沈從文的文章沒(méi)有扣人心弦的懸念,也沒(méi)有跌宕起伏的畫(huà)面,卻能深入人們的心中,表現(xiàn)著人性美。

  正如沈從文所說(shuō):“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’。一種‘優(yōu)美、健康、自然’而又不悖乎人性的人生形式!薄哆叧恰芳耐兄驈奈摹懊馈迸c“愛(ài)”的美學(xué)理想。作者用翠翠與儺送這對(duì)互相深?lèi)?ài)著對(duì)方的年輕人既沒(méi)有海誓山盟、卿卿我我,也沒(méi)有離經(jīng)叛道的驚世駭俗之舉,更沒(méi)有充滿銅臭味的權(quán)勢(shì)交易,他們的愛(ài)不轟轟烈烈,但他們卻體現(xiàn)出湘西人民行為的高尚和靈魂的美。

  《邊城》寄托了沈從文對(duì)湘西下層人民不能自主地把握命運(yùn),一代又一代承繼著悲涼的人生命運(yùn)發(fā)出了深深感嘆,而作者本身也抒發(fā)出受到種.種壓抑的內(nèi)心感慨,在《邊城》里化為一只美麗凄涼的樂(lè)曲,借翠翠與儺送的愛(ài)情悲劇彈奏出來(lái),令人回味無(wú)窮。

  《邊城》的語(yǔ)言有著獨(dú)特的風(fēng)格,平淡、樸訥、抒情。以閑淡般親切平和的語(yǔ)調(diào),敘述著鄉(xiāng)間的人情百態(tài),在從容與舒展中抒發(fā)了沈從文先生對(duì)鄉(xiāng)土的感情,對(duì)生命的愛(ài),深深打動(dòng)人心。

  如詩(shī)的邊城,詩(shī)意地演繹人生,詩(shī)意地演繹生活。而翠翠和儺送的愛(ài)情卻不足完美,或許這就是我們?cè)撊ゾ捉赖牡胤,?xì)細(xì)品味吧……

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇23

  讀《居里夫人傳》,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大的瑪麗 斯可羅多夫斯卡,而不是一位肩負(fù)著無(wú)數(shù)光環(huán)的居里夫人。

  作為一個(gè)波蘭人,她有愛(ài)國(guó)志士的熱血;作為一個(gè)女兒,她有一顆孝心;作為一個(gè)妹妹,她有奉獻(xiàn)與敬長(zhǎng)的美德;作為一名求學(xué)者,她有無(wú)畏探知真理的勇氣;作為一名教師,她有不怕辛苦教書(shū)育人的執(zhí)著;作為一名母親,她有著為人母的愛(ài);作為一名學(xué)者,她有淡泊名利一心鉆研的精神;作為一名成功者,她選擇平凡的生活,但永遠(yuǎn)不讓知識(shí)貧瘠,灌溉著真理之河流淌至今……

  她實(shí)在是完美無(wú)缺!我相信她身邊一定不乏由衷贊美她的人,但在我的想象中,瑪妮雅面對(duì)贊揚(yáng)只會(huì)禮貌地微微一笑,便回過(guò)身思索著新的實(shí)驗(yàn)了。

  我最欽佩的是她對(duì)科學(xué)的狂熱。若無(wú)一種信念,怎能支撐她在極其困苦的條件下完成極其艱難的工作?當(dāng)我翻到她聽(tīng)說(shuō)提煉鈾的殘?jiān)在時(shí)的興奮與布羅妮雅強(qiáng)行給她買(mǎi)衣服時(shí)的不悅,我真的驚嘆于她熱愛(ài)的事物——科學(xué)至上,不容許衣食住行的紛擾。

  與居里夫人相比,怎樣刻苦都不為過(guò)。秉性優(yōu)良的她從不沾沾自喜、從沒(méi)想過(guò)懈怠。的確,每個(gè)人都會(huì)疲倦,但她頂多在大汗淋漓時(shí)喘口氣、擦把汗,而不是畏難止步。

  在我眼中,居里夫人與居里先生就像是兩條鯉魚(yú),美麗的外表下藏著堅(jiān)強(qiáng)的心。他們游啊游,對(duì)于旁人的議論不管不顧,相濡以沫,直奔龍門(mén)而去。但當(dāng)他們養(yǎng)精蓄銳,一躍而上后,卻迅速鉆入水中,只在空中留下光彩奪目的閃光照人前進(jìn)。

  是的,諸如兩次獲諾貝爾獎(jiǎng),發(fā)現(xiàn)釙、鐳之類(lèi)的成就對(duì)于她是理所應(yīng)得的。她的付出、她的毅力、她的一生都詮釋著什么是不被榮譽(yù)所腐蝕、什么是淡然、什么是奉獻(xiàn)一生。合上書(shū),情不自禁地,輕輕為她鼓掌。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇24

  小說(shuō)背景時(shí)間設(shè)定在1911年,開(kāi)篇的地點(diǎn)則是在英國(guó)威爾士的阿伯羅溫,和我看過(guò)的英劇《唐頓莊園》時(shí)間差不多,地點(diǎn)也都在英國(guó),《唐》是設(shè)定在1910年英國(guó)英格蘭的約克郡,威爾士東鄰英格蘭,《巨》中的一些與歷史相關(guān)的片段也會(huì)讓我聯(lián)想到《唐》的場(chǎng)景。

  何為“巨人的隕落”?

  作為曾經(jīng)的理科生,老實(shí)說(shuō)高一學(xué)過(guò)的歷史大部分都還給老師了。而這部《巨》恰是將真實(shí)的歷史事件和作者虛構(gòu)的人物結(jié)合起來(lái),真真假假,倒也精彩。

  令我好奇的是標(biāo)題的“巨人”到底指的是什么,我?guī)е@個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了閱讀之旅,邊看邊猜測(cè),也許指的正是“歐洲最野蠻、最落后的君主政體”,書(shū)中的人物推動(dòng)著事件的發(fā)生,而事件的發(fā)生又成為歷史,在歷史的進(jìn)程中落后的政體逐漸隕落,是為“巨人的隕落”。

  人物。看電子書(shū)的時(shí)候不知道最后有人物表,出來(lái)一個(gè)人名便做個(gè)筆記,最后自己做了一個(gè)人物表,后來(lái)又將自己做的填充到書(shū)末的人物表里(見(jiàn)附件)。

  書(shū)中人物的發(fā)展也牽動(dòng)著讀者的心。比利曠工后如何發(fā)展,艾瑟爾去倫敦后怎么樣了,茉黛和沃爾特的愛(ài)情,菲茨、格斯、沃爾特、格雷戈里如何見(jiàn)證一戰(zhàn)的爆發(fā)(1914年7月),等等。

  矛盾。第一部中有兩個(gè)主要矛盾,其一是礦井董事和工人階級(jí),一個(gè)對(duì)員工無(wú)限制壓榨,另一個(gè)以罷工來(lái)反抗種.種不公;其二是茉黛對(duì)底層群眾的關(guān)懷和奧托(沃爾特父親)對(duì)此行為的嫌惡,一個(gè)為工人階級(jí)爭(zhēng)取權(quán)益,另一個(gè)則有著根深蒂固的階級(jí)觀念。

  讀罷,迫不及待讀起了第二部…

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇25

  喜歡龍應(yīng)臺(tái),喜歡她簡(jiǎn)單的文字,喜歡她平實(shí)隨意的文字流露出來(lái)的真摯、細(xì)膩的情感,一字一句都戳中心窩,暖暖的,“對(duì),就是這樣的‘feel’,”就是我一直想要表達(dá)卻沒(méi)有抒發(fā)出來(lái)的感情。從《野火集》的桀驁犀利,到《孩子你慢慢來(lái)》的慈愛(ài)溫柔,到《親愛(ài)的安德烈》的小心翼翼,再到如今的《目送》,越發(fā)豐潤(rùn)豁達(dá),對(duì)生命、對(duì)親情、對(duì)幸福的深情領(lǐng)悟。

  “所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!蹦挲g如你我,當(dāng)讀到這段文字的時(shí)候,心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下,壓抑許久的情感是否一下子找到了出口?

  從讀大學(xué)到現(xiàn)在工作,離家已有十載,離家遠(yuǎn)了,自己年齡大了,反倒覺(jué)得和父母之間的線越牽越緊了。記得上學(xué)的時(shí)候,每年寒暑假回家,剛到家的幾天,不管做什么,只要是在父母的視力范圍內(nèi),那目光必是緊緊追隨的,笑著看我吃飯,邊說(shuō)“慢點(diǎn)吃,還有呢”;笑著聽(tīng)我聊校園的趣事,偶爾插一句“是嗎?”,常常會(huì)被看得不自在,心想“這是腫麼了,不就是半年沒(méi)回來(lái)嗎?”;每次開(kāi)學(xué)的前一周,父母必是睡不好的,又一次的“目光緊緊追隨”,心想“至于嗎?半年后不就回來(lái)了嗎?”那時(shí)的我,就像一只小小鳥(niǎo),只想越飛越高,掙脫那溫暖的懷抱!

  其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi),從未回頭張望過(guò),只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。

  因?yàn)楣ぷ髟谕獾,回家的次?shù)很少,每次都是急匆匆,惹得媽媽總是念叨“真是忙啊?就不能多呆幾天?”,滿眼關(guān)切、懇求。因?yàn)橐s火車(chē),每次離家總是清早,爸媽一早起床,把我送到車(chē)站,之前很少回頭望過(guò)。直到有一次,有一個(gè)考回家里的機(jī)會(huì),但經(jīng)過(guò)努力還是錯(cuò)過(guò)了,父母又一次送我,車(chē)子已經(jīng)開(kāi)動(dòng),只覺(jué)得心里沉沉的,回頭望去,父母一直站在那里“目送”,看著他們微駝的身影,淚水再也控制不住。

  “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。總有一天,他,她會(huì)離開(kāi),正如書(shū)中寫(xiě)的“火葬場(chǎng)的爐門(mén)前,棺木是一只巨大而沉重的抽屜,緩緩?fù)盎。沒(méi)有想到可以站得那么近,距離爐門(mén)也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā),深深、深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。”所以,做兒女的我們要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn),;丶铱纯。

  將來(lái),我們也會(huì)為人父母,看著曾經(jīng)的“小毛桃”一天天長(zhǎng)大,也會(huì)“一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有”,也會(huì)經(jīng)歷父母曾經(jīng)經(jīng)歷的一切,所以做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物,“有些路啊!只能一個(gè)人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他、她自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗,這才是真正的愛(ài),因?yàn)椤坝行┦,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。”

  你說(shuō)你的眼里只有我,我說(shuō)我的眼里還有那“廣闊的天空”,一次次生命的輪回,為了不留遺憾,這父女母子間的情緣啊,且行且珍惜!

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇26

  自從讀了《窗邊的小豆豆》之后,我感受頗深。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮,一年級(jí)就被退學(xué)了,后來(lái)進(jìn)入“神奇”的巴學(xué)園的事。那是一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。小豆豆這個(gè)淳樸、善良的孩子也時(shí)常浮現(xiàn)在我的'腦海里!洞斑叺男《苟埂防镞有許多可敬、可愛(ài)的人,如誠(chéng)實(shí)善良的泰明,喜愛(ài)物理的泰二,天真活潑的朔子等。而最讓我敬佩的是那位熱愛(ài)孩子、為孩子付出一切的小林宗作校長(zhǎng)。

  《窗邊的小豆豆》里的小豆豆雖然年齡比我們小好多,但是她身上有很多可貴之處值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人、樂(lè)觀自信、誠(chéng)實(shí)開(kāi)朗……而讓我感觸最深的,是她為別人著想的寶貴品質(zhì)?墒,在我們的生活中,為別人著想的人能有多少?自私自利是錯(cuò)誤的,我們要像小豆豆一樣理解別人,與人為善,做一個(gè)為別人著想的好孩子。

  在學(xué)校里,有的同學(xué)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事就與別人吵得不可開(kāi)交,面紅耳赤,相互指責(zé)對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。我想說(shuō),你們真的為別人著想過(guò)嗎?我們要做一個(gè)心胸寬闊的人,而不是一個(gè)小肚雞腸的人。要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想,這樣我們的世界才會(huì)更加和諧、美好。

  《窗邊的小豆豆》雖然只是一本書(shū),但它帶給我們的道理實(shí)在太多了。我們一定要像小豆豆一樣,助人為樂(lè),積極向上。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇27

  夏活蒂·勃朗特寫(xiě)的《簡(jiǎn)·愛(ài)》是我最喜歡的一本書(shū),書(shū)中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈,她那頑強(qiáng)的精神常常地打動(dòng)了我,使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。

  簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡,寄人籬下,飽受欺凌。后來(lái),她進(jìn)了孤兒院,一個(gè)朋友也沒(méi)有,院長(zhǎng)很壞,她讓簡(jiǎn)·愛(ài)擦桌子、拖地,稍微碰了一下,她就要打簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)受盡了磨難。后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友,但幾年后海倫就身患絕癥去世了,簡(jiǎn)·愛(ài)很傷心,她又沒(méi)有朋友了。

  就這樣,簡(jiǎn)·愛(ài)在孤獨(dú)中漸漸長(zhǎng)大了。她貧窮、矮小,貌不驚人,但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈,自尊自立,當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家的主人脾氣很溫和,他待簡(jiǎn)·受很好,他們很快就相愛(ài)了。然而,就在他們真心相愛(ài)的時(shí)候,簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)主人還有妻子,簡(jiǎn)·愛(ài)不愿淪為情婦,她傷心地離開(kāi)了。后來(lái),男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園,女主人在火災(zāi)中死去,男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候,簡(jiǎn)·愛(ài)又回到了男主人的身邊,經(jīng)過(guò)了種種艱難,他們終于獲得了最真誠(chéng)、最珍貴的愛(ài)情。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”這是簡(jiǎn)·愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,最終獲得了最真誠(chéng)的愛(ài)情。這本書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾有著鮮明的對(duì)比,還突出了中心,那就是只要你付出了努力和汗水,總會(huì)有好結(jié)果。從一個(gè)小女孩到亭亭玉立的大姑娘,簡(jiǎn)·愛(ài)唯一不變的是善良、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以一個(gè)心靈高潔,維護(hù)自尊的女性形象,深受廣大讀者喜愛(ài),這也是這本書(shū)一百年來(lái)久盛不衰的原因之一。

  生活中,像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣的人很多,他們歷盡了磨難,以善良的心贏得了別人的信任,從而也結(jié)出了甜果。生活需要真誠(chéng),需要付出,愿天下善良的人們終有好報(bào)。

  簡(jiǎn)·愛(ài)這本每個(gè)女孩子都必看的書(shū)之后,我為書(shū)中女主角簡(jiǎn)·愛(ài)的獨(dú)立能力和頑強(qiáng)的毅力而感到驚嘆,簡(jiǎn)。愛(ài)從小就居住在她的舅媽里德太太的蓋茲海德府,簡(jiǎn)。愛(ài)在幾年之內(nèi)一直都受這約翰。里德的欺負(fù),蓋茲海德府里只有白茜對(duì)她好,過(guò)了一段時(shí)間,府里來(lái)了一位布洛克爾赫斯特先生,簡(jiǎn)。愛(ài)去了勞渥德,她在勞渥德八年,已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘,她又和愛(ài)德華。菲爾費(fèi)克斯。德。羅切斯特發(fā)生了一系列的故事,最終,簡(jiǎn)。愛(ài)成為了一個(gè)獨(dú)立的女士,并繼承了他叔叔的五千英鎊,還成為了一個(gè)幸福有錢(qián)的女人。

  簡(jiǎn)·愛(ài)教會(huì)了我如何學(xué)會(huì)自立,作為一個(gè)女孩,不能永遠(yuǎn)去依賴其他人,必須要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,只有做到了這幾點(diǎn),才能真正的完全的成為一個(gè)自立的女孩,你們懂了嗎?

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇28

  一放暑假,我就迫不及待地看起了它-----《怪老頭兒》。這本書(shū)可有趣了!怪老頭和趙新新之間發(fā)生了很多稀奇古怪的事情,讀來(lái)津津有味!走進(jìn)書(shū)中的那個(gè)世界,你會(huì)為此著迷。好一個(gè)怪老頭兒!他能把活鳥(niǎo)放到肚子里吃蟲(chóng)子,趙新新的肚子就不疼了;為了防盜,怪老頭兒出門(mén)兒時(shí)把房子疊巴疊巴揣在兜里帶著;在水庫(kù)里釣魚(yú),怪老頭兒居然能釣到活蹦亂跳的海魚(yú);他還會(huì)變戲法,能讓自己的房子變成一張紙;能把趙新新變成耗子,和他一起到耗子國(guó)里游逛了一番;還能把門(mén)上的門(mén)神請(qǐng)下來(lái)幫趙新新守門(mén)……

  記得有一回趙新新一放學(xué),他媽媽就把他關(guān)在屋里讀資料,不認(rèn)真的時(shí)候,就對(duì)趙新新說(shuō):“你不想上重點(diǎn)高中了!彼嫦氤鋈ネ嬉煌。他看見(jiàn)別人也被關(guān)在家里,他沒(méi)辦法,只好找怪老頭幫忙,怪老頭兒幫他做了一個(gè)一模一樣的人,怪老頭兒交給他一卷紙,只要紙一合他就會(huì)消失,趙新新叫他做趙新新自己就出去玩,我的代表很認(rèn)真,媽媽就送他禮物,后來(lái)他趙新新的媽媽當(dāng)自己的媽媽。到最后一卷紙都被媽媽扔了,趙新新很后悔。

  看了這本書(shū),我不禁想:如果這世上真有像怪老頭兒一樣神通廣大的人,被我遇上該有多好啊!或者我就是這樣一個(gè)人。那么我想變出一個(gè)溫馨家園,讓流浪狗和流浪貓等所有無(wú)家可歸的人到里面去生活;當(dāng)無(wú)情的洪水淹沒(méi)農(nóng)田、沖倒房屋時(shí),我就變出一個(gè)神奇的袋子,把洪水全部貯存其中;當(dāng)有旱情發(fā)生的時(shí)候,我就把袋子里的水全部倒出來(lái),滋潤(rùn)大地。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇29

  這本書(shū)是孫幼軍寫(xiě)的,他寫(xiě)的書(shū)都非常有意思,我還再繼續(xù)看他寫(xiě)的書(shū)。

  書(shū)里有一個(gè)故事,故事的男主角是趙新新,他是一位六年級(jí)的大哥哥。每天,他除了要完成學(xué)校布置的作業(yè)以外,還要做媽媽為她安排輔導(dǎo)資料。他更喜歡玩兒,但是,卻沒(méi)有時(shí)間。于是,有一天,在怪老頭的幫助下,“變”來(lái)了另一個(gè)“趙新新”,這個(gè)“趙新新”是來(lái)幫他學(xué)習(xí)的,而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。

  趙新新這樣做是不對(duì)的,到考試的時(shí)候肯定就考不好,自己也學(xué)不了真本領(lǐng),長(zhǎng)大以后就找不到工作,掙不了錢(qián),買(mǎi)不了房,就變成了街上的流氓。

  段老師給我們講了一個(gè)發(fā)生在她自己身邊的小故事。她有一個(gè)小學(xué)男同學(xué),在他們一起上小學(xué)的時(shí)候,這位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。老師看他學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺(jué),對(duì)他就很放心,就把更多的精力放在其他同學(xué)身上?墒牵@位同學(xué)可能是驕傲了,在學(xué)習(xí)上開(kāi)始不認(rèn)真……成年以后,段老師就到深圳來(lái)工作了,有一次她回云南老家,突然看見(jiàn)了這位同學(xué),當(dāng)她正要開(kāi)心地和這位小學(xué)同學(xué)打招呼的時(shí)候,這位同學(xué)朝她做了一個(gè)“噓”的手勢(shì),并示意她不要說(shuō)話。段老師仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)正在偷別人的東西!他居然變成了小偷!

  現(xiàn)在,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后才有知識(shí)。早上應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),看一看英語(yǔ)的課外書(shū),外國(guó)人問(wèn)我事情的時(shí)候我就能回答了。我說(shuō)得出來(lái),必須得干得出來(lái),而且,一定要堅(jiān)持,不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。只要我堅(jiān)持了,就能有豐富的收獲!

  “種麻得麻,種豆得豆。學(xué)者如禾如稻,不學(xué)者如蒿如草!边@是一句我在《增廣賢文》上學(xué)到的,意思是種下麻收獲到的是麻,種下豆收獲到的就是豆。喜歡學(xué)習(xí)的人像禾苗莊稼一樣,會(huì)有豐碩的成果,不喜歡學(xué)習(xí)的人卻像蒿草一樣,白度一春。

  人,一定要有真才實(shí)學(xué)才行啊!

  本文的主人公是趙新新。有一次他肚子疼,提前回家,無(wú)意間遇到了怪老頭兒。

  他什么都知道,讓我感覺(jué)非常奇怪。怪老頭兒能變出許多東西如長(zhǎng)得和趙新新一模一樣的人,兩個(gè)能活的門(mén)神等……他們?yōu)橼w新新幫了不少倒忙,讓趙新新痛苦不堪。我覺(jué)得怪老頭兒很好心,但是趙新新不懂得使用。怪老頭兒知識(shí)很廣,了解許多奇怪的國(guó)家。

  一次由于魔法失效,“它們”變成了老鼠來(lái)到有趣的鼠國(guó)。鼠國(guó)的小朋友可以不受任何罪,所以怪老頭兒把自己變成小孩去當(dāng)陪審員。第二個(gè)罪犯竟是趙新新變成老鼠的親生爸爸。老鼠警官把“它”抓老鼠的事一一說(shuō)了出來(lái),甚至還把爸爸毆打“我”的事情全說(shuō)出來(lái)。我覺(jué)得很奇怪,因?yàn)閯e人都不知道這件事。怪老頭兒還能輕松把自己身體的一部分隨便移動(dòng),他真是一個(gè)奇怪的老頭。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇30

  書(shū)的封面是大塊大塊深深淺淺的綠,這是大自然的顏色。時(shí)間在流逝,物是人非,只有足下的這片土地沒(méi)有變。初見(jiàn)《目送》這本書(shū),隱約中使我從內(nèi)心中感到無(wú)限的親切,回憶往事,感覺(jué)在某些方面與作者有著同樣的過(guò)去與經(jīng)歷,作者在父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

  她寫(xiě)盡了幽微,如燭光冷照山壁。正如書(shū)中所訴,曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”,現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“色即是空”,現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”,現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無(wú)法實(shí)證的事情,現(xiàn)在也還沒(méi)準(zhǔn)備相信,但是,有些無(wú)關(guān)實(shí)證的感覺(jué),我明白了,譬如李叔同圓寂前最后的手書(shū):“君子之交,其淡如水,執(zhí)象而求,咫尺千里。問(wèn)余何適,廓爾忘言,華枝春滿,天心月圓!币l(fā)讀者無(wú)限深思。

  通過(guò)全書(shū)的閱讀與思考,我深刻感受到作者擁有一顆悲憫生活的心,只有熱愛(ài)生活的人,才能感同身受。最為珍貴的是,我學(xué)習(xí)到了作者龍應(yīng)臺(tái)的廣闊視野和樸實(shí)的文筆。建筑在你的視野和你對(duì)生活汲取的養(yǎng)分上,這是一種平淡但充滿魅力的美麗。書(shū)中的很多想法內(nèi)容很多的你我都能書(shū)寫(xiě)出來(lái),但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。

  有人說(shuō),少年時(shí)讀過(guò)的書(shū),奠定了我們少年的底色。如果沐浴過(guò)瓦爾登湖的晨光,奔跑過(guò)聶魯達(dá)的黃昏。任憑世間萬(wàn)象映射心間,你仍舊能以夢(mèng)為馬,踏遍天際的絳紫與金黃。讀完《目送》這本書(shū),使我深深的沉迷其中,回味每一個(gè)是曾經(jīng)歷的畫(huà)面。光陰似箭,曇花一下,稍縱即逝。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇31

  《荷塘月色》是現(xiàn)代著名散文家朱自清一篇比較婉轉(zhuǎn)的文章,作者從一開(kāi)始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。

  “這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞……”讀著讀著我也似乎也走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內(nèi)心的彷徨與迷惘,而我的心情也隨著波動(dòng)起來(lái)。

  朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深人靜時(shí)獨(dú)享月色下的荷塘美景。一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,也可以什么都不想。他覺(jué)得自己是個(gè)完全自由的人,這一切都是自己的,白天里要做的事,要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可以不理,并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。”走著走著, 我仿佛看見(jiàn)了荷塘,“那田田的葉子,零星地點(diǎn)綴些白花…… ”風(fēng)中的花香,肯定令人心曠神怡,夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘之上,簡(jiǎn)直就是月光與荷花美麗的畫(huà),作者把月光下的荷塘描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生,而我便在作者筆下盡情的賞花觀月,深深陶醉……

  看著看著,突然如水的月光消失了,四周?chē)粲羰[蔥的樹(shù),樹(shù)間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作的心涼了下來(lái),雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o……

  文章看完了,而我卻未合上書(shū),這篇文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見(jiàn)它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)、工作,好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

初中呼蘭河傳讀書(shū)心得 篇32

  兩個(gè)女性都經(jīng)歷了人生中的生離死別,都突然變得孤單和孤立無(wú)援,只是一個(gè)始終勇敢善良,不忘初心,另一個(gè)則是生活的打擊下,思想老化了,僵化了,屈服了,選擇了為了心中的美好結(jié)果而利己損人的生存方式。

  生活中也有很多人,為了自己的利益和目標(biāo),而犧牲別人,或者無(wú)瑕顧及到他人,我只是想說(shuō),如果你碰到,或者受到傷害,就試圖去寬容他們,原諒他們,因?yàn)樯畋静灰,他們也很無(wú)助。

  此外,在愛(ài)情里,需要同樣勇敢的兩個(gè)人,因?yàn)橐粋(gè)人的勇敢撐不起幸福。王子背負(fù)著王國(guó)的責(zé)任,政治聯(lián)姻是懸在頭頂?shù)木薮髩毫,如果想要妥協(xié),當(dāng)然可以找到理由,但是王子沒(méi)有,而且瑞拉也沒(méi)有,在繼母拿著水晶鞋要跟她做交易時(shí),她當(dāng)然可以像好多的心計(jì)女一樣答應(yīng),但是她直接拒絕了。在這部電影里,我想這是另一重寓意:我們有太多理由屈服,但是也可以一意孤行地堅(jiān)持,只要是你認(rèn)定的幸福,就會(huì)堅(jiān)不可擋。

  最后,我想說(shuō),灰姑娘中最能觸動(dòng)我心的就是,如果心中有夢(mèng)想,有美好的期待,就不管要?jiǎng)e人的評(píng)價(jià)(繼母和她女兒的嘲諷,大臣的阻撓,世俗的觀念),堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn),即使再困難也往前努力試試(就如同小馬過(guò)河,過(guò)河的人是你,只有你自己經(jīng)歷才會(huì)知道結(jié)果)。要堅(jiān)持,要自信,要勇敢,要善良。此外還需要一點(diǎn)magic, 我想現(xiàn)實(shí)中的magic也許就是你身上散發(fā)的正能量所能吸引和聚集到的對(duì)你有啟迪,有幫助的正能量的人和事吧。

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