大一優(yōu)秀讀書(shū)心得范文（精選3篇）
大一優(yōu)秀讀書(shū)心得范文 篇1
每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲得不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自在稱(chēng)王�？梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的`自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了�？傊�，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找自由的精神。
在歷盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
大一優(yōu)秀讀書(shū)心得范文 篇2
黎明即起，閑來(lái)無(wú)事，讀了幾遍木心先生的《從前慢》，很有畫(huà)面感而又朗朗上口的詩(shī)篇，把我?guī)У搅四莻�(gè)年代，誠(chéng)懇打招呼的鄰居，冒著熱氣的豆?jié){店，收到遠(yuǎn)方好友來(lái)信的喜悅，慢慢的走著，緩緩地活著，悠悠的生長(zhǎng)著，那時(shí)的日子，真美!
人是永不知足的動(dòng)物!科技飛速發(fā)展，人們愈來(lái)愈浮躁，萬(wàn)事萬(wàn)物追求一個(gè)快字。人和動(dòng)物的區(qū)別就是，人是知恥不知足，而動(dòng)物是知足不知恥。于是一些有能力的不知足的人精，就靠自己的超人智慧和才干，創(chuàng)造了飛機(jī)、汽車(chē)、電燈、電話。我們的生活日新月異，我們的科技飛速發(fā)展。突然之間，一切的一切都快了起來(lái)�？梢哉f(shuō)，我們的生活是想怎樣就怎樣，想怎樣就能怎樣的生活。
快!真的很好。可我，還是喜歡慢!慢慢的路過(guò)想去的地方，慢慢的讀一本書(shū)，慢慢的寫(xiě)一首詩(shī)，慢慢的等待遠(yuǎn)方的來(lái)信，慢慢的過(guò)每天的日子。沒(méi)有一個(gè)一個(gè)日程表，沒(méi)有一張一張飛機(jī)票，沒(méi)有一條一條微信短信。慢慢的等，只是等，等待也是很美的一種事。很想回到那個(gè)車(chē)，馬，郵件很慢的日子，快餐式的生活，程式化的歲月，一眼都能看到頭的日子，少了期待，少了驚喜，少了不確定，讓我很迷茫，讓我很頹廢，也讓我很不爽。這種快餐生活下的每一天，就像蒙了眼睛磨面的驢子，兩眼抹黑麻木的轉(zhuǎn)著。
慢下來(lái)吧，現(xiàn)在的人都是把一年當(dāng)成一天來(lái)過(guò)，所有的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，勇往直前的向前沖，可卻曾不回頭想想，自己當(dāng)初的夢(mèng)想是什么?還在嗎?沖的目的是什么?從現(xiàn)在起，我要努力過(guò)慢的生活。把一天當(dāng)成一年來(lái)過(guò)。讀一段文，寫(xiě)兩行字，發(fā)一陣呆，愛(ài)一個(gè)人，不去想明天，不去想將來(lái)，就這樣慢慢的，慢慢的過(guò)著，過(guò)我想要的日子，活我自己的生活。
我要慢慢而又知足的享受我生命的每一分，每一秒!
大一優(yōu)秀讀書(shū)心得范文 篇3
這首詩(shī)這樣寫(xiě)的：記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句，是一句;清早上，火車(chē)站長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣;從前的日色變得很慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只能愛(ài)一個(gè)人;從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了，人家就懂了。
筆者的腦海中立刻出現(xiàn)一幅畫(huà)面，小鎮(zhèn)的'早晨，天色尚早，只有賣(mài)豆?jié){的夫妻開(kāi)始忙碌，為冷清的街道增添了一些熱騰騰，沒(méi)有腳步匆匆的行人，沒(méi)有人聲鼎沸的吆喝，一切都是慵懶的，慵懶中卻透著難得的舒服。
這首詩(shī)表達(dá)了一種“慢生活”，筆者竊以為，現(xiàn)代人的生活因?yàn)楦鞣N各樣的壓力，總是腳步匆匆，生怕延誤了什么。我們總能看到，飯桌上、馬路上、會(huì)議室里，總是忙碌緊張的神情、急匆匆奔波的身影。偶有假期休息，旅游途中也是匆忙拍照、匆忙上車(chē)、匆忙趕往下一個(gè)景點(diǎn)。就連孩子也被迫加入這個(gè)匆匆的社會(huì)，被迫快速長(zhǎng)大。在人生的道路上，我們總是急匆匆地出發(fā)、急匆匆地趕路，卻忘記停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)自己的初衷是什么?夢(mèng)想是什么?在這個(gè)物質(zhì)和功利的社會(huì)，從孩子開(kāi)始，所有的事物就標(biāo)記了“有用”和“無(wú)用”的標(biāo)簽，所以伴隨著孩子成長(zhǎng)的就是語(yǔ)數(shù)外、琴棋書(shū)畫(huà)，卻忽略了孩子的天性就是花草、樹(shù)木、流水和泥巴，就是臟兮兮的小手、仰著頭帶著純真笑容的.小臉。孩子如此，大人更不必說(shuō)，我們有多久沒(méi)有停下腳步，看一本書(shū)，觀一次落日，和一只流浪的小貓對(duì)話，或者與家人一起牽手散步?亦或者，什么都不想，泡一杯清茶，發(fā)一下午呆。
在這樣快節(jié)奏的時(shí)代，讓生活慢一點(diǎn)吧，縱情山水之間，追逐花謝花開(kāi)，放下焦慮的心情，讓孩子慢慢長(zhǎng)大，讓日子慢慢流過(guò)，不功利，不浮躁，不算計(jì)，這樣的生活才會(huì)更美好吧!