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關(guān)于讀書心得作文集錦

發(fā)布時間:2025-01-07

關(guān)于讀書心得作文集錦(精選28篇)

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇1

  魯迅的筆很鋒利,可以說是穿透了紙的背面。他筆下的小人物都反映了社會的大問題。《藥》,他只是借中國人和夏家的悲劇,想喊出中華民族的悲哀。《狂人日記》 《阿Q正傳》 《故鄉(xiāng)》 《吶喊》創(chuàng)造的愚蠢的國家形象,今天都沒了嗎?它們一直存在,如果沒有普及教育,它們將永遠存在。

  今天,在城市工作的人越來越多,城市各行各業(yè)都非常需要為我們辛勤工作、揮灑汗水的人。也許我們無法改變農(nóng)民工的文化素養(yǎng),但國家可以為改善他們孩子的教育條件做出貢獻。只有讓他們接受教育,我們才能提高整體國民素質(zhì)。在山區(qū)多建點學(xué)校,讓他們學(xué)習(xí)文化知識,至少要知道打架斗毆是野蠻的。

  人的素質(zhì)不僅體現(xiàn)在我們建設(shè)世界頂級高鐵創(chuàng)造了多么高的GDP,還體現(xiàn)在人們的日常生活中,比如文明習(xí)慣、談吐舉止、文化修養(yǎng)。

  就像魯迅用他的筆和心呼喊的那樣,我們總有一天會改變,明白魯迅所寫的深刻含義,走向文明時代。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇2

  車胤是東晉時期著名的學(xué)者。他小時候家里很窮,買不起燈油,夜晚無法讀書,非常苦惱。一個盛夏的晚上,他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去,發(fā)出晶瑩的亮光。車胤靈機一動,心想:螢火蟲的光不是可以利用嗎?于是,他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網(wǎng)袋里,做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上,他就借著螢火蟲的光讀書。

  可想而知,車胤多么渴望讀書啊,他對知識追求的熱情,令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段:一天晚上停電了,但是我還是很想看書,忽然間想起車胤讀書時的情形,于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲,然后用紙折成一個袋子,把螢火蟲裝進里面,借著螢火蟲的光來看書。

  我們不要做不學(xué)無術(shù)之徒,要知道開卷有益這個道理,因為宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽群書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀的新一代,猶如黎明初升的太陽,充滿著光明,充滿著希望。當今世界科技日新月異,是一個知識爆炸的年代,不掌握各類新的知識,就會成為時代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想,我們必須要努力學(xué)習(xí),增長知識,長大后更好地為國家效力。使我們的祖國邁向更加富強、文明的新境域。

  記得省委書記張德江曾在20xx年1月來陽山視察時對水井村小學(xué)的學(xué)生們說過:“你們的希望和前途就在學(xué)習(xí)中,就在讀書中,你們一定要堅持讀書,無論如何不要輟學(xué),希望今后水井村的學(xué)生們將來都能夠成為大學(xué)生,都能成為掌握一技之長的有用人才。你們要記住一句話,讀書是個人的希望,是家庭的希望,也是國家的希望。”

  張德江書記語重心長的一席話,令我深有感觸!當前我國人口文化素質(zhì)相對偏低,還有許多孩子因為種種原因而無法完成學(xué)業(yè),讀書成為了他們的一種奢望,家庭把希望寄托給孩子們,但卻沒有良好的學(xué)習(xí)條件,也沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子們連讀書的機會都沒有,更不用談以后有什么良好的就業(yè)機會。相比之下,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件較為優(yōu)越,學(xué)習(xí)環(huán)境相對良好,為什么偏偏就有那么一些同學(xué)不懂得珍惜呢?可謂是“身在福中不知福”啊!

  讀書對我們以及現(xiàn)代社會都具有重要意義,我們有了知識,就等于有了在社會立足的資本。金錢不是最重要的,知識才是人生最寶貴的財富,讀書不但可以開闊我們的視野、增長我們的知識,而且還可以豐富我們的閱歷。

  讀書對我們而言是何等重要啊!常言道:“活到老,學(xué)到老”。雖說知識的長河是無窮無盡的,但是我們也要盡力地去學(xué)好現(xiàn)代的文化科學(xué)知識,才不會愧對自己,愧對父母,愧對未來!

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇3

  前些日子,讀兩本關(guān)于季羨林和魯迅的書,兩位大師在書中談到讀書問題時,都首推中國古典名著《紅樓夢》。我除了看過電視連續(xù)劇《紅樓夢》外,居然沒有完整地讀過小說,實在臉紅,于是趕緊找來《紅樓夢》看看。

  開始有讀《紅樓夢》的想法,只是想真實地看看小說寫得到底有多優(yōu)秀,竟贏得眾多國學(xué)大師們一致的好評和首推。誰知道,第一次翻看小說原著之后,我居然立即對它有了一種難以釋手的感覺。曹雪芹筆下的情景、人物躍然于紙上,恍惚間自己仿佛置身于小說所描繪的精彩紛呈的世界里,小說人物的悲歡喜怒緊扣著我的心靈,由不得你不緊緊跟隨著小說情節(jié)往下讀,F(xiàn)在小說已讀完三分之一,但其中有個情節(jié)給我以深刻的印象和美感的享受,不把這種感觸記下來,只怕哪天遺忘了,就實在枉費了這番功夫。

  在小說第三十回“寶釵借扇機帶雙敲,椿齡畫薔癡及局外”中,賈寶玉因在王夫人房里調(diào)戲小丫環(huán)金釧兒惹禍后,一溜煙跑進了大觀園里。當時正值酷暑正午時分,園內(nèi)“滿耳蟬聲,靜無人語”,寶玉卻在一處薔薇架下發(fā)現(xiàn)一個女孩子正蹲在花下,一邊悄悄流淚,一邊用手中的發(fā)簪在地上畫著什么。

  寶玉因這個看起來面熟的女孩“眉蹙春山、眼顰秋水……大有黛玉之態(tài)”而不忍離去,只管站一旁癡癡地偷看?戳税胩,發(fā)現(xiàn)這女孩用簪子在地上一遍遍地畫著薔薇花的“薔”字,足足畫了幾十個,卻不知何意。讀到這里,不光寶玉不知這女孩子寫“薔”是為何,我也只以為她正在薔薇花下練習(xí)寫字呢……

  疑惑收起,繼續(xù)往下看。

  第三十六回“繡鴛鴦夢兆絳蕓軒,識分定情悟梨香院”中,曹雪芹才把之前寶玉的疑惑解開。一天,寶玉無聊想聽曲子解悶,于是便來梨香院找到唱曲最好的齡官(賈府為迎接元妃省親,從姑蘇城買了十二個小戲子養(yǎng)在大觀園里,齡官是其中唱得最好的),誰知面對全賈府上下最受寵、最帥的公子哥,這齡官根本不買寶玉的帳,一句“嗓子啞了,前兒娘娘傳我們進去,我還沒有唱呢”,就讓寶玉吃了閉門羹。

  原本躺在床上養(yǎng)病的齡官因見寶玉也在她的床沿坐下,便起身躲避,寶玉這才看清,原來這齡官正是之前在薔薇架下畫“薔”字,有黛玉之態(tài)的那個女孩。生平頭一次受到這樣的冷遇,寶玉只得紅著臉,訕訕地出來,院中藥官等其他幾個人問明原因,便告訴寶玉,等“薔二爺”回來讓她唱,她必定會唱的。寶玉問賈薔去哪里了,眾人說,一定是齡官想要什么,“薔二爺”想法子給她找去了……

  正說著,賈薔拎著個鳥籠從外面回來。原來,他花了一兩八錢銀子(古時算是一大筆了),買了一只會“銜旗串珠”的金絲雀兒來,想給在大觀園里天天發(fā)悶的齡官開開心。“薔二爺”帶金絲雀去屋里給齡官表演雜耍,逗得其他一幫女孩子都非常高興,獨獨齡官并不開心,仍賭氣躺下假裝睡著。

  賈薔只得上來陪笑問她“好不好”,齡官便罵他:“你們家把好好的人弄來,關(guān)在這牢坑里,學(xué)這個還不算,你這會子又弄個雀兒來,也干這個浪事。你分明弄了來打趣形容我們……”賈薔一聽這話連忙站起來,又是賭神起誓,又是道歉,最后把那花了近二兩銀子才買來的金絲雀兒放生,連鳥籠子都一并拆了。

  可齡官還是不依不饒,抱怨自己生病咳血,賈薔不找醫(yī)生來看卻來取笑她,賈薔一聽,又連忙一邊解釋“昨兒晚上我問了大夫……”,一邊就急著要出去請大夫。齡官卻又叫他:“站住,這會子大毒日頭底下,你賭氣請了來,我也不瞧。”賈薔只得又站住……

  寶玉看到此處,猛然才領(lǐng)會那日齡官畫“薔”字的深意。不光寶玉,每一位讀者讀到這里,內(nèi)心肯定都與寶玉一樣被深深打動,更會為賈薔、齡官二人心中那份單純、朦朧的愛情而感動。

  曹雪芹以賈寶玉的視角下筆,用樸實無華的文字描繪了看似平淡的兩個場景,情節(jié)簡單卻細致真切,仿佛就是發(fā)生在我們自己身邊的平常事一般,通篇沒有一個表示愛慕或喜歡的字眼,更無任何曖昧意味。

  但薔、齡二人之間相互愛慕、一心牽掛對方的那份純真、無暇的感情,尤其是齡官在地上反復(fù)寫賈薔的名“薔”字時的那種少女情竇初開、心靈暗許對方的美麗情感和賈薔被自己心愛的女孩嗔怒時略顯笨拙的猴急態(tài),卻躍躍然于紙上,讓人回味無窮。

  薔、齡二人之間這種含而不露、于點滴間現(xiàn)真情的愛情表達方式,正是中華民族傳承數(shù)千年的民族性格與美學(xué)價值觀的典型體現(xiàn):以含蓄、溫文而雅為美學(xué)欣賞的最高境界。這種民族性格特點與美學(xué)價值觀伴隨著幾千年中華文明的發(fā)展,一代代傳承和積淀,已成為中華民族深厚文化底蘊的核心之一。

  當然,人們對于情感的表露方式會隨著時代的發(fā)展和社會的進步而不斷變化,但不論如何發(fā)展、如何變化,民族文化的核心內(nèi)容還是不大容易改變的。比如前兩年在網(wǎng)絡(luò)上有一首愛情歌曲,其中一句歌詞是:我愛你、愛著你,就像老鼠愛大米!這樣的示愛方式與薔、齡二人的愛情故事相比,何其淺薄、粗陋。

  由此,我又想到了另一個問題。前段時間,電視臺上播放的一個廣告,內(nèi)容是鼓勵我們,應(yīng)該鼓足勇氣,對辛苦養(yǎng)育自己的父母大聲說出“我愛你!”類似的內(nèi)容也常在各種媒介、刊物上出現(xiàn)。誠然,做兒女的以何種方式表露自已對父母的感情,完全是個私人問題,但在各種大眾媒體上反復(fù)向人們傳遞應(yīng)該張開嘴巴大聲說出“愛”的訊息,也許會在潛意默化中影響和改變一個民族的性格特征,這就是另一個問題了。

  見面擁抱、親吻,張口閉口必“Love”,這是西方社會人際交往的習(xí)慣,但東方人卻沒有這樣的習(xí)慣。每個民族的人際交往習(xí)慣和情感表達方式,是根植于本民族傳統(tǒng)文化土壤的,是本民族文化和民族性格特征在人類社會生活中的自然鏡像。正因為東西方歷史文化不同、民族性格迥異,自然使得東西方民族的人際交往及情感表達方式差異很大,而這種差異也正顯示了世界文化的多元性。

  在人們的日常生活中,人際交往習(xí)慣與情感表達方式,說到底畢竟只是一種方式、一種手段而已,它并不代表內(nèi)在的本質(zhì)。西方世界不論家人、朋友還是鄰居、同事之間,擁抱、親吻、張口閉口“Love”個不停,但西方世界并沒有因這看似友善親密的感情而成為王道樂土,歷史上西方國家之間相互征戰(zhàn)討伐不斷,還有黑暗殘酷的中世紀、血腥的黑奴貿(mào)易、滅絕人性的殖民擴張、兩次世界大戰(zhàn)的策源地等等,哪一件西方世界能脫掉干系?

  中國人感情內(nèi)斂,不善言辭,父母、子女、家庭成員之間絕少說“愛”,但這并沒影響中國家庭和社會的穩(wěn)定,更沒有阻擋中國成為世界上唯一一個歷史文化傳承從未中斷的文明之邦的腳步。因此,對于不同民族各自不同的情感表達和人際交往方式,大可不必厚此薄彼,甚至想用單一某種方式統(tǒng)領(lǐng)全世界。

  中國人常說,判斷一個人怎么樣,要“聽其言、觀其行”,不僅要聽他說了些什么,怎么說的,更重要的是看他做了些什么,怎么做的。做子女的感懷父母的養(yǎng)育之恩,對父母盡孝心,說些暖心的話誠然很好,但更重要的是以自己實實在在的行動向父母表達愛與孝。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇4

  我有很多書,可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國童話》的書,你可別小看它是童話,其實它是一本能讓你捧腹大笑的一本書,這里面講述了一個名叫多蘿茜的小女孩進入了奧茨國的仙境。認識了奧茨瑪女王,并成了那里的公主,而且還結(jié)識了很多朋友、餓虎、小膽?yīng){、木馬、橡皮熊……等等.這本書的內(nèi)容讓我知道了朋友之間應(yīng)該相互關(guān)愛,每一個人都要做一個善良的人。文中的多蘿茜無論是對怎樣的人,她都用一顆火熱而熱誠的心去善待他人,在仙境里是沒有錢的,書中有句話讓我深有感觸:“錢這東西,會讓人變得驕傲無理,自欺欺人!边@不就是舊社會,地主對待窮苦百姓的一句真實寫照嗎? 我想:“如果這個世界上沒有錢,那就不會有人吃不飽穿不暖,那大家就可以相互關(guān)愛,不用去算計著錢,那么世界上就不會有富人和窮人之分,任何人想要的東西,大家都會盡量滿足他,讓他幸福、快樂、那世界上各個人都不會有過分的奢望,那該多好!”期待童話能夠變成現(xiàn)實,讓我們共同努力,使這一天的早日到來!

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇5

  讀書雖苦,卻也樂在其中。苦與樂就如一對孿生兄弟,相互依存,不可分離。我們的學(xué)習(xí)也是如此,只有經(jīng)受苦中苦,才能擁有甜上甜。

  夜晚時鐘不停地跳動,“滴答,滴答”轉(zhuǎn)眼,時鐘已經(jīng)指向11點。我伏在桌上,頂著疲憊的雙眼,拿起那即將沒墨的水筆,不停地在桌上劃著,仿佛永不休止。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”不記得是哪位名人說過,偶然間就想起了這句話,確有一絲的道理,剛才的疲憊也有些消失。但之后的學(xué)習(xí),也令我漸漸對讀書產(chǎn)生厭惡感。晚上,眼睛剛剛合攏,桌上的作業(yè),還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉(zhuǎn),脖子僵硬地動彈不得。每當這時候,我就想起小學(xué)時同學(xué)們常說的玩笑話:“讀書苦,讀書累,讀書還要交學(xué)費……”這雖然只是隨便一句,卻也道明了讀書的苦楚。讀書啊,確實苦。

  清晨,鬧鐘響了太陽偷偷地從東邊探出了腦袋,基本上無人不贊嘆。但我卻懼怕這火紅的球體升起,因為這意味著辛苦的一天就要開始,我又要讀書了。這時,我正在睡意中,我極不情愿地從床上爬起,之后,便懶洋洋地拿出書包,拖動著疲憊的身軀,向校園走去。

  來到了學(xué)校,我卻被那朗朗讀書聲、同學(xué)們嬉笑的歡笑聲所感染,我的精神便也為之一震,我想是該和昨天說拜拜了。

  回到教室中,老師的講課聲如那動聽的歌聲,時而輕盈,時而急促,美妙得令人難以置信,這就是那個“黃金屋”和“顏如玉”吧!讀書固然苦,卻也飽含樂!

  學(xué)習(xí)中有苦有樂,只有短暫的苦,才有永久的樂。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇6

  讀著魯迅先生的文章,不得不被他的“罵人術(shù)”傾倒?磳懸粋童年的故事,也不忘記罵罵人。先生就是先生啊,一只貓讓先生如此地剖析得體無完膚,怎么能不引起“富有指導(dǎo)青年責(zé)任的.前輩”之流的痛恨呢?

  看!可是做作的事總比人間少。他們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子,使犧牲者直到被吃的時候為止,還是一味佩服贊嘆它們。人呢,能直立了,自然是一大進步;能說話了,自然又是一大進步;能寫字作文了,自然又是一大進步。實在免不得“顏厚有忸怩”。

  如此地嬉笑怒罵,讓“人”怎么還站得住,無怪先生說:“俯首甘為孺子牛”了。

  小小的“鼠輩”本不值得喜愛,但因為有了貓的對比,卻讓我們感到了“鼠輩”其實也有它的可愛之處。怪不得有了可愛的小舒克貝塔老鼠,想來作者也是看了先生的“隱鼠”而受到的啟發(fā)吧!

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇7

  也許還在為寫心得體會所煩惱,拿起筆卻不知道怎么下筆,俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”多看些范文,一定對您有幫助,下面由第一范文網(wǎng)心得體會頻道為您提供。

  “百分之九十九的煩惱不會發(fā)生。”這句話你相信嗎?我猶猶豫豫的,半信半疑。

  又一期的《讀者》里,就有一篇這樣的文章,題目就是《百分之九十九的煩惱不會發(fā)生》,它用一個個鮮明的事例來說明這個道理,好神奇耶!

  神奇歸神奇,我還是認為這是一句安慰人的話,因為這感覺有點不可思議,如果煩惱都不會發(fā)生,那還煩惱什么?如果真的是對的,那……不是太偉大了?

  我做了一個實驗,寫下了3個煩惱,果然,一個也沒發(fā)生,實在太令我吃驚了。你一定不信,我看你可以試試。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇8

  “書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍澝赖囊痪涿。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要,它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險的,是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的,但也要會選擇書籍。

  一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶,其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴,書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反,如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍,那不是在掌握知識、尋找樂趣,而是在使自己墮落,會使自己變得庸俗、無知。

  讀書是人生中的娛樂、消遣的方式,它不但能給予人無窮無盡的知識,而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。

  在一本書中,又使它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境;有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界

  在人們孤獨的時候,讀書變成了的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具,也是消遣的娛樂品,當人們在這時看它時,會感到快樂、輕松;而在人們處理事務(wù)的時候,最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的,能力便是其中之一,多讀一些好書,對自己是有利無害的,如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識,而是在書中的知識的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新,結(jié)合自己的實際,靈活運用,才是讀好書的境界。

  我想,書籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好讀書呢?

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇9

  童年是五彩繽紛的,是泡在糖水里的,是被各種各樣的玩具和嶄新的衣物環(huán)繞著的,更是被長輩濃濃的愛裹在溫暖的懷抱里的……而高爾基自傳體小說《童年》,描寫他的童年生活是艱苦的,是被貪婪、腐敗的社會包圍著的,是為了生存到處奔波、流浪的……

  高爾基的童年是在悲傷中度過的。四歲時,他的父親就離開了人世,他弟弟也死了。他就跟著他母親來到即將破產(chǎn)的外祖父染坊。十歲那年,母親也離開了人世。年幼的高爾基,常常遭受暴力的外祖父的毒打。但外祖母還是一如既往地跟他講許多有趣的故事。

  《童年》這本書,贊頌了慈祥、溫柔的外祖母,也深刻地揭露了俄國沙皇專制制度的腐敗和丑惡。體現(xiàn)了底層百姓對抗黑暗與奴役的社會,追求光明和自由的決心。

  我們的童年與高爾基的童年相比較真是天壤之別,我們的童年就像身處天堂,沒有煩惱痛苦,無憂無慮。我們不用考慮會不會挨打責(zé)罵,更不用擔(dān)心衣食住行等生計問題。我們個個是父母的“掌上明珠”,“心肝寶貝”。尤其對于我這種愛玩的小男孩來說,玩具數(shù)量更是不言而喻。

  我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活,學(xué)習(xí)高爾基堅定頑強、勇于拼搏的精神!

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇10

  窗邊的小豆豆

  讀了《窗邊的小豆豆》,讓我明白了孩子淘氣,學(xué)習(xí)不好并不算什么,更不能說明孩子的未來沒有前途。主人公小豆豆,本書的作者:黑柳徹子,就是一個因淘氣而被退學(xué)的孩子,來到巴學(xué)園,在小林家做老師的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。后來成為日本著名作家,電視節(jié)目主持人,可見,小林老師成為了作者一生的奠基。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇11

  有人說,讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔(dān),讀書時猶如把自己關(guān)在一個密不通風(fēng)的籠子里,讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般,使你生不如死,讀書是多么痛苦,它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法,我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯,書是人類無聲的老師,書是我們的知心好友,書是營養(yǎng)的藥丸,書是精神食糧,書讓我們走進了一個極樂世界,那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書,讓你像走進了仙境一樣,讀書讓你的童年生活更加富有色彩,讀書陶冶了你的情操,減輕了你的疲勞,忘掉了你的煩惱,讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時間,不如叫我到書的海洋中遨游。

  在我不懂事之時,我見書如見鬼,可隨著時間的流逝,我長大了,我知道什么是真正的享受,我學(xué)會了享受讀書的樂趣。

  讀書破萬卷,下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣,而且對你有很大的幫助。書讀多了,寫起文章來,也會如行云流水一般,說起話來也文彬彬的,不是很好嗎?

  讀書讓我增添了許多樂趣,我也學(xué)會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中,永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學(xué)會讀書,才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書,你的生活才有意義,你的人生才會綻放出光芒,你也才不會虛度此生。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇12

  在我的書柜里,有一本厚一厘米,包著綠硬殼的書,名字叫《希爾屋里的秘密》,是有美國P·J波克柏力所寫。封面上書名的下面用白色畫了一個小男孩側(cè)坐著正和一只青蛙交談。

  這本書就寫了一只神奇的青蛙,希爾是書中小主人公13歲的希拉里的昵稱,希爾屋是她的游戲屋。希爾遇見了一只會說話的青蛙呱呱,學(xué)到了一學(xué)哲學(xué)知識。這些知識改變了她的想法,也改變了她的生活。整個故事輕松有趣,涉及的主題有信仰,自我和尊重他人的關(guān)系,暴力,酗酒,吸食毒品等典型的青少年問題。而且一個復(fù)雜的哲學(xué)理論能通過極其簡單的方法表達出來,讓我們能讀得懂。

  書中有許多令人深思的句子,明辨是非的準則是什么?呱呱簡潔明了地回答:“如果你做的事情會傷害某個人,那就是壞事”,“危險來自危難時刻互相幫助,危機關(guān)頭首先想到的應(yīng)該是具有價值的事物。人才是真正有價值的,而物品,沒有”,還有“任何不好的事情,你也能從中找到一些積極的東西”。書中有許多這樣的句子,但我最喜歡的一句是“個人在不同的時期有不同的經(jīng)驗和生活道理要學(xué)習(xí)”,這句話讓我知道了人在不同的年齡階段要學(xué)習(xí)的東西是不同的,學(xué)好每一個年齡段所應(yīng)該的東西才是我們要做的。這讓我想起了古代孔子的一句話:“吾十有五而至于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”

  這是一本好書,我看了好幾遍,每一遍都有不一樣的收獲,每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益非淺!

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇13

  中國是舉世公認的兵書大國,可謂卷帙浩繁,庋藏豐富,《動物三十六計》就是其中的一部。而《動物三十六記》,就是《三十六記》改編成的書。

  在大自然里,動物為了贏得生存,繁衍后代,無時無刻不在進行激烈復(fù)雜的龍爭虎斗。大量的競爭要靠武力解決問題,既有“單兵”格斗,也有“大兵團”決戰(zhàn)。有人認為,動物之間的爭斗無非是弱肉強食罷了,其實并不都是這樣。在動物世界里,每種動物都有自己的天敵,也都有自己的攻擊和自衛(wèi)的絕招,它們在戰(zhàn)斗中不僅表現(xiàn)勇敢,而且往往會施用各種“計謀”酷似《三是六計》中的謀略!度橇嫛肥俏覈糯鱾飨聛淼囊徊繉iT研究作戰(zhàn)謀略的兵書,每計都用成語表示,通俗易懂,膾炙人口,結(jié)合動物爭斗得實例進行分析研究,會感到回味無窮,還有深受啟迪的感受。

  《動物三是六計》不僅僅是讓我知道了它們的攻擊和自衛(wèi)的絕招,還讓我了解了我們中國兵書大國里的《三十六計》,動物也有著酷似《三十六計》的“計謀”,不僅讓我能了解動物,還讓我更加了解并懂了《三十六計》里的知識。

  我最喜歡并了解很深的是“在海底釣魚的魚”,而他的三十六計是“拋磚引玉”鮟鯨魚的方法很巧妙,選擇好地形以后,就伸出釣線,頻頻振動釣線末端的小瓣,以引誘小魚,小魚誤把小瓣當做游動的蟲,前去吞食,它便把小魚拖進口中。這一計讓我感受很深,鮟魚巧用自身能力來捕食,讓我十分贊嘆。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇14

  “開開的門,通向遠方。暸望遠方,遠方閃著光。門外的世界很寬廣,門外的世界有發(fā)現(xiàn),也有夢想。開開門,迎接更多的朋友。開開門有不同的聲音和景象。開開門,讓陽光照進心靈,開開門去尋找夢中的家鄉(xiāng)。在黑夜,有心上的眼睛領(lǐng)路,在路上,每天都有新的陽光。”這就是開開的含義,書中每一個章節(jié)的一句短短的話,就可以拼成一首詩,多么神奇!他們富于韻味,讓人思索。

  這本書說了一個叫開開的小朋友,一次在于爸爸的爭執(zhí)后,憤怒之下畫了扇門,又意外獲得了一個熒火蟲水晶球,使他去了很多地方……在旅途中,他認識了春兒。有一次楊奶奶過生日,開開又拿出了水晶球,使大家進入了書中,發(fā)生了一連串離奇的事情……最后下起了小雨,奇跡發(fā)生了,春兒的哥哥看到了光明,細雨過后到處陽光普照。

  這是一篇夢想的文章,它描寫得非常生動,我好想也打開門一點點進進書中,自已就覺得變成了開開,可以有無限的遐想。

  走出門,就意味著走進另一個世界,可以探尋發(fā)現(xiàn)、成長、克服困難,走向新天地和新目標……周而復(fù)始的人生,就是這樣跨過一道道門,開拓著一個個新的境界。

  有了好書相伴,使你有了最好的伴侶,能讓你輕松的跨過人生的一道道門,走向人生新的高點。大家一起努力吧!

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇15

  我的房間有一個很大的書柜,媽媽給我買了很多書,有《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》等。

  我每天都會看一兩篇故事,雖然有很多句子我不懂是什么意思,但爸爸說:“書讀百遍,其義自見。”我最喜歡的書是《安徒生童話》,它讓我在品讀一個個精彩故事的同時,也讓我懂了許多道理。特別是《丑小鴨》這篇故事讓我很感動,丑小鴨面對別人的嘲笑,不放棄自已,最后實現(xiàn)了愿望。我要向她學(xué)習(xí)做一個自信、自強的人。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇16

  翻開書的封皮,讀著這一本在假期期間被推薦的《目送》,一個個故事,一句句言語,說不上扣人心扉,卻于心中響起共鳴。在看書之前,我僅僅認為這是一本談?wù)撚H情的書本,然而翻開后,卻是一紙人生。

  看到“十七歲”這個篇目時,讓我目光一頓,這與我想像的年齡,作者會寫些什么呢?她曾經(jīng)的十七歲?還是十七歲的少年們?我往下看,這是關(guān)于作者遠在德國的兒子華飛的。書中,母親與許久未見的兒子一同閑逛于劍橋大學(xué),本應(yīng)該是一幅融洽、互訴衷情的場景,但顯然,十七歲的少年儼然已有自己的想法,字里行間都透露出這個年紀的一絲叛逆。

  我不禁想到,自己與父母又是怎樣交談的?

  大多數(shù)時候是平淡的。但當父母的所見所聞明顯快不過時代的進步時,披著“新時代青少年”外衣的我們總會表現(xiàn)出我們與父母的嫌隙,比如高科技產(chǎn)品的使用,日漸新潮的社交內(nèi)容,一杯外國品牌的昂貴的咖啡,這些東西在這個富足的時代走進年輕人的群體,但相對于父母長輩而言,他們或許不懂,或許新奇。

  當華飛說道“小孩!”時,我想,在我們眼中,對這些我們習(xí)以為常的事物感到新奇的父母,或許真的像某種意義上的“小孩”一樣,我們以不耐煩的態(tài)度回應(yīng),不正像是我們在拼命修筑一道高墻,迫使父母與我們漸行漸遠嗎?

  從“青少年心理”走出來的我,又進入到作者的另一個篇章:作者與年老后開始忘事的母親的相處。她們之間的相處,讓我敢達兩人雖離得很近,卻有著不容忽視的疏離感,作者母親記憶的回溯,漸漸與現(xiàn)實脫軌,每次問過后又忘記的問題,及時有作者不見其煩的回答,也感到了令人窒息的距離感。父母年齡的增大,記憶的倒退,層出不窮的心理與生理上的問題,這種父母子女間愈來愈遠的距離,讓人看得見,觸不著。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他所謂的背影漸行漸遠。”這一瞬,“父母”和“子女”這兩個詞,好像突然拉長了在這之間的溝壑,仿佛這一生,我們與父母擦肩幾十年,而后走向遠方。我們與他們,就這樣不舍地,看著彼此,獨自走過漫漫長路。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇17

  在這個學(xué)期里,我讀了很多有趣的書,其中我最喜歡的是《小王子》。這本書是法國作家安托萬·德·圣?颂K佩里創(chuàng)作的經(jīng)典童話,講述了一個小王子離開自己的星球,去各個星球探訪的故事。

  在讀書的過程中,我不僅被小王子的冒險精神所吸引,還學(xué)到了很多關(guān)于友誼、愛和責(zé)任的道理。小王子在不同的星球上遇到了各種各樣的人,他們有的貪婪、有的自負、有的虛偽。通過與這些人的交往,小王子逐漸明白了什么是真正的友誼和愛,也學(xué)會了如何對待責(zé)任和承諾。

  同時,這本書也給我?guī)砹撕芏鄦⑹。它告訴我,我們應(yīng)該珍惜身邊的人和事,不要過分追求物質(zhì)上的滿足,而是要關(guān)注自己的內(nèi)心世界。只有這樣,我們才能真正地感受到生活的美好和幸福。

  總之,《小王子》是一本非常優(yōu)秀的童話書,它不僅給我?guī)砹藲g樂和感動,還讓我學(xué)會了很多人生的道理。我相信,這些道理會在我未來的生活中起到很大的幫助。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇18

  這是一本隨手在當當上淘來的書,之前并沒有引起我多大的關(guān)注,尤其是在看到幾個粉墨登臺的明星極力推介后,頓時覺得離自己平日的閱讀方向相去甚遠,但是在一個百無寂寥的午后,隨手拿起,讀了幾章后頓時覺得難以釋手,秉燭夜讀,一口氣讀完了它。

  讀罷《皮囊》,會感覺到生活的無可奈何和內(nèi)心的蒼涼會撲面而來,這是一種少有的書本所能帶來的氣息,或許平日里我們讀慣了度盡劫波后重獲新生的勵志文章,乍讀到這本書不由得會倒吸一口冷氣,而后會覺得蔡崇達所帶來的不是他的矯揉造作的觀點,而是生活的本真,是一種面對生活的態(tài)度,沒有抗爭,沒有歇斯底里,也不存在他站在作者的角度對讀者指手畫腳,傳授經(jīng)驗或者生活之道的種種。反倒是,讀著讀著你會不自覺的對號入座,你會默許點頭,因為他的筆鋒所到之處,雖似娓娓道來般講述家庭、父母,以及身邊親友所遭遇的形態(tài)各異的人生,可你讀著讀著就能感覺到一種從心底泛起的悲涼,你會覺得:是啊,這就我們眼前的生活,我們努力奔波在自己以為在不斷前進的路上,忍受著孤獨寂寞,遭遇世間百態(tài),人世炎涼,可這一切究竟是為什么?日常的生活瑣碎甚至不知所以,我們越來越迷失在這鋼筋水泥的叢林中,越來越迷失在自己腳下所走的道路中,我們甚至為自己設(shè)定了一百種成功的假象,可是這本書會讓你停下腳步,會讓你回望來路,可能我們的父母不再年輕,或者已經(jīng)遠行,也可能我們覺得再熟悉不過的人會以一種意想不到的人生際遇揮手告別,我們成長的故鄉(xiāng),我們兒時的玩伴都在一點點的從我們的生活里退去,我們有人買房,有人購車,有人在仕途上平步青云,有人賺的缽滿盆滿,可是,讀罷此書,會覺得帳然若失,會覺得眼前所擁有的這一切跟身后失去的那一切來相比,真是太微不足道了。當然,這樣來形容,未免有些太過悲觀,但是,多少人都在生活里迷失了方向,都在舍本逐末,自欺欺人,或多或少的都有,幸免于此的寥寥無幾。

  蔡崇達在父親中風(fēng)偏癱的日子里才覺得自己從未如此之近的走近眼前這個奔波了一生,迷失了一生,追逐了一生的父親,也真是在這段日子里,在家庭舉步維艱的境況下才看清了母親的固執(zhí)和虛榮實際上是對父親深深的眷戀和愛意,這種愛從來就沒有語言,從來不需要表達。為了給父親看病,這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)出生的青年,在自己的成長歷程中不斷給自己加碼,不斷鞭策自己,終于得以在城市立足,得以謀生,并在工作后拼命努力,以期能夠用自己的努力延續(xù)父親的生命;甚至是這個家庭都在某種程度上達成了前所未有的一致,這個過程充滿心酸,生活的困頓和精神上的迷離不斷地顛覆著所有的人,也正是在這個過程中蔡崇達得以細細品味父親,理解母親的執(zhí)拗,以及自己 成長歷程中的得失。父親最終還是走了,沒有履行許下的承諾,母親四處問神,祈求自己的丈夫能夠在另外的世界輕松。這段日子,蔡崇達翻覆咀嚼,躺在父親生前的病榻上感受他用僅能動的右手反復(fù)磋磨兒子貼在床頭的照片,反復(fù)揣摩阿太死后留給他的遺言,反復(fù)打量這個家庭在歷經(jīng)困頓后建起的宅院,頓時感到在命運的安排下,人生充滿著變數(shù)和不確定,在父親最后的日子里他所期待的并不是兒子拼命賺錢延續(xù)自己的生命,他要的是陪伴,這才是他想要要的。書本的開頭,阿太已經(jīng)告訴每一個讀者:我們的生命本來多輕盈,都是被這肉體和各種欲望的渾濁給拖住,肉體是拿來用的,不是拿來伺候的。

  對這本書情有獨鐘的原因有二:一是,在我讀書的時候,我的父親也曾因為心肌梗塞,差點撂下我;第二是,我目前的生活就是在一些不確定的事物上傾注著自己的熱情和心血。當然,我知道讀完書,書本歸書本,生活歸生活,很少有人能夠在讀完一本書后立馬跳出眼前的生活,這也根本不是作者所要傳達的意圖,只是,每讀一本都應(yīng)該有所感悟,比如讀眼前的這本,就會反復(fù)盤算究竟我們是越來越成功了還是越來越失敗了,究竟是我們得到的多,還是失去的多,再比如,你有多久沒回家,多久沒有問起你的父母。

  感覺沒有寫好這篇讀后感,也寫不好。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇19

  我愛讀書,是因為它帶給我快樂,帶給我知識。他就像一位伙伴,一位導(dǎo)師,陪伴著我,引導(dǎo)著我快樂的成長。

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”是呀,我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在我小時候,我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報,覺得文字書單調(diào)無聊,只有小人書才能帶給我快樂。我經(jīng)常一個人對著小人書經(jīng)常比劃,嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫,有時,還一個人扮演幾個書中的角色在屋里自娛自樂。

  可是上了三四年級后,媽媽給我買了一本《笑貓日記》,在這個五彩繽紛的故事中,充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑,有時我會被書中的情景感動得淚流不止,有時我又會瞪著書發(fā)呆陷入想象!缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實不同的東西:會笑的貓?貓和老鼠會是朋友?貓能聽懂人話?老鼠變球,烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們,有時等的甚至有些迫不及待了,還有時我想,楊紅櫻阿姨怎么不快點寫呀!我快把全部看完了,如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦!后來才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書都很有趣呢!

  自從我領(lǐng)悟到書中蘊含的趣味,我便喜歡讀各種各樣的文字書,并癡癡的愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引著我,讓我回味無窮!朵撹F是怎樣煉成的》,書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我,教育我要在困難面前樹立信心;《假如給我三天光明》,書中主人公海倫·凱樂接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界,深深地感動了我,讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。看著看著,我收獲了很多知識,作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了,一有時間就看。夏天午休時,乘爸爸媽媽睡著了,我常常偷偷拿書看。有時往往看一個中午,而下午沒有精力學(xué)習(xí)。每當媽媽進來時,我就會把書塞到枕頭里,開始裝睡。終于媽媽識破了我的伎倆兒,并告訴我:“看書是好事,但應(yīng)該學(xué)會勞逸結(jié)合。不好好睡覺可是不行!”。

  現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級了,學(xué)習(xí)越來越緊張,但我依舊會抽出一些時間看書,開闊自己的視野。書已經(jīng)成為我最親密的朋友,我一天也離不開它,它讓我明白了許多做人的道理和知識!書是我最好的導(dǎo)師。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇20

  偶爾站到書櫥前,一本本看過去,那些親切的書,經(jīng)過日光觸摸的痕跡,仿佛也有了記憶。這一本或者那一本,當年看它時的狀態(tài)、季節(jié)、心情還能想起。

  每個人都有讀書的最佳黃金時期。除了求學(xué)階段,我的讀書黃金期是在孩子幼年的時候。每個孩子都喜歡聽父母講故事,因為要給孩子講故事,買兒童讀物成了爸媽的頭大的事。

  我聽的第一個故事是媽媽給我講的《賣火柴的小女孩》。剛聽過,我從母親的聲音中聽出小女孩的哀的心情和痛苦的生活。

  我漸漸地迷上了曹文軒的小說經(jīng)典,如:《草房子》、《山羊不吃天堂草》,小說里唯美的感傷情愫曾深深吸引過我。老師讓我們少看一些他的作品,但我知道《草房子》一定是他人生中見到的第一顆珍珠。

  買過兩年王艷娥的《林肯的故事》王艷娥的小說充滿一股力量,人物類的小說更為我青睞。我還喜歡他的很多人物傳記。

  歲月匆匆,如指間流沙。那些讀過的書新朋友來了,老朋友一樣散發(fā)著熟悉的氣息。

  漸漸的我學(xué)會了拼音,開始看了注意版的《小豬唏哩咕!贰>瓦@樣我走上閱讀之路。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇21

  有人說:“讀一本好書就像和一個高尚的人談話。本文向您介紹有關(guān)《讀書的心得》的內(nèi)容”我認為書是人類的朋友,良師益友,它給人們指明生活的道路?梢蚤_闊你的視野,從書中得到知識,欣賞書中的好詞,好句好段,可以提高寫作能力。

  自從尹老師接了我們這個班,我不知不覺喜歡上了讀書,尹老師經(jīng)常對我們說:“讀書吧,多讀書對你是有好處的!彼蚕矚g說關(guān)于她兒子讀書的事,她也非常愛讀書。在學(xué)校盡量給我們時間讀書。由此,我也漸漸的喜歡上了讀書。

  記得有一次,我早早的來到書店,拿了一本《格林童話》讀了起來,我拿著書,倚在書柜旁,用一條腿支撐著,這本書的第一個故事是《賣火柴的小女孩》她在冰天雪地里光著腳丫賣火柴,但她一根也沒有賣出去。她不敢回家,最后凍死在大街上。這個故事很感人,我也很心酸,想想自己在冬天里,穿著棉鞋,而她卻光著腳丫,那情景在眼前浮現(xiàn),我真想把自己的棉衣送給她。但那只是童話故事,讓我們從中知道一個道理,賣火柴的小女孩很可憐,她過著吃不飽穿不暖的日子,她有可能被人欺負,自己一個人坐在那里流眼淚,沒有人安慰她,你們知道那樣的日子多苦嗎?

  同學(xué)們,讓我們多讀書吧,以讀書作為快樂吧!我在書店津津有味的看著書,讀到好笑的時侯我會小聲笑笑,遇到悲慘的事情的時候我也會眼淚嘩嘩,他們的悲歡離合,也使我牽腸掛肚,不知過了多長時間,忽然有人問:“里面還有人嗎,書店要關(guān)門了”原來書店的人要下班了,我大聲喊有人,那人走過來多我說:“小朋友,明天再來讀書吧!”我點了點頭,依依不舍的把書放回原處,離開了書店。書,是一位老師,指向你走向成功之路,書,是一顆啟明星,照亮你前進的道路,書,是一條小船,載己劃上知識的彼岸,同學(xué)們,多讀書吧,做一個愛讀書的孩子吧!

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇22

  歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話!笔堑,讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦!

  乘著一葉扁舟,我們遨游在書的海洋里,各式各樣的書籍映入眼簾,使得我們眼花繚亂。

  翻開厚厚的歷史書,古今的一幕幕掠過眼前?吹侥锹劽型獾乃拇蟀l(fā)明的記載,心中油然而生出一種自豪之情,情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的!看到所記載的抗日戰(zhàn)爭時期,日本鬼子兇狠殘暴的惡行,罄竹難書,令人發(fā)指,可謂人人得而誅之;同時也為那敢于拋頭顱灑熱血,英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……

  歷史記載書,不但讓我們了解塵封已久的往事,也交給我們許多人生道理。

  翻開散文書籍,給我們的不是一種沉重的感覺,相反,它帶給我們的是一種清新脫俗,與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》,雖然并沒有什么華麗的詞藻,通篇的語言都十分樸實,但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛,讀者為之深深感動。,再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下,你正拿著一杯花茶,捧著泰戈爾的《園丁集》——優(yōu)美的詞匯,細膩的感情,深遠的意境。那茶香書香融為一體,我們沉浸于此,給我們無窮的享受,讓我們流連忘返……

  散文,使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學(xué)會“不畏挫折,終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。

  翻開名著,看到一個又一個跌宕起伏,扣人心弦的故事,讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學(xué)會了勇敢戰(zhàn)勝命運,永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達,加西莫多善良美好的心靈所感動……

  在此,我引用冰心奶奶說過的一句話:“讀書好,好讀書,讀好書”。的確,書就像一座巨大的寶庫,等著我們?nèi)ネ诰;書就像指向標,指引我們前進的道路……書帶給我們知識,教給我們道理。

  讀書,充滿了樂趣,就讓我們在讀書中一同尋找快樂的源泉吧!

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇23

  有一本書,很多人給他的定義都是適合男性的讀物,這本書講的是狼,有關(guān)狼的一切,它的生活習(xí)性,秉性,生存之道,成王之道。

  這本書說是講狼,其實也是以狼來帶入人類,民間有一句成語狼心狗肺說的是人不懂得回報,做事不講人情。但是事實上這種說法是錯誤的,應(yīng)該有很多人都知道,狼這種生物是在動物這個領(lǐng)域里面最有感情的一種生物,狼的一生只有一個配偶,為了家庭,為了家族,他們在危險時刻可以毫不遲疑的選擇犧牲自我,來保全整個家族。

  我記得這本書里有寫到一件事,是這樣說的,狼十一中不會向困難低頭,字典里沒有失敗的動物。在狼群中,每一位成員都會無條件的支持,協(xié)助領(lǐng)袖,在每年都會出現(xiàn)的王者爭霸賽上,失敗的一方不會氣餒,大都在屬于自己的領(lǐng)域發(fā)展了人另一個家族,不管怎么樣,即使這頭狼當初是一個失敗者,是一個loser,那他現(xiàn)在都是王者,王者的道路上崎嶇轉(zhuǎn)折一定會比普通人的要多,因為他們選擇的道路長且遙遠,目標高遠,弱者之所以被稱之為弱者,那是因為他在失敗一次后,被稱為loser,就因此一蹶不振,這輩子都扣上失敗者的帽子,自己不思進取,也就承認自己是個失敗者,并且永遠都是。

  古人說得好天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。也就是說,如果你想成為一個王者,那么,在前進的道路上,就一定不必免不了挫折,磨難,堅持的過去,就能見到你想見到的,做你想做的事,當你成為王者的那一刻,你之前的失敗,之前的種種磨難,都會是你光輝的一頁,人生中的光彩的一頁,不可缺少,這段時間的回憶,將會是你人生中最美好的回憶。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇24

  《水滸》是本老少庸雅皆愛的巨作。它引人入勝的連環(huán)章節(jié)中塑造了不計其數(shù)的人物形象。個性之鮮明,在中國文史上首屈一指。但在這些英雄豪杰的斗爭之中,卻隱藏著施耐庵對人生對社會的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威,一起狂笑,一起叫罵,在無拘無束的痛快淋漓之中,便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個人,每一個都是作者精神追求與內(nèi)心情感的寄托。《水滸傳》是我國古代,也是世界文學(xué)上的一部描寫農(nóng)民革命斗爭的長篇小說,和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》并稱為中國四大古典小說,幾百年來,一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛,就連我也不例外。

  《水滸傳》主要講述了太尉高俅原本是個無賴,因為會踢球,得到了皇帝的賞識,從此青云直上,無惡不作。他的干獨生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢,共108人,最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟貪的口號,殺遍大江南北,沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

  李逵

  他是一團火,一團抗爭的烈火。在他身上,永遠體現(xiàn)著性格的徹底自由與無拘無束。他不是神化的孫悟空,他只是一個活生生的人,是現(xiàn)實中桀驁不馴的人。一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對于社會、制度、正義不得伸張的不滿淋漓盡致地揮灑在李逵身上,同時又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。我想,李逵未免是激進的。

  但在社會文明的今天,人們是否被處處是規(guī)條條是律的社會磨光了個人主體思想的棱角,在其中個性不也是被磨平了嗎?我對李逵的贊揚,并非贊頌他處處違規(guī)犯律,而是欣賞他在嚴酷的社會中依然保存著人心最底處的激進思想,他沒有成為時代的奴隸,沒有套上社會的枷鎖,他要反抗時代的不平,這正是他的可貴之處。可現(xiàn)在的人們,精神與思想的無拘無束似乎被條條框框束縛了,被時代的進步與社會的發(fā)展所消磨。社會的文明,人的精神與思想理應(yīng)進入更為人性化的深層境界。人的社會不能沒有規(guī)定、條例,人們理應(yīng)遵守,但人們本應(yīng)在叱咤千里無拘無束的思想境界中開拓更廣闊的空間,讓精神理想超越古人,卻沒想到反讓古人當了自己的模范。李逵反抗與自由的思想精神永遠都昭示著人的行為可以有所依托、管制,但人的精神與思想決不可消沉、低迷與戴上世俗的枷鎖。

  魯智深

  他是忠與義的化身,他寄托了施耐庵對于俠義的熱烈歌頌。金氏父女正是由于素不相識的魯提轄而逃出鎮(zhèn)關(guān)西的魔掌。林沖正是由于萍水相逢的花和尚才在野林幸免遇難。這一切,都是魯智深的忠義表現(xiàn)。忠與義在《水滸》中,是作者所竭力唱頌的,更是貫穿這一百二十回章節(jié)的無形骨架。但忠義,在現(xiàn)代社會中似乎已成為了古董。它能夠直接產(chǎn)生效益的一面,被人們保留著,而它的忠誠與義氣、人們長久相處肝膽相照的一面,卻被丟棄了。而此時的忠義,已成為信誓旦旦的一句空話,不經(jīng)世道的人天真的想法。又有誰想過,它是友誼的最高境界,是古人留給我們炎黃子孫特有的一種高貴品質(zhì)。它既是精神,又是品德,更是古人為人處事的標范。但現(xiàn)在呢,似乎已煙消云散了。我常常羨慕古人思想的純潔。是他們,才有了生死與共的真摯情誼。

  生活在文明社會中的人,也許會譏笑他們的幼稚,但我們丟掉了多少真摯的、純粹的情誼呢?我們的情誼中有多少是與利害直接相關(guān)的。這些真情實誼是否隨著生活的緊迫而逐漸消失呢?忠與義,體現(xiàn)著古人多么誠摯的追求與向往。忠誠與義氣,是它們得以讓天南海北分散的人而在梁山八百里水泊擰成一股扯不松,砍不斷的繩。在他們心中,這是高于一切的。在發(fā)達的今天,商品經(jīng)濟狂潮的沖擊下,誠實、信用在人們心中已搖搖欲墜,大家爾虞我詐,得到的是大把鈔票,而丟失的卻是我們民族思想的精髓。人們擁有了一切可擁有的物質(zhì),卻將真情摯感、中國人做人的原則鎖入內(nèi)心深處,何時才打開呢?

  在一百零八個好漢中,每一個都是一個不同的哲理人生,他們昭示我們無限思考。這是古人留給我們的精神財富。它永遠都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠給我?guī)砹岁P(guān)于思想與情感的啟迪和力量。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇25

  最近讀了蘇霍姆林斯基的教育學(xué)著作《給教師的提議》,感觸很深。最終明白當一個教師是多么不容易,異常是當一個好教師尤其不容易。一個好教師不僅僅要有高深的學(xué)問,還要有許多教學(xué)技巧,教師要不停地引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí),促使學(xué)生不停地提高與發(fā)展。

  這本書里有幾條提議對我影響很深,雖然我還是一名學(xué)生還沒有走上教師的崗位,但我想這對我以后的發(fā)展都會有必須的作用,它教會我怎樣去做一個好教師。

  這本書最先吸引我的是“教師的時間從哪里來”,它確實讓我產(chǎn)生了很大的共鳴。我的確發(fā)現(xiàn)時間總是不夠用,每一天總是備課、上課、寫反思、批改學(xué)生的作業(yè),參加教研活動等,仰望時鐘,一天時間卻又過去,可收獲卻不大!督o教師的提議》這本書給了我們一個很好的提議:那就是讀書,每一天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼。他認為:讀書是節(jié)儉教師時間有效的方法之一。讀書不是為了應(yīng)付,而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求!他還在書中舉了一個例子:一天,一位老教師上了一堂十分精彩的公開課,她的風(fēng)采吸引了在場的所有教師。當別人問她:“你花了多少時間來準備這節(jié)課”時,這位老教師說:“對這節(jié)課,我準備了一輩子,并且,對每一節(jié)課,我都是用終生的時間來準備的!”感動之余,我也豁然開朗。我們不應(yīng)當總是抱怨時間太少、事情太多。而應(yīng)當抓住一切可利用的時間來豐富自我的知識。書中所舉的那個教師的例子就是最好的證明。他的成功之處就在于他用了終生的時間在擴大自我的知識儲備,持之以恒地提高自我的教育技巧。我們僅有主動地學(xué)習(xí),不斷豐富自我的知識,才能學(xué)會創(chuàng)造性地使用教材,才能贏得自身的發(fā)展,這是作一個‘真正的教師所不可缺的“精神底子”

  其次,就是“興趣的秘密何在”是談興趣的,關(guān)于興趣,我們當教師的,有太多的話要說,誰都明白,興趣是成就一切事業(yè)的基礎(chǔ),是學(xué)生掌握知識的動力。而看看我們此刻實際的教學(xué)生活,恐怕抱怨最多的就是,學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣,自我教課也提不起興趣。那么如何解決這個現(xiàn)實的根本問題。在那里,蘇霍姆林斯基主要從上課的角度向我們提出了幾點提議,首先我們要將課上得趣味,何為趣味?就是:學(xué)生帶著一種高漲的、激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,對面前展示的真理感到驚奇甚至震驚;學(xué)生在學(xué)習(xí)中意識和感覺到自我的智慧力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂,為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。這種對課的描述很令人向往,說實話,要想使每一節(jié)課上得讓學(xué)生感興趣,也是不可能的。那么,這樣說有什么意義呢,我覺得蘇霍姆林斯基在那里還提出了很重要的一點,那就是對知識的興趣的第一個源泉、第一顆火星,就在于教師對上課時要講的教材和要分析的事實所抱的態(tài)度。學(xué)生沒有興趣,那我們教師應(yīng)當想辦法來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。俗話說“沒有教不好的學(xué)生,僅有不會教的教師。”

  再者呢,書中還很多寫了閱讀的好處,在談到后進生的時候,如果教師只讓他們把學(xué)習(xí)僅僅局限于背誦必修的教材,這樣是異常有害的,這樣只會使他們養(yǎng)成死記硬背的壞習(xí)慣,讓他們變得更加遲鈍。而改變他們學(xué)習(xí)落后的最有用方法就是擴大他們的閱讀范圍,盡可能地讓他們多看些書。教師要挑選一些適合他們的書籍,這些書籍要引人入勝,要讓學(xué)生盡可能自我去發(fā)現(xiàn)這些書與周圍事物和現(xiàn)象的聯(lián)系,讓他們發(fā)出更多的疑問。隨著閱讀量的擴大,這會對他們的智育起到很大作用。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生讀書越多,他們的思考就越清晰,他們的智慧力量就越活躍。教師要激發(fā)學(xué)生對閱讀科學(xué)書刊的興趣,這在學(xué)習(xí)過程中十分重要。

  最終,書中還提到了不要把打個分數(shù)作為檢查知識的唯一標準。在檢查學(xué)生作業(yè)時,教師習(xí)慣于給學(xué)生評分,有的分數(shù)很高,有的就會不及格。作者提議教師在任何時候都不要急于給學(xué)生打不及格的分數(shù),成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,它能夠促進學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望。如果你給學(xué)生打了不及格,它很有可能給學(xué)生造成極大的傷害,以致于他們覺得自我很沒用,從而自暴自棄,放棄自我的學(xué)習(xí)。評分是一種很有分量的手段,教師給學(xué)生的評分應(yīng)當包括學(xué)生一段時間的勞動,要包括學(xué)生的回答、對同學(xué)的回答的補充、書面作業(yè)、課外閱讀和實際作業(yè)。要讓學(xué)生明白教師的評分方法和評分時間,這樣學(xué)生就能夠明白自我是逃可是教師的眼睛的,他們就會根據(jù)教師的要求去做自我該做的事情,這樣教師對他們的評分也會使自我很滿意,也就不會出現(xiàn)不及格的情景。

  在讀完前蘇聯(lián)當代教育家蘇霍姆林斯基的遺著《給教師的一百條提議》,感覺受益菲淺。做為一名教師,在不斷完善自我各方面本事的同時,還應(yīng)當提高自我的教學(xué)水平。原本以為教師這個職業(yè)是個很簡單的職業(yè),等到自我親身經(jīng)歷了,才明白其中的苦也累,但也對教師這個職業(yè)有了更深刻的理解,應(yīng)對著一張張?zhí)煺娴男δ槪瑢W(xué)生的聲聲問好,我也為之動容。每個孩子的一生僅有一次,同樣他所受教育的機會也僅有一次,我期望我?guī)Ыo自我的學(xué)生是燦爛的明天。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇26

  這些“過去的教師”,執(zhí)著于自己的理想。那個時代可謂內(nèi)憂外患,而教育者卻能堅守理想,創(chuàng)造出教育奇跡,培養(yǎng)出一批又一批的杰出人才。在這本書中,我們可以看到,一些很平凡的教師,并沒有絕倫逸群之處,但卻對無數(shù)學(xué)生的一生產(chǎn)生了不可磨滅的作用。

  我深刻地認識到:我們的先輩之所以能在那么清貧與平凡甚至是戰(zhàn)火頻頻的歲月培育出那么多祖國的棟梁之材,不僅是因為他們博學(xué)多才,更重要的是他們善于在學(xué)生的心靈里播種理想。

  一、過去的語文教師都喜歡讀書

  無論是研究當代文學(xué)的潘旭瀾教授、當代著名詩人邵燕祥還是著名詩學(xué)理論家謝冕,這些當代文學(xué)所謂泰斗級人物,在中學(xué)時代也許并沒有表現(xiàn)出什么超人的地方,甚至是在瘋玩或無學(xué)可念的情況下度過的,但他們都有一個共同的特點:喜歡讀書,正因為喜歡讀書,他們心中才會有一個更加廣闊的世界。

  而這對書籍的熱愛,功勞不能不歸功于語文教師的引領(lǐng)。這些教師在教學(xué)中往往不拘泥于課本,而是根據(jù)自己的特長,為學(xué)生輸入更加鮮活的文學(xué)營養(yǎng)。

  謝冕的老師林仲鉉先生向?qū)W生介紹“五四”以來的新文學(xué)的作家作品;邵燕祥的老師們不是把國語或國文課變成講大道理的枯燥說教,或是教文章作法的生硬傳授,而是循循善誘地指引學(xué)生,在克服語言文字的障礙之后,對課文進行欣賞;著名旅游學(xué)家楊乃濟的老師余先生在教學(xué)方法上不只講解課文分析語法,而是古今中外廣征博引,把學(xué)生領(lǐng)進了一個海闊天空的文學(xué)大世界。這樣的事例還有很多很多。

  正因為有這樣一批優(yōu)秀的引導(dǎo)者,學(xué)生們的心智才得以開發(fā),興趣得以調(diào)動,才使這些學(xué)生在日后無論多么惡劣的環(huán)境中都不忘讀書,不忘對自己心中那崇高理想的追求。

  二、對學(xué)生高尚人格的熏陶

  如果說“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”,那么這些過去的語文教師對學(xué)生高尚人格的熏陶,是讓學(xué)生受益終身的。陳志華教授在回憶自己的老師時說:60年前的老師是怎樣教課的,我記不清了,但老師是怎樣做人的,我終生不能忘記,而且時時受到記憶的鞭策,不敢有負師恩,同時老師授課時給同學(xué)們的教育,遠遠超出了“語文”這兩個字所能包容的,它們所蘊含的是我們民族的精神,是我們這個民族能夠長存于世界并且興旺發(fā)達的根本所在。

  中國當代著名陶藝教育家楊永善教授在提到自己的語文老師時說:教過自己的兩位老師有一個共同的和值得尊敬的特點,那就是他們熱愛教育事業(yè),愛護學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長。老師的批評永遠是和善的,更多的是鼓勵和引導(dǎo),對學(xué)生總是寄予了希望、充滿了信心,幫助我們樹立理想。在語文老師身上更多的體現(xiàn)著人文精神。

  我們的先輩無一例外的用自己廣博的知識和崇高的理想影響著一代又一代學(xué)子走向更廣闊的天地,無一例外的用自己高尚的人格,感染著莘莘學(xué)子將我們民族優(yōu)秀的精神傳承下去。時常聽老師們抱怨:為什么教過的學(xué)生回來看自己的很少?我想也許孩子們學(xué)業(yè)很忙,沒有時間,也許有的孩子情感冷淡,但我們是否想過,是不是我們根本沒給孩子留下什么美好的記憶?

  三、教師的品格在于對學(xué)生的態(tài)度

  《過去的教師》的編者商友敬老師在本書的序言中寫道:教師的品格的高低,就在于他對學(xué)生的態(tài)度。為什么要做教師,就是基于對學(xué)生的愛,正如父母對待兒女一般。

  時代不同也許對優(yōu)秀教師的評價也不同:上個世紀五六十年代,老師的形象以威嚴居多,學(xué)生普遍敬畏老師;現(xiàn)在的學(xué)生對老師的外在形象和氣質(zhì)以及親和力要求更高。據(jù)有關(guān)材料表明:富有愛心、陽光親和、育人有方、智慧聰穎的老師更受歡迎。但我想不管時代怎樣變化,一個博學(xué)有愛的老師永遠都會受到學(xué)生的愛戴。

  著名書法家、“國寶級”學(xué)者啟功先生在《過去的教師》中寫了一篇回憶其老師的文章:夫子循循然善誘人(啟功)——陳垣先生誕生百年紀念。在這篇文章中,他提到了曾被毛澤東主席稱為“國寶”的陳垣先生傳授的一些為師之道,本人覺得很受啟發(fā),與大家共勉:

 。ㄒ唬┙桃话嘀袑W(xué)生與在私塾屋里教幾個小孩不同,一個人站在講臺上要有一個樣子。人臉是對立的,但感情不可對立。

 。ǘ┤f不可有偏愛、偏惡,萬不許譏誚學(xué)生。

 。ㄈ┮怨膭羁洫劄橹。不好的學(xué)生,包括淘氣的或成績不好的,都要盡力找他們一小點好處,加以夸獎。

 。ㄋ模┎灰l(fā)脾氣。你發(fā)一次,即使有效,以后再有更壞的事件發(fā)生,又怎么發(fā)更大的脾氣?萬一發(fā)了脾氣之后無效,又怎么下場?你還年輕,但在講臺上即是師表,要取得學(xué)生的佩服。

 。ㄎ澹┙桃徽n書要把這一課的各方面都預(yù)備到,設(shè)想學(xué)生會問什么。陳老師還多次說過,自己研究幾個月的一項結(jié)果,有時并不夠一堂時間講的。

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇27

  佇立窗前凝神遠望,思緒落在故鄉(xiāng)的懷中,輕輕演奏樹葉沙沙的節(jié)拍,懸著飄渺的紗,每一次抖動都飄起父母溫柔的呼喚,甜蜜的情感如抵不住玄妙朦朧的溪,流出對故鄉(xiāng)無限的眷戀。

  故鄉(xiāng)的窈窕倩姿,停留的不僅僅是時間的久遠,更烙下有限時間里的一幕幕回味無窮的鄉(xiāng)情。淳樸的自然滋味滲透原汁原味的清泉剔透,吸引著迷離的眼神。讀起故鄉(xiāng)潔白如雪的清純,一腔思緒在清香四溢的洗滌里徹底凈化,美麗的底色汩汩舞動楊柳依依的纏綿,掀起心靈驛動的波浪,串起的美妙音符和季節(jié)的火熱一起升溫。

  曾臥在軟軟的草地上扎根的綠色的夢,傾訴著母親語重心長的話語,長著翅膀相伴;曾攀越過的巍峨的高山,聳立著父親飽含哲理的脊梁,警示著人生的導(dǎo)向;一遍遍輕盈玉立的熱土,歷經(jīng)世事的滄桑,染成天空的蔚藍,凝結(jié)出父老鄉(xiāng)親的深情關(guān)注。

  劃過夢一般的情懷,輕踏歲月的足跡,柔和的風(fēng)吹著思緒翻滾,撫摸著醉人的記憶,拎著動人的旋律,默默重溫故鄉(xiāng)的輕聲細語,心熱熱的,眼濕濕的,赤裸的腳踩出無聲的鄉(xiāng)音,凝神細聽,涓涓流淌,和風(fēng)細雨永無止息。

  這純凈的光輝明艷照人,在我的睡夢中隨風(fēng)起舞,飄出兒時夢幻般的魅力,在這種魅力的光澤中,擬起友誼的彩虹,一直穿梭在時空的天際,慢撒輕走,點綴生命里最精彩的記憶,充斥在血液里的思念拉起悠悠的離別長線,系著未曾相離的心。

  想起小手握緊燈心草系出的游戲,才感覺,無情的時光已經(jīng)拉開相思成天各一方,而錯落有致的回歸,在互相探問彼此相約的日子中依舊。

  城市的節(jié)奏,緊湊而單調(diào),一眼繁華如云煙,滿街都是陌生的面孔,喧鬧的表面藏著太多的無奈,平時已經(jīng)習(xí)慣這種生活的饋贈,閑下來,品味故鄉(xiāng)的聲音,親切如初,只是因為故鄉(xiāng)的熱土上曾經(jīng)演繹動人的旋律:親情,友情,鄉(xiāng)情時時刻刻提升心的溫度。

  這溫度,散發(fā)在激情的正午,炙烤得花兒增艷,樹葉添綠,美麗的風(fēng)景一一呈現(xiàn),釋放四季最執(zhí)著的記憶,在茉莉花的香波里,浮現(xiàn)出故鄉(xiāng)的微笑,永遠地,溫柔地,滲入我的心底……

關(guān)于讀書心得作文集錦 篇28

  中華傳統(tǒng)文化博大精深,在中國大地上的每一個人都有受到傳統(tǒng)文化的影響。文化是一個連續(xù)的傳遞過程,它需要很多人去接受它,學(xué)習(xí)它,傳授它。這一種思想理念在我們中華大地上延續(xù)了五千年,哪個中華人民還沒有受到傳統(tǒng)文化的影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,越來越多的人選擇了遺忘,而她依然在中國大地上有很強的生命力,并完全消失在我們眼前,但它需要我們?nèi)W(xué)習(xí)它,感受它,傳承它。

  其中《弟子規(guī)》讓我在快樂中感情得到了升華,也懂得了很多的做人的道理。教會了我怎樣對待父母,對待老師同學(xué),對待朋友;教會了我怎么做生活中的小事,提高了我的道德修養(yǎng);它啟發(fā)了我的智慧,震撼著我的心靈。我常常在想,如果我早點知道這些做人做事的道理,也許我的人生際遇會和現(xiàn)在大不相同。

  “父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。……”這些都是《弟子規(guī)》中孝順父母的基本要求,但我們卻有很多都做不到。以前覺得父母愛子女都是非常自然的事,身在福中不知福,無法體會父母的辛苦和委屈。“親所好,力為具;親所惡,謹為去。身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。”父母辛苦供養(yǎng)我們讀書,而我有時卻不能如他們所愿,讓他們非常失望;父母委婉的建議,我們不但不聽,聽了還會覺得煩,有時甚至故意做些讓父母生氣又傷心的事。這不是我們中華民族的優(yōu)良作風(fēng),因為我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化學(xué)的太少。

  所以當我們學(xué)了《弟子規(guī)》才會知道,家庭、事業(yè)和身體的好壞,不僅僅只是自己一個人的事,要時刻想著“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”。 讀了《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)它里面一些行為習(xí)慣,對正在成長的我們,給了一個很好的啟示:我們在日常生活中首先要作到孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心同學(xué),說話做事要小心仔細,在日常的生活中要多和思想高尚的人在一起學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之余,要多讀書,多學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識,不但會對我們傳統(tǒng)文化有更深入了解,也會對未來我們自己留下了一個完美的句號。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)了中華傳統(tǒng)文化,我想不僅僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。對任何一個人的成長來說,是十分必要的。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化并傳承它,這樣,讓我們中華傳統(tǒng)文化在這里綻放,讓中華傳統(tǒng)文化走向全世界,世界將會變得更加美好!

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