草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文（通用28篇）
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇1
最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)，名叫《草房子》。在書(shū)中，當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興；當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí)，我不禁為自己感到羞愧；而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開(kāi)這片朝夕相處的金色的草房子時(shí)，我已經(jīng)淚眼模糊了。
我應(yīng)該像書(shū)中的杜小康、細(xì)馬那樣，做一個(gè)小小男子漢，勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇2
今天，我看完了《草房子》這本書(shū)�！恫莘孔印愤@本書(shū)寫(xiě)了小男孩桑桑在油麻地小學(xué)的生活經(jīng)歷，書(shū)中的內(nèi)容讓我回味無(wú)窮。
在《草房子》這本書(shū)里，讓我感受最深的，是杜小康。因?yàn)樗赣H是油麻地最有錢(qián)的“土豪”，所以杜小康自幼就生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。后來(lái)，因?yàn)橛腥苏_陷他們，一夜之間，他家變得一貧如洗。面對(duì)這樣的情況，名列前茅的杜小康不得不輟學(xué)回到家里邊，陪著父親放鴨子。大家都認(rèn)為杜小康一定會(huì)自暴自棄的，因?yàn)樗墒菑男【捅粙缮鷳T養(yǎng)的人�。】墒�，令大家大吃一驚的是，他沒(méi)有自暴自棄。反而，他在苦難面前表現(xiàn)的非常堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，還在路邊擺起了小攤來(lái)賺錢(qián)。
再說(shuō)說(shuō)我自己吧。從小，因?yàn)槲覌蓺猓晕遗龅揭稽c(diǎn)困難或挫折，都會(huì)大哭大鬧。比如說(shuō)：在我5歲的時(shí)候，和爸爸媽媽一起去公園玩。忽然，我看見(jiàn)了滑滑梯，心中十分高興。便飛奔到滑滑梯哪里開(kāi)始不亦樂(lè)乎地玩了起來(lái)。我從滑滑梯的樓梯走上去以后，坐在滑滑梯上。當(dāng)我正準(zhǔn)備滑下去的時(shí)候，不知道是誰(shuí)推了我一下，我一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn)，一下子就從滑滑梯上滑了下去。隨著“咚！”的一聲響起，我重心向下，一下子摔在了地上，我疼得哭了起來(lái)。我這一哭，引來(lái)了好多人來(lái)圍觀。爸爸媽媽的臉面掛不住，便買(mǎi)了一些東西哄我走了�？墒窃诨丶业穆飞�，我還是哭了個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
想到這里，我感到很羞愧。杜小康吃的苦和我比起來(lái)，我這樣的痛還真是差遠(yuǎn)了。《草房子》里還有許許多多性格鮮明的人物，比如有文靜的紙?jiān)�，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q……這些人物又給曹文軒叔叔的《草房子》增添了許多色彩�！恫莘孔印肥且槐竞芎每吹臅�(shū)，推薦大家去看一看哦。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇3
我讀完了《草房子》講了主人公桑桑上小學(xué)的故事。
桑桑是個(gè)很調(diào)皮的孩子，他把家里的衣柜做成了鴿籠，把蚊帳做成了漁網(wǎng)……經(jīng)常挨打。
桑桑也很愛(ài)幫助人：給將一輪和白雀送信，給細(xì)馬放羊，給杜小康開(kāi)小攤的錢(qián)……
最后，桑桑得了一種能死人的病，經(jīng)過(guò)求醫(yī)治療，好了過(guò)來(lái)。過(guò)程中桑桑經(jīng)常不想治了。都是溫幼菊鼓勵(lì)他。
我懂了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。還好多好玩的，我真喜歡這本書(shū)。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇4
轉(zhuǎn)動(dòng)著的大風(fēng)車(chē)，隨風(fēng)飄舞的小花，綠油油的草地，朗朗的讀書(shū)聲，清一色的草房子……如此唯美、悠然的畫(huà)面，都來(lái)自油麻地——一個(gè)美麗的地方。
今天，我觀看了《草房子》這部電影。這部電影是根據(jù)同名小說(shuō)《草房子》改編的，主要講了桑桑和他的同學(xué)、老師們之間發(fā)生的故事。在看曹文軒寫(xiě)的原著《草房子》時(shí)，我也沒(méi)細(xì)看，但今天看了這部電影，我就深深地被里面那恬靜的畫(huà)面所吸引，被那一個(gè)個(gè)感人的故事所感動(dòng)。
活潑、勇敢、樂(lè)于助人的桑桑，在女同學(xué)紙?jiān)率艿狡圬?fù)的時(shí)候，挺身而出。盡管被打得鼻青臉腫，頭破血流，他還是死死地抱住那幾個(gè)欺負(fù)紙?jiān)碌娜�，直到紙�(jiān)绿幼摺?/p>
紙?jiān)率且粋�(gè)優(yōu)秀的女孩子，大多數(shù)男生都傾慕于她，桑桑也不例外。他在大熱天里穿上厚厚的衣服，拿著風(fēng)車(chē)，唱著歌，在操場(chǎng)上走來(lái)走去，就為引起紙?jiān)碌淖⒁�。在他身上，我看到了那純純的童真�?/p>
在電影里我還看到了一個(gè)孩子的尊嚴(yán)。陸鶴是一個(gè)光頭，因此經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，老師也不喜歡他。怕他影響學(xué)校整體形象，老師讓他在舞蹈大賽上戴上帽子�？伤麉s在大賽上把帽子丟了，還做著和別人相反的動(dòng)作。他的做法看似很錯(cuò)誤，我卻認(rèn)為是老師們有錯(cuò)在先，老師們不應(yīng)該排擠他，不讓他參加演出。即使最后同意了，卻要讓他戴著帽子，這是多么傷他的自尊心啊!陸鶴這么做，沒(méi)有什么惡意，只是為了維護(hù)他自己的尊嚴(yán)。
我也看到了真摯的父愛(ài)。桑桑的爸爸，油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，在桑桑生了病后，背著他東奔西跑，到處求醫(yī)。或許是那偉大的父愛(ài)感動(dòng)了上帝，桑桑的病最終治好了。
我更看到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。杜小康家是整個(gè)油麻地最有錢(qián)的一家，也是唯一有自行車(chē)的一家，他經(jīng)常把自行車(chē)借給同學(xué)們騎，同學(xué)們都十分羨慕他所擁有的。但厄運(yùn)卻突然降臨在了他們家，他家的一艘貨船沉了，他們家的經(jīng)濟(jì)也一落千丈，一下子成了油麻地最窮的一家。曾經(jīng)的小少爺最終淪落到了輟學(xué)去放鴨子。但杜小康并沒(méi)有為命運(yùn)所屈服，他不但努力幫家里做事，還在學(xué)校門(mén)口擺起了地?cái)�，他要靠自己的雙手生活，他不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我。
電影放完了，但那清新唯美的畫(huà)面，那純潔善良，自尊自強(qiáng)的油麻地人的形象，卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇5
這天，我看完《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)以桑桑這個(gè)校長(zhǎng)兒子串聯(lián)了杜小康、禿鶴、細(xì)馬丶秦大奶奶這幾個(gè)主要人物，我從這本書(shū)中領(lǐng)悟到了善與惡。
有人說(shuō)，人剛生下來(lái)的時(shí)候更喜歡惡，比如說(shuō)有毀滅欲、毀壞欲丶攻擊欲等等。但是人在小時(shí)候并不知道惡作劇和破壞的惡果，也不知道尊重他人。比如說(shuō)，同學(xué)們戲弄禿鶴；再比如，因?yàn)樯ＩＥc杜小康合不來(lái)，而在玩游戲時(shí)不讓杜小康參加。沒(méi)有一個(gè)孩子能從軟暴力這個(gè)角度去審視自己和他人的行為。因?yàn)樗麄冎皇呛⒆�，他們也只能從孩子的角度去思考，他們希望所有人都圍繞著以自身的利益為中心轉(zhuǎn)，就像地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)那樣。
當(dāng)然，有惡就必定有善，如秦大奶奶，在生命快要燃盡時(shí)體會(huì)到了善，最后因?yàn)橐粋�(gè)南瓜溺水而亡……
在我們的生活中圍繞著許多善與惡，如果可以選擇生活中的善與惡誰(shuí)多，那么結(jié)果可想而知，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身開(kāi)始，做一個(gè)一心向善的人吧！
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇6
《草房子》這本書(shū)我很喜歡，男孩桑桑調(diào)皮，機(jī)智，禿鶴自尊自愛(ài)，紙?jiān)滦牡厣屏�，秦大奶奶很珍惜東西，杜小康不被命運(yùn)所折服，這些形象像圖畫(huà)似的浮現(xiàn)在我腦海。
禿鶴在演出《屠橋》時(shí)，在關(guān)鍵的時(shí)刻勇敢的頂替了偽軍連長(zhǎng)的'位置，取得了演出的成功。
桑校長(zhǎng)很?chē)?yán)厲，雖然他忙于學(xué)校，但他很關(guān)心桑桑的學(xué)習(xí)，在最后一刻幫助桑桑戰(zhàn)勝了死神，而溫幼菊也給了桑桑戰(zhàn)勝死神的力量。
我感到桑桑很勇敢，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)故事描寫(xiě)的很美，我很喜歡。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇7
在老師的推薦下，媽媽給我買(mǎi)了作家曹文軒的作品《草房子》。
這本書(shū)的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，麻油地小學(xué)的教室在一片草房子里。
桑桑非常頑皮，他把班上一個(gè)叫“禿鶴”的小禿子的帽子放到了學(xué)校里的旗桿上。在廣播操比賽上禿鶴則故意搗亂。當(dāng)學(xué)校排戲時(shí)，里面一個(gè)角色是禿子，沒(méi)有人能勝任這個(gè)角色，禿鶴則自告奮勇。演出很成功，禿鶴又在同學(xué)們的心中恢復(fù)了良好形象。
紙?jiān)碌碾x去，白雀和蔣老師的故事，秦大奶奶的去世，杜小康的輟學(xué)，細(xì)馬的孝心，溫幼菊老師的藥寮……
一件又一件的事情讓桑桑長(zhǎng)大了許多。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇8
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……
《草房子》是一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重�？上驳氖�，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆�，紙�(jiān)抡缢拿�，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米�，紙�(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝�，紙�(jiān)碌某聊�，紙�(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻�(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè)場(chǎng)。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量！
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇9
學(xué)習(xí)之余，我最大的愛(ài)好就是看書(shū)了。當(dāng)別人跟我推薦某本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)想盡辦法找來(lái)好好看一看。自從這學(xué)期認(rèn)識(shí)曹文軒這位作家之后，我迫切想看到他的作品。這個(gè)寒假，我收到了一份最好的禮物——曹文軒的《草房子》，這是一本精彩紛呈的讀物，吸引我的不僅是小主人公多彩的童年，更多的是那些震撼人心的故事經(jīng)歷。
《草房子》是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了一個(gè)可愛(ài)的男孩——桑桑，六年的小學(xué)生活讓他刻骨銘心，終身難忘。六年中，他經(jīng)歷了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們周?chē)鷱浡环N美好的氣息，她讓我們感到浪漫、溫馨，想起遙遠(yuǎn)又難忘的童年。陸鶴自信、執(zhí)著；紙?jiān)律屏�、純真，白雀不僅外表美，心靈更美……在這里充滿了歡快的笑聲，在這里孩子們健康成長(zhǎng)。桑桑在童年親歷了許許多多的小故事，平常卻很動(dòng)人，從中我們看到了真誠(chéng)，感受到了至真、至善、至美的人間情感。孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，“把一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”。童年，是一切美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……
讀完了《草房子》，我感受到了人性散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量。《草房子》用溫暖的故事告訴我們?nèi)松錆M酸甜苦辣，苦難和幸福永遠(yuǎn)與我們相伴。當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們要滿懷希望微笑面對(duì)，相信自己必能跨過(guò)道道溝坎，沖破黑暗，迎接黎明的曙光。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇10
寒假里，我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了一個(gè)叫桑桑的小男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，非常好看。今天，我主要講一講書(shū)中令我印像最深刻的一個(gè)故事吧。
這個(gè)故事的名字叫“艾地”，“艾地”主要講的是秦大奶奶的故事。秦大奶奶住在油麻地小學(xué)旁的一間破屋子里，她在房子周邊種了許多“艾”。這間破屋子的存在破壞了油麻地小學(xué)的和諧與格調(diào)。學(xué)校想把她逐出這片土地，但秦大奶奶堅(jiān)決不同意。一天天過(guò)去了，最后，秦大奶奶仍然守著她的《艾地》沒(méi)有離開(kāi)。
有一天，秦大奶奶為了救一個(gè)孩子而把自己沉入水中，孩子被她救活了。第二次，她為了救一只南瓜又沉入水中，這一次她沒(méi)有成功上岸，而是與麻油地的人們永遠(yuǎn)地分別了。
讀到這里，我的心里涌出一些感動(dòng)，眼淚止不住地流。秦大奶奶的葬禮十分壯觀，是油麻地有史以來(lái)所沒(méi)有的。她的艾地在她死后還在散發(fā)它們特有的香氣。
我剛開(kāi)始讀這個(gè)故事的時(shí)候，覺(jué)得秦大奶奶真無(wú)理，讀著讀著，慢慢覺(jué)得她保護(hù)這片地特別不容易。這被她的決心、被她的執(zhí)著所感動(dòng)。我也要向秦大奶奶學(xué)習(xí)，好好守護(hù)著自己內(nèi)心的那份堅(jiān)持。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇11
相信你們都讀過(guò)很多書(shū)吧！我也很愛(ài)讀書(shū)，我最?lèi)?ài)讀的就是《草房子》了。
這本書(shū)介紹了很多的社會(huì)上人物的典型：渴望榮譽(yù)的桑喬、調(diào)皮的桑桑、溫柔又恬靜的紙?jiān)�、為了一個(gè)南瓜而喪命的秦大奶奶、小禿子陸鶴、高大帥氣的蔣一輪和漂亮的白雀。
在這本書(shū)里你能認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，作品講了：男孩兒桑�？坦倾懶牡男W(xué)生活，在這六年中發(fā)生的事情，其中又秦大奶奶的葬禮、自己的鼠瘡……
這里講述了無(wú)數(shù)催人淚下的感人故事，還有一些把碗柜變成鴿子的家、把蚊帳變成漁網(wǎng)、夏天最熱的時(shí)候穿上最厚的棉襖在校園里走臺(tái)步等令人開(kāi)心的故事
你喜歡這樣的書(shū)嗎？你也來(lái)看一看吧！
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇12
《草房子》是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品中寫(xiě)的男孩桑�？坦倾懶�，難以忘懷的六年小學(xué)生活。
六年中，他親眼目睹或直接參與了一系列看似不尋常但感動(dòng)人心，催人淚下的故事：
男孩和女孩之間的純真感情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……
這一切，已清晰地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生中的啟蒙教育。
作品格調(diào)高雅，自始至終充滿美感。敘事風(fēng)格幽默莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎，情節(jié)曲折而又充滿睿智。
當(dāng)今世界，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，情感越來(lái)越淡漠，在作品中蕩漾的悲憫情懷也顯得彌足珍貴，尤其感人。整個(gè)文章敘述清晰明了，有深度。它是兒童文學(xué)，既受到兒童的喜愛(ài)，又能被成年人閱讀。
作者他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重，歡樂(lè)與苦澀，希望與失望相伴的遭遇中長(zhǎng)大的。這樣的經(jīng)歷才會(huì)成為一段美的記憶
美的力量不亞于思想的力量。無(wú)論一個(gè)思想多么深刻，成為常識(shí)，只有一個(gè)東西永遠(yuǎn)不會(huì)變，那就是美。
桑桑是桑桑的是半個(gè)孩子王，和我很像，我也做了幾年的孩子王，覺(jué)得很強(qiáng)大，也很勇敢。也許，我們沒(méi)有一個(gè)人能走出童年，因?yàn)橥暝谖覀兩砩系挠∮浭遣豢赡绲�，持久的，并指引我們朝著這個(gè)方向前進(jìn)，有多少?zèng)Q定，多少想法都是童年的回光。
兒時(shí)的朋友是珍貴的！
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇13
讀完了《草房子》這本書(shū)，我有一種說(shuō)不出的滋味，其中包含有很多東西。
《草房子》里主要說(shuō)了油麻地和油麻地小學(xué)的一些人和事。有煩惱的禿鶴、乖巧的紙?jiān)隆⒄{(diào)皮的的桑桑、好看的白雀……
我喜歡紙?jiān)�。首先她的名字很好�?tīng)，她又長(zhǎng)得漂亮。其次，她文弱、善良。第三，她是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)習(xí)好，人品好，各方面都最好，但是還一點(diǎn)兒也不驕傲，紙?jiān)率莻�(gè)多么好的女孩啊！
我很欣賞杜小康，他雖然后來(lái)生活在了苦難中，但是他面對(duì)苦難不低頭，很勇敢，不是去逃避，去退縮。
《草房子》教會(huì)了我很多。讓我明白了怎樣和同學(xué)相處；讓我明白了怎樣面對(duì)困難；讓我明白了怎樣磨練意志；讓我明白了怎樣正視誤……
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺，回味無(wú)窮。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇14
炎熱的夏天，我閑著沒(méi)事干，捧起這本《草房子》，心中蕩起圈圈漣漪。
《草房子》是大作家曹文軒的作品。書(shū)中的主人公是生活在油麻地的一群孩子。他們天真活潑，離奇的事都發(fā)生在了他們身上。在那個(gè)年代，他們不玩電腦，不看電視，玩的是跳格子與捉迷藏，看的是戲。那些已被我們忘記的游戲出現(xiàn)在了他們身上。
作者在書(shū)中說(shuō)道：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都都有可能變?yōu)槌ＷR(shí)。只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不變的，那就是美�！�
是啊，美是人之本色，美永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，不管你是美是丑，只要你還懷著一顆童心，那你就是美的。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇15
其實(shí)，我在小學(xué)時(shí)便讀過(guò)《草房子》這本書(shū)，現(xiàn)在重新拿起它，再次被其中的純美、善良的力量所打動(dòng)。
《草房子》寫(xiě)了一個(gè)男孩桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地后所發(fā)生的一系列故事。其中最觸動(dòng)人心的便是秦大奶奶的故事。秦大奶奶因?yàn)閷W(xué)校搶走了她的地而與學(xué)校爭(zhēng)斗，她也常有許多孩子氣的行為。為此，她受到了人們的討厭。然而就是這樣的一位老人，卻因救了一個(gè)孩子，改變了對(duì)學(xué)校與對(duì)孩子們的態(tài)度。最后，她因?yàn)楸Ｗo(hù)學(xué)校的南瓜而去世。
毫無(wú)疑問(wèn)，在許多人眼中，固執(zhí)無(wú)知的秦大奶奶是很可惡的。她也有著她的可憐：失去丈夫，地被強(qiáng)占，沒(méi)有人理解她。只有桑桑這個(gè)被認(rèn)為沒(méi)有是非觀念的孩子認(rèn)為她是有理的。然而，秦大奶奶也有善良的一面，她開(kāi)始為學(xué)校的利益著想，最后為學(xué)校付出生命。
其實(shí)，我們的生命中也有許多這樣的人。也許在你眼里，他們可惡、可憎，可他們無(wú)意中展現(xiàn)的另一面卻能悄悄融化你的內(nèi)心，讓你學(xué)會(huì)理解。就如秦大奶奶所喜歡的艾一樣，初聞只能聞到苦澀的氣味，可越是仔細(xì)去了解，去發(fā)現(xiàn)，就越發(fā)感覺(jué)到艾的堅(jiān)韌與美。再去聞時(shí)，便能發(fā)現(xiàn)艾在苦澀中那特有的香氣，能滌蕩你的心靈。
也正是如此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。每個(gè)人都是兩面的，善待我們遇到的所有人吧。所以，作者以《艾地》為題來(lái)寫(xiě)秦大奶奶，也正是為了寫(xiě)出秦大奶奶對(duì)土地的眷戀和她像艾一樣的品格。
我們要學(xué)會(huì)像聞艾一樣去對(duì)待他人，不要只看到苦澀，而應(yīng)學(xué)會(huì)感受苦澀背后的美。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇16
小學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的重要起步階段，在小學(xué)里，我們總會(huì)有幾個(gè)難忘的人，幾件難忘的事。今天，我又看了一遍《草房子》，堅(jiān)強(qiáng)的桑桑，自尊自愛(ài)的陸鶴，野蠻懂事的細(xì)馬，精明能干的杜小康……這些鮮活的形象還停留在我的心中，揮之不去。
在這本書(shū)中，我印象最深的就是陸鶴了。他雖然是光頭，但是很有個(gè)性，不想讓大家評(píng)論他的光頭。他因報(bào)復(fù)人家的嘲笑，在重要的會(huì)操上用光頭逗得大家笑得停不下來(lái)，而使學(xué)校錯(cuò)失了得獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。但是，他最終還是用正確的方式為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，贏得了大家的許可。我認(rèn)為陸鶴是一個(gè)典型的自尊心很強(qiáng)的孩子，也是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。他從一開(kāi)始不相信自己，到可以和同學(xué)們打成一片，讓我覺(jué)得他是一個(gè)自信自強(qiáng)的小孩。他能不顧前嫌，寬容同學(xué)們對(duì)他的不尊重，說(shuō)明他度量很大。他的身上有很多優(yōu)點(diǎn)，我要學(xué)習(xí)他的品格。
我第二喜歡的就是主人公桑桑了。他機(jī)智，靈敏，聰明，講義氣，但總是會(huì)做出一些傻事，冒出一些奇怪的想法，養(yǎng)一些奇怪的動(dòng)物。但在同學(xué)危難之時(shí)，他卻是最可靠的，都是最先挺身而出的。在最后一章時(shí)，桑桑得了鼠瘡，因?yàn)檫t遲沒(méi)有醫(yī)治，瀕臨死亡。但是，他沒(méi)有被困難壓倒，仍然忍耐了下來(lái)，最終熬過(guò)了他一生中最艱難的歲月。我認(rèn)為像桑桑這類(lèi)人，雖然平時(shí)的行為不是很靠譜，但是遇到難事時(shí)卻能能迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)地熬過(guò)去。所以，我很敬佩他。
在我的小學(xué)生活中何嘗沒(méi)有這樣那樣的可愛(ài)的同學(xué)?他們用團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮進(jìn)的精神，影響著我，我們要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，珍惜童年時(shí)的伙伴。在學(xué)校中嚴(yán)謹(jǐn)又包容的師長(zhǎng)，促進(jìn)我不斷努力學(xué)習(xí)。學(xué)校就是我們的草房子，我們遇到的師長(zhǎng)、同學(xué)，經(jīng)歷的事情，校園的一草一木都會(huì)深刻影響激勵(lì)著我。我們每個(gè)人的心中都有一座金色的草房子，他無(wú)堅(jiān)不摧，熠熠發(fā)光，童年的記憶是美好的，我們要珍惜自己的童年。
也許有一天，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇17
當(dāng)合上《草房子》的時(shí)候，我的心被深深地震撼了。
這本書(shū)寫(xiě)出了主人公桑桑的六年小學(xué)生活，形象地描寫(xiě)了桑桑身邊的許多人，寫(xiě)出了許多尋常而又令人感動(dòng)的故事。這本書(shū)總體來(lái)說(shuō)有一個(gè)字——美。運(yùn)用了許多風(fēng)景描寫(xiě)和擬人，比喻等寫(xiě)作手法。
整本書(shū)通俗易懂，語(yǔ)言通順，卻又有些意味深長(zhǎng)，人物形象栩栩如生，讓我熱淚盈眶。這書(shū)中的美是無(wú)形的，無(wú)形的美埋藏在看似普通的語(yǔ)句中，使整本書(shū)都增加了美感，讓讀者更加喜歡。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇18
小禿子陸鶴，文靜乖巧的紙?jiān)�，調(diào)皮搗蛋的桑桑，宣傳隊(duì)的美人白雀，善良又古怪的秦大奶奶，大紅門(mén)里的杜小康，過(guò)繼來(lái)的蠻子細(xì)馬，善解人意的老師溫幼菊，還有老師將一輪，校長(zhǎng)桑喬、杜小康爸爸杜雍和，淳樸的農(nóng)家人邱二爺邱二媽··· ···這些，都是曹文軒伯伯筆下的人物，他們都來(lái)自同一個(gè)地方——油麻地，他們都是同一種人——鄉(xiāng)下人，他們都擁有同一樣品質(zhì)——善良。而且，他們都生活在草房子里，生活在草房子的氣息中，這本書(shū)，就是《草房子》。
在這本書(shū)里，曹文軒構(gòu)造了許許多多、各型各色的人物，在草房子中，也發(fā)生了許許多多有趣的故事。這本書(shū)里，就記載著二十世紀(jì)，農(nóng)村，油麻地的生活。同時(shí)，在這本書(shū)中男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事，這一切，清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這本書(shū)里，最讓我忘不了的片段，是桑桑的。桑桑得了病，一個(gè)很?chē)?yán)重的。桑桑的脖子上，有一個(gè)大腫塊，所有醫(yī)生都診斷，桑桑，不久后，就要去另一個(gè)地方，一個(gè)很美麗的地方。在那些時(shí)光中，桑桑的父親桑喬，不斷地帶著桑桑去看病，可是，每一次都是同樣的答案，每多一次希望，同時(shí)又多了一份失望，慢慢的，變成了絕望。桑桑也吃盡了苦頭，喝了不知其數(shù)的苦藥，桑桑也慢慢的受不了了，他想放棄了。在那些日子里，溫幼菊將他帶進(jìn)了一個(gè)藥 ，給了他神秘的力量。
慢慢的，冬天將要結(jié)束，桑桑的身體狀況明顯的變壞了。但是，就在這種越來(lái)越感到無(wú)望的日子里，桑喬偶然得知，在一個(gè)叫牙塘的地方，有一位老醫(yī)生，專治這種病，醫(yī)好了許多人。桑喬和桑桑，再次出發(fā)。到了地點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，那位老醫(yī)生，早已去世了。而桑桑，也早已認(rèn)定了，做了一些還未做過(guò)的事情，等帶著那一天的到來(lái)。在那時(shí)，紙?jiān)拢彩й櫫恕?/p>
也是在這一時(shí)節(jié)，得知了一位看病的高手姓名與地址，掃橋決定再試一次。這在這次，桑喬得到了一個(gè)藥方，從此后一個(gè)星期，桑桑每天和溫幼菊在藥寮煮藥、喝藥。一個(gè)月后，桑桑脖子上的腫塊開(kāi)始變軟并開(kāi)始消退，就在桑桑快考初中的時(shí)候，他脖子上的腫塊已經(jīng)消失不見(jiàn)了!
在這本書(shū)中，既有淚，也有笑。除了桑桑得病的故事，還有秦大奶奶在學(xué)校的故事，邱二爺家的細(xì)馬的故事··· ···
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇19
草房子里，住著桑桑的童年，住著紙?jiān)碌耐�，住著曹文軒的童年，也似乎住著我的童年。那段青澀純美的時(shí)光啊，總是在記憶的河里涓流不息。那段天真無(wú)邪的日子啊，被曹文軒用清麗質(zhì)樸的文字永遠(yuǎn)留在了《草房子》這部著作之中。
這本書(shū)的精彩，在于它的貼近生活。我沉浸在故事中歡樂(lè)、傷感、動(dòng)容、牽掛。在文中的他們身上，或多或少的找到了自己的影子：天真，倔強(qiáng)，執(zhí)著，勇敢……在共鳴與心有靈犀中，感受到了動(dòng)魄的美麗和感動(dòng)。
這篇小說(shuō)的故事發(fā)生在一個(gè)叫油麻地的美麗鄉(xiāng)村。本文以校長(zhǎng)兒子桑桑為主人公引出了一連串跌宕起伏扣人心弦的故事。在他六年的小學(xué)生活中，他經(jīng)歷了大大小小許多事，遇見(jiàn)了形形色色許多人——天生殘疾總被捉弄的同學(xué)陸鶴對(duì)自己尊嚴(yán)的堅(jiān)守;全村首富家境又好的杜小康經(jīng)歷了家境衰敗、輟學(xué)干活仍然不言放棄;孤女紙?jiān)屡c外婆相依為命備受欺負(fù)，后來(lái)跟隨親生父親坐船離開(kāi)駛向自己的幸福;桑桑因?yàn)閭鱽G信又不敢說(shuō)明間接地拆散了蔣老師和白雀;身患絕癥的桑桑在爸爸的努力下，“柳暗花明”重拾希望;秦大奶奶不滿學(xué)校占用自家地百般刁難，卻就下一名學(xué)生，后因救了一只南瓜而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了世界……
他們，她們，每個(gè)人都是美的，都有自己的獨(dú)特魅力。我在故事中見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)與頓悟、善良與堅(jiān)強(qiáng)。不逃避也不哭泣，不驕傲也不妄喜。用行動(dòng)向我們?cè)忈屃苏嫔泼赖牧α俊?/p>
書(shū)中每個(gè)人物都讓我的心為之一顫，而她，使我控制不住的讓淚流下來(lái)。
她不是被命運(yùn)戲弄嫁錯(cuò)新郎不幸一生的白雀，也不是身世悲慘、楚楚可憐的孤女紙?jiān)�，而是那個(gè)倔強(qiáng)的死腦筋的甚至有點(diǎn)兒蠻不講理的“老太婆”——秦大奶奶。
她和已故的丈夫幾十年的心血筑成的土地因被學(xué)校建設(shè)被占用，她想盡辦法，終是無(wú)力回天，只好又開(kāi)了一片苦艾地。大家都另眼看她，桑桑卻和她相處的很好。校長(zhǎng)認(rèn)為苦艾地占了學(xué)校的土地，就把秦大奶奶的心血再一次毀掉了。她終是急了，破壞花草，隨處放雞……就這樣，她與師生們“勢(shì)不兩立”。直到，她救起了落水的喬喬，那一聲“奶奶”，喚醒了她的愛(ài)心嗎?不，她本身就是個(gè)重情義的有良知的好人。奄奄一息的她與油麻地的師生們和好如初。故事到這里，似乎可以完美結(jié)束了，如果沒(méi)有那只南瓜的話。
秦大奶奶，竟為了“救”學(xué)校一只落水的南瓜，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都沒(méi)有再醒來(lái)……
怎么會(huì)這樣呢?為什么變成了這樣?我的淚水奪眶而出，為了一位小小的她，一位偉大的她。
秦大奶奶捍衛(wèi)的土地是她與丈夫的記憶，她為了土地作出的一切多么的感人!好一個(gè)有情有義奮不顧身的女子!無(wú)兒無(wú)女孤獨(dú)的她能和桑桑成為朋友說(shuō)明她很好相處，內(nèi)心還是渴望愛(ài)與被愛(ài)的。她放出雞鴨報(bào)復(fù)學(xué)校的過(guò)激行為是多么的無(wú)畏與可愛(ài)!她奮不顧身的跳下河救人是多么善良與無(wú)私，她救南瓜離世又讓人多么遺憾與失落。心，一下子就空了。
秦大奶奶的出現(xiàn)，讓這篇小說(shuō)更真實(shí)靈動(dòng)，更貼近生活，也更親切感人!
桑�？忌狭酥袑W(xué)，故事也進(jìn)入了尾聲。艾草還是那樣筆直，草房還是那樣金黃，蘆葦蕩還是那樣望不見(jiàn)盡頭……
可那風(fēng)輕云淡的年紀(jì)，又如何能尋得回來(lái)?
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇20
小禿子陸鶴，文靜乖巧的紙?jiān)�，調(diào)皮搗蛋的桑桑，宣傳隊(duì)的美人白雀，善良又古怪的秦大奶奶，大紅門(mén)里的杜小康，過(guò)繼來(lái)的蠻子細(xì)馬，善解人意的老師溫幼菊，還有老師將一輪，校長(zhǎng)桑喬、杜小康爸爸杜雍和，淳樸的農(nóng)家人邱二爺邱二媽··· ···這些，都是曹文軒伯伯筆下的人物，他們都來(lái)自同一個(gè)地方——油麻地，他們都是同一種人——鄉(xiāng)下人，他們都擁有同一樣品質(zhì)——善良。而且，他們都生活在草房子里，生活在草房子的氣息中，這本書(shū)，就是《草房子》。
在這本書(shū)里，曹文軒構(gòu)造了許許多多、各型各色的人物，在草房子中，也發(fā)生了許許多多有趣的故事。這本書(shū)里，就記載著二十世紀(jì)，農(nóng)村，油麻地的生活。同時(shí)，在這本書(shū)中男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事，這一切，清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這本書(shū)里，最讓我忘不了的片段，是桑桑的。桑桑得了病，一個(gè)很?chē)?yán)重的。桑桑的脖子上，有一個(gè)大腫塊，所有醫(yī)生都診斷，桑桑，不久后，就要去另一個(gè)地方，一個(gè)很美麗的地方。在那些時(shí)光中，桑桑的父親桑喬，不斷地帶著桑桑去看病，可是，每一次都是同樣的答案，每多一次希望，同時(shí)又多了一份失望，慢慢的，變成了絕望。桑桑也吃盡了苦頭，喝了不知其數(shù)的苦藥，桑桑也慢慢的受不了了，他想放棄了。在那些日子里，溫幼菊將他帶進(jìn)了一個(gè)藥 ，給了他神秘的力量。
慢慢的，冬天將要結(jié)束，桑桑的身體狀況明顯的變壞了。但是，就在這種越來(lái)越感到無(wú)望的日子里，桑喬偶然得知，在一個(gè)叫牙塘的地方，有一位老醫(yī)生，專治這種病，醫(yī)好了許多人。桑喬和桑桑，再次出發(fā)。到了地點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，那位老醫(yī)生，早已去世了。而桑桑，也早已認(rèn)定了，做了一些還未做過(guò)的事情，等帶著那一天的到來(lái)。在那時(shí)，紙?jiān)�，也失蹤了�?/p>
也是在這一時(shí)節(jié)，得知了一位看病的高手姓名與地址，掃橋決定再試一次。這在這次，桑喬得到了一個(gè)藥方，從此后一個(gè)星期，桑桑每天和溫幼菊在藥寮煮藥、喝藥。一個(gè)月后，桑桑脖子上的腫塊開(kāi)始變軟并開(kāi)始消退，就在桑�？炜汲踔械臅r(shí)候，他脖子上的腫塊已經(jīng)消失不見(jiàn)了!
在這本書(shū)中，既有淚，也有笑。除了桑桑得病的故事，還有秦大奶奶在學(xué)校的故事，邱二爺家的細(xì)馬的故事··· ···
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇21
最近，我讀了一本十分有趣的書(shū)——《草房子》，讀完她以后，我頗有感受。
這本書(shū)講的不是連續(xù)的故事，而是一章又一章，每章里的內(nèi)容都是不一樣的。主要描寫(xiě)了在一個(gè)學(xué)校中，發(fā)生的各種各樣有趣的事兒，這些小事既充滿了童趣，同時(shí)也充滿了十足的快樂(lè)。本書(shū)的主人公是桑桑，他十分的調(diào)皮，一旦到了關(guān)鍵時(shí)刻，他那一種調(diào)皮勁“唰”一下全都沒(méi)有了，而是成了一個(gè)小能人。
我覺(jué)得這本書(shū)上的人，都十分樂(lè)觀。以后我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下他們樂(lè)于助人的精神，這難道不正是我們所需要的嗎?在生活中，幫助一個(gè)人，你會(huì)感受到心情在一瞬間變得十分舒暢，甚至于感到精神十足，所有不愉快的事兒都扔到了九霄云外。另外，這些人還有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，就是它們那種樂(lè)觀精神，當(dāng)你垂頭喪氣時(shí)，以至于想“哇”一聲哭出來(lái)的時(shí)候，千萬(wàn)別這么干，你那會(huì)兒會(huì)感到樂(lè)觀有多重要，樂(lè)觀使你的身心豁達(dá)，不拘于小節(jié)。媽媽常告試我：心情舒暢，性格開(kāi)朗、隨和，是人生決勝的法寶，沒(méi)有任何一種哪怕金錢(qián)也比擬不過(guò)的，就是積極樂(lè)觀!
讓我們沐浴在樂(lè)觀、善助的土壤中，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)!
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇22
《 草房子》是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)�，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)�，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋�(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳?ldquo;很多年很多年”重重地說(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯�，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
我們就是這樣一天天的長(zhǎng)大，每個(gè)人都不例外……
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇23
草房子里，住著桑桑的童年，住著紙?jiān)碌耐�，住著曹文軒的童年，也似乎住著我的童年。那段青澀純美的時(shí)光啊，總是在記憶的河里涓流不息。那段天真無(wú)邪的日子啊，被曹文軒用清麗質(zhì)樸的文字永遠(yuǎn)留在了《草房子》這部著作之中。
這本書(shū)的精彩，在于它的貼近生活。我沉浸在故事中歡樂(lè)、傷感、動(dòng)容、牽掛。在文中的他們身上，或多或少的找到了自己的影子：天真，倔強(qiáng)，執(zhí)著，勇敢……在共鳴與心有靈犀中，感受到了動(dòng)魄的美麗和感動(dòng)。
這篇小說(shuō)的故事發(fā)生在一個(gè)叫油麻地的美麗鄉(xiāng)村。本文以校長(zhǎng)兒子桑桑為主人公引出了一連串跌宕起伏扣人心弦的故事。在他六年的小學(xué)生活中，他經(jīng)歷了大大小小許多事，遇見(jiàn)了形形色色許多人——天生殘疾總被捉弄的同學(xué)陸鶴對(duì)自己尊嚴(yán)的堅(jiān)守;全村首富家境又好的杜小康經(jīng)歷了家境衰敗、輟學(xué)干活仍然不言放棄;孤女紙?jiān)屡c外婆相依為命備受欺負(fù)，后來(lái)跟隨親生父親坐船離開(kāi)駛向自己的幸福;桑桑因?yàn)閭鱽G信又不敢說(shuō)明間接地拆散了蔣老師和白雀;身患絕癥的桑桑在爸爸的努力下，“柳暗花明”重拾希望;秦大奶奶不滿學(xué)校占用自家地百般刁難，卻就下一名學(xué)生，后因救了一只南瓜而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了世界……
他們，她們，每個(gè)人都是美的，都有自己的獨(dú)特魅力。我在故事中見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)與頓悟、善良與堅(jiān)強(qiáng)。不逃避也不哭泣，不驕傲也不妄喜。用行動(dòng)向我們?cè)忈屃苏嫔泼赖牧α俊?/p>
書(shū)中每個(gè)人物都讓我的心為之一顫，而她，使我控制不住的讓淚流下來(lái)。
她不是被命運(yùn)戲弄嫁錯(cuò)新郎不幸一生的白雀，也不是身世悲慘、楚楚可憐的孤女紙?jiān)�，而是那個(gè)倔強(qiáng)的死腦筋的甚至有點(diǎn)兒蠻不講理的“老太婆”——秦大奶奶。
她和已故的丈夫幾十年的心血筑成的土地因被學(xué)校建設(shè)被占用，她想盡辦法，終是無(wú)力回天，只好又開(kāi)了一片苦艾地。大家都另眼看她，桑桑卻和她相處的很好。校長(zhǎng)認(rèn)為苦艾地占了學(xué)校的土地，就把秦大奶奶的心血再一次毀掉了。她終是急了，破壞花草，隨處放雞……就這樣，她與師生們“勢(shì)不兩立”。直到，她救起了落水的喬喬，那一聲“奶奶”，喚醒了她的愛(ài)心嗎?不，她本身就是個(gè)重情義的有良知的好人。奄奄一息的她與油麻地的師生們和好如初。故事到這里，似乎可以完美結(jié)束了，如果沒(méi)有那只南瓜的話。
秦大奶奶，竟為了“救”學(xué)校一只落水的南瓜，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都沒(méi)有再醒來(lái)……
怎么會(huì)這樣呢?為什么變成了這樣?我的淚水奪眶而出，為了一位小小的她，一位偉大的她。
秦大奶奶捍衛(wèi)的土地是她與丈夫的記憶，她為了土地作出的一切多么的感人!好一個(gè)有情有義奮不顧身的女子!無(wú)兒無(wú)女孤獨(dú)的她能和桑桑成為朋友說(shuō)明她很好相處，內(nèi)心還是渴望愛(ài)與被愛(ài)的。她放出雞鴨報(bào)復(fù)學(xué)校的過(guò)激行為是多么的無(wú)畏與可愛(ài)!她奮不顧身的跳下河救人是多么善良與無(wú)私，她救南瓜離世又讓人多么遺憾與失落。心，一下子就空了。
秦大奶奶的出現(xiàn)，讓這篇小說(shuō)更真實(shí)靈動(dòng)，更貼近生活，也更親切感人!
桑�？忌狭酥袑W(xué)，故事也進(jìn)入了尾聲。艾草還是那樣筆直，草房還是那樣金黃，蘆葦蕩還是那樣望不見(jiàn)盡頭……
可那風(fēng)輕云淡的年紀(jì)，又如何能尋得回來(lái)?
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇24
在一個(gè)種滿了楓樹(shù)的小村子里，每到秋后，那楓樹(shù)火紅火紅的燒起來(lái)，十分熱鬧。但是這個(gè)村子里卻有許多禿子。他們一個(gè)一個(gè)光著頭從楓林中走過(guò)，就會(huì)吸引許多油麻地小學(xué)的老師停下腳步觀看，那些禿頂在楓樹(shù)下腦袋上微微泛著紅光，遇到楓樹(shù)密集偶爾有些空隙的時(shí)候，有禿頂走過(guò)，那腦袋就一閃一閃的發(fā)亮，像沙子里的瓷片一樣，那些嚴(yán)肅的老師們看著看著就笑了起來(lái)，也不知是為什么。這個(gè)小村子里的人們就這樣其樂(lè)融融的生活著，可是有一個(gè)男孩做出的事讓整個(gè)油麻地小學(xué)甚至整個(gè)村子都為之震驚。這個(gè)男孩叫陸鶴，可大家都習(xí)慣的叫他禿鶴，在禿鶴三年級(jí)之前，或許是因?yàn)榇遄永镆膊还馑粋�(gè)人是禿子又或許是因?yàn)樗「静辉诤踝约菏莻�(gè)禿子，如果有人叫他禿鶴他還會(huì)開(kāi)心的答應(yīng)呢，好想他原來(lái)就叫禿鶴一樣。
禿鶴的腦袋光溜溜的，陽(yáng)光下就像打了蠟一般的亮，孩子們常常出神地看，并生出想要醮著唾沫去輕輕摩擦的欲望。事實(shí)上禿鶴的頭是常常被撫摸的，后來(lái)，禿鶴發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡摸他的頭，就把自己的頭看的十分珍貴，不在任誰(shuí)撫摸了。如果有誰(shuí)摸了，看見(jiàn)比自己小的就追上去揍一拳，如果是比自己力氣大的就罵一句，但如果一定要摸還得付他點(diǎn)東西，禿鶴讀三年級(jí)時(shí)不再快活了。那天下大雨，禿鶴沒(méi)打傘去學(xué)校，天雖然下雨可天色并不暗。因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭顯得格外的亮。同打一把傘的紙?jiān)潞痛捍辉谝慌匝谧焱敌�，禿鶴氣憤極了，沒(méi)去學(xué)校，跑到河邊的竹林，一邊哭一邊往河里扔石頭。
晚上，禿鶴回到家對(duì)父親說(shuō)我不上學(xué)了，父親看了看禿鶴的頭似乎想到了什么，從箱子里翻出一頂薄帽帶在禿鶴頭上。第二天禿鶴便帶著這頂帽子來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)時(shí)，那純潔的白色將油麻地小學(xué)的所有人都震撼了，可是僅僅過(guò)了兩天，孩子們就不愿意看禿鶴的帽子了，總是想著把禿鶴的帽子摘掉，看看禿鶴亮亮的腦袋瓜子。桑桑第一個(gè)忍不住了，伸手拿掉了禿鶴的薄帽，隨即跑掉了，禿鶴追了上去，追不上就停下來(lái)休息，桑桑把薄帽扔給阿恕，自己回到教室把書(shū)包倒空，折好塞到背心里把禿鶴引到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)禿鶴回到學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聚在旗桿下，禿鶴抬頭仰望卻發(fā)現(xiàn)旗桿上掛著自己雪白的帽子，禿鶴想爬上去把帽子拿下來(lái)，可是沒(méi)爬兩下就會(huì)掉下來(lái)，禿鶴癱坐在地上，人群漸漸散去了，淚水模糊了禿鶴的雙眼，他的大腦一片空白只有幾個(gè)字在他腦海里回蕩：我要報(bào)復(fù)!我要報(bào)復(fù)!
幾天后有一場(chǎng)全村廣播操比賽。蔣一輪老師把所有人的名字填上了參賽表，唯獨(dú)沒(méi)有禿鶴的。禿鶴天天纏著蔣一輪，終于蔣一輪同意了可前提是他必須戴帽子。比賽那天，油麻地小學(xué)時(shí)做的最好的，可當(dāng)比賽快要結(jié)束的時(shí)候，禿鶴突然扔掉了帽子，大呼一聲：“萬(wàn)歲!”所有人都驚呆了。從那以后便不再有人理禿鶴了，是他害油麻地小學(xué)喪失冠軍的。禿鶴懊惱極了，正巧過(guò)不了多久又有一場(chǎng)戲劇演出，里面的男主角是個(gè)光頭，可飾演他的男孩卻頭發(fā)茂盛，委屈他剪掉他也不肯，這令蔣一輪很是苦惱。不久后將一輪收到了一封信，信上說(shuō)：蔣老師，可以讓我試試嗎?陸鶴蔣一輪見(jiàn)了很是震驚，演出那天蔣一輪的班級(jí)演得最好，可在班級(jí)勝利歡呼的時(shí)候，卻不見(jiàn)了禿鶴的身影，大家很著急。突然，桑桑站了起來(lái)“我知道禿鶴在哪!”
小河邊一個(gè)光頭少年靜靜的坐在岸邊，蔣一輪帶著同學(xué)們走下石階“陸鶴，對(duì)不起，同學(xué)們老師都對(duì)不起你，你能原諒我們嗎?”禿鶴站了起來(lái)，擦掉了臉上的淚水，靜靜地點(diǎn)了一下頭。
月光柔和的照耀著同學(xué)們和油麻地小學(xué)最俊俏的男孩……
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇25
《草房子》是一部童年的童話，讀過(guò)《草房子》之后突然想起了自己的童年，也如書(shū)中寫(xiě)的那樣的多彩。
最近，我讀了《草房子》這本書(shū)，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶 ——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉ?duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的�？梢�(jiàn)，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳 二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿�？上�，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇26
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”迷惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星。”奮斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)А?rdquo;《草房子》就是這樣的書(shū)，它像一道心靈雞湯，滋潤(rùn)著每一個(gè)讀者的心。
這本書(shū)講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。在這里有機(jī)智聰明的桑桑，信守承諾的杜小康，成熟穩(wěn)定的細(xì)馬，心地善良的紙?jiān)�，自尊心�?qiáng)的陸鶴，個(gè)性鮮明的秦大奶奶……個(gè)個(gè)都令我難忘。而這本書(shū)最令我難忘的還是同學(xué)、朋友之間那種純潔的友誼。
為了讓紙?jiān)掳磿r(shí)上學(xué)，不再被劉一水欺負(fù)，桑桑與比自己強(qiáng)壯許多的劉一水一伙打了起來(lái)，鼻子被打出了血，絲毫不退縮，拼了命地去保護(hù)紙?jiān)?細(xì)馬，一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活，桑桑義無(wú)反顧地做了他最好的朋友，陪他放羊，陪他玩耍;杜小康歷經(jīng)磨難，衣衫襤褸地回到家鄉(xiāng)，手中卻緊握著為桑桑帶回的一籃雙黃鴨蛋;得知杜小康想在學(xué)校門(mén)前擺一個(gè)雜貨攤而沒(méi)錢(qián)時(shí)，桑桑毫不猶豫地賣(mài)掉了自己心愛(ài)的鴿子;在桑桑生病時(shí)，紙?jiān)聦寢屔盀樽约嚎p制的書(shū)包送給桑桑并送上最美好的祝福……點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入了每一個(gè)字符。
友誼是是人性最質(zhì)樸的交流，是人間最美好的情感，而這種情感在我們孩子的身上得到了最好的詮釋。記得有一次，我的板凳壞了，無(wú)奈，只有搬回家修理，但我的腿有傷，無(wú)法搬重物。與我同學(xué)五年的張子蒙得知后，立馬趕來(lái)幫助我。放學(xué)時(shí)，張子蒙幫我一起收拾完文具后，朝手上吹了兩口氣，拍了拍手，兩手拖住板凳的橫杠，費(fèi)力地抱了起來(lái)，居然一口氣下了四樓�？粗鴼獯跤醯膹堊用�，我不好意思地說(shuō)：“我來(lái)搬會(huì)兒，你歇歇吧。”張子蒙故作輕松地說(shuō)道：“沒(méi)事，這小小的板凳累不著我。我們可是最好的朋友，好朋友之間就應(yīng)該互相幫助，再說(shuō)了，你的腿傷了，我就更應(yīng)該幫助你了!”就這樣邊走邊聊，我們好一會(huì)兒才走到電焊鋪，誰(shuí)知，電焊工叔叔居然沒(méi)在，留給我們的是無(wú)盡的失望。我們垂頭喪氣地往回走，遇到了迎面而來(lái)的沙碧瑩，看我倆一副沒(méi)精打采的樣子，她急忙詢問(wèn)怎么回事。我將事情的來(lái)龍去脈告訴了她，聽(tīng)完我的訴說(shuō)，沙碧瑩二話沒(méi)說(shuō)，直接將我的板凳帶到她家附近的電焊鋪維修去了。看著身邊的張子蒙和遠(yuǎn)去的沙碧瑩，我的心里暖暖的。
像這樣的故事，在我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生，裝點(diǎn)著童年的記憶。再過(guò)兩三個(gè)月，我們就要告別溫馨的小學(xué)校園，各奔東西，但“友誼地久天長(zhǎng)”，相信這份純潔的友誼會(huì)永駐心間。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇27
最近一段時(shí)間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》�！恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)�，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)�，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋�(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳?ldquo;很多年很多年”重重地說(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
草房子的讀書(shū)心得體會(huì)范文 篇28
《草房子》這本書(shū)是著名兒童作家曹文軒所寫(xiě)的，它講述了20世紀(jì)60年代初江南水鄉(xiāng)一個(gè)動(dòng)情的童年故事。
有少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，有不幸少年與厄運(yùn)拼搏的悲愴與優(yōu)雅，有在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，有大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。
這本書(shū)所描繪的幾個(gè)故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的小學(xué)生活的描寫(xiě)，講述了桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)碌鹊某砷L(zhǎng)經(jīng)歷和老師蔣一輪與白雀關(guān)系的糾纏。
這本書(shū)既清楚又朦朧地講述了圍繞桑桑所發(fā)生的一系列的故事，也令我受益匪淺：桑�；顫娍蓯�(ài)、淘氣而又善良，魯莽也細(xì)膩。因?yàn)楫?dāng)所有人都排擠秦大奶奶時(shí)，他沒(méi)有。保持著一顆善良心的他參與的每一個(gè)畫(huà)面都如此溫情脈脈和感人。他幫細(xì)馬看羊，端水給口渴的路人……他甚至愿意為動(dòng)物做任何一件事情。除此之外，禿鶴堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)，杜小康努力拼搏奮斗，細(xì)馬獨(dú)擋一面……無(wú)論如何，他們身上的心地善良、堅(jiān)守尊嚴(yán)、努力拼搏是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。