2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得（精選15篇）
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇1
暑假，我一口氣讀完了《林清玄散文集》。林清玄的文字并沒(méi)有華麗的辭藻，只有最簡(jiǎn)單的表達(dá)。讀著他的書，那清澈靈動(dòng)的話語(yǔ)像一股甘泉，緩緩滋潤(rùn)著我干涸的心田。那一行行文字讓我覺(jué)得平和安寧，心如止水。
散文集分為四卷，分別是“天真的心”“純善的心”“美好的心”和“莊嚴(yán)的心”。只有擁有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心，才能在這混濁的世界保持清明，在這悲傷的人間擁有快樂(lè)。在一行行質(zhì)樸的文字中，我悟出了豐富的人生哲理：要重視人與人的差異;人們之間要互相關(guān)愛(ài);面對(duì)挫折不輕言放棄，等等。其中，一篇小故事給我留下了深刻的印象。
國(guó)王召集群臣開會(huì)，希望找到能讓她的幼女立刻長(zhǎng)大的靈藥。一位名醫(yī)說(shuō)在遙遠(yuǎn)的東方有這種藥，不過(guò)往返要至少十二年的時(shí)間，而且藥需要在新鮮時(shí)服用，因此要將公主帶走。國(guó)王欣然應(yīng)允。十二年之后，名醫(yī)果然帶回了亭亭玉立的公主。國(guó)王興奮不已，厚賞了名醫(yī)。
也許讀完故事，我們都會(huì)笑國(guó)王太傻。沒(méi)有什么靈藥的存在，十二年的時(shí)間過(guò)去，公主自然已經(jīng)長(zhǎng)大。可是當(dāng)我們靜下心來(lái)再一次品味這個(gè)故事的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“國(guó)王”就是我們自己的影子。我們中的每個(gè)人都曾經(jīng)像國(guó)王一樣，希望這個(gè)世界有一顆萬(wàn)靈丹，讓我們選擇人生里自己喜歡的部分。然而只有到了最后，我們才會(huì)恍然大悟：原來(lái)這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么靈藥，一切都如作者在故事最后寫下的話——生命的一切成長(zhǎng)，都需要時(shí)間。
的確，在人生漫長(zhǎng)的歷程中，只有珍惜當(dāng)下，才能不怨恨于過(guò)去，懷憂于未來(lái)，才能在每一個(gè)過(guò)程中勇敢地承擔(dān)，以最大的心意投入進(jìn)生活。我們用不著急于知道結(jié)果，而是應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)過(guò)程，慢慢地成長(zhǎng)。也許這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛苦也很漫長(zhǎng)，但我們要知道，挫折讓我們更加智慧，只有忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。人生不免會(huì)有灰心無(wú)助的時(shí)刻，但是只要有了堅(jiān)強(qiáng)果敢的性格，就不容易被外在的環(huán)境所迎頭擊倒。當(dāng)我們踏過(guò)荊棘，勇敢地走向終點(diǎn)的時(shí)候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對(duì)自己說(shuō)：我長(zhǎng)大了。
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇2
《孔融讓梨》這個(gè)故事，講了孔融為家人讓梨，自我吃小的，給人家吃大的�？兹谧尷娴墓适伦屛颐靼琢艘獔F(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬長(zhǎng)輩。
我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽(yáng)，他們?cè)诤透改赋栽顼垥r(shí)，早飯不多，最終還剩一個(gè)生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最終給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動(dòng)呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎?他們尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)楦改敢スぷ�，體力消耗大，容易饑餓。
我很喜歡看寓言故事，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊，過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，還互相斗毆，最終誰(shuí)也沒(méi)有好果子吃，紛紛落入水中。這個(gè)故事與《孔融讓梨》構(gòu)成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過(guò)獨(dú)木橋的故事，雖也被人們流傳，可是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)諷刺那些不懂謙讓的人。
在生活中，其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時(shí)候我將這些含“愛(ài)”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而此刻，有時(shí)還是這樣，認(rèn)為父母就是應(yīng)當(dāng)給我的�？墒�，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母。并且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強(qiáng)親密感，其樂(lè)融融。
我們都應(yīng)當(dāng)讓長(zhǎng)輩與親人得到歡樂(lè)，自我隨后�！鞍偕菩橄取笔侵腥A人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)當(dāng)明白。
父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩!
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇3
《毛毛》這部小說(shuō)是由德國(guó)作家米切爾·恩德所著的，它用生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)樸純真的筆調(diào)刻畫了一系列鮮明的人物形象，用天馬行空、不可思議的想象講述了時(shí)間竊賊和小女孩毛毛的故事，令我受益匪淺。毛毛，謝謝你!是你讓我懂得了許多看似淺顯卻又深刻的道理，使我從你身上學(xué)到了許多美好、真誠(chéng)、善良的品質(zhì)。
一、善于傾聽(tīng)：在書中，毛毛是一個(gè)不知年齡、不明來(lái)歷的小女孩，她衣衫襤褸、頭發(fā)蓬亂，但是她有著常人所不具備的能力：善于傾聽(tīng)，這一點(diǎn)足以讓別人喜愛(ài)她。傾聽(tīng)的力量是強(qiáng)大的，它能使猶豫的人明確目標(biāo)，使害羞的人找回勇氣，使憂傷的人感到快樂(lè)，shi憤怒的人消除不悅。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不僅能讓我們變得善解人意，讓我們靜下心來(lái)思考，還能幫助他人調(diào)整好心態(tài)，無(wú)疑是一舉兩得的。
二、抵制誘惑：故事里的灰先生們是詭計(jì)多端的詐騙團(tuán)伙，通過(guò)竊取別人的時(shí)間生存，很多人被所謂的“節(jié)約”蒙蔽了雙眼，墮入了機(jī)械化的生活，在“精簡(jiǎn)”的深淵里越陷越深，不僅沒(méi)有節(jié)省，還失去了真正的生活，令人與人之間的情感日趨淡漠。在社會(huì)上，誘惑無(wú)處不在，當(dāng)我們被吸引時(shí)，一定要先問(wèn)一問(wèn)自己這樣做是否正確，想一想事物的實(shí)質(zhì)是不是虛偽的，要練就一雙“慧眼”，識(shí)破表面的誘惑，三思而后行，萬(wàn)不可被麻痹了神經(jīng)、盲目地做決定，否則后果將不堪設(shè)想。
三、珍惜時(shí)間：“時(shí)間”是這本書的主旋律，是貫穿全書的線索，書上說(shuō)：“時(shí)間就是生命，生命在人心中�！泵總�(gè)人的時(shí)間都是相等且有限的，如果肆意浪費(fèi)時(shí)間，在不久的將來(lái)，就會(huì)追悔莫及。時(shí)間的腳步是匆忙的，總在不斷地流逝，它不會(huì)等待任何一個(gè)懶漢，也不會(huì)虧待每一個(gè)勤奮的人。過(guò)去的每一刻都已成為歷史，永遠(yuǎn)不會(huì)重演;現(xiàn)在的每一刻都正在離去，永遠(yuǎn)不會(huì)返回。只有珍惜時(shí)間、尊重時(shí)間，把握住生命里的每分每秒，好好利用它們，才能成為時(shí)間的主人，不虛度年華。
輕輕地合上書，靜靜地注視那瘦小卻又堅(jiān)強(qiáng)的身影，久久地沉浸在扣人心弦的故事情節(jié)里，默默地喃喃道：“毛毛，謝謝你!你教會(huì)了我許多、許多……”
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇4
呼蘭河，多美的名字!卻是一個(gè)“人吃人”的小城。
整部小說(shuō)的思想內(nèi)容圍繞上世紀(jì)三、四十年代小城的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒�、瑣碎、落后的生活現(xiàn)狀和得過(guò)且過(guò)、平庸愚昧的精神狀態(tài)�！昂诎怠�、“冷漠”，除了這些詞，我再也不知該用哪些詞來(lái)形容了，在那座城，可怕的不是鬼怪，不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是生活在自己身邊的那群人。
而《呼蘭河傳》中最值得嘖嘖稱贊的是那洗煉精簡(jiǎn)、毫無(wú)刻意雕飾痕跡的語(yǔ)言。這或許也是我喜歡讀現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)的原因吧。這段時(shí)期的作品，語(yǔ)言通俗易懂，毫不晦澀，特別是能融入一些俗語(yǔ)和口語(yǔ)，讓人覺(jué)得親切、真實(shí)而熟悉，自然也增加了語(yǔ)言的臨摹功能，將人物、事件、景物描寫得生動(dòng)形象。
小說(shuō)在結(jié)構(gòu)上也是別出心裁的，其安排脫掉了小說(shuō)創(chuàng)作的俗套子，采取了由面到點(diǎn)的結(jié)構(gòu)形式。作者先從整體上把握呼蘭河小城，以及小城里的人和事，使讀者對(duì)于背景有一個(gè)直觀明朗的感覺(jué)，然后再將筆觸集中到一些典型人物的身上以及在他們身邊發(fā)生的故事。這樣的藝術(shù)手法會(huì)漸漸地將讀者帶入小城中，去看、去想、去悟……
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇5
今天，我讀了一本書，書名是《小紅帽的故事》。故事的內(nèi)容是這樣的：從前，大森林邊上住著一個(gè)美麗善良的小姑娘，她有一頂奶奶送給她的紅帽子，平時(shí)總是戴在頭上，一刻也不想取下來(lái)，所以大家都叫她“小紅帽”。有一天，小紅帽的奶奶得病了，媽媽讓她給奶奶送一些蛋糕和葡萄酒。還叮囑小紅帽不要離開大路跑到森林里面去，因?yàn)槔锩嬗袝?huì)吃人的大野狼。
她一直沿著大路走，不久就走到了森林的邊上。這時(shí)，狼聞到了酒和蛋糕的香味就出來(lái)了。大灰狼問(wèn)小紅帽干什么去，小紅帽誠(chéng)實(shí)地告訴了它。狼很快就想出了一個(gè)壞主意。它對(duì)小紅帽說(shuō)："森林里有許多美麗的花，黃色的。紅色的，藍(lán)色的，紫色的……"小紅帽一聽(tīng)到花就心動(dòng)了，跟著狼走進(jìn)了森林，興高采烈地采起花來(lái)，一直到太陽(yáng)快下山了才想起去奶奶家。這個(gè)時(shí)候狼早就跑到奶奶家里，把奶奶吃了。小紅帽來(lái)到奶奶家，狼聽(tīng)見(jiàn)小紅帽的聲音，就躺在床上蓋起被子假裝成奶奶睡覺(jué)。小紅帽來(lái)到床邊，剛要說(shuō)話，狼一下子就跳起來(lái)把小紅帽吞掉了。狼被撐得走不動(dòng)，就在床上睡著了，還發(fā)出很大的呼嚕聲。一個(gè)獵人正好路過(guò)，他想老奶奶得的是什么病呀?他走進(jìn)了小房子，看到了一只狼躺在老奶奶的床上肚子鼓鼓的，獵人拿起小刀在狼的肚子上劃了一個(gè)口子，把小紅帽和奶奶救了出來(lái)。
其實(shí)，我以前就讀過(guò)這個(gè)故事，但是我還是很喜歡。這個(gè)故事告訴我們壞人一定會(huì)受到懲罰，還有小朋友不要隨便相信陌生人說(shuō)的話，不跟陌生人亂走，這樣才能避免危險(xiǎn)的事發(fā)生。
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇6
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到新華書店買書。在令人眼花繚亂的書中，我一眼就看到了《克雷洛夫寓言》這本書。于是，我飛快地把書拿下來(lái)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。這本書的作者是伊萬(wàn)·安得列耶惟奇·克雷洛夫。他是德國(guó)寓言家、詩(shī)人、編輯和劇作家。
在書中，我最喜歡的一篇寓言故事名叫《烏鴉和母雞》。這篇寓言故事主要講了：19世紀(jì)初法國(guó)統(tǒng)帥拿破侖率大軍入侵俄國(guó)，人們都驚慌失措地道別，動(dòng)物們也道別了。一只母雞對(duì)烏鴉說(shuō):"快走吧，烏鴉老弟�！笨蔀貘f就是不走，他想著等敵人來(lái)了，自己可以投靠敵人，這樣就可以過(guò)上平安富足的生活。等到敵人攻城的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)糧食都被人們帶走了。餓著肚子的士兵發(fā)現(xiàn)有只烏鴉，正好把他給吃了。就這樣，烏鴉死掉。
讀了這個(gè)故事，我們明白了對(duì)敵人不能投靠，張開手臂歡迎他們，他們會(huì)殺死你的。我認(rèn)為這只烏鴉是自討苦吃，去投靠敵人他就是個(gè)叛徒。要我是那只烏鴉的話，我保證不會(huì)投靠別人當(dāng)叛徒。因?yàn)槿绻阃犊縿e人當(dāng)了叛徒，別人就不會(huì)相信你了，你就成了壞人。我討厭這只烏鴉，討厭他拋棄自己的伙伴投靠敵人。我一定不會(huì)做那只烏鴉!
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇7
《山羊不吃天堂草》講了一位叫明子的少年跟隨著師父——三和尚在一座大城市里生活著�！渡窖虿怀蕴焯貌荨芬砸蝗荷窖�?yàn)榫�索，講了山羊?qū)幵葛I死，也不吃誘人的天堂草，告訴人們：做人要抵擋誘惑，守住自己的底線，做人要踏踏實(shí)實(shí)，走好每一步。
主人公明子因家境貧窮，不得不背井離鄉(xiāng)，跟隨著小豆村的木匠世家三和尚學(xué)徒，在人海茫茫的大都市里，明子結(jié)識(shí)了憨厚老實(shí)的師兄黑獾，與明子一齊同甘共苦的好友鴨子，因大病失去雙腿控制能力的好友紫薇……十七歲的明子經(jīng)常在大都市的天橋等活，從萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到雪花紛飛的嚴(yán)冬，他每天都沒(méi)有放棄。明子從一位天真無(wú)邪的孩子慢慢地成長(zhǎng)為了通情達(dá)理的小伙子。
在這本小說(shuō)里，有一回，在與三和尚、黑獾到澡堂里洗澡，為了守護(hù)勞動(dòng)人民的底線而與一群“有錢人”打架。雖然，明子輸給了被金錢收買的警察，但是，明子們卻守護(hù)了勞動(dòng)人民的底線與奪得他人掌聲。
后來(lái)由于師兄黑獾生了一場(chǎng)大病，三和尚卻提出“黑獾不用打工也可以分到工錢”的主意。但是后來(lái)三和尚石新路，覺(jué)得黑獾拖了他們后腿，便背著明子把師兄黑獾趕回了農(nóng)村。明子對(duì)這件事十分反感，整日整夜地思念黑獾師兄，最后用真情打動(dòng)了三和尚，把黑獾又帶了回來(lái)。
最后，明子在大都市里生活了兩年多，最終木匠手藝超過(guò)了三和尚，順利出師了，但他卻難忘師恩，遲遲不肯獨(dú)自離開，最后在三和尚與黑獾的鼓舞下才肯出師，在大都市當(dāng)起了有名的木匠。
同學(xué)們，趕緊翻開小說(shuō)讓我們坐上閱讀之旅的大巴車吧!你馬上就會(huì)與明子一起，與他一齊進(jìn)入大都市，一起探索明子的成長(zhǎng)腳步，開始閱讀這本書吧!
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇8
在傳說(shuō)中，希臘是個(gè)神奇的地方，在那神奇的地方，誕生了許多神奇的傳說(shuō)。傳說(shuō)中，更是有著一群神，一群傳說(shuō)中所向披靡、無(wú)所不能的神。
在這個(gè)暑假里，我讀了一本關(guān)于希臘的神話書籍，真是太好看了，這本書詳細(xì)的記載了希臘的神話與傳奇。這本書中，詳細(xì)的記載了花心大蘿卜宇宙之王宙斯、嫉妒火焰熊熊燃燒的赫拉。當(dāng)然，說(shuō)了宙斯，當(dāng)然少不了他的子女，在書中有介紹他的兒子戰(zhàn)神阿瑞斯、女兒智慧之神雅典娜和商業(yè)之神赫爾墨斯。
在中國(guó)，天上的神的首領(lǐng)玉皇大帝;而在希臘，人們敬仰的神是宙斯。當(dāng)我拿起這本——《希臘神話故事》時(shí)，只有一股不屑與藐視。但事與人違，但我讀了第一篇文章后，濃厚的興趣產(chǎn)生了，這本書真太好看了!
在書本中，有很多的文章，講的都是宇宙之王——宙斯，這個(gè)花心大蘿卜，一空不空的在地上找女子，又是直接透露身份，但更多的時(shí)候，他總是千變?nèi)f化，借此，來(lái)勾引女孩們的放心。有一次，他化身為一頭黃牛，騙取了一個(gè)女孩，讓女孩坐在背上，飛上天際。
希臘的天神中，我最喜歡的是當(dāng)之無(wú)愧為大力神的——赫拉克勒斯，又名海格力斯，他是宙斯與阿爾克墨涅之子。他真是神勇無(wú)比，完成了十二項(xiàng)英雄事跡，被升為武仙座。在他的一次經(jīng)歷中，意外的的救了普勒米修斯。那是在一座山上，普勒米修斯因偷偷的給予人間火種而被宙斯關(guān)在山上，天天接受風(fēng)吹雨打，還被禿鷹啄食內(nèi)臟。幸好大力神普勒米修斯經(jīng)過(guò)，射落了禿鷹，砸開了鎖鏈，救了這位幫助人間的大英雄。
看完一遍后，體驗(yàn)了神話中傳奇般的魅力，那種與眾不同的魅力，吸引著無(wú)數(shù)的眼球，讓人看著看著身臨其境。仿佛看見(jiàn)了大力神的英姿，智慧之神雅典娜的聰慧，當(dāng)然少不了戰(zhàn)神阿瑞斯那英勇的戰(zhàn)績(jī)與輝煌。在一篇一篇的文章中，記載了多少傳奇般的輝煌。這般輝煌，是神的領(lǐng)域，神之奇跡，這種境界，是普通人難以攀附，難以實(shí)行。希臘啊，你是神話的聚集之地，神話存在于你各處的身軀。
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇9
讀過(guò)的書中，我最喜歡的要數(shù)法布爾先生寫的《昆蟲記》了。這本昆蟲記雖然比語(yǔ)文書還要厚。但我想這必須是法布爾先生的心血之作。里面寫的昆蟲有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的菜青蟲，美麗的蝴蝶，好幫手七星瓢蟲等等。
在這兒，我先給大家講講那可恨的的菜青蟲吧!菜青蟲大家可能會(huì)在蔬菜上見(jiàn)到過(guò)幾次，但對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)卻是十分熟悉，在他們眼里菜青蟲是厭惡至極的大壞蛋。農(nóng)民伯伯通常嘴里嚷嚷著：“看那，這個(gè)卷心菜的葉子被菜青蟲啃得七零八落，好惡心啊!這個(gè)時(shí)候，菜青蟲往往就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢!他愛(ài)啃食所有蔬菜，是蔬菜的克星。菜青蟲媽媽一般都會(huì)把卵產(chǎn)在那些新鮮，完整的大青葉上面。
他們不會(huì)像辛勤的麻雀媽媽，離開巢穴去給自我的子女們找吃的。他們一產(chǎn)下卵就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營(yíng)養(yǎng)。農(nóng)民總是把菜青蟲一一除掉。但擒賊先擒王。大王沒(méi)有抓住，就會(huì)繁殖更多的下一代。但是，高爾基先生聽(tīng)說(shuō)農(nóng)民們有一種祖先留下來(lái)的消滅菜青蟲的有效辦法。先在陽(yáng)光最猛烈的地方設(shè)一個(gè)木制的十字架，在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們的祖先說(shuō)：“菜青蟲最喜歡呆在有光亮的地方，羊頭骨或者牛頭骨能夠透過(guò)陽(yáng)光放射光線。它們爬上了骨頭上面。那里曬，熱，干，最關(guān)鍵的是沒(méi)食物。一，二個(gè)小時(shí)就能曬死一條菜青蟲。農(nóng)民只是說(shuō)偶爾在頭骨上見(jiàn)到過(guò)幾條菜青蟲被曬死。祖?zhèn)飨聛?lái)的辦法只能消滅少部分的，大部分都呆在自已那一片大菜葉上睡覺(jué)。此刻爛菜葉少了，價(jià)值更加高了。
你看《昆蟲記》給我們講了多少昆蟲。比如我們上初中時(shí)要上生物課可能會(huì)用到的。最重要的是它讓我們又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。比如我外公種菜時(shí)也會(huì)遇到菜青蟲啃食蔬菜的時(shí)刻。但他們不明白怎樣預(yù)防，用農(nóng)藥呢，賣出的收獲少了。自已吃怕對(duì)身體有害。自從我看了《昆蟲記》，明白了高爾基先生那里的農(nóng)民祖先有種消滅菜青蟲的有效方法。我外公使用了一下。還真有效�？炊鄷冒�!我外公常贊嘆道。
我愛(ài)看《昆蟲記》，更加愛(ài)看課外書。
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇10
冰心奶奶給我的印象總是那么和藹可親，諄諄善誘，今天我又讀了她的一部作品《小桔燈》，這本書里的小姑娘讓我印象深刻。
這個(gè)小姑娘是冰心奶奶親眼所見(jiàn)的，一個(gè)瘦瘦的，穿著破衣服，腳上只穿了一雙草鞋，嘴唇被凍得發(fā)紫，臉色蒼白，都不到十歲。作者描寫出的這個(gè)姑娘好像在站我的面前，眨著清澈透亮的大眼睛，讓我很心疼。這個(gè)姑娘的媽媽生病了，她過(guò)來(lái)是想打個(gè)電話給一生。你可知道，她是獨(dú)自一人在漆黑的夜晚，不知道走過(guò)多少的山路才到這兒來(lái)的。她肯定又冷又害怕，但是她又多么的勇敢，跟她比起來(lái)，我不覺(jué)得感覺(jué)到一點(diǎn)羞愧，她的懂事、孝順和堅(jiān)韌的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。作者買了桔子去小姑娘的家里去看望她的媽媽，才知道她們住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小房子里面。
小姑娘懂事有聽(tīng)話，不僅做家務(wù)，還要承擔(dān)照顧媽媽的責(zé)任。更讓我感到心酸的是，她們家的過(guò)年的晚飯只是稀飯，我鼻子一酸留下了眼淚。最后臨走的時(shí)候，小姑娘親手做了一個(gè)小桔燈送給了作者用來(lái)照明。在我看來(lái)，這盞小桔燈象征著小姑娘對(duì)于未來(lái)的信心和樂(lè)觀的精神。
小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇敢感染了我，她是一個(gè)心地善良而且孝順的人。我要她學(xué)習(xí)她的精神，在家孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫家里分擔(dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)。這盞小桔燈將指引我前進(jìn)的道路。
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇11
寒假里，我看了《三國(guó)演義》里《草船借箭》這個(gè)故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設(shè)計(jì)陷害他，所以讓他十天做十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準(zhǔn)備20條船，兩邊放滿草把子。
第三天四更，他們開船到了曹操的水塞前，這時(shí)大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開船順?biāo)橈L(fēng)返回了營(yíng)地。
周瑜向天長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇12
也許，在你身邊，有一群神秘莫測(cè)的灰先生;也許，在你身邊，有一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的女孩毛毛;也許，在你身邊，一條幽靜的小巷通往時(shí)間的殿堂;也許，在你身邊，一朵朵美不勝收的花朵在絢爛地開放，在哀傷地凋零，它們叫時(shí)間花。
如果，我告訴你，也許你的時(shí)間在被一些怪物殘忍地吞噬，汲取。如果，我告訴你，一個(gè)小女孩毛毛在為此和怪物做斗爭(zhēng)，并且勝利了。你肯定以為我瘋了。但是……噓!在《毛毛》里，是這么說(shuō)的。
灰先生們是一群怪物，它們靠時(shí)間維持生命，并努力地去獲取更多的時(shí)間�；蚁壬鸁o(wú)處不在，無(wú)孔不入，它們神出鬼沒(méi)，但并不一定所向披靡。
小女孩毛毛成功了，她借助侯拉師傅和小烏龜?shù)膸椭�，讓灰先生的時(shí)間離它們而去。因此，灰先生消失了。
但灰先生并沒(méi)有因此滅亡。他們可能在靜謐的月夜敲著你的門;他們可能躲在電話、電腦、手機(jī)的另一頭暗暗地冷笑;他們可能在你上班時(shí)推開你的辦公室門;他們可能換了個(gè)名字，叫金錢，叫財(cái)富，叫榮譽(yù)，甚至叫……試卷。
當(dāng)然啦，我并沒(méi)有說(shuō)工作，學(xué)習(xí)等等是無(wú)益的。這些只要適當(dāng)，對(duì)我們是有好處的。但是你在一天的繁忙中抬起頭，驚訝著窗外的景色怎么從嬌媚的朝霞變成繁星點(diǎn)點(diǎn)，月華如水時(shí)。改了名的灰先生正在貪婪地吮吸著時(shí)間，大笑著策劃下一個(gè)目標(biāo)的計(jì)謀。
也許你沒(méi)有毛毛的勇氣，也許你對(duì)付不了所有的灰先生。但沒(méi)關(guān)系，只要你不把人類美好的感情，比如友情，親情丟棄，那么灰先生就失去了一個(gè)食物來(lái)源。如果所有人都這么做，灰先生就會(huì)真的滅絕。
也許你不是毛毛，但你可以參加一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。
敵方，是化了妝的灰先生!
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇13
《水滸傳》中我最喜歡的就是《武松打虎》這一章節(jié)。
文章講述了武松提著木棒上了景陽(yáng)岡。天色已晚，山上竄出一只白額猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矯健避開了木棒。
這時(shí)武松臨危不懼，趁著酒興，用力把撲過(guò)來(lái)的猛虎按倒在土坑中，左手緊緊地楸住老虎頭頂?shù)幕ㄆ�，伸出右手，提起鐵錘般的拳頭，用盡全身的力氣，往猛虎身上打了幾十拳，直到猛虎七竅流血，奄奄一息。書中曲折的故事情節(jié)描寫可以看出武松的武藝高超，徒手打死猛虎，令人震撼!
作為一名小學(xué)生，我的力量及本領(lǐng)還不夠強(qiáng)大，所以我暗自下定決心：要學(xué)習(xí)“武松打虎”的精神，提高自身的學(xué)習(xí)中的“戰(zhàn)斗力”，不斷增強(qiáng)自身的“護(hù)身符”。
在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到一些困難：寫作能力、閱讀理解能力、英語(yǔ)詞匯量，它們就像一只只學(xué)習(xí)“攔路虎”。這時(shí)我要發(fā)揚(yáng)“武松打虎”的精神，不懼怕，不放棄，應(yīng)存有迎難而上的信心，勇于挑戰(zhàn)，反復(fù)審題，運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，一步步地去分析，去解答。
在日常的生活起居中，都是爸爸媽媽把我照顧得好好得。我想一個(gè)自理能力強(qiáng)的學(xué)生、就會(huì)有足夠的耐心去認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活中的“打虎英雄”。
武松打虎的故事千古流傳，明知山有虎，偏向虎山行的精神值得我學(xué)習(xí)。閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí)，找到快樂(lè)，多讀書，讀好書，讓閱讀伴我成長(zhǎng)，遇見(jiàn)更好的自己。
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇14
學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文以后，我的心久久不能平靜下來(lái)。腦海中一直浮現(xiàn)出九歲的凡卡當(dāng)學(xué)徒時(shí)的悲慘情景。
《凡卡》這篇課文描寫了凡卡九歲當(dāng)學(xué)徒時(shí)的悲慘生活，通過(guò)他給爺爺寫信，真正體會(huì)到了凡卡渴望回到他們村子的急切心情，并從一個(gè)側(cè)面狠狠地揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗和當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡。
凡卡在給爺爺寫信時(shí)，不時(shí)地回憶起自己與爺爺?shù)男腋Ｉ�。要是我做錯(cuò)了事，您就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打我一頓好了。要是您怕我找不找活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋;要不，我去求菲吉卡答應(yīng)我?guī)退硼B(yǎng)。這是凡卡在信中的一段話。雖然他可能挨爺爺?shù)拇�，可能去擦皮鞋，可能去放羊，但凡卡還是渴望回到最親愛(ài)的爺爺身邊。因?yàn)樗诋?dāng)學(xué)徒時(shí)吃不飽，穿不暖，還經(jīng)常挨打，凡卡對(duì)鄉(xiāng)下的生活有著無(wú)比的眷戀，對(duì)親朋好友有著無(wú)比的思念。他堅(jiān)信，鄉(xiāng)下的生活要比城里好100倍!
九歲，正是享受陽(yáng)光雨露的時(shí)代，正是擁有歡樂(lè)童年的時(shí)代，可是凡卡卻無(wú)法享受，也無(wú)法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱，穿得暖，睡得香;渴望自己能回到爺爺身邊�？墒沁@些要求對(duì)凡卡來(lái)說(shuō)只是幻想，只是奢望。
和凡卡相比，我們現(xiàn)在多么幸福啊!在學(xué)校，我們坐在明亮的.教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，下課后，有同學(xué)的陪伴，過(guò)著歡樂(lè)無(wú)比的校園生活;在家中，我們被稱之小皇帝和小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，真可謂是含在嘴里怕化了，放在手了怕摔著，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的家庭生活。
但是，這一切的一切都是由無(wú)數(shù)革命烈士拋頭顱，撒熱血換來(lái)的，他們用自己的生命換來(lái)了我們金色的童年，讓我們沐浴在黨的陽(yáng)光下，在老師的精心呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)。
我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!
2022小學(xué)3年級(jí)的讀書心得 篇15
今天，我讀了一本名叫《愛(ài)的藝術(shù)》的一本書，這本書讓我受益匪淺。
這本書的第一章，講了愛(ài)是一門藝術(shù)嗎?我最喜歡上面的一句是：大多數(shù)人認(rèn)為愛(ài)情首先是自己能否被人愛(ài)，而不是自己有沒(méi)有能力被人愛(ài)。我覺(jué)得這句話讓很多人都想明白了，因?yàn)槲矣X(jué)得愛(ài)情就像一道盲點(diǎn)題，很多人都是那兩種中的第一種，他們都只想著別人會(huì)愛(ài)我，因此，那些人會(huì)在愛(ài)情這一方面失敗。
第二章講了父母和孩子之間的愛(ài)，其中，母愛(ài)是無(wú)私的，而父愛(ài)卻是有條件的，但他們都有一個(gè)共同之處，他們都會(huì)有消極的一面。母愛(ài)消極的一面是因?yàn)槟笎?ài)是無(wú)條件的去溺愛(ài)孩子，讓孩子形成一種依賴感，而父愛(ài)消極的一面是因?yàn)楦笎?ài)必須靠努力才能贏得，在辜負(fù)父親期望的情況下，就會(huì)失去父愛(ài)，比如說(shuō)，很多家庭都是由爸爸來(lái)掌管孩子的學(xué)習(xí)，那望子成龍，望女成鳳的急迫心態(tài)就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，使孩子會(huì)擁有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和勝負(fù)感，而媽媽卻讓孩子擁有愛(ài)心，這兩者結(jié)合，就能讓孩子去感悟這個(gè)美妙的世界，這就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。
總而言之，愛(ài)就是一門藝術(shù)，一門真正的藝術(shù)。
《希臘神話故事》里面有些故事耐人尋味，例如:“史前人類”，主要講了克洛諾斯和宙斯創(chuàng)造了黃金、黑鐵一代的人類，兩位神創(chuàng)造的人類的性格有很大的區(qū)別，有的嬌生慣養(yǎng)、有的愛(ài)起戰(zhàn)爭(zhēng)、有的甚至不懂的愛(ài)。最后神王宙斯看不下去了，讓他們變成神靈�，F(xiàn)在我們生活在無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，讓自己變的更有愛(ài)。
在這本書里，月亮神阿爾忒彌斯，她敢愛(ài)敢恨，知恩圖報(bào)的一位女神。在生活中我們要向赫爾墨斯學(xué)習(xí)。他樂(lè)于助人、善良、公平公正，我們要向善良威嚴(yán)的神學(xué)習(xí)。在平時(shí)的生活中,如果看到盲人過(guò)馬路,可以主動(dòng)扶他過(guò)馬路。如果遇到義務(wù)捐款、捐物時(shí),就要積極地捐物品與捐款。如果看到公交車上有老人或孕婦時(shí),就要主動(dòng)給他們讓座……如果能這樣做,我們也會(huì)成為善良的人。
故事的結(jié)局也很完美。他們?yōu)槿祟愖隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)，讓人們銘記于心。在這個(gè)世界上，你也可以成為一個(gè)讓人尊敬的人，人人為我，我為人人。我們要為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的正能量，不被小人利用，對(duì)自己有信心、有主見(jiàn)，用自己的正能量去感化身邊罪惡的人。
世界如此之大，現(xiàn)在是個(gè)高科技的時(shí)代，我們要讓世界變的更加美麗!讓世界之花開的更加燦爛!我們要不斷創(chuàng)新目標(biāo)，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)善良、有正能量的人吧!