最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 范文大全 > 心得體會(huì) > 讀書(shū)心得體會(huì) > 葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記(精選19篇)

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記

發(fā)布時(shí)間:2022-12-13

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記(精選19篇)

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇1

  在寒假里,我讀了一本名叫《稻草人》的書(shū)。這本書(shū)是中國(guó)很有名的大作家葉圣陶寫(xiě)的。

  這本書(shū)說(shuō)的是一位可憐的老太太,她的丈夫死了,又過(guò)幾年她的兒子也死了,后來(lái)接著兩年鬧水災(zāi),莊稼也死了。老太太沒(méi)有辦法,只好走了。稻草人看見(jiàn)主人快走了,非常著急,連忙搖動(dòng)扇子,但是她還是走了。有一個(gè)女人過(guò)來(lái)了,是個(gè)漁婦,旁邊傳出孩子叫媽的聲音,孩子生病了,很想喝茶,媽媽沒(méi)辦法,只好從河里舀了一碗水讓他喝,稻草人很想泡茶給他喝,但是它連半步都走不了。又有一個(gè)女人來(lái)了,她想跳河,稻草人很想去救她,但是走不了,又急又恨,氣的倒下去了。第二天早晨,全村的男女老少都來(lái)看河里的死尸和倒下的稻草人。

  我覺(jué)得稻草人是一個(gè)心地善良,富有同情心,不怕?tīng)奚,一心想去幫助別人、>溫暖別人的好稻草人。希望同學(xué)們能買這本書(shū)看一看,你會(huì)有所收獲的。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇2

  這本書(shū)說(shuō)了:稻草人在一個(gè)“滿天星斗的夜里”接連遇見(jiàn)一只飛蛾在稻子里產(chǎn)了子,子變成肉蟲(chóng),把稻谷吃光了。一位漁婦為了孩子操碎了心,也只釣到了一條鯽魚(yú)。一位婦女跳了河三件慘痛的事。這使稻草人覺(jué)得因?yàn)樽约喝崛鯚o(wú)能而不能阻止這三件慘痛事件昏倒了。

  讀了這本書(shū),我知道了:稻草人雖然柔弱無(wú)能,但他心地善良,是個(gè)有情有意的稻草人,他能察覺(jué)到人間的苦難,卻沒(méi)有辦法和力量幫助別人,我為稻草人感到可憐。如果稻草人可以像人一樣,他一定去幫助別人。

  今天我讀了《稻草人》這本書(shū),這本書(shū)告訴了我們很多道理,我印象最深的是其中的一篇文章——《書(shū)的夜話》。

  夜幕降臨了,書(shū)開(kāi)始了自己的談話,從談話中我聽(tīng)到的不止是它們的心聲,還有對(duì)我們的惋惜。

  “我破舊倒沒(méi)什么,我只為我的許多主人而感到傷心。他們依據(jù)著我的知識(shí)耗盡心力學(xué),學(xué)成了,就去教學(xué)生。我被他們吃進(jìn)去,吐出來(lái),是一代;再吃進(jìn)去,再吐出來(lái),又是一代……”讀書(shū)是為了什么?炫耀、朝笑別人?不,是為祖國(guó)而做貢獻(xiàn),光讀書(shū),卻不知去實(shí)踐,有什么用呢?大海為什么會(huì)那么寬廣?是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)河流充實(shí)著大海,國(guó)家也一樣,每個(gè)人向“大海”流一些水,那我們的“大海”就會(huì)很強(qiáng)大。但是,他們的那一點(diǎn)水在哪里?

  讀書(shū)固然很好,但我們要用我們的知識(shí)去充實(shí)世界,去創(chuàng)新,每個(gè)人都讀過(guò)書(shū),但有些人可以成為偉人,有些卻不行,那些偉人就是利用自己的知識(shí)去創(chuàng)造偉大的,讓我們也做一回偉人,用知識(shí)創(chuàng)造世界。

  當(dāng)又一夜,千年老書(shū)不再嘆息,而露出微笑的眼神,那時(shí),“大海”就充滿了河流。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇3

  葉圣陶先生的長(zhǎng)子葉至善介紹小時(shí)候父親是怎樣教授他作文時(shí),用了“不教”這樣的字眼。原來(lái),葉老從不給孩子教授作文入門、寫(xiě)作方法之類的東西。他只要求子女每天要讀些書(shū),至于讀什么,悉聽(tīng)尊便。但是讀了什么書(shū),懂得了什么,都要告訴他。除此之外,葉老還要求子女每天要寫(xiě)一點(diǎn)東西。寫(xiě)什么也不加任何限制,喜歡什么就寫(xiě)什么:花草蟲(chóng)魚(yú)、路徑山巒、放風(fēng)箏、斗蟋蟀或聽(tīng)人唱戲、看人相罵等均可收于筆下。

  葉老在指導(dǎo)孩子作文、教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,不教中有教,其高明之處在于順其自然,因勢(shì)利導(dǎo),啟發(fā)培養(yǎng)孩子的興趣和自覺(jué),讓孩子自覺(jué)成才,自覺(jué)成長(zhǎng),而不是強(qiáng)制、苛求。

  不教中有教,集中體現(xiàn)在葉老精心為子女修改文章上。葉至善在兄妹合集《花萼》出版時(shí)的《自序》中記敘了當(dāng)時(shí)的情景:“吃罷晚飯,碗筷收拾過(guò),植物油燈移到了桌子的中央,父親戴起老花眼鏡,坐下來(lái)改我們的文章。我們各據(jù)桌子的一邊,眼睛盯住父親手里的筆尖兒,你一句,我一句,互相指責(zé)、爭(zhēng)辯。有時(shí)候,讓父親指出了可笑的謬誤,我們就盡情地笑了起來(lái)。每改完一段,父親朗誦一遍,看語(yǔ)氣是否順暢,我們就跟著他默誦。我們的原稿好像從鄉(xiāng)間采回來(lái)的野花,蓬蓬松松的一大把,經(jīng)過(guò)了父親的選剔跟修剪,插在瓶子里才還像個(gè)樣兒。”葉至誠(chéng)也描寫(xiě)過(guò)父子們一起改文章的情景:“父親先不說(shuō)應(yīng)該怎么改,讓我們一起來(lái)說(shuō)。你也想,我也想,父親也想,一會(huì)兒提出了好幾種不同的改法。經(jīng)過(guò)掂量比較,選擇最好的一種,然后修改定稿……”三個(gè)孩子,一起跟父親學(xué)寫(xiě)作,仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)競(jìng)賽,每個(gè)人都暗自憋著勁要超過(guò)其他人。這是一種多好的學(xué)習(xí)氛圍,其中有指導(dǎo),有點(diǎn)撥,有熱烈討論,有激烈競(jìng)賽。三個(gè)孩子長(zhǎng)大成人后個(gè)個(gè)成才,確實(shí)得益于葉老的“不教”。

  葉老重言教更重身教,其身教影響和示范對(duì)子女來(lái)說(shuō)更全面、更深刻、更耐久、更具魅力。在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上,葉圣陶是一個(gè)具有獨(dú)特風(fēng)格的作家。細(xì)密的觀察、客觀的寫(xiě)實(shí),亦莊亦諧、莊諧結(jié)合的筆法和平實(shí)樸素、凝煉精粹的文學(xué)語(yǔ)言,這一切構(gòu)成了葉圣陶現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的藝術(shù)個(gè)性。葉圣陶“一直留意語(yǔ)言”,他的語(yǔ)言有一種不雕鑿、不做作的樸素美。他很少用濃艷富麗、華而不實(shí)的詞藻,他的作品中很難發(fā)現(xiàn)冗長(zhǎng)拗口、曲里拐彎的歐化句子。他特別講究錘字煉句,講究以少勝多、一語(yǔ)傳神,自稱有“斟酌字句的癖習(xí)”。葉老以身示范的藝術(shù)追求和人格修養(yǎng),對(duì)孩子的影響更是潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇4

  了《稻草人》有感《稻草人》的作者是葉圣陶,他是中國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)作者。他留給讀者更多的是他的童話作品。我認(rèn)為葉圣陶的作品筆調(diào)抒情、風(fēng)格唯美、色彩明麗,純樸自然,如我讀過(guò)的《小白船》、《小燕子》、《芳兒的夢(mèng)》等,作家沉浸在孩提的夢(mèng)中,并想把這種力的夢(mèng)境表現(xiàn)在紙上!兜静萑恕穭(chuàng)作于,是葉圣陶童話最著名的代表作。作品通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思,真是的描寫(xiě)了20xx年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài),展現(xiàn)了勞動(dòng)人民甚少背負(fù)的多重苦難。作者敘述了一個(gè)令人心酸和憤慨的故事,展示了就社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女的悲慘遭遇和凄涼的命運(yùn),包含著對(duì)黑暗社會(huì)的強(qiáng)烈控訴。在中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上,《稻草人》具有的里呈碑意義。魯迅曾經(jīng)指出,葉圣陶的《稻草人》“是給中國(guó)的通話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路地”。稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里,用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng),也不能說(shuō)話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。在一個(gè)漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清東西,只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順,稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

  一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú),想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是,稻草人沒(méi)有辦法,心里雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹(shù)木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng)。

  另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!

  稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心,不怕?tīng)奚约,一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。

  但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇5

  動(dòng)也不能動(dòng)。

  一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú),想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?墒牵静萑藳](méi)有辦法,心里雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹(shù)木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng)。小荷作文網(wǎng)

  另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!

  稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心,不怕?tīng)奚约,一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。

  但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

  讀了《稻草人》有感_250字

  今天,我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕,我很喜歡這個(gè)故事。

  我知道了稻草人的骨架是用竹子做的,肌肉是用黃稻草做的,帽子是用荷葉做的。他站在田里,用來(lái)趕走那些飛來(lái)的小雀。

  一天晚上,稻草人遇見(jiàn)了三件讓人傷心的事。第一件事是:一位眼睛模糊的老太太八九年前死了丈夫,她只有一個(gè)兒子,沒(méi)想到,三年前兒子也死了。本來(lái)希望今年的稻子能豐收,可小蛾卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急,但他不能動(dòng)彈。

  第二件事是:一位漁婦在河邊捕魚(yú),她的兒子病了,她沒(méi)有時(shí)間照顧他。稻草人想去做柴火,給孩子煮茶喝。

  第三件事是:稻草人看見(jiàn)一位婦女,她的丈夫要把她賣掉。婦女很傷心,她要投河自盡。稻草人定在泥土里,不能去救她,痛苦地昏倒了。

  我非常喜歡這個(gè)熱心善良的稻草人。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇6

  我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人,凡是好的書(shū),壞的書(shū),我都不愛(ài)看。要看也只是隨便翻翻,很少細(xì)致地領(lǐng)會(huì),然而《上下五千年》這本書(shū)卻深深地吸引了我,其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。

  故事的主要內(nèi)容是這樣的:周宣王去世以后,兒子姬宮涅繼位,也就是周幽王。周幽王不理朝政,整天只知道吃喝玩樂(lè),打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王,周幽王不但不聽(tīng),反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年,褒某的家人為了救他出來(lái),就在鄉(xiāng)下買了一個(gè)挺漂亮的姑娘,教會(huì)她唱歌跳舞,把她打扮起來(lái),獻(xiàn)給了幽王,又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒,十分高興,便把褒某放了。褒姒進(jìn)宮后,沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次笑臉。為了讓她笑,幽王出了個(gè)賞格,說(shuō)誰(shuí)讓王妃笑一下,就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個(gè)鬼主意。周幽王聽(tīng)了,便帶著王妃上了驪山,把烽火點(diǎn)了起來(lái)。附近的諸侯見(jiàn)了,連忙帶兵馬趕了過(guò)來(lái),結(jié)果撲了個(gè)空,王妃見(jiàn)了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言,只好回去了。后來(lái),犬戎兵真的打過(guò)來(lái)了,幽王立刻把烽火燒了起來(lái),可是諸侯們因?yàn)樯狭艘淮萎?dāng),誰(shuí)也不理會(huì)他們了。最后,周幽王被犬戎兵打得落花流水。

  看了這個(gè)故事,我認(rèn)為周幽王是一位腐敗無(wú)能的君王,因?yàn)樨潙倜郎,只為王妃一笑,而亂燒烽火,因而失去了諸侯們的信任,導(dǎo)致最后連自己的性命都不保。從這個(gè)故事,我聯(lián)想到了一個(gè)小故事《狼來(lái)了》,故事中的牧童也不就是因?yàn)槭ジ浇迕駛兊男湃,才?huì)讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見(jiàn),贏得別人的信任是多么重要呀!我曾一遍又一遍地讀著這個(gè)故事的,它令我想了又想。但每一遍都在告訴著我同一個(gè)道理,做人應(yīng)該守信,失去了別人的信任,是很難挽回?fù)p失的!

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇7

  讀后感之家:《愛(ài)的教育》讀后感450字

  今天,我讀了《愛(ài)的教育》一書(shū)中“卡羅納的故事”,深受感動(dòng)。

  這個(gè)故事主要寫(xiě):卡羅納的母親去世了,但他得到了老師、同學(xué)和同學(xué)母親們的關(guān)心。最后,故事中的小主人翁“我”還帶著卡羅納一起回了家。

  在這個(gè)故事中,卡羅納的老師、同學(xué)和同學(xué)的家長(zhǎng)們都很關(guān)心卡羅納,給了他幫助、關(guān)愛(ài),他們都是有愛(ài)心的人。

  愛(ài)心,就像黑夜中的明燈,給人照亮前進(jìn)的方向;愛(ài)心就像寒冬中的一縷陽(yáng)光,給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖;愛(ài)心,就像荒漠中的一片綠洲,給人送去春天的希望。愛(ài)心是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),給予他人不求回報(bào)。它給人以溫暖,給人以安慰,給人以鼓勵(lì),給人以勇氣,給人以信心和力量。愛(ài)心,是人世間最美好的情感!

  我們身邊也有很多這樣的事例。記得去年汶川大地震之后,人人都盡自己的能力獻(xiàn)出愛(ài)心救助災(zāi)區(qū)人民,使災(zāi)區(qū)人民很快就從困難中走出來(lái)了,真的讓我們感受到了一方有難,八方支援,這種愛(ài)心的威力。還記得,我班有一位同學(xué)的爺爺去世時(shí),她很傷心,經(jīng)常會(huì)偷偷一人哭。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,都會(huì)去安慰她,陪她玩。漸漸地,她快樂(lè)起來(lái)了。

  幫助別人,快樂(lè)自己。如果身邊有需要幫助的人,我們就應(yīng)該熱心地去幫助他們,關(guān)愛(ài)他們。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇8

  1、狐貍說(shuō):“我的生活很單調(diào)。我追逐雞,人追逐我。所有的雞都一個(gè)模樣。所有的人也是。所以,我感到有點(diǎn)無(wú)聊。但是,如果你馴養(yǎng)了我,我的生活將充滿陽(yáng)光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會(huì)讓我鉆入地下。而你的腳步聲卻會(huì)像音樂(lè)一樣,把我從洞穴里召喚出來(lái)。另外你瞧,看到那邊的麥田了么?我不吃面包,小麥對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處。麥田也不會(huì)讓我聯(lián)想到任何事。這是很可悲的!但是你長(zhǎng)著金黃色頭發(fā)。當(dāng)你馴養(yǎng)我以后,這將是非常美妙的一件事!麥子的顏色也是金黃色的,它會(huì)讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)麥田的聲音……”

  2、一旦你馴服了什么,就要對(duì)她負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。

  3、我們整天忙忙碌碌,像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅,喧鬧著,躁動(dòng)著,聽(tīng)不到靈魂深處的聲音。時(shí)光流逝,童年遠(yuǎn)去,我們漸漸長(zhǎng)大,歲月帶走了許許多多的回憶,也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真,我們不顧心靈桎梏,沉溺于人世浮華,專注于利益法則,我們把自己弄丟了。

  4、如果有人鐘愛(ài)著一朵獨(dú)一無(wú)二的、盛開(kāi)在浩瀚星海里的花。那么,當(dāng)他抬頭仰望繁星時(shí),便會(huì)心滿意足。他會(huì)告訴自己:“我心愛(ài)的花在那里,在那顆遙遠(yuǎn)的星星上。”可是,如果羊把花吃掉了。那么,對(duì)他來(lái)說(shuō),所有的星光便會(huì)在剎那間暗淡無(wú)光!而你卻認(rèn)為這并不重要!

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇9

  天真活潑、淳樸善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、樂(lè)于助人的海蒂,以陽(yáng)光一般的心態(tài),感染者她身邊的每一個(gè)人,她就像天使,像精靈,小小年紀(jì),卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力,以愛(ài)心和善良征服了每一個(gè)人。

  海蒂以她純真爛漫的心性,先是感動(dòng)了飽經(jīng)滄桑、心情抑郁的爺爺,讓爺爺變得快樂(lè)起來(lái);她還經(jīng)常和羊倌彼得一起放羊,羊倌因她而感到充實(shí),并在她的影響和啟發(fā)下變得愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字;海蒂看到彼得的奶奶雙目失明,心里很著急,想方設(shè)法讓奶奶開(kāi)心,常為看不見(jiàn)的奶奶描述書(shū)中的美妙事物;她回到故鄉(xiāng),依然沒(méi)有忘記癱瘓的克拉拉,把她接到空氣清新的高山牧場(chǎng),并想辦法讓克拉拉重新的站立了起來(lái)。

  在美麗的阿爾卑斯山脈中,作者以樸實(shí)的語(yǔ)言、細(xì)膩的手筆、感人的場(chǎng)景為我們帶來(lái)一部充滿陽(yáng)光滋味的《海蒂》,海蒂鮮活的藝術(shù)形象根植在我們心中,感動(dòng)著無(wú)數(shù)的人們。

  在海蒂的影響下,我們正可以反思自己的自私和高傲,重新認(rèn)識(shí)愛(ài)的真諦。其實(shí)幸福和快樂(lè)很簡(jiǎn)單,這就是,把陽(yáng)光和愛(ài)的種子灑滿人間?吹轿覀?cè)诤醯娜诵腋>褪俏覀冏畲蟮目鞓?lè)!

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇10

  假期里,我看了儒勒·凡爾納的三本代表作,《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》,其中,我最喜歡的是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

  《海底兩萬(wàn)里》主要描述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。事情的起因是 1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事,當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水,正好落在“海怪”身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”是艘潛水艇,阿龍納斯教授他們被潛水艇的船員相救,并認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),此后便跟隨“海怪”周游四海,探盡海底秘密,歷盡重重艱辛、風(fēng)險(xiǎn)。最后,他們因著尼摩船長(zhǎng)的殘酷,而設(shè)法逃走,重返陸地。

  讀完這本書(shū)后,我對(duì)海底世界充滿了憧憬,一心向往著有朝一日能去海底開(kāi)開(kāi)眼界。剛好暑假期間,爸爸帶我去南寧參加他們同學(xué)聚會(huì),我有機(jī)會(huì)在潿洲島進(jìn)行了一次海底潛水。正如《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中所描述的那樣,海底世界真的很美麗,是一個(gè)和我們平時(shí)生活的環(huán)境截然不同的世界。潛到海底的我激動(dòng)的同時(shí)又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕,還有因?yàn)楹5姿膲毫μ,感覺(jué)耳朵好疼呀?傊谝淮螡撍慕(jīng)歷真的讓人很難忘哦。

  言歸正傳,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀完這本書(shū)的感受。我感覺(jué)它就是告訴我們,在人生的道路上,總會(huì)有遇到困難的時(shí)候,使人“跌倒”,但是,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來(lái),堅(jiān)持到底,就是成功的開(kāi)始。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇11

  淺話《浮生物語(yǔ)》

  這是一杯叫做浮生的茶,味道非常的苦,但哭過(guò)以后,是深長(zhǎng)的甘甜。不嘗苦,何來(lái)甘?我說(shuō),人生如茶。

  這是一本關(guān)于妖怪的書(shū),在一家名為“不停” 的甜品店,明天都有妖怪來(lái)找“不停”老板娘。呈上一杯浮生茶,聽(tīng)得一個(gè)蕩氣回腸的愛(ài)恨情仇——俊美的貓妖愛(ài)上一條魚(yú),一個(gè)擁有不死之身的鼠妖厭惡長(zhǎng)生,黃金獅子仰天長(zhǎng)嘯拯救愛(ài)人……

  “人生中不嘗苦,何有甘?”這是書(shū)中我很喜歡的話,因?yàn)槿松救绮。茶只有兩張姿態(tài),沉,浮。飲茶人兩種姿勢(shì),拿起,放下。沉?xí)r坦然,浮時(shí)淡然。人生不過(guò)一杯茶,滿也好,少也罷,爭(zhēng)個(gè)什么;濃也好,淡也罷,自有味道;暖也好,冷也罷,那又如何?人生如茶,頭苦,二甜,三回味,人生不過(guò)如此。

  書(shū)中《魚(yú)愛(ài)》一篇最令我記憶猶新。圖圖,一條很傻很天真的魚(yú),傳說(shuō)吃了她可讓修為低淺的小妖上天入地?zé)o所不能。滄瞳凱,貓王之后,年過(guò)十七,午夜后化為貓妖,嗜血成性,尤其對(duì)魚(yú)類(圖圖)毫不留情。但他和她相愛(ài)了,每逢午夜,他便不顧一切追殺圖圖,幸而有玄(一只夜貓,受貓王救命之恩,愿意保護(hù)滄瞳凱)最后舍棄內(nèi)丹,使滄瞳凱不會(huì)再化為貓妖。

  玄讓我知道了任何生命都值得被我們以真心去面對(duì),正如書(shū)中所寫(xiě)“再弱的生命,只要他們不曾傷害,不曾卑劣,都值得被尊重。”

  再回憶一遍《魚(yú)愛(ài)》,起初被心愛(ài)之“人”追殺,但在玄的保護(hù)下仍能相伴在一起,直至正常的幸福的生活。這不正如茶一樣,頭苦,二甜,三回味嗎?

  書(shū)中還有《狐守》,《夜蝶》,《無(wú)相》,《千機(jī)》,《靈犀》,《烏衣》,《巧別》,《翎上》這一系列故事,無(wú)不充滿情感,敲擊著讀者的心靈。

  讀完這本書(shū)我懂得了,每個(gè)人都應(yīng)該感謝生命賜予自己的一切,從人生中體會(huì)到真諦——不嘗苦,何來(lái)甘。其次我還記住了對(duì)待任何生命都應(yīng)以一顆真心去對(duì)待。生命之所以珍貴,正是因?yàn)樗牟豢蓮?fù)制。

  曾經(jīng),“不停”是一家甜品店。但,有些客人來(lái)店里卻不是為了那些可愛(ài)的甜品,他們只是來(lái)喝一杯茶,一杯叫“浮生”的茶。在茶里,品味人生。

  ——后記

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇12

  母愛(ài)是偉大的,也是無(wú)私的。今天,我讀了《慈母情深》,我的眼淚奪眶而出,看了一遍又一遍。讓我深受啟發(fā)。

  “我”來(lái)到母親工作的地方向媽要錢,我看到母親在惡劣的壞境下工作的情境,貧困辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫的給錢讓“我”買書(shū)。“我”卻用那錢給母親買了一聽(tīng)水果罐頭。

  我們沒(méi)有那樣貧寒的家境,生活也不會(huì)如此艱辛,但母親的愛(ài)不會(huì)消失。我很小的時(shí)候,因?yàn)樗搅⒂變簣@的壞境原因,我得了氣管炎,我就住進(jìn)了婦幼保健院。媽媽擔(dān)心我一個(gè)人會(huì)害怕,就陪我一起住進(jìn)了醫(yī)院,她每天給我探體溫,蓋被子,端茶倒水,喂我吃飯,無(wú)微不至的照顧我,有一次晚上,我看到窗外的熱鬧的小吃店,皺著眉頭,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想去吃雞爪,我想回家。”媽媽撫摸著我的頭,溫柔地說(shuō):“不行,你的病沒(méi)好,好了我就帶你去吃,病好了就能回家了。”我開(kāi)心地笑了,說(shuō):“那你以后一定要帶我去。”每一天,我都因?yàn)橄腚x開(kāi)醫(yī)院,想回家而在媽媽的懷里哇哇大哭,媽媽總會(huì)安慰我說(shuō):“你乖乖聽(tīng)醫(yī)生的話,你的病就好了,就能回家了。我每次打針,都會(huì)害怕的躲在媽媽的后面,媽媽總是安慰我說(shuō):”不痛的,你要是打針我就買東西給你玩,你閉眼就不痛了。“我在媽媽一個(gè)多月的陪伴下,我終于出院了,我和媽媽的臉上都露出了幸福的笑容。

  母愛(ài)無(wú)處不在,重要的是我們能不能用心體會(huì),深深的母愛(ài),讓我又一次的走到了母親的心田里。我們的母親對(duì)我們做的一切都是出于愛(ài),我們都說(shuō):”媽媽我愛(ài)你。“但是都沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng),父母對(duì)我們的好,我們都一點(diǎn)一滴的記在心里,所以我們要做一個(gè)孝順的孩子,讓父母也把我們對(duì)他們的好,一點(diǎn)一滴記在心里。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇13

  今天我讀了《安徒生童話》中《皇帝的新衣》的故事。故事講的是很久很久以前,有一位皇帝,他的最大嗜好是穿美麗的新衣服。有一天,城里來(lái)了兩個(gè)騙子,他們自稱紡織師,說(shuō)他們紡織的衣料無(wú)與倫比,用這種衣料做成的衣服有一個(gè)最奇妙之處,就是最不稱職的官員,或者最蠢的人是看不見(jiàn)它的;实壑篮蠓浅8吲d,他給了這兩個(gè)騙子好多好多的錢,鼓勵(lì)他們盡快把這種衣料織出來(lái)做成衣服,以便在即將舉行的游行大典上首先穿用。游行大典開(kāi)始之前,皇帝脫掉了他所有的衣服,換上并不存在的新裝。

  大臣和騎士們不住的贊嘆著:”多么華貴的衣服呀!真是再好不過(guò)了!“可是包括皇帝自己在內(nèi),他們真的什么也沒(méi)有看到,因?yàn)楸緛?lái)什么都沒(méi)有。盛大的游行大典開(kāi)始了,得意洋洋的皇帝走進(jìn)游行隊(duì)伍,城里的人也都煞有其事地對(duì)皇帝的新裝贊不絕口:”天哪!皇帝的新裝太漂亮了!“沒(méi)有一個(gè)人肯在別人面前說(shuō)他什么也看不見(jiàn),因?yàn)檫@樣一來(lái),他就成了不稱職或者愚蠢的人了。”可是皇帝真的什么也沒(méi)穿呀!“忽然有一個(gè)小孩說(shuō)道。”小孩說(shuō)得是對(duì)的,皇帝什么也沒(méi)有穿。“人群中有人喊了起來(lái)。最后,所有人都喊了起來(lái):”皇帝什么也沒(méi)穿!“皇帝有點(diǎn)沮喪了,畢竟他心里清楚自己的確什么也沒(méi)穿。可是他又想:”我必須把游行大典進(jìn)行完。“于是他裝作更高傲的樣子,宮廷侍臣也把那并不存在的袍子的后裾托得更高了。

  皇帝和大臣們被騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),是因?yàn)樗麄兩钤谧约航ㄔ斓奶搨蔚某潜だ,不能客觀公正地看待自己。小朋友們,我們要像那個(gè)說(shuō)真話的孩子那樣,勇于說(shuō)出事實(shí)真相,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇14

  有這么一個(gè)人,他擁有一塊地,一塊打拼了40年來(lái)之不易的地。他沒(méi)有用這塊地做棟豪華的房屋,讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜;他沒(méi)有用這塊地做棟能直插云天的大樓,讓自己40年的付出得到回報(bào)。他而是用這塊地來(lái)保護(hù)大自然的一切一切,同時(shí)探索著昆蟲(chóng)的奧秘,寫(xiě)下了一部震撼人心的著作——《昆蟲(chóng)記》,而那個(gè)人便是——亨利·法布爾。

  法布爾用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿想象力的筆,把一只只不起眼的昆蟲(chóng)寫(xiě)成了擁有人一樣性格的靈性動(dòng)物,似乎它們也會(huì)笑,也會(huì)哭,過(guò)著和人一樣的生活,都有著自己的個(gè)性。如:勤勞的蟬、貪吃的卷心菜毛蟲(chóng)、兇殘的狩獵者、樂(lè)觀的蟋蟀……但給我印象深刻的,確實(shí)會(huì)剪葉片的樵葉蜂。

  樵葉蜂寄居在蚯蚓的地道里,地道里陰暗、潮濕,它便用自己與身俱來(lái)的特點(diǎn)在植物的葉子上剪下小圓片,保衛(wèi)自己的家園。你看,昆蟲(chóng)的智慧已經(jīng)突破我們?nèi)祟惖南胂罅税?

  《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我受益匪淺,這本書(shū)中蘊(yùn)含的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天,讓我們也去仔細(xì)挖掘身邊所有不知道的事,探索大自然的奧秘吧!

  小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記四.

  《昆蟲(chóng)記》一書(shū),給了我許多的回味。在書(shū)中,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里,了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲(chóng)的精彩畫(huà)卷。這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細(xì)致入微的描寫(xiě),讓我覺(jué)得如同身臨其境一般。

  讀“幫忙的甲蟲(chóng)往往不懷好意。更多的時(shí)候,它是打著幫忙的幌子,做著趁火打劫的營(yíng)生”這句話,讓我知道了原來(lái)甲蟲(chóng)也是非常的狡猾;讀“四年苦工,才能換來(lái)幾十天重見(jiàn)光明的生活”,我知道了蟬的生命意義;“天氣越來(lái)越冷了,迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破,而它也筋疲力盡而死”,這句話,又讓我體會(huì)到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。

  讀完這本書(shū),讓我不僅能了解到昆蟲(chóng)世界的真實(shí)面目,更能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含著的無(wú)窮奧妙。想想我自己,以前真是太膽小、太可惡、太……總是遇到長(zhǎng)得丑、自己害怕的昆蟲(chóng)就趕緊躲、逃,遇到比較渺小的昆蟲(chóng)就給踩死。記得有一次在家門口看見(jiàn)一群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在前進(jìn),沒(méi)頭沒(méi)尾的,不知在干嘛,便生慈心撒面包渣兒給它們吃,它們就立刻扛起這些食物,似乎很高興的往回走,看著它們搬運(yùn)的是我的東西,就覺(jué)得自己做了件大善事,可轉(zhuǎn)念一想:萬(wàn)一它們認(rèn)識(shí)我了,再跑到我家里去找東西,那可怎么辦?想到那時(shí)我渾身爬滿了黑螞蟻,惡心死了,便不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),不行,決不允許這種事發(fā)生,于是,我就一腳踏地碾一堆,另一腳接著碾著一堆,結(jié)果——他們?nèi)晃覛埲痰臍⑺懒?可讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》后,我就為自己做的而后悔。書(shū)中說(shuō),可惡的紅螞蟻既沒(méi)有任何勞動(dòng)技能,也不會(huì)撫育兒女,為了生存,它們就野蠻的掠奪黑螞蟻的兒女,強(qiáng)迫這些俘虜為自己勞動(dòng)。黑螞蟻?我踩的不就是黑螞蟻嗎?它們已經(jīng)很可憐了,而我,或許,它們那時(shí)只是為了有安全的環(huán)境而為小螞蟻搬家,或是它們是一群緊急的救援兵,那些可憐的小生命正等著它們?nèi)ゾ龋挚赡芩鼈冊(cè)谡沂澄锘厝ゲ赣鼈兊暮⒆。我想,我真是太壞了?/p>

  這本書(shū),教會(huì)了我很多,它讓我也懂得了對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。讓我明白,這些昆蟲(chóng)不論是大的還是小的,丑的還是俊的,但它們都是可愛(ài)的,都是值得我們?nèi)ケWo(hù)的!独ハx(chóng)記》讓我愛(ài)上了大自然,愛(ài)上了這些昆蟲(chóng)!

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇15

  今年暑假我讀了安徒生的童話,讓我印象最深的,非《皇帝的新衣》莫屬。

  這個(gè)童話講的是許多年以前有一位皇帝,他非常喜歡好看的新衣服。他把所有的錢都花到了衣服上去。有一天來(lái)了兩個(gè)騙子說(shuō)自己能織出只有智慧的人才能看見(jiàn)的最美麗的衣服,還有凡是不稱職和愚蠢的人都看不見(jiàn)這衣服。他們給皇上假裝穿上后,叫人來(lái)看看皇上的衣服好不好看,可這兩個(gè)大臣根本什么都沒(méi)有看見(jiàn),這兩位大臣以為自己不稱職,他們不想讓人知道,就撒謊說(shuō)這個(gè)衣服很漂亮,于是皇上決定舉辦一個(gè)游車。大家都不想讓自己不聰明,于是都說(shuō)好看。最后終于有一個(gè)小孩子指出了這個(gè)事情,皇上才恍然大悟。

  讀完這個(gè)童話,我想告訴這位皇帝:人的好壞不在外表,而是在內(nèi)心,只要是內(nèi)心善良,就算是衣服再破,人們也會(huì)喜歡和愛(ài)戴你。你要花時(shí)間去管理管理自己國(guó)家的軍隊(duì),不能整天游手好閑,把心思花在這些衣服上面,如果你的國(guó)亡了,你還會(huì)有這些衣服嗎?沒(méi)有了。所以你要保護(hù)你的國(guó)家。

  最后我想說(shuō):“我很佩服說(shuō)出實(shí)話的孩子,他沒(méi)去掩蓋自己的錯(cuò)誤,沒(méi)看見(jiàn)就是沒(méi)看見(jiàn)不必去掩蓋,如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,要盡力的去改正。

  我們要像小男孩學(xué)習(xí)說(shuō)實(shí)話不要說(shuō)謊。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇16

  童年,是每個(gè)人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō),童年是我最珍貴的收藏,然而大師高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,苦難的童年”,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  讀完了這本書(shū),我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,幸福的!在家里,父母寵愛(ài)著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,沒(méi)有被污染,反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

  這本書(shū)告訴我們,要把握未來(lái)!每個(gè)人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自己,麻醉自己,去努力忘掉窮困,病痛的折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過(guò),大家記得書(shū)中那句話嗎?漫漫日月,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無(wú)所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇17

  “十一”長(zhǎng)假到了,老師推薦我們看《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。當(dāng)我拿起這本書(shū)后,我便被這里有趣的情節(jié)深深吸引住了。這本書(shū)讓我知道了屎殼郎如何滾屎球,了解了蟬的習(xí)性,蟋蟀是如何捕食的,松毛蟲(chóng)的“家”在哪兒,蜘蛛常見(jiàn)的種類……還有勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲(chóng),漂亮的孔雀蛾……這里介紹了幾十種昆蟲(chóng),每一篇都是那么精彩。

  蟬,是一種神奇的昆蟲(chóng),它在夏天的夜晚就會(huì)悄悄爬出來(lái)?yè)Q上華麗的新裝,然后開(kāi)始它的歌唱生涯。但我怎么也想不到,蟬居然是一種害蟲(chóng)!“七月時(shí)節(jié),當(dāng)昆蟲(chóng)為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯萎的花上尋找飲料時(shí),蟬依然很舒服,不覺(jué)得痛苦。”為什么?因?yàn)樗幸粋(gè)奇特的嘴——一個(gè)精巧的“吸管”,藏在它的胸部,能刺穿樹(shù)皮,吸樹(shù)的汁液。它坐在樹(shù)上唱歌,渴了的時(shí)候只要鉆通的樹(shù)皮,里面有的是汁液,吸管插進(jìn)桶孔,它就可飲個(gè)飽了。

  屎殼郎在我的印象里是一種很惡心的昆蟲(chóng),但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是一種很有趣的昆蟲(chóng)。為了更了解屎殼郎,我還專門調(diào)出了屎殼郎滾屎球的錄像?粗曨l中跌跌撞撞地滾石球的屎殼郎,我不禁發(fā)現(xiàn)屎殼郎的意志力多么強(qiáng)。

  孔雀蛾是一種很漂亮的蛾。最大的來(lái)自歐洲,全身披著紅棕色的絨毛,脖子上有白色的領(lǐng)結(jié),翅膀上灑著灰色和褐色的小點(diǎn)兒。中間的是一條淡淡的鋸齒形的線,翅膀周圍有灰白色的邊,中央有一個(gè)大眼睛,有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾,包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蛾是由一種長(zhǎng)得極為漂亮的毛蟲(chóng)變來(lái)的,它們的身體以黃色為底色,上面嵌著藍(lán)色的珠子。它們靠吃杏葉為生。這種蛾子不懂得吃,壽命只有兩三天的時(shí)間。我真為它惋惜。

  …………

  《昆蟲(chóng)記》是法布爾用畢生的心血和研究成果寫(xiě)成的世界名著,這里聚集了法布爾智慧的結(jié)晶。真想不到,昆蟲(chóng)的世界是如此豐富。昆蟲(chóng),如此微小的生命也能這樣精彩。我們應(yīng)該保護(hù)昆蟲(chóng),愛(ài)護(hù)大自然,多讀名著,收獲意想不到的驚喜。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇18

  原本以為童話中的公主和王子經(jīng)過(guò)重重磨難后總會(huì)在幸福的在一起,可是我忘了,在人魚(yú)公主變成人的那一刻起,她公主的光環(huán)已經(jīng)屬于過(guò)去了,她不能說(shuō)話,王子對(duì)她的愛(ài)不是能讓她獲得靈魂的愛(ài),他和鄰國(guó)的公主結(jié)婚。

  人魚(yú)公主沒(méi)有把刀子對(duì)準(zhǔn)王子,她只是把她模糊的視線朝王子望了望,然后就從船上跳到海里,太陽(yáng)從海里升起來(lái),陽(yáng)光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上,因此小人魚(yú)并沒(méi)有感覺(jué)到滅亡。她看到光明的太陽(yáng),看到在她上面飛著的無(wú)數(shù)透明的、美麗的生物。

  透過(guò)它們——她可以看到船上的白帆和天空的云彩。它們的聲音是和諧的音樂(lè),可是那么虛無(wú)縹緲,人類的耳朵簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法聽(tīng)見(jiàn),正如地上的眼睛不能看見(jiàn)它們一樣。它們沒(méi)有翅膀,它們只是憑它們輕飄的形體在空中浮動(dòng)。

  人魚(yú)公主曾經(jīng)全心全意為她的目標(biāo)奮斗,忍受過(guò)痛苦,她堅(jiān)持下去了,她的善良使她在320xx年后擁有一個(gè)不滅的靈魂。

  我在想,愛(ài)也許是生命的一個(gè)意外,生命是陸地上的一個(gè)意外,陸地也是大海的一個(gè)意外,愛(ài)情源于大海,最后又回歸大海。

  仿佛每一滴水珠都是一朵藍(lán)色的愛(ài)的火焰,即使被酷熱蒸干了水份,還會(huì)化作云,化作雨,回歸大海,生生不息。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇19

  或許是上天的安排,又或許是命運(yùn)的捉弄,選擇了你,成為最不幸的人,你是別人嘲笑的把柄,是科舉考試的仆人,是千千萬(wàn)萬(wàn)深受迫害的文人之一,你就是——孔乙己,

  為什么你總甩不掉那破舊的長(zhǎng)衫、甩不掉滿口的“之乎者也”呢?是你愛(ài)慕虛榮?好逸惡勞?還是環(huán)境所迫?通過(guò)作者魯迅的眼光,你的身影,總在我心中縈繞,揮之不去……

  我無(wú)法理解你,你總是想把自己“包裝”起來(lái),讓別人承認(rèn)你是一位“讀書(shū)人”但你是否知道,你其實(shí)是在欺騙自己,既然是“讀書(shū)人”那為什么學(xué)不到“自食其力”的道理呢? 為什么要舍棄謀生的機(jī)會(huì)而去“偷”呢?又為什么要為自己的“偷”而找借口呢?你確實(shí)是“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”,但你在別人心目中的地位卻得不到提高,就連“我”小時(shí)候都向你投去鄙夷的目光,試問(wèn),你還有什么理由墮落下去呢?我忘不了你乞求“掌柜”時(shí)的眼神,更忘不了你凄慘的結(jié)局,世態(tài)的炎涼,你的路,也更是難走。

  我同情你,當(dāng)我知道你是怎樣一個(gè)人的時(shí)候,我沒(méi)理由同情你,卻又無(wú)法不同情你,“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”,你為了追求功名而讀了大半輩子的書(shū),卻連半個(gè)秀才也撈不到,是上天對(duì)你的不滿,還是你命運(yùn)早就注定?若時(shí)光可以倒流,我會(huì)對(duì)你說(shuō):“其實(shí)是科舉考試害了你。”可是,你,一個(gè)愚蠢的舊社會(huì)的潦倒讀書(shū)人,能相信我嗎?能擺脫功名利祿的誘惑而去相信我嗎?我同情你,可你什么時(shí)候能清醒過(guò)來(lái),擺脫科舉對(duì)你的殘害?

  但是,我同樣敬佩你、尊重你,當(dāng)別人拿你取笑、消遣你的時(shí)候,你沒(méi)有逃避,而任由他們?nèi)フf(shuō)、去笑,盡管那使你難堪,難道面對(duì)這些不需要勇氣嗎?難道這份勇氣不值得我去敬佩嗎?你向孩子們分發(fā)茴香豆的那份善良,想教“我”識(shí)字的那份誠(chéng)懇,以及被打折腿后活下來(lái)的那份堅(jiān)持、那份勇氣都值得我去敬佩、尊重,然而,你的路,卻走到了盡頭。

  “年關(guān)”已過(guò),又一年端午的時(shí)候,粉板上的“十九個(gè)大錢”依然還在,這意味著你走了,在世的時(shí)候,受盡了生活的困苦,世人的奚落、嘲笑,以及社會(huì)對(duì)你深深的折磨。愿你走得安息,來(lái)世的時(shí)候,也希望你能永遠(yuǎn)脫下那破舊的“長(zhǎng)衫”,做一回真正的自己。

  文章到此,我的內(nèi)心深受感觸,仿佛遺憾什么、惋惜什么、又仿佛虧欠孔乙己什么。在作者魯迅的“神筆”之下,我認(rèn)識(shí)到了一位凄慘的人,更認(rèn)識(shí)到一個(gè)世態(tài)炎涼、人性丑陋的社會(huì)。

葉圣陶著作小學(xué)生讀書(shū)筆記(精選19篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)100字(精選15篇)

    這個(gè)寒假我讀了兩本書(shū),其中印象最深的是:《快樂(lè)王子》,我給大家簡(jiǎn)單的介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容:快樂(lè)王子生前住在深宮里,那時(shí)他有一顆人心,卻因?yàn)榕c世隔絕而體驗(yàn)不到人間的疾苦;快樂(lè)王子死候被塑成雕像,高聳在城市的上空,這時(shí)他的...

  • 《西游記》中小學(xué)生讀書(shū)感悟(精選4篇)

    《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問(wèn)世以來(lái),不脛而走,風(fēng)靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞。...

  • 一年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)(精選18篇)

    我讀完了《小豬唏哩呼嚕》,我覺(jué)的小豬唏哩呼嚕是一只聰明、勇敢的小豬。小豬很聰明,因?yàn)樗弥腔坶_(kāi)了一家資詢所,幫鴨太太生產(chǎn)出了咸蛋。小豬很勇敢,他嚇跑大老虎、大灰狼和月牙熊。我要像小豬學(xué)習(xí),做一個(gè)聰明、勇敢的孩子。...

  • 小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)四年級(jí)(精選16篇)

    她曾是一個(gè)窮苦的波蘭女孩,她也是兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。對(duì)知識(shí)的向往和對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求,使她成為我們所欽佩的——居里夫人。整本書(shū)中,對(duì)我觸動(dòng)最大、也最具現(xiàn)實(shí)意義的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那章。...

  • 小學(xué)生350字讀書(shū)心得(精選18篇)

    高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話:“書(shū)籍是人類提高的階梯!庇纱丝梢(jiàn),讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人同樣重要,因?yàn)闀?shū)的質(zhì)量好壞會(huì)直接影響人的素質(zhì),智慧和財(cái)富。書(shū)上的知識(shí)取之不盡,用之不竭。而智慧就是靠自我從書(shū)上積累。所以我認(rèn)為:書(shū)——就是智慧。...

  • 小學(xué)生讀書(shū)的心得體會(huì)200字(通用15篇)

    今天,我讀了一本好書(shū)——《假如給我三天光明》,這本書(shū)讓我深有感觸,特別是主人公海倫·凱勒給我留下了很深刻的印象,她那樂(lè)觀、頑強(qiáng)的精神讓我感到由衷的敬佩,值得我們學(xué)習(xí)。...

  • 小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)范文(通用17篇)

    主人公阿廖沙痛楚的童年生存感動(dòng)著我:四歲失怙,追隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到跋扈的、瀕臨停業(yè)的小染坊主外祖父家,卻每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到處護(hù)著他。...

  • 小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)200字(精選16篇)

    明代學(xué)者吳夢(mèng)祥為了督促自己學(xué)習(xí),給自己定下了一份學(xué)規(guī)。學(xué)規(guī)中寫(xiě)道:“古人讀書(shū),皆須專心致志,不出門戶。如此痛下工夫,庶可立些根本,可以向上;蜃骰蜉z,一暴十寒,則雖讀書(shū)百年,吾未見(jiàn)其可也。...

  • 狼王夢(mèng)小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)(精選18篇)

    今天我和媽媽去新華書(shū)店看書(shū),我看到一本書(shū)叫《狼王夢(mèng)》,我就隨便翻了幾頁(yè),感覺(jué)不錯(cuò)。就讓媽媽給買了回來(lái),回到家我愛(ài)不釋手,就迫不及待的看了起來(lái)。...

  • 小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)范文200字(精選15篇)

    莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話也印證在了我的讀書(shū)歷程中。第一次令我記憶猶新的閱讀是我4歲時(shí)母親送我的童話書(shū),雖然文中有許多字我不認(rèn)識(shí),但是,書(shū)中彩色圖畫(huà)讓我迷上了所謂只有“圖”的書(shū)。...

  • 小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)范文500字(通用19篇)

    友誼是一種力量,它會(huì)讓人變得更歡樂(lè),更堅(jiān)強(qiáng);友誼是一種魔法,它會(huì)讓人千辛萬(wàn)苦的去尋找它;友誼更是一種無(wú)色無(wú)味的東西,可它就像空氣一樣,讓人們離不開(kāi)它。...

  • 小學(xué)生讀書(shū)標(biāo)兵心得(精選15篇)

    合上《瓦爾登湖》墨綠色的封面,一股清涼的湖水已然匯入心間,澄澈見(jiàn)底,將心境蕩滌得如一泓秋水,不染纖塵。正如徐遲先生在《序言》中所說(shuō):“《瓦爾登湖》是一本寂寞的書(shū),是一本孤獨(dú)的書(shū)。他只是一本一個(gè)人的書(shū)。...

  • 小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)范文250字(通用15篇)

    讀了濫竽充數(shù)后,使我對(duì)孔夫子的那句話倍有感受:“知之為知之,不只為不知,是為知也!痹⒀灾,南郭先生不會(huì)吹竽,為了索取錢財(cái),混在行家里充數(shù),但是不會(huì)還是不會(huì),被迫離開(kāi)了皇宮大院。...

  • 小學(xué)生讀書(shū)的心得體會(huì)范文600字(精選19篇)

    最近,我讀了高爾基的《童年》,這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了主人公阿列克謝亞的悲慘童年。阿廖沙的父母去世了,但他的祖父脾氣很壞,只有他的祖母愛(ài)他。我的祖父不太喜歡他。他的兩個(gè)叔叔更恨他。在這樣糟糕的環(huán)境下,他來(lái)了。...

  • 一年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)范文(通用19篇)

    我讀完了《小豬唏哩呼!芬粫(shū),這本書(shū)很好看。書(shū)里講的是小豬唏哩呼嚕的故事,很生動(dòng)很有趣,里面還有其它的一些小動(dòng)物,也給人留下了深刻的印像。...

  • 讀書(shū)心得體會(huì)