貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì)(精選17篇)
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇1
貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴,沒(méi)有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來(lái),貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里,性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉 體痛苦之時(shí),貝多芬又必須承受著另--種痛苦。他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難,貝多芬卻毫不動(dòng)搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!羅曼?羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。那么,《名人傳》又能給予給我們什么呢?我想,只有克服苦難的、壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn),努力向前。除了這一點(diǎn)外,本書(shū)的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們另外的一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺酆屠щy的時(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰。相信自己能行!
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇2
在原來(lái)我不是很欣賞貝多芬的,原因很簡(jiǎn)單:音樂(lè)家嘛,歷史上一抓一大把沒(méi)什么特別的,F(xiàn)在我才知道,我的結(jié)論下得太快了。他是真的獨(dú)特,卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中,羅曼·羅蘭讓我終于知道了這個(gè)悲劇人物的辛酸與無(wú)奈。
他,不愿向命運(yùn)低頭,晚年患重病,給了他致命的打擊。身為一個(gè)音樂(lè)家,卻害了耳聾病,是否就說(shuō)明你這一生就得離開(kāi)這個(gè)行業(yè)了?不!貝多芬創(chuàng)造了奇跡!耳聾后,竟譜出了更多美妙的樂(lè)曲!
他,被沙土掩埋,卻不改珍珠的光輝。一生起起伏伏,時(shí)而錦衣玉食,時(shí)而被鎖監(jiān)獄,時(shí)而是光彩照人的音樂(lè)家,時(shí)而又是病怏怏的病人,無(wú)數(shù)挫折,卻未停止他手中的筆,停止他心中的夢(mèng)!
在塵埃落定的今天,有誰(shuí)還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》?有誰(shuí)還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱?又有誰(shuí)知道他曾也有過(guò)溫柔和愛(ài)撫?我們對(duì)他了解的太少,真的太少,哪一位值得我們贊頌的大師。
我讀完《貝多芬傳》,已悄悄喜歡上那個(gè)才華橫溢的悲慘樂(lè)師,他是那么的正直、真誠(chéng),惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的.心靈的一支歌,你聽(tīng)懂這支歌,就一定能聽(tīng)見(jiàn)貝多芬哭泣的人生。
貝多芬,一個(gè)一點(diǎn)兒也不陌生的人名,但事實(shí)上,我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇3
我最喜歡的一本書(shū)是《貝多芬傳》,貝多芬讓我懂得了什么是百折不撓,放下《貝多芬傳》,無(wú)數(shù)感慨涌上心頭……
貝多芬是著名的作曲家,他的父親是一個(gè)不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手,而他的母親是女仆——一個(gè)廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開(kāi)始,他父親就逼他學(xué)音樂(lè),在小時(shí)候就失去了他最愛(ài)的母親。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時(shí),病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1820xx年,耳聾癥開(kāi)始肆意,聽(tīng)覺(jué)也漸漸衰退。一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是聽(tīng)覺(jué),而貝多芬在他可以大顯自己的才能時(shí)聽(tīng)力衰退,甚至不能聽(tīng)到任何聲音,可想而知當(dāng)時(shí)的貝多芬是多么的無(wú)助,面對(duì)的挫折是多么大。如果換做別人,肯定對(duì)自己的未來(lái)不報(bào)希望,從而破罐破摔。但是貝多芬并沒(méi)有這樣,他一直獨(dú)自忍受著病痛的折磨,仍堅(jiān)持創(chuàng)作,還為他的心上人朱麗塔?圭恰迪爾譜寫(xiě)了著名的《月光奏鳴曲》,直到1820xx年,他才告訴了他的兩個(gè)好友。我深深地被貝多芬折服了,他以他驚人的毅力在困苦中堅(jiān)持下來(lái),要知道他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。
貝多芬飽經(jīng)風(fēng)霜,他經(jīng)歷了挫折也享受了成功,從他身上我看到了什么是真正的“成功是有汗水換來(lái)的”。只有付出過(guò),才會(huì)有收獲。
記得那次體育800米測(cè)試,一向體育不好的我就開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。果然,剛跑完一半就跑不下去了,正當(dāng)我快要放棄時(shí),突然想到了貝多芬的那句話:“我要用雙手扼住命運(yùn)的咽喉。”想到貝多芬遇到那么大的挫折都沒(méi)有輕言放棄,我才遇到這么小小的困難就堅(jiān)持不下去了嗎?于是,我堅(jiān)持跑完了全程。雖然跑出的成績(jī)不如人意,但至少我堅(jiān)持了下來(lái)。
人的一生是多么短暫,然而卻又有那么多的不如意,有的人遇上困難就只會(huì)怨天尤人,而有的人卻會(huì)以自己最大的努力去戰(zhàn)勝困難,用自己的雙手去扼住命運(yùn)的咽喉,難么成功往往會(huì)降臨于后者。有時(shí)候逆境往往會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),讓人擁有驚人的承受力,即使在挫折面前也能高昂自己的頭,不會(huì)屈倒于困難之下。
我知道我稚嫩的雙肩很難為自己擔(dān)起一片屬于自己的晴空,我知道我獨(dú)行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛,但我絕不會(huì)倒下,也絕不會(huì)低下我高昂的頭。即使在逆境中,在挫折前,我也不會(huì)放棄自己的追求、自己的理想。在人生布滿荊棘的道路上,即使碰得遍體鱗傷,我也會(huì)用剩下的最后一點(diǎn)力氣站起來(lái),用干裂的嘴唇說(shuō):“不要倒下,前面就是一片光明!”因?yàn)槲疑钪惗喾艺怯眠@種毅力堅(jiān)持到最后;我深知只有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽詈蟮膭倮?我深知困難會(huì)因我這樣執(zhí)著而向我屈服,挫折會(huì)因我這樣執(zhí)著而倒下,成功會(huì)因我這樣執(zhí)著而落到我身上……
我會(huì)像貝多芬一樣不言放棄,會(huì)像貝多芬一樣堅(jiān)持到最后……
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇4
貝多芬一生備受疾病,貧困和失戀的折磨,但他不向命運(yùn)低頭,始終不懈地努力,終于成為一代著名的鋼琴家。
路德維希·馮·貝多芬于1770年12月16日出生于波恩的一個(gè)貧困家庭。在他四歲時(shí),父親想把他塑造成音樂(lè)神童,就用暴力強(qiáng)迫他一連幾個(gè)小時(shí)的彈琴,使他差一點(diǎn)兒因此永遠(yuǎn)厭惡藝術(shù)。但他卻當(dāng)了管風(fēng)琴手。他的耳朵幾乎聾了,但是,他憑著對(duì)音樂(lè)的深厚情感和超人的天賦,創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè)曲。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),感到很慚愧:健康的我雖然也在學(xué)鋼琴,但和貝多芬真是天地之別。譜子稍微難一點(diǎn),我就不想彈了;譜子稍微長(zhǎng)一點(diǎn),就心煩,甚至想放棄學(xué)鋼琴……我要向貝多芬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不輕易向命運(yùn)屈服,刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的精神,爭(zhēng)取各方面都取得優(yōu)異的成績(jī)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在一次大型音樂(lè)會(huì)上,兩個(gè)袖管空空的鋼琴王子劉偉坐到特制的琴凳上,把倆腳擱在琴鍵上,在眾目睽睽下,他的十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地彈奏著,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在整個(gè)音樂(lè)廳回蕩,人們都被這樣一位不同凡響的年輕人深深感動(dòng)著。
貝多芬的故事讓我明白:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅會(huì)降臨在普通人的身上,同樣也會(huì)降臨在偉人身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,不怨天尤人,不向命運(yùn)低頭,一直堅(jiān)持不懈地努力,成功一定會(huì)青睞我們的!
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇5
《貝多芬傳》是一本很感人的書(shū)。我?guī)缀醺袆?dòng)落淚的讀完后半本書(shū)。書(shū)中講的是貝多芬在30多歲的時(shí)候,有一天發(fā)現(xiàn)耳邊總有“嗡嗡嗡”的聲音。診斷后結(jié)果是可能會(huì)失聰。這對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)是人身最重大的打擊。不過(guò),在這種情況下,貝多芬依然沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。每天甚至廢寢忘食。他到處奔波,寫(xiě)了數(shù)不清的曲子,開(kāi)了數(shù)不清的演奏會(huì),難道這會(huì)沒(méi)有成就嗎?
貝多芬在漆黑的夜晚,直接在鋼琴上寫(xiě)過(guò)動(dòng)人的一首曲子《月光奏鳴曲》。他也曾經(jīng)在重病中寫(xiě)出過(guò)震驚世界的曲子《第九交響曲》。有一天晚上,貝多芬看一位盲童家里演奏他寫(xiě)的'一首曲子,由于靈感突然從風(fēng)中吹來(lái),既吹滅了蠟燭,也帶來(lái)了《月光奏鳴曲》。不用紙,直接彈出了泉水般的樂(lè)曲。
貝多芬努力刻苦的學(xué)習(xí)精神,打動(dòng)了全世界。據(jù)說(shuō)貝多芬的葬禮有2萬(wàn)多人參加。以前神童莫扎特的葬禮,卻沒(méi)有多少人。貝多芬下葬那天,前幾天的霧蒙蒙變成了晴空萬(wàn)里,莫扎特的傾盆大雨比起這一天的天氣,真的不知道該排第幾名。
為什么那一天會(huì)突然放晴?因?yàn)檎麄(gè)天地都被貝多芬所感動(dòng),也都被這顆巨星的隕落而感到百倍惋惜。
每當(dāng)我學(xué)了貝多芬鋼琴曲時(shí),我總是滿懷敬畏,全身心地投入彈奏,眼前不斷出現(xiàn)貝多芬勇于克服困難,頑強(qiáng)拼搏,與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎漠?huà)面。我從中得到了力量。我喜歡彈奏貝多芬的樂(lè)曲。
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇6
這個(gè)暑假,我看了羅曼羅蘭編寫(xiě)的《名人傳》。其中,我最佩服的是扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬。
貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,他的天分從小就顯現(xiàn)出來(lái),但他并沒(méi)有像莫扎特那么幸運(yùn)。他有一個(gè)兇殘的酒鬼父親,每日逼他彈鋼琴,值得慶幸的是他并沒(méi)有失去對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。他在遭受肉體與精神雙重折磨后,并沒(méi)有自暴自棄,而是將精力全部放在創(chuàng)作樂(lè)曲上,“我要扼住命運(yùn)的咽喉”正是體現(xiàn)了貝多芬的自強(qiáng)不息以及對(duì)音樂(lè)的無(wú)限追求。
作為音樂(lè)巨人,貝多芬的事例印證了中國(guó)的一句古訓(xùn):天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。童年的悲劇,加上雙耳的失聰,都可以看作是對(duì)他的磨練。其實(shí)禍與福是相對(duì)的,看起來(lái)不好的事在某種程度上會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬,而好事也可能轉(zhuǎn)變?yōu)閴氖。正是這些不幸,使貝多芬能拋開(kāi)所有俗事,專心致志地做好一件事——音樂(lè)。他在西方音樂(lè)的形成中起到承上啟下的作用,貝多芬不但集維也納古典音樂(lè)之大成,還全面繼承和發(fā)展了自巴洛克時(shí)期以來(lái)的音樂(lè)精華。
作為二十一世紀(jì)的我們,我們實(shí)在是太幸福了。但在現(xiàn)實(shí)生活中仍有一些人,他們遇到困難只會(huì)怨天尤人,而有的人卻會(huì)以自己最大的努力去戰(zhàn)勝困難,用自己的雙手去扼住命運(yùn)的咽喉,那成功往往會(huì)降臨于后者。有時(shí)候逆境往往會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),讓人有驚人的承受力,即使在挫折面前也能高昂自己的頭,不會(huì)屈服于困難之下。
剛學(xué)作文那會(huì)兒,真的很怕寫(xiě)。400字的作文,經(jīng)常寫(xiě)到200多就寫(xiě)不下去了。如果那天有寫(xiě)作文的功課,肯定會(huì)弄到很晚。一天,寫(xiě)上去的作文發(fā)了下來(lái),果然不夠字?jǐn)?shù),內(nèi)容也是湊字?jǐn)?shù)那樣,沒(méi)什么條理。放學(xué)時(shí),語(yǔ)文老師留了我下來(lái),分析了我作文不好的原因,并鼓勵(lì)我寫(xiě)日記,看書(shū)積累素材。老師曾戲說(shuō):“你們就像蜜蜂采蜜,不多采點(diǎn)花粉,又怎能釀出好的蜂蜜呢?”于是,每天開(kāi)始實(shí)施,雖然剛開(kāi)始覺(jué)得很煩,但還是堅(jiān)持了下來(lái)。到了期末,發(fā)現(xiàn)自己以前害怕的作文居然變得有點(diǎn)得心應(yīng)手了。
寫(xiě)日記的習(xí)慣到現(xiàn)在還堅(jiān)持下來(lái),如果當(dāng)年就這樣輕言放棄,隨便讓它過(guò)了就算了的話,那么我對(duì)作文的興趣肯定沒(méi)有現(xiàn)在高。我想說(shuō)的是:面對(duì)困難與挫折,不要輕易言棄,堅(jiān)持,用痛苦換取快樂(lè)。
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇7
貝多芬——一位舉世聞名卻又歷經(jīng)坎坷的音樂(lè)家,他作曲無(wú)數(shù),才華橫溢,卻不幸失聰,終生未婚。就是這樣一位堅(jiān)毅,剛強(qiáng)而又樂(lè)觀的偉人,為藝術(shù)注入了鮮活的生氣,使音樂(lè)越發(fā)的美妙而動(dòng)人。如今,我在這里,透過(guò)一本《貝多芬傳》,又一次向這位大師進(jìn)行由衷的瞻仰。
“他短小臃腫,外表結(jié)實(shí),生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉,到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的,尤其是冬天,當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起,寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā),異乎尋常的濃密,好似梳子從未在上面光臨過(guò),到處逆立,賽似‘梅杜薩頭上的亂蛇’。眼中燃燒著一股奇異的威力,使所有見(jiàn)到他的人為之震懾;但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕,這雙眼睛射出一道獷野的光,所以大家總以為是黑的;其實(shí)卻是灰藍(lán)的。平時(shí)又細(xì)小又深陷,興奮或憤怒的時(shí)光才大張起來(lái),在眼眶中旋轉(zhuǎn),那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。”
傳記開(kāi)篇便是對(duì)貝多芬容貌的一段描寫(xiě),從他那粗獷又富有特點(diǎn)的臉上,我們仿佛就能讀出他一生飽受過(guò)的滄桑,而那有神的雙眼里,又似乎充滿了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種審視和對(duì)自己理想的執(zhí)著,從而不禁令看到的人肅然起敬。
“連一向支持我的卓絕的勇氣也消失了。噢,神!給我一天真正的歡樂(lè)罷,就是一天也好!我沒(méi)有聽(tīng)到歡樂(lè)的深遠(yuǎn)的聲音已經(jīng)多久!什么時(shí)候,噢!我的上帝,什么時(shí)候我再能和它相遇!……永遠(yuǎn)不?——不?——不,這太殘酷了!”
“我的體力和智力突飛猛進(jìn)……我的青春,是的,我感到我的青春不過(guò)才開(kāi)始。我窺見(jiàn)我不能加以肯定的目標(biāo),我每天都迫近它一些。噢!如果我擺脫了這疾病,我將擁抱世界!……一些休息都沒(méi)有!除了睡眠以外我不知還有什么休息;而可憐我對(duì)于睡眠不得不花費(fèi)比從前更多的時(shí)間。但愿我能在疾病中解放出一半:那時(shí)候!……不,我受不了。我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,真是多美!”
這兩段話是貝多芬歷經(jīng)磨難之后說(shuō)的,聽(tīng)力的惡化,愛(ài)人的背叛,這一切都曾令他痛苦絕望,無(wú)法擺脫,然而,他強(qiáng)毅的天性又使他重新站起,樂(lè)觀地面對(duì)人生的不公。突然想起了孟子的話:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”是的,正是因?yàn)樗?jīng)歷的種種艱辛,貝多芬才能越發(fā)地堅(jiān)毅與高大,也正是因?yàn)檫@一次次的打擊,貝多芬作曲的靈感越發(fā)地被激發(fā)出來(lái),才從他筆下涌現(xiàn)出許多流傳至今的經(jīng)典作品。
所以,我們現(xiàn)今遇到的困難又算什么呢?那些我們看起來(lái)無(wú)法跨越的充滿險(xiǎn)阻的大山,和貝多芬所經(jīng)歷的相比,大概只能算是個(gè)小土丘吧?!那么,我們又有什么理由不奮進(jìn),不向前呢?謹(jǐn)記著貝多芬的那句:“扼住命運(yùn)的咽喉。”讓我們一同勇往直前!
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇8
翻開(kāi)貝多芬的生命之樂(lè),這是他用自己的一生普及成的一首曲子,你能從中感受到他的不甘,他的憤怒,他的悲傷,和他用痛苦換取來(lái)的歡樂(lè),全場(chǎng)歡樂(lè)的音樂(lè),正如他的人生一樣在不停的跳動(dòng)。
在他知道自己有一天將會(huì)失去這世界上唯一能永遠(yuǎn)陪伴自己的音樂(lè)時(shí),他絕望了,可是他很快便再次振作了起來(lái)。在維也納舉行的《第九交響曲》的第一次演奏會(huì),獲得空前的成功。情況之熱烈,幾乎含有暴動(dòng)的性質(zhì)。他的心在這一刻獲得了前所未有的膨脹,音樂(lè)將他的血管燃燒至沸騰。
但是世界永遠(yuǎn)不會(huì)根據(jù)人的意志來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。1827年3月26日,貝多芬終于咽下最后一口氣,原因是肝病。在他臨終前突然風(fēng)雪交加,雷聲隆隆,似乎連上天也在為這位偉大音樂(lè)家的去世而哀悼。
貝多芬的一生,是苦難的,但卻也是最幸福的,因?yàn)樗谧约旱囊簧胁恍傅膴^斗了,雖然最后天不遂人愿,但是他那激昂的斗志卻永遠(yuǎn)的留在了我們的心弦之上。
輕輕的將書(shū)合上,靜靜的思考著。貝多芬在生命將要終結(jié)時(shí)那不甘的眼神,在我的腦海中揮之不去。我想他這樣一個(gè)失去了自己最寶貴的東西的人尚能如此,我們這些幸福的人們卻每天都在抱怨著,總是覺(jué)得上天對(duì)我們不公,要不就是在祈禱著,希望能從天上掉下來(lái)一個(gè)機(jī)會(huì)。可是誰(shuí)又為那些殘疾人想過(guò),他們每一天都在努力著,都在奮斗著,從不肯放棄自己。
在看完這一本書(shū)的那一刻,我決定了,我一定要像貝多芬一樣,努力的去奮斗,為的不是別的,只為我們心中同樣的不甘,同樣的不愿這樣放棄,我一定要勇敢努力的創(chuàng)造出一片屬于我自己的天地,不管在成功路上我將遇到多么大的困難,我都不會(huì)放棄,因?yàn)槲蚁嘈拧胺彩遣恍概Φ娜,不怕困難的人,便一定能才成功”
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇9
今日,我讀完了《貝多芬傳》,它講述了貝多芬傳奇而又悲慘的人生。貝多芬的童年十分悲慘,父親用暴力迫使他學(xué)習(xí)音樂(lè),11歲入戲院樂(lè)隊(duì),之后,耳聾已開(kāi)始的他酷刑,直到完全失聰。晚年里,心愛(ài)的侄兒也負(fù)了他。貝多芬身處悲苦的深淵!可他對(duì)生活抱著炙熱情懷,充滿信心和期望,讓往昔美妙的歲月悠久地照耀著他,戰(zhàn)勝人類的平庸、自我的命運(yùn)和痛苦,成為勝利者,如果我們也能像貝多芬那樣,還有什么事成不了呢
此刻我們的生活和諧完美,雖然環(huán)境很好,可是許多人卻平庸、碌碌無(wú)為。這又是什么原因呢就是因?yàn)檫@些人遇到一點(diǎn)挫折,就放棄自我的夢(mèng)想,失去了信心與期望。
我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,遇到失敗、挫折、困難時(shí),就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤(rùn)一下,必將得到不可喻言的收獲。前年輪滑比賽前,我起早貪黑、不怕酷暑,跌倒了爬起,不懼疼痛,最終得了第一名。就是因?yàn)槲矣羞@種熱情,對(duì)取得第一名充滿了迫切的期望。我記住這次取得好成績(jī),無(wú)論遇到什么的挫折與坎坷,都永遠(yuǎn)滿懷熱情,充滿信心和期望,一步一步實(shí)現(xiàn)自我的愿望。
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇10
我最喜歡的一本書(shū)是《貝多芬傳》,貝多芬讓我懂得了什么是百折不撓,放下《貝多芬傳》,無(wú)數(shù)感慨涌上心頭……
貝多芬是著名的作曲家,他的父親是一個(gè)不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手,而他的母親是女仆——一個(gè)廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開(kāi)始,他父親就逼他學(xué)音樂(lè),在小時(shí)候就失去了他最愛(ài)的母親。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時(shí),病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1800年,耳聾癥開(kāi)始肆意,聽(tīng)覺(jué)也漸漸衰退。一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是聽(tīng)覺(jué),而貝多芬在他能夠大顯自我的才能時(shí)聽(tīng)力衰退,甚至不能聽(tīng)到任何聲音,可想而知當(dāng)時(shí)的貝多芬是多么的無(wú)助,應(yīng)對(duì)的挫折是多么大。如果換做別人,肯定對(duì)自我的未來(lái)不報(bào)期望,從而破罐破摔?墒秦惗喾也](méi)有這樣,他一向獨(dú)自忍受著病痛的折磨,仍堅(jiān)持創(chuàng)作,還為他的心上人朱麗塔?圭恰迪爾譜寫(xiě)了著名的《月光奏鳴曲》,直到1801年,他才告訴了他的兩個(gè)好友。我深深地被貝多芬折服了,他以他驚人的毅力在困苦中堅(jiān)持下來(lái),要明白他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。
貝多芬飽經(jīng)風(fēng)霜,他經(jīng)歷了挫折也享受了成功,從他身上我看到了什么是真正的“成功是有汗水換來(lái)的”。僅有付出過(guò),才會(huì)有收獲。
記得那次體育800米測(cè)試,一向體育不好的我就開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。果然,剛跑完一半就跑不下去了,正當(dāng)我快要放棄時(shí),突然想到了貝多芬的那句話:“我要用雙手扼住命運(yùn)的咽喉!毕氲截惗喾矣龅侥敲创蟮拇煺鄱紱](méi)有輕言放棄,我才遇到這么小小的困難就堅(jiān)持不下去了嗎?于是,我堅(jiān)持跑完了全程。雖然跑出的成績(jī)不如人意,但至少我堅(jiān)持了下來(lái)。
人的一生是多么短暫,然而卻又有那么多的不如意,有的人遇上困難就只會(huì)怨天尤人,而有的人卻會(huì)以自我最大的努力去戰(zhàn)勝困難,用自我的雙手去扼住命運(yùn)的咽喉,難么成功往往會(huì)降臨于后者。有時(shí)候逆境往往會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),讓人擁有驚人的承受力,即使在挫折面前也能高昂自我的頭,不會(huì)屈倒于困難之下。
我明白我稚嫩的雙肩很難為自我擔(dān)起一片屬于自我的晴空,我明白我獨(dú)行的身影很難戰(zhàn)勝黑暗的束縛,但我絕不會(huì)倒下,也絕不會(huì)低下我高昂的頭。即使在逆境中,在挫折前,我也不會(huì)放棄自我的追求、自我的夢(mèng)想。在人生布滿荊棘的道路上,即使碰得遍體鱗傷,我也會(huì)用剩下的最終一點(diǎn)力氣站起來(lái),用干裂的嘴唇說(shuō):“不要倒下,前面就是一片光明!”因?yàn)槲疑钪,貝多芬正是用這種毅力堅(jiān)持到最終;我深知僅有擁有這種不服輸?shù)木癫拍艹蔀樽罱K的勝利者;我深知困難會(huì)因我這樣執(zhí)著而向我屈服,挫折會(huì)因我這樣執(zhí)著而倒下,成功會(huì)因我這樣執(zhí)著而落到我身上……
我會(huì)像貝多芬一樣不言放棄,會(huì)像貝多芬一樣堅(jiān)持到最終……
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇11
《貝多芬傳》中的主人公貝多芬,身高5英尺4英寸,與當(dāng)時(shí)歐洲另一位顯赫的征服者拿破侖等高。貝多芬自幼不幸,他的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼,他剝奪了小貝多芬學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)的時(shí)間,而只是一味地強(qiáng)迫幼小的兒子沒(méi)完沒(méi)了地練習(xí)鋼琴和小提琴,期望他將來(lái)成為自己的搖錢樹(shù)。
1787年,貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師。莫扎特聽(tīng)了他的即興演奏之后感到十分驚奇,當(dāng)場(chǎng)對(duì)其他人說(shuō):請(qǐng)注意,這位少年將震動(dòng)世界?上,在維也納的學(xué)習(xí)時(shí)光很快就中斷了,原因是他母親患重病,并很快地離開(kāi)了人世,失去了心目中的親人的貝多芬悲痛欲絕,過(guò)度悲痛使他接二連三地得了幾場(chǎng)大病,其中一次是出天花,永遠(yuǎn)地毀了他的容貌。
1827年3月26日,貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。
貝多芬是一個(gè)不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨(dú),世界不曾給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)。
讀了這篇文章,我深刻的體會(huì)到了貝多芬熱愛(ài)音樂(lè)的執(zhí)著,也深深地同情他的悲慘童年,然而我更為貝多芬自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)了,也正是因?yàn)橛兄@樣的執(zhí)著與熱愛(ài),使得貝多芬終于戰(zhàn)勝了一切,也使得他自己至今仍舊能夠成為全球樂(lè)壇永不褪色的常青樹(shù)。
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇12
盛夏八月,閑來(lái)無(wú)事,不如手捧一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。
最近在讀《了不起的蓋茨比》,一個(gè)霸權(quán)建立破曉時(shí)分的故事。那是百余年前的北美大陸,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車疾駛向前;機(jī)器的摩擦轟鳴,卻也過(guò)多地掩飾了一時(shí)的人心。這本書(shū),便是那段歷史點(diǎn)滴的印記。
究其然是一個(gè)人的杯具,還是整個(gè)社會(huì)的杯具,也許并不重要。酒天花地的派對(duì),奢靡豪華的住處,五彩絢麗的衣衫,只是為了他心中摯愛(ài)的黛茜。回想初見(jiàn)之時(shí),年輕美麗,一段草樣的年華;荏苒而逝,奈何命運(yùn)弄人,心中的摯愛(ài)已然他人的紅顏知己。愛(ài)得愈深,傷得愈切;不干現(xiàn)實(shí),沉浸于夙愿的完美,卻模糊了前行的視野。無(wú)力的槍聲,所有的夢(mèng)想與完美,不堪一擊地破滅,散于風(fēng)中,了無(wú)蹤跡。
蓋茨比,他了不起,因?yàn)樗驎r(shí)度勢(shì)的魄力,更因?yàn)樗穼ね昝赖那殂。他沒(méi)有做錯(cuò)什么,卻也只得這人去樓空。一個(gè)夢(mèng)想,如何極盡,唾手可得,卻也如何之遠(yuǎn),難以到達(dá)。在人人追求物質(zhì)的時(shí)代,真實(shí)的情感那般一觸即潰。浮華眾生,沾染了銅臭氣味,失卻了是一顆至真純凈的內(nèi)心。不留一片凈土,那個(gè)時(shí)代,注定要湮沒(méi)無(wú)畏的追夢(mèng)者。
文中最終一句寫(xiě)道:“我們繼續(xù)奮力前行,逆水行舟,被不斷地后推,直至回到往昔的那段歲月。”
心中不禁一搐。習(xí)慣了爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),習(xí)慣了勾心斗角,人們,究竟幸福嗎浮躁的世界,寸步難行的時(shí)代,掩飾了流俗,口口聲聲追憶似水般的年華。這,難道就是我們唯一能夠做的嗎
“日復(fù)一日,興奮之情被漸漸吞噬。”現(xiàn)實(shí),抹殺了太多如真似幻的意象。那些似空中樓閣一般的完美,與空洞的人群已然漸行漸遠(yuǎn)。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間,我們?cè)摵稳ズ螐?/p>
蓋茨比的選擇是前者?v然現(xiàn)實(shí)殘酷,命運(yùn)無(wú)常,他的形象依然偉大;單純的難以阻擋的愛(ài),左右了他的是是非非,也使之以一種壯美的勢(shì)態(tài)劃過(guò)一個(gè)過(guò)往時(shí)代的蒼穹。悄然而逝,少有人注視其光芒。穿越了百年,正是這縷光,給那個(gè)昏暗的時(shí)代留下了一個(gè)值得留憶的故事。
即使逆水行舟,在現(xiàn)實(shí)的洪流中,依然印記一個(gè)追夢(mèng)無(wú)悔的背影。那個(gè)值得悲憫的時(shí)代,這些動(dòng)人的文字,帶給我們無(wú)限的遐想。
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇13
初讀《萬(wàn)歷十五年》,幸而,這顯然不是一本枯燥乏味的歷史書(shū),作者運(yùn)用了平和的記敘手法,這點(diǎn)倒是讓我想起了曾十分愛(ài)看的《易中天》品三國(guó),當(dāng)然這本書(shū)更嚴(yán)肅一點(diǎn),通俗易懂的文字將我們置身于明朝之殿,以及其錯(cuò)綜復(fù)雜的利益爭(zhēng)斗,人情善惡,和讓萬(wàn)歷及讀者都有些倍感無(wú)奈地政治體制,文官體制。
1587,無(wú)關(guān)緊要的一年,但就像風(fēng)暴前的平靜,又如同作者黃先生所說(shuō):“這些事件,表面看來(lái)雖似末端小節(jié),但實(shí)質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié),也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。其間關(guān)系因果,恰為歷史的重點(diǎn)。”
萬(wàn)歷皇帝10歲登基,在位長(zhǎng)達(dá)48年,又有張居正這樣的能臣亦或是奸雄,這不禁讓我想起清朝一位流芳百世的英明神武的君主——康熙皇帝。同樣是幼年登基,在位時(shí)間冠絕該朝,同樣有治世之能臣,亂世之梟雄,卻為何命運(yùn)迥異,一個(gè)被認(rèn)為是明朝衰敗的根基所在,一個(gè)卻開(kāi)創(chuàng)了康雍乾盛世。首先,不得不提對(duì)萬(wàn)歷有著深遠(yuǎn)影響的大學(xué)士張居正。
在萬(wàn)歷年幼時(shí),張居正在危難之際保全了皇室的安全,并進(jìn)而成為首輔大臣,對(duì)于萬(wàn)歷的種種事物牢記于心,他是一個(gè)有野心的政治家,是他首先意識(shí)到明高祖所建立的統(tǒng)治制度,隨著時(shí)代的變遷,歲月的流逝,越發(fā)顯得不合時(shí)宜,他力推改革,成就了萬(wàn)歷即位以后第一個(gè)欣欣向榮的十年。但我認(rèn)為,也正是他毀掉了萬(wàn)歷,張居正權(quán)傾朝野,組建利益集團(tuán),一人之下,萬(wàn)人之上,頗有鰲拜功高蓋主的味道,為積弊已久的朝堂埋下了隱患的種子。而萬(wàn)歷皇帝呢?對(duì)于張居正他是一種什么樣的態(tài)度?是懷有對(duì)前輩的尊敬,還是對(duì)他龐大的政治力量有所依賴,有所依仗,還是對(duì)于這位朝中具有無(wú)可比擬地位的大臣,心生恨意?張居正去世半年后,因?yàn)楦鞣N言論,彈劾對(duì)張居正的沖擊,讓這位親政不久的皇帝感到對(duì)他的信任簡(jiǎn)直就是一個(gè)歷史性的錯(cuò)誤。張居正和馮寶,萬(wàn)歷年少時(shí)最為親近的兩人,后來(lái)都不得善終,這對(duì)萬(wàn)歷的心理上覺(jué)得也是一個(gè)巨大的打擊和難以磨滅的創(chuàng)傷。
另一個(gè)讓萬(wàn)歷變得不死朝政的原因就是讓他倍感無(wú)奈的政治體制——文官體制。身為之尊,也只能是一個(gè)“活著的祖宗”。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)一直以儒家思想為正統(tǒng)思想,不僅是正統(tǒng)思想,更是統(tǒng)治思想,本來(lái)這是帝王用來(lái)喝令權(quán)臣,統(tǒng)治天下的思想利器,個(gè)人認(rèn)為最能體現(xiàn)這一思想的便是一句“君要臣死,臣不得不死,父要子亡,子不得不亡”,岳飛亦或是《水滸》里的悲情英雄宋江,都未能擺脫這一思想,但時(shí)至萬(wàn)歷,已經(jīng)變成了萬(wàn)歷想勵(lì)精圖治的巨大障礙,沒(méi)有統(tǒng)治,只有約束。萬(wàn)歷無(wú)能為力,只能以消極的態(tài)度對(duì)待朝政,對(duì)待群臣所謂的道德壓力,于是開(kāi)始了不理朝政,不思進(jìn)取的萬(wàn)歷年代。
春秋戰(zhàn)國(guó),百家爭(zhēng)鳴,但以秦國(guó)商鞅變法為先,統(tǒng)一全國(guó),依法治國(guó)的效力可見(jiàn)一斑,但秦國(guó)又迅速地覆滅,秦王的橫征暴斂,濫用勞力,民不聊生,固然是一方面,但哪個(gè)朝代的后半期又不是這樣?我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的人文思想沒(méi)有統(tǒng)一,沒(méi)有被君君臣臣的思想所束縛住,也是原因之一。至漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)后,儒家思想不僅僅是一種人文思想,更是一種統(tǒng)治文化,一種將天下士子的思想能集中統(tǒng)一的利器,是一種帝王之術(shù)。古代科舉制度的論題一般也以孔孟之道,四書(shū)五經(jīng)之類為題,而一般不以時(shí)事政治,怎樣具體的治理國(guó)家為題,因而這種道德至上的風(fēng)氣一直伴隨著整個(gè)中國(guó)封建社會(huì),重德輕法的弊端便是許多行政,經(jīng)濟(jì),管理問(wèn)題變得政治化,道德化,上綱上線,難以以統(tǒng)一的數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量好壞,造成公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理的局面。
作者也在書(shū)中評(píng)注道:“中國(guó)二千年來(lái),以道德代替法律,至明代而極,這就是一切問(wèn)題的癥結(jié)。寫(xiě)作本書(shū)的目的,也重在說(shuō)明這一看法。”
萬(wàn)歷雖也曾有雄心壯志,但終究還是一個(gè)悲情皇帝,思想道德上的束縛成為壓垮他的最后一根稻草,雖在位長(zhǎng)達(dá)48年,但長(zhǎng)期不理朝政的他還是留下的罵名與非議。當(dāng)我們徘徊于王朝的興盛與沒(méi)落之間,我們是否能夠回歸歷史,正視歷史。本書(shū)留給我們的最大思考,便是道德與法律的關(guān)系,顯然萬(wàn)歷的悲劇說(shuō)明了以道德代替法律荒謬之極,但反觀當(dāng)今社會(huì),我們擁有了比那時(shí)健全的多的法律制度,名目繁多的法律多到直接催生了律師這一職業(yè),但顯然道德的缺失又成為了一大問(wèn)題,道德問(wèn)題無(wú)法通過(guò)規(guī)章條例來(lái)硬性規(guī)定,如同小悅悅事件的冷漠路人,他們應(yīng)該受到道德的譴責(zé),但如果受到法律的制裁,是否也是一種悲哀?是否違背了以人為本的精神?那怎樣才能找回社會(huì)所應(yīng)具備的基本價(jià)值觀,人生觀,道德觀,這又是一個(gè)當(dāng)今社會(huì)繼續(xù)思考的問(wèn)題。
當(dāng)我們行走與歷史與現(xiàn)實(shí)之間,我們是否能以史為鑒,哀之鑒之。萬(wàn)歷的悲劇我們不會(huì)重演,但我們應(yīng)積極思考現(xiàn)代社會(huì)給我們帶來(lái)的問(wèn)題,避免成為下一個(gè)悲劇。
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇14
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊,數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí),就是在那里,我知道了神奇美麗的夜光樹(shù),神秘起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí),我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙,望著蔚藍(lán)的天空,聽(tīng)媽媽講著書(shū)里《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的,我長(zhǎng)大了,聽(tīng)童話故事已不能滿足如饑似渴的我了,強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū),小小的書(shū)里,精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水,我讀了多少本書(shū),就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科哭泣過(guò),也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……
可我還是快樂(lè)的,因?yàn)樽x書(shū)也陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。書(shū),像是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū),像是一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書(shū),像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書(shū),像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,時(shí)刻都能帶給人快樂(lè),我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū),像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開(kāi)心時(shí),會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè);苦惱時(shí),會(huì)安慰我……書(shū),更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
書(shū),不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給予我豐富的課外知識(shí),使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識(shí),也是擁有一種快樂(lè)吧!
總之,讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè),它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇15
“安安心心成個(gè)家,過(guò)過(guò)老百姓的日子,別總想著和他們過(guò)不去”,這是小說(shuō)最后秦書(shū)田告誡李國(guó)香的話。也許直到這時(shí)候,李國(guó)香才真正明白這句話的含義。
李國(guó)香,最初的飲食店經(jīng)理,仗著自己在縣委工作的舅舅的關(guān)系,在政治上得到很多優(yōu)勢(shì)。但此人虛榮心極強(qiáng),看到胡玉英的生意如此紅火,覺(jué)得搶了自己的風(fēng)頭,心里產(chǎn)生了嫉妒心理,再加上對(duì)于糧站主任谷燕山的示愛(ài)遭到拒絕,更是懷恨在心。于是,一系列的活動(dòng)就此展開(kāi)。
胡玉英夫婦靠辛勤勞動(dòng)掙來(lái)的錢,在芙蓉鎮(zhèn)蓋起了新房,卻被以李國(guó)香為首的所謂革命分子作為了斗爭(zhēng)的對(duì)象。先是在“四清”運(yùn)動(dòng)中被劃為富農(nóng),被迫撤掉豆腐攤子,丈夫也被逼自殺。與胡玉英有關(guān)的糧站主任谷燕山被停職反市,黎滿庚在壓力逼迫下交出了胡玉英代為保管的1500塊錢,秦書(shū)田當(dāng)眾下跪。接下來(lái)“文化大革命”胡玉英更是成為批斗的對(duì)象,被要求與秦書(shū)田一起每天去掃大街。兩個(gè)同命相連的人,在工作中相互照顧,漸漸產(chǎn)生了感情。當(dāng)兩人寫(xiě)申請(qǐng)結(jié)婚的時(shí)候卻因?yàn)樽约菏?ldquo;五類分子”而被無(wú)理的拒絕。
李國(guó)香一直單身,感情生活非?仗,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)胡玉英與秦書(shū)田要登記結(jié)婚的時(shí)候,嫉妒心理再次爆發(fā),在其指示下,王秋赦將兩人當(dāng)眾逮捕。在掛著“文化大革命勝利果實(shí)”的條幅下,秦書(shū)田被判處有期徒刑十年,胡玉英被判處有期徒刑三年。
這是一個(gè)人性扭曲的社會(huì),正常人的正當(dāng)要求得不到滿足,正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)得不到認(rèn)可,反而成為被批斗的活靶子。這是一個(gè)被少數(shù)人利用,以革命的名義來(lái)達(dá)到個(gè)人目的運(yùn)動(dòng)。胡玉英的悲劇正是李國(guó)香等一系列“政治闖將”一手策劃的,是由于他們的嫉妒心理導(dǎo)致的。
小說(shuō)給我印象最深的一個(gè)人物是秦書(shū)田。當(dāng)他被劃為右派遭斗爭(zhēng)的時(shí)候,顯示了他極大忍耐力,這樣的人物才是真正的英雄,這樣的英雄能在各種環(huán)境下生活。在自己遭到胡玉英的指責(zé)時(shí),他說(shuō)“天一亮,鬼就出不來(lái)了”,這是怎樣的一種樂(lè)觀心態(tài)。在被判處有期徒刑的時(shí)候,他告誡胡玉英“活下去,像牲口一樣的活下去”,這樣的一種堅(jiān)韌,只是在這種精神的支持下,胡玉英頑強(qiáng)地堅(jiān)持到了最后。當(dāng)他出獄后在回家的船上碰到往日批斗自己的李國(guó)香,他不僅不計(jì)較往日的仇與恨,反而耐心地勸告“安安心心成個(gè)家,過(guò)過(guò)老百姓的日子”,這又是何等的大度。秦書(shū)田身上反映出來(lái)的堅(jiān)韌、大度、忍耐、樂(lè)觀,在日益浮躁的今天,值得我們每個(gè)人去認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
小說(shuō)整篇都是在一種壓力的環(huán)境中進(jìn)行,到處都是革命,到處都是錯(cuò)誤,這也真正反映了共和國(guó)那段不尋常的經(jīng)歷。唯一使人感到一絲溫暖的是在胡玉英被判處有期徒刑的時(shí)候,因身懷有孕被批準(zhǔn)監(jiān)外執(zhí)行,這多少也體現(xiàn)了對(duì)人性的尊重。
小說(shuō)的結(jié)局很是發(fā)人深市。吊腳樓倒了,王秋赦瘋了,黑暗的歲月結(jié)束了,秦書(shū)田從監(jiān)獄回來(lái)了,李國(guó)香到市里去和一個(gè)離過(guò)婚的干部結(jié)婚了,胡玉英的豆腐店又開(kāi)起來(lái)了,谷燕山官?gòu)?fù)原職了……所有的生活又都恢復(fù)了平靜,共和國(guó)逐漸走上了健康發(fā)展的道路。
胡玉英與秦書(shū)田辛勤勞動(dòng),一個(gè)善良賣力氣,一個(gè)聰明有才智,我想他們也許會(huì)成為共和國(guó)首先富起來(lái)的人。李國(guó)香,秋后的黃花,盡管找到了最終的歸宿,也許會(huì)很有錢,政治上也會(huì)如魚(yú)得水,但注定是不會(huì)幸福的。
改革開(kāi)放之后共和國(guó)的道路也不是一帆風(fēng)順的,我想如果寫(xiě)一部續(xù)集的話,還是有很多東西可寫(xiě)的,也許在暑假我就會(huì)去完成這個(gè)任務(wù)。
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇16
一本好書(shū),不僅給人帶來(lái)快樂(lè),還有慰藉;不僅能讓你深思,還能給你啟示。好書(shū)是智者,是良師,是諍友,也是伴侶。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
書(shū)也給我?guī)?lái)快樂(lè)許多快樂(lè)。記得有一次,媽媽給我買了一本《昆蟲(chóng)記》,書(shū)記載著許多昆蟲(chóng)和它們的生活習(xí)性。我愛(ài)不釋手,一回家就拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。當(dāng)我讀到熒火蟲(chóng)這一昆蟲(chóng)時(shí),我的腦海里立刻浮現(xiàn)出美好的情景來(lái):在一個(gè)夏夜里,我在公園散步,此時(shí)有許多熒火蟲(chóng)在我身旁飛來(lái)飛去,給我照亮前進(jìn)的道路……我越想越興奮,讀得又更認(rèn)真了。當(dāng)我讀到螞蟻這一昆蟲(chóng)時(shí),不禁為它的團(tuán)結(jié)一心而震撼,螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)能搬動(dòng)比它們重好幾倍的東西,我也覺(jué)得我們要向螞蟻學(xué)習(xí)它們的這種精神。讀著讀著,我忘記了時(shí)間。直到媽媽來(lái)叫我吃飯,我才依依不舍地放下書(shū),吞了一口唾沫,好像把智慧吞進(jìn)了肚子里,我的心仍在那豐富多彩的昆蟲(chóng)大世界。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓有人撲在面包上。”糧食哺育的只是我們的身體,而書(shū)籍哺育的是我們的靈魂。書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,提高寫(xiě)作能力;可以給我們帶來(lái)啟示,帶來(lái)快樂(lè)。“書(shū)到用時(shí)方恨少”,所以我覺(jué)得我們要多讀書(shū),多讀好書(shū),才能讓我們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花----節(jié)節(jié)高。
貝多芬傳讀書(shū)心得體會(huì) 篇17
人說(shuō):讀書(shū)足以移情,足以博彩,足以長(zhǎng)才。使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神。我認(rèn)為讀書(shū)是一次難得的精神之旅。異常是讀這些紅色經(jīng)典的書(shū)籍,真是一次心靈的洗禮。
當(dāng)我讀完《林海雪原》,望著封面上“林海雪原”四個(gè)字,我的心久久不能平靜。那四個(gè)字似乎是由火熱的血所凝成的,襯著封面上的皚皚白雪,顯得更加地艷,更加紅了。在那上頭,我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士,為著自我的夢(mèng)想,更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè),在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的雪似乎已同他們的笑容與靈魂,融為圣潔的一體。
對(duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō),死,毫不可怕,鮮血,更是為著這一片他們深愛(ài)著的土地,為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的,它鑒證了一個(gè)個(gè)赤子之心,它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。穿山風(fēng)的狂卷,密集的槍彈雨林,都嚇不退他們,因?yàn)樾闹械囊话鸦穑粋(gè)信念——真正地解放人民,支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起,直至最終的勝利。
他們對(duì)自我人生的目標(biāo),執(zhí)著地追求著,不畏層層險(xiǎn)阻,即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步,也甘愿拼死一搏。就像《老人與海》中的老人,《絕頂》中的肖頓河,都為著自我心愛(ài)的夢(mèng)想而前進(jìn),雖然他們最終都失敗了,都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡,但在任何人眼里,他們?cè)诰裆嫌肋h(yuǎn)是無(wú)法擊倒的。因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗晕业牡膲?mèng)想,努力地拼過(guò),已了無(wú)遺憾。
夢(mèng)想,是人生的燈塔,更是人生的彼岸。若沒(méi)有夢(mèng)想,萊特兄弟不會(huì)發(fā)明飛機(jī),圓了人類飛向藍(lán)天的夢(mèng);若沒(méi)有夢(mèng)想,袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻,解決中國(guó)人多糧少的難題;若沒(méi)有夢(mèng)想,又哪來(lái)中國(guó)幾千年的悠遠(yuǎn)文化;若沒(méi)有夢(mèng)想,中國(guó)不會(huì)在一次次失敗中站起,奪回自我的領(lǐng)土。
讀《林海雪原》我會(huì)常感覺(jué)到一個(gè)詞的含義,那便是“團(tuán)體”。文中的人物,如少劍波楊子榮等,張口閉口不離團(tuán)體,可謂已經(jīng)深入骨髓,同自我的生命融為—體了,風(fēng)里來(lái),雪里去,是記憶拼搏下的一點(diǎn)一滴。“團(tuán)體”這個(gè)詞,更相信無(wú)人不知無(wú)人不曉,它的意境已將不可計(jì)數(shù)的心融為一體,有著強(qiáng)烈的團(tuán)體思維的人,頭可斷,血可流,此志不可改,永遠(yuǎn)把團(tuán)體利益擺在第—位,這似乎是—個(gè)很習(xí)慣的特性。
《林海雪原》,講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng),它所表現(xiàn)出的更是一種智慧,一股勇氣,一分人性的美,融合為人類近乎完美的形象,成為一個(gè)世界的縮影,化為一片藍(lán)天。盡管有時(shí),烏云阻擋了陽(yáng)光,但在一陣甘露的揮灑后,清流依舊,白鴿掛著風(fēng)鈴遠(yuǎn)翔,葉更綠,天更藍(lán)。世界的循環(huán)不停,美不停。依稀間,昨日也是今日的導(dǎo)航。我作為一名黨員教師,要從紅色經(jīng)典中重溫革命的歷程,銘記歷史的職責(zé),激活斗志,提升文化素養(yǎng),陶冶革命情操;更應(yīng)把學(xué)校的利益,學(xué)生的利益放在第一位,把革命英雄的那種不畏敵人,不怕?tīng)奚,寧死不屈,頑強(qiáng)拼搏的精神用到自我的工作中,立正本職崗位,開(kāi)拓、創(chuàng)新,處處做好教師的模范帶頭作用;珍惜時(shí)光,發(fā)憤圖強(qiáng)為中華民族的偉大振興,為促進(jìn)九小又好又快的發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!