組長(zhǎng)職責(zé)教研組長(zhǎng)職責(zé)(通用4篇)
組長(zhǎng)職責(zé)教研組長(zhǎng)職責(zé) 篇1
1、教研組長(zhǎng)應(yīng)樹立全心全意為本組教師服務(wù)的思想和協(xié)助教師提高業(yè)務(wù)能力意識(shí),有扎實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真細(xì)致地做好本職工作。
2、教研組長(zhǎng)學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,針對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)定出教研組工作計(jì)劃(教研計(jì)劃、課題研究計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)計(jì)劃等),經(jīng)教導(dǎo)主任批準(zhǔn)后實(shí)施,期末寫出工作總結(jié)。
3、積極有效地組織教師開展各種活動(dòng)(教研、理論學(xué)習(xí)等)。根據(jù)學(xué)?蒲杏(jì)劃,組織本學(xué)科組的科研工作。根據(jù)教研組的教研主題,開展組內(nèi)校本教研活動(dòng)。(組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新觀念,鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。(組織理論學(xué)習(xí)))
4、帶領(lǐng)和指導(dǎo)備課組長(zhǎng)制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)研究計(jì)劃,指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動(dòng)。(指導(dǎo)備課組工作)
5、教研組長(zhǎng)有權(quán)對(duì)學(xué)科任課教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。了解教師的業(yè)務(wù)水平和能力,主動(dòng)向?qū)W校提供聘任教師的可靠依據(jù),參與學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的評(píng)定工作。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于規(guī)定節(jié)數(shù),組織開展好教師的研究課和青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)落實(shí)的情況。依據(jù)本組管理方案,對(duì)教師紀(jì)律、活動(dòng)、課題研究等進(jìn)行量化考核,不斷提高管理質(zhì)量和管理水平。(通過(guò)檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式,了解本組教師教學(xué)情況,包括教學(xué)進(jìn)度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)),有責(zé)任向老師提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議。(教學(xué)質(zhì)量管理)
7、做好上級(jí)、學(xué)校各種會(huì)議精神的傳達(dá)、落實(shí)工作。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織本學(xué)科各年級(jí)的期中、期末等考試工作。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科備課組的業(yè)務(wù)活動(dòng),配合年級(jí)組搞好教育活動(dòng)。
8、組織好學(xué)科課外活動(dòng),組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽,根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和具體情況,訂出導(dǎo)優(yōu)輔差計(jì)劃,協(xié)助教導(dǎo)處安排好輔導(dǎo)教師的工作(以老帶新)。
9、提出本學(xué)科教師培訓(xùn)具體建議和意見,協(xié)助教導(dǎo)處安排好學(xué)科的進(jìn)修活動(dòng),特別關(guān)注新編教材的培訓(xùn)工作。
10、帶領(lǐng)全組教師爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)“優(yōu)秀教研組”。
組長(zhǎng)職責(zé)教研組長(zhǎng)職責(zé) 篇2
1.依照黨校和部門安排,組織好教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)管理及期中、期末組織活動(dòng)。
2.對(duì)教研工作和活動(dòng)注意協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向主任和教研辦反映。
3.按照領(lǐng)導(dǎo)安排,做好教研組考勤、考核等方面的管理。并關(guān)心組內(nèi)同志的思想和生活。
4.組織好教研組同志搞好公共場(chǎng)合和室內(nèi)衛(wèi)生,加強(qiáng)室內(nèi)精神文明建設(shè)。
5.對(duì)分管校長(zhǎng)、主任交辦的任務(wù)要保質(zhì)保量,準(zhǔn)時(shí)完成。
組長(zhǎng)職責(zé)教研組長(zhǎng)職責(zé) 篇3
1.學(xué)生課題組組長(zhǎng)在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過(guò)程中,主要負(fù)責(zé)團(tuán)結(jié)全組同學(xué)并帶領(lǐng)大家積極投入每個(gè)階段的學(xué)習(xí)活動(dòng),完成各階段的工作目標(biāo)和任務(wù)。
2.一般由學(xué)生民主推舉產(chǎn)生;以身作則,尊重組員,虛心聽取各方面的意見,要有研究成本意識(shí),做好協(xié)調(diào)工作,處理同學(xué)之間出現(xiàn)的矛盾和分歧,對(duì)小組課題研究計(jì)劃的實(shí)施和組員的管理負(fù)有責(zé)任。
3.在教師的指導(dǎo)下,帶領(lǐng)全組制訂課題研究方案,撰寫開題報(bào)告,開展課題研究,完成結(jié)題報(bào)告和小組總結(jié),參加年級(jí)統(tǒng)一組織的開題評(píng)審、成果展示、答辯、考核等活動(dòng)。
4.負(fù)責(zé)課題小組成員的分工,根據(jù)組內(nèi)成員的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,合理有效地進(jìn)行人員配置,明確本組人員各自的責(zé)任,要求大家認(rèn)真履行,對(duì)不能完成任務(wù)的組員及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、督促。
5.組織召開課題小組會(huì),討論課題研究中遇到的問(wèn)題,商量解決的辦法,反思前面的工作,確定活動(dòng)內(nèi)容和方式。
6.做實(shí)驗(yàn)和到校外活動(dòng),要按規(guī)定獲得老師的批準(zhǔn),提醒組員注意活動(dòng)中的安全。
7.認(rèn)真按時(shí)填寫活動(dòng)量表,詳細(xì)記錄每次活動(dòng)的情況,做好小組成員的考勤工作;每周向教師匯報(bào)課題實(shí)施情況,反映課題研究中遇到的問(wèn)題,聽取老師的意見。
8.經(jīng)常組織小組成員向其他課題組學(xué)習(xí)取經(jīng),相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
9.組織小組成員掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法,客觀公正地開展自評(píng)和互評(píng),填寫評(píng)價(jià)量表。
組長(zhǎng)職責(zé)教研組長(zhǎng)職責(zé) 篇4
1.組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育教學(xué)理論,結(jié)合工作實(shí)際不斷提高對(duì)教育方針的認(rèn)識(shí)水平和教育理論水平,引導(dǎo)教師按照教育規(guī)律開展教育教學(xué)工作。
2.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材教法,明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級(jí)的教學(xué)要求,保證正常的教學(xué)進(jìn)度。
3.根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本教研組的實(shí)際,制訂學(xué)期工作計(jì)劃,并認(rèn)真檢查落實(shí)情況,每學(xué)期末寫出本教研組教學(xué)工作總結(jié)。協(xié)助教導(dǎo)主任安排好教師的教學(xué)教研活動(dòng),遇到教師不能上課時(shí),要及時(shí)協(xié)助教導(dǎo)主任組織教師代課,努力做到不因教師請(qǐng)假而使學(xué)生停課或缺課。
4.協(xié)助處室主任檢查教師備課與上課、作業(yè)批改及其他教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)情況,推動(dòng)教師在個(gè)人認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,開展好備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)活動(dòng)。按教導(dǎo)處及本年級(jí)計(jì)劃組織好教師開展教學(xué)教研活動(dòng),落實(shí)教學(xué)教研課題的研究工作,確保教研活動(dòng)質(zhì)量。推動(dòng)教改,努力積累教學(xué)資料,指導(dǎo)本組教師積極開展教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。協(xié)助教導(dǎo)處及本部搞好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽。
5.積極協(xié)助教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制訂進(jìn)修計(jì)劃并檢査落實(shí)情況,配合教導(dǎo)處通過(guò)以老帶新(拜師)活動(dòng),上好示范課、評(píng)優(yōu)課,學(xué)習(xí)外單位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式,幫助教學(xué)上有困難的教師盡快提高教學(xué)水平。
6.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),自覺(jué)學(xué)習(xí)與接受當(dāng)前教學(xué)改革精神,勇于實(shí)踐探索,做本組教師的表率。
7.保質(zhì)保量地完成每學(xué)期的教研組活動(dòng),聽、評(píng)活動(dòng)要有時(shí)效性、針對(duì)性與指導(dǎo)性。