幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典（通用11篇）

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典 篇1

　　1.對(duì)保教工作負(fù)專責(zé)，負(fù)責(zé)每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施與總結(jié)，針對(duì)幼兒園的實(shí)際確立重點(diǎn)，保證每學(xué)期在某一方面有所突破與提高。認(rèn)真分析幼兒園教師的教育水平與幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，設(shè)定合理的幼兒園教育教學(xué)課程，并在教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上組織實(shí)施，形成特色。

　　2.早教工作、結(jié)對(duì)互助工作的管理、指導(dǎo)工作。

　　3.協(xié)助教師做好園外社會(huì)教學(xué)活動(dòng)的聯(lián)系、組織工作。

　　4.負(fù)責(zé)玩教具等教學(xué)班用品的添置。

　　5.負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)工作。

　　6.負(fù)責(zé)幼兒安全教育工作。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典 篇2

　　(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針政策和教育行政部門的指示和法規(guī)。

　　(二)嚴(yán)格遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，高度重視安穩(wěn)工作，嚴(yán)守崗位，確保幼兒的人身安全，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。

　　(三)努力學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策、文化知識(shí)，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。

　　(四)熱愛幼教事業(yè)，積極鉆研業(yè)務(wù)，高質(zhì)量地完成本職工作。

　　(五)團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體，熱愛孩子，做好家長(zhǎng)工作。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典 篇3

　　1.在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)范》、《幼兒園指導(dǎo)新綱要》為依據(jù)，負(fù)責(zé)抓好幼兒園教育教學(xué)工作，獲取幼兒改革信息。在教體局教研室的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全園教師積極開展教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.每學(xué)期協(xié)助園長(zhǎng)制定幼兒園工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)制定落實(shí)全園業(yè)務(wù)工作計(jì)劃、總結(jié)工作。與保教主任、教研組長(zhǎng)一起制定教研工作并組織實(shí)施、督促、檢查。定期考核教育教學(xué)效果，組織好全園的大型活動(dòng)及教學(xué)觀摩活動(dòng)。

　　3.協(xié)助園長(zhǎng)抓好干部隊(duì)伍的自身建設(shè)和精神文明建設(shè)，抓好教師尤其是教師的培訓(xùn)工作。建立自培基地，進(jìn)行教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，開展各種形式的評(píng)比活動(dòng)。有計(jì)劃地和保教主任一起組織全園教師每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，并以走出去、請(qǐng)進(jìn)來，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　4.每周檢查審批各班制定的《一周工作安排》和教育活動(dòng)計(jì)劃、教育隨筆與觀察記錄。

　　5.處理日常保教工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)工作，評(píng)析教師教育行為，負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行考核、考查、評(píng)定，為教師建立業(yè)務(wù)檔案及資料管理工作。

　　6.做好家長(zhǎng)社會(huì)工作，向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒教育重要性及有關(guān)知識(shí)，取得幼兒園、家庭、社會(huì)教育的一致性。

　　7.搞好招生、編班，資料積累等行政事務(wù)工作。

　　8.園長(zhǎng)外出時(shí)，由副園長(zhǎng)主持工作，召開園務(wù)會(huì)議、干部會(huì)議。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典 篇4

　　1、負(fù)責(zé)幼兒園的教育指導(dǎo)工作;

　　2、收集、整理家園教育資料，并及時(shí)歸檔。

　　3、負(fù)責(zé)協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園的溝通、安排、管理等工作，有幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)五年以上更佳，有相關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn)更佳，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。

　　4、能吃苦耐勞，盡心盡責(zé)。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典 篇5

　　1.協(xié)助、配合園長(zhǎng)做好幼兒園的各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

　　2.負(fù)責(zé)全園的教育教學(xué)管理和教研教改工作。指導(dǎo)教師開展教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，保證幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。

　　3.認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹園長(zhǎng)及園務(wù)會(huì)各項(xiàng)決議，根據(jù)園長(zhǎng)及市、區(qū)教育行政部門的要求，制定保教工作計(jì)劃，帶領(lǐng)并指導(dǎo)教師制定好各種計(jì)劃和工作總結(jié)。

　　4.認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，有計(jì)劃地開展專題教研或科研活動(dòng)，組織教改試驗(yàn)和觀察教育活動(dòng)，組織好各個(gè)節(jié)日慶�；顒�(dòng)，深入教育第一線檢查，指導(dǎo)班上生活管理、衛(wèi)生保健、教育活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況。

　　5.協(xié)助園長(zhǎng)做好保教人員思想工作和培養(yǎng)青年教師，鼓勵(lì)并支持教師在教育實(shí)踐中大膽創(chuàng)新。定期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動(dòng)，為教師培訓(xùn)創(chuàng)造條件。有計(jì)劃地做好教材教具的征訂和添置工作。

　　6.做好畢業(yè)生來園見習(xí)實(shí)習(xí)工作和外來教師參觀觀摩活動(dòng)的組織工作，做好新生入園、編班工作。

　　7.深入班級(jí)，注重調(diào)查研究。每學(xué)期隨堂聽課不少于20節(jié)。

　　8.檢查、督促教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，檢查教師崗位職責(zé)的落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。負(fù)責(zé)對(duì)教師的考核工作，提出獎(jiǎng)罰意見。

　　9.做好全園性幼兒活動(dòng)(如慶祝會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀、游覽等)和各類會(huì)議的籌備和接待工作。

　　10.根據(jù)本園的實(shí)際需要，指導(dǎo)教師做好家長(zhǎng)工作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)。做好家長(zhǎng)調(diào)查、社會(huì)宣傳和社區(qū)聯(lián)系等工作。

　　11.深入班級(jí)，做好日常教學(xué)管理工作，有計(jì)劃指導(dǎo)培養(yǎng)教師，每學(xué)期隨堂聽課不少于30節(jié)。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典 篇6

　　幼兒園副園長(zhǎng)崗位職責(zé)

　　崗位名稱：幼兒園副園長(zhǎng) 崗位類別：管理 崗位等級(jí)：外聘

　　上崗人員姓名：z

　　崗位職責(zé)：

　　1、協(xié)助配合園長(zhǎng)做好幼兒園的各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)；

　　2、負(fù)責(zé)全園的教育教學(xué)管理，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng)，制定好各種計(jì)劃和工作總結(jié)以 及計(jì)劃落實(shí)情況，保證幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行；

　　3、每半月組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教師培訓(xùn)創(chuàng)造條件。有計(jì)劃地做好教材教具征訂和添 置工作。

　　4、深入班級(jí)，做好檢查日常班級(jí)交接管理工作。每學(xué)期每班隨堂聽課不少于3節(jié)；

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，檢查教師崗位職責(zé)的落實(shí)，負(fù)責(zé)每學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的 考核檢查工作；

　　6、做好全園性幼兒活動(dòng)（如慶祝會(huì)﹑運(yùn)動(dòng)會(huì)﹑參觀學(xué)習(xí)等）和各類會(huì)議的籌備和接待 ；

　　7、根據(jù)本園的實(shí)際需要，指導(dǎo)教師做好家長(zhǎng)工作，每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)﹑家長(zhǎng)開放日， 做好家長(zhǎng)調(diào)查﹑網(wǎng)絡(luò)宣傳版欄聯(lián)系與檔案整理裝訂工作。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典 篇7

　　根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校（單位）中層干部選拔任用管理的暫行辦法（試行）》（高教[20xx]157號(hào)）文件精神，結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園實(shí)際，報(bào)教育局主管部門同意，公開選拔園長(zhǎng)及副園長(zhǎng)，具體事項(xiàng)如下：

　　一、職位及人數(shù)

　　園長(zhǎng)1名；副園長(zhǎng)4名。

　　二、選拔范圍

　　淳高縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園現(xiàn)在編在崗教職工。

　　三、選拔對(duì)象的條件和要求

　　1.熱愛幼兒教育事業(yè)，具有良好的`政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

　　2.具有大專及以上學(xué)歷,助理級(jí)（原小學(xué)一級(jí)及相當(dāng)于助理級(jí)）及以上職稱。工作5年以上。

　　3.競(jìng)爭(zhēng)園長(zhǎng)職位：擔(dān)任副園長(zhǎng)職務(wù)三年以上經(jīng)歷，45周歲以下；競(jìng)爭(zhēng)副園長(zhǎng)職位：40周歲以下。

　　4.熟悉保教工作，有勝任擬任職務(wù)所必備的專業(yè)知識(shí)、組織能力。

　　5.身體健康。

　　四、選拔程序與步驟

　　1.報(bào)名預(yù)審

　　參加競(jìng)爭(zhēng)上崗者到校長(zhǎng)室報(bào)名，經(jīng)資格審查，符合選拔條件者參加素質(zhì)能力測(cè)試、民主測(cè)評(píng)。

　　2.素質(zhì)能力測(cè)試

　　素質(zhì)能力測(cè)試采用競(jìng)職演講方式進(jìn)行，主要測(cè)試競(jìng)崗者履行競(jìng)爭(zhēng)職位職責(zé)所必備的基本素質(zhì)、能力和管理思路。評(píng)委會(huì)根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)者的競(jìng)崗演講等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　3.民主測(cè)評(píng)

　　對(duì)競(jìng)崗者進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，主要對(duì)競(jìng)崗者的德才表現(xiàn)及其對(duì)競(jìng)爭(zhēng)職位的適應(yīng)程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　4.組織考察。

　　對(duì)競(jìng)崗者進(jìn)行考察。主要考察其政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)等情況。

　　5.討論決定和任前公示

　　按照規(guī)定程序，由黨政聯(lián)席會(huì)議討論決定擬任人選。經(jīng)任前公示無異議后，按照規(guī)定程序辦理任職手續(xù)。

　　五、報(bào)名時(shí)間

　　8月11日上午

　　六、競(jìng)職演講時(shí)間

　　8月14日下午

　　七、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：x

　　組員：

　　淳高縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典 篇8

　　一、教育教學(xué)

　　1、負(fù)責(zé)教育教學(xué)的全面與指導(dǎo)。根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃內(nèi)容制定全園保教工作汁劃。

　　2、帶領(lǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)制定每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，幼兒發(fā)展目標(biāo)，并指導(dǎo)實(shí)施與總結(jié)。

　　3、認(rèn)真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展?fàn)顩r，設(shè)定合理的幼兒園教育教學(xué)課程，并在教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上組織實(shí)施，形成特色，有所突破與提高。

　　4、指導(dǎo)教師創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。

　　5、負(fù)責(zé)審定教師用書、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。

　　二、教育科研

　　1、負(fù)責(zé)組織與領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)的教育科研活動(dòng)。認(rèn)真分析幼兒園教改中的不足與難點(diǎn)。選擇科研課題，制定研究方案，配合課題負(fù)責(zé)人保證課題正常順利地開展。

　　2、組織參與課題研究的人員進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，負(fù)責(zé)搜集研究資料與研究過程的管理。

　　3、每?jī)芍軈⒓右淮握n題組活動(dòng)。組織教學(xué)觀摩活動(dòng)。針對(duì)問題進(jìn)行研討，體現(xiàn)教科研成果和觀念。

　　4、每年幫助參加教科研的教師制定課題計(jì)劃、撰寫論文，并負(fù)責(zé)各課題專項(xiàng)檔案的'整理，做好各課題的中期匯報(bào)，結(jié)題評(píng)定工作。

　　5、負(fù)責(zé)課題成果的再利用與推廣工作(現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、講座、教材、讀物等)。

　　三、觀摩接待

　　1、負(fù)責(zé)省、市、區(qū)各級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及驗(yàn)收評(píng)比的接待工作。

　　2、負(fù)責(zé)外省市教師的教學(xué)觀摩接待與組織工作，指導(dǎo)幼師學(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)工作。

　　3、每次的教學(xué)觀摩要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、說課，體現(xiàn)最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脫穎而出的機(jī)會(huì)。

　　四、教師培訓(xùn)

　　1、每年制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，利用課題組活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行分層培訓(xùn)，讓教師在參與式的培訓(xùn)中不斷提高。

　　2、每學(xué)期為教師提供去外園觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　3、請(qǐng)幼教專家來園講課，提高全園教師的素質(zhì)。

　　五、日常工作

　　1、指導(dǎo)各班幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，并組織各年級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　2、組織安排好“六一”兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)和幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　3、每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(有課題的以課題研究的形式)，傳達(dá)學(xué)習(xí)教育新信息、新觀念、新方法。

　　4、每?jī)芍軝z查一次教師的備課本、計(jì)劃本、觀察記錄本、并根據(jù)情況及時(shí)反饋意見。

　　5、堅(jiān)持隨班聽課，了解教師的教學(xué)水平及幼兒發(fā)展情況，并及時(shí)評(píng)價(jià)。

　　6、每學(xué)期對(duì)全園幼兒抽查測(cè)評(píng)，并將分析結(jié)果和指導(dǎo)性建議及時(shí)與教師交流。

　　7、組織教師進(jìn)行幼兒發(fā)展水平的評(píng)價(jià)與分析。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典 篇9

　　任職要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷

　　2、學(xué)前教育、心理學(xué)、教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)

　　3、具有教師資格證書和小教高級(jí)職稱

　　4、具有學(xué)前教育、心理學(xué)等方面的知識(shí)，熟練使用OFFICE辦公軟件

　　5、具有良好的教育能力、學(xué)習(xí)能力、工作主動(dòng)性、溝通能力、團(tuán)隊(duì)管理能力、職業(yè)道德、計(jì)劃與執(zhí)行能力，具有一定的大局意識(shí)和文字表達(dá)能力。

　　職位描述:

　　1、負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理。

　　2、深入一線，檢查、指導(dǎo)班級(jí)日常教育教學(xué)和保育工作，向園長(zhǎng)匯報(bào)日常工作。

　　3、制訂每學(xué)期保教工作計(jì)劃，提出并落實(shí)每月保教重點(diǎn)，向園長(zhǎng)及總部教研中心上交工作總結(jié)。

　　4、對(duì)教師的教育活動(dòng)、環(huán)境布置、游戲組織、生活護(hù)理、體能鍛煉、發(fā)展測(cè)評(píng)家長(zhǎng)工作等進(jìn)行指導(dǎo)檢查評(píng)估。

　　5、審查、批閱教學(xué)班文字材料（工作計(jì)劃、觀察筆記、教案、教師業(yè)務(wù)檔案、主題案例、信息欄等），并管理教學(xué)類檔案。

　　6、組織教師之間觀摩、評(píng)比，參與幼兒測(cè)評(píng)。

　　7、領(lǐng)導(dǎo)各班班長(zhǎng)計(jì)劃、組織、開展各種園、內(nèi)外活動(dòng)。

　　8、根據(jù)總部教研中心的教科研工作，結(jié)合園內(nèi)的具體情況選定園本教研主題，制定園本教研計(jì)劃，支持、鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。

　　9、組織指導(dǎo)集體備課，作好記錄、評(píng)價(jià)。

　　10、做好讓家長(zhǎng)了解園所及幼兒的平臺(tái)，如網(wǎng)站等。

　　11、指導(dǎo)教師做好本班家長(zhǎng)工作，并定期召開不同形式的家長(zhǎng)會(huì)。

　　12、利用各種形式開展家長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　13、落實(shí)執(zhí)行總部制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　14、計(jì)劃添置教育教學(xué)所用圖書玩具等。

　　15、協(xié)調(diào)教職工之間的合作。

　　16、配合園長(zhǎng)、總部培訓(xùn)中心開展師資培訓(xùn)等工作。

　　17、配合總部教研中心，及時(shí)反饋課程實(shí)施情況，并提供相應(yīng)的資料。

　　18、完成總部及園長(zhǎng)交付的其他工作。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典 篇10

　　幼兒園園長(zhǎng)職責(zé)

　　1、采取分級(jí)管理制度，財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)管理全園財(cái)產(chǎn)，各組室管理所屬的財(cái)產(chǎn)，教師財(cái)產(chǎn)由班主任負(fù)責(zé)保管。

　　2、幼兒園購(gòu)置的一切財(cái)產(chǎn)必須登記注冊(cè)，一切固定財(cái)產(chǎn)和耐用物品必須具體落實(shí)到各部門、班組由專人負(fù)責(zé)保管并妥善使用。對(duì)貴重物品要指定專人保管。

　　3、各部門清購(gòu)物品，需提前兩天填好清夠購(gòu)單，經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后由事務(wù)人員負(fù)責(zé)采購(gòu)。

　　4、購(gòu)物必須兩人以上，采購(gòu)的物品（包括食品）必須有發(fā)票、收據(jù)，并要有經(jīng)手人員驗(yàn)收方能入庫或分發(fā)。然后由院長(zhǎng)簽名后到會(huì)計(jì)師報(bào)銷。

　　5、要有計(jì)劃購(gòu)物物品，不浪費(fèi)，不積壓，建立采購(gòu)裝木，定期合適，帳物要相符。

　　6、領(lǐng)物用品必須登記簽名，如有損壞（質(zhì)量問題）能修復(fù)的盡量修復(fù)再用，做到物盡其用，不能修復(fù)的應(yīng)以原物調(diào)換，如遺失或人為損壞時(shí)，借用人負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。

　　7、由于財(cái)產(chǎn)保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周二、五上午集中領(lǐng)物。

　　8、不隨意挪用他室物品并養(yǎng)成用畢歸還原處的好習(xí)慣。

　　9、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后向財(cái)務(wù)室借取，并開出門證。如有損壞或遺失，借用人負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。

　　10、所有物品必須節(jié)約使用，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)經(jīng)典 篇11

　　臺(tái)東幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)崗位職責(zé)

　　一、教育教學(xué)

　　1.負(fù)責(zé)教育教學(xué)的全面管理指導(dǎo)工作。

　　2.負(fù)責(zé)每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施與總結(jié)，針對(duì)幼兒園的實(shí)際確立重點(diǎn)，保證每學(xué)期在某一方面有所突破與提高。

　　3.認(rèn)真分析幼兒園教師的教育水平與幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，設(shè)立合理的幼兒園教育教學(xué)課程 ，并在教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上組織實(shí)施，形成特色。

　　4.協(xié)助教師做好園外社會(huì)教學(xué)活動(dòng)的聯(lián)系、組織工作。

　　5.負(fù)責(zé)與教學(xué)、游戲有關(guān)的教具、玩具的添置。

　　二、教育科研

　　1.認(rèn)真分析幼兒園教改中的不足與難點(diǎn)，選擇科研課題，制定研究方案，并按照國(guó)家五年規(guī)劃的節(jié)奏，及時(shí)上報(bào)教科所立項(xiàng)。力保每年都有省、市、區(qū)立項(xiàng)課題。

　　2.負(fù)責(zé)立項(xiàng)課題研究小組研究人員的組織與培訓(xùn)、研究資料的搜集、研究過程的管理。

　　3.每二周參加課題組研究一次，及時(shí)了解研究的進(jìn)展和困難 ，給予相應(yīng)的協(xié)調(diào)與幫助。

　　4.每學(xué)年幫助教科研的教師制定小課題計(jì)劃、撰寫論文，并負(fù)責(zé)各課題專項(xiàng)檔案的整理。

　　5.負(fù)責(zé)做好各課題的中期匯報(bào)、結(jié)題評(píng)定工作。

　　6.負(fù)責(zé)課題成果的再利用與推廣工作（現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、講座、教材、讀物等）。

　　三、觀摩接待

　　1.負(fù)責(zé)幼師學(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)工作。

　　2.負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教學(xué)觀摩、接待與組織工作。

　　3.每次的教學(xué)觀摩，要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、說課，體現(xiàn)最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脫穎而出的機(jī)會(huì)。

　　四、教師培訓(xùn)

　　1.每年制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，利用各課題組活動(dòng)與研究時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行有層次的培訓(xùn)。

　　2.每學(xué)期為教師提供兩次以上去外園觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　3.履行省示范園培訓(xùn)教師的義務(wù)，每年根據(jù)上級(jí)需要去鄉(xiāng)鎮(zhèn)叵其它地區(qū)送教培訓(xùn)。

　　4.承擔(dān)教育局布置的培訓(xùn)任務(wù)。

　　五、日常工作

　　1.每二周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，傳達(dá)學(xué)習(xí)教育新信息、新觀念、新方法。

　　2.每周五檢查主班教師的備課本、計(jì)劃本、教學(xué)筆記本，并根據(jù)情況及時(shí)反饋意見。

　　3.每學(xué)期聽課50節(jié)以上，了解教師的教學(xué)水平及幼兒發(fā)展情況工及時(shí)評(píng)價(jià)。

　　4.每學(xué)期末對(duì)全園幼兒抽查測(cè)評(píng)，并將分析結(jié)果和指導(dǎo)性建議及時(shí)與教師交流。

　　5.每天及時(shí)將教育教學(xué)、教科研基本情況輸入電腦。