圍棋崗位職責(zé)(精選5篇)
圍棋崗位職責(zé) 篇1
1、從事教學(xué)活動、實(shí)施授課計(jì)劃、保證教學(xué)質(zhì)量;
2、參與教學(xué)評議、進(jìn)行學(xué)員考評和課程推廣等;
3、與學(xué)校保持良好的聯(lián)系,將學(xué)員提供的信息、發(fā)現(xiàn)的課程中存在的問題和建議及時反饋給學(xué)校等;
4、配合學(xué)校招生工作,保持與學(xué)員的`良好關(guān)系,配合學(xué)員升級事宜;
5、完成學(xué)校要求的其他相關(guān)工作。
圍棋崗位職責(zé) 篇2
職位描述:
1、教授課程,按教案備課,管理課程材料,課后教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);
2、服務(wù)學(xué)員,主導(dǎo)班級管理各項(xiàng)工作
3、協(xié)助校區(qū)組織相關(guān)教研活動和市場活動;
4、協(xié)助校區(qū)及教務(wù)部建立良好的服務(wù)品質(zhì)。
職位要求:
1、大專及以上學(xué)歷,學(xué)前教育、幼兒師范等相關(guān)專業(yè)畢業(yè);
2、有幼教或者小學(xué)教育,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、熱愛傳統(tǒng)文化,具有優(yōu)秀的語言表達(dá)能力和豐富的肢體語言表現(xiàn)力;
4、形象氣質(zhì)佳,開朗活潑,熱愛教育事業(yè),善于掌握兒童心理與注意力,能活潑引導(dǎo)兒童活動;
5、敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力,有團(tuán)隊(duì)合作精神;
6、周六、日能上班
補(bǔ)充說明:本崗位對圍棋棋力水平不作要求,歡迎圍棋零基礎(chǔ)者前來應(yīng)聘!。薪酬并不與棋力掛鉤。聶衛(wèi)平圍棋教室是以圍棋為工具,為孩子提供自然成長、自由發(fā)展的學(xué)習(xí)空間,目的并非培養(yǎng)職業(yè)棋手。我們對所有老師提供完整的.崗位培訓(xùn),您所需要的,只是一顆熱愛孩子的心,和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿。(我們會提供3個月—6個月的培訓(xùn)期。)
圍棋崗位職責(zé) 篇3
1、熱愛中國傳統(tǒng)文化,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,為人師表;
2、熟悉兒童教學(xué),有圍棋小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、具備圍棋業(yè)余4段以上水平,有大賽經(jīng)驗(yàn)或國家級運(yùn)動員稱號者優(yōu)先;
4、講課條理清晰,風(fēng)趣幽默,有互動,能夠因材施教,啟發(fā)教學(xué);
5、普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;
6、有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,有責(zé)任心,有服務(wù)精神。
圍棋崗位職責(zé) 篇4
崗位職責(zé):
1、具備圍棋專業(yè)技能及圍棋知識;
2、系統(tǒng)、體系化的完成教授4—12歲圍棋教學(xué)課程;
3、善于調(diào)動兒童的`學(xué)習(xí)積極性和吸引兒童的注意力;
4、了解兒童生理心理特點(diǎn),熟悉、了解任課班級學(xué)生的情況;
5、以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量獲得家長認(rèn)可,提升家長滿意度;
6、協(xié)助學(xué)管師提升家長續(xù)費(fèi)率與轉(zhuǎn)介紹;
7、有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;高段位者更佳;
8、協(xié)助開展試聽課、講座、比賽等活動。
任職要求:
1、有圍棋專業(yè)水平,有圍棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者佳;
2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心和愛心,愛崗敬業(yè);
3、具有較強(qiáng)親和力,能夠調(diào)動課堂氛圍,受孩子喜歡;
4、學(xué)生能力突出,教學(xué)成果顯著。
圍棋崗位職責(zé) 篇5
1嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《九年義務(wù)教育法》、《教師法》和《吉林市普通小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》。
2制定和執(zhí)行學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,按照課標(biāo)和教材要求,保質(zhì)保量按期完成教學(xué)任務(wù)。
3教書育人,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、高尚的道德情操,為學(xué)生的美好人生奠基。
4積極參加校本研修活動。
5認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,落實(shí)三維目標(biāo);課后及時進(jìn)行反思,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6合理布置作業(yè),認(rèn)真、及時地批改作業(yè),不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7對于特殊學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo),注意學(xué)生的個性差異,因材施教,注重學(xué)生在多元智能方面的差異,不體罰和變相體罰學(xué)生。
8以實(shí)事求是的'態(tài)度對待測試工作,加強(qiáng)平時測查,及時了解學(xué)情,調(diào)整教學(xué)。
9保管好教學(xué)用品,及時借用、歸還。
10遵守學(xué)校的工作紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,為人師表,做學(xué)生的表率。
11每日三省吾身,加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
12教師應(yīng)自覺遵守《教師日常行為規(guī)范》,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己。