護(hù)士節(jié)主持稿怎么寫（通用3篇）

護(hù)士節(jié)主持稿怎么寫 篇1

　　一、 開場(chǎng)

　　(紫紅色的幕布關(guān)閉著，舞臺(tái)左側(cè)，燈光照著兩位男女主持人。清馨舒緩的背景音樂響起。大幕徐徐拉開，舞臺(tái)中央，護(hù)士們手捧蠟燭，燭光映照著護(hù)士幸福的臉龐。)

　　男:5月12日，在許多人看來，這也許是一個(gè)普通的日子。 女:可對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員來說，卻有著特殊的意義。

　　男:因?yàn)橛辛诉@個(gè)日子，讓我們感受到一個(gè)職業(yè)的偉大

　　女:因?yàn)橛辛诉@個(gè)日子，讓我們感悟到什么是無私奉獻(xiàn)

　　男:一百多年前，一個(gè)偉大的女性，在倫敦街頭建立了世界上第一個(gè)看護(hù)所，開始施展她的護(hù)理抱負(fù)。她不分信仰，不問貧富，在她的眼里，只有病人。

　　女:她奔走于歐洲各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，救死扶傷，在前線獨(dú)自開創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)。從此誕生了一個(gè)崇高的職業(yè)--護(hù)士。

　　男:她畢生致力于護(hù)理的改革與發(fā)展，取得了舉世矚目的輝煌成就。

　　女:她就是現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的創(chuàng)始人南丁格爾，19世紀(jì)出類拔萃、世人敬仰和贊頌的偉大女性。

　　男:為了紀(jì)念她的成就，國(guó)際護(hù)士協(xié)會(huì)把南丁格爾的誕辰日5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。

　　女:在這個(gè)值得慶祝和紀(jì)念的日子里，讓我們向在座的以及仍在工作崗位上辛勤護(hù)理病人的護(hù)士們--

　　合:致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

　　男:參加今天慶祝活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有

　　女:現(xiàn)在請(qǐng) 為護(hù)士節(jié)致詞。

　　(介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)短致辭)

　　二.

　　女:我們感受過戰(zhàn)勝病魔后的歡樂，我們也經(jīng)歷過親人出院后團(tuán)聚的幸福。但是，有誰想過護(hù)士的酸甜苦澀?

　　護(hù)士也是人。當(dāng)病人不理解時(shí)，護(hù)士也會(huì)傷心落淚;當(dāng)操作失誤

　　時(shí)，護(hù)士也會(huì)懊悔不已;當(dāng)因工作繁忙而忽視親人時(shí)，護(hù)士也會(huì)心痛愧疚„„

　　掌聲請(qǐng)出黃君君為我們演講《理解護(hù)士》

　　(演講，參看附件„„1)

　　三、

　　男:潔白的帽子

　　潔白的口罩

　　潔白的護(hù)士服

　　烘托出一雙圣潔的天使的眼睛

　　透過這雙眼睛

　　我們讀懂了她的全部含義

　　“敬業(yè)、博愛、奉獻(xiàn)”

　　請(qǐng)聽白兔衛(wèi)生院白龍海演唱的歌曲《懂你》

　　( 獨(dú)唱“懂你”)

　　四、

　　女:白衣天使是幸福和溫暖的象征，潔白的燕帽攜帶著生命的希望，

　　當(dāng)又有一股新鮮血液注入我們的隊(duì)伍時(shí)，我們?yōu)樗齻兣e行莊嚴(yán)的授帽儀式。

　　掌聲請(qǐng)出我們的老護(hù)士，為新護(hù)士授帽。

　　(安排授帽儀式)

　　五、

　　男:很多年以前，有這樣一個(gè)女孩，為了救助一只受傷的丹頂鶴，獻(xiàn)出了自已年輕的生命。

　　這個(gè)故事感動(dòng)了許多人，也感動(dòng)著我們的護(hù)士。

　　今天，她們用自已編排的舞蹈，來紀(jì)念這個(gè)女孩。并表達(dá)自已對(duì)南丁格爾精神的理解，拯救生命，是我們醫(yī)護(hù)人員的天職。請(qǐng)欣賞行香衛(wèi)生院護(hù)士唐小娟、張莉表演的舞蹈《有一個(gè)女孩》(雙人舞表演)

　　六、

　　男:面對(duì)艾滋病流行的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨和政府高度重視。指出:“艾滋病防治是關(guān)系到我中華民族素質(zhì)和國(guó)家興亡的大事，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)需提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)，從教育入手，立足預(yù)防，堅(jiān)決遏制其蔓延勢(shì)頭。

　　女:關(guān)注艾滋病，關(guān)心艾滋病病毒感染者和病人就是關(guān)心自已;

　　保護(hù)自已不受艾滋病病毒感染，就是保護(hù)這個(gè)社會(huì)。請(qǐng)聽來自“艾滋病咨詢室里的一段對(duì)話“

　　表演:市疾控中心 高德名

　　(情景詩(shī)話:“與我同行”參看附件„„2)

　　七、

　　男:護(hù)士就像一朵朵潔白的玉蘭花，用美麗和微笑告訴世界，春天與她們同在。

　　她們用溫馨營(yíng)造著綠色的生命，用祝福呵護(hù)著人間的關(guān)愛。

　　下面就請(qǐng)大家通過護(hù)士禮儀服飾表演來欣賞護(hù)士的美麗和風(fēng)采。 (護(hù)理服飾表演)

　　八、

　　女:我們的護(hù)士永遠(yuǎn)不會(huì)把愁容展現(xiàn)給病人，她們不愿讓自己的憂愁使患者感到不快。她們要將笑容奉獻(xiàn)給病人，將快樂傳遞給病人。

　　請(qǐng)聽配樂詩(shī)《天使的微笑》 朗誦:石獅衛(wèi)生院 黃君君 伴舞:天王衛(wèi)生院 曹麗

　　(詩(shī)伴舞，參看附件……..3)

　　九、

　　男:是誰身著白衣被譽(yù)為天使 ， 是誰頭頂燕帽輕盈飛舞 ，是誰戴著口罩卻遮不住清秀的眉目，是誰日夜不停地邁著疲憊的腳步? 那是我們的護(hù)理服務(wù)明星，是千千萬萬護(hù)士的代表。

　　接下來要進(jìn)行的是表彰十佳護(hù)理服務(wù)明星，掌聲有請(qǐng) 局長(zhǎng)宣讀表彰決定。

　　(頒獎(jiǎng)儀式)

　　十.

　　女:白衣天使，你似白雪般晶瑩透澈，你似江水般奔放灑脫，你的精神是丹青難寫的本色，你的靈魂奏響熱愛生命的歌。

　　請(qǐng)聽女生獨(dú)唱《白衣天使》 演唱者:茅山衛(wèi)生院護(hù)士 王玲

　　(女生獨(dú)唱)

　　十一.

　　女:我們的護(hù)士是天使，由天使演奏的曲子是天籟之音。

　　男:此曲只因天上有，人間難得幾回聞。各位可千萬不要錯(cuò)過機(jī)

　　會(huì)哦，

　　請(qǐng)欣賞由天王衛(wèi)生院護(hù)士 郝娟演奏的古琴獨(dú)奏《酒狂》 (古琴獨(dú)奏)

　　十二.

　　女:我們的護(hù)士時(shí)時(shí)刻刻以病人為中心，繼承著南丁格爾精神，以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人。展現(xiàn)了和諧社會(huì)里新型的醫(yī)患關(guān)系和新的風(fēng)貌。

　　現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞由各單位漂亮MM聯(lián)合演出的搖滾快板《天使禮儀贊》。

　　(群口快板 參看附件……..4)

　　十三.

　　男:你見過孔雀開屏嗎?那美麗的羽毛如五彩祥云浮在空中。 女:你見過我們護(hù)士表演的孔雀舞嗎?那婀娜的舞姿就像天上的仙女飄然而至。你看她來了……..由二圣衛(wèi)生院護(hù)士任婷表演《孔雀舞》。

　　(孔雀舞)

　　十四.

　　男:一聲聲親切的問候，一個(gè)個(gè)永不消逝的微笑，一次次精確的針尖舞蹈，一回回往返病房的辛勞。造就了一位位優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)，無愧于管理明星的稱號(hào)。

　　最后將進(jìn)行的是表彰護(hù)理管理明星，有請(qǐng) 局長(zhǎng)宣布表彰名單。

　　(表彰，頒獎(jiǎng))

　　十五.

　　女:冰心老人說過:愛在左、同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人踏著荊棘而不覺得痛苦，有淚可落卻不悲涼。

　　男:這是對(duì)我們護(hù)士工作的最好詮釋。護(hù)士是白衣天使，這不是一個(gè)美麗的傳說，而是護(hù)士的真實(shí)寫照。為了病人，她們甘愿獻(xiàn)出一切，這就是愛的奉獻(xiàn)。

　　(音樂聲起:活動(dòng)在歌伴舞《愛的奉獻(xiàn)》中結(jié)束)

　　男女主持人宣布:今天的慶祝活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位光臨! (策劃、撰稿: 王 方 )

護(hù)士節(jié)主持稿怎么寫 篇2

　　b:姐姐，你有去過我們醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室輪轉(zhuǎn)嗎?

　　a:哎呀!真可惜!還真沒有去過!

　　b:如果換做你是病人家屬你會(huì)放心嗎?

　　a:非常放心!我相信這里的護(hù)士會(huì)像對(duì)待自己的親人一樣去關(guān)心愛護(hù)每一位患者。

　　b:沒錯(cuò)!用我的真心換你的放心!相信我們!

　　a:這可能只是一個(gè)修補(bǔ)腭裂的手術(shù)，但它能重整一個(gè)小孩的人生;它可能只是一個(gè)微笑，但卻是一個(gè)充滿希望和自尊的笑容。我們掌聲歡迎下一個(gè)節(jié)目《微笑中國(guó)》

　　a:張艷麗，你有多久沒有回家了啊?

　　b:問對(duì)人了，自從過年后我就沒有回過家。

　　a:那你想他們嗎?

　　b:非常想，特別是過節(jié)的時(shí)候，其實(shí)有很多人想我一樣很久沒有回家。 a:掌聲有請(qǐng)下一組選手帶給我們一位母親與一個(gè)護(hù)士女兒之間的心靈獨(dú)白。

　　b:我想大家都知道哪個(gè)病房擁有最多的歡聲笑語(yǔ)，沒有錯(cuò)，婦產(chǎn)科。當(dāng)我們的雙手接過那弱小的生命，我們心中是激動(dòng)的;當(dāng)父母的雙手接過那新的生命，他們心中是溫暖的。有請(qǐng)下一位選手帶來《生命無限，愛心無限》

　　a:我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)人的歌喉歌頌我的崗位。然而我是護(hù)士，人們賦予我一個(gè)神圣的名字--白衣天使。歡迎 號(hào)選手帶給我們《我是一名護(hù)士》。

　　b:西方有句格言:上帝不能親自到人間施與愛心，所以派來了護(hù)士。人們把你們尊稱為白衣天使。不僅是對(duì)你們美麗、善良、靈巧的概括，更是對(duì)你們崇高的敬業(yè)精神的贊譽(yù)。有請(qǐng)下一位選手帶給我們〈〈護(hù)士頌〉〉。

　　a:收起了翅膀的天使雖然不再美麗，但我們始終用一顆溫柔的心守護(hù)著脆弱的生命，讓生命之樹永遠(yuǎn)青翠!掌聲歡迎下一位選手〈〈沒有翅膀的天使〉〉。

　　b:南丁格爾是歷史上最負(fù)盛名的護(hù)士。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我們?cè)谛睦锬�默得祝福已在天�?guó)的現(xiàn)代護(hù)理鼻祖----南丁格爾。

　　a:護(hù)理職責(zé)

　　b:良好的護(hù)患關(guān)系對(duì)護(hù)士心理特質(zhì)的要求

　　a:當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰還穿梭在病房之間?當(dāng)人們舉家團(tuán)圓歡慶時(shí)刻，是誰還默默得忙碌在工作崗位上?是她們，是這樣一群默默付出、無私奉獻(xiàn)的天使。讓我們用熱烈得掌聲請(qǐng)出下一位選手�！础次沂且幻�護(hù)士〉〉。 b:也許是不經(jīng)意間的一句話，卻深深打動(dòng)了患者的心。也許是不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，卻溫暖了患者的心田。下面有請(qǐng)小品《溝通》

　　a:是這樣一雙手，撫慰著一個(gè)個(gè)受病痛折磨的生命;是這樣一雙手，寫出了一個(gè)又一個(gè)感人的故事!讓我們一起來欣賞下一個(gè)節(jié)目《我們的雙手》 b:物理降溫是臨床中最為廣泛使用的物理降溫方法，讓我們看看下面這位選手是怎么做的。我們不妨學(xué)習(xí)一下!

　　a:當(dāng)一個(gè)心臟有問題的病人住院的時(shí)候，你作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該怎么跟他去溝通呢?你該跟他說些什么呢?那就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下《心臟病人的入院宣教》。

　　a:我們總是這樣不停得在自己的崗位上忙碌著�；颊咝枰�我們，臨床需要我們，社會(huì)需要我們。其實(shí)，中國(guó)需要更多的護(hù)士!

　　b:護(hù)士工作集艱辛、勞苦和繁瑣于一身。雖是綠葉，卻從不吝嗇對(duì)紅花的襯托。護(hù)士職業(yè)融友愛、責(zé)任和道義于一身，雖然沉重，卻深感光榮而又無怨無悔。護(hù)士--平凡之中顯高尚。

護(hù)士節(jié)主持稿怎么寫 篇3

　　為了提高護(hù)理人員專業(yè)知識(shí)及技能水平，我院護(hù)理部在會(huì)議室進(jìn)行了為期四天的護(hù)理操作培訓(xùn)，這次培訓(xùn)取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 領(lǐng)導(dǎo)重視、精心準(zhǔn)備：培訓(xùn)前，分管院長(zhǎng)王曉敏要求：護(hù)理部要加強(qiáng)技術(shù)操作培訓(xùn)，做到規(guī)范化操作，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理部從開始有關(guān)籌備工作，提前制定計(jì)劃：制定培訓(xùn)目的、要求及內(nèi)容，組織帶教老師、儲(chǔ)備試教室物品及教具，組織召開了示教老師會(huì)議，并對(duì)示教老師提出以下要求：

　　1.明確培訓(xùn)目的，熟練操作程序、掌握操作要點(diǎn)，根據(jù)不同的操作，靈活教學(xué)，操作中有些盲點(diǎn)問題要提前與護(hù)理部溝通，統(tǒng)一要求。

　　2. 在教學(xué)中要加強(qiáng)落實(shí)操作培訓(xùn)的新要求：落實(shí)醫(yī)囑的雙人核對(duì)、對(duì)病人的識(shí)別至少兩種方式查對(duì)(床號(hào)、姓名、住院號(hào)、床頭卡、腕帶)，進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理人員的查對(duì)意識(shí)。3.加強(qiáng)和患者語(yǔ)言溝通能力的培訓(xùn)，把文明用語(yǔ)、自我介紹、病情評(píng)估、健康教育、告知內(nèi)容、人文關(guān)懷融匯入操作示教中。

　　二、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、大膽創(chuàng)新：在操作培訓(xùn)前，護(hù)理部要求大家要明確來參加培訓(xùn)的目的以及要理解操作的要點(diǎn)。在操作培訓(xùn)中紀(jì)律要求嚴(yán)明，全體參訓(xùn)人員均能準(zhǔn)時(shí)參加，操作培訓(xùn)率100%，所有負(fù)責(zé)培訓(xùn)的示教老師均提前準(zhǔn)備、準(zhǔn)時(shí)開課，在培訓(xùn)中均能以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度操作示范。不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，兩人一組配合嚴(yán)密、操作講解相互配合，層次清晰、要點(diǎn)突出，護(hù)士長(zhǎng)均能以身作則，嚴(yán)肅認(rèn)真，教學(xué)中結(jié)合臨床工作實(shí)際，指出實(shí)際工作中的不足進(jìn)行講解，主管護(hù)師在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下首次參加教學(xué)示范，卻都能鎮(zhèn)靜自如、規(guī)范的完成操作規(guī)程及要點(diǎn)講解，特別是外科護(hù)師，不但規(guī)范的完成操作規(guī)程及要點(diǎn)講解、在操作注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，與病人親切的語(yǔ)言溝通給大家留下了非常深刻的印象，不愧是多次參加市級(jí)院級(jí)護(hù)理操作競(jìng)賽的優(yōu)秀選手。所有這些老師，她們聲音講嘶啞了沒有顧得喝杯水，一站兩三個(gè)小時(shí)，沒有說聲累，她們的敬業(yè)精神都深深的感動(dòng)了大家。

　　三.共同參入、成效顯著：在整個(gè)操作培訓(xùn)中，大家都能共同參入討論，對(duì)操作中一些盲點(diǎn)問題進(jìn)行了全院統(tǒng)一，各科護(hù)士長(zhǎng)都把工作中好的經(jīng)驗(yàn)與大家共享。為了防止工作中失誤，方便大家記憶，護(hù)士付俊還編了順口溜，吸痰器管道安裝編順口溜為：中對(duì)中，旁邊接病人;戴手套編順口溜為：清潔對(duì)清潔，污染對(duì)污染等等，讓大家耳目一新。通過本次技能培訓(xùn)，提高了護(hù)理人員對(duì)此次培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)，要想把自己的工作做得出色，就要有深厚的理論功底、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、和嫻熟的技術(shù)操作作為基礎(chǔ)。

　　護(hù)理部后提出要求：護(hù)士長(zhǎng)要提前安排科室培訓(xùn)，通過科室培訓(xùn)找出本科室護(hù)理操作中的不足，讓大家操作規(guī)范統(tǒng)一，在科室培訓(xùn)中要求護(hù)理人員要對(duì)理論、操作全面掌握，不斷的看書學(xué)習(xí)，反復(fù)熟練各項(xiàng)操作技能，工作中強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)要特別注重理論聯(lián)系實(shí)際，只有學(xué)會(huì)靈活使用知識(shí)，才能勝任將來的工作。