給護(hù)士的表?yè)P(yáng)信（精選5篇）
給護(hù)士的表?yè)P(yáng)信 篇1
廣東省人民醫(yī)院平洲分院：
我作為一名住院兩個(gè)多月的患者，經(jīng)過(guò)這么多天的耳聞目睹，對(duì)護(hù)士及其工作有了一個(gè)初步的了解。護(hù)士——這個(gè)神圣的崗位，平凡的工作，時(shí)刻面對(duì)患者，她們一個(gè)微笑、一聲問候，都是一劑良藥，溫暖心緒煩躁、痛苦不堪的病人冷酷的心靈。她們工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)醫(yī)囑的執(zhí)行，都關(guān)乎醫(yī)患關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。在此，李秀娟值得稱贊：
一贊，她對(duì)患者的態(tài)度，像春天般溫暖。她總是把病人當(dāng)家人，噓寒問暖，主動(dòng)幫助患者擦身、洗頭，她洗頭非常認(rèn)真，勝過(guò)發(fā)廊，幫病人理發(fā)也是盡心盡力，關(guān)心倍至。
二贊，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，像夏天一樣火熱。李秀娟在工作上勤勤懇懇，對(duì)待病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極回答病人提出的問題和要求，認(rèn)真檢查病人使用的醫(yī)療器具，打針、換藥周到細(xì)致，深受患者歡迎。
三贊，她是愛崗敬業(yè)的榜樣。對(duì)此，我認(rèn)為大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。對(duì)于每一位新入院的病人，她首先作一番自我介紹：“我是你您的管床護(hù)士，我愿為您服務(wù)，有什么需求，請(qǐng)向我提出”，并且，還介紹院規(guī)、作息時(shí)間等。最后，還會(huì)帶病人或家屬看周邊環(huán)境，講解注意事項(xiàng)，盡量詳細(xì)，讓患者明明白白。
平洲分院住院部在胡湘明主任正確領(lǐng)導(dǎo)下，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡。鼓足干勁、力爭(zhēng)上游，蔚然成風(fēng)，醫(yī)患關(guān)系更加密切。像李秀娟這樣的好護(hù)士，數(shù)不勝數(shù)，不能一一列舉。比如說(shuō)護(hù)士長(zhǎng)黃芳同志工作嚴(yán)肅認(rèn)真，親自查房，整理病房?jī)?nèi)務(wù)，處處以身作則，對(duì)患者關(guān)心體貼。在她的帶動(dòng)下，服務(wù)態(tài)度好，技術(shù)精益求精，用自己高超的針刺手法，盡量減少病人的痛苦的護(hù)士有：歐陽(yáng)梅花、施躍娜、揭育劍、金雨晴等。在助人為樂方面，黃小青護(hù)士除了干好本職工作外，還熱心地為有需要的病人在網(wǎng)上購(gòu)買輪椅、拐杖等，無(wú)不讓人感動(dòng)，深受患者的好評(píng)。
本人建議，對(duì)于上述這些閃光的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)或嘉獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣典型作用。我深信，在貴院英明院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在“救死扶傷”的神圣事業(yè)中，不斷創(chuàng)造新奇跡，用實(shí)際成效迎接黨的“”勝利召開!
住在貴院綜合一區(qū)7床的患者：郭迎
給護(hù)士的表?yè)P(yáng)信 篇2
史鴻燕護(hù)士長(zhǎng)：
我是您精心照顧的患者趙素蘭，非常感謝你對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
我還記得剛?cè)朐簳r(shí)您到病房說(shuō)：“有事隨時(shí)找我們，不要客氣……”每天扎針讓我心情很不愉快，原因是我年紀(jì)比較大，扎針的時(shí)候，血管不太容易找到。以往在很多醫(yī)院治療時(shí)，都遇到過(guò)這個(gè)問題，雖然問題不嚴(yán)重，但也著實(shí)令我頭痛。但在這里，尤其是史護(hù)士長(zhǎng)親自為我扎針的時(shí)候，這個(gè)問題便會(huì)迎刃而解，體現(xiàn)了其優(yōu)秀扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，更是對(duì)病人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛之心的最好證明。
護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)血管醫(yī)學(xué)科的全體護(hù)理同仁，吃苦耐勞，工作認(rèn)真，有了這種良好的就醫(yī)環(huán)境，我們病人心里更踏實(shí)了。
在此，對(duì)您深表謝意，同時(shí)，我也代表我的家人對(duì)您表示感謝。
給護(hù)士的表?yè)P(yáng)信 篇3
尊敬的思博護(hù)理學(xué)院沈院長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是華東醫(yī)院特需內(nèi)科病房(北八樓)護(hù)士長(zhǎng)，在此非常感謝貴校能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的06級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生：陳琛。該名學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，能按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好內(nèi)科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作。同時(shí)她也嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；�。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，得到了患者一致的好評(píng)。由于本科系特需病房，有相當(dāng)多的外賓病人住院治療，的確在溝通方面需要有過(guò)硬的外語(yǔ)水平(例如病人有急癥發(fā)生時(shí)，首先通過(guò)打鈴牌呼叫護(hù)士，護(hù)士得先了解后再呼叫醫(yī)師進(jìn)行相關(guān)處理)。
而且眾所周知，特需病房是服務(wù)質(zhì)量至上的科室，本科室對(duì)于每一位入院的患者進(jìn)行類似于X光攝片，B超、CT、MRI等檢查時(shí)，皆有護(hù)士全程陪同，但陪同工作是一項(xiàng)相當(dāng)繁瑣的任務(wù)。正因?yàn)樵撁瑢W(xué)有相當(dāng)出色的英語(yǔ)口語(yǔ)水平以及不怕苦，不怕累的精神，在陪同外賓檢查工作中，做好醫(yī)—護(hù)—患之間的溝通工作，
及時(shí)幫助患者以最短的時(shí)間完成檢查，方便醫(yī)師及時(shí)作出診斷，在一定程度上也讓外賓患者對(duì)本科室的醫(yī)療護(hù)理水平有了相當(dāng)大的信心。即便在陳琛同學(xué)結(jié)束本科室的輪轉(zhuǎn)之后，大部分復(fù)診的國(guó)、內(nèi)外病人提起她仍然是贊不絕口。同時(shí)，在實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)期間，陳琛同學(xué)也能及時(shí)協(xié)助本科室護(hù)士完成日常護(hù)理工作以及醫(yī)師相關(guān)診療操作(如冠脈造影后患者足背動(dòng)脈搏動(dòng)與血壓監(jiān)測(cè)工作)，也受到了本科醫(yī)師和護(hù)士們的一致好評(píng)。更令我感動(dòng)的是，由于獻(xiàn)血以及病假的原因，今年3、4兩月本科室人員短缺，陳琛同學(xué)在已經(jīng)完成華東醫(yī)院實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下，犧牲了雙休日以及本該屬于學(xué)生畢業(yè)前最后的假期，積極主動(dòng)回科室無(wú)償幫忙，的確對(duì)于本科室的護(hù)理工作有了相當(dāng)大的幫助。希望貴學(xué)院對(duì)于如此優(yōu)秀的同學(xué)給予一定的表?yè)P(yáng)，并將她的工作精神和態(tài)度進(jìn)一步的在實(shí)習(xí)同學(xué)中進(jìn)行發(fā)揚(yáng)。
最后，致上我對(duì)貴校以及陳琛同學(xué)崇高的敬意和真心的感激。
華東醫(yī)院 特需北八樓病房
給護(hù)士的表?yè)P(yáng)信 篇4
尊敬的護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是武警總醫(yī)院三病區(qū)患者董玉春的家屬，我代表董玉春及全家對(duì)三病區(qū)全體護(hù)理人員表示誠(chéng)摯的謝意。三病區(qū)的護(hù)士在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，視病人如親人，每位護(hù)士的技術(shù)精湛，態(tài)度和藹，我因家中只有一個(gè)女兒，長(zhǎng)年只有我一個(gè)人陪在病人身邊，前些天，我因過(guò)度勞累，感冒、嗓子疼得歷害，而且還頭暈。當(dāng)班護(hù)士葛麗麗知道后，把藥送到了我的手上，又關(guān)切的告訴我說(shuō)有什么事需要幫忙就說(shuō)一聲，到了晚上換班后，李麗和劉閆閆又給我送來(lái)了親自做好的熱騰騰的稀飯，用關(guān)切的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“您兩天沒吃東西了，趕緊趁熱喝了吧，要不身體會(huì)扛不住的。”第二天護(hù)士們將我的情況與接班護(hù)士進(jìn)行了交代，廖麗敏和陳雨她們又幫我送來(lái)了軍餐，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我真是太感動(dòng)了。也許這只是微不足道的小事，但作為一個(gè)病人的家屬，護(hù)士們用她們天使般的愛心來(lái)幫助我，照顧我，我常想自己是來(lái)照顧病人的，現(xiàn)在反過(guò)來(lái)還需要?jiǎng)e人照顧，我覺得貴醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人這種無(wú)微不致的關(guān)懷太值得贊揚(yáng)了，也是現(xiàn)在病人及其家屬最需要的，這是一種崇高的為人民服務(wù)的精神。對(duì)此，我只能以這種方式對(duì)以上護(hù)士們予以感謝，我為武警醫(yī)院能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的護(hù)理人員而感到驕傲，望貴部領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)⒁粋�(gè)病人家屬的感激之情對(duì)護(hù)士們予以轉(zhuǎn)達(dá)。
給護(hù)士的表?yè)P(yáng)信 篇5
各位醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好。首先，我要感謝南丁格爾，給了我這份光榮的事業(yè)，其次，我要感謝各位，傾聽我的護(hù)士職業(yè)生涯的感言。
5.12是個(gè)不尋常的日子，1820xx年的那天，英國(guó)一位平凡而又偉大的女性誕生，她就是佛洛倫斯.南丁格爾。
自從她那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起，一代又一代的醫(yī)務(wù)人員在她的光輝指引下，承擔(dān)著守護(hù)健康、呵護(hù)生命的神圣使命，涌現(xiàn)出一批又一批南丁格爾式的“白衣天使”。
無(wú)論是地震、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);還是洪水襲來(lái)、非典肆虐的地方，總有他們不倦的身影。準(zhǔn)備結(jié)婚的，推遲了婚期;剛生了寶寶的，終止了母乳喂養(yǎng);對(duì)于親人的牽掛，她們內(nèi)疚，心疼，卻選擇了無(wú)悔。明知“sars”兇險(xiǎn)，她們義無(wú)反顧;明知“艾滋”可怕，她們卻自愿出現(xiàn)在患者中間。一個(gè)護(hù)士倒下了，一排排護(hù)士站起來(lái)……
誰(shuí)不知生命的可貴?誰(shuí)沒有幸福的渴望?面對(duì)災(zāi)難和疫情，她們總是舍小家顧大家。在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，她們有著軍人一樣的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)……
要問她們?yōu)槭裁?mdash;—
源于對(duì)護(hù)理事業(yè)熾熱的愛!
我幸運(yùn)，我也選擇了護(hù)士職業(yè)。
參加了無(wú)數(shù)次老弱傷殘的救治，我更懂得白衣天使美譽(yù)的背后就是吃苦，受累!
然而，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。
每當(dāng)一位生命垂危的患者，因?yàn)槲覀兊呐Χ@得新生，我驕傲;每當(dāng)一位情緒緊張的患者，因?yàn)槲覀兊难孕卸踩慌浜现委�，露出了滿意的微笑，我自豪;每當(dāng)我們無(wú)奈于患者的永別，而其家屬仍以理解的心態(tài)肯定我們工作的時(shí)候，我欣慰!
回憶十多年來(lái)工作的苦和累，我無(wú)怨無(wú)悔。
記得剛實(shí)習(xí)時(shí)候的一天中午，急診來(lái)了一位重度腹瀉的患兒，身為護(hù)士長(zhǎng)的張老師沒來(lái)得及下班便親自為患兒輸眼液。由于患兒大量失水，其靜脈彈性很差，張老師找了幾處才建起一條通路只能為杯水車薪，眼見患兒漸入膏肓，她急得滿臉冒汗，卻還強(qiáng)作鎮(zhèn)定，邊找靜脈邊指揮我通知醫(yī)生準(zhǔn)備靜脈切開。家長(zhǎng)見狀，只嚷著要轉(zhuǎn)院，還粗暴的噴了老師一臉的唾液。可張老師頭也沒抬，僅擦去眼角的臟水，繼續(xù)為患兒找靜脈。還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)其家長(zhǎng)說(shuō)：您的孩子現(xiàn)在很危險(xiǎn)，請(qǐng)您相信我們，給我機(jī)會(huì)，也是給孩子機(jī)會(huì)!患兒家長(zhǎng)怔住了……精誠(chéng)所至，金石為開，未等醫(yī)生到達(dá)，另一路通道竟建好了……患兒轉(zhuǎn)危為安后,我不平的問老師:“那位家長(zhǎng)這樣無(wú)理取鬧，您為何還以德報(bào)怨?換成是我，讓他們轉(zhuǎn)院好了。”而張老師卻平靜的回答：“患兒家長(zhǎng)對(duì)我工作不滿意才發(fā)火的，我怎能將錯(cuò)就錯(cuò)呢?再說(shuō)，愛子心切，人之常情嘛!”這件事讓我對(duì)護(hù)士工作很是惶恐，直至上班了，我的腦海里還是有老師受辱的那一幕，曾幾次三番想改行。然兒，經(jīng)歷了兩次“特別”護(hù)理，我的想法徹底改變。
一次，患者因與丈夫口角，自服有機(jī)磷農(nóng)藥中毒，我和同事們辛苦了三天三夜才將她從深昏迷中救醒，可病情尚未穩(wěn)定，她卻拒絕治療，還打碎了輸液瓶想再度自殺。考慮到她的情況特殊，院長(zhǎng)安排單身的我繼續(xù)做“特護(hù)”。連續(xù)的熬夜，我很疲勞，可看到患者丈夫內(nèi)疚而無(wú)助的眼神，聽到兩個(gè)不到十歲的孩子“媽媽……”“媽媽……”凄慘的呼喚聲，我怎么能無(wú)動(dòng)于衷?我知道，她的生命就掌握在我的眨眼之間，我要挽救的是一個(gè)家庭的希望。從阿托品的頻繁注射，到預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理;從生活上的照顧，到專門的看守，我絲毫不敢懈怠，甚至我還請(qǐng)來(lái)鄰室的病友聯(lián)手，終攻破她的心理防線……僅僅一個(gè)月的時(shí)間，我已深切體會(huì)到護(hù)士職責(zé)的神圣。當(dāng)她的家人稱呼我為“救命恩人”的時(shí)候，當(dāng)她特意煲了一鍋雞湯用棉被裹著送到我的值班室。還說(shuō)，那是只下蛋的母雞，她做月子時(shí)婆婆都未舍得殺，我不禁熱淚盈眶……
還有一次，在為手術(shù)病人巡回時(shí)，發(fā)現(xiàn)小伙子因過(guò)分緊張不停的抓床，我下意識(shí)的握住了他的手，醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你太緊張了，我再給你用一支麻藥吧?可他卻說(shuō)：我不要，我就要阿姨的手。”術(shù)后，同事們調(diào)侃的說(shuō):“你的手可真行，勝過(guò)麻醉劑啊!”
我自豪的說(shuō)：因?yàn)檫@是護(hù)士的手!是啊，從產(chǎn)房托起啼哭嬰兒的剎那，就證實(shí)了她的不凡，從死亡線上拉回心臟停跳的病人的生命時(shí)，更證實(shí)了她的神奇……
今天，被譽(yù)為“女中英雄的南丁格爾已逝去一百多年，然而，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我感動(dòng)，引導(dǎo)我一步步向前……