建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū)（通用19篇）
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的人類(lèi)：
不知何時(shí)，原先透明水晶般的河水悄悄換上了那如黑夜般的外套，再見(jiàn)不到那動(dòng)人的臉龐，只在那記憶的長(zhǎng)河中尋覓，依稀可見(jiàn)那曾經(jīng)晶瑩的背影，可卻無(wú)論如何也看不清那臉龐……
時(shí)光飛逝，科技之輪飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，可為什么對(duì)于好多好多的事物、生命來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)盡的災(zāi)難?
在人類(lèi)的眼中，科技無(wú)限膨大，資源可以無(wú)限的擁有，絕不枯竭。走在大橋上，手中的食品包裝袋、塑料袋、礦泉水瓶……甚至是不想吃了的食物，都被“送進(jìn)”了河水的懷抱……
不久，河水的衣著變了，“噴”上了一種叫“臭”的“香水”。河邊的大樹(shù)也累了，垂下了腰，曾經(jīng)酷酷的一頭綠發(fā)，又被染上了一絲枯黃，幻化成一只只優(yōu)雅動(dòng)人的小蝴蝶，輕輕飛舞。
伴著科技的發(fā)展，今日的人們一味的追求發(fā)展，而忽視了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源的重要性，愚昧的認(rèn)為資源可以無(wú)限再生。再聽(tīng)不見(jiàn)河水撕心裂肺的大聲呼救：
“別再摧殘我的軀體，救命!”
如今的人類(lèi)可否想過(guò)：如果失去水……
如果人類(lèi)失去了水，花草樹(shù)木由什么灌溉?口渴的人類(lèi)用什么解渴?如果人類(lèi)失去水，蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”是否要成為如今人類(lèi)的的一個(gè)夢(mèng)呢?是否要成為一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的空想……
當(dāng)我們面對(duì)身著如黑夜般的外套的河水時(shí)，您還會(huì)歌頌它的美麗，感嘆它的生機(jī)嗎?面對(duì)擺在眼前的事實(shí)，難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘，敲醒人們的覺(jué)悟嗎?
俗話說(shuō)：“失去了，才懂得珍惜!”人類(lèi)啊!不要讓世界上的最后一滴水，成為人類(lèi)的眼淚。
讓我們珍惜、保護(hù)水資源，為我們的生命和未來(lái)，也為了報(bào)答河水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的恩澤!
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇2
同學(xué)老師們：
你們知道嗎?長(zhǎng)期以來(lái)，我們都會(huì)認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以我們?cè)谌粘Ｉ钣盟胁恢廊フ湎?，沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。
水是人類(lèi)的生命之源，人類(lèi)經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，水成了我們生活必不可少的元素。然而我們是否想過(guò)：雖然水在地球上的分布面積很廣，儲(chǔ)蓄量也很大，但是，絕大部分水是無(wú)法喝的，比如說(shuō)，又苦又咸的海水占了地球水量的百分之九十七，真正可以利用的淡水的只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二到百分之零點(diǎn)三，實(shí)在是太少了!
大家也知道，云南最近大旱，種莊稼的土地都裂開(kāi)了，專(zhuān)家用鐵做的桿子測(cè)量了一下，大概有一米深�，F(xiàn)在我國(guó)正在運(yùn)水給云南，如果我們少浪費(fèi)一滴水，對(duì)云南同胞們也是多一份希望。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在云南省里，有一家子是六口人家，他們洗臉是非常節(jié)儉的，首先，他們先打一盆淺淺的水，由父親先洗，等父親洗完后母親洗，最后是孩子們洗。我們?cè)诂F(xiàn)在的生活中一定沒(méi)有這樣的，但是誰(shuí)又有節(jié)約的呢?
不是我們不會(huì)去節(jié)約，而是主要是意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。大家一定知道在一樓廁所旁洗拖把的池子吧，星期三，我去拿拖把打掃衛(wèi)生，可是卻看見(jiàn)地板上全部都是水，我走近一看，原來(lái)是接著水龍頭的管子出口處在漏水，我想去關(guān)掉，可是把子卻被撇斷了，我想：既然知道會(huì)漏水為什么要開(kāi)呢?我頓時(shí)有一股無(wú)名之火用上心頭。
難道大家真的不知道水的重要性?現(xiàn)在我來(lái)告訴你，洗臉、刷牙、洗手、洗澡，還有太多的事情，都是需要水的，如果世界上沒(méi)有水，就沒(méi)有世間的萬(wàn)物，節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。請(qǐng)不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
我在這里呼吁大家：請(qǐng)愛(ài)惜水資源，保護(hù)水資源。
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇3
水是大地的血脈，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺，灌溉著沃土良田;水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹(shù)木;水是人類(lèi)文明的搖籃，奔騰不息的長(zhǎng)江、黃河孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。
我們的地球雖被稱(chēng)之為“水球”，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少!水資源也并不是“取之不盡，用之不竭”的，水資源短缺將成為21世紀(jì)威脅世界和平、影響社會(huì)發(fā)展的最大障礙。在中國(guó)，全國(guó)600多個(gè)城市中，有近400個(gè)城市缺水，110多座城市嚴(yán)重缺水。淡水資源的人均占有量也不豐富，不到世界人均水量的1/4;地區(qū)分布也不均勻，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有數(shù)千萬(wàn)人面臨水荒。再加上污染,使水資源更加短缺。
目前，我國(guó)也面臨著極大的用水危機(jī)，加上人數(shù)逐漸增多，水的供應(yīng)也隨之加大，加之近年來(lái)出現(xiàn)的嚴(yán)重旱災(zāi)，導(dǎo)致頻繁的停水情況，許多農(nóng)民種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國(guó)家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點(diǎn)�？扇藗円廊粵](méi)有意識(shí)到水的重要性，依然任意地浪費(fèi)用水。
記得有一次，我無(wú)意中在電腦上看到了一則公益廣告，上面講了一個(gè)故事。故事里面講了當(dāng)時(shí)只有一滴水，大家都爭(zhēng)著要購(gòu)買(mǎi)。因此有人就提議召開(kāi)一次拍賣(mài)會(huì)來(lái)出賣(mài)這最后一滴水。在會(huì)上，人們紛紛出價(jià)購(gòu)買(mǎi)，一個(gè)比一個(gè)高，有人出了天價(jià)，沒(méi)有一個(gè)人能夠比他出得多。這時(shí)全場(chǎng)觀眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑„„因?yàn)闆](méi)有水，他們都將死亡。我對(duì)這個(gè)公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個(gè)廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無(wú)價(jià)之寶。
生命之水需要得到我們的珍愛(ài)，而節(jié)約就是這份愛(ài)心最好的體現(xiàn)。在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下，節(jié)約用水應(yīng)該成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。節(jié)約并不是限制人用水，而是讓人合理地用水，高效率地用水。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，把節(jié)約落到實(shí)處。如果這樣，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。你可知道，當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí)，你就拯救了一片海洋;當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí)，你就拯救了數(shù)不清的生命„„
保護(hù)藍(lán)天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動(dòng)起手來(lái)，為保護(hù)水資源出一分力，為國(guó)家的建設(shè)伸出援手。
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是**市的一位少先隊(duì)員，為了能讓大家能珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，特寫(xiě)這篇文章讓大家共建美好家園!
同學(xué)們，在我們的身邊有許許多多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，比如：開(kāi)著電視、電燈、電腦的房間長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;教室里門(mén)人電燈卻全開(kāi)著;沒(méi)買(mǎi)多久的筆記本被隨手就扔進(jìn)了垃圾桶，實(shí)際才用了幾頁(yè);水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，卻不見(jiàn)用水人的蹤跡等等。其實(shí)，這種浪費(fèi)資源的情況有很多，我在這也就不一一介紹了。為了促使大家珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，特別提出以下建議，望大家遵守：
1、節(jié)約用水：
水是生命的源泉，沒(méi)了水，就等于沒(méi)了生命。所以，我們要節(jié)約用水，就比如：洗過(guò)菜的水還可以澆花，沖廁所，拖地板;洗過(guò)臉的水還可以用來(lái)擦陽(yáng)臺(tái)，擦桌子，甚至還能沖廁所呢。其實(shí)，水有很多的作用，我希望大家能節(jié)約用水、保護(hù)水源，那也是等于保護(hù)我們自己的生命呀。希望大家能按我說(shuō)的做。
2節(jié)約用紙：
紙，大家都知道，也都用過(guò)。大家應(yīng)該很清楚，紙是用木材做的，為了讓大家都能用到紙，人類(lèi)大量的砍伐樹(shù)木，讓原本茂盛的綠洲都變成了荒地。為了保住剩下的綠洲，請(qǐng)大家和我一起珍惜木材，節(jié)約用紙，讓我們生活的地球變成美麗的綠洲吧!
地球，這個(gè)人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是她養(yǎng)育了我們，培養(yǎng)了我們，為了報(bào)答她，就讓我們從珍惜資源、保護(hù)環(huán)境做起吧!
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇5
尊敬的水管局的叔叔阿姨們：
水是生命之本，任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺(jué)得地球上的水還很多，多用一些沒(méi)關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。
雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水，并行動(dòng)起來(lái)。但是浪費(fèi)水的問(wèn)題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，在衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見(jiàn)不鮮，我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水，用完的水就倒掉了，再用時(shí)就繼續(xù)接，浪費(fèi)了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒(méi)有了誰(shuí)會(huì)怎樣嗎?
對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問(wèn)題，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開(kāi)太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
倡議人：
日期：
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇6
長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，我們S022班開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡儀，我們向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
3、請(qǐng)做到一水多用。
4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是：“自來(lái)的，”水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為止向大家倡儀;經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。最后我們發(fā)自?xún)?nèi)心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá)6億多噸估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?因此，我提出以下建議：
一、節(jié)約用水
1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要打開(kāi)水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來(lái)澆菜、澆花。
3、用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)得太大。
二、節(jié)約用電
1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。
2、出門(mén)時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)燈。
三、節(jié)約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過(guò)的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。
3、才寫(xiě)過(guò)幾頁(yè)的筆記本不要扔掉。
四、節(jié)約糧食
1、吃飯不要留下殘?jiān)?/p>
2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒(méi)吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環(huán)利用
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使
2、用過(guò)的面膜可以用來(lái)擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會(huì)散出香氣。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇8
市環(huán)保局長(zhǎng)：
您好!不知您是否知道：現(xiàn)在在我們的人類(lèi)的生命之源水已在漸漸消失，每秒就有不計(jì)其數(shù)的水資源被破壞，被污染。有些地區(qū)的人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃。刮?bdquo;„許多農(nóng)藥化肥使用;工業(yè)廢水;生活污水;醫(yī)院污水等進(jìn)入水體，超出了水的自?xún)裟芰Γ鹆颂烊凰w上，和化學(xué)上的嚴(yán)重變質(zhì)!
折現(xiàn)重重的水變質(zhì)，水污染，水中毒的現(xiàn)象到底是怎么一回事呢?原因只有一點(diǎn)：是人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)薄弱，是人類(lèi)造成的人為污染，對(duì)水體帶來(lái)了危害，也直接影響著人類(lèi)。這是比較嚴(yán)重的，但也是可以控制的，但為什么就沒(méi)有人去珍惜，痛惜過(guò)呢就像現(xiàn)在的河：骯臟，發(fā)臭，甚至讓人厭惡!20多年前的那一切：清澈，潔凈，圍繞在這片土地上，歡快的流淌„„將這兩者相比，您更希望今后的場(chǎng)面是怎樣的呢?當(dāng)然您有權(quán)利選擇放棄，不去管理，但是，人類(lèi)呢?人類(lèi)的生存離不開(kāi)水呀!沒(méi)有干凈的水，植物又從何而來(lái)?人類(lèi)繼而又從何而生?再次，我想為您提幾個(gè)建議：
1、呼吁人類(lèi)愛(ài)護(hù)水資源，常辦公益活動(dòng)，讓人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。
2、印刷一些保護(hù)水資源的手冊(cè)，讓人們知道保護(hù)水資源的重要性!
3、在河邊插溫馨提示語(yǔ)，提醒路人不要亂人垃圾。
4、讓人們把水循環(huán)利用。
不知我的建議是否妥當(dāng)，如妥當(dāng)請(qǐng)采納。謝謝!
祝工作順利!
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇9
長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，我們S022班開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡儀，我們向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
3、請(qǐng)做到一水多用。
4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是：“自來(lái)的，”水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為止向大家倡儀;經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。最后我們發(fā)自?xún)?nèi)心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
水是生存之本、文明之源、生態(tài)之基，是一種有限而又不可替代的寶貴資源。然而水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題日益突出，水危機(jī)甚至“水資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的現(xiàn)實(shí)正逐步向人類(lèi)逼近。早在上個(gè)世紀(jì)聯(lián)合國(guó)就曾向世界發(fā)出警告：“到21世紀(jì)，水資源可能會(huì)和石油資源一樣成為國(guó)際爭(zhēng)端的主要導(dǎo)火線。”
我國(guó)水資源總量居世界第六位，但人均水資源占有量?jī)H為世界人均占有量的四分之一，在世界上列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。江西省雖然水資源較為豐富，但是受地理環(huán)境影響，洪水災(zāi)害比較頻繁，利害相當(dāng)，南昌市東有撫河，西有贛江，北有鄱陽(yáng)湖，我們?cè)趯W(xué)校中少有缺水的體會(huì)，節(jié)約用水意識(shí)淡薄，許多同學(xué)養(yǎng)成了粗放式的不良用水習(xí)慣。
有水當(dāng)思無(wú)水之苦，不能因?yàn)槲覀兲幵谒Y源比較豐富的地區(qū)，對(duì)水就不加珍惜。節(jié)約并不是限制用水，而是讓我們合理高效地用水。我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”，在此之際，建工學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，提倡一水多用，節(jié)水為榮，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
二、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，縮短用水時(shí)間，用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。當(dāng)發(fā)現(xiàn)水龍頭、水管漏水時(shí)請(qǐng)及時(shí)報(bào)修。
三、慎用清潔劑，不用含磷洗滌劑，減少污染，保護(hù)水源。
四、不要到水庫(kù)等飲用水源地游玩，不要往河、湖亂扔垃圾。
五、勇于承擔(dān)作為公民的責(zé)任與義務(wù)，監(jiān)護(hù)水源，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和污染水源的現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)勸阻或報(bào)告有關(guān)部門(mén)，保護(hù)利用好水資源。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)水愛(ài)水護(hù)水，讓節(jié)約成為我們良好習(xí)慣，建設(shè)節(jié)水型綠色校園。節(jié)約水資源，保護(hù)水生態(tài)，讓我們的家園天更藍(lán)、地更綠、水更清!
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇11
大家都知道水是生命之源，一旦沒(méi)了水，人就無(wú)法生存。地球淡水資源很缺乏，據(jù)估算淡水僅占所有水資源的2.5%, 而且淡水的70%是冰,真正可以直接利用的江河湖泊水只占總量的千分之三。我國(guó)華北大部分地區(qū)常年缺水，全國(guó)有400多個(gè)城市因氣候和環(huán)境污染，供水不足，連干凈的飲用水都喝不上。
盡管我國(guó)部分地區(qū)短期內(nèi)有充分的水資源，但是專(zhuān)家預(yù)測(cè)，2030年中國(guó)人口達(dá)到16億，在充分考慮節(jié)水的情況下，預(yù)計(jì)用水總量達(dá)到7000億至8000億立方米，已接近全國(guó)可利用的水資源總量上限。我國(guó)水資源的開(kāi)發(fā)難度極大。
所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，利用好現(xiàn)有的水資源，杜絕浪費(fèi)。不然，最后一滴水，就是我們自己的眼淚。
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇12
全體少先隊(duì)員們：
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(zhǎng)等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見(jiàn)：
一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙， 與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限 的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用 一次性紙制品和木制品。
四、購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有 破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類(lèi)處理垃圾，把舊書(shū)
本、報(bào)紙、飲料罐賣(mài)給廢品回收部門(mén)，少用塑料包裝袋。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。
朋友們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧!
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇13
敬愛(ài)的廣大群眾們：
你們好!
“節(jié)約水資源是中華民族的傳統(tǒng)美德�！边@是人們常常掛在嘴里的話。可是你們發(fā)現(xiàn)了嗎?浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象照樣隨處可見(jiàn)。如：水龍頭開(kāi)著卻不見(jiàn)人影、洗完菜的水隨手倒掉。這樣下去，地球上的水資源遲早都會(huì)干涸。
大家想過(guò)了沒(méi)有水的生活嗎?大地干旱成一塊一塊，上好的土壤變成了不毛之地，寸草不生。大地的孩子——人類(lèi)個(gè)個(gè)面黃肌瘦，兩眼無(wú)神，嘴唇干裂，渾身惡臭。沒(méi)法洗澡，沒(méi)法吃飯，沒(méi)法喝水，沒(méi)法生存。人們一個(gè)接著一個(gè)死去，地球上死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。真是慘不忍睹呀!
為了不讓這個(gè)可愛(ài)的地球變成那副模樣，我將為廣大群眾提出以下幾點(diǎn)建議：
一、洗完手及時(shí)關(guān)水。
二、沖廁所的水不必太多，能沖干凈就行了。
三、洗手、洗菜、洗澡前放出的水都可以用來(lái)沖廁所。
四、淘米水用來(lái)澆花可促進(jìn)植物生長(zhǎng)，用來(lái)拖地令地板干凈嶄新。
五、垃圾倒進(jìn)垃圾桶，萬(wàn)萬(wàn)不可隨手倒入清澈的溪流河川中。
六、廢棄電池和垃圾分開(kāi)處理，否則會(huì)污染一個(gè)人一生所喝的水。
七、多讀環(huán)保類(lèi)書(shū)籍，增加對(duì)資源的認(rèn)識(shí)。
水資源是人類(lèi)生命的泉源。請(qǐng)保護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)我們唯一的地球。
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是本校一名六年級(jí)的少先隊(duì)員，已在這所美麗的校園生活了六年了。本校有姹紫嫣紅的花朵，有郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)……但是當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，教學(xué)樓許多美中不足的地方，會(huì)使我們優(yōu)美的校園大打折扣。
在教學(xué)樓一角——洗手池，開(kāi)著水龍頭，“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，而卻無(wú)人使用，白花花的自來(lái)水就這樣流進(jìn)了下水道。用水的時(shí)候常常弄得水花四濺，浪費(fèi)了很多水。
許多人認(rèn)為水資源是：“取之不盡，用之不竭”的，雖然地球上的水資源很多，然而可以用的只有十分之一，還要分給這么多國(guó)家，作為本校一名小學(xué)生，我提出以下建議：
一、在朝會(huì)上舉行珍惜水的教育活動(dòng)，讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。
二、在班隊(duì)課上以“節(jié)約用水”為主題，讓同學(xué)們暢談自己的意見(jiàn)和建議。
三、在洗手池周?chē)N上一些提示語(yǔ)，讓每一個(gè)用水的人以此來(lái)提醒自己關(guān)好水龍頭。
四、讓少先隊(duì)員輪流當(dāng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，做好讓每個(gè)人用完水及時(shí)關(guān)好水龍頭。
節(jié)約用水不僅是一個(gè)口號(hào)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水從我開(kāi)始，珍惜每一滴水!
建議人：
日期：
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇15
誰(shuí)是生命的源泉，人們離開(kāi)了水就生存不了。人可以一天不吃飯，但不可以一天不喝水，所以我們要節(jié)約每一滴水。
現(xiàn)在世界各地有許多地方的人喝不上水，就是想喝水也得去幾十里外的沙漠中挑水喝，挑來(lái)的水也很不干凈，里面有許多沙子，為了讓他們有水喝，各個(gè)國(guó)家都紛紛捐款，為他們打井。所以我們要節(jié)約每一滴水。
在我們學(xué)校也有浪費(fèi)水的現(xiàn)象如：有的高年級(jí)的哥哥姐姐們接完水不關(guān)水龍頭就走，還有的同學(xué)從班級(jí)的飲水機(jī)里接一瓶子水，拿到外面你潑我灑的玩�！�
當(dāng)然我也做過(guò)許多這樣的壞事比如：買(mǎi)來(lái)的礦泉水剛喝了幾口，就覺(jué)得沒(méi)有飲料好喝，就把水和瓶子一起扔進(jìn)了垃圾桶;媽媽剛給我倒了一杯熱水，我喝了一口覺(jué)得很燙嘴，就倒進(jìn)了洗菜池里，然后高興地倒了一杯涼水“咕嘟，咕嘟”地喝了下去;最可恨的就是有一次我趁著沒(méi)人在家，接了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水，從樓上往下倒，就像瀑布一樣�，F(xiàn)在想起以前做過(guò)的壞事就非常后悔。從現(xiàn)在起我一定不再浪費(fèi)水資源了。
水是生命的源泉，是營(yíng)養(yǎng)萬(wàn)物的“乳汁”。有了水，才能在地球上養(yǎng)育出生命。任何一種生物離開(kāi)了水都無(wú)法生存。保護(hù)水資源，清潔水資源，是我們共同的責(zé)任。
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇16
在這個(gè)美麗的地球上有幾大能源，如，水資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源……可是人們現(xiàn)在越來(lái)越不珍惜水資源了。
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和媽媽出去玩，看見(jiàn)一個(gè)大人正在洗手，那個(gè)人洗完后轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)又有一個(gè)大人帶著小孩去洗手，他們洗完手后也不關(guān)水龍頭，水一直嘩嘩的流著。我突然看見(jiàn)洗手的地方明明寫(xiě)著“節(jié)約用水”四個(gè)大字，他們一定看見(jiàn)了這四個(gè)字，可他們故意當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，如果我們都像他們一樣不節(jié)約用水，很快就會(huì)把水資源用完的。
一次，我和妹妹在她們家樓下玩，我看見(jiàn)有五個(gè)小朋友共拿了十個(gè)氣球，里面還裝滿(mǎn)了水，在玩打水仗呢，他們把水打得到處都是，還打到了我和妹妹的身上，浪費(fèi)了很多水，我就想去制止他們，可是我怕把他們弄哭了，他們的家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪我，我就去其它地方玩了。這時(shí)我想他們這些人太浪費(fèi)水資源了，有機(jī)會(huì)我一定好好給他們說(shuō)說(shuō)，要懂得節(jié)約用水。
還有一次，我覺(jué)得很熱，就叫媽媽給我買(mǎi)雪糕，媽媽就帶我去超市，在去超市的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友手里拿著一瓶水，明明還可以喝五、六口的，但是那個(gè)小朋友確把水倒在了地上，還把瓶子隨手扔在地上就跑去玩了。
我多么希望人類(lèi)可以節(jié)約用水，從小事做起，從我做起!
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇17
水的自述
我是水，純凈的、美麗的、清雅的、高尚的水，我從雪地來(lái)，我從山中來(lái)，慢慢地、緩緩地，穿透高山，跨過(guò)平原，匯入大海。
我是水，晶瑩的雪，是我的前身，甜甜的雨，是我的兄弟，苦澀的淚，是我的姐妹。我的足跡遍布地球，我的臂膀愛(ài)撫著每個(gè)角落。
只因?yàn)橛辛宋�，生命才�?huì)如此完美;只因?yàn)橛辛宋遥篱g萬(wàn)物才如此完善。我不但是田地豐厚的“營(yíng)養(yǎng)品”，是農(nóng)作物的“增長(zhǎng)劑”，更是人類(lèi)必有的東西。淘米洗菜需要我，洗衣灌溉需要我，人們渴時(shí)喝的是我，臟時(shí)洗的是我，急時(shí)用的是我，但是不斷破壞的也是我。
我給人類(lèi)帶來(lái)了幸福，可人類(lèi)為什么這樣對(duì)我?我默默地，無(wú)私地哺育著大地。我在山的腰間潺潺流動(dòng)，在草原的中間快樂(lè)奔騰，在大海的懷抱中洶涌澎湃。我是善良的、忠誠(chéng)的。我把一切都奉獻(xiàn)給人類(lèi)，面對(duì)人類(lèi)的冷漠無(wú)情，我會(huì)不由自主地發(fā)怒，泛濫成災(zāi)，能夠主宰萬(wàn)物的是人物，可破壞生態(tài)環(huán)境，也是人類(lèi)當(dāng)今中國(guó)正面臨著兩大問(wèn)題：一是資源問(wèn)題，二是環(huán)境問(wèn)題，其中資源問(wèn)題中，中國(guó)人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問(wèn)題中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到“侵犯”，就會(huì)影響水生物和家作物的生長(zhǎng)，增加疾病疾病的傳播，危害人體的健康。因此，保護(hù)環(huán)境是刻不容緩的事實(shí)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是是加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然捷徑。人類(lèi)只有一個(gè)家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)這個(gè)唯一的搖籃。
因此，我希望得到人類(lèi)的珍惜，更希望得到人類(lèi)的保護(hù)。請(qǐng)停手吧，不要再折騰我了!
青山綠水今何在?
幕幕往事,還是易如反掌地時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇18
節(jié)約資源 減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染
2.社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。
學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。作為社會(huì)的一分子，每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)!
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜 ，沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要，揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。
事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世 界平均水平的四分之一.為此，我國(guó)于20xx年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規(guī)定，“ 國(guó) 家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”，把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。
由此來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。
建議人：
年 月 日
建議書(shū)珍惜水資源的建議書(shū) 篇19
全體教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水，水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展。水資源不足始終困繞著、無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。
為創(chuàng)建節(jié)水型城市，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們向全體教師和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型校園，為學(xué)校的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!