個(gè)人建議書(精選4篇)
個(gè)人建議書 篇1
全校師生們:
地球是我們的家園,是人類的母球,好好地款待人類,無私地給予人類資源。我們要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待地球。睡不想生活在美麗的家園,過上平安、幸福的生活呢?但因?yàn)槿祟惖目萍荚诓粩嗵岣,什么工廠、汽車都有了,給我們的生活與健康都帶來了危害。人類卻遲遲不醒悟,污染在一天天加強(qiáng),人類的健康也一天天受到迫害,現(xiàn)在的疾病是越來越多,這都是因?yàn)榇罅康奈廴舅斐傻。所以,向全校師生提出保護(hù)水資源的建議:
1、用完水之后,要自覺關(guān)上水龍頭,不漏水,以免讓水一滴一滴流下去。
2、水管破了,一定要盡快請工人補(bǔ)修,不能拖延。但不要自己修,避免意外發(fā)生。
3、不要往江河里扔垃圾,還可以提倡有關(guān)的部門,不要向江河里排放污水,讓我么喝上干凈的水,還魚兒們快樂的生活。
4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳,提醒破壞資源的人,告知身邊的人,形成良好的環(huán)境氛圍。
現(xiàn)在地球上的水資源在逐漸枯竭,如果我們再不醒悟的話,在不久的將來,人們將會滅亡。所以,我們一定要保護(hù)地球,保護(hù)地球上的一切生物。
我們是地球的主人,讓我么手拉手一起創(chuàng)建美好的家園,過上幸福、快樂的生活。
請所有師生采納并支持我的所有建議。
個(gè)人建議書 篇2
親愛的人類:
不知何時(shí),原先透明水晶般的河水悄悄換上了那如黑夜般的外套,再見不到那動人的臉龐,只在那記憶的長河中尋覓,依稀可見那曾經(jīng)晶瑩的背影,可卻無論如何也看不清那臉龐……
時(shí)光飛逝,科技之輪飛快轉(zhuǎn)動,可為什么對于好多好多的事物、生命來說,卻是無盡的災(zāi)難?
在人類的眼中,科技無限膨大,資源可以無限的擁有,絕不枯竭。走在大橋上,手中的食品包裝袋、塑料袋、礦泉水瓶……甚至是不想吃了的食物,都被“送進(jìn)”了河水的懷抱……
不久,河水的衣著變了,“噴”上了一種叫“臭”的“香水”。河邊的大樹也累了,垂下了腰,曾經(jīng)酷酷的一頭綠發(fā),又被染上了一絲枯黃,幻化成一只只優(yōu)雅動人的小蝴蝶,輕輕飛舞。
伴著科技的發(fā)展,今日的人們一味的追求發(fā)展,而忽視了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)水資源的重要性,愚昧的認(rèn)為資源可以無限再生。再聽不見河水撕心裂肺的大聲呼救:
“別再摧殘我的軀體,救命!”
如今的人類可否想過:如果失去水……
如果人類失去了水,花草樹木由什么灌溉?口渴的人類用什么解渴?如果人類失去水,蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”是否要成為如今人類的的一個(gè)夢呢?是否要成為一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的空想……
當(dāng)我們面對身著如黑夜般的外套的河水時(shí),您還會歌頌它的美麗,感嘆它的生機(jī)嗎?面對擺在眼前的事實(shí),難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘,敲醒人們的覺悟嗎?
俗話說:“失去了,才懂得珍惜!”人類啊!不要讓世界上的最后一滴水,成為人類的眼淚。
讓我們珍惜、保護(hù)水資源,為我們的生命和未來,也為了報(bào)答河水對我們?nèi)祟惖亩鳚?
個(gè)人建議書 篇3
校長:
我是六年級一班的一名學(xué)生,近期,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂每天中午都有人倒飯,而且一倒就是一桶,有些人吃不下飯,就直接倒地上,有些人懶,干脆就把碗放地上,一到中午,食堂里里外外一片狼藉慘不忍睹。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這樣的標(biāo)語食堂墻上比比皆是,可是又有多少人遵守?有些同學(xué)或許會說:“不就是一碗飯嗎丟掉就丟掉,有什么好可惜的!逼鋵(shí)并不是這樣,米是農(nóng)民伯伯每天揮汗如雨,臉朝黃土,背朝天才收獲到我們現(xiàn)在吃的糧食,做飯的阿姨精心為我們制作成午餐,他們辛辛苦苦的勞動就被我們白白浪費(fèi)了,所以我們必須從自身做起。
因此,我提出以下3點(diǎn)建議:
1、任何人吃多少飯盛多少不準(zhǔn)多盛,吃飯的時(shí)候嚴(yán)禁打鬧,吃過碗不準(zhǔn)放在食堂以外的地方,違反任意一項(xiàng)罰該同學(xué)洗碗,清理食堂。
2、學(xué)校給每一個(gè)班定10分做錯(cuò)了同學(xué)不但自己受懲罰,還要扣班級分,學(xué)末時(shí),哪一個(gè)班分?jǐn)?shù)最高將會得到“最佳優(yōu)秀節(jié)約班”的光榮稱號。
3、開一次家長會,促進(jìn)家長對孩子行動和心理加強(qiáng)管理。
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__年__月__日
個(gè)人建議書 篇4
地球村的居民們:
我們的地球媽媽送給我們多少人類生活必需的水資源,他多么慷慨熱情啊!
一顆顆晶瑩剔透的小水珠伴我們成長,一眼眼清澈潔凈的泉水看著我們長大,一場場滋潤心田的雨陪我們嬉戲,一只只飛翔的風(fēng)箏在藍(lán)天上,放飛我們的夢想:節(jié)約水資源,保護(hù)地球······
我家附近有一條小河。以前,小河唱著一支歡快的歌,帶著一群“孩子”,從高山上來,從樹林間奔過,從橋下跑過。它時(shí)而筆直向前,時(shí)而忽然急轉(zhuǎn)彎,時(shí)而從石頭上踏過,時(shí)而躍入麥田······看!小魚在他的懷抱中東闖西游,小蝦上躥下跳?墒乾F(xiàn)在,小河唱著一支悲傷永不停止的歌,緩緩前行,他身上沾滿垃圾。
左鄰右舍提著大桶垃圾,倒入河水中。每當(dāng)人們要洗什么東西,總是第一個(gè)想到小河。尤其是每年秋天,一大桶爛橘子又成了小河的“伙伴”。
為了使小河唱出歡快的歌,我們可以在小河邊建個(gè)垃圾桶,讓小河變回原來的模樣。
地球村的居民們,我們要節(jié)約用水,保護(hù)水資源,讓小河的悲劇不在重演!