建議書格式素材（精選3篇）

建議書格式素材 篇1

　　沈陽市宏發(fā)經(jīng)龍物業(yè)服務(wù)有限公司：

　　根據(jù)業(yè)主反映強(qiáng)烈的物業(yè)管理中存在的問題，業(yè)主委員會(huì)總結(jié)以下幾條反映給貴公司，希望盡快解決!

　　一、園區(qū)保安管理存在問題

　　目前，園區(qū)保安巡邏只有一人，完全是為了完成考核形色匆忙，為應(yīng)付考核而巡邏，而且間隔時(shí)間長(zhǎng)，根本起不到其應(yīng)有作用。建議增加保安巡邏人數(shù)和頻率。

　　二、園區(qū)監(jiān)控設(shè)施太少

　　如：A1-A3樓之間，沒有監(jiān)控設(shè)備，整個(gè)園區(qū)盲角較多，監(jiān)管漏洞太大，現(xiàn)有監(jiān)控設(shè)施監(jiān)控角度固定不變，沒有得到有效利用，建議增加監(jiān)控設(shè)施，讓現(xiàn)有設(shè)備得到充分利用!

　　三、園區(qū)夜間照明問題

　　目前園區(qū)照明燈多處損壞，有的長(zhǎng)達(dá)一年之久，未得到及時(shí)維修，給業(yè)主夜間出行和安全帶來了嚴(yán)重隱患，建議對(duì)損壞的照明器材及時(shí)維修和養(yǎng)護(hù)。

　　四、車輛進(jìn)入園區(qū)及停放問題

　　目前園區(qū)通道內(nèi)有大量機(jī)動(dòng)車停放并過夜，有的亂停亂放，嚴(yán)重影響其他業(yè)主車輛正常通行，并給行人造成安全隱患，建議加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)出入園區(qū)車輛的管理，禁止沒有車庫和車位的機(jī)動(dòng)車在園區(qū)內(nèi)過夜。

　　五、裝修垃圾及時(shí)清運(yùn)問題

　　園區(qū)內(nèi)有幾處裝修垃圾已經(jīng)存在很長(zhǎng)時(shí)間，占用人行道和綠化草坪，嚴(yán)重破壞草坪的正常生長(zhǎng)，建議對(duì)現(xiàn)有建筑垃圾應(yīng)立即清運(yùn)，對(duì)今后產(chǎn)生的建筑垃圾，應(yīng)隨時(shí)清運(yùn)。

　　六、房屋維修問題

　　目前物業(yè)對(duì)業(yè)主報(bào)修的房屋維修問題解決不夠及時(shí)，對(duì)此廣大業(yè)主意見很大，希望物業(yè)公司提高維修效率。

　　建議人：某某某

　　20_年_月_日

建議書格式素材 篇2

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!

　　我們的校園好似一座美麗的園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：

　　一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

　　二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

　　三、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

　　希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

　　祝福學(xué)校的明天更加美好!

　　建議人：某某某

　　20_年_月_日

建議書格式素材 篇3

　　敬愛的老師：

　　您好!感謝您幾年來對(duì)我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點(diǎn)建議。

　　為了滿足學(xué)生們對(duì)書的渴望，您可以在班里舉行一個(gè)“讀書交流會(huì)”。每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺(tái)把這本書推薦給大家，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)也找來讀。還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書帶回學(xué)校，找一個(gè)同學(xué)交換書帶回家看，看完了再交換回來，再進(jìn)行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎?

　　還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績(jī)。因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成績(jī)好的同學(xué)會(huì)過度驕傲，還會(huì)傷了成績(jī)不理想的同學(xué)的自尊心。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)�，幫他找出原因�；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭?lì)的話語，他感覺到您對(duì)他的信任，自然就會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長(zhǎng)!

　　此致

　　敬禮!

　　建議人：某某某

　　20_年_月_日