對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū)（精選28篇）
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們： 生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議： 在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所; 1、節(jié)約用水 在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所。 2、愛(ài)護(hù)公物 大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。 3、節(jié)約用紙 地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園! 大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。 地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
六年級(jí):9987
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇2
同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子�，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩��？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇3
敬愛(ài)的市環(huán)保局局長(zhǎng)：
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，也是我們唯一可以賴(lài)以生存的地方。她給我們生存，給我們資源�？墒�，現(xiàn)在我們正在破壞我們和藹可親的地球，例如：大量砍伐樹(shù)木、建立化工廠、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車(chē)尾氣„„這些危害注意危害整個(gè)地球，如果我們?cè)诓画h(huán)保的話(huà)，就會(huì)像電影“20xx”的場(chǎng)面一樣，洪水淹沒(méi)喜馬拉雅山的山頂，整座大城市瞬間被洪水吞沒(méi)。
如果我們不想讓悲劇發(fā)生，讓我們城市更美麗的話(huà)，我建議：
1.我們要做到講究衛(wèi)生，不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
2. 我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。不亂獵殺動(dòng)物、不亂抓珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)和保護(hù)野生動(dòng)植物;愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木!
3.減少汽車(chē)尾氣排放，以汽車(chē)牌的尾號(hào)為單日或雙日可以行車(chē)，單數(shù)為單日可以開(kāi)車(chē)，雙數(shù)為雙日可以開(kāi)車(chē)，單日的星期日要騎直行車(chē)去公司。
4.不使用不可降解的一次性飯盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒，這樣才可以回收利用飯盒。塑料袋改為使用環(huán)保的袋子，例如：布做成的環(huán)保袋。
5.減少化工廠的黑氣排放和污水排放，污水可以變成清水，然后再輸?shù)礁浇南窜?chē)場(chǎng)進(jìn)行多次利用再清掉。用太陽(yáng)能來(lái)燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!希望局長(zhǎng)能支持我們的行動(dòng)，采用我的建議。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?因此，我提出以下建議：
一、節(jié)約用水
1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要打開(kāi)水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來(lái)澆菜、澆花。
3、用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)得太大。
二、節(jié)約用電
1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。
2、出門(mén)時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)燈。
三、節(jié)約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過(guò)的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。
3、才寫(xiě)過(guò)幾頁(yè)的筆記本不要扔掉。
四、節(jié)約糧食
1、吃飯不要留下殘?jiān)?/p>
2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒(méi)吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環(huán)利用
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。
2、用過(guò)的面膜可以用來(lái)擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會(huì)散出香氣。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇5
全世界各界朋友們:
由于我們的工業(yè)發(fā)展技術(shù)快,嚴(yán)重忽視了環(huán)境問(wèn)題.我們同生活在地球上,地球是我們每個(gè)人的家.可現(xiàn)在環(huán)境破壞以成為當(dāng)今人類(lèi)的致命問(wèn)題,我們每個(gè)人都有責(zé)任.愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境.為此我就環(huán)境保護(hù)問(wèn)題提出以下倡議：
(1)我們應(yīng)該把燃油車(chē)改成電動(dòng)的。
(2)不用木筷和白色塑料帶
(3)應(yīng)多種樹(shù),不亂砍亂伐
(4)停止污水排放,大煙吹出.
(5)不許隨地吐痰,扔垃圾等不文明事情。
(6)保護(hù)動(dòng)物,讓它們有自己的家。
快!行動(dòng)起來(lái)吧!再讓地球變回原來(lái)的面貌!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇6
地球晚們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，它就像母親一樣，為我們帶給生存資源和條件，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實(shí)狀況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來(lái)卻不往往有些困難。就拿塑料袋來(lái)說(shuō)，人們都明白使用塑料袋會(huì)造成白色污染，也明白國(guó)家的限塑令的要求，但是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都明白廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周?chē)速M(fèi)資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實(shí)際狀況我提出以下推薦。
一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。
四、設(shè)置專(zhuān)門(mén)回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。
五、引導(dǎo)市民購(gòu)買(mǎi)有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不采摘花朵，不砍伐樹(shù)木。
我們共同，必須會(huì)創(chuàng)造一個(gè)完美家園!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇7
尊敬的廠家、居民：
我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生。
我看見(jiàn)許多河水都被污染了，從而導(dǎo)致人們經(jīng)過(guò)此處時(shí)都捂著鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚(yú)無(wú)法正常生長(zhǎng)。進(jìn)入九峰公園，可見(jiàn)一堆堆垃圾沒(méi)有了家，一個(gè)個(gè)靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn)：有些叔叔阿姨在吃飯時(shí)，都在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒(méi)有使用節(jié)水型用具......
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護(hù)河水的牌子立在河旁。(要多、醒目)
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛(ài)護(hù)河水”的宣傳板報(bào)，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)水、護(hù)水”的小衛(wèi)士。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇8
泰安市環(huán)保局：
地球是生命的搖籃，是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。水龍頭不停地流著清澈的泉水，用水人卻不知去向;開(kāi)著電燈、電腦，房間里卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……人們常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，但真正做起來(lái)卻很難，而且又有幾個(gè)那?就拿電池來(lái)說(shuō)，國(guó)家已經(jīng)下令不準(zhǔn)亂丟廢舊電池，但還是有一些人不自覺(jué)，亂丟垃圾、廢舊電池。要知道一節(jié)廢舊電池可以使幾寸土地不再生長(zhǎng)任何植物，那些被污染的土地真是可想而知啊!我希望人們深知，善待地球就是善待自己。我們應(yīng)深知：大地不屬于人類(lèi)，但是人類(lèi)是屬于大地的!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇9
尊敬的北侖區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
我是長(zhǎng)江小學(xué)的一名小學(xué)生。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命就是我們的一切。沒(méi)有了生命，我們會(huì)怎樣？然而，生命不是萬(wàn)能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。
幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個(gè)永恒的漏洞，那便是——環(huán)保！
人類(lèi)，世界的領(lǐng)袖，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無(wú)情的抹去了一片片綠洲……
我不禁疑問(wèn)：到底是人類(lèi)造就了世界，還是世界成就了人類(lèi)？
是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟?lèi)自己的“杰作”。
人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞沒(méi)了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園。地球本應(yīng)風(fēng)華正茂，但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長(zhǎng)發(fā)，變得枯黃，脫落殆盡；那身漂亮的藍(lán)色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑；那結(jié)實(shí)的大氣層外套，被破壞得千瘡百孔；她那眾多的孩子——魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、飛禽走獸，如今已所剩無(wú)幾。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，她失去了健康的體魄，只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨蔓延等都是現(xiàn)在令人們頭疼的問(wèn)題。所以，下面我要提出幾點(diǎn)保護(hù)地球環(huán)境的倡議：
1、每周少開(kāi)一天汽車(chē)，這樣可以減少尾氣排放，減輕污染空氣的程度。
2、出門(mén)走路騎自行車(chē)，既可以鍛煉身體，又可以保護(hù)環(huán)境。
3、購(gòu)物時(shí)，少用塑料袋，多用環(huán)保購(gòu)物袋。
4、節(jié)約用電，做到“人走燈滅”。
5.不隨地吐痰，不刻意制造噪音。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇10
老師們、同學(xué)們：
藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰(shuí)會(huì)想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染多少土地?有誰(shuí)會(huì)想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì)污染家園的多少角落?
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來(lái)，我院精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。在6月5日環(huán)境日到來(lái)之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、選擇環(huán)保購(gòu)物袋，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)制使用塑料袋的良好習(xí)慣。必須要用塑料袋時(shí)，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。
10、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與校園綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們的環(huán)�；顒�(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用手牽手，托起綠色的希望!
后勤服務(wù)中心
20xx年xx月x日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇11
阿右旗一完小的老師：
你們好!
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓„„在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類(lèi)的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗;
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇12
同學(xué)們：
請(qǐng)問(wèn)你們是否看到過(guò)，在一條干凈的街道旁，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過(guò)，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
1不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶.
3向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性.
4如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻.
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園.讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇13
集寧市全體人民們：
你們好!在我們的生活中，有許多人不注意環(huán)保這個(gè)問(wèn)題，如果再不重視這一方面，地球就會(huì)面臨巨大的災(zāi)難，到時(shí)候，人類(lèi)也會(huì)滅亡。首先，讓我們來(lái)找一找問(wèn)題的原因出在哪里。如果你走在大街上，就可以看到許多人手里提著白色塑料袋;走進(jìn)飯店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子;清早起來(lái)，到中心廣場(chǎng)看一看，有許許多多的廢紙?jiān)趶V場(chǎng)上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰······ 所以，我向大家提出下列幾點(diǎn)建議：
1、不使用白色塑料袋，盡量使用自制的布袋子。
2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時(shí)候，就 等于你在使用一棵樹(shù)的四分之一。
3、廢紙，不隨地吐痰。
4、踏草坪，不破環(huán)花草樹(shù)木。
5、號(hào)召大家一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)地球。
如果大家都像這樣做的話(huà)，我相信，我們的家園明天會(huì)更好!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇14
每一個(gè)國(guó)家都有屬于自己的傳奇故事，每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)。夢(mèng)想，就是照亮前方的燈塔。而我的夢(mèng)想則是——多環(huán)保，少砍伐，讓中國(guó)的天更湛藍(lán)，大地更碧綠。
隨著科技的發(fā)展，讓我們的生活更加舒適、方便。但是，卻又給我們?cè)鎏砹藥捉z悲傷、煩惱。
你瞧呀!飛速的地鐵，飛機(jī)如同天空中翱翔的雄鷹。還有電燈、電腦……隨著“神州十號(hào)”登天。中國(guó)的科技有進(jìn)一步發(fā)展。大事，再看看那些珍貴的資源，由于人類(lèi)的破壞，南極天空的臭氧層破了一個(gè)大洞;全世界已有100多個(gè)國(guó)家存在著不同程度的缺水，其中已有28個(gè)國(guó)家被列入嚴(yán)重缺水國(guó)家。地球上的樹(shù)木正極據(jù)減少，曾進(jìn)一塊塊綠油油的草地，如今卻變成了一塊塊荒蕪人煙的沙漠。
中國(guó)古時(shí)候《詩(shī)經(jīng)》中，便指出：山川乃資源產(chǎn)處，與百神一同祭祀。中國(guó)古代文學(xué)家、思想家——屈原，曾帶領(lǐng)人們將一座土地貧瘠、樹(shù)木稀少的山村，開(kāi)辟成了土壤肥沃、樹(shù)木蔥郁的美麗村莊;人類(lèi)屬于地球，但地球不屬于人類(lèi)，人類(lèi)危害地球，最終，地球也會(huì)用同樣的方式來(lái)回報(bào)人類(lèi)。再聽(tīng)聽(tīng)老百姓口中常念叨：“細(xì)水長(zhǎng)流，物盡其用，勤儉節(jié)約，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒、承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕……主要講的都是要珍惜資源。
我想：如果人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，少一些砍伐，少一些無(wú)端的浪費(fèi)，世界將變得多么美好!
你看呀!我們能收集一些落葉，放進(jìn)箱子里，然后再加一點(diǎn)水、土，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，便成了肥料。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。別再用化肥，那不僅破壞樹(shù)木，還污染環(huán)境。江西、湖南一帶的大米檢測(cè)到嚴(yán)重鎘超，因受化肥、鎘、金屬物體污染。國(guó)土資源部曾公開(kāi)表示，中國(guó)每年有1200萬(wàn)噸糧食遭受?chē)?yán)重污染，直接經(jīng)濟(jì)損失200多億元。而這些糧食足以養(yǎng)活4000多萬(wàn)人!你瞧瞧，多么可怕的數(shù)字呀，只要我們少用一些化肥、有污染性的東西，在加以環(huán)保。這些悲劇都不會(huì)發(fā)生，也不會(huì)損失慘重!
我們還可以盡量的把垃圾分類(lèi)。這樣就不會(huì)造成資源耗費(fèi)。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。將一系列的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，營(yíng)造人工環(huán)境，變害為利。在美國(guó)，居民自覺(jué)的擺垃圾進(jìn)行分類(lèi)，最后對(duì)成垃圾山，變成養(yǎng)料。你瞧!這樣既簡(jiǎn)潔，又環(huán)保!
節(jié)約是一種美德，生活中，我們能盡量做到不浪費(fèi)。尤其是水資源，中國(guó)許多地區(qū)嚴(yán)重缺水，飲用不良水。全國(guó)地區(qū)669座城市中有400座供水不足，110座嚴(yán)重缺水;在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。在46個(gè)重點(diǎn)城市中，45。6%水質(zhì)較差，14個(gè)沿海開(kāi)放城市中有9個(gè)嚴(yán)重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴(yán)重。因此，在我們生活中盡量做到一水多用。洗菜水用完還能澆花;洗臉?biāo)�能拿來(lái)沖廁所。每滴水都是珍貴的!
地球，我們賴(lài)以生存的家園，我們要好好呵護(hù)她。珍惜自然資源，共應(yīng)生命綠色!
所以，我們從小事做起。我也知道，夢(mèng)想是有勤奮和汗水匯集而成。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，我們要多讀書(shū)，多看報(bào)。增添自己的知識(shí)。留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!我想，我的環(huán)保之夢(mèng)，一定能像一只和平鴿，飛過(guò)綠油油的草地：飛過(guò)波瀾壯闊的大海：飛過(guò)白皚皚的雪山：飛過(guò)郁郁蔥蔥的森林。最終飛向藍(lán)天，最終越飛越遠(yuǎn)，越飛越高……
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇15
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好!
我是一名身在農(nóng)村的小學(xué)生，我每天都在自己的家附近來(lái)來(lái)往往，發(fā)現(xiàn)我們農(nóng)村的變化十分大，可同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)在我們的生活中還存在著不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象：
1.小河旁堆積著許多生活垃圾，塑料袋啊等等，都是沿河居民所扔下的。
2.馬路旁，街道上以公共場(chǎng)所都“躺”著許多垃圾。
3.有些家里總會(huì)看到這樣的情況_電燈開(kāi)著，電視機(jī)也開(kāi)著，但整個(gè)家里卻空無(wú)一人。
4.在垃圾堆里，總能發(fā)現(xiàn)沒(méi)用完的紙張或半截鉛筆。
根據(jù)以上這些我所發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象，對(duì)此我向你們提出一些建議。
1.盡可能的用一些宣傳的方式或短信的方式提醒廣大群眾，或在電視上介紹一些環(huán)保門(mén)。
2.上網(wǎng)查找一些有關(guān)的資料，刊登在報(bào)紙上，讓廣大群眾們認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性，也可以直接刊登到環(huán)保網(wǎng)上。
3.下令從某天開(kāi)始，對(duì)于破壞環(huán)境比較嚴(yán)重的那些人，給予相應(yīng)的處罰。
4.從娃娃抓起，加強(qiáng)小孩子的環(huán)保意識(shí)。
這些就是我的建議啦，希望叔叔阿姨們能夠采納一些好的建議，我相信通過(guò)我們的努力，明天一定是美好的!
此致 敬禮!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇16
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)叔叔：
您好!
我是xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)xx小學(xué)601班的一名學(xué)生�，F(xiàn)在我們環(huán)境不是很好，為了使我們環(huán)境更好，我誠(chéng)懇地向您提出以下建議。
我們學(xué)校的旁邊有一條河，這條河的周?chē)瓉?lái)是很美麗的，但是因?yàn)橛行┤斯室馊プ材切┳o(hù)欄，使一個(gè)個(gè)護(hù)欄掉在了河里。據(jù)我們的老師說(shuō)，修一個(gè)護(hù)欄要花上幾千元，一修就花掉幾萬(wàn)元。可是有些市民仍舊故意去撞那些護(hù)欄，使這些護(hù)欄一次又一次地掉在了河里。我建議應(yīng)該在附近裝一個(gè)電燈，在電燈上裝一個(gè)微型攝像機(jī)，把那些人的做法拍下來(lái)，放在電視臺(tái)上，再找到那個(gè)人，讓他把護(hù)欄修好。
我們現(xiàn)在有許多居民都養(yǎng)了小狗，每到傍晚，人們都會(huì)走到河畔遛狗，那些小狗都不講衛(wèi)生，經(jīng)常隨地大小便。當(dāng)我放學(xué)路過(guò)河時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)那綠油油的草地里“藏”著一堆狗屎，河旁的潔白的小路上也有著一兩堆狗屎。有一次，我連續(xù)3次看見(jiàn)一位清潔工用掃帚拼命地掃地上的一堆狗屎�？梢�(jiàn)狗屎不是很容易掃掉的。我建議在小區(qū)里建一個(gè)狗的游樂(lè)場(chǎng)，工作人員看到狗屎及時(shí)整理。
我們放學(xué)時(shí)有許多汽車(chē)和老式的助動(dòng)車(chē)都停在了我們的校門(mén)口，不但影響了我們的放學(xué)秩序，還使我們聞道了許多廢氣。當(dāng)一輛老式的助動(dòng)車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，那廢氣是濃得不得了，開(kāi)到200米外還聞得到。這廢氣污染嚴(yán)重地影響了我們的空氣質(zhì)量。我建議把這些老式的助動(dòng)車(chē)?yán)锏呐欧牌髦匦陆M裝過(guò)，使老式的助動(dòng)車(chē)不再排放那污染環(huán)境的廢氣。
我們小區(qū)里的垃圾桶沒(méi)有建筑垃圾和生活垃圾的垃圾桶分類(lèi)，只有一個(gè)大的垃圾桶，建筑垃圾都丟在垃圾箱旁，我們丟生活垃圾的是時(shí)候就不能丟到垃圾桶里面，就丟在垃圾桶外面，別的人看見(jiàn)了也丟在垃圾桶旁，使丟在外面的垃圾堆積如山，引來(lái)許多只蒼蠅，這樣使人們更加不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了。我建議把建筑垃圾和生活垃圾分類(lèi)處理。
現(xiàn)在我們經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，可河水也越來(lái)越臟了：河里的上漂浮著楊柳葉子，我家附近的小河里滿(mǎn)是死魚(yú)。我知道你們已經(jīng)禁止工廠排放廢水，但是有些工廠還在偷偷地排放廢氣，使我們?cè)厩宄旱暮铀艿絿?yán)重的污染。
環(huán)保局局長(zhǎng)叔叔，“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”不是一句口號(hào)，而是一個(gè)行動(dòng)。讓我們改掉以上的陋習(xí)，創(chuàng)建一個(gè)文明、環(huán)保的吧!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇17
市長(zhǎng)叔叔：
我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在南寧長(zhǎng)大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開(kāi)展了民歌節(jié)，南博會(huì)……
現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财?chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出�?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們：
房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈、電視卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)......你們是否經(jīng)歷過(guò)?大家是否想到過(guò)，自然資源是有限的�，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電 建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三：綠色消費(fèi) 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞 多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。節(jié)約能源，減少污染;綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物，重復(fù)使用;分類(lèi)回收，循環(huán)再生;保護(hù)環(huán)境，萬(wàn)物共存;
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈�，獻(xiàn)出一份力。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇19
敬愛(ài)的環(huán)保局：
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：
1、大力節(jié)約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
2、大力節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。
5、建議垃圾分類(lèi)，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行，減少空氣污染;使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們、小朋友們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無(wú)情的報(bào)復(fù)，暴雨，暴風(fēng)雨，洪水，干旱，地震，森林大火等災(zāi)情不期而至。
慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起了各國(guó)和人類(lèi)的重視了。原因是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾，亂砍伐樹(shù)木，隨意吐痰等行為，所以在成這樣那個(gè)的地步。
在我們身邊也有這么一些人。現(xiàn)在街道上垃圾越來(lái)越多了，我們也經(jīng)�？吹接幸恍┩瑢W(xué)亂浪費(fèi)水，甚至有一些同學(xué)把飲水機(jī)里的水用來(lái)洗手，還用那些水來(lái)玩，亂潑別人的身上。
希望大家不要亂浪費(fèi)水，亂扔垃圾……。如過(guò)我們能做到，我們就會(huì)每天都快樂(lè)的生活，不會(huì)再害怕，再有災(zāi)難發(fā)生了!希望大家能做到!
我想呼吁人們一句話(huà)：“愛(ài)護(hù)地球，你我安全!”
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇21
尊敬的人類(lèi)們：
你們好。我是一個(gè)隨風(fēng)漂流的垃圾袋，我的名字叫做白色垃圾。
我已經(jīng)漂泊了幾天幾夜，現(xiàn)在我身處我的家——垃圾箱。在這之前，我是一個(gè)被遺棄的垃圾……
一天，我被人類(lèi)無(wú)情的丟在了大街上，被他揉成一團(tuán)的我，準(zhǔn)備伸展開(kāi)身軀，但是，力氣屈服了我，無(wú)力的我只好軟綿綿地躺在地上，任人類(lèi)?ài)`踏，任風(fēng)吹雨打，也無(wú)人將我拾起扔回垃圾桶，讓我回到自己的家。前不久，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)將我刮到了很遠(yuǎn)的地方。奄奄一息的我再也無(wú)力掙扎，任由生命之神將我追趕，在最后一刻，我堅(jiān)持著，微弱地叫了起來(lái)：“救救我吧!救救我吧!”我哭著叫著，抱怨自己為什么出生在垃圾世家。這是，一位背著旅行包的游客彎下腰，輕輕地拾起我，漂泊了幾天的我終于又得到了手的溫暖，他大步的向垃圾箱走去。我開(kāi)心的感激著他，激動(dòng)的淚水又一次流遍了我心中的每一個(gè)角落。
人類(lèi)啊，你們知道么?不亂丟垃圾是一個(gè)人良好的品質(zhì)啊，為了能夠改善你們?nèi)祟?lèi)這種惡劣的行為，我要對(duì)你們提出以下幾點(diǎn)建議：
一、
少用我們白色垃圾。這對(duì)人類(lèi)是有好處的，既保護(hù)了地球，又維護(hù)了生態(tài)環(huán)境，還能使人類(lèi)更好的生存下去。
二、
及時(shí)將垃圾放入垃圾箱。如果人人都多走幾步路，親手將垃圾放入垃圾箱，那不僅創(chuàng)造了人類(lèi)美好的思想品德，還讓城市更文明。
三、
多彎腰，撿垃圾。這樣可以為城市增添一份光彩，也能為人類(lèi)帶來(lái)方便。
人類(lèi)們，是該清醒了，不要為求一時(shí)的方便，落下永久的悔恨。
祝你們
健康快樂(lè)，幸福生活
為人類(lèi)著想的白色垃圾
*年*月*日
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇22
尊敬的孫校長(zhǎng)：
您好!
以前我們學(xué)校的操場(chǎng)草坪和小花園里總有著令人神清氣爽的綠色。吃好中飯后的同學(xué)們都會(huì)去散散步放松下眼睛。就連學(xué)校的一個(gè)小角落也干凈無(wú)比，而現(xiàn)在，同學(xué)們把垃圾隨地亂扔，同學(xué)們見(jiàn)了垃圾也會(huì)視而不見(jiàn)地走過(guò)�？諝庾兊貌恍迈r了，美麗的綠色也被垃圾遮住了身影。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的原因就是垃圾桶沒(méi)人整理，校園里的垃圾桶早已滿(mǎn)出了，四周全部都是垃圾。
在此，我想提幾條建議。
一、校園垃圾桶里的垃圾希望可以有環(huán)保工人準(zhǔn)時(shí)清理，希望垃圾不要再離開(kāi)垃圾桶的懷抱了。
二、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師可以用廣播向同學(xué)們提倡"保護(hù)校園，人人有責(zé)"的活動(dòng)，只要每塊地方能有一個(gè)班級(jí)清掃，因?yàn)槿硕嗔α看舐?
三、希望同學(xué)們少量制造垃圾，如零食和飲料不該帶入本校。
四、節(jié)約用紙，紙張和塑料是影響環(huán)境的大兇手。而同學(xué)們并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤，有的紙張寫(xiě)幾個(gè)字就扔了;有的紙張上只有亂畫(huà)的幾個(gè)小人;有的更過(guò)分只是折紙成了飛機(jī)被扔在了操場(chǎng)上。
五、保護(hù)大自然，小花園是我們活動(dòng)的聚集之地，從前我們會(huì)在里面寫(xiě)作業(yè)。自從同學(xué)們隨手扔垃圾開(kāi)始，小花園里面就被臭氣環(huán)繞了。坐在里面總會(huì)聞到不少怪味道。
六、每天需要有人來(lái)監(jiān)督大家，如果發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾應(yīng)該用校規(guī)嚴(yán)格處罰。
這就是我想提出的六個(gè)建議，為了學(xué)校的環(huán)境，為了同學(xué)的身心健康，望尊敬的孫校長(zhǎng)可以采納我的建議。我相信，學(xué)校一定會(huì)恢復(fù)往日的干凈舒適，一定會(huì)散發(fā)出往日的.陣陣書(shū)香。
祝：
孫校長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意!
六(7)中隊(duì) 魏嘉
20__年10月17日
點(diǎn)評(píng)：小作者字跡絹秀，構(gòu)思清晰，內(nèi)容寫(xiě)得詳細(xì)得當(dāng)。對(duì)建議信的書(shū)寫(xiě)手法掌握地很棒，而且其中建議的方法也符合實(shí)際，切實(shí)可行。老師給你一百個(gè)贊啦!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇23
全體少先隊(duì)員：
以前，我們的大自然美麗極了，幾乎綠色包圍著我們的家園�？諝馇逍拢铀宄�。鮮艷的花，翠綠的樹(shù)隨處可見(jiàn)，樹(shù)上果實(shí)累累，美不勝收，簡(jiǎn)直是一個(gè)綠的天地。
可是現(xiàn)在，美麗的自然不見(jiàn)了，滿(mǎn)天的灰塵。小河也被污染了，變成了混濁的臭水。大地也沒(méi)有河水的滋潤(rùn)，失去了生機(jī)。是因?yàn)槲覀兊钠茐�，亂砍亂伐，隨便排除廢水。。。。。。萬(wàn)物已經(jīng)哭聲一片。
所以我提出倡議：
1、 工廠的廢氣，盡可能不往外排，要做好環(huán)保才可以開(kāi)業(yè)。
2、 不要再砍伐樹(shù)木。
3、 不要亂扔垃圾。
4、 不要往河里排臟水。
5、 我們也要節(jié)約用水。
6、 我們要多種植物。
我希望全校的少先隊(duì)員一起來(lái)保護(hù)我們的大自然，還給我們一個(gè)清新的生活環(huán)境。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，我相信大家一定能做到。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇24
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我是六年級(jí)的一位小學(xué)生，我從電視上以及各種書(shū)籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣�？稍偕Y源已經(jīng)遭到破壞，變成了不可再生資源。由于人們?yōu)E用化學(xué)品，給人類(lèi)的生活環(huán)境帶來(lái)了一系列災(zāi)難。在此，我向你們提出以下幾條建議：
1、現(xiàn)在汽車(chē)排放尾氣，污染空氣，應(yīng)該使用綠色環(huán)保的汽車(chē)。
2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴(yán)重危害著人類(lèi)的健康，應(yīng)科學(xué)處理工廠污水。
3、現(xiàn)在的垃圾隨處可見(jiàn)，影響著人們的生活環(huán)境，給垃圾分類(lèi)，不要讓它們到處亂跑。
4、節(jié)約用水，有些人開(kāi)著水龍頭，人卻不知道哪里去了，讓它們孤獨(dú)的流淚。
5、不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木。有些人專(zhuān)門(mén)使用一次性筷子，以后不應(yīng)該再使用了。
6、買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，減少白色垃圾。
地球是我們賴(lài)以生存的環(huán)境，科學(xué)家已經(jīng)，如果地球被破壞了，我們別無(wú)去處。地球就像我們的母親，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的母親那樣去對(duì)待它，請(qǐng)你們把我提出的這幾條建議轉(zhuǎn)告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來(lái)，我們不能再破壞地球了。
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇25
廣大市民們：
地球，這位人類(lèi)的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿(mǎn)的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條皺紋刻在了母親的臉上!為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題!為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子�；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20xx年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
以上是我提出的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的而共同努力!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇26
什么是低碳呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前，地球處于危機(jī)狀況。人們的環(huán)保意識(shí)減少了，大量二氧化碳排除，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化;人們的環(huán)保意識(shí)減少了，導(dǎo)致物種大量減少，甚至滅絕;人們的環(huán)保意識(shí)減少了，導(dǎo)致山體滑坡、洪水、泥石流等災(zāi)害……還有很多很多這樣的例子,這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。所以，作為二十一世紀(jì)的青年，我們有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境，畢竟，我們只有一個(gè)地球。
低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開(kāi)著空調(diào)裹著被子冬天開(kāi)著空調(diào)穿著單衣，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)，也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢：“節(jié)能就是最大的減目前，中國(guó)人均碳足跡為3900kg;工業(yè)國(guó)家人碳。”均碳足跡為11000kg;全球人均碳足跡為4300kg;應(yīng)對(duì)氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為20xxkg。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。我提議：
1. 少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2. 隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。
3. 盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。
4. 關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量。
5.少買(mǎi)不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉。
我們只有一個(gè)地球，我們只有一片天空，我們只有一個(gè)屬于自己的家園，因此，我倡議：保護(hù)環(huán)境，走向低碳，從我做起!
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇27
敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名中國(guó)輕紡城小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在正在讀六年級(jí)。我生活的城市——柯橋是一個(gè)美麗的地方。這里的天空是湛藍(lán)的，湖水是清澈的，馬路旁都是蔥郁的樹(shù)木。但是，這里也有美中不足的地方：馬路上的車(chē)輛總是川流不息，車(chē)輛發(fā)動(dòng)機(jī)聲、喇叭聲不絕于耳，車(chē)輛排放的尾氣污染了原本清新的空氣。
針對(duì)這種現(xiàn)象，我認(rèn)為，我們應(yīng)該少開(kāi)私家車(chē)，多走路。也許有人會(huì)說(shuō)：我們開(kāi)自己的車(chē)方便，既省時(shí)也省力，走路多麻煩啊，又浪費(fèi)時(shí)間。是的，開(kāi)私家車(chē)，不僅可以節(jié)約時(shí)間，還可以少掉許多麻煩。但是走路可以鍛煉身體，不會(huì)浪費(fèi)石油資源，沒(méi)有車(chē)輛的尾氣，可以讓空氣保持清新，這不是“一舉三得”嗎？
我們知道，汽車(chē)奔馳在馬路上需要石油作為動(dòng)力，只要沒(méi)有了石油汽車(chē)就不能開(kāi)動(dòng)，可是石油資源并不是取之不盡、用之不竭的，總有一天會(huì)被用完。沒(méi)有石油，汽車(chē)相當(dāng)于一堆廢物。而石油的形成則需要在土里埋下一棵大樹(shù)，，然后等待漫長(zhǎng)的幾百萬(wàn)年、甚至幾億年才能形成石油�？傻搅四菚r(shí)，我們?cè)缇筒辉谶@個(gè)世上了。作為這個(gè)社會(huì)中的一分子，我建議：
1.在每個(gè)加油站里，貼上一些關(guān)于珍惜石油資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，讓每個(gè)前來(lái)加油的人都看到。
2.在城鄉(xiāng)舉辦“少開(kāi)車(chē)、多走路”的專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓每個(gè)家庭都有這樣的意識(shí)。
3.讓每個(gè)學(xué)校都開(kāi)展一次以“珍惜石油資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的標(biāo)語(yǔ)和妙招征集活動(dòng)，讓保護(hù)地球環(huán)境的思想深入人心，并落實(shí)延伸到生活當(dāng)中去。
4.定期檢測(cè)馬路上的車(chē)輛情況和空氣質(zhì)量情況，看看人們是否把要珍惜地球資源牢記在心中。
珍惜資源、保護(hù)環(huán)境需要大家共同努力，希望人們都能增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，讓我們的家園更美好！
x城小學(xué)x班
對(duì)學(xué)校提倡保護(hù)環(huán)境家長(zhǎng)怎么寫(xiě)建議書(shū) 篇28
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
平時(shí)工作比較忙,我們很少有時(shí)間帶孩子出去玩。那天是星期天,我和她媽媽正好都休息,就商量帶她到公園去玩。因?yàn)槲壹译x公園比較遠(yuǎn),本來(lái)打算打的去的,但為了培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),我們臨時(shí)決定全家一起騎自行車(chē)去。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴婷婷時(shí),她卻不樂(lè)意了,說(shuō)騎自行車(chē)到公園很累。我意識(shí)到孩子的環(huán)保意識(shí)比較薄弱,畏難情緒比較重,于是我因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)導(dǎo)她:“婷婷,汽車(chē)行駛要排放尾氣,而汽車(chē)尾氣會(huì)污染環(huán)境。如果我們騎車(chē)去公園玩,既節(jié)約了汽油,又減少了汽車(chē)尾氣的排放,做到了節(jié)能、環(huán)保,同時(shí)還鍛煉了我們吃苦耐勞的精神,你說(shuō)這樣好不好啊?”孩子很贊同我的說(shuō)法,于是我們一家快樂(lè)地騎車(chē)去公園了。
另外,我還從書(shū)刊、報(bào)紙、網(wǎng)上搜集了很多有關(guān)環(huán)保的文章、圖片讓孩子看,加強(qiáng)對(duì)孩子的環(huán)保教育。生活中,我和她媽媽在節(jié)能環(huán)保行動(dòng)上也做好榜樣示范作用。比如,我戒了煙,她媽媽去超市買(mǎi)東西不用塑料袋等等。孩子參加環(huán)保的勁頭更足了,還被學(xué)校評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”!
作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該同孩子一起參加環(huán)�；顒�(dòng),同孩子一起成長(zhǎng),讓孩子認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民都應(yīng)該做的事。