愛護(hù)校園環(huán)境建議書（精選30篇）
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇1
親愛的少先隊(duì)員們：
你們好!
當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí);當(dāng)你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!” 那么，請同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧! 我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
早晨，伴隨著冉冉升起的太陽，我們來到學(xué)校;晚上，又伴隨著余暉我們與學(xué)校告別。我們和校園朝夕相處。但是在這美麗的校園里，也有一些不盡人如意的地方。例如，校園馬路上有一些垃圾袋，草坪里有一些紙霄。為了讓我們的校園更美麗我提出以下建議：
1 愛護(hù)校園的一草一木，不踩踏小草，不亂摘花朵。
2 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，看到垃圾主動(dòng)撿起。爭做藍(lán)絲帶環(huán)保志愿者。
3 節(jié)約用電，做到電燈，電腦……及時(shí)關(guān)閉!電燈在光線充足時(shí)及時(shí)關(guān)閉。
4 節(jié)約用水，看到水龍頭在流水要及時(shí)關(guān)閉，洗東西是不要忘記關(guān)閉水龍頭。
5 在校內(nèi)加強(qiáng)管理，對不保護(hù)環(huán)境的進(jìn)行量化。
校園是我們的家，美麗要靠大家!還校園一片潔凈!從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，讓我們大家一起來保護(hù)校園的環(huán)境，做為一名新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士我們應(yīng)該義不容辭，刻不容緩。讓我們的校園綻放出無限的美麗。無限的光芒!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
你們好!一場場細(xì)雨送不走春的溫柔，卻迎來了夏的熱情。
和風(fēng)麗日里的亳州一中校園，披紅著綠，美麗怡人。
當(dāng)你清晨或者午后背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)，當(dāng)你在球場上揮汗如雨拚搏了一節(jié)課坐在操場邊的休息時(shí)，當(dāng)你課后與三兩知己漫步在綠樹成蔭的校園時(shí)，你可曾想到，為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?
你是否愿意看到嬌弱的花草樹木被人隨意踐踏攀折?你是否愿意看到校園里哪怕是一處垃圾、痰跡?如果你的回答是“不!”——我們也相信你的回答一定是“不!”那么，請與我們一道遵守下列倡議吧：
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋，如果可以的話，請你多走幾步路，將它們送進(jìn)垃圾箱;
2.請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌;
3.為了花草樹木們的健康成長，請不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們;
4.請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施——每一把石椅，每一張球案，每一條小路，甚至每一個(gè)垃圾箱;
5.每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好我們的校園環(huán)境。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們同心協(xié)力，把我們的學(xué)校建設(shè)成文明、衛(wèi)生、美麗、和諧的美好家園吧!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇4
尊敬的校長、各位老師：
在這里，我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。 近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣，如：
我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等;還有的同學(xué)，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔;中、低年級的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學(xué)校門前垃圾滿地，特別是一刮風(fēng)，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習(xí)慣，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動(dòng)，具體措施如下：
一、 要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會、班會對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳，提高大家的環(huán)保意識，讓大家都認(rèn)識到環(huán)保的重要性。
二、 每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。
三、 每周學(xué)校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒。
四、 發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
6、 從自己做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，珍惜自然資源。 努力環(huán)保，努力節(jié)約，開展環(huán)保活動(dòng)競賽。 倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。 宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng)。 進(jìn)行廁所的移建，消除對學(xué)校和路人的污染。
7、 每學(xué)期開展一次植樹造林的活動(dòng)。為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動(dòng)起來吧! 保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物、珍惜資源!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
昔日的校園，是鳥語花香的，昔日的校園，是生機(jī)盎然的，昔日的校園，還是花紅柳綠美不勝收的�？山裎舨煌�，我們和藹可親的校園，發(fā)生了巨大的變化，以前如詩如畫的校園里面，現(xiàn)在卻變成了垃圾滿天的世界，例如，許多同學(xué)買的紙牌，玩完就隨手丟棄在操場上，洗完手的水龍頭，讓它不停的流著淚，卻無人理睬，嶄新的筆記本躺在垃圾桶里，失去了原有的價(jià)值。其實(shí)我們的校園里有很多這樣的例子。
這不僅會讓學(xué)校的環(huán)境變的惡劣，還會使地球上的可再生資源變成不可再生的資源，就算老師每次會給同學(xué)們一定的要求，但同學(xué)們把自己的惡劣行為視而不見。
為了讓我們的校園變的更加美麗，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、通過書刊，廣播等形式，向?qū)W生(企業(yè)安全生產(chǎn)倡議書)宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。
2、每季可選出，優(yōu)秀環(huán)保班級，優(yōu)秀環(huán)保少年等。
3、在校園中多建設(shè)一些垃圾桶，解決扔垃圾沒有垃圾桶的問題。
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園凈化、綠化、美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時(shí)，保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、健康向上的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)和工作方式，它與嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學(xué)院校園潔凈、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良，這讓我們每一位學(xué)子都感到無比的驕傲和自豪。學(xué)院不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所。
為使保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)持久有效，為此我們向全院師生提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分;
2、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面潔凈;
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修;
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī);
5、 嚴(yán)禁在校園公眾場所吸煙，自覺遠(yuǎn)離煙草，倡導(dǎo)健康生活，營造無煙校園環(huán)境。
6、 愛惜餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約;
7、 愛護(hù)校園綠景，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，愛護(hù)花草樹木。
8、 從我做起，號召全院同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
9、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，爭做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇7
所有的同學(xué)們：
你們好!
早晨，走進(jìn)校園便可看見清潔的地板，潔白的教學(xué)樓，干凈的跑道�？粗@潔白的學(xué)校，讓人非常的舒服。
但是，一到中午的時(shí)候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化，垃圾滿地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印。讓我們這個(gè)潔白可愛的校園變成了又臟又臭的了，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：
一 有人在小賣部來了吃的亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0。5分。再說小賣部里的東西都是垃圾食品。
二 如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀(jì)律分0。5分。
同學(xué)們，趕快警醒，趕快行動(dòng)起來吧!請保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇8
尊敬的校長：
您好!
我們每天在學(xué)校里生活，學(xué)校就像我們的“家”�？墒�，每天放學(xué)后我經(jīng)�？从性S許多多的的垃圾“躺”在干凈的地面上。如小紙片、糖和塑料瓶等等。
經(jīng)過調(diào)查后，我知道了大部分都是一二年級同學(xué)在家里帶來的零食吃完后隨手扔，還有家長們帶來的零食給小孩子吃完后就不管了。
所以我向校長提出以下建議：
一：抽出一點(diǎn)時(shí)間來給低年級小朋友講解關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識。
二：在校園里多放一些垃圾桶，以便同學(xué)們不用走那么遠(yuǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里。
三：再多種一些綠色植物美化我們的校園，也讓小朋友們最好不要帶零食到學(xué)校吃。
最后我希望校長能采納我的建議，讓我們的校園更加的美麗。
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇9
尊敬的校長先生：
您好!
我是來自我校六年級三班的學(xué)生(你的名字)，在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學(xué)習(xí);傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個(gè)充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情。
我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那里有枝繁葉茂的古老大樹，有蘊(yùn)含著各種各樣、五花八門、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場地和碧如綠毯的足球場。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事。
我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗，我向?qū)W校提出以下幾條建議：
1、 向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片，這樣可以讓同學(xué)們回家寫出感受，正所謂過目不忘、牢記于心。
2、 對校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對亂丟垃圾或浪費(fèi)資源的同學(xué)加以說服教育，屢教不改者加以懲罰;對愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)和相應(yīng)班級進(jìn)行表揚(yáng)，并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、 舉辦一些環(huán)�；顒�(dòng)，讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對平時(shí)不良行為的愧疚。可謂事半功倍最新環(huán)保倡議書最新環(huán)保倡議書。
4、 在廣播里開展綠色環(huán)保欄目，一天一個(gè)環(huán)保故事，一天一個(gè)環(huán)保嘗識。相信日積月累，同學(xué)們必會有所體會。
5、 增加一些環(huán)保執(zhí)勤者，讓同學(xué)們也參加，這樣會提高警惕。
希望校長先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議。祝學(xué)校的明天更美好，未來更輝煌!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇10
各少先隊(duì)中隊(duì)及全體同學(xué)們：
金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，又是一個(gè)明麗的秋天，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。再過幾天就是共和國63華誕。為了美化環(huán)境，凈化校園，營造一個(gè)干凈、整潔、和諧、文明的校園。學(xué)校少先隊(duì)特提出：“學(xué)校是我家，清潔靠大家”口號，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做校園文明先鋒。向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，爭做模范中學(xué)生。
2、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、安全指示、開關(guān)及其他公物。
3、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，不在走廊內(nèi)追逐打鬧，使用禮貌用語。
4、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”。
5、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿起別人丟在地上的垃圾。
6、讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
7、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
8、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，讓知識在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們一同努力，唱響文明的主旋律!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇11
尊敬的校長：
您好!
我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的學(xué)校。
有一個(gè)花壇，有草地，有聚滿笑聲的操場，周圍的樹木圍滿了整個(gè)操場。
我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久。
雖然我們的學(xué)校很漂亮，但學(xué)校正面臨著巨大的環(huán)境問題。
例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔，還把紙揉成一團(tuán)扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍。
還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭，讓水白白流了一上午;還有些同學(xué)寫錯(cuò)字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。
像這樣的破壞環(huán)境、不珍惜資源的事例還有很多。
尊敬的校長，為了不讓同學(xué)們把學(xué)校弄得面目全非，請看一下我提出的建議：一、多辦一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，告訴學(xué)生保護(hù)環(huán)境有多重要。
也可以通過廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識，讓學(xué)生自愿加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中。
二、校園加強(qiáng)管理，對保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行批評和教育。
三、讓同學(xué)自覺做到愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不浪費(fèi)水不浪費(fèi)紙張，剩下的本子可以做草稿本。
希望校長能參考一下我的建議，讓學(xué)校變得更加美麗、漂亮。
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇12
親愛的全體中小學(xué)生：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。可是開學(xué)以來，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食;
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日;
四、及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做-愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”, 使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的“家”。
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇13
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好!
最近，我們街上老是“塵土飛揚(yáng)”，風(fēng)一吹，沙子就飄起來了，有時(shí)候還會弄到眼睛里去。
而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹站在那兒!如果每條街道都是這樣的話，后果將不堪設(shè)想!
曾經(jīng)，有宇航員在天際遨游時(shí)，目睹地球，發(fā)出過這樣的感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”
是啊!善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來!鑒于此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在馬路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹木。
2、在公交車或的士上貼宣傳紙，告訴大家外出距離近騎自行車，距離遠(yuǎn)搭乘公交車，盡量少開汽車。
3、招募一些環(huán)保志愿者，及時(shí)清理大街。
4、讓住在街上的人們在窗外的防盜窗上種點(diǎn)植物。
不知道我的幾點(diǎn)建議行不行，但請你們研究、采納!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇14
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，你可以感覺到她越來越干凈、漂亮嗎?這主要是由于所有的老師和學(xué)生的痛苦，每天早上、中午、下午堅(jiān)持清潔和保養(yǎng)。學(xué)校是我們的家，環(huán)境靠大家，我們學(xué)校的主人，應(yīng)該保護(hù)我們共同的家園。但是最近出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的現(xiàn)象：一些學(xué)生零食吃完了，食物袋扔在地上，另一些學(xué)生從樓上扔紙屑，已經(jīng)干凈衛(wèi)生區(qū)和臟;學(xué)生們打掃類和垃圾的樓梯上的垃圾桶，而不是發(fā)送給指定的位置——垃圾的房間。為了使我們美麗的校園，一個(gè)更干凈，添加一個(gè)活力，讓教師和學(xué)生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。
大學(xué)校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場所工作。校園環(huán)境健康有直接影響教師和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校的一個(gè)重要的文明的標(biāo)志，是學(xué)校外部圖像的視覺質(zhì)量的因素。
然而我們仔細(xì)觀察，但發(fā)現(xiàn)看起來整潔的校園也扮演了地方：學(xué)校不是一堵墻“校園的藝術(shù)家”，只需添加幾英尺以上;一些“物理愛好者”，就像在教學(xué)樓用垃圾做“自由落體”實(shí)驗(yàn);一些狂熱的籃球迷，非常積極練習(xí)遠(yuǎn)投，甚至一個(gè)機(jī)會把垃圾也不放過。我們希望學(xué)校的教師和學(xué)生主動(dòng)發(fā)出如下：
一個(gè)愛，對校園環(huán)境為己任，保持校園清潔衛(wèi)生關(guān)于愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書;
其次，對于家到學(xué)校，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物。
三，而不是可選的張貼的廣告，一個(gè)地方xuanchuanban，潦草的;
四，要注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰和亂扔垃圾，踐踏草坪;
第五，樹立為我們的家庭意識，跑進(jìn)了垃圾桶拿起意識。
六、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要把紙片、包和泥漿。
七，提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、袋，把它撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱，確保地面干凈。
八，愛護(hù)公共設(shè)施，不要亂涂亂畫，而不是在草坪上關(guān)于愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書，肆無忌憚的不是樹枝。
五、值日學(xué)生，值班教師到自覺的、及時(shí)的提醒，敦促。
六、請校園健康拍攝到手機(jī)學(xué)監(jiān)少數(shù)民族學(xué)生不文明的行為，通知我和類，來幫助他們改正他們的壞習(xí)慣。
親愛的老師、同學(xué)們，和照顧好校園的環(huán)境，要我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。拿起一塊垃圾，留下一個(gè)聚會清潔。讓我們自律，告訴對方。“學(xué)校沒有垃圾行動(dòng)”需要你，我需要，我們需要共同努力。相信校園將因?yàn)槲覀児餐�、更漂亮�?/p>
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇15
親愛的同學(xué)們：
保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同把我們的校園、周圍的環(huán)境，建造成一個(gè)美麗、舒適的地方。
隨著社會物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時(shí)間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無論是教室，操場，走廊上，還是草叢里，隨處可見塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡直就成了“側(cè)所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛。下雨的時(shí)候，滿地都是臭味，過往的人都捏著鼻子過去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護(hù)校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會跌倒，有的還會把腿摔斷，真是太危險(xiǎn)了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會越來越嚴(yán)重了，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來一陣熏人的臭味。長久發(fā)展下去，可想而知，學(xué)校將變成什么樣，誰也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹木像對待自己的生命一樣去愛護(hù)它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料袋。我們要像清潔工人那樣，當(dāng)塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候，不管是不是你扔的，一定都要主動(dòng)的把它撿起來。在學(xué)校里，碰到同學(xué)隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止。
同學(xué)們伸出雙手，讓我們一起保護(hù)校園，讓那些對同學(xué)不好、對同學(xué)有傷害的不良現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失!這樣，明天的陽光就會更燦爛，空氣就會更清新，校園就會更美麗、更整潔。
建議人：
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇16
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡; 當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，定會倍感心情舒暢.
開學(xué)以來，我校大部分班級衛(wèi)生打掃及時(shí)、到位，保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo)，創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是，如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和-諧的現(xiàn)象。如操場上、草坪里、甬道上、教室內(nèi)走廊上、樓梯里、經(jīng)常有被丟棄的果皮紙屑和袋子等雜物;個(gè)別班的教室擺放零亂、墻壁上有污跡等，這些嚴(yán)重破壞了我校的校園環(huán)境，影響了我校的整體形象。
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生的環(huán)境意識，提升我校的校園衛(wèi)生水平，在此我們四年級二班向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、以構(gòu)建和-諧校園，愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的整潔衛(wèi)生。
二、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生打掃工作。
三、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。
四、看到地面上有垃圾的，自覺主動(dòng)撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。
五、不要把腳印、球印等污跡印在墻壁上。
六、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。
七、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!
臺頭一小四年級二班
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇17
親愛的陸校長：
您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：
1.建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。
2.建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)而已
學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去，同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng)。陸校長，我們覺得，雖然學(xué)校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問題的根本。
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇18
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年秋，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、 立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施， 對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇19
尊敬的校長：
您好。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這封建議書。我是本校六年級一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際，我想留下一點(diǎn)建議，算是對母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。
學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子，每當(dāng)下雨的時(shí)候，里面總是積著許多水。其他的時(shí)候還好些，一到夏天秋天，水里落進(jìn)許多樹葉，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級的教室離水池最近，上課的四十分鐘里，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著的地方，總是鼓起一個(gè)好大好大的包，非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級兩個(gè)班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹葉很麻煩，每周一下午六年級的全體同學(xué)一起打掃，也要用一節(jié)課的時(shí)間。所以，我建議將這個(gè)水池用土填滿，種上花草。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦，豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好，請您接受我的建議吧!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇20
親愛的同學(xué)們：
教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí),一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、愛護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護(hù)花草樹木。
三、愛護(hù)學(xué)校公物，愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。
四、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費(fèi)。
五、愛惜餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。
六、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護(hù)校園秩序。
在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇21
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是我校六年級的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久�？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。
學(xué)校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。
還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。還有一些班級的學(xué)生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長時(shí)間亮著，而且教室里空無一人。
以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個(gè)美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。
2、通過廣播對那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。
3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識。
4、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。
5、要用實(shí)際行動(dòng)來讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來敷衍了事。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。
xx年xx月xx日
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇22
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好!
我是蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)六年3班的學(xué)生。我們學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的地方，校園里那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室總能讓我們快樂的度過每天8小時(shí)的學(xué)習(xí)生活。不知不覺，我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。
可是，在這多姿多彩的校園里，我們總會發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空無一人時(shí)經(jīng)常燈火通明、使用多年的空調(diào)水滴墻濕、廁所里自來水管的水經(jīng)常滔滔不絕、垃圾分類箱內(nèi)外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山、課間走廊里同學(xué)們喧鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費(fèi)資源又破壞校園環(huán)境，真讓我們觸目驚心!
究其原因，既有同學(xué)們環(huán)保意識不強(qiáng)，沒有從思想上重視的因素，又有大家長期形成的不良行為習(xí)慣的原因。當(dāng)然，這跟學(xué)校教育、監(jiān)管、懲處乏力也有關(guān)系。
為了保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境，也為了珍惜資源，我想向?qū)W校提出以下建議：
1、學(xué)校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來約束壞的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)而形成一股“愛環(huán)境，講衛(wèi)生”的良好校園風(fēng)氣。
2、成立由老師和班隊(duì)干組成的環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍，加強(qiáng)巡視和登記，給不浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對浪費(fèi)資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。
3、加強(qiáng)宣傳教育，校園里多粘貼一些衛(wèi)生標(biāo)語，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性，明白環(huán)境對個(gè)人生活、成長的意義，從而使保護(hù)環(huán)境深入人心。
4、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識講座和知識競賽，讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育，并參與進(jìn)去，娛教結(jié)合，做到一舉兩得。
5、開展“節(jié)約資源”的班隊(duì)會活動(dòng)，組織校內(nèi)外公益勞動(dòng)，讓同學(xué)們體會體力勞動(dòng)的辛苦，參與日常生活的實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來看看我對學(xué)校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好!
祝工作順利!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇23
你們好!
我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
然而，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、開展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗;
2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們在百忙之中抽出時(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇24
尊敬的校長：
您好!我是學(xué)校六年級的學(xué)生。我經(jīng)常在上體育課時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些盆景的葉子被個(gè)別不文明的同學(xué)拔得七零八落，讓校園變得不那么美觀，同時(shí)也傷害了一個(gè)個(gè)小生命。
大家都知道，任何植物生長都需要時(shí)間。校園里的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經(jīng)常提醒那些同學(xué)，植物們將受到嚴(yán)重地破壞。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個(gè)別同學(xué)拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
之所以發(fā)生這種破壞植物的現(xiàn)象，我想有很多原因。可能是個(gè)別同學(xué)調(diào)皮，還有可能是因?yàn)橹参飫偤脭[放在了同學(xué)們的必經(jīng)之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規(guī)定和做出相應(yīng)調(diào)整，植物們很快就會面目全非了。所以，我建議：
1.把植物擺放在同學(xué)們不經(jīng)常走的地方。
2.常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學(xué)們亂拔植物，同時(shí)美化了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.對同學(xué)們進(jìn)行幾節(jié)保護(hù)植物的班會課，增強(qiáng)保護(hù)植物的意識。
4.在全校進(jìn)行保護(hù)植物的宣傳。
5.給大的植物周圍上一層比較結(jié)實(shí)的圍欄，防止同學(xué)們踩踏植物的根。
6.在校內(nèi)制定保護(hù)植物的要求，鼓勵(lì)同學(xué)們互相提醒，認(rèn)真做好。
這些小小的建議，希望校長參考。如有不當(dāng)之處，望多多指正。
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇25
親愛的陸校長：
您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1.建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)而已。
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇26
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。作文
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。作文
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對不良行為做出合理批評。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇27
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康地發(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)班級清掃用具，不得毀壞。。
二、愛護(hù)班級環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動(dòng)賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護(hù)班級公物，從我做起，讓和-諧的班級在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇28
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好!
我是蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)六年3班的學(xué)生。我們學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的地方，校園里那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室總能讓我們快樂的度過每天8小時(shí)的學(xué)習(xí)生活。不知不覺，我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。
可是，在這多姿多彩的校園里，我們總會發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空無一人時(shí)經(jīng)常燈火通明、使用多年的空調(diào)水滴墻濕、廁所里自來水管的水經(jīng)常滔滔不絕、垃圾分類箱內(nèi)外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山、課間走廊里同學(xué)們喧鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費(fèi)資源又破壞校園環(huán)境，真讓我們觸目驚心!
究其原因，既有同學(xué)們環(huán)保意識不強(qiáng)，沒有從思想上重視的因素，又有大家長期形成的不良行為習(xí)慣的原因。當(dāng)然，這跟學(xué)校教育、監(jiān)管、懲處乏力也有關(guān)系。
為了保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境，也為了珍惜資源，我想向?qū)W校提出以下建議：
1、學(xué)校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來約束壞的習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)而形成一股“愛環(huán)境，講衛(wèi)生”的良好校園風(fēng)氣。
2、成立由老師和班隊(duì)干組成的環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍，加強(qiáng)巡視和登記，給不浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對浪費(fèi)資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。
3、加強(qiáng)宣傳教育，校園里多粘貼一些衛(wèi)生標(biāo)語，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性，明白環(huán)境對個(gè)人生活、成長的意義，從而使保護(hù)環(huán)境深入人心。
4、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識講座和知識競賽，讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育，并參與進(jìn)去，娛教結(jié)合，做到一舉兩得。
5、開展“節(jié)約資源”的班隊(duì)會活動(dòng)，組織校內(nèi)外公益勞動(dòng)，讓同學(xué)們體會體力勞動(dòng)的辛苦，參與日常生活的實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來看看我對學(xué)校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好!
祝工作順利!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇29
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛護(hù)花草
樹木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好!
愛護(hù)校園環(huán)境建議書 篇30
親愛的同學(xué)們：你們好!
我是六(1)班的學(xué)生許梓楠。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校進(jìn)行改造，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛病。
以前，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導(dǎo)致很多教室的門都壞掉了。 這個(gè)學(xué)期，我們不能再這樣了，對此，我提出以下建議：
1. 愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木。
2. 把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。
3. 不要帶零食上學(xué)，例如口香糖，吐到地上很難清理。
保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí)，這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書能使我們的校園更美麗。
建議人：許梓楠