學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議（精選29篇）
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇1
同學(xué)們：
你們好!今天我來(lái)向大家介紹保護(hù)環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染問(wèn)題嚴(yán)重。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)與我們息息相關(guān)的水。目前地球上能供人類飲用的水已經(jīng)不多了。不足3%淡水，供全世界人飲用，但是卻還有人破壞它，向我們所飲用的水中排放污水。
在此我倡議同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起，人人爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小先鋒，來(lái)保護(hù)生我們養(yǎng)我們的地球吧。
倡議人：
日期:xx年xx月xx日
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，有明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，溫暖的陽(yáng)光，潔凈的淡水，肥沃的土地......但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話,地球母親就會(huì)變得面目全非,支離破碎。
保護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類共同的責(zé)任，為了人類的家園，我們都要行動(dòng)起來(lái)，我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖?mdash;—保護(hù)環(huán)境
1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會(huì)污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。
2、節(jié)約每一滴水，水龍頭關(guān)好，防止浪費(fèi)。
3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
4、保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)珍惜動(dòng)物、植物。
5、再外吃飯時(shí)，少用一次性物品，節(jié)約紙巾。
讓我們一起參與環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛(ài)美麗吧!
倡議人：
日期:xx年xx月xx日
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是大自然的一份子，我們也離不開(kāi)它。在生活中，你可能會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：作業(yè)本還沒(méi)有用完，就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢，不顧后果的破環(huán)森林，每年有200萬(wàn)公頃林地變成無(wú)林地，水土流失頻繁發(fā)生;房子里開(kāi)著燈卻沒(méi)有一個(gè)人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費(fèi)啊!為此，我提出以下建議;
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語(yǔ)，貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開(kāi)“保護(hù)人類的家園”的宣傳主題活動(dòng)，積極參加，加入環(huán)保小分隊(duì)，為保護(hù)大自然出一份力。
3、各班舉辦一個(gè)“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì)，提高每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。
珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇4
小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，�?qǐng)求大家好好保護(hù)它們吧!不要用石頭、棍子打傷它們，它們有血有肉會(huì)痛的，會(huì)哭泣的，它們的爸爸媽媽會(huì)心疼的。小動(dòng)物們?yōu)槲覀兊厍虻纳鷳B(tài)平衡做出了巨大貢獻(xiàn)，因此，我們特向全市小朋友們發(fā)出以下倡議：
一、不要打小動(dòng)物，不要捕捉小動(dòng)物。
二、多照顧小動(dòng)物，把無(wú)家可歸受傷的小動(dòng)物送到收容所。
三、向全社會(huì)廣泛宣傳保護(hù)小動(dòng)物的重要意義。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)小動(dòng)物的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。
小朋友們!讓我們心連心、手拉手，共同為保護(hù)小動(dòng)物事業(yè)做出貢獻(xiàn)吧!
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇5
同學(xué)們：
你們好!今天我來(lái)向大家介紹保護(hù)環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染問(wèn)題嚴(yán)重。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)與我們息息相關(guān)的水。目前地球上能供人類飲用的水已經(jīng)不多了。不足3%淡水，供全世界人飲用，但是卻還有人破壞它，向我們所飲用的水中排放污水。
在此我倡議同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起，人人爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小先鋒，來(lái)保護(hù)生我們養(yǎng)我們的地球吧。
倡議人：
日期:xx年xx月xx日
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇6
尊敬的區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)叔叔：
您好!我是鄞州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，我們的地球是一個(gè)美麗可愛(ài)的晶瑩球體。可是，他同時(shí)也發(fā)出了這樣的感嘆：“我們的家園太可愛(ài)，又太容易破碎了!”
也許，您看了我下面描述，就能理解那句話的意思了。
我們的生活中隨處可見(jiàn)破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的情況。瞧，攤販隨處可見(jiàn)，往往在他們走后，地上就會(huì)出現(xiàn)一堆“來(lái)歷不明”的垃圾;看，開(kāi)車經(jīng)過(guò)一段路面，卻迎面撲來(lái)一團(tuán)又一團(tuán)的煙霧，這可是肆意焚燒垃圾而產(chǎn)生的有毒氣體啊!從樓上往下望，又看到了不該有的一幕：白凈的路面上出現(xiàn)了一張張傳單，廣告紙，它們可是害群之馬，萬(wàn)惡之源啊!不僅污染了環(huán)境，還浪費(fèi)了紙資源，影響了美觀;我還看見(jiàn)了一條小河邊的工廠正在偷排廢水……許多諸如此類的動(dòng)作時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊發(fā)生，破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的都有，可是，大多數(shù)都沒(méi)有得到應(yīng)有的懲罰，對(duì)此，我向局長(zhǎng)叔叔提幾點(diǎn)建議：
1、加大偵察力度，將那些破壞環(huán)境的人繩之以法。
2、多搞一些環(huán)�；顒�(dòng)，增長(zhǎng)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)。
3、多制定些對(duì)環(huán)保有利的法規(guī)，不再讓某些行為成為合法的。
4、多倡導(dǎo)一些環(huán)�；顒�(dòng)，如禁車日，多乘公交車等。
以上就是我對(duì)局長(zhǎng)叔叔提出的真誠(chéng)的建議，希望您多加考慮，如果可行的話，我非常期望您能夠采納。謝謝!
此致
敬禮!
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇7
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒?父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛!說(shuō)著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。
還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮，干凈啊!難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎?
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康地發(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)班級(jí)清掃用具，不得毀壞。。
二、愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級(jí)內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)班級(jí)課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護(hù)班級(jí)公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)班級(jí)資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動(dòng)賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)班級(jí)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級(jí)公物。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞班級(jí)公物的行為。愛(ài)護(hù)班級(jí)公物，從我做起，讓和-諧的班級(jí)在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇9
環(huán)保局局長(zhǎng)先生：
您好!
我是揚(yáng)中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在揚(yáng)中市長(zhǎng)大，揚(yáng)中市是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開(kāi)展了民歌節(jié)，南博會(huì)……現(xiàn)在在南寧，到處可以看到”環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。“ 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可是，我覺(jué)得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出�?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了揚(yáng)中市的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇10
同學(xué)們：
你們都知道，現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來(lái)越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子。
現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩��？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;
四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境和資源吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的眼淚!
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
陽(yáng)光、空氣、水、土壤、巖石、植物、動(dòng)物……構(gòu)成了我們周圍的環(huán)境。我們?nèi)祟悾彩黔h(huán)境中的一部分，我們都生活在一定的環(huán)境之中�？墒�，現(xiàn)在周圍的環(huán)境受到了很大的污染。請(qǐng)?jiān)试S我提出幾條環(huán)保建議，并請(qǐng)大家審視自己的行為。
一、請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)產(chǎn)生很多垃圾。以北京市為例，現(xiàn)在北京人均日產(chǎn)生活垃圾0.82千克，全市日產(chǎn)垃圾1.15萬(wàn)噸。如果按載重4噸的卡車計(jì)算，每天運(yùn)出2875卡車?yán)�。多么驚人的數(shù)字!如果隨地亂丟，后果會(huì)多么可怕!希望大家以后不要再隨手扔垃圾了，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
二、學(xué)會(huì)“變廢為寶”。
我們每個(gè)家庭在日常生活中都會(huì)用到塑料袋、包裝繩、玻璃瓶等東西，這些東西其實(shí)還能“變廢為寶”。塑料袋可以用來(lái)套到紙簍里，以便垃圾滿后可以輕松地扔進(jìn)垃圾箱內(nèi);包裝繩可以捆到掃帚上，以免掃帚上的刺刺到手;玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之類的東西……上面所說(shuō)的方法都可以充分利用垃圾中的資源，一起行動(dòng)吧!
三、節(jié)約用水，不要把污水倒入河里。
由于人口迅速增長(zhǎng)、環(huán)境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來(lái)開(kāi)始減少，而且持續(xù)下降。目前60%的大陸淡水資源不足，100多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水。預(yù)計(jì)未來(lái)20xx年，全球人均供水量還將減少三分之一。我們應(yīng)該節(jié)約水資源，不要浪費(fèi)水，可以將洗過(guò)東西的水留著沖馬桶。更不要污染河流，否則后果將不堪設(shè)想。
以上所說(shuō)的建議，希望同學(xué)們能做到，讓我們來(lái)一起保護(hù)環(huán)境吧。
建議人：
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇12
環(huán)保作為全球性的問(wèn)題，正受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。孩子是未來(lái)的主人，對(duì)他們的環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園。人類行為十之八九是習(xí)慣，幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。如果能讓幼兒的環(huán)保也成為一種習(xí)慣，孩子們?cè)诮窈蟮娜松鷼v程中便會(huì)漸漸地樹(shù)立起強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，那么，我們生存的地球環(huán)境一定會(huì)變得更加美好。本文旨在就如何對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的環(huán)保教育，以使幼兒的環(huán)保成為一種習(xí)慣而發(fā)表一些不成熟的看法。
1 寓環(huán)保教育于幼兒一日生活之中，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，增加幼兒環(huán)保知識(shí)
1.1 根據(jù)幼兒園教育的總目標(biāo)和計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，在主題教育活動(dòng)和各科教學(xué)中滲透環(huán)保教育。如在“6·15世界環(huán)境日”之際，開(kāi)展“保護(hù)我們的家園”為主題的教育活動(dòng)，帶幼兒外出觀察，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感受大自然中色、形、聲的美妙，產(chǎn)生對(duì)美好環(huán)境的情感。同時(shí)，通過(guò)講故事、觀看錄像、欣賞圖片、談話討論等生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，開(kāi)展相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)教育。針對(duì)四、五月份沙塵暴天氣，讓幼兒在切身感受的基礎(chǔ)上，展開(kāi)討論“環(huán)境被破壞后，我們的生存條件會(huì)變得怎樣?”并通過(guò)對(duì)比，知道良好的環(huán)境對(duì)我們生命的重要，從而教育幼兒減少?gòu)U物垃圾，保持環(huán)境整潔。
1.2 環(huán)保教育應(yīng)滲透到一日生活的各環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。將環(huán)保教育與生活習(xí)慣的培訓(xùn)緊密結(jié)合，是幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)之一。我們要充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物;公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;說(shuō)話、走路輕要輕;愛(ài)護(hù)圖書(shū)，愛(ài)護(hù)玩具;養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用電，節(jié)約紙張的好習(xí)慣。平時(shí)，多組織孩子收集廢紙，易拉罐，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品，把它們?cè)偕�，做成各種新穎、有趣、立體、直觀的玩教具，既可以節(jié)省材料，又可以減少污染。這些既是良好的行為習(xí)慣，又是環(huán)保的基本要求。
1.3 把培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)同幼兒觀察、實(shí)踐和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)人和自然的關(guān)系，我們帶領(lǐng)幼兒去實(shí)地調(diào)查，讓幼兒聽(tīng)馬路上的喧嘩聲、市場(chǎng)上的叫賣聲和朗朗的兒歌聲、優(yōu)美的音樂(lè)聲，通過(guò)比較、感受，明白好聽(tīng)的聲音叫樂(lè)聲，不好聽(tīng)的聲音叫噪音，從而了解噪音污染對(duì)人們情緒及聽(tīng)覺(jué)的影響。另外，通過(guò)觀察，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的了解。到馬路邊觀看車水馬龍的情景，讓幼兒知道廢氣的來(lái)源，親身感受到廢氣對(duì)空氣的污染和人體的危害。同時(shí)，注意引導(dǎo)幼兒把環(huán)保意識(shí)變成一種自覺(jué)的行為，組織幼兒拾落葉、掃垃圾、為花草樹(shù)木澆水、整理圖書(shū)、玩具等，這也正是他們保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)體現(xiàn)。
1.4 充分利用戶外豐富的環(huán)境資源開(kāi)展教育。孩子一出生，就處在一定的自然環(huán)境之中，他們喜歡大自然，眷戀大自然，自然界中鮮艷的花朵、飄動(dòng)的云彩、飛舞的蝴蝶以及高大的樹(shù)木、碧綠的小草等都會(huì)使孩子樂(lè)不可支，流連忘返。孩子在這樣的環(huán)境中心情自然是興奮的和愉快的，保護(hù)環(huán)境的情感便會(huì)自然萌生。
2 教師注意自身的環(huán)保行為，不斷提高自身的環(huán)保素質(zhì)，發(fā)揮榜樣作用
幼兒具有模仿性強(qiáng)和易暗示的特點(diǎn)，教師的一言一行都直接影響著他們。教師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，教師只有具備較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和豐富的環(huán)保知識(shí)，才能影響并帶動(dòng)幼兒開(kāi)展各種環(huán)�；顒�(dòng)。所以教師一方面要努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的環(huán)保知識(shí)，關(guān)心周圍的環(huán)保狀況，了解國(guó)內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài);另一方面還要注意自己的行為，從一點(diǎn)一滴做起，用自己美的言行去影響、教育孩子，如注意自己的著裝端莊大方、整潔，物品擺放有序，這樣，孩子在潛移默化之中就會(huì)逐步養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣了。
總之，保護(hù)環(huán)境，教育為本，從小樹(shù)立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們生存的地球會(huì)變得更加美好，讓我們一起為保護(hù)人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力吧!
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇13
全體少先隊(duì)員們：
你們好!我國(guó)改革xx年，生活越來(lái)越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟�。地球雖然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類只有一個(gè)地球，我們也無(wú)法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。
3、不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。
4、多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù)。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
7、節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
8、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。
9、護(hù)花草�；ú菘梢詢艋諝�，美化環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)好地球!
建議人：
日期：
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇14
尊敬的深圳市市長(zhǎng)先生：
很冒昧地給您寫這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)城市注入了滿腔熱忱，使得城市井井有條。
但是，現(xiàn)在還存在許多環(huán)保問(wèn)題，如：有許多人依然不帶環(huán)保袋，堅(jiān)持使用塑料袋;有些人經(jīng)常隨手亂丟垃圾，一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜清潔工阿姨的勞動(dòng)成果;有些人總是分不清垃圾種類……等等。
我認(rèn)為，人們犯這些錯(cuò)誤的原因是環(huán)保意識(shí)還不夠，覺(jué)得這些錯(cuò)誤小，沒(méi)有什么大不了;況且又不是每人都犯，偶爾一次也沒(méi)什么關(guān)系。
古人云：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”要解決這些問(wèn)題，首先要進(jìn)行環(huán)保教育，如：多舉辦關(guān)于環(huán)保的講壇，創(chuàng)辦關(guān)于環(huán)保的電視節(jié)目，在學(xué)校里舉辦關(guān)于環(huán)保的競(jìng)賽、演講、班會(huì)課和廣播，創(chuàng)建有關(guān)環(huán)保的網(wǎng)站，設(shè)定有關(guān)環(huán)保的公告等，讓大家有充分的環(huán)保意識(shí)。然后，對(duì)于不環(huán)�，F(xiàn)象做出不同的解決方案，例如對(duì)于分不清垃圾種類的人，可以在垃圾桶上寫下什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，或?qū)τ诶N類做一些相關(guān)的教育工作，規(guī)定倒垃圾的時(shí)間，在倒垃圾時(shí)間內(nèi)分派幾個(gè)人去管理(查看有沒(méi)有將垃圾分類等)，如符合要求，政府可抽取幾人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
長(zhǎng)期如此下去，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們的懷抱。愿我們這個(gè)世界大地凝碧，原野滴翠，青山長(zhǎng)在，綠水長(zhǎng)流!
市長(zhǎng)先生，讓我們心手相攜，共同為我們的城市締造一個(gè)綠色的明天!
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇15
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好!
這個(gè)新的世紀(jì)，我們喜歡干凈 、美麗的地球，喜歡綠色 、衛(wèi)生、健康的校園�？墒�，在我們這個(gè)可愛(ài)的校園�？墒牵谖覀冞@個(gè)可愛(ài)的校園，衛(wèi)生卻是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：
正當(dāng)我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)老師講課時(shí)，窗外便傳來(lái)一股燒垃圾的味道，在哪可怕的零食袋里有多少有害物質(zhì)的氣體散發(fā)出來(lái)危害著我們的身體。在樓道里的垃圾桶外到處都是垃圾，可桶內(nèi)卻一塵不染。每到同學(xué)們清理清潔區(qū)是都會(huì)看見(jiàn)一些人吐的痰，痰被太陽(yáng)曬后的氣體既難聞?dòng)謵盒淖屓穗y以清理。操場(chǎng)上到處都是果皮紙屑，垃圾堆也是臭氣熏天，不少人都不敢從那經(jīng)過(guò)。
以上的這些現(xiàn)象都是真實(shí)的，都是同學(xué)們親眼所見(jiàn)的。所以我建議大家，要熱愛(ài)環(huán)境，熱愛(ài)我們的校園。它是我們小時(shí)候的樂(lè)園，長(zhǎng)大后的回憶，不要讓它在你的記憶中是不衛(wèi)生的。所以要從我做起，從我們身邊的小事做起，走到垃圾桶旁請(qǐng)不要在乎一步之遙，應(yīng)扔到桶內(nèi)，要吐痰也應(yīng)吐到吐痰桶里，身邊的果皮紙屑請(qǐng)隨手撿起扔到垃圾堆里。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)好我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的校園變得更加美麗!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇16
罪惡的人類：
您好，我是xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。
雖然濟(jì)南是一個(gè)十分發(fā)達(dá)的城市，但是環(huán)境問(wèn)題卻有十分重大的隱患，其實(shí)不僅是，整個(gè)地球都有這樣的問(wèn)題，大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對(duì)人們威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸......;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家......”
由此，我希望您能把我市的環(huán)境治理的更加出色，在此我想給您提幾點(diǎn)建議：
1、節(jié)約資源減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、保護(hù)自然萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
4、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。
因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇17
全世界的人民們：
地球，這位人類的母親，它是人類生命的搖籃，它是人類美好的家園。以前的它是多么美麗。以前，每當(dāng)我們?cè)谇宄苦l(xiāng)間小路上散步時(shí)，總能聞到清新的空氣;能看到清澈見(jiàn)底的小河;每當(dāng)抬起頭仰望天空時(shí)，都能看到潔白無(wú)瑕的藍(lán)天、白云。
如今，我們的家園與以前是不能攀比的�，F(xiàn)在，我們一深呼吸，就能聞到空氣中的臭味;看不見(jiàn)小魚(yú)在小溪里游來(lái)游去的身影了;看不見(jiàn)潔白無(wú)瑕的白云和藍(lán)天了。
我們身邊發(fā)生這么多自然災(zāi)害。20xx年，汶川8。1級(jí)地震;20xx年，云南發(fā)生嚴(yán)重的干旱;甘肅舟曲發(fā)生了嚴(yán)重的泥石流;青海玉樹(shù)7。1級(jí)地震。同時(shí)，地球也在漸漸地變暖······這么多自然災(zāi)害。有許多人說(shuō)：這是因?yàn)槟瓿讲缓?這么多自然災(zāi)害是因?yàn)槟瓿讲缓脝?不，不是，這只是迷信的說(shuō)法。其實(shí)，真正的罪魁禍?zhǔn)资侨祟悾侨祟愇廴�、破壞環(huán)境才導(dǎo)致發(fā)生這么多災(zāi)害。
地球只有一個(gè)，不要再指望有另一個(gè)適合人類居住的星球。即使有，也是難以實(shí)現(xiàn)。就算實(shí)現(xiàn)了，難道搬到另一個(gè)星球后，我們?cè)偃テ茐乃鼏?所以，從現(xiàn)在起，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!不然，如果有那一天世界末日了，我們后悔都來(lái)不及。我們應(yīng)該保護(hù)地球，在此，我要呼吁大家：
一、少用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜右彩菢?shù)木做的。
二、如有發(fā)現(xiàn)身邊的朋友破壞環(huán)境，要及時(shí)制止他。
三、要節(jié)約用水，不用時(shí)要把水龍頭及時(shí)關(guān)緊。
四、塑料瓶里的飲料喝完后，不要亂扔，可以給廢品回收站。
五、少用白色塑料袋，多用環(huán)保袋，減少白色污染。
六、電池沒(méi)電后，應(yīng)該收集起來(lái)，給廢品回收站。
七、不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰。
八、多植樹(shù)，不亂砍伐樹(shù)木。
九、要節(jié)約用電，電燈要用節(jié)能燈。
十、不亂捕殺動(dòng)物，要保持生態(tài)平衡。
讓我們共同努力，共創(chuàng)美好家園。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我相信，只有每個(gè)人都做得到，地球就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子。
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，有明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，溫暖的陽(yáng)光，潔凈的淡水，肥沃的土地......但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話,地球母親就會(huì)變得面目全非,支離破碎。
保護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類共同的責(zé)任，為了人類的家園，我們都要行動(dòng)起來(lái)，我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖?mdash;—保護(hù)環(huán)境
1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會(huì)污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。
2、節(jié)約每一滴水，水龍頭關(guān)好，防止浪費(fèi)。
3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。
4、保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)珍惜動(dòng)物、植物。
5、再外吃飯時(shí)，少用一次性物品，節(jié)約紙巾。
讓我們一起參與環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛(ài)美麗吧!
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你看到校園內(nèi)松杉蔥郁，百草豐茂的時(shí)候，是否有一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰呢?是啊!植物是地球的守護(hù)者，誰(shuí)不想看到眼前是一片綠蔭呢?
為了能擁有美好的環(huán)境，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)植物。是的，愛(ài)護(hù)植物是我們每個(gè)人的本分，可又有多少人能做到呢?暑假里我看到一個(gè)小學(xué)生，在我們?cè)旱牟萜豪锼烈獾匕尾�，被他摧殘的草隨處可見(jiàn)。我見(jiàn)狀，憤怒地走上前，質(zhì)問(wèn)他：“愛(ài)護(hù)植物你都不懂嗎?別拔了!環(huán)境都被你破壞了!”“哼!我就拔了幾株草，怎么可能危害環(huán)境呢?”聽(tīng)了他的話，我不禁無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一聲……
如果每個(gè)人都像他這樣做，不僅環(huán)境得不到保護(hù)，連地球媽媽的生命也危在旦夕!試想，假如地球70億人每人都拔幾株草，那將會(huì)有多少草坪被摧毀啊!另外，不愛(ài)護(hù)其他植物的人也很多，這樣下去，地球的生態(tài)環(huán)境將嚴(yán)重受損，我們美麗的家園將毫無(wú)生機(jī)!這是多么可怕呀!
為了我們的地球不再遭到毀壞，為了我們的家園不再遭到迫害，我給大家提出以下幾條建議：
1、不浪費(fèi)紙張，少用一次性用具。
2、不踐踏草坪，愛(ài)護(hù)植物，植樹(shù)節(jié)為地球栽棵樹(shù)。
為了我們充滿生機(jī)的未來(lái)，讓我們一起努力吧!
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇20
寧波市環(huán)保局：
您好!我是慈溪市慈吉中學(xué)的一名學(xué)生。
我長(zhǎng)期住在新浦鎮(zhèn)雙慶浦村，雙慶浦村本來(lái)是一個(gè)優(yōu)美之村有五六條小河，河里有魚(yú)、蝦在游來(lái)游去，螃蟹經(jīng)常在路上爬有時(shí)一不小心還會(huì)把幼小的生命踩死，我家后面就有一條這樣的小河。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，這條河里是可以游泳、洗衣服的。
這條河如果是在以前是清澈見(jiàn)底的，不過(guò)，現(xiàn)在這條河里什么都沒(méi)有了，只剩一條被污染的河水了!
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：有一年夏天，我爸爸跟我說(shuō)：“我們家旁邊要開(kāi)幾家工廠了，有一家工廠可能會(huì)污染了我們家后面的這條河。哎!看來(lái)這條河是保不住的了。”這一年秋天，這幾家工廠都峻工了。我爸爸果然一點(diǎn)都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我們家后面的那條河真的一點(diǎn)也沒(méi)有保住，前幾天，這條河還是好好的，可是，沒(méi)過(guò)多久，我們家后面的這條河漸漸發(fā)臭，河里的魚(yú)等動(dòng)物也全沒(méi)了，還長(zhǎng)起了河草，河上的垃圾也隨處可見(jiàn)，啤酒瓶等也到處飄蕩，這一年的秋季下旬，也不知道是怎么回是，這家工廠居然在河上倒了一種像棉花一樣的化學(xué)物品，工廠里的垃圾也到處可見(jiàn)。
以后，我就仔細(xì)的在觀查這家工廠，經(jīng)我觀察后找出了原因是：因?yàn)檫@家工廠是做噴塑的，工作時(shí)的工業(yè)廢水大量地排放到了這條河里，那種像棉花一樣的化學(xué)品是用來(lái)蓋產(chǎn)品的。
這家廠在一年前曾被慈溪市環(huán)保局查封過(guò)，不過(guò)，差不多在查封后一個(gè)星期左右，他們又開(kāi)工了，后來(lái)，我才知道他在環(huán)保局里有內(nèi)線，所以又開(kāi)工了!使我們村受到了更嚴(yán)重的污染。人們都有苦說(shuō)不出啊!
我在這里跟環(huán)保局的同志們提個(gè)醒，希望你們?cè)谕砩弦材芄ぷ�，在工作時(shí)不能穿工作服，因?yàn)楣ぷ鞣苋菀妆凰麄兛闯鰜?lái)。還有不能開(kāi)工作車，因?yàn)樯厦嬗?ldquo;環(huán)保局”這三個(gè)字。所以你們必須微服私訪，最后希望你們能把這家工廠繩之以法，還鄉(xiāng)親們一個(gè)清爽寧?kù)o的生活環(huán)境!
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇21
尊敬的人類：
你們好!
我們共同身存在一個(gè)家園----地球�？梢哉f(shuō)，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃。但是，地球已經(jīng)受到我們?nèi)祟惖那治g，已經(jīng)不再向昔日那樣美麗壯觀，漸漸失去了往日的風(fēng)采。所以，我們要珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。
水是生命的源泉，引用水短缺威脅著我們的生存。我在書(shū)上看到：目前，世界的年耗水量以達(dá)到7萬(wàn)億立方米，加上工業(yè)廢水的排放，化學(xué)肥料濫用，垃圾隨意倒如江河，使河流變成陰溝，湖泊變成污水池。他們的罪魁禍?zhǔn)拙褪?-亂排污的工廠。許多工廠大量把污水排放到江河中，用水毫無(wú)節(jié)制。保護(hù)環(huán)境是多么重要啊!水荒，向人類敲起警鐘!人類啊!不要讓你們悔恨的淚水成為世界上的最后一滴水啊!
我們不僅要制止工廠用水無(wú)節(jié)制的壞習(xí)慣，還希望你們做到：
一、珍惜水源，一水多用：
在我們的生活中，經(jīng)常有人洗完手后不關(guān)水龍頭，使水資源這樣一點(diǎn)一滴地浪費(fèi)掉，這種行為是不行的，我們應(yīng)該珍惜水源。當(dāng)然，我們也應(yīng)該養(yǎng)成一水多用的好習(xí)慣，如：洗完菜的水可以拿去澆花;拖完地板的水可以拿去沖廁所。這樣就可以珍惜水資源了!
我們是地球的主人，同時(shí)又是地球的破壞者，最后又成為受害者。善待地球就是善待自己，作為21世紀(jì)的主人，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)我們這可愛(ài)的地球!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇22
臨湘市政府：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親，地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻在為一些蠅頭小利不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》這篇課文說(shuō)的，我們不能指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以，我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，望做到以下幾點(diǎn)：
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠帶來(lái)的污染盡量減少，要制止亂砍亂伐森林的行為，要少破壞大自然;
2、不要濫用各種資源，如煤，礦，木，水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，當(dāng)沒(méi)有資源時(shí)，就不能生存了。
3、水是生命之源，但它又太少了，用洗菜的水可以洗碗，用洗衣服的水沖馬桶。
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是要全國(guó)人民都從身邊的小事做起，保護(hù)地球，地球就能炫出青春的笑臉。
建議人：
20xx年10月24日
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇23
尊敬的市長(zhǎng)叔叔 您好!
地球是我們賴以生存的家園，地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)她。在駐馬店市內(nèi)，保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)每一個(gè)角落中掛的很多，但有一件事······在文祥路與豐澤路交叉口南面，有一片倒垃圾的地方，這個(gè)地方又臟又臭，路人經(jīng)過(guò)還得捂著鼻子 ，或者繞道而行。
每天晚上，從四面八方倒垃圾的很多，不免也有撿垃圾的，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)搶垃圾的情況 發(fā)生這樣的事還是得與我們?nèi)祟愑嘘P(guān)——由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活富裕了，人們也開(kāi)始浪費(fèi)了，吃不完的水果食品飲料都扔掉了，長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)腐爛，也發(fā)出了臭味。街上賣小吃的很多，有賣粽子的，有賣烤紅薯的，有烤香腸的，還有賣毛蛋的，這些東西如果不當(dāng)場(chǎng)吃掉，就會(huì)用塑料袋包著。
一次性筷子用完后就扔了，其實(shí)這些東西還可以發(fā)揮其他作用的!還有塑料袋是白色污染，我希望大家以后盡量不用塑料袋。一次性筷子是用樹(shù)木做成的，樹(shù)木能美化我們的城市，吸收二氧化碳，放射氧氣。市長(zhǎng)叔叔，請(qǐng)您接納我提的意見(jiàn)：您應(yīng)該在駐馬店各個(gè)路上安裝一些垃圾桶，一個(gè)地方放兩個(gè)一個(gè)寫能回收與一個(gè)不能回收的垃圾桶。別在制造一次性筷子，一次性杯子。要多種樹(shù)。
祝市長(zhǎng)身體健康，工作順利!
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇24
尊敬的校長(zhǎng)：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面�。阂粋�(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)…………那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
一、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹(shù)木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ)。
為了我們美好的校園，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!
建議人：
日期：
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇25
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。。。。。;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家。。。。。”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎? 由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源 減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2。綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇
(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3。重復(fù)使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
4。分類回收 循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5。保護(hù)自然 萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇26
親愛(ài)的大家：
你們好!
我是小x年一班的學(xué)生，我叫王莉媛。我是一個(gè)愛(ài)節(jié)儉，愛(ài)干凈的女孩子。
我們的地方從前是一個(gè)特別美的幸福小鎮(zhèn)，有柳樹(shù)成蔭的大樹(shù)，有百花齊放的草坪，樹(shù)上有百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的鳥(niǎo)兒，公園里有下象棋的老人和年輕人，體育館里有打球的小朋友…從前是多么的美呀!
現(xiàn)在已經(jīng)不是這美麗的小鎮(zhèn)了，我看到汽車越來(lái)越多，汽油發(fā)出的氣味，污染了空氣。還有的人，吃完?yáng)|西的塑料袋，不往垃圾桶里扔，而且垃圾桶就在前面，他也懶得往里扔。我還看見(jiàn)有人用公共廁所的水龍頭，用完不閉，還是我把它閉了的。
因此我建議大家：珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
一、不亂砍伐樹(shù)木，不使用一次性用品，要多植樹(shù)造林。樹(shù)林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹(shù)上亂刻，要護(hù)花護(hù)草。
二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒(méi)有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。
三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會(huì)影響市容，還污染環(huán)境。
四、汽車排放的尾氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時(shí)，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強(qiáng)體質(zhì)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來(lái)，愛(ài)護(hù)和珍惜我們的地球。
建議人：
日期：
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇27
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是xx班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有五年半了。早晨，伴隨著升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校讀書(shū);下午，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。生活在這樣美麗的校園里，我感到多么的自豪啊!可最近我發(fā)現(xiàn)，我們校園里的垃圾越來(lái)越多。特別是垃圾桶的旁邊和進(jìn)校門的那條路上，遍地都是垃圾。同學(xué)們亂扔亂涂的現(xiàn)象很嚴(yán)重。我覺(jué)得同學(xué)們的這種不良習(xí)慣得改正，否則我們的校園的未來(lái)將難以想象。因此，我向校長(zhǎng)提一點(diǎn)我的建議：
一、在學(xué)校的醒目地方設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。因?yàn)�，我了解到，垃圾可分�?ldquo;可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩種。這樣一方面可以增加收入，節(jié)約能源;另一方面讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。
二、學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多，我們會(huì)排出大量的二氧化碳，而樹(shù)木會(huì)把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，達(dá)到進(jìn)化空氣的目的，所以我們要多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好。
三、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向師生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)抽出時(shí)間看看我的建議，讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園變得更加美麗吧!
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇28
我是車玉興，我是一名中學(xué)生。
我從小在章丘長(zhǎng)大，章丘是怎么變化的，我看到了它從一個(gè)不知名的農(nóng)村變化成一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的的綠色農(nóng)村，還召開(kāi)展了民歌節(jié)、南博會(huì)……
現(xiàn)在在章丘，到處可以看見(jiàn)‘‘環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)’’的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。可是，我覺(jué)得光有類是不行的，要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類，不是每個(gè)人都懂得這方面的知識(shí)，知道什么是不可回收的，什么回收。如果每個(gè)人不知道具體的分類情況，仍會(huì)丟一起，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給來(lái)垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)很大的困惑。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。有一天，我和媽媽乘公共汽車去烈士陵園掃墓。我們開(kāi)開(kāi)心心的出門，可是當(dāng)我們到公共汽車車站的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了路過(guò)的行人紛紛捂這鼻子繞道而行，弄得我和媽媽也非常氣噴。
垃圾為什么會(huì)發(fā)臭呢?后來(lái)，我一遇到垃圾桶，就會(huì)仔細(xì)聞聞?dòng)袥](méi)臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把倒出來(lái)。環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾桶的時(shí)候，只是把表面的垃圾的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次我去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簟Ｋ麄冋f(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出�?lái)，所以就只能吧垃圾留在里面。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了章丘的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔采用一些即實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議 篇29
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)：
以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，供你們參考!
第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因?yàn)槟菢硬拍軌虮Ｗo(hù)環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：“分類回收 循環(huán)再用”。 我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類!
第三，我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源 減少污染!!節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源!
以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。 希望我們的城市能越來(lái)越美麗!!