關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議（精選27篇）
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇2
1、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整作息時(shí)間。
領(lǐng)導(dǎo)在巡視的過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂睡覺(jué)的現(xiàn)象。這雖與授課老師有一定的關(guān)系，但我認(rèn)為學(xué)校作息時(shí)間不合理也是導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要塬因之一。因?yàn)槲倚W(xué)生夜晚作息時(shí)間是在11點(diǎn)以后，這樣學(xué)生睡眠不足，課堂上就會(huì)有睡覺(jué)的現(xiàn)象。
2、在加強(qiáng)學(xué)生管理同時(shí)，也要多開(kāi)展豐富的文娛活動(dòng)。
中學(xué)生，朝氣蓬勃，活力四射。他們?cè)诩橙≈R(shí)的過(guò)程中也需要七彩陽(yáng)光，如果整天伴隨他們的是a、b、c或x、y、z等之類(lèi)的東西，他們就會(huì)感到生活單調(diào)無(wú)味。開(kāi)展文娛活動(dòng)，讓他們學(xué)有所樂(lè)，他們更有激情投入到學(xué)習(xí)之中。
3、利用家長(zhǎng)網(wǎng)校，培養(yǎng)合格家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)網(wǎng)校是家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施家長(zhǎng)教育的重要園地，學(xué)校要加強(qiáng)家長(zhǎng)網(wǎng)校的工作，充分利用家長(zhǎng)網(wǎng)校，把指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)家長(zhǎng)網(wǎng)校定期對(duì)家長(zhǎng)舉辦家庭教育培訓(xùn)班，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員應(yīng)用"網(wǎng)絡(luò)考場(chǎng)"和有關(guān)的調(diào)查、考評(píng)表等進(jìn)行考核，并將學(xué)生的家庭教育效果與家長(zhǎng)教育掛鉤，對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)或優(yōu)秀學(xué)員，及時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)網(wǎng)校進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，以造成一種家長(zhǎng)熱心家庭教育、善于家庭教育的氛圍，培養(yǎng)合格的家長(zhǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)合格的新一代學(xué)生。
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇3
敬愛(ài)的熊校長(zhǎng)：
我們的校園就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場(chǎng)跑道。校園的每一個(gè)角落都離不開(kāi)您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點(diǎn)不足。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、我校浪費(fèi)水資源現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)沒(méi)有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個(gè)不停。我建議您能多開(kāi)展些節(jié)約用水的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們珍惜水資源的意識(shí)，因此讓他們知道水是生命之源，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們。
2、我校的同學(xué)喜歡一下課就跑到小商小販那里買(mǎi)東西吃。我建議您能搜集一些關(guān)于吃不衛(wèi)生食物中毒的事例，用事實(shí)來(lái)告訴同學(xué)：小商小販的食物不衛(wèi)生，對(duì)我們有百害而無(wú)一利，我們要杜絕吃不衛(wèi)生的東西。
3、我校的同學(xué)喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場(chǎng)上，紙屑遍地可見(jiàn)，撿起一張紙屑對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)真的很困難嗎?因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來(lái)的?如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會(huì)破壞的少環(huán)境的后果會(huì)怎樣。
以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利!
建議人：
日期：
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)你們好;我作為石家莊技術(shù)學(xué)校家族中的一員。今以誠(chéng)懇的心態(tài)對(duì)學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
�、艖�(yīng)把一些些年富力強(qiáng)董專(zhuān)業(yè)技術(shù)、有事業(yè)心、有奉獻(xiàn)精神且能同心同德團(tuán)結(jié)大伙，辦事光明磊落的同志提到領(lǐng)導(dǎo)崗位。以使其能帶領(lǐng)大伙共同奮斗搞發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，把學(xué)校的整體工作搞上去。
�、品峙渲贫壬显隗w現(xiàn)多勞多得前提下，盡量消除相同或相近崗位分配制度的不合理因素(可采取年終工作業(yè)績(jī)、崗位綜合考核，結(jié)合綜合平衡的辦法)。分配上要考慮到勞動(dòng)的數(shù)量(指勞動(dòng)時(shí)間)，勞動(dòng)的強(qiáng)度更要考慮質(zhì)量和效果決不能讓偷奸取巧之人有空可鉆;而讓踏踏實(shí)實(shí)干工作的人感到寒心。
�、遣捎冒í�(jiǎng)勤罰懶和考核勞動(dòng)態(tài)度效果的辦法，充分調(diào)動(dòng)一線教師和二線教輔人的積極性真抓實(shí)干全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的分配制度應(yīng)具有透明性，可采用年終公布的辦法，這樣一方面可接受群眾監(jiān)督而另方面對(duì)每一位職工自己在工作上也起到督促作用。
�、雀愫弥攸c(diǎn)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)建設(shè)，加大設(shè)備師資投入。引進(jìn)或培養(yǎng)一些專(zhuān)業(yè)有特長(zhǎng)的教師實(shí)行名教名校的辦學(xué)方針，爭(zhēng)取搞出在全省乃至全國(guó)，有特色的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)�？商岣邔W(xué)校的聲譽(yù)，也可為學(xué)校的升格打下基矗
�、芍刈ズ脤W(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房的建設(shè)和管理工作。這里管理更為重要這幾個(gè)部門(mén)第一與學(xué)生打常打交道，第二也關(guān)系到學(xué)校教學(xué)效果和學(xué)校教學(xué)資金投入的效果。防止出現(xiàn)個(gè)人見(jiàn)效益學(xué)校投入沒(méi)效果的現(xiàn)象。
⑸抓好學(xué)生就業(yè)工作，以就業(yè)促招生。可考慮向大企業(yè)定期陪養(yǎng)輸送優(yōu)秀學(xué)生等辦法，打開(kāi)學(xué)生就業(yè)工作的局面。同時(shí)這對(duì)來(lái)年生源質(zhì)量的提高也有利。
�、蕦�(duì)學(xué)生應(yīng)實(shí)行因材施教，對(duì)于績(jī)差生采用多實(shí)踐少理論，也可根據(jù)學(xué)生對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)的喜好或特長(zhǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)其專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。使他們走向社會(huì)時(shí)能有一技之長(zhǎng)。
�、丝紤]一下能否把原吉美塑鋼廠發(fā)展成為規(guī)模較大一個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)基地，并可對(duì)外校有償開(kāi)放和對(duì)外出租。
⑻對(duì)大的投資項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目成本效益核算和多方論證，防止盲目性投資。投資建設(shè)后對(duì)設(shè)備和整體投資運(yùn)營(yíng)實(shí)行有效監(jiān)管;防止資產(chǎn)流失或效益低下。
�、图訌�(qiáng)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓水電的管理，不要出現(xiàn)長(zhǎng)流水長(zhǎng)明燈。減少不必要的浪費(fèi)。也要杜絕有些職工上班用學(xué)校電燒水下班拎回家的不正�，F(xiàn)象。
�、巫ズ脤W(xué)生管理工作，在現(xiàn)在學(xué)生不愛(ài)學(xué)、生員素質(zhì)差的狀況下尤為重要。抓好類(lèi)似學(xué)生打架事件的防范，我建議在在男生宿舍每層樓道加裝電視監(jiān)系統(tǒng)并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)看管。這樣即可把惡性事件消滅在早期也可減小事件發(fā)生后調(diào)查的難度。
�、舷Ｍ麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能騰出時(shí)間，親自多走走、多看看、多聽(tīng)聽(tīng)基層職工的意見(jiàn)和呼聲，切實(shí)解決一些職工的建議和意見(jiàn)，以此創(chuàng)造出和諧的干群關(guān)系，體現(xiàn)出學(xué)校人文管理的特色。
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇5
1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。(23)
2、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。(9)
3、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)(8)
4、不亂訂書(shū)刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。(8)
5、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際狀況，以便于因材施教，不要歧視差生。(7)
6、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。(7)
7、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。(6)
8、建筑工地必須要采取措施保護(hù)學(xué)生的安全。(6)
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。(6)
11、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(4)
12、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。(4)
13、教師要注意身心健康。(3)
14、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。(1)
15、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。(1)
16、此刻部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。(1)
17、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)潛力。
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇6
感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些推薦。這些推薦也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
1、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)潛力。
以上是我的推薦，期望采納!
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇7
1、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。
2、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)
3、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。——對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議
4、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。
5、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。
6、不亂訂書(shū)刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。
7、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
8、教師要注意身心健康。
9、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。
10、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
11、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
12、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
13、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。
14、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。
15、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇8
近來(lái)，學(xué)校內(nèi)正在施工，學(xué)校附近交通混亂……這些對(duì)學(xué)生的安全造成很大的威脅。雖說(shuō)老師已經(jīng)再三囑咐我們要注意安全，不過(guò)對(duì)于有些沒(méi)安全意識(shí)的同學(xué)根本無(wú)濟(jì)于事，仍然有不安全的事情發(fā)生。我覺(jué)得這在于他們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí)。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。具體方法如下：
一、交通安全大賽，由學(xué)校出一些有關(guān)安全方面的題目。先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽，每班選出兩名參加年級(jí)復(fù)賽，然后再由年級(jí)選出最佳的幾名代表，最后按照低、中、高三個(gè)組展開(kāi)學(xué)校的決賽，選出全校的優(yōu)勝者三名。
二、辦板報(bào)。每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報(bào)。
三、請(qǐng)交警為學(xué)生做報(bào)告。最好利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí)。
四、發(fā)傳單，宣傳交通安全的重要性。可以由大隊(duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來(lái)，在學(xué)校周?chē)o老人、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發(fā)生。
我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng)，并被校長(zhǎng)采納。我相信通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)校的全體少先隊(duì)員都能成為遵守交通規(guī)則、宣傳交通法規(guī)的模范。讓我們的學(xué)校內(nèi)、學(xué)校周?chē)疾辉侔l(fā)生交通事故，愿安全永遠(yuǎn)伴隨我們身邊。
建議人：
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇9
1、關(guān)于安全教育、管理和校門(mén)口擁擠等交通安全方面：
學(xué)校已經(jīng)積極向上級(jí)反映，加強(qiáng)校門(mén)口及周邊安全管理，并請(qǐng)專(zhuān)職保安維護(hù)學(xué)生安全出行，請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生按時(shí)上、放學(xué)，注意交通安全。
2、關(guān)于學(xué)生食堂方面：
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營(yíng)養(yǎng)和花樣，讓學(xué)生早餐能吃完、吃飽、吃好。
3、關(guān)于改善課桌椅方面：
教育經(jīng)費(fèi)改革學(xué)校實(shí)施“一費(fèi)制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報(bào)，待上級(jí)主管部門(mén)審核后，才能走采購(gòu)和建設(shè)的步驟。目前，學(xué)校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報(bào)上級(jí)相關(guān)計(jì)劃，積極爭(zhēng)取資金解決。
4、關(guān)于班容量大的方面：
鄖西城區(qū)人口巨增，入學(xué)兒童不斷增加，學(xué)校也采取相應(yīng)措施，增加班級(jí)，因受師資不足，教學(xué)配套設(shè)施不夠，沒(méi)有更多教室等因素制約，短期內(nèi)班容量過(guò)大問(wèn)題，難以解決，校方積極反映情況，懇請(qǐng)縣委、政府加快城區(qū)學(xué)校布局，以根本解決大班額問(wèn)題。
5、關(guān)于門(mén)店方面：
學(xué)校加強(qiáng)商店管理，杜絕三無(wú)食品進(jìn)校園，監(jiān)控物價(jià)與質(zhì)量。同時(shí)對(duì)校門(mén)外商店加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢(qián)、不吃零食。
6、師德師風(fēng)方面：
學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，公平對(duì)待每位學(xué)生，使每位學(xué)生都享受到老師的愛(ài)。校領(lǐng)導(dǎo)利用例會(huì)和集會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)，要求每一名教師把愛(ài)心、信心、耐心送給學(xué)生，公平地對(duì)待每一名學(xué)生，不歧視差生，不體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化。教育按時(shí)吃早餐，并吃完早餐。加強(qiáng)教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長(zhǎng)向?qū)W校校長(zhǎng)實(shí)名舉報(bào)，只要查證屬實(shí)，嚴(yán)格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
7、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生管理方面：
學(xué)校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊(duì)大隊(duì)部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)不講衛(wèi)生的學(xué)生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，二是扣減所在班級(jí)的班風(fēng)班級(jí)考評(píng)分?jǐn)?shù)。另一方面盡快著手改善學(xué)生廁所的洗手設(shè)施，解決學(xué)生上完廁所的洗手問(wèn)題，三是要求門(mén)衛(wèi)及門(mén)口保潔員及時(shí)清理校門(mén)口的垃圾，保持校門(mén)口的環(huán)境衛(wèi)生。
8、學(xué)生品德教育、心理健康教育方面：
學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的理念，把學(xué)生的品德教育放在首要位置，本學(xué)期將進(jìn)一步加大學(xué)生品德教育的力度，加強(qiáng)政教處、大隊(duì)部、班主任、黨團(tuán)組織等政教隊(duì)伍建設(shè)，利用學(xué)生集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、節(jié)慶日等有針對(duì)性的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，以“十星少年”、“三好學(xué)生”、“禮儀少年”的爭(zhēng)創(chuàng)為抓手，嚴(yán)抓評(píng)比過(guò)程，嚴(yán)把評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，每學(xué)期聘請(qǐng)專(zhuān)家、法制副校長(zhǎng)、老革命來(lái)學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。
9、家長(zhǎng)聽(tīng)課方面：
鄖西實(shí)小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長(zhǎng)期注重科研興校，廣泛開(kāi)展教科研活動(dòng)，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，有意愿到校進(jìn)班聽(tīng)課的家長(zhǎng)，可提前一天與高、低段分管教學(xué)校長(zhǎng)具體聯(lián)系聽(tīng)課事宜。
10、學(xué)校醫(yī)務(wù)室方面：
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室管理，購(gòu)置部分應(yīng)急藥品。
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇10
1、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇11
在大學(xué)生活兩年多感受頗深，不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣與人共處，在大學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
謹(jǐn)此作為母校的一份子，為學(xué)校提供一些建議：
1. 強(qiáng)化校園管理，營(yíng)造濃郁的校園文化學(xué)術(shù)氛圍，開(kāi)展各種校園學(xué)術(shù)文化活動(dòng)。
2. 各種教學(xué)信息包括教師教案，教學(xué)課件，老師都應(yīng)向?qū)W生隨時(shí)開(kāi)放。
3. 完善教學(xué)評(píng)估體系，我校現(xiàn)在的課堂教學(xué)評(píng)估主要以學(xué)生打分為主，在實(shí)踐過(guò)程中，總體來(lái)說(shuō)大多數(shù)學(xué)生還是公正的，但仍存在個(gè)別不嚴(yán)肅的現(xiàn)象，直接影響評(píng)估的結(jié)果。從公平的角度看，建議能否將學(xué)生打分改為學(xué)生和學(xué)院共同打分。
4. 我們理工專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)較少，建議在編制教學(xué)計(jì)劃時(shí)，對(duì)此實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)可安排在暑期進(jìn)行，以適當(dāng)增加實(shí)踐課程。
5. 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化，儀器數(shù)量不足，對(duì)于我們理工專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)動(dòng)手能力要求較高，而試驗(yàn)大多是幾個(gè)人共用一臺(tái)儀器，沒(méi)有操作的機(jī)會(huì)，對(duì)此建議學(xué)校多購(gòu)置些教學(xué)設(shè)備。
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇12
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
一轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，從我插班到現(xiàn)在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當(dāng)然，我校也有一些不足之處，在我將要離開(kāi)母校的時(shí)候，向您提三條意見(jiàn)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認(rèn)真的讀書(shū)嘍！除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，我們應(yīng)該多讀讀課外書(shū)呀！但是，學(xué)校的圖書(shū)館卻遲遲不肯開(kāi)門(mén)，這不是阻擋住了我們對(duì)讀書(shū)的渴求嗎？這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)校長(zhǎng)慎重的考慮考慮。
學(xué)校要求學(xué)生們?cè)谠缟?：00前吃完早點(diǎn)。一些父母出門(mén)打工的同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來(lái)狼吞虎咽，會(huì)使自己的胃部受到傷害。再說(shuō)，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎？我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂，就可以解決這兩個(gè)問(wèn)題了。真是兩全其美呀！
還有，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點(diǎn)，這些美麗的特點(diǎn)不容錯(cuò)過(guò)。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動(dòng)�；顒�(dòng)后，同學(xué)們可以把自己的感想寫(xiě)成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？
校長(zhǎng)，以上幾條請(qǐng)您三思，如有冒犯，請(qǐng)您包含。
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇13
敬愛(ài)的老師：
您好!
我是六年級(jí)5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美，因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3.將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊!
4.在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的老師，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧!
最后，祝您：
身體健康!工作順利!
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議
安全衛(wèi)生工作歷來(lái)被人們所重視，尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校，我們肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，更讓社會(huì)滿(mǎn)意,所以我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)
1、各校長(zhǎng)要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。
2、完善學(xué)校各類(lèi)安全工作責(zé)任書(shū)。安全工作責(zé)任書(shū)包括：《班主任安全工作責(zé)任書(shū)》、《交通安全責(zé)任狀》等。
二、“防”字當(dāng)頭，多與班主任溝通，及時(shí)糾正偏差，防患未然 有了組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)閷W(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說(shuō)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
1、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說(shuō)到底還要各班主任密切配合才能見(jiàn)成效的，如果沒(méi)有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無(wú)補(bǔ)。所以，為將學(xué)生中的安全問(wèn)題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問(wèn)題，只有多與班主任溝通，才能及時(shí)的糾正工作中的失誤。
2、消防設(shè)施要定期檢查、及時(shí)更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括滅火器、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書(shū)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、 教室內(nèi)外及樓道等。做到校內(nèi)沒(méi)有易燃易爆物品，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。
三、家校聯(lián)系，群防群治
學(xué)校安全并非一個(gè)學(xué)校所能為，必須依靠全社會(huì)共同協(xié)作，才能取得更有效的成果。
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，借機(jī)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
2、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。暑假、寒假和長(zhǎng)假，學(xué)校都可以通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)一條短信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作，不能一蹴而就。
x年x月x日
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇15
學(xué)校的校長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)您好:
我是初中二年級(jí)黃涵涵的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議：
(一)希望學(xué)校圖書(shū)館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目，學(xué)生讀書(shū)的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書(shū)的成果要有展示的平臺(tái)，如果可能，每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節(jié)。
(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總�(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jī)可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí)，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的。
(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有充分的討論、交流，知識(shí)不能真正掌握，能力不會(huì)真正提升。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)
農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí)，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對(duì)杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級(jí)舉手的很多，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因?yàn)槭裁�，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語(yǔ)入門(mén)，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽(tīng)課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的。
(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂(lè)，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開(kāi)心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
家長(zhǎng)姓名：
.09.27
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇16
尊敬的校長(zhǎng)：
我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè)的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應(yīng)該向您提一些意見(jiàn)，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所等。
現(xiàn)說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長(zhǎng)，書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎?難道“萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎?請(qǐng)您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的'興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì)更多。
此致
敬禮!
建議人：___
日期：___年_月_日
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇17
一、校長(zhǎng)是學(xué)校的一把手，也是學(xué)校管理理念的倡導(dǎo)者和執(zhí)行者，校長(zhǎng)的思路決定著學(xué)校的出路。
首先，教師隊(duì)伍中乃至班子成員中，有令乃行者眾多，只有指到方向，所有部門(mén)和教師會(huì)心往一處使，勁往一處使，才能打下一個(gè)漂亮的戰(zhàn)役。
其次，校長(zhǎng)是新課程改革的堅(jiān)決擁護(hù)者，只有校長(zhǎng)堅(jiān)定信念，班子成員、教師隊(duì)伍才能吃下定心丸，貫徹執(zhí)行新課改工作，否則，只能成為一句空話，成為別人的笑談。
所以說(shuō)，校長(zhǎng)是決策者，是領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)當(dāng)好“指引人”的作用。
二、學(xué)校應(yīng)該重視對(duì)教師師資力量的調(diào)配工作。
首先，在中學(xué)階段各門(mén)功課對(duì)今后學(xué)生的發(fā)展都有很大的基礎(chǔ)性，所以說(shuō)要重視各門(mén)功課的教學(xué)工作。
其次，各個(gè)教師授劉課水平、個(gè)人魅力、性格特點(diǎn)、授課方法各不相同，所以部分學(xué)生產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，對(duì)于教師隊(duì)伍一定要樹(shù)立其敬業(yè)精神，認(rèn)真鉆研教材，吸引學(xué)生的興趣性。
在師資調(diào)配上各科教師能互補(bǔ)差異。
三、不要讓口號(hào)變成空號(hào)。
比如說(shuō)原來(lái)一直說(shuō)減負(fù)、減負(fù)，其結(jié)果是越減越多，教師身心憔悴，學(xué)生身心疲憊，甚至在當(dāng)時(shí)有一種說(shuō)法，叫：“負(fù)負(fù)等于加正”，這正是空喊口號(hào)的悲哀。、
還有最近的政策：“新課改”，不能只停留在“新”上，而要真正落實(shí)到“改”上，不能換湯不換藥。沒(méi)有達(dá)到真正意義上的“新課改”。
四、曖心工程。
常聽(tīng)到有人喊累，我也說(shuō)過(guò)，其實(shí)校長(zhǎng)就是一句話，并不是貪圖校長(zhǎng)能真正地加大給自己的補(bǔ)助，只要一句曖心的話，一個(gè)舉動(dòng)，就能讓教師真正地感受到學(xué)校的溫暖。
五、學(xué)校的改革一經(jīng)出臺(tái)，要考慮到是否一步到位，不要朝令夕改。(上級(jí)要求除外)
六、對(duì)于學(xué)校制度落實(shí)，一句話：管為了做好，做了不管等于零!
以上是我一點(diǎn)不成熟的建議，希望校長(zhǎng)批評(píng)指正。
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇18
一、對(duì)本次家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的評(píng)價(jià)：
1、學(xué)校對(duì)新生家長(zhǎng)有許多提醒，很多細(xì)節(jié)都提到了，很有幫助。
2、這個(gè)是很好的家長(zhǎng)會(huì)，能使我們正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
3、讓我們家長(zhǎng)能更好的配合學(xué)校來(lái)教育孩子，聽(tīng)完培訓(xùn)以后認(rèn)識(shí)到星灣的老師都是一流的。
4、改變了我對(duì)小孩子上小學(xué)讀一年級(jí)的許多觀念。本來(lái)我并不認(rèn)為很重要，但現(xiàn)在我覺(jué)得我應(yīng)該很重視小朋友的著第一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣與老師密切配合共同努力。
5、感謝學(xué)校精心地安排，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師精彩的講座，本次活動(dòng)特別成功。
6、聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講話后，對(duì)我即將成為一名小學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑上了生動(dòng)的一課，讓我懂得了怎樣配合學(xué)校引導(dǎo)教育孩子，也讓我感到家庭教育的重要性。這次長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容都是老師們多年教育實(shí)踐的精華濃縮，讓我受益匪淺。
7、此次培訓(xùn)像一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們知道角色的轉(zhuǎn)變后要注意很多問(wèn)題，在孩子的教育問(wèn)題上有了新的認(rèn)識(shí)，謝謝學(xué)校對(duì)一年級(jí)新生的重視。
8、很全面、很精彩，對(duì)于我們剛上一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)知道的很詳細(xì)，對(duì)于銜接的問(wèn)題也了解了很多。
9、感謝學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)心，本次培訓(xùn)滿(mǎn)意，使我們對(duì)學(xué)校和老師有了更深的理解。學(xué)校辦學(xué)理念新，設(shè)備條件一流，相信我們的孩子在貴校學(xué)習(xí)，進(jìn)步一定很快。
10、學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備迎接一年級(jí)的新同學(xué)，對(duì)他們很了解，很懂得怎樣教育他們，包括文化、品格等。
二、對(duì)我校今后工作的意見(jiàn)和建議：
1、希望星灣學(xué)校打造成園區(qū)一流的學(xué)校。
2、如果困難班能夠延遲到17：00就更好了，因?yàn)槲覀兿掳嗑?點(diǎn)了，確實(shí)有點(diǎn)困難，或者能有一個(gè)房間讓更遲的孩子呆，我愿多出點(diǎn)錢(qián)，解決這樣的困難。
3、讓我深切感受到了學(xué)校及老師對(duì)每個(gè)小朋友的關(guān)愛(ài)及呵護(hù)的心情，讓我很欣喜，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，也讓我堅(jiān)信在雙方的合力下我們的小朋友會(huì)與學(xué)校一起成長(zhǎng)，為學(xué)校寫(xiě)下絢爛的篇章。
4、希望今后經(jīng)常做這樣的培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。
5、希望能?chē)?yán)格要求學(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長(zhǎng)。
希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。
6、希望定期有類(lèi)似培訓(xùn)，校方建立一些老師與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，如網(wǎng)絡(luò)等。
7、希望學(xué)校能在現(xiàn)今孩子們非常優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境下，更能培養(yǎng)出他們吃苦耐勞的美好品德。
8、為切實(shí)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建議學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，組織召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)，多征求對(duì)學(xué)校各方面工作意見(jiàn)和建議，創(chuàng)導(dǎo)百名家長(zhǎng)評(píng)校風(fēng)活動(dòng)。
9、建議按不同季節(jié)配置校服，這樣學(xué)生就不會(huì)有攀比心理，而且會(huì)覺(jué)得管理有序，校風(fēng)校貌整齊嚴(yán)謹(jǐn)。
10、希望每月都有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)和學(xué)校成為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的保障。
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇19
蘭大有理論研究傳統(tǒng)，卻無(wú)實(shí)務(wù)操作優(yōu)勢(shì)，建議進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革，將理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，發(fā)揮綜合性研究型大學(xué)的固有優(yōu)勢(shì)。(法學(xué) 曹曉寧)
根據(jù)這邊的感受，提點(diǎn)建議吧，希望老師能跟學(xué)生多交流，給學(xué)生更多的接觸老師的機(jī)會(huì)，希望文科的學(xué)生可以扎實(shí)的多看些原著，老師監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo);也希望蘭大能請(qǐng)一些專(zhuān)家去學(xué)校做些有水平的講座。(哲社 程祖英)
感覺(jué)學(xué)校應(yīng)該在引進(jìn)師資上下大功夫，老師在大學(xué)里面的作用感覺(jué)還是很大的，一個(gè)高水平的老師不僅能夠?qū)χ車(chē)a(chǎn)生良好的影響，而且也能吸引一些老師。還有，建議經(jīng)濟(jì)學(xué)院開(kāi)一些數(shù)學(xué)院的課，比如數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，復(fù)變函數(shù)，泛函分析等。院里面開(kāi)的數(shù)學(xué)對(duì)于高級(jí)知識(shí)的學(xué)習(xí)略顯單薄。(經(jīng)濟(jì) 紀(jì)鴻超)
總體感覺(jué)蘭大的學(xué)生不夠活躍，學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng)也很少，比較死寂，生活氣息不夠濃烈。學(xué)�？梢栽谶@些方面做些改進(jìn)。(李玲玲 化學(xué))
蘭大這幾年各方面無(wú)疑都有發(fā)展，與其他高校相比不足也不少，這里面時(shí)代的環(huán)境、大的體制是部分原因。我想作為校方，一方面要對(duì)內(nèi)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，配置好資源，積極改進(jìn)辦學(xué)思路，重點(diǎn)要做好教師地位與待遇、軟件環(huán)境建設(shè)、面向社會(huì)與未來(lái)培養(yǎng)什么樣的學(xué)生這三件事;另一方面，對(duì)外，在與其他高校的博弈中，通過(guò)對(duì)外宣傳與交流找到自己發(fā)展的優(yōu)勢(shì)策略。(李永樂(lè) 物理)
蘭州大學(xué)是個(gè)很好的學(xué)校，但是我們學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系不夠緊密，沒(méi)有像樣的合作項(xiàng)目，
第一，我們學(xué)校的額外收入太少，
第二，沒(méi)有給很多同學(xué)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，到社會(huì)上依然不能自己解決問(wèn)題。像清華有多少自己的企業(yè)，和他們的學(xué)生聯(lián)系很緊密，有較好的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，更有學(xué)習(xí)的方向性。這些企業(yè)的收入也是很可觀的，清華與這些企業(yè)的項(xiàng)目也使清華有更多的資源建設(shè)學(xué)校。(梁曉磊 生科)
首先很感謝蘭大!盡管在校時(shí)總有不少抱怨，但其實(shí)蘭大給我的，遠(yuǎn)比我原來(lái)想的要多得多。對(duì)母校的建議：
1、留住人才。對(duì)于已經(jīng)在蘭大的優(yōu)秀老師，哪怕遷就也要遷就一下，對(duì)于其家屬子女能照顧的要照顧，不要再讓像王順金老師離開(kāi)蘭大那樣的事情出現(xiàn)。還要引進(jìn)人才，從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)優(yōu)秀人才!
2、加強(qiáng)宣傳。感覺(jué)甘肅省以外的人不少還是不了解或者壓根沒(méi)聽(tīng)過(guò)蘭大，所以仍然需要加強(qiáng)宣傳，招到好學(xué)生。
3、搞錢(qián)�，F(xiàn)在的大學(xué)要發(fā)展，沒(méi)錢(qián)是絕對(duì)不行的了，希望蘭大通過(guò)各種辦法申請(qǐng)到越多的經(jīng)費(fèi)，支撐蘭大的發(fā)展，
4、提供更多的機(jī)會(huì)讓本科生接觸甚至參與科研。我現(xiàn)在中科大，這里的本科生發(fā)文章不是多么稀奇的事情，這并不是因?yàn)樗麄兊母呖挤直任覀兏�，更不是因�(yàn)樗麄儽任覀兟斆鳎且驗(yàn)樗麄冇袡C(jī)會(huì)去接觸科研，科大的每一個(gè)本科生，都可以，或者說(shuō)都必須進(jìn)實(shí)驗(yàn)室接觸科研，他們把這個(gè)叫“大學(xué)生研究計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱(chēng)“大研”)，“大研”是要算學(xué)分的。蘭大是不是也可以搞類(lèi)似的研究計(jì)劃?讓本科生接觸科研，同時(shí)促進(jìn)他們的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)。作為蘭大的學(xué)生，沒(méi)什么比看到母校蒸蒸日上、捷報(bào)頻傳更讓人激動(dòng)的了!我會(huì)時(shí)刻關(guān)注母校的發(fā)展!(林岳 物理)
感覺(jué)蘭大對(duì)本科投入還是很大，質(zhì)量也還是挺高的。但是就我們就業(yè)同學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)蘭大應(yīng)該在學(xué)生就業(yè)方面多投入一點(diǎn)，比如對(duì)各專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)做正確總結(jié)，平時(shí)可以組織各種講座向?qū)W生作解釋和分析;在簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備、面試準(zhǔn)備等方面做些講座指導(dǎo);學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作應(yīng)該組織的周密一點(diǎn)，多鍛煉學(xué)生能力。(潘娟 生科)
建議學(xué)校能積極組織學(xué)生多參加各種各樣的學(xué)術(shù)，實(shí)踐活動(dòng)，尤其是各種各樣的競(jìng)賽。我感覺(jué)到很多時(shí)候，不是我們做不好，而是我們認(rèn)為自己做不好，也就沒(méi)有好好做，甚至于不參加，自己將自己封閉了起來(lái)。通過(guò)各種渠道了解到國(guó)家加大了對(duì)西部學(xué)校的投資，使我感到很高興，希望母校的明天會(huì)更加美好!(尚敏 信息)
對(duì)蘭大的建議：1、充分利用優(yōu)秀校友，拓展國(guó)際交流機(jī)會(huì);
2、本科因人施教，給愿意從事科研的學(xué)生以科研機(jī)會(huì)，為愿意走向社會(huì)的學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐條件;
3、敢想敢拼，在本科生源方面下大力氣，我對(duì)母校最大的一個(gè)抱怨是：我們不是“中上材質(zhì)”，如果連母校都不認(rèn)為我們是“上上材質(zhì)”，我們自己還有什么信心去面對(duì)北大清華學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)?
4、花精力、花錢(qián)來(lái)留住好老師，吸引好老師;
5、做好宣傳，讓東部學(xué)生知道蘭州大學(xué)“不在新疆”、“不需要騎駱駝上學(xué)”、“不至于缺水缺到連澡都洗不上”……這些問(wèn)題并不可笑，因?yàn)橹钡轿掖笏幕丶疫�會(huì)有人問(wèn)我這些問(wèn)題;
6、榆中校區(qū)既然建了就要建好，本部也同樣需要校區(qū)那樣的硬件，另外，翻修建筑時(shí)能不能提高效率?本部食堂的建設(shè)讓整個(gè)學(xué)校都像一個(gè)工地，綠化最好的人工湖的對(duì)面就是生科樓翻修時(shí)候的破爛景觀——我們理解并雙手支持新校長(zhǎng)的改建雄心，但是能否快一點(diǎn)?
7、蘭大的強(qiáng)項(xiàng)是理科，大力發(fā)展工科同樣是走向強(qiáng)校復(fù)興的必然舉措，但是這不意味著文科就不需要發(fā)展，我們的校名是“蘭州大學(xué)”而不是“蘭州理工大學(xué)”，蘭大需要文科的發(fā)展實(shí)現(xiàn)“綜合性”，需要文科建設(shè)的深化走向“研究型”，那么是否學(xué)校應(yīng)該考慮：趙儷生先生過(guò)世后蘭大文科還有院士級(jí)別的大師嗎?
8、4、6級(jí)非常重要，英語(yǔ)可能是畢業(yè)后唯一有用的一項(xiàng)技能，但請(qǐng)教務(wù)處的老師知道，托福、雅思、GRE給我們帶來(lái)的實(shí)惠可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于4、6級(jí);另外，老師們知道每年大四的4級(jí)考試槍手有多少嗎?
9、建議每個(gè)學(xué)院都開(kāi)設(shè)大學(xué)語(yǔ)文和高等數(shù)學(xué);
10、搞好學(xué)校及周邊的治安，榆中似乎沒(méi)有買(mǎi)過(guò)自行車(chē)的同學(xué)沒(méi)有丟過(guò)自行車(chē)，在本部周?chē)鷣G過(guò)錢(qián)包或手機(jī)的同學(xué)比比皆是，雖然麻煩但是幾乎所有的學(xué)生都支持門(mén)禁制度，但是相關(guān)老師可有想過(guò)為什么學(xué)校大門(mén)在晚上10點(diǎn)后就不設(shè)防呢。(沈曉晨 政治)
最好建立一整套的文化規(guī)劃，整理出蘭大的歷史，并把這些歷史講給我們的新生，宣傳給在校的本科生。事例生動(dòng)有說(shuō)服力或感人，就像清華的校史館老師在給我們講鄧稼先時(shí)，在場(chǎng)的所有學(xué)生無(wú)不動(dòng)容的，大家都為了鄧稼先先生的高尚品德所感染;建立一套機(jī)制引資、引人，蘭大非常缺錢(qián)，科研經(jīng)費(fèi)和建設(shè)經(jīng)費(fèi)比較匱乏，所以能否發(fā)動(dòng)校友資源、發(fā)動(dòng)企業(yè)資源引進(jìn)資金是一個(gè)解決這種困難的辦法。蘭大的科研缺少一種作風(fēng)和帶頭人，引進(jìn)的人才能夠起帶頭作用，讓整個(gè)系、整個(gè)院的科研都好起來(lái)，這恐怕是建設(shè)一流大學(xué)的重要條件。現(xiàn)有的教師審查機(jī)制不好，對(duì)于教師有何要求，恐怕現(xiàn)在還沒(méi)有具體和實(shí)效的考核方式，比如我所知道的一些蘭大的老師，事實(shí)上是不適合在這個(gè)學(xué)校當(dāng)老師，或者說(shuō)不適合在這個(gè)要成為一流大學(xué)的學(xué)校里當(dāng)老師，上課不講課，保持沉默，讓學(xué)生自己看，等到鈴聲下課就走了。這是一些做兼職的教師不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，當(dāng)聽(tīng)到這樣的實(shí)情時(shí)，我非常震驚。建立長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立專(zhuān)版，比如在bbs上、或者電話、郵件，聽(tīng)取學(xué)生、老師和社會(huì)的建議，進(jìn)行校園建設(shè)。(王世光 信息院)
不管在哪里求學(xué)或者工作，母校的四年生活永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這四年在生命的長(zhǎng)河里也許很短暫，但是卻具有非凡的意義。
由于區(qū)位的問(wèn)題，我覺(jué)得蘭大這幾年發(fā)展得不是很好，和全國(guó)其他學(xué)校相比，過(guò)于閉塞了，本科生在榆中校區(qū)，雖然安靜適合學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓學(xué)生失去了很多，失去了直接感受城市環(huán)境的機(jī)會(huì)，這樣的成本是很大的。也許，在校的時(shí)候不會(huì)有明顯的感覺(jué)，畢業(yè)以后會(huì)有明顯的感受。我們與其他學(xué)校的學(xué)生在見(jiàn)識(shí)、思想、創(chuàng)新等方面還是很大差距的。單是從就業(yè)這一條來(lái)說(shuō)，很多用人單位已經(jīng)不愿意去蘭州招聘了，就更不愿意去榆中那么偏遠(yuǎn)的山溝，學(xué)生失去了很多機(jī)會(huì)。校園文化生活還是不夠豐富，學(xué)生生活比較單調(diào)，人文氛圍很不濃厚，校區(qū)環(huán)境不夠活潑。加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流，加強(qiáng)與企業(yè)的交流，舉辦各類(lèi)能夠開(kāi)拓學(xué)生視野、鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力的比賽，比如創(chuàng)業(yè)大賽、編程大賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等，形成學(xué)校的特色活動(dòng)，讓這些活動(dòng)在學(xué)生中形成威望。
就業(yè)中心能否想辦法給學(xué)生爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這點(diǎn)對(duì)于即將踏上工作崗位的同學(xué)非常重要，在北京上海等地，實(shí)習(xí)就像四、六級(jí)英語(yǔ)一樣，是本科生在校必須完成的一項(xiàng)任務(wù)，而一些頂級(jí)的企業(yè)是非常看重學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，一個(gè)好的實(shí)習(xí)遠(yuǎn)比在學(xué)校的社團(tuán)學(xué)生會(huì)活動(dòng)來(lái)得有價(jià)值。這也許是蘭大學(xué)生在外面很少在世界500強(qiáng)的企業(yè)工作的一個(gè)原因之一，這也是我現(xiàn)在的感受，自己也是缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，與周?chē)诵纬刹罹唷?王欣欣 信息)
榆中校區(qū)雖然硬件很好，但是師生比不得勁，老師們都是上完課了就走，師生之間的交流不夠，我認(rèn)為這是問(wèn)題。如果能讓更多好老師【尤其是年輕老師】多呆在榆中校區(qū)，其實(shí)應(yīng)該算是不錯(cuò)的選擇。再者涉及一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，我還在蘭大的時(shí)候就在考慮，就是蘭大師資問(wèn)題，雖然現(xiàn)在所弄那個(gè)中外聯(lián)合培養(yǎng)師資計(jì)劃，但是更重要的是引進(jìn)外來(lái)師資，bbs上也有人建議，拿出點(diǎn)魄力(包括工資待遇等等)面向全球招賢，不要老是學(xué)術(shù)上的“近親繁殖”，這其實(shí)并不好;堅(jiān)決下魄力把本校培養(yǎng)的博士碩士本科生“趕”出去鍛煉，當(dāng)然并不是說(shuō)咱們蘭大的本校的學(xué)生不行啊什么的，只是覺(jué)得應(yīng)該出去闖蕩;另外加大對(duì)文科院系的支持力度，蘭大是綜合性大學(xué)，但是實(shí)際上更多程度只能說(shuō)是理工科為主的大學(xué)，不相稱(chēng)，說(shuō)到這里，綜合性大學(xué)更應(yīng)該重視哲學(xué)系的建立，大學(xué)是國(guó)家的精神中心，而哲學(xué)系是大學(xué)的精神中心，可是我們學(xué)校似乎這點(diǎn)做得不盡如意，當(dāng)然文科院系之間的好老師其實(shí)可以互相穿插，像社會(huì)學(xué)的黃少華老師給新聞系的學(xué)生講授傳播學(xué)等這都是很好的嘗試。當(dāng)然這都是我的粗淺的想法，不在其位不知辛苦，原諒我的淺薄，但是真的希望蘭大越來(lái)越好!(肖超 哲學(xué))
我沒(méi)有給蘭大帶來(lái)什么，但是蘭大卻給了我很多。綜合性大學(xué)，就要有綜合性的課程。我希望蘭大能多考慮一下學(xué)生的前途，榆中不適合大學(xué)生的發(fā)展，把學(xué)生都培養(yǎng)傻了。蘭大校園氣氛太沉悶，沒(méi)有商機(jī)，學(xué)生接觸面超級(jí)窄。從蘭大畢業(yè)的學(xué)生中，很多人找不準(zhǔn)自己的定位，這是很悲哀的。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的熱情與自信，他們不知道應(yīng)該學(xué)什么，不知道為什么而學(xué)，更不知道到底學(xué)得怎么樣，這是學(xué)校的失誤!(閆桂媚 哲學(xué))
出來(lái)半年內(nèi)，盡管沒(méi)什么新認(rèn)識(shí)和看法，但是明顯感覺(jué)到了自己所學(xué)的不足。作為經(jīng)濟(jì)類(lèi)的研究生，強(qiáng)烈感覺(jué)到自己所學(xué)實(shí)在有限。建議學(xué)校教學(xué)能夠盡可能跟國(guó)內(nèi)高水平學(xué)校接軌，因?yàn)槌鰜?lái)后明顯感覺(jué)到人家學(xué)的好多東西，自己沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)的學(xué)生太薄弱。
另外的建議不是我說(shuō)的，是我一個(gè)工作的朋友，聽(tīng)說(shuō)母校找優(yōu)秀畢業(yè)生調(diào)研，告訴我的(我一直認(rèn)為他是一位出色的本科生，理應(yīng)是個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生，在調(diào)查范圍之內(nèi)。只可惜，他不是前四名，無(wú)緣優(yōu)秀畢業(yè)生)。希望我能夠代為表達(dá)一下他的建議：
1、希望學(xué)校盡量少做些無(wú)為的事情，盡可能多為學(xué)生著想。他個(gè)人認(rèn)為母校的形式太多，實(shí)惠太少。他認(rèn)為學(xué)校給學(xué)生辦活動(dòng)就沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，學(xué)校蓋教學(xué)樓沒(méi)錢(qián)(讓學(xué)生們無(wú)從上自習(xí)，天天早上5點(diǎn)多就起床占座)，可是，蓋博物館就有錢(qián)了，圖書(shū)館兩層都不關(guān)著不讓學(xué)生上自習(xí)!學(xué)校的錢(qián)都去做世紀(jì)工程了，學(xué)校的學(xué)生沒(méi)錢(qián)做活動(dòng)，沒(méi)地兒學(xué)習(xí)，然后競(jìng)爭(zhēng)力當(dāng)然不如別的學(xué)校了。
2、希望學(xué)校轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，事事盡量能為學(xué)生提供方便。他認(rèn)為部分領(lǐng)導(dǎo)和老師，拘于規(guī)定，效率低下，讓他失去了幾個(gè)好的就業(yè)機(jī)會(huì)!他本來(lái)可以做比較體面、比較輕松的工作，就因?yàn)閷W(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)的原因，落到現(xiàn)在疲于奔命!(張科舉 經(jīng)濟(jì))
對(duì)蘭大的建議：
1.應(yīng)該為留住人才而努力;
2.加強(qiáng)師資力量建設(shè);
3.多讓學(xué)生接觸社會(huì)。(李秀娥 化學(xué))
作為一名蘭大的畢業(yè)生，在進(jìn)入社會(huì)半年來(lái)感覺(jué)到在學(xué)校的時(shí)候與外界的交流太少，特別是專(zhuān)業(yè)方面的，理科院系學(xué)生實(shí)習(xí)的基地也太少，實(shí)驗(yàn)資源匱乏，軟件設(shè)施不足，希望母�？梢园l(fā)展得更好。(劉鑫 物理)
對(duì)蘭大建議:
1、希望母校能將實(shí)習(xí)點(diǎn)面向全國(guó)設(shè)立;學(xué)校就業(yè)網(wǎng)能給我們提供一個(gè)及時(shí)反饋就業(yè)信息的平臺(tái)，以便幫助師弟師妹找到滿(mǎn)意的工作。
2、希望母校能在全國(guó)多設(shè)立一些校友會(huì)，能經(jīng)常組織一些活動(dòng)，方便大家交流經(jīng)驗(yàn)，互相進(jìn)步。(楊文紅 公衛(wèi))
對(duì)蘭大建議：
1.母校環(huán)境還不錯(cuò)。
2.通過(guò)我實(shí)際考察，母校招聘會(huì)不如南方學(xué)校辦的好，原因他們比我們聰明，他們通過(guò)參會(huì)完帶與會(huì)代表旅游等，吸引大批好單位參加學(xué)校的招聘會(huì)，而不是不公開(kāi)招聘。或者通過(guò)經(jīng)常與一些單位建立友好關(guān)系，推薦我們的畢業(yè)生促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)。(鄭立兵 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn))
建議和意見(jiàn)談不上，就是以我自己在校時(shí)的見(jiàn)聞，我希望學(xué)校在開(kāi)展一些活動(dòng)時(shí)，能夠考慮到更廣泛的層面，比如說(shuō)，學(xué)校的許多活動(dòng)，其實(shí)都只是很少一部分學(xué)生在參與，就拿我原來(lái)所在的宿舍來(lái)說(shuō)，除了我之外，其他幾個(gè)人在校期間幾乎從未參加過(guò)什么活動(dòng)，從而導(dǎo)致她們?cè)诰C合素質(zhì)方面相當(dāng)貧乏，而在求職的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)力就相對(duì)較弱了。當(dāng)然，不能積極參加活動(dòng)，她們自身也存在很多問(wèn)題，但是活動(dòng)主辦方是否能夠多花些心思，從大多數(shù)學(xué)生的利益和實(shí)際狀況出發(fā)，讓活動(dòng)的內(nèi)容更貼近大多數(shù)學(xué)生的能力范圍呢?(祝力騁 藥學(xué))
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇20
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)。它是一項(xiàng)十分艱巨、復(fù)雜、漫長(zhǎng)、而又繁瑣的工作，因此在短時(shí)間內(nèi)或通過(guò)一兩次考試很難衡量出結(jié)果的好壞，這就需要我們要有明確的目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。下面是我對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的幾點(diǎn)建議：
1、單元測(cè)試是衡量學(xué)生對(duì)某個(gè)單元的知識(shí)的掌握程度，更重要的是讓教師從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)掌握中的薄弱環(huán)節(jié)，而進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ)。所以當(dāng)一個(gè)單元學(xué)完之后，應(yīng)讓教師根據(jù)學(xué)生的掌握程度再進(jìn)行是否進(jìn)行測(cè)試，有些單元內(nèi)容少，綜合性比較強(qiáng)，應(yīng)放在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候再進(jìn)行測(cè)試，而有些單元學(xué)生掌握的不夠扎實(shí)，應(yīng)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)后再測(cè)試，所以應(yīng)把測(cè)試的主動(dòng)權(quán)交給任課教師自己去安排。
2、“三字一畫(huà)”的目的是教師在課堂教學(xué)中能靈活、適時(shí)的進(jìn)行應(yīng)用，所以它的功能應(yīng)在教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)：鋼筆字就應(yīng)該從教師的備課本上得以體現(xiàn);粉筆字就從教師的課堂教學(xué)中反映出來(lái);毛筆字作為教師的一項(xiàng)愛(ài)好得以推廣，畫(huà)畫(huà)更是要根據(jù)不同的學(xué)科教師要有不同的學(xué)科體現(xiàn)。如果把它布置成教師的假期作業(yè)，那教師的態(tài)度就不同了，大家只是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)。
3、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記沒(méi)有起到提高教師業(yè)務(wù)的作用，教師們只是一味的進(jìn)行摘抄，已經(jīng)失去了它的意義，而且還加重了教師的負(fù)擔(dān)。不如把這個(gè)時(shí)間讓教師用來(lái)研究如何提高課堂教學(xué)的效率而來(lái)的實(shí)惠。
4、有關(guān)八個(gè)單元測(cè)試的卷面分析我的意見(jiàn)和建議和張世紅老師的意見(jiàn)和建議相同。每次考試完之后教師們都從卷中進(jìn)行了分析，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了講解和通過(guò)有針對(duì)性的練習(xí)來(lái)進(jìn)行了彌補(bǔ)，已經(jīng)達(dá)到了測(cè)試的目的，因此沒(méi)有必要再把八個(gè)單元的分析寫(xiě)一遍。
這只是我的個(gè)人意見(jiàn)和建議，不足之處請(qǐng)多多包涵!
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
通過(guò)我班同學(xué)對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議的調(diào)查總結(jié)，我班同學(xué)對(duì)學(xué)校的意議主要有以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)公寓保衛(wèi)工作，我們所在的3號(hào)公寓在夜里被偷了五六臺(tái)電腦，這影響我們學(xué)校在家長(zhǎng)心目中的印象。
2、公寓水房在刷卡打水的時(shí)候，水龍頭里面的水有大有小，第一范文網(wǎng)有時(shí)候少的連小茶瓶都裝不滿(mǎn)。這影響我們的生活
3、公寓洗澡房刷卡太貴。
4、在公寓內(nèi)推銷(xiāo)、宣傳、發(fā)傳單的人太多。
5、校園內(nèi)有時(shí)可見(jiàn)貓狗的影子，顯得我們學(xué)校太隨意了，會(huì)對(duì)學(xué)校的影響大打折扣的。
6、學(xué)校食堂的菜口味單一，一直沒(méi)有變換過(guò)，讓同學(xué)們吃膩味了，建議食堂多換菜譜
7、學(xué)校的面包房、超市里面賣(mài)東西太貴了，學(xué)生有點(diǎn)承受不起
8、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的器材太少了，學(xué)生鍛煉沒(méi)有好的設(shè)施，影響學(xué)生的身心發(fā)展，應(yīng)該多配備一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，方便同學(xué)鍛煉身體。
9、學(xué)校的自行車(chē)亂擺亂放的情況，沒(méi)有改變。
10、希望校領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)心一下我們，有的同學(xué)連我們學(xué)院院長(zhǎng)是誰(shuí)都不知道。
此致
敬禮
日期
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇22
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):
我即將畢業(yè),離開(kāi)自己的母校,步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到天華時(shí)，我對(duì)畢業(yè)之事滿(mǎn)不在乎，覺(jué)得還很遙遠(yuǎn)。事過(guò)境遷，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，難免有些不舍。
在離開(kāi)前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問(wèn)題。天氣炎熱，而沒(méi)有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問(wèn)題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開(kāi)龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報(bào)著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢(qián)，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對(duì)于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的教育。
現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約，因?yàn)槭浅鲎约旱腻X(qián)，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)?雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長(zhǎng)的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢(qián)，家長(zhǎng)不會(huì)為了很少的錢(qián)而反對(duì)，相反會(huì)為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱(chēng)快。
我即將離開(kāi)母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。
此致。
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇23
1、xx班家長(zhǎng)“期望讓孩子在早晨：上學(xué)，尤其是在冬季，別早于成人的上班時(shí)間，使孩子有充足的睡眠;下午能讓孩子在：前離校，使孩子能有較充足支配時(shí)間。”
2、xx班家長(zhǎng)“給學(xué)生作業(yè)多些，早上可提前半小時(shí)到校(：)。”
3、xx班家長(zhǎng)“學(xué)校限制進(jìn)校時(shí)間，方便了老師對(duì)學(xué)生的管理，但減少了學(xué)生在校的閱讀時(shí)間，和減少了同學(xué)間交流。”
4、xx班家長(zhǎng)“期望學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范方面的教育。”
5、xx班家長(zhǎng)“學(xué)校對(duì)于平常生活上習(xí)慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開(kāi)水等很有效果，能夠經(jīng)常教育學(xué)生勤儉節(jié)約。”
6、xx班家長(zhǎng)“請(qǐng)經(jīng)常教育孩子在放學(xué)途中不要玩，注意安全，不要買(mǎi)零食吃，不要買(mǎi)不健康玩具和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。”…
7、xx班家長(zhǎng)“作為家長(zhǎng)都期望能望子成龍，但有時(shí)條件有限，部分家長(zhǎng)都從國(guó)有企業(yè)下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來(lái)，老師壓力更大更辛苦。我認(rèn)為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設(shè)法抽些時(shí)間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好。”
8、xx班家長(zhǎng)“孩子在校狀況請(qǐng)多來(lái)電告知。”
9、xx班家長(zhǎng)“孩子在校的狀況能否抄寫(xiě)在作業(yè)本子上，以便我們及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)。”
10、xx班家長(zhǎng)“請(qǐng)老師幫忙教育孩子少去校門(mén)外小店買(mǎi)東西，叫他們快回家里。”
11、xx班家長(zhǎng)“放學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，須經(jīng)常教育學(xué)生不要在路上玩。”
12、xx班家長(zhǎng)“多聯(lián)系多溝通。我們也是重工作的人，金融安保和社區(qū)工作都是早出晚歸的多，所以我們還是懇請(qǐng)老師多關(guān)心多幫忙。”
13、xx班家長(zhǎng)“以后請(qǐng)學(xué)校再讓我們家長(zhǎng)多參加教育開(kāi)放日活動(dòng)。”
14、xx班家長(zhǎng)“上放學(xué)時(shí)間，讓我們家長(zhǎng)不太明確;上放學(xué)時(shí)，最好學(xué)校能請(qǐng)交警在大門(mén)口保護(hù)(家長(zhǎng)可出一點(diǎn)錢(qián))。”
15、xx班家長(zhǎng)“期望學(xué)校管一下校門(mén)外的小攤販，不要讓孩子吃不衛(wèi)生的食品。”
16、xx班家長(zhǎng)“習(xí)慣決定命運(yùn)我有深切體會(huì)，迫切期望得到學(xué)校老師在教育方面的指導(dǎo)和幫忙。”
17、xx班家長(zhǎng)“學(xué)校對(duì)學(xué)生作的最早到校時(shí)間的規(guī)定不好，要按每位學(xué)生各自不一樣條件，搞提倡不作規(guī)定。”……
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇24
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我校是海洲區(qū)一流學(xué)校，為了更上一層樓，需要進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法，
(一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學(xué)知識(shí)、理念，改進(jìn)教學(xué)方法。如：參加骨干教師培訓(xùn)，為我校教師爭(zhēng)取外出考察的名額等。
(2)面對(duì)“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí);更新教育理念;營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);加強(qiáng)量化管理等。
(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，多開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間，關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開(kāi)展旅游活動(dòng)，既能豐富教師的業(yè)余生活，開(kāi)闊教師視野，又能加強(qiáng)教師的團(tuán)體意識(shí)，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
此致
敬禮
日期
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇25
1.所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學(xué)校應(yīng)從管理中吸取部份對(duì)學(xué)生有用的和合適的項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡(jiǎn)單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會(huì)書(shū)，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書(shū)時(shí)間,學(xué)生應(yīng)以讀書(shū)為主。
2.學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭，吃飯一次要排長(zhǎng)隊(duì)，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒(méi)有，圖書(shū)館和電腦房更不象樣，根本不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3.大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識(shí)分子，經(jīng)常在隊(duì)長(zhǎng)的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來(lái)的。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校。.最好要放的早一點(diǎn)..我有幾次去現(xiàn)在的學(xué)校上晚自習(xí),還看見(jiàn)有學(xué)生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺(jué),這樣真是太辛苦了.
2.學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的興趣,光靠死讀書(shū)是不行的,將來(lái)一定會(huì)吃虧.象現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校,什么什么節(jié)目啊什么的,很少有是民樂(lè)出來(lái)的學(xué)生上去表演的,大家都光會(huì)死讀書(shū)了.其實(shí)我覺(jué)得,應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類(lèi)的.
3.民樂(lè)雙休日補(bǔ)習(xí)太多了,學(xué)生都沒(méi)有時(shí)間好好的休息.
4.這個(gè)是給民樂(lè)的老師們提的意見(jiàn):我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個(gè)什么拖著病還來(lái)上課,還有一定要注意尊重學(xué)生,成績(jī)就算再差,可是畢竟每個(gè)人都有自尊心,如果你們?cè)捳f(shuō)錯(cuò)傷了他們的自尊心,那就不好了.
差不多就是這么多啦..還有想到了再說(shuō)1。為全體濱江花旗營(yíng)學(xué)生正名，發(fā)放并佩戴濱江學(xué)院校徽(濱江學(xué)院學(xué)生手冊(cè)規(guī)定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分?jǐn)?shù)考過(guò)來(lái)，畢竟不同于陸院自己的學(xué)生(有錢(qián)就能來(lái)，居然有人，初中畢業(yè)就來(lái)了……無(wú)語(yǔ))
2。在新造的門(mén)以?xún)?nèi)給我們絕對(duì)的自由，在這里沒(méi)有嚴(yán)格的著裝要求，沒(méi)有糾察，沒(méi)有……
3。加緊搞圖書(shū)館 ，希望在這個(gè)學(xué)期結(jié)束前我們能夠擁有自己的圖書(shū)館
4。履行招生簡(jiǎn)章上的承諾，與濱江學(xué)院資源，幫我們辦理南信工圖書(shū)館的借書(shū)證。
5。周末開(kāi)通通往濱江學(xué)院的班車(chē)，讓我們有機(jī)會(huì)去使用我們的借書(shū)證
6。通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡(luò)資源
7。組建濱江學(xué)院花旗營(yíng)校區(qū)學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)直接向?yàn)I江學(xué)院負(fù)責(zé)，陸院無(wú)權(quán)干涉
8。明確各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)力，并以文件的形式公之于眾
9。廢除每天的集合制度，我們的意見(jiàn)是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點(diǎn)評(píng)一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇26
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師
您們好!
我是-x級(jí)(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(zhǎng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì)，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育結(jié)臺(tái)起采，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路借此機(jī)會(huì)，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(zhǎng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話。
現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇.未來(lái)世界對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書(shū)上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(zhǎng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對(duì)孩了的成長(zhǎng)起著巨大的作用，其實(shí)家長(zhǎng)和教師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長(zhǎng)也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信心，讓她有成成長(zhǎng)的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會(huì)不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識(shí)力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會(huì)，總要為家庭和社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任。我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始，更需要對(duì)孩了進(jìn)行對(duì)節(jié)約意識(shí)的教育和責(zé)任感的教育，孩子對(duì)物的珍惜意識(shí)的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實(shí)際上是孩子責(zé)任意識(shí)對(duì)的淡薄，是對(duì)家庭、對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為�，F(xiàn)在，有很多家長(zhǎng)都只要求孩子一門(mén)心思學(xué)習(xí)知識(shí)，其余的事都忽略了，由家長(zhǎng)包辦。如此，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對(duì)家庭、對(duì)自己的責(zé)任感。我覺(jué)得應(yīng)該是學(xué)校需要加強(qiáng)的，這是我們做家長(zhǎng)值得深思的 “對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一天天長(zhǎng)人了，但他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，
價(jià)值觀，教育孩子要有民-主意識(shí)和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識(shí)。還要有堅(jiān)忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。
渴望獨(dú)生子女成才，天下父母同心。我也對(duì)孩子充滿(mǎn)了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)，父母對(duì)子女的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中，心情有時(shí)難免急躁，急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴。看到身邊的不少家長(zhǎng)常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè)的人生。對(duì)孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興。我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅(jiān)持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長(zhǎng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
向您致以崇高的敬意
謝謝!!
關(guān)于對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議 篇27
1、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢(qián)、少買(mǎi)垃圾食品。
2、操場(chǎng)灰塵大，把操場(chǎng)建的大一些，跑道寬一些。
3、學(xué)校多搞一些娛樂(lè)活動(dòng)。
4、希望學(xué)校能加強(qiáng)品德教育，加強(qiáng)學(xué)校校園及周邊管理。
5、餐廳建的大些。
6、教導(dǎo)學(xué)生不要輕信別人的話，以免上當(dāng)。
7、要全面抓，做到德智體美勞全面發(fā)展。
8、老師上課鼓勵(lì)學(xué)生大膽舉手發(fā)言。
9、學(xué)校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動(dòng)，讓孩子參與。
10、讓每個(gè)孩子講普通話。
11、對(duì)待每一個(gè)孩子一視同仁。
12、對(duì)孩子多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不打罵體罰孩子。
13、培養(yǎng)孩子，多讀課外書(shū)。
14、講好環(huán)境衛(wèi)生，注意廁所清潔。
15、認(rèn)真做好眼保健操，講好用眼衛(wèi)生。
16、盡量少用投影儀教學(xué)，對(duì)孩子眼睛刺激較大，老師講課時(shí)盡量往中間寫(xiě)，大點(diǎn)寫(xiě)。
17、希望多舉辦一些文藝活動(dòng)。
18、培養(yǎng)孩子寫(xiě)作、觀察能力，多做書(shū)法練習(xí)。
19、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。
20、老師多和家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。