對學(xué)校的建議（精選29篇）
對學(xué)校的建議 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)你們好;我作為石家莊技術(shù)學(xué)校家族中的一員。今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見。
�、艖�(yīng)把一些些年富力強(qiáng)董專業(yè)技術(shù)、有事業(yè)心、有奉獻(xiàn)精神且能同心同德團(tuán)結(jié)大伙，辦事光明磊落的同志提到領(lǐng)導(dǎo)崗位。以使其能帶領(lǐng)大伙共同奮斗搞發(fā)揮團(tuán)隊效益，把學(xué)校的整體工作搞上去。
�、品峙渲贫壬显隗w現(xiàn)多勞多得前提下，盡量消除相同或相近崗位分配制度的不合理因素(可采取年終工作業(yè)績、崗位綜合考核，結(jié)合綜合平衡的辦法)。分配上要考慮到勞動的數(shù)量(指勞動時間)，勞動的強(qiáng)度更要考慮質(zhì)量和效果決不能讓偷奸取巧之人有空可鉆;而讓踏踏實實干工作的人感到寒心。
�、遣捎冒í勄诹P懶和考核勞動態(tài)度效果的辦法，充分調(diào)動一線教師和二線教輔人的積極性真抓實干全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的分配制度應(yīng)具有透明性，可采用年終公布的辦法，這樣一方面可接受群眾監(jiān)督而另方面對每一位職工自己在工作上也起到督促作用。
�、雀愫弥攸c(diǎn)專業(yè)的培養(yǎng)建設(shè)，加大設(shè)備師資投入。引進(jìn)或培養(yǎng)一些專業(yè)有特長的教師實行名教名校的辦學(xué)方針，爭取搞出在全省乃至全國，有特色的重點(diǎn)專業(yè)�？商岣邔W(xué)校的聲譽(yù)，也可為學(xué)校的升格打下基矗
⑸著重抓好學(xué)校圖書館、實驗室、計算機(jī)房的建設(shè)和管理工作。這里管理更為重要這幾個部門第一與學(xué)生打常打交道，第二也關(guān)系到學(xué)校教學(xué)效果和學(xué)校教學(xué)資金投入的效果。防止出現(xiàn)個人見效益學(xué)校投入沒效果的現(xiàn)象。
�、勺ズ脤W(xué)生就業(yè)工作，以就業(yè)促招生。可考慮向大企業(yè)定期陪養(yǎng)輸送優(yōu)秀學(xué)生等辦法，打開學(xué)生就業(yè)工作的局面。同時這對來年生源質(zhì)量的提高也有利。
�、蕦W(xué)生應(yīng)實行因材施教，對于績差生采用多實踐少理論，也可根據(jù)學(xué)生對某個專業(yè)的喜好或特長重點(diǎn)培養(yǎng)其專業(yè)特長。使他們走向社會時能有一技之長。
�、丝紤]一下能否把原吉美塑鋼廠發(fā)展成為規(guī)模較大一個學(xué)生實習(xí)基地，并可對外校有償開放和對外出租。
�、虒Υ蟮耐顿Y項目實行項目成本效益核算和多方論證，防止盲目性投資。投資建設(shè)后對設(shè)備和整體投資運(yùn)營實行有效監(jiān)管;防止資產(chǎn)流失或效益低下。
�、图訌�(qiáng)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓水電的管理，不要出現(xiàn)長流水長明燈。減少不必要的浪費(fèi)。也要杜絕有些職工上班用學(xué)校電燒水下班拎回家的不正常現(xiàn)象。
�、巫ズ脤W(xué)生管理工作，在現(xiàn)在學(xué)生不愛學(xué)、生員素質(zhì)差的狀況下尤為重要。抓好類似學(xué)生打架事件的防范，我建議在在男生宿舍每層樓道加裝電視監(jiān)系統(tǒng)并安排專人負(fù)責(zé)看管。這樣即可把惡性事件消滅在早期也可減小事件發(fā)生后調(diào)查的難度。
�、舷Ｍ麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能騰出時間，親自多走走、多看看、多聽聽基層職工的意見和呼聲，切實解決一些職工的建議和意見，以此創(chuàng)造出和諧的干群關(guān)系，體現(xiàn)出學(xué)校人文管理的特色。
對學(xué)校的建議 篇2
1、老師多與家長溝通交流。
2、多開展各種安全紀(jì)律教育活動
3、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。——對學(xué)校的意見和建議
4、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。
5、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚(yáng)學(xué)生。
6、不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。
7、教師要掌握學(xué)生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
8、教師要注意身心健康。
9、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
10、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
11、加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
12、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
13、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。
14、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。
15、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。
對學(xué)校的建議 篇3
我校共計發(fā)放《教育局致全區(qū)學(xué)生家長一封信》1229份，收回1229份，其中收到有效建議30余條，共405份。整體分析主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、 關(guān)于對全區(qū)及學(xué)校工作的滿意度
通過的收到的家長反饋意見來看，廣大家長對全區(qū)和學(xué)校教育工作的成績是肯定的，是滿意的，滿意度達(dá)到95%。所提意見和建議都是在理解教師、理解學(xué)校、理解教育的基礎(chǔ)提出來。
二、 關(guān)于實施素質(zhì)教育的的意見與建議
1、繼續(xù)實施素質(zhì)教育(42條)。大部分家長已逐漸理解我們的貫徹實施的素質(zhì)教育。積極要求學(xué)校重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)的的提升;加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng);家長更加重視學(xué)生的身心健康和個性發(fā)展。
2、關(guān)注學(xué)生成績的提高(53條)。家長最希望也是最直接能看到的是學(xué)生的學(xué)業(yè)的成績。廣大家長都希望在實施素質(zhì)教育的大環(huán)境下，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，不要忽略了學(xué)生的文化知識。學(xué)校工作仍要是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績?yōu)橹攸c(diǎn)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理(16條)。由于這級的畢業(yè)班仍是以中考作為最后升學(xué)的門檻，家長們還是希望這級畢業(yè)班能夠同原來的畢業(yè)班一樣，嚴(yán)格管理，提高升學(xué)率。
4、關(guān)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(8條)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績的等級制不夠明確，建議在家長通知書上公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
三、關(guān)于學(xué)生的全面發(fā)展。
5、學(xué)生的全面發(fā)展(35條)。家長越來越關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理健康教育、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、注意用眼衛(wèi)生，減少近視眼。
6、學(xué)生的思想道德教育(11條)。家長強(qiáng)烈指出“社會上好孩子太少了，壞孩子太多了”，要求學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想道德教育，能夠尊老愛幼，在家能夠積極幫助家長干些農(nóng)活，形成良好的品格。
7、學(xué)生的安全教育(9條)。建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全教育，強(qiáng)調(diào)來回路上的乘車安全，教育學(xué)生不要養(yǎng)成上網(wǎng)的惡習(xí)。
四、關(guān)于學(xué)生的管理
8、加大教育力度，嚴(yán)格學(xué)生的管理(85條)。家長的建議仍是“嚴(yán)師出高徒”，希望學(xué)校嚴(yán)格管教學(xué)生的學(xué)習(xí)、道德、活動等各個方面。
9、合理布置學(xué)生的課下作業(yè)(28條)。家長的反映學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)普遍過重。影響學(xué)生的休息和睡眠。建議合理布置學(xué)生的課下作業(yè)，布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。
10、關(guān)于家校溝通(10條)。建議加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，形成合力，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
五、關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境
11、創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件(7條)。建議加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)力量建設(shè)，盡
快完善餐廳的配套，能夠使學(xué)生在校期間吃上熱乎飯。
12、關(guān)于學(xué)生住校(21條)。由于個別學(xué)生路途較遠(yuǎn)，家長擔(dān)心學(xué)生來回路上的交通安全，建議盡快安排路途遠(yuǎn)的學(xué)生住校。
對學(xué)校的建議 篇4
辛強(qiáng)強(qiáng)：我家孩子在家老不好好吃飯，希望老師在他吃午飯時讓他多吃點(diǎn)，盯著他點(diǎn)。我進(jìn)校門時沒人盤查，學(xué)校傳達(dá)室應(yīng)該加強(qiáng)管理，這對孩子的安全是一種保證。不要光寫，要讓孩子多聽多讀。
趙航：學(xué)校的管理都挺滿意的，班主任都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，向?qū)Υ约汉⒆幽菢訜o微不至的關(guān)心和愛護(hù)同學(xué)，我真心的感謝王老師對趙航的照顧。謝謝您。
王爽：能在十一小就讀是我們榮幸，明亮的教室，優(yōu)秀的老師，我們只有感謝。
段宇帆：家長會能讓家長進(jìn)到班里，了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、孩子在班里的情況，希望多一些這樣的機(jī)會。
王祥：我對這樣的學(xué)校管理和教師的教學(xué)方式、方法很滿意。我覺得這樣的學(xué)校對我的孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣。尊敬老人、老師和家長。我對學(xué)校的管理和教師的教學(xué)沒有意見，很滿意這樣的教學(xué)管理和教學(xué)方式。還有一些課外活動對孩子來說是一種娛樂，這樣能讓孩子的心情放松，是一種更好的教學(xué)方式。讓孩子積極參加集體活動，謝謝您對孩子的教育，謝謝老師，您辛苦了!
希望王老師多提問，讓孩子回答。
李迎春：學(xué)校的管理我沒意見，只是作為二五班同學(xué)的家長，我希望二五班不要再次更換班主任了，孩子的適應(yīng)能力本來就不強(qiáng)，剛剛適應(yīng)一個新班主任，接著又換了，會讓孩子摸不著頭緒。對孩子不太好吧。當(dāng)然這也是我的一點(diǎn)小小建議。
丁琪：我認(rèn)可學(xué)校的管理和教育。
羅俊杰：今天我很高興來到兒子的學(xué)校開會，也謝謝學(xué)校跟老師讓我們認(rèn)清了一些事情。我希望以后我們會按照老師跟學(xué)校配合，也謝謝王悅老師。同時我在這里說聲謝謝老師，對我們孩子的關(guān)心和愛護(hù)。我相信和放心的把孩子交給你們。同時也希望你們注意身體。
王燕碩：我們對于學(xué)校的管理沒有意見，而且覺得老師做得非常到位。如果非要說建議的話，我覺得孩子的作業(yè)留得好像數(shù)學(xué)多了一些，而語文少了一些，看能不能平均一下。
吳超強(qiáng)：感謝學(xué)校對孩子的管理和教育，工作很好。再次謝謝班主任王老師對我家孩子的希望，我對學(xué)校教育和管理非常滿意。
劉迪：學(xué)習(xí)的管理模式我們很贊同，希望在我們共同努力下孩子會有更好的發(fā)展。希望二五班不要頻繁的更換班主任，我覺得這對老師和同學(xué)間的適應(yīng)、了解不利。希望學(xué)校能給于考慮。
金津：學(xué)校和老師的工作我非常滿意，尤其是王老師親和的語言，讓孩子感到家的感覺，母愛的感覺，與老師像朋友一樣交流，學(xué)習(xí)上沒有壓力，孩子很自信!建議這樣的家長會多一些，讓老師、家長與孩子之間能及時溝通與了解!
王婭荷：沒有別的意見，只是讓班主任和老師們多幫助孩子，多批評是對孩子最大的鼓勵。
李朋翰：對學(xué)校的管理我們很滿意，特別是學(xué)校組織的大型體育活動，更能調(diào)動孩子的積極性，希望以后再多組織一些素質(zhì)教育。對于老師的教學(xué)我覺得很好，特別是二五班的王老師，因為班里男孩多，紀(jì)律和各方面都不好管理。當(dāng)看到王老師博客里寫得感受，使我很感動，深刻體會她的不容易。她對孩子的責(zé)任感非常強(qiáng)，每件事都能站在孩子的立場想，真是比家長還細(xì)心。在此特別想愛你更對王老師說一聲：“您辛苦了!”
對學(xué)校的建議 篇5
尊敬的校長：
我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些意見，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動，讓同學(xué)們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的'興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會更多。
此致
敬禮!
建議人：___
日期：___年_月_日
對學(xué)校的建議 篇6
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!
我的孩子在那里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些推薦：
(一)期望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，期望教師給學(xué)生推薦必須的書目，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)期望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自我的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，期望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
(三)期望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的保密，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不一樣的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好，更不期望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自我的成績能夠比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自我的這天跟自我的昨日比，明天跟這天比，提倡超越自我。同時，還期望比不僅僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，期望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上方得到全方位、立體化的反映。
(四)期望學(xué)校在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)期望學(xué)校對教師講解的時光加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，潛力不會真正提升。
農(nóng)村學(xué)校個性有好處，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也個性有利于提高學(xué)生成績，期望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的狀況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)期望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也就應(yīng)對這種現(xiàn)象承擔(dān)必須的職責(zé)，期望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。
對學(xué)校的建議 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師
您們好!
我是x級(自主)2班學(xué)生李xx同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機(jī)會，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機(jī)會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。
現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔(dān)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩了進(jìn)行對節(jié)約意識的教育和責(zé)任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責(zé)任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為。現(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責(zé)任感。我覺得應(yīng)該是學(xué)校需要加強(qiáng)的，這是我們做家長值得深思的 “對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力，擁有一個健康向上的心態(tài)。
渴望獨(dú)生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急于求成，方法簡單粗暴�？吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說說心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
向您致以崇高的敬意
對學(xué)校的建議 篇8
1、嚴(yán)格管理，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。
2、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課，針對學(xué)生的弱勢學(xué)科查缺補(bǔ)漏。
3、加強(qiáng)放學(xué)時北大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外�？梢园l(fā)動家長協(xié)助。
4、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督，及時制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
5、對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，提高安全意識。重視學(xué)校治安管理。
6、減少史地生政的作業(yè)量。
7、對家長提出的意見建議及時反潰
8、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動小組，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生特長。多組織社會實踐活動。
9、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時。重視非文化課的教育效果。
10、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。
11、讓教師有尊嚴(yán)感、幸福感。
12、讓家長了解任課教師的基本情況及聯(lián)系方式。家長會共性情況講的多，個性情況講的少，缺少成效。
13、重視對孩子的體驗教育，讓孩子在體驗中成長(走出學(xué)校，做義工，走進(jìn)需要幫助的家庭，體驗社會多種角色等)。
14、組織主題豐富的社會實踐活動，增強(qiáng)孩子們的社會責(zé)任感和愛心(關(guān)愛孤寡老人、失學(xué)兒童、弱勢群體、社會調(diào)查、下鄉(xiāng)體驗、結(jié)對幫扶等等)。
15、建立現(xiàn)代化的學(xué)校與家長溝通的平臺，便于老師與家長及時交流溝通。
對學(xué)校的建議 篇9
讓學(xué)校知道你看到了孩子的努力
非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子的教育,才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長.我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!
對學(xué)校充滿感恩
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持!
由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我貌同把孩子教育好。
希望老師對孩子多些關(guān)注
在這段時間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。
對學(xué)校的建議 篇10
1、學(xué)校對新生家長有許多提醒，很多細(xì)節(jié)都提到了，很有幫助。
2、這個是很好的家長會，能使我們正確對待孩子的學(xué)習(xí)和成長。
3、讓我們家長能更好的配合學(xué)校來教育孩子，聽完培訓(xùn)以后認(rèn)識到星灣的老師都是一流的。
4、改變了我對小孩子上小學(xué)讀一年級的許多觀念。本來我并不認(rèn)為很重要，但現(xiàn)在我覺得我應(yīng)該很重視小朋友的著第一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣與老師密切配合共同努力。
5、感謝學(xué)校精心地安排，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師精彩的講座，本次活動特別成功。
6、聽了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講話后，對我即將成為一名小學(xué)生的家長來說，無疑上了生動的一課，讓我懂得了怎樣配合學(xué)校引導(dǎo)教育孩子，也讓我感到家庭教育的重要性。這次長達(dá)2小時的培訓(xùn)內(nèi)容都是老師們多年教育實踐的精華濃縮，讓我受益匪淺。
對學(xué)校的建議 篇11
近期新聞報道的小學(xué)生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學(xué)校都有很多的“防范措施”!但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓(xùn)”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然!
此類兇徒瞄準(zhǔn)了小學(xué)校園、幼兒園為作案場所，主要是因為:這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手!如果作案現(xiàn)場在中學(xué)、高中，結(jié)果就不會這樣的慘重!我上中學(xué)的時候就親眼目睹有兇徒持刀進(jìn)校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無辜學(xué)生后即被校方與同學(xué)共同制服。
針對以上的情況，希望學(xué)�？梢圆杉{以下建議的若干條防范措施，讓兇徒覺得到中心小學(xué)犯案難以得手:
1、校方保安應(yīng)該由身材高大的男保安擔(dān)任，最好是退伍軍人，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且，如果萬一出現(xiàn)險情亦可做及時的反應(yīng)。
3、在全校范圍內(nèi)實施警報機(jī)制，并組織學(xué)生演練。舉例:發(fā)生危及生命的事故時拉響警報，讓全校教師、學(xué)生知道發(fā)生險情的時候要立即就近逃向安全地點(diǎn)，如辦公樓內(nèi)。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力，暫緩行兇。
4、警報拉響時，主要出入口由男教師把守門戶，把歹徒暫時拒之門外，等待救援。
5、警報可以連接110報警系統(tǒng)，讓警察可以及時了解險情，及時開展救援行動。
6、學(xué)校圍墻上安裝監(jiān)控攝像頭，由值班保安進(jìn)行室內(nèi)集中監(jiān)控。
7、嚴(yán)格監(jiān)控非接送時間進(jìn)出學(xué)校的陌生人，必須與被訪老師通話確認(rèn)后再放行。
8、非接送時間進(jìn)出學(xué)校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。
9、接送時間是人流最為密集的時候，尤其是放學(xué)的時候。最好聯(lián)系警察到校門，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學(xué)后，未及時接走的同學(xué)的集中蹲候點(diǎn)在校門外，學(xué)生較為集中，應(yīng)該加大保安力度。
11、學(xué)校內(nèi)任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學(xué)校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬一發(fā)生險情可以自衛(wèi)。
安全設(shè)施建設(shè)的費(fèi)用可以向廣大家長征集，相信大部分家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO(shè)的。
希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設(shè)，讓全校教師、學(xué)生都可以擁有一個安全、放心的“中心小學(xué)”。
楊靜琳家長
對學(xué)校的建議 篇12
1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀(jì)律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。
6、教師要掌握學(xué)生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。
8、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學(xué)時間晚，注意學(xué)生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
對學(xué)校的建議 篇13
我國各級基礎(chǔ)教育階段的有償補(bǔ)課可謂一個痼疾，教育部雖然明確表態(tài)不支持有償補(bǔ)課，但有的地方政府甚至對有償補(bǔ)課持支持態(tài)度。
有償補(bǔ)課讓有的教師喪失了起碼的師德，他們利用自己的特殊身份從學(xué)生和家長身上賺取不該獲取的錢財，且扭曲課堂內(nèi)容，誘導(dǎo)威逼學(xué)生補(bǔ)課，“如果我死了，就怪?jǐn)?shù)學(xué)老師，請警-察叔叔將她抓走” 兩女生教室服毒。
從該新聞報道來看，女孩的自殺根源來自非常勢利的老師，該老師面向自己的學(xué)生開辦了給自己創(chuàng)收的補(bǔ)習(xí)班，每學(xué)期費(fèi)用每生為600元，因為她們未交補(bǔ)課費(fèi)，受到老師的百般言辭等報復(fù)。女孩在忍無可忍的情況下，失去對生活的熱愛而選擇了離開這個世界，可見該老師是何等讓自己的學(xué)生傷透了心。
類似悲劇在全國可謂個例。我做過學(xué)生，也做過老師，自小憎恨勢利的人。勢利甚至也滲透到了教育領(lǐng)域。新聞中報道的情況在這片物欲橫流的土地上具有普遍性，那么，為了避免今后不再出現(xiàn)類似的悲劇，我們有關(guān)具有決策和權(quán)利執(zhí)行機(jī)構(gòu)不能無動于衷了，要想想他們就是自己的孩子孫子，我們會做什么嗎?教師本應(yīng)該是最不該勢利的人，否則教出的學(xué)生很可能勢利的居多。這樣一個勢利盛行的民族和國家，會是什么樣子?必然的結(jié)果是大量復(fù)制小悅悅事件。
和新聞最緊密的一個話題我想是我國基礎(chǔ)教育階段的補(bǔ)習(xí)行業(yè)，中國是一個應(yīng)試傾向很強(qiáng)的國度，應(yīng)試滋生了補(bǔ)習(xí)，且補(bǔ)習(xí)也的確起到了一定的正面作用，但如果有的學(xué)校和老師出于經(jīng)濟(jì)利益考慮來操作或運(yùn)作補(bǔ)習(xí)，則此等補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象必須受到足夠的重視。
建議: 解決此久禁不止現(xiàn)象應(yīng)該從3P原則進(jìn)行，即懲罰，預(yù)防，保護(hù)方面進(jìn)行操作。我國雖然是補(bǔ)習(xí)家教大國，但是學(xué)術(shù)界對此現(xiàn)象是深入調(diào)研似乎非常少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如國外一些很小的國家或地區(qū)。此方面，聯(lián)合國教科文組織曾有些資料，以及香港一位專家(M Bray)參與過很多課題研究。我國每年招生了數(shù)量龐大的教育學(xué)博士，建議多做些此類的實地調(diào)研，并對問題有些解決建議，否則整天一大國人去咀嚼外國教育家的那些純理論有什么意義嗎?
希望國家能有人對惡劣的老師暗箱運(yùn)作家教補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象進(jìn)行切實的治理，不是去堵，而應(yīng)考慮周全地該堵的堵，該疏的疏。不能僅僅發(fā)布幾個部際禁令了事。
建議全國人大對有償家教等進(jìn)行立法禁止，或者教育部發(fā)文禁止有償家教，還學(xué)校一個干凈的育人環(huán)境，讓個別害群之馬老師不要影響教師群體的良好形象!教育部開舉報信箱和電話接受舉報并認(rèn)真對待每個舉報!
3、突出實驗小學(xué)辦學(xué)特色，強(qiáng)化傳統(tǒng)項目的開展。(乒乓球、劍橋英語等)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
整改措施:學(xué)校將進(jìn)一步積極爭取政策支持，做好相關(guān)工作，加大宣傳力度，辦好學(xué)校特色。
4、改進(jìn)教育管理獎勵機(jī)制，提高教師課帖標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化學(xué)校分工，杜絕玩的玩，累的累。
整改措施:關(guān)于課帖，按政策只能在績效工資中設(shè)置超課時津貼，而我校沒有超課時學(xué)科，目前，參照原標(biāo)準(zhǔn)能按月發(fā)放，學(xué)校已經(jīng)做出最大努力。學(xué)校分前勤、后勤，分工不同，職責(zé)不同�？梢院侠碓賰�(yōu)化工勤人數(shù)，安排適當(dāng)工作量。
5、學(xué)校后勤提升造血功能，開源節(jié)流，增收節(jié)支。
整改措施:學(xué)校在提升造血功能上，想盡辦法，開源節(jié)流，對內(nèi)挖潛，如:擴(kuò)大出租店面增加租金，校內(nèi)開店等。學(xué)校歡迎教師們提出具體可行的增收節(jié)支方案。
6、加強(qiáng)行管與一線教師的溝通，公平、合理落實各項制度。
整改措施:繼續(xù)實施校委會領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組制度，深入一線了解教師心聲，溝通感情，落實各項制度，促進(jìn)校務(wù)工作有序進(jìn)行。
7、強(qiáng)化食堂管理，調(diào)配花樣，豐富營養(yǎng)，適當(dāng)縮短早餐時間。
整改措施:學(xué)校將加強(qiáng)食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量。同時強(qiáng)調(diào)，早上7:50-8:20為早讀時間，8:20--8:50為早餐時間，要求各班按時督促學(xué)生進(jìn)行早讀，不提前開始早餐，同時要求食堂8:20后開始發(fā)放早餐。
對學(xué)校的建議 篇14
學(xué)校已經(jīng)積極向上級反映，加強(qiáng)校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護(hù)學(xué)生安全出行，請家長教育學(xué)生按時上、放學(xué)，注意交通安全。
2、關(guān)于學(xué)生食堂方面：
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣，讓學(xué)生早餐能吃完、吃飽、吃好。
3、關(guān)于改善課桌椅方面：
教育經(jīng)費(fèi)改革學(xué)校實施“一費(fèi)制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前，學(xué)校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金解決。
4、關(guān)于班容量大的方面：
鄖西城區(qū)人口巨增，入學(xué)兒童不斷增加，學(xué)校也采取相應(yīng)措施，增加班級，因受師資不足，教學(xué)配套設(shè)施不夠，沒有更多教室等因素制約，短期內(nèi)班容量過大問題，難以解決，校方積極反映情況，懇請縣委、政府加快城區(qū)學(xué)校布局，以根本解決大班額問題。
5、關(guān)于門店方面：
學(xué)校加強(qiáng)商店管理，杜絕三無食品進(jìn)校園，監(jiān)控物價與質(zhì)量。同時對校門外商店加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督。請家長和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢、不吃零食。
6、師德師風(fēng)方面：
學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每位學(xué)生，使每位學(xué)生都享受到老師的愛。校領(lǐng)導(dǎo)利用例會和集會時間組織全體教師學(xué)習(xí)，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學(xué)生，公平地對待每一名學(xué)生，不歧視差生，不體罰學(xué)生。對學(xué)生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化。教育按時吃早餐，并吃完早餐。加強(qiáng)教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長向?qū)W校校長實名舉報，只要查證屬實，嚴(yán)格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
7、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生管理方面：
學(xué)校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的學(xué)生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進(jìn)行通報批評，二是扣減所在班級的班風(fēng)班級考評分?jǐn)?shù)。另一方面盡快著手改善學(xué)生廁所的洗手設(shè)施，解決學(xué)生上完廁所的洗手問題，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生。
8、學(xué)生品德教育、心理健康教育方面：
學(xué)校始終堅持以人為本的理念，把學(xué)生的品德教育放在首要位置，本學(xué)期將進(jìn)一步加大學(xué)生品德教育的力度，加強(qiáng)政教處、大隊部、班主任、黨團(tuán)組織等政教隊伍建設(shè)，利用學(xué)生集會、晨會、班隊會、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學(xué)生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手，嚴(yán)抓評比過程，嚴(yán)把評比標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，每學(xué)期聘請專家、法制副校長、老革命來學(xué)校開展專題講座，對學(xué)生進(jìn)行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。
9、家長聽課方面：
鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，有意愿到校進(jìn)班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學(xué)校長具體聯(lián)系聽課事宜。
10、學(xué)校醫(yī)務(wù)室方面：
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室管理，購置部分應(yīng)急藥品。
11、學(xué)生保險、防疫方面：
自“非典”后，學(xué)校作為高危人群，各級各部門對季節(jié)性防疫工作高度重視，在家長“知情、同意、自覺、自愿”的原則下，要求家長提高防疫意識，積極配合，做好衛(wèi)生防疫工作，切實保證學(xué)生身心健康。
13、強(qiáng)化英語教學(xué)管理，組織英語競賽活動方面：
(1)學(xué)校每年都組織了英語活動，參加過縣、市組織的各項活動，取得了優(yōu)異成績。學(xué)校將繼續(xù)舉辦形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，口語能力。(2)加強(qiáng)教研活動，提高課堂教學(xué)效果。
12、關(guān)于教師與家長溝通方面：
學(xué)校已印制了家訪卡，近期將開展大面積的家訪活動，班主任和配班教師將主動與家長就學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行溝通。學(xué)校將家訪作為班級考評的一項重要內(nèi)容，規(guī)定每學(xué)期家訪人數(shù)，使學(xué)校家庭建立起溝通的橋梁，不斷改進(jìn)學(xué)校各項工作，努力把學(xué)校辦成社會放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的校園。
對學(xué)校的建議 篇15
1.所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學(xué)校應(yīng)從管理中吸取部份對學(xué)生有用的和合適的項目應(yīng)用到實際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書時間,學(xué)生應(yīng)以讀書為主。
2.學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3.大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校。.最好要放的早一點(diǎn)..我有幾次去現(xiàn)在的學(xué)校上晚自習(xí),還看見有學(xué)生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺,這樣真是太辛苦了.
2.學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動,發(fā)展學(xué)生的興趣,光靠死讀書是不行的,將來一定會吃虧.象現(xiàn)在我們在學(xué)校,什么什么節(jié)目啊什么的,很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的,大家都光會死讀書了.其實我覺得,應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類的.
3.民樂雙休日補(bǔ)習(xí)太多了,學(xué)生都沒有時間好好的休息.
4.這個是給民樂的老師們提的意見:我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個什么拖著病還來上課,還有一定要注意尊重學(xué)生,成績就算再差,可是畢竟每個人都有自尊心,如果你們話說錯傷了他們的自尊心,那就不好了.
差不多就是這么多啦..還有想到了再說1。為全體濱江花旗營學(xué)生正名，發(fā)放并佩戴濱江學(xué)院校徽(濱江學(xué)院學(xué)生手冊規(guī)定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分?jǐn)?shù)考過來，畢竟不同于陸院自己的學(xué)生(有錢就能來，居然有人，初中畢業(yè)就來了……無語)
2。在新造的門以內(nèi)給我們絕對的自由，在這里沒有嚴(yán)格的著裝要求，沒有糾察，沒有……
3。加緊搞圖書館 ，希望在這個學(xué)期結(jié)束前我們能夠擁有自己的圖書館
4。履行招生簡章上的承諾，與濱江學(xué)院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。
5。周末開通通往濱江學(xué)院的班車，讓我們有機(jī)會去使用我們的借書證
6。通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡(luò)資源
7。組建濱江學(xué)院花旗營校區(qū)學(xué)生會，學(xué)生會直接向濱江學(xué)院負(fù)責(zé)，陸院無權(quán)干涉
8。明確各隊隊長的權(quán)力，并以文件的形式公之于眾
9。廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點(diǎn)評一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布
對學(xué)校的建議 篇16
(1)、多種形式下的單一教學(xué)模式
我校在進(jìn)行課改起始，無論從教師方面還是從學(xué)生方面，大家的情緒都非常高漲，教師從教學(xué)方法以及教學(xué)手段都進(jìn)行了很大的改進(jìn)。雖然老師能認(rèn)識到了學(xué)生的重要，盡可能地創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，來減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松、自如地學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為在我們學(xué)校這只是一種形式。教師在設(shè)計課堂教學(xué)時，幾乎都在關(guān)注學(xué)生的情況，絕大多數(shù)老師還能從學(xué)生的年齡特征，并有一些老師能針對本班學(xué)生情況，使教學(xué)過程更具有針對性來設(shè)計課堂教學(xué)，但這種情況較少。仍然是新教材，老教法。體罰與變相體罰的現(xiàn)象依然存在。公開課只是新課改包裝下的犧牲品(這從教師私下談話中不難看出)。面對大班人多的情況，怎樣使反饋及時到位。怎樣在一節(jié)課中關(guān)注到每一位學(xué)生。這是新課改中教師面臨的又一難題。
(2)、嚴(yán)肅不足，活潑多余的學(xué)生
新課改最終的目的是要針對學(xué)生，隨著課改的進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大的變化。從傳統(tǒng)的接受式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾�、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的主體，教師是為學(xué)生的學(xué)而服務(wù)。這無論是教師還是學(xué)生都是向往的。然而，在這中間也有相當(dāng)一部分學(xué)生在渾水摸魚，他們來只是混日子，甚至有出現(xiàn)搗蛋的現(xiàn)象。這也許就是新課改的產(chǎn)物。同時也不難看出，學(xué)生思維發(fā)展了，個性張揚(yáng)了，但學(xué)生與學(xué)生之間的差距也更大了。這又該怎么辦?
2、如何調(diào)動學(xué)生積極性之我見
(1)、用微笑上每一堂課，用愛心感染學(xué)生
微笑能給學(xué)生一種親切感，帶給課堂和-諧、融洽的氣氛。從學(xué)生的心理角度來說，他們是出于自愿地、興趣地、主動地接受你的知識。然而，微笑并不是說放縱學(xué)生，任其所為，因為學(xué)生不怕你(如果能把學(xué)生對教師的怕變成敬，工作便更好做了)，反而可能壓不住陣腳。我認(rèn)為一名教師(尤其是班主任老師)應(yīng)能把握好嚴(yán)厲與放縱的尺度，做到能放能收，適可而止。學(xué)生與教師的交流不同于孩子與父母的交流，用愛心去親和他們，讓其覺得雖不是父母，但不失父母的愛心。 “愛”的本身是一種語言，愛是師生建立良好關(guān)系的紐帶。
(2)、塑造自我，用形象來感染和陶冶學(xué)生
作為人師，其言行舉止，師表形象，在教育教學(xué)活動中，對學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)、心理影響、乃至做人的道理等方面，有著十分明顯和不容忽視的作用。正如我們經(jīng)常所說的為人師表，教師就是學(xué)生的一面鏡子，無論從語言上還是從平時的一言一行中都不難看出，在許多時候?qū)W生模仿教師的現(xiàn)象還是比較普遍的，這一點(diǎn)我深有感觸。要使學(xué)生對你所教的學(xué)科或從事的其他教育教學(xué)活動感興趣，就必須先做到讓他們對你這個實施教育的人有好感，覺得可近、可親、可敬、可學(xué)。從這點(diǎn)來看，教師應(yīng)該注重“修身”，加強(qiáng)自我塑造很重要。要心胸豁達(dá)、情感豐富，以春天般溫暖和父母般慈愛去潤澤學(xué)生。只有這樣，教師才能以人格魅力陶冶學(xué)生，以表率形象引導(dǎo)學(xué)生，以奉獻(xiàn)精神感染和激勵學(xué)生。也只有這樣，教師才能在學(xué)生心目中樹起可親、可學(xué)、高大的形象。
(3)、采取激勵的措施，樹立學(xué)生的自信心
一般來說，教學(xué)由淺入深，在一些簡單的問題上找一些“平凡”的學(xué)生回答，只要他們能答上，就應(yīng)該送上及時的鼓勵，并表揚(yáng)他們很優(yōu)秀，一學(xué)就會。對一些難度較高的問題，找一些“突出”的“愛動腦”的學(xué)生回答。只要能答上一點(diǎn)或者沾上一點(diǎn)邊，就該大大表揚(yáng)，稱他們?yōu)?ldquo;天才”。這些看似好笑的贊揚(yáng)，應(yīng)該能起到不小的作用，有自信的人，什么事都能干好。從另一方面來說，人天生的素質(zhì)其實差異并不明顯，最大的差異就在于每一個人后天對自己天賦開發(fā)的程度。對自己越有自信的人，天賦就能發(fā)揮的越好。當(dāng)然，調(diào)動學(xué)生的積極性的方法還有很多，我相信，只有在實踐中才能找到更好的辦法。
3、如何調(diào)動教師積極性的一些看法
(1)、從教師的需要入手，調(diào)動教師的積極性
對于每一位教師來說，教師這一職業(yè)首先是他們養(yǎng)家糊口的一種手段，如果連這一點(diǎn)都滿足不了，那還能談得上教書育人嗎?作為教師他們的需求其實很簡單，無非住房和能多發(fā)一些福利而已，說白了，也就是想改善一下已有的生活條件，這也是很正常的，誰又能沒有一點(diǎn)點(diǎn)私心呢。另外，在各個方面盡可能地滿足教師的需求，急教師之所急，想教師之所想，讓為教師服務(wù)能成為一種習(xí)慣。
(2)、采用多種激勵方式，調(diào)動教師積極性
教師他首先是人，無論是誰他都希望得到別人的夸獎，凡事都希望得到別人的贊美，難道說不是嗎?諸葛亮在《諸葛武侯文集》中指出:賞以興功，罰以禁奸，常不可平，罰不可不均�？梢娂钍嵌嗝吹闹匾�。其實，在每一位教師的心中，每個人都想把工作干好，也總是想得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)，只是有時因為一些惰性心理而沒有做好而已。人無完人，我相信只要用心，每一個人都能做好每一件事。忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病，在任何時候，任何環(huán)境下都應(yīng)該實用。
用心，用愛，用行動去塑造教育，我想，教育的春天應(yīng)該無處不在。讓領(lǐng)導(dǎo)和教師成為兄弟姐妹，讓師生成為朋友，那么，和-諧的校園，和-諧的關(guān)系就不是一句空話了。祝愿黃川中學(xué)的明天會更好。
對學(xué)校的建議 篇17
“減負(fù)”問題 學(xué)校說接上級通知，為學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)生在校時間不應(yīng)超過6小時，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是學(xué)校考慮到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設(shè)的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學(xué)校并未強(qiáng)行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān)，“減負(fù)”一說何來?卻反而是“加重”了家長的負(fù)擔(dān)。
接孩子時間安排上 現(xiàn)在學(xué)校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學(xué)，每個年級又有七、八個班，而劃分的區(qū)域又小，家長全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車 、汽車擁堵不堪;每個家長都急于接自己的孩子回家;低年級學(xué)生自律性又較差，不時會有孩子掉隊;在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
對學(xué)校的建議 篇18
我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：
(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對
農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。
(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
對學(xué)校的建議 篇19
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
“安全無小事，生命重如山”。作為充滿活力，熱愛生命的新時代中學(xué)生，我們應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，熱愛生活，珍惜生命。創(chuàng)建安全和諧校園環(huán)境關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序以及學(xué)校和社會的穩(wěn)定。為積極營造安全文明健康和諧的大學(xué)生活環(huán)境，倡導(dǎo)中學(xué)生綠色生活、健康生活新風(fēng)尚，建設(shè)文明校園、和諧校園、幸福校園，特向全體同學(xué)及家長發(fā)出倡議如下：
1、安全用電，不使用違規(guī)電器。冬季歷來是火災(zāi)事故的頻發(fā)期和高發(fā)期，隨著氣溫逐漸下降，部分宿舍出現(xiàn)違規(guī)電器使用現(xiàn)象，這嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。因此不要在宿舍使用違章電器，不在宿舍煮火鍋，養(yǎng)成人走熄燈、關(guān)閉電源、不留隱患的良好習(xí)慣;清除使用熱得快、電熱水器、電熱毯、電熱杯、電飯鍋等熱源性電器及私接亂拉電線等情況。
2、自覺維護(hù)校園秩序，自覺遵守我校學(xué)生行為守則。倡導(dǎo)健康生活方式，不酗酒，不組織喝酒，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)喝酒，要主動制止或勸說;一定要加強(qiáng)自控能力的培養(yǎng)，不要讓酒精毀掉了自己的前程。
3、遵守我校學(xué)生宿舍門禁管理規(guī)定。遵守宿舍作息制度，不晚歸、未歸，不帶外來人員及異性人員進(jìn)入宿舍，甚至留宿。積極維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，保護(hù)自身生命財產(chǎn)安全。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，管理好個人財物，注意防盜。離開宿舍時要做到隨手關(guān)門、鎖柜子，若在寢室樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時向樓管工作人員匯報。貴重物品如手機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)等要妥善保管。不要在宿舍、教室里存放過多現(xiàn)金，防止失竊。一些重要的證件例如身份證、銀行卡等要注意保管，不要放在同一處，以免造成不必要的損失。
家長們、同學(xué)們，生命誠可貴，安全責(zé)任大�，F(xiàn)在就讓我們從“我”做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧!
x年x月x日
對學(xué)校的建議 篇20
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色的重要平臺，是校容、校貌、校風(fēng)及育人理念、價值取向和師生行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。
近年來，大竹縣不斷加大對校園文化建設(shè)的投入，通過開展多種形式的校園文化活動，校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進(jìn)。
讓每個細(xì)節(jié)都充滿文化
遵循“因校制宜，整體規(guī)劃，分步實施，逐步完善”的原則，近年，大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自己的地域特點(diǎn)和地域文化，從校門裝飾到校園每一個角落，每一環(huán)都要做到精心設(shè)計，都要重視文化建設(shè)，從而營造出良好的校園文化氛圍，彰顯出獨(dú)特的環(huán)境育人優(yōu)勢和素質(zhì)教育理念。
一段時間里，各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻、運(yùn)動墻、文化長廊、名人雕塑等文化景觀，將學(xué)生的美術(shù)書法作品、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品、電腦作品等公開展示，用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者，校園一下子變得溫馨起來。同時，各班也設(shè)置了壁報、藝術(shù)角、圖書角等，體現(xiàn)出了校園處處皆教育、學(xué)生個個當(dāng)楷模的自主管理模式，起到了潤物無聲的作用。
讓學(xué)生在活動中強(qiáng)素質(zhì)
“開展豐富多彩的校園文化活動，一來可以豐富校園文化生活，二來能增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。”大竹縣教育局黨組書記、局長李道軍如是說。
校園文化建設(shè)不是一句口號、一種形式，還得通過各種載體開展豐富多彩的活動，才能讓學(xué)生真正受益。為此，近年，大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開展了師德師風(fēng)建設(shè)、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛學(xué)習(xí)為主題的“五愛”德育活動，發(fā)動全縣師生廣泛參與。今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設(shè)年”，將通過發(fā)動全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優(yōu)美文章等形式，在全縣師生中形成勇當(dāng)先進(jìn)、積極向上的和-諧氛圍，從而增強(qiáng)教師終身從事教育的信念，陶冶學(xué)生的情操。
此外，全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月文明禮貌月、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生開展演講賽、辯論賽、征文賽等活動，組織學(xué)生辦手抄報、寫讀書心得等，讓學(xué)生通過參加活動獲得幸福體驗和快樂享受，從而不斷提升自己的素質(zhì)。
對學(xué)校的建議 篇21
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以表揚(yáng)、鼓勵。使同學(xué)們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、讓學(xué)校的每年級的那些做得個性突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
3、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)撿垃圾，得獎品，贏積分的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
六(1)班湯正杰
____年_月_日
對學(xué)校的建議 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議
安全衛(wèi)生工作歷來被人們所重視，尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校，我們肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意,所以我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識
1、各校長要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認(rèn)識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2、完善學(xué)校各類安全工作責(zé)任書。安全工作責(zé)任書包括：《班主任安全工作責(zé)任書》、《交通安全責(zé)任狀》等。
二、“防”字當(dāng)頭，多與班主任溝通，及時糾正偏差，防患未然 有了組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為學(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說無處不在，無時不在。
1、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的，如果沒有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無補(bǔ)。所以，為將學(xué)生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問題，只有多與班主任溝通，才能及時的糾正工作中的失誤。
2、消防設(shè)施要定期檢查、及時更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括滅火器、實驗室、食堂、圖書室、運(yùn)動場地、 教室內(nèi)外及樓道等。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品，實驗室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。
三、家校聯(lián)系，群防群治
學(xué)校安全并非一個學(xué)校所能為，必須依靠全社會共同協(xié)作，才能取得更有效的成果。
1、定期召開家長會，借機(jī)對學(xué)生家長進(jìn)行安全教育，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
2、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。暑假、寒假和長假，學(xué)校都可以通過校訊通給家長一條短信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作，不能一蹴而就。
x年x月x日
對學(xué)校的建議 篇23
敬愛的校長：
您好!
我是六(3)班一名普普通通的學(xué)生，叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長達(dá)六年之久，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個學(xué)校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對所有老師都很關(guān)心，特別是對那些上了年紀(jì)的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的來到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不知道的事情。比如說自然實驗室，里面的器材應(yīng)該充分利用起來，多作實驗，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的印象。
還有實驗室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長時間無人看管、照料，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺得惡心;一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校園。我們常常被那惡臭熏得透不過氣來，熏得沒心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時，我們一定會和您一樣驕傲，一樣自豪。
還有，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時候不能騎著，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個車棚，大家一定會很開心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書室最好全天開放，這樣一來，不但可以滿足大家看書的欲望，而且可以讓大家都學(xué)習(xí)到更多的課外知識。
許校長，我說了這么多，你不會煩吧!我愛朝霞，我更我的愛母校，我希望我的母校日新月異，與時俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來!
此致
敬禮
學(xué)生：___
____年_月_日
對學(xué)校的建議 篇24
親愛的老師、同學(xué)們：
在我系“安全衛(wèi)生文明月”來臨之際，為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個安靜、和諧、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望同學(xué)們能在這次的活動中，從自己做起，從小事做起，文明言談舉止，與我們一起創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以響應(yīng)此次活動的開展。為此，我們學(xué)生會、團(tuán)總支全體成員向全系老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、全體同學(xué)要以嶄新的姿態(tài)，飽滿的精神面貌投入到“安全衛(wèi)士文明月”活動中去，立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用自己的實際行動參與到學(xué)院名校建設(shè)的工作之中去。
二、注意自己的舉止言談，營造一個良好的校園環(huán)境。做到不隨地吐痰，亂丟垃圾。自覺保持個人、教室、宿舍、公共環(huán)境衛(wèi)生。從自己做起，講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)。對辦公室、教室、宿舍、保潔區(qū)等各包干區(qū)域進(jìn)行徹底打掃，清理室內(nèi)陳年雜物，不留死角，注意通風(fēng)，物品擺放整齊，讓我們努力清潔每個角落，不放過一�；覊m，一片紙屑，告別“臟、亂、差”現(xiàn)象。
三、從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從小事做起，不在樓道和校園里吸煙，不無故遲到曠課，并互相監(jiān)督，堅決制止不良行為的發(fā)生，共同營造溫馨的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。如發(fā)現(xiàn)有隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫，斗毆酗酒等不文明行為，及時制止。
四、“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”所以，同學(xué)們要養(yǎng)成一個良好的個人習(xí)慣，嚴(yán)以律己，用自己的良好習(xí)慣去影響他人，大家共同營造和諧校園。使“愛我校園、保護(hù)環(huán)境”的意識和觀念深入人心，在全系形成“建文明班級、創(chuàng)幽雅環(huán)境”的良好風(fēng)氣，為名校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
五、創(chuàng)建安全衛(wèi)生文明校園，人人有責(zé)，人人受益。讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，共同參與，為創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
最后，讓我們大家一起共同攜起手來，用你我的熱情和真誠，塑造嶄新的“大機(jī)電”形象!
對學(xué)校的建議 篇25
、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。
2、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，最好老師能盡量調(diào)動學(xué)生的好奇心，并很好地給予教導(dǎo)。
3、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時候能克制學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動。
4、能有嚴(yán)格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍。也可在班上開設(shè)讀書角，截載文章來豐富它。
5、周末能開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動。學(xué)與樂兼?zhèn)洌寣W(xué)生能輕松但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)到更多有用的豐富的只是。
6、希望老師在學(xué)生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解并給予，而不是一味的責(zé)罵與怪罪，希望能教與學(xué)生對于錯的正確辨別。
對學(xué)校的建議 篇26
尊敬的校長：
我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些意見，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動，讓同學(xué)們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會更多。
六(26)班 李瑤
201X年3月
對學(xué)校的建議 篇27
一、對本次家長學(xué)校培訓(xùn)的評價：
1、學(xué)校對新生家長有許多提醒，很多細(xì)節(jié)都提到了，很有幫助。
2、這個是很好的家長會，能使我們正確對待孩子的學(xué)習(xí)和成長。
3、讓我們家長能更好的配合學(xué)校來教育孩子，聽完培訓(xùn)以后認(rèn)識到星灣的老師都是一流的。
4、改變了我對小孩子上小學(xué)讀一年級的許多觀念。本來我并不認(rèn)為很重要，但現(xiàn)在我覺得我應(yīng)該很重視小朋友的著第一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣與老師密切配合共同努力。
5、感謝學(xué)校精心地安排，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師精彩的講座，本次活動特別成功。
6、聽了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講話后，對我即將成為一名小學(xué)生的家長來說，無疑上了生動的一課，讓我懂得了怎樣配合學(xué)校引導(dǎo)教育孩子，也讓我感到家庭教育的重要性。這次長達(dá)2小時的培訓(xùn)內(nèi)容都是老師們多年教育實踐的精華濃縮，讓我受益匪淺。
7、此次培訓(xùn)像一場及時雨，讓我們知道角色的轉(zhuǎn)變后要注意很多問題，在孩子的教育問題上有了新的認(rèn)識，謝謝學(xué)校對一年級新生的重視。
8、很全面、很精彩，對于我們剛上一年級的學(xué)生家長知道的很詳細(xì)，對于銜接的問題也了解了很多。
9、感謝學(xué)生對家長和學(xué)生的關(guān)心，本次培訓(xùn)滿意，使我們對學(xué)校和老師有了更深的理解。學(xué)校辦學(xué)理念新，設(shè)備條件一流，相信我們的孩子在貴校學(xué)習(xí)，進(jìn)步一定很快。
10、學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備迎接一年級的新同學(xué)，對他們很了解，很懂得怎樣教育他們，包括文化、品格等。
二、對我校今后工作的意見和建議：
1、希望星灣學(xué)校打造成園區(qū)一流的學(xué)校。
2、如果困難班能夠延遲到17：00就更好了，因為我們下班就5點(diǎn)了，確實有點(diǎn)困難，或者能有一個房間讓更遲的孩子呆，我愿多出點(diǎn)錢，解決這樣的困難。
3、讓我深切感受到了學(xué)校及老師對每個小朋友的關(guān)愛及呵護(hù)的心情，讓我很欣喜，我的選擇沒有錯，也讓我堅信在雙方的合力下我們的小朋友會與學(xué)校一起成長，為學(xué)校寫下絢爛的篇章。
4、希望今后經(jīng)常做這樣的培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。
5、希望能嚴(yán)格要求學(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動反饋給家長。
希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。
6、希望定期有類似培訓(xùn)，校方建立一些老師與家長溝通的平臺，如網(wǎng)絡(luò)等。
7、希望學(xué)校能在現(xiàn)今孩子們非常優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境下，更能培養(yǎng)出他們吃苦耐勞的美好品德。
8、為切實做好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，建議學(xué)校成立家長委員會，組織召開家長代表座談會，多征求對學(xué)校各方面工作意見和建議，創(chuàng)導(dǎo)百名家長評校風(fēng)活動。
9、建議按不同季節(jié)配置校服，這樣學(xué)生就不會有攀比心理，而且會覺得管理有序，校風(fēng)校貌整齊嚴(yán)謹(jǐn)。
10、希望每月都有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，使家長和學(xué)校成為孩子健康快樂成長的保障。
對學(xué)校的建議 篇28
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):
我即將畢業(yè),離開自己的母校,步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠(yuǎn)。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。
在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學(xué)直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。
現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學(xué)生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)?雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。
我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。
此致。
對學(xué)校的建議 篇29
尊敬的校長和老師：
您好!
在小學(xué)度過了六年的時間，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，我要發(fā)自肺腑地說一聲：“感謝您，我的母校!”出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎，我想給學(xué)校提一些有益的“建議”，這也算是我送給母校的一份禮物。
我希望學(xué)校能重新開放圖書館。您一定比我們還清楚，書是一切智慧的源泉。有了書，學(xué)生就像有了一個取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了圖書館，我們就能得到更多的精神財富。同時，長期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高，學(xué)習(xí)知識的欲望迅速上漲。
前年，我校圖書室因故改成多功能廳，圖書被搬進(jìn)了一個小房子。從此，它對我們就再也沒開過門。如今，我建議重新開放它。為了不讓校長為難，我特意設(shè)計了一個方案。
首先，將小房子打掃、清理一下，安置幾張大桌子和幾根板凳，改為新的小圖書館。
其次，可以專門制作一些“學(xué)校圖書會員證”，讓喜歡讀書的同學(xué)在后勤部門辦證。一張會員證可使用一個學(xué)期，憑此證可在圖書館借書。應(yīng)在開館之前讓學(xué)生們先辦好證。同時多購買一些同學(xué)們喜愛的書籍。然后將一些“自習(xí)課”改為“圖書閱覽課”，還可利用每星期一、二、四、五的托管課，將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書課。這樣，同學(xué)們就有了充足的看書時間。
第三，圖書館中安排一位老師，來負(fù)責(zé)借還圖書并維持室內(nèi)秩序，保證同學(xué)們能更好地閱覽。沒辦證的同學(xué)，可以由任課老師或班干部帶領(lǐng)，借書到教室閱讀。
以上就是我設(shè)計的小方案，期望校長能夠在學(xué)校經(jīng)濟(jì)允許的情況下采納。
此致
敬禮!