致家長(zhǎng)的一封建議書(shū)（通用3篇）

致家長(zhǎng)的一封建議書(shū) 篇1

　　1、給孩子一些私人空間。

　　2、給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

　　3、讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。

　　4、讓孩子做想做的事。

　　5、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。

　　6、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。

　　7、認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。

　　8、把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。

　　9、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。

　　10、記得對(duì)孩子說(shuō)：我愛(ài)你，你是我的寶貝！

　　11、記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛(ài)！

　　12、隨時(shí)關(guān)注他（她）的進(jìn)步，并也讓他（她）自己知道自己的進(jìn)步！及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。

　　13、多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。

　　14、不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。

　　15、家長(zhǎng)要耐心地傾聽(tīng)孩子的煩惱。

　　16、要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美孩子，而不是像對(duì)寵物一樣說(shuō)句“你真聰明”。

　　17、讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起。

　　18、關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。

　　19、先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。

　　20、在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過(guò)。

　　21、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

　　22、了解孩子有哪些朋友，這很重要。

致家長(zhǎng)的一封建議書(shū) 篇2

　　尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

　　_年暑假即將開(kāi)始。安排好孩子的暑期生活，指導(dǎo)孩子度過(guò)一個(gè)平安、健康、充實(shí)、愉快而有意義的暑期，是我們共同的心愿，也是我們共同的責(zé)任。暑期前，全校已通過(guò)專(zhuān)題教育、班會(huì)等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了暑期安全教育。為了切實(shí)維護(hù)孩子們的人身安全和身心健康，請(qǐng)您履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。為此，我們誠(chéng)懇地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、加強(qiáng)安全教育，過(guò)一個(gè)平安健康的暑期

　　暑期里，家長(zhǎng)作為孩子的法定監(jiān)護(hù)人，首先要確保孩子的安全，教給孩子一些自我防范的本領(lǐng)，安全教育、健康成長(zhǎng)是假日生活最重要的要求。

　　1、加強(qiáng)法制教育，形成自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)、遵守社會(huì)公德、遵守學(xué)生行為規(guī)范的良好習(xí)慣，不做違法亂紀(jì)的事。

　　2、教育孩子增強(qiáng)“安全第一”意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)各種報(bào)警方法，提高防范能力。

　　3、教育孩子不得私自或結(jié)伴到溪、池、塘、河等水域附近游玩和游泳。嚴(yán)禁孩子到可能發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的地區(qū)游玩。學(xué)習(xí)游泳時(shí)必須在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人陪同或保護(hù)下進(jìn)行。

　　4、要教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

　　5、教育孩子注意食品安全，特別注意飲食衛(wèi)生，講究健康飲食。

　　6、暑期是各種傳播性疾病的高發(fā)季節(jié)，教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，適當(dāng)體育鍛煉。

　　7、教育孩子不參加斗毆、酗酒、迷信等活動(dòng)，不沉迷于網(wǎng)吧。

　　8、教育孩子用水、用火、用電、用氣安全，不玩危險(xiǎn)玩具和游戲。

　　9、密切關(guān)注孩子的行蹤。做到知去向、知?dú)w時(shí)、知同伴、知活動(dòng)內(nèi)容。

　　二、督促孩子學(xué)習(xí)，過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期

　　1、督促孩子有計(jì)劃、有質(zhì)量地完成暑期作業(yè)，有意識(shí)地自學(xué)能力和自控能力。

　　2、制定一個(gè)科學(xué)合理的讀書(shū)計(jì)劃。

　　3、鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的影視節(jié)目。

　　三、指導(dǎo)孩子暑期生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

　　1、幫助孩子安排正常的作息時(shí)間，有規(guī)律的作息。

　　2、要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的勞動(dòng)和消費(fèi)觀念。

　　3、要加強(qiáng)與孩子的情感溝通。

　　各位家長(zhǎng)朋友們，衷心感謝您對(duì)我校教育工作的關(guān)心和支持，對(duì)學(xué)校工作的積極配合和幫助！愿您的孩子在我們的共同呵護(hù)下健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，祝您和家人身體健康，工作順利，家庭幸福！

致家長(zhǎng)的一封建議書(shū) 篇3

　　離中考一個(gè)月給老師的一些建議：

　　1。盡管學(xué)校和整個(gè)組里都制定了計(jì)劃，但是一定要有適合本班的計(jì)劃，這樣才更加具有指導(dǎo)性和可操作性。

　　2。每一堂課都應(yīng)幫學(xué)生安排一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)樵谶@樣的學(xué)校里你面對(duì)的是一群迷茫的孩子。

　　3。指導(dǎo)學(xué)生制定自己的課后復(fù)習(xí)計(jì)劃，原則是：避開(kāi)老師白天在課堂上已經(jīng)安排復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，尋找自己的薄弱點(diǎn)作為突破口，從而保證各種題型同時(shí)穩(wěn)步前行，沒(méi)有疏漏。

　　4。不管時(shí)間有多緊，任務(wù)有多重，當(dāng)下的考試成績(jī)有多糟糕，在學(xué)生面前，老師應(yīng)永遠(yuǎn)保持鎮(zhèn)定，教學(xué)工作永遠(yuǎn)都應(yīng)以井然有序的面貌出現(xiàn)。不對(duì)學(xué)生作任何的抱怨，不去打擊每一次積極的詢問(wèn)，耐心講解學(xué)生向你求助的任何一條題目，尤其是很簡(jiǎn)單的很簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，對(duì)于過(guò)難的難題則要鼓勵(lì)學(xué)生放棄。要知道在這個(gè)學(xué)生心理承受能力極其脆弱的時(shí)刻，老師的一丁點(diǎn)過(guò)激行為對(duì)學(xué)生都無(wú)疑是雪上加霜，都會(huì)把他們推向崩潰的邊緣。在這個(gè)時(shí)刻，重要的是維持學(xué)生的自信心。

　　5。不斷幫學(xué)生修正復(fù)習(xí)方法和技巧。例如，背誦時(shí)一定要做記號(hào)，挑出難點(diǎn)以供二輪或三輪時(shí)再次背誦;書(shū)面表達(dá)范文中太難太深的表達(dá)建議學(xué)生適當(dāng)去除或簡(jiǎn)化或替換;單項(xiàng)選擇的復(fù)習(xí)，則建議學(xué)生先背默知識(shí)點(diǎn)，然后直接做題，最后再把錯(cuò)題中的知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)進(jìn)行背默，如此這般，多次重復(fù);完行和閱讀則鼓勵(lì)學(xué)生天天做，每天兩篇閱讀和一篇完形;任務(wù)型閱讀適當(dāng)訓(xùn)練，多加注意詞形的變化，還有就是要收集此種題型中的熱門(mén)詞進(jìn)行背誦;對(duì)于書(shū)面表達(dá)，更多的則是就著訓(xùn)練材料想想該寫(xiě)哪些內(nèi)容，因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生頭腦中詞匯是不欠缺的，缺的可能只是寫(xiě)作角度或內(nèi)容。好的復(fù)習(xí)方法和技巧能夠使學(xué)生在最短的時(shí)間里復(fù)習(xí)到最多的內(nèi)容。

　　6。最后一個(gè)月的練習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行限時(shí)訓(xùn)練。毫不留情地拋下不守時(shí)的學(xué)生，養(yǎng)成時(shí)間一到就公布答案的習(xí)慣，強(qiáng)迫他們養(yǎng)成限時(shí)訓(xùn)練的意識(shí)，這樣，在時(shí)間上，高考試卷的完成才能做到游刃有余。

　　7。作為老師，每天都得根據(jù)學(xué)生練習(xí)的反饋結(jié)果總結(jié)學(xué)生易錯(cuò)的，回憶自己教學(xué)中沒(méi)有涉及的，以免造成知識(shí)點(diǎn)上大的疏漏。堅(jiān)決杜絕因?yàn)樽约旱闹v解不到位而使全班在某個(gè)考點(diǎn)上全軍覆沒(méi)、均分下降一兩分或兩三分的嚴(yán)重后果，這就屬于是教學(xué)中的重大失誤，是不可饒恕的。

　　8。學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生更多地微笑，學(xué)會(huì)不失時(shí)機(jī)地跟學(xué)生開(kāi)玩笑�？桃獾刂圃燧p松，緩解緊張。請(qǐng)記住：這個(gè)時(shí)刻，老師是學(xué)生主要的、重要的甚至是唯一的知識(shí)的依靠者，精神的支撐者，是艱難跋涉路途上的領(lǐng)頭人。

　　9。面對(duì)焦慮彷徨的學(xué)生，要適時(shí)給予真正語(yǔ)重心長(zhǎng)的傾心交談。語(yǔ)言可以打開(kāi)郁悶的心結(jié)，架起友誼的橋梁，可以化解心中的隔閡，可以使不思進(jìn)取變?yōu)榉e極向上，可以使自由散漫變成自覺(jué)遵守，可以使一顆焦躁不安的心重新找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。

　　10。在最后的30天里，老師不應(yīng)有一刻的懈怠心理。遲到早退，講課沒(méi)有激情，講解不深刻不簡(jiǎn)潔，教授內(nèi)容沒(méi)有征對(duì)性，教學(xué)任務(wù)沒(méi)有連貫性，教學(xué)方法沒(méi)有技巧性，教學(xué)理念沒(méi)有時(shí)代性(指要把最新知識(shí)最新考點(diǎn)帶入課堂)，這都會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的士氣、興趣，氛圍以及有意識(shí)學(xué)習(xí)的投入程度等等。教育界中流行這么一句口號(hào)：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。當(dāng)初聽(tīng)到，有點(diǎn)氣憤，覺(jué)得對(duì)老師的責(zé)任要求有點(diǎn)不近人情了，可是細(xì)細(xì)想來(lái)，我們是可以做到的。只要付出，沒(méi)有什么不可以改變。