有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合（精選18篇）
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇1
尊敬的`校長(zhǎng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封提議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
可是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您明白嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書(shū)架。您明白這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。
難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；
3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地理解教師教的知識(shí)，自我不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)提議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味。
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生。
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。
以上提議，請(qǐng)您采納，讓學(xué)校再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
祝您一切順利！
提議人：
20xx××年××月××日
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇2
一、把握應(yīng)用文的文本特點(diǎn)
建議書(shū)是面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門(mén)提建議時(shí)使用的一種書(shū)信。作為書(shū)信的一種，格式容易被學(xué)生掌握，但是，作為一種公文性質(zhì)的應(yīng)用文，在語(yǔ)言表達(dá)上有一定的要求：言辭懇切、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、可操作性強(qiáng)。對(duì)于六年級(jí)學(xué)生掌握建議書(shū)的語(yǔ)言表達(dá)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。為此，在學(xué)習(xí)范例以及寫(xiě)后評(píng)價(jià)過(guò)程中，都圍繞建議書(shū)的表達(dá)特點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)。而對(duì)格式一筆帶過(guò)，讓學(xué)生真正掌握建議書(shū)的表達(dá)方法。
二、發(fā)揮學(xué)生的自主性
“生本課堂”是一種新提出的教學(xué)形態(tài)。就是一種“以學(xué)生的發(fā)展為本”教育理念。在教學(xué)中，首先是營(yíng)造了浸潤(rùn)著民主、平等、激勵(lì)和諧的人文課堂環(huán)境，努力體現(xiàn)了“以學(xué)定教”的教學(xué)理念。如課始，就進(jìn)行《湖師附小用水情況調(diào)查》交流，在交流中不斷讓學(xué)生發(fā)表調(diào)查現(xiàn)象，自然悟道浪費(fèi)的根源在于節(jié)水意識(shí)不夠強(qiáng)。又如在感悟建議書(shū)的文本特點(diǎn)，試教最初的問(wèn)題是：“自由讀建議書(shū)，它在格式和內(nèi)容上給你什么啟示？”與“引導(dǎo)學(xué)生思考建議書(shū)和普通書(shū)信有何不同？”兩個(gè)問(wèn)題最大的區(qū)別就在于，后者給學(xué)生思考的寬度，又恰當(dāng)給學(xué)生提示，思考有據(jù)。
三、綜合各科的教學(xué)資源
本次教研活動(dòng)的主題是協(xié)同教育，何謂協(xié)同？協(xié)同就是綜合各科教學(xué)力量，充分利用各科教學(xué)資源，使教學(xué)效果更佳。數(shù)學(xué)課從數(shù)字上說(shuō)明自然水龍頭滴水漏水的嚴(yán)重性，科學(xué)課讓學(xué)生掌握了污水處理的科學(xué)原理。這些都為學(xué)生寫(xiě)節(jié)水建議書(shū)提供了有理可據(jù)的資料，激發(fā)了學(xué)生學(xué)寫(xiě)建議書(shū)的情感，真是一舉兩得。
課堂教學(xué)是屬于學(xué)生的，教師只有根據(jù)學(xué)生的需求，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、學(xué)習(xí)，這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生自主參與，自主探究知識(shí)的能力。
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：您好!
當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的`母校了。
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的�？墒牵覀儾幌胝鞂W(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。
書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝
建議人：
時(shí)間：20xx年x月x日
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
�。ㄒ唬╅_(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。
�。ǘ┟恐芙o同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
�。ㄈ�(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”。
�。ㄋ模⿲W(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇5
尊敬的馬校長(zhǎng)：
我們六年小學(xué)生活很快就要結(jié)束了。這些年，母校 給我們留下了許多美好的印象。但由于種種原因，我們 校園的環(huán)境衛(wèi)生卻漸漸在被破壞。最嚴(yán)重的就是我們 的廁所衛(wèi)生和地面衛(wèi)生。例如，有的同學(xué)上廁所時(shí)不在指定的地方小便，而在厠所的地上隨地小便。他以為這 樣很方便，可當(dāng)另一個(gè)同學(xué)踩上去時(shí)往往會(huì)滑上一跤， 這種后果他根本沒(méi)有想到過(guò)。我們學(xué)校的許多角落，經(jīng) 常堆滿垃圾，不能及時(shí)清理，蚊蠅到處亂飛。有些同學(xué)倒垃圾時(shí)，不能倒在指定的垃圾臺(tái)上，掉下來(lái)的垃圾也 不揀起來(lái),改善我們校園的環(huán)境衛(wèi)生，已經(jīng)迫在眉睫。
為此，我向您提出以下建議：
1.結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次文明衛(wèi)生教育，使人人都養(yǎng)成文 明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2.組織全校師生進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，徹底清潔學(xué)校的'環(huán)境衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角。
3、給學(xué)生廁所多裝幾個(gè)換氣扇，凈化空氣。
4、讓值周生實(shí)行更嚴(yán)格的檢查打分，開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，提示各班同學(xué)注意保持清潔。
5、綠化環(huán)境，多栽樹(shù)，多種花，并在每個(gè)班級(jí)的窗 臺(tái)上擺上幾盆鮮花。
6、發(fā)動(dòng)同學(xué)，把大操場(chǎng)的場(chǎng)地平整一下，周?chē)?上樹(shù)，這樣既可以綠化校園，又可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè) 很好的活動(dòng)場(chǎng)地。 尊敬的馬校長(zhǎng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，把我們的校 園打扮得更加整潔和漂亮吧!這也是我們?nèi)w師生為 創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市所作的貢獻(xiàn)。
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇6
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷與教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但，作為學(xué)校與老師，工作都不會(huì)十全十美的'。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，與其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
5、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
最后，祝您：身體健康！工作順利！
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！光陰似箭，日月如梭。入校時(shí)，還是年幼無(wú)知的我們；眨眼間，已成為了少年。在母校度過(guò)的光陰，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。在最后的一個(gè)月里，我要為學(xué)校提出一些建議。
學(xué)校的圖書(shū)館雖然是開(kāi)放的，但是，開(kāi)放的'時(shí)間卻太少了，一個(gè)星期，只有一節(jié)課。“書(shū)不是能借回家看的嗎？”是的，書(shū)的確能借回家看，但是，看書(shū)快的人，兩三天就能看完一本書(shū)，接下來(lái)該怎么辦呢？“可以和同學(xué)交換看呀！”可萬(wàn)一那個(gè)人把書(shū)弄破了，講的清嗎？所以，我提出以下建議供參考：
1.每天下課能給某幾個(gè)班借書(shū)，第二次下課換幾個(gè)班，這樣就不會(huì)導(dǎo)致書(shū)看完后，得等很久才能借書(shū)。
2.把每一本書(shū)都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合。同學(xué)只要選好書(shū)以后，刷一下書(shū)上的條碼就可以了。有了這些，老師就不用一直在圖書(shū)室里登記了。
3.還要有吐卡機(jī)和放置檢查門(mén)，借好書(shū)后，吐卡機(jī)吐卡，帶著卡走出檢查門(mén)。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有登記就把書(shū)拿走后，檢查門(mén)會(huì)立即攔住他。這樣書(shū)就不容易被偷走了。
4.把圖書(shū)室列入班級(jí)包干區(qū)，這樣就不用老師管著衛(wèi)生，教室也能干干凈凈的。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有了書(shū)，人類就缺少了一項(xiàng)重大的財(cái)富。所以，我們不僅要看好書(shū)，還要愛(ài)護(hù)書(shū)，不論是自己的，還是圖書(shū)館的。
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇8
您好。我是六年級(jí)畢業(yè)班的一名學(xué)生。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要離開(kāi)母校了。出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也是希望母校有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，在此，我提出幾條建議，還望采納。
我校是全市最好的小學(xué)，校風(fēng)應(yīng)當(dāng)是文明、和諧的。但是，在校園內(nèi)，我卻常常聽(tīng)見(jiàn)某些同學(xué)滿口污言穢語(yǔ)，言語(yǔ)間不像是受過(guò)教育的學(xué)生，而是市井中的混混。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？據(jù)我調(diào)查，原因有四：一、當(dāng)今社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，有些同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸到了不文明用語(yǔ)；二、有些同學(xué)的家長(zhǎng)使用不文明用語(yǔ)，這些同學(xué)加以模仿并在校園中使用；三、有些同學(xué)認(rèn)為文明用語(yǔ)操作繁瑣，因此使用粗俗但張口即來(lái)的不文明用語(yǔ)；四、有些同學(xué)脾氣暴躁，在與其他同學(xué)發(fā)生口角時(shí)，為了辱及對(duì)方，就會(huì)使用不文明用語(yǔ)。
為了我校成為真正的文明校園，我想向您提出以下幾條建議：
一、 評(píng)比員對(duì)于使用不文明用語(yǔ)的同學(xué)應(yīng)予以警告，嚴(yán)重者扣分。
二、 多多舉行國(guó)學(xué)類的活動(dòng)和比賽，用國(guó)學(xué)經(jīng)典中的禮儀感染同學(xué)們。
三、 可以向同學(xué)們征集有關(guān)文明用語(yǔ)的詩(shī)歌和作文，讓同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中漸漸停止使用不文明用語(yǔ)。
四、 在校報(bào)以及宣傳欄上刊登征集到的優(yōu)秀詩(shī)歌和作文。
以上就是我的建議，希望您能聽(tīng)取并實(shí)施，讓我校學(xué)生談吐不凡。
建議人：六年（1）班許
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇9
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!雖然學(xué)�，F(xiàn)在打擊學(xué)生買(mǎi)零食的罪行，但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的'同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)零食。要知道，零食是很容易上火，也很不衛(wèi)生，某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會(huì)鬧肚子、頭暈、牙痛、喉嚨上火等煩人的癥狀。
為了同學(xué)們的健康，為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑，我們建議您：
一、學(xué)校以后要多開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛(ài)好的興趣，不再亂花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)零食。
二、得到家長(zhǎng)的配合與支持，讓家長(zhǎng)每天給孩子清理"心理垃圾"。
三、學(xué)校要時(shí)常凈化校園文化，讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾"，腐蝕學(xué)生們對(duì)流行的癡迷。
四、多通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)教育同學(xué)們不要亂花錢(qián)買(mǎi)零食，教育他們要合理運(yùn)用零錢(qián)。
五、后門(mén)經(jīng)常都有學(xué)生去購(gòu)買(mǎi)零嘴，但是，學(xué)校卻當(dāng)作看不見(jiàn)，希望后門(mén)能?chē)?yán)加管理，讓學(xué)生們沒(méi)有買(mǎi)零嘴的空角。
六、呼吁政府定期對(duì)小賣(mài)鋪檢查并打擊。
為了我們的健康，希望我的意見(jiàn)能被納用!
此致
敬禮!
建議人：
日期：
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。
1我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該恢復(fù)它的作用。原來(lái)圖書(shū)閱覽室還是有同學(xué)們?cè)谀抢锝钑?shū)，但現(xiàn)在沒(méi)有人再去那借書(shū)了，因?yàn)槟抢锏臅?shū)我們都看過(guò)，您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)，有多少捐多少。與從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡。同學(xué)們憑著借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣，兩全其美。
2放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén)，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門(mén)。雖然您想到了這一點(diǎn)但沒(méi)有把它發(fā)揚(yáng)出來(lái)，讓校門(mén)不再擁擠。這樣，既不會(huì)太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué)�；丶摇�
以上是我的2點(diǎn)建議，供校長(zhǎng)參考。我還要再次感謝學(xué)校與老師的培養(yǎng)教育。
建議人：
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇11
尊敬的歐陽(yáng)校長(zhǎng):
您好!我是一名將要畢業(yè)的學(xué)生。在校園里學(xué)習(xí)�；顒�(dòng)的幾年里，我感到母校還存在著一些不盡人意的地方。在這兒，我給您提出兩點(diǎn)建議。一。我們學(xué)校每個(gè)班都有六十多名學(xué)生，可是學(xué)校的電腦室，卻只有三十多臺(tái)電腦。而且有很多臺(tái)電腦是已經(jīng)壞了的，好的電腦網(wǎng)速也很慢。
我建議學(xué)校能換一些新一些。好一些的電腦。二。我們學(xué)�，F(xiàn)在已是縣級(jí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)了。但是，我覺(jué)得要把優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境保持下去，還得采取有力的措施。因此我建議，將校園內(nèi)的花圃。綠化帶劃分為若干區(qū)域，分給中。高年級(jí)的各個(gè)班來(lái)管理。為了把每個(gè)班的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，還應(yīng)每周進(jìn)行評(píng)比。
這樣，學(xué)校一定會(huì)更漂亮，環(huán)境更優(yōu)美。尊敬的校長(zhǎng)，如果我的建議有什么不妥，請(qǐng)您指出。如果覺(jué)得合理，希望您能采納。
六(4)班學(xué)生
20xx年6月18日
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好，我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，馬上就要離開(kāi)養(yǎng)育我多年的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和老師。在即將離開(kāi)母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習(xí)慣，久而久之成了這不會(huì)做那不會(huì)干。勤勞是一種美德，做一個(gè)勤勞的人，身邊的人會(huì)為你的存在而欣喜，做一個(gè)懶惰的人，別人會(huì)因你的存在而厭惡。高爾基說(shuō)人的勞動(dòng)是神圣的，勤勞確實(shí)是一種無(wú)形的財(cái)富。
多動(dòng)手可以鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動(dòng)作能力，腕、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性，以及眼、手、臂、肩的'協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活。我希望學(xué)校不要讓獨(dú)生子女養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。為了提高我們的動(dòng)手能力，我提出以下幾點(diǎn)：
第一，每周應(yīng)該增設(shè)一節(jié)有關(guān)動(dòng)手能力的課程。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣(mài)手工書(shū)的，可以買(mǎi)回來(lái)讓他們做，還可以玩繞線板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀，比如心形，三角形等，把周?chē)舫射忼X狀，讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細(xì)的活，當(dāng)然老師要注意孩子的安全。
第二，將學(xué)生制作的小作品進(jìn)行展出，并評(píng)比一二三等獎(jiǎng)。
第三，多開(kāi)展有關(guān)動(dòng)手能力的活動(dòng)。
第四，好的作品可以適當(dāng)加分，用于評(píng)比魅力班級(jí)。 以上是我個(gè)人的一些小建議，還望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
建議人：
20xx年5月23日
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇13
一、導(dǎo)入。
時(shí)光是調(diào)皮的，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻悄悄地從指邊溜掉了。我們的小學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我們的，是無(wú)盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無(wú)限。 (欣賞學(xué)生的作品) 同學(xué)們，除了老師和同學(xué)，我們最不該忘記的是養(yǎng)育了我們六年的母校。在這六年中，我們踏遍了母校的每一個(gè)地方，母校處處都有我們成長(zhǎng)的足跡。在即將離開(kāi)母校的今天，我們用最真誠(chéng)的心為母校獻(xiàn)上一份禮物。（讀作品）
二、整體感知課文內(nèi)容。
�。ㄒ唬� 閱讀例文
1、有一個(gè)同學(xué)，他為了學(xué)校以后更好的發(fā)展，也送了學(xué)校一份特別的禮物——《給校長(zhǎng)的建議》出示。我們一起把書(shū)翻到140頁(yè)。
思考：1、作者向校長(zhǎng)提出了什么建議？
2、他除了提出建議之外，還說(shuō)了什么？
3、從中可以看出作者的什么思想感情？
明確：(1)、作者針對(duì)學(xué)校目前存在的問(wèn)題，提出了重新開(kāi)放圖書(shū)室的建議。
(2)、作者不但提出了自己的設(shè)想，還提出了具體改進(jìn)的辦法。
(3)、從中可以看出作者對(duì)母校的熱愛(ài)之情。
(4)、你覺(jué)得劉佩這份禮物怎么樣？說(shuō)說(shuō)自己的看法。
（二）他是怎么把自己的觀點(diǎn)寫(xiě)明白的？板：為什么 是什么 怎么做
明確：1、建議書(shū)是針對(duì)某項(xiàng)具體工作或規(guī)化向領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人提出建議的專用書(shū)信。
2、一般建議書(shū)的內(nèi)容：
（1）擺情況：目的是為了引起對(duì)方的注意。
�。�2）講理由：申述建議的理由，目的是為了引起對(duì)方的思考(好的建議，既要把理由講充分，具有說(shuō)服力，又要把自己希望領(lǐng)導(dǎo)或教師改進(jìn)、完善的內(nèi)容寫(xiě)具體，這樣才可能采納。)
�。�3）提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望對(duì)方如何行動(dòng)。前兩部分內(nèi)容為鋪墊，第三部分才是主體。各部分的內(nèi)容可多可少，可長(zhǎng)可短。為清晰醒目，一般取條款式陳述。當(dāng)然，如果建議不多，也可以不列條款。(給母校提建議，就像跟母親聊天一樣，在吐露心里話的時(shí)候，一要實(shí)事求是──根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件去提建議，而不能憑空想像，不著邊際地去提；二要態(tài)度真誠(chéng)──面對(duì)母校和師長(zhǎng)，要滿懷感激之情，態(tài)度要真誠(chéng)，不可無(wú)理取鬧，出一些苛刻要求，否則無(wú)濟(jì)于事；三要說(shuō)話得體。)
�。�4）結(jié)尾：一般寫(xiě)些謙虛的話，如“以上建議僅供參考”。
�。�5）開(kāi)頭和署名等與其它專用書(shū)信的格式相同。(它一般分為標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等五個(gè)部分，格式跟一般的書(shū)信沒(méi)有多大區(qū)別。)
三、指導(dǎo)寫(xiě)作。
1、你們覺(jué)得我們學(xué)校哪些地方還需要改進(jìn)？先在心中打腹稿，然后和同學(xué)相互交流。
�。ǘ颊f(shuō)群眾的眼睛是雪亮的，我認(rèn)為這話不假。趁著校長(zhǎng)等各領(lǐng)導(dǎo)在，大家可得抓住機(jī)會(huì)建議�。∧阒v的真好，相信陳校長(zhǎng)是記在心里了的。）
2、這樣吧，我們也仿照《給校長(zhǎng)的建議》，給咱們的周校長(zhǎng)寫(xiě)一份建議書(shū)。好嗎？(巡視指導(dǎo))用心寫(xiě)哦，我這有5個(gè)信封，等下最真誠(chéng)的建議書(shū)就會(huì)被送到校長(zhǎng)辦公室。
3、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生讀建議書(shū)，師生評(píng)議并修改。贈(zèng)送信封。
四、情感升華，總結(jié)下課
聽(tīng)完這么多同學(xué)的建議書(shū)，我的心里此時(shí)根本無(wú)法平靜，因?yàn)檫@些都是你們送給母校最美最貴重的禮物，誰(shuí)說(shuō)每年的六月是傷感的，我看啊，六月是滿懷希望的,正如班里謝子墨說(shuō)的一樣，大聲讀——分手是為了下一次的遇見(jiàn)。就讓我們?cè)诖思s定，�；啬感？纯�！
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇14
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
(一)開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。
(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
(三)課外時(shí)間，打開(kāi)教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國(guó)家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。
(四)給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。
祝您
身體健康!工作順利!
建議人：
日期：
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇15
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在這六年的小學(xué)生活里，作為是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生的我，一轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了。對(duì)于熱愛(ài)母校，關(guān)心母校的我，在即將離開(kāi)母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。
我希望我們的學(xué)校能把調(diào)羹換成筷子，經(jīng)過(guò)我調(diào)查，筷子利用杠桿原理夾取食物。當(dāng)用小小的筷子夾菜時(shí)，五個(gè)手指要同時(shí)用力，牽動(dòng)腕部、肘部和肩部關(guān)節(jié)，以及上臂多塊肌肉一起運(yùn)動(dòng)，因此，使用筷子可以鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動(dòng)作能力，腕、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育。
因?yàn)槲覀儧](méi)有筷子，有可能有些同學(xué)不會(huì)拿筷子吃飯，要是被外人看見(jiàn)了，多不好呀。為了同學(xué)們能用筷子吃飯，我對(duì)此建議：
第一：把學(xué)校的所以的調(diào)羹換成筷子，讓我們的學(xué)生鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動(dòng)作能力，腕、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活，而且占地小,不導(dǎo)熱，活動(dòng)手的各個(gè)部位。
第二：不要用一次性的筷子，不會(huì)用筷子的同學(xué)，教他們會(huì)夾住東西為止。
第三：開(kāi)展多次的`用筷子的活動(dòng)。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇16
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！雖然學(xué)�，F(xiàn)在打擊學(xué)生買(mǎi)零食的罪行，但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)零食。要知道，零食是很容易上火，也很不衛(wèi)生，某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會(huì)鬧肚子、頭暈、牙痛、喉嚨上火等煩人的癥狀。
為了同學(xué)們的健康，為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑，我們建議您：
一、學(xué)校以后要多開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛(ài)好的興趣，不再亂花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)零食。
二、得到家長(zhǎng)的配合與支持，讓家長(zhǎng)每天給孩子清理"心理垃圾"。
三、學(xué)校要時(shí)常凈化校園文化，讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾"，腐蝕學(xué)生們對(duì)流行的癡迷。
四、多通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)教育同學(xué)們不要亂花錢(qián)買(mǎi)零食，教育他們要合理運(yùn)用零錢(qián)。
五、后門(mén)經(jīng)常都有學(xué)生去購(gòu)買(mǎi)零嘴，但是，學(xué)校卻當(dāng)作看不見(jiàn)，希望后門(mén)能?chē)?yán)加管理，讓學(xué)生們沒(méi)有買(mǎi)零嘴的空角。
六、呼吁政府定期對(duì)小賣(mài)鋪檢查并打擊。
為了我們的健康，希望我的意見(jiàn)能被納用！
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇17
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是xx班的一位同學(xué)，我想跟班級(jí)的衛(wèi)生提建議。每當(dāng)同學(xué)們背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室時(shí)，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們是否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來(lái)的呢？還不是平時(shí)我們用完紙巾，廢紙······在下課時(shí)沒(méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過(guò)的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會(huì)被老師處罰，還會(huì)給老師留下不好的印象。
為了使班級(jí)集體整潔、干凈。使同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾條建議：
1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒，再出去活動(dòng)或看書(shū)。
2、看見(jiàn)同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲(chóng)。
3、除了讓別人做好整潔，自己也要做好整潔的工作。
我給大家的建議你們可以做到嗎？如果可以，我相信我們班必定會(huì)又干凈又整潔，讓老師贊不絕口。
建議人：
時(shí)間：
有關(guān)給校長(zhǎng)的建議書(shū)作文集合 篇18
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我作為一個(gè)將要畢業(yè)的小學(xué)生，對(duì)您提出幾點(diǎn)提議。合理之處期望采納，不足之處請(qǐng)多多包涵。俗話說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我覺(jué)得說(shuō)得對(duì)極了!目前，我們國(guó)家在體育方面已經(jīng)取得了不少實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，就拿籃球來(lái)說(shuō)。中國(guó)仿照NBA創(chuàng)辦的CBA聯(lián)盟已經(jīng)出現(xiàn)了不少籃球高手�？墒�，在面向國(guó)際的NBA呢?卻僅有林書(shū)豪一個(gè)B+級(jí)球員。中國(guó)可是有著13億人的泱泱大國(guó)呀!取得這樣的成果我們滿意了嗎?答案是肯定的：沒(méi)有。所以，在這個(gè)為祖國(guó)培育人才的地方，我期望借助體育課來(lái)提高大家的籃球水平。
1、我期望給一至五年級(jí)的同學(xué)增加一節(jié)體育課。我們創(chuàng)辦少年軍校的目的就是軍事化管理學(xué)校從而到達(dá)強(qiáng)健同學(xué)體格的目的�？墒俏艺J(rèn)為，每周一午時(shí)的軍事訓(xùn)練并不能到達(dá)此目的。所以，我期望給一至五年級(jí)的同學(xué)們?cè)黾右还?jié)體育課，而六年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)較緊，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少。
2、我期望翻新學(xué)校籃球場(chǎng)地面。我們學(xué)校的籃球場(chǎng)地面粗糙，一旦摔倒極其容易受傷。同學(xué)們都不愿意穿新鞋來(lái)學(xué)校打球，我用一個(gè)學(xué)期節(jié)省的零花錢(qián)買(mǎi)的籃球戰(zhàn)靴，沒(méi)過(guò)多久就被磨壞了。即使是鐵皮做的鞋子也經(jīng)不起這么折騰啊!所以我期望翻新學(xué)校球場(chǎng)地面。
以上就是我兩點(diǎn)小小提議，期望校長(zhǎng)認(rèn)真研究。如有不妥之處請(qǐng)多多包涵，也期望經(jīng)過(guò)這下措施讓學(xué)弟學(xué)妹們不在飽受擔(dān)心壞鞋之苦，學(xué)習(xí)緊張無(wú)地放松之累。
此致
敬禮
提議人：
20xx年x月x日