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給同學(xué)的建議書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-28

給同學(xué)的建議書(shū)(通用32篇)

給同學(xué)的建議書(shū) 篇1

  尊敬的同學(xué)們:

  你們好!我是我們班其中的一員。

  我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí),每個(gè)同學(xué)都非;顫、可愛(ài),因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦!陸尚奇同學(xué),我覺(jué)得你非常聰明,但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上,如果你把心放在學(xué)習(xí)上,那你肯定很棒!每次孫老師表?yè)P(yáng)你,說(shuō)你是第一名、我十分的羨慕你,但你也有些小缺點(diǎn),上英語(yǔ)課時(shí)你不太專心!大家都在認(rèn)真聽(tīng)講,而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話,這點(diǎn)希望你可以改正。

  李華曉同學(xué),你笑起來(lái)十分可愛(ài),也很大方,但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué),一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心,希望你能改正。所以,我給你們提了一些建議:

  一、上課請(qǐng)專心聽(tīng),少說(shuō)話。

  二、請(qǐng)勿說(shuō)粗口話,大家要做文明的學(xué)生。

  三、請(qǐng)勿捉弄女同學(xué),這樣會(huì)讓人討厭。

  希望你們能接受我的建議!

  建議人:黃佳佳

  201X年10月4日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇2

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源,可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水,植物,家禽,動(dòng)物,都需要水,但是人類不加節(jié)制的使用水,一些工廠的污水排入水中,使大海,長(zhǎng)江,黃河各部分都受到了不同程度的污染。

  在生活中人類的洗車(chē)用水最為浪費(fèi),20xx年~20xx年一家洗車(chē)店每個(gè)月平均使用10~15噸水,20xx年~20xx由于車(chē)輛的增多,每一家洗車(chē)店用水從10~15噸增長(zhǎng)到15~20噸,如果一年,一家洗車(chē)店就要浪費(fèi)120~240噸水。可想而知水已經(jīng)是地球上最為珍貴的資源,而我們洗菜,飲用……都需要用水。

  前幾年,云南等地干旱,多少畝耕地被毀,人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大;非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實(shí)的事例,如果人們?cè)俨徽湎矗敲次覀兊淖訉O后代只能喝泥沙了。

  生活中,我們可以用洗菜的水去拖地,用洗衣服的水去沖馬桶,如果每家每戶一個(gè)月能節(jié)約1噸水就足夠了。

  同學(xué)們,既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴,那么就讓我們節(jié)約用水吧!

  祝:

  學(xué)習(xí)順利

  

  10月18日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇3

  廣大同學(xué)們:

  如今,作業(yè)戰(zhàn)術(shù)成了老師的制勝法寶,我們?cè)谧鳂I(yè)的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業(yè),我向大家?guī)讉(gè)寫(xiě)作業(yè)看家本領(lǐng),供大家評(píng)判選擇。

  一、寫(xiě)倫眼。使用此招的同學(xué)要有很好的視力,遠(yuǎn)視眼最好,使用時(shí)要把眼珠橫移180度,真到搜索到目標(biāo),然后認(rèn)真模仿。成功率五顆星。適合膽小者使用。

  二、白眼。使用此招時(shí)要伴隨一系列的假象,可假裝問(wèn)別人問(wèn)題,也可假裝借格尺橡皮之類的東西,動(dòng)作要點(diǎn)是一定要讓別人感覺(jué)不到你別有用心,從而在對(duì)方完全不設(shè)防的狀態(tài)下將別人的答案抄在自己的本子上面。成功率七顆星。適合有戲劇天賦的同學(xué)使用。

  三、依托術(shù)。使用者要有很好的人緣,可以請(qǐng)求別人幫助偷取所抄目標(biāo)的正確答案。成功率八顆星。

  四、無(wú)錯(cuò)本。此招最簡(jiǎn)單,翻到練習(xí)冊(cè)的答案頁(yè),將其撕下照抄即可。成功率九顆星。適合膽大妄為者使用。

  五、正術(shù)。此術(shù)使用起來(lái)十分痛苦,即要把上課時(shí)教師所教內(nèi)容完全學(xué)會(huì),依靠自己的力量完成作業(yè)。成功率十顆星。老師最希望同學(xué)們使用此招。

  以上是本人多年寫(xiě)作業(yè)和觀察同學(xué)所得。建議大家使用第五招完成作業(yè),因?yàn)橹挥杏么苏凶龀龅念}才能練出你的真本領(lǐng)。

  

  x年x月x日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇4

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我們?cè)趯W(xué)校生活和學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會(huì)浪費(fèi)資源。比如“寫(xiě)作業(yè)時(shí),剛寫(xiě)了幾個(gè)字就隨手一撕,丟進(jìn)了垃圾桶;每當(dāng)下課了在水池旁玩水的現(xiàn)象比比皆是!边@些都是同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)元兇不是其他人,就是我們自己。作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,說(shuō)明我們不夠細(xì)心。如果我們做到了細(xì)心,還會(huì)錯(cuò)嗎?不錯(cuò),會(huì)撕本子嗎?

  所以,我建議,在寫(xiě)作業(yè)之前要想一想:“是這樣做的嗎?方法正確嗎?”或在練習(xí)本上進(jìn)行驗(yàn)算。待認(rèn)為無(wú)誤后,在認(rèn)真的往作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)。如果實(shí)在要撕,可用撕掉的紙做驗(yàn)算,提高紙張利用率。水池旁是小朋友們愛(ài)玩的地方。但由于同學(xué)們誤認(rèn)為水是玩具。我們學(xué)校的水池旁總是濕漉漉的。

  大家都不知道珍惜水資源。淡水用完了可以取冰山,冰山取完了過(guò)濾海水,海水用完了?我建議,要多看保護(hù)水資源的宣傳作品,提高珍惜水資源的自覺(jué)性,認(rèn)識(shí)到水的寶貴性;還可采用“大帶小,小帶幼”的方法。大同學(xué)監(jiān)督小同學(xué),小同學(xué)又帶動(dòng)弟弟妹妹。這樣大家不就可以一起保護(hù)水資源了嗎?

  讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,一起保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的家園——地球吧!

給同學(xué)的建議書(shū) 篇5

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們的行為讓我們不得不提出建議。在校園里,我們同學(xué),不好學(xué),給我們養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,好學(xué)本來(lái)就是我們小學(xué)生應(yīng)該做的,而一些不好學(xué)的同學(xué)去再浪費(fèi)著美好的時(shí)光。

  你不好學(xué),你長(zhǎng)大了將一事無(wú)成,成了一個(gè)庸才。只有你好學(xué),領(lǐng)取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),上課認(rèn)真聽(tīng)講了,你才稱會(huì)成為一個(gè)有用的人才,俗話說(shuō)得好;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,只有你取得書(shū)中的知識(shí),你才會(huì)有好成績(jī)。只有你上課認(rèn)真聽(tīng)講了,你才不會(huì)遇到攔路虎。只有你努力,你才會(huì)有進(jìn)步。

  以下我想給同學(xué)們提出了一些建議:

  1、由于,每到早晨是,我們都沒(méi)有聽(tīng)到讀書(shū)朗朗聲,只聽(tīng)見(jiàn)一群嬉戲聲,同學(xué)們根本沒(méi)有把早讀的時(shí)間放在眼里,要知道早讀的的時(shí)間是最好的,俗話說(shuō);一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。早讀的時(shí)間可以讓記性不好的同學(xué)增張記性,會(huì)背書(shū),不但能使語(yǔ)文成績(jī)能增加成績(jī),還能讓英語(yǔ)成績(jī)上升,可以熟練單詞呢!

  2、因?yàn)槟菢游覀冇⒄Z(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)時(shí)能順利過(guò)關(guān),不被困難嚇倒。 看書(shū)是哦,不能距離太近,那樣的話會(huì)導(dǎo)致我們視力下降。不能再走路時(shí)看書(shū),那樣的話陽(yáng)光照進(jìn)我們的眼睛,也會(huì)讓視力下降。鞋子是,我們要讓眼睛和書(shū)本保持35厘米。不能躺在床上看書(shū)會(huì)導(dǎo)致我們的視力下降。

  3、我們上課時(shí),不要浪費(fèi)美好的時(shí)光。一位上課40分鐘都是知識(shí),我們不能讓費(fèi)這知識(shí),如果不認(rèn)真聽(tīng)講,我們的作業(yè),將碰到攔路虎不能消滅掉。我們寫(xiě)作業(yè)時(shí),不能抄作業(yè)。

  如果遇到難題先空著。如果實(shí)在不會(huì),才能請(qǐng)教他人。好學(xué),本應(yīng)該是我們做的,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),讓我們的成績(jī)更高,讓我們的每一天都是好學(xué)的一天,美好的一天。

  生存在地球上的人們: 我們?nèi)缃耦^頂同一片藍(lán)天,腳踏同一片土地,共住一個(gè)美麗的地球。本來(lái),我們的地球美不勝收,如同仙境,可現(xiàn)在卻已是千瘡百孔,這是為什么呢?現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的地球,可環(huán)境這一方面就有著很大的隱患,這又是為什么呢?為什么綠色植被在一天天減少,而白色卻一天比一天多,藍(lán)天開(kāi)始變化?答案只有一個(gè),那就是:人類沒(méi)有珍惜現(xiàn)在,而是在破壞。

  對(duì)人類威脅較大的氣體,全世界每年的排放量達(dá)到6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),每年有6萬(wàn)平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國(guó)家……看著這一組組天文數(shù)字,我們?nèi)祟惔藭r(shí)應(yīng)有什么看法。所以我們挽救地球。在此,我建議大家照我所說(shuō)做好以下幾點(diǎn):

  1、珍惜身邊的空氣、水,少建立污染工廠,多植樹(shù)造林,維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)、生物鏈。

  2、少用垃圾袋,減少白色污染,多用菜籃子和環(huán)保袋。

  3、多騎車(chē),少開(kāi)車(chē),減少汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染,低碳生活。

  4、節(jié)約用水,水是生命的源泉。

  別看地球水藍(lán)色的都是水,但是適合人類使用的其實(shí)不到十分之一,好多城市正處于嚴(yán)重缺水之中,所以,我們應(yīng)該珍惜,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,用淘米、洗菜水澆花,用洗臉?biāo)疀_馬桶。

  不濫用各種自然資源,如:煤、金、銀、石油、木……如果這些資源不加節(jié)制的開(kāi)采,必將使人類也生存不下去。 雖然一兩人不能挽救地球,但只要大家團(tuán)結(jié)一致萬(wàn)眾一心,一定能改變的球的命運(yùn)。

  六年級(jí)7班 馬亦磊

  10月24日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇6

  親愛(ài)的同學(xué):

  你們好!

  我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,到了現(xiàn)代,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,我相信每位同學(xué)都有強(qiáng)烈的禮貌意識(shí),我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。

  我相信班級(jí)里的每一位同學(xué)們,都具有著較多的禮貌意識(shí)。因?yàn)槟銈兊陌职謰寢屧谀銈冃〉臅r(shí)候就常常教導(dǎo)你要尊重長(zhǎng)輩、見(jiàn)到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長(zhǎng)大了不需要大人教就會(huì)主動(dòng)叫上一聲?晌矣X(jué)得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼,讓旁人聽(tīng)起來(lái)也認(rèn)為沒(méi)有禮貌。

  “鮑魚(yú)、孫猴子、吉利蛋、萬(wàn)年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學(xué)的嘴里叫出來(lái)?杀唤械耐瑢W(xué)也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番?稍趺炊芬捕级凡贿^(guò)他,這也就是同學(xué)之間發(fā)生矛盾的關(guān)鍵。所以我認(rèn)為如果要化解同學(xué)的矛盾解決好這個(gè)問(wèn)題是一大重點(diǎn)。那又該如何解決呢?請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)吧!

  意見(jiàn)一:由于每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的大名,所以同學(xué)之間應(yīng)該直呼大名。要想表達(dá)親近的話,也可以取一些不帶侮辱性的`“小名”。

  意見(jiàn)二:假如說(shuō)那些外號(hào)同學(xué)之間真叫習(xí)慣,可以尊重“主人”意愿來(lái)稱呼,也可以把這些外號(hào)向“可愛(ài)型”轉(zhuǎn)變,這樣讓人聽(tīng)著也少有親切感。

  意見(jiàn)三:有些同學(xué)吵架了,便常在吵架時(shí)用外號(hào)來(lái)侮辱對(duì)方。這使原本小的矛盾給大大的擴(kuò)散了。恰好于“大事化小,小事化了”形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,也使這場(chǎng)如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。

  以上意見(jiàn)我覺(jué)得可以給同學(xué)們做一個(gè)參考,需不需要把他帶到現(xiàn)實(shí)生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡:“多為他人著想吧”!因?yàn)橛袝r(shí)候就是由于外號(hào),而引發(fā)一場(chǎng)不避免的“大戰(zhàn)”。

  此致

  敬禮!

  慈吉小學(xué)六年級(jí)二班__

給同學(xué)的建議書(shū) 篇7

  98班的同學(xué)們:

  你們好,我是你們的'同學(xué),我們一同在二小共同學(xué)習(xí)了整整6個(gè)春秋了,我們?cè)谝黄鸾⒘松詈竦挠颜x,我在這里向大家提出一個(gè)建議:

  我們現(xiàn)在是畢業(yè)班了,正要向我們心儀的中學(xué)發(fā)起最后的沖刺,我們都應(yīng)該把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上,可是有的同學(xué)一放學(xué)會(huì)家就開(kāi)始上網(wǎng),了了草草的把作業(yè)寫(xiě)玩。上網(wǎng)也不是為了查學(xué)習(xí)的資料,就是為了打游戲,或者是聊天,我感覺(jué)這樣會(huì)很影響學(xué)習(xí),上網(wǎng)不是不可以,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是我們的好朋友,我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查閱我們所不知道的資料,解決我們不明白的問(wèn)題,它是我們的老師,是我們的一游,千萬(wàn)不可以沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲之中哦,這個(gè)建議不知道同學(xué)們有什么看法呢?希望有時(shí)間我們來(lái)討論一下。

給同學(xué)的建議書(shū) 篇8

  五年級(jí)的同學(xué)們:

  你們可曾注意過(guò)在你們來(lái)到教室時(shí)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)拿著掃把、拖把,在那兒不停忙碌著的身影?原本臟乎乎的地已有一些變得潔白雪亮,那是我們?cè)缭绲氐叫4驋咝l(wèi)生的結(jié)果。

  每當(dāng)我們打掃時(shí),總會(huì)發(fā)出發(fā)出會(huì)心的微笑,望著好不容易拖凈的地,好高興!這時(shí),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到校了,趕緊叫他們走沒(méi)拖過(guò)的地方,可行色匆匆的你們,似乎怕遲到吧!你們不顧我們的勸阻,走到了干凈的地方,一個(gè)個(gè)臟腳印如巨人般踏在我雞蛋般的心上。

  或許是你們真的有事,那么急,但這是我們辛苦勞動(dòng)的成果呀!如果你們拖的地,我踩了上來(lái),你們不心痛嗎?干什么事,哪怕是一件雞毛蒜皮的小事兒,也請(qǐng)站在他人的立場(chǎng)上想一想。

  雖然弄臟了可以再拖,但這拖把卻拖不掉我們勞動(dòng)人心上的腳印,你們一個(gè)小小的動(dòng)作得到的是一點(diǎn)點(diǎn)兒時(shí)間和內(nèi)心上的安慰,換來(lái)的卻是他人對(duì)你們那怨恨的目光。

  我希望在不遠(yuǎn)的將來(lái),所有人都能從指定的路線走,為校園增添光彩,讓校園更加干凈整潔,更加美麗!

  此致

  敬禮

  你們的同學(xué) 馮 越

  20xx年10月26日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇9

  廣大同學(xué)們:

  如今,作業(yè)戰(zhàn)術(shù)成了老師的制勝法寶,我們?cè)谧鳂I(yè)的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業(yè),我向大家?guī)讉(gè)寫(xiě)作業(yè)看家本領(lǐng),供大家評(píng)判選擇。

  一、寫(xiě)倫眼。使用此招的同學(xué)要有很好的視力,遠(yuǎn)視眼最好,使用時(shí)要把眼珠橫移180度,真到搜索到目標(biāo),然后認(rèn)真模仿。成功率五顆星。適合膽小者使用。

  二、白眼。使用此招時(shí)要伴隨一系列的假象,可假裝問(wèn)別人問(wèn)題,也可假裝借格尺橡皮之類的東西,動(dòng)作要點(diǎn)是一定要讓別人感覺(jué)不到你別有用心,從而在對(duì)方完全不設(shè)防的狀態(tài)下將別人的答案抄在自己的本子上面。成功率七顆星。適合有戲劇天賦的同學(xué)使用。

  三、依托術(shù)。使用者要有很好的人緣,可以請(qǐng)求別人幫助偷取所抄目標(biāo)的正確答案。成功率八顆星。

  四、無(wú)錯(cuò)本。此招最簡(jiǎn)單,翻到練習(xí)冊(cè)的答案頁(yè),將其撕下照抄即可。成功率九顆星。適合膽大妄為者使用。

  五、正術(shù)。此術(shù)使用起來(lái)十分痛苦,即要把上課時(shí)教師所教內(nèi)容完全學(xué)會(huì),依靠自己的力量完成作業(yè)。成功率十顆星。老師最希望同學(xué)們使用此招。

  以上是本人多年寫(xiě)作業(yè)和觀察同學(xué)所得。建議大家使用第五招完成作業(yè),因?yàn)橹挥杏么苏凶龀龅念}才能練出你的真本領(lǐng)。

給同學(xué)的建議書(shū) 篇10

  親愛(ài)的同學(xué):

  你們好!

  我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,到了現(xiàn)代,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,我相信每位同學(xué)都有強(qiáng)烈的禮貌意識(shí),我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。

  我相信班級(jí)里的每一位同學(xué)們,都具有著較多的禮貌意識(shí)。因?yàn)槟銈兊陌职謰寢屧谀銈冃〉臅r(shí)候就常常教導(dǎo)你要尊重長(zhǎng)輩、見(jiàn)到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長(zhǎng)大了不需要大人教就會(huì)主動(dòng)叫上一聲?晌矣X(jué)得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼,讓旁人聽(tīng)起來(lái)也認(rèn)為沒(méi)有禮貌。

  “鮑魚(yú)、孫猴子、吉利蛋、萬(wàn)年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學(xué)的嘴里叫出來(lái)?杀唤械耐瑢W(xué)也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番?稍趺炊芬捕级凡贿^(guò)他,這也就是同學(xué)之間發(fā)生矛盾的關(guān)鍵。所以我認(rèn)為如果要化解同學(xué)的矛盾解決好這個(gè)問(wèn)題是一大重點(diǎn)。那又該如何解決呢?請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)吧!

  意見(jiàn)一:由于每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的大名,所以同學(xué)之間應(yīng)該直呼大名。要想表達(dá)親近的話,也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。

  意見(jiàn)二:假如說(shuō)那些外號(hào)同學(xué)之間真叫習(xí)慣,可以尊重“主人”意愿來(lái)稱呼,也可以把這些外號(hào)向“可愛(ài)型”轉(zhuǎn)變,這樣讓人聽(tīng)著也少有親切感。

  意見(jiàn)三:有些同學(xué)吵架了,便常在吵架時(shí)用外號(hào)來(lái)侮辱對(duì)方。這使原本小的矛盾給大大的擴(kuò)散了。恰好于“大事化小,小事化了”形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,也使這場(chǎng)如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。

  以上意見(jiàn)我覺(jué)得可以給同學(xué)們做一個(gè)參考,需不需要把他帶到現(xiàn)實(shí)生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡:“多為他人著想吧”!因?yàn)橛袝r(shí)候就是由于外號(hào),而引發(fā)一場(chǎng)不避免的“大戰(zhàn)”。

  此致

  敬禮!

  慈吉小學(xué)六年級(jí)二班施佳汝

  20xx年1月31日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇11

  畢業(yè)考試快要到了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí),但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象。如,黑板總是等老師進(jìn)入教室時(shí)再擦,下課鈴響了就跑出去玩,到上課鈴響時(shí)再去上廁所,浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間;上體育課或音樂(lè)課上,下樓時(shí),用力踩踏樓梯,大聲喧嘩,影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律。給老師,同學(xué)們留下了不好的印象。

  為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)效率,給學(xué)校留下好的映象,我提出以下幾點(diǎn)建議

  第一,請(qǐng)不要在每節(jié)課上講悄悄話,因?yàn)槿绻氵@樣做,會(huì)影響要學(xué)習(xí)的同學(xué),還要浪費(fèi)老師的時(shí)間來(lái)批評(píng)你的這種行為。

  第二,下課鈴響后,負(fù)責(zé)值日的同學(xué)迅速將黑板擦干凈,要上廁所的同學(xué)趕緊去上廁所,不要到上課鈴響了再做這些事情,以免浪費(fèi)老師和同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  第三,上體育課或音樂(lè)課上,下樓時(shí),不要用力踩踏樓梯,也不要大聲喧嘩,因?yàn)檫@樣會(huì)影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律。

  第四,請(qǐng)不要在老師講課的時(shí)隨便接嘴、插嘴,這樣不僅影響了上課紀(jì)律,更是對(duì)老師的極其不尊重。

  以上是我針對(duì)我班同學(xué)的行為所提出的建議,好的,望同學(xué)們采納,應(yīng)用,不好的,我會(huì)加以修改。

  六年級(jí):雨蝶花

給同學(xué)的建議書(shū) 篇12

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  一晃六年過(guò)去了,我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生,我覺(jué)得應(yīng)該更要學(xué)會(huì)節(jié)約,用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)表達(dá)對(duì)母校真摯的愛(ài)。因此,我建議

  第一,不要浪費(fèi)糧食。因?yàn)榧Z食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的,有句話說(shuō)得好:“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候,不要把米粒掉在飯桌上,打飯要適量,吃多少打多少,做到不隨便剩飯剩菜。

  第二,不要浪費(fèi)水。因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟惖纳矗澜玢y行的高官預(yù)測(cè),到20xx年水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)。因此,我們?cè)趯W(xué)校,洗手洗臉時(shí),要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量,用完后及時(shí)關(guān)水,最好用臉盆接洗,洗碗時(shí),如果油膩的話,應(yīng)該先用紙擦洗,再用水稍沖,可千萬(wàn)不能把水當(dāng)玩具打水仗,隨意潑水,在家要學(xué)會(huì)用水,用洗衣水拖地,用淘米水澆菜等,節(jié)約我們的水資源。

  第三,不要浪費(fèi)電。在校,應(yīng)合理使用燈光照明。在家,家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源;減少待機(jī)耗電,多使用節(jié)能燈具,節(jié)能電器,節(jié)能設(shè)備。以節(jié)約每一試度電的實(shí)際行為,為國(guó)分憂。

  第四,要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木,花兒,草兒都是人類的朋友。

  在學(xué)校,校園綠化直接作用著我們的學(xué)習(xí)生活,花草樹(shù)木為我們學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,因此,我們“勿以善以而不為,勿以惡小而為之”,不要搖我們新栽的桐樹(shù),不要攀折初綻的鮮花,一草一木顯精神,一舉一動(dòng)見(jiàn)品行,花紅草木青,德高心靈美。讓花草樹(shù)要和我們一起成長(zhǎng)。

  同學(xué)們!讓我們從身邊的小事做起,從自我做起,做到以上四點(diǎn),讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

  建議人:六年級(jí)三班連文卓

  20xx年6月

給同學(xué)的建議書(shū) 篇13

  五〈2〉班全體同學(xué):

  近來(lái),我們班的同學(xué)上課總是開(kāi)小差,講話放肆,比如說(shuō):陳捷,每節(jié)課唧唧喳喳的,像只麻雀似的。不過(guò)還有更糟糕的呢:一打上課鈴,教室里面還像個(gè)“市場(chǎng)”一樣熱鬧,班干部也有時(shí)帶頭說(shuō)話,有些同學(xué)還跟班長(zhǎng)頂嘴呢,班長(zhǎng)管也管不了他們。那么怎么才能將這些同學(xué)繩之以法呢?下面我提幾個(gè)建議:

  一:如果上課講話的,開(kāi)小差的,先到操場(chǎng)跑兩圈,跑完后回來(lái)再做20個(gè)俯臥撐。

  二:如果上課講話的,開(kāi)小差的,就先讓他寫(xiě)一篇800字以上的作文,再讓他抄語(yǔ)文書(shū)全部?jī)?nèi)容。

  三:如果打了上課鈴還在講話的同學(xué),罰他做一周的值日(全包)。

  同學(xué)們,請(qǐng)你們自覺(jué)點(diǎn),為我們五二班爭(zhēng)光!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇14

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我們是21世紀(jì)的青少年,天天享受著幸福生活。

  你們一定看到了,每天都有環(huán)衛(wèi)工人或在公路旁,或在小區(qū)里辛勤地工作——把地上的垃圾帶走,第一范文網(wǎng)留下整潔?墒悄銈兿霙](méi)想過(guò)呢?如果我們?nèi)巳硕疾粊y扔每一片紙,不僅僅讓環(huán)衛(wèi)工人少費(fèi)很多力,還能讓我們的空氣變得更加新鮮,天空變得更藍(lán),阻止沙塵暴之類的自然災(zāi)害“光顧”我們的地球。

  我曾看到過(guò)這樣一則新聞,在上海外灘,也有清潔海面和沙灘的環(huán)衛(wèi)工人。他們發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了句:“希望以后再來(lái)這里的游客,不要亂丟垃圾!彼裕(qǐng)我們自覺(jué)一些,讓垃圾回家——放到垃圾箱里吧!

  “青山、綠水、藍(lán)天、白云,這才是我們的家。”“打開(kāi)藍(lán)天的窗,扣開(kāi)青山的門(mén),走進(jìn)環(huán)保世界,共享美麗人生!薄敖鹕姐y山,不如綠水青山。”“綠色環(huán)境,生態(tài)家園,關(guān)愛(ài)動(dòng)物,保護(hù)資源!薄白屆恳坏嗡甲兊们宄和该,讓每一棵花草樹(shù)木都長(zhǎng)得茂盛。讓天空更藍(lán),讓百花更艷,讓新鮮的空氣永留人間!弊屛覀冇涀∵@些廣告語(yǔ),并努力做到吧!

  節(jié)約我們身邊的一點(diǎn)一滴,相信我們的地球會(huì)變得更加美好!

給同學(xué)的建議書(shū) 篇15

  同學(xué)們:

  你們都知道,現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來(lái)越糟了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。 我給大家舉個(gè)例子,F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,在我爸爸小的時(shí)候,還是清澈見(jiàn)底,有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩?扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。

  由此,我鄭重的為大家提幾條建議:

  一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);

  二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;

  三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費(fèi)電;

  四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;

  五、不隨地吐痰,不制造噪音;

  六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;

  七、要植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。

  我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!

給同學(xué)的建議書(shū) 篇16

  老師們、同學(xué)們:

  你們可知道,并不是每個(gè)人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽(yáng)光,演繹美麗的青春。在我們的身邊,在我們的同學(xué)中,還有那么多企盼和無(wú)助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒(méi)有了父親或母親,有的遭受天災(zāi)人禍。為了生活、為了孩子的學(xué)習(xí),他們的父母不得不背井離鄉(xiāng),勞苦奔波。孤獨(dú)的孩子自強(qiáng)不息、縮衣節(jié)食。當(dāng)同學(xué)們每天都有零食吃的時(shí)候,他們卻每月都要為生活費(fèi)而發(fā)愁……為了繼續(xù)讀書(shū),他們攢下每一分錢(qián),他們不知道自己能否將學(xué)業(yè)完成……老師們、同學(xué)們,關(guān)心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們義不容辭的責(zé)任!我們向全校師生倡議:

  伸出你們的援助之手,在自己的能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出一份愛(ài)心,慷慨解囊,幫助那些需要幫助的同學(xué)。也許你們的點(diǎn)滴付出能改變一個(gè)人的命運(yùn),讓他們暗淡失色的生活重新煥發(fā)出燦爛與多彩。讓愛(ài)心點(diǎn)燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學(xué)們,“愛(ài)人者,人亦愛(ài)之”,你的慷慨解囊被他人銘記,你的樂(lè)善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情,也會(huì)為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點(diǎn)滴溫情,成就的卻是高尚的人生品德。

  “滴水匯成大江,碎石堆成海島。”老師們、同學(xué)們,捧著你的愛(ài)心,加入到崇高的關(guān)愛(ài)行動(dòng)中來(lái)吧!讓我們攜手互助,奉獻(xiàn)出我們的真誠(chéng)與愛(ài)心,讓關(guān)愛(ài)充滿校園,讓溫情的陽(yáng)光撒向我們身邊的每一個(gè)需要幫助的人!

  生命因有了愛(ài)而更為豐富

  生命因付出了愛(ài)而更有價(jià)值

  建議人:

給同學(xué)的建議書(shū) 篇17

  同學(xué)們:

  你們好!

  畢業(yè)考試快要到了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí),但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象。如,黑板總是等老師進(jìn)入教室時(shí)再擦,下課鈴響了就跑出去玩,到上課鈴響時(shí)再去上廁所,浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間;上體育課或音樂(lè)課上,下樓時(shí),用力踩踏樓梯,大聲喧嘩,影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律。給老師,同學(xué)們留下了不好的印象。

  為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)效率,給學(xué)校留下好的映象,我提出以下幾點(diǎn)建議

  第一,請(qǐng)不要在每節(jié)課上講悄悄話,因?yàn)槿绻氵@樣做,會(huì)影響要學(xué)習(xí)的同學(xué),還要浪費(fèi)老師的時(shí)間來(lái)批評(píng)你的這種行為。

  第二,下課鈴響后,負(fù)責(zé)值日的同學(xué)迅速將黑板擦干凈,要上廁所的同學(xué)趕緊去上廁所,不要到上課鈴響了再做這些事情,以免浪費(fèi)老師和同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  第三,上體育課或音樂(lè)課上,下樓時(shí),不要用力踩踏樓梯,也不要大聲喧嘩,因?yàn)檫@樣會(huì)影響了其他班級(jí)上課的紀(jì)律。

  第四,請(qǐng)不要在老師講課的時(shí)隨便接嘴、插嘴,這樣不僅影響了上課紀(jì)律,更是對(duì)老師的極其不尊重。

給同學(xué)的建議書(shū) 篇18

  同學(xué)們:

  我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的,蔚藍(lán)的天空,清澈的河水,還有許多可愛(ài)的花草和高大的樹(shù)木。但是近幾年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,這些美好的景物正在逐漸減少:水體污染,各江海發(fā)生斷流,有的己成了“黑!、“墨池’,;大氣污染,工廠廢氣直上云霄,家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空的臭氧層遭破壞,南極上空己出現(xiàn)大而積“臭氧空洞”……許多資料表明,如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái),環(huán)境最終會(huì)毀于我們之手!因此,我要向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:

  一、拒絕食用野生動(dòng)物,保持生態(tài)平衡,讓可愛(ài)的動(dòng)物們成為我們的好朋友。

  二、雙面使用侮張紙,積極回收廢紙,盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品,珍惜我們的森林資源。

  三、使用節(jié)水型用具,隨手關(guān)閉水龍頭,在生活中不浪費(fèi)任何一滴水。

  四、使用無(wú)磷洗衣粉,購(gòu)買(mǎi)無(wú)氟冰箱和環(huán)?照{(diào),防止地球臭氧層被破壞。

  五、不亂扔廢棄物,吃完口香糖后包好、放好,不隨地吐痰,保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

  六、買(mǎi)菜、購(gòu)物多用布袋,不要用塑料膠袋,以防造成白色污染。

  同學(xué)們,讓我們從自己做起,從小事做起,伸出你的熱情之手、愛(ài)心之手、環(huán)保之手,共同來(lái)保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的環(huán)境吧!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇19

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我將以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份和你們聊聊你們即將走進(jìn)的高中首先,我祝福大家能以優(yōu)異的成績(jī)順利升入高中。同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起分享我在高中學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),當(dāng)然我的經(jīng)驗(yàn)未必適用于你,只是希望能對(duì)即將升入高中的你有一點(diǎn)幫助。

  大眾化的建議我不多說(shuō),你們可以在任何地方找到,甚至自己也能說(shuō)兩句。我在這里聊聊我的切身體會(huì),給大家一點(diǎn)建議。

  一,你要以積極的態(tài)度去面對(duì)高中壓力大、緊迫感強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活。在高中中很多學(xué)生出現(xiàn)了這么一個(gè)問(wèn)題,無(wú)法面對(duì)巨大的落差。他們?cè)?jīng)都是最優(yōu)秀的學(xué)生,但現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)自己落在別人之后,或者怎么努力都做不到最好。升入高中,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,全新的、繁重的學(xué)習(xí)內(nèi)容,意味著新一輪的洗牌。不管你初中創(chuàng)造了多大的輝煌,你現(xiàn)在即將走在一片陌生的原野上,這片原野絕非一片通途,它會(huì)比你走過(guò)的路更艱難,也更精彩。

  而原本正常的成績(jī)波動(dòng)也因?yàn)楦呖嫉拇嬖诙寣W(xué)生產(chǎn)生巨大的壓力,而學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題更是讓大家“亞歷山大”,在壓力下你還能坦然的面對(duì)那份成績(jī)嗎?想想,你若遇到一道窄窄的溝塹,你要怎么做——一步跨過(guò)去;若前方是一方水塘,你就得繞過(guò)去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地,你邁不過(guò)去了,繞?如果你真的有那么閑那我也不說(shuō)什么。你得闖過(guò)去!闖,什么意思?掙扎,受傷,痛苦這是你面對(duì)著高中生活必須做好的覺(jué)悟。

  這絕不是很容易的事。我相信在座各位應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)這么一種情況,自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無(wú)法提高。那在高考的壓力下,這種感覺(jué)會(huì)被放大多少倍?所謂的“闖”,就是要對(duì)抗這種無(wú)奈,心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思,沒(méi)有,至少我沒(méi)有。面對(duì)這一些,只有闖。

  我是學(xué)理的,但我其實(shí)并不是一個(gè)邏輯思維太強(qiáng)的人,數(shù)學(xué)和物理一直很讓我糾結(jié),抓耳撓腮一樣糾結(jié)啊那真是。我是學(xué)奧賽的,在奧賽班中,這種的壓力就更大了,總是有人做題又快又好,我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時(shí)就感覺(jué)自己出問(wèn)題了,迫不及待要否定自己。曾經(jīng)有段時(shí)間我一看到數(shù)學(xué)題,就開(kāi)始自暴自棄,頹廢萎靡,嘴里不斷重復(fù)著貶低自己的話,嚇得同桌還以為我怎么著了。但是回頭來(lái)看那時(shí)的學(xué)習(xí)情況其實(shí)根本沒(méi)什么?這怎么了?誰(shuí)規(guī)定你就必須是最好的?你必須適應(yīng)這種環(huán)境——你不再是最好的,你不再是初中的佼佼者了。而此時(shí)你只管努力就是了。僅此而已,任你千難萬(wàn)難,我只埋頭苦干,不自怨自艾,不到處牢騷。捷徑永遠(yuǎn)只存在于空想主義的幻想中,你只能埋頭走,不,你得跑,得追。

  你不僅得跑,還得跑得有信心。我學(xué)奧賽的時(shí)候,曾經(jīng)感覺(jué)天都是灰的,太壓抑!你永遠(yuǎn)就考那么幾分,一道題就耗上一節(jié)課,一上午,信心在哪里啊?你得自己找,沒(méi)有也得自己找出來(lái),誰(shuí)幫得了你?你們也許不會(huì)學(xué)奧賽,但這種感覺(jué)總會(huì)在高中生活的某一個(gè)轉(zhuǎn)角沉默而堅(jiān)定地等著大多數(shù)的你們。你怎么辦?你得適應(yīng),適應(yīng)不可避免的挫折,適應(yīng)這份壓力和緊迫。這是你必須克服的,如果總是在心態(tài)上

  給自己太多的壓力,那你會(huì)真的崩潰。

  二,你們要早早做好準(zhǔn)備——怎樣面對(duì)高考。

  高考是三年的事,當(dāng)你拿到初中畢業(yè)證時(shí)你的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。別指望高三再努力,那就晚了。逆襲的永遠(yuǎn)是屌絲,高帥富講究的是摧枯拉朽——開(kāi)個(gè)玩笑。我聽(tīng)過(guò)不少類似的事情,某某同學(xué)在高一高二始終很認(rèn)真,很努力,但到了一二三?紩r(shí)還是被先頭集團(tuán)給甩下了。為什么?因?yàn)楦呷龔?fù)習(xí)是你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的題都不再小兒科了,考滿分?算了吧。哪怕是最好的學(xué)生也要掙扎,那些題目真正需要靈性,努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力,只能盡一切可能,抓緊時(shí)間去拼。也許你再努力都沒(méi)法成為最好的那批人,你努力只是為了讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,不會(huì)后悔,這是你的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  補(bǔ)充一個(gè)小點(diǎn):你高一高二一定要重視課本題目,別因?yàn)樗?jiǎn)單就不屑一顧,這一切都是為了給高三提難度做準(zhǔn)備。你在前兩年基礎(chǔ)打得好,你才不會(huì)在高三掉隊(duì)。我記得這樣一件事,我們奧賽班提前學(xué)完課程,進(jìn)行過(guò)很短的總復(fù)習(xí),那時(shí)的數(shù)學(xué)最后一兩道大題,大半是從課本上題目中改編甚至是原題,那些看一眼過(guò)了、我們態(tài)度是知道怎么回事就行了的題目,卻整的一群人、包括大神都灰頭土臉。你想啊,要不為什么選這本書(shū)作課本呢?

  三,注意尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  高中講求效率。每個(gè)老師都要求學(xué)生竭力跟上自己的步伐,每個(gè)老師都把自己認(rèn)為成功的經(jīng)驗(yàn)送給你。但你要注意了,某些耳根子軟的同學(xué),別輕易接受老師的意見(jiàn)。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點(diǎn)、平衡點(diǎn),而不是全盤(pán)接受;甚至你要堅(jiān)持自己。畢竟大多老師都只是從這一科,站在一個(gè)班的角度看問(wèn)題,他們的方法或許很有效,但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時(shí)間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著分班換老師,那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了,至少要等老師建議后心緒冷卻下來(lái)再去判斷。否則你在來(lái)來(lái)回回之中,你付出了更多的努力,卻收獲了一地凌亂。

  四,做好筆記。

  做筆記是高中學(xué)習(xí)中不得不提的一環(huán),當(dāng)然也有些牛人從來(lái)只是以應(yīng)付下老師檢查的態(tài)度編編筆記,然后學(xué)的特棒。但牛人畢竟是少數(shù),更多的是像我、你、他這樣的普通人,所以得好好作筆記。你需要錯(cuò)題集來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),需要筆記來(lái)整理綜合和復(fù)習(xí),這是不可避免的,包括頂尖的那批學(xué)生。

  我簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我三年做筆記的經(jīng)驗(yàn):語(yǔ)文、英語(yǔ)的筆記最好從頭到尾整理下來(lái),別換來(lái)?yè)Q去,這樣在復(fù)習(xí)時(shí)能省很多功夫,省非常多的精力、時(shí)間;生物嘛個(gè)人感覺(jué)把課本當(dāng)筆記就行了,零碎點(diǎn)直接認(rèn)真地整到課本上,空間還是挺大的千萬(wàn)別抄知識(shí)點(diǎn)筆記,我試過(guò),累死人,效率太低,有那空還不如背背課本;數(shù)理化的筆記和錯(cuò)題集到底是分開(kāi)還是合并要看個(gè)人的習(xí)慣,錯(cuò)題集我建議要留夠空間,然后要經(jīng)常地翻看并留下想法和添加同類題目,這能讓你在復(fù)習(xí)時(shí)占大便宜當(dāng)然具體的東西要你自己去選擇,但一旦定好了就別輕易改變,哪怕感覺(jué)見(jiàn)到了一種更好的方法,我們這年紀(jì)總是容易頭腦發(fā)熱,比如我當(dāng)時(shí)就浪費(fèi)了不少時(shí)間。當(dāng)然,我的建議也別輕易采納啊說(shuō)不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點(diǎn)看法,真刀實(shí)槍上陣的還得是你自己。

  五,你要抓緊這個(gè)暑假的時(shí)間了。

  各位,萬(wàn)惡的輔導(dǎo)班又開(kāi)課了!但是沒(méi)辦法,大勢(shì)所趨,師長(zhǎng)所向啊。你不能改變什么,就只能接受它,積極地接受它。你既然不爽,那就好好學(xué),別讓自己白白不爽了一次不是。不過(guò)據(jù)我的切身體會(huì),輔導(dǎo)班確實(shí)能幫學(xué)生更好地適應(yīng)高中課程,讓學(xué)生有了提前調(diào)整的機(jī)會(huì),這還是無(wú)庸置疑的。

  自己要預(yù)習(xí)下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了,不用我啰嗦。

  最后,無(wú)論你在高中春風(fēng)得意還是歷經(jīng)挫折,都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會(huì)很累的,像一次長(zhǎng)跑。但在長(zhǎng)達(dá)三年的比賽時(shí)間里,你可不要因?yàn)橹活檺烆^跑步而錯(cuò)過(guò)了你生命中最美好的風(fēng)景,你的同學(xué),哥們兒,閨蜜;你的老師——時(shí)間會(huì)說(shuō)明你們能有多親近;你的父母,這可能是你們最好的一起呆過(guò)的時(shí)光了,一旦走入大學(xué),畢業(yè)所以請(qǐng)珍惜這一切。請(qǐng)一定珍惜這一切。

  謝謝,祝各位成功。

  建議人:

  20xx年x月x日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇20

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  時(shí)光如水,生命如歌!轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)已三十年有余,大家分散各地,聚少離多。然而,時(shí)間并不能磨泯我們的同窗之情,反而會(huì)讓我們之間的友誼烙印越來(lái)越深。每每回首往事,大家的歡笑聲歷歷在目,想之甚,念之切,無(wú)以言表。

  為使同學(xué)聚會(huì)成為經(jīng)常性活動(dòng),成為同學(xué)們溝通、交流并進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間感情的平臺(tái),并能有能力維持之。特此提議成立同學(xué)基金會(huì),希望大家踴躍參與。

  附:《基金實(shí)施方案》。

  一、成立同學(xué)基金會(huì)之目的:

  1、用于支出開(kāi)展大型同學(xué)聚會(huì)所舉辦活動(dòng)的相關(guān)費(fèi)用。

  2、對(duì)本班同學(xué)家庭因特殊原因造成的困難提供力所能及的資助。

  3、其他需要以班級(jí)名義列支的經(jīng)費(fèi)(如看望我們的任課教師等)。

  4、用于基金會(huì)里的慰問(wèn)金和慶賀金。

  5、募集基金不得抽回。

  二、基金的管理組織及職責(zé):

  1、基金的管理提議兩名基金管理員,經(jīng)過(guò)2/3會(huì)員表決通過(guò),基金會(huì)的資金管理由基金管理員全權(quán)管理,對(duì)同學(xué)基金會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé),管理失職時(shí)可以由基金會(huì)提出,基金會(huì)2/3通過(guò)更換基金管理員。

  2、基金管理員負(fù)責(zé)基金的支出、借出、收入,如需動(dòng)用基金,須兩名管理員同時(shí)證明。

  3、對(duì)于每年的收入會(huì)費(fèi),另行通知。

  三、基金的籌集:

  1、參加對(duì)象:全體同學(xué),采取自愿原則,不參加募集基金不影響參與同學(xué)聚會(huì)。

  2、募集標(biāo)準(zhǔn):最低/年,不設(shè)置上限,按年支付。注:每年1月1日——3月1日。

  3、資金的運(yùn)用情況會(huì)每季在網(wǎng)里公布的。

  4、管理委員會(huì)對(duì)基金的使用、安全負(fù)責(zé)監(jiān)督,制定管理細(xì)則。

  四、基金的使用:

  1、由基金會(huì)制定同學(xué)聚會(huì):具體日期,另行通知。

  2、非基金會(huì)組織的同學(xué)聚會(huì)不得動(dòng)用同學(xué)基金。

  3、同學(xué)舉辦活動(dòng)過(guò)程中來(lái)回路費(fèi)由同學(xué)自理,其余費(fèi)用由基金會(huì)收入支出。

  4、幫扶困難同學(xué)。由基金會(huì)同學(xué)提議,并得到參加或者曾經(jīng)參加過(guò)基金募集的同學(xué)過(guò)半數(shù)同意,基金管理委員會(huì)通過(guò)扶濟(jì)方案,給予需幫扶同學(xué)以支持。

  5、提供基金會(huì)員無(wú)息貸款。

  五、帳務(wù)管理:

  1、通過(guò)建立網(wǎng)上同學(xué)基金會(huì),基金的每一筆募集明細(xì)和每一次使用明細(xì)必須在網(wǎng)上予以公示。

  2、每一位參加過(guò)募集的同學(xué)均可以查詢開(kāi)支明細(xì)。

  3、每一季度在網(wǎng)上必須公布一次基金情況。

  六、其它:

  1、同學(xué)參加了募集,但確實(shí)因故無(wú)法參與活動(dòng)的,應(yīng)對(duì)活動(dòng)予以理解和支持。

  2、管理委員會(huì)成員無(wú)法繼續(xù)履行管理職責(zé)的,由過(guò)半數(shù)募集人共同推舉一位繼續(xù)管理。

  3、每一位同學(xué)均有監(jiān)督基金使用的義務(wù)。

  4、同學(xué)基金會(huì)網(wǎng)址:信錄,資金運(yùn)用情況等)都會(huì)在網(wǎng)站內(nèi)公布。

  5、如有會(huì)員修改了聯(lián)系電話,須通知秘書(shū)長(zhǎng)或秘書(shū)組成員。

  建議人:

給同學(xué)的建議書(shū) 篇21

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源,可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水,植物,家禽,動(dòng)物,都需要水,但是人類不加節(jié)制的使用水,一些工廠的污水排入水中,使大海,長(zhǎng)江,黃河各部分都受到了不同程度的污染。

  在生活中人類的洗車(chē)用水最為浪費(fèi),年~年一家洗車(chē)店每個(gè)月平均使用10~15噸水,年~由于車(chē)輛的增多,每一家洗車(chē)店用水從10~15噸增長(zhǎng)到15~20噸,如果一年,一家洗車(chē)店就要浪費(fèi)120~240噸水?上攵呀(jīng)是地球上最為珍貴的資源,而我們洗菜,飲用……都需要用水。

  前幾年,云南等地干旱,多少畝耕地被毀,人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大;非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實(shí)的事例,如果人們?cè)俨徽湎矗敲次覀兊淖訉O后代只能喝泥沙了。

  生活中,我們可以用洗菜的水去拖地,用洗衣服的水去沖馬桶,如果每家每戶一個(gè)月能節(jié)約1噸水就足夠了。

  同學(xué)們,既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴,那么就讓我們節(jié)約用水吧!

  祝學(xué)習(xí)順利

  建議人:

  20xx年XX月XX日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇22

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)你們愉悅地行走在校園時(shí),當(dāng)你們盡情地享受陽(yáng)光時(shí),當(dāng)你們懷著感激與希翼咀嚼著美好生活時(shí),你們是否知道,在我們周?chē),還有許多貧困的同學(xué),疾病、饑餓、營(yíng)養(yǎng)不良使他們臉上過(guò)早地失去了應(yīng)有的光彩。

  我們本該共同享受快樂(lè),我們本該共同擁有歡笑,因?yàn)槲覀兪峭g人,因?yàn)槲覀冇兄鴶y手明天的夢(mèng)想!

  面對(duì)這些充滿希望的面孔,我們?nèi)绦淖屩鋈皇珕?加入我們的愛(ài)心捐助行列吧,以自己的微薄之力來(lái)幫助那些需要捐助的同學(xué)!

  送人玫瑰,手有余香。

  您的一份愛(ài)心,也許改變一個(gè)同學(xué)一生的命運(yùn),自身也將得到無(wú)比的快慰!在此,我們向全校師生建議:

  為了讓貧困家庭的孩子擁有美好的未來(lái),為了挽回患病學(xué)生年輕的生命,請(qǐng)伸出您的援助之手,如果您少乘一次出租車(chē),少吃一份零食,……您的一片愛(ài)心就能救助一位同學(xué)!請(qǐng)用您的愛(ài)心點(diǎn)燃明天的希望,讓所有孩子都擁有健康和快樂(lè)!讓我們共同架起愛(ài)的橋梁,讓我們共同奉獻(xiàn)熾熱的愛(ài)心!

  老師們、同學(xué)們,讓我們用真情、真心、真誠(chéng)去共同撐起一片愛(ài)的藍(lán)天吧!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇23

  尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士:

  你們好!在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三(2)班的xx同學(xué),因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活,發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛,但未太在意,然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間,病倒,經(jīng)診斷,患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。

  現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元,花盡疽中所有積蓄。

  對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō),這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。

  巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。

  俗話說(shuō)一方有難,八方支援。

  我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),盡我們的微薄之力,為林同學(xué)盡一份力。

  我們相信,滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動(dòng)起來(lái),為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,為他挽留一條還未綻放的美麗生命。

  想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系

  

  X年XX月XX日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇24

  對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的建議:

  我們經(jīng)常把上學(xué)叫做“讀書(shū)”,在學(xué)校里有課程,每門(mén)課程都有課本,你說(shuō)這個(gè)“讀書(shū)”是不是讀課本呢?答案當(dāng)然是肯定的!要知道考試的80%的試題都是課本上的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)翻新和運(yùn)用,當(dāng)你抓住了課本那么也就等于抓住了考試的80%的分?jǐn)?shù)。正因?yàn)槟阍谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)之中沒(méi)有認(rèn)真讀課本或根本沒(méi)有看課本,你“成績(jī)很差,每次考試就200多分”也就不足為奇了。

  針對(duì)這種情況怎么辦呢?首先要一頭扎進(jìn)課本,把你所學(xué)科目的課本讀精讀透(知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系縱橫向串連起來(lái)),只要你把課本讀熟讀精、吃透課本,把課本之上基本概念、基本規(guī)律、基本公式、基本實(shí)驗(yàn)弄清弄懂,并力爭(zhēng)把課本上的知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)(要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn))分解而形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,達(dá)到加深理解記憶,靈活運(yùn)用的水準(zhǔn),這樣你的成績(jī)自然會(huì)有一個(gè)飛躍性的提升。

  其次,在學(xué)習(xí)之中要做到四個(gè)“先„„后„„”——先預(yù)習(xí)后上課,先聽(tīng)講后筆記,先理解后記憶,先復(fù)習(xí)后作業(yè)。

  1、預(yù)習(xí)一定要注意三原則:

  一,無(wú)論文理科,都要認(rèn)真閱讀課本。為什么?書(shū)中自有黃金屋。理科同學(xué)有一種誤解,認(rèn)為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是做題。當(dāng)然做題也是學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。但是做習(xí)題的目的是鞏固知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的理解,并學(xué)會(huì)運(yùn)用它們。忽視了對(duì)基本概念、定律的理解去盲目做題,只會(huì)事倍功半。因此,要加強(qiáng)課本閱讀力度。怎樣讀?①讀課本,找出知識(shí)疑難點(diǎn)。②讀課本,畫(huà)出方法(研究問(wèn)題的方法)疑難點(diǎn)。在課本里,研究問(wèn)題的方法是在研究解決各個(gè)(數(shù)學(xué)的、物理的、化學(xué)的)問(wèn)題的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的,而且一些典型的、常用的方法還會(huì)在書(shū)中多次反復(fù)出現(xiàn),閱讀課本時(shí)應(yīng)該多留心、多揣摩,逐步加深對(duì)研究方法的領(lǐng)會(huì)。

  二,溫習(xí)前節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,目的有二:①銜接前節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容;②準(zhǔn)備提問(wèn)。③預(yù)做基礎(chǔ)(簡(jiǎn)單的、基礎(chǔ)的)習(xí)題,減輕課后壓力。

  2、先聽(tīng)講后筆記。認(rèn)真聽(tīng)課是我們學(xué)習(xí)中少走彎路、順利學(xué)好習(xí)的保證。聽(tīng)課時(shí),不要只消極地接受老師講授的知識(shí),重要的是要認(rèn)真開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考,把精力集中在理解上而不是在記憶上。把精力集中在老師講授的思路上而不是在筆記上。這里,專門(mén)談?wù)務(wù)n堂筆記:①明白筆記是什么?是用筆記錄下來(lái)的東西。②為什么要筆記?自己認(rèn)為重要或不懂才做筆記。③怎樣筆記?言簡(jiǎn)意賅記清思路,記住疑問(wèn),記下思維火花。思維火花稍縱即逝,同學(xué)們要學(xué)會(huì)撲捉,比如,老師講的過(guò)程中,有一些不同的見(jiàn)解、異向的思維、或?qū)σ郧傲硪粋(gè)問(wèn)題有了啟示,都應(yīng)記錄下來(lái)。

  3、先理解后記憶。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開(kāi)始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。根據(jù)有關(guān)研究,有效的復(fù)習(xí)時(shí)間安排是:第一次復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)束后的5—10分鐘。第二次復(fù)習(xí),當(dāng)天晚些時(shí)候或第二天。第三次復(fù)習(xí),一星期左右。第四次復(fù)習(xí),一個(gè)月左右。第五次復(fù)習(xí),半年左右。根據(jù)上面的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),可以比較有效地對(duì)抗遺忘。

  4、先復(fù)習(xí)后作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)。這兩條告訴我們,要注意總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),努力掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,鞏固提高學(xué)習(xí)成績(jī)。孔子說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎”?學(xué)習(xí)的快樂(lè)只能是在不斷地復(fù)習(xí)中,不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中獲得。高三復(fù)習(xí)(課后)應(yīng)側(cè)重于對(duì)當(dāng)天的上

  課內(nèi)容做“建構(gòu)式”(體系、結(jié)構(gòu))的歸納概括。作業(yè)應(yīng)當(dāng)按考試來(lái)對(duì)待(把做作業(yè)當(dāng)考試,則無(wú)往而不勝)。

  再次,關(guān)于語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí),給你提以下幾點(diǎn)建議:

  1、精讀課文,精確掌握每一課所有詞匯和句子的用法,多讀多背文言文以及短小優(yōu)美文章,這對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感以及寫(xiě)作大有好處。同時(shí)每天堅(jiān)持寫(xiě)一段200字左右的短文,天天堅(jiān)持下來(lái),不僅可以提高學(xué)做水平,而且還可以通過(guò)這種方法知道自己的腦子里缺少哪些詞匯。

  2、多讀課文(建議你每天抽出40分鐘來(lái)讀英語(yǔ),從現(xiàn)在高一的課文開(kāi)始讀起,只要你堅(jiān)持讀到高考前的一天,那么我相信你的英語(yǔ)在高考中一定會(huì)取得好成績(jī)的),熟悉課文的所有知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)言點(diǎn)以及內(nèi)涵,同時(shí)不放過(guò)課文后面的練習(xí)和所有注釋。每次考試后把自己答錯(cuò)的題,用一個(gè)錯(cuò)題本抄下來(lái),不用不同顏色的筆填寫(xiě)上正確答案。這樣既可以找出自己知識(shí)的缺漏,也可以發(fā)現(xiàn)自己所犯的錯(cuò)誤。沒(méi)事的時(shí)候翻翻,無(wú)須特別記憶也一樣能記得住。平時(shí)閱讀的時(shí)候不僅要注意歸納古文常用字的意思和各種文言現(xiàn)象,而且還要注意歸納現(xiàn)代文中出現(xiàn)的修辭方式、表達(dá)方式等,這樣就能達(dá)到熟練掌握語(yǔ)言規(guī)律的目的。

  3、多看點(diǎn)高考試卷的精析文章,而非一味地做試卷。有時(shí)候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用。做詞匯選擇題目的時(shí)候,對(duì)于近似的詞匯,多念幾遍,培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀文章完成題目類試題,在讀文章的時(shí)候切不可一字一句死摳,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺(jué)。

  4、抓住課堂,不放過(guò)任何一個(gè)疑難點(diǎn),多問(wèn)老師、同學(xué),多做課外輔導(dǎo)資料。多做課外輔導(dǎo)資料并不是多多益善,關(guān)鍵是為了掌握思路、掌握方法。同時(shí)在理解老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上必要的還要做筆記,好記心不及爛筆頭,眼過(guò)千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,所以課外閱讀要寫(xiě)讀書(shū)雜記,這是積累知識(shí)的好辦法。

  5、建議每天堅(jiān)持看《小小說(shuō)選刊》《微型小說(shuō)選刊》《雜文選刊》《英語(yǔ)優(yōu)美短文》各一篇,同時(shí)每周試著寫(xiě)一兩篇類似的文章,小小說(shuō)、微型小說(shuō)和雜文惜墨如金的精簡(jiǎn)能讓你養(yǎng)成一種良好的寫(xiě)作習(xí)慣。

  6、學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)難,難在需要持之以恒地積累之上,難在必須遵循其學(xué)習(xí)的規(guī)律,運(yùn)用“理解、識(shí)記、運(yùn)用”的方法,堅(jiān)持多看、多思、多寫(xiě),做生活的有心人,那么閱讀和寫(xiě)作能力就會(huì)逐步得到提高。

  最后,設(shè)定自己跳一跳就能夠得著的目標(biāo)(比如上一次考試的總分是230分,那么下一次考試就設(shè)定為280分,然后根據(jù)自己所學(xué)科目的實(shí)際情況把這增長(zhǎng)得50分分配到各科,這樣各科就有了一個(gè)具體而明確的目標(biāo)),然后再根據(jù)這些目標(biāo)而做出相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃按部就班執(zhí)行之。任何時(shí)候都要記住和踐行“時(shí)時(shí)堅(jiān)定嚴(yán)格地按自己的意志和計(jì)劃生活,隨時(shí)隨地抓緊時(shí)間,全神貫注地、高效率地干自己該干的事情”,那么你的成績(jī)就一定會(huì)在自己堅(jiān)持和行動(dòng)的過(guò)程中得到提高的。

  另外附上讀課本的方法,供你參考:

  第一,讀課本應(yīng)該注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性,特別要集中力量對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(人們常說(shuō)的考點(diǎn)),進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解各知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果,同時(shí)要找出知識(shí)疑難點(diǎn)。

  第二,讀課本,畫(huà)出方法(研究問(wèn)題的方法)。疑難點(diǎn)在課本里,研究問(wèn)題的方法是在研究解決各個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的,而且一些典型的、常用的方法還會(huì)在書(shū)中多次反復(fù)出現(xiàn),閱讀課本時(shí)應(yīng)該多留心、多揣摩,逐步加深對(duì)研究方法的領(lǐng)會(huì)。

  第三,每一門(mén)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都是有特點(diǎn)的,看書(shū)時(shí)全明白,合上書(shū)后又怎么樣?做題時(shí)能不能運(yùn)用?這都需要知識(shí)點(diǎn)在腦海中落實(shí)到位。每看完課本的一部分,不用課本能不能了解里面知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別和聯(lián)系,這很重要;靖拍钚枰_的理解,要把最細(xì)致的地方搞明白,雖然各科都很重視整體的知識(shí)架構(gòu),但最基礎(chǔ)的還是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn),只有把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)掌握了,那么我們隨著知識(shí)的積累也就會(huì)融會(huì)貫通了。

  第四,要做到以書(shū)為主,以題為輔?磿(shū)時(shí)要注意我們?cè)谄綍r(shí)的聯(lián)系和考試中,錯(cuò)什么補(bǔ)什么,每個(gè)環(huán)節(jié)都有對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),不要排斥滾動(dòng)式的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),如果有不清楚的地方還要反復(fù)看,這樣逐漸就能演變成板塊式的知識(shí)點(diǎn),形成整體知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

  第五,掌握知識(shí)點(diǎn)不是單純指看書(shū)背下來(lái),而是掌握知識(shí)點(diǎn)在生產(chǎn)、生活中的聯(lián)系和應(yīng)用?磿(shū)時(shí)能懂,合上書(shū)就忘記是不行的,將課本中內(nèi)容在腦海里反映出來(lái)才可以。

  第六,分析比較各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,不用弄得太復(fù)雜,比較的方法很多,比如圖形法、列表法、圖標(biāo)結(jié)合法等。鍛煉自己的發(fā)散思維和知識(shí)點(diǎn)的遷移能力。做這項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)靠的是歸納課本總結(jié)方法,而不是靠大量做題。

  第七,讀書(shū)的時(shí)候多總結(jié),然后自己給自己提問(wèn)題,把問(wèn)題都寫(xiě)下來(lái),然后再逐一解決問(wèn)題,同時(shí)做到一邊看一邊自己列提綱,把每章每節(jié)的主要內(nèi)容都寫(xiě)下來(lái),這樣有助于理清脈絡(luò),順暢思路。只要你把課本上所有的知識(shí)點(diǎn)梳理、理解和消化了,那么你的成績(jī)也就自然而然的提高了。

  第八,在日常的學(xué)習(xí)之中把課本上的知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)(比如詞語(yǔ)、概念、定義、基本語(yǔ)法、邏輯、章法、定理、公式以及具體的運(yùn)用和計(jì)算)盡可能爛熟于心,同時(shí)在學(xué)習(xí)、聽(tīng)講、筆記時(shí)善于抓住要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn),并把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)分解而形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,達(dá)到加深理解記憶,靈活運(yùn)用的目的。在用好、學(xué)好課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,再做相應(yīng)的題目對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固,做完題之后要思考總結(jié)解答這類題目的技巧,從而使自己有效掌握知識(shí)以及提高知識(shí)的運(yùn)用能力。

  

  x年x月x日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇25

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  一晃六年過(guò)去了,我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生,我覺(jué)得應(yīng)該更要學(xué)會(huì)節(jié)約,用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)表達(dá)對(duì)母校真摯的愛(ài)。因此,我建議:

  第一,不要浪費(fèi)糧食。因?yàn)榧Z食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的,有句話說(shuō)得好:“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候,不要把米粒掉在飯桌上,打飯要適量,吃多少打多少,做到不隨便剩飯剩菜。

  第二,不要浪費(fèi)水。因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟惖纳,世界銀行的高官預(yù)測(cè),到20xx年水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)。因此,我們?cè)趯W(xué)校,洗手洗臉時(shí),要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量,用完后及時(shí)關(guān)水,最好用臉盆接洗,洗碗時(shí),如果油膩的話,應(yīng)該先用紙擦洗,再用水稍沖,可千萬(wàn)不能把水當(dāng)玩具打水仗,隨意潑水,在家要學(xué)會(huì)用水,用洗衣水拖地,用淘米水澆菜等,節(jié)約我們的水資源。

  第三,不要浪費(fèi)電。在校,應(yīng)合理使用燈光照明。在家,家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源;減少待機(jī)耗電,多使用節(jié)能燈具,節(jié)能電器,節(jié)能設(shè)備。以節(jié)約每一試度電的實(shí)際行為,為國(guó)分憂。

  第四,要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木,花兒,草兒都是人類的朋友。

  在學(xué)校,校園綠化直接作用著我們的學(xué)習(xí)生活,花草樹(shù)木為我們學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,因此,我們“勿以善以而不為,勿以惡小而為之”,不要搖我們新栽的桐樹(shù),不要攀折初綻的鮮花,一草一木顯精神,一舉一動(dòng)見(jiàn)品行,花紅草木青,德高心靈美。讓花草樹(shù)要和我們一起成長(zhǎng)。

  同學(xué)們!讓我們從身邊的小事做起,從自我做起,做到以上四點(diǎn),讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

  建議人:六年級(jí)三班連文卓

  20xx年6月

  六年級(jí):李紅玲

給同學(xué)的建議書(shū) 篇26

  親愛(ài)的同學(xué)你好:

  這是我自己的一點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望能對(duì)你產(chǎn)生幫助。不要覺(jué)得這些建議枯燥乏味哦,挺實(shí)用的。只要你能做到,學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步的。

  1. 上課的時(shí)間是寶貴的,一定得好好聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記。書(shū)寫(xiě)要工整。把老師的課當(dāng)成生動(dòng)活潑的課堂,積極回答問(wèn)題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)問(wèn)題;卮疱e(cuò)了不可怕,可怕的是不能回答。你想要考好大學(xué),想進(jìn)步,就得鼓起你的勇氣。

  2. 對(duì)知識(shí)概念要吃透,不然做題就做不好,現(xiàn)在你還在高一,完全可以打好基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)好了,到高三時(shí)做題才能得心應(yīng)手。這點(diǎn)你完全可以信任我,你現(xiàn)在就踏踏實(shí)實(shí)的,高三時(shí)成績(jī)就能夠保持穩(wěn)定。這個(gè)你別等到高三來(lái)時(shí)才體會(huì)的,那時(shí)就會(huì)覺(jué)得晚了。

  3. 還有要對(duì)高考有足夠的備考意識(shí),現(xiàn)在吃苦,高三你就輕松,并且結(jié)果會(huì)好,不然,不僅高三時(shí)吃力,考試心態(tài)也會(huì)亂。成績(jī)就不好,發(fā)揮你的興趣,學(xué)習(xí)本身是一件快樂(lè)的事情,對(duì)吧,知道知識(shí)會(huì)。相信你可以做好的。

  4. 課后的習(xí)題盡量要跟上,我主張是進(jìn)度要跟著老師走,老師講到哪,你的復(fù)習(xí)就要跟上,預(yù)習(xí)是在你做好前面知識(shí)鞏固的基礎(chǔ)上的。你沒(méi)做好前面的,沒(méi)必要預(yù)習(xí),要不你前面的沒(méi)消化,后面的夜比較難理解。

  5. 還有,對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí),高三時(shí)會(huì)有三輪的重復(fù)復(fù)習(xí),高中三年的主要過(guò)程就是。高一,高二把知識(shí)學(xué)一遍。這時(shí)你要做好每章和每節(jié)的練習(xí),再做綜合的題目。把知識(shí)串聯(lián)在一起。形成知識(shí)絡(luò)。一輪的復(fù)習(xí)就是回顧兩年的學(xué)習(xí)。二輪就是備考,查漏補(bǔ)缺。三輪就是模擬考試,沖刺階段,F(xiàn)在我主要講的是高一的學(xué)習(xí)。希望往后還能幫到你。

  6. 生活需要一點(diǎn)調(diào)劑,學(xué)習(xí)也有樂(lè)趣,但長(zhǎng)時(shí)間久了,也不好。你可以打打球,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),這都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里做的哦,不要本末倒置啦。

給同學(xué)的建議書(shū) 篇27

  同學(xué)們:

  我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的,蔚藍(lán)的天空,清澈的河水,還有許多可愛(ài)的花草和高大的樹(shù)木。但是近幾年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,這些美好的景物正在逐漸減少:水體污染,各江海發(fā)生斷流,有的己成了“黑!薄ⅰ澳亍,;大氣污染,工廠廢氣直上云霄,家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空的臭氧層遭破壞,南極上空己出現(xiàn)大而積“臭氧空洞”……許多資料表明,如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái),環(huán)境最終會(huì)毀于我們之手!因此,我要向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:

  一、拒絕食用野生動(dòng)物,保持生態(tài)平衡,讓可愛(ài)的動(dòng)物們成為我們的好朋友。

  二、雙面使用侮張紙,積極回收廢紙,盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品,珍惜我們的森林資源。

  三、使用節(jié)水型用具,隨手關(guān)閉水龍頭,在生活中不浪費(fèi)任何一滴水。

  四、使用無(wú)磷洗衣粉,購(gòu)買(mǎi)無(wú)氟冰箱和環(huán)?照{(diào),防止地球臭氧層被破壞。

  五、不亂扔廢棄物,吃完口香糖后包好、放好,不隨地吐痰,保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

  六、買(mǎi)菜、購(gòu)物多用布袋,不要用塑料膠袋,以防造成白色污染。

  七、多參加植樹(shù)活動(dòng),定期管理自己種下的樹(shù),為祖國(guó)的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應(yīng)盡的一點(diǎn)義務(wù)。

  同學(xué)們,讓我們從自己做起,從小事做起,伸出你的熱情之手、愛(ài)心之手、環(huán)保之手,共同來(lái)保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的環(huán)境吧!

  建議人:

  20xx年XX月XX日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇28

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們的行為讓我們不得不提出建議。在校園里,我們同學(xué),不好學(xué),給我們養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,好學(xué)本來(lái)就是我們小學(xué)生應(yīng)該做的,而一些不好學(xué)的同學(xué)去再浪費(fèi)著美好的.時(shí)光。你不好學(xué),你長(zhǎng)大了將一事無(wú)成,成了一個(gè)庸才。只有你好學(xué),領(lǐng)取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),上課認(rèn)真聽(tīng)講了,你才稱會(huì)成為一個(gè)有用的人才,俗話說(shuō)得好;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,只有你取得書(shū)中的知識(shí),你才會(huì)有好成績(jī)。只有你上課認(rèn)真聽(tīng)講了,你才不會(huì)遇到攔路虎。只有你努力,你才會(huì)有進(jìn)步。

  以下我想給同學(xué)們提出了一些建議:

  1、由于,每到早晨是,我們都沒(méi)有聽(tīng)到讀書(shū)朗朗聲,只聽(tīng)見(jiàn)一群嬉戲聲,同學(xué)們根本沒(méi)有把早讀的時(shí)間放在眼里,要知道早讀的的時(shí)間是最好的,俗話說(shuō);一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。早讀的時(shí)間可以讓記性不好的同學(xué)增張記性,會(huì)背書(shū),不但能使語(yǔ)文成績(jī)能增加成績(jī),還能讓英語(yǔ)成績(jī)上升,可以熟練單詞呢!

  2、因?yàn)槟菢游覀冇⒄Z(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)時(shí)能順利過(guò)關(guān),不被困難嚇倒。看書(shū)是哦,不能距離太近,那樣的話會(huì)導(dǎo)致我們視力下降。不能再走路時(shí)看書(shū),那樣的話陽(yáng)光照進(jìn)我們的眼睛,也會(huì)讓視力下降。鞋子是,我們要讓眼睛和書(shū)本保持35厘米。不能躺在床上看書(shū)會(huì)導(dǎo)致我們的視力下降。

  3、我們上課時(shí),不要浪費(fèi)美好的時(shí)光。一位上課40分鐘都是知識(shí),我們不能讓費(fèi)這知識(shí),如果不認(rèn)真聽(tīng)講,我們的作業(yè),將碰到攔路虎不能消滅掉。我們寫(xiě)作業(yè)時(shí),不能抄作業(yè)。

  如果遇到難題先空著。如果實(shí)在不會(huì),才能請(qǐng)教他人。好學(xué),本應(yīng)該是我們做的,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),讓我們的成績(jī)更高,讓我們的每一天都是好學(xué)的一天,美好的一天。生存在地球上的人們:我們?nèi)缃耦^頂同一片藍(lán)天,腳踏同一片土地,共住一個(gè)美麗的地球。本來(lái),我們的地球美不勝收,如同仙境,可現(xiàn)在卻已是千瘡百孔,這是為什么呢?現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的地球,可環(huán)境這一方面就有著很大的隱患,這又是為什么呢?為什么綠色植被在一天天減少,而白色卻一天比一天多,藍(lán)天開(kāi)始變化?答案只有一個(gè),那就是:人類沒(méi)有珍惜現(xiàn)在,而是在破壞。對(duì)人類威脅較大的氣體,全世界每年的排放量達(dá)到6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),每年有6萬(wàn)平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國(guó)家……看著這一組組天文數(shù)字,我們?nèi)祟惔藭r(shí)應(yīng)有什么看法。所以我們挽救地球。在此,我建議大家照我所說(shuō)做好以下幾點(diǎn):

  1、珍惜身邊的空氣、水,少建立污染工廠,多植樹(shù)造林,維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)、生物鏈。

  2、少用垃圾袋,減少白色污染,多用菜籃子和環(huán)保袋。

  3、多騎車(chē),少開(kāi)車(chē),減少汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染,低碳生活。

  4、節(jié)約用水,水是生命的源泉。

  別看地球水藍(lán)色的都是水,但是適合人類使用的其實(shí)不到十分之一,好多城市正處于嚴(yán)重缺水之中,所以,我們應(yīng)該珍惜,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,用淘米、洗菜水澆花,用洗臉?biāo)疀_馬桶。不濫用各種自然資源,如:煤、金、銀、石油、木……如果這些資源不加節(jié)制的開(kāi)采,必將使人類也生存不下去。雖然一兩人不能挽救地球,但只要大家團(tuán)結(jié)一致萬(wàn)眾一心,一定能改變的球的命運(yùn)。

  六年級(jí)7班

  10月24日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇29

  尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士:

  你們好!在今年6月畢業(yè)于海桂學(xué)校高三(2)班的xx同學(xué),因暑假期間在家?guī)透改父赊r(nóng)活,發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)痛,但未太在意,然而在大學(xué)軍訓(xùn)期間,病倒,經(jīng)診斷,患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。

  現(xiàn)已花費(fèi)二十多萬(wàn)元,花盡家中所有積蓄。

  對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō),這是一個(gè)深深的無(wú)底洞。巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭處在崩潰的邊緣。

  俗話說(shuō)一方有難,八方支援。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),盡我們的微薄之力,為林同學(xué)盡一份力。

  我們相信,滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動(dòng)起來(lái),為這位需要幫助的親人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,為他挽留一條還未綻放的美麗生命。想要幫助林同學(xué)的好心人可以聯(lián)系

  建議人:

  時(shí)間:xx年xx月xx日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇30

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  家都很懷念美好的高中生活,永遠(yuǎn)的八班是我們不能忘卻的記憶,同窗之情猶如昨天,在這新年之際大家都有一種不言而喻的想法——永遠(yuǎn)的八班也該聚聚了!

  關(guān)于這次聚會(huì):

  一、時(shí)間:初步定為20xx年2月7號(hào)(初五)

  二、地點(diǎn):上午11:30之前到八里心連心超市前集合

  三、聚餐地點(diǎn):見(jiàn)面再議(街上一家小餐館)

  四、聚會(huì)目的:見(jiàn)見(jiàn)面、敘敘舊、聚聚餐增進(jìn)彼此感情,珍惜彼此共處的時(shí)光。

  五、聚會(huì)待解決的問(wèn)題:

  1、聚會(huì)資金:根據(jù)聚餐情況,每人意思點(diǎn)。

  2、聚會(huì)聯(lián)絡(luò):傳達(dá)聚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)迫在眉睫,希望大家?guī)兔υ趒q和手機(jī)上相互聯(lián)系,傳達(dá)通知到位。

  致辭

  敬禮!

  

  20xx年XX月XX日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇31

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。

  本來(lái)這些自然資源是可以再生的,可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生,還給人們帶來(lái)災(zāi)難。

  在地球上,山有十分之三,誰(shuí)有十分之六,而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),那樣的話,我們也會(huì)滅亡的。科學(xué)家已經(jīng)證明:至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說(shuō),到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了,就算是坐飛機(jī)也要600多萬(wàn)年啊!

  我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議:

  1、不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。

  2、不使用塑料袋,改為布袋。

  3、不使用有毒文具。(如修改液)

  4、不使用一次性制品。

  5、不使用紙巾,改為手帕。

  6、用完水龍頭,就是關(guān)緊。

  7、節(jié)約用電,對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈。

  8、打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水,做到一水多用。

  ……

  我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

給同學(xué)的建議書(shū) 篇32

  親愛(ài)的:

  我們都喜歡在一個(gè)上課沒(méi)有嘈雜聲的小組里學(xué)習(xí),我們都想看到“小組評(píng)比”里打滿小紅勾的是第十二小組,因?yàn)槟菢拥男〗M才是最佳小組?煽纯次覀冃〗M現(xiàn)在的情況,因?yàn)槟闵险n時(shí)特意弄出來(lái)的笑話使小組里的人笑得前俯后仰,聽(tīng)不了課;因?yàn)槟銜r(shí)而交時(shí)而不交的現(xiàn)象在“小組評(píng)比”里打了多少個(gè)小紅叉,這對(duì)我們?nèi)M人多不利呀!

  你有想過(guò)你自己的將來(lái)嗎?如果你現(xiàn)在不開(kāi)始學(xué)習(xí),不開(kāi)始給自己定目標(biāo)。也許將來(lái)有一天你當(dāng)了別人的爸爸,你的兒女拿著一道數(shù)學(xué)題來(lái)問(wèn)你,難道你對(duì)他說(shuō)“爸爸不喜歡學(xué)習(xí),你不用拿來(lái)問(wèn)我”之類的話嗎?

  我想你現(xiàn)在一定不知道學(xué)習(xí)為了什么吧。我告訴你吧,現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)雖然非常艱巨,但農(nóng)夫辛辛苦苦種養(yǎng)的稻谷總會(huì)有收獲的!也許將來(lái)與你同期學(xué)習(xí)的同學(xué)能坐在辦公室里享受著空調(diào),而你卻每天汗流浹背地扛著瓜菜去菜市場(chǎng)為兒女賺學(xué)費(fèi),那時(shí)的你一定后悔莫及,恨自己當(dāng)初為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”。∶\(yùn)掌握在你手中可以改變,但時(shí)光是握不住的,它只會(huì)在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)溜走,你要為你未來(lái)的日子負(fù)責(zé)!

  以前常有人問(wèn)我一個(gè)這樣的問(wèn)題:在你的人生出現(xiàn)岔路時(shí),你選擇浪尖上的生活還是風(fēng)平浪靜?我每次都會(huì)毫不猶豫地選擇后者?晌椰F(xiàn)在后悔了,我應(yīng)該選擇前者。因?yàn)槲蚁M业娜松奥芬黄饷鳎皇撬罋獬脸。你也一樣,你想讓你的人生泛淡無(wú)味,沒(méi)有一絲高低潮嗎?不想的話,你得要好好學(xué)習(xí)!你的父母工作了一半世,也只是想你讀好書(shū)、上大學(xué),讓他們可以自豪地告訴別人:“我兒子上大學(xué)了!”難道你連這一點(diǎn)點(diǎn)的小希望都不給他們嗎?就算你不為自己的父母,也要為自己的人生劃上一抹絢麗的光彩!

  為了能讓你改變自己,針對(duì)以上幾點(diǎn),我特提出以下建議:

  一、凡事都要相信自己,遇到什么事(除了非法的事)都不能說(shuō)“不可能、不會(huì)、不知道”之類的話。

  二、主動(dòng)遠(yuǎn)離那些所謂的豬朋狗友,利用邊角余料的時(shí)間把老師上節(jié)課所教的重點(diǎn)復(fù)習(xí)、背下來(lái)。

  三、在你即將做壞事前、上課開(kāi)小差前,想想自己的未來(lái)是什么樣好?

  四、凡事都要先訂立遠(yuǎn)大的目標(biāo),比如你這次考試只有八十分,那你下一次最少要考到八十五分,因?yàn)橛行牟拍艹晒Γ?/p>

  五、意志堅(jiān)定:我覺(jué)得男孩應(yīng)該有著處變不亂的心理素質(zhì),一旦確定奮斗的目標(biāo),就朝著它努力,遇到挫折,就分析原因,吸取教訓(xùn),及時(shí)修正方向,但決不后退。你可以疲倦,但休息過(guò)后,又要信心十足地出發(fā)。

  我相信!你先由以上這幾點(diǎn)做起,你一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的!

  建議人:

  20xx年XX月XX日

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    親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源,可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水,植物,家禽,動(dòng)物,都需要水,但是人類不加節(jié)制的使用水,一些工廠的污水排入水中,使大海,長(zhǎng)江,黃河各部分都...

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    親愛(ài)的同學(xué)們:你們的行為讓我們不得不提出建議。在校園里,我們同學(xué),不好學(xué),給我們養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,好學(xué)本來(lái)就是我們小學(xué)生應(yīng)該做的,而一些不好學(xué)的同學(xué)去再浪費(fèi)著美好的時(shí)光。你不好學(xué),你長(zhǎng)大了將一事無(wú)成,成了一個(gè)庸才。...

  • 給同學(xué)的建議書(shū)(精選24篇)

    親愛(ài)的同學(xué):你們好!我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,到了現(xiàn)代,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,我相信每位同學(xué)都有強(qiáng)烈的禮貌意識(shí),我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。...

  • 給同學(xué)建議書(shū)(精選7篇)

    親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源,可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水,植物,家禽,動(dòng)物,都需要水,但是人類不加節(jié)制的使用水,一些工廠的污水排入水中,使大海,長(zhǎng)江,黃河各部分都...

  • 給同學(xué)建議書(shū)作文450字(精選6篇)

    親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源,可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水,植物,家禽,動(dòng)物,都需要水,但是人類不加節(jié)制的使用水,一些工廠的污水排入水中,使大海,長(zhǎng)江,黃河各部分都...

  • 給同學(xué)的建議書(shū)(精選25篇)

    廣大同學(xué)們:如今,作業(yè)戰(zhàn)術(shù)成了老師的制勝法寶,我們?cè)谧鳂I(yè)的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業(yè),我向大家?guī)讉(gè)寫(xiě)作業(yè)看家本領(lǐng),供大家評(píng)判選擇。一、寫(xiě)倫眼。...

  • 給同學(xué)的建議書(shū)(精選19篇)

    廣大同學(xué)們:如今,作業(yè)戰(zhàn)術(shù)成了老師的制勝法寶,我們?cè)谧鳂I(yè)的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業(yè),我向大家?guī)讉(gè)寫(xiě)作業(yè)看家本領(lǐng),供大家評(píng)判選擇。一、寫(xiě)倫眼。...

  • 給同學(xué)的建議書(shū)(通用12篇)

    畢業(yè)考試快要到了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí),但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象。如,黑板總是等老師進(jìn)入教室時(shí)再擦,下課鈴響了就跑出去玩,到上課鈴響時(shí)再去上廁所,浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間;上體育課或音樂(lè)課上,下樓時(shí),用力踩踏樓梯,大聲喧...

  • 給同學(xué)的建議書(shū)(通用10篇)

    廣大同學(xué)們:如今,作業(yè)戰(zhàn)術(shù)成了老師的制勝法寶,我們?cè)谧鳂I(yè)的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業(yè),我向大家?guī)讉(gè)寫(xiě)作業(yè)看家本領(lǐng),供大家評(píng)判選擇。一、寫(xiě)倫眼。...

  • 給同學(xué)建議書(shū)(精選11篇)

    親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源,可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水,植物,家禽,動(dòng)物,都需要水,但是人類不加節(jié)制的使用水,一些工廠的污水排入水中,使大海,長(zhǎng)江,黃河各部分都...

  • 給同學(xué)建議書(shū)作文450字(精選9篇)

    廣大同學(xué)們:如今,作業(yè)戰(zhàn)術(shù)成了老師的制勝法寶,我們?cè)谧鳂I(yè)的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業(yè),我向大家?guī)讉(gè)寫(xiě)作業(yè)看家本領(lǐng),供大家評(píng)判選擇。一、寫(xiě)倫眼。...

  • 給同學(xué)的建議書(shū)(精選20篇)

    親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!我們?cè)趯W(xué)校生活和學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會(huì)浪費(fèi)資源。比如“寫(xiě)作業(yè)時(shí),剛寫(xiě)了幾個(gè)字就隨手一撕,丟進(jìn)了垃圾桶;每當(dāng)下課了在水池旁玩水的現(xiàn)象比比皆是。...

  • 給同學(xué)的建議書(shū)(精選13篇)

    尊敬的同學(xué)們:你們好!我是我們班其中的一員。我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí),每個(gè)同學(xué)都非;顫、可愛(ài),因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦!陸尚奇同學(xué),我覺(jué)得你非常聰明,但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上,如果你把心放在學(xué)習(xí)上,那你肯定很棒!每次孫老師表?yè)P(yáng)...

  • 給同學(xué)的建議書(shū)500字(精選29篇)

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:當(dāng)你們愉悅地行走在校園時(shí),當(dāng)你們盡情地享受陽(yáng)光時(shí),當(dāng)你們懷著感激與希翼咀嚼著美好生活時(shí),你們是否知道,在我們周?chē),還有許多貧困的同學(xué),疾病、饑餓、營(yíng)養(yǎng)不良使他們臉上過(guò)早地失去了應(yīng)有的光彩。...

  • 給同學(xué)間要怎么做的建議書(shū)(精選3篇)

    同學(xué)們:你們都知道,現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來(lái)越糟了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我給大家舉個(gè)例子。...

  • 建議書(shū)