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老師建議書范文匯編

發(fā)布時間:2024-04-20

老師建議書范文匯編(通用3篇)

老師建議書范文匯編 篇1

  敬愛的老師:

  您好!

  感謝您幾年來對我們的照顧和教育,讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了,在即將離開母校前,我為了以后的弟弟妹妹學得更好,在這里我向您提幾點建議。

  為了滿足學生們對書的渴望,您可以在班里舉行一個“讀書交流會”。每星期讓一些讀到好書的同學上講臺把這本書推薦給大家,讓同學們有機會也找來讀。還可以讓同學們把自己認為好的一本書帶回學校,找一個同學交換書帶回家看,看完了再交換回來,再進行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎?

  還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲,還會傷了成績不理想的同學的自尊心。對于成績不理想的同學,你可以下課去找他談談,幫他找出原因;蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z,他感覺到您對他的信任,自然就會努力學習,不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,但還是希望您考慮一下,我希望您能成為一名好老師。

  此致

  敬禮!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

老師建議書范文匯編 篇2

  敬愛的語文老師:

  您好!

  也許您不認識我吧?也難怪,我上課時舉手較少,也沒什么特別特出的地方,也就是這次周闖關考得還可以。

  打從第一節(jié)課開始,您給我的感覺就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來,有一種感興趣的感覺。我覺的,我們真的需要這樣的老師,因為一旦老師說話同學們愛聽,那樣,學起課文來也就容易多了。

  另外,您布置的作業(yè)量也不大,有了充足的時間給我們預習和及時復習功課,同時,對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時,您提出的問題既有簡單也有復雜的,這樣一來,我們都會積極主動的去思考問題,在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習慣。我想,如果課堂允許我們互相討論問題,也許效果會更好的。

  此外,我覺得,您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個人,很多同學沒有機會參加,也許再過一天,甚至是一個星期才會叫到別人,那樣很令別人著急。我覺得,老師您應該每節(jié)課出一個話題(當然我們也可以提建議),讓我們每一位同學按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句),那樣的話,每次可多6到7個同學能夠展示自己的`風采。

  當然,這只是我的一個小小的建議,采納不采納就看老師您了,不過我希望能得到認可。

  老師,我要說的話還有很多,由于時間限制,就先說到這兒吧!

  此致

  敬禮!

  您的學生:

  x年xx月xx日

老師建議書范文匯編 篇3

  尊敬的老師:

  您好!我是xx班的學生,卞偉安哲,最近我發(fā)現(xiàn)校園內及校處是垃圾,再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生,廢紙破袋隨手一扔,還有人把它們當成玩具,看誰投進垃圾桶。沒扔進就不管了。因此整體校園看上去很不整潔,垃圾筒邊垃圾成堆,一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實在令人不敢恭維。這對我們學校的形象有損。針對這方面我以下提出幾點建議:

 。1)我建議學校可以讓垃圾桶分為可回收與不可回收兩類,是為了節(jié)約自然資源。

 。2)學?梢远喽嘀矘洌熬G化班級”之類有關綠化的.活動,凈化學?諝狻

 。3)還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西,我們可以勸告那些購賣者。并反映城管部門,做出相應行動。

 。4)有些膽大同學,竟帶進校園玩耍,可以請值日生與值日老師加強管理。

  請校長與老師采納我這些建議,讓我們一起保護環(huán)境,共創(chuàng)綠色家園!

  此致

  敬禮!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

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