關(guān)于保護(hù)環(huán)境環(huán)保建議書(shū)的作文（精選3篇）
關(guān)于保護(hù)環(huán)境環(huán)保建議書(shū)的作文 篇1
老師們、同學(xué)們：
綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而現(xiàn)在，世間的一抹綠色卻面臨越來(lái)越多的危機(jī)：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)保護(hù)綠!
愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng)建“蘇州市綠色學(xué)校”活動(dòng)，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng)建綠色和諧校園”的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活：
1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾;班級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。
4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話、粗話，使用禮貌用語(yǔ)。
5、節(jié)約用水，愛(ài)惜電能，愛(ài)惜每一粒糧食。
6、保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。
7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。
四、積極、認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化;美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手愛(ài)綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新”，為創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!
關(guān)于保護(hù)環(huán)境環(huán)保建議書(shū)的作文 篇2
親愛(ài)的昆小同學(xué)：
你們好！
我是六（1）班的一名學(xué)生。我一年級(jí)到六年級(jí)都在昆陽(yáng)小學(xué)讀書(shū)。除了我真正的家，這就是我第二個(gè)家。我們學(xué)校依山傍水，校舍嶄新，學(xué)校里載滿了各種花木，一年四季鮮花不斷。能夠說(shuō)，我們學(xué)校是一所美麗的山區(qū)小學(xué)�？墒牵哌M(jìn)學(xué)校，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美中不足的地方，與美麗的學(xué)校格格不入的現(xiàn)象。為了使我們的學(xué)校更完美，同學(xué)們學(xué)習(xí)生活更愉快，在此，我針對(duì)存在的問(wèn)題鄭重地向大家提三點(diǎn)提議：
第一，學(xué)校的草坪經(jīng)常被人踩踏，早已傷痕累累，大家三還不以為然，三番五次地去“打攪”它們。慢慢地，草坪不再美麗，變得雜亂不堪。除了草坪沒(méi)逃厄運(yùn)，學(xué)校的很多其它公物也時(shí)有損壞。比如，藍(lán)盈盈的墻壁經(jīng)常會(huì)被無(wú)知的同學(xué)涂畫(huà)、劃破臉，甚至踹上一二個(gè)黑黑的`腳印。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我提議學(xué)校開(kāi)展“昆小小主人”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們就會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，呵護(hù)學(xué)校里的一草一木，每一公物，并為學(xué)校的潔凈、美麗出力，加強(qiáng)監(jiān)督，讓無(wú)知者無(wú)地自容。
第二，學(xué)校的垃圾隨處可見(jiàn)，那里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)，這與我們美麗的學(xué)校多么不相稱啊。我們明白，垃圾的出現(xiàn)是由于我們，垃圾的消失也會(huì)由于我們。作為昆小的同學(xué)，我
們必須行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾“回家”。學(xué)校也可開(kāi)展一些趣味活動(dòng)，比如，“學(xué)校清潔我在行”，在活動(dòng)中，培養(yǎng)同學(xué)把垃圾入箱的良好行為習(xí)慣，見(jiàn)到垃圾隨手撿起。對(duì)于那些為學(xué)校清潔做出努力的同學(xué)，可在班級(jí)加分，并在晨會(huì)上表?yè)P(yáng)。
第三，這是最為重要的一點(diǎn)，就是我期望我們學(xué)校的每一位同學(xué)，多使用禮貌用語(yǔ)，談禮貌之言，行禮貌之舉。讓不禮貌的言談、粗魯?shù)呐e止在我們學(xué)校絕跡。
以上是我三點(diǎn)小提議，期望同學(xué)們即時(shí)做起，爭(zhēng)做昆小禮貌小學(xué)生。那樣，我們的學(xué)校將更美麗，我們的學(xué)習(xí)生活也更愉快！
建議人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于保護(hù)環(huán)境環(huán)保建議書(shū)的作文 篇3
重慶市環(huán)保局：
大自然真美啊!青山綠水像一幅永遠(yuǎn)也看不完的畫(huà)�？墒�，近年來(lái)，人們破壞環(huán)境，給人類和動(dòng)植物的家園帶來(lái)了生態(tài)災(zāi)難。
寶圣湖環(huán)繞我們小區(qū)，是屬于大家的。原來(lái)的寶圣湖是一個(gè)美麗的湖畔，人們?cè)诤呍曰ǚN樹(shù)，美化環(huán)境。湖水靜得出奇，宛如一面明鏡，幾乎看不見(jiàn)一條波紋。湖水清澈見(jiàn)底，亮得透明，魚(yú)兒時(shí)常躍出水面，五光十色，光彩奪目，喜鵲在樹(shù)梢搭窩，翠鳥(niǎo)在水面疾飛;銀杏，梧桐直立挺拔，楊柳，黃角妖嬈嫵媚;千奇百怪的野花竟相開(kāi)放;青蛙，知了徹夜長(zhǎng)鳴;一派如歌如畫(huà)的景象!
可是，現(xiàn)在的寶圣湖已經(jīng)配不上這么好聽(tīng)的名字了，完全變了樣，人們?cè)诤越ㄆ饦欠�，將沒(méi)有用的建筑材料倒入水中，砍伐一些高大的樹(shù)木，更可惡的是：人們?cè)诹种凶进B(niǎo)，在湖里偷魚(yú)，拿到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去賣(mài)，剩下的鳥(niǎo)兒都飛走了，魚(yú)兒也不見(jiàn)蹤影，魚(yú)和鳥(niǎo)好像都在苦苦哀求道：“救救我們吧!”人們還把生活污水排入湖中，把把各種垃圾隨手扔進(jìn)湖里，還有許多人在湖邊洗衣服，肥皂水漂浮湖面，致使魚(yú)兒死去，露出白肚子，散發(fā)出一種難聞的異味。雖然小區(qū)居民不停的投訴，但有關(guān)部門(mén)卻仍然無(wú)動(dòng)于衷，為此，我向你們提出建議：-
1.提倡市民不要亂扔垃圾，應(yīng)該對(duì)垃圾進(jìn)行分類后，放入相應(yīng)的垃圾箱里；
2.教育廣大市民不用或者少用白色垃圾，不要浪費(fèi)自然資源；
3.增強(qiáng)市民的責(zé)任感，灌輸保護(hù)寶圣湖的意識(shí)；
4.強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的單位和個(gè)人，應(yīng)積極制止，批評(píng)教育，嚴(yán)重者，進(jìn)行必要處罰；
5.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，讓更多的人加入這個(gè)行列；
6.提醒市民少用塑料袋，而用環(huán)保袋，減少污染；
7.制止打鳥(niǎo)，偷釣，和在湖邊洗衣服的惡劣行為；
8.讓有關(guān)部門(mén)真正做到辦實(shí)事。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，希望你們采取我的建議，祝工作順利！
此致
敬禮
建議人：
時(shí)間：20xx年XX月XX日