共建美好校園建議書（精選3篇）

共建美好校園建議書 篇1

　　親愛的同學們：

　　你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?然而，當我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現(xiàn)象：瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的桌椅„„這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。

　　愛護公物是每個公民應具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照;愛護公物更能顯示出一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反應一個國家的精神!在生活中如果你留意觀察，你會發(fā)現(xiàn)有很多愛護公物的文明人!在校園內(nèi)，我們每天都能看見同學們用抹布認真的擦洗著門上和墻壁上的污跡;在校外，有人細心地扶起路邊被踩倒的花木，清潔工人不厭其煩地擦拭著垃圾箱„„他們在很多方面真的能做到“走近前，彎下腰，輕輕放„„”，以甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋;以默默的行為在愛護公物方面為我們做出榜樣。其實，愛護公物并不是一件很難的事，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良習慣，就能成為一名公共環(huán)境的保護者、維護者。為此，院學生會向大家提出如下要求：

　　一、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。

　　二、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

　　三、愛護學校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。

　　五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。

　　六、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。

　　七、愛護學校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

　　八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動賠償。

　　九、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。

　　十、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。

　　十一、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，真正做到“熱愛學校”，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　建議人：

　　時間：X年XX月XX日

共建美好校園建議書 篇2

　　龍鳳小學朱校長：

　　校長您好，我是咱們學校的一名六年級學生，與學校生活這么多年的同時，我從中也發(fā)現(xiàn)了許多問題。

　　每當運動會時，小賣部旁的垃圾桶與教學樓下的垃圾箱中總會溢出許多垃圾，我建議：

　　派六年級的人輪流看守，第一天六（1）班派4人個，第二天六（2）班派4個人，第三天六（3）班派4個人值日。除了輪流看守，還應增加垃圾桶。

　　我發(fā)現(xiàn)花壇里總有一些白色垃圾。既不美觀又污染環(huán)境，我建議：

　　1、在星期三的班會課上，各年級宣傳白色垃圾的危害，讓每位同學做到不亂丟白色垃圾。

　　2、讓同學們回家后向家長和親友宣傳白色垃圾的危害，讓他們不亂丟白色垃圾。

　　3、利用休息日去學校附近撿垃圾和宣傳白色垃圾的危害。

　　俗話說得好，民以食為天。我們中午吃飯離不開糧食。一些同學們卻總在食堂里，操場上扔剩飯剩菜。我建議：

　　1、讓同學們觀看農(nóng)民伯伯種糧食的圖片及視頻，懂得“粒粒皆辛苦”這句計。

　　2、利用休息日，組織同學們?nèi)ヌ锢锓N菜，體會農(nóng)民伯伯的辛苦。

　　有一些同學喜歡在花壇中踩踏，嚴重破壞了校園的美觀。我建議：

　　1、舉辦一個護綠小標題活動。同學們可以發(fā)揮自己的想象，把自己想到的愛護花草的小標題投稿。

　　2、在植樹節(jié)前后，隨老師去植樹。

　　水龍頭的水開過之后有人會不記得關(guān)，我建議：

　　在水龍頭的水周圍貼上：請不要讓我一直流淚等，讓不記得關(guān)水龍頭的人記起來。

　　以上就是我的建議，望校長采納！

共建美好校園建議書 篇3

　　我們有一個美麗的校園。

　　一進大門，你就可看見寬闊的操場。操場上有籃球架，單杠等體育器材，操場中心是鮮艷的五星紅旗，上面的幾顆黃星閃爍著光芒，一陣風拂過，它迎風飄揚，像一個勇敢的戰(zhàn)士守護我們的校園。操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學們都向操場奔去，有的踢毽子，有的踢足球……操場上頓時沸騰了。上課了，操場又變得安靜起來。

　　操場的前面就是一幢高大無比的教學樓。一上樓梯，就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識的地方，是我們成長的搖籃。教室里，同學們有的在讀書，有的在認真寫字，瞧他們多認真啊!

　　教室的后面有一座假山，為了安全，學校把這座假山用鐵鏈圍了起來，同學們經(jīng)常會到這里玩耍，給這里留下一串串歡聲笑語。

　　啊!我們的校園真美啊!我愛我們的校園。