六年級上冊語文第四單元作文建議書（通用3篇）
六年級上冊語文第四單元作文建議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家一定都知道，水資源是很有限的，我們能使用的水也是非常少的。盡管這樣，我們生活中也有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。所謂的節(jié)約用水并不是嘴上說說，而是落實(shí)在行動上，珍惜每一滴水。為了讓世界水資源不再被浪費(fèi)，我向大家提出以下倡議:
1.用盆子洗手，不要讓珍貴的水白白流掉;
2.不要用干凈的水灌進(jìn)水槍里玩;
3.做到循環(huán)用水，如：淘米的水可用來澆花;
4.如果洗手時(shí)沒有盆子，就將水龍頭的流水量調(diào)小;用完后及時(shí)關(guān)閉水龍頭;
5.洗澡時(shí)如果暫時(shí)不需要水，千萬不要圖暖和而讓水一直流掉，在這種時(shí)候應(yīng)關(guān)閉水龍頭;
6.看見有漏水情況應(yīng)該及時(shí)采取措施。
在這個(gè)水資源有限的時(shí)候，我們必須節(jié)約用水。只有在我們每個(gè)人都能自覺保護(hù)水時(shí)，環(huán)境才能改善。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心呼吁大家 ：節(jié)約用水，從我做起!
建議人：
x年xx月xx日
六年級上冊語文第四單元作文建議書 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們生活在大集體中，我們是社會的一份子。在城鎮(zhèn)環(huán)境和設(shè)施不斷變化的同時(shí)，還要幫助身邊的鄰居、同伴。作為社會的公民，我們要一起努力，共同創(chuàng)建文明的社會。
現(xiàn)在，我們賴以生存的地球媽媽正遭受著環(huán)境重創(chuàng)、海洋和河流的污染、動物和植物種類的減少、病毒肆虐、能源緊缺……這一系列的問題出現(xiàn)，都是我們?nèi)祟惼茐牡厍颦h(huán)境而造成的惡果。作為社會的一份子，我們必須具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，從一個(gè)塑料袋、一塊電池、一雙方便筷做起，堅(jiān)持不懈，才能阻止地球環(huán)境一步步惡化，讓地球媽媽找回美麗而又年輕的容顏。
保護(hù)地球媽媽的責(zé)任，用該由我們來擔(dān)當(dāng)，我們應(yīng)該正當(dāng)文明小使者和環(huán)保衛(wèi)士。所以，為了阻止環(huán)境惡化，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、拒絕使用一次性用品，組織森林面積減少。
2、少吃零食或不吃零食，減少塑料制品污染。
3、多坐公交車，少坐出租車，可以減少尾氣排放。
4、應(yīng)該多用兩面紙，用完后儲存起來，等積多了再賣掉。
5、少吃或不吃牛排，因?yàn)槿忸惣庸にa(chǎn)生的污染氣體排放量占全球的18%
6、盡量多使用太陽能，既節(jié)能又環(huán)保。
7、不買野生動物皮制成的皮衣、皮鞋、手套……
希望你們能夠采納我的建議。
建議人：
20xx年xx月xx日
六年級上冊語文第四單元作文建議書 篇3
尊敬的校長：
您好!
誰是生命之源？在生活中，有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
有一些同學(xué)在水池洗手，不關(guān)緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個(gè)水龍頭一天浪費(fèi)一立方水，那么三個(gè)呢？五個(gè)呢？一百個(gè)呢？這些數(shù)加起來，可以讓哪些沒有水的人喝到水，也不用白白浪費(fèi)。
甚至有同學(xué)浪費(fèi)水，在家里、在學(xué)校里，弄的地上水一片一片，玩水的同學(xué)會想沒事，只不過花幾個(gè)水錢。
水是生命之源。可能許多同學(xué)會覺得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學(xué)不顧后果的濫用水，沒有節(jié)制的用水。如果沒有水人就會滅絕，可見水有多重要，多么可貴啊!
因此，我建議學(xué)校：
1、多給同學(xué)宣布水的重要性。
2、不顧后果濫用水的后果。
3、給同學(xué)嘗試一天沒有水的生活。
珍惜自然資源，供應(yīng)生命綠色!不要讓最后一滴水水變成人的眼淚。
實(shí)現(xiàn)一水多用。
建議人：
20xx年xx月xx日