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愛護(hù)一草一木建議書范文

發(fā)布時(shí)間:2024-11-30

愛護(hù)一草一木建議書范文(通用11篇)

愛護(hù)一草一木建議書范文 篇1

  尊敬的教職員工、親愛的同學(xué)們:

  春天的溫暖拂綠了農(nóng)苑的花草樹木,訴說著春之綠語;

  春天的輕風(fēng)引燃了農(nóng)苑的鳥語花香,閃耀著春之魅力;

  春天的細(xì)雨熏染了農(nóng)苑的靜謐天空,彰顯著春之純清。

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中書香漫步,當(dāng)我們?cè)邙B語花香的校園中文脈傳承,當(dāng)我們?cè)诓ü怍贼缘娜斯ず叡鼱T夜讀,是否心情倍感舒暢?一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。芳草青青,踏之何忍。待放花朵,采擷何忍。美麗校園,文明校園,需要全校師生員工從愛護(hù)花草做起,從爭做綠色天使做起,從全心的呵護(hù)做起。

  為此,我們向全校師生員工提出倡議,愛護(hù)綠色校園,珍惜一花一草一木,保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園、文明校園。

  1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法規(guī),把環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

  2、愛護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,增強(qiáng)愛護(hù)校園綠化意識(shí)。

  3、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為及時(shí)制止。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,不做損害樹木花草生長的行為。

  4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。

  5、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

  6、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。

  學(xué)校近些年加大投入建設(shè)了牡丹園、芍藥園、薰衣草園、玫瑰園,黑心菊?qǐng)@、萱草園、百合園等,還豐富了一、二、三、四廣場以及文理科樓廣場的綠植,歡迎廣大師生前往欣賞。當(dāng)我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲的是一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲的是一種品格。校園就是我們的家園,我們誠摯希望每一個(gè)農(nóng)大人都能夠?yàn)閷W(xué)校、為我們自己家園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量,愿農(nóng)大人能夠永享綠色精神食糧,在這里生活的更美好。

  請(qǐng)讓我們大家一同努力!

愛護(hù)一草一木建議書范文 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  綠色是大自然的顏色,綠色孕育著生命與希望。我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境,綠化校園,從我做起,從身邊做起。為此,在全國第36個(gè)植樹節(jié)來臨之際,團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特向全校師生發(fā)出“愛護(hù)花草 保護(hù)綠色”的倡議:

  一、在校內(nèi)

  1、保護(hù)校園綠化:保護(hù)花草樹木,遇到草坪繞行。

  2、愛護(hù)校園環(huán)境:垃圾入桶,保持地面、墻壁潔凈。

  3、主動(dòng)開展清理校園死角(花圃內(nèi))衛(wèi)生活動(dòng)。

  4、在“愛護(hù)花草 保護(hù)綠色”的主題下,各班自主開展相應(yīng)活動(dòng)。

  (1)策劃活動(dòng)方案;(2)自創(chuàng)評(píng)選“植樹種草、愛護(hù)環(huán)境”格言;(3)征集植樹種草小故事,評(píng)選故事大王等。

  二、在家里

  1、使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺(tái)上、房間里。

  2、開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng):查找、搜集我們國家歷年來有關(guān)“植樹節(jié)”的相關(guān)信息,如活動(dòng)主題、活動(dòng)的照片等,寫出自己的調(diào)查報(bào)告、做成剪報(bào)夾或是做成flash動(dòng)畫等均可以。

  三、在其他地方

  1、參加社區(qū)的護(hù)綠活動(dòng),到社區(qū)綠化地做保潔工作,看到不文明的行為及時(shí)勸阻。

  2、跟隨爸爸媽媽或其他信得過的組織參加義務(wù)植樹活動(dòng),讓樹苗陪伴著你成長。

  開展以上任何活動(dòng),都要確保安全。開展的活動(dòng),各班最好都有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有照片,有總結(jié)。圖文并茂,以電子稿的形式(含照片、ppt、flash等)于3月18日18:00前發(fā)至郵箱:。屆時(shí)學(xué)校將組織專人進(jìn)行量化,結(jié)果納入學(xué)校團(tuán)委開展的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。

  我愿意響應(yīng)本倡議,各班團(tuán)支書組織同學(xué)們簽字確認(rèn)。

愛護(hù)一草一木建議書范文 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我的倡議是:愛護(hù)花草樹木,共建綠色校園。

  綠色是人類文明的搖籃,我們渴望環(huán)保的家園,渴望綠色的校園,人人都渴望擁有、生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。

  我們的校園發(fā)生著日新月異的變化,校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中,成為不可分割的一部分時(shí),愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式:嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。

  創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”,從我做起,用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

  愛護(hù)綠色校園,珍惜一草一木,保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。讓我們用實(shí)際行為來證明:

  1、愛護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報(bào)。

  2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

  3、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。 同學(xué)們,我們是的主人,創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進(jìn)的目標(biāo)。讓我們行動(dòng)起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任。為建設(shè)文明、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量!

愛護(hù)一草一木建議書范文 篇4

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  地球是人類的唯一家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會(huì)滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。 20xx年4月7日,全校師生集體出動(dòng),用了一整天的時(shí)間,在高速公路兩側(cè)植下了帶著我們辛勤汗水和無限祝愿的樹苗,為我們的家鄉(xiāng)帶來了一抹難得的綠色。同學(xué)們,如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞,你們答應(yīng)嗎?最近發(fā)現(xiàn)有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗,這種行為不但違反法律法規(guī),而且與社會(huì)公德格格不入,同時(shí)也為有良知的人們所不恥。 同學(xué)們,人人爭做愛護(hù)樹木,愛護(hù)綠色的天使,就要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),也更需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。為了保護(hù)我們種植的樹苗,在社會(huì)上形成愛樹護(hù)樹的積極氛圍,學(xué)校向全體師生提出以下倡議:

  一、愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮,不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命,不翻越綠化帶,不做出任何破壞樹木草地的行為。

  二、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為?吹狡茐臉淠镜男袨闀r(shí),能主動(dòng)上前勸阻,告訴他花草樹木是我們的朋友,不能踐踏它們。

  三、積極開展愛護(hù)樹木宣傳。不僅自己盡力而為,帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木,同時(shí)也要給自己的家長進(jìn)行宣傳。

  四、我們?cè)谧l責(zé)那些毀樹人之外,要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報(bào)。

愛護(hù)一草一木建議書范文 篇5

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  我發(fā)現(xiàn),生活中有許多人亂砍伐破壞樹木,這讓我感到非常難過。

  樹木是大自然的精靈,它可以調(diào)節(jié)氣候,凈化空氣,阻擋風(fēng)沙進(jìn)入城市。它是氧氣制造廠,1公頃闊葉林一天可以吸收一噸二氧化碳,吐出0.73噸氧氣。樹木是灰塵吸收器,它可以把灰塵全部吸收在身,從而使經(jīng)過樹木的氣流大大降低。樹木可以美化環(huán)境,使空氣更加清新。

  如果沒了樹木,自然災(zāi)害會(huì)發(fā)瘋一般地襲來。前一段時(shí)間的北京沙塵暴,原因之一就是因?yàn)闃淠救鄙、環(huán)境變的惡劣引起的。所以樹木少,許多的自然災(zāi)害會(huì)向我們撲來。云南的干旱和樹木減少、土壤中水分流失有關(guān)。還有湖南那邊的洪水,也是因?yàn)榄h(huán)境惡化了。

  為了保護(hù)我們的環(huán)境,就讓我們行動(dòng)起來吧!多植樹,少去砍伐樹木,少用一次性的筷子、水杯、飯盒等這些一次性的制品。

  為了我們共同的家園,讓我們一起愛護(hù)樹木——這個(gè)我們生活中不可缺少的忠實(shí)的好朋友吧!

  建議人:

  日期:

愛護(hù)一草一木建議書范文 篇6

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  地球是人類的唯一家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會(huì)滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。 20xx年4月7日,全校師生集體出動(dòng),用了一整天的時(shí)間,在高速公路兩側(cè)植下了帶著我們辛勤汗水和無限祝愿的樹苗,為我們的家鄉(xiāng)帶來了一抹難得的綠色。同學(xué)們,如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞,你們答應(yīng)嗎?最近發(fā)現(xiàn)有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗,這種行為不但違反法律法規(guī),而且與社會(huì)公德格格不入,同時(shí)也為有良知的人們所不恥。同學(xué)們,人人爭做愛護(hù)樹木,愛護(hù)綠色的天使,就要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),也更需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。為了保護(hù)我們種植的樹苗,在社會(huì)上形成愛樹護(hù)樹的積極氛圍,學(xué)校向全體師生提出以下倡議:

  一、愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮,不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命,不翻越綠化帶,不做出任何破壞樹木草地的行為。

  二、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為?吹狡茐臉淠镜男袨闀r(shí),能主動(dòng)上前勸阻,告訴他花草樹木是我們的朋友,不能踐踏它們。

  三、積極開展愛護(hù)樹木宣傳。不僅自己盡力而為,帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木,同時(shí)也要給自己的家長進(jìn)行宣傳。

  四、我們?cè)谧l責(zé)那些毀樹人之外,要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報(bào)。

  建議人:

  日期:

愛護(hù)一草一木建議書范文 篇7

  朋友:

  花草、樹木和他們的最大力量,使我們生活得更健康了無數(shù)美好的一天,晚上,當(dāng)我們打開我們美麗的世界里,他們是健康的和天使,這個(gè)世界需要他們,需要他們的祖國,地球需要他們,他們是地球之心。

  來自遠(yuǎn)古時(shí)代的一天,總是去看清楚,感覺到它們,觀看他們看起來挺拔,改變會(huì)跟著一顆開放的心。到目前為止,有無數(shù)名人是因?yàn)樗麄儗懥怂牟恍嗟脑姼璧拿腊?。然而,由于人類的欲望羞恥,這樣他們到達(dá)落區(qū)。“瘋狂”去砍樹來建造高層建筑和許多不同的工具。他們看起來很滿意,我只能嘔吐。我們是底部的植物,健康的人生不是天天快樂,也度過了一個(gè)悲傷的悲慘的一天一天。嘿!逐漸地,逐漸下降的空氣質(zhì)量,在車站,隨時(shí)隨地吸煙。在街上,抽煙,久久不散。我們的身體健康有直接影響。那些無恥的人在人們面前感到手頭拮據(jù)了,竟然無動(dòng)于衷,我太生氣了!在今天這個(gè)日益下去,我們的世界就會(huì)變成一片廢墟。受此影響,我建議下列措施:

  1、砍樹不是混亂,摘花和葉的混亂。

  2、更多的花和樹圍繞著他們的房屋。

  3、保護(hù)植物多做宣傳。

  我想只要通過我們的努力,我們最好的生活是觸手可及的。我們?cè)谝黄?

  建議人:

愛護(hù)一草一木建議書范文 篇8

  地球是人類的唯一家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會(huì)滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,愛護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。

  創(chuàng)建綠色環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要全體員工的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

  為了給我們自己提供一個(gè)清潔、溫馨、健康向上的工作與生活環(huán)境,公司向全體員工提出以下倡議:

  一、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

  二、愛護(hù)公司綠化,立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心支持和積極參與公司綠化建設(shè)和管理,不亂折花朵,愛護(hù)花草樹木。

  三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為公司的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一塊綠洲,一片詩意,一種希望。讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的家園更加美麗、溫馨、優(yōu)雅。

  

  xx年x月x日

愛護(hù)一草一木建議書范文 篇9

  老師們、同學(xué)們、家長朋友們:

  當(dāng)你漫步于校園樹木蔥蘢的林蔭小道,當(dāng)你駐足于綠草如茵、鳥語花香的花園,當(dāng)你生活于窗明幾凈、溫馨美好的家園,我們相信大家都是幸福的,也是快樂的。

  花紅草木青,德高心靈美。保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)花草,人人有責(zé)。初夏到來,本應(yīng)是梔子花(即支子花)盛開的季節(jié),然而校園里聞不到支子花的香味,主要原因:花園里含苞待放的梔子花尚未綻放,就被人連枝折走,花香不再,令人心痛……

  美好環(huán)境需要我們共同去營造,文明校園需要從你我做起。在此,我們鄭重向大家發(fā)出建議:

  第一,關(guān)心學(xué)校綠化建設(shè),愛護(hù)學(xué)校綠化設(shè)施。慎踏腳下草,勿折枝頭花,做校園文明的“綠色守護(hù)者”。

  第二,樹立綠色文明觀念,了解綠色環(huán)保知識(shí),學(xué)習(xí)宣傳綠色理念,做倡導(dǎo)全民愛護(hù)樹木的“綠色傳播者”。

  第三,家長朋友帶頭做“綠色守護(hù)者”的榜樣。既要教育小孩認(rèn)識(shí)到那種“私采梔子花,獨(dú)香自家里”是損公肥私的行為,更要以身作則。

  一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情,讓我們行動(dòng)起來,讓愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的文明之風(fēng)吹遍校園,從身邊小事做起,從我做起,多一點(diǎn)責(zé)任,多一份關(guān)愛,讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨。

  建議人:

  日期:

愛護(hù)一草一木建議書范文 篇10

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  地球是人類的唯一家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會(huì)滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,愛護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活之中,成為不可分割的一部分時(shí),愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。創(chuàng)建綠色環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個(gè)清潔,溫馨,健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,學(xué)校向全體師生提出以下倡議:

  一、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分

  二、愛護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

  三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的'整潔獻(xiàn)出你的愛心。

  四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

  五、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。

  老師們、同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動(dòng)見品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩意,一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

  建議人:

  日期:

愛護(hù)一草一木建議書范文 篇11

  花草樹木是我們的朋友,有很多事都要用到它們。

  比如,汽車排出的煙,樹木可以消除掉;樹木可以讓小鳥搭房子,住在那里,總之樹木還有許多作用。

  樹木讓我們帶來了快樂,在花草樹木旁邊,你可以鳥語花香的,小蜜蜂出來采蜜,花是那么的香,鳥是那么的快活。

  大家一起保護(hù)樹木吧!讓我們行動(dòng)起來。保護(hù)樹木建議書作文保護(hù)樹木建議書作文。保護(hù)樹木,人人有責(zé)。

  讓我們一起保護(hù)樹木吧!

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    尊敬的各位家長、同學(xué)和市民朋友們:新學(xué)年即將開始,為了進(jìn)一步增強(qiáng)全市中小學(xué)生和家長朋友的文明交通意識(shí)和安全法規(guī)意識(shí),增強(qiáng)參與文明交通的自覺性,緩解城市交通壓力,消除學(xué)生出行安全隱患,營造未成年人成長的良好環(huán)境,進(jìn)一步提升...

  • 無償獻(xiàn)血建議書精選范文(精選11篇)

    廣大愛心市民:無償獻(xiàn)血是一項(xiàng)利國利民的公益性事業(yè),是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定、家庭幸福安康的民生工程,更是一座城市文明進(jìn)步的標(biāo)志。為有效緩解特殊季節(jié)(1-2月份)血源緊張的情況,保障臨床用血的需要,向廣大市民發(fā)出倡議:讓我們伸出...

  • 學(xué)生給環(huán)保局局長的建議書范文(通用20篇)

    尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):您好!我是涇縣城關(guān)二小一名小學(xué)生,在此,我想給涇縣的城市環(huán)境的幾個(gè)不足的地方做個(gè)概述,提一些建議。青弋江是涇縣的母親河。在皖南事變時(shí)期,戰(zhàn)士們喝青弋江的水才有氣力去打仗。...

  • 校園安全從我做起建議書精選范文(通用32篇)

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):學(xué)生是祖國的希望和未來,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生有一個(gè)清凈、安全的校園環(huán)境,可以說是全社會(huì)共同的責(zé)任。然而,現(xiàn)實(shí)卻是不如人意,青少年意外傷亡時(shí)有發(fā)生,一幕幕悲劇在現(xiàn)實(shí)生活中上演。...

  • 給班級(jí)管理的建議書范文(精選9篇)

    班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作...

  • 愛護(hù)自然環(huán)境建議書(精選11篇)

    給環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)的建議書 環(huán)保局的叔叔阿姨們:您們好!我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了20xx年了,家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。...

  • 建議書