校園節(jié)約建議書范文（精選6篇）
校園節(jié)約建議書范文 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，不僅有利于學校節(jié)約資源辦教育，更有利于營造良好的育人環(huán)境和引領文明風尚。為推進節(jié)約型校園建設,營造節(jié)約的良好風氣,在此，我們向全校師生發(fā)出以下建議議：
一、反對餐桌浪費。珍惜糧食，點餐用餐量力而行，將“光盤”作為用餐標準，不剩飯、不剩菜。
二、節(jié)約水電資源。從生活點滴做起，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電良好習慣。用水后關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象及時報修。充分利用自然光，根據(jù)需要開啟照明，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。合理使用空調(diào)，過渡季節(jié)延緩空調(diào)開啟時間，開空調(diào)期間關(guān)閉門窗，夏季空調(diào)溫度設在26℃以上，冬季空調(diào)溫度應在20℃以下，下班前半小時提早關(guān)閉空調(diào)。學習工作結(jié)束后，及時切斷照明、空調(diào)、飲水機、電腦等用電設備電源。
三、推進資源共享。加強調(diào)度，優(yōu)化配置，合理利用校內(nèi)公共資源，促進實驗室、教室、會議室、設備資源的充分共享，提高使用效率。
四、減少辦公消耗。充分利用現(xiàn)有的辦公資源，減少辦公用品購置。嚴格控制文件印刷數(shù)量，對于非涉密文件，盡量采用電子方式傳輸，文稿修改、傳閱、信息發(fā)布盡量在電子媒介上進行，減少紙張等各類辦公耗材使用。
五、提倡循環(huán)利用。盡量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑料袋等，提倡使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。
六、倡導綠色出行。選擇低碳交通方式，出差能坐火車不坐飛機，外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車，讓我們的生活多一絲綠色，多一片清新，多一些健康。
老師們，同學們，節(jié)約是習慣，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是文化，節(jié)約是現(xiàn)代文明。校園是你我的家園，讓我們同心協(xié)力，抵制浪費，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點滴做起，節(jié)水節(jié)電節(jié)能源，約你約我約大家，用自己的實際行動為建設節(jié)約型校園做出自己的貢獻。
建議人：___
____年__月__日
校園節(jié)約建議書范文 篇2
尊敬的校長：
您好!
我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍�？墒牵詮哪翘炱�，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖�？煽匆娧矍耙荒�，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：
1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。
2.常開展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。
3.在校園內(nèi)講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。 希望學校能參照我的意見，并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。
建議人：___
____年__月__日
校園節(jié)約建議書范文 篇3
親愛的同學們：
大家好!最近，黨中央發(fā)出了建設節(jié)約型社會的號召。我校也啟動了“創(chuàng)綠色校園，做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。作為小學生，我們更應積極響應黨的號召，為推進節(jié)約型社會建設、創(chuàng)建“節(jié)約型校園”貢獻力量�，F(xiàn)向全校同學發(fā)出以下建議：
1、崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”;合理、循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞及時報告，嚴防跑冒滴漏，以減少浪費。
3、節(jié)約用電。白天盡量不開燈，減少日光燈耗電;做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”;離開教室時，檢查所有電源是否切斷。 4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率;提倡大家進行怎樣延長一張紙的壽命研究。
5、節(jié)約用錢。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T。
6、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環(huán)利用。
8、養(yǎng)成健康的出行習慣，提倡步行。
9、廣泛宣傳節(jié)約意識。為建設“節(jié)約型校園”獻計獻策，爭做節(jié)約先鋒;學生干部要以身作則，行為示范，廣大學生要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責。
10、我們歡迎廣大同學提供節(jié)約“金點子”，我們將不斷更新不斷完善，對于提供好的建議被我們采納的將給予獎勵，在校門旁的宣傳欄展出。
親愛的同學們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任，節(jié)約更是一種境界。小學生繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設，也有利于個人的全面發(fā)展。同學們，“實小發(fā)展，我在其中”，讓我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，從節(jié)約做起，積極參與到建設“節(jié)約型校園”的行動中來，為學校和社會的發(fā)展做出應有的貢獻。
建議人：___
時間：____年__月__日
校園節(jié)約建議書范文 篇4
老師們、同學們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰(zhàn)略方針。目前，我校正響應黨中央的號召，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校。 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。作為大學生，我們更應擔負起青年人的責任，為推進節(jié)約型社會建設，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”貢獻力量。千里之行，始于足下。每個人行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。如果我們每個人無法在自己的生活中做到勤儉節(jié)約，又何以建設節(jié)約型校園?如果我們不設法消除校園內(nèi)種種不合理的資源浪費現(xiàn)象，又如何能建設成節(jié)約型社會?
鑒于此，我�，F(xiàn)向全校師生發(fā)出以下建議：
1、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”;合理、循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
3、節(jié)約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”;避免電腦空運行的情況發(fā)生;充電電池要及時取下;最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。
4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
5、節(jié)約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費。
6、節(jié)約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T。
7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環(huán)利用。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任，節(jié)約更是一種境界。大學生繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設，也有利于個人的全面發(fā)展。老師同學們，“嘉庚發(fā)展，我在其中”，讓我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節(jié)約，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節(jié)約型和諧校園的活動。
建議人：
時間：X年XX月XX日
校園節(jié)約建議書范文 篇5
勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，“建設綠色校園，創(chuàng)建節(jié)約型高校”是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚優(yōu)良的勤儉傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，不僅有利于節(jié)約型校園的建設，更有利于學院的全面發(fā)展。
空空的房間依然開著燈、無人使用的水龍頭依然在流淌……也許這并未牽動您的思緒。舉手之勞大家可能未曾重視，但積少成多，聚沙成塔!……
傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展模式使中國能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進一步顯現(xiàn)，制約著中國經(jīng)濟的發(fā)展。學校是我們“第二家庭”，我們要以實際行動杜絕浪費，厲行節(jié)約，人人有責。為響應我國提出的關(guān)于開展“污染減排和環(huán)境友好型社會”建設的號召，我們謹向全校師生發(fā)出如下建議：
1、節(jié)約用水，珍惜水資源，洗漱不用長流水;適量使用洗滌用品;盡量合理、循環(huán)使用自來水;隨身攜帶未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費;
2、節(jié)約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”，減少電腦空運行的情況發(fā)生;離開宿舍、教室時，檢查所有的電源是否切斷。建議學院同學們白天照明條件好時盡量不開燈，減少電耗;
3、節(jié)約用紙，少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子;紙張盡量兩面使用，提高利用率;各種活動少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡、櫥窗、廣播等形式進行宣傳;提倡電子郵件進行書信來住。
4、節(jié)約用餐，積極倡導餐桌文明之風，去食堂就餐點菜要適量，做到不剩飯剩菜;盡量減少聚會、聚餐次數(shù)，不追求奢華。
孔老夫子有言，儉，德之共也。全校師生員工們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，建設節(jié)約型校園是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。繼承和發(fā)揚優(yōu)良的勤儉傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，不僅有利于建設節(jié)約型校園，更有利于提升我們每一位師生員工的綜合素質(zhì)。
親愛的老師、同學們，讓我們積極行動起來吧，堅持從自我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用各種資源，杜絕浪費，以實際行動共建“節(jié)約型文明校園!”
環(huán)保路上讓我們攜手共進!
建議人：
時間：X年XX月XX日
校園節(jié)約建議書范文 篇6
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰(zhàn)略方針。節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設節(jié)約型校園，不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是全體師生員工應有的社會責任。目前，我校正響應黨中央的號召，以主人翁姿態(tài)投身于構(gòu)建節(jié)約型校園的活動中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我們在享受豐富的物質(zhì)生活的同時，更應該承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。為此，我們向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
一、提高認識，牢固樹立資源節(jié)約意識和可持續(xù)發(fā)展理念。
節(jié)約是一門課程，需要我們每個人去學習。全校廣大師生員工應深刻認識到當前社會所面臨的嚴峻的資源形勢，不斷提高對建設節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的認識，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學的精神，增強主人翁責任感，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，積極踐行“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念。另外，高校強調(diào)節(jié)約應考慮到生態(tài)的代際公平，既要注重到當代人的福祉，也要顧及到后代人的利益，因此，我們所指的“節(jié)約”是在人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎上實現(xiàn)資源節(jié)約，是不僅要樹立資源節(jié)約意識，更要牢固樹立人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)保理念和可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、積極行動，以主人翁姿態(tài)投身到構(gòu)建節(jié)約型校園活動中。
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”;合理、循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
2、節(jié)約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”;避免電腦空運行的情況發(fā)生;充電電池要及時取下;最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷，保障安全與節(jié)約用電。
3、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
4、節(jié)約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯、不剩菜。剩飯剩菜打包帶走，杜絕浪費。
5、節(jié)約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T。
三、從我做起，爭做節(jié)儉風尚的傳播者、實踐者、示范者。
從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，切實糾正發(fā)生在我們校園中的水、電、紙張、糧食等的浪費現(xiàn)象。著重開展“垃圾分類，減量先行”環(huán)保教育活動，在校園內(nèi)設置分類標注垃圾桶，提倡信封、公文袋、復印紙的重復使用，統(tǒng)一回收廢舊電池，做好舊書、舊報紙、舊稿紙的回收利用;校學生會、校學生社團聯(lián)合會及校青年志愿者聯(lián)合會等學生組織有步驟地圍繞節(jié)約型校園建設開展諸如：演講比賽、征文大賽、書法繪畫大賽、辯論賽等校園文化活動;成立“節(jié)約型校園督導隊”，以志愿服務的形式投身節(jié)約型校園的建設，積極宣傳以“節(jié)約資源、保護環(huán)境”為主要內(nèi)容的生態(tài)保護理念，不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展理念，把良好的行為習慣和科學、文明、健康的生活方式傳播到校園的每一個角落，促進人與校園環(huán)境的和諧相處，人人爭當節(jié)儉風尚的文明模范。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任，節(jié)約更是一種境界。千里之行，始于足下。每個人都應行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設，也有利于個人的全面發(fā)展。全體師生員工們，“德院發(fā)展，我在其中”讓我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節(jié)約，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，積極參與到構(gòu)建節(jié)約型校園活動中來。
建設節(jié)約型校園建議書篇四：
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設節(jié)約型校園，不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是全體師生應有的社會責任�！熬影菜嘉�，戒奢倡儉”，我們在享受豐富的物資生活之時，更應承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、牢固樹立節(jié)約的思想觀念
資源是人類生存之本，是經(jīng)濟社會發(fā)展之基�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。全校師生應深刻認識我國面臨的嚴峻的資源形勢，加深對節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的認識，不斷增強憂患意識，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約，個個身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。
二、自覺養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣
1.節(jié)約每一張紙：不隨意撕、扔紙張，提倡雙面用紙;大力推行無紙化辦公，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，修改文稿盡量在電子媒介上進行，減少紙張浪費，注意紙張的再利用。
2.節(jié)約每一滴水：使用水龍頭時將水量調(diào)小，水用完后隨手關(guān)閉;發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水，主動擰緊，若是損壞及時報修;會議期間提倡自備水杯，使用礦泉水時請隨身帶走未用完的水瓶。
3.節(jié)約每一度電。充分利用自然光照，減少照明設備損耗，尤其要杜絕長明燈;學習、工作完后及時切斷電燈、電腦和飲水機等電器的電源;離開時隨手關(guān)閉電器及門窗，做到人走燈滅;提倡多走樓梯少乘電梯，夏天合理設置空調(diào)溫度，每天堅持少開一小時空調(diào);校園路燈要根據(jù)不同季節(jié)，合理設置開關(guān)時間。
4.節(jié)約每一粒糧：在校就餐時，盡量“光盤”不扔剩飯菜，不使用一次性餐具;在外用餐時，適量點菜不擺闊氣顯富有，吃不完的飯菜打包帶回家。
5.節(jié)約辦公用品：水性筆更換筆芯后盡量重復使用，愛護并保管好辦公設施與用品。按照操作程序操控校園儀器設備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。
三、踴躍投身節(jié)約的自愿服務
1.互相督促，共建節(jié)約型校園。資源節(jié)約工作應落實到每個部門、每個崗位，做到人人有責、人人負責，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材變成大家的自覺行為。
2.以志愿服務的形式投身節(jié)約型校園的建設，促進人與校園環(huán)境和諧相處，積極宣傳以“珍愛生命、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護綠”為主要內(nèi)容的生態(tài)理念，不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
老師們、同學們，節(jié)約是美德，是一種遠見，也是一種生活智慧，更是一份社會責任�！敖ㄔO好大學，人人見行動，實現(xiàn)中工夢，人人有責任”，讓我們積極行動起來，做節(jié)約的倡導者、實踐者、示范者、傳播者、推動者，厲行節(jié)約，從我做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣。同時希望全校共產(chǎn)黨員、共青團員和教職工以身作則，在創(chuàng)建節(jié)約型校園中發(fā)揮模范帶頭作用。