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關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-04

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)(精選28篇)

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇1

  各位居民:

  大家好!水是生命之源!沒(méi)有了水,我們的生命就會(huì)受到威脅。所以,我們應(yīng)該節(jié)約用水。我們要明白:節(jié)約用水,刻不容緩!我們應(yīng)該如何節(jié)約用水呢?下面,我給各位居民們一些小建議:

 。1)家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用,一水多用,例如:淘米水可以用來(lái)洗菜、澆花;煮面、蒸鍋水用來(lái)刷洗碗筷,還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精;洗澡水、洗衣水、洗臉?biāo)梢杂脕?lái)拖地,亦可用于沖廁;沐浴時(shí),站立在一個(gè)收集容器中,收集使用過(guò)的水,用于沖洗馬桶或擦地。不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭,應(yīng)先打濕身體和頭發(fā),然后關(guān)閉噴頭,并使用浴液和洗發(fā)水,最后一次清洗。。

  (2)金魚(yú)缸換出的水用來(lái)澆花,既節(jié)約了用水,也是一種好的肥料。

 。3)平時(shí)洗手時(shí),如果要涂洗手液,可以濕了手以后,關(guān)掉水龍頭,涂完后,再開(kāi)水龍頭,也可以省一些水。

 。4)洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將水龍頭始終打開(kāi),應(yīng)該間斷性放水。如:洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭,刷牙時(shí),應(yīng)在杯子接滿水后,關(guān)閉水龍頭。 居民們,為了我們,為了我們的子孫后代,希望你們采納我的建議。謝謝。

  建議人:

  時(shí)間:

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇2

  王校長(zhǎng):

  您好!

  我是六(5)班的一名學(xué)生,知道您工作繁忙,只好這份建議書(shū)來(lái)與您交談。

  我在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了5年多了!每當(dāng)我進(jìn)廁所,每次耳邊都會(huì)聽(tīng)到水龍頭沒(méi)關(guān)的“嗞嗞.......”聲,而導(dǎo)致廁所發(fā)了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那,關(guān)掉水。經(jīng)過(guò)我的觀察,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水龍頭沒(méi)關(guān)掉的原因是:有些同學(xué)很會(huì)忘事,上完廁所后洗手,洗完后,忘了把水龍頭關(guān)掉,這一點(diǎn)是有情可原的。關(guān)鍵是有些同學(xué)眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒,還若無(wú)其事;更可惡的是,他們竟然還把水當(dāng)作玩具來(lái)潑灑。我走過(guò)去關(guān)掉,有些同學(xué)還對(duì)我吼:“你關(guān)什么關(guān),我們還要玩呢!”聽(tīng)完這些話我很生氣。關(guān)水是一種好習(xí)慣,你們不關(guān)水,我關(guān)了,這有什么錯(cuò)呀!

  您也應(yīng)該知道,要是讓我一個(gè)天天去關(guān)掉水龍頭,這是不可能的,畢竟我也要上課。如果我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,要是無(wú)法個(gè)個(gè)都養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。要是學(xué)校每個(gè)廁所都安裝一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)水龍頭,,只要手一照,就會(huì)有水淋下來(lái),手一拿開(kāi),水便會(huì)停止。為了我們的美麗的校園,請(qǐng)校長(zhǎng)叔叔請(qǐng)一些人把我們學(xué)校的廁所安裝上自動(dòng)感應(yīng)水龍頭,不要再讓我們學(xué)校的水源白白流失。謝謝!

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇3

  我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)陽(yáng)是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方。它依山傍水,讓許多游客前來(lái)玩賞,其中必不可少的景點(diǎn)就是清江河。

  昔日的清江河,碧綠得宛如一塊綠翡翠,河水清澈得能照出人的影子。可今日的清江河已不再碧綠,變得越來(lái)越混濁,枯枝爛葉漂浮在上面,一堆堆的。人們?cè)诮吷⒉綍r(shí)吃完零食后的塑料袋,也都丟進(jìn)了清江河中。人們?nèi)粘I钪挟a(chǎn)生的臟水,都被排進(jìn)了清江河,使清江河遭到了嚴(yán)重的污染。

  我以前看見(jiàn)清江河中的魚(yú)“往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)”。由于水變臟了,如今看見(jiàn)的就是一叢叢的雜草,大面積繁殖,阻礙了其它生物的生長(zhǎng)。在河面上漁夫能夠打到的魚(yú)越來(lái)越少,更多的是一團(tuán)團(tuán)沉甸甸的雜草。

  各種化工廠的興起的確曾增加了財(cái)政收入,但化工廠的廢水排入了清江河中,不僅使水資源遭到了嚴(yán)重破壞,還使水中生物大量死亡。

  幾年前,釣魚(yú)愛(ài)好者在清江里,總能釣到的一籃籃的魚(yú),無(wú)不是滿載而歸,但現(xiàn)在,釣魚(yú)越來(lái)越難,有時(shí)只能釣兩三條小魚(yú),現(xiàn)在釣魚(yú)只是一種精神境界了。大量工業(yè)廢水排入清江是魚(yú)減少的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  水資源是我們賴以生存的自然資源,也是我們身邊經(jīng)常見(jiàn)到的自然資源。雖然地球上的海洋面積比陸地面積大得多,從太空中看,地球是一個(gè)晶瑩的藍(lán)色“水球”,但只有3%是淡水,其中1%的淡水可供人類利用?梢(jiàn),地球上的淡水資源非常之少。

  生命離不開(kāi)水,人斷水了3天就會(huì)死亡,這再次說(shuō)明了水資源對(duì)人來(lái)說(shuō)非常重要。地球上的各種資源都是有限的,水資源也不例外,它并不是“取之不盡,用之不竭”的。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該保護(hù)、珍惜水資源。我相信,隨著人類對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)得以增強(qiáng),昔日美麗的清江河又會(huì)回到我們身邊!

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇4

  親愛(ài)的廣大市民們:

  20xx年10月31日,全球迎來(lái)了第億名成員。人類自然資源緊缺的問(wèn)題將更加嚴(yán)重,尤其是水資源。

  眾所周知,造成水資源緊缺的原因很多。首先,水資源不是取之不盡,用之不竭的。雖然地球三分之二以上的面積被水覆蓋,但絕大多數(shù)是海水,不能直接為人類所用。其次,人類對(duì)水資源的破壞和浪費(fèi)是十分嚴(yán)重的`。例如:工業(yè)廢水不經(jīng)加工處理就直接排入江河湖海,使有限的淡水資源受到污染。另外,城市水資源使用過(guò)程中浪費(fèi)水的現(xiàn)象普遍存在,人均的用水量不斷增加?傊祟惒豢茖W(xué)用水以及過(guò)度浪費(fèi),是造成水資源緊缺的主要原因。

  由此,我們對(duì)節(jié)約用水提出以下建議:

  一、加大節(jié)約用水宣傳力度。在各個(gè)學(xué)校展開(kāi)節(jié)約用水宣傳活動(dòng)。如開(kāi)展節(jié)水繪畫(huà)比賽;在校園廣播同學(xué)們寫(xiě)的節(jié)約用水的宣傳文章。

  二、號(hào)召同學(xué)繪制有創(chuàng)意的節(jié)水標(biāo)志,分布在學(xué)校的各個(gè)角落,提示大家隨時(shí)節(jié)約用水。

  三、居民們制定節(jié)水計(jì)劃,并在家庭中有效實(shí)施,在學(xué)校開(kāi)主題班會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)。

  希望大家廣泛宣傳節(jié)約用水,并積極參加活動(dòng)。

  建議人:

  20xx年xx月xx日

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇5

  水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

  我睜開(kāi)眼睛,啊!眼前是一片沙漠,這到底是怎么一回事?我不知不覺(jué)地渴了,就不管怎么回事,開(kāi)始尋找水喝。

  不久,看見(jiàn)一碗水,我高興起來(lái),端起那碗水準(zhǔn)備喝時(shí),一個(gè)小兔子走過(guò)來(lái),盯著我。我從它的眼睛里看出了喜悅和悲傷,它喜得是有了水,悲得是沒(méi)水喝。

  我不由自主地問(wèn)道:“你要嗎?”

  它結(jié)結(jié)巴巴地回答“沒(méi)沒(méi)沒(méi)……錯(cuò)!

  我問(wèn)道:“只有你嗎?”

  它搖搖頭說(shuō):“還有。”

  我知道它是恢復(fù)勇氣說(shuō)出來(lái)的。我跟隨它來(lái)到它的伙伴那里,“啊!”我驚叫起來(lái)。兔子的伙伴居然是兩只小鳥(niǎo)、一只小狗和一只小花貓,它們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的,真叫人擔(dān)心。

  小兔子說(shuō)道:“小黃鳥(niǎo)叫小黃,小紅鳥(niǎo)叫小紅,小狗叫蕭萬(wàn),小花貓叫小白,我叫小寶,我們一直在找水。”

  我好奇地問(wèn)道:“這是怎么一回事?”

  蕭萬(wàn)回答道:“這不全都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人類造成的!

  我忙說(shuō):“不要這么說(shuō)。”

  小白唉聲嘆氣地說(shuō):“是啊,都已經(jīng)過(guò)去了,還說(shuō)有什么用呢?”

  “對(duì)啊!毙氄f(shuō)完低下了頭。

  我看著手中的那碗水,心想:這不會(huì)就是最后一碗水吧,該怎么辦?看著它們一個(gè)個(gè)焦渴的樣子,我只好把那碗水放在它們的面前。它們都面面相覷了,推給它又推給它,誰(shuí)都不喝。

  我問(wèn)它們:“你們?cè)趺床缓?”

  小寶說(shuō):“這里只有一碗,喝完就沒(méi)有了,再說(shuō)我們喝又不夠。”

  小紅叫道:“這里有一棵枯樹(shù)!

  它們?nèi)寂苋,異口同聲道:“把水給小樹(shù)吧!

  我照他們所說(shuō)的去做了。啊,真是奇了,水變成了河流,沙漠變成了森林,所有的生物都活過(guò)來(lái)了。是水救了他們。

  啊!我們可要好好珍惜水啊。

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇6

  節(jié)約用水,人人有責(zé)

  ——節(jié)約用水建議書(shū)

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我是來(lái)自。

  人們認(rèn)為水是“取之不竭,用之不頸的,但大家錯(cuò)了。地球表面的70%被水覆蓋,但淡水資源僅占所有水資源的2.5%,近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用,而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。大家想想看,如果人類再繼續(xù)浪費(fèi)水,以后我們豈不要喝海水了嗎?

  為了我們的生活,我提出以下的建議:

  1、洗米水可用來(lái)澆花或者是拖地。

  2、刷牙洗漱時(shí),不要一直開(kāi)著水龍頭,可用漱口杯接水。有資料顯示:不間斷放水30秒,可浪費(fèi)水約6升。

  3、洗水果或洗碗,可以用水盆接水洗。

  4、小件的衣物可用手搓洗,洗衣時(shí)要注意,用盆接水洗。

  5、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉,勿多放,過(guò)量投放會(huì)浪費(fèi)水。

  6、可以使用省水形馬桶。

  7、看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,第一時(shí)間要把水龍頭關(guān)上。

  8、向周?chē)木用裥麄鞴?jié)約用水的有關(guān)知識(shí),讓大家了解。

  9、定時(shí)開(kāi)家庭會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  希望大家能接納我的建議!

  1.要用省水形馬桶,般審型馬桶加裝2段式?jīng)_水配件。

  2.水箱底下浮餅拆下 即成無(wú)段式控制出水。

  3.小便池自動(dòng)沖水器沖水時(shí)間調(diào)短。

  4.用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來(lái)澆花、洗車(chē),及擦洗地板。

  5.清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。

  6.將除濕機(jī)收集的水,及純水機(jī)、蒸餾水機(jī)等凈水設(shè)備的廢水回收再利用

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇7

  今天是星期五,是我們班的第三組大掃除。為了讓教室打掃得更干凈,大家分工合作。有的同學(xué)擦黑板,有的掃地,有的拖地板。馬小虎負(fù)責(zé)拖地板,他先去洗手間打了一桶水回來(lái)。小明見(jiàn)馬小虎這么快回來(lái),懷疑他沒(méi)關(guān)水龍頭。于是,就問(wèn):“這么快就打好了水,是不是又沒(méi)關(guān)水龍頭?”馬小虎紅著臉不說(shuō)話。小明立刻明白馬小虎肯定沒(méi)關(guān)水龍頭。二話沒(méi)說(shuō),就奔向洗手間。小明一到洗手間,聽(tīng)見(jiàn)水龍頭正在生氣地喊:“嘩,嘩……”小明連忙把水籠頭關(guān)上。這時(shí),水龍頭立刻停止了喊聲,好象在說(shuō):“謝謝你,小朋友。”小明回到教室,把這件事告訴了老師。老師對(duì)著馬小虎說(shuō):“你怎么又不記得關(guān)水龍頭呀!”馬小虎低著頭說(shuō):“老師,我錯(cuò)了,我不該浪費(fèi)水。”接著,老師又對(duì)著同學(xué)們說(shuō):“大家知道水的重要性嗎?地球如果沒(méi)有了水,生物就會(huì)渴死;沒(méi)有了水,世界將不再美麗。所以,我們要珍惜每一滴水,保護(hù)好水資源。”

  最后,小明把老師寫(xiě)好的“節(jié)約用水”四個(gè)大字貼在水龍頭旁,水龍頭也露出了滿意的笑容!

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇8

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源,可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水,植物,家禽,動(dòng)物,都需要水,但是人類不加節(jié)制的使用水,一些工廠的污水排入水中,使大海,長(zhǎng)江,黃河各部分都受到了不同程度的污染。

  在生活中人類的洗車(chē)用水最為浪費(fèi),XX年~XX年一家洗車(chē)店每個(gè)月平均使用10~15噸水,XX年~由于車(chē)輛的增多,每一家洗車(chē)店用水從10~15噸增長(zhǎng)到15~20噸,如果一年,一家洗車(chē)店就要浪費(fèi)120~240噸水。可想而知水已經(jīng)是地球上最為珍貴的資源,而我們洗菜,飲用……都需要用水。

  前幾年,云南等地干旱,多少畝耕地被毀,人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大;非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實(shí)的事例,如果人們?cè)俨徽湎,那么我們的子孫后代只能喝泥沙了。

  生活中,我們可以用洗菜的水去拖地,用洗衣服的水去沖馬桶,如果每家每戶一個(gè)月能節(jié)約1噸水就足夠了。

  同學(xué)們,既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴,那么就讓我們節(jié)約用水吧!

  祝:

  學(xué)習(xí)順利

  建議人:晏妍

  .10.28

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇9

 。

  水,無(wú)處不有,水孕育了生命,也可吞噬生靈;水滋潤(rùn)了大地,也可沖毀萬(wàn)物……人不能沒(méi)有水,自然不能沒(méi)有水。

  一直以來(lái),我總是以為水是“取之不盡用之不竭”的,而是浪費(fèi)揮霍,當(dāng)我從書(shū)上知道了水資源并不豐富,地區(qū)分布不均,年內(nèi)變換莫測(cè),年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,所以我們要節(jié)約用水,牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念。

  既然如此,為什么當(dāng)人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候,就總是視而不見(jiàn),不愿上前一步關(guān)掉水龍頭?為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候,他們想不到這對(duì)水的污染有多大?為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí),看著 原本清澈的水變成污水時(shí),人們并不感到痛惜?為什么當(dāng)

  啊!人類快覺(jué)醒吧!如果我們不珍惜水資源的話,將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚!

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇10

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  自從人類在地球生活時(shí),人們就盡情享受大自然給予的安謐與美好,隨之,人們漸漸把節(jié)約這兩個(gè)字忘懷,甚至拋到九霄云外,一說(shuō)到節(jié)約,人們一定會(huì)想到水資源,要知道,我國(guó)可是一個(gè)缺水的大國(guó)!所以,我希望大家要珍惜水資源,然后在家中做到這幾點(diǎn)。

  1、洗澡,不要讓水白流。洗澡時(shí)不要讓水始終開(kāi)著,盡管是在涂抹沐浴露的時(shí)候,而且要使用低流量的蓮蓬頭。

  2、馬桶要減少?zèng)_水量。如果怕水流水過(guò)多,可以在水箱中放一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶或者把馬桶的水閥關(guān)小一點(diǎn)。

  3、一水多用。一水多用就是不要讓還可利用的水白白浪費(fèi),要充分利用?梢杂锰悦谆蛑竺娴乃畞(lái)清洗碗筷等一些餐具,還可以用洗衣水來(lái)澆花洗車(chē)。

  4、洗漱的時(shí)候水龍頭不要開(kāi)的過(guò)大,用完后擰緊水龍頭。如有水龍頭漏水的情況,可以在水龍頭下方放一個(gè)水桶用來(lái)接水。

  5、用洗衣機(jī)洗滌衣物時(shí),最好等有多的衣物再清洗,否則衣物少水位高,衣服在水面上漂來(lái)漂去,大幅減少了摩擦力,既浪費(fèi)了水,也使一些衣物洗不干凈。

  6、向家人、朋友宣傳節(jié)約用水的重要性,讓他們一起加入節(jié)水隊(duì)伍。

  地球上的水資源是可以循環(huán)再生,但是如果我們不加節(jié)制的浪費(fèi),總有一天他會(huì)枯竭的,所以讓我們行動(dòng)起來(lái),珍惜地球上的每一滴水。

  建議人:

  20xx年10月26日

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇11

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我們的濟(jì)南市以“泉城”著稱,自從“迎全運(yùn)”以來(lái),濟(jì)南的變化真是日新月異,人們的素質(zhì)提高了,不隨地亂丟垃圾了,但在節(jié)約用水方面,還稍有欠缺。

  現(xiàn)在,可供人們食用和開(kāi)發(fā)的淡水資源僅占地球的0.77,而全國(guó)每年平均用水量就是5500萬(wàn)立方米,這兩個(gè)數(shù)字相比,是多么大的差別啊!為此,我提出以下建議:

  1、將公共場(chǎng)合所有關(guān)不緊的水龍頭全部換掉;

  2、對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳;作文

  3、對(duì)主要、大型自來(lái)水管道進(jìn)行保護(hù)。

  節(jié)約用水,人人有責(zé),我們每個(gè)人都應(yīng)該有這種意識(shí),只有每個(gè)人行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境,珍惜地球上的資源,我們的生活才會(huì)更美好。

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇12

  大家要節(jié)約用水因?yàn)槲覀儑?guó)家非常少水所以我要節(jié)約用水你們也要節(jié)約。 我們都知道沙漠吧!你們說(shuō)沙漠里的人沒(méi)有水的生活多痛苦啊!我們把我們節(jié)約出來(lái)的水送給沙漠那沙漠就有水了。 還有,如果我們不節(jié)約,有一天水沒(méi)了,天地之間只有一些干枯的草我們看著心里不好受。我們沒(méi)有水喝,渴了三天 你們就會(huì)后悔,如果我節(jié)約用水的話,我們就沒(méi)有今天,你們就會(huì)渴死。 你們好受嗎。還有我們看見(jiàn)動(dòng)物們沒(méi)有水喝,多可憐,你那棵善良的心會(huì)是什么感受?傊蠹叶家涀∫痪湓“節(jié)約用水,節(jié)約用水!”

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇13

  尊敬的校長(zhǎng):

  我是本校六(5)班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果世界上一共有5份水資源,而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中,還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限,可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣,十分痛心。 在上廁所洗手時(shí),浪費(fèi)了水;在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí),浪費(fèi)了水;在食堂旁的水槽洗手時(shí),也浪費(fèi)了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費(fèi)了。大自然越來(lái)越憤怒,而我,也越來(lái)越痛心。 那么,要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢?“從小做起,從我做起”,我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法:

  1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語(yǔ)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。

  建議人:

  時(shí)間:

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇14

  尊敬的__:

  現(xiàn)在地球上的資源都在逐漸枯竭,尤其是水資源。水是我們生活中必不可少的,它也是人體細(xì)胞的主要成分之一。人們常說(shuō)三天不吃飯餓不死人,但三天不喝水一定支撐不住。從這句話中我們就可以看出水對(duì)人來(lái)說(shuō)有多重要了!

  雖然海洋的面積很大,但可供人類飲用的淡水,只有375萬(wàn)立方米。隨著人口的不斷增加,水源明顯不夠了?墒乾F(xiàn)在還有很多人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到水的重要性,比如工廠大量排放廢水,水龍頭不關(guān),學(xué)習(xí)傣族潑水節(jié),這都是在浪費(fèi)生命之源——水。不要讓世界上最后一滴水成為你悔恨的眼淚,這不是口號(hào)而是要用行動(dòng)證明。對(duì)此我提出幾條建議:

  一、相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)保護(hù)水資源,禁止企業(yè)私自排放廢水,不要隨意地浪費(fèi)水資源,加強(qiáng)相關(guān)宣傳。

  二、關(guān)掉一些私人廠子和違法亂紀(jì)的廠子。

  三、少排放廢水,哪怕是國(guó)家開(kāi)的廠子,也要注意這個(gè)問(wèn)題。

  四、防止肆意捕撈的現(xiàn)象,加強(qiáng)環(huán)保宣傳。

  節(jié)約用水,不是口號(hào),不要只說(shuō)不做,讓我們行動(dòng)起來(lái),從擰緊一個(gè)水龍頭開(kāi)始,希望您采納我的建議!

  建議人:熊子墨

  20__年11月6日

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇15

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我是本校的一名小學(xué)生,已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的景色優(yōu)美,高大挺拔的香樟樹(shù),姹紫嫣紅的小花?墒,當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。

  樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧!如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個(gè)小時(shí)就流失180克水,一天就流失4.32千克的水,一年就有1576.8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。 我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來(lái)!彼,節(jié)約用水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  我建議:

  1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。

  2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。

  3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。

  建議人:

  時(shí)間:

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇16

  尊敬的環(huán)保局叔叔:

  您好!

  我是一位來(lái)自東莞的一名普通的學(xué)生。今天給您寫(xiě)這一封信,目的有二:

  一是向您反映這種不良情況;

  二是希望您可以呼吁大家珍惜水資源。水,乃萬(wàn)物之母,它用自己滋潤(rùn)著大地和人類。可最近,原本甘甜的水卻變得渾濁不堪。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)50%江河水流量減少,受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水……我國(guó)的水資源雖然比較豐富,但是很多地方仍然缺水,很普遍的原因是大家不節(jié)約用水。在很多時(shí)候,如果我們每個(gè)人每天浪費(fèi)了一滴水,中國(guó)又14億人,那就將是14000000滴水!滴水成河。結(jié)果是多么令人感到震驚!有的家庭將一些完全還可以利用的水,像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道,看看這些被浪費(fèi)的水,如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口!

  為了改善這些問(wèn)題,我提出三個(gè)小小的建議:

  1、夏天給室內(nèi)外灑水降溫,可以用洗衣后的洗衣水;

  2、洗菜可以不用水龍頭沖,而是一盤(pán)一盤(pán)地洗;

  3、洗完菜后可以直接去沖廁所。

  希望叔叔您能采納我的建議,并將它落實(shí)下去!

  建議人:

  時(shí)間:

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇17

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)在這個(gè)美麗的大家庭中生活了六年。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,樹(shù)木茂盛,有五顏六色的花朵,有高大挺拔的楊樹(shù),有設(shè)計(jì)新穎的雕塑,還有豐富多彩的藝術(shù)墻……可是,每當(dāng)課間和放學(xué)時(shí),“嘩嘩”的流水聲便若隱若現(xiàn),這使我們的校園變得白玉微瑕。

  校領(lǐng)導(dǎo),您是否見(jiàn)到過(guò)這樣的情景:低年級(jí)同學(xué)在洗手時(shí)總喜歡開(kāi)著水龍頭玩潑水的游戲,卻不知水龍頭正在傷心地哭泣;有的同學(xué)涮拖把時(shí),總喜歡把水龍頭的出水量開(kāi)到最大,而自己卻在水池邊追逐嬉戲,對(duì)耳邊“嘩嘩”的流水聲不管不顧,讓水池中清澈的水白白地流入下水道……

  我們都知道,水是生命之源,是生活中不可缺少的一部分。如果離開(kāi)了水,世間萬(wàn)物都將面臨死亡。校園里之所以會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們浪費(fèi)水的現(xiàn)象,我想是因?yàn)椋涸谕瑢W(xué)們的眼里,水是取之不盡,用之不竭的。他們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到節(jié)水對(duì)人類的重要性,對(duì)節(jié)水意識(shí)還很淡薄,還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

  為了使校園不再出現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象,為了提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí),我提出以下建議:

  1.利用板報(bào)、廣播加大對(duì)節(jié)約用水知識(shí)的宣傳,從而增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。

  2.在校園每個(gè)水池的墻壁上貼上:“請(qǐng)珍惜每一滴水”、“請(qǐng)隨手關(guān)好水龍頭”、“不要讓水龍頭傷心地流淚”等標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻提醒大家節(jié)約用水。

  3.開(kāi)展各項(xiàng)關(guān)于“節(jié)約用水”的活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。

  4.建議學(xué)校將普通的水龍頭更換為節(jié)水器。它既能分流節(jié)水控制用水量,又能通過(guò)感應(yīng)式的裝置控制水的用量,從而達(dá)到節(jié)約用水的功能。

  5.向全校師生發(fā)出節(jié)約用水倡議書(shū),增強(qiáng)師生節(jié)約用水的意識(shí)。

  6.一旦發(fā)現(xiàn)水龍頭有漏水現(xiàn)象,應(yīng)立刻讓維修人員更換,避免水源的白白流失。

  7.每當(dāng)課間和放學(xué)時(shí),在有水龍頭處配備專門(mén)的監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們浪費(fèi)水源的.行為時(shí)及時(shí)制止。

  8.根據(jù)各班的表現(xiàn),每月評(píng)出“最佳節(jié)水班”。

  9.可以在水池下方(下水道口)放置一個(gè)超大型水桶,將所用廢水收集起來(lái),變廢為寶,用于澆灌校園中的花草樹(shù)木。

  “近水不可枉用水,近山不可枉柴燒”。節(jié)約用水需要我們?nèi)熒墓餐。我希望全校師生從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。讓我們共同努力,節(jié)約每一滴水,讓我們的校園變得更加美好吧!

  

  20xx年x月x日

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇18

  我愛(ài)水,無(wú)論是江河湖海,還是水月洞天都令我魂?duì)繅?mèng)縈,而家鄉(xiāng)的那條小河卻更深地刻在我的記憶中。就是它,就是這條平凡的小河卻給家鄉(xiāng)的孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

  在百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月,小河更加?jì)趁亩嘧。岸邊楊柳依依,芳草如茵,各種野花:紅的、白的、黃的、粉的、紫的……點(diǎn)綴在河邊,那春色中的小河映襯著滿河的春色。河面上,幾只形態(tài)各異的蝴蝶正在盤(pán)旋舞動(dòng),似乎在跳舞給誰(shuí)看,順著那舞姿俯身一瞧,河中那晶瑩剔透的沙粒靜靜地躺在“搖籃”中,看著蝴蝶姐姐的舞姿。一條穿梭于河水間的銀灰色的小魚(yú)看著柳樹(shù)妹妹婆娑的姿態(tài)也興奮地游來(lái)游去,不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡,這時(shí),太陽(yáng)篩下了一輪金光,光芒照在水泡上,呈現(xiàn)出七彩的幻影,小河在它的映襯下,又穿上了一件彩衣裳,顯得更加美麗了。

  在綠樹(shù)成蔭的盛夏,小河便成為孩子們的水上樂(lè)園:每天放學(xué)后,孩子們都迫不及待地向小河奔去,到了河邊,大家挽起褲腿,準(zhǔn)備比賽——到小河中捉小魚(yú)小蝦。孩子們拿起瓶子,做好比賽的準(zhǔn)備,只待一聲哨響,大伙便接二連三地沖向水中。十五分鐘后,比賽結(jié)束,當(dāng)然,誰(shuí)捉的小魚(yú)小蝦最多,誰(shuí)就是比賽的勝利者。玩累了,大家坐在岸邊,體驗(yàn)著被小魚(yú)親吻腳丫的感覺(jué),這時(shí),孩子們便興致勃勃地唱起歌來(lái):“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……。”頃刻間,孩子們的笑聲又組成了一首歡快的田園交響曲。兩種歌聲順著清澈的河水飄向了很遠(yuǎn)的地方。

  啊!小河,你真美,美得如一首婉轉(zhuǎn)的詩(shī),你洗盡了孩子們的煩惱;沖散了孩子們的勞累;滋潤(rùn)了孩子們的心靈;帶走了孩子們的憂傷,留給孩子們的卻是幸福、歡樂(lè)……。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河,愛(ài)它的景色優(yōu)美,愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)……我愿化作一滴水,融進(jìn)河中,為家鄉(xiāng)的孩子們帶來(lái)更多的幸福與歡樂(lè)!

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇19

  尊敬的廣大朋友們:

  春回大地,萬(wàn)物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿,但是如果沒(méi)有水,這一切將會(huì)是怎樣呢?

  水是生命之源,是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,世界才有了盎然的生機(jī)。水在國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高,干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢(shì)也日益嚴(yán)重!我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,水資源短缺已成為人類社會(huì)面臨的重大危機(jī)。

  水是如此的珍貴,然而在我們身邊,浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是,人們愛(ài)水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的今天,我有希望大家樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí),能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起,減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。3月22日是第二十屆“世界水日”、第二xx屆“中國(guó)水周”即將來(lái)臨,為此,我們向廣大社會(huì)同仁發(fā)出如下倡議:

  為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí),轉(zhuǎn)變用水觀念,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀,惜水、愛(ài)水、節(jié)水,從我做起。

  黨政機(jī)關(guān)要率先行動(dòng)起來(lái),切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任,努力降低行政成本,爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者、推動(dòng)者。積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定,努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

  工業(yè)企業(yè)要廣泛推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備,大力提倡廢污水利用和中水回用,提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率,減少?gòu)U污水排放。

  人人養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,爭(zhēng)做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水,而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱,洗澡時(shí)也要盡量節(jié)約用水等等。

  提高水的利用價(jià)值,堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花,用過(guò)的水留起來(lái)拖地沖廁所等。如果你有心的話,還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點(diǎn)子。

  弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚,做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身,更重要的是兼濟(jì)天下,希望您向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)約水資源行動(dòng)上來(lái),營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。

  也許,您的行為只是舉手之勞,但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,將會(huì)緩解用水緊張,并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

  節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。親愛(ài)的朋友們,生命呼喚水源,我們熱愛(ài)生命,作為社會(huì)的一分子,每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),從小處做起,共同行動(dòng),堅(jiān)持不懈,節(jié)約每一滴水,構(gòu)建和諧家園,共創(chuàng)美好未來(lái)!

  建議人:第一范文網(wǎng)

  20xx年xx月xx日

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇20

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  水--承載萬(wàn)物,世間萬(wàn)物都不可無(wú)水,但真正為我們所用的水資源又有多少呢?告訴你們它們僅占全球水資源的2.53%,而就這可利用的水資源中的68.7%又屬于固體冰川。還有一小部分,分布在地下深層,很難開(kāi)采。目前直接可以利用的只有0.26%左右,到目前為止人類的淡水消費(fèi)量占全世界淡水量的54%。但隨著工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展給淡水造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重,從未完全解除。

  記得我小時(shí)候就住在姥姥家,姥姥家附近有一條清澈的小河,我和小伙伴經(jīng)常到那里玩打水仗、趟水玩,時(shí)而能見(jiàn)到幾條小銀魚(yú)來(lái)回穿梭,我特別喜歡那里的環(huán)境。可我去年再去看那條小河時(shí),已沒(méi)有了那歡快活潑的小伙伴在那里打水仗的身影,更沒(méi)有見(jiàn)到自由自在的魚(yú)兒們,眼前只有一條溝,一條黑色的污水溝。

  聽(tīng)姥姥說(shuō)是上游的工廠造成的污染,我很氣憤。有此我想到一些工廠不注意保護(hù)水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了污染,可是污染了整條河呀!從上游到下游,無(wú)一可用。難道你們想將來(lái)出現(xiàn)這樣的情景:一個(gè)大型拍賣(mài)會(huì)上,一位老者,手舉著“世界超級(jí)無(wú)害飲用水”字樣的袋子,另一只手拿著小錘敲著嘴里還喊著“三十億一次、三十億兩次、三十億三次.....成交”一袋普普通通的地下水在這里被賣(mài)到了三十億。多么驚人啊!

  在此我向身邊的同學(xué)們提出建議:

  1、用淘米水洗菜,再用清水沖洗。

  2、用淘米水澆花澆綠色植物。

  3、洗菜時(shí)用小盆,一盆一盆洗,不用一直開(kāi)著水龍頭沖。

  4、將水箱浮球向下調(diào)整2厘米。

  讓我們共同呼吁:節(jié)約用水、人人有責(zé)、珍惜水資源,從身邊小事做起。

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇21

  親愛(ài)的江門(mén)市衛(wèi)生局局長(zhǎng):

  您好!

  我是江南小學(xué)的一名少先隊(duì)員。為了我們城市的未來(lái),我不得不在您百忙之中寫(xiě)信給您,請(qǐng)您諒解。您知道嗎?我們唯一的江門(mén)河已快變成廢水河了。

  據(jù)我最近的觀察,原因其一:江門(mén)河附近開(kāi)了好幾家工廠,食品廠,造紙廠等。這些工廠排出的廢水,廢氣。即污染了江門(mén)河的水,又污染了環(huán)境和空氣。我們市民吸進(jìn)去的有害物體越來(lái)越多;其二:我發(fā)現(xiàn)我周?chē)囊恍┦忻駛儗⒊酝晔称返乃芰洗室馊舆M(jìn)江門(mén)河。他們這樣不愛(ài)護(hù)環(huán)境,到頭來(lái)受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現(xiàn)象實(shí)在太多了,都是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)境意識(shí)淡薄。這點(diǎn),有關(guān)部門(mén)應(yīng)嚴(yán)加處理。為了組止這些不良行為擴(kuò)展,我向有關(guān)部門(mén)提出以下及點(diǎn)建議:

  1、將江門(mén)河附近的工廠搬運(yùn)到郊外。

  2、在河邊每間隔20米,插入一個(gè)告示牌,上面應(yīng)寫(xiě):請(qǐng)勿亂扔垃圾,否則罰款100元。

  3、組織l綠色環(huán)保小組,提倡人們環(huán)保概念。綠色小天使選自于小學(xué)生,條件:要有環(huán)保意識(shí)。

  敬愛(ài)的江門(mén)市局長(zhǎng),為了我們的子孫后代,為了市民們的身體健康。請(qǐng)采有我提出的建議。

  祝您身體健康!

  建議人:

  時(shí)間:

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇22

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  水,是生命的源泉,有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,世界才有了盎然的生機(jī)。然而,在我們身邊浪費(fèi)水資源現(xiàn)象已司空見(jiàn)慣。為了倡導(dǎo)合理、節(jié)約用水,維護(hù)人與自然和諧相處,我們向全校師生發(fā)出熱切倡議:

  1、全校師生要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念;同學(xué)們要積極行動(dòng)起來(lái),從我做起、從點(diǎn)滴做起,愛(ài)惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。

  2、無(wú)論是在學(xué)校、家里、還是公共場(chǎng)所,都要注意節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi)行為,養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。杜絕在自來(lái)水龍頭邊打水仗,教室灑水要適時(shí)適量。

  3、愛(ài)水、惜水、節(jié)水,從小事做起。提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗衣少用一盆水。

  4、倡導(dǎo)一水多用。洗菜水、洗臉?biāo)捎糜跊_廁所;養(yǎng)魚(yú)水用來(lái)澆花;淘米水、煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷......

  5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。

  6、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況,應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)告知后勤部門(mén)。

  7、不要亂扔垃圾,防止地下水受到污染

  不舍細(xì)流,方成汪洋。節(jié)約型社會(huì)需要你我共建。讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做生命之源的呵護(hù)者、節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實(shí)踐者,為構(gòu)建人水和諧的新家園做出自己的貢獻(xiàn)!

  建議人:第一范文網(wǎng)

  20xx年xx月xx日

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇23

  尊敬的校鄰導(dǎo):

  你們好!

  我是本校的一名小學(xué)生,我經(jīng)常看見(jiàn)學(xué)校水龍頭在滴滴答答地滴著。一個(gè)水龍頭一二十秒流失1克水來(lái)計(jì)算,一分鐘流失3克,一小時(shí)流失180克,一天流失4.32千克,一年流失1576.8千克,這些數(shù)字相當(dāng)驚人。何況,我們學(xué)校的水龍頭又止一個(gè)兩個(gè)呢?

  我想,之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多,有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄,用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)住K,我建議:

  一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭,這樣可以使水資源降低。

  二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ)。

  三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱,將用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流入儲(chǔ)水箱,供廁所沖。

  四、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。

  小小的建議,希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。

  建議人:

  時(shí)間:

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇24

  關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)尊敬的校長(zhǎng):

  我是本校六(5)班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果世界上一共有5份水資源,而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中,還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限,可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣,十分痛心。 在上廁所洗手時(shí),浪費(fèi)了水;在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí),浪費(fèi)了水;在食堂旁的水槽洗手時(shí),也浪費(fèi)了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費(fèi)了。大自然越來(lái)越憤怒,而我,也越來(lái)越痛心。 那么,要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢?“從小做起,從我做起”,我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法:1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語(yǔ)。 2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。

  

  20xx年XX月XX日

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇25

  尊敬的校長(zhǎng)媽媽:

  您好!我是本校六零三班的一名學(xué)生,我十分喜愛(ài)這所充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校。有姹紫嫣紅的花兒,有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,還有“琴韻臺(tái)”“賞詩(shī)園”“桃花小徑”……可每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足的地方,使我們美麗的校園大打折扣。

  下課了,我們?cè)跇翘蓍g休息,可我發(fā)現(xiàn)每一層樓的飲水機(jī)常常會(huì)獨(dú)自哭泣,“嘩嘩”的流水聲不絕于耳,水就這樣從出水口匆匆流入了下水道。每當(dāng)同學(xué)們洗手時(shí),都會(huì)把水開(kāi)到最大,常常水花四濺,也經(jīng)常忘了關(guān)好水龍頭。這樣,便浪費(fèi)了許多水資源。

  我們都知道,水是生命之源,是生活中不了缺少的?砷L(zhǎng)期以來(lái),大家都認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知珍惜,隨意揮霍。事實(shí)上,世界上的水資源本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人們作貢獻(xiàn)的,可因?yàn)槿藗兾廴经h(huán)境,污染水資源,,世界上的水資源減少了,而中國(guó)的水資源則是少之又少。校園內(nèi)之所以常常發(fā)生浪費(fèi)水的現(xiàn)象,是一位同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

  節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),更是一種行為。我們應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。為了保護(hù)水資源,我提出以下建議,不知合不合理:

  一、 在學(xué)校的水池旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ),提醒水池用水的師生;

  二、 以“節(jié)約用水”為主題,開(kāi)展班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們暢談自的想法,自己來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ),并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去;

  三、 做到一水多用,充分利用水資源;

  四、 見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象應(yīng)立刻制止;

  五、 發(fā)現(xiàn)水管漏水,應(yīng)馬上向后勤部門(mén)反映;

  ……

  節(jié)約用水需要大家共同努力,不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚!

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇26

  全國(guó)的家庭:

  近年來(lái),80個(gè)國(guó)家水源不足,20億人的飲水得不到保證,預(yù)計(jì)到20xx年,形勢(shì)將會(huì)進(jìn)一步惡化,缺水人口將達(dá)到28億~33億。我國(guó)屬于缺水國(guó)之一,而目前全國(guó)600多座城市中,有300多座城市缺水,其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)城市……

  我記得在小時(shí)候,媽媽給我講了一個(gè)村莊缺水的神話故事,很久以前,有一個(gè)村莊里,有一口很大的井,井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活,他們以為這泉水取之不盡,很多人隨意使用甚至浪費(fèi)……但他們不知道,這是一口被下了咒語(yǔ)的水井,一旦有人浪費(fèi)或污染,三年后這口井會(huì)干枯,三年很快過(guò)去了,村民們從此沒(méi)了水,生活不能再繼續(xù)了。

  我建議:1.每次用完水,要擰緊水龍頭,建議家里及時(shí)更換漏水的水龍頭。2.循環(huán)利用水資源,洗完米的水可以澆花、拖地。3.喝多少就接多少水,喝不完的積攢起來(lái)可以洗菜。

  最后,我的建議:不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水!

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇27

  現(xiàn)在,中國(guó)科技發(fā)展日新月異:發(fā)明了核武器、神七升天、成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)……人們都過(guò)上了幸福安康的生活。但是,人門(mén)是否想過(guò)祖國(guó)的環(huán)境正在一步一步的惡化?

  就拿水資源來(lái)說(shuō),雖然地球上70.8%的面積被水覆蓋,但世界水資源中有97.2%是海,剩下的70%是固體冰川,也就是說(shuō),真正可以被利用的水資源還不到1%。這真是少得可憐。尤其是我國(guó)人口眾多,淡水資源并不豐富,每到秋冬季節(jié),就有幾十個(gè)省市,幾千萬(wàn)人口受到干旱的威脅。

  聽(tīng)大人們說(shuō),以前的豐溪河清澈見(jiàn)底,一到夏季人們就會(huì)涌進(jìn)河水中,與河水快樂(lè)的嬉戲,河水也成為了人類的朋友。而現(xiàn)在,一些工廠不注意保護(hù)水資源,不加節(jié)制的抽取河水,再把工業(yè)廢水排入河中,造成了水資源的嚴(yán)重污染。還有大型挖沙船不斷挖取河沙,造成了水土流失。前幾天,我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩,經(jīng)過(guò)豐溪河,我放眼望去,幾窩淺淺的水嵌在河床中,似乎馬上會(huì)被抽干,沒(méi)有干凈的水,我們?cè)趺椿畎?沒(méi)有水,我們更無(wú)法生存下去!我痛苦地想!

  我經(jīng)常能在馬路邊發(fā)現(xiàn)有人端著高壓水槍對(duì)著汽車(chē)長(zhǎng)時(shí)間沖洗,地下一片水灘。也能看到正滴著水的消防栓,爆裂的水管如噴泉般涌出自來(lái)水,馬路成了溪流;現(xiàn)在的小學(xué)生也不把水資源放在眼里,每當(dāng)我走到水龍頭附近,就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的響聲,仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我們?cè)俨患右怨?jié)制的話,恐怕人類的眼淚就要成為世界上的最后一滴水了。

  所以,為了保護(hù)水資源,節(jié)約用水,我向大家提出以下建議:

  1、少去洗車(chē)房,可以提一桶水給自己的愛(ài)車(chē)進(jìn)行擦拭。

  2、用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。

  3、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時(shí),要關(guān)閉水龍頭。

  4、請(qǐng)自來(lái)水公司及時(shí)檢修消防栓和水管。

  5、關(guān)閉污染嚴(yán)重的沿江一帶的企業(yè)。

  珍惜水資源,保護(hù)水資源,節(jié)約水資源。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛……

關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū) 篇28

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  作為人類的一員,我們應(yīng)該知道在我們的生活當(dāng)中是缺不了水的,淡水也是很珍貴的,大家也都知道,可還是浪費(fèi)水。

  在日常生活中,任意生命都需要他,如果沒(méi)有他,人類可能會(huì)滅亡,如果現(xiàn)在地球上的水按百分比來(lái)算得話,海水就占全部的97%,而淡水只占其中的3%,其中還有冰山的2%,所以我們生活中可以用的水只有1%,在我們的日常生活中,有些人洗完了臉,開(kāi)完了手等,才關(guān)了水龍頭,這種現(xiàn)象是很浪費(fèi)水的!

  我想了很多節(jié)水的好辦法,淘米用的水用過(guò)以后,還可以洗拖把,如果還有的話,還可以沖馬桶,節(jié)水的方法還有很多呢!您也可以閑著的時(shí)候出去看看,如果您一個(gè)人的力量不夠不能勸動(dòng)所有得人,您可以組織一個(gè)自愿參加的節(jié)水小隊(duì),這樣我相信嘉興會(huì)更完美的。

  希望那些浪費(fèi)國(guó)家水資源的人們,能夠迷途之返,來(lái)保護(hù)我們國(guó)家的水資源。

  建議人:

  時(shí)間:

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    親愛(ài)的同學(xué)們:大家都知道,水是生命之源,沒(méi)有了水,人類必將無(wú)法生存!可是最近我發(fā)現(xiàn):水龍頭還在流水,人卻不見(jiàn)了蹤影;水盆里的水已經(jīng)滿了,卻還讓肆意的向外流;學(xué)生們?cè)谒厍巴嫠痊F(xiàn)象,這會(huì)讓我們的不久后面臨嚴(yán)重缺水問(wèn)題。...

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    :水是生命之源,滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。沒(méi)有了水何談生命。在生活中,水無(wú)時(shí)無(wú)刻不起著重要的作用。當(dāng)我來(lái)到北京旅游時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。當(dāng)天,我在洗手間洗手時(shí),發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了,我費(fèi)勁心思想把它關(guān)緊,但是總不能將水龍頭給...

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