小學(xué)六年級建議書范文(精選18篇)
小學(xué)六年級建議書范文 篇1
**市環(huán)保局:
環(huán)保局的叔叔阿姨們,你們好!在我們?nèi)粘I罾,?jīng)常有隨意破壞和浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。我們的資源是有限的,雖然部分資源可以循環(huán)利用,但是人們隨意使用化學(xué)物品等,造成了對生態(tài)環(huán)境的危害。有限的資源,無限的循環(huán)呀!地球就好似我們慈祥的母親,所以我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)它。
對此,我向您們提出以下幾點(diǎn)建議:
一、對人們進(jìn)行環(huán)保教育,增強(qiáng)廣大人民的環(huán)保意識保護(hù)我們的地球。
二、盡量不要使用方便塑料袋和塑料飯盒,以減少白色垃圾。
三、少砍伐樹木,多種植。因為樹木可以為我們抵住狂風(fēng)和山洪。我們還可以在春天的時候種一棵小樹,讓小樹與我們茁壯成長。
四、我們要節(jié)約用水,洗米或洗菜的水可以用澆花草,洗完手要把水龍頭擰緊。還有,污水排放要經(jīng)過污水廠的處理,以免造成河水污染。我們一定要學(xué)會循環(huán)利用水資源。
五、要在人行道上隔一段距離裝一個垃圾桶,以便人們手中的垃圾有“安居之地”。要是還是有人隨意亂扔垃圾的話,我們要告誡他,如果他還是“老樣子”的話,我們一定要給予嚴(yán)厲的處罰。
地球,我們?nèi)祟惖哪赣H,這個生命的搖籃,保護(hù)環(huán)境,從身邊做起,我們一定要好好地保護(hù)它,保護(hù)我們賴以生存的家。珍惜自然資源,共營生命綠色!讓我們好好地保護(hù)生態(tài)資源,造福我們的子孫后代吧!
20xx年XX月XX日
小學(xué)六年級建議書范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!
不要多久我即將離開伴我一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨六年的學(xué)習(xí)場所。在這六年中,我感謝教我學(xué)習(xí)知識的老師,也感謝培育我的搖籃。在即將離開母校之前,我有幾點(diǎn)小小的建議希望學(xué)校重視:
一、雖然說我們的老師都是受過高等教育的,但是學(xué)校里部分老師在課堂上會罵出一些難以讓人接受的臟話。如果我們的老師都這樣不文明,他教出的學(xué)生會文明嗎?
二、學(xué)校里大部分老師拖堂現(xiàn)象很嚴(yán)重(特別是每天最后一節(jié)課)。雖然老師們是為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,但是我們很多學(xué)生距離學(xué)校較遠(yuǎn),會影響我們回家吃父母做好的飯菜。
三、教師要嚴(yán)格執(zhí)行中央教育部對小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的精神,真正把減負(fù)落在實(shí)處。盡量做到課上作業(yè)課內(nèi)完成,課外少布置作業(yè),精布置、少而精,不出難題、怪題,給學(xué)生更多的時間加強(qiáng)其它知識的學(xué)習(xí),還學(xué)生的自由空間。
以上是我?guī)啄陙戆l(fā)自內(nèi)心的建議,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們多多包涵。
建議人:
20xx年X月XX日
小學(xué)六年級建議書范文 篇3
尊敬的環(huán)保局局長:
您好!
我是一名小學(xué)生。
我們從小在貴港長大,貴港從一個不知名的城市成為一個幾乎人人皆知的地方。還召開了許許多多的盛大的活動。
現(xiàn)在在貴港,到處可以看到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的字樣?墒,在最近的一段時間里,我總會聞到一股撲鼻而來的臭味,讓大家難以安靜的學(xué)習(xí)和工作,最后,經(jīng)過我們環(huán)保小衛(wèi)士的調(diào)查之后,終于得出了原因。
第一是因為我們大家去逛街時亂扔果皮、紙屑……的現(xiàn)象,由于環(huán)衛(wèi)工人沒時間清理,使得垃圾成堆,腐爛和發(fā)酸、發(fā)臭,讓人看了心里直想吐。
第二是因為附近工廠排出的污水和臭味。
我們環(huán)保小衛(wèi)士商車好,為了保護(hù)環(huán)境,我們建議全體少先隊員以及市民們立即行動起來,并提出以下幾點(diǎn)的建議:
1、不要隨地亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,如果見到有人隨地亂扔垃圾或吐痰的,我們大家都要立即上前阻止和勸告。
2、立即讓工廠停產(chǎn)整頓,特別要幫助工廠的領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)環(huán)保意識和公益觀念,責(zé)令該工廠對受害群眾公開道歉并作出保證。
3、今后,要進(jìn)一步加強(qiáng)對新建工廠環(huán)保工作的監(jiān)督和管理,以便使經(jīng)濟(jì)和環(huán)保工作的自然環(huán)境和群眾的利益。
建議人:
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級建議書范文 篇4
各位老師,各位學(xué)生:
你們好!
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!
一些工廠為了自身的利益,大量的毀壞自然資源,并把污水,臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪,碧波蕩漾的河水,它們一下子變的混濁不堪,一條條小溪變成了一條條臭水溝!不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,毀壞著人們的身心,城市的環(huán)境!對此,我還想向大家發(fā)出忠告,希望大家一起來保護(hù)地球:
1、不要浪費(fèi)紙張,因為紙張來之不意!
2、不要亂丟亂扔,影響市容市貌!
3、出門時不要忘記關(guān)燈,以免浪費(fèi)一度電!
4、洗完手請立即關(guān)水龍頭,以免浪費(fèi)一滴水!
5、不要在公共場所吸煙,既對自身不好,還污染空氣!
6、養(yǎng)寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便,既污染環(huán)境,又污染風(fēng)景!
7、.從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!
8、我們要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,種一棵樹就開辟了一片新藍(lán)天!
9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的,它大約0.4克。可是我們每天只消費(fèi)一個,就會產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾,所以請不要用塑料袋,減少白色污染
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級建議書范文 篇5
敬愛的校長:
在小學(xué)的六年生活就要過去了,作為一個畢業(yè)生,出于對母校的熱愛,為了讓母校更受大家的喜愛,我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能夠開放圖書館。書是人類進(jìn)步的階梯,有了這個階梯,我們就可以踏上進(jìn)步之路,讓我們的思想得到升華,疑惑得到驗讓。有了圖書館,我們就可以學(xué)習(xí)到更多、更廣泛的知識。
雖然說,我們學(xué)校有圖書館,但是那兒的大門卻是緊鎖著的,只有讓老師帶領(lǐng)著才能進(jìn)去,但何況我們只去過兩三次。這不是和沒有圖書館一個樣嗎?現(xiàn)在,我建議可以重新開放它。為了辦好圖書館,我還想出了一些具體的辦法。
首先當(dāng)然是要把圖書館“整容”一下了。書架上的書肯定已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了,那就用干布把書擦一擦,把灰塵抖落下來,然后,把書搬下來,用濕布把書架擦一擦。這樣一來,當(dāng)我們重新走進(jìn)圖書館的時候,不是會有耳目一新的感覺嗎!
其次就是把一部分的舊書換成新書,因為上次我們?nèi)D書館的.時候,看見有些書已經(jīng)很破舊,甚至有些連書面都沒有了。這樣學(xué)生看了會怎么想昵?
最后,制作一些借書證,把借書證的編號記在本子上,再把借的書和時間記錄下來,這樣就不怕學(xué)生們借了書忘了還廠。學(xué)生們憑證就可以借書閱覽了。
這樣既可以豐富了我們的知識,又可以讓大家喜愛學(xué)校,一舉兩得,不是很好嗎?希望校長可以考慮采納我的建議。
20xx年XX月XX日
小學(xué)六年級建議書范文 篇6
尊敬的校長:
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個小小的建議,希望學(xué)校采納:1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流,更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識逐步提高。
在我們身邊,我經(jīng)?梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了!钡拇_,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會越陷越深。
以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠。
祝您工作順利!
6年級3班:
XX年4月23日
小學(xué)六年級建議書范文 篇7
敬愛的校長:
在小學(xué)的六年生活就要過去了,作為一個畢業(yè)生,出于對母校的熱愛,為了讓母校更受大家的喜愛,我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能夠開放圖書館。書是人類進(jìn)步的階梯,有了這個階梯,我們就可以踏上進(jìn)步之路,讓我們的思想得到升華,疑惑得到驗讓。有了圖書館,我們就可以學(xué)習(xí)到更多、更廣泛的知識。
雖然說,我們學(xué)校有圖書館,但是那兒的大門卻是緊鎖著的,只有讓老師帶領(lǐng)著才能進(jìn)去,但何況我們只去過兩三次。這不是和沒有圖書館一個樣嗎?現(xiàn)在,我建議可以重新開放它。為了辦好圖書館,我還想出了一些具體的辦法。
首先當(dāng)然是要把圖書館“整容”一下了。書架上的書肯定已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了,那就用干布把書擦一擦,把灰塵抖落下來,然后,把書搬下來,用濕布把書架擦一擦。這樣一來,當(dāng)我們重新走進(jìn)圖書館的時候,不是會有耳目一新的感覺嗎!
其次就是把一部分的舊書換成新書,因為上次我們?nèi)D書館的時候,看見有些書已經(jīng)很破舊,甚至有些連書面都沒有了。這樣學(xué)生看了會怎么想昵?
最后,制作一些借書證,把借書證的編號記在本子上,再把借的書和時間記錄下來,這樣就不怕學(xué)生們借了書忘了還廠。學(xué)生們憑證就可以借書閱覽了。
這樣既可以豐富了我們的知識,又可以讓大家喜愛學(xué)校,一舉兩得,不是很好嗎?希望校長可以考慮采納我的建議。
20xx年XX月XX日
小學(xué)六年級建議書范文 篇8
敬愛的環(huán)保局局長:
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息……
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人不知去向;開著電燈、電視,房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱,卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失,人們卻置之不理……
您說,地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源,大地就不會干枯嗎?
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象,都是由我們?nèi)祟愋闹心?ldquo;第二個星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在地球為中心的40萬千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。但是,人類卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學(xué)品,使本來可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生,卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。
難道你們忘記了嗎,在地球衰落的同時,又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,由于人們?yōu)E砍樹木,不注重綠洲,導(dǎo)致植被面積縮小,水土嚴(yán)重流失;酸雨,不植樹造林,水土流失,導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球,我提出了一下幾條建議:
(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;
(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;
(4)房間里沒有人時記得關(guān)電燈、電視;(5)看電視時音量不宜太大;
(6)不在紙上亂涂亂畫,不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林,少濫砍濫伐……
我相信,世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來,地球?qū)紳M綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色時碧水、藍(lán)天和清新的空氣,綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來澆灌它吧!
讓人類行動起來,保護(hù)地球資源,不讓世上最后一滴凈水,成為人類悲哀的眼淚!
20xx年XX月XX日
小學(xué)六年級建議書范文 篇9
敬愛的老師們:
在小學(xué)已經(jīng)度過六年了,您們的額頭也有了幾條皺紋。我,作為一個即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生,出于對母校的熱愛,也為了讓學(xué)校對學(xué)生的教育更好,我向您們提點(diǎn)建議。
我希望您們在教育學(xué)生是想一想,如果您們是學(xué)生,您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰,不熱愛勞動,要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動,讓他們學(xué)會勞動。上課時,最好說話幽默點(diǎn),這樣學(xué)生上課不會走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生,也為了學(xué)生們,我向您們提點(diǎn)建議。
第一,在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時,用一些風(fēng)趣幽默的語言。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲,增加活躍氣氛,不讓課堂變得嚴(yán)肅。
第二,最好不要嚴(yán)厲的批評學(xué)生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點(diǎn),幽默點(diǎn),讓學(xué)生心甘情愿接受批評。
第三,讓學(xué)生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時,周末可以帶他們參加一些有益的活動。
第四,讓學(xué)生們輕松點(diǎn),F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了,又要上那個補(bǔ)習(xí)班,又要面對一大群的家庭作業(yè),真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。
第五,現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,父母比較寵愛他們。但由于這一點(diǎn),父母放松了警線,F(xiàn)在學(xué)生會抽煙,會早戀,會打架,會說臟話。很沒素質(zhì)。希望老師對他們加強(qiáng)道德教育。
以上就是我的建議,望老師們采納。
建議人:六(5)章玲玲
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級建議書范文 篇10
尊敬的校長:
您好!
我是本校即將畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)我就要離開母校時,一種依依惜別的心情,使我有千言萬語要對您說。在母校的這六年間,我增長了許多知識,素質(zhì)也得到了提高。六年來,每天伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。在此,首先感謝您和各位老師多年來對我的耐心教育,辛勤栽培。為了讓我們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),您付出了許多,許多…… 在即將離開學(xué)校的時候,出于對母校的熱愛,也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎,我想給學(xué)校提一些有益的“建議”,這也算是我送給母校的一份禮物。
1、我希望學(xué)校能有一個圖書館。您一定比我們還清楚,書是一切智慧的源泉。有了書,學(xué)生就像有了一個取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了圖書館,我們就能得到更多的精神財富。同時,經(jīng)?磿苁刮覀兊拈喿x速度和能力快速提高,增長我們的課外知識。
2、我希望學(xué)校有一個供學(xué)生上課的電腦室。我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好,但是我還是想讓學(xué)校開設(shè)電腦課,畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì),信息是最重要的。因此我建議學(xué)校購置一些電腦來彌補(bǔ)不足。
3、我們學(xué)校校道還是塵土飛揚(yáng)的泥土路。用“雨天一身泥,晴天一身土”形容是最恰當(dāng)不過了。這給我們的上學(xué)帶來了很多不便。雨天黃泥處處,晴天塵土飛揚(yáng),嚴(yán)重影響著老師和同學(xué)的健康,影響我們學(xué)習(xí)和活動的環(huán)境。所以,我建議要把我們學(xué)校的道路建成硬底化道路。
4、如果條件允許的話,可以在操場的周圍修一條跑道,再添置一些體育設(shè)施,讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體,放松身心。這樣也讓校園到處充滿了活力,到處充滿生機(jī)。
以上是我的幾點(diǎn)建議,如果覺得合理希望您能采納!
最后,我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。母校的朗朗讀書聲,母校的一草一木,將會在我的記憶里永存!
此致
敬禮!
小學(xué)六年級建議書范文 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
現(xiàn)在我們的生活好了,可不保護(hù)環(huán)境的意識也少了。下面我有幾條建議:
一、水是生命之源,節(jié)約用水,保護(hù)水源,愛我太湖,愛我“母親河”,愛我300萬平方公里的富饒海洋,愛護(hù)祖國的所有“藍(lán)色國土”。
二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識,樹立環(huán)保的意識,了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán);顒,大力支持環(huán)保工作。
三、自覺遵守“兩講五不”規(guī)范,自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔,出門要帶“清潔袋”。
四、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)野生動物;講衛(wèi)生,愛勞動,積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻,發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動報告,敢于斗爭。
五、保護(hù)資源,節(jié)約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護(hù)再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品。
六、降低噪音,不在公共場所大聲喧嘩,使用收錄機(jī)、電視機(jī)時,音量要適中,不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車,杜絕機(jī)動車尾氣污染。
讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實(shí)際行動投入到三月的“植樹,愛綠”活動中,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!
人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級建議書范文 篇12
敬愛的校長:
您好!
轉(zhuǎn)眼間幾個春秋過去了,我即將要離開親愛的母校,度過人生的另一個階段。在臨走之前,我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力,望校長能夠采納我提出的幾點(diǎn)建議。
1.修理操場。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理,全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石,一到下雨就有許多積水,且較難風(fēng)干,一不小心踩到黃泥就會帶進(jìn)教室,弄臟地板,而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥,并且在上面建一些花壇和草坪,禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題,又美化了校園環(huán)境,還凈化了空氣。
2.在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便,常把垃圾亂丟在地上,是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱,并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,對校園的環(huán)境將會有很大的改善。
3.開放電腦室、實(shí)驗室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦,為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情,就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,換上更多有益大家的書籍,并對全校開放,對圖書進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書,并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看,結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課,例如美術(shù)、音樂、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。
以上便是我對學(xué)校提出的幾點(diǎn)建議,請校長認(rèn)真考慮,把學(xué)校建設(shè)得更加美好!
六二班全體同學(xué)
小學(xué)六年級建議書范文 篇13
敬愛的老師們:
在小學(xué)已經(jīng)度過六年了,您們的額頭也有了幾條皺紋。我,作為一個即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生,出于對母校的熱愛,也為了讓學(xué)校對學(xué)生的教育更好,我向您們提點(diǎn)建議。
我希望您們在教育學(xué)生是想一想,如果您們是學(xué)生,您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰,不熱愛勞動,要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動,讓他們學(xué)會勞動。上課時,最好說話幽默點(diǎn),這樣學(xué)生上課不會走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生,也為了學(xué)生們,我向您們提點(diǎn)建議。
第一,在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時,用一些風(fēng)趣幽默的語言。最好上課時根據(jù)不同的條件來玩些小游戲,增加活躍氣氛,不讓課堂變得嚴(yán)肅。
第二,最好不要嚴(yán)厲的批評學(xué)生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點(diǎn),幽默點(diǎn),讓學(xué)生心甘情愿接受批評。
第三,讓學(xué)生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時,周末可以帶他們參加一些有益的活動。
第四,讓學(xué)生們輕松點(diǎn),F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了,又要上那個補(bǔ)習(xí)班,又要面對一大群的家庭作業(yè),真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。
第五,現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,父母比較寵愛他們。但由于這一點(diǎn),父母放松了警線。現(xiàn)在學(xué)生會抽煙,會早戀,會打架,會說臟話。很沒素質(zhì)。希望老師對他們加強(qiáng)道德教育。
以上就是我的建議,望老師們采納。
建議人:六5章玲玲
時間
小學(xué)六年級建議書范文 篇14
尊敬的環(huán)保所所長:
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六(1)班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事,然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。
隨著人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展,生態(tài)環(huán)境越來越嚴(yán)重了,因此,我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此,我向您提出以下幾點(diǎn)建議:
一、節(jié)約用水資源,減小污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚。
二、不要濫砍濫伐,要多種樹木,因為樹木可以吸收二氧化碳,排出氧氣,使空氣變得更加清新。
三、不燒樹葉。每次打掃完衛(wèi)生之后,應(yīng)把樹葉裝起來,然后倒入垃圾桶,由清潔人員處理,以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔,一周后進(jìn)行一次大清潔,保持社會環(huán)境的衛(wèi)生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康,還有一定的程度上污染環(huán)境,所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細(xì)菌,散發(fā)以后容易傳播疾病,因此,我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。
只有一個地球,如果它被破壞了,我們就別無去處,如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
小學(xué)六年級建議書范文 篇15
各位同學(xué):
你們好!我們只有一個地球,現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放,科學(xué)家悲觀地估計,到2100年海平面將升高0.59米,很多城市將變成一片澤國。
水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源,同樣由于環(huán)境污染,在未來的百年間,全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來,我國的資源可花費(fèi)不少,比如說:水資源,人們平時用來洗衣服,做飯,已花費(fèi)不少。可惜,我們隨處可見的依然是對資源的浪費(fèi)和對環(huán)境的污染。你們看,在平時洗手的時候沒有關(guān)水龍頭,導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們再說森林資源,森林中的花草樹木,原本可以像人類大量繁植、生長,但我們的大量砍伐破壞,拿來建設(shè)和生產(chǎn),導(dǎo)致樹林逐漸減少,并不能快速繁植。還有生物資源,動物在近年來也逐漸減少,是什么原因呢?是因為人類大量捕捉,再加上被敵人追捕或生病,導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源,這是最重要的,因為我們每個人都在呼吸空氣,然而,某些工廠卻污染空氣,使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道,有些植物能夠給我們提供空氣,但是樹林被砍掉了,我們又如何生存呢?
所以我呼吁人們珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做,做小事做起,改掉不好的習(xí)慣,要關(guān)好水龍頭等。愛護(hù)大自然,愛護(hù)資源,千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡,不要讓地球毀在我們的手中,因為地球只有一個。
小學(xué)六年級:肖婷
時間
小學(xué)六年級建議書范文 篇16
敬愛的校長:
在小學(xué)的六年生活就要過去了,作為一個畢業(yè)生,出于對母校的熱愛,為了讓母校更受大家的喜愛,我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能夠開放圖書館。書是人類進(jìn)步的階梯,有了這個階梯,我們就可以踏上進(jìn)步之路,讓我們的思想得到升華,疑惑得到驗讓。有了圖書館,我們就可以學(xué)習(xí)到更多、更廣泛的知識。
雖然說,我們學(xué)校有圖書館,但是那兒的大門卻是緊鎖著的,只有讓老師帶領(lǐng)著才能進(jìn)去,但何況我們只去過兩三次。這不是和沒有圖書館一個樣嗎?現(xiàn)在,我建議可以重新開放它。為了辦好圖書館,我還想出了一些具體的辦法。
首先當(dāng)然是要把圖書館“整容”一下了。書架上的書肯定已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了,那就用干布把書擦一擦,把灰塵抖落下來,然后,把書搬下來,用濕布把書架擦一擦。這樣一來,當(dāng)我們重新走進(jìn)圖書館的時候,不是會有耳目一新的感覺嗎!
其次就是把一部分的舊書換成新書,因為上次我們?nèi)D書館的時候,看見有些書已經(jīng)很破舊,甚至有些連書面都沒有了。這樣學(xué)生看了會怎么想昵?
最后,制作一些借書證,把借書證的編號記在本子上,再把借的書和時間記錄下來,這樣就不怕學(xué)生們借了書忘了還廠。學(xué)生們憑證就可以借書閱覽了。
這樣既可以豐富了我們的知識,又可以讓大家喜愛學(xué)校,一舉兩得,不是很好嗎?希望校長可以考慮采納我的建議。
小學(xué)六年級建議書范文 篇17
尊敬的村長:
首先,請允許我向您表示真誠的祝賀,祝賀您當(dāng)上_r新一任村長。有了您的領(lǐng)導(dǎo),相信我們的村子會變得越來越發(fā)達(dá),村民的生活會越來越幸福。
敬愛的村長,不知道您發(fā)現(xiàn)沒有,我們村予是富裕了,幾乎家家戶戶都建起了漂亮的樓房,購買了高檔的轎車;但是,和這一切非常不協(xié)調(diào)的是,我們村予的環(huán)境實(shí)在太差了。村邊的小河,水是那么臟,每到夏天,還散發(fā)出陣陣惡臭,河邊的人家都要關(guān)緊窗戶才能過日子。聽爸爸說,他們小時候還曾經(jīng)在這條小河里游泳嬉戲昵!什么時候能還給大家一條潔凈的小河呢?還有,村里的垃圾也沒有固定的去處,村民只好把垃圾桶拎出來,隨手往路邊一倒,一陣風(fēng)吹過之后,垃圾就隨風(fēng)四處飄散。
造成這一切的原因是什么呢?我想主要有兩點(diǎn):一是村民的環(huán)保意識不夠強(qiáng),他們光顧自己的小家,卻忘記了村子這個大家。家家戶戶抽水馬桶里的污水,都往小河里排放。還有那幾家村辦的塑料加工廠,廢水也是直接排到河里去的。二是村子里缺少垃圾回收的設(shè)施。垃圾是肯定會產(chǎn)生的,而它的確需要一個“家”。
怎么辦呢?我想提這么幾點(diǎn)建議:1.利用村于里的宣傳欄,宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,或者印發(fā)一些環(huán)境保護(hù)的資料發(fā)到每家每戶。2.拿出一筆錢用于小河的治理,清除河里的雜物,并禁止任何人向河里排放廢水,如果有人違禁,村里要對他作出該有的批評甚至處罰。3.每排屋子旁邊設(shè)立一個垃圾回收桶, 把可回收垃圾和不可回收垃圾分類處理。這樣,還可以增添一筆小小的收入呢!4.鼓勵村民多植樹種花,讓我們的村子變成一個美麗的大花園。
敬愛的村長,如果您覺得我說的有道理,就請您落實(shí)吧,相信您一定會給我們創(chuàng)造出一個干凈、美麗的家園的。
小村民龐璐佳
小學(xué)六年級建議書范文 篇18
廣大的市民們:
大家好!
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。我們曾經(jīng)把我們的地球母親打扮得多么美麗?扇缃瘢覀儏s為了自己利益,而去傷害她,這究竟值得嗎?
兩千年來,地球為我們提供了多少資源?那是無數(shù)!水資源,森林資源,生物資源,大氣資源,這些資源我們用了兩千年,現(xiàn)在卻要面臨枯竭了。我們?nèi)祟惾缃裨撛趺醋觯咳绻覀冊诓还?jié)約資源的話,我們的子孫后代的生活將會不堪設(shè)想,我建議:
1少用機(jī)動車輛,盡量用環(huán)保方式出現(xiàn);
2節(jié)約資源。地球的資源都是有限的,我們要節(jié)約資源,不亂扔垃圾,要分類投放進(jìn)垃圾桶,以備循環(huán)使用;不經(jīng)常使用一次性物品,減少“白色污染”;
3節(jié)約用水。減少水污染,不向河流等水域排放污水;
4動物是我們的朋友。不獵殺,食用野生動物,要保護(hù)動物;
5愛護(hù)花草樹木。不亂砍伐樹木,積極參加植樹活動;講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙,不制造噪音。
俗話說“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。”保護(hù)環(huán)境不僅保護(hù)了生命,也保護(hù)了我們的藍(lán)天、大地、白云。地球,我們這個美麗和藹的母親,我們這個美麗的家園,讓我一同守護(hù)她!
祝大家身體健康,事業(yè)順利!
建議人:
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