保護(hù)資源的建議書作文（精選33篇）
保護(hù)資源的建議書作文 篇1
朋友們：
我是本市的一名六年級(jí)學(xué)生，從小時(shí)候父母便開始教育我要節(jié)約水電，不要亂扔垃圾，在學(xué)校里老師也鼓勵(lì)我珍惜資源，杜絕浪費(fèi)。我們的城市這么美麗，處處生機(jī)勃勃，每個(gè)人都生活的十分幸福，之前還被評(píng)為全國(guó)文明城市，那我們更應(yīng)該向好的方向發(fā)展，但是，一些不文明的現(xiàn)象卻還在不時(shí)發(fā)生。
每當(dāng)你與家人挽手一起散步說笑，欣賞著周圍成蔭的綠樹，廣闊蔚藍(lán)的天空時(shí)，你是否會(huì)注意到就在垃圾箱不遠(yuǎn)處，散落著幾個(gè)塑料瓶，你又是否會(huì)彎彎腰，伸伸手，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱；每當(dāng)你與朋友逛商場(chǎng)，你是否會(huì)在遇到還未關(guān)緊的水龍頭時(shí)，停一停腳步，關(guān)緊水龍頭，完成這件自己舉手之勞的事，又或者無動(dòng)于衷，視而不見；每當(dāng)你與親友聚餐，因?yàn)閻勖孀狱c(diǎn)了滿滿一桌子菜，沒吃幾口便棄之不要，又因?yàn)榕卤怀靶Σ辉复虬�，你是否知道，這一桌子菜可能會(huì)夠別人吃兩三頓時(shí)，你又能心安理得嗎；每當(dāng)你外出隨意地使用一次性餐具、一次性杯子，你可知道它們是一棵棵生命之樹換來的？也許你覺得一年用不了幾次無所謂，自帶餐具又麻煩又會(huì)讓別人指指點(diǎn)點(diǎn)，說你太講究，所以你原諒自己總是這么不管不顧嗎？
“珍惜自然資源，共享生命綠色。”這一點(diǎn)我們大家都很清楚，但沒幾個(gè)人會(huì)堅(jiān)持到底，所以我希望大家可以把這些不足的地方重視起來，我想給大家提出如下幾點(diǎn)小的建議：
一、不要隨手扔垃圾，遇到垃圾要撿起來，這樣我們的城市能多一份潔凈。
二、看到?jīng)]關(guān)緊的水龍頭，要急時(shí)關(guān)緊，不讓我們的生命之泉流逝。
三、不浪費(fèi)一顆糧食，珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
四、出門用餐不使用或盡量減少使用一次性餐具，養(yǎng)成自帶餐具的習(xí)慣，讓生命之樹繼續(xù)守護(hù)我們的家園。
五、看到別人有不良行為，要立即制止，監(jiān)督自己，監(jiān)督別人，形成良好的氛圍。
朋友們，我希望大家能從我做起，從小事做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，為我們這個(gè)家，這個(gè)社會(huì)出一份力！
建議人：
20xx年xx月xx日
保護(hù)資源的建議書作文 篇2
親愛的朋友們：
最近，我發(fā)現(xiàn)河水的清潔需要管理，河水開始發(fā)黑，開始變臭，連水里的小魚小蝦都死了，浮在水面上了，我看了十分痛心。
這些問題主要是因?yàn)樾^(qū)里的市民們的廢水倒掉，倒掉的廢水進(jìn)入下水管道，下水管道的出口正是河水。每天都有大量河水被污染，而市民們卻還雪上加霜，到河邊去洗衣服，導(dǎo)致河水變得很黑。還有些人把吃過后的零食袋隨手扔到水里，導(dǎo)致水里的空氣發(fā)臭。曾經(jīng)是如此美麗的河水，就這么被污染了。
所以在此，我向你們提出建議，是你們能夠更好的保護(hù)河水，使它變回原來的模樣。
1、可以把下水管道的出口方向轉(zhuǎn)到泥土邊，這樣的話不但可以讓河水減少污染，還可以讓泥土更加的肥沃，使樹木更加高大，結(jié)出的果子可以更加的香甜；
2、可以發(fā)出通知，警告每一幢樓房的住戶，不準(zhǔn)再到河邊去洗衣服。這樣河水就可以減少發(fā)臭。如果有些住戶不聽勸阻，仍然到河邊去洗衣服，那就只能使出“殺手锏”了——罰款。對(duì)！就是罰款，根據(jù)洗衣服的次數(shù)增加、翻倍，剛剛開始，第一次罰款是50元，見到一次，罰一次，如果不想那就乖乖的在家呆著吧；
3、在河邊的燈上安個(gè)監(jiān)視器，觀察是哪些人在河邊亂扔垃圾，把他們找到，并對(duì)他們進(jìn)行教育，不能讓他們繼續(xù)在河邊扔垃圾。讓他們也當(dāng)一個(gè)“監(jiān)視器”，也去監(jiān)視別人是否在亂扔垃圾，對(duì)他們進(jìn)行教育。
雖然這只是我的建議，但是我希望能夠真正實(shí)施起來，讓每一條河水變回原來的樣子，也不止是河水，包括森林、礦產(chǎn)、大氣等資源能夠不再那么的浪費(fèi)。
建議人：
20xx年x月x日
保護(hù)資源的建議書作文 篇3
朋友們：
我是本市的一名六年級(jí)學(xué)生，從小時(shí)候父母便開始教育我要節(jié)約水電，不要亂扔垃圾，在學(xué)校里老師也鼓勵(lì)我珍惜資源，杜絕浪費(fèi)。我們的城市這么美麗，處處生機(jī)勃勃，每個(gè)人都生活的十分幸福，之前還被評(píng)為全國(guó)文明城市，那我們更應(yīng)該向好的方向發(fā)展，但是，一些不文明的現(xiàn)象卻還在不時(shí)發(fā)生。
每當(dāng)你與家人挽手一起散步說笑，欣賞著周圍成蔭的綠樹，廣闊蔚藍(lán)的天空時(shí)，你是否會(huì)注意到就在垃圾箱不遠(yuǎn)處，散落著幾個(gè)塑料瓶，你又是否會(huì)彎彎腰，伸伸手，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱；每當(dāng)你與朋友逛商場(chǎng)，你是否會(huì)在遇到還未關(guān)緊的水龍頭時(shí)，停一停腳步，關(guān)緊水龍頭，完成這件自己舉手之勞的事，又或者無動(dòng)于衷，視而不見；每當(dāng)你與親友聚餐，因?yàn)閻勖孀狱c(diǎn)了滿滿一桌子菜，沒吃幾口便棄之不要，又因?yàn)榕卤怀靶Σ辉复虬闶欠裰�，這一桌子菜可能會(huì)夠別人吃兩三頓時(shí)，你又能心安理得嗎；每當(dāng)你外出隨意地使用一次性餐具、一次性杯子，你可知道它們是一棵棵生命之樹換來的？也許你覺得一年用不了幾次無所謂，自帶餐具又麻煩又會(huì)讓別人指指點(diǎn)點(diǎn)，說你太講究，所以你原諒自己總是這么不管不顧嗎？
“珍惜自然資源，共享生命綠色�！边@一點(diǎn)我們大家都很清楚，但沒幾個(gè)人會(huì)堅(jiān)持到底，所以我希望大家可以把這些不足的地方重視起來，我想給大家提出如下幾點(diǎn)小的建議：
一、不要隨手扔垃圾，遇到垃圾要撿起來，這樣我們的城市能多一份潔凈。
二、看到?jīng)]關(guān)緊的`水龍頭，要急時(shí)關(guān)緊，不讓我們的生命之泉流逝。
三、不浪費(fèi)一顆糧食，珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
四、出門用餐不使用或盡量減少使用一次性餐具，養(yǎng)成自帶餐具的習(xí)慣，讓生命之樹繼續(xù)守護(hù)我們的家園。
五、看到別人有不良行為，要立即制止，監(jiān)督自己，監(jiān)督別人，形成良好的氛圍。
朋友們，我希望大家能從我做起，從小事做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，為我們這個(gè)家，這個(gè)社會(huì)出一份力！
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
保護(hù)資源的建議書作文 篇4
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境問題是人人都在乎的一個(gè)原則性的問題，也是我國(guó)人民人人都要記住的一項(xiàng)國(guó)策，然而現(xiàn)在，有許多不好的現(xiàn)象。例如:許多人不愛護(hù)環(huán)境，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰。還有許多汽車排放的尾氣超標(biāo)……為了保護(hù)我們的環(huán)境，不讓我們的“母親”——地球所受傷害，我提出以下建議：
1、節(jié)約資源，不亂砍樹，不亂扔垃圾
因?yàn)楝F(xiàn)在人類的大量砍伐，已經(jīng)使許多地方由原來路油油的一片而變成了現(xiàn)在的枯黃的一片。許多地方因?yàn)榇罅康目硺涠鴽]有了綠色。如果暴風(fēng)雨來臨，那將會(huì)是一大片房屋被風(fēng)吹毀，被雨淹沒。所以，種種跡象表明，我們離開了大樹是不行的，再說了，樹還有凈化空氣的'作用呢！
2、節(jié)約資源，盡量不用一次性用品
據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在人們大多數(shù)都用一次性筷子吃飯，用一次性塑料袋買菜，用一次性飯盒吃飯。一次性用品不但對(duì)我們的身體有害，而且還浪費(fèi)資源。一次性用品用樹木和有害物質(zhì)做的。所以，我們以后出去盡量不用一次性筷子、不用一次性塑料袋，不用一次性飯盒，盡量用菜籃子，節(jié)約資源。
3、實(shí)施打擊分類劃，進(jìn)行廢物利用
現(xiàn)在我們自己制造的垃圾有很多種，其中，有些是回收后不可利用的，有些是回收后可以利用的。例如：舊的材料可以制作自己喜愛的小制作，把一些小動(dòng)物縫到自己的舊衣服上，不但把破口掩住了，還裝飾新穎，兩全其美。
環(huán)保，是我們要面對(duì)的重要問題，只有保護(hù)環(huán)境，人人做起，才能解決這一問題。為了地球的明天，為了我們的明天，我們要一起行動(dòng)起來。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
建議人：
xx月xx日
保護(hù)資源的建議書作文 篇5
親愛的人：
我不知道什么時(shí)候，原來的透明水晶河靜靜地穿上了晚上的外套，然后看到那張感人的臉，只有在長(zhǎng)河的記憶中才發(fā)現(xiàn)，微弱的可見，水晶回來了，但不管怎么不能看到那張臉時(shí)間飛逝，技術(shù)輪的快速轉(zhuǎn)彎，但為什么為了很多事情，生活，但它是無盡的災(zāi)難？在人類眼中，科技無限擴(kuò)張，資源可以無限，永不枯竭。走在橋上，手里的食品袋，塑料袋，礦泉水瓶甚至不想吃的食物，都被送進(jìn)了河的懷抱
不久，河的衣服改變了，噴灑了香水的氣味。這條河也厭倦了樹，掛在腰下，一次冷卻的綠色頭發(fā)，感染了一絲黃色，變成一個(gè)優(yōu)雅和移動(dòng)的小蝴蝶，輕輕地飛行。
隨著科技的發(fā)展，今天的人們盲目追求發(fā)展，忽視對(duì)環(huán)境的.保護(hù)，保護(hù)水資源的重要性，無知資源可以無限再生。然后聽到河流的嚎叫，尋求幫助：
不要摧毀我的身體，幫助！現(xiàn)在人類可以想：如果你失去了水
如果人類已經(jīng)失去了水，什么樣的灌溉是花和樹木？什么是渴渴的人的渴？如果人類失去水，蘇詩的永恒之言水光閃耀的芳芳芳好，成為人類的夢(mèng)想現(xiàn)在呢？是否成為一個(gè)不可能的幻想
當(dāng)我們像一件黑色外套一樣面對(duì)河流時(shí)，你會(huì)贊美它的美麗，嘆息它的生活嗎？面前面的事實(shí)，是不夠給人們水的聲音報(bào)警，喚醒人們的意識(shí)嗎？
俗話說：失去了，只知道如何珍惜！人類！不要讓世界上最后一滴水，成為人的淚水。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
保護(hù)資源的建議書作文 篇6
尊敬的化工廠領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我相信，您一定知道，水是生命的源泉，如果在我們的生活中缺少水，那么人類也一定會(huì)滅亡。
我想，您能夠當(dāng)上工廠的領(lǐng)導(dǎo)人也一定會(huì)是德高望重、知識(shí)淵博的。那么，我想您一定會(huì)很了解
我們中國(guó)的母親河——長(zhǎng)江吧！它是我們中國(guó)人民的搖籃。但是，您知道長(zhǎng)江曾經(jīng)的樣子嗎？長(zhǎng)江曾是那樣的清澈、美麗。可是現(xiàn)在，長(zhǎng)江的水，已經(jīng)變成灰色的了。
上次，我和媽媽一起去南濱路玩，在一條路下的'一個(gè)排水溝處看到，黑色污水從里面快速的流出來，并且在出水在這個(gè)出水口處，還有許多垃圾，都是從排水口排出來的，我想那里面一定您的工廠制造出的“杰作”吧！
我想，您開工廠的最初本意也是賺錢吧，可是，如果以后世界上的水都被污染了，人類沒有了水喝。那我們不就也死了嗎？那您賺這么多錢又有什么意義呢？您不是也享受不了嗎？
這時(shí)，或許您會(huì)說;"地球上的儲(chǔ)水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的去保護(hù)水資源呢？”沒錯(cuò)地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多�？墒堑厍蛏洗蠖鄶�(shù)的都是海水。能供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5％。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在南極和北的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的0.26％。
化工廠的領(lǐng)導(dǎo)，我想，您一定聽說過《殺雞取卵》的故事吧！那個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱俗约旱囊粫r(shí)之利想把
金蛋一次性取出來，卻發(fā)現(xiàn)金雞肚子里一個(gè)金蛋也沒有并且還讓金雞死亡……這不跟您的做法一樣
了嗎？您為了現(xiàn)在賺錢來讓您、您的家人和您的子孫過得更好，而讓您的子孫們因?yàn)闆]有可飲用的水喝而被渴死，那您的錢不就白賺了嗎？
所以我建議您采用以下幾點(diǎn)方法來保護(hù)水資源：
1、把污水經(jīng)過處理后再排到長(zhǎng)江里去
2、在工廠里面對(duì)員工進(jìn)行保護(hù)水資源的宣傳和提議。
3、在工廠周邊的小區(qū)、居民樓下發(fā)放保護(hù)水資源的宣傳單。
4、在工廠里叫員工節(jié)約用水。
……
水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)水資源。讓我們的母親河——長(zhǎng)江變回原來那樣的美麗而清澈吧！讓我們?yōu)樽约旱拿魈煸旄�，為我們的子孫創(chuàng)造更美好的明天！
年月日
保護(hù)資源的建議書作文 篇7
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的'紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
建議人：
xx月xx日
保護(hù)資源的建議書作文 篇8
親愛的同學(xué)，敬愛的老師們：
你們好！
地球是我們生存的家園，它像一個(gè)和藹可親的母親為我們提供生存資源和舒適的環(huán)境。所以我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球媽媽，珍惜自然資源，共營(yíng)綠色家園，讓有限的資源源源不斷地為人類做貢獻(xiàn)吧。
現(xiàn)在生活富裕了，很多家庭都過上了小康生活，可保護(hù)自然的意識(shí)卻一天天淡薄了。有的同學(xué)十分浪費(fèi)資源，比如說：洗完手后忘記關(guān)掉水龍頭，而水卻一滴一滴地滴下，在“流淚”；教室里沒人，卻沒有關(guān)燈，浪費(fèi)了好多電，難道你們不知道珍惜嗎？買的本子才寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)垃圾桶……還有一些家庭口口聲聲說要做保護(hù)資源的事，可如今社會(huì)上多少人來保護(hù)自然資源呢？
我認(rèn)為這些浪費(fèi)的現(xiàn)象都不應(yīng)該發(fā)生在祖國(guó)的花朵———少先隊(duì)員身上。因此，我提出以下保護(hù)資源的建議：
1、節(jié)約用水。在用水時(shí)，要注意洗完手后立馬關(guān)上水龍頭；洗完蔬菜和水果的誰可以沖廁所、拖地、澆花或你拿一個(gè)大桶把它倒在里面，這樣就不浪費(fèi)了，不能讓水龍頭“哭泣”
2、愛護(hù)公物。我們?nèi)ヂ眯袝r(shí)，到了每一個(gè)景區(qū)，就應(yīng)愛護(hù)文物，不損壞每一樣文物，不在柱子寫上“到此一游”等文字，文明游玩。
3、節(jié)約用紙。大家都知道紙是由樹制成的，可現(xiàn)在的森林都漸漸減少都成沙漠了，你看北京的沙塵暴多么嚴(yán)重，還有國(guó)外的撒哈拉沙漠……這些都是人為的，不是嗎？所以說，必須把本子用完后統(tǒng)一收集起來賣給回收站，不僅保護(hù)資源，還能用賺來的錢買樹苗種樹呢。
4、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。作為少先隊(duì)員必須不亂扔垃圾，不吐痰，不扔紙屑……
我們每個(gè)人都從小事做起，我們的地球母親就會(huì)更美！
建議人：張夢(mèng)佳
保護(hù)資源的建議書作文 篇9
敬愛的叔叔、阿姨：
大家好！
你們知道嗎，我們的家鄉(xiāng)——，在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的同時(shí)環(huán)境也遭到了嚴(yán)重的破壞。天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，小鳥逐漸稀少了，以前七十年代人人喊打的麻雀，現(xiàn)在已是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物了、河流也缺少了昔日的碧綠，以前河里游動(dòng)著五彩的小魚和那歡蹦亂跳的小蝦，早從人們的視線中消失了，取而代之的是那雜亂的水草和渾濁的河水，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為此，我們?nèi)侵行男W(xué)全體同學(xué)倡議：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，支持環(huán)保。
2、節(jié)約資源，減少污染，回收資源，不隨便亂扔、焚燒繡品垃圾。
3、積極、認(rèn)真搞好居住社區(qū)的美化，定期搞好家庭衛(wèi)生；講究庭院衛(wèi)生，定期清除雜草，防止蚊蠅滋生；有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對(duì)環(huán)境少一份破壞。
4、節(jié)約使用自然資源，不浪費(fèi)每一滴水、每一度電；提倡飲用自來水、純凈水，不亂倒生活廢水。
5、對(duì)一些嚴(yán)重污染本地環(huán)境的企業(yè)要勇敢地進(jìn)行檢舉揭發(fā)。
6、提倡使用液化氣，不在田間焚燒秸桿等作物。
7、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車，盡量減少機(jī)動(dòng)車尾氣的排放。
叔叔、阿姨，地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，我們不能為了眼前的發(fā)展、為了獲得微小利益而使本已脆弱的軀體更加脆弱！為了子孫后代著想，為了家紡產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為了三星美好的明天，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，熱心地加入到環(huán)保活動(dòng)中來吧！
倡議人：
保護(hù)資源的建議書作文 篇10
：
中午吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起去洗碗。“嘩嘩嘩”一位男同學(xué)他把水開得大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到水聲。他早就洗完碗了卻不離開還在不停地玩水，這一幕情景觸動(dòng)了我，心里說不出是什么滋味，我走了過去，對(duì)他輕輕的說：“節(jié)約用水噢!”他似乎剛明白過來，做了個(gè)鬼臉關(guān)了水走開了。
我抬起頭，就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張“節(jié)約用水”的提示牌。雖然上課時(shí)老師也口口聲聲地讓我們保護(hù)水資源，學(xué)校的監(jiān)督員對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象扣分較嚴(yán)，可在我們的實(shí)際行動(dòng)中，又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來的幸福時(shí)，我們有沒有居安思危呢?沒有!隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾?你們又何曾想到這一點(diǎn)呢?要知道，我國(guó)已是十三個(gè)貧水國(guó)之一了，居世界第121位�？傻搅巳绱说夭�，有我們的一些同學(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費(fèi)水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才覺醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類的時(shí)候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費(fèi)!
同學(xué)們快一點(diǎn)覺醒吧，讓我們一起同心協(xié)力保護(hù)好水資源，不再隨意地去浪費(fèi)，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)!
保護(hù)資源的建議書作文 篇11
倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個(gè)人的責(zé)任，在此向全市廣大干部群眾發(fā)出倡議：
1、增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，樹立環(huán)境保護(hù)理念，做低碳生活的倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者----牢固樹立和提升健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)合理高效使用能源資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中。堅(jiān)持吸收低碳生活知識(shí)和方法，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識(shí)，做“低碳生活”的倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者。
2、擴(kuò)充節(jié)能減排知識(shí)，倡導(dǎo)普及綠色生活，做低碳生活的宣傳者和推動(dòng)者------自覺掌握運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活好辦法，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給更多人，積極宣傳推介低碳生活理念，帶頭落實(shí)推廣低碳生活行為，以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的熱情宣傳者和積極推動(dòng)者。
3、應(yīng)用節(jié)能減排技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實(shí)踐者和發(fā)揚(yáng)者---逐步改變傳統(tǒng)的消費(fèi)模式和消費(fèi)陋習(xí)，戒除以高耗能源為代價(jià)的“便利消費(fèi)”的不良習(xí)慣，摒棄以巨大浪費(fèi)和損耗為支撐的“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”的陳規(guī)陋習(xí)，盡量減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；從生活中的每一天、每一件小事做起；從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，并影響和帶動(dòng)身邊更多的人加入低碳生活的行列。
倡議人：
日期：
保護(hù)資源的建議書作文 篇12
廣大青少年朋友們：
今年以來，我縣降水量明顯偏少，特別是能在水庫上游形成徑流的有效降雨極少，造成我縣廣大城鄉(xiāng)出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱缺水現(xiàn)象，給人民群眾生產(chǎn)、生活用水帶來了極大不便，供水形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
為最大限度減少旱災(zāi)損失，確保全縣人民群眾日常用水，共青團(tuán)柞水縣委向全縣廣大青少年倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，加大節(jié)約用水宣傳，在全縣形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，盡量使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象，節(jié)約每一滴水。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間，堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，將提高水資源利用率，將水耗降至最低。
五、科學(xué)用水，提高日常用水重復(fù)利用率，遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止。
青少年朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在青少年群體里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建幸福商洛做己的貢獻(xiàn)!
此致
敬禮
建議人：
X年XX月XX日
保護(hù)資源的建議書作文 篇13
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中午吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起去洗碗。"嘩嘩嘩"一位男同學(xué)他把水開得大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到水聲。他早就洗完碗了卻不離開還在不停地玩水，這一幕情景觸動(dòng)了我，心里說不出是什么滋味，我走了過去，對(duì)他輕輕的說："節(jié)約用水噢!"他似乎剛明白過來，做了個(gè)鬼臉關(guān)了水走開了。
我抬起頭，就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張"節(jié)約用水"的提示牌。雖然上課時(shí)老師也口口聲聲地讓我們保護(hù)水資源，學(xué)校的監(jiān)督員對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象扣分較嚴(yán)，可在我們的實(shí)際行動(dòng)中，又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來的幸福時(shí)，我們有沒有居安思危呢?沒有!隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾?你們又何曾想到這一點(diǎn)呢?要知道，我國(guó)已是十三個(gè)貧水國(guó)之一了，居世界第121位�？傻搅巳绱说夭剑形覀兊囊恍┩瑢W(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費(fèi)水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才覺醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類的時(shí)候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費(fèi)!
同學(xué)們快一點(diǎn)覺醒吧，讓我們一起同心協(xié)力保護(hù)好水資源，不再隨意地去浪費(fèi)，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
保護(hù)資源的建議書作文 篇14
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是本校六年級(jí)的學(xué)生，我經(jīng)常看見廁所間水龍頭在“滴滴答答”地滴水；看見低年級(jí)學(xué)生中午吃完飯，把洗潔精倒在水中，吹泡泡，可是，水還“嘩嘩”地流；高年級(jí)把水用來打水仗，這些都令我十分痛心。
因?yàn)�，就算一個(gè)水龍頭二十秒鐘的速度流失為1克水計(jì)算的話，那么一分鐘就有3克水流失了，一小時(shí)就有180克水流失了，一天就有4.32千克水流失，一年就有1676.8千克水流失，這些數(shù)非常驚人。這些水龍頭有些流量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于此，而學(xué)校有十多個(gè)水龍頭呢？如果不注意節(jié)約用水，必然會(huì)發(fā)生一系列的后果！
我想，之所以出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，可能是學(xué)生們沒有節(jié)水意識(shí)，用過水后不關(guān)水龍頭。可能水龍頭年代久遠(yuǎn)，水龍頭關(guān)不了。這些微不足道的小事，卻能造成水資源浪費(fèi)，所以，我們每個(gè)同學(xué)都要警覺起來，如果世界上的人都對(duì)水資源浪費(fèi)置之不管，必將加速地球水資源枯竭，所以我想向您提出以下建議：
1、在每個(gè)水龍頭上貼一些節(jié)約用水的標(biāo)語。
2、每在班隊(duì)課上開一次節(jié)約用水的班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識(shí)。
3、值周班加強(qiáng)巡邏，看見浪費(fèi)水的，扣分或扣藍(lán)星卡1~5張
4、每天中午紅領(lǐng)巾廣播站播放一則關(guān)于水資源短缺的消息。
5、在廁所邊上裝幾個(gè)攝像頭，看看誰浪費(fèi)水，并對(duì)其在集會(huì)時(shí)加以批評(píng)教育。
6、把水龍頭改換成節(jié)水型水龍頭，這樣使水資源浪費(fèi)的可能性降低了。
這些小小的建議，僅供學(xué)校老師和。
此致
敬禮！
xx年x月x日
保護(hù)資源的建議書作文 篇15
敬愛的全體師生們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@家園只有一個(gè)地球不能克隆它就像我們的母親一樣為我們提供著生存資源和條件。我們是地球的主人我們要以主人的角度去善待它們保護(hù)它。不要以旁觀者的身份去傷害它們渺視它們不要讓地球母親傷心流淚。大家要知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。
我們要立即行動(dòng)從身邊做起保護(hù)碧水藍(lán)天共建綠色家園。消滅污染保護(hù)環(huán)境。在此我想大家提出倡議
1、保護(hù)森林資源我國(guó)是一個(gè)少林的國(guó)家人均森林面積和森林蓄積量在世界各國(guó)中排在第120位之后。最嚴(yán)重的問題是我國(guó)的森林資源在數(shù)量和份量方面都處于不斷下降的`趨勢(shì)當(dāng)中。我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重沙漠化的國(guó)家這是為什么呢原來這是人類的大量亂砍亂伐的后果大家要保護(hù)樹木樹木可以吸收二氧化碳、排放出氧氣還有蓄水、固土、美化環(huán)境的作用。所以大家必須保護(hù)、珍惜森林資源。
2、保護(hù)生物資源動(dòng)物是人類的朋友植物是大家美化環(huán)境的好幫手如果沒有了動(dòng)物人類會(huì)怎樣如果沒有了動(dòng)物人類也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上姚殺，從地球上消失。使海洋又少了一些朋友�，F(xiàn)在，一切真相大白，“殺死”海洋們的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悺?/p>
昔日美麗的海洋在人類無情的摧殘之中終于低下了頭。
為了讓地球上的海洋不再受到傷害，我向全世界的人類提出建議：
1、不再獵手海洋生物，讓它們過上和平的生活。
2、加強(qiáng)對(duì)海洋污染的重視和管理，對(duì)不愛護(hù)海洋的人進(jìn)行嚴(yán)重的全國(guó)通報(bào)批評(píng)，并進(jìn)行物質(zhì)處罰。
3、通過新聞、報(bào)紙、電腦、電視、海報(bào)等多方進(jìn)行宣傳，讓人人意識(shí)到保護(hù)海洋的重要。
4、多舉行愛護(hù)海洋的活動(dòng)以示重要性。
5、將保護(hù)海洋納入課堂、書本，讓學(xué)生們從小養(yǎng)成習(xí)性。
希望國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們能從百忙中抽出一些時(shí)間，看一看我呈上的這一份建議書。我由衷地希望海洋能恢復(fù)往日的美麗。
保護(hù)資源的建議書作文 篇16
各位同學(xué)：
大家好!
春天到了，冰消雪融，萬物復(fù)蘇，花園里百花爭(zhēng)艷。同學(xué)們，你們知道嗎?這些五彩繽紛的花兒能在枝頭競(jìng)相怒放，除了需要陽光的沐浴，還必須有充足的水分。其實(shí)呀，水，是我們生命的源泉，地球上的一切生物都離不開水�？墒牵瑢W(xué)們，老師告訴我們，全球正有20多億人口處于缺水狀態(tài)，日益枯竭的水源給人們的生活帶來了許多不便，甚至危及到人們的`生命。
同學(xué)們，如果我們從現(xiàn)在開始，不去保護(hù)水資源，甚至日常生活中還在浪費(fèi)水，也許在未來的某一天，地球上的最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I!
水資源的缺失，會(huì)嚴(yán)重危機(jī)到社會(huì)的發(fā)展和人類的生存，所以，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，為保護(hù)水資源做一些力所能及的事情。因此，我建議:
一.不往江河湖海亂丟垃圾，保護(hù)水資源的干凈清潔。
二.日常生活中，要節(jié)約每一滴水，做到隨時(shí)隨地?cái)Q緊水龍頭。
三.循環(huán)利用水資源，比如家里用的淘米水、洗菜水可以收集起來，洗拖把、澆花.....四.我們要爭(zhēng)做"節(jié)水小衛(wèi)士"，向人們宣傳保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意義。
同學(xué)們，我相信，只要我們從自己做起，從身邊的小事做起，大家共同努力保護(hù)水資源，并持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天!
倡議人:
時(shí)間:X年xx月xx日
保護(hù)資源的建議書作文 篇17
親愛的同學(xué)們：
曾經(jīng)說過：綠水青山就是金山銀山。的確，我們?cè)鴵碛幸粋�(gè)充滿了綠水青山，處處是鳥語花香的自然資源豐富的世界。但是你們知道嗎，近年來我們的自然資源正日漸匱乏著。為什么會(huì)這樣呢？原來是因?yàn)樵S多人不懂得珍惜自然資源，導(dǎo)致了本可以循環(huán)利用的資源被白白浪費(fèi)。針對(duì)此問題，我向大家提出以下建議：
第一點(diǎn)：水資源的保護(hù)與循環(huán)利用。
一、用水后及時(shí)關(guān)上水龍頭，以防滴漏。
二、每一次有節(jié)制的用水，洗澡時(shí)間不要過長(zhǎng)。
三、循環(huán)利用水資源。如，淘米水可以澆花，拖地水可以沖廁所。
四、合理利用水資源，少使用化學(xué)清潔劑。
五、保護(hù)河道水庫等地水源，不能往里面亂排廢水、亂扔廢物。
第二點(diǎn)：電力資源的節(jié)約使用。
一、光線充足時(shí)，能不開燈就不開燈。
二、能手洗的衣物就不用洗衣機(jī)；能直接清掃的就不用吸塵器；沒人看的時(shí)候關(guān)閉電視。
三、盡量使用節(jié)能燈泡購買耗電量小的家電。
第三點(diǎn)：紙的節(jié)約與循環(huán)利用。
一、有節(jié)制的用紙，能用手帕就用手帕代替。
二、循環(huán)利用紙張。如，過期報(bào)紙用來練字、打草稿。
三、一本筆記本不要用幾頁就扔。
以上僅為我個(gè)人的觀點(diǎn)和建議，我衷心的希愿意采納。希望我們大家攜起手來，從身邊的小事做起，保護(hù)好有限的自然資源，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)。如果大家每人節(jié)約一滴水，每人節(jié)約一度電，積少成多，那么我相信我們頭頂上的這片天空一定會(huì)越來越藍(lán)。
20xx年11月10日
保護(hù)資源的建議書作文 篇18
親愛的同學(xué)，敬愛的老師們：
你們好！
地球是我們生存的家園，它像一個(gè)和藹可親的母親為我們提供生存資源和舒適的環(huán)境。所以我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球媽媽，珍惜自然資源，共營(yíng)綠色家園，讓有限的資源源源不斷地為人類做貢獻(xiàn)吧。
現(xiàn)在生活富裕了，很多家庭都過上了小康生活，可保護(hù)自然的意識(shí)卻一天天淡薄了。有的同學(xué)十分浪費(fèi)資源，比如說：洗完手后忘記關(guān)掉水龍頭，而水卻一滴一滴地滴下，在“流淚”；教室里沒人，卻沒有關(guān)燈，浪費(fèi)了好多電，難道你們不知道珍惜嗎？買的本子才寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)垃圾桶……還有一些家庭口口聲聲說要做保護(hù)資源的事，可如今社會(huì)上多少人來保護(hù)自然資源呢？
我認(rèn)為這些浪費(fèi)的`現(xiàn)象都不應(yīng)該發(fā)生在祖國(guó)的花朵———少先隊(duì)員身上。因此，我提出以下保護(hù)資源的建議：
1、節(jié)約用水。在用水時(shí)，要注意洗完手后立馬關(guān)上水龍頭；洗完蔬菜和水果的誰可以沖廁所、拖地、澆花或你拿一個(gè)大桶把它倒在里面，這樣就不浪費(fèi)了，不能讓水龍頭“哭泣”
2、愛護(hù)公物。我們?nèi)ヂ眯袝r(shí)，到了每一個(gè)景區(qū)，就應(yīng)愛護(hù)文物，不損壞每一樣文物，不在柱子寫上“到此一游”等文字，文明游玩。
3、節(jié)約用紙。大家都知道紙是由樹制成的，可現(xiàn)在的森林都漸漸減少都成沙漠了，你看北京的沙塵暴多么嚴(yán)重，還有國(guó)外的撒哈拉沙漠……這些都是人為的，不是嗎？所以說，必須把本子用完后統(tǒng)一收集起來賣給回收站，不僅保護(hù)資源，還能用賺來的錢買樹苗種樹呢。
4、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。作為少先隊(duì)員必須不亂扔垃圾，不吐痰，不扔紙屑……
我們每個(gè)人都從小事做起，我們的地球母親就會(huì)更美！
建議人
年月日
保護(hù)資源的建議書作文 篇19
環(huán)保局局長(zhǎng)先生：
您好！
我是江城小學(xué)的一名學(xué)生。
如今十分興旺的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的。
回想我們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。
比方說我們的周邊環(huán)境 。在我們區(qū)后面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì)，對(duì)我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比方說：有的`同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔。
我認(rèn)為，生態(tài)環(huán)境道德的根本要求是：熱愛自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。對(duì)于我們青少年來說生態(tài)環(huán)境道德要求是：珍愛生靈，節(jié)約資源，抵抗污染，植綠護(hù)綠。為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。有許多老人來清掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不保護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不保護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。
喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色方案”。開展“綠色行動(dòng)”，爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)立“綠色新世紀(jì)”！
保護(hù)資源的建議書作文 篇20
敬愛的市長(zhǎng)伯伯：
您好!地球，是人類的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長(zhǎng);微風(fēng)，是地球母親那布滿老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰�？墒牵虚L(zhǎng)伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們，也不肯往前多走一步。
在回家路上，常�？梢钥匆娫S多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面，因?yàn)槿藗儾欢谜湎�，愛護(hù)她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。家園只有一個(gè)，地球不能克隆!據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界每年所散發(fā)出來的，對(duì)人類身體健康有較大威脅的物體竟高達(dá)6億多萬噸!看到這個(gè)觸目驚心的數(shù)字，市長(zhǎng)伯伯您有何感想?為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見：
一、多植樹，少伐木。樹能夠凈化空氣，吸收對(duì)人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹，多一份氧氣，少一份二氧化碳。
二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木，人類會(huì)怎樣?如果所有的樹木都沒有了，人類也會(huì)滅亡。因?yàn)椤蹬R在大樹身上的事，終究也會(huì)降臨在人類身上。
三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒有了水，所有的生物都會(huì)死去。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西，因?yàn)橐磺猩夹枰�。然而，由于人類肆意浪費(fèi)水源，我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，瀕臨枯竭!
這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)!因此，我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想，也為人類自己著想!我們一定要保護(hù)水源，愛護(hù)水源，只有這樣，萬物才得以生存下去。市長(zhǎng)伯伯，您同意我的這些建議和觀點(diǎn)嗎?
期待您的回信!
祝您：身體健康，工作順利!
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
保護(hù)資源的建議書作文 篇21
�。�
水是生命之源，如果沒有水樹木不會(huì)生長(zhǎng)，如果沒有樹，生命會(huì)停止呼吸，如果沒有樹，地球就會(huì)變得枯黃衰竭，所以我們要保護(hù)這珍貴的水資源，就要做到以下幾點(diǎn)：
一、 水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護(hù)祖國(guó)的所有“藍(lán)色國(guó)土”。
二、 節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏
三、 慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
四、 提高工業(yè)用誰的重復(fù)利用率
五、 農(nóng)業(yè)上改打水灌溉為噴灌、滴灌、淋灌
六、 改變一些不良的用水生活習(xí)慣，如洗衣，刷牙似的不間斷放水改為間斷放水
七、 使用新技術(shù)、改革工藝，如生產(chǎn)節(jié)水型用具和家電。
此致
敬禮
建議人：
X年XX月XX日
保護(hù)資源的建議書作文 篇22
致深圳市環(huán)保局：
局長(zhǎng)好！
我是梧桐小學(xué)六（2）班的一名學(xué)生。在此，我呼吁并提出建議，望您采納。梧桐山是一個(gè)山清水秀的地方。無論走到哪，映入眼簾的都是一些高低不平的山峰、郁郁蔥蔥的樹林、還有人山人海的游客們。梧桐山的空氣是多么清新，但是有太多城市的空氣被污染了，為此，我十分擔(dān)心，因?yàn)槲也幌肟吹矫利惖奈嗤┥揭脖晃廴玖丝諝狻?/p>
據(jù)說被污染的空氣可以把人殺死，這不是嚇人的話，而是一個(gè)真實(shí)的事情。
1952年，倫敦用煤發(fā)電，距市中心不遠(yuǎn)就有許多工廠，居民用煤取暖。蒸汽機(jī)車拖著列車穿梭于倫敦和各大城市之間，對(duì)卡車、小汽車尾氣污染不加控制。這些污染源產(chǎn)生大量的碳、硫化物以其它的化學(xué)煙霧漂浮在空中。12月5日，一場(chǎng)濃霧籠罩著倫敦，空氣中的污染物與霧混在一起，彼此產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。4天后污染濃度增強(qiáng)了10倍，毒性加強(qiáng)。12月10日，大霧散去，4000人死亡，其中大部分是老人感染支氣管炎和有關(guān)肺部疾病的患者達(dá)千人。
您看，空氣污染的`危害有多大�。∷坏斐刹豢晒懒康慕�(jīng)濟(jì)損失，而且還給居民們的身體健康造成了極大危害。刺鼻的煙霧，令許多老人呼吸困難，有的甚至發(fā)生了氣管炎。
空氣污染是多么可怕，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)我們的梧桐山吧！以下是我提出的建議：
1、多植樹，讓樹來凈化空氣。
2、增加公交車。
3、減少用車的次數(shù)。
4、大力推薦一些排放尾氣比較少的汽車。
5、改進(jìn)汽車排氣氣管，減少汽車尾氣的排放。
6、如果大家外出的目的地不遠(yuǎn)的話，我建議走走路或騎騎車，這樣既鍛煉了身體又保護(hù)了環(huán)境。
希望以上意見您能慎重的考慮。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
保護(hù)資源的建議書作文 篇23
政府的工作人員：
你們好!
現(xiàn)在的地球資源豐富，有很多資源為人們?cè)丛床粩嗟奶峁�。但是，還有很多人不珍惜這些資源，隨意的浪費(fèi)這些資源。
在生活中最常見的就是浪費(fèi)水資源。水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向，水龍頭就這么的開著，沒有人去主動(dòng)地關(guān)上。你去問他："你為什么不去關(guān)水龍頭?"他的回答很簡(jiǎn)單："忘了!"忘了這個(gè)詞在生活中用的太泛濫了，一個(gè)"忘了"就會(huì)引起更多的不利之處，所以讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約用水，在生活中還有很多方面都可以節(jié)約用水。比如淘米的水可以澆花，洗臉的水可以洗腳，涮拖把的水可以沖廁所……據(jù)資料報(bào)告，一個(gè)小時(shí)沒有關(guān)緊的水龍頭會(huì)滴2.64千克的水，想想看，那么一年就會(huì)浪費(fèi)掉多少噸水呢?我們?yōu)楹尾粚⑦@些水節(jié)約起來呢?而讓它們白白浪費(fèi)掉呢?
一周無水，人則虛，一年無水，則國(guó)損，百年無水，將如何?希望世界人民用心去呵護(hù)我們的水資源。所以，讓我們珍惜每一滴水，珍惜地球媽媽的每一滴眼淚!
在房間里，大開著電燈、電視，屋子里卻沒有一個(gè)人，這樣的房間里要浪費(fèi)多少資源啊?資源不是有限的，有些資源將不會(huì)再復(fù)生�？垂P記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字，這都是浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，可是，人們都不注意這些細(xì)節(jié)，隨意的破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源。
現(xiàn)在我給大家提一些小建議：
1.節(jié)約資源，減少污染：出門時(shí)能走路就走路，盡量不乘坐汽車，汽車的尾氣會(huì)影響到樹木的生長(zhǎng)，還會(huì)污染空氣。
2.重復(fù)使用，多次利用：出門購物的時(shí)候，最好自己攜帶一個(gè)環(huán)保購物袋，不用商店的塑料袋，這樣，不但能少花些錢幣，還能減少環(huán)境的污染。
3.在外面吃飯是盡量少使用一次性筷子，最好自己攜帶筷子，少使用一次性塑料餐盒，減少白色污染;需要打包時(shí)最好使用自備的餐盒。
要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
保護(hù)資源的建議書作文 篇24
同學(xué)們：
在這個(gè)唯一的共同家園――地球上，居住著65億的人類，然而愚蠢的人類是怎樣對(duì)待這位善良的慈母――地球的呢？
地球上的自然資源，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是由于人類不加節(jié)制地亂砍亂伐，不顧后果地濫用化學(xué)品，導(dǎo)致這些資源不但不能再生，還遭到了冷酷的屠夫――地球的報(bào)復(fù)――一系列的生態(tài)災(zāi)難。
水龍頭常常孤獨(dú)一人低頭哭泣；開著電燈、電視的房間長(zhǎng)時(shí)間空無一人；總是使用大量的一次性物品愚蠢的人類總是以為了方便、節(jié)約時(shí)間等多種借口而到外面洗車，但是如果自己洗車的話，只需一桶水，每天洗車用到的水在5000噸至9000噸左右；每天都有成千上萬畝的植被遭到破壞。
同學(xué)們，今天所造成的一切的一切，我們并不能怨天尤人。因?yàn)檫@一切都是由我們和我們的列祖列宗造成的,這都是由人類心中的那個(gè)“第二個(gè)星球”造成的。然而，科學(xué)家已經(jīng)證明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有第二個(gè)適合人類居住的星球了。退一步說，就算有第二個(gè)星球可以移居，那也是很遙遠(yuǎn)的事情，再說了，又有多少人可以移居過去呢？
同學(xué)們，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。所以我提出以下建議：
（1）洗米、洗菜的水可以用來澆花、沖廁所。
�。�2）在離開房間后，應(yīng)關(guān)閉該房間的電燈、電視。
�。�3）盡量不使用一次性物品。
�。�4）用一桶水來清洗一輛車。
（5）不要隨意丟棄廢舊電池，一節(jié)廢舊電池可污染一個(gè)人一生所需要的所有水。
最后，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)保護(hù)地球上的自然資源，在生活中采納我的建議。
同學(xué)們，讓我們珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
建議人：
20xx年x月x日
保護(hù)資源的建議書作文 篇25
親愛的同學(xué)們：
曾經(jīng)說過：綠水青山就是金山銀山。的確，我們?cè)鴵碛幸粋�(gè)充滿了綠水青山，處處是鳥語花香的自然資源豐富的世界。但是你們知道嗎，近年來我們中國(guó)的自然資源正日漸匱乏著。為什么會(huì)這樣呢？原來是因?yàn)樵S多人不懂得珍惜自然資源，導(dǎo)致了本可以循環(huán)利用的資源被白白浪費(fèi)。針對(duì)此問題，我向大家提出以下建議：
第一點(diǎn)：水資源的保護(hù)與循環(huán)利用。
一、用水后及時(shí)關(guān)上水龍頭，以防滴漏。
二、每一次有節(jié)制的用水，洗澡時(shí)間不要過長(zhǎng)。
三、循環(huán)利用水資源。如，淘米水可以澆花，拖地水可以沖廁所。
四、合理利用水資源，少使用化學(xué)清潔劑。
五、保護(hù)河道水庫等地水源，不能往里面亂排廢水、亂扔廢物。
第二點(diǎn)：電力資源的節(jié)約使用。
一、光線充足時(shí)，能不開燈就不開燈。
二、能手洗的衣物就不用洗衣機(jī)；能直接清掃的就不用吸塵器；沒人看的時(shí)候關(guān)閉電視。
三、盡量使用節(jié)能燈泡購買耗電量小的家電。
第三點(diǎn)：紙的節(jié)約與循環(huán)利用。
一、有節(jié)制的用紙，能用手帕就用手帕代替。
二、循環(huán)利用紙張。如，過期報(bào)紙用來練字、打草稿。
三、一本筆記本不要用幾頁就扔。
以上僅為我個(gè)人的觀點(diǎn)和建議，我衷心的希望大家愿意采納。希望我們大家攜起手來，從身邊的小事做起，保護(hù)好有限的自然資源，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)。如果大家每人節(jié)約一滴水，每人節(jié)約一度電，積少成多，那么我相信我們頭頂上的這片天空一定會(huì)越來越藍(lán)。
倡議人：
20xx年11月10日
保護(hù)資源的建議書作文 篇26
親愛的同學(xué)，敬愛的老師們：
你們好！
地球是我們生存的家園，它像一個(gè)和藹可親的母親為我們提供生存資源和舒適的環(huán)境。所以我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球媽媽，珍惜自然資源，共營(yíng)綠色家園，讓有限的資源源源不斷地為人類做貢獻(xiàn)吧。
現(xiàn)在生活富裕了，很多家庭都過上了小康生活，可保護(hù)自然的意識(shí)卻一天天淡薄了。有的同學(xué)十分浪費(fèi)資源，比如說：洗完手后忘記關(guān)掉水龍頭，而水卻一滴一滴地滴下，在“流淚”；教室里沒人，卻沒有關(guān)燈，浪費(fèi)了好多電，難道你們不知道珍惜嗎？買的本子才寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)垃圾桶……還有一些家庭口口聲聲說要做保護(hù)資源的事，可如今社會(huì)上多少人來保護(hù)自然資源呢？
我認(rèn)為這些浪費(fèi)的現(xiàn)象都不應(yīng)該發(fā)生在祖國(guó)的花朵———少先隊(duì)員身上。因此，我提出以下保護(hù)資源的建議：
1、節(jié)約用水。在用水時(shí)，要注意洗完手后立馬關(guān)上水龍頭；洗完蔬菜和水果的誰可以沖廁所、拖地、澆花或你拿一個(gè)大桶把它倒在里面，這樣就不浪費(fèi)了，不能讓水龍頭“哭泣”
2、愛護(hù)公物。我們?nèi)ヂ眯袝r(shí)，到了每一個(gè)景區(qū)，就應(yīng)愛護(hù)文物，不損壞每一樣文物，不在柱子寫上“到此一游”等文字，文明游玩。
3、節(jié)約用紙。大家都知道紙是由樹制成的，可現(xiàn)在的森林都漸漸減少都成沙漠了，你看北京的沙塵暴多么嚴(yán)重，還有國(guó)外的撒哈拉沙漠……這些都是人為的，不是嗎？所以說，必須把本子用完后統(tǒng)一收集起來賣給回收站，不僅保護(hù)資源，還能用賺來的錢買樹苗種樹呢。
4、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。作為少先隊(duì)員必須不亂扔垃圾，不吐痰，不扔紙屑……
我們每個(gè)人都從小事做起，我們的`地球母親就會(huì)更美！
倡議人：
日期：
保護(hù)資源的建議書作文 篇27
同學(xué)們：
在這個(gè)唯一的共同家園――地球上，居住著65億的人類，然而愚蠢的人類是怎樣對(duì)待這位善良的慈母――地球的呢？
地球上的自然資源，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是由于人類不加節(jié)制地亂砍亂伐，不顧后果地濫用化學(xué)品，導(dǎo)致這些資源不但不能再生，還遭到了冷酷的屠夫――地球的報(bào)復(fù)――一系列的生態(tài)災(zāi)難。
水龍頭常常孤獨(dú)一人低頭哭泣；開著電燈、電視的房間長(zhǎng)時(shí)間空無一人；總是使用大量的一次性物品愚蠢的人類總是以為了方便、節(jié)約時(shí)間等多種借口而到外面洗車，但是如果自己洗車的話，只需一桶水，每天洗車用到的水在5000噸至9000噸左右；每天都有成千上萬畝的植被遭到破壞。
同學(xué)們，今天所造成的一切的一切，我們并不能怨天尤人。因?yàn)檫@一切都是由我們和我們的列祖列宗造成的,這都是由人類心中的那個(gè)“第二個(gè)星球”造成的。然而，科學(xué)家已經(jīng)證明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有第二個(gè)適合人類居住的星球了。退一步說，就算有第二個(gè)星球可以移居，那也是很遙遠(yuǎn)的事情，再說了，又有多少人可以移居過去呢？
同學(xué)們，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。所以我提出以下建議：
（1）洗米、洗菜的水可以用來澆花、沖廁所。
�。�2）在離開房間后，應(yīng)關(guān)閉該房間的電燈、電視。
�。�3）盡量不使用一次性物品。
�。�4）用一桶水來清洗一輛車。
�。�5）不要隨意丟棄廢舊電池，一節(jié)廢舊電池可污染一個(gè)人一生所需要的所有水。
最后，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)保護(hù)地球上的自然資源，在生活中采納我的建議。
同學(xué)們，讓我們珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
倡議人：
日期：
保護(hù)資源的建議書作文 篇28
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，它就像母親一樣為我提供生存資源的條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。 生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著點(diǎn)燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
一、 節(jié)約用水 在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所。
二、 愛護(hù)公物 大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
三、 節(jié)約用紙 大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以整理起來裝訂成草稿本，既環(huán)保環(huán)境又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
保護(hù)資源的建議書作文 篇29
朋友們：
我是本市的一名六年級(jí)學(xué)生，從小時(shí)候父母便開始教育我要節(jié)約水電，不要亂扔垃圾，在學(xué)校里老師也鼓勵(lì)我珍惜資源，杜絕浪費(fèi)。我們的城市這么美麗，處處生機(jī)勃勃，每個(gè)人都生活的十分幸福，之前還被評(píng)為全國(guó)文明城市，那我們更應(yīng)該向好的方向發(fā)展，但是，一些不文明的現(xiàn)象卻還在不時(shí)發(fā)生。
每當(dāng)你與家人挽手一起散步說笑，欣賞著周圍成蔭的綠樹，廣闊蔚藍(lán)的天空時(shí)，你是否會(huì)注意到就在垃圾箱不遠(yuǎn)處，散落著幾個(gè)塑料瓶，你又是否會(huì)彎彎腰，伸伸手，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱；每當(dāng)你與朋友逛商場(chǎng)，你是否會(huì)在遇到還未關(guān)緊的水龍頭時(shí)，停一停腳步，關(guān)緊水龍頭，完成這件自己舉手之勞的事，又或者無動(dòng)于衷，視而不見；每當(dāng)你與親友聚餐，因?yàn)閻勖孀狱c(diǎn)了滿滿一桌子菜，沒吃幾口便棄之不要，又因?yàn)榕卤怀靶Σ辉复虬�，你是否知道，這一桌子菜可能會(huì)夠別人吃兩三頓時(shí)，你又能心安理得嗎；每當(dāng)你外出隨意地使用一次性餐具、一次性杯子，你可知道它們是一棵棵生命之樹換來的？也許你覺得一年用不了幾次無所謂，自帶餐具又麻煩又會(huì)讓別人指指點(diǎn)點(diǎn)，說你太講究，所以你原諒自己總是這么不管不顧嗎？
“珍惜自然資源，共享生命綠色�！边@一點(diǎn)我們大家都很清楚，但沒幾個(gè)人會(huì)堅(jiān)持到底，所以我希望大家可以把這些不足的地方重視起來，我想給大家提出如下幾點(diǎn)小的建議：
一、不要隨手扔垃圾，遇到垃圾要撿起來，這樣我們的城市能多一份潔凈。
二、看到?jīng)]關(guān)緊的水龍頭，要急時(shí)關(guān)緊，不讓我們的生命之泉流逝。
三、不浪費(fèi)一顆糧食，珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
四、出門用餐不使用或盡量減少使用一次性餐具，養(yǎng)成自帶餐具的習(xí)慣，讓生命之樹繼續(xù)守護(hù)我們的家園。
五、看到別人有不良行為，要立即制止，監(jiān)督自己，監(jiān)督別人，形成良好的氛圍。
朋友們，我希望大家能從我做起，從小事做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，為我們這個(gè)家，這個(gè)社會(huì)出一份力！
建議人：
日期：
保護(hù)資源的建議書作文 篇30
致深圳市環(huán)保局：
局長(zhǎng)好！
我是梧桐小學(xué)六（2）班的一名學(xué)生。在此，我呼吁并提出建議，望您采納。梧桐山是一個(gè)山清水秀的地方。無論走到哪，映入眼簾的都是一些高低不平的山峰、郁郁蔥蔥的樹林、還有人山人海的游客們。梧桐山的空氣是多么清新，但是有太多城市的空氣被污染了，為此，我十分擔(dān)心，因?yàn)槲也幌肟吹矫利惖奈嗤┥揭脖晃廴玖丝諝狻?/p>
據(jù)說被污染的空氣可以把人殺死，這不是嚇人的話，而是一個(gè)真實(shí)的事情。
1952年，倫敦用煤發(fā)電，距市中心不遠(yuǎn)就有許多工廠，居民用煤取暖。蒸汽機(jī)車拖著列車穿梭于倫敦和各大城市之間，對(duì)卡車、小汽車尾氣污染不加控制。這些污染源產(chǎn)生大量的碳、硫化物以其它的化學(xué)煙霧漂浮在空中。12月5日，一場(chǎng)濃霧籠罩著倫敦，空氣中的污染物與霧混在一起，彼此產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。4天后污染濃度增強(qiáng)了10倍，毒性加強(qiáng)。12月10日，大霧散去，4000人死亡，其中大部分是老人感染支氣管炎和有關(guān)肺部疾病的患者達(dá)千人。
您看，空氣污染的危害有多大��！它不但造成不可估量的經(jīng)濟(jì)損失，而且還給居民們的身體健康造成了極大危害。刺鼻的煙霧，令許多老人呼吸困難，有的甚至發(fā)生了氣管炎。
空氣污染是多么可怕，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)我們的梧桐山吧！以下是我提出的建議：
1、多植樹，讓樹來凈化空氣。
2、增加公交車。
3、減少用車的次數(shù)。
4、大力推薦一些排放尾氣比較少的汽車。
5、改進(jìn)汽車排氣氣管，減少汽車尾氣的排放。
6、如果大家外出的目的地不遠(yuǎn)的話，我建議走走路或騎騎車，這樣既鍛煉了身體又保護(hù)了環(huán)境。
希望以上意見您能慎重的考慮。
建議者：
XX年11月15日
六年級(jí):莫楚?
保護(hù)資源的建議書作文 篇31
親愛的同學(xué)，敬愛的老師們：
你們好！
地球是我們生存的家園，它像一個(gè)和藹可親的母親為我們提供生存資源和舒適的環(huán)境。所以我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球媽媽，珍惜自然資源，共營(yíng)綠色家園，讓有限的資源源源不斷地為人類做貢獻(xiàn)吧。
現(xiàn)在生活富裕了，很多家庭都過上了小康生活，可保護(hù)自然的意識(shí)卻一天天淡薄了。有的同學(xué)十分浪費(fèi)資源，比如說：洗完手后忘記關(guān)掉水龍頭，而水卻一滴一滴地滴下，在“流淚”；教室里沒人，卻沒有關(guān)燈，浪費(fèi)了好多電，難道你們不知道珍惜嗎？買的本子才寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)垃圾桶……還有一些家庭口口聲聲說要做保護(hù)資源的事，可如今社會(huì)上多少人來保護(hù)自然資源呢？
我認(rèn)為這些浪費(fèi)的現(xiàn)象都不應(yīng)該發(fā)生在祖國(guó)的花朵———少先隊(duì)員身上。因此，我提出以下保護(hù)資源的建議：
1、節(jié)約用水。在用水時(shí)，要注意洗完手后立馬關(guān)上水龍頭；洗完蔬菜和水果的誰可以沖廁所、拖地、澆花或你拿一個(gè)大桶把它倒在里面，這樣就不浪費(fèi)了，不能讓水龍頭“哭泣”
2、愛護(hù)公物。我們?nèi)ヂ眯袝r(shí)，到了每一個(gè)景區(qū)，就應(yīng)愛護(hù)文物，不損壞每一樣文物，不在柱子寫上“到此一游”等文字，文明游玩。
3、節(jié)約用紙。大家都知道紙是由樹制成的，可現(xiàn)在的森林都漸漸減少都成沙漠了，你看北京的沙塵暴多么嚴(yán)重，還有國(guó)外的撒哈拉沙漠……這些都是人為的，不是嗎？所以說，必須把本子用完后統(tǒng)一收集起來賣給回收站，不僅保護(hù)資源，還能用賺來的錢買樹苗種樹呢。
4、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。作為少先隊(duì)員必須不亂扔垃圾，不吐痰，不扔紙屑……
我們每個(gè)人都從小事做起，我們的地球母親就會(huì)更美！
保護(hù)資源的建議書作文 篇32
�。�
現(xiàn)在我們的生活好了，可不保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也少了。下面我有幾條建議：
一、水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護(hù)祖國(guó)的所有“藍(lán)色國(guó)土”。
二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí)，樹立環(huán)保的意識(shí)，了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，大力支持環(huán)保工作。
三、自覺遵守“兩講五不”規(guī)范，自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。
四、保護(hù)資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的`“植樹，愛綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴�。∷巧�、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
此致
敬禮
建議人：
X年XX月XX日
保護(hù)資源的建議書作文 篇33
尊敬的xx區(qū)廣大居民們：
大家好！
我是xx區(qū)第五小學(xué)六年級(jí)（2）班xx同學(xué)。今天，我想與大家談?wù)劰?jié)約用水的問題。
在我們的印象中，水無處不在，他是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的幫手……水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富。據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”。顧名思義，我們的地球上70.8﹪充滿了水。但這么多水，其中海就占了97﹪，陸地上的地面水占0.017﹪，其中有一半在鹽湖中淡水的根本就是雨露，每49年落到陸地上的水只有10、5萬立方米，而且這其中的三分之二又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有三分之一：即3.25萬立方米的水可供人類利用。每當(dāng)我經(jīng)過洗手間，總聽見水在嘩啦啦的`獨(dú)自哭泣著。有些人總是將洗過菜的水直接倒入下水管中，但是你們有沒有想過，水并不是取之不盡的，并不是想有多少就有多少的，想用多少就用多少的，水也是有限的，如果我們?cè)俨徽湎Y源，也許，世界上的最后一滴水就是人類自己的眼淚，只有保護(hù)水資源，我們才不會(huì)滅亡。
所以，我想對(duì)廣大的居民提幾個(gè)意見：
1、每當(dāng)洗完手后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不要讓水白白浪費(fèi)。
2、循環(huán)使用生活用水。洗過菜的水還可以用來洗碗、洗手、擦桌子、拖地等，洗過臉的水可以洗頭、洗衣服等等。
3、在旅游時(shí)隨手拿一個(gè)布袋，將所有垃圾都扔進(jìn)布袋里，不要隨手就將垃圾丟進(jìn)湖里，大家有沒有想過，如果別的旅客來這里，他們期待的是看到清澈見底的湖，還是上面漂滿垃圾的湖呢？
保護(hù)水資源，從每個(gè)人做起！
建議人：
時(shí)間：xx年xx月xx日