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愛護(hù)班級環(huán)境的建議書作文

發(fā)布時間:2025-04-19

愛護(hù)班級環(huán)境的建議書作文(通用5篇)

愛護(hù)班級環(huán)境的建議書作文 篇1

  六(3)班的全體同學(xué):

  近幾個月來,我發(fā)現(xiàn)了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見,大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的,所以,這些小垃圾才會變得隨處可見。

  這些小垃圾都是我們平常不注意衛(wèi)生工作而產(chǎn)生的。同學(xué)們在上美術(shù)課剪紙時,這些碎紙屑掉在了地上,同學(xué)們就當(dāng)它們是空氣似的,不去撿起來扔進(jìn)垃圾桶,而有些值日生也是草草了事,“刷刷刷”幾下,就把地掃完了。特別嚴(yán)重的是,吸管的包裝紙也是隨處可見的,同學(xué)們喝牛奶時,把吸管的包裝紙隨手扔到了地上,根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋,同學(xué)們寫字時,把筆蓋放在桌上,手不小心一撞了一下,筆蓋就掉到了地上,然后就“不知所蹤”了。

  這種種不愛護(hù)教室內(nèi)和教室外環(huán)境的情況都說明了我們沒有養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們應(yīng)該愛護(hù)教室內(nèi)、外的環(huán)境,不要把紙屑亂扔,不要把吸管的包裝紙亂扔,要把筆蓋放好,不要讓筆蓋“不知所蹤”。我們應(yīng)該看見垃圾就主動撿起。同學(xué)們,讓我們像愛護(hù)自己的家園一樣愛護(hù)教室內(nèi)和教室外的環(huán)境吧!

  

  20__年XX月XX日

愛護(hù)班級環(huán)境的建議書作文 篇2

  各位親愛的同學(xué)們:

  班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同生活的“家”?墒情_學(xué)原來,班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我倡議: 一﹑不在教室吃零食;

  二﹑不亂扔垃圾,不亂涂亂畫;

  三﹑認(rèn)真做好衛(wèi)生值日;

  四﹑及時制止不文明現(xiàn)象。

  同學(xué)們,讓我們立即行動起來,人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,做愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,是我們重新?lián)碛幸粋舒適的“家”。

  四(4)班 王馨

愛護(hù)班級環(huán)境的建議書作文 篇3

  六(3)班的全部同窗:

  近多少個月來,我發(fā)明了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見,大局部都是一些紙屑和一些被拋棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平凡大都是熟視無睹的,所以,這些小垃圾才會變得隨處可見。

  這些小垃圾都是我們平常不留神衛(wèi)生工作而發(fā)生的。同學(xué)們在上美術(shù)課剪紙時,這些碎紙屑掉在了地上,同學(xué)們就當(dāng)它們是空氣似的,不去撿起來扔進(jìn)垃圾桶,而有些值日生也是草草了事,“刷刷刷”幾下,就把地掃完了。特殊重大的是,吸管的包裝紙也是隨處可見的,同學(xué)們喝牛奶時,把吸管的包裝紙順手扔到了地上,基本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋,同學(xué)們寫字時,把筆蓋放在桌上,手不警惕一撞了一下,筆蓋就掉到了地上,而后就“不知所蹤”了。

  這種種不愛護(hù)教室內(nèi)跟教室外環(huán)境的情形都闡明了我們不養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。咱們應(yīng)該愛護(hù)教室內(nèi)、外的環(huán)境,不要把紙屑亂扔,不要把吸管的包裝紙亂扔,要把筆蓋放好,不要讓筆蓋“不知所蹤”。我們應(yīng)當(dāng)看見垃圾就自動撿起。同學(xué)們,讓我們像愛護(hù)本人的家園一樣愛惜教室內(nèi)和教室外的環(huán)境吧!

愛護(hù)班級環(huán)境的建議書作文 篇4

  尊敬的校長:

  優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在教室了隨便吐痰,是不是扔一兩個紙球在地上,看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾,亂吐痰,有些同學(xué)就是不以為然,扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。

  針對這些問題,我向你提出我的以下幾點建議:

  1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動,讓同學(xué)參于其中,更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境。

  2.在教室中多置一兩個垃圾桶,是同學(xué)們手上的,口中的有個好去處。

  3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,提醒他要保護(hù)環(huán)境。

  5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。

  相信在你的號召下,在我們的努力下,我們的保護(hù)環(huán)境意識逐漸提高,教室的衛(wèi)生越來越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,我們有一定的責(zé)任,讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!

  六(8)班 陳嘉慧

愛護(hù)班級環(huán)境的建議書作文 篇5

  各位親愛的同學(xué)們:

  班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同生活的“家”?墒情_學(xué)原來,班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我建議:

  一﹑不在教室吃零食。

  二﹑不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。

  三﹑認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。

  四﹑及時制止不文明現(xiàn)象。

  同學(xué)們,讓我們立即行動起來,人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,做愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,是我們重新?lián)碛幸粋舒適的.“家”。

  

  20__年XX月XX日

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