學(xué)生的環(huán)保建議書（精選26篇）
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
綠色是大自然賜與大家人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。大家渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當(dāng)大家在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡；當(dāng)大家坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓大家懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓大家學(xué)會謙讓，誠實做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，大家沐浴著陽光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在大家享受大自然賜予的同時也應(yīng)履行保護校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化大家的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓大家行動起來，將綠色作為大家生活的`主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護大家自己。
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇2
尊敬的廣大群眾們：
為了使我們能有一個美好的環(huán)境，好的和諧生活，尊重的廣大群眾們請您們保護好環(huán)境，使這個地球能成為鳥語花香、山清水秀的.地方。所以我為您們提出以下幾個寶貴的建議。
1、組織一些小分隊，天天負責(zé)揀紙。這樣城市的垃圾就會少些。揀后將垃圾送入垃圾站，
2、多植樹造林。因為樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。而我們?nèi)祟惡舫龆趸�，吸進氧氣，樹木還可以凈化環(huán)境。
3、保護動物。因為動物與我們是生活在一個生態(tài)平衡的地球上，沒了動物我們就活不下去，沒了人類，動物就活不下去，沒有了動物，生態(tài)就不平衡了，同樣的道理，沒有了人類，生態(tài)也就不平衡了。
4、減少廢氣排放。制止車輛的數(shù)目，廢氣可以毀壞空氣，對人的呼吸不好，對生態(tài)環(huán)境影響較大，可以使人死亡，使空氣變黑變濃，霧氣濃濃，黃沙漫天。
5、保護水源，節(jié)約水源。因為各處廣告曾說：我國是個水源急缺的國家，所以為了能讓我們在這個地球上生存下去，我們要保護水源。
為了讓我們能有一個和諧的生活，讓我們大家一起努力吧！
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇3
尊敬的環(huán)保所所長：
您好！
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六（1）班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。
隨著人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來越嚴重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：
一、節(jié)約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔，一周后進行一次大清潔，保持社會環(huán)境的衛(wèi)生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
佚名
20xx年1月1日
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇4
尊敬的鎮(zhèn)長：
您好，我是一名普通的小學(xué)生，我想給鎮(zhèn)上的環(huán)保問題提一些建議。
我們鎮(zhèn)上有一條陳江河，他以前清澈見底，有很多魚兒在河水中自由自在地游來游去，喜歡在那釣魚、乘涼。
可惜，好景不長，有許許多多的工廠在陳江河附近建起，他們?yōu)榱朔奖阒苯訉⒐I(yè)廢水排入陳江河中，那些在陳江河釣魚的人將吃完的食物包裝袋丟進陳江河中，而那些在陳江河附近的人也直接將生活垃圾扔進陳江河中，使陳江河的水一天比一天渾濁，河里的大部分魚兒都死去了，只剩下一些比較能適應(yīng)惡劣環(huán)境的魚，人們走過聞到一陣陣惡臭就馬上捂住鼻子快步走開。
所以我想給鎮(zhèn)長提一些建議：
1、疏通河道，沉降和本來是一條活水河，可是因為有許許多多的泥土將河道堵住了，所以陳江河就變成了一條死水河，使陳江河的污水無法排走，所以我建議將這些泥土清理干凈。
2、增強號召，我們應(yīng)該在陳江河周圍設(shè)一些標語，增強宣傳。
3、禁止向陳江河排放廢水，我們因該向陳江河附近的工廠提醒不準向陳江河排放廢水。
以上是我的建議，希望您能采納。
劉橋華
10月6日
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇5
敬愛的老師：
您好！感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學(xué)生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點建議。
為了滿足學(xué)生們對書的渴望，您可以在班里舉行一個“讀書交流會”。每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺把這本書推薦給大家，讓同學(xué)們有機會也找來讀。還可以讓同學(xué)們把自己認為好的一本書帶回學(xué)校，找一個同學(xué)交換書帶回家看，看完了再交換回來，再進行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎？
還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績。因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心。對于成績不理想的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)劊瑤退页鲈��；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的信任，自然就會努力學(xué)習(xí)，不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎？以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長！
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇6
各位可愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們迎著清晨的一縷晨曦走進課室，一天緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活又開啟了。此時，湖中的蓮正悄悄抖動著她的花瓣，還有不知從哪處飛來的鳥兒在湖邊停歇覓食;知己樓前的竹枝隨風(fēng)搖擺，發(fā)出沙沙的聲音;校園的每個角落都能看見清潔人員們辛勤勞動的身影……
漫步在如此美麗的校園，誰不愛這里的藍天白云、綠草如茵呢?為凈化校園，守護我們共同學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，我們有責(zé)任從點滴做起，養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣，共創(chuàng)綠色環(huán)保校園。為此,我們倡議：厲行節(jié)約，拒絕浪費一粥一飯，當(dāng)思來之不易飯?zhí)镁筒筒焕速M糧食將“光盤”行動進行到底!愛護環(huán)境，勤于清掃以愛護校園環(huán)境為己任
不隨手亂扔垃圾節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭水是生命之源請隨手關(guān)閉水龍頭珍惜我們的水資源及時清潔教室衛(wèi)生維護寢室的干凈整潔美麗的天元需要我們以一份熱情與真誠、一份責(zé)任與素養(yǎng)，共同努力，愛護她、守護她。讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，增強保護校園環(huán)境的意識，爭做愛護校園的主人翁!隨手關(guān)燈，節(jié)約用電動一動手指，隨手一按是天元人文明素質(zhì)的體現(xiàn)別忘了我們的多媒體儀器離開課室也要記得隨手關(guān)機喲。垃圾分類，一起參與用實際行動支持廢物回收利用盡量減少生活垃圾堅持做到垃圾準確入桶不亂拋、不亂丟、不亂吐
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇7
親愛的同學(xué)們：
以下幾點是我提出的建議。
第一點：紙張的節(jié)約使用
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的的節(jié)約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點、電資源的節(jié)約使用
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源。
第四點：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然，這只是我個人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出；如果我的建議可行，希望你可以采納！
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇8
親愛的同學(xué)們：
以下幾點是我提出的建議。
第一點：紙張的節(jié)約使用
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的的節(jié)約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點、電資源的節(jié)約使用
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源。
第四點：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然，這只是我個人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
關(guān)于小學(xué)生環(huán)保建議書(2)
地球村的小公民們：
我們賴以生存的地球只有一個，它多么需要我們的保護啊!可是，有些小公民非但不聽，你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來水。。。。。。。這樣的畫面真是觸目驚心。
地球，這位人類的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀。但現(xiàn)在，人類為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物......于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來的面貌。因此，我建議：
1.盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。
2.不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節(jié)儉一點。
3.廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4.植樹造林，愛護身邊的一寸地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。
5.注意個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長，在清澈的泉水里沐浴! 公民們，切記：我們只有一個地球。
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇9
尊敬的廠家、居民：
我是新東方外國語學(xué)校的一名小學(xué)生。
我看見許多河水都被污染了，從而導(dǎo)致人們經(jīng)過此處時都捂著鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。進入九峰公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個個靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn)：有些叔叔阿姨在吃飯時，都在使用一次性木筷；有些人的家里還在使用珍貴木材用品；有些人的家里還沒有使用節(jié)水型用具……
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護河水的牌子立在河旁。（要多、醒目）
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛護河水”的宣傳板報，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進行嚴重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當(dāng)“愛水、護水”的小衛(wèi)士。
一名小學(xué)生
20xx年10月21日
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇10
市民朋友：凈土，是大自然的無私饋贈;衛(wèi)生、文明、幸福，是我們祈望的美麗家園。保護生態(tài)環(huán)境，共享美麗家園,既是我們孜孜以求的愿景，也是我們義不容辭的責(zé)任。為此，向全市人民發(fā)出倡議：碧水、藍天、從你我做起，增強環(huán)保文明意識。市民素質(zhì)是一滴水，每一個市民的一言一行都能折射出個人的修養(yǎng)和城市的形象。我們必須清楚認識到，樹立文明環(huán)保意識，保護生態(tài)環(huán)境，刻不容緩、功在當(dāng)代、利在千秋;我們必須清楚認識到，自己的家園自己愛，自己的家園自己護，愛護我們的家園需要人人重視、人人參與、人人踐行。從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成環(huán)保文明習(xí)慣。千里之行，始于足下。我們作為城市的主人，要以主人翁的身份愛護小家、愛護大家，以實際行動保護環(huán)境、踐行文明。做到環(huán)保在口中，積極宣傳環(huán)保，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙、大聲喧嘩;文明在手上，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不亂貼濫畫，不亂鳴喇叭，不在公共場所播放音響，不燃放煙花爆竹，不焚燒垃圾秸稈，不違規(guī)違法排放污水，不濫施農(nóng)藥化肥;文明在腳下，不踩踏草坪、花園;文明在門前，不制造揚塵、油煙污染，做好門前“五包”，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
從點滴做起，形成環(huán)保文明風(fēng)氣。滴水穿石，鐵杵磨針。從身邊的小事做起，從點滴做起，推動生產(chǎn)生活方式“綠色化”�；槭滦罗k，自覺抵制婚車成串影響交通、濫發(fā)請柬增加負擔(dān)、大辦宴席鋪張浪費現(xiàn)象;喪事簡辦，采取“獻一束花、植一株樹、敬一杯酒、開一個家庭追思會”等方式祭奠逝者，杜絕在街道、廣場、居民小區(qū)等公共場所搭建靈棚、吹奏鼓樂、高音播放哀樂，自覺抵制在公共場地、道路兩旁撒紙錢、焚燒紙扎冥幣等污染環(huán)境的行為;創(chuàng)建環(huán)保文明家庭，做到居室內(nèi)外潔凈有序，農(nóng)村人畜分離、畜禽圈養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣。
從細節(jié)做起，爭做環(huán)保文明市民。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。黨員干部要行動起來，肩負起環(huán)保文明的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;大中小學(xué)學(xué)生要行動起來，做好環(huán)保文明的示范者、傳播者和志愿者;社區(qū)居民要行動起來，踐行環(huán)保文明的生活方式;企業(yè)員工要行動起來，執(zhí)行好環(huán)保文明的生產(chǎn)制度。我們的共同努力，一定能讓環(huán)保文明之風(fēng)吹遍雅州大地，溫暖每一個角落。
生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，用自己的實際行動，促進和改善我們賴以生存的環(huán)境質(zhì)量，共建天更藍、地更綠、水更清，環(huán)境更優(yōu)美、人民更幸福的家園!小學(xué)生的環(huán)保建議書4赤峰市全體教育工作者、廣大青少年朋友們：水，是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。我們的家鄉(xiāng)赤峰位居400毫米年等降水量線西北，屬于典型的干旱半干旱地區(qū)，水資源匱乏。近年來，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展以及氣候條件的變化，全市人均占有水資源量不及全國人均標準的一半，遠遠低于國際公認的人均危險警戒線。水資源短缺、水資源污染、水環(huán)境惡化等水危機已經(jīng)敲響警鐘!
水是如此珍貴,浪費水、污染水的現(xiàn)象卻比比皆是,人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。我們不僅要在“世界水日”和“中國水周”注重節(jié)水，更要將節(jié)水行動落實在日常生活的每一天。為此，特向廣大教育工作者和青少年朋友們發(fā)出如下倡議:
節(jié)水行動在日常生活的每一天
一、弘揚節(jié)水風(fēng)尚,做節(jié)約用水的宣傳者。積極向身邊人宣傳水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)約用水、合理用水的知識方法,共同營建人人節(jié)水的良好氛圍。
二、注重生活細節(jié)，做節(jié)約用水的示范者。帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，時時處處做節(jié)約用水的表率。
三、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,做科學(xué)節(jié)水的踐行者。從生活點滴入手,珍惜每一滴水，杜絕“跑、冒、滴、漏”和長流水現(xiàn)象，不斷提高水的利用價值,堅持循環(huán)利用。
四、參與實踐活動，做節(jié)約用水的推動者。通過參觀考查、調(diào)查研究及社會實踐、志愿服務(wù)等，增強切身體驗，了解當(dāng)?shù)厮C發(fā)生的原因，深度參與護水節(jié)水活動。
節(jié)約用水，功在當(dāng)代，惠澤千秋。愛水、惜水、護水，是我們共同的責(zé)任，讓我們以實際行動營建一個人人愛水，人人節(jié)水的社會氛圍，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)貢獻力量!
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇11
親愛的隊員們，大家好，3月12日是植樹節(jié)。因為突發(fā)疫情的影響，今年我們不能走進大自然，親手種下一顆小樹。但是護綠的方式有許多，減少垃圾的排放也是保護環(huán)境的重要渠道，只有將垃圾分類投放，才能減少對環(huán)境的破壞，讓資源得到二次利用，實現(xiàn)變廢為寶。
垃圾是放錯了地方的資源，日常生活垃圾中有70%以上可以進入回收再利用，開展垃圾分類是垃圾回收再利用的必要前提，是減少資源消耗保護自然生態(tài)的有益舉措。我們需要掌握垃圾分類的正確方法，實現(xiàn)垃圾分類的重點，能夠準確投放垃圾，使可回收的垃圾能夠及時回收再制造，達到物資循環(huán)利用、節(jié)約資源的目的。
在此，倡議隊員們在家能夠做到：
1. 跟家人一起了解植樹節(jié)的文化。
2. 給家中沒有垃圾分類標簽的垃圾桶制作標簽。
3.跟家人一起熟悉垃圾的分類，并動手實踐。
隊員們，讓我們行動起來，小手拉大手，讓垃圾分類在所有隊員的帶動下，走進每個家庭，進一步普及垃圾分類的知識。
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇12
大家好!我是一名小學(xué)生，我和你們都渴望在一個美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍.可是現(xiàn)實的環(huán)境,還有人們的環(huán)保意識都有很多不盡人意的地方.如:人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點傾倒生活垃圾;飯店,快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場也沒有環(huán)保措施,常年散發(fā)著魚腥蝦臭味。我們生活在地球上,是地球的主人!我們有責(zé)任和義務(wù)保護地球的環(huán)境!因此在此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
�、俨粊y丟果皮紙屑及廢棄物, "世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方
的財富."回收廢紙可以使我們的`大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環(huán)境.建議在各班教 室設(shè)立一個廢紙回收箱,在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。
②在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。
�、鄄慧`蹋草坪,不摘花搖樹。
�、苤鲃訐焓皠e人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成"文明清潔"的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成.行動起來吧！
學(xué)生：
時間：
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇13
親愛的外校同學(xué)們：
你們好！雖然，我們不是一個學(xué)校的同學(xué)，但我們都有了環(huán)境保護意識。地球上的環(huán)境一天不如一天，但我們的校園還是美麗、可愛的。誰不希望看到這隨風(fēng)搖曳的綠色呢？但是，在我們的學(xué)校花壇中，經(jīng)常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子，還有一些細碎的餐巾紙屑。
我們學(xué)校的學(xué)生是絕不允許帶零食來學(xué)校的，更不允許在學(xué)校里吃這些食品。這么，顯然是你們在我校進行乒乓球興趣班，因為時間太晚了，用它們來填飽肚子的吧？這白色的紙屑，是你們將它們使用后，撕成碎片，玩“天女散花”的游戲嗎？這是多少值日生一天天的辛勤勞動與心血啊。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎？
如果是這樣，請你們聽一聽我的建議，適當(dāng)?shù)夭杉{一些，為保護校園環(huán)境盡一份力吧！
1、如果你們實在餓了，請少吃堅果類的食品跟散裝稱重的食品，填飽了你自己的肚子之后，別忘了也填飽垃圾桶哦！
2、如果附近一時半會找不到垃圾桶，而你又不想跑太遠的路，這你可以從家里帶一個塑料袋（相信它不會占太大的空間），把果殼、包裝紙扔到里面。
3、你準備了塑料袋，請不要因一時興起而亂撒紙屑：因為，據(jù)統(tǒng)計，人們用過的紙張加起來，相當(dāng)于砍伐了無數(shù)座森林！
4、不要亂扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以，請盡量將它們收集起來，統(tǒng)一扔到垃圾桶中去。
如果以上有一點你做到了，這么我們的校園就會美一分。讓我們共同撐起這片藍天！
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇14
清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝走在校園里時，一天緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活便開始了。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所，它為我們提供了一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。隨手撿起垃圾紙屑，也許是一件不起眼的小事、一個不經(jīng)意的動作，卻可以體現(xiàn)一個好習(xí)慣，表達一份愛，展現(xiàn)一種美。
為凈化我們的校園
守護我們共同學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境
特向全校師生提出以下倡議：
1爭做愛護環(huán)境的實踐者以愛護校園環(huán)境為己任，用我們的實際行動支持廢棄品回收利用，盡量減少生活垃圾。做到不將食物帶進教室，及時清理教室垃圾、共同維護寢室衛(wèi)生。堅持做好垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋、不亂丟、不亂吐、不亂涂。
2爭做文明行為的傳播者發(fā)揚主人翁精神，積極向身邊的人宣傳健康、衛(wèi)生、文明、節(jié)約等環(huán)保理念和行為規(guī)范，并做到身體力行，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，用實際行動影響他人。
3爭做環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督者積極承擔(dān)維護校園環(huán)境的監(jiān)督義務(wù)，對隨意拋灑廢棄品、垃圾、紙屑、亂涂亂畫等不良行為及時進行勸阻和制止。用我們的雙手清潔校園、凈化環(huán)境，共同打造宜學(xué)宜居的生態(tài)校園。新校園、新環(huán)境，讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，增強保護校園環(huán)境的意識、爭做校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，爭做愛護校園的“主人翁”。垃圾不落地，華中更美麗，整治環(huán)境，共同參與，你我受益。讓我們用熱情和真誠，用辛勤和汗水，用責(zé)任和素養(yǎng)共同把我們的校園打扮得更加整潔、更加優(yōu)美，相信在我們的共同努力下，華中海附一定會變得更加溫馨美麗、清新靚麗!
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇15
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名小學(xué)生，我和我的小伙伴都渴望在一個美麗潔凈的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、玩耍�？墒乾F(xiàn)實的環(huán)境，還有人們的環(huán)境意識都有很多不盡人意的地方，如：新世紀廣場上人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕紙；菜市場也沒有環(huán)保措施，常年發(fā)出魚腥蝦臭味；沿河工廠還是肆無忌憚的向河排放工業(yè)廢水……我們生活在地球上，是地球的主人！我們有責(zé)任和義務(wù)保護地球的環(huán)境！因此我想給你們提幾條建議：
1.加強環(huán)境宣傳，增強人們的憂患意識。
2.環(huán)保是一項功在當(dāng)今，造福子孫的事業(yè)，叔叔阿姨們要加強管理力度，不僅是個警示牌，掛幅標語了事！
3.責(zé)令工廠處理好工業(yè)三廢問題，這個力度一定很強，這是我們環(huán)境污染的最大殺手！
環(huán)保局的叔叔阿姨，保護地球，提高我們的生存質(zhì)量。地球，我們這位人類的母親會永遠散發(fā)美麗，青春的！保護環(huán)境，人人有責(zé)！
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇16
五年（4）班的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們每一天進了教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許多大大小小的"雪花"在滿天飛呢如果發(fā)現(xiàn)了，又可曾撿起來你們明白這"雪花"從哪里來的嗎那都是從我們手中丟下去的呀！你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎。
如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：
看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什么東西，都要撿起來，丟進垃圾筒。
每一個同學(xué)用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
如果看到身邊的.人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。
自我做好以上三點，那就號召低年級的同學(xué)一齊做。
這是我提的幾個提議，如果同學(xué)想在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那就必須要做到以上幾點，不僅僅自我要做到，還要讓身邊的人一起來做，這樣，我相信我們的教室必須不會再是"雪花"滿天飛，而是干凈又整潔。
建議人：
XX年XX月XX日
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇17
老師、同學(xué)們：
大家好！保護環(huán)境是世界各地的焦點話題。但是在現(xiàn)實生活中。人們又忽視了這個問題。在我們家附近，有一個工廠，每天放學(xué)，都能看見從排煙口飄出的一縷縷黑煙，使原本湛藍的天空蒙上一層“黑紗”；明明就在垃圾桶附近，可就是有一些垃圾頑皮的呆在地上，路過垃圾桶總能聞到一陣惡臭，這究竟是誰犯下的過錯呢？
有一次，我去同學(xué)家玩。她家住在小區(qū)。小區(qū)為了環(huán)保，設(shè)立了兩個垃圾桶。一個小男孩，手里拿著一個垃圾袋，準備扔掉。他瀟灑的一扔，卻沒有扔進去，他就頭也不回的走了。還有一個大人，提著一大包垃圾，不管它可回收，還是不可回收，隨手一扔……
不僅如此，路旁的電線桿上，貼著大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時才能消失呢？原本清澈透亮的河水上漂浮著各種各樣的.垃圾，還有一些農(nóng)民，將用過的農(nóng)藥瓶丟在河里，這些都是導(dǎo)致魚兒死去的原因。而一些被金錢蒙蔽雙眼的人，則亂砍亂伐吧，可曾想過，鳥兒會無處安家，而樹也是地球之肺��！
我們力所能及的就是以身作則，同時也提醒身邊的人，多植樹，隨手將路邊的垃圾撿起。為我們賴以生存的地球出一份力，共創(chuàng)美好家園！
建議人：
20xx年x月x日
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇18
各位同學(xué)們，老師們：
你們好！
小學(xué)的環(huán)境不是很好，有人隨意的吐痰，亂丟紙榍，上課用完的鞋套亂丟，亂踩小草。我對大家提一點建議：
1、吐痰吐在垃圾桶。
2、把紙榍扔在垃圾桶
3、上課用玩的`鞋套仍在垃圾桶。
4、不可以亂踩小草。
上面是我的建議，為了我們在一個干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，請大家加油！
建議人：
XX年XX月XX日
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇19
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境問題是人人都在乎的一個原則性的問題，也是我國人民人人都要記住的一項國策，然而現(xiàn)在，有許多不好的現(xiàn)象。例如：許多人不愛護環(huán)境，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰。還有許多汽車排放的尾氣超標……為了保護我們的'環(huán)境，不讓我們的“母親”——地球所受傷害，我提出以下建議：
1、節(jié)約資源，不亂砍樹，不亂扔垃圾
因為現(xiàn)在人類的大量砍伐，已經(jīng)使許多地方由原來路油油的一片而變成了現(xiàn)在的枯黃的一片。許多地方因為大量的砍樹而沒有了綠色。如果暴風(fēng)雨來臨，那將會是一大片房屋被風(fēng)吹毀，被雨淹沒。所以，種種跡象表明，我們離開了大樹是不行的，再說了，樹還有凈化空氣的作用呢！
2、節(jié)約資源，盡量不用一次性用品
據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在人們大多數(shù)都用一次性筷子吃飯，用一次性塑料袋買菜，用一次性飯盒吃飯。一次性用品不但對我們的身體有害，而且還浪費資源。一次性用品用樹木和有害物質(zhì)做的。所以，我們以后出去盡量不用一次性筷子、不用一次性塑料袋，不用一次性飯盒，盡量用菜籃子，節(jié)約資源。
3、實施打擊分類劃，進行廢物利用
現(xiàn)在我們自己制造的垃圾有很多種，其中，有些是回收后不可利用的，有些是回收后可以利用的。例如：舊的材料可以制作自己喜愛的小制作，把一些小動物縫到自己的舊衣服上，不但把破口掩住了，還裝飾新穎，兩全其美。
環(huán)保，是我們要面對的重要問題，只有保護環(huán)境，人人做起，才能解決這一問題。為了地球的明天，為了我們的明天，我們要一起行動起來。保護環(huán)境，人人有責(zé)！
建議人：
XX年XX月XX日
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇20
各位：
地球——是我們的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果地濫用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災(zāi)難。
在地球上有許多資源，但是如果我們不加節(jié)制的開采地球上的自然資源，地球?qū)⒚媾R著滅亡，那樣的話，我們也會滅亡的�？茖W(xué)家已經(jīng)證明：至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。有人肯定會說，到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬年啊!我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：
1、不使用一次性膠袋，改用環(huán)保袋。
2、節(jié)約用電，關(guān)閉不需要用的燈。
3、打掃完衛(wèi)生的水拿去沖廁所。
4、盡量少用紙巾，多用手帕。
5、清潔完，要關(guān)緊水龍頭。
6、不使用一次性快餐盒。
7、不要過度砍伐樹木。
8、不要隨地扔垃圾。
我們應(yīng)該時刻的記住——善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇21
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好
如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費環(huán)保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生保護環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩!
希望你們能夠研究并采納我的建議。
建議人：
20xx年x月x日
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇22
長春市環(huán)保局局長：
您好！
我是長春市一實驗小學(xué)的`一名學(xué)生。美麗的長春是我的家鄉(xiāng)，我深深地?zé)釔圻@片熱土。素有“ 汽車城”之稱的長春如今也已成為多種工業(yè)同時發(fā)展的繁華城市。然而人類在“發(fā)展”的同時也帶來了很多的環(huán)境問題亟待解決。
我認為現(xiàn)如今的環(huán)境問題可以分為兩大類：浪費和污染。自然資源是有限的，然而我們?nèi)祟悈s常常為了眼前的一點私利大肆砍伐樹木、濫用農(nóng)藥、污染及浪費水資源等。于是善良的慈母變成冷酷的屠夫，大自然開始像人類反擊：沙塵暴、酸雨等災(zāi)害不斷襲來，溫室效應(yīng)日益嚴重，天氣古怪多變……一系列的環(huán)境問題已經(jīng)嚴重影響到人類的生活學(xué)習(xí)，甚至威脅到人類的生存，而地球猶如一位生命垂危的老人，已經(jīng)奄奄一息……
針對這些現(xiàn)狀，我想向您提出幾點建議，希望能成為您的參考并能被您采納。
首先，喚醒人們的環(huán)境意識。可以以宣傳片的方式，宣傳保護環(huán)境的必要性。
其次，呼吁人們用實際行動保護環(huán)境。如少開一小時空調(diào)，少上一小時網(wǎng)，并改正平時生活中的不良習(xí)慣。
還有，對于一些必須使用的資源，光靠節(jié)約是不夠的，還要分類回收，循環(huán)再用。例如不亂丟廢棄電池，垃圾分類回收等。
讓我們共同努力，提高環(huán)保意識，一起來澆灌這已傷痕累累的大自然吧！
希望您能采納我的建議。
謝謝！
六年十一班 劉美汐
20xx年10月25日
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇23
我是x學(xué)校六年級x班的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。
校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一個低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋?死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費了!”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。
學(xué)校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇24
尊敬的村支部的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是絲瓜小學(xué)六年級的一名小學(xué)生。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了六年了。我看到這幾年我們學(xué)校的變化越來越好。從學(xué)校的平房到樓房，從地上的土路到柏油路，從沒有路燈到高高的、閃閃發(fā)光的路燈。這些好的變化都使我非常高興，覺得很自豪。但是，我有時也會看到在學(xué)校外面總有一些人在做對環(huán)境有害的事情。例如：我們學(xué)校旁邊有一個環(huán)境又好、又美、又清澈的一條小河，可是，近年來卻有很多很多的人往這懷有環(huán)境美好的小河里扔垃圾，導(dǎo)致環(huán)境的大面積污染。為此我提出建議：
1、要讓村民們增強環(huán)保意識，讓我們知道幸福生活的來之不易，還要讓村民們知道，保護水資源，人人有責(zé)。有限的資源，無限的循環(huán)。如果我們用自己全部的力量和情感來保護水資源，那我們村的環(huán)境就會變得更加整潔美麗了。
2、不要把任何東西都往小河里扔，這樣就不會造成河水泛濫了。我們要做到：文明一小步，道德成長一大步。讓我們一起珍惜自然資源，共營生命綠色吧！
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇25
罪惡的人類：
看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境變成什么樣了？泥石流、洪水、沙塵暴、霧霾，這是為什么？還不是因為有些人只談圖自己的利益，就隨意亂砍濫伐，不加節(jié)制地開采礦物嗎？
水龍頭不停地流水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁。這些看似生活中的小事，可是會給人類帶來不堪設(shè)想的后果。就拿水資源來說，如果我們不停的浪費，那么世界上最后一滴水將是我們的'眼淚。
醒悟吧，人類！不要再做你們貪婪的白日夢了！
為了保護我們的地球，我們要先從自己身邊的小事做起，珍惜資源，保護環(huán)境。
作為新一代的小學(xué)生，我再次提出幾點建議：
1、用完水后要把水龍頭擰緊，不要讓他不停地“哭泣”。
2、白天不要開燈，如果必要時，再開燈。
3、吃飯是要把碗里的飯吃完，吃不完也不要浪費，因為這是農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水換來的。
4、不能亂砍濫伐，要多種樹，讓我們的家園充滿生機的綠色。
5、不隨手亂扔垃圾，要把垃圾放回“家”，遇到垃圾也要主動撿起來。
6、不隨地吐痰。
7、不亂用、濫用化學(xué)品，保護環(huán)境。
8、不捕殺小動物，要維護生態(tài)平衡。
我相信，只要我們大家一起努力，一定會將我們生活的環(huán)境改善好的。我們只有這一個地球，一定要全力保護它。
建議人：
XX年XX月XX日
學(xué)生的環(huán)保建議書 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現(xiàn)象：作業(yè)本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢，不顧后果的破環(huán)森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發(fā)生;房子里開著燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費啊!為此，我提出以下建議;
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護自然的標語，貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開“保護人類的家園”的宣傳主題活動，積極參加，加入環(huán)保小分隊，為保護大自然出一份力。
3、各班舉辦一個“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的班會，提高每名學(xué)生對大自然的環(huán)保知識。
珍惜資源，保護資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
建議人：
日期：20xx年x月xx日