愛(ài)惜糧食從我做起建議書(shū)范文
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，節(jié)約糧食從你我做起。讓我們同心協(xié)力，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中來(lái)，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者!下面是第一范文網(wǎng)小編整理的愛(ài)惜糧食從我做起建議書(shū)范文，歡迎閱讀。
愛(ài)惜糧食從我做起建議書(shū)范文篇1
親愛(ài)的朋友們：
為了切切實(shí)實(shí)地把節(jié)糧落到實(shí)處,我們倡議：
1、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.
2、盛飯要適量,吃多少盛多少,把碗里的飯吃干凈,做到不隨便剩飯剩菜.在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)更是如此,刷了飯卡,打了飯,就一定要吃完.
3、提倡飲食均衡,不偏食,不挑食,不吃零食.
4、跟隨家長(zhǎng)到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),若有剩余的要打包帶回家.
5、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi).積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象.
6、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi),盡量減少垃圾排放,減少耕地污染.
7、積極參加田間勞動(dòng),在家中幫助家長(zhǎng)做自己力所能及的事情
愛(ài)惜糧食從我做起建議書(shū)范文篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我又看到學(xué)校食堂的工友們收集了三大桶剩菜剩飯,這真是讓人痛心的現(xiàn)象!不知道你們是否有同感,是否也感到痛心 ，也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么.可是,你知道10月16日世界糧食日那天,全世界已經(jīng)有620萬(wàn)多人因饑餓 而死亡.我國(guó)是人多地少的發(fā)展中國(guó)家,糧食供求將長(zhǎng)期處于偏緊狀態(tài) . 據(jù)測(cè)算,1公斤大米約有米粒40000個(gè),我國(guó)13億人口,若每人每天節(jié)約 1粒大米,則全國(guó)每天可節(jié)約32500公斤大米,每年可節(jié)約1200 萬(wàn)公斤 大米,可養(yǎng)活35000人.因此,六(3)班全體師生向同學(xué)們發(fā)出倡議:
1、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.
2、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩菜剩飯.
3、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi).
4、做節(jié)約宣傳員,向家人,向親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果
伙伴們,只要我們努力,人人爭(zhēng)做節(jié)約小公民的話(huà),我們的未來(lái)會(huì)更美好,我們的國(guó)家會(huì)更富強(qiáng).
愛(ài)惜糧食從我做起建議書(shū)范文篇3
前不久,一篇名為《一高校食堂一年浪費(fèi)糧食30萬(wàn)元》的文章,在各校園內(nèi)引起了很大反響.其實(shí),大學(xué)食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象早已有之,但一看到這樣龐大的數(shù)字,還是讓人心驚不已.
校園食堂的問(wèn)題一向是大家“津津樂(lè)道”的話(huà)題,比如打飯時(shí)那“又短又粗”的隊(duì)伍,比如食堂里滿(mǎn)是端著盤(pán)子到處游走的同學(xué)卻找不著位置坐下來(lái)吃飯,比如開(kāi)始打飯不到十分鐘,泔水桶里就不堪重負(fù)了……似乎大家提起食堂,就是滿(mǎn)肚子的牢騷和抱怨.永遠(yuǎn)都有沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題,永遠(yuǎn)都有讓人無(wú)法忍受的弊病,去食堂打飯成了一件充滿(mǎn)無(wú)奈又刺激神經(jīng)的事情.
浪費(fèi)和秩序混亂,構(gòu)成了過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間大家對(duì)高校食堂的總體印象.說(shuō)起這個(gè)話(huà)題,很多大學(xué)教師和教育專(zhuān)家都有些無(wú)奈.應(yīng)該說(shuō),大學(xué)生是具備高文化素質(zhì)的群體,這樣一群人,在任何場(chǎng)合內(nèi)的表現(xiàn)都應(yīng)該是合理而得體的,但事實(shí)卻常常悖于此.很多時(shí)候,大學(xué)校園內(nèi)的秩序還不及中小學(xué)校,因?yàn)樵谀抢?中小學(xué)生們有嚴(yán)格的紀(jì)律管理,學(xué)校和老師會(huì)隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生們的行為.但在大學(xué),學(xué)生們有了充分的自由,他們的自覺(jué)性又不足以約束自己的行為,從而形成了很多問(wèn)題.
所以,培養(yǎng)學(xué)生們的自覺(jué)意識(shí)是解決這些問(wèn)題的根本.中小學(xué)的教育中,不應(yīng)再以監(jiān)管為主要手段,而應(yīng)以教育其自覺(jué)性為主要目的,才能逐漸杜絕那些浪費(fèi)和秩序混亂的現(xiàn)象.