保護(hù)班級(jí)環(huán)保的建議書(shū)作文（通用5篇）
保護(hù)班級(jí)環(huán)保的建議書(shū)作文 篇1
尊敬的市環(huán)保局同志：
您好！
我是濟(jì)南是錦纏街小學(xué)六年級(jí)五班的一名學(xué)生。前幾天，我家附近開(kāi)了幾家飯店。旁邊是一條小清河，河里的水很清澈，還有許多魚(yú)兒在水中散步。但是，我前幾天去大明湖時(shí)，路過(guò)那里，發(fā)現(xiàn)河里的水很渾濁，而且街邊上的飯店前，顧客扔掉的一次性筷子。我見(jiàn)許多人路過(guò)那里都捂著鼻子快速跑過(guò)。
因?yàn)槟羌绎埖甑牟撕芎贸�，每到中午，生意就�?huì)很紅火。老板為了讓更多人吃到菜，就在門(mén)前又搭了幾張桌子。于是，客人們吃完了菜，就把一次性筷子扔到小清河里。慢慢的，小清河里的水就渾濁了起來(lái)，環(huán)境也變得很糟糕起來(lái)了。
我希望您能讓幾名工作人員去檢查各條街道的情況，如發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的人，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行知識(shí)教育，如再不聽(tīng)，就要進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰！
以上是我的建議，希望采納！
祝工作順利！
保護(hù)班級(jí)環(huán)保的建議書(shū)作文 篇2
敬愛(ài)的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
大家都知道吧，隨著世紀(jì)的飛速發(fā)展，工業(yè)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們現(xiàn)在環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。
為了更好的說(shuō)明，我舉個(gè)例子：咱們周星拱小學(xué)前面的那條河流，原本是清澈見(jiàn)底的，小魚(yú)小蝦數(shù)不勝數(shù)，和整潔、漂亮的周星拱小學(xué)配在一起更是如人間仙境一般�，F(xiàn)在呢?由于工業(yè)的污水排放，把調(diào)皮可愛(ài)的“水精靈”趕走了，一大批一大批的“垃圾軍”進(jìn)駐河流，抹黑了這人間仙境。就仿佛一滴墨水不小心滴在了一幅嶄新的畫(huà)卷上，為這畫(huà)卷涂上了濃重烏黑的一筆。
看到這個(gè)現(xiàn)象，估計(jì)很多人會(huì)問(wèn)：到底是為什么呢?
是啊!為什么呢?為什么我們的河流會(huì)發(fā)生如此大的變化?為什么我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越差?
因此，我鄭重的給大家提幾個(gè)建議：
1、 在比較熱鬧的地方多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
2、 模仿香港的規(guī)則，一見(jiàn)到誰(shuí)亂扔垃圾，罰款50元。
3、 調(diào)查到工業(yè)排放污水到河流，罰款20萬(wàn)。
4、 設(shè)多幾個(gè)植樹(shù)節(jié)，規(guī)定每個(gè)中國(guó)人都要到指定的位置植樹(shù)。
5、 每人每月用水不允許超過(guò)三噸，一旦超過(guò)，罰款等于超過(guò)的噸數(shù)乘100。(單位：百元)
6、 珍稀動(dòng)物一旦發(fā)現(xiàn)被人追殺，那人，殺無(wú)赦!
7、 小汽車(chē)盡量少開(kāi)，乘坐公交車(chē)、或者踩單車(chē)會(huì)比較好。
8、 吃飯不許剩留，要合理支配飯的數(shù)量。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們是大地的子女，我們有義務(wù)去保護(hù)地球，愛(ài)家園，而不是去毀滅地球，破壞家園!讓我們保護(hù)好繁育我們的地球媽媽，讓地球媽媽永垂不朽，世世代代幸福地和我們生活在一起!
保護(hù)班級(jí)環(huán)保的建議書(shū)作文 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的學(xué)校。有一個(gè)花壇，有草地，有聚滿笑聲的操場(chǎng)，周?chē)臉?shù)木圍滿了整個(gè)操場(chǎng)。我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久。雖然我們的學(xué)校很漂亮，但學(xué)校正面臨著巨大的環(huán)境問(wèn)題。例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔，還把紙揉成一團(tuán)扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍。還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭，讓水白白流了一上午;還有些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。像這樣的破壞環(huán)境、不珍惜資源的事例還有很多。
尊敬的校長(zhǎng)，為了不讓同學(xué)們把學(xué)校弄得面目全非，請(qǐng)看一下我提出的建議：一、多辦一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，告訴學(xué)生保護(hù)環(huán)境有多重要。也可以通過(guò)廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，讓學(xué)生自愿加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中。二、校園加強(qiáng)管理，對(duì)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和教育。三、讓同學(xué)自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不浪費(fèi)水不浪費(fèi)紙張，剩下的本子可以做草稿本。
希望校長(zhǎng)能參考一下我的建議，讓學(xué)校變得更加美麗、漂亮。
保護(hù)班級(jí)環(huán)保的建議書(shū)作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同的“家”。可是開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)中卻出現(xiàn)了許多不文明的
現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日
四、及時(shí)制止不文明現(xiàn)象 同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。
我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的“家”。
保護(hù)班級(jí)環(huán)保的建議書(shū)作文 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心，生活也開(kāi)心。
可是，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒�(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。
3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保。
5.對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。