大學(xué)生文明上網(wǎng)建議書范文（精選5篇）
大學(xué)生文明上網(wǎng)建議書范文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們建設(shè)和諧社會(huì)、和諧學(xué)校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。然而網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來(lái)方便的同時(shí)，網(wǎng)上的腐朽文化，對(duì)同學(xué)們的人生觀、價(jià)值觀、道德觀進(jìn)行侵略;網(wǎng)上的黃色流毒，對(duì)同學(xué)們身心進(jìn)行摧殘;網(wǎng)上的暴力文化，對(duì)我們的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會(huì)的共同呼喚、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求和保障同學(xué)們健康成長(zhǎng)的迫切需要，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下建議：
一、把互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，我們有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
二、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
三、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地;文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們信守建議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗，努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
建議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
大學(xué)生文明上網(wǎng)建議書范文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：二十世紀(jì)九十年代，信息科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在全世界范圍內(nèi)掀起Internet熱潮，互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開(kāi)闊的眼界、快捷的方式，迅速普及并逐漸走入到我們的生活。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，利用網(wǎng)絡(luò)從事研究、傳遞信息、思想交流更加方便，同時(shí)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的的思維方式、行為模式、心理發(fā)展、價(jià)值觀念和政治趨向等都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并對(duì)高校傳統(tǒng)的思想政治教育構(gòu)成嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生教育，使大學(xué)生拒絕網(wǎng)絡(luò)不良誘惑，利用和發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，文明上網(wǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)前各所高校的思想教育和社會(huì)普遍關(guān)心的的首要問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響方面：
(1)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀念和社會(huì)觀的影響
大學(xué)生面對(duì)眾多的網(wǎng)絡(luò)信息，有時(shí)不能理性地加以分析思考，缺乏理性思索，特別是在網(wǎng)上交往時(shí)，作為“主旋律”的情感交往，吸引力很大，危害性也很大，有一些“網(wǎng)吧”無(wú)視國(guó)家的有關(guān)法規(guī)，違規(guī)經(jīng)營(yíng)，提供不良服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)游戲加上一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)傳播色情、迷信等有害信息，造成網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延,一些大學(xué)生沉湎其中，荒廢了學(xué)業(yè)，還誘發(fā)了一系列社會(huì)問(wèn)題。
(2)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響。
網(wǎng)絡(luò)形成的虛擬社會(huì)也造成了一些大學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)，沉浸在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)虛擬世界中不能自拔。網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀，嚴(yán)重影響了大學(xué)生心理健康發(fā)展。有些自制力不強(qiáng)的學(xué)生，處于好奇和沖動(dòng)，往往刻意去尋找一些暴力信息，嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生心理健康。
(3)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響。
開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)可以使有限的教育資源得到最優(yōu)化的配置和充分的利用，互聯(lián)網(wǎng)使自主學(xué)習(xí)成為可能。而一些大學(xué)生識(shí)別能力和自制力不強(qiáng)而沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界不能自拔。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來(lái)方便的同時(shí)，網(wǎng)上的腐朽文化，對(duì)同學(xué)們的人生觀、價(jià)值觀、道德觀進(jìn)行侵略;網(wǎng)上的黃色流毒，對(duì)同學(xué)們身心進(jìn)行摧殘;網(wǎng)上的暴力文化，對(duì)我們的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會(huì)的共同呼喚、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求和保障同學(xué)們健康成長(zhǎng)的迫切需要，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下建議：
一、把互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，我們有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
二、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
三、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地;文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們信守建議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗，努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
建議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
大學(xué)生文明上網(wǎng)建議書范文 篇3
樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容和必然要求，是社會(huì)主義精神、文明建設(shè)的緊迫任務(wù)。隨著當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已逐步成為人們獲取信息、生活?yuàn)蕵?lè)、互動(dòng)交流的新興媒體。每一位網(wǎng)民，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺(tái)上既是信息接受者，又是信息發(fā)布者，網(wǎng)上的一言一行，更是應(yīng)該時(shí)刻拿“八榮八恥”作為參照，共同建設(shè)綠色互聯(lián)網(wǎng)。
為營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，把互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地、虛擬社區(qū)的和諧家園，成都理工大學(xué)校團(tuán)委及學(xué)生會(huì)，聯(lián)合向大學(xué)生網(wǎng)民發(fā)出如下建議：
1.提倡自覺(jué)遵紀(jì)守法，倡導(dǎo)社會(huì)公德，促進(jìn)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè);要遵循愛(ài)國(guó)、守法、公平、誠(chéng)信的基本原則，自覺(jué)遵守國(guó)家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策，堅(jiān)持依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，杜絕違規(guī)違紀(jì)行為，共建綠色網(wǎng)絡(luò)。
2.提倡先進(jìn)文化，摒棄消極頹廢，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明健康;不傳遞不健康文字和圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不進(jìn)行不健康內(nèi)容搜索，不運(yùn)行帶有兇殺、色情內(nèi)容的游戲;不在網(wǎng)站社區(qū)、論壇、聊天室、博客等中發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。
3.提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧共處;任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶都必須認(rèn)識(shí)到，他她既是網(wǎng)絡(luò)信息和服務(wù)的使用者和享受者，也是生產(chǎn)者和提供者。應(yīng)杜絕任何形式的虛假新聞、侵權(quán)新聞、低俗新聞，尊重個(gè)人隱私權(quán)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧共處。
4.提倡誠(chéng)實(shí)守信，摒棄弄虛作假，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全可信;人類最珍貴的基本權(quán)利之一是思想與言論自由，但是并不意味著任何信息的發(fā)布都可以不受約束。要堅(jiān)持客觀、公正、自由，發(fā)表客觀、真實(shí)的信息，拒絕虛假新聞和有害信息在網(wǎng)上傳播。
5.提倡社會(huì)關(guān)愛(ài)，摒棄低俗沉迷，促進(jìn)少年健康成長(zhǎng);互聯(lián)網(wǎng)是宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣的陣地。我們要堅(jiān)持傳播有益于提高民族素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的信息，努力營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
6.提倡人人受益，消除數(shù)字鴻溝，促進(jìn)信息資源共享;每個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)成員享有平等的社會(huì)權(quán)利和義務(wù)，網(wǎng)絡(luò)所提供的一切服務(wù)和便利他們都應(yīng)該得到，而網(wǎng)絡(luò)共同體的所有規(guī)范和義務(wù)他們也都應(yīng)該遵守并履行。網(wǎng)絡(luò)對(duì)每個(gè)用戶都應(yīng)該一視同仁，不應(yīng)該為某些人制訂特別的規(guī)則并給予某些用戶特殊的權(quán)利，促進(jìn)信息資源共享。
建議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
大學(xué)生文明上網(wǎng)建議書范文 篇4
1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。
3、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)。
4、不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。
5、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
6、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。
7、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。
8、建筑工地一定要采取措施保護(hù)學(xué)生的安全。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。
11、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
12、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
13、教師要注意身心健康。
14、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
15、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
16、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。
大學(xué)生文明上網(wǎng)建議書范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
水孕育了世間的精靈，它推動(dòng)了我們?cè)谏}的長(zhǎng)河中航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最珍貴的資源。
有人說(shuō)，水不是多的很嗎?光憑我一人能浪費(fèi)多少水?是啊!遼闊無(wú)邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎，如果沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也沒(méi)有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開(kāi)水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈!
人們把水看作是大自然給人類的無(wú)償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開(kāi)始成了稀缺品，而且是無(wú)可代的稀缺品!越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲!1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問(wèn)題之一。
記的我以前看過(guò)這樣一個(gè)電影：在中國(guó)一個(gè)十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來(lái)盛雨水，而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過(guò)一次試驗(yàn)，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費(fèi)水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍!
面對(duì)水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：水資源是有限的，世界上沒(méi)有任何東西可以代替水!歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬(wàn)城廢墟就是見(jiàn)證。一個(gè)曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個(gè)曾是顯赫一時(shí)的夏國(guó)都城，由于沒(méi)有了水，現(xiàn)在都淹沒(méi)在流沙之中。一個(gè)地方?jīng)]有了水，人們可以遷住他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方?
現(xiàn)在，我們必須面對(duì)事實(shí)，尤其像我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國(guó)之一國(guó)家，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是，更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過(guò)一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水;我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多!
我深信，只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)水資源。把誰(shuí)管好用好，一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開(kāi)水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會(huì)更美好!
建議人：___