小學(xué)建議書的寫作格式（通用3篇）
小學(xué)建議書的寫作格式 篇1
親愛的市長：
您好！我是一名小學(xué)生！我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子和布袋子。用筆盡量用鋼筆，減少中性筆外殼的浪費(fèi)和中性筆筆芯的浪費(fèi)。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用或不使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然的一切。 建議每年搞一個種樹日，讓大家每年都種一棵樹。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！有句話說：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己！”“拯救地球就是拯救未來！”請您接受我的建議！
建議人：
日期：
小學(xué)建議書的寫作格式 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名六年級小學(xué)生，我們學(xué)校有許多茂盛的樹林，有許多教學(xué)樓，小花小草隨處可見，但是還是有很多不足，比如說下課的時候經(jīng)常會聽見“嘩嘩”的抽水聲；垃圾桶里都是餐巾紙、草稿紙。
水是我們生活中不可缺少的資源，沒有了水，人類就不能生存。但是在學(xué)校里，浪費(fèi)水的現(xiàn)象很多。有一些人，上完廁所以后，就要沖一次，有些人還要沖到過癮了才肯放手，洗拖把、洗抹布、洗手的時候也要把水龍頭開得很大，來裝水的時候，還要抽空上個廁所，也不管水裝多了，或是裝滿了，裝滿了或是裝多了，就倒掉。大概都認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的，但是他們完全想錯了，世界上缺水的國家有二十多個，中國是世界上缺水最嚴(yán)重的國家之一。
還有用紙問題，不管是餐巾紙還是寫字用的紙，都很浪費(fèi)。有時候做數(shù)學(xué)作業(yè)，要用草稿紙了，但是忘記帶了，就向別人借，作業(yè)做完了以后，就丟掉了，還要用的時候，就又要像別人借，不用了以后，就又扔掉了，一個月下來，就要浪費(fèi)很多紙。
為了解決這些問題，我想了很多辦法。
1、裝水的時候要是想上廁所了，就把水開小一點(diǎn)。
2、建議每一位同學(xué)自己帶一本草稿本，就不用向別人借了。
3、如果要擦手，可以用毛巾擦，因?yàn)橛眉執(zhí)速M(fèi)了。
4、水可以分幾次用，先用來洗手，再用來擦桌子，然后臟水用來拖地。
節(jié)約用水、用紙是一個好習(xí)慣，希望大家不要浪費(fèi)水了！
建議人：
小學(xué)建議書的寫作格式 篇3
廣州市環(huán)保局長：
您好!現(xiàn)在全國上下都在搞“垃圾分類”的活動，我們小學(xué)生也積極地參與進(jìn)來了，草稿紙放“其它垃圾桶”，剩飯倒入“廚余垃圾桶”……可是，在旅游時，我看見有人把電池扔進(jìn)了“廚余垃圾桶”，小吃倒入了“可回收垃圾桶”，甚至還有人隨地亂扔垃圾!
導(dǎo)致這一系列的不環(huán)保行為的產(chǎn)生，就是因?yàn)闆]有從人思想找范文就來 wWw。d OwnhO t。cOm的根本改變?nèi)藗儗诸惖闹饔^意思與告訴人們?nèi)绾胃吨T行動。人們不知道垃圾分類的重要性，不知道再這樣肆無忌憚地破壞環(huán)境，地球終會給人類一個反擊!
因此，我想為您提幾個建議：
1、出版一些有關(guān)垃圾分類的手冊，每個家庭發(fā)一本，讓人們來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
2、在垃圾桶上設(shè)計一些卡通圖案，時刻提醒大家。
3、讓人們知道環(huán)保的重要性，知道地球資源是不可再生的。
4、垃圾桶旁讓人守著，或是裝個監(jiān)控錄像機(jī)，時時警示人們。
5、最后，要讓大家選出幾名“垃圾分類星”，獎勵一下他們。
這些就是我的建議，請您分析，看看它是否妥當(dāng)，如妥當(dāng)，請加以實(shí)施。
祝工作順利!