小學(xué)教師節(jié)黑板報(bào)素材（通用6篇）
小學(xué)教師節(jié)黑板報(bào)素材 篇1
教師禮贊
楊軍：詞
李燕：曲
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
歌曲——校園春秋
范源登詞王佑貴曲
沐浴著朝陽(yáng)的光輝，我熱戀著校園的明媚，
人生的路從這里延伸，青春的理想從這里騰飛
黑板里流淌的心血啊，講臺(tái)上浸透的汗水，
言傳身教為人師表，甘為人梯終生無(wú)悔。
春天里綻開(kāi)的花蕾，秋季已碩果累累，
桃李芬芳令人醉，校園春秋無(wú)限美，無(wú)限美。
沐浴著朝陽(yáng)的光輝，我熱戀著校園的明媚，
人生的路從這里延伸，青春的理想從這里騰飛。
教室里蕩漾的歡笑啊，獎(jiǎng)臺(tái)上閃光的金杯，
高尚的情操鑄造靈魂，一生的追求在這定位。
春天里綻開(kāi)的花蕾，秋季已碩果累累，
桃李芬芳令人醉，校園春秋無(wú)限美。校園春秋無(wú)限美。
小學(xué)教師節(jié)黑板報(bào)素材 篇2
恩師頌
誰(shuí)用暖陽(yáng)般溫情播撒真誠(chéng)，
誰(shuí)用如雪的粉白與花同夢(mèng)？
不辭勞苦不怕冰凍，
學(xué)海中耕耘花朵中蔥蘢。
誰(shuí)把滿腹的學(xué)識(shí)無(wú)私傳承，
誰(shuí)用堅(jiān)定的信念助國(guó)強(qiáng)盛？
丹心熱血筆墨捧星，
講臺(tái)上指航疲倦才不窮。
啊，老師親愛(ài)的老師，
多少清晨你與我們同程。
青絲藏進(jìn)白發(fā)中白發(fā)中，
依然指引我們前行。
啊，老師親愛(ài)的老師，
你為多少學(xué)子點(diǎn)亮航燈。
執(zhí)著一生遠(yuǎn)繁華遠(yuǎn)繁華，
奉獻(xiàn)自己與時(shí)爭(zhēng)鋒。
小學(xué)教師節(jié)黑板報(bào)素材 篇3
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。早在1931年5月，教育家邰爽秋、程其保等人就曾建議設(shè)立教師節(jié)，發(fā)表了《教師節(jié)宣言》，呈請(qǐng)當(dāng)時(shí)的中央政府批準(zhǔn)，并于1931年6月6日在南京中央大學(xué)舉行了第一次慶賀教師節(jié)的儀式。但當(dāng)時(shí)的教育部沒(méi)有批準(zhǔn)把這個(gè)節(jié)日列入學(xué)校校歷。盡管這樣，后來(lái)許多學(xué)校的教師仍于6月6日自動(dòng)舉行紀(jì)念活動(dòng)。
1939年，當(dāng)時(shí)的教育部規(guī)定以每年的8月27日孔子誕辰紀(jì)念日為教師節(jié)，并頒布了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但后來(lái)未實(shí)行。
新中國(guó)成立后，1951年經(jīng)教育部和全國(guó)教育工會(huì)商定，廢除了6月6日的教師節(jié)，而將教師節(jié)改在同“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)一起紀(jì)念因無(wú)教師特點(diǎn)，實(shí)行效果很不理想，后來(lái)教師節(jié)便銷聲言跡了。
1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺(jué)。新生入學(xué)伊飽即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道、促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
小學(xué)教師節(jié)黑板報(bào)素材 篇4
1、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
2、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
3、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
4、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
5、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
6、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
7、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
8、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
9、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
10、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
小學(xué)教師節(jié)黑板報(bào)素材 篇5
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為國(guó)家和民族興盛所做的突出貢獻(xiàn)。1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。從20xx年開(kāi)始，時(shí)任全國(guó)政協(xié)委員的人文學(xué)者李漢秋以提案的方式，多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。經(jīng)部門研究測(cè)算，孔子誕生于公元前551年9月28日（陽(yáng)歷）。教師節(jié)的宗旨就是提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。
1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn)，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。1939年國(guó)民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。
小學(xué)教師節(jié)黑板報(bào)素材 篇6
1、投之以桃，報(bào)之以李。老師，我不會(huì)忘了您的諄諄教誨。
2、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對(duì)你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅！
3、親愛(ài)的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。
4、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。
5、是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
6、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：“老師節(jié)日快樂(lè)！愿您在今后的日子里健康快樂(lè)！”
7、獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
8、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
9、辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您的榮譽(yù)。祝您：“節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！”
10、天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福你們，感謝你們！