2024年教師節(jié)發(fā)言稿（精選8篇）
2024年教師節(jié)發(fā)言稿 篇1
相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。近幾年公開場合講話的次數(shù)也不少，但這樣的機(jī)會還是第一次，既緊張又榮幸。在這隆重的大會上，讓我代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我的腦海里一直篩選著16年來工作的點點滴滴，內(nèi)心頓時感到自己的幸運(yùn)，幸運(yùn)的是一畢業(yè)就來到__，來到__二中，遇到了好的領(lǐng)導(dǎo)，好的同事，好的家長，好的學(xué)生，我感謝您們!今天我講話的題目就是：感謝二中!感謝__!。
我叫___，我是__市__鎮(zhèn)__村人，不知不覺間在__二中工作今年是16年了。在這16年里，我見證了__人民的淳樸，社會各界對教育的支持，__教育和__二中的發(fā)展，這無不歸功于鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視和所做的工作。在這16年良好的校內(nèi)外環(huán)境里，我先后三次評為__市優(yōu)秀教師，今年也是第三次被評為三門峽市優(yōu)秀教師，16年間，我從一個懵懂小子，成長為__二中的“老”教師。今天我講三個故事。
__二中是一所年輕的學(xué)校，說年輕不僅是建校時間短，更是年輕教師多。所以每年新的學(xué)期，新教師的培養(yǎng)便是學(xué)校工作的頭等大事，從20__
年開始，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)這件事。培訓(xùn)的內(nèi)容很多，時間一般要持續(xù)4個周，幾乎是天天進(jìn)行相應(yīng)的交流。每當(dāng)我看見新教師一個個充滿活力，臉上洋溢著青春的活力，我就不由自主的想起我來__時的情景。
回想起來到__鎮(zhèn)報到和分配到__二中工作，就像昨天發(fā)生的事情一樣，歷歷在目。20__年師范畢業(yè)時，只知道在__鎮(zhèn)在__市的最南邊，金礦資源豐富，聽人們說，那里夏天睡覺得蓋被子，冬天大雪封山就回不到__等等，不免憂心忡忡。在20__年_月_日，和父母一起，帶著被子、衣服等生活用品，經(jīng)過一個多小時的顛簸，來到了__鎮(zhèn)。一路詢問來到了中心校，中心校的院子里黑板上寫著各學(xué)校空缺的工作崗位，需要的教師人數(shù)、科目�？粗吧拇迕W(xué)校，聽著人們小聲議論著這些地方距離鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)近，便又多了幾分緊張，當(dāng)時黑板上是沒有__二中這所學(xué)校名字的。組織我們填寫簡歷的是當(dāng)時的王俊智老師和杜鎖牢老師，分配工作時，當(dāng)時有這樣一條規(guī)定，在校學(xué)習(xí)期間有省級獲獎證書的優(yōu)先安排工作崗位，當(dāng)時符合條件的只有我一個人，又加上當(dāng)時另外一名領(lǐng)導(dǎo)的推薦，我被安排到了__二中。在其他人羨慕的眼神中，我和父母一行三人又來到了__二中。來到學(xué)校門口時，是下午一點二十多，當(dāng)時天氣還很熱，驕陽當(dāng)頭，背著被褥，我們都已是汗流浹背，由于是午休時間，我們便在大門口的樹下等著，不一會兒，遇到了二中熱心的李雄超老師，引領(lǐng)到他們的住室，聯(lián)系了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，安排了工作。從此我的工作生涯開始了。
我只是二中教師隊伍中的普通一員，是__教師隊伍中普通一員，在我的工作經(jīng)歷中，沒有驚天動地的大事，有的只是一件件令人回味幸福的小事，文中提及的老師有的已不在我鎮(zhèn)工作，有的已離開了人世，他們永遠(yuǎn)值得我懷念。我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要向我鎮(zhèn)王__等優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)，要向身邊的杜__、李_、李__老師去學(xué)習(xí)，汲取前進(jìn)的動力。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，同事們，同學(xué)們，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意!謝謝大家!
2024年教師節(jié)發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
聽，教師節(jié)哼著清脆的歌曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天，是我們學(xué)生對您感恩的日子——感謝教育、教導(dǎo)我們、給予我們知識的老師;是我們向辛苦工作的老師獻(xiàn)上祝福的日子，“老師，您辛苦了!”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬;您用知識的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵的話語、一個加油的眼神，如一陣撲面而來的春風(fēng)，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍;您給了我們一把開啟夢想的鑰匙，讓我們的夢想在藍(lán)天中自由翱翔;您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，指引著我們成長的道路。
您不辭辛苦，在講臺前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發(fā)芽的小樹。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會兒后又強(qiáng)打起精神投入到了繁忙的工作中去�？粗v的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個聲音：“老師，您辛苦了!”
感謝您，老師!每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長的角色;感謝您，老師!每次我們遇到困難，您總是無私地幫助、鼓勵我們，扮演著朋友的角色;感謝您，老師!在我們的成長中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們，又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優(yōu)異的成績。
在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對您說一句：“老師，您辛苦了!教師節(jié)快樂!”。
2024年教師節(jié)發(fā)言稿 篇3
同志們：
金秋時節(jié)，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，表彰先進(jìn)，共同慶祝第__個教師節(jié)。首先，我代表區(qū)委、區(qū)政府向受表彰的優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教育工作者表示熱列的祝賀!向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)在全區(qū)教育戰(zhàn)線上的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候和親切的慰問!向為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持__教育事業(yè)發(fā)展的社會各屆人士表示衷心的感謝!
國運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來。教育是塑造未來、孕育希望的偉大事業(yè)，教師是人類知識的傳授者，是人文精神的傳播者，是人類文明的傳承者，從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”。人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁，教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。長期以來，我區(qū)廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、崇高的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，為推動全區(qū)教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。今天，受到表彰的同志，就是他們中的優(yōu)秀代表，他們有率先垂范、大膽探索、勇于改革、善于管理、治校有方的優(yōu)秀校長;有愛崗敬業(yè)、矢志不渝、以身立教、甘為人梯的優(yōu)秀教師;有傾盡愛心、愛生如子、精心育人、春風(fēng)化雨、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任;有重教興教、善于創(chuàng)新、扎根基層、成績顯著的教育工作者。他們的感人事跡，集中體現(xiàn)了全體教師獻(xiàn)身教育、甘于清貧的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品質(zhì)，展示了廣大教師為人師表、忘我奉獻(xiàn)的可敬風(fēng)范，引領(lǐng)了廣大教師在新時期“傳道、授業(yè)、解惑”的時代風(fēng)貌，弘揚(yáng)了社會各界尊重教師、關(guān)心教育的良好風(fēng)尚，映襯了__教育的蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的生動局面，他們不愧是“真的種子、善的信使、美的旗幟、愛的化身”。
國運(yùn)興衰，系于教育;經(jīng)濟(jì)騰飛，源于教育。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，也是各級黨委、政府應(yīng)義不容辭的重要職責(zé)�，F(xiàn)階段，我們要破解人口、資源、環(huán)境等發(fā)展瓶頸的硬約束，就必須依靠教育大發(fā)展提升科技、文化、人才、勞動者素質(zhì)等軟實力，必須堅定不移地以教育的更大突破來引領(lǐng)和支撐經(jīng)濟(jì)社會的更大突破。目前，我區(qū)教育還存在教育資源總量不足、優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重不足“兩個不足”和民辦教育發(fā)展滯后于公辦教育、職業(yè)教育發(fā)展滯后于基礎(chǔ)教育“兩個滯后”的突出矛盾。各級、各部門要牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、抓生產(chǎn)力、抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的理念;要牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的理念;要牢固樹立“關(guān)心教育就是崇尚文明，關(guān)心教師就是尊重知識”的理念。要牢固樹立人才是核心資源的理念。要切實做到民主化、法治化、人性化管理，尊重教師，理解教師，愛護(hù)教師，支持教師，關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心教師的思想政治進(jìn)步，尊重教師的辛勤勞動，保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓教師成為社會上最受尊敬、最有體面的職業(yè)，使尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，成為新時期__文化的鮮明特質(zhì)。
教育大計，教師為本，教師是教育事業(yè)的支柱，肩負(fù)著傳承人類文明、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命，承擔(dān)著現(xiàn)代新__建設(shè)的重要責(zé)任，9月8日，在全國教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)表彰會上，__對人民教師提出了四點要求。希望全區(qū)廣大教師和教育工作者自尊自勵、自強(qiáng)不息，以特有的學(xué)識魅力、高尚的情操和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。
要刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。
要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。
要淡薄名利，志存高遠(yuǎn)。
要以身立教，為人師表。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。德教相長，以德立教，鑄就師魂，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人。不僅要注重言傳，更要注重身教;不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要當(dāng)知識的傳播者，更要做黨的政策的模范執(zhí)行者和推行者。要以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生，努力使自己成為學(xué)生的良師益友，成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師，成為全社會最受尊敬的人。
各位老師、同志們，“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師”。百年大計，教育為本，讓我們以更加嶄新的姿態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志，更加飽滿的熱情，更加務(wù)實的作風(fēng)，形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為樂、商以助教為善，師以從教為榮”的良好氛圍，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
2024年教師節(jié)發(fā)言稿 篇4
各位老師，同志們：
你們好!
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香，在這個喜慶祥和的季節(jié)里，我們迎來了第__個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府，向辛勤耕耘在范家寨鎮(zhèn)這塊熱土上的廣大教職工，致以崇高的敬意和最真摯的節(jié)日問候。
近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職員工辛勤工作，我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得了喜人的成績，基礎(chǔ)建設(shè)日益完善，教育改革不斷深入，辦學(xué)水平明顯提高，教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力，更得益于廣大教職工的默默耕耘;不僅僅得益于基礎(chǔ)條件改善，更得益于管理水平的提高;不僅僅得益于全社會廣泛支持，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機(jī)活力。
國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。教育傳播知識、傳承文明，教育涉及千家萬戶，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。在此，我提幾點希望要求，希望大家再接再厲，再鑄輝煌。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要善帶隊伍，不辱使命。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，作為學(xué)校核心，首先要加強(qiáng)班子自身思想建設(shè)、組織建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)廉明、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。第二要有清晰辦學(xué)思路，善于運(yùn)用科學(xué)化、人性化管理手段，確保學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)既有章法，又有成效。第三要千方百計改善辦學(xué)條件，凝聚廣大教職工智慧力量，營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，將學(xué)校工作不斷推向新局面。
二、全體教師要力爭上游，育人不倦。
教師作為知識傳播者，應(yīng)當(dāng)不斷充實自己，不斷提高教學(xué)水平綜合素質(zhì)。因此，希望大家進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)藝術(shù)與水平。二要與時俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神素質(zhì)人才要作為教育工作緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)全過程，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。三要為人師表，率先垂范�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師道德、品質(zhì)、人格，對學(xué)生具有重要影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。
三、全社會都要弘揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的社會風(fēng)尚。尊師重教是黨和政府的一貫方針，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實做到認(rèn)識上到位、思想上重視、工作上支持，措施上得力，集全社會之力，形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力。要多方面努力，為各位老師創(chuàng)造個良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，解除教師后顧之憂。調(diào)動社會各界、各行各業(yè)支持教育事業(yè)的積極性，真正形成人人尊師重教、人人關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好社會風(fēng)尚。
老師們，知識改變命運(yùn)，教育成就未來。讓我們積極行動起來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心支持下，在全社會尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長們的熱切期盼中，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅定信心，開拓進(jìn)取，勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，為我鎮(zhèn)的騰飛和全縣教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，再次祝全體教師節(jié)日快樂、身體健康、合家幸福、萬事如意!
謝謝大家!
2024年教師節(jié)發(fā)言稿 篇5
大家好！今天，是我第二次站在這個演講臺上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味著什么？”答案是：“熱愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！”
回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當(dāng)這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反復(fù)講解，手把手的教，讓每一個幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會，獲得進(jìn)步。每一個晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，經(jīng)常與家長交流，征求家長的意見，一學(xué)期下來，家長都非常滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快，外出學(xué)習(xí)，他們會想我，天天盼著我回來，會為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎？”回答是：“不全是，離好老師還有差距�！惫ぷ髦�，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也積極認(rèn)真，從表面上看，感覺不錯。實際上，在我的工作中缺少：動腦、創(chuàng)新、方法等，在一個個教育活動的引導(dǎo)中，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體，完全相信孩子，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距。
好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天，才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛著份事業(yè)，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了，善于學(xué)習(xí)，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長，鍛煉自身的膽量，增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師，面對的是一群孩子，和孩子說的機(jī)會很多，這就要求我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù)，語言技巧，這點做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了，你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中，我們要做到尊重每一個孩子，面向全體的同時不忘注重個別，時刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們，因為他們還是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯，什么是對？好老師做的事還很多很多？
有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發(fā)亮�！�。因此，不管是那種班級聘上我，我都會以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺！
當(dāng)你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍(lán)天的清澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命，我的夢想——幼兒教師，只因為孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒教師，我說：“挺好的”。
您瞧！我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個幼兒園教師的真實風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰，也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來個踴躍也無防。三毛說得好：“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑”。這樣，我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。人們常說：“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己�！�
“教師是春蠶，春蠶到死絲方荊”
“教師是鋪路石，讓學(xué)生從自己的身上踩過�！�
而我想說：
“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚�！�
“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光�！�
2024年教師節(jié)發(fā)言稿 篇6
今天是9月10日，學(xué)校放假，我高興地參加了內(nèi)蒙古小記者協(xié)會舉辦的教師節(jié)慶祝活動。
慶祝會上，我了解到了教師節(jié)的由來。1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。今年已經(jīng)是第30個教師節(jié)了。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。
活動現(xiàn)場，我們討論了好多有意義的話題，比如“爭做一名老師驕傲的徒弟”、“如何當(dāng)好老師的小助手”、“相信自己會成為老師喜歡的特長生”等等……小記者們圍坐一起快樂地做游戲，自告奮勇地進(jìn)行才藝PK，有的講笑話，有的說相聲，有的歡歌，有的跳舞……快樂的像一個個藍(lán)精靈!
每到教師節(jié)，好多學(xué)們都要送老師禮物作為感謝。而我們小記者送給小記協(xié)老師的禮物是別樣精彩的——一個大大的擁抱和一句感謝的話，因為那些花錢買的禮物都不是老師想要的。我們飽含深情的禮物贏得了老師的贊美。
今天很快樂，祝天下所有的老師教師節(jié)快樂!
2024年教師節(jié)發(fā)言稿 篇7
9月10日就是教師節(jié)了，我的心怦怦直跳，給該送什么禮物給我最敬愛的老師好呢?突然，我靈機(jī)一動，送一個大大的蛋糕吧!
大家聽從班長的話，都把禮物藏了起來，準(zhǔn)備要給老師們一個驚喜!
剛剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們就迫不及待地要把禮物送給胡老師，有的送花，有的送賀卡，還有的蛋糕和賀卡一起送。
上完體育課以后，同學(xué)們飛快地向教室跑來，我剛剛進(jìn)教室，就被眼前的景色驚訝的張開了大嘴，那是一個由一張大賀卡、蛋糕和許多心形的蠟燭組成的，上面擺著一張大大的賀卡，賀卡下面擺放著一個心形的蠟燭組成的一個大心形，心形中間擺放著一個大蛋糕，再沿著心形蠟燭的盡頭就是我送的蛋糕了。
在教室里，同學(xué)們鬧哄哄的，在教室里，有的在點蠟燭，有的在準(zhǔn)備禮物，還有的湊到門口去看看劉老師來了沒有，很快教室里就金光四射。
“叮叮叮，叮叮叮”上課了，只見胡程斌牽著劉老師進(jìn)了教室，劉老師揭開眼罩，那一刻，劉老師非常的激動，后來胡正林讓我們唱“感恩的心”我們大家便懷著感恩唱起來了：“感恩的心，感謝有你”。劉老師被我們感動得臉紅了，不禁流下了眼淚，我也快被激出眼淚來了。
接下來就到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了，是由胡老師來切蛋糕的，胡老師因為同學(xué)人員太多了，所以四個人一組，有的同學(xué)不貪吃，還主動的把自己的那份給其他的同學(xué)吃呢，有的很大膽，吃完了還向劉老師去要呢。
最后，胡正林和何難拿著一個煙花爆竹，轟地一聲，天上掉下了一朵朵雪花，真是美極了!
這次教師節(jié)真快樂，我希望同學(xué)們快樂，老師們永遠(yuǎn)快樂!
2024年教師節(jié)發(fā)言稿 篇8
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好!
金色九月，秋高氣爽，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)期的時候，我們也迎來了讓我們倍感親切的一個節(jié)日——第__個教師節(jié)，在此，我向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!
尊師愛生，共創(chuàng)和諧校園是一個永恒的主題，為什么這么說呢?那是因為從古代到當(dāng)今、從中國到全世界，尊師愛生都被認(rèn)為是一種文明、高尚的傳統(tǒng)。
高年級的同學(xué)們一定知道“程門立雪”的故事，講的是我國宋朝的一個叫楊時的人，特別喜歡學(xué)習(xí)，對老師也非常尊敬。有一個下雪天，楊時和他的同學(xué)一起去他們的老師家里請教學(xué)問，不巧趕上老師正在休息，楊時便勸告同學(xué)不要打擾老師，兩人靜靜地站在門口，等老師醒來。天上飄起鵝毛大雪，他們在門口成了兩個雪人，一直等到老師醒來，才向老師求教。
作為學(xué)生的楊時，尊敬老師，虛心求學(xué)。還有很多有名的人，在自己取得了很高的成就以后，也沒有忘記他們以前的老師。
今天，有的同學(xué)給老師贈送一張賀卡，表達(dá)心中對恩師諄諄教誨之情;有的同學(xué)為老師獻(xiàn)上一朵鮮花，感謝老師平日里對自己的悉心關(guān)愛;有的同學(xué)只是多了一句問候：老師，您辛苦了!可字里行間同樣洋溢著學(xué)生對老師的一片真情。作為學(xué)生，應(yīng)該尊敬師長，銘記師恩。這既是中華民族傳統(tǒng)美德的要求，更是現(xiàn)代社會青年素質(zhì)之根本。
然而，做老師的呢?我們更應(yīng)深深體察“為人師表、關(guān)愛學(xué)生”的深刻含義。我們學(xué)校的老師為了教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著自己的汗水。他們當(dāng)中，有務(wù)實肯干的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有市區(qū)級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，先進(jìn)工作者，還有更多默默無聞的班主任和任課教師。我和所有的教師一樣，用自己的知識和愛心，為學(xué)生開辟出一條通向未來的綠色通道。我們?yōu)樽约哼x擇的職業(yè)而自豪!無怨無悔!
作為教師最重要是能夠走入學(xué)生的心靈世界。需要關(guān)愛每位學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我們都要想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開;誰有了點滴進(jìn)步，我們都要送去一聲鼓勵。我們老師應(yīng)該更多的理解和信任學(xué)生，更多地去關(guān)愛他們。
同學(xué)們，你們對老師的尊重，是給予老師最大的快樂;你們不斷的成長和進(jìn)步，是給予老師最好的節(jié)日禮物。
讓尊師愛生的傳統(tǒng)在我們__小學(xué)得到發(fā)揚(yáng)，讓我們共創(chuàng)和諧校園，讓我們__小學(xué)成為一個和諧、溫馨的大家庭。
謝謝大家!