關(guān)于描寫難忘的教師節(jié)作文（通用3篇）
關(guān)于描寫難忘的教師節(jié)作文 篇1
9月10日是老師的節(jié)日，他們?cè)诮裉於紩?huì)收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對(duì)老師的感恩。其實(shí)老師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀(jì)律，也是對(duì)老師最大的回報(bào)�？纯次覀兪窃趺醋龅模�
老師來(lái)到教室看到講臺(tái)上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過(guò)去給老師獻(xiàn)上自己親手做的賀卡對(duì)老師說(shuō)：“老師。節(jié)日快樂(lè)!你辛苦了!”老師微笑著對(duì)我說(shuō)，“謝謝你”，
上課了，意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們這樣，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會(huì)感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份仔細(xì)的作業(yè)，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報(bào)。”我們都慚愧的低下頭，腦海中一直回蕩著老師的每一句話。
“我希望你們都能充實(shí)的過(guò)好每一天，每一天都有進(jìn)步，那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說(shuō)：“相信你們能做到，老師給你們加油!”我們不約而同的鼓起掌來(lái)，為老師的話，也為我們自己。掌聲中我們好像長(zhǎng)大了許多，請(qǐng)老師放心，我們不會(huì)讓您失望的。
老師的眼睛濕潤(rùn)了，我們也被老師感染了，老師知道，他們今天的付出一定會(huì)有回報(bào)的，他們的心血不會(huì)被浪費(fèi)的，加油!我的同學(xué)們!相信我們會(huì)記住這個(gè)難忘的教師節(jié)的。
關(guān)于描寫難忘的教師節(jié)作文 篇2
今天是星期六。早上，萬(wàn)能機(jī)器人把我叫醒，我連連打著呵欠——昨天晚上跟一個(gè)外商進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)5小時(shí)的馬拉松式的談判，天快亮?xí)r才以勝利告終，當(dāng)然是疲憊不堪，這時(shí)，萬(wàn)能機(jī)器人端著一頓豐盛的早餐，彬彬有禮地對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)理，早餐準(zhǔn)備好了，請(qǐng)吃!”它對(duì)我笑了笑，然后神秘兮兮地說(shuō)：“今天還有很重要的事哩!”我有些疑惑，什么重要的事?今天是休息日，好像沒(méi)有重要的會(huì)議?我一看日歷器，上面清楚的顯示著年9月10日教師節(jié)”，對(duì)了，我今天應(yīng)該去看望羅老師才對(duì)，我趕緊吃完早餐，帶著禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。
我心想：20xx年啦，可真是白駒過(guò)隙啊，許多年未見(jiàn)的羅老師一定是老態(tài)龍鐘了，也不知各位同學(xué)怎么樣?不知不覺(jué)，已到了月球教師新村，我敲了敲地址上小別墅的大門，一位中年婦女滿臉笑容地開(kāi)了門，我望著她，有些驚奇，她也望著我，好像在努力回憶著什么，為了打破尷尬，我開(kāi)口問(wèn)道：“您是羅老師吧?”羅老師終于記起來(lái)了：“你是金朝陽(yáng)呀，我就是羅老師。”我們互相問(wèn)候后，我說(shuō)出了我的疑惑：“羅老師，您過(guò)了這么多年，怎么沒(méi)有多大變化?”原來(lái)，羅老師這幾年來(lái)一直服用“青春素”，這種“青春素”能抑制人體衰老，促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝，是21世紀(jì)初轟動(dòng)世界的新科技成果，更令人激動(dòng)和驕傲的是“青春素”的發(fā)明者就是我中學(xué)同學(xué)劉曉威，聽(tīng)說(shuō)劉曉威今天也趕來(lái)了，我急忙走進(jìn)客廳，不一會(huì)兒便有幾艘飛船輕盈而準(zhǔn)確地落到羅老師的別墅前，好家伙，今天同學(xué)們都不約而同地來(lái)到羅老師家。
羅老師讓我們講講各自在事業(yè)上的成就，首先被推上臺(tái)的是劉曉威，他現(xiàn)在已是小有名氣的科學(xué)家了，劉曉威露出他憨厚的招牌式的笑容，說(shuō)：“我到火星考察時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了兩種元素，我把它和在月球Z號(hào)坑里找到的幾種復(fù)雜元素混合在一起，再加上地球上的多種物質(zhì)，反復(fù)實(shí)驗(yàn)制成了‘青春素’，這項(xiàng)成果獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，這與羅老師的辛勤培育是分不開(kāi)的……”客廳里立刻響起雷鳴般的掌聲。
接著魏后憶自告奮勇地走上臺(tái)去，他現(xiàn)在是中國(guó)最大的地鐵公司經(jīng)理，去年派出50人組成的分隊(duì)，僅僅用了3個(gè)星期，就打通了大陸到中國(guó)臺(tái)灣的地鐵。
羅老師要我說(shuō)說(shuō)，我欣然上臺(tái)，介紹道：“我的公司是亞洲最大的電力公司，我在珠穆朗瑪峰成功地建成了‘東方A號(hào)’、‘東方B號(hào)’兩個(gè)世界一流的超級(jí)雪力發(fā)電站，收集冰雪每時(shí)每刻發(fā)生的細(xì)微分子變化產(chǎn)生的能量，再變?yōu)殡娔�，利用取之不盡用之不竭的雪來(lái)發(fā)電，將其他所有火力發(fā)電逐步關(guān)閉，減少大氣污染。”說(shuō)完，我將禮物——諾貝爾物理獎(jiǎng)?wù)滤徒o羅老師：“羅老師，這獎(jiǎng)?wù)率菍W(xué)生對(duì)您辛勤培育的感謝!”
聽(tīng)了同學(xué)們的一一匯報(bào)，羅老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)教師節(jié)我親自駕飛船回地球，看看祖國(guó)，看看你們!”我?guī)ь^鼓起了掌，雷鳴般的掌聲飛出月球教師新村……
關(guān)于描寫難忘的教師節(jié)作文 篇3
下午第三節(jié)課，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢。鳥(niǎo)兒忙碌的捉著蟲(chóng)子，準(zhǔn)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢?則在西山小學(xué)五年8班的教室里，慶祝著教師節(jié)。
首先，由龍楠同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來(lái)歷。隨后，還有朗誦詩(shī)歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊(duì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，那個(gè)環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂(lè)。
一開(kāi)始，大家要趙老師上講臺(tái)唱歌，趙老師還羞澀地拒絕著，可不到一會(huì)兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺(tái)上。趙老師沒(méi)辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒(méi)注意名字的粵曲，聽(tīng)著平常不易聽(tīng)到的趙老師親唱的粵曲，看著平時(shí)幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請(qǐng)張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂(lè)……直到下課，這場(chǎng)歡慶教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)才戛然而止。
話音剛落，門就推開(kāi)了，葉老師還來(lái)不及驚嘆，就被我們?nèi)w同學(xué)的聲音蓋住了：“老師，您辛苦了!”老師愣了一下，剛想開(kāi)口，幾位同學(xué)已經(jīng)送上了鮮花。我看到，老師的眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)，我心里是多么自豪，我也為班級(jí)出了一份力。還沒(méi)等我想完，同學(xué)們的演出又開(kāi)始了，葉老師越來(lái)越感動(dòng)，我們也越來(lái)越自豪。這一刻，我們心中的驕傲油然而生，那感覺(jué)是言語(yǔ)所不能描述的。
這一天，就因?yàn)檫@小小的教師節(jié)慶祝會(huì)，成為我永遠(yuǎn)難忘的一天，讓我們記住這一天，記住這美好的一刻吧!