行政工作崗位介紹信（精選3篇）

行政工作崗位介紹信 篇1

　　存根

　　介字第 號

　　部 門： 姓 名： 前往何處： 辦理何事：

　　經(jīng)辦人：

　　年 月 日 介 紹 信 介字第 號 負(fù)責(zé)同志： 第 茲介紹等名同志，前往你處 聯(lián)系下列事項，請接洽。 號 此致 敬禮(限 日內(nèi)有效) 年 月 日

　　存根

　　介字第 號

　　部 門：

　　姓 名：

　　前往何處：

　　辦理何事：

　　經(jīng)辦人：

　　年 月 日 介 紹 信 介字第 號__________________負(fù)責(zé)同志： 茲介紹__________等____名同志，前往你處聯(lián)系下列事項，請接洽。此致 敬禮 (限 日內(nèi)有效) 年 月 日

　　存根

　　第

　　號

　　存根

　　第 號

　　部 門：

　　姓 名：

　　辦 事： 經(jīng)辦人：

　　年 月 日 介 紹 信 第 號 第 ： 茲介紹我單位 同志等 人前往 你處聯(lián)系(辦理)有關(guān) 號事宜。希予以接洽是荷。 此致 敬 禮(有效期間 天)

　　年月 日

　　存根

　　第

　　號 介 紹 信

行政工作崗位介紹信 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　在大學(xué)里，依然相信知識是最重要的，大學(xué)科班學(xué)習(xí)是獲取各學(xué)科基礎(chǔ)知識和法學(xué)專業(yè)知識的方式。他經(jīng)常慶幸自己身處綜合型大學(xué)可以徜徉于知識的海洋，汲取不盡的養(yǎng)份，使自己的學(xué)識之樹能茁壯健康成長。他十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己。他刻苦攻讀專業(yè)知識，每個學(xué)期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，并多次獲得獎學(xué)金。大學(xué)四年認(rèn)真學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論與實踐知識。熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機(jī)辦公軟件。

　　大學(xué)是銜接社會的平臺，除了學(xué)習(xí)之外，還有很多大學(xué)生應(yīng)該具備的能力需要培養(yǎng)。從大一進(jìn)校開始，該生就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以來，經(jīng)同學(xué)選舉，他擔(dān)任了班長一職，任職以來，他積極配合校、系團(tuán)委的各項工作，多次被評為校優(yōu)秀干部。通過參加各種實踐活動，培養(yǎng)了他較強(qiáng)的工作能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的集體主義責(zé)任感和榮譽(yù)感，善于溝通、積極主動、認(rèn)真、踏實及動手能力強(qiáng)。

　　影響一個人工作能力和成就一個人事業(yè)還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。該同學(xué)在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經(jīng)驗，爭取做到：“今天的我比昨天的我做的好！”還有友善真誠是他待人態(tài)度，顧全大局是他處世風(fēng)格，樂觀豁達(dá)是他的個性特征，且重視團(tuán)隊意識和服務(wù)意識。在那里的鍛煉中獲益良多，不僅僅是個人能力的培養(yǎng)，更多的是服務(wù)意識、團(tuán)隊合作意識、社會責(zé)任意識。

　　本人愿意介紹X同學(xué)到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機(jī)會！

　　介紹人：

　　xx年xx月xx日

行政工作崗位介紹信 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我們是家長，我們對貴校的教學(xué)條件和實驗班的師資、辦學(xué)成果仰慕已久�，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進(jìn)入貴校實驗班學(xué)習(xí)，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機(jī)會。(客氣的話，應(yīng)該有一些，但不要太多羅嗦)

　　下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：

　　是北京市*小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出，學(xué)校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。(簡單描述、介紹)

　　另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績(如果有的就可以進(jìn)行描述)，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)A班學(xué)習(xí)，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述)，六年級的時候還參加了“迎春杯”。(這一段對小學(xué)階段參加的所有的奧數(shù)比賽進(jìn)行細(xì)致地描述)。

　　孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時間里學(xué)習(xí)了新概念，通過了考試(比如公共一級等等方面的成績)。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達(dá)能力非常突出，寫作能力也很強(qiáng)。(這一段對小學(xué)階段參加的英語、語文進(jìn)行細(xì)致地描述)。

　　更可貴的是這個孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會，能力確實非常強(qiáng)。(這一段也要詳細(xì)描述，讓人感覺到這個孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力)

　　另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。(有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫)。

　　孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。在家里沒事的時候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座……孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好，還擔(dān)任了中隊長的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認(rèn)可。(這一段也要詳細(xì)描述，這是孩子做人的開始，是很重要的)

　　孩子自己對自己得描述。(這一段可以讓孩子對自己進(jìn)行一個評價，描述，這一段也很重要，最好寫一下)。

　　熱切期望您的回音!

　　xx年x月x日