實習(xí)計劃書范文(通用30篇)
實習(xí)計劃書范文 篇1
一、實習(xí)目的
1.讓學(xué)生通過親身體驗,充分認識中小學(xué)教師無私奉獻的高尚品質(zhì),增強對中小學(xué)教育重要性的認識,提高熱愛教育事業(yè)、當好人民教師的光榮感和責任感。
2.通過對所學(xué)專業(yè)知識和教育理論知識的綜合運用,初步認識中小學(xué)教學(xué)活動的規(guī)律,以形成基本的教學(xué)能力。
3.通過了解并參與中小學(xué)的校內(nèi)外教育活動,增強對中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展趨勢的認識,以形成一定的教學(xué)研究能力。
4.通過實習(xí)后的信息反饋,進一步衡量本專業(yè)、本校辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格的相宜程度,為學(xué)校改進工作提供現(xiàn)實依據(jù)。
二、實習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容
各專業(yè)學(xué)生教育實習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容,均包括下列四個方面:
1.教學(xué)實習(xí)
教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的核心,包括備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改與講評、指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)、考試考查、教學(xué)專題總結(jié)等環(huán)節(jié)。其中課堂教學(xué)是教學(xué)實習(xí)的核心,要求每個實習(xí)生最少完成 6—9 節(jié)的講課任務(wù)。通過實踐,初步掌握中小學(xué)教學(xué)的基本程序和基本方法。
2.班主任工作實習(xí)
班主任工作實習(xí)包括調(diào)查了解班集體情況、組織班會、輔導(dǎo)團隊活動、進行個別教育、家庭訪問、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、開展課外活動、處理日常事務(wù)等。在實習(xí)中,要求每個實習(xí)生都要擔負一定的班主任工作,虛心向原任班主任學(xué)習(xí),了解班主任工作的基本內(nèi)容,掌握思想品德教育的特點和規(guī)律。
3.課外活動實習(xí)
課外活動實習(xí)是指圍繞教學(xué)活動而開展的,旨在提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)、拓寬知識領(lǐng)域、培養(yǎng)基本能力的課余活動。如:讀書交流會、學(xué)習(xí)心得報告會、征文比賽、通訊指導(dǎo)、編輯情報、即興演講、參觀訪問、專題采訪、成績展覽、故事會、游藝會、調(diào)查研究、發(fā)明創(chuàng)造、各種競賽、慰問活動等。要求實習(xí)生每人組織一兩項有意義的活動,參與從制定計劃、訓(xùn)練骨干、開展活動到活動總結(jié)的全部過程,通過組織活動和參與社會工作,鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
4.教學(xué)研究實習(xí)
教學(xué)研究實習(xí)是指對中小學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)動態(tài)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理以及優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗等進行研究。要求每個實習(xí)生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。通過此項實習(xí),學(xué)會從事教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究的基本方法。
以上四項實習(xí)任務(wù),各實習(xí)點可根據(jù)實習(xí)學(xué)校實際情況同時進行。
三、實習(xí)方式
為了方便同學(xué)之間相互幫助和學(xué)習(xí),x級教師教育專業(yè)的教育實習(xí)由各教學(xué)系統(tǒng)一安排在原南寧地區(qū)各縣(市)中小學(xué)進行。
四、時間安排和基本要求
(一)實習(xí)聯(lián)系階段(5月26日-6月8日)
各系安排指導(dǎo)教師與原南寧地區(qū)各系教育局、各中小學(xué)聯(lián)系,初步確定x級實習(xí)點及實習(xí)生實習(xí)的年級及教學(xué)實習(xí)進度;初步落實實習(xí)生的食宿問題。
(二)校內(nèi)準備階段(x年7月13日~x年8月9日)
校內(nèi)準備階段主要是在校內(nèi)根據(jù)各實習(xí)生、實習(xí)校點的教學(xué)進度進行備課和教學(xué)預(yù)演(試講),為實習(xí)作充分準備,為達到此目的,要求:
1.各系要成立校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)小組,全面負責包括學(xué)習(xí)實習(xí)思想動員、實習(xí)業(yè)務(wù)等校內(nèi)的指導(dǎo)工作,并按指導(dǎo)教師與實習(xí)生比為1:12~14配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師安排指導(dǎo)實習(xí)生編寫6~9課時教案,并交校內(nèi)指導(dǎo)教師審閱、簽字同意后,方可進行試講。2.校內(nèi)指導(dǎo)教師要加強對實習(xí)生的思想教育和管理工作;加強對實習(xí)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo),校內(nèi)指導(dǎo)教師至少要聽每位實習(xí)生正式試講3~5次。
3.各試講小組要合理安排試講時間和有效利用試講場地,自覺加強練習(xí)。學(xué)生試講可與上課穿插進行,也可安排在周末進行。
4.在校內(nèi)準備階段結(jié)束前,各系各班指派代表到教材科(圖書館一樓)領(lǐng)取《南寧師范高等?茖W(xué)校教育實習(xí)鑒定表》(每生一式二份)和《南寧師范高等?茖W(xué)校教師教育專業(yè)教育實習(xí)手冊》(每生一本),認真填寫其中的信息,特別是要組織指導(dǎo)教師填寫《鑒定表》中《校內(nèi)試講考核表》。
5.各系在9月份再一次與各實習(xí)點聯(lián)系確定實習(xí)各種相關(guān)事宜。
(二)實習(xí)階段(x年10月6日~11月6日)
本階段的第一周前半周為見習(xí)時間,由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給實習(xí)生介紹學(xué)校的教育教學(xué)管理基本情況,對實習(xí)工作提出明確要求,實習(xí)生向科任老師和班主任了解班級和教學(xué)工作情況,學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的先進經(jīng)驗,深入課堂聽課,為全面實習(xí)做好準備。
1.教學(xué)工作實習(xí)。教學(xué)工作實習(xí)是教育實習(xí)最重要的內(nèi)容,是培養(yǎng)實習(xí)生教學(xué)能力和藝術(shù),探索教學(xué)規(guī)律的主要途徑。為達到實習(xí)目的,完成教學(xué)大綱規(guī)定的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,要求:
(1)每個實習(xí)生在見習(xí)周都要認真聽課,虛心向指導(dǎo)教師請教。
(2)在校內(nèi)備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)指導(dǎo)教師的要求,進一步鉆研教材,把握好重點和難點,重新備課,編寫6~9個課時教案。
(3)教案經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后,方可進行試講。試講要求從教學(xué)目的、內(nèi)容、教態(tài)、教法、口頭表達能力等方面加強鍛煉。每節(jié)課上課前必須試講,并經(jīng)指導(dǎo)教師同意才能正式上課。
(4)完成好課堂教學(xué),每位實習(xí)生每上一節(jié)課,都應(yīng)力爭做到:教學(xué)目的明確,重點突出,難點突破;采用啟發(fā)式教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;語言表達流暢,板書工整規(guī)范;能及時處理課堂中出現(xiàn)的問題,表現(xiàn)出較強的課堂駕馭能力。
(5)實習(xí)生間要相互聽課,取長補短,實習(xí)期間各實習(xí)校點爭取召開1~2次教學(xué)評議會,總結(jié)經(jīng)驗,以便指導(dǎo)往后的實習(xí)工作。
2.班主任工作和課外活動實習(xí)。班主任是班級工作的組織者,是校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行學(xué)校教育工作的得力助手,是學(xué)校管理工作的骨干力量。課外活動是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分。班主任工作和課外活動實習(xí),是教育實習(xí)的重要內(nèi)容,要求:
(1)每個(或兩個)實習(xí)生要擔任一個班的實習(xí)班主任,經(jīng)過調(diào)查制訂出切實可行的班主任工作計劃和課外活動工作計劃,經(jīng)原班主任審批,并在原班主任指導(dǎo)下開展班主任實習(xí)和課外活動實習(xí)工作。
(2)負責實習(xí)班級的思想政治教育。每個實習(xí)生在實習(xí)期間至少要組織一次主題班會,要求主題鮮明,對中小學(xué)生有教育意義。
(3)行使實習(xí)班主任的職責,指導(dǎo)班委、團支部、少先隊圍繞學(xué)校的中心工作開展各項課外活動。
3.教學(xué)研究實習(xí)。教學(xué)研究實習(xí)是指對中小學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)動態(tài)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理以及優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗等進行研究。要求:
(1)每個實習(xí)生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。
(2)通過此項實習(xí),學(xué)會從事教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究的基本方法。
五、實習(xí)工作總結(jié)和實習(xí)成績評定
1.教育實習(xí)總結(jié)是貫徹理論——實踐——再理論的重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),是檢驗實習(xí)生對實習(xí)工作的態(tài)度和工作能力的依據(jù)之一,每個實習(xí)生必須認真對待這一環(huán)節(jié),每個實習(xí)生必須寫一篇教育、教學(xué)實習(xí)專題論文,每個實習(xí)校點寫一份實習(xí)總結(jié)。
2.評定實習(xí)成績的依據(jù)
(1)對實習(xí)的態(tài)度
(2)班主任工作計劃和教案質(zhì)量
(3)實習(xí)工作中的班主任和教學(xué)工作的表現(xiàn)、能力及效果
(4)聽課記錄、評教發(fā)言提綱和專題論文
(5)遵守實習(xí)學(xué)校規(guī)章制度和實習(xí)紀律情況
3.實習(xí)成績的評定
(1)實習(xí)成績的評定,分班主任和教學(xué)兩方面成績,采用評分和評語相結(jié)合的方式。評分等級分為:優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級;評語主要從掌握教育教學(xué)理論情況、工作態(tài)度、工作能力和遵守紀律四個方面評述。(具體辦法參見《南寧師范高等專科學(xué)校學(xué)生教學(xué)工作實習(xí)評定標準》和《南寧師范高等?茖W(xué)校學(xué)生班主任實習(xí)成績評定標準》)實習(xí)評分、評語在實習(xí)學(xué)校不必與實習(xí)生見面。實習(xí)成績評定步驟:第一步,由實習(xí)生自我鑒定,不評分;第二步,由同專業(yè)實習(xí)小組評議提意見,也不評分;第三步,由指導(dǎo)教師寫出評語,評出成績;第四步,由實習(xí)學(xué)校審核簽署意見并蓋公章。
實習(xí)成績的評定要求每個校點都要在11月4-5日完成,裝袋密封好,由實習(xí)帶隊老師帶回學(xué)校。
每個校點班主任和教學(xué)實習(xí)工作成績雙優(yōu)秀率限在15%以內(nèi)。
(2)實習(xí)總成績的評定按實習(xí)教案、校內(nèi)試講、實習(xí)成績分別按10%、20%和70%的比例計算。
教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分,是培養(yǎng)合格的初高中教師的一個重要環(huán)節(jié),也是鞏固學(xué)生專業(yè)知識的重要途徑。為全面落實各項實習(xí)任務(wù),特制定人文學(xué)院20xx屆教育實習(xí)工作計劃。
3.實習(xí)階段(10月6日—11月22日)
實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天,熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進度,提前做好備課工作,寫好教案,并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進行試講。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生情況,配合原班主任的工作,為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準備。
①教學(xué)工作實習(xí):教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生在教學(xué)實踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本?茖嵙(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)。必須做到:首先應(yīng)認真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見,在此基礎(chǔ)上,認真?zhèn)湔n,寫出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,查陋補缺,改進教學(xué)發(fā)放,認真批改作業(yè),做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實習(xí)生之間做到相互聽課,同時做好聽課筆記。實習(xí)結(jié)束前,每位實習(xí)生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
、诎嘀魅喂ぷ鲗嵙(xí):要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見,做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動,進行家訪3-4次,力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
、圩珜懡逃{(diào)查與研究報告:要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查,掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法,培養(yǎng)教育調(diào)查能力,為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
、苷垖嵙(xí)學(xué)校組織1次先進教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會,對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。
實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間,實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議,做好教學(xué)和班主任工作的移交,請實習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績,填好鑒定表。
4.總結(jié)階段(11月24日—12月5日)
、賹嵙(xí)生交流實習(xí)體會;各班級由班長寫好班級教育實習(xí)總結(jié),于實習(xí)結(jié)束一周內(nèi)交院教學(xué)科。
、诟靼喟嚅L于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實習(xí)教案、記事本等材料及時上交教學(xué)科。
、墼恨k收集、整理有關(guān)教育實習(xí)材料并歸檔。
、12月8日前分院上交各班實習(xí)成績、實習(xí)總結(jié)等材料給教務(wù)處。
五、實習(xí)生紀律:
1.堅持四項基本原則,忠誠人民教育事業(yè)。
2.嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,加強與實習(xí)學(xué)校的聯(lián)系;服從帶隊老師的統(tǒng)一安排;尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師,虛心學(xué)習(xí);關(guān)心實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,為人師表。
3.文明禮貌,生活儉樸,服裝整潔,穿戴及言論舉止力求為人師表,避免產(chǎn)生不良影響。
4.注意交通、飲食等安全,杜絕意外的發(fā)生,確保安全順利地完成.
實習(xí)計劃書范文 篇2
畢業(yè)實習(xí)是將理論與實踐相結(jié)合,用實踐來驗證理論,理論指導(dǎo)實踐的極佳機會,同時也是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中,我以技術(shù)員的身份深入到大廣高速S22標項目部,在項目部工程部副部長的指導(dǎo)下,參加工程施工工作,順利完成了兩個月的實習(xí)任務(wù)。同時,也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程事業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。
實習(xí)計劃和步驟
1,看懂實習(xí)工程對象的建筑,結(jié)構(gòu)施工圖;
了解工程的性質(zhì),規(guī)模,生產(chǎn)工藝過程,建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系,地基與基礎(chǔ)特點等,提出個人對設(shè)計圖紙的見解.
2,參加工程的施工組織管理工作其包括:
、賲⑴c擬定施工方案(土方工程和基礎(chǔ)工程施工方案,主要承重結(jié)構(gòu)施工方案,施工技術(shù)措施方案等),并獨立完成部分工作.當已有施工方案時,可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實踐提出個人見解.
、趨⑴c編制工程施工進度計劃或施工平面圖,當已有此兩種資料時,可通過了解編制方法,執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解.
③完成單項作業(yè)設(shè)計工作(模板配板設(shè)計,土方工程施工設(shè)計,整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計,構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計及裝修工程施工設(shè)計等).
、軈⒓踊蚴煜な┕ゎA(yù)算的編制.
⑤參加施工項目管理實施規(guī)劃的擬定.
3,學(xué)習(xí)1~2個主要工種工程的施工方法,操作要點,主要機械設(shè)備及用途,質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等;
4,了解施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相互關(guān)系,了解施工項目經(jīng)理部的組成,了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍;
5,了解新技術(shù),新工藝,新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用,了解施工與管理的新規(guī)范;
6,參與現(xiàn)場組織的圖紙會審,技術(shù)交流,學(xué)術(shù)討論會,工作例會,技術(shù)革新,現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等;
7,了解在施工項目管理中各方(業(yè)主,承包商,監(jiān)理單位)的職責;
8,了解施工項目管理的內(nèi)容和方法
實習(xí)計劃書范文 篇3
9月18日出發(fā)到實習(xí)學(xué)校安排協(xié)助隊員購買日用品,安排食宿,各宿舍開展清潔衛(wèi)生工作,以及打掃辦公室,試講地點。晚上與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面,確定各隊友所帶班級及指導(dǎo)老師,做好第一周聽課安排。
(二)見習(xí)階段(9月20日—9月30日)
1.教學(xué)見習(xí)
1)觀摩課堂教學(xué),多聽原科任老師的課,爭取聽其他年級、其他科目的課,參加科組教研活動;通過見習(xí)課了解中學(xué)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法,分析中學(xué)生對知識理解情況、接受知識的能力,思考比較各種類型的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)技能、教學(xué)媒體運用等方面的情況;了解各科目上課的進度,準備上課教案,進行試講;
2)觀摩學(xué)校教育活動,觀察中學(xué)生的課余實踐活動,包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項目,并協(xié)助教師和校方做些輔助性工作,了解中學(xué)生的各種性格和心理特點,同時了解組織活動的方式與方法;
3)觀摩學(xué)科課外實踐活動,觀察學(xué)科課外活動的不同類型,了解學(xué)科課外活動常用的方法、活動方案設(shè)計和內(nèi)容的選擇;
4)把握任課班級成績情況,制定教學(xué)計劃,因材施教。
2.班主任工作見習(xí)
1)熟悉小欖二中作息時間表,初三級課表,校規(guī)、班規(guī)
2)了解班主任工作,主動問班主任指導(dǎo)老師
3)了解班委、課代表負責的工作
4)在班主任指導(dǎo)下,開展班主任日常工作。
5)3天記住全班學(xué)生,了解他們的家庭情況,學(xué)習(xí)情況,思想狀況。確定幾名待進生,從各方面幫助此生。
3.教育調(diào)查
1)10月1日前實習(xí)隊員根據(jù)實習(xí)學(xué)校具體情況確定教育調(diào)查內(nèi)容,進行工作分配。
2)確定調(diào)查課題,進行可行性分析;
3)圍繞課題查找資料,閱讀資料,做好筆記,思考問題,設(shè)計問卷;
(三).實習(xí)階段(10月1日至11月8日)
1、教學(xué)實習(xí)
1.爭取早上課、多上課,鼓勵不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄,溝通交流共同進步;
2.同科組的同學(xué)最好輪流負責,集體備課;
3.爭取上不同類型的課,如將授課,復(fù)習(xí)課,練習(xí)課,實踐課等等,要求隊員做好更方面的充分準備;
4.爭取在10月份下旬開公開課。
2.班主任工作實習(xí)
1.熟悉班主任常規(guī)工作,擬定班主任工作計劃;
2.獨立處理班上問題,深入學(xué)生,向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí),經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通;
3.設(shè)計主題班會方案,設(shè)計第二課堂活動;
4.為實習(xí)學(xué)校開展一個趣味運動會或其他課外比賽,豐富學(xué)生文化生活。
3.教育調(diào)查
1.完成教育調(diào)研方案和調(diào)查問卷的設(shè)計與修改工作;(10月8日前)
2.進行調(diào)查,如召開學(xué)生座談會、教師座談會,采訪學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo),查找、研讀資料等,請求實習(xí)學(xué)校配合,保證不影響實習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作;(10月8日——11月1日)
3.做好問卷的統(tǒng)計工作;(10月26日——10月30日)
4.做好座談、采訪等調(diào)查活動的資料整理工作;(10月31日——11月1日)
5.分析調(diào)查所得數(shù)據(jù)與資料,撰寫調(diào)查報告;(11月1日——11月8日)
(四).總結(jié)階段(11月9日至11月15日)
1、寫工作總結(jié)和個人鑒定。
2、收集每位隊員個人總結(jié)或?qū)n}總結(jié)、調(diào)查報告等材料,寫好實習(xí)隊工作總結(jié),回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交回教務(wù)處實習(xí)科。
3、組織全隊同學(xué)根據(jù)《教育實習(xí)紀律、調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀律、調(diào)查與總結(jié)的成績。
4、負責寫出全體隊員的小組鑒定,填寫好隊員的考勤表。
5、請學(xué)科指導(dǎo)老師肖老師和班主任指導(dǎo)老師楊老師寫好實習(xí)生鑒定,初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績,最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章,交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處實習(xí)科。
6、召開總結(jié)座談會,征求實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對我校實習(xí)工作的意見,整理好送回教務(wù)處。
實習(xí)計劃書范文 篇4
(一) 找實習(xí)單位
由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實習(xí),當前最重要的事情就是尋找對口的實習(xí)單位。因個人原因,我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。
首先,要通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息,了解就業(yè)情況,積極尋找實習(xí)崗位。
求職計劃:
(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書,明了而不簡單,要盡量與眾不同,這樣才能吸引實習(xí)單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷,參加一些招聘會,從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司,要多加關(guān)注,多打電話詢問。此外,通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對于自己投放到公司的簡歷,自己要多加詢問,這樣能增加就業(yè)成功的機會。
(4)此外,要加強鍛煉自己的求職技巧,訓(xùn)練自己的心理素質(zhì),強化自己的口語表達能力,多看一些有關(guān)求職的一些視頻,從中汲取經(jīng)驗,提高自己的應(yīng)聘能力。
(5)這求職途中定會艱難,自己一定要能堅持不懈,不怕苦不怕累,爭取找到稱心如意的工作。
(二) 單位實習(xí)
一、 實習(xí)目的
結(jié)合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標,運用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識,參與實習(xí)單位的日常工作與管理,了解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動,熟悉和掌握實習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程,學(xué)習(xí)企業(yè)文化,學(xué)會與人溝通的技巧,為畢業(yè)論文收集素材,為日后的工作積累經(jīng)驗。
二、 實習(xí)內(nèi)容:
1、深入了解自身實習(xí)崗位的工作內(nèi)容,從而了解單位主營業(yè)務(wù)。
2、了解實習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu),人員構(gòu)成,運營模式和管理方式。
3、了解實習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式,學(xué)習(xí)企業(yè)文化。
5、通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。
三、 實習(xí)方式
1、直接參與單位日常行政工作,多向公司員工了解,有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。
2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容,熟悉公司的業(yè)務(wù)知識。
四、 實習(xí)總結(jié)
在實習(xí)過程中,自己要多多觀察,認真學(xué)習(xí),掌握本職工作,要定期記錄自己實習(xí)工作,為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊,最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析,完成自己的畢業(yè)設(shè)計。
實習(xí)計劃書范文 篇5
專業(yè)實習(xí)是高等教育的重要組成部分,是檢驗教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié),是高等學(xué)校教學(xué)中必不可少的重要組成部分,是學(xué)生在從事實際工作之前,對其能力進行綜合性的初步訓(xùn)練的基本形式,是高等院校辦學(xué)中理論聯(lián)系實際的有效手段,是教學(xué)計劃中的重要組成部分,是培養(yǎng)能在科技、教育、經(jīng)濟和金融、保險、證券等部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型專門人才的重要步驟。我院根據(jù)教務(wù)處關(guān)于x屆畢業(yè)生實習(xí)的精神,為了確保專業(yè)實習(xí)的質(zhì)量,保證專業(yè)實習(xí)具有針對性,使專業(yè)實習(xí)收到預(yù)期的效果,結(jié)合我院實際情況,特制定本實施方案。
一、專業(yè)實習(xí)的目的
1.使學(xué)生將所學(xué)的理論知識和基本技能綜合應(yīng)用于實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生具備從事金融實務(wù)工作的獨立操作能力,初步具備在經(jīng)濟和金融領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實際問題的能力。
2.能熟練應(yīng)用計算機獲取并處理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)信息。
3.通過實習(xí),檢驗該方向的辦學(xué)思路、辦學(xué)方向和辦學(xué)方法,找出教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題。同時了解金融、保險、證券行業(yè)的行情,為我院的辦學(xué)思路積累信息資料,以便改進教學(xué)方式,加強人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。
二.學(xué)生和實習(xí)指導(dǎo)教師安排
根據(jù)教務(wù)處對x屆畢業(yè)生的實習(xí)安排意見,結(jié)合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標,根據(jù)部分學(xué)生報考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況,x屆X班XX名畢業(yè)生,主要采取相對集中和分散實習(xí)的方式安排實習(xí)。外地州生源中符合教務(wù)處《關(guān)于學(xué)生返回生源地實習(xí)的規(guī)定》而且手續(xù)齊全的名學(xué)生回生源地實習(xí)。返回生源地實習(xí)的學(xué)生共有15名,在自己聯(lián)系并經(jīng)學(xué)院核實的學(xué)校和單位進行實習(xí)。集中專業(yè)實習(xí)的學(xué)生共有27名,集中教育實習(xí)的有22人。
三、專業(yè)實習(xí)時間
專業(yè)實習(xí)時間為x年2月25日—x年4月19日,總共為八周。 x年2月25日由指導(dǎo)教師帶隊到實習(xí)點報到。
x年2月26日—3月3日為見習(xí)時間,實習(xí)生跟師傅見習(xí)。
x年3月4日—4月14日為實習(xí)時間,實習(xí)生正式實習(xí)。
x年4月15日—4月18日為實習(xí)生在實習(xí)學(xué)?偨Y(jié)、成績評定時間。 x年4月19日分散和集中的52名實習(xí)學(xué)生生全部返校,全體實習(xí)生進行實習(xí)總結(jié)。
四、專業(yè)實習(xí)的內(nèi)容、程序和要求
1.實習(xí)前的準備
首先,進行思想教育,院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)班級要有計劃、有組織地對學(xué)生進行思想教育,認真學(xué)習(xí)有關(guān)的文件、材料,充分認識專業(yè)實習(xí)的重要性,明確實習(xí)目的,端正實習(xí)態(tài)度。其次,準備資料,以便使學(xué)生熟悉實習(xí)內(nèi)容,由指導(dǎo)教師對課題或校外實習(xí)項目進行說明,提出要求,寫出實習(xí)計劃。再次,準備實驗室,由于校內(nèi)實習(xí)主要在實驗室進行,實驗室應(yīng)做好所需軟硬件的準備,還要做好辦公用品的準備工作。最后,有組織、有目的地進行一些經(jīng)驗介紹、經(jīng)驗交流等的報告活動,對進入實驗室的紀律、規(guī)章制度、注意事項應(yīng)反復(fù)強調(diào);到校外實習(xí)時,可邀請有關(guān)人員作報告,介紹實習(xí)單位的基本情況,明確進入實習(xí)單位的人員所要遵守的紀律等。
2.實習(xí)階段
(1)校內(nèi)實習(xí)
將全班學(xué)生分成若干小組,一個小組集中完成一個實習(xí)課題,小組內(nèi)人員既要相互配合,又要有適當?shù)姆止。若課題能分成子項目,讓小組成員每人承擔一部分子項目,要求人人動手,但必須要求小組內(nèi)成員了解組內(nèi)其他同學(xué)所做的工作,互相參與,并做好實習(xí)記錄。實習(xí)人員定期進行小組會議,匯報實習(xí)進展,提出問題,討論解決問題的辦法,指導(dǎo)教師要參與實習(xí)的小組會議,并對實習(xí)進程進行檢查、總結(jié),寫出校內(nèi)實習(xí)報告。
(2)校外實習(xí)
應(yīng)詳盡地總結(jié)整個校外實習(xí)過程及實習(xí)的結(jié)果。首先,學(xué)生進入實習(xí)單位,需接受必要的培訓(xùn);了解和掌握基本業(yè)務(wù)知識,在雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,寫出自己的實習(xí)計劃或提綱;對整個實習(xí)過程進行設(shè)計安排,使實習(xí)有計劃、有目的地進行;其次,要求每個學(xué)生按照自己的實習(xí)計劃或提綱和前面提到的實習(xí)任務(wù)的要求進行實習(xí)活動;在實習(xí)單位允許的范圍內(nèi),學(xué)生要積極參與各種文體活動,進行調(diào)查研究。學(xué)生在實習(xí)期間,有針對性地認識和了解行業(yè)知識,或解決或參與解決某一個問題、或參加實習(xí)單位的1—2項有意義的活動、或?qū)鹑、證券、保險市場進行社會調(diào)查,并寫出調(diào)查報告等。
五、實習(xí)成績的評定
1.評定辦法
對學(xué)生實習(xí)成績的評定,必須嚴肅認真,雙方指導(dǎo)教師要嚴格掌握評分標準,根據(jù)每個學(xué)生不同的實習(xí)情況,實事求是地評定等級。實習(xí)成績按百分制打分。
2.實習(xí)成績的評定
實習(xí)單位和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況為學(xué)生做出實習(xí)鑒定,并評定成績。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)提交實習(xí)記錄及實習(xí)報告,根據(jù)學(xué)生實習(xí)報告、指導(dǎo)教師評語和實習(xí)單位的實習(xí)鑒定,做出最終實習(xí)評價。
六、實習(xí)總結(jié)
1.實習(xí)總結(jié)分個人總結(jié)、小組總結(jié)、院上總結(jié)四個層次。
2.學(xué);蛟荷显O(shè)計學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)表,內(nèi)容圍繞校內(nèi)外實習(xí)的工作態(tài)度、方法、紀律、創(chuàng)新等方面,肯定成績,找出差距,提出改進的想法。
3.在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上,召開小組會議,對每個學(xué)生個人總結(jié)進行評議,肯定個人成績,指出缺點,做出鑒定。
4.請實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師召開總結(jié)座談會,全體實習(xí)學(xué)生,本院指導(dǎo)教師參加,聽取實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師的總結(jié)報告和意見。要求實習(xí)單位的指導(dǎo)教師在學(xué)生個人總結(jié)表上填寫鑒定意見。
5.各實習(xí)小組要寫出小組總結(jié)報告,根據(jù)各實習(xí)小組的總結(jié)報告,指導(dǎo)教師的意見等寫出實習(xí)班級工作總結(jié)?偨Y(jié)內(nèi)容包括基本情況,主要經(jīng)驗介紹,對問題的分析,以及提出今后教學(xué)工作和實習(xí)工作的改進意見等。
6.個人在實習(xí)小組上交流實習(xí)經(jīng)驗,每個實習(xí)小組按15%選出學(xué)生在班上作交流,在此基礎(chǔ)上每班再評選出5%的實習(xí)生在院上作交流總結(jié),按實習(xí)生人數(shù)的5%評選校級優(yōu)秀實習(xí)生,10%評選院級優(yōu)秀實習(xí)生。院上召開實習(xí)總結(jié)表彰大會,并安排下一年要實習(xí)的班級參加,進行實習(xí)總結(jié),交流實習(xí)經(jīng)驗,表彰“優(yōu)秀實習(xí)生”。
七、指導(dǎo)教師職責
院上認真做好指導(dǎo)教師的選派工作,原則上應(yīng)選派有實踐經(jīng)驗、責任心強的教師擔任。校內(nèi)生產(chǎn)實習(xí)階段一般按師生比1:6進行指導(dǎo),校外實習(xí)階段一般按師生比不超過1:15進行指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校教務(wù)處要求,按實際工作需要選派教師由教務(wù)處安排指導(dǎo)實習(xí)。院上鼓勵教師積極承擔實習(xí)指導(dǎo)工作,并加強對實習(xí)指導(dǎo)教師的管理和考核,考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱的重要依據(jù)。
指導(dǎo)教師的職責是:
1.代表學(xué)校向?qū)嵙?xí)單位落實實習(xí)的各項工作,向?qū)嵙?xí)單位介紹實習(xí)生情況。
2.全面關(guān)心實習(xí)生的思想、工作和生活,幫助實習(xí)生熟悉實習(xí)單位的工作情況,解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題。
3.加強與實習(xí)單位的聯(lián)系,及時向院領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況,征求實習(xí)單位對我院實習(xí)工作的意見。
4.本院實習(xí)指導(dǎo)教師要求對學(xué)生的實習(xí)提綱、計劃、分工等認真負責把關(guān),既要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,又要給予充分的個別指導(dǎo),使所有的計劃、方案切實可行。
5.切實抓好實習(xí)前的各種準備工作,尤其要抓好每個到校外實習(xí)的學(xué)生的準備工作,對有特別困難的學(xué)生,要進行個別具體的指導(dǎo)和幫助。
6.指導(dǎo)教師要檢查每個學(xué)生實習(xí)的主要過程,并且及時組織評議會,選擇實習(xí)效果好的學(xué)生,在學(xué)生中進行示范演示或公開討論活動,對出現(xiàn)的問題要及時處理。
7.好各種檢查、審閱記錄,配合實習(xí)單位做好實習(xí)生的實習(xí)成績評定工作。
八、實習(xí)紀律
1.學(xué)生實習(xí)紀律
(1)講文明、守紀律、講禮貌、自覺維護學(xué)校及實習(xí)單位的聲譽和形象。
(2)積極工作,服從管理。
(3)嚴格遵守實習(xí)單位的作息時間,勞動紀律和一切與實習(xí)有關(guān)的規(guī)章制度。
(4)服從領(lǐng)導(dǎo),尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工,虛心接受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo),不準隨便議論實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、員工以及工作,對實習(xí)單位的意見要通過指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)達。
(5)注意安全,實習(xí)期間凡因不服從管理或個人原因而發(fā)生安全事故的,其責任由學(xué)生自負。杜絕用火用電事故的發(fā)生,確保個人安全返校。
(6)實習(xí)生在實習(xí)期間喝酒、打架、損壞公物、不遵守紀律造成實習(xí)單位和學(xué)校聲譽和形象損害的,學(xué)校和實習(xí)單位有權(quán)對其進行批評教育甚至終止其實習(xí)過程。
(7)愛護公物,節(jié)約水電,搞好衛(wèi)生,維護住房和辦公室的整潔。實習(xí)期間借用的物品必須近期歸還,如有丟失損壞,必須照價賠償。
(8)實習(xí)生之間要彼此關(guān)心,互相幫助,共同提高,要經(jīng)常開展批評和自我批評,使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體。
2.指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)紀律
(1)自覺遵守我校有關(guān)實習(xí)紀律和實習(xí)單位的有關(guān)紀律要求。
(2)按教務(wù)處規(guī)定,認真做好實習(xí)經(jīng)費的收支管理工作。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任組成,指導(dǎo)小組由學(xué)院主管實踐教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)教師組成 。
實習(xí)計劃書范文 篇6
一.實習(xí)目的
學(xué)生各門基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程均已完成,初步具備了專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu),畢業(yè)實習(xí)為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機會。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準日漸看漲,本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此,本專業(yè)擬實行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的計劃。
二.實習(xí)步驟
1.20xx年1月12日學(xué)生離校前,進行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育,包括畢業(yè)實習(xí)動員、實習(xí)報告寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。
2.發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料,包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實習(xí)鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習(xí)成績)》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實習(xí)協(xié)議書》等。
3.實習(xí)時間自20xx年2月28日至7月4日進行。為方便學(xué)生謀職就業(yè),以學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位(就業(yè)單位)為主,本系根據(jù)有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)(就業(yè))。實習(xí)單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機構(gòu)(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機構(gòu)駐當?shù)赜浾哒、各類企業(yè)事業(yè)機構(gòu)的自辦媒體,包括出版業(yè)、報刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復(fù)制業(yè)、廣告業(yè)、會展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位,以及各種所有制類型的能夠接納學(xué)生實習(xí)(就業(yè))的單位。
4.學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容必須適應(yīng)實習(xí)單位的崗位要求,既包括專業(yè)教學(xué)計劃所列的各項專業(yè)技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò)媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù)),也包括專業(yè)教學(xué)計劃未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學(xué)生適應(yīng)社會的需要,學(xué)會做人,學(xué)會做事,找到生存發(fā)展的立足點,提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5.學(xué)生在實習(xí)期間遇到的實習(xí)業(yè)務(wù)問題可與本專業(yè)的實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,尋求幫助,以完成實習(xí)作品。實習(xí)作品分為報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品、網(wǎng) 站類實習(xí)作品、報告類實習(xí)作品四類,鼓勵學(xué)生發(fā)表報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品和網(wǎng)站類實習(xí)作品,如無法完成此三類可撰寫報告類實習(xí)作品。實習(xí)作品認定標準、報告類實習(xí)作品格式示例、實習(xí)指導(dǎo)教師分工名單及聯(lián)系方式見本文附件。
6.學(xué)生務(wù)必于20xx年5月15日前將實習(xí)作品復(fù)印件復(fù)制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實習(xí)單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實習(xí)鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導(dǎo)員老師(郵編250103,濟南市經(jīng)十東路31699號 山東青年政治學(xué)院文化傳播系 袁中華老師),以便學(xué)院準備各項畢業(yè)手續(xù)。
7.學(xué)生于20xx年7月5日返校辦理各項畢業(yè)手續(xù)。未交實習(xí)鑒定表和實習(xí)作品者不予辦理。
附件一:新聞采編與制作專業(yè)實習(xí)作品認定標準
1.報刊類實習(xí)作品——須在報刊的記者、編輯、校對、組版等處有明確的個人署名。把刊發(fā)作品的整版或參與制作的版面以A3紙型復(fù)印,并在署名處打勾標示,在復(fù)印件背面標明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。
2.廣電類實習(xí)作品——須在節(jié)目中擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、播音、主持、編導(dǎo)等主創(chuàng)工作,并在廣播節(jié)目的播報或電視節(jié)目的字幕中有明確的個人署名。刻制光盤并在光盤上附紙?zhí),標明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。
3.網(wǎng)站類實習(xí)作品——須在網(wǎng)站擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、技術(shù)、制作等主創(chuàng)工作,并有明確的個人署名。將署名作品的網(wǎng)頁切屏后附加鏈接在A3紙上打印(或刻制光盤附紙?zhí)?,標明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。
4.報告類實習(xí)作品——如學(xué)生所從事的實習(xí)工作與專業(yè)技能較遠或無法呈現(xiàn)為報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品和網(wǎng)站類實習(xí)作品,可以撰寫不少于1500字的實習(xí)報告。實習(xí)報告由三部分構(gòu)成:(一)實習(xí)崗位和實習(xí)過程描述;(二)通過實習(xí)收獲的經(jīng)驗;(三)通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)的教訓(xùn)。學(xué)生須在5月15日以前將WORD形式的電子文本發(fā)至指導(dǎo)教師的郵箱,并以A4紙型打印后左側(cè)裝訂,在標題下標明班級、學(xué)號、姓名、實習(xí)崗位。
附件二:新聞采編與制作專業(yè)報告類實習(xí)作品格式示例
在長城121團隊的實習(xí)報告(宋體加粗小二居中) 20xx級新聞1班 張 振 學(xué)號:0512031028(楷體常規(guī)小四居中) 在學(xué)校放假后曾經(jīng)混沌過一段時間,不知所從,每天的生活就是上網(wǎng)、玩游戲等等,覺得自己的生活很空虛。所以,為了不這樣墮落下去,決定去社會上闖蕩一下。一次偶爾的機會從網(wǎng)上看到了保險公司的欄目組招人,就報著試試看的態(tài)度去了,從此,我開始了長城保險121團隊之旅。(宋體常規(guī)小四兩端對齊,下同)
剛來長城121時,覺得自己和進入了一個傳銷組織一般,整天喊口號什么的?勺詮耐ㄟ^保險代理人資格考試后,自己真正成為了一位保險代理人。又通過三天的保險知識的學(xué)習(xí)體會到保險行業(yè)其實是為廣大老百姓送幸福的行業(yè),體會到自己的責任重大,肩負著讓所有的老百姓都能老有所保、老有所樂的重任。接著,我順利地進入《為了和諧》電視欄目組,這里的工作環(huán)境是開放自由的,全是剛畢業(yè)的大學(xué)生,而且也全是新人,大家都懷著一腔使不完的熱情,不思勞苦地去編寫著策劃著,整日忙碌而不知疲憊。來時覺得自己像個初入茅廬的小孩,后來覺得自己慢慢在這里長大了,懂得了在工作中的為人處世,明白了想要成功必須付出絕對的努力。
實習(xí)計劃書范文 篇7
對于一個師范生來說,教育實習(xí)是必不可少的一部分,是理論和實踐相結(jié)合則的貫徹和體現(xiàn),也是進一步提高講課能力,鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習(xí)工作,特制定計劃如下:
一、教育實習(xí)的目的
(一)通過實習(xí),使自己對教學(xué)工作有一個整體的了解,把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來
(二)熟讀新課標,通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo),盡可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。
(四)在實習(xí)的過程中,逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責任感和使命感。
二、教育實習(xí)的內(nèi)容
(一)認真聽指導(dǎo)老師的課,并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄。
在八周的實習(xí)中,我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù),并仔細做好記錄,在課下進行反思與總結(jié),吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗。
(二)備好每一節(jié)課,以說課為前提,虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見
講八節(jié)課,準備講一節(jié)課之前,我會事先備好課,經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準教案后,再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評,我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里,怎么改進自己的不足。
(三)做好教育調(diào)查
根據(jù)我校教育處擬定的題目,結(jié)合教育實習(xí)的情況,開展一次專題調(diào)查活動,寫出不少于三千字的調(diào)查報告。
(四)自我反思,在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平
堅持每兩周至少完成一篇實習(xí)日志,認真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),從而提高自己的教學(xué)水平
(五)做好老師安排的每一份任務(wù)
三、 實習(xí)時間
實習(xí)計劃書范文 篇8
畢業(yè)實習(xí)作為本科教學(xué)的重要實踐環(huán)節(jié),其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是,對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結(jié)流行信息,并在家紡公司進行實習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實習(xí)培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力,收集一些家紡相關(guān)的信息,為自己的專業(yè)技能打好基礎(chǔ),希望通過幾個月的實習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的知識,甚至渴望德知的知識。
根據(jù)實習(xí)計劃的要求,本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)了解社會,了解企業(yè),了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。
一、實習(xí)目的
1、使自己增加感性認識,在實踐中驗證,鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,進一步熟練專業(yè)技能,通過知識的運用,加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識,并在此基礎(chǔ)上,將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合,靈活運用所學(xué)專業(yè)知識,在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài),鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。
4、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,增強組織紀律性和自覺性,使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng),挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的潛質(zhì),為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)項目:
家紡款式設(shè)計
家用紡織品配套設(shè)計
家用紡織品圖案設(shè)計
布藝設(shè)計
陳列
實習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面:
1、市場調(diào)查,了解家紡的流行趨勢
2、了解繪制家紡畫的流程
3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力
4、鍛煉組織紀律性和自覺性,在思想品德、工作態(tài)度及作風等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
實習(xí)內(nèi)容具體安排
5、實習(xí)的具體安排
(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計),帶上自己的設(shè)計作品。
(2)準備好實習(xí)的資料、簡歷等。
三、實習(xí)要求
學(xué)生在實習(xí)中應(yīng)做到:
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計PS、CorelDRAW軟件設(shè)計)
2、了解家紡市場的流行趨勢
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)
4、實習(xí)結(jié)束后,要交出實習(xí)作品給學(xué)校老師,并且堅持每天一篇實習(xí)日志,每周一篇實習(xí)總結(jié),實習(xí)鑒定和實習(xí)成果。
實習(xí)計劃書范文 篇9
一、實習(xí)目的
通過到遼某某小學(xué)實習(xí),深入學(xué)習(xí)如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作,把理論與實踐相結(jié)合,把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)單位
三、實習(xí)時間
20xx年x月x日――20xx年x月x日
四、實習(xí)計劃
(1)聽課︰通過聽原班主任的課,大體了解教學(xué)的情況,進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外,聽其他實習(xí)同學(xué)所在班級班主任的課,學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;學(xué)習(xí)其他老師的講課技巧。
(2)備好每一節(jié)課︰俗話說:磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好,搜集相關(guān)的資料,理好教學(xué)思路、寫好教案、做好PPT,并讓原班主任查閱,這樣我們才能上好每一節(jié)課。
(3)教學(xué)技能方面︰技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫,課堂才會變得活躍生動,學(xué)生才不會昏昏欲睡,教學(xué)質(zhì)量自然會上去。在實習(xí)過程中要認真學(xué)習(xí)各科老師的教學(xué)技能,并且能做到自己補充積累,為以后成為教師打下堅實的基礎(chǔ)。
(4)教學(xué)后勤工作方面︰這也是整個教學(xué)實習(xí)的一個不能忽視的方面。這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后,要嚴密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況,讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識。
(5)做好實習(xí)日記︰記錄實習(xí)期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習(xí)心得、總結(jié)等),并寫明活動時間、地點、對象,活動評價(成效)、指導(dǎo)老師意見等,并請指導(dǎo)老師簽署意見。
以上就是我教育實習(xí)的計劃,當然,這些知識書面上的,在實習(xí)過程中,我一定會盡最大努力,把握一切機會學(xué)習(xí)對以后成為教師有用的東西。我相信,七周的實習(xí)一定會讓我成長許多,懂得得許多。我一定會好好珍惜。
實習(xí)計劃書范文 篇10
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識,解決實際問題能力的一個重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí),使學(xué)生將三年來系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論知識與企業(yè)實際相結(jié)合,為畢業(yè)論文的研究以及今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要求
1、自覺遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度和實習(xí)紀律,服從指揮、聽從安排,體現(xiàn)當代大學(xué)生良好的思想素質(zhì)和精神面貌;
2、虛心向?qū)嵙?xí)單位教師學(xué)習(xí),勤學(xué)好問;
3、了解企業(yè)的組織機構(gòu)及各主要部門的職能、權(quán)限;了解企業(yè)生產(chǎn)運行的全過程;
4、具體掌握企業(yè)的會計核算、財務(wù)管理、會計制度制定與執(zhí)行以及會計軟件使用等情況;
5、收集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料;
6、完成必要的考核及實習(xí)報告;
7、經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系、溝通,匯報實習(xí)情況;
8、按時返校。
三、實習(xí)方式
按照實習(xí)大綱的要求,借鑒其他有關(guān)財經(jīng)院校的經(jīng)驗,結(jié)合會計專業(yè)實際情況,采用分散實習(xí)方式進行。即由學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位,按照實習(xí)大綱的要求進行。
四、實習(xí)時間
20xx年12月16日——20xx年1月10日(共四周),校外實習(xí)學(xué)生要求在1月6日前將相關(guān)材料寄至指導(dǎo)老師。
五、具體實習(xí)內(nèi)容
基本技能與基本認識方面
1、珠算:針對結(jié)賬、對賬等環(huán)節(jié)進行珠算的訓(xùn)練;
2、點鈔:在出納崗位或職工發(fā)放工資時,練習(xí)點鈔的指法,提高點鈔的速度及準確性;
3、憑證裝訂:掌握憑證裝訂的基本要求,能夠做到裝訂的憑證規(guī)范、整齊,項目填寫齊全;
4、檔案管理:正確進行本年末與下年初的過賬工作,正確啟用新賬簿,正確使用印花稅票;
5、數(shù)據(jù)書寫:編制憑證、登記有關(guān)賬薄時,正確書寫阿拉伯數(shù)字和漢字大寫;
6、錯誤更正:對編制憑證與記賬過程中出現(xiàn)的各種錯誤,采用正確的更正方法進行更正;
7、票據(jù)管理:主要包括空白支票、作廢支票以及印章等的管理。
會計核算方面
1、掌握貨幣資金的核算方法和管理要點,嚴格現(xiàn)金開支標準,正確編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;
2、掌握應(yīng)收款項、存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等的核算方法,熟練進行賬務(wù)處理;
3、掌握負債和所有權(quán)權(quán)益的核算方法,正確進行賬務(wù)處理;
4、掌握企業(yè)會計報表的種類、基本結(jié)構(gòu)以及編制方法;
5、掌握各個報表數(shù)據(jù)間的鉤稽關(guān)系,能夠進行初步的財務(wù)報表分析;
6、了解企業(yè)的納稅情況,認識有關(guān)增值稅專業(yè)發(fā)票的開具過程以及驗證真假發(fā)票的方法。 ? 財務(wù)與成本管理方面
1、了解企業(yè)的資金籌集渠道、籌集方式;
2、了解企業(yè)流動資產(chǎn)和固定資產(chǎn)的管理狀況,分析和研究避免國有資產(chǎn)流失的有效途徑;
3、了解企業(yè)成本費用開支范圍和列支渠道;
4、了解企業(yè)利潤的分配程序和考核方法,學(xué)習(xí)企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)濟責任制。
六、實習(xí)考核辦法
返校后進行實習(xí)答辯,實習(xí)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)具體標準進行綜合評定?己酥笜酥饕ǎ簩嵙(xí)態(tài)度、實習(xí)紀律、實習(xí)內(nèi)容的完成情況、實習(xí)報告質(zhì)量、實習(xí)記錄等。實習(xí)成績按百分制評定。
七、提交材料
實習(xí)鑒定、實習(xí)總結(jié)(5000字以上)、實習(xí)日記、實習(xí)單位實習(xí)資料(空白原始憑證、空白賬頁、空白報表、崗位責任制等等)
八、成績評定標準
九、實習(xí)經(jīng)費預(yù)算
實習(xí)經(jīng)費主要由以下項目構(gòu)成:
1.交通費用:實習(xí)期間將組織學(xué)生到企業(yè)參觀考察,交通費用預(yù)算為1200元。
2.參觀期間聘請企業(yè)有關(guān)人員講課費用600元。
3.校內(nèi)實習(xí)聘請專家報告費400元。
共計人民幣貳仟元整。(20xx元)
實習(xí)計劃書范文 篇11
按照學(xué)校培養(yǎng)計劃的要求和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的實際情況,擬安排20xx級計算機專業(yè)191名學(xué)生在20xx-20xx第二學(xué)期參加生產(chǎn)實習(xí)。
一、生產(chǎn)實習(xí)的目的
專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃、課程設(shè)置的有機組成部分,是理論教學(xué)的完善和補充。通過生產(chǎn)實習(xí),使學(xué)生通過實踐了解和掌握計算機應(yīng)用的開發(fā)、設(shè)計、運行等環(huán)節(jié);比較深入的了解掌握軟件開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開發(fā)過程、項目管理、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)集成等技術(shù)和規(guī)范。通過生產(chǎn)實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事計算機系統(tǒng)開發(fā)的技能,加深對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識的理解和認識,訓(xùn)練自己觀察和分析問題的能力。通過實踐鞏固已學(xué)過的知識,并使學(xué)生獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識。通過收集閱讀和分析理解產(chǎn)品開發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場技術(shù)人員講解培訓(xùn),及學(xué)生自己動手實踐,加強學(xué)生理論聯(lián)系實際,提高在生產(chǎn)實踐中調(diào)查研究、觀察問題分析問題以及解決問題的能力和方法。為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
通過實習(xí),還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問題,對推進教學(xué)改革,增強高校培養(yǎng)人材與企業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性,進一步提高教師的思想水平,拓寬教師的業(yè)務(wù)能力具有積極意義。
二、生產(chǎn)實習(xí)的基本要求
1.認真對待實習(xí),服從領(lǐng)導(dǎo),遵守紀律。
2.遵守生產(chǎn)實習(xí)單位的工作、生活作息制度;
3.服從指導(dǎo)教師安排,認真做好生產(chǎn)和住宿地的安全、防火、衛(wèi)生等工作;
4.嚴格執(zhí)行實習(xí)單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度,認真聽從教師和帶隊教師的指揮,確實注意自身安全和他人安全;
5.獨立完成實習(xí)內(nèi)容;
6.不允許擅自離開實習(xí)地,實行請、銷假制度,休息日外出必須經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師批準,并結(jié)伴而行;
7.絕不允許出現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象;注意維護學(xué)校的聲譽;
8.認真完成每天實習(xí)日記、認真完成生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)報告。
三、生產(chǎn)實習(xí)的方式
經(jīng)與達內(nèi)科技有限公司協(xié)商,對學(xué)生進行JAVA項目實訓(xùn),實訓(xùn)地點為東北大學(xué)秦皇島分校,實訓(xùn)學(xué)時定為兩周,我方指導(dǎo)教師和公司員工一起負責學(xué)生組織管理,指導(dǎo)學(xué)生項目實訓(xùn)。
四、生產(chǎn)實習(xí)的時間
生產(chǎn)實習(xí)時間為7月8日至7月19日,周六日休息。
五、實習(xí)指導(dǎo)教師
領(lǐng)導(dǎo)小組:白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝
指導(dǎo)教師:程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導(dǎo)教師要全程陪同,切保學(xué)生安全、組織、紀律規(guī)定落實到位。加強和實習(xí)單位溝通,認真指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)工作,檢查記錄學(xué)生出勤、平時、報告情況。完成教師指導(dǎo)記錄,進行實習(xí)總結(jié)。
六、實習(xí)具體日期安排
作息時間:上午8:00-:00 下午2:30-6:30 七、生產(chǎn)實習(xí)的主要內(nèi)容
由企業(yè)進行相關(guān)培訓(xùn),項目培訓(xùn)采取分組方式,模擬真實軟件項目開發(fā)模式,采取講授與實踐結(jié)合方式,使學(xué)生能夠?qū)W以致用,獲得項目實踐經(jīng)驗。
要求學(xué)生初步掌握計算機系統(tǒng)開發(fā)過程、可行性分析、用戶需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、開發(fā)技術(shù)和開發(fā)環(huán)境、編碼、測試方法和技術(shù)、編碼規(guī)范、質(zhì)量控制、各類相關(guān)文檔的編寫和管理等,及涉及到的相關(guān)技術(shù)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、開發(fā)的組織管理、測試等方面;了解實習(xí)產(chǎn)品的實際內(nèi)容,分析產(chǎn)品的工作原理。掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計、規(guī)劃和建設(shè)及相關(guān)標準和政策;質(zhì)量的控制和驗收方法及相關(guān)規(guī)范;
八、實習(xí)組織
1.生產(chǎn)實習(xí)動員
由生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師和主管教學(xué)的副主任組織動員,主要向?qū)W生講述生產(chǎn)實習(xí)目的意義以及生產(chǎn)實習(xí)期間的要求及時間安排和實習(xí)的考核辦法等。
2.項目實訓(xùn)與開發(fā)
為加強和培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐相聯(lián)系,并通過實踐鞏固已學(xué)過的知識,要求學(xué)生查閱與生產(chǎn)實習(xí)相關(guān)的資料,進行項目實訓(xùn),完成項目分析、設(shè)計、編碼、測試、安裝過程,培養(yǎng)團隊合作精神,并寫出報告。
3.素質(zhì)教育
生產(chǎn)實習(xí)是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一個方面,為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,組織同學(xué)以討論的方式進行對軟件開發(fā)等方面的討論研究,并提倡學(xué)生自己上講臺以研討的方式進行講解,并提出自己的看法與見解。
九、實習(xí)報告
實習(xí)結(jié)束時需要寫出實習(xí)報告,全面總結(jié)實習(xí)中的心得和收獲。其內(nèi)容包括:
1.按照實習(xí)內(nèi)容的要求,都進行了那些實習(xí),簡述實習(xí)內(nèi)容。
2.實訓(xùn)項目有關(guān)的可行性分析報告、用戶需求分析說明書、概要設(shè)計說明書、詳細設(shè)計說明書、編碼、測試說明書、用戶手冊等。
3.在實習(xí)過程中的心得體會和收獲,對今后實習(xí)的建議及有關(guān)問題的改進。
實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)之一,它不但反映學(xué)生實習(xí)的深度和質(zhì)量,而且反映學(xué)生分析和歸納問題和能力,實習(xí)報告應(yīng)簡明工整,科學(xué)系統(tǒng),并在實習(xí)結(jié)束時送實習(xí)指導(dǎo)教師評閱、簽字。
十、成績考核
實習(xí)成績應(yīng)按生產(chǎn)實習(xí)大綱的要求,根據(jù)學(xué)生在實習(xí)過程中所掌握的知識和技能,由指導(dǎo)教師會同現(xiàn)場的意見、實習(xí)日記及教師的考核進行評定,實習(xí)成績按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級分制評定。實習(xí)認真,遵守紀律,能按時報到和結(jié)束,無無故缺勤而且完成任務(wù)較好,實習(xí)日記及實習(xí)報告質(zhì)量高,全面完成實習(xí)大綱的要求,有獨特的見解或合理化建議,獨立工作能力較強者,成績評為“優(yōu)秀”。實習(xí)期間紀律較好,較好完成實習(xí)大綱的要求,實習(xí)日記和報告能較好地滿足要求,質(zhì)量較高,有一定的獨立工作能力者,成績?yōu)?ldquo;良好”。實習(xí)期間能遵守紀律,能完成實習(xí)大綱的要求,能完成實習(xí)日記和實習(xí)報告,質(zhì)量一般者,成績評為“中”。基本完成實習(xí)大綱的要求,能完成實習(xí)日記和實習(xí)報告,但質(zhì)量一般者,成績評為“及格”。實習(xí)日記和實習(xí)報告不合格,或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差,有嚴重違反紀律行為者,成績評為“不及格”。
實習(xí)考核成績有三個方面:平時實習(xí)情況(包括實習(xí)紀律)占30%、日記占20%、報告占50%
十一、生產(chǎn)實習(xí)報告封面模版
實習(xí)計劃書范文 篇12
一、實習(xí)基本情況
從20xx年2月18日來到清苑縣張登中學(xué),到20xx年6月29日實習(xí)工作圓滿結(jié)束。來到張登中學(xué)受到了當?shù)貛熒臒崃覛g迎,學(xué)校灤校長和劉主任向我們介紹了張登中學(xué)的基本情況。張登中學(xué)是清苑縣的重點初中,全校26個教學(xué)班,20xx余名學(xué)生,教師百余人,各種教學(xué)設(shè)備齊全,多年來學(xué)校堅持嚴格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量的方針政策,為清苑縣基礎(chǔ)教育作出了巨大的貢獻,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
二、實習(xí)工作
2月18日下午,劉主任即給張登中學(xué)實習(xí)分隊的八名隊員安排了指導(dǎo)教師,他們?nèi)慷际菑埖侵袑W(xué)各學(xué)科的骨干教師。我的指導(dǎo)教師是張登中學(xué)歷史學(xué)科的骨干常秀娟老師,同時她也是八年級一班的班主任。寒冷的冬天卻沒有冷卻初為人師的那份熱情,第二天便開始了緊張的聽課工作,開始具體學(xué)習(xí)當?shù)亟處煹氖谡n方法,講課風格,尋找與自己所學(xué)知識的契合點。2月20號我試講了自己人生的課,八年級歷史單元第二課《最可愛的人》,帶著那份忐忑的心情與莫名的激動走上了那神圣的三尺講臺,看著那臺下幾十雙充滿好奇的眼睛。我的思維瞬間僵化,緩過神來,定定神,開始講授這一課,課文的內(nèi)容很簡單,四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。下面的時間怎么辦,情急之下開始了我所謂的知識擴展,把大學(xué)里《中學(xué)歷史教學(xué)法》所學(xué)的內(nèi)容講了半節(jié)課。在學(xué)生不知所以然的眼神里,下課的鈴聲終于響了,那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結(jié)課的失敗,把學(xué)生講暈了。課后常老師指出了我的不足,主要是講課內(nèi)容太深,知識點不明確,這顯然與初中生的接受能力不相符合。
隨后,實習(xí)工作在磕磕絆絆中步入正軌,逐漸向一個正式教師的角色轉(zhuǎn)化,能夠獨立授課,充滿個性與風趣的授課風格受到了學(xué)生們的歡迎,形成了自己作為一個教師的個人特色。
在將近五個月的實習(xí)工作中,本人共完成頂崗實習(xí)工作日志131篇,教案10篇,實習(xí)周記18篇,教師六項技能訓(xùn)練作業(yè)15篇,實習(xí)小組長日志131篇,學(xué)習(xí)實習(xí)科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報1篇,實習(xí)班主任工作計劃2篇,聽課記錄10篇,主題班會活動記錄3篇,認真完成了校要求的各項作業(yè)。
三、實習(xí)班主任工作
在教授歷史課的同時,跟隨常秀娟老師實習(xí)八年級一班班主任工作。由于張登中學(xué)作息時間安排十分緊湊,班主任工作要比學(xué)生起的早,比學(xué)生睡的晚,陪伴學(xué)生完整的渡過在校的每一天。每天五點半起床,看學(xué)生跑早操,七點二十分查宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況,在晨羲里透過窗戶射進學(xué)生宿舍的那一道光輝,是那般的愜意。常老師俯身去整理學(xué)生們不整齊的被褥,讓我感到了作為一個基層教師的不易,為之感動。午自習(xí)去教室,督促學(xué)生們學(xué)習(xí),晚自習(xí)值班,解答學(xué)生的疑難問題,晚上溫九點半檢查學(xué)生就寢情況。看著白天活潑亂跳的學(xué)生鼾然入睡,是一種難以言狀的滿足感,伴著明月結(jié)束一天的勞累,漫步月光下,享受的那份充實、收獲。
這將近五個月的班主任工作讓我深刻領(lǐng)悟到,除去任課,班主任更是學(xué)生們的家長,一切都要處理,讓學(xué)生健康成長,這上是一份繁重的工作,但又是一個少神圣的工作。
四、教育調(diào)查與研究
基層教學(xué)模式落后
基層學(xué),F(xiàn)在依然是“一言堂,滿堂灌”填鴨式的教學(xué),造成了學(xué)生積極性不高,反作用于教師,面對死氣沉沉的學(xué)生教學(xué)也沒有了激情。新課改在基層學(xué)校的推行受到了許多老師的抵觸。他們認為學(xué)生的積極主動性調(diào)動起來了,學(xué)習(xí)成績就難以保證,進而升學(xué)率也就難以保證。所以新課改的推行與基層教育的現(xiàn)狀有著極大的沖突,這就需要教育理論專家更多的走向基層,結(jié)合當?shù)亟逃龑嶋H給予正確的指導(dǎo),找到新課改與基層教育的契合點。
基層教育體罰學(xué)生的現(xiàn)象依然嚴重
傳統(tǒng)的棍棒教育仍是這里的主基調(diào),我們現(xiàn)在明令禁止體罰學(xué)生,但為什么這種現(xiàn)象又如此嚴重?我認為:
首先是教師的教育觀念落后。教師認為“學(xué)生不打是不行的,不打他就不怕你,就不聽你的”這是一種生硬的教學(xué)模式,會引起學(xué)生對教師的抵觸甚至對學(xué)習(xí)的抵觸情緒,傷害了學(xué)生的自尊心。其次,體罰現(xiàn)象的存在是家長的盲目支持,很多家長說:“學(xué)生交給老師,要不聽話,就該狠狠的打”。這也是體罰現(xiàn)象存在的嚴重原因。最后,體罰現(xiàn)象的存在是教育部門的失職,對基層教育的方式缺乏督導(dǎo),使體罰現(xiàn)象在教育去趨于成熟的今天依然存在。
五、實習(xí)小組組長工作
本人在擔任清苑張登中學(xué)實習(xí)分隊組長以來,與其他七名同學(xué)齊心協(xié)力,順利完成了實習(xí)工作。其間組織了部分到冉莊地道站遺址參觀接受紅色教育;應(yīng)師大要求組織了“訪萬家”活動,為母校征集了基層學(xué)校對我校的辦學(xué)意見,助力母?茖W(xué)發(fā)展;與母校發(fā)起的“我為學(xué)校發(fā)展獻一策活動”為母校的發(fā)展提出了自己真誠意見;組織隊員學(xué)習(xí)“深入實習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)文件,領(lǐng)悟其中的精神;組織隊員互相聽課,參與學(xué)校觀摩課;組織隊員參加學(xué)校教研活動;組織隊員參與張登中學(xué)春季運動會工作等等。
雖然八個人來自不同的學(xué)院,但在這將近五個月的時間里,互幫互助、齊心協(xié)力,克服了生活上、工作上的很多困難,彼此間結(jié)下了深厚的友誼,作為組長堅持每天向駐縣教師早晚報考勤,組員有事必請假,確保了實習(xí)期間我分隊沒有發(fā)生任何違規(guī)違紀現(xiàn)象。在實習(xí)分隊與駐縣教師中間發(fā)揮了良好的橋梁作用,與當?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好了溝通工作,使實習(xí)工作得以圓滿完成。
將近五個月的實習(xí)工作結(jié)束了,回顧這半年,感慨良多,覺得自己一下子成熟了,真真覺得自己就是一個教師。這些日子有過困苦、愁暢,但更多的是收獲。感謝我的指導(dǎo)教師常秀娟老師,感謝張登中學(xué)的所有師生,感謝張登所有的父老鄉(xiāng)親,更感謝的是孕育了這一切的張登的這方熱土。
實習(xí)計劃書范文 篇13
一、意義與宗旨
1、實習(xí)指導(dǎo)思想
以提高自身實務(wù)操作能力為目標,通過社會實踐方式,在實習(xí)過程中,感悟社會工作的專業(yè)特征和體驗社會工作者的角色,增強專業(yè)意識;將所學(xué)專業(yè)知識運用于具體的實際操作過程中,提高專業(yè)水平;增進自身對當前社會現(xiàn)象和社會問題的了解,增強分析問題和解決問題的實際能力。
2、實習(xí)的意義
(1)將社會工作專業(yè)所學(xué)的理論知識用于實踐,在實踐中感悟,創(chuàng)新。
(2)通過實習(xí),增強與人交流溝通能力,將社會工作理論帶到實習(xí)中,讓社會工作服務(wù)大眾。
(3)將社會工作運用于學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)中,擴寬社會工作的服務(wù)范圍。
(4)讓更多的人知曉社會工作,理解社會工作。
二、機構(gòu)簡介
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導(dǎo)下,由沙坪壩區(qū)教委籌資建設(shè)的一所學(xué)生校外活動素質(zhì)教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以來,市內(nèi)已有300多所大中小學(xué)的學(xué)生30多萬余人次先后到基地參加活動。中央領(lǐng)導(dǎo)和教育部有關(guān)負責同志視察基地后都給予了很高的評價,稱贊五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”;乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國青少年校外活動示范基地”。
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn),是一個集社會實踐、軍事訓(xùn)練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學(xué)生校外素質(zhì)教育基地;氐淖谥际菫榕囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),鼓勵孩子親自實踐,人人動手,共同創(chuàng)造,極大地發(fā)揮學(xué)生的主體潛能,是學(xué)校教育的延伸和補充。
基地優(yōu)美獨特的自然環(huán)境和充滿時代特色的活動課程向廣大學(xué)生展示了一個新的學(xué)習(xí)生活天地,基地的系列活動深深地打動了習(xí)慣于教室和校園里思維的孩子們。
三、實習(xí)目標
(1)通過實習(xí)進一步認識自我,澄清自己的優(yōu)點和缺點,檢驗自己所學(xué)的知識和自身素質(zhì),對自己有個較清晰的認識。
(2)增強自我抗挫折能力,鍛造品質(zhì),一定程度上提高自我意志。
(3) 進一步認識社會,促進自我的社會化,盡可能地了解社會,提高社交技能。
(4) 結(jié)合社會工作專業(yè)的培養(yǎng)目標,運用所學(xué)的專業(yè)知識,完成實習(xí)單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。
(5)完成學(xué)校的實習(xí)作業(yè)要求。
(6)定時向?qū)嵙?xí)督導(dǎo)老師匯報,及時征詢督導(dǎo)老師的意見。
(7)了解實習(xí)單位的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)流程,掌握實習(xí)單位的信息現(xiàn)狀,為畢業(yè)論文設(shè)計收集素材。
(8)向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí),積累實踐經(jīng)驗,提高與人交流溝通能力。
四、實習(xí)安排
1、實習(xí)時間安排
從總體上分為四個階段完成:
第一階段:聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論,觀察實習(xí)單位、了解實習(xí)單位、熟悉實習(xí)單位,與相關(guān)人員充分接觸,熟悉實習(xí)單位的服務(wù)對象和“行動系統(tǒng)”。(前兩周完成)
第二階段:聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論、模式、技巧,與實習(xí)單位相關(guān)人員充分接觸,能夠針對實習(xí)單位的一些問題和需求探討一些方法,能策劃一些簡單的服務(wù)教學(xué)方案,并付之于實際教學(xué)活動中。整合資源實施方案,以提高社會工作實務(wù) 技巧,進一步認識加深對社會工作對象、方法、理論的認識。(前3-8周完成)
第三階段:做好實習(xí)結(jié)束相關(guān)工作的交接和安排,完善實習(xí)資料的整理與歸納,做好實習(xí)總結(jié)報告。(第9-10周完成)
第四階段:回校完成實習(xí)總結(jié)報告,做實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)以及成果分享。(第11—12周完成)
2、實習(xí)任務(wù)安排
(1)熟悉實習(xí)單位辦公場地。
(2)充分了解實習(xí)單位性質(zhì)。
(3)了解實習(xí)單位教學(xué)教案,并組織整理優(yōu)化課程教案。
(4)認真?zhèn)湔n,做好相關(guān)課程教學(xué)工作。
(5)及時總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問題,探究解決方案。
(6)積極配合實習(xí)單位各項工作安排,并認真貫徹落實。
五、實習(xí)的項目與內(nèi)容
實習(xí)項目:學(xué)生素質(zhì)教育
實習(xí)內(nèi)容:
1、參加基地例會,做好相關(guān)會議記錄。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)素質(zhì)教育課程,熟悉素質(zhì)教育課程。
3、積極參與基地課程創(chuàng)新活動,探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。
4、認真教學(xué),組織每一堂素質(zhì)教育活動課。
5、完成素質(zhì)教育活動課前、課中、課后相關(guān)準備和清理工作。
6、總結(jié)教學(xué)內(nèi)容,完成實習(xí)日志和周記。
六、實習(xí)預(yù)期成果
1.按時并高效的完成實習(xí),不無故缺席、遲到、早退等。
2.在實習(xí)中,深入了解素質(zhì)教育課程,整合資源,為接待的學(xué)生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動。
3.熟練運用社會工作理論知識,理論聯(lián)系實際,整合實習(xí)經(jīng)驗和理論知識,做到知行的統(tǒng)一和融合。
4.正確運用社會工作的價值觀,在實踐中掌握社會工作實務(wù)的專業(yè)技能和方法,能應(yīng)對社會工作實務(wù)中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問題。
七、實習(xí)個人承諾
本人已完成在校期間的理論課學(xué)習(xí),將前往重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地進行畢業(yè)實習(xí)。我承諾在實習(xí)過程中遵守實習(xí)合約,嚴格遵守學(xué)院和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度和勞動紀律。服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)院的管理,努力認真完成實習(xí)任務(wù)。按時按量完成工作,不無故缺席、遲到、早退。保持與學(xué)院及實習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系,與實習(xí)單位員工、其他實習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。正確運用社會工作的價值觀,在實踐中掌握社會工作實務(wù)的專業(yè)技能和方法,將社會工作理論知識在運用在實習(xí)過程中,理論聯(lián)系實際,做到知行的統(tǒng)一和融合。
實習(xí)計劃書范文 篇14
一、 實習(xí)目的
為提高湧德電子集團(UDE)在大陸地區(qū)重點大學(xué)院校中(二本以上)的知名度,幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生,提高學(xué)生專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力,同時方便公司人才的選拔和任用,實現(xiàn)人力資源儲備與接收的順利接軌,特擬定此實習(xí)計劃。
二、 實習(xí)對象
西南科技大學(xué)20xx屆大學(xué)生
三、 具體要求為:
1. 專業(yè)要求:工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、機械設(shè)計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1);
2. 愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長期發(fā)展;
3. 有良好的道德品德,在校期間沒有違反校規(guī)的行為。
四、 實習(xí)人數(shù)
20xx年實習(xí)人數(shù):105人(其中中江廠69人,東莞廠36人)。
五、 實習(xí)時間
第一階段: 1.5個月,20xx年7月10日—20xx年8月25日;
第二階段:6—8個月,20xx年10月—20xx年6月。
六、 項目負責人:
大學(xué)生實習(xí):人事—何貴成
學(xué)校項目建設(shè):新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝,人事—何貴成
七、 實習(xí)方式
第一階段
1. 了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識;
2. 理論講座(根據(jù)20xx屆大學(xué)生培訓(xùn)安排,適當加入實習(xí)生旁聽);
3. 根據(jù)專業(yè)及個人發(fā)展適當安排意向部門。
第二階段
1. 課題研究,以完成畢業(yè)論文形式展開;
2. 畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立,考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。
八、
九、 考核方式 : 公司考勤、主管考評及其它考評等。 實習(xí)生獎勵及福利待遇(詳見表一)
第一階段:根據(jù)個人表現(xiàn),綜合評分,分為A、B、C、D四個等級。
A級:綜合評分為90分(含)以上,助學(xué)獎金1000元/人,并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生,返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎金每月800元;
B級:綜合評分為75分(含)以上,助學(xué)獎金600元/人,并可進入第二階段實習(xí);或由部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生,返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎金每月400元;
C級:綜合評分為60分(含)以上,助學(xué)獎金200元/人,經(jīng)需求部門主管同意后, 可予進入
第二階段實習(xí);
D級:綜合評分為60分以下,不發(fā)予助學(xué)獎金。
第二階段:第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實習(xí)期間根據(jù)個人表現(xiàn)綜合評分,分A、B、C、D四個等級。實習(xí)成績由:每2個月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報告+上臺報告等三種成績合并計算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實習(xí)期間,其薪資(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實習(xí)學(xué)生, 公司給予助學(xué)獎金每月20xx元。實習(xí)期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。
A級:綜合評分為90分(含)以上,畢業(yè)后免除試用期,并在標準薪資基礎(chǔ)上直接加薪600元—1000元/月;
B級:綜合評分為75分(含)以上,實習(xí)生可簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后免除試用期,并在標準薪資基礎(chǔ)上直接加薪400元—800元/月;
C級:綜合評分為60分(含)以上,經(jīng)需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)就職后進入2個月試用期,試用期滿根據(jù)工作表現(xiàn)進行調(diào)薪;
D級:綜合評分為60分以下,公司不予以錄用。
實習(xí)計劃書范文 篇15
實習(xí)之前,我從師兄師姐口中了解到,班主任工作是整個實習(xí)過程中最苦的,但是我卻很期待去體驗這個苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
古語說得好:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展,我制定了這個實習(xí)計劃,希望可以充分發(fā)揮計劃的指導(dǎo)意義。
一、基本情況
本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語文76.5,數(shù)學(xué)57,英語57,總的來說,這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的,而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。
但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,見識廣。
也就是因為是藝術(shù)特長生,所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩周的實習(xí)中,我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強,學(xué)生的責任感不強。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強,班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面:
1、責任感不強。本班學(xué)生有自己的思想,有自己的個性,但是責任感不強,像早讀老師沒有來,同學(xué)就是很敷衍了事,或是在抄寫別人的作業(yè),借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,就算是有班委在講臺上看著,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候,也不會自覺得為自己班級著想,馬上去清潔,而是推卸責任的認為這個是值日生的任務(wù),跟自己有什么關(guān)系!
2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個班藝術(shù)班中是比較多的,而女生有30人,占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍,畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,男孩子一動,女孩子也就跟真動起來樂,就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。
3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,很多時候沒有以身作則,反而參與同學(xué)的違紀行為,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),睡覺和起哄。
二、主要任務(wù)
知己知彼,百戰(zhàn)不殆
第一、了解、熟悉學(xué)生:
1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,并記住每位學(xué)生的特殊情況,特別留意后進生。
2、記住全部學(xué)生的名字,座位表和班干部,觀察他們每天的表現(xiàn),包括有無值日,做兩操時是否認真,上課時的表現(xiàn)等。
實習(xí)計劃書范文 篇16
一、目的要求
畢業(yè)實習(xí)是護理專業(yè)整個教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實習(xí),應(yīng)進一步提高政治思想覺悟、增強愛傷觀念、熱愛本職工作,進一步理解和鞏固基本理論知識,并能熟練掌握一般護理技術(shù)操作,掌握常見病的病情觀察、一般防治原則,熟悉醫(yī)院各項護理規(guī)章制度及護師職責,學(xué)會病房管理技能,了解護理教學(xué)、護理管理、護理科研的基本程序與方法,為成為一名合格的護師奠定良好的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間
實習(xí)時間共40周(內(nèi)科12周、外科12周、兒科4周、婦產(chǎn)科6周、急診室2周、手術(shù)室2周、供應(yīng)室2周),此安排可按實習(xí)單位實際情況適當調(diào)整。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、實習(xí)學(xué)生受教學(xué)醫(yī)院和學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)。
2、教學(xué)醫(yī)院根據(jù)《實習(xí)大綱》,結(jié)合醫(yī)院實際情況,制定具體實施方案,選派年資較高、責任心強、熱心帶教、并有一定理論水平和實際操作能力的護士為帶習(xí)教師,由病區(qū)護士長任帶教小組組長,定期召開病區(qū)帶習(xí)教師和實習(xí)學(xué)生會議,組織學(xué)習(xí)并嚴格遵守學(xué)院及實習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度,檢查實習(xí)目標達成情況,協(xié)助解決實習(xí)中有關(guān)問題,確保臨床實習(xí)順利進行。
3、帶習(xí)教師負責學(xué)生政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和日常行政管理工作,與醫(yī)院職能部門共同安排好學(xué)生臨床實習(xí)輪轉(zhuǎn)表。
4、實習(xí)學(xué)生以醫(yī)院為單位組成實習(xí)組,設(shè)組長1人、副組長1~2人,在醫(yī)院實習(xí)主管科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,負責本組實習(xí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、出勤和生活管理等具體事宜,及時向?qū)W校及醫(yī)院反應(yīng)學(xué)生情況各方面。
5、醫(yī)學(xué)院教學(xué)科研科、學(xué)生科將定期派人到實習(xí)醫(yī)院了解實習(xí)學(xué)生對實習(xí)、生活等方面的意見和要求,征求科室領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)師、護理人員的意見和建議,改進工作,確保實習(xí)工作順利完成。總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,保證畢業(yè)實習(xí)順利進行。
四、實習(xí)學(xué)生行為準則
1、實習(xí)學(xué)生以實習(xí)護士資格分別在各醫(yī)院參加畢業(yè)實習(xí),應(yīng)自覺遵守國家法令,遵守學(xué)校及實習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度,積極參加醫(yī)院、科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動,不斷提高政治思想覺悟。
2、樹立一切為病人的思想,做到關(guān)心體貼、耐心細致、認真負責、勤勤懇懇地為傷病員服務(wù)。
3、尊重帶習(xí)教師和醫(yī)院的工作人員,做到謙虛謹慎、實事求是、勤學(xué)好問、刻苦鉆研,通過實踐性教學(xué),達到培養(yǎng)目標所要求掌握的知識、技能水平。
4、遇到問題及時請示匯報,嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,防止差錯,杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。
5、愛護公物、儀器設(shè)備,節(jié)約用水用電,不準私接電線。如有物品損壞、丟失器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定處理。
6、遵守勞動紀律,要提前上班,按時下班, 不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習(xí)科室。嚴格按規(guī)定請銷假。因病請假需所在醫(yī)院出具證明(急診例外);一般不能請事假,如有特殊情況(如參加就業(yè)招聘會等),須嚴格按規(guī)定,事先辦理請假手續(xù),寫出書面請假報告,經(jīng)批準后方為有效,事后補假一律無效,均按曠課處理。1天由科護士長批準;3天以內(nèi)經(jīng)帶教老師同意,科護士長報醫(yī)院護理部同意后方可離崗;3天以上1周以內(nèi)(含1周)均按程序逐級上報簽署意見后呈醫(yī)學(xué)院分管院長批準方可。如確有病、事假原因,某科請假超過10天者,則該科實習(xí)需待實習(xí)結(jié)束后另行補齊請假天數(shù)方可認定該科實習(xí)合格。
7、積極開展文體活動,主動搞好宿舍和工作場所的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
8、實習(xí)組每月活動一次,主要進行實習(xí)小結(jié),開展批評與自我批評,相互幫助,促進團結(jié),定期向醫(yī)院主管負責人及學(xué)校匯報實習(xí)情況。
9、實習(xí)期間嚴禁進營業(yè)性舞廳、打麻將,嚴禁穿奇裝異服,不得收病人紅包、禮品等。
10、每科實習(xí)結(jié)束時,按時寫好實習(xí)小結(jié),并請帶習(xí)教師寫出評語,進行評分。
11、實習(xí)過程中因個人原因給醫(yī)院造成不良影響的,視其情節(jié)輕重,給予取消該生實習(xí)資格以及記過以上處分處理,具體見《醫(yī)學(xué)院實習(xí)學(xué)生管理規(guī)定》。
五、實施方法
1、在帶習(xí)教師指導(dǎo)下,實習(xí)學(xué)生負責分管床位(3~5張)病人整體護理和負責辦理相關(guān)的手續(xù),加強對病人病情的觀察,作好病情記錄,制定有效的護理計劃,并按計劃予以實施,每周末考核所管病床的護理要點,檢查護理計劃,查核護理診斷是否正確,措施是否確實可行,每周準備1~2個典型病例,作為周目標,負責在教學(xué)查房中的病例匯報。
2、門診實習(xí),應(yīng)有專人帶教。先由實習(xí)學(xué)生詢問病史,寫出簡要的記錄,提出初步護理診斷和處理意見,然后請帶習(xí)教師審核、指正、簽名。
3、帶習(xí)教師要嚴格檢查和修改實習(xí)學(xué)生書寫的護理病史、護理計劃。督促和指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生寫好各項護理文件。要求正確完整、有秩序、有重點、字跡清楚。
4、實習(xí)學(xué)生的各項操作,由帶習(xí)教師先做示范,然后在帶習(xí)教師指導(dǎo)下由實習(xí)學(xué)生操作。
5、帶習(xí)教師每周要安排一定時間組織實習(xí)討論典型或疑難病例,或作有關(guān)講座。醫(yī)院和科室所安排的各種講座、臨床病例討論、死亡病例討論等活動。要組織實習(xí)學(xué)生參加。
6、跟隨帶習(xí)教師值班。值夜班的時間根據(jù)實習(xí)醫(yī)院的情況酌定。
7、實習(xí)學(xué)生在每一科實習(xí)結(jié)束時,要認真寫好個人實習(xí)小結(jié),將各項操作次數(shù)記入《畢業(yè)實習(xí)手冊》相應(yīng)表格,然后由帶習(xí)教師進行出科考核,并填寫實習(xí)評語和考核成績。
六、實習(xí)總目標
1、培養(yǎng)熱愛社會主義祖國,熱愛護理專業(yè),具有良好職業(yè)道德的高級護理專門人才。
2、進行醫(yī)德培養(yǎng),遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,遵紀守法,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),愛護和尊重病人,全心全意為傷病員服務(wù)。
3、訓(xùn)練學(xué)生運用所掌握的基礎(chǔ)理論的專業(yè)知識于臨床,并加以深化;學(xué)習(xí)臨床工作方法,訓(xùn)練臨床思維,提高分析問題和解決問題的能力。
4、有對病人及大眾進行衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo)能力。
5、能運用護理程序解決病人的健康問題,滿足大眾健康需求,對病人實施整體護理。
6、具有良好的溝通技巧與服務(wù)對象及醫(yī)務(wù)人員進行交流。
7、能熟練進行基礎(chǔ)護理和?谱o理操作。
8、能對內(nèi)、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進行護理,初步具備獨立工作能力。
9、具備對急、重、危病人進行應(yīng)急處理能力,并能配合搶救。
10、了解大手術(shù)的護理配合,勝任對中小型手術(shù)的護理配合和巡回工作。
11、熟悉社區(qū)護理的基本內(nèi)容,包括家庭護理、預(yù)防接種等操作技能。
12、熟悉疾病護理小講課、初步具備對中專護生的臨床實習(xí)指導(dǎo)能力。
13、了解病房護理管理的基本內(nèi)容。
14、了解臨床護理科研的基本方法和應(yīng)用科研成果。
七、畢業(yè)實習(xí)各科大綱
(一)內(nèi)科學(xué)實習(xí)大綱
[目的要求]
1、培養(yǎng)全心全意為病人服務(wù),工作認真負責,遵守組織紀律,具有良好醫(yī)德醫(yī)風的高級護理人才。
2、熟悉病房常規(guī)工作。
3、鞏固和加強基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)理論知識及應(yīng)用,并以此指導(dǎo)護理工作實踐,進一步驗證護理工作理論依據(jù),使護理理論水平得到提高。
4、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等方面的知識綜合。應(yīng)用于“整體護理”,對病人加強身心的整體護理,實行以“病人為中心”的臨床護理模式。
5、培養(yǎng)學(xué)生運用護理程序解決疑難重癥病人護理問題的能力,熟悉護理病歷采集及護理查體,并及時正確書寫護理病歷。
6、鞏固基礎(chǔ)護理技術(shù)操作,學(xué)生基護操作量化:包括口腔護理(4次)、備用床(4次)、輸液(8次)、肌注(4次)、皮試(2次)、無菌技術(shù)(2次),完成以上操作后,需帶習(xí)教師簽字。
7、在實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高學(xué)生政治素質(zhì)和工作能力,發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神,為護理事業(yè)作貢獻。
[業(yè)務(wù)要求]
1、實施以“病人為中心”的整體護理:
要求學(xué)生運用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等理論知識與實踐相結(jié)合,有目的、有計劃、有步驟地對人進行整體護理。
熟悉護理程序的全過程,包括:
護理評估:收集有關(guān)資料,了解病人身心需要,確立護理問題。
制定護理計劃:定出近期、遠期護理目標。
實施護理計劃。
評價護理效果
2、要求新病人入院后24小時內(nèi),完成護理病歷書寫。
3、重危病人入院應(yīng)及時建立護理觀察記錄,實施護理計劃。
4、對主管的病人,從入院到出院進行階段性、針對性的健康教育(疾病知識、心理護理及出院指導(dǎo))。
5、熟悉內(nèi)科常見疾病觀察護理,并對危急生病人能采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。
6、參加疑難危癥病人護理討論,各實習(xí)科室1次。
7、了解學(xué)科領(lǐng)域的新進展,參閱有關(guān)資料(國內(nèi)外),每位學(xué)生小講課1次(在心內(nèi)科病房或血液內(nèi)科完成)
8、熟悉臨床教學(xué)及基本管理要領(lǐng),在護士長及帶心老師指導(dǎo)下,參加醫(yī)生科內(nèi)大查房2次,并參加病室科普宣傳、工休會等。
9、熟悉臨床常見檢驗正常值及內(nèi)科各種檢驗標本的收集。
10、熟悉辦公室護士的工作職責及內(nèi)容,每人實習(xí)辦公室1周(建議在內(nèi)分泌、心內(nèi)科、血液科或呼吸科完成)
[培養(yǎng)方法]
1、在帶習(xí)教師指導(dǎo)下,每位學(xué)生分管2~4張病床。
2、通過護理實踐進行學(xué)習(xí),護士長及帶習(xí)教師要培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力。結(jié)合臨床病例進行分析、討論、解決實際問題的能力,發(fā)揮教與學(xué)雙方面的主動性,進行啟發(fā)式提問。
3、實習(xí)學(xué)生應(yīng)參加全科性護士業(yè)務(wù)活動及本科室的業(yè)務(wù)討論會、專題講座,帶習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)教材及參考書籍。
(二)外科學(xué)實習(xí)目標
[目的要求]
1、熟悉病房常規(guī)工作。
2、鞏固外科護理學(xué)基礎(chǔ)知識,了解外科護理新進展及新技術(shù)的應(yīng)用。熟悉外科護理工作方法和特點,掌握手術(shù)前后病人的護理。熟悉外科常見病病人的護理及危、重癥病人的搶救配合。具備較熟練的外科操作技能,能較好地運用護理程序為病人提供良好的整體護理。
3、能結(jié)合疑難病例查閱中外文獻,并初步具備應(yīng)用科研成果指導(dǎo)臨床實踐的能力。
[業(yè)務(wù)要求]
1、要求學(xué)生掌握?瞥R姴、多發(fā)病人的護理;
2、要求學(xué)生掌握并完成各?瞥S眉夹g(shù)操作;
3、基護操作:(要有老師考核的操作,學(xué)生填操作記錄本,老師簽字)
晨晚間護理4次 口腔護理4次 鋪床4次
輸液5次 肌注4次 加藥4次
給O24次 霧化吸入4次 洗頭1次
導(dǎo)尿1次 洗肛2次 氣管切開護理1次
4、要求每位學(xué)生完成以下基本訓(xùn)練項目:
、裴槍λ懿±鲗n}護理討論,完成小講課1次(在普外完成)。
、茀⒓咏】敌(工休會或宣傳板報)示范1次(在普外完成)。
、敲恐軈⒓1次?漆t(yī)療查房。
、雀鞑》繒鴮懻w護理病歷1份。
、墒煜た倓(wù)護士的工作職責和內(nèi)容,每人實習(xí)總務(wù)1周(在普外病房或腦外科、胸外科完成)。
[培養(yǎng)方法]
1、組織管理:各病室成立護士長負責制的教學(xué)指導(dǎo)小組,由3-5名不同梯
隊的教師組成,指定一名高年資教師具體負責實施、檢查和完成教學(xué)工作,確保教學(xué)質(zhì)量。
2、管理病人:安排每名實習(xí)學(xué)生管理4名病人,在上級護士的指導(dǎo)下完成日常護理工作,并對病人進行包括健康宣教和出院指導(dǎo)的整體護理。
3、教學(xué)示范:由各科護士長安排高年資教師作以下集體示范;
、艠I(yè)務(wù)查房1次(普外示范)
、乒ば輹蛐麄靼鍒1次(普外示范)
4、各病房安排每個學(xué)生值夜班1輪,使學(xué)生了解夜班常規(guī)工作,培養(yǎng)其應(yīng)急能力和獨立分析及解決問題的能力。
5、對在實習(xí)科室不能完成的教學(xué)內(nèi)容。由帶習(xí)教師與其它科室聯(lián)院并帶領(lǐng)學(xué)生前往交叉學(xué)習(xí)。
(三)婦產(chǎn)科實習(xí)目標
[目的要求]
1、熟悉病房常規(guī)工作。
2、將婦產(chǎn)科護理學(xué)基本知識理論聯(lián)院于實際,熟悉婦女一生、孕、娩、功能性和器質(zhì)性疾病的特征,能對婦科常見病人、孕產(chǎn)婦、新生兒進行整體護理。
[實習(xí)安排]
1、婦科病室4周、母嬰同室2周。
2、每位學(xué)生分管2張床,在老師指導(dǎo)下對病人進行整體護理。
3、指定具有帶教師經(jīng)驗、大專以上護師或主管護師帶教。
4、每位學(xué)生參加所管床位的醫(yī)生查房。
5、每位學(xué)生在婦科病室完成護理查房1次,在母嬰同室對病人開展健康教育1次。
[業(yè)務(wù)要求和實習(xí)內(nèi)容]
1、婦科4周
、攀煜D科一般術(shù)后護理常規(guī)。能完成子宮全切術(shù)前及術(shù)后護理。
、剖煜m外孕婦的診斷及治療原則,掌握內(nèi)出血的觀察和護理。
、橇私饴殉舶、宮頸癌、內(nèi)膜癌的的診斷原則,掌握以上病種病人的術(shù)前、術(shù)后護理要點。掌握化療藥物的正確用藥和副反應(yīng)的護理。
、葘λ懿∪酥贫1份術(shù)前術(shù)后宣教或出院指導(dǎo)計劃。
、瑟毩⑼瓿桑宏幍罌_洗、外陰擦洗、宮頸消毒、坐浴。
2、 母嬰同室
、艑嵙(xí)時間:2周
、茖嵙(xí)要求:按婦產(chǎn)科實習(xí)大綱
、墙M織分配
、儆晒芙虒W(xué)的護士長負責制定實習(xí)計劃,并檢查考核計劃的落實情況。
②具體由帶習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生實施實習(xí)計劃。
[培養(yǎng)方法]
1、熟悉環(huán)境及有關(guān)制度,示教外陰沖洗、新生兒沐浴等?谱o理操作,并在帶習(xí)教師指導(dǎo)下進行以上操作。
2、各位學(xué)生分管2張病床,按護理程序?qū)Ξa(chǎn)婦及新生兒實施整體護理,并在帶習(xí)教師的指導(dǎo)下書寫護理病歷。
3、實習(xí)的第一周逐步熟悉產(chǎn)后(包括剖腹產(chǎn)及正常產(chǎn))子宮底高度、惡露的觀察、新生兒尿布的更換及母乳喂養(yǎng)宣教內(nèi)容并對產(chǎn)婦進行正確指導(dǎo)。
4、第二周熟悉剖腹立、正常分娩產(chǎn)婦及新生兒的護理。
5、在帶習(xí)教師的指導(dǎo)下鞏固熟練各項基礎(chǔ)護理操作。
6、由帶習(xí)教師主持討論“產(chǎn)褥期及新生兒護理新知識”。
(四)兒科學(xué)實習(xí)目標
[目的要求]
1、參照總目標
2、將兒科護理學(xué)基本知識理論聯(lián)院于實際,了解小兒不同生長發(fā)育階段的生理、心理特點,對兒科常見疾病患兒進行整體護理。
[實習(xí)安排]
1、指定大專以上的主管護師進行臨床帶教。
2、每位學(xué)生分管2床,在老師的指導(dǎo)下實施整體護理,并書寫病歷1份。
3、學(xué)生在病室進行護理查房1次。
4、病室安排小講課1次。
5、學(xué)生輪轉(zhuǎn)夜班1輪。
[業(yè)務(wù)要求及實習(xí)內(nèi)容]
1、熟悉兒科健康教育的特點
2、了解兒童常見疾病的診斷、處理原則及所患疾病患兒的護理要點。(如肺炎、先心病、腹瀉、白血病、腎炎等)。
3、掌握或熟悉兒科的常見護理技術(shù)操作(如:小兒肌肉注射、皮下注射、靜脈輸液、留置針的使用、吸氧、吸痰等)。
(五)手術(shù)室實習(xí)大綱
[目的要求]
1、了解常用手術(shù)器械的名稱、功能及使用方法。
2、了解手術(shù)物品的清潔、滅菌及保養(yǎng)方法。
3、能夠準備常用的敷料、布類包及手術(shù)器械包。
4、能夠安置常用的手術(shù)體位。
5、能夠正確執(zhí)行無菌操作技術(shù);正確刷手、穿無菌衣及戴無菌手套。
6、能夠進行中、小型手術(shù)的配合工作。正確留送標本(在老師指導(dǎo)下)。
7、能夠正確處理手術(shù)后的器械、布類、敷料及其它污染物。
8、了解特殊感染手術(shù)的正確處理方法以及手術(shù)室的空氣消毒方法。
[培養(yǎng)方法與計劃]
第一天:上午熟悉手術(shù)室環(huán)境,學(xué)習(xí)手術(shù)室有關(guān)規(guī)章制度及基本知識,中午熟悉器械,了解術(shù)后器械處理,保養(yǎng)打包。下午學(xué)習(xí)制作各種敷料手術(shù)布類包等。
第二天:上午參觀手術(shù),了解巡回護士、洗手護士的工作。老師示范刷手、穿手術(shù)衣、戴無菌手套。鋪無菌桌及學(xué)習(xí)在手術(shù)臺上如何擺放器械、物質(zhì)。下午:學(xué)生練習(xí)。
第三天開始,在老師帶領(lǐng)下,參加洗手護士和巡回護士工作。
[業(yè)務(wù)要求]
1、協(xié)助老師設(shè)置常用體位:
如:平臥體位2次 側(cè)臥體位2次
2、在老師指導(dǎo)下完成簡單的手術(shù)配合:5次
如:甲狀腺切除術(shù)、乳腺手術(shù)、膽囊切除術(shù)、肢體手術(shù)。
(六)急診科實習(xí)大綱
[目的要求]
通過急診實習(xí),熟悉急診各項工作常規(guī)。且具有熟練的搶救處理和配合技能,具備一定的急救應(yīng)變能力和與急診病人的溝通技巧。
[業(yè)務(wù)要求]
1、熟悉急診工作程序及工作內(nèi)容。
2、學(xué)會出診病人的儀器設(shè)備、藥品及用藥的準備。
3、熟悉各類常見急診病種的初步診斷、分診原則。
4、掌握青霉素、鏈霉素、破傷風抗毒素、氨芐青霉素皮試及脫敏療法。
5、熟練實施以下急診病種的處理:消化道出血、中毒(有機磷、安眠藥、CO等)、腦血管意外、急腹癥、休克、心肺復(fù)蘇。
6、配合醫(yī)生氣管插管、氣管切開、靜肪穿刺等。
7、掌握青霉素過敏性休克的搶救及處理原則。
8、掌握急診留觀病人特點及觀察要點。
[培養(yǎng)方法]
學(xué)生參加急診各小組輪轉(zhuǎn),由指導(dǎo)指導(dǎo)老師負責帶教,完成實習(xí)內(nèi)容。
(七)供應(yīng)室實習(xí)大綱
[目的要求]
通過供應(yīng)室實習(xí),使學(xué)生熟悉供應(yīng)室的特殊環(huán)境,了解供應(yīng)室的工作內(nèi)容,明確供應(yīng)室對控制院內(nèi)感染的重要性,強化學(xué)生無菌意識和安全意識。
[業(yè)務(wù)要求]
1、熟悉供應(yīng)室的特殊環(huán)境,了解供應(yīng)室的工作內(nèi)容。
2、牢記供應(yīng)室“三區(qū)”、“四室”劃分,各室的工作制度,著裝要求;各區(qū)的地面、空氣消毒方法,空氣細菌數(shù)量要求等。
3、熟悉回收的各類物品的消毒、清洗、精洗、包裝、滅菌、貯存程序,消毒液的配制方法,濃度監(jiān)測的方法,特殊感染器械的處理方法,學(xué)會各類常用包的準備工作。
4、學(xué)會壓力滅菌鍋的使用方法、注意事項。
5、了解滅菌后物品的細菌培養(yǎng),監(jiān)測的方法及合格標準的要求判斷,不合格的原因分析。
6、對一次性用品的回收、消毒、毀型、保管、出售必須一律按防疫藥監(jiān)部門的要求處理,不能隨意流出院外造成院外感染和白色污染。
7、了解無菌物品的貯存,保管制度,發(fā)放時注意事項,有效日期及名稱必須齊全,定期熱源追查回訪。
實習(xí)計劃書范文 篇17
文字處理軟件Word 20xx應(yīng)用
一、實訓(xùn)目的
1. 掌握Word文檔的創(chuàng)建、編輯、保存方法。
2. 掌握Word文檔的圖表制作、圖文混排技巧及綜合排版的技巧和方法。
3. 掌握Word文檔的頁面設(shè)置、打印方法。
二、實訓(xùn)內(nèi)容及要求
內(nèi)容:
(一)報刊版面編排
(二)自薦書的制作
(三)書籍的排版、打印
要求:
(一)報刊版面編排要素(參見:樣文1):
1. 創(chuàng)建、保存文檔。
2. 在文章內(nèi)插入符合主題的圖文/圖片框。
3. 具版面設(shè)計需要設(shè)置文章字體及段落格式。
4. 對報中需要強調(diào)標題設(shè)置藝術(shù)字。
5. 對報面編排需要段落/文章設(shè)置欄格式。
6. 對報中需要強調(diào)段落/文章設(shè)置邊框(底紋)。
7. 對報中需要強調(diào)字/詞設(shè)置腳注(尾注/批注)。
8. 在報中設(shè)置頁眉/頁碼。
(二)自薦書的制作要素:
1. 在封面處進行畢業(yè)院校及姓名、就讀專業(yè)等個人基本的簡要描述,并加以藝術(shù)字或圖片修飾。
2. 在第二頁書寫簡明扼要的自薦信,并進行字體及段落格式設(shè)置。
3. 在第三頁繪制表格,并在表格中簡明進行個人基本信息介紹。其中,必須包含:姓名、性別、政治面貌,就讀專業(yè),特長、愛好、獎懲情況,就業(yè)意向等基本要素。
4. 在第四頁及以后,插入自己考級、考證及榮譽證書圖片,并對圖片進行合理布局和簡要介紹。
(三)書籍的排版、打印要素(參見:樣文2):
1. 對文檔進行基本字體及段落設(shè)置。
2. 對同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置分別進行橫向和縱向頁面設(shè)置。
3. 對奇數(shù)頁和偶數(shù)頁進行不同頁眉格式設(shè)置,即奇偶頁頁眉格式不同。
4. 對文檔進行雙面打印的設(shè)置。
三、操作提示
1. 插入旗幟形圖文框:在所需位置插入圖文框 --> 點擊“視圖”--> “工具欄”--> “繪圖”,在繪圖工具欄點擊“繪圖”--> “改變自選圖形”--> “星和旗幟”中所需旗幟形圖文框。
2. 設(shè)置腳注(尾注/批注):點擊菜單欄“插入”-->“批注”-->輸入所需文字。
3. 修改頁眉單實線:點中頁眉處-->在右邊“樣式和格式”窗口中“頁眉”下拉菜單中選“修改”-->在彈出對的“修改樣式”話框中選“格式”中的“邊框”-->在“邊框與底紋”對話框中選中所需線條及格式-->確定,即可。
4. 同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置,需在第一部分文檔末尾插入分頁符,再對兩部分文檔分別進行橫、縱向頁面設(shè)置。
5. 奇數(shù)頁和偶數(shù)頁不同頁眉格式的設(shè)置:點擊菜單中“視圖”選項-->“頁眉和頁腳”-->在“頁眉和頁腳”工具欄選擇“頁面設(shè)置”-->“版式”-->選擇“奇偶頁不同”選項。
四、參考樣文 (見:本實訓(xùn)末)
五、課后作業(yè) 結(jié)合所學(xué)Word文檔的排版知識,設(shè)計一份獨具特色的自我介紹或?qū)I(yè)介紹文檔并打印。要求所設(shè)計文檔涵蓋以上實訓(xùn)內(nèi)容的知識。
樣文1:
看著天邊淡淡的云, 我做出了人生第一個選擇。云并沒給藍天承諾。卻與之相伴。星星并沒給夜空承諾。可它卻努力閃爍。他給了我承諾。 可是又背叛誓言。這樣我還要堅持嗎? 固然不是白云。不用與之相伴。抑或不是星星。不用為之閃爍。天邊的云走了。今晚也沒了星星。
樣文2:
——樹葉音樂 樹葉,是大自然賦予人類的天然綠色樂器。吹樹葉的音樂形式,在我國有悠久的歷史。早在一千多年前,唐代杜佑的《通典》中就有“銜葉而嘯,其聲清震”的記載;大詩人白居易也有詩云:“蘇家小女舊知名,楊柳風前別有情,剝條盤作銀環(huán)樣,卷葉吹為玉笛聲”,可見那時候樹葉音樂就已相當流行。 樹葉這種最簡單的樂器,通過各種技巧,可以吹出節(jié)奏明快、情緒歡樂的曲調(diào),也可吹出清亮悠揚、深情婉轉(zhuǎn)的歌曲。它的音色柔美細膩,好似人聲的歌唱,那變化多端的動聽旋律,使人心曠神怡,富有獨特情趣。 吹樹葉一般采用桔樹、楓樹、冬青或楊樹的葉子,以不老不嫩為佳。太嫩的葉子軟,不易發(fā)音;老的葉子硬,音色不柔美。葉片也不應(yīng)過大或過小,要保持一定的濕度和韌性,太干易折,太濕易爛。它的演奏,是靠運用適當?shù)臍饬鞔祫尤~片,使之振動發(fā)音的。葉子是簧片,口腔像個共鳴箱。吹奏時,將葉片夾在唇間,用氣吹動葉片的下半部,使其顫動,以氣息的控制和口形的變化來掌握音準和音色,能吹出兩個八度音程。
實習(xí)計劃書范文 篇18
醫(yī)療教學(xué)是科室管理及科室工作計劃的重要內(nèi)容及組成部分,教學(xué)工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到科室后繼人才培養(yǎng)及科室可持續(xù)發(fā)展愿景的實現(xiàn)。為做好科室醫(yī)療教學(xué)工作,圓滿完成醫(yī)院下達的教學(xué)任務(wù),特制訂如下計劃:
一、 成立急診科醫(yī)療教學(xué)管理小組
組長:韓文斌 副組長:曾加禮 楊思迪
組員:楊林軍 舒宏偉 寧華 馬成龍 羅小川 李雪林 王小宇 張永智 賈棟 張彥坤
二、 夯實各級人員職責,切實做好帶教工作
1、 護理組由急診護士長楊思迪總負責,全面管理并制訂對護理人員的帶教工作。
2、 醫(yī)療組由曾加禮副主任總負責,全面負責對醫(yī)生組的帶教工作。
3、 科室管理小組定期召開帶教質(zhì)量管理及分析會議,解決研究帶教工作中存在的問題,及時總結(jié)經(jīng)驗。
三、 具體帶教辦法
1、帶教對象分配到科室后,醫(yī)療上由曾加禮副主任負責,護理上由楊斯迪護士長負責進行安排。
2、實行一對一負責制,即一名資質(zhì)健全醫(yī)(護.)人員帶教一名帶教對象,負責日常工作中的講解、示范、考核?浦魅巍⒆o士長及高職人員要定期準備課題講座,提高整體水平。
3、 帶教內(nèi)容方面要結(jié)合工作實際,從三基三嚴知識理論、操作條件等各個方面入手,深入淺出,舉一反三,將帶教工作落到實處。
四、 考核及獎懲
1、科室管理小組要定期對帶教工作進行檢查指導(dǎo)。對存在的問題要及時研究解決。
2、帶教對象出科時,要寫出客觀實際的出科小結(jié),由帶教者進行初步審定,最后由科室管理小組填寫總結(jié)性意見。
3、對帶教工作成績顯著的人員,在科室績效考核時予以獎勵,對敷衍了事者予以一定懲戒處罰。
實習(xí)計劃書范文 篇19
一、實習(xí)的主要內(nèi)容
調(diào)查了解廣告行業(yè)的運作,獲悉廣告與市場營銷的關(guān)系,觀察市場中廣告的特點與弊病。
二、實習(xí)取得的經(jīng)驗及收獲
美國營銷學(xué)家科特勒認為,營銷戰(zhàn)略就是企業(yè)或其它業(yè)務(wù)單位意欲在目標市場上用以達成它的各種營銷目標的廣泛的原則。營銷戰(zhàn)略的內(nèi)容主要由三部分構(gòu)成,即目標市場戰(zhàn)略、營銷組合戰(zhàn)略、以及營銷費用預(yù)算,具體包括10PS,即:市場調(diào)研、市場細分、目標市場選擇、市場定位)、產(chǎn)品、產(chǎn)品定價、銷售渠道、促銷、政治權(quán)力、公共關(guān)系等。
其中促銷又包含廣告、營業(yè)推廣(銷售促進)、人員推銷等戰(zhàn)術(shù)手段。
廣告作為營銷戰(zhàn)略的一個重要組成部分, 應(yīng)該怎樣與營銷戰(zhàn)略的各個要素結(jié)成一個有機整體,互相配合,互相協(xié)調(diào),互相促進,互動發(fā)展呢?
主要是做好以下兩點:
1、廣告應(yīng)服從企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略
2、廣告應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略
第一部分:廣告與營銷戰(zhàn)略之“三綱”——廣告應(yīng)服從企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略
(一) 有的放矢,事半功倍:廣告以目標市場戰(zhàn)略為綱
目標市場戰(zhàn)略是指在企業(yè)戰(zhàn)略市場細分的基礎(chǔ)上,選擇一個或少數(shù)幾個細分市場為目標市場,集中企業(yè)的主要資源,進行專業(yè)化生產(chǎn)和銷售,使企業(yè)在這些市場上占有較大的份額,形成同類產(chǎn)品所不具備的產(chǎn)品優(yōu)勢和低成本的競爭優(yōu)勢。
事實上,一個消費者能否成為某產(chǎn)品的消費者,受其年齡、家庭生命周期、收入、生活方式、追求的利益、教育程度、地域等多方面因素的影響。只有正確加以篩選 ,才能事半功倍,用最小的投入獲取的利益。
如果不把消費者加以區(qū)分,眉毛胡子一把抓,其結(jié)果必然是:什么都想抓,最終什么也抓不到。
和目標市場戰(zhàn)略相對應(yīng),廣告成功的根本在于有的放矢。廣告必須符合目標市場戰(zhàn)略,廣告的格調(diào)、語言、畫面、音樂及營造的氛圍都必須符合目標群體的文化和審美需求以及接受和理解能力,廣告投放的媒體和時間也應(yīng)該符合目標群體的收視和閱讀習(xí)慣。絕不能為了廣告而廣告,閉門造車,孤芳自賞。
很多人都攻擊腦白金的廣告惡俗,但其銷量卻讓人大跌眼鏡。實際上根據(jù)腦白金的目標市場戰(zhàn)略,腦白金的廣告根本不是拍給自命高雅的人看的。只要能打動目標市場消費者的廣告,就是好廣告。
(二)一氣呵成,渾然一體:廣告以營銷組合戰(zhàn)略為綱
營銷組合戰(zhàn)略,不是對營銷的要素進行簡單的組合,而應(yīng)該是有機地整合傳播。“營銷即是傳播,傳播即是營銷”的觀念已被營銷界廣泛認同。 “整合傳播”是研究如何向別人高效地傳遞信息,從而改變?nèi)说恼J識和行為,最終達成銷售目標的理論。
整合傳播重在“整合”,即傳播對象、傳播內(nèi)容以及傳播手段的選擇和組合。整合傳播,其關(guān)鍵在于決定向誰傳播(傳播目標的選擇和組合),傳播什么(傳播信息的選擇和組合),以及如何傳播(傳播渠道的選擇和組合)。向誰傳播屬于目標市場戰(zhàn)略的范疇,而傳播什么及如何傳播則是對產(chǎn)品、價格、渠道、促銷、政治權(quán)利、公共關(guān)系要素的整合。
廣告作為整合傳播的一種手段,如何才能限度地起到和消費者有效溝通的作用呢?主要是要做到兩點:
1、不能互相矛盾。廣告必須與產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略及其它整合傳播策略相輔相承,互相呼應(yīng),絕不可“打著領(lǐng)帶穿草鞋”。比如賣三四萬元的經(jīng)濟型小汽車,就不要在廣告中去訴求“大氣、尊貴”,而“奔馳”也絕不會去訴求“實用”。
2、不能互相脫節(jié)。各種傳播手段在市場運作中應(yīng)一氣呵成,渾然一體,統(tǒng)一行動,整體表達。要善于打組合拳,善于打立體戰(zhàn)爭。如果各個環(huán)節(jié)脫節(jié),就會顧此失彼,削弱了廣告的力度,無法達到促進銷售的目的。
(三)匹配資源,因勢制宜:廣告以營銷費用為綱
企業(yè)要在銷煙彌漫的市場競爭中獲勝,必須制定正確的市場營銷戰(zhàn)略,但同時要使企業(yè)的資源與市場需求相匹配。巧婦難為無米之炊。企業(yè)在制定廣告計劃時,應(yīng)充分考慮企業(yè)的人力、物力、財力資源。如果抱著“人有多大膽,地有多高產(chǎn)”的冒進主義思想,勢必會事與愿違,鑄成大錯。
而許多沒有開拓全面市場所需要的經(jīng)營資源,穩(wěn)打穩(wěn)扎,依靠“打殲滅戰(zhàn)”的市場戰(zhàn)略取得了成功。在50年代初,韓國大部分市場被美國和歐洲產(chǎn)品所壟斷。從50年代中期開始,三星、現(xiàn)代、金星、大宇等企業(yè),在歐美產(chǎn)品沒有優(yōu)勢的區(qū)域市場內(nèi),以特定的群體為目標,提供特定的產(chǎn)品和服務(wù),運用集中型廣告戰(zhàn)略,通過不懈的努力,逐漸由弱變強,由小變大,在全世界范圍內(nèi)刮起了“韓風”。
第二部分:廣告與營銷戰(zhàn)略之“五!——廣告應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)的整體營銷戰(zhàn)略
營銷戰(zhàn)略好比是一根紅線,將產(chǎn)品、價格、渠道、促銷、公共關(guān)系、政治權(quán)利等要素有機地貫穿起來,形成一條光彩奪目的珍珠。
廣告作為營銷戰(zhàn)略的一種戰(zhàn)術(shù)手段,必須能夠在理念、行為、視覺、個性及持續(xù)性等具體層面上體現(xiàn)出營銷戰(zhàn)略。
一常:理念層面
企業(yè)的營銷戰(zhàn)略不能與企業(yè)的經(jīng)營理念相違背。同樣,廣告作為營銷戰(zhàn)略核心理念的一種外在溝通方式,其主題、創(chuàng)意、表現(xiàn)都必須圍繞著這個核心理念。
在上海通用汽車開始全國營銷攻勢之時,為體現(xiàn)其“在中國制造世界品質(zhì)的轎車”的承諾,推出了“當代精神當代車”的核心概念。為在具體層面詮釋這一理念,上海通用汽車以西西弗神話“推球”為題材,制作了極具表現(xiàn)力的電視廣告:蒼茫雄渾的荒原,強悍的男人列成縱隊,正以眾志成城之勢推著一個巨大的金屬球上山,金屬球上鈐鐫刻著別克的標志,這時響起鏗鏘有力的音樂和旁白: “它不只是一部車,這是一種精神!以當代精神造別克,來自上海通用汽車。”
這則廣告深化了“當代精神當代車”的理念,傳遞了“品牌,體驗”的價值。
(二)
一、實習(xí)領(lǐng)域
實習(xí)學(xué)生可在各類工商企業(yè)、外資企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域從事市場開拓、營銷策劃、采購管理、營業(yè)管理、銷售管理、辦公文案管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、人力資源管理、電子商務(wù)運營等項工作。
二、參加實習(xí)班級、人數(shù)及實習(xí)形式
(一)實習(xí)班級及人數(shù):D04營銷1、2班,共計76人,
(二)實習(xí)形式:系部集中統(tǒng)一實習(xí)與學(xué)生自己聯(lián)系單位分散實習(xí)相結(jié)合
1、推薦實習(xí)就業(yè)
由學(xué)院、系部統(tǒng)一聯(lián)系實習(xí)單位,原則上實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合,對于不服從分配的畢業(yè)生,不再參與第二次分配,學(xué)生必須自行尋找實習(xí)單位。
目前的實習(xí)單位有:
張店牽引電機廠、山川醫(yī)藥機械有限公司、黃河龍集團公司、金帝購物廣場、淄博糖酒站、淄博商廈、勝大集團、奧德隆集團、淄博可口可樂公司、大福源超市、桓臺聚鑫化工廠、中國人民保險公司淄博分公司、中國平安保險公司淄博分公司、淄博鴻運物流、淄博弘志外運、淄博新星集團、華光陶瓷、東泰集團等
帶隊教師:鞏象忠、張長學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
2、自找單位,自行實習(xí)
由學(xué)生自行聯(lián)系單位,自愿組成實習(xí)小組,進行與市場營銷、電子商務(wù)、物流管理等有關(guān)的實習(xí)活動。
具體指導(dǎo)教師:趙傳波、鞏象忠、張長學(xué)
三、市場營銷專業(yè)實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:袁長明畢思勇
組員:鞏象忠、張長學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
實習(xí)小組的任務(wù)是:
(一)幫助聯(lián)系或落實實習(xí)單位,安排學(xué)生實習(xí);
(二)檢查實習(xí)進度,反饋實習(xí)意見,幫助解決學(xué)生實習(xí)中存在的問題;
(三)聯(lián)系實習(xí)指導(dǎo)老師及有關(guān)事項;
(四)考核學(xué)生實習(xí)成果。
四、市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)時間及進程安排
系部實習(xí)就業(yè)動員大會定在XX年1月9日下午14:00-15:00,地點6306教室。實習(xí)分為二個階段,即畢業(yè)實習(xí)階段和畢業(yè)論文撰寫、答辯階段。每一階段的實習(xí)內(nèi)容和主要目標如下:
(一)畢業(yè)實習(xí)階段(XX年2月10日至XX年4月10日):所有學(xué)生均到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理崗位上進行實崗操作。具體實習(xí)單位原則上由學(xué)生根據(jù)本人實際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。自行安排實習(xí)單位的學(xué)生須在2月20日前把實習(xí)單位接受函交與輔導(dǎo)員;沒有聯(lián)系到實習(xí)單位者,與輔導(dǎo)員聯(lián)系,由系部協(xié)調(diào)安排。
1、實習(xí)要求:
通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論,基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距,為以后學(xué)生很快走向社會,適應(yīng)社會,成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。
2、實習(xí)內(nèi)容:
(1)在實習(xí)指導(dǎo)教師和所在實習(xí)單位有關(guān)管理人員的指導(dǎo)下,深入到企業(yè)營銷活動的有關(guān)部門與科室的具體業(yè)務(wù)中去,進行實崗操作,盡快適應(yīng)相關(guān)崗位要求和熟悉崗位技能。
(2)實習(xí)期間撰寫實習(xí)報告,字數(shù)不少于XX字。
(3)結(jié)合工商系網(wǎng)站給出的論文參考題目、也可自行設(shè)計初步確定自己的畢業(yè)論文選題。
3、實習(xí)報告格式要求:
(1)、封面:論文題目(字體3號)、系別、班級、姓名、學(xué)號。字體為:黑體、四號。
(2)、正文:仿宋、小四號。
(3)、紙張:A4。用微機打印。
(4)、實習(xí)報告中須有實習(xí)單位對畢業(yè)生的實習(xí)鑒定(實習(xí)單位蓋章),指導(dǎo)教師對實習(xí)報告寫出評語,并根據(jù)實習(xí)情況評定成績。
(5)實習(xí)報告不少于2千字,上交一式三份。
(二)、畢業(yè)論文寫作、答辯階段(XX年4月10日至XX年5月26日):
1、畢業(yè)論文寫作目的
畢業(yè)論文是高等教育完成學(xué)業(yè)的最后一個環(huán)節(jié),它是學(xué)生的總結(jié)性獨立作業(yè)。撰寫畢業(yè)論文的目的是:
(1)、有利于教學(xué)過程的完整性;
(2)、檢驗學(xué)生?齐A段基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的掌握情況;
(3)、對學(xué)生科研能力的綜合訓(xùn)練和全面檢驗
3、畢業(yè)論文要求
(1)學(xué)生在實習(xí)過程中搜集、整理畢業(yè)論文題目的相關(guān)資料,擬訂畢業(yè)論文的提綱,撰寫畢業(yè)論文。
(2)畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)布局的基本格式由標題、中文摘要、正文、參考文獻等四個方面內(nèi)容構(gòu)成(具體參見工商系網(wǎng)站上發(fā)布的論文指導(dǎo)書)。
(3)在論文的撰寫方面,要運用所學(xué)到的馬克思主義基本理論、黨的路線、方針、政策和專業(yè)知識,對實際問題作具體的分析,把觀點和材料密切結(jié)合起來,力求做到:觀點明確,材料可靠,分析透徹,論證有利,結(jié)論科學(xué)。論文不少于3千字。
(4)學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立完成畢業(yè)論文,要嚴肅認真,實事求是。凡畢業(yè)論文的書面主要內(nèi)容為抄襲,或弄虛作假,偽造數(shù)據(jù)者,成績以不及格論處。
4、畢業(yè)論文選題。各位同學(xué)請參考以下論文題目作為你的畢業(yè)論文選題,也可以在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,選擇與本專業(yè)相關(guān)的其他題目。
5、論文指導(dǎo)教師安排見附表二。
五、實習(xí)成績考核
(一)實習(xí)報告考核(占20%)
(二)畢業(yè)論文考核(占60%)
(三)平時實訓(xùn)成績(占20%)
(四)
實習(xí)計劃書范文 篇20
20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識類、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)計劃將于20xx年2月至20xx年6月進行畢業(yè)實習(xí),現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)方案制定如下:
一、實習(xí)目的與要求
(一)目的
通過學(xué)生參與對口單位工作的實習(xí)實踐活動,鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識,并運用于實際,增強學(xué)生獨立從事專業(yè)實際工作的能力,培養(yǎng)學(xué)生從嚴求實的工作作風和良好的職業(yè)道德,為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。
(二)實習(xí)形式
實習(xí)由輔導(dǎo)員負責,學(xué)生采取分散實習(xí)的方式,主要面向各類公司、工廠等單位,由實習(xí)單位負責日常工作、學(xué)習(xí)管理,指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)。
(三)要求
畢業(yè)實習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動,為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進行,達到預(yù)期的目的,具體要求如下:
1、實習(xí)學(xué)生必須遵從實習(xí)單位的勞動紀律要求,遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。
2、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間必須按時詳實地寫好實習(xí)周記,周記不少于6篇,格式到校園往機電工程系網(wǎng)頁教學(xué)園地下載,手工填寫;學(xué)生每月與指導(dǎo)教師至少見面一次,每周電話、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次。
3、實習(xí)單位落實后,請速把詳細通訊地址(單位、部門)告知輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員匯總報給系學(xué)生秘書。
4、根據(jù)需要了解實習(xí)單位各個部門的工作流程,有目的有針對性地進行實習(xí)。
5、認真完成職責范圍內(nèi)的工作,寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實習(xí)中期檢查表,經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)參加畢業(yè)實習(xí)成績考核。
二、實習(xí)內(nèi)容
本次實習(xí)按時間順序分為三個階段,每階段實習(xí)內(nèi)容如下:
第一階段:實習(xí)動員及進入實習(xí)單位階段(20xx年12月—20xx年2月)
召開畢業(yè)實習(xí)動員大會,宣布實習(xí)方案,做好離校實習(xí)前的各項準備工作;有組織地對實習(xí)單位進行實地考察。實習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流,著重了解實習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實習(xí)單位紀律規(guī)定及對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)要求。
第二階段:全面實習(xí)階段(20xx年2月—20xx年5月)
本階段主要是實習(xí)學(xué)生進入實習(xí)單位具體工作部門,了解、熟悉實習(xí)工作部門實際工作,熟悉實習(xí)單位的各個部門,完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實習(xí)崗位內(nèi)容,完成畢業(yè)實習(xí)報告。
第三階段:實習(xí)總結(jié)評定階段(20xx年6月)
實習(xí)學(xué)生按要求提交單位實習(xí)鑒定和實習(xí)報告文本,并按時參加系組織的畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生進行成績考核和驗收工作,并將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。具體要求見附件1。
三、畢業(yè)答辯
1、答辯時間
答辯時間初步定在5月底,畢業(yè)生應(yīng)及時和指導(dǎo)教師聯(lián)系,定期瀏覽機電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。
2、答辯形式
每名學(xué)生答辯時間控制在15分鐘左右,首先利用5分鐘介紹實習(xí)情況和實習(xí)內(nèi)容,然后接受答辯教師的提問。
四、實習(xí)教學(xué)的考核與成績評定
(一)實習(xí)總評成績的構(gòu)成要素
1、過程成績占總成績60%;
2、答辯成績占總成績40%;
(二)實習(xí)成績評定標準
1、過程成績
主要依據(jù)是實習(xí)單位指導(dǎo)老師對實習(xí)學(xué)生的評價成績,結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)情況綜合評定。
2、答辯成績
如實闡述實習(xí)內(nèi)容;收集、查閱有關(guān)資料及綜合運用能力;技術(shù)上有一定的見解;文理通順、結(jié)構(gòu)合理;報告格式規(guī)范;體會深刻、有一定的思想和收獲;實習(xí)報告格式規(guī)范,結(jié)構(gòu)合理自如陳述實習(xí)報告,條理清楚,語言流暢;非常熟悉實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)過程;基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識在實習(xí)過程中的應(yīng)用;準確回答提問,且有一定深度的思考、有獨特見解或創(chuàng)造性。
(三)實習(xí)成績評定方法
1、實習(xí)成績按百分制確定
2、畢業(yè)實習(xí)表現(xiàn)和實習(xí)報告成績中,有任何一單項成績不及格者,本次實習(xí)成績一律按不及格評定;
凡出現(xiàn)下列情況之一者單項成績按不及格評定:
(1)不參與單位實習(xí)或?qū)W校組織的實習(xí);
(2)不上交書面實習(xí)報告;
(3)實習(xí)報告不符合要求;
(4)實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴重失真或抄襲他人實習(xí)報告。
4、實習(xí)成績不及格者,不準畢業(yè),只有經(jīng)補做實習(xí)并經(jīng)考核及格后,方準畢業(yè)。
五、系部聯(lián)系方式
實習(xí)計劃書范文 篇21
按照專業(yè)建設(shè)的要求,教學(xué)計劃的安排及學(xué)生頂崗實訓(xùn)、零距離就業(yè)的要求,通過校企聯(lián)手,雙向互動,大力建設(shè)與校內(nèi)實訓(xùn)內(nèi)容體系相配套的會計專業(yè)校外實訓(xùn)。促進學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性,探索課堂與實習(xí)地點一體化,加強學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐,使學(xué)生真正地領(lǐng)悟現(xiàn)代會計專業(yè)人員應(yīng)具備的崗位意識、服務(wù)意識、管理意識、市場意識、競爭意識和創(chuàng)新意識等素質(zhì)要求和團結(jié)協(xié)作精神,盡快適應(yīng)專業(yè)崗位環(huán)境。
實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)校財會專業(yè)教學(xué)計劃的安排及學(xué)生頂崗實訓(xùn)、零距離就業(yè)的要求,促進學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性,在財會專業(yè)學(xué)生的第三學(xué)年安排外出實習(xí),要求學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的財務(wù)會計工作進行業(yè)務(wù)實踐和調(diào)查研究,使學(xué)生通過實習(xí)做到理論聯(lián)系實際,充實和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,為畢業(yè)后從事財務(wù)會計工作打下基礎(chǔ)。
一、實習(xí)目的
會計專業(yè)實習(xí)是理論與實際相結(jié)合的重要方式,是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校培養(yǎng)具有實踐能力的專業(yè)人才的重要舉措之一,對培養(yǎng)堅持有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄汀?yīng)用型人才有著十分重要的意義。
學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的會計、財務(wù)管理和會計電算化理論知識學(xué)習(xí)后,遵照學(xué)以致用的原則,為進一步提高學(xué)生的專業(yè)技能,同時,培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,強化學(xué)生的勞動觀念和紀律觀念,學(xué)校安排本次崗位實習(xí)。通過本次實習(xí),學(xué)生將進一步加深對財務(wù)會計理論知識的理解,進一步熟悉會計的基本核算方法,為實際工作打下良好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要求
(一)實習(xí)前準備
1.要求每個同學(xué)在實習(xí)前要把兩年來學(xué)過的知識復(fù)習(xí)、回憶一下,以達到溫故和鞏固的目的,尤其要對會計專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解。
2.要求每個同學(xué)實習(xí)之前要對自己實習(xí)的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣,也學(xué)得比較扎實的題目,以便在實習(xí)中搜集材料,為實習(xí)報告的寫作做準備。
(二)實習(xí)過程的要求
1.為了達到更好的效果,首先要求各位同學(xué),根據(jù)實習(xí)單位的接收情況,事前分組,這樣學(xué)生之間可以相互聯(lián)系和探討。
2.學(xué)生在實習(xí)期間要服從帶隊老師管理,并要在實習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,深入調(diào)查、熟悉實習(xí)單位(或部門)的業(yè)務(wù)情況,明確現(xiàn)有長處與經(jīng)驗,分析不足和存在的問題,根據(jù)所學(xué)的專業(yè)理論知識,提出建設(shè)性的意見和建議。
3.如實習(xí)單位情況能與本人的畢業(yè)論文選題相聯(lián)系,可搜集有關(guān)資料為撰
4.在實習(xí)期間,學(xué)生要服從實習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排,遵守學(xué)校及實習(xí)單位的紀律和規(guī)章制度(如勞動紀律、保密制度),尤其要注意安全。要主動與實習(xí)單位和個人搞好關(guān)系,要虛心向?qū)嶋H部門的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
5.按時上下班,參加單位考勤,服從指導(dǎo)師傅的指導(dǎo),遵守單位的安全保密等各項規(guī)章制度。有事須向指導(dǎo)師傅和帶隊教師請假,獲準后方可離開。請假三天以上須由系領(lǐng)導(dǎo)批準。
6.虛心向指導(dǎo)師傅學(xué)習(xí),勤練多問。認真記好日記。注意公德,樹立良好形象,注意人身和財產(chǎn)安全。
(三)實習(xí)后要求
1.請實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的各方面表現(xiàn)寫一份鑒定(另附)。
2.每一位學(xué)生書寫一份3000字左右的實習(xí)報告。
三、實習(xí)的主要內(nèi)容
(一)全面了解企業(yè)事業(yè)單位財務(wù)、會計、審計的現(xiàn)狀
1.企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置,財務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制;企業(yè)資金的運作情況;審計工作的流程。
2.企業(yè)經(jīng)濟效益,經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況;企業(yè)的內(nèi)部審計狀況。
3.全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理,及預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應(yīng)用,重點了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。審計的監(jiān)督情況。
4.了解企業(yè)財務(wù)與宏觀經(jīng)濟政策,特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。內(nèi)部審計職能發(fā)揮的情況。
5. 了解審計業(yè)務(wù)承接與計劃制定中需要注意的問題。 包括:
(1)審計業(yè)務(wù)約定書的制定。
(2)審計計劃的編制。
(3)審計實施階段實習(xí)。
(二)熟悉會計、審計的基本方法
1.深入單位,請財務(wù)人員、審計人員圍繞實習(xí)內(nèi)容介紹情況,了解實習(xí)單位采用的會計核算、審計的組織程序及會計工作組織情況,如會計機構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容,查閱財會資料。
2.了解實習(xí)單位計算機在會計、審計中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。
3.會計賬戶設(shè)置。了解實習(xí)單位開設(shè)的總賬賬戶及其所屬的明細賬戶、賬戶的開設(shè)原則及各賬戶核算的主要內(nèi)容。
4.復(fù)式記賬法。了解實習(xí)單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)及各賬戶之間的相互關(guān)系。
5.填制與審核憑證。了解實習(xí)單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。
6.登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設(shè)置與登記方法、更正錯賬的方法、平行登記的要點和對賬、結(jié)賬及更換新賬的方法。
7.成本計算方法。了解實習(xí)單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計算方法。
8.財產(chǎn)清查。了解實習(xí)單位貨幣資金,債權(quán)債務(wù)及各種實物的清查方法,學(xué)會編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
9.編制會計報表。學(xué)習(xí)編制企業(yè)對外及對內(nèi)報表。
10.在實施審計過程中,按照審計步驟,參與實施審計程序,運用審計方法,搜集審計證據(jù),編制工作底稿。 包括:
(1)內(nèi)部控制制度的測評:了解與記錄內(nèi)部控制、測試內(nèi)部控制、評價內(nèi)部控制、編寫管理建議書;
(2)實質(zhì)性測試:
、俪闃蛹夹g(shù)在實質(zhì)性測試中的運用
②貨幣資金審計:現(xiàn)金審計、銀行存款審計、其他貨幣資金審計
、圪徹浥c付款循環(huán)審計:應(yīng)付賬款審計、固定資產(chǎn)和累計折舊審計、其他相關(guān)賬戶審計
④生產(chǎn)循環(huán)審計:存貨成本審計、存貨計價審計和截止測試、應(yīng)付工資審計、其他相關(guān)賬戶審計
、蒌N售與收款循環(huán)審計:主營業(yè)務(wù)收入審計、應(yīng)收賬款審計、壞賬準備審計、其他相關(guān)賬戶審計
⑥ 籌資與投資循環(huán)審計:長短期借款審計、債券融資審計、所有者權(quán)益審計、長短期投資審計、其他相關(guān)賬戶審計
11.了解審計報告的編寫,審計意見的出具、審計質(zhì)量的控制。
四、時間安排
1.實習(xí)時間:20xx年7月16日開始實習(xí)。20xx年8月16日結(jié)束。實習(xí)時間共四周。
2.20xx年9月3日開學(xué),開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實習(xí)報告及鑒定。
五、實習(xí)成績評定
(一)畢業(yè)實習(xí)成績依據(jù)以下四方面內(nèi)容來決定
1.實習(xí)報告的成績
2.實習(xí)單位鑒定
3.實習(xí)抽查情況
4.實習(xí)日記
(二)學(xué)生專業(yè)實習(xí)成績的評定
學(xué)生專業(yè)實習(xí)成績由實習(xí)指導(dǎo)老師評定。
(三)實習(xí)報告要求
1.實習(xí)報告要按時獨立完成。實習(xí)報告是衡量實習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù),在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習(xí)報告,按不及格論處。
2.實習(xí)報告內(nèi)容要求:主要包括以下四部分內(nèi)容。
(1)實習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程
(2)實習(xí)單位會計核算和財務(wù)管理工作狀況
(3)具體實習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況
(4)實習(xí)體會或收獲。
3.實習(xí)報告要求:3000 字以上。實習(xí)報告要層次分明,條理清楚,行文流暢,符合邏輯,文字簡練。
4.實習(xí)報告格式要求:排版打印。
一級標題:宋體,小二號字,加粗;
二級標題:宋體, 4 號字,加粗;
三級標題:宋體,小4號字,加粗;
正文:宋體,小4號字,行間距1.25 倍行距。
實習(xí)計劃書范文 篇22
20xx年6月至7月,我將在xx中學(xué)進行為期18周的英語科目的教育實習(xí),根據(jù)《師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》的要求,特別制定如下計劃:
一、教育實習(xí)目的和要求
1、通過教育實習(xí),使我們(實習(xí)生)基本熟悉英語教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧,初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。
2、通過教育實習(xí),提高師范生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。
3、通過教育實習(xí),使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀,根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學(xué)。
4、通過教育實習(xí),最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感,鍛煉學(xué)生獨立工作的能力
我對自己的要求:
1、必須尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、
2、必須遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,自覺地遵守紀律。
3、要接近、關(guān)心、熱愛學(xué)生,對學(xué)生要有耐心,熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止,力求成為學(xué)生的表率。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)、教學(xué)工作實習(xí)根據(jù)相關(guān)的課程標準,開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實習(xí)期間,必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)、教學(xué)工作實習(xí)根據(jù)相關(guān)的課程標準,開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實習(xí)期間,必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議。
(1)、聽課聽課不少于10節(jié),做好聽課記錄,實習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記,以備檢查。
(2)、參加教學(xué)評議1-2次。
(3)、備課要認真鉆研教材,參考有關(guān)教學(xué)參考資料,同學(xué)之間要共同研究,要根據(jù)班級情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導(dǎo)教師審批。
(4)、上課從事課堂教學(xué)一般不少于8節(jié),上課前,應(yīng)在指導(dǎo)教師的主持下說課和試講,制作1-2節(jié)的多媒體課件,運用于實際教學(xué)之中。上課必須嚴肅認真,努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動征求指導(dǎo)教師的意見。上課必須使用普通話。
(二)、班主任工作見習(xí)如果有幸能擔任班主任的工作,我將做到以下幾點:
1、做好熟悉新生的工作,爭取多到班級中走動,了解班級情況以及熟絡(luò)學(xué)生。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,組織組織和管理好班集體,做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作,開展有益于學(xué)生健康成長的各種活動。
3、努力常見班級文化,通過提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
4、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),即使疏導(dǎo)學(xué)生的問題。
(三)、調(diào)查研究在努力做好教書育人工作的同時,定好調(diào)研題目,搜集相關(guān)資料。注意了解實習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)工作的情況,研究與工作相關(guān)的理論和實踐問題,寫出有一定水平的調(diào)查研究報告。要求:必須進行調(diào)查研究,調(diào)查報告須理論聯(lián)系實際、內(nèi)容翔實、嚴禁抄襲、剽竊他人成果、調(diào)查研究報告一般不少于3000字。
(四)、實習(xí)時間20xx年2月18日----20xx年7月10日
三、總結(jié)實習(xí)期間將認真研究教師的教學(xué)技能、方法,了解中學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)特點,將這五個月的收獲運用于以后的教學(xué)實踐中。實習(xí)期間將嚴格要求自己,認真履行老師安排的各項任務(wù),及時上交實習(xí)日志,最后高質(zhì)量的完成實習(xí)調(diào)查研究報告。
實習(xí)計劃書范文 篇23
一、目的要求:
畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分,也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革,拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會,適應(yīng)工作崗位作好準備,有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才,也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順利進行,加強畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,特制定本實習(xí)計劃。
畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份,是教學(xué)計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行,鞏固學(xué)生的專業(yè)知識和擴大社會知識面,提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì),促使學(xué)生加強理論聯(lián)系實踐,成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚、能操作、會管理的實用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計劃要求參加畢業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容:
(一)做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。
(二)參加各單位財務(wù)會計工作,審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下:
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略,生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計,參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置,流水生產(chǎn)組織,生產(chǎn)運作計劃,制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng),提高系統(tǒng)設(shè)計能力。
2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式,掌握會計核算方法,熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作,能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道,銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式,了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā),掌握職務(wù)分析,人力資源計劃,員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實踐相結(jié)合,能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。
(三)完成實習(xí)單位布置的其他各項工作。
三、實習(xí)崗位:
1、企業(yè)物流管理方面:采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面:統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面:崗位設(shè)計、員工招聘、報酬設(shè)計及計算、員工培訓(xùn)、員工考評等崗位;
4、企業(yè)市場營銷方面:市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;
5、企業(yè)會計核算方面:現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。
四、實習(xí)方法:
這次畢業(yè)實習(xí)采取分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下,到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進行實習(xí)。具體實習(xí)方法如下:
1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);
2、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí);
3、查閱或搜集有關(guān)資料;
4、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。
實習(xí)計劃書范文 篇24
(一) 找實習(xí)單位
由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實習(xí),當前最重要的事情就是尋找對口的實習(xí)單位。因個人原因,我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。
首先,要通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息,了解就業(yè)情況,積極尋找實習(xí)崗位。
求職計劃:
(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書,明了而不簡單,要盡量與眾不同,這樣才能吸引實習(xí)單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷,參加一些招聘會,從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司,要多加關(guān)注,多打電話詢問。此外,通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對于自己投放到公司的簡歷,自己要多加詢問,這樣能增加就業(yè)成功的機會。
(4)此外,要加強鍛煉自己的求職技巧,訓(xùn)練自己的心理素質(zhì),強化自己的口語表達能力,多看一些有關(guān)求職的一些視頻,從中汲取經(jīng)驗,提高自己的應(yīng)聘能力。
(5)這求職途中定會艱難,自己一定要能堅持不懈,不怕苦不怕累,爭取找到稱心如意的工作。
(二) 單位實習(xí)
一、 實習(xí)目的
結(jié)合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標,運用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識,參與實習(xí)單位的日常工作與管理,了解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動,熟悉和掌握實習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程,學(xué)習(xí)企業(yè)文化,學(xué)會與人溝通的技巧,為畢業(yè)論文收集素材,為日后的工作積累經(jīng)驗。
二、 實習(xí)內(nèi)容:
1、深入了解自身實習(xí)崗位的工作內(nèi)容,從而了解單位主營業(yè)務(wù)。
2、了解實習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu),人員構(gòu)成,運營模式和管理方式。
3、了解實習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式,學(xué)習(xí)企業(yè)文化。
5、通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。
三、 實習(xí)方式
1、直接參與單位日常行政工作,多向公司員工了解,有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。
2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容,熟悉公司的業(yè)務(wù)知識。
四、 實習(xí)總結(jié)
在實習(xí)過程中,自己要多多觀察,認真學(xué)習(xí),掌握本職工作,要定期記錄自己實習(xí)工作,為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊,最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析,完成自己的畢業(yè)設(shè)計。
五、 實習(xí)時間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
實習(xí)計劃書范文 篇25
平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干,覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里,就完全不一樣了,每天緊張的工作狀態(tài),完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的,就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個月的事情就快要過去了。其實如果可以的話,真想多留幾天,雖然也許以后我不會從事這個行業(yè),這個崗位,但這次的經(jīng)歷卻是實實在在的,就感覺自己每天都在進步,每天都能夠接觸新的事物,一點一點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受,正應(yīng)了那句話:社會是一所最好的大學(xué)。果然沒錯。
一個月的時間,雖然短,但學(xué)到的東西可不少,如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團體,如何更好的跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識,今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說,真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機會,能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信,相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。
臨別的時候,更經(jīng)理道別,跟同事道別,茫茫人海,也許以后都不再相見,但我會記住這段時間你們對我熱心的照顧和無私的幫助,感謝你們,好人一生平安! 至此,我的暑期社會實踐圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達的,但我會一直記得這次經(jīng)歷,并會牢記大家的教誨,在將來很好的鞭策自己,努力學(xué)習(xí),努力邁向人生的新臺階。
實習(xí)計劃書范文 篇26
本人為*11屆專業(yè)實習(xí)生,在*中學(xué)從20xx年4月10日開始至5月14日結(jié)束,進行了為期一個多月的實習(xí)。在實習(xí)期間,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認真負責,做好各項教學(xué)工作,完成任務(wù)要求,做一名合格的人民教師。
在這期間,我主要完成了3方面的實習(xí)工作:一是教育見習(xí),第一個星期聽指導(dǎo)老師講課,學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗,二是親自上課和實驗操作指導(dǎo),在上課過程中研究教材,認真?zhèn)湔n,上課。指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生聽課并點評,指出不足,保持優(yōu)點。三是實習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗交流。
一、基本情況:
1.課堂教學(xué):聽課8節(jié),撰寫教案數(shù)為6份,講課節(jié)數(shù)為6節(jié)。
2.班主任工作:組織一次主題為“文明校園,文明你我”的班會,取得了不錯的效果。
3.教育報告;完成一份教育實習(xí)論文。
二、具體情況:
(一)課堂教學(xué)
這一個月的實習(xí)我們主要進行了課堂教學(xué)和班主任工作課堂教學(xué)令我們感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀好好利用在大學(xué)里剩下的光陰;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當好一名老師真不容易!
教學(xué)工作開始以后,我們每天的工作就是聽其他教師講課,寫教案再修改教案,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我們第一次深入課堂時,我們還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟備課的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。俗話說的好要給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。古人云:知之者不如好知者,好知者不如樂知者。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣是學(xué)習(xí)的動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。
實習(xí)計劃書范文 篇27
在暑期實習(xí)下,依據(jù)學(xué)生工學(xué)結(jié)合我制定這個計劃,作為一名大二學(xué)生,在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限公司實習(xí),很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo),讓我了解到有關(guān)安防面的知識,也將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中,鍛煉自我,培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團隊合作的精神,為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中積累經(jīng)驗。在此次實習(xí)過程中,從公司基層做起,自己體會其中酸甜苦辣,只要付出努力,成功離我們并不遙遠!
主要目的是為了豐富我的專業(yè)知識,對專業(yè)知識有個進一步的提高。
實習(xí)的目的:
為了加深對專業(yè)知識的理解,了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式,學(xué)習(xí)安防企業(yè)實際的營銷渠道和推廣的方法,理論聯(lián)系實際,體驗安防企業(yè)文化和管理方法,鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力,為今后從事安防事業(yè)打下基礎(chǔ)。
實習(xí)的時間規(guī)劃:
為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的知識,個人計劃的暑期實習(xí)時間是7。5~9。2。
總?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實際有用的知識和操作能力。
以下是幾項具體任務(wù):
一、 在專業(yè)知識方面,在實習(xí)期間我要向我的指導(dǎo)老師虛心的學(xué)習(xí),彌補在學(xué)校里學(xué)到的不足。
二、要強化我的動手能力。 在外施工能積極主動的協(xié)助師傅安裝安防設(shè)備 按規(guī)定時間到實習(xí)單位進行實習(xí) 定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師回報實習(xí)開展的情況 安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活,刻苦鍛煉和提高自己的專業(yè)技能。
實習(xí)計劃書范文 篇28
一、教育實習(xí)的目的
(一)通過實習(xí),使自己對教學(xué)工作有一個整體的了解,把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來
(二)熟讀新課標,通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo),盡可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。
(四)在實習(xí)的過程中,逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責任感和使命感。
二、教育實習(xí)的內(nèi)容
(一)認真聽指導(dǎo)老師的課,并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄。
在八周的實習(xí)中,我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù),并仔細做好記錄,在課下進行反思與總結(jié),吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗。
(二)備好每一節(jié)課,以說課為前提,虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見
講八節(jié)課,準備講一節(jié)課之前,我會事先備好課,經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準教案后,再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評,我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里,怎么改進自己的不足。
(三)做好教育調(diào)查
根據(jù)我校教育處擬定的題目,結(jié)合教育實習(xí)的情況,開展一次專題調(diào)查活動,寫出不少于三千字的調(diào)查報告。
(四)自我反思,在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平
堅持每兩周至少完成一篇實習(xí)日志,認真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),從而提高自己的教學(xué)水平
(五)做好老師安排的每一份任務(wù)
三、 實習(xí)時間
第一站我們安排在西遞村。從大巴下來,步入村中,走進預(yù)定好的飯店,頓時覺得周身清爽,城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去,未來幾天的寫生也變得更加誘人。放下行李,未做休息,我們便在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,參觀了村中的一些有代表性的景點,之后我們各自繞著村子細細游覽品味。村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動和秀麗,畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實不多見。
下午,按照計劃同學(xué)們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點作畫。其實,在西遞,令人滿意的景色無處不在;幽長的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,都留在了我們的畫紙上。第一次沿街作畫時,我有點難為情,因為水平實在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對過往行人偶爾飄來的眼光。但后來發(fā)現(xiàn),多數(shù)人是無暇在乎你的畫作的,即便他們覺得你畫的不好,也只會鼓勵地對你笑笑或簡單指點一下。我也明白過來,正是水平不行才需要多加實習(xí)勤加練習(xí)嘛,管別人怎么看啊。一下午的時間沒有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細心地指出我們畫作的缺點并鼓勵我們多畫。
在西遞我們待了4天,盡管不舍那純樸的民風,不舍村中的那條大黃狗,我們卻不得不奔往下站——南屏。對于南屏,最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬松林,以及村外田地邊的石橋和水車。萬松林因為樹梢上跳躍的松鼠而得名,遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過倒近距離觀賞了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。大水車是我長這么大第一次見,清澈的水流隨著轉(zhuǎn)動的水車灌入小水渠,讓人不禁贊嘆勞動人民的智慧。大石橋上行人匆匆,橋下河水潺潺,勾起人無限的繪畫沖動。
之后,我們來到最后的目的地宏村。進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現(xiàn)眼前。宏村的水系遍布全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼,因為池塘的形狀為規(guī)則的半月,所以村中人又叫它半月譚。想起宏村,自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗。宏村里有很多存活幾百年以上的古樹,枝繁葉茂,遮天蔽日。
雖然實習(xí)時間只有短短十天,但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括,大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁,剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗。
實習(xí)計劃書范文 篇29
一、實習(xí)目的
通過畢業(yè)實習(xí),進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,在實踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生,更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實習(xí),學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域,深入到其內(nèi)部進行實踐,將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中,提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平,并初步培養(yǎng)動手能力,為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況,所在單位的性質(zhì)、職能,經(jīng)營、管理水平,特點與創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)存在的問題,運用相關(guān)知識進行原因分析,提出相應(yīng)的辦法與策略等。
通過畢業(yè)實習(xí),達到如下目的:
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能,使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認識。
2、幫助學(xué)生進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,促進學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風,為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)社會交往和公關(guān)能力。
二、實習(xí)地點、單位和時間
時間:20xx年x月3日至20xx年x月22日
20xx年x月x日至20x年x月x日
畢業(yè)實習(xí)地點:學(xué)院實習(xí)基地及由學(xué)生自行聯(lián)系確定的其他單位。
實習(xí)崗位:由實習(xí)單位具體安排,主要是市場營銷相關(guān)工作崗位。
三、實習(xí)的基本內(nèi)容
經(jīng)濟管理教研室關(guān)于實習(xí)內(nèi)容的建議如下:學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí),應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行,內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容:
1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料,了解實習(xí)單位的組織機構(gòu),尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分情況。
2、參與實習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括:商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,并提出合理化改進意見。
Eg1:旅游飯店實習(xí)
現(xiàn)代飯店是一種綜合復(fù)雜的商業(yè)部門,包括前廳部、客房部、人力資源部、財務(wù)部、營銷公關(guān)部等服務(wù)部門。因此要實習(xí)的內(nèi)容是十分豐富的。但總的要求,經(jīng)過有關(guān)服務(wù)實踐,了解掌握現(xiàn)代飯店的管理理論的組織結(jié)構(gòu)、組織制度、經(jīng)營戰(zhàn)略與決策、市場營銷管理、服務(wù)質(zhì)量管理、督導(dǎo)管理、人力資源管理、財務(wù)管理、飯店設(shè)備管理和安全管理等。
實習(xí)的具體內(nèi)容如下:
1、了解和掌握現(xiàn)代飯店服務(wù)的標準。
服務(wù)的態(tài)度標準;服務(wù)的行為語言標準;服務(wù)如何滿足賓客個性化需要的標準;服務(wù)工作的指導(dǎo)方針。
2、前廳部
前廳部的工作特點及其基本職能;前廳部的組織管理;前廳部的工作流程及崗位職責;了解前廳部的區(qū)域環(huán)境設(shè)計與設(shè)備設(shè)施;了解前廳工作中的人際交流;前廳預(yù)定工作管理;前廳接待工作管理;前廳問訊工作管理;前廳收銀和收入審計工作管理;前廳商務(wù)工作管理。
3、客房部
組織結(jié)構(gòu)及主要崗位職責;客房部區(qū)域環(huán)境藝術(shù)和布局裝潢設(shè)計;客房的清潔保養(yǎng)工作和管理;客房服務(wù)工作及管理;客房部物資設(shè)備的管理;客房部的勞動管理。
4、人力資源部
飯店員工的配備與儲備方法;飯店員工的培訓(xùn)管理方法;飯店員工的考核評估方法;飯店工資制度設(shè)計的原理和方法;飯店的動力管理方法。
5、營銷公關(guān)部
飯店的需求分析;飯店市場細分與營銷戰(zhàn)略的選擇;飯店的產(chǎn)品設(shè)計;飯店的價格決策方法;飯店營銷的溝通技術(shù);飯店的主要推銷方法。
實習(xí)計劃書范文 篇30
生產(chǎn)實習(xí)是護理教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)生將在校所學(xué)理論變成生存技能的過程。為不辜負學(xué)校及學(xué)生給予醫(yī)院的厚愛,我科將根據(jù)本科的特點,充分安排兩周的實習(xí)時間,使學(xué)生了解,熟悉和掌握各項護理常識。
一、教學(xué)目標:
理論與實踐相結(jié)合,加強基本功能訓(xùn)練,逐步熟練和掌握實習(xí)計劃
所規(guī)定的內(nèi)容和要求,分析問題和解決問題的能力,能夠獨立勝任護士工作,在實習(xí)中鍛煉獨立思考,樹立“以病人為中心”的良好護士素質(zhì),使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。
二、教學(xué)要求:
1.讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標和要求。
2.安排主管護師及以上職稱,可以很好地將理論與實踐相結(jié)合的帶教老師指導(dǎo)學(xué)生。
3.要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作情況,因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識。
4.嚴格管理,要求帶教老師以身作則,言傳身教,做到放手不放眼,出科前嚴格考核并記錄。
5.在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的生理心理變化,多方面給予關(guān)心照顧,如:學(xué)生往往沒有午休地方,帶教老師可以開放科室的示教室給學(xué)生休息看書,病人對學(xué)和的態(tài)度,提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、教學(xué)計劃:
1.第一周,強化基礎(chǔ)護理的培訓(xùn),并能獨立完成內(nèi)容,包括:靜脈輸液,肌肉注射,皮試,吸氧及臥床病人的常規(guī)護理,在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成學(xué)生慎獨及嚴謹?shù)淖黠L,并在此階段使學(xué)生了解骨科的護理常規(guī)。
2.第二周,組織學(xué)生學(xué)習(xí)骨科常規(guī)護理的理論知識,這周的時間里,由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進行石膏固定病人護理,骨牽引術(shù)后護理,傷口換藥、拆線,配合醫(yī)生完成外科縫合,正確處理換藥后的器械和物品,能對常規(guī)病進行手術(shù)前后的護理,出科前進行理論或操作考試,嚴格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,評分并記錄。
3.在兩周生產(chǎn)實習(xí)中了解責任制護理,掌握分級護理制度,熟悉換藥室的設(shè)備,消毒滅菌方法及管理制度。
4.安排一個獨立帶教日,針對以往一對一帶教制,使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一,難以接觸到本科室的所有疾病,這樣難免會影響學(xué)生實踐多病種的機會,通過帶教日,讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護理。
5.教學(xué)互動,構(gòu)建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中,有意識的培養(yǎng)師生感情,減少隔閡,拉近老師與學(xué)生之間的心理距離。由于護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)生絕大多數(shù)為女生,因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術(shù),構(gòu)建新型師生關(guān)系。對學(xué)生保持友好,接納的態(tài)度,不因個人喜好而有所遠近,不因成績好壞或能力有些差異而有所區(qū)別或歧視,對每個同學(xué)都一視同仁。同時,充分體現(xiàn)對學(xué)生能力的信任,增強其自信心,在思想上,再生活上多關(guān)心了解學(xué)生,不僅帶技術(shù),更要帶思想,帶作風,帶紀律。讓護生通過向老師及其他醫(yī)技人員學(xué)習(xí),正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫(yī)生之間的人際關(guān)系,從而鍛煉他們適應(yīng)社會的能力。實現(xiàn)教學(xué)工作的良性互動。
總之,臨床帶教是護理教育的重要組成部分,是理論教學(xué)向臨床實踐的過渡,是課堂教學(xué)的補充和延伸。因此,臨床護理人員有責任,有義務(wù)在做好本職工作工作的同時,不斷總結(jié)經(jīng)驗,探索新的教學(xué)方法,從而提高教學(xué)水平。為培養(yǎng)新時期合格的護理人才而不懈地努力。