社團學期計劃書十篇

社團學期計劃書 篇1

　　這學期差不多有16次的社團活動，所以我將把所有的活動分成4周一大塊，共有4大塊的計劃。

　　先練習基本技術，并在活動時穿插一些小游戲，活躍氣氛。這些技術會從簡單到復雜慢慢帶領大家學習。

　　下面詳細寫一下每個月的計劃。

　　首先第一個階段會將重點放在運球上，運球又分高低運球、變相運球、后轉身運球還有胯下運球，這些運球動作，會在一個月里慢慢的學會。

　　然后呢第二個階段呢主要學習傳球動作，傳球動作要學習很多，從胸前傳球到肩上傳球，再到背后傳球最后一個是頭上傳球，這些傳球動作也是在一個月內完成的。接下來呢就是第三個階段也是最重要的一個階段，投籃。

　　投籃是籃球中最重要的一塊，練習投籃會分高手投籃和低手投籃，練會以后并加以練習。

　　以上的基本技術已經學完了，已經基本掌握了運動技能。如此的基礎上，我們會學習一些戰(zhàn)術的配合這個月會主要練習一對一以及傳切配合。這些如果練習完了，還會有時間的話，會展開一場女生之間的籃球比賽。

　　這學期如果有更多的時間，將會把這些技術練習重新鞏固一下，并且多展開幾次籃球比賽，把大家之間的氣氛活躍起來。

　　上面介紹的就是4個大塊的計劃。我會組織同學們將這些計劃一一進行，并會適當的穿插游戲，讓大家活躍起來。

　　這就是我和指導老師的共同想法，在進行計劃的時候，會和老師及同學們商量的，讓大家的意見統(tǒng)一。

社團學期計劃書 篇2

　　一、本學期工作擬定"調整、鞏固、提高、創(chuàng)建"八字方針，"調整",主要是組織調整，即對個別不稱職的干部進行調整，另外鑒于高二學生小高考任務重等問題，主要工作調整到高一干部身上，同時也可實現下學期的平穩(wěn)過渡;"鞏固",即鞏固社團活動成果和鞏固社團社員人數，控制退社現象，嚴禁社員空名現象;"提高",即提高社團干部的領導水平，提高社員參與活動的積極性，提高社員經社團活動提升的個人能力;"創(chuàng)建",即啟動星級社團創(chuàng)建工作，從而推動社團爭先創(chuàng)優(yōu)工作。

　　二、檢查本學期各社團活動計劃，進一步完善社團的規(guī)范化、制度化建設，本學期每一個社團必須做到規(guī)章制度健全，檔案齊全。

　　三、創(chuàng)建星級社團，頒發(fā)星級社團評定標準，開展星級社團評定活動，擬從三星級起評，學期末評選結束，為下學期各社團招新做準備。

　　四、推動教研組直屬社團的創(chuàng)建工作。本學期繼續(xù)擴大學生社團，須激發(fā)學科組和學生兩個積極性，尤其是做好目前尚無直屬社團的教研組的工作，幫助他們在本學期內完成直屬社團的組建工作，做到有社團名稱，有社團發(fā)起人，有章程，有初步的組織機構，有一部分熱心參與的學生，有指導老師，為下學期全面招收社員打好基礎，做好前期準備。

　　五、總結上學期指導老師的工作經驗，召開指導老師工作會議，明確職責，積極工作，推動指導工作上水平。

社團學期計劃書 篇3

　　一：社團部201*-201*學年第一學期工作計劃

　　上一個學期社團工作的完結，預示著下一學期工作的即將來臨。新學期，新氣象，在上學期社團部初步發(fā)展的基礎上，為了更好地開展下學期的部門工作，更充分地利用一切可利用的資源、調動社團成員的積極主動性，讓社團部這個年輕的部門可以更快更好地緊隨其他部門發(fā)展的進程，促進整個團委學生會的建設，從而更好地服務于廣大學生群體，現制定20xx-20xx學年第一學期社團部工作計劃如下：

　　一、做好常規(guī)工作。

　　1、完善社團部的各項制度，包括對各社團的管理制度以及內部的各項制度。

　　2、做好院級各社團的日常工作，包括其常規(guī)活動簽到、每月活動策劃書成果冊、工作資料的上交、活動抵充晚自習、會員證的制作等。

　　3、定期更新社團部博客，讓社團動態(tài)一目了然。

　　4、借鑒辦公室“每周記事”的形式，編寫每周社團快訊，促進各個社團對近期動態(tài)的了解，通過各個社團活動之間的相互借鑒學習，積極創(chuàng)新內容與形式，從而增進社團活動的豐富性。

　　5、社團部長期資料的收集、存檔與整理。

　　6、嘗試成立社團理事會作為在社團部直接領導下的社團自治機構，由其負責學院日常的社團工作。

　　二、社團網絡化建設。

　　在人文學院“學習型研究型”團委、學生會建設的大背景下，社團部必須緊跟其步伐，加快推進人文學院社團網絡化建設。具體包括鹿鳴學堂博客圈、學院網站建設、社團部以及各社團的博客建設。

　　在網絡化的日常維護方面，做到兩個“及時”：①要及時上傳最新資料，保證社團動態(tài)的及時更新；②做好與編輯部的溝通交流與合作，及時將通訊照片發(fā)表與博客、博客圈，真正實現網絡化工作學習。

　　三、開展一系列特色活動。

　　1、主要活動；有關上學期就想開展的“人文社團文化節(jié)”（該活動是為了展示精品社團的風采，弘揚校園文化）積極落實開展。

　　2、其他活動：如開展反響不錯的社團培訓系列活動、社團之星評比活動等。

　　四、推進社團的活動常規(guī)化與制度規(guī)范化建設。

　　做好對各個院級社團的管理工作，大力支持和幫助社團活動的開展，有效促進社團活動常規(guī)化；積極創(chuàng)新和完善社團管理方式，大力推進各個社團（尤其是成立時間最短的藝術團）的各項制度的完善和規(guī)范化發(fā)展的工作。同時要做好新社團的創(chuàng)建工作，并結合我院實際，在下學期積極引導建立新的社團，以豐富校園社團文化。

　　五、加強各個社團之間借鑒與交流，從而促進相互間的發(fā)展。

　　就學院內部而言，各社團發(fā)展的情況是不同的，因此有必要做好各社團之間的交流、協調工作，每月定期召開會長理事會議，相互交流經驗心得；

　　就學校整體而言，積極開展與兄弟學院的交流工作，定期組織學院各社團會長理事到兄弟學院參觀學習，不斷提高社團工作水品，促進社團整體發(fā)展。

　　六、做好與新生的溝通交流工作

　　充分準備相應的與社團相關的內容進行講解說明，例如對“社團學分”作合理明晰的解釋等，幫助新生更好地理解與選擇相應的社團。該形式可以在新老生交流會上簡短開展。

社團學期計劃書 篇4

　　一：教材內容體系分析

　　本教材的設計與編寫體現了外語教學思想的繼承與發(fā)展，形成了適合我國小

　　學英語教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個特點：

　　1. 強調語言運用，注重能力培養(yǎng)

　　教材在整體結構和教學方法等方面都緊密聯系學生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應用的基本原則，把知識和技能目標融合在完成任務的過程之中，從而體現了把話題——功能——結構——任務結合起來的總思路。讓學生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學，在唱中學，在玩中學，從而培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學習策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調整的學習方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進取的潛能。

　　2. 突出興趣激發(fā)

　　教材在內容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學生的學習冬動機和興趣為宗旨。教學內容聯系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，同時突出內容的思想性、科學性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學形式強調多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習得語言。

　　3. 融合學科內容

　　在新課程設計中，強調學科之間的整合。學生學習英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學習其他學科的知識。新課程十分重視在學習內容上與其他學科知識的兼容并蓄，精選學生最需要了解的與學生日常生活聯系最緊密的學科知識內容、融入到語言材料之中，使學生在學習英語的同時，也能夠接觸到自然科學、社會文化和文學藝術等方面的基礎知識，幫助他們認識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界。

　　4. 實現整體設計

　　教材以小學三年級為起點，進行整體設計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學生的認知規(guī)律，選用教學方法。

　　二：教學目標和要求

　　本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音語調、書寫基礎，使他們初步具備用英語進行簡單的日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，做到助人為樂，團結奮斗，共同進取，從小樹立環(huán)保意識，人人做到保護環(huán)境，從我做起

　　三：學情分析

　　我教的是五年級四個班，這四個班當中的大部分學生都經過了兩年的學習，對英語有著較濃厚的學習興趣，他們即將學習五年級教材。大部分學生已經具備聽、說、認、讀等能力。但部分學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級的教材對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，所以本學期我們對于五年級教材的教學進度會根據各班學生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　四、教學內容檢測及評價手段

　　1、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

　　2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

　　3、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

　　4、 運用各種不同的肢體語言來輔助教學。調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為學生營造一些學習氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學與情景表演之中。

　　5、 多與學生交流，進行口語交際訓練。注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。多讀英語故事等。

　　6、 充分利用直觀教具，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

　　7、 培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

　　五、綜合實踐活動安排

　　1、 將會話教學融于情景表演之中

　　2、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

　　3、 利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導

　　4、 注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。

　　5、 調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。

　　6、 豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中。

　　7、 學習和運用生本教育教學理論和方法，讓學生成為學習主人。

　　8、 做好家訪工作，搞好課外輔導。

　　9、 上好英語學法指導課，使學生掌握英語學習方法，提高學習技能。

　　10、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣。

　　六、完成計劃的舉措

　�。ㄒ唬�、 以學生為中心，設置場景，表演對話。

　　在教學對話前為學生設計場景，營造氛圍，誘發(fā)學生的語言動機。讓學生發(fā)言，教師稍稍加以引導，將他們的句子串聯成對話。請學生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學生在設置的場景里進行表演，充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當“觀眾”并打分，并請打分的同學說說為什么打這個分？這樣可以提高學生的聽說能力，更能夠體現學生學習的主體性。怎么說？對不對？應帶怎樣的表情？怎樣演會更好？學生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。

　�。ǘ�）、 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學生的學習動機與興趣。

　　小學生中，就是再高年級的學生還是非常愛玩。我們可以利用小學生愛玩的天性。在對話教學中，設計各類競賽、游戲。讓學生在比中學，猜中學，玩中學，唱、跳中學。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。

　　（三）、注重在教學中，運用手勢。

　　把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結合，讓學生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學生的注意力。

社團學期計劃書 篇5

　　一、表演課本劇、小品劇的意義

　　1、調動學生學習語文的興趣

　　劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整；表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較扎實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反復推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎知識自然也得到了訓練和提高。

　　2、能激發(fā)學生進行創(chuàng)造性活動的興趣

　　“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編后進入表演，他們又會根據實際，結合當代學生的一些特點不斷調整、充實，進行再創(chuàng)造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。

　　3、能培養(yǎng)學生觀察、分析生活的能力

　　戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經驗相結合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。

　　4、在潛移默化中培養(yǎng)了學生的美好情操。

　　學生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質、精神所感染。

　　二、活動目標

　　1、培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現故事內容。

　　2、通過表演一些課本劇、小品劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。

　　3、讓孩子在表演過程中感悟文本的內涵。

　　4、培養(yǎng)孩子的自信心。

　　三、劇本選材

　　二年級學生因為識字較少，閱讀量小，理解能力比較差，所以對課文、故事進行改編，引導學生排練短小的課本劇或小品劇。

　　四、人員組成

　　社長：萬照康

　　社員：陳亮王琪強何茂超許啟樂李善濤方玉奧指導老師：沈古丹

　　五、活動措施：

　　1.以語文教材、耳熟能詳的`故事為基礎，選擇創(chuàng)作合適的劇本，從構思—創(chuàng)作—排練—演出，體驗課本劇、小品劇。

　　2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料加工、改編。

　　3.動手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣。

　　六、實施方案：

　　1.采用公平競爭的方式。每個學生都有機會當主角，當然也要當其他不同的配角或者群眾演員。

　　2.利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最后正式表演。

　　3.充分利用多媒體設備進行教學，如制作ppt，播放與劇本相配的音樂。

　　4.學生進行學期結束匯報演出。

社團學期計劃書 篇6

　　一、活動方案的目的與意義

　　美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續(xù)。組織繪畫社團是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養(yǎng)美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解、欣賞和評述能力，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

　　二、活動方案的具體目標

　　通過繪畫社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

　　三、活動方案所涉及的對象

　　適用于1—5年級。參加繪畫社團的學生除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

　　(一)準備階段

　　1、制訂實驗計劃

　　2、學習有關理論

　　3、探索教學形式

　　4、研究教學內容

　　(二)實驗階段

　　1、進行實驗前測

　　2、探索教學模式，開設美術知識講座、觀摩活動

　　3、實驗階段性測試，定期陳列學生作品展覽在校展示櫥窗內。

　　(三)實驗總結階段

　　1、通過問卷形式了解學生美術繪畫的興趣

　　2、舉辦繪畫比賽，專欄展出學生的美術繪畫作品，評出優(yōu)秀繪畫

　　作品等。

　　3、社團成果匯報

　　四、活動方案具體內容和活動步驟

　　(一)活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。

　　2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　(二)活動步驟：

　　1、組織健全美術興趣小組�；顒右�固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有兩方面：

　�、胖匾暬�礎訓練，抓住難點強化美術訓練，解決課堂中難以解決的問題。

　　⑵指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計藝術節(jié)黑板報、墻報等等。

　　2、經常開設美術知識講座。優(yōu)秀的美術作品對于學生在思想教育上、認識上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。舉行兩次美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》等等，通過觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像，提高美術素養(yǎng)。

　　3、舉辦學生作品展覽。舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。

　　4、組織觀摩活動。我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展和圖片展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。

　　五、采取的措施：

　　（1）社團負責教師要把活動看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作。

　�。�3）安排好活動時間和活動地點。

　�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作。

　　六、活動的作用：

　　課外繪畫社團，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。

　　七、預期成果形式：

　　美術作品展示、板報展示等。

社團學期計劃書 篇7

　　鹽城市第二小學北校區(qū)音樂院自成立以來，已經成長為一個向大社團發(fā)展的社團。為進一步促進社團發(fā)展，使更多喜歡唱歌的同學加入社團，真正在各學校樹立良好形象。我校領導商討研究，初步制定20xx-20xx年度工作計劃如下：

　　一、繼承發(fā)展，聽取建議

　　社團慢慢發(fā)展起來，壯大起來，這與前幾任社長的努力是分不開的，所以在下來的工作中我們會廣泛聽取領導和前任社長的意見和建議，將社團向更好成熟的發(fā)展。

　　二、加強管理，完善社團管理機制與建設工作

　　雖然社團會員相對較少，而且相對分散，在管理，會員聯系，活動開展等方面存著這很多的弊端，阻礙了社團的發(fā)展，因此，本年度社團將進一步完善社長，副社長，助理集中緊密的管理體制，加以社團管理與建設。

　　三、注重成效，創(chuàng)新開展社團教學工作

　　社團的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚學校特色，結合學生興趣，促進學員友誼，為廣大喜歡唱歌愛好者提供一個良好的學習和交流平臺。所以教學就成為各項工作重中之重。我們將選派音樂類精英，開展教學工作，并且根據本校優(yōu)勢選派一樂理老師進行樂理方面的培訓和聲樂老師上課，社團還要新開一個特殊課，就是教會員學少數民族歌曲，以滿足學員學有所成，全面發(fā)展的愿望。

社團學期計劃書 篇8

　　一、狠抓常規(guī)工作，完成制度建設到文化建設的順利過渡

　　在所有的社團工作中，常規(guī)工作是我們社團工作的主要部分，是培養(yǎng)和鍛煉干部的重要途徑，同時也是社團工作成果的重要體現。因此，對于常規(guī)工作，我們不能掉以輕心。不但要完成，而且要認真、完美、有突破地完成，在普通的工作中，做出不普通的成績。

　　制度建設是一個組織或團體成長壯大的必經之路。經過了幾年的成長和發(fā)展，社團聯合會的各項制度已經基本完善，并已略顯成效。當然，這其中還存在很多不足。如：部分社團的制度建設嚴重不足，社團負責人沒有制度建設的意識，沒有一套規(guī)范的理論制度約束和引導社團干部的工作等，這還需我們在貫徹、執(zhí)行和引導的過程中不斷價錢和規(guī)范。

　　事實上，一個組織的健康成長，不光是要有一套完善的工作制度，還務必得注重它的文化建設。文化建設是一個組織的底蘊體現，也是一個團體發(fā)展?jié)摿Φ暮诵捏w現。它能增強社團干部的團結合作，提高社團干部的文化素養(yǎng)和工作素質，增長社團成長潛力，改善社團的內部規(guī)劃，壯大社團的自身力量。

　　在文化建設上，我們將從文化積累、文化傳播和文化繼承三方面開展。其中文化積累方面，以社團宗旨，社團核心理念，社團核心團隊結構三點來創(chuàng)造出社團文化核心，透過社團精品活動，社團特色活動，常規(guī)活動，網絡論壇等方面融入本社團文化元素，展現社團文化，建設共同的文化氛圍，使成員的用心性，主動性，創(chuàng)造性限度地得以發(fā)揮，從而產生歸屬感，使命感，構成向心力、凝聚力，把社團文化融入到日常工作中去。在文化傳播方面，以大眾傳媒(如會刊、報紙、雜志、社團文化專題欄)和社團活動為文化載體，使廣大會員認同社團文化。

　　二、重視干部隊伍的建設，由內而外壯大自我

　　干部是社團的靈魂和基礎，是社團工作得以有序開展的有力保證。因此，干部的吸收和培養(yǎng)，是社團力量壯大發(fā)展的前提和保障。為增強社團聯合會的生命力和發(fā)展?jié)摿�，我們將從下方三個方面入手。

　　1、注重吸收新干部

　　新的力量，預示著新的成長;新的成長，彰顯著新的生命活力。新干部的吸收是一個團體后續(xù)力量的必要準備，為了社團長遠發(fā)展，我們將大力注重新干部的發(fā)現和吸收，為此，在新會員中，我們將加大宣傳力度，打造一個更寬更好的平臺，用心開展選拔活動，培養(yǎng)新干部隊伍。

　　2、加大干部的`培養(yǎng)力度

　　干部的培養(yǎng)是社團工作得以順利開展的重要保障，社團干部工作潛力的高低直接影響到全院社團工作成績的好壞。因此我們將與社團一齊定期開展一系列的干部培訓，在相互了解中增強干部的認知感悟潛力，促進社聯和社團、社團和社團、干部和干部之間的交流。社聯、社團在建立良好交流的基礎上，開展人才交換機制，互相學習，取長補短。社團能夠組織推選部分優(yōu)秀干部進入社聯，與社聯干部一齊為全院社團發(fā)展服務，進一步了解社聯，了解全院社團的發(fā)展趨勢。同時，我們也會照例下放干部深入到社團第一線，為我們的社團活動出謀劃策。以此為契機，建立起社團與社聯的長期人才交流機制，到達共同交流，共同學習，共同進步的目的。另外，我們也會多為干部帶給機會，鼓勵和激發(fā)干部的工作用心性和主觀能動性，在實踐中發(fā)揮干部，可能地做到人盡其才。

　　3、重視社聯、社團的換屆工作

　　換屆過程中，做到制度化、公平化、開放化。換屆前進行必要的宣傳、明白、教育，換屆后也要進行必要的引帶、學習、交流。限度的讓更多的人來參與到社團工作當中來。

　　三、轉變職能，堅持以服務廣大同學為工作方向

　　長久以來，我們一向關注的一個工作重點是實現社聯工作職能的轉變，由單純的管理職能轉化為服務、扶植、監(jiān)督、管理四位一體的職能運行機制，我們的理念是源于社團、服務于社團，以在維護社團活動正常秩序的前提下，盡可能的為社團帶給服務，將給各個社團的承諾落到實處而不單純是一句口號。社團的作用是豐富同學們的大學生活，為廣大同學帶給一個平臺，鼓勵同學們培養(yǎng)課余興趣愛好。而社聯是監(jiān)督和引導社團開展活動的組織，最根本的宗旨和職能還是服務于廣大同學，為同學們營造一個簡單和諧的文化與娛樂共存的校園環(huán)境。也將必須把服務堅持到底!這是我們的信念!

社團學期計劃書 篇9

　　一、工作思想

　　本著更好的為同學服務的態(tài)度，將常規(guī)工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發(fā)揮團體部的作用，協助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。

　　二、工作宗旨

　　以“和諧、熱情、求實、拓新”為工作理念，積極引導、服務、協調、監(jiān)督和考核全校學生社團，組織學生社團廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動，以服務于學生。

　　三、工作主題

　　在校團委的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發(fā)展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩(wěn)定發(fā)展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設;加強學生社團的監(jiān)管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善學生社團管理制度，維護學生社團成員的合法權益，為評估做出努力。

　　四、重點工作

　　(一)招收干事;

　　(二)社團注冊;

　　(三)社團招收新會員;

　　(四)社團管理層轉軌工作;

　　(五)社團文化藝術節(jié);

　　五、具體工作

　　1、上傳下達，協調各部門，完成好各項工作。

　　根據上級文件精神，協調學校各社團工作，處理好日常事務，了解意見，與領導溝通。對于學校重大會議、活動的組織和協調，尤其要注意活動的細致性、周到性和實效性，根據學校規(guī)定和工作需要，作好統(tǒng)籌協調工作。

　　2、配合各部門，完成好學校的中心工作。

　　3、認真進行文件的管理、分發(fā)工作。

　　及時收接學校信息、將文件通知、信息向部長匯報，并將信息傳遞到相關人員處。督促相關人員完成文件要求，并即使上繳材料。

　　4、作好獲獎情況的登記、匯總工作。

　　及時通知各項比賽任務，督促完成。將社團的活動進行推廣，向媒體推薦學校的優(yōu)秀活動，并進行報道。

　　5、作好社團對外宣傳工作。

　　6、協助學校完成重大任務。

　　7、組織開展社團成員的出游聚餐游和社會實踐等工作，讓學生的課余生活更加豐富多彩。

　　8、結合學校開展的安全教育和英語、文學互動等活動，營造濃郁的文化氛圍。

社團學期計劃書 篇10

　　一、社團納新：

　　1、招新計劃，招一批具有籃球基礎的新隊員，主要針對XX屆新生，主要人員為XX屆男生，鑒于以前有過招女隊員的經歷，社團大多數骨干人員還是認為招男隊員更適合社團的發(fā)展。

　　2、新老社員交流，召開一次大型的社團內部會議，主要是相互了解相互認識，為以后的工作做好鋪墊。

　　二、每周的社團活動：

　　1、社團每兩周活動一次，由�；@球隊隊長和隊員對籃球社的社員進行技術指導�；顒訒r間由社員，社團負責人協商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動，安排社員在室內進行籃球規(guī)則，籃球裁判和社員交流等活動。無特殊情況，社團活動每周都將定時舉行。

　　2、活動器材：籃球由社團提供。（由社長負責）

　　三、比賽：

　　1、不定期舉行社團內部的籃球比賽，目的在于選拔社團內優(yōu)秀的籃球隊員進入籃球隊，提高大家學習籃球的積極性。

　　2、如果有條件，將選拔優(yōu)秀社員參加校外比賽。比賽具體時間，人員，方法待定。（由社長，社團理事負責）

　　3、為提高本�；@球水平，爭創(chuàng)好成績，決定分年級選拔籃球精英，為舉辦籃球社隊內隊抗賽做準備。

　　四、觀看籃球賽事：

　　不定期的給社員觀看籃球賽事錄象。目的在于通過觀看比賽，學習籃球的規(guī)則，學習籃球技術。（由副社長負責）

　　工作計劃開頭語：籃球社團工作計劃（381字）

　　山東財經大學法學院籃球社本學期的工作計劃仍然與去年的工作思路大同小異，這是我們從客觀的現狀進行認真分析的結果。我們認

　　為，籃協至今仍處在初級階段，我們的工作時刻都要抱著踏實、謹慎的態(tài)度不斷的努力提高我們活動組織能力，辦出有意義、有質量的活動。

　　1、招新計劃：招一批具有籃球基礎的'新隊員，主要針對山東經濟學院法學院11級新生，主要人員限于11級喜歡并有一定基礎的男生。

　　2、新老兩屆球員交流賽：組織10級與11級新生進行籃球友誼賽，以此考驗新球員的素質，進行技術、戰(zhàn)術上的指導，為之后不遠的新

　　生杯做準備。

　　3、提交詳細的新生籃球訓練計劃：選出有領導能力和團隊意識、組織能力的球員作為隊長，并且制定出詳細的備戰(zhàn)新生杯計劃，全力

　　沖刺新生杯，努力在院際比賽中奪取好名次。

　　4、積極配合體育部干事做好各項有關籃球方面的工作，擴展法學院籃球社在學校的影響力，打出法學院籃球自己的風格。